學習的成果不僅僅是得到一個好成績，更是為將來的發展打下堅實的基礎。以下是小編為大家收集的學習總結范文，希望能給大家提供一些啟發和借鑒。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇一
作為一名法院工作者，我們時常需要在工作中學習英雄模范，了解他們的事跡與精神，用以激勵自己，提高自己。近日，我參加了一次法院學習英雄模范心得體會的活動，深感受益匪淺。今天，我將結合自己的體驗和感悟，分享一下學習英雄模范的一些心得體會，希望對更多的法院工作者有所啟示。
1.必須堅守法治道路。
第一點，學習英雄模范我們必須要銘記的就是必須堅守法治道路。正如習近平總書記所說：“要始終堅持以推進中國特色社會主義偉大事業為統領，緊緊圍繞法治引領、群眾底線、政府責任、科技創新、品質優化、環境保護、安全穩定等七大發展領域，改革創新，勇于擔當，開拓進取，把人民群眾對美好生活的向往變為現實。”所以，我們必須在工作中堅定地遵循法治之路，為司法公正不斷奮斗。
2.必須發揚愛國精神。
第二點，我們必須發揚愛國精神。英雄模范中常常飽含了極強的愛國主義情感，他們是祖國的脊梁，是中國堅強的后盾。正如毛澤東所說：“最偉大、最崇高、最美好、最能激發人民贊美和勇氣的是愛國主義精神。”偉大的英雄模范們的偉大品格就在于他們熱愛祖國、為祖國做出了卓越貢獻。我們學習他們，也必須從內心發揚愛國精神。
3.必須加強自身修養。
第三點，我們必須加強自身修養。在學習英雄模范的過程中，我們始終不能忘記他們高尚的品德和豐富的內涵。因此，我們必須努力加強自身修養，養成精神內核的好習慣，注重自身的思想修養、道德觀念、職業操守等方面的提升。只有不斷地完善自己，才能夠更好地為社會、為人民服務，更好地履行自己的職責。
4.必須保持良好工作狀態。
第四點，我們必須保持良好的工作狀態。英雄模范之所以能夠被廣大人民所景仰，是因為他們在工作中堅持勤勉、盡職、謹慎的原則。他們所取得的成績并非來自天賦，而是源于默默耕耘、執著追求。因此，我們也應該在工作中保持良好狀態，全力以赴，用心工作，將自己的能力發揮到極致，為司法事業做出貢獻。
5.必須牢記人民利益至上。
最后一點，我們必須始終牢記人民利益至上。英雄模范常常能夠從人民需要和群眾要求中發現自己的責任所在，為了人民的利益，他們時而英勇、時而勤奮，時而謙虛、時而堅定。因此，我們也必須將人民的需要放在心中，始終以司法為公、公平正義為宗旨，堅持審判為民、司法公正，真正把司法工作做到公開、公正、公正的標準，保證公民的行為在法律范圍內得到保護，保證社會的公平正義達到最高水平。
總之，學習英雄模范不僅僅是為了向他們致敬，更是為了從他們身上得到啟示，提升自身能力和素質，更好地履行自己的法定職責，為法治中國的建設貢獻力量。希望我們在今后的工作中，真正做到落實以上幾點要求，更好地完成自己的工作。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇二
近代中國歷經了無數的革命戰爭，孕育了一大批為人民利益而奮斗、為國家繁榮而犧牲的英雄模范人物。這些革命英雄是中國革命史上的瑰寶，他們的事跡和精神將永遠激勵著我們。在我的成長過程中，我有幸學習和了解了一些革命英雄模范人物，收獲了許多寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將結合自己的親身體驗和感悟，談談我對革命英雄模范人物的認識和理解。
在這個開篇的段落中，我將回顧一些革命英雄模范人物的偉大事跡。他們以不怕犧牲的精神，奮勇向前，為了民族的解放和人民的幸福而英勇戰斗。比如，我們熟知的革命烈士鄭成功，他在明朝亡國后，不向外族屈服，而是帶領后嗣抗擊侵略者，最終奪回了我國領土的一部分。還有董存瑞，在抗日戰爭期間，他舍棄自己的生命，用身體接住了敵人的手榴彈，保護了戰友的生命安全。這些英雄的事跡，不僅讓我們感到敬佩，更使我們深切體會到了他們的偉大精神所帶來的正能量。
在第二段中，我將談論革命英雄模范人物的高尚品質。在他們身上，我們可以看到堅毅、勇敢、無私、忠誠、正直等一系列令人欽佩的品質。他們堅定地站在了人民的一邊，毫不動搖地為了人民的利益而奮斗。他們勇于面對困難和挑戰，無論是殺敵還是自我犧牲，都是為了維護人民的尊嚴和國家的繁榮。他們以身作則，始終堅守著自己的信仰和原則，為人民樹立了崇高的榜樣。這些高尚品質在他們身上得到了最充分的展現，也是我們每個人值得學習和追求的目標。
緊接著，在第三段中，我將探討革命英雄模范人物的影響力。革命英雄以他們的事跡和精神，深深地影響了后人。他們的思想和行動激勵著無數人繼續前行，永不言敗。他們的精神永垂不朽，成為了一面旗幟，引導著人們勇往直前。無論是革命斗爭還是社會發展，革命英雄模范人物的影響始終存在著，他們的精神始終為人們所懷念和崇拜。
在接下來的一段中，我將分享自己與革命英雄模范人物之間的共鳴和感悟。通過學習和了解這些英雄模范的事跡，我更加明白了追求真理、追求正義的重要性。他們用自己的血肉之軀證明了，只有不達目的誓不罷休的勇氣和意志才能戰勝困難。他們的犧牲和付出也讓我深思，人生無常，有時候只有胸懷大義，去勇敢地承擔責任，才能活得充實與無憾。
在文章的最后一段，我將強調革命英雄模范人物的價值傳承。他們的偉大事跡和高尚品質應該被我們繼續傳承和弘揚。只有通過不斷地學習和吸納他們的精神，我們才能成為更好的人，為社會進步和民族復興貢獻自己的力量。我們應該追尋著他們的足跡，堅持自己的理想和信念，投身于為人民、為國家服務的事業中。
總結：
在這篇文章中，我以革命英雄模范人物為主題，通過描述他們的偉大事跡、高尚品質以及對我的影響和共鳴，強調了他們的價值傳承。通過這些體會和認識，我們可以更好地理解和認同這些英雄模范的偉大，從而在日常生活中，追尋他們的精神，努力成為有益于社會、造福人民的人。革命英雄模范人物的精神將永遠激勵著我們，讓我們砥礪前行，為實現更美好的社會而不懈努力。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇三
正如我們所知，英雄和模范是我們學習的榜樣。他們的革命精神、家國情懷、高尚品德和非凡成就一直以來都為我們樹立了學習的榜樣。近年來，中央政府和各級政府部門大力推進非公有制經濟發展，許多企業家和非公有制企業干部積極投身社會建設，不斷追求卓越，不斷挑戰極限。為了激發法院工作人員的學習熱情，同時提高他們的思想道德素質和職業素養，法院學習英雄模范已成為一件必要而緊迫的事情。
學習英雄，首先要有革命精神。許多歷史上的英雄都是為了理想和信仰不顧任何犧牲的，他們的精神感染力和鼓舞力不言而喻。法院工作人員需要通過學習英雄的精神，不斷激發自己朝著“司法為民”的方向努力，積極服務于廣大群眾。同時，我們也要學會重視團隊協作，加強溝通與學習，發揮集體的力量，彌補單打獨斗的不足。
學習模范，需要的是一顆仁愛之心。現實工作中，我們常常會碰到許多紛繁復雜的案件，需要處理各種各樣的問題。而這個時候，法院工作人員需要具備一顆富有仁愛之心的特質，盡己所能為當事人排憂解難，把握法律的精準尺度，做到公正無私，公正得體。我們也要學會受到成功人士的影響，不斷進步和提高，推動自己的職業道路上一個新的臺階。
第四段：學習非公有制企業家。
學習非公有制企業家，需要的是一個開闊的視野。在當今社會，非公有制經濟已經成為中國經濟發展的重要標志之一。許多成功的非公有制企業家正是憑借著自己敢于挑戰、開拓創新與不斷探索的精神，引領其企業飛速發展。我們可以借鑒他們的創新思維和開放態度，不斷充實自己的知識庫，維持發展的潛能，做到運籌帷幄，在面對未知挑戰時有能力應對。
第五段：個人體會。
對我來說，法院學習英雄模范多年來是一次收獲頗豐的體驗。作為法院工作人員，這種體驗不僅有利于提高我們的職業素養，而且還讓我們更好地理解“司法為民”的重要意義。學習英雄模范以及非公企業家也讓我明白了一個道理，只有積極學習，不斷進步，才能夠在事業發展中面對各種挑戰，擁有更廣闊的前途和未來。在接下來的工作中，我會一如既往地繼續學習英雄模范，不斷加強自己的思想道德素質與職業道德操守，為司法公正奉獻出自己的力量。
結尾：
總之，通過學習英雄模范和非公有制企業家，法院工作人員能夠提升個人素質，拓寬思路，增強工作能力。這是一個不斷追求進步的時代，我們需要不斷挑戰自我，不斷學習、研究新知識，以期成為具有更高技能和更高競爭力的優秀法院工作人員，為ChinaDream的實現做出自己的貢獻。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇四
英雄模范人物，無論是現實生活中的偉大領袖、杰出科學家，還是文學作品中的經典角色，無不給我們留下深刻的印象和寶貴的啟示。通過學習英雄模范人物，我們可以汲取他們的精神力量，拓展自己的思維寬度，鍛煉自身的品德，成為一個更加優秀的人。在此，我將分享我從學英雄模范人物過程中所得到的心得體會。
首先，學英雄模范人物能夠激勵我們追求卓越。英雄模范人物無一不是在自己的領域取得了非凡的成就，他們的人生經歷和成就事跡會激勵我們勇往直前，不斷追求自身的卓越。例如，作為一位科技創新領域的英雄人物，史蒂夫·喬布斯在創立蘋果公司過程中經歷了無數的困難和挫折，但他從不放棄，最終取得了非凡的成功。喬布斯的故事告訴我們，只有堅持不懈的追求卓越，才能創造出真正偉大的事業。
其次，學英雄模范人物能夠拓寬我們的思維寬度。英雄模范人物往往擁有出色的思維和創新的觀念，他們的思考方式常常超越了我們的想象。通過學習他們的思維方式，我們能夠開闊自己的眼界，拓展自己的思維寬度。比如，阿爾伯特·愛因斯坦是一位具有非凡智慧的科學家，他通過對光速運動的獨特思考，提出了狹義相對論和廣義相對論，震撼了整個科學界。學習愛因斯坦的思維方式，讓我明白了思維的力量和不拘一格的重要性。
再次，學英雄模范人物可以增強我們的品德修養。英雄模范人物往往以高尚的品德和為人民服務的精神而受人尊敬。通過學習他們的品德修養，我們能夠培養自己的良好品格，提升自己的道德觀念。例如，馬克思是一位偉大的思想家和社會主義理論創立者，他的追求公正、平等的思想深深影響著世界各地的人們。學習馬克思的品德和為人民奉獻的精神，讓我認識到追求社會公平和正義是一個人應有的道德觀念。
最后，學英雄模范人物能夠激發我們勇敢面對困難挑戰。英雄模范人物往往在生活中面臨各種困難和挑戰，但他們從不退縮，勇往直前。通過學習他們的精神品質，我們能夠培養自己勇敢面對困難的勇氣和毅力，努力克服自身的挑戰。比如，喬納森·利文斯頓·塞格爾是一位身患無聲疾病的偉人，他通過樂觀積極的態度和堅強的意志，克服了無聲世界給他帶來的障礙，成為了一位杰出的取向師。學習塞格爾的奮斗精神，讓我明白到只要勇敢面對困難，就一定能夠實現自己的理想和目標。
學英雄模范人物是一個全面提高自我的過程，通過學習他們的人生和品質，我們能夠激發自己追求卓越、拓寬思維、提升品德和勇敢面對困難的精神。讓我們以英雄模范人物為榜樣，不斷成就自己，為社會和人類作出更大的貢獻。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇五
人生中充滿了各種各樣的困難和挫折，但是正是在這些困難和挫折中，我們可以汲取力量和勇氣，勉勵自己不斷進步。英雄和模范人物的存在給予我們一種無窮的力量和啟示，激勵我們夢想成為更好的自己。通過對英雄和模范人物的學習和思考，我深深地體會到了追求卓越和堅持夢想的重要性。以下是我對學習英雄模范人物的一些心得和體會。
首先，學習英雄模范人物能夠幫助我們樹立正確的價值觀。英雄和模范人物往往以他們杰出的品質和無私奉獻來贏得人們的尊重和敬佩。例如，中國歷史上的岳飛是一個偉大的愛國將領，他為了保家衛國，不計個人得失，堅決拒絕向敵人低頭。他的精神讓我深受震動，我明白了愛國主義和民族精神的重要性。通過學習英雄和模范人物，我逐漸明白了人生應當追求的真善美的終極價值，這將對我的未來人生方向起到重要的引導作用。
其次，學習英雄模范人物可以激勵我們克服困難。英雄和模范人物經歷了種種艱辛和挫折，他們的成功來之不易。例如，托爾斯泰是俄羅斯文學的巨匠，他早年生活拮據，但是他憑借毅力和執著，最終成為了一位文學大師。他的經歷讓我明白了成功背后的努力和堅持，當我遇到困難時，我往往想到托爾斯泰的故事，這給予了我戰勝困難的動力和信心。
此外，學習英雄模范人物可以成長和提高自己。英雄和模范人物往往擁有積極向上的品質和優點，通過學習他們，我們可以模仿和學習他們的優點，成為更好的自己。例如，馬克思是一位偉大的思想家和革命者，他的思想和理論對世界產生了深遠的影響。盡管他的道路充滿荊棘，但是他用他的勇氣和智慧為世界開辟了一條轉變命運的道路。通過學習馬克思，我意識到努力學習和思考的重要性，這激勵我全力以赴追求知識和個人成長。
最后，學習英雄模范人物可以提高自己的社會責任感。英雄和模范人物往往以他們的善舉和奉獻贏得社會的尊重和愛戴。例如，諾貝爾和平獎得主馬丁·路德·金是美國民權運動的重要領導者，他為了實現種族平等和公正，在非暴力的斗爭中甘愿奉獻自己。通過學習馬丁·路德·金，我明白了每個人都應當為社會貢獻自己的力量，不僅關心個人的利益，也要為他人和社會著想。
綜上所述，學習英雄模范人物不僅有助于我們樹立正確的價值觀，激勵我們克服困難，成長和提高自己，還能夠提高我們的社會責任感。我們應當從英雄和模范人物中吸取營養，將他們的精神和品質融入到自己的人生中去，不斷追求卓越，不斷進步。正如馬克思所說：“英雄是他所缺少的，他就具備著。”
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇六
英雄模范人物無處不在，他們以自己的言行為我們樹立了榜樣，影響了一代又一代人。我們通過學習英雄模范人物，可以深刻理解他們的崇高品質和偉大精神，從而在自身成長中受益匪淺。
英雄模范人物總是與偉大品質聯系在一起。他們的偉大不僅體現在他們的勇氣和智慧上，更體現在他們對正義和道德的堅守。像林則徐、雷鋒這樣的英雄模范人物，他們為了真理而奮斗，為了公益而奉獻，他們用自己的實際行動詮釋了什么是真正的偉大。學習英雄模范人物的偉大品質，能夠激勵我們不斷進取，追求更高的目標。
英雄模范人物的奉獻精神是他們最值得我們學習的品質之一。海軍陸戰隊員岳云鵬在爆炸中喪失了雙腿，但他沒有被困境擊垮，而是選擇了堅強和樂觀。他說：“只要人還活著，就要對生活充滿希望和熱愛。”這種奉獻精神讓許多人為之感動，也讓我們認識到，只有樂于奉獻的人，才能在生活中顯現出真正的價值。
英雄模范人物所表現出來的韌勁與決心，對我們的學習和人生道路有著巨大的影響。中國足球隊門將王大雷，在比賽中接連撲出對方的點球，他以他堅強的精神和頑強的毅力征服了所有人。他的故事告訴我們，只有不屈不撓、堅持到底，才能收獲成功。學習英雄模范人物的韌勁和決心，可以激勵我們在面對困難和挫折時不輕言放棄，堅持追求自己的人生目標。
英雄模范人物所積淀的高尚道德是我們在學習中不可忽視的一方面。慈善家楊昌濟無私幫助了許多有困難的人，他用自己的愛心和行動感動了世界。學習英雄模范人物的高尚道德，我們將懂得什么是真正的善良和仁愛，懂得通過自己的付出來改變人們的命運。只有擁有高尚的道德品質，我們才能成為一個真正優秀的人。
總結：
在學習英雄模范人物的過程中，我們可以深刻領悟他們的偉大品質、奉獻精神、韌勁和決心以及高尚道德。通過學習他們的事跡和行為，我們能夠汲取力量，為自己的人生道路增添信心和勇氣。因此，讓我們從英雄模范人物身上汲取養分，不斷追求自己的成長與進步。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇七
時光匆匆而過，轉眼就到了2020年。回想往事，無數的英雄為了祖國而付出了生命。在這一個清明節，我要向英雄們所致敬！
不管那個英雄是誰，只要是為祖國而死的，就重于泰山，他的死亡便是有意義的，比如嚴守紀律的邱少云：
邱少云是在抗美援朝的時候擔任潛伏任務，敵人的一顆燃燒彈落在了離他不到兩米的地方。四散的火花燒到了他的身上，邱少云的身后就是一條水溝，但是他為了不暴露部隊的位置，也為了戰友安全，他在烈火燒身后一聲不吭。最后壯烈犧牲，死的時候，手指已全部插入地下。邱少云用自己寶貴的生命取得了戰斗的勝利，他的死是值得的。
不僅有邱少云，還有一個英雄，他雖然默默無聞，但卻被_所尊重，他便是革命戰士——張思德：
張思德在炭窯燒炭時，因為炭窯的崩塌，他為了讓隊友出去，推了隊友一把，但他卻犧牲了。_親自參加了他的追悼會，并對他給予了極高的評價，說張思德的死是重于泰山的，是為人民利益而死的。
這些中國的英雄烈士們，你們用鮮血和汗水換取了我們今天的繁榮。我們更不應該忘記這些英雄們，是他們的生命筑造了中國這樣的大好局面。同時也時刻提醒自己：勿忘國恥。不能忘記以前的經歷，不能忘記以前那一段艱難的時刻。我在這里向英雄致敬！
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇八
xx雖然沒有做過像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒做過拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時刻要求自己應從一點一滴的小事做起，做誠實守信的一個人。
xx1991年9月以優異的成績畢業后，本來可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個工作。很多人都勸他說：“你一個老師整天這么繁忙，就沒想換個工作?”他總是說：“既然選擇了就要堅持，他要對學生、學校負責，要講求誠信。”在xx教學的這里，哪里有需要他就調到哪里，從來沒有提出過意見，總是服從領導的安排，任勞任怨，踏踏實實工作。
參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學工作，親戚朋友都勸他離開那里，調回鎮小，但他卻沒有那樣做。他總是反勸大家說：“領導派我來這里是對我的信任，我不能不講原則，不講誠信，既來之則安之。”
在xx二十一年教育生涯中，時刻對學生報以誠信。只要是說過的話一定會向學生兌現。周波的轉變就是我眾多誠信教育案例中的一個真實的故事。周波，一個單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。十年后案發，爸爸入獄。當時他才十歲，對于一個十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對他的內心會產生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩，并一路走好呢?時間證明了xx的擔心是有必要的。周波由原來一名成績優秀的學生變成了偷拿媽媽和同學錢的孩子，面對這樣一個特殊的孩子，這樣一個可憐的孩子，他決定用誠信來打動周波。答應周波作業寫好就為他貼一顆紅星，他獎給了周波;要求周波在室外不打鬧就為他講一個故事，xx送給了他;教育他說話算數，就和他一起做游戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時，告訴周波也要像老師一樣做一個誠實守信的人。一學期下來，xx看到了他的轉變，但xx覺得還不夠。澆樹澆根，育人育心。于是，他找了一個合適的機會，在周波生日那天，給他買一個小生日蛋糕，中午放學后，xx和同學們一起給周波過了一個快樂的生日。在蠟燭點燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，xx看到了，周波的眼睛濕潤了。許個愿吧，周波哽咽著說，“我明年還想過生日。”對于一個缺少父愛，家庭殘缺的他，xx知道這是他發自內心深處的想法。此時xx己經感受到誠信給周波帶來的快樂，友情給周波帶來的決心。xx悄悄的對周波說：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢的毛病，老師就請你到家中做客，為你過一個更加難以忘懷的生日。”周波不做聲，只是一個勁的點頭。在誠信的呵護下，周波也能和其他同學一樣健康的成長。
樸實光可鑒，誠信亮人生。xx說，他愿意像燈泡一樣，毫無保留的發光，給人照亮!他雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇九
肖赟，男，8歲，南寬坪鎮中心學校三（2）班學生。作為學習委員的他，品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“助人為樂道德標兵”、“星級少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習；課堂上，他回答問題積極；課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀，他常常向同學借書看，只上到三年級，他就已經把小學六年的語文書看了個遍。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處于班級前列。特別是英語，成績一直是年級第一。
他買了兩只小烏龜，可惜由于不會飼養，不久兩只烏龜便夭折了，為此，他哭了一天，親自用小盒子把烏龜埋在了他上學必經的小路邊，他說：“這樣，他的小烏龜就不會害怕了。”小小年紀，他就能換位思考，替別人著想，在現在的社會風氣下，這是多么難能可貴的呀！
他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會用自己的零花錢給老人買點吃的、喝的。回到家之后，他首先來到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的給老人講學校里的新鮮事，講同學間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點病痛也沒有，鄰里都說他是老人的“開心果”。
現在的孩子，個個都是小皇帝，嬌生慣養，過著衣來伸手、飯來張口的日子，家長也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學校，他是老師的好幫手，是同學的好服務員。每天早晨，他是第一個到學校的，一個人把全班的雞蛋、牛奶搬到教室，發放到每個人的座位。不管誰當值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書、發作業。在同學的眼里，他是“有資格”耍懶的，因為他媽媽是這個學校的老師，但他卻從不因為這個而驕傲自大，目空一切。學校組織的各項活動，他都積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多榮譽。
現在多數家庭都是獨生子女，由于家長的過于寵愛，而養成自私自利、唯我獨尊、不愿與人分享的個性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時候，一個新玩具沒玩兩天，就被同學弄壞了，他也從沒要同學賠過，有時，媽媽不高興，他就說：“玩具遲早是要玩壞的，你就當是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長給他買的故事書，他一看完，就送給班上的同學看，其他班的同學也常來借，他也毫不吝惜。
在學校里，他從沒和同學吵過架，即使別的同學打了他，他也不會還手。二年級時，一位同學扔石子，打中了他的門牙，當時牙根就出血了，牙齒就晃動了。老師和家長都嚇壞了，班主任拉過那同學就要批評，可他一邊抹眼淚一邊說：“他不是故意的，他已經向我道歉了。”
他班里有一位同學，父親去世了，母親改嫁了，該生跟殘疾的奶奶一起生活，穿的破破爛爛的，他就把自己穿小了的衣服（他比人家個子大)，都送給了那位同學。平常有好吃的，總少不了給那位同學帶一點。
他，就是他，從不做一點虛假，平凡中透著優秀，善良中透著質樸！
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十
_月10日下午，我們集體觀看了政法系統先進英模宣傳片《忠誠·榜樣》。該宣傳片集中收錄了長沙市政法系統多名工作人員的先進典型事跡。這些英模大部分來自基層，有的在服務群眾中贏得良好贊譽，有的在打擊犯罪中出生入死、屢立戰功，有的在抗疫斗爭中逆向而行、沖鋒在前，有的在平凡崗位默默耕耘、無私奉獻。讓我感觸最深的是天心區坡子街街道政法委員鄧繼紅的先進事跡。
鄧繼紅的工作主要是負責統籌政法綜治維穩信訪等，除帶領街道政法隊伍定期全面分析研判社會不穩定因素，確保轄區社會穩定外，還需要接待一些因拆遷遺留問題而引發上訪多年的老上訪戶。他是人民群眾的貼心人，在信訪工作中，講情、講理、講法。他的工作信條是：“小事不出社區，大事不出街道，矛盾不上交，糾紛不激化。”通過觀看他的先進事跡，讓我進一步領會了小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交的“楓橋經驗”。
“楓橋經驗”誕生于20世紀60年代初，其目標是“捕人少、治安好”。最基本的一條就是發動群眾，通過說理斗爭，制服敵人，把“一個不殺，大部不捉”的內部肅反的方針用來處理社會主義教育運動中揭發出來的有破壞活動的地、富、反、壞分子。其要旨就是怎樣妥善處理解決社會治安綜合治理的問題。隨著國情的深刻變化，和社會主要矛盾的轉化，“楓橋經驗”依靠群眾發動群眾的核心一直沒有發生改變。我們要堅持和發展新時代“楓橋經驗”，暢通和規范群眾訴求表達、利益協調、權益保障通道，完善信訪制度，完善人民調解、行政調解，司法調解聯動工作體系，健全社會心理服務體系和危機干預機制，完善社會矛盾糾紛多元預防調處化解綜合機制，努力將矛盾化解在基層。作為檢察機關的一員，在履行檢察職能時應當做到：
一.辦準辦好各類案件，形成信訪上訪的原因是多方面的，但歸根結底是由于當事人對我們的司法行為或結論不服造成的，其中包括當事人對司法行為的不理解和誤解，在現實中也確實存在少部分辦案人員在辦案過程中有不公的現象，這就給上訪找到了理由，也為信訪的存在提供了生存空間，因此，我們在辦理案件的過程中要嚴格依法辦事，辦準辦好每一起案件。這是我們從源頭上減少涉檢信訪上訪的基礎和關鍵。
二.做好釋法說理。辦案人員要結合案情，依據法律，根據當事人不同的文化程度、不同的心態、不同的訴求、不同的原因做好耐心細致的工作，多增加一些溝通和理解，減少當事人的對立情緒。這樣就能使很多的矛盾、問題在非常平和的氣氛中得到解決，從根本上減少信訪。
三.要增強信訪和穩定工作意識。在辦理案件過程中，要隨時有防止信訪上訪的危機意識，在辦案中堅決做好社會效果、法律效果的有機統一，真正做到定紛止爭。
四.認真學習各類法律法規以及相關的國家政策等，正確對待信訪、認真善待信訪。在辦理信訪事項時要堅持依法辦事，把握好相關的國家政策、法規，做好信訪群眾的解釋、疏導工作;對重大疑難案件，要充分運用法律手段，及時引進法律程序，以減少干群矛盾，維護群眾利益。對正常的群眾上訪，要暢通渠道，認真對待，引導群眾逐級上訪。對少數以信訪為名，組織串聯，甚至煽動群眾鬧事，干擾機關和社會的正常秩序，造成嚴重后果，觸犯法律的，要依法進行處理。
“楓橋經驗”發展實踐到今天，它的意義已經遠遠不限于“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交”，而已經成為基層社會治理的現代化、民主化、法治化的一個范本。在新的歷史時期，作為檢察人員，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持創新發展新時代“楓橋經驗”，全面、協調、充分地履行檢察職能，加快推進基層社會治理現代化，努力建設更高水平的平安中國，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十一
95歲風雨人生，一輩子不改本色。近日，老英雄張富清的初心故事，觸動了億萬人的內心。
時間砥礪信仰，歲月見證初心。從71年前冒著槍林彈雨，為人民求解放開始，張富清就把黨旗下的誓言印刻在心，始終與黨同心同向同行，一生做愛國奉獻的“突擊隊員”，生動詮釋了共產黨人的初心和擔當。
學習是為了更好地傳承，是為了不斷把新時代黨的偉大事業推向前進。我們在感動于老英雄的初心本色時，更多是要銘記初心、接續奮斗。
銘記初心接續奮斗，信仰是壓艙石。“有了堅定的信念，就不怕死......”面對“你為什么不怕死?”這個問題，張富清從未改變過答案。正因為有了鐵一般的信仰，他才不顧生命，沖向碉堡，勇敢拉掉了手榴彈拉環，才毅然選擇扎根偏遠山區，“無我”奉獻一生。人生如船，信仰就是壓艙石。立足新時代，每名黨員都要把信仰這塊壓艙石深扎在靈魂深處，始終堅定共產主義遠大理想，忠誠于黨;始終樹牢“四個意識”、堅決做到“兩個維護”，忠誠于核心;始終做“為黨和人民我可以犧牲一切”的先行者，忠誠于人民，才會讓人生航船吃水更深、航向更準，才能乘風破浪，行穩致遠。
銘記初心接續奮斗，擔當是試金石。“這里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”面對百廢待興的新中國，為了“為人民做一點有益的事情”，老英雄再一次選擇了當“突擊員”，義無反顧地到最邊緣、最艱苦、最落后的山區支援建設。這一干，便是一輩子。擔當是黨員干部的“試金石”，它能檢驗出一個人忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業的“純度”與“硬度”。立足新時代，每名黨員都要涵養“無我”的精神境界，堅守“整裝再出發”的初心使命，以“我將無我”的擔當情懷，以“黨叫我到哪里去，就到哪里去”的實際行動，以“擼起袖子加油干”的辛勤汗水，勇于擔當、敢于擔當、樂于擔當，把人生理想融入新時代逐夢之旅，才能創造出“不負人民”的輝煌業績，才能贏得群眾“這個從上面派來的干部，是真心為我們想!”的真心點贊。
銘記初心接續奮斗，清廉是磨刀石。“如果我給我的家屬行方便，這不就是以權謀私嗎?這是對黨不廉潔，對人民不廉潔，我們堅決不能做。”為了支持改革，張富清率先從自己的“腦殼上開刀”，讓妻子下了崗;為了給國家節約經費，他在白內障手術中主動裝上了一個最便宜的晶體;他從不爭名爭利，塵封功績63年，連兒女都不知情......一件件大事小節的選擇，都映襯出老英雄清廉自守的鮮明政治底色。清廉是磨刀石，它需要每個黨員用一生來磨礪。立足新時代，每名黨員都要把清廉作為自己最鮮明的政治本色，把個人的價值追求與黨的初心使命統一起來，帶頭明大德、守公德、嚴私德，銘記初心，接續奮斗，在新時代的征程上書寫出清廉無私、純粹潔白、頂天立地的“大我”精彩人生。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十二
有這樣一個人，他的生命雖然只有短暫的22年，但他做的好事卻數不清;他雖然出身貧寒，但卻值得每一個中國人去向他學習;他做的好事太多太多，但從未留過姓名。
他，就是雷鋒。
他常說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時代的少年，是優秀少先隊員，更應該向雷鋒學習。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。”螺絲釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十三
賴寧，英雄少年，1974——1988。14歲(指被評為“十佳少先隊員”時，下同)，四川石棉縣人。他胸懷大志，品學兼優，全面發展，賴寧從上小學開始，年年被評為三好學生和優秀少先隊員。曾獲省紅領巾讀書讀報獎章活動一等獎，地區少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學畢業后，賴寧以全縣第一名的成績考入重點中學——石棉縣一中。
賴寧事跡。
1988年3月13日一位14歲的優秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天下午3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最后大火終于撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
賴寧壯烈犧牲。
大火終于撲滅了。3500余畝森林保住了，衛星電視轉播臺和石油公司庫都平安無事了。14日上午，人們在海子山南坡的過火林帶中，發現了賴寧的遺體。他的右臂緊緊挽著一棵小松樹，額頭靠著山坡，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢。
小英雄賴寧事跡賴寧3次上山滅火。
賴寧的家鄉石棉山區是火險區。賴寧讀小學的時候曾3次上山滅火。他做了這些事，既不寫出來，更不告訴別人，直到林業部門把表揚信寄到學校，老師們才知道。1988年3月13日是個星期天。下午3點半，縣城附近的山林因電線短路引起大火。火借風勢，剎那間山上一片火海。大片森林、衛星電視轉播臺和石油公司油庫，都面臨著巨大的威脅。賴寧寫完作業，和有病臥床休息的媽媽說了聲：“我下樓走一走。”媽媽特意囑咐：“外面風大，別走遠了!”下了樓，賴寧一眼便瞧見了沖天的火焰。他連告訴媽媽一聲都來不及，就飛快地直奔火場。賴寧跑到山上，揮動松枝奮力滅火。高達二三十米的火焰，狂燒猛竄，賴寧和他的伙伴英勇頑強，一次次地沖向火海。這時天色已晚，現場指揮救火的縣領導，命令用汽車將參加救火的學生強行送下山。賴寧、周偉、王海等同學也被拉上了車。在車上，有個同學遺憾地說：“唉，今晚看不成電視劇《再向虎山行》了。”賴寧卻風趣地說：“那我們就再向火山行!”一車人都笑了。山間的火勢越來越猛，燒焦的枯枝敗葉在火焰的沖騰下漫天飛舞，發出噼啪的爆響。天黑了，山陡路滑，風助火勢，野火更猖獗了。“我要下去，我要下去!”賴寧跳下了車，王海和周偉也跟著跳了下去。三個人手拿松枝，又一次去迎戰烈火。山上的狂風左一股，右一股，撩撥得火焰東奔西竄。9點鐘左右，天全黑了。賴寧、王海和周偉三個同學被大火截住了退路。忽然一陣狂風刮來，把離他們10多米的一片大火呼地吹到他們身邊。風向一變，賴寧就和同學們失散了。賴寧獨自在火中向山上攀登。他的雙腳邁開弓步，他的雙手緊緊地抱著一棵小樹......
賴寧的精神。
賴寧對祖國、對家鄉、對人民、對生活無比熱愛，他三次救火而不留姓名;他有著遠大志向，要做像李四光那樣的科學家;他堅持幾年為家鄉探險尋寶，利用節假日采集礦石標本，進行無線電實驗。他求知若渴的進行學習，好追根尋底，有積極探求的進取精神。1988年5月，共青團中央，國家教委做出決定，授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號。號召全國各族少年向賴寧學習。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十四
吳錦泉，今年84歲，江蘇省南通農民，是南通市年齡最長的紅十字志愿者，也是一名老黨員。平日里老人靠磨刀為生。近年來，吳錦泉曾為汶川地震、玉樹地震、甘肅泥石流災區各捐款1000元，雅安地震后，他又將兩年來磨刀積攢的零錢捐獻給雅安地震災區，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7枚，共計1966.2元。自2008年以來，他已累計捐款23392.2元。
在他的倡導下，村里立即成立了以老人名字命名的了“錦泉一元愛心社”，五星村內15家企業向“錦泉一元愛心社”捐出了3萬多元善款，全村19個村民小組，也紛紛捐錢，從而使“錦泉愛心社”的救助資金達到5萬多元，已救助39人次，發放救助款14000余元。救助的對象包括革命傷殘軍人、重癥患者、空巢老人等。
【頒獎詞】窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風，身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十五
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少；不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時；教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易！來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。
要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。
孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸！
孩子們總不能一直這樣上課吧？何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去。常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
以前，李子埡村小沒有寢室，沒有辦公室，更沒有食堂。孩子們的家離學校遠，為不耽誤上課，只好將午飯帶到學校吃，吃的是冷飯。何老師為了照顧孩子們，也將午飯帶到到學校吃，并動手搭了一個簡易灶臺，從自家拿來一口鍋，幫學生蒸飯，孩子們從此吃上了熱騰騰的午飯。可是不久，新的困難又出現了，由于地質方面的原因，學校附近的飲用水源斷了，何老師和學生們的生活用水必須到半山腰的一個積水潭去背，來回要走兩個多小時的山路。因此，學生們每天放學回家后，她還來不及休息，就又拖著疲憊的身子背著背蔞，把第二天用的水背到學校去。這樣日復一日，年復一年，一干就是二十余年。
何老師把每一個學生都當作自己的親生子女，甚至更好。學生病了不能來上課，她就在放學后去學生家中為他們補課，有時來回要一兩個小時，回到家已經很晚了。李子埡村一社的孤兒王勇，父親早逝，母親難耐山里的貧窮與落后，遠嫁他鄉。孤苦無助的小王勇與年邁的奶奶相依為命，沒有任何經濟來源，家境十分貧寒，學費更不可能交得上，眼看就要失學。何老師拿出自己的工資悄悄替他交上。當時，她一個月的工資才幾十元，不僅如此，何老師還常常幫他買學習用品，將自己孩子的衣服送給他穿。1995年，在何老師的努力下和地方黨委政府及有關部門的關懷、幫助下，新學校建成了，何老師從半山腰的家搬到了學校住，從此，她負擔起王勇每天的午飯。何老師在生活上、學習上無微不至地關心照顧小王勇，使這個孤兒又重新感受到了家庭的溫暖，天真燦爛的笑容又浮現在她的臉上。看到這些，她倍感欣慰。
何老師的家，在離學校五公里遠的半山腰，丈夫體弱多病，幼子又需照顧。每天，她沿著崎嶇的山路，深一腳、淺一腳地在家與學校間奔忙。每逢刮風下雨，山路泥濘不堪，上坡時，只能緊貼著巖壁，摸索著石頭奮力向上爬；下坡時，只能屏住呼吸，緊抓著旁邊的茅草往下梭，一不小心就有可能掉下山谷。為此，何老師常常手上流血，滿身污泥。親朋好友看她那樣辛苦，紛紛勸她放棄那份待遇并不豐厚的工作，但是，每次她都堅定地搖搖頭。
為給丈夫治病和辦喪事，她不僅花光了所有積蓄，還背上了沉重的債務。失去親人的痛苦和生活的重擔，沉重地壓在她瘦弱的肩上。既要上好課，又要操持家務，照顧兩個年幼的孩子，還得抽時間去種地……她在教師——農民——母親三種角色的不斷轉換中過了好幾個月，何老師實在不能面面俱到，兩全其美，她心力憔悴，精神感到快要崩潰了。好幾次她動了動心，想走下山去，開始新的生活，但看到孩子們那一雙雙充滿期待的眼神，又一次次放棄了這個念頭。是孩子們對知識的渴求，給了何昌淑老師生活的勇氣和力量，堅定了她從教的信心和決心，她將小女兒托給年邁的母親照顧，更加緊張地投入到工作之中。
盡管工作繁忙，生活艱辛，但何老師從未放松過學習。她一方面大量涉獵教育學、心理學和教材教法知識，另一方面，虛心向其他老師請教，業務素質不斷提高。在教學中，她不斷摸索，大膽創新，總結出一套富有山區特色、適合孩子實際的教育教學方法。學生懂事了，行為習慣好了，學習成績直線上升，村民們非常高興，紛紛把孩子送到學校來，偏遠貧窮的李子埡村適齡兒童入學率終于達到了100%。
1998年，她考取了中師，兩年后，以優異的成績畢業，由一名民辦教師轉為了正式教師。畢業分配時，組織上考慮到她的特殊困難，打算讓她去條件較好的一所學校任教，但她卻堅決地回到了李子埡村小，一如既往地堅守著山村教師這個崗位。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十六
偉大的事業需要平凡的創造，平凡的崗位造就不平凡的人物。xx同志作為一名普通的電信員工，敬崗愛業，默默在崗位上無私奉獻，是企業老黃牛式的好員工。xx同志作為一名普通的社會公民，毫無私心，默默地助人為樂，是社會活雷鋒式的好公民。他以自己的普通而平凡的生命書寫了不平凡、真感人、夠輝煌的`人生篇章，在這個現實、浮躁的社會里，真的難得可貴，值得大書特書。
作為普通而平凡的員工，我們正處于社會快速發展、企業急需轉型的大好機遇和嚴峻考驗的關鍵時期里，我們自感危機重重，責任重大，企業該何去何從？我們該何去何從？在這個時期里，我們需要一種偉大的精神和文化來支撐我們挺過難關，這種偉大精神就是我們必須腳踏實地，時刻問心無愧，對得起自己的薪水，對得起企業，如xx同志一樣在平凡的崗位上兢兢業業，多出一點力，多做一點貢獻，在平凡的崗位上閃光發熱，做新時代的知識型、實干型、開拓型員工。
我們是企業人，也是社會人。在做企業的好員工的同時，我想我們也應該做一個社會的好公民，不但要遵紀守法，而且盡自己所能，盡量盡力為社會、為群眾做好事、實事。xx同志淡名泊利，在背后悄悄地為群眾做的大量的好事、實事，毫無私心雜念，不計報酬，贏得群眾的好評。作為一名黨員干部，我們要時刻反省，我為群眾做什么，能做什么？盡自己的能力，發揮黨員干部的模范帶頭作用，為群眾，做表率，為社會，造福祉，為企業，做貢獻，把企業好員工和社會好公民的兩重身份融合起來，盡力做到最好，做新時代的守法、愛國、為民、的公民。
我們就是要學習他敬崗愛業、無私奉獻的敬業意識和奉獻精神，做新時代的好員工；我們就是要學習他親民為民的群眾觀念和助人為樂的雷鋒精神，做新時代的好公民。偉大的時代需要偉大的精神，我們用心、用力吧，做一塊閃光的金子，我們要無愧于偉大的時代，太平的盛世、蓬勃的企業。
向英雄模范人物學習（實用17篇）篇十七
學習張思德就是學習全心全意為人民服務的精神，樹立為一生無我想，盡瘁為人民的人生觀，在平凡的崗位上做出不平凡的事業，下面小編為大家整理了英雄模范人物張思德事跡簡介，希望大家喜歡！
張思德是四川儀隴縣人，1915年4月出生，才7個月大時母親就因病去世了，父親將他送給嬸娘喂養，張思德從小就是吃全村人的奶水長大的，所以取名叫思德。兩年后，張思德的父親也因病去世，張思德成了孤兒，是全村的百姓養活了他。1933年，紅四方面軍建立川陜革命根據地，18歲的張思德參加了紅軍，后隨著紅四方面軍參加長征，三過雪山草地，經歷千辛萬苦，1936年才到達延安，后于1937年入黨，被提拔為警衛營通訊班班長。延安精兵簡政時，張思德又被降為普通士兵，但他毫無怨言，依舊是勤勤懇懇的工作。1944年初，為了響應中央的大生產運動，已經任毛澤東警衛班戰士的張思德，主動報名參加大生產運動，到安塞縣樓萍鄉石峽峪建立農場。當時由中央警衛團、社會部、毛澤東警衛班各抽調數人組成一個30人的生產隊，由社會部的宮韞書任隊長，張思德任副隊長。這個生產隊開春就開荒400余畝，種上了谷子，當年就豐收了，除了解決自己的口糧外，還上繳一百石。入秋后，為了完成上交一萬斤木炭的任務，張思德帶領戰士白滿倉、王玉森、朱勞士等人去開挖燒炭用的窯洞。9月5日，安塞地區下著小雨，挖窯洞的時候，張思德在最里面，白滿倉在洞口往外鏟土，王玉森則在外面運土。上午10點左右，由于雨水浸濕了泥土，窯洞頂上的土質承受不住，突然間塌方，張思德和白滿倉瞬間被掩埋在土中，窯洞外的王玉森趕緊大喊救人，周圍的人迅速趕過來，大家奮力挖土，很快就挖出了白滿倉，白滿倉大喊著：“張思德還在最里面，你們快救他啊！”眾人拼命的挖，終于挖到了張思德的頭，接著是挖出了他的背，朱勞士和季文魁將手伸進他的腋窩，奮力將張思德“拔”了出來，大家將張思德平放在地上，張思德胸膛里“咕嚕咕嚕”的響，鮮血從他的嘴里“汩汩”的冒了出來，漸漸的停止了呼吸。朱勞士大聲呼喊張思德的名字，可惜他已經聽不到了。
朱勞士與張思德是老鄉，又同在警衛班三年，他從小就是孤兒，與張思德同病相憐，兩人關系最好。張思德的犧牲，朱勞士哭的死去活來。這時，隊長溫韞書去打電話詢問上級如何處理，大家都守在張思德的遺體旁。過了一會兒，溫韞書回來了，要求將張思德就地掩埋，朱勞士堅決不答應，與溫韞書吵了起來，溫韞書說，這是上級的命令。原來，溫韞書打電話請示了中央社會部的領導，領導指示不要告訴毛澤東，就地掩埋。社會部、警衛團、中央辦公廳、書記處辦公廳都同意這個處理意見，先不要告訴毛澤東，等以后再向他解釋。于是，張思德被就地掩埋了。
當天，張思德犧牲的消息就傳到了毛澤東警衛班，大家都很悲傷。第二天，整個棗園都知道了張思德犧牲了，唯獨毛澤東和江青不知道。晚上，毛澤東開始辦公，他終于知道了這件事，把警衛員賀新華叫到屋里，要他和周西林二人開車去把張思德的遺體運回來。毛澤東說：“前方打仗死人，那是沒有辦法的事，后方生產也死人，不應該呀！”當時，棗園所有人都認為，張思德只是一名普通戰士，死了就死了，這沒什么大不了的，就地掩埋就算了。毛澤東可不這么想，他當晚沉思了很久，打電話把社會部的師哲叫來，吩咐他明天要辦三件事：1.將張思德的遺體處理干凈，換上干凈的衣服。2.買一口棺材入殮。3.警衛團開追悼會，我參加，有話講。
而賀清華和周西林回來向毛澤東報告，說石峽峪離棗園有70多里路，且處在深山老林里，汽車開不進去。毛澤東說：“你們想辦法用騾馬馱，或者用擔架抬，總之一定要把張思德同志的遺體運回來。”賀清華和周西林走后，毛澤東站在院子里，望著安塞方向對身邊的人說：“張思德同志是老紅軍，參加過長征，身上負過兩次傷，卻在后方生產中犧牲，不應該呀！”大家都悲傷不語。
賀清華和周西林連夜往返一百多里路，終于在第二天早上把張思德的遺體運了回來。毛澤東仔細看了張思德的遺體，替他擦干凈臉上的泥土，吩咐警衛員送到警衛團去。回到窯洞里，毛澤東按捺不住悲傷，提筆寫下了：“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的挽聯，警衛團政治部主任張挺楨取走了挽聯。
9月8日下午兩點，張思德的追悼會開始，毛澤東率領參加追悼會的全體人員向張思德的遺體默哀，整個會場都為之感動，不少戰士們哭了起來。主持人致完悼詞后，請毛澤東講話。毛澤東緩步走上臺，會場立刻變得鴉雀無聲，毛澤東沒準備演講稿，他即席發言，一手叉著腰，一手揮動著手勢，說：“人總是要死的，但死的意義不同，有的人死的重于泰山，有的人死的輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重。張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還重。”毛澤東說：“今后我們這個隊伍不論死了誰，不論是伙夫還是戰士，我們都要給他開追悼會，為他送葬，用這種方式寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。”毛澤東的講話進行了一個多小時，追悼會于下午四點結束。
會后，警衛團將張思德埋葬在棗園以南西川河南岸的桃花峁上，這里距離警衛團團部不遠。在毛澤東對張思德的遺體做出新的處理決定后，警衛營營長古遠興（張思德的上級）指責社會部的領導，說他們對戰士毫無感情，戰士犧牲了，就地掩埋就結束了。而毛澤東講究官兵平等，為張思德開了追悼會，并親自為張思德題寫了挽聯，還是毛澤東對普通戰士們好呀！
在幾個月后的黨的七大上，毛澤東發表講話，再次提到了張思德，且再次強調了為人民服務這五個字。毛澤東說：“緊密聯系群眾，和人民群眾在一起，為人民群眾服務，這是我們黨的宗旨，是人民軍隊的宗旨。全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾，一切都要從人民的利益出發。這就是我們工作的出發點。”毛澤東萬歲！
944年9月8日，毛澤東主席參加了一名普通戰士的追悼會，他不僅親筆寫了挽詞，而且發表了著名的演說《為人民服務》。這位被領袖追悼的普通戰士，就是張思德。幾十年間，“為人民服務”這一光輝的口號同張思德的名字一起響徹了中華大地。
生平。
孤兒“谷娃子”在革命軍隊中成長為渾身是膽的“小老虎”，長征期間他三次過草地。
1944年夏天，張思德帶領4個戰士到安塞縣燒炭。9月5日中午時分，窯洞即將挖成突然塌方，張思德奮力把開窯口的戰友推出洞去，自己則被砸埋在窯里犧牲，時年29歲。
背景。
張思德犧牲后，毛澤東發表了傳揚天下的《為人民服務》。
1944年9月8日，即張思德犧牲后3天，中央直屬機關在延安鳳凰山腳棗園操場上為他舉行了約千人的追悼會，毛澤東親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。下午1時以后，毛澤東邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目是《為人民服務》的演講。
張思德當過班長，又從班長當回戰士，一切從人民利益和黨的需要出發，其高尚品質十分可貴。毛澤東在演講中稱贊：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”
開追悼會，我要講話。黨的領袖如此關心一個普通黨員和戰士，遠不止是出于私人感情，而是表現出革命隊伍中人人平等，無論在什么崗位都是為人民服務。
張思德的故事。
燒木炭是一絕，編草鞋也是一絕。
第二次是在延安南土黃溝深山；
第三次是到延安北部的安塞石峽峪村，他超額完成了任務，卻再沒有回來。
張思德不僅炭燒得好，編草鞋也是一絕。部隊轉戰關中強行軍，很多戰士的鞋都磨壞了。張思德就利用行軍間歇，用馬刀割馬藺草帶在身上。晚上宿營后，他一連打了3雙草鞋，第二天，他把草鞋送給了三位鞋子最爛的戰士。后來很多人從張思德那里學會了用馬藺草打草鞋，保障了部隊的行軍。
為了讓毛澤東多睡一會兒，他發明了“控繩拉鈴”的通訊方法。
張思德在平常給人的感覺是老實木納，其實他很內秀，工作肯動腦筋，打仗也很勇敢，有“小老虎”之稱，因此才被挑選當通訊員并毛澤東身邊擔任警衛。
毛澤東有個習慣，寫文章時徹夜不眠，天亮后才睡覺。為了讓毛澤東能多睡一會兒，張思德還發明了“控繩拉鈴”的通訊方法，在院子的樹上系一根細繩子，繩子的一端通向警衛班宿舍，里面掛一個小鈴檔，如毛澤東這邊發現情況，只要哨兵一拉繩子，警衛班就可以立即出動，又不會打攪毛澤東休息。
毛澤東外出開會時，張思德常在身邊當警衛。毛澤東所乘坐的車，在車尾有專供衛士站立的踏板，以防背后有人偷襲，這個位置通常都是張思德的。由于背對著行車方向，塵土很大，毛澤東很過意不去，讓他到前面。張思德總是笑笑，依舊站在那里。張思德覺得做好毛澤東的警衛工作，就是對革命的最大貢獻。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”迎接紅軍來家鄉、長征途中艱難跋涉、奔赴抗日戰場、給毛澤東當警衛戰士、執行燒炭任務中不幸犧牲……四川儀隴縣40余名來自張思德紀念館、公安局、學校、社區等單位的“草根演員”，為家鄉干部群眾上演了紅色歌劇《張思德》，向革命英烈張思德致敬。
張思德，1915年4月出生于大巴山深處一個貧苦佃農家庭。重病的母親沒有奶水，只得走東家，串西家，要來谷米搗碎熬成糊喂他，因而給他起了一個小名叫“谷娃子”。出生僅7個月，母親就因病無錢醫治離開人間，父親張行品被迫把他抱給嬸母收養。谷娃子吃“千家奶”穿“百家衣”長大，養母為了讓他永記鄉親們的恩情，給他取名“思德”。
1933年2月，中國工農紅軍第四方面軍創建了川陜革命根據地。1933年12月，張思德參加紅軍，不久加入共青團，1935年隨紅四方面軍長征，三度經過人跡罕至的雪山、草地。他勇敢機智，曾只身泅水過江，奪得敵人的渡船，為紅軍強渡嘉陵江創造了條件。在川西茂洲地區，他神奇般地一人奪得敵人兩挺機槍，被戰士們親切地譽為“小老虎”，一時傳為佳話。1936年10月，張思德隨部隊到達陜北，1937年加入中國共產黨。
張思德始終牢記為人民利益工作的使命，堅持一切為人民服務的宗旨，并在實踐中一絲不茍地貫徹。
據其班長張顯揚回憶，有一回，部隊在一片水草豐盛的沼澤旁宿營。一個小戰士高興地嚷嚷著發現了野蘿卜，張思德過來檢查發現，在水塘旁邊果然有一叢葉子綠綠的、模樣很像蘿卜的植物。饑腸轆轆的小戰士拔起一棵就往嘴里送，張思德忙趕上去把葉子先放到自己的嘴里，細細嚼了嚼，味道又甜又澀。不一會兒，張思德感到有些頭暈無力，緊接著，他肚子開始劇痛，大口嘔吐起來。在失去知覺之前，他還在囑咐小戰士告知大家這草有毒。半個多小時以后，張思德慢慢醒來，模模糊糊地看見小戰士端著瓷缸蹲在跟前，他急忙說：“不要管我，快去告訴其他同志。”
延安時期，因為糧食不足，戰士們總是吃不飽飯。通信班的戰士都是小伙兒，加上經常外出送信走遠路，飯量比較大。為了讓大家多吃一些，每次吃飯時，作為通信班長的張思德吃到一半，就不聲不響撂下飯碗，提起水桶去打水，讓別人多吃一些。
大巴山腹地冬季寒冷不亞于北方，取暖多靠木炭。張思德小時候跟著父親練就了燒炭的好手藝。1944年初，張思德積極響應黨中央提出的大生產運動號召，主動到安塞縣石硤谷辦生產農場，擔任副隊長。白天，他巡回各窯，掌握火候。晚上，他也要起來數次，爬上窯頂，觀察煙色。窯里溫度很高，有的木炭出窯還有火星。但每次出炭，他都是搶先鉆到窯的最里邊撿木炭，手里包的破布著火了，他就用手弄熄后繼續干。
1944年9月5日，張思德和戰友小白決定再新挖幾個窯，多燒些木炭。當挖到中午時，突然窯頂掉下幾塊碎土，出現險情。張思德眼疾手快，一掌將小白推出洞口，厚厚的窯頂坍塌下來，把張思德埋在下邊。戰士們和老百姓從四面趕來，拼命刨土。小白得救了，張思德卻沒能搶救過來，他犧牲時，年僅29歲。
革命需要在槍林彈雨下拋頭顱灑熱血，也需要在平凡崗位上默默奉獻。張思德是一名普通的共產黨員和戰士，他服從組織安排，甘心在燒炭的平凡崗位上忘我工作，直至光榮殉職。毛澤東給予他高度評價：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”
今天，冬季已經不再寒冷。紅色的歌聲，依然飄揚在大巴山。
1944年9月8日，張思德的追悼大會在延安舉行，整個會場黑壓壓地站著一群前來悼念的同志，大家神情肅穆，手捧花圈。毛澤東和其他中央領導也一同出席，大會上毛澤東親手為張思德同志書寫了一副挽聯：“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬。”
1915年4月，張思德出生在四川省儀隴縣六合鄉韓家灣的一個農民家庭。當時，我國農村還處于極度貧窮時期，家家戶戶為了生計沒日沒夜地在地里勞作，張思德的父母也不例外。
那時候，張思德母親在莊稼地里忙活的時候，突然覺得一陣惡心，接著還嘔吐了起來。經過檢查，她發現自己懷孕了，對于這個孩子的到來她喜憂參半，想到家里的光景，她明白這不是養育孩子的好時候，但終究還是舍不得，決定將孩子生下來。
長時間的辛苦勞作本就讓母親不堪重負。孩子在肚子里一天天長大，母親卻日漸消瘦，一個瘦小的女人日日挺著個大肚子在地里干活，想想就讓人心酸，生下張思德后，身體變得更為虛弱。在張思德還是小嬰兒時，他的母親就因病逝世了。父親也無力撫養張思德，于是就將他送給了自己的弟弟張行忠，讓他代為撫養。
張思德等于同時失去了父親和母親，其實張思德原本是有兩個哥哥的，但大哥被地主剝削致死，二哥出門乞討餓死在街頭。在那個吃人的時代，死很簡單，活著才是最難的事！
所幸，張思德的叔叔張行忠和嬸嬸劉光友對他視如己出，兩口子是出了名的忠厚善良。由于沒有奶水哺育，所以劉光友只好帶著張思德去鄰居家里討一些谷米，熬成米糊喂養他，可以說，張思德是吃百家飯長大的。
在叔叔嬸嬸的愛護下，張思德一天天長大。在撫養張思德的同時，夫婦二人也教給了他做人的道理，反復叮囑張思德不要忘記他人的恩德，在他人需要幫助時要及時伸出援手。
也正是由于夫婦倆的教導，張思德從小就非常懂事，主動為家里干活，是十里八村出了名的干活小能手。但幸福的日子并沒有持續多久，在封建地主的壓迫下，張思德一家被迫搬到離韓家灣二十多里地的六合場生活。
不久之后，叔叔張行忠因病逝世。張行忠的死亡，讓這個原本就風雨飄搖的家庭變得岌岌可危，也激發出張思德反抗壓迫和剝削的決心，立志解放全中國的窮苦老百姓。他要去參加革命，為廣大的貧苦農民討一個說法。
而命運的轉機也在此刻悄悄來臨。1932年12月，紅四方面軍翻過大巴山，建立了川陜革命根據地。次年八月，解放了儀隴，建立六合鄉蘇維埃政權。
紅軍本著團結群眾的原則，希望在六合鄉發展基層干部。勤奮刻苦的張思德，在一群人中顯得鶴立雞群，他幫助當地成立了鄉政府、赤衛隊、少先隊，后被紅軍任命為少先隊隊長。
1933年，張思德毅然決然投入紅軍隊伍的懷抱，從此背井離鄉，踏上了革命的征程。同年8月，紅一、四方面軍兵分兩路，從毛兒蓋地區繼續北上，開始向大草地進軍，這是一段十分艱險的路程。
因為這大草地與其說是草地，倒不如說是一片流沙，那里的土地稀松黏軟，走在上面一個不小心就會陷入泥潭。
不僅如此，大草地的自然環境也極其惡劣，時常伴隨著狂風暴雨，冷風就像刀子一樣刮在紅軍戰士們臉上。但即便是如此惡劣的自然環境，也不能將張思德打倒，他和戰友們始終以堅強的革命意志在草地上奮力跋涉。
1936年7月，兩軍順利會師，戰士們重新北上。北上途中，紅軍缺衣少糧，吃飯是個大問題。都是些年輕士兵，長途跋涉下來早已精疲力竭，大家都想著能多吃一點就多吃一點。
但張思德卻不同，一到吃飯的時候他就不見蹤影。后來大家無意中發現，他是在偷偷吃野菜，為了能讓大家填飽肚子，大家十分感動，紛紛勸他一起吃，他卻笑著說：“野菜挺好吃的，我喜歡吃，你們還在長身體，你們多吃點。”但張思德的年紀比他們也大不了幾歲。
但就算再怎么省，糧食也是日漸減少，戰士們甚至把皮帶都扔到鍋里煮了吃。可這也不是長久之計，看著一個個餓得面黃肌瘦的戰友，張思德心里有了主意。
不久，張思德就向組織提出了“嘗百草”的想法。因為他時常外出尋找野菜充饑，一路上發現了好幾種可以食用的野菜，確實有些難以下咽，但為了填飽大家的肚子，尋找野菜是當時唯一的辦法。就這樣，張思德自告奮勇帶領戰士們一同尋找。
這野菜也分有毒和沒毒，為了避免大家誤食有毒的野菜，張思德總是自己先嘗一遍，如果沒事，他才放心拿給大家吃。把死的危險留給自己，生的希望帶給他人，這就是張思德。
有時候，他也會吃到有毒的野菜，情況一度危急。面對大家的擔憂，他還反過來安慰道：“我這是嘗百草嘞，有趣得很，不打緊。”張思德總是一心為他人著想，卻不顧自身安危。
后來，尋找野菜的隊伍有了一定的規模。有一天中午，張思德又和幾個戰士一起去尋找野菜，他們在一片豐沛的水草地里發現了一簇從前沒有見過的植物，這種植物長得與野蘿卜有幾分相似，一名饑腸轆轆的戰士將這植物摘下，想都沒想就要往嘴里送。
說時遲那時快，張思德立馬就將這植物奪下，他對大家說道：“大家別急，這種野菜從前沒見過，我想試試有沒有毒，如果沒問題你們再吃也不遲。”說著，他就吃起這野菜來。
可沒過多久，張思德就暈了過去，大家急成了一鍋粥，好在有幾人還算鎮定，他們連忙讓張思德服下可以解毒的藥物。過了許久，張思德才慢慢醒了過來，戰士們都很緊張，連忙問他：“張思德你感覺怎么樣，還有沒有哪里不舒服？”
可張思德卻迷迷糊糊地說道：“這野菜有毒，你們千萬別吃，千萬別吃……”有好幾個年輕小戰士聽了這話，感動到流下了眼淚。在長征途中，張思德連續三次過草地，在這充滿艱險的路程中，張思德多次負傷，身體狀況愈發不好。
后來，上級組織體恤張思德的傷情，將他送進關中分區的云陽榮譽軍人學校，希望他能夠在那里好好療傷。在此期間，張思德幫助學校干了很多事情，完全沒有一個病人的樣子。
有一次，張思德接到上級命令，需要運送一批重要物資到延安去。隨即，他帶著幾個士兵馬不停蹄地往七賢莊八路軍辦事處趕去。
當天下了大暴雨，入夜后道路泥濘難行。為了安全著想，張思德合理安排時間，讓每一個戰士都有機會休息，自己卻在風雨中不辭辛勞地檢查這批物資的情況。吃苦耐勞的張思德，一直是軍隊里的勞動楷模。
除此之外，張思德還是一個言而有信的人。“人無信不立，業無信不興，國無信則衰”，張思德深刻懂得這個道理，并且落實到行動之中。一旦接受任務，他就會破除一切阻力，將任務圓滿完成。
從幫營長送信一事就可以看出來。1940年春，張思德奉命擔任中央軍委警衛營通信班班長，那年冬天，天氣嚴寒，帶領士兵們訓練了一天的張思德接到營長下達的任務，任務內容是給王家坪總參謀部一局作戰室送一份急件，這份急件十分重要，必須當晚送達。
張思德本可以不必親自前去，當時他手下有大批士兵，隨便派遣一人前去便可。但考慮到當時已經是傍晚，他不愿意耽誤大家晚上休息的時間，便決定自己去送，讓戰士們好好休息。于是，張思德帶著這份急件連夜趕往作戰室。
雪天夜路難行，張思德只能冒著風雪緩慢挪動腳步，眼看著離目的地還有很長一段距離，他心里十分著急。
沒想到，屋漏偏逢連夜雨。突然間，天空中下起了暴雨，雨水將張思德整個人淋濕。但張思德卻一心想著送信，完全不顧自己的處境，把大衣脫了下來，將這份急件包裹在大衣里面，一路抱著這大衣行走，手腳凍得僵硬。
后來，張思德將這份急件完好無損送到了總參謀部作戰室。他本人卻被這場大雨淋成了落湯雞，還得了一場感冒，咳嗽了好幾天。
時間轉眼來到1944年，當時已沒有什么戰事，局勢相對穩定。閑不下來的張思德，積極響應組織號召前往安塞縣石峽峪莊開荒種地，在那里張思德度過了一段辛苦的時光，在大生產活動中發光發熱。
入秋以后，天氣漸涼，當地急需大量炭火預備過冬，但這燒木炭可是項技術活，火候很重要，一不小心就會搞砸。村里苦于找不到會燒炭的幫手，張思德自告奮勇幫村里燒木炭。
原來張思德本就是燒木炭的一把好手，對于燒炭的溫度他總是精準拿捏，他燒起炭來，總是又快又好。大家都覺得很不可思議，沒想到張思德竟然還會這么多技能，每次他灰撲撲地從燒炭窯里出來，總是贏得大家一片贊嘆。每當這個時候，張思德就笑得只剩一口大白牙，只要是組織需要，不管是打仗還是燒炭，他總是在第一線。
時間不等人，眼看著冬天就要來臨了，單靠這幾個從前的小窯洞鐵定不夠用。張思德決定進山多挖幾個新的大窯洞，帶領大家一起燒炭，有了足夠的炭火這個冬天就不愁了。
也許是天妒英才，不幸就在這個時候發生了。
1944年9月5日，張思德決定前往山里開挖窯洞。其實那天天氣并不好，天空中下著雨，道路泥濘難行，山里又霧蒙蒙的，能見度很低，本不便入山。
但為了能夠盡快為大家燒出足夠的木炭過冬，張思德還是義無反顧向著山里出發。同行的一共有八名伙伴，張思德將大家分成三個組，分開行動，和張思德一組的是一名叫做小白的年輕戰士，兩人干勁十足，不一會兒就已經挖出個大洞。
二人在窯洞里干得熱火朝天，誰也沒有注意到雨勢逐漸變大。窯洞頂端在雨水的不斷沖刷下，越來越薄，變得極不穩定，面對突然出現的崩塌，張思德再一次擋在了他人面前。
此時，張思德已經被深埋在窯洞里，周圍黏濕的土壤將他完全裹挾，留不出一絲縫隙，就這樣，張思德為救戰友而犧牲，年僅29歲，那是一生中最美好的黃金年齡，他的未來本還有著無限可能，但所有的可能性都在那一秒終止了。
張思德犧牲的消息很快就傳到了延安。大家都清楚張思德的為人，舍己為人是張思德一貫的作風，他們對張思德此次的英勇事跡并不感到驚訝，但大家都為他的逝世感到惋惜。接下來幾天，部隊里的氣壓都很低沉。
第二，買一口好棺材，將遺體運回延安；
第三，要為張思德同志舉辦追悼會。具體時間定好告訴我，我到時要去參加，還要進行講話。”這就發生了文章開頭那一幕。
張思德的戰友陳耀曾經回憶道:“當時我們通訊班一共十二人，張思德只比我們大不了多少，卻比我們要成熟許多，與其說張思德是我們的班長，不如說他是我們的大哥哥，他總是在日常生活中關心、照顧我們所有人，我一直很感激他。
同時我也很為他擔心，他總是默默奉獻，全然不顧自己的身體。那時候，我們缺衣少糧，每次開飯都只能吃個半飽，大家訓練起來都沒有力氣，張思德發現這一點后，每次都吃得很少，往往是匆匆扒了幾口飯就離開了飯桌。
時間久了，張思德的身體逐漸消瘦，一個原本精壯的小伙子現在渾身上下沒二兩肉。可他干起活來總是很有干勁，比我們所有人做得都好，實在是令人心疼又敬佩。一起共事的時間里，我從沒聽過張思德喊苦喊累，他像是一個陀螺，為革命事業不斷奮斗，永不停歇。
張思德同志不但對工作勤勤懇懇，對人民群眾也是深切愛護。他一有閑暇時間，就去幫當地的老百姓干活，在百姓的院子里、莊稼地里、甚至是水井旁，大家總能看到張思德忙碌的身影，他與人民群眾打成了一片。對于張思德的幫助，老百姓十分感激，紛紛豎起大拇指，稱贊他是為人民服務的好同志。”
張思德是一名普通的共產黨員，更是一名偉大的共產主義戰士。他將自己的一生都奉獻給了國家和革命事業，在國家發展的征途中，他勇于拼搏，堅持奮斗。
“全心全意為人民服務”是張思德一生的真實寫照。縱觀張思德的一生，我們不難發現張思德年幼時滿了艱辛，少年時歷經磨難，沒有過什么安穩日子，可以說是平凡又坎坷。
但他生于微末不自艾，在這短暫的生命歷程中，他將自己的能量發揮到最大。上戰場，下農場，全都不在話下，最后為了人民的利益、戰友的安全，張思德獻出了自己寶貴的生命。
毛澤東曾經說過:“我們的隊伍秉承著服務人民、解放人民的深刻理念，要堅持為人民群眾謀利益、做好事。張思德同志做到了這一點，他是我們這支隊伍中的一員，是全心全意為人民服務的代名詞，我們大家要向他學習。”
今天，我們重讀張思德同志的光輝事跡。一方面，我們要時刻記住他對國家和人民的貢獻；
另一方面，我們也要學習張思德同志身上舍己為人的高尚品質。
正是因為有著千千萬萬個像張思德一樣一心為國的共產黨員，才成就了共產黨今天的輝煌。張思德同志的一生，雖然短暫但光輝奪目，作為后輩，我們要堅持發揚張思德同志崇高的革命精神。同時，從他舍己為人的高尚品質中汲取營養，反饋到社會當中去。
1944年9月8日，中央警衛團戰士張思德的追悼會在延安棗園后溝操場舉行，毛澤東親自參加追悼會并發表著名的《為人民服務》演講，高度評價張思德的同時，從黨的性質和宗旨的高度，第一次深刻闡明了為人民服務的思想。從此，普通戰士張思德的名字就與黨的根本宗旨緊緊聯系在一起，張思德精神作為延安精神的原生形態之一，成為中國共產黨革命精神譜系的重要組成部分。從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地牢記初心使命、開創美好未來。”張思德精神，就是完全、徹底的為人民服務和為人民利益不怕犧牲的精神，是共產黨人初心使命的集中體現，也是“學史明理”的鮮活教材。
一、張思德與毛澤東《為人民服務》的演講。
張思德是革命隊伍里一位極為普通的共產黨員。1915年，張思德出生在四川省儀隴縣六合鄉韓家灣的貧苦農家。1933年，中國工農紅軍第四方面軍解放儀隴縣，張思德參軍成為了一名紅軍戰士。1935年2月，張思德參加紅四方面軍在川陜根據地粉碎國民黨軍“六路圍攻”，作戰勇敢。1936年10月，張思德隨紅四方面軍到達陜甘根據地。因為張思德在長征途中曾經負傷，身體比較虛弱，組織安排他到關中分區云陽鎮安吳堡“殘廢軍人醫院”工作，1937年10月加入中國共產黨。1938年春，張思德到涇陽縣八路軍后方留守處警衛連一排三班任班長。1940年，張思德所在警衛排被調到延安中央軍委警衛營，駐地在延安北橋溝，張思德被分配至警衛營通信班任班長。1942年中共中央施行“精兵簡政”，中央軍委警衛營與中央教導大隊合編為中央警衛團，張思德來到侯家溝警衛團工作，編入警衛團一連二排四班當戰士。1944年，為了響應中央號召，中央社會部機關決定組建生產隊上山開辦農場開荒種地，由宮韞書任生產隊隊長，張思德任副隊長，另抽調部分工作人員組成20人左右的一個大隊，來到安塞縣石峽峪的深山中開荒生產。1944年9月5日，張思德在山上燒木炭時遭遇炭窯崩塌，為救隊友而光榮犧牲。
毛澤東得知張思德犧牲的消息之后十分悲痛，指示要開個追悼會，自己親自參加并發表講話。追悼會上，毛澤東發表了《為人民服務》演講，明確指出：“我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。”“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”“只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。”這篇演講，從生死觀、道德觀以及共產黨人價值觀的高度，以肯定和紀念一位共產黨員的方式，明確回答了“為什么人”這個根本問題，明確提出了“完全”“徹底”為人民服務的觀點，首次將為人民服務作為中國共產黨及其領導的革命軍隊以及一切革命同志的普遍要求和行為規范，標志著為人民服務的理念正式形成。演講內容經中共中央辦公廳秘書處速記整理，在中央警衛團團報《戰衛報》上登出。1944年9月21日《解放日報》第一版以《紀念為人民利益而犧牲的張思德同志》為題報道了悼念張思德的情況，摘要發表了演講內容。1953年，毛澤東的講話收入《毛澤東選集》時，題目確定為《為人民服務》。
二、張思德精神是徹底的為人民服務的精神。
為什么人的問題，是一個根本問題。中國共產黨一經誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。在長期的革命實踐中，中國共產黨始終站在最廣大人民的立場上，為更好維護最廣大人民的利益而不懈奮斗，逐步探索形成了維護人民利益的政策主張和路線方針。延安時期，伴隨著思想上、政治上、理論上的全面成熟，中國共產黨深刻闡述和不斷完善全心全意為人民服務的思想，將之確立為中國共產黨人的根本宗旨，成為共產黨人的終極價值追求和最高道德標準。張思德，就是延安時期共產黨人踐行這一根本宗旨的代表人物，是對全心全意為人民服務的生動詮釋，體現了完全、徹底為人民服務的精神和為人民利益不惜犧牲一切的精神。
首先，張思德精神就是在看似平凡的人生中完全地、徹底地為人民服務。從參加革命那一天開始，張思德每一次的崗位調整，都是根據工作需要，無條件服從組織分配且從未向組織提出過任何特殊要求。無論在哪一個崗位，他都能以一腔熱情投入工作，踏踏實實，兢兢業業。作為一名出生于貧苦農民家庭的共產黨員，他真誠對待同志，真情對待群眾，用最為樸素的情感和最為樸實的行動詮釋著為人民服務的本質內核。正如毛澤東在演講中所說，“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。我們還要和全國大多人民走這一條路。”中國共產黨的革命目標就是要領導全國人民走上一條幸福之路，所謂群眾利益無小事，對于張思德而言，就是天經地義、無需任何理由的行動指南，這也是每一位共產黨員都應該遵循的行動指南。
替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”張思德作為一名普通的警衛戰士，在平凡的崗位中兢兢業業干好每一天的工作，“他的死就比泰山還重”。“中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就要有犧牲，死人的事是經常發生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數人民的痛苦，我們為人民而死，就是死得其所。”毛澤東透過一位普通戰士的犧牲來談生命的價值與意義所在，就是要通過張思德平凡崗位上的平凡人生，說明為人民服務的最本質特征，深刻揭示為人民服務是所有共產黨人的價值導向，并無一人可以例外。
三、張思德精神是踐行初心使命的光輝典范。
方得始終。中國共產黨團結帶領中國人民走過的百年奮斗歷程、創造的輝煌業績充分證明中國共產黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的百年征程中中國共產黨要團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗就必須使每一位共產黨員牢記初心使命在平凡的人生中完全、徹底地為人民服務在普通的。
工作。
崗位上為人民利益奉獻一切。