優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的示范，希望對大家有所幫助。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇一
一位盲人提一盞燈籠在漆黑的街道行走。當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此乃真智者也!
這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，便會讓人溫暖。
每個人都是一個宇宙，在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，它是那么的溫馨美好。以至于每一次的提及，都會讓人聯想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美、遠離塵俗的境界。
那么，就讓我們點亮這盞燈吧!正如那盲人所說的，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將變得更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇二
在這個多彩的暑假里，《女生日記》就是我的朋友。它陪伴我度過了快樂的暑假，炎炎的夏日。我從來沒有這么愛過一本書。但楊紅櫻寫的這本書卻讓我如癡如醉，深深地迷戀。
“孩子的生日就是媽媽的受難日。”是我最喜歡的句子，因為媽媽辛苦地生下孩子，是多么艱辛，多么痛苦，多么的不容易。是媽媽把我們帶到這美麗的世界上，我們要感恩母愛，回報母愛。
書中最美的一篇文章是《南方的雪》。雪是美麗的象征，潔白的化身，而每一片雪的形狀是不一樣的，讓我感到大自然如此繽紛和神奇。
文中最美的話是“一個可以上天堂的人”，我想可以上天堂的人一定是善良的、有愛的、舍己為人的`人。一個善良的人是多么令人喜歡，受人尊重。
我最喜歡的人物就是冉東陽了，因為他落落大方，善解人意。同時我還非常喜歡這本書里的吳緬，因為他有責任心，幽默感和創造力。這本書里我最討厭的人就是喬丹了，因為他為人小氣，斤斤計較，驕傲自大，為當三好學生還讓爸爸買了五臺電腦送給學校，這種虛偽的行為真讓人無法接受。我認為做人一定要腳踏實地，實實在在走好自己的路。
書中最美的老師——羅依老師。羅老師給同學們上了一節衛生整理課，讓男同學學會關心身邊的女生和家里的女性朋友。因為關愛他人是中國的傳統美德。我希望這種精神在我們這一代中能夠得到更好的傳承和發揚。
《女生日記》是一本好書，它永遠留在我的腦海里，在我的心里永恒，它像寶石一樣點綴著我快樂的童年，幸福的人生，光輝的歲月。《女生日記》就是一盞點亮我心路的明燈。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇三
夜幕降臨，偏偏最后一點光亮都被無盡的黑暗吞沒了。八點的廣場，人們手握火把，在等待著神圣的那一刻。
篝火亮起來了，火光給人們臉上都染上了明亮的色彩。
望著這熱情的篝火，我有心有些感動。不禁想起蜿蜒曲折、忽高忽低的盤山公路；想起翻越川藏第一關海拔4000多米的折多山；想起這幾天的狼狽，身體跟不上節奏的暈車、高原反應。我似乎回到了那輛老爺車上。暈暈沉沉坐在大巴車上，木頭似的杵著不敢動彈。一動，胃里就翻江倒海的惡心。車子繼續在盤山公路上劇烈的'顛簸，胃酸的感覺越發明顯。終于再也無法抑制，剛吃過的東西瘋狂冒出來了。跟著車的顫抖，吐了一路，根本停不下來。
每20分鐘就要吐一次，到最后什么都吐不出來，雙眼通紅，淚水也情不自禁地流了下來。父親和周圍的團友都是一臉的擔心。他們有的輕拍脊背，有的忙著把我安頓到最前排；有的拿了一杯礦泉水來給我潤唇。我早忘記了剛出發時滿懷的欣喜和期待，在身體和心靈的雙重打擊下，疲憊不堪進入夢鄉。
頭部傳來深深的涼意，把我從甜甜的夢鄉拉回到現實。一覺醒來，頭沒有之前那么疼了。我用手指游離在窗戶上，感受到外界的溫度。我涼得一哆嗦，好像回到了廈門的冬天。遠遠的雪山，黑咕隆東看不清全貌。肚子又開始漲了，打開背包，想拿一片暈車貼，發現包里的薯片都成了碎沫。看見面前的慘狀，頓時有點哭笑不得。沒等我笑出來，我又開始吐了。
也不知又吐了幾次，實在堅持不下去了，我和父親都退出了團隊。決定呆在一個陌生的小鎮上騎馬摘花，感受到藏民的生活，而他的大部隊繼續前進。但這個決定真是無比正確，因為我感受到了平生唯一的一次篝火晚會。
舞池里的陌生人拉著我加入，我推搡的不去。他仿佛明白我的害羞。說：大家都不認識你，干嘛要害羞呢？一把把我拉起了，讓我和他一起在篝火的簇擁下盡情歡舞。人們快活地圍成了一個圈，火光給黑夜潑撒了一點靈動的色彩。或許來的時候，有著飛蛾撲火的孤勇和決心。雖然沒有到達最終的目的地，但此時就不再有任何遺憾。西藏真是一個好地方，身體的煉獄、眼睛的天堂；西藏真不是一個好地方，它帶給我的是身體上無盡的折磨。但無法否認，我已經愛上了圣潔的土地。
佇立在這寒夜里，沐浴著火光。思緒隨著火星肆無忌憚的揮灑。我愛這樣的篝火，它點亮了這個旅程，也點亮了我的心。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇四
剛進家門，就隱約聽到四樓老爺爺沉重且又緩慢的腳步聲，我想：老爺爺眼神不好，萬一不小心摔倒了怎么辦呢?一想到這，我便毫不猶豫地摁下樓道口的開關。
“開什么燈呀!我才關掉你又打開，不是跟你說過多少回了，要節約用電，怎么能這樣子呢……”爸爸狠狠地給了我一通“白眼”。
知道爸爸誤會我了，我沒有急著辯解，而是坐了下來，喝了口水，不慌不忙地對爸爸說：“等會，等會再關吧!”
爸爸一臉詫異：“為什么?”
“為別人照個亮唄!你仔細聽，四樓老爺爺正上樓呢，老爺爺腿腳不怎么利落，眼神又差……”
沒等我說完，爸爸就愛撫地摸著我的頭，親切地說道：“對不起，爸爸差點錯怪你了，你可真是個懂事的好孩子!”
那晚，我真的很開心。對我而言，開燈只是舉手之勞的一件小事，但就是這樣不起眼的小事，可以幫助到別人呢!
初三以點亮為話題范文（18篇）篇五
迷霧終會散開，太陽終會升起，遠方的號角也終會響起。只要有心，屬于自己的燈會被點亮，發出耀眼的光芒。
燈的背后·屈膝。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王兒子夫差率兵擊敗越國，越王勾踐被押送到吳國做奴隸，勾踐忍辱負重當馬夫伺候吳王三年后，夫差才對他消除戒心并把他送回越國。勾踐害怕自己會貪圖眼前的安逸，消磨報仇雪恥的意志，所以他為自己安排艱苦的生活環境。他晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時會嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。在越人同心協力之下使越國強大起來，并最終找準時機，滅掉了吳國。
艱苦能鍛煉意志，安逸反而會消磨意志。勾踐的屈膝鑄就了他的輝煌，點亮了那盞燈。
燈的背后·黑暗。
雨果說過：“黑夜時分，在黑暗的深淵的邊緣上放了一支蠟燭，即使這支蠟燭只不過是下賤的油脂，災時也變成了星星。”
海倫凱勒的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，學會了讀書，學會了說話。在老師死后海倫周游世界，全心全力為那些不幸的人服務。最終以優異的成績畢業于哈佛大學院，成為了一位學識淵博，掌握多種語言的著名的作家和教育家。
黑暗成就人生。海倫凱勒用它光明的心點亮了那盞燈。
燈的背后·忍辱。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
死去，不過是一個生命的提前結束而已，光陰悠忽，古往今來，死去的人如同沙塵一般，人的生命有時固然輕微的不值一提，像鴻毛一樣輕飄飄地落在歷史的塵埃里，但也有厚重的像泰山，讓人敬仰。
司馬遷受宮刑，并沒有一蹶不振，相反，他忍辱負重，遭受常人無法忍受的磨難和痛苦，完成”史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，取得了讓后人無比景仰的偉大成就。
忍辱負重成就人生，司馬遷用他的堅之心點亮了那盞燈。
燈，是光明，是成功，需要我們用心點亮。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇六
就像現在寫字時照亮我的這盞臺燈，它讓我寫出的每一個字都有了鮮活的生命。現在是冬天的夜晚，而這柔和的燈光讓我的眼睛充滿了溫暖。
讀了一天的書，似乎忘記了冬天的寒冷，或是外面有沒有陽光，當我合上最后這一本書的時候，已是靜靜的深夜了。看著自己的書房，竟有了一種陌生的感覺，也許，我的整個身心在書中游歷太久的緣故吧，中斷了和朋友們的對話后，竟生出些莫名的孤獨和憂郁，就在這個時候，我想起了一個少年時代的女友，于是就寫下了這個題目。
原來今天是不想寫文字的，通常我要寫的文章要思考很長時間才能下筆，這都是因了自己的愚拙和對文字的敬畏，既然現在有了寫作的沖動，就讓自己的思緒在這溫暖的燈光里跑上一次野馬吧。
前些日子剛讀了一本博爾赫斯(1899—1986)的書《博爾赫斯談詩論藝》，這本書是根據博爾赫斯在1967-1968年間的六次講座的錄音整理編輯出版的，他在做這些講座的時候，眼睛已幾近失明了，而在他的這些講座中，廣征博引，涉及古今許多文學現象和真知灼見，誠如編者米海列斯庫所說：“博爾赫斯跟歷代的作家與文本展開對話，這些題材即使是一再反復引述討論也總還是顯得津津有味。包括荷馬史詩、維吉爾、《貝奧武甫》、冰島詩集、《天方夜譚》、《古蘭經》以及《圣經》、拉伯雷、塞萬提斯、莎士比亞、濟慈、海涅、愛倫·坡、史蒂文森、惠特曼、喬伊斯，當然還有他自己。”由此可以看出博爾赫斯的博學和他驚人的記憶力，但不只是這些，我以為在博爾赫斯的心中一定點亮著一盞燈，這盞燈就是博爾赫斯的思想和創造，這盞燈不僅照亮了博爾赫斯的生命，也照亮了他所生活的那個時代。
就在17厄運降臨到這位音樂天才的身上。從1796年開始貝多芬的耳朵間歇性的嗡嗡作響，從17開始他的聽力逐漸下降，到18貝多芬的耳聾加重，已經聽不到教堂的鐘聲了，他對治療徹底失望了，耳聾對平常人只是一部分世界的死滅，而對一個音樂家是整個世界的死滅。在這種打擊下，他一度想到自殺。在與命運的搏擊和抗爭中，他終于喊出了那個令整個世界為之震撼的聲音——我要扼住命運的咽喉。貝多芬的耳朵聾了，但他卻在心里點亮了一盞明燈，那盞燈上清晰地寫著兩個字——意志。他終于用心靈里的那盞燈照亮了生命和音樂的天空，就在這個時期，失聰了的貝多芬卻達到了藝術的巔峰，成了貝多芬創作的黃金時期，創作出了《月光奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《命運交響曲》、《田園交響曲》、《激情交響曲》等著名樂章。
我們生活在現在這個繁華與喧囂的世界里，已很難從表征的意義看清世界的本質了。雖然我們不能達到尼采“一切事物的價值必將重新得到評估”這樣的高度，但我們還能給自己的心靈點亮一盞燈，讓他照醒我們的靈魂，至少能讓我們看清自己。
這盞燈其實就是一種態度。通常人們說的姿態，是做給別人看的，而態度來自于自己的心態，是自己的潛意識思維真實地由內向外的流露，是思維在一定模式下經驗性的無意識的力的轉換，態度是行為的原動力，態度決定一切，就像冥冥中的那種因果關系，我們所持的態度決定著我們的行動，不管做什么事情，態度的作用力會在行動的過程中顯現出來。這種態度不僅影響著我們的生活，影響著我們的人生，也影響著我們的愛情。人們的心中總有一種愿望，盡量使我們的生活完美一些，所以對未來就有了一種積極的態度，這樣，即使在走向未來的道路上遇到一些挫折，我們也會坦然地面對，因為我們心中有一盞燈，它能時時讓我們感到溫暖和欣慰。
這盞燈其實就是寬容和微笑。朋友們常說寬容是一種美德，而真正讀懂寬容這兩個字，真正做到寬容卻不是一件容易的事情。當今社會充滿著競爭和壓力，人們的忙碌有時并沒有什么目標，面對名和利的誘惑，很難做到澹定。老子所說的“致虛極，守靜篤”只是一種理想的境界。而在現實生活中，人們總得生存，總想讓自己的生活更美好一些，所以，我們要去奮斗，要去拼搏，這樣做于情于理都是極其正常的，這是一種積極的人生態度。在我們行走的途中，難免會出現一些這樣那樣的問題，這種時候，我們應敢于面對現實，找出解決問題的辦法，而不是怨天尤人。
我在讀中學的時候讀過普希金的一首詩，對我影響極大，以至現在還記憶猶新：
假如生活欺騙了你，
不要憂郁，也不要憤慨!
不順心的日子暫且容忍，
相信吧，快樂的日子就要到來。
我們的心兒憧憬著未來，
現今卻總是令人悲哀。
一切都是瞬息，一切都會過去，
而那過去了的的將變成美好的回憶。
所以，我說，在名和利面前，特別是在自己的利益和他人的利益有所沖突的時候，我們能否做到舍小利而求大同呢?這些時候，微笑就是我們心里的那盞燈，寬容就是我們心里的那盞燈，讓我們用思想和智慧把它點亮吧。日子很快就會過去的，事過之后，我們再回想起來，我們會用微笑的目光看著廣闊的天空說，寬容的確是一種美德。
有人說朋友也是一種溫暖，而我想說的是，朋友就是我們心靈里的那盞燈。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在現實生活中，我們會遇到很多的不如意，甚至會遭遇種.種不幸和挫折，這種時候，就要給出自己一個相對孤獨的空間，好讓自己靜靜地想一些事情，想一想自己的朋友。就像我剛才寫到的少年時代的女友，想起她，我心里就有了一種溫暖，我就覺得這世界是多么的美好。于是就有了這樣一種感慨，善待自己就是善待朋友，或者可以說，像對待朋友那樣對待自己，像對待自己那樣對待朋友。親愛的朋友，當你讀到這里的時候，請你放下我的文章，也想一想你的朋友吧，他(她)一定能給你帶來溫暖。
給心靈點亮一盞燈，即使在黑夜也能邁動行走的腳步。
給心靈點亮一盞燈，可以使我們行走的腳步走的更遠。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇七
在你孤獨無助時，閱讀是一根無形的拐杖;在你彷徨無奈時，閱讀是一個導向的指南針;在你陷入黑暗時，它像一只螢火蟲，點亮你的人生。
不久前，我買了一本叫《螢火蟲小巷》的書，如果你今年只打算讀一本書，那這本書絕對是你的選擇。
不，人生最重要的是追逐夢想，里面有許許多多的片段讓我認識到這一點，其中有一個片段是讓我受益匪淺的。書中的塔莉從小就有一個夢想，就是當上節目主播。自從她有了那個夢想以后，就不斷的去努力實現它。高中時，她就不停地向電視臺投稿和簡歷，電視臺卻一次次的以年齡不夠來拒絕了她，但塔莉沒有放棄，最后得到了在一個小電視臺干雜物活的職位，她也欣然接受了。上大學后，她不斷的去學習，上課總是最認真的一個，因為她的目標很明確，她的夢想驅使她一步一步的往上爬。終于她從一個干雜活的員工到一個不起眼的小記者，最后成為了一名知名女主播。
塔莉的這個故事讓我們知道，只要你努力，沒有什么是做不到的。就算我們獲得的東西離夢想還是非常遙遠，但不要小看它，也許它是你成功路上最重要的東西，努力是生存之道，努力吧，夢想會離你更近一步。
人生中獲得了如此珍貴的友情就應該加倍珍惜，友情讓彼此生命的河流變得豐沛而遼闊……友情帶給我們的不僅僅是快樂，更多的是正能量，友情路上當然是磕磕絆絆，但只要我們用心去維護它，那么在這段孤獨的人生旅行中會閃耀出光芒。
閱讀這本書吧，讓《螢火蟲小巷》照亮你的人生!
初三以點亮為話題范文（18篇）篇八
世間萬物，都要用心去體會，父母的愛，師友的情，生活的絢麗，山水的靈動，萬物的博大……我們的心靈，因這細膩的情感而生動，為此，我們感恩，感恩我們擁有的一切。
每個人心中都有一盞燈，它亮時，會讓人內心安寧，讓幸福充裕，但當它熄滅時，這個人便會對萬物冷漠，無動于衷，這就是感恩的心燈。父母給了我們的恩賜，如果沒有他們，這個世界上就不會有我們的蹤跡，常言說，父母恩似山高，情似海深，我們在歲月的長河邊行走，有了父母的愛，才不會感到孤獨，干渴，父母為我們付出了多少汗水和艱辛，是我們堅實的后盾，避風的港灣，向父母感恩生命的賜予，愛的饋贈吧!亞里士多德曾說過：對年輕人來說，朋友是提醒他們不犯錯誤的謀士;對老年人來說，朋友是補充他們衰竭的體力，照顧他們生活困難的助手;對成年人來說，朋友是輔佐他們完成宏偉事業的臂膀。
朋友，是我們生活中不可或缺的一部分。他們總在我們困難時幫助我們，與我們共渡難關，他們對我們付出了愛。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，心靈富足的人，必然會愛人，在別人有困難時伸出緩助之手，讓友誼常在，讓我們向朋友感恩友誼的長青。對生命，對生活，對大自然，對一切美好的事物，心存感激，心靈便會得到不斷的凈化。
生活是什么?生活是那河中水，指間沙，是順境與逆境的交替，生活讓我們走過無數彎道，跨越無數逆境，經歷無數滄桑，感受無數快樂與喜悅，它使我們磨煉了意志，煅煉了毅力，培養了才干。生活是一把雙刃刀，若只看見一面，受傷的永遠是自己，可它，也讓我們體驗失敗后成功的喜悅，感恩生活，因為它是那般絢麗，那般珍貴!莊子云：馳騁田獵令人心發狂。對于大自然，若用心體驗，會感到它是那樣親切，它像一個朋友讓你感受到天空的寬廣，草原的渺遠，大海的深沉，高山的堅毅，流水的柔情……寒冷的冬日，第一縷陽光照在你身上，它像母親溫暖的手。夜幕降臨，月，聆聽你絮說心中的情絲。曇花一現，縷縷幽香縈繞在你的心頭，嬌艷的花兒給你帶來喜悅，向自然感恩，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明……對一切美好的事物都心存感激吧!
懷著一顆感恩的心去生活，人生會變得幸福而充實，讓我們用心去看世界，用感恩點亮心燈!
初三以點亮為話題范文（18篇）篇九
燈，是一個在沙漠中的人找到了一股清泉;燈，是迷路的船只找到了回家的方向;燈，是科學家在無數次的研究中尋找到了新的發明。成長的路充滿了絕望，也充滿了希望。不過，一盞溫暖的燈可以讓你感到希望。
在六年級上學期的一次運動會中，老師讓我參加800米的長跑比賽，只擅長短跑比賽的我，聽到老師這一番話，我當場就“傻”了。心想：我只擅長短跑不善于長跑老師為什么要叫我啊?我肯定會輸的呀!不過，老師還是在旁邊專心致志地訓練我，剛剛開始訓練的時候，我連400米都跑不了，跑個300米都已經是上氣不接下氣了。此時，我感到路邊的樹木都在嘲笑我：看啊，看啊，看這個人跑得多慢啊，跑這么一點路就累了，要腿干什么用?連旁邊的花花草草也在紛紛議論。聽到這幾句話，我瞬間想到了老師以前講的一個諺語：鐵杵磨成針，功到自然成。于是我變得越來越努力。在老師的幫助下，我也跑得越來越快，在我心中點亮了一盞希望的燈。
終于，萬眾期待的運動會開始了。隨著裁判的一聲令下，我像一只離弦的箭一樣射了出去，沖到了最前面。不過，到了最后的幾米，我已經氣喘吁吁了。但想到了這幾天自己的不懈的努力，又拼盡了全力，向終點跑去。最后，我在萬眾期待下拿了第一。
“世上無難事，只怕有心人”。只要相信自己，不斷努力就能成功。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十
其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的骨架。
成功規律—知識：
有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時間，沒有時間干別的事。因此，那幾個富有的老板認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。
成功規律—自信：
從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。
他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直發抖。他在城墻下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。
成功規律—夢想:。
成功源于夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢想給他的動力。
于是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十一
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一望無際的草原上時不時傳來牛羊的低語，草，是堅挺的翠綠，在晨夕中散發出生命的激情。
在呼倫貝爾大草原上的回憶是我永生難忘的。
秋日的天空一碧如洗，不含有一點雜質，給人純粹的寧靜與安逸。我與姐姐在草原上騎馬。天，不知不覺就黑了，像是拉上了烏黑的綢緞，綴著繁星點點。拿出手機想打電話，卻發現手機竟然沒了信號，只得坐在馬背上任由馬兒四處晃蕩。
傍晚的草原很冷，那是一種透心的涼，我們的心頭漫起一陣恐懼。偶爾聽得見放羊人揮鞭趕羊的吆喝聲，像是夢里的低語一般，那樣的飄渺，不真切。
馬兒晃著晃著，竟是到了一個牧羊人的羊圈邊，遠遠就瞧見一個牧羊人守在那兒。我們像是抓住了救命的稻草，上前希望他來幫助我們。那人倒也憨厚，不多計較，用牽馬繩將三匹馬牽在一起，便領著我們出發了。
一路上，我們看不見一個人，周圍一片寂靜，只聽得見風滑過面頰的“呼呼”聲。大概是到了聚居地了吧，兩邊不再是空空曠曠，代替的是一座座矮矮的平頂屋，腳下也不再是泥巴地，我心里有些雀躍。前方兩旁的道路邊矗立著一盞盞路燈，只是都沒點亮罷了。正想著，我們已經到了第一盞路燈處，燈忽然亮了，接下去的路燈也是，我們到哪兒，燈便亮到哪兒，再回過頭看看，身后的燈卻早已熄滅。我突然想起以前看過的一篇文章，講的便是草原上的居民為了省電，沒人時便不開路燈，而當有人路過時，等便一盞一盞點亮，隨后又一盞一盞熄滅。當時還以為是騙人的.玩意兒，沒想到那竟是真的。
一路飛馳，很快便到了我們落腳的地方，回過身來，身后早已漆黑一片，靜悄悄的，像是什么也沒發生過。
但之前那一盞盞亮起的燈，卻是融進了我的心里，淡淡的，卻揮之不去。那一盞盞亮起又熄滅的燈，像是一位位引路人，將手中的燈一路相傳，送我們回家。但更令我難以忘懷的，是那點亮路燈的人，他們點亮的是漆黑的夜，也是天上那點點的繁星。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十二
寒風從門口不斷地侵入，我禁不住打了幾個噴嚏，眼睛又不自覺地看向窗邊，難道她真的生氣了?我搓搓手，用力地揉著腦袋，心中懊悔不已。
就在昨天下午，我們一起散步時，她突然有點神秘地笑瞇瞇地對我說：“給你看看我的寶貝!”“什么寶貝?”對她的這種表情，我早已司空見慣，所以壓根就沒什么興趣知道。“哼，看你這應付我的態度，一點都不好，我不給你看了!”看著她一臉認真的表情，我來了興致，忙問道：“到底什么寶貝啊?快給我看看!”“嘿嘿，”她調皮地沖我一笑：“就不給你!”我知道她又在與我開玩笑了，所以我索性不管三七二十一，一把就要把她的包搶過來，誰知她本能地抓緊包，我們彼此一用力的過程，好像只有一秒鐘，只見一個東西從我們拉扯的包里飛了出去，一聲震響過后，世界便鴉雀無聲了。
“啊!我的音樂盒!”隨著她的一聲驚叫，我頓時像被人喚醒過來。那個包裝精致、有著她最喜愛的粉色裝飾的小盒子，已經躺在了地上，帶著破碎聲和幾處裂紋，飾物撒了一地，有許多晶體，在夕陽并不強烈的光芒下，反射著強烈的光。看著這一切，她呆了。我一時也呆住了。
她終于輕輕地走向前，緩緩地蹲下身去，用顫巍巍的手慢慢地把盒子捧起來，愣愣地望了半晌，直到眼淚流下來。我頓時慌了手腳，不知如何去安慰她表達我的歉意，只是不停地說：“對不起!”
可誰知她不聽我的勸，反而哭得更厲害了。我于是由開始的內疚變得不耐煩：“喂，你不要哭了好不好?大不了賠你一個音樂盒嘛!”
這時，她抬頭看了看我，大聲說：“這是我給爸爸的生日禮物，里邊還有我設計的全家福照片，你要怎么賠啊?!”說完，她就憤憤地離去了。
又一陣寒風吹來，我不禁縮了縮脖子，將思緒拉回，眼睛又不自覺地瞥向窗邊——啊，那熟悉的身影竟然已經坐在了那里。我看到她的表情沒有絲毫的不開心，更沒有哭過的痕跡。她的樣子是平靜的。我知道音樂盒的事情讓她非常意外和傷心，我羞愧地低下了頭，不敢看她。我的心里又暗又沉重，很怕她不能原諒我。
下課了，她走過我的桌邊，輕輕放下了一張紙條。
我迫不及待地打開，看到了她真摯的話語：音樂盒沒了，但不會影響爸爸對我的愛，那么也就不能影響咱們的友情哦!嘿嘿，放心吧!放學我們一起吃飯!
沒有比這更讓人放心的話了，沒有比這更美的語言了。短短幾句話，我的心溫暖起來。她的話好像一盞燈，點亮了我的心。那是友誼的心燈啊，這么溫暖，這么明亮!
點亮心燈，可以只是寒冷中的一絲溫暖，感染即將冰凍的人心;可以生活總贈人的玫瑰，是芳香永留心間;可以只是他人深陷低谷中的一句贊揚，讓他有勇氣繼續闖蕩。所以點亮心燈，讓心中的堅硬隱去，用心中的柔軟來對待世界吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”點亮心中無私奉獻之燈，活出一生無盡的價值。泰戈爾說：“埋在地下的樹根使樹枝結出果實，卻并不要求什么回報酬。”植物尚有無私奉獻之心，為什么我們不行?偉大科學家諾貝爾，一生鞠躬盡瘁，不僅發明無煙火藥，而且開創了科學界大獎諾貝爾獎，激勵著無數科學家潛心研究。是他的奉獻精神，讓他能在短暫的一生中完成不朽的發明，讓他能在憑一己之力推動世界科學的發展，讓他能永遠被銘記。所以，隱去心中的自私，用溫柔化解堅硬，讓世界能被愛包圍，被溫暖環繞。
“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”點亮心中稱贊之燈，發現生活中細小的美。梵高說：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”有了發現美的眼睛，懂得贊揚，生活才能充滿美好。是贊揚點燃星星之火，是贊揚亮黑暗茫茫，是贊揚讓我們自信成長。唐朝宰相陸贄，聽從片面人的反映冤枉李吉甫讓他入獄，李吉甫在獄中卻毫無怨言，反而夸贊宰相的實干。后來再陸贄仕途不順時還祝他一臂之力，兩人最終一起談論商議政務，在忠州做出一番成績。所以，發現事情光亮的一面，讓世界處處洋溢著自信與向上的熱情。用心中的柔軟對抗堅硬，用心去發現生活中的美。
“忠者不飾行以徼榮，信者不食言以從利。”點亮心中誠信之燈，讓生活中不再充滿猜疑。孔子說：“人而無信，不知其可也。”唐太宗在治國之時堅決不采納下臣狡詐的建議，才開創了唐朝盛世;彭德懷在蒙受因反對“大躍進”而遭到的錯誤批判時，仍堅持原則，終于平反;林肯出身卑微，在幼年當店員誠實守信，終于成為美國總統。
在當今生活中的美好逐漸喪失之時，每個人都應為了社會更美好更舒適，盡一份自己的力量，而不是助紂為虐，冷眼旁觀。所以，點亮心燈，讓光明與溫暖包圍人間。
周五。夜幕降臨。書房。
我放下筆，望向窗外昏黃的路燈光，伸了個懶腰，無心再做作業。可又看著桌上一疊厚厚的作業，無奈地嘆口氣，搖搖頭。想閉上眼放松一下，腦海里立馬浮現出老師失望、媽媽訓斥和試卷一片紅的情景，心中不免煩躁起來。
我已經好幾次考試失利了，雖然每次都以飽滿的自信心去迎接挑戰，但總以失敗告終。我的信心一次又一次地受打擊，傷痕累累的我已無力再戰。任窗簾翻飛，冷風吹進屋內，我不禁打了個寒戰。洗漱過后，便渾渾噩噩的睡去。第二天一早，在雨的敲打窗聲中醒來，趕緊起來把窗子關上。倚在窗邊，呆呆的看著雨點在風中飄灑。
我始終在想，這樣的環境，小蜘蛛還能織好一張網嗎?在這辛苦的編織中，或許，就在這一次，它能完成了這項偉大的工程;或許，雨不停，它就永遠也完成不了。
可是，就在第二天，窗角上掛著一張大而圓還帶著霧氣的網。我不禁感嘆：“真是一只鍥而不舍的蜘蛛啊!”不覺心中豁然亮堂，立馬坐到作業前，開始奮筆疾書。作業完成后，還認真復習了課本。小蜘蛛告訴我：在任何時候都不能放棄，即使失敗了，也要再一次前行，勝利就在前頭。
這只小小的蜘蛛，為我點亮了一盞堅強和自信的心燈。
雨還在下，可陰霾終會散，迎來燦爛的陽光!
試卷上紅紅的七十九分正張大著嘴嘲笑著我，赤紅的一個又一個的大叉叉也好像在鄙視著我，眼淚朦朧了我的雙眼，我生氣的胡亂將試卷塞進了課桌里，跑了出去。
“每次向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易;每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚流滿面”，耳邊響起熟悉的音樂，那是筷子兄弟的《父親》，我想起了家里辛苦勞作的父親。
我的父親是一個地道的農民，從小就是在泥巴堆里長大的，沒讀幾年書，也就簡單的認識幾個字，沒有多大的能力。我們家是從外地搬來的，是當地人口中的搬家戶，并且也不習慣這里的勞作方式，更談不上勞作技術。我們姐弟也多達6人，而當地絕大多數是獨生子女。與當地經濟條件相比，我們家是極其貧困的，但為了讓我們接受好的教育，能有好的生活，父親每天起早貪黑，拼命賺錢。
農忙時節，父親每天早早地就起床去田里播種，我們還沉浸在甜甜的夢鄉里時，父親的腳步聲已經輕輕地出了家門;等到我們喊他回來吃早飯時，發現父親的頭發上像是飄了一層細雨，每一根細發上都挑著一顆乃至數顆小水珠，有時滾落下來，滾到臉上，和汗珠混合在一起。
農閑時，他就跟著別人去打工：提沙漿，背水泥……。
想到這，我趕緊跑回教室，拿出試卷，認真糾正錯題，才發現，原來并不是不會做，只是馬虎罷了。
有了上次的教訓我做題更認真了，也更仔細了，果然功夫不負有心人，我的成績步步高升。
后來，我每次遇到心情不好、挫折時，我就會聽聽《父親》，這首歌如同一盞心燈，像給予我信心和力量。
朱邦月，作為中國社會一個最普通的男人，他一病殘之軀凝聚了人間最真的情感。四十年信守承諾，為朋友照顧遺孀。如今兩鬢早已斑白，卻仍然溫和而堅定。“一諾千金四十年，男兒下一有雙肩，感天動地朱邦月，長駐真情在世間”他用一生的時間，去踐行對彭玉的承諾。即使人生的風雨幾度吹來，依舊堅守不放棄。
數十年為戰友守墓，矢志不渝，事陳建多戰友的承諾，荊軻賭命，是為太子知遇之恩的誓言;袁隆平數十年專注研究雜交水稻，是對祖國繁榮的擔當。
他們，何嘗不是因為誠信感動了我們，感動人類。但總有些事為了生存，為了利益，從而學會了不誠信。
從三聚氰胺到瘦肉精，企業的誠信已死。三聚氰胺絆倒了三鹿，omp纏住了蒙牛，這些曾經默默無聞的化工產品突然爆發了強大的破壞力，讓一個行業巨頭轟然倒地，直至灰飛煙滅。曾經，國人對他們給予了無限的厚望。然而，他們昧著良心選擇了不誠信來謀取把國人的生命健康作為代價的高額利潤。
物欲橫流，利欲熏心，淹沒了精神上的追求。再怎樣曼妙的歌都已經變成了機械輪精確咬合的滴答作響，沮喪不是因為不誠信，而是感慨于人們找到了不誠信的理由。
世界上不缺聰明人，我們缺的，像是朱邦月，陳建一樣的“傻子”。聰明人營造出的只是越來越自私的內心以及越來越庸俗的世界;而“傻子”們構建的，卻是可以立本的范本，是社會的底蘊，是民族的脊梁。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種設想，而并非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯系，它基于現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的`，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說的也正是這個道理。
理想是對未來事物有根據的合理想象。理想是美好的，充滿著每個人對將來最美的期望，同時也是對自己人生的完美規劃。在充滿未知而又漫長的人生路上，理想像盞明燈指引著我們的前進的方向。
如果說，成長是一條奔騰的河，那么擁有理想的人就是那劈波斬浪的帆船，乘風破浪只為到達成功的彼岸；如果說，成長是一座高聳入云不見路徑的奇山，那么擁有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，鍥而不舍只為一覽眾山小的壯美風光；如果說，成長是一片遼闊蔚藍的天空，那么擁有理想的人就是那展翅搏擊長空的雄鷹，風雨彩虹只為譜寫出不一樣的燦爛詩篇。古今中外，在歷史長河中熠熠閃光的成功者無不胸懷遠大理想，他們用理想引領光輝的人生歷程，成就千秋業績，為人類做出了卓越的貢獻，在人們的心中筑起了不朽的豐碑。
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”北大荒燦爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒；傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風姿綽約，絢麗奪目！
我的演講完畢，謝謝大家！
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十四
未來，地球已經進入了星際文明，我也成為了一名優秀的航天員。
2319年6月6日。
這天，我駕駛著一艘宇宙飛船，看似漫無目的地在這茫茫的太空里晃悠。其實我是在“上班”，不過我的工作是尋找生命罷了。
這已經是我離開地球的第三百天了，真想家呀。這時，我透過和舷窗，看見了一顆極為美麗的星球：它和幾百年前的地球十分像。那冰藍的海岸線就好似一塊唯美的藍紗，使這顆星球看起來神秘悠久；那廣闊的平原大地，便是這顆星球完美的妝容；那廣袤的綠色森林，為這寂寞的太空平添了一絲趣味；這顆星球是那么的和藹可親，我更想家了。
忽然，一股強大的吸力直沖我的飛船而來，我頓時感到一陣頭暈目眩。飛船里的危險指示燈叫了起來，我也恢復了。立刻朝氣流方向看去，原來是黑洞！我心中頓時警鈴大作，尚且保留理智的我當機立斷，按下了緊急脫接扭，在飛船脫離后又立即按下了光速按鈕，用光速逃離了這危險之地。
2319年9月6日。
經過兩個多月的漂泊，我回到了月球基地。又呼吸到了如此新鮮的空氣，真好。說到空氣，還得感謝我們諸多科學家呢。現在基地上有一套完整的模擬地球的供氧系統，并且基地內用的都是高新技術產品，不會對空氣造成任何污染。基地外面有一層薄薄的防護罩，不但可以保證供氧系統的正常運行，還可以抵御一部分小行星撞擊呢。
正因為有了這個防御罩，基地里的房子不是“向內擴展”，而是“向外擴張”。不計其數的建筑基本都在一萬米以上，可謂是高樓林立，站在樓底都會自心底油然而生一股敬畏感呢。不過這里的人顯然已經習慣，都在有條不紊地做著自己的事。有的正在把新造的載人火箭運送到站臺，我有點好奇，又有什么新任務了么？有的正在種植無污染蔬菜，這種蔬菜可神奇了呢，他不僅飽腹感極強，一顆可以維持一個成年男子一周的營養需求，并且還有治病的奇效呢。
我來到“廣寒宮”，一座位于基地中心的建筑。匯報完我這兩個多月的工作情況，我獲得了一個星期的“返地”假期，明天就可出發。
2319年9月23日。
回到月球基地也有幾天了，一直沒有新的工作任務，我打算去參觀一下歷史遺跡——玉兔號。
玉兔號是中國首輛月球車，和著陸器共同組成嫦娥三號探測器。玉兔號月球車設計質量140千克，能源為太陽能，能夠耐受月球表面真空、強輻射、攝氏零下180度到零上150度極限溫度等極端環境。月球車具備20度爬坡、20厘米越障能力，并配備有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達、粒子激發x射線譜儀等科學探測儀器。
真是百聞不如一見啊，看到玉兔號，我平靜許久的心沸騰了。閉上眼睛，我的腦海中浮現出它兢兢業業工作的身影。我以后一定要更加努力工作。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十五
生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，卻迎接生命的挑戰。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。“她站在黑黑的屋子里，看著窗外珠雨如簾。
她回頭看了看，盡管沒有亮燈，但是在黑暗里，她看出了班主任臉的輪廓，年到了那份成績單。
昨天上午，她去了學校，而當接過成績單的那一剎，她愣住了。一分，就差一分，她落榜了。她張了張嘴，沒咬出半個字，一滴一滴的淚卻灑在中考成績單上。她不記得是怎樣捍鉛一般重的腿走出來的。街上的每一個人都好像在扇她耳光，兩耳也只有單調的嗡嗡嗡聲。曾經，她也是那樣躊躇滿志啊，她抱著“會當凌絕頂”的雄心壯志踏入校園，期待有朝一日一鳴驚人，金榜提名，自此，她在披星戴月中度過，從未奢望度過完整的'星期天，然而夢想卻與她擦肩而過。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？她強笑著。落水鳳凰不如雞，的確如此。
寒風吹進來，其實，她的心早已涼卻了。看著這一切，她累了。
公元前496年，吳國擊敗越國，活國君主勾踐。吳王夫差留下勾踐，百般折磨他。被放回國后，勾踐臥薪嘗膽，發憤圖強，富國興民，并沒有自暴自棄，怨天尤人，而是勵精圖治，經“十年生聚，十年教訓。”終于“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”
1802年，貧窮的貝多芬創造了驚世杰作《第二交響曲》。直到他死后，有人統計，貝多芬在三十年內因貧困和創作搬家79次，而種種因素都沒能擋住他創作的熱情。在生活中，他貧困交加，性情古怪，沒有分居的朋友和家人，耳聾又成了一只擋路虎擋在他前面，但他仍能走出陰影，走向光明。她悄然間聽到那低沉的聲音：“我要卡住命運的喉嚨，它絕不把我壓倒。”
比起他們，自己的又算得了什么困難呢？一份耕種，一份收獲，只要吸取教訓，天生我材必有用，努力的干下去，終究會山窩里飛出鑫金鳳凰。
她想著茶飯不思的自己，看著這一切，宛若一場夢，她，如夢初醒。她站起來，點亮了燈，覺得風小了，雨停了，天晴了，臉露出了久違的笑容。
是的，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。人會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。在哪兒跌倒了，就在哪爬起來。暴風雨來了，吹滅了燈，就勇敢的點亮它，照亮黑暗，送去風雨，就會發現生活依舊，生命如此美妙。
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初三以點亮為話題范文（18篇）篇十六
寧靜的夏夜，我坐在窗前，迎著徐徐的晚風，借著柔柔的燈光，隨手翻閱著印度著名詩人泰戈爾寫的《假如我是金香木花》。
忽然，一只螢火蟲提著它的小燈籠，“嗖”的從我眼前飛過……“螢火蟲!”我驚喜地叫了起來，可螢火蟲一下子飛入了不遠的草叢，消失了!哎，我禁不住為這美好東西的瞬間消失而感到沮喪。我扔下書本，開始遐想。
如果我變成一只螢火蟲，當夜幕降臨，我會飛到你的窗前，轉東轉西，在飛行時對你竊竊私語。朋友，你肯定聽不見。
我要一直跟著你，看看你今晚會干些什么。
現在，你正在認真地看書。四周非常安靜，月光照在你的書上，顯得有點孤單。我要打開我的燈籠，照在你的書頁上，在這本有點褶皺的書頁上，我看到了自己熟悉的字眼——安利柯。這不是《愛的教育》的主人公嗎?看著你全神貫注地盯著每一個文字的神情，我想你絕對沒有發現我的存在，你可能認為這是月亮姐姐的鏡子反射出的光吧?但這可是你親愛的朋友給你的問候呀!
你能猜到書頁上的一點亮光是我發出來的嗎?看著你看得不亦樂乎時，我漸漸明白了什么。于是，我又重新變成了自己。
我絕對不會告訴你——云南多姑小學的結對大哥哥，我曾經變成了螢火蟲，而且一直在你身旁，守著你看了這么久的書。在這夏天的夜晚，我陪了你很久很久……我明白了，真的明白了。
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十七
詩詞，為我點亮了一盞燈，像海邊的燈塔、午夜的星辰，劃破空寂的黑暗，給我帶來溫暖和光明。
詩詞，為我點亮了一盞燈，一盞堅持之燈。
漆黑冬夜，孤燈一盞，握筆奮戰。在這本該安睡之時，課外練習作業卻仍未寫完。終于疲倦襲來，眼皮似乎有千斤之重，難以睜大。連圓珠筆都搖搖欲墜，眼看就要落下，似乎這就意味著我一天學習的結束。腦海中一個聲音仿佛在說：“明早起來寫作業吧，不要再堅持了。早點起就是了，剩下的作業還很多，要寫的話就得寫到很久才能睡覺了。”
心中睡意又重，但腦海中又響起了一個聲音：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”輕柔小語，悅耳動聽，卻吐字清晰，震撼我心!令我睡意頓消，重拾文筆。
懷著堅持之心，我成功在當夜完成練習。
詩詞，為我點亮了一盞燈，一盞信念之燈。
炎熱夏日，烈日當空，驕陽似火。在這萬分酷熱的時刻，我在和我的隊友們一起對戰六(6)班足球隊。比賽到了后段，兩方遲遲未決出勝負。正是緊張的時候，我的雙腿卻越發沉重，甚至有些發麻，抬腿都有些困難。我知道，如果我停步不前，那么后果可能不堪設想，甚至影響到一場比賽的勝負。于是我拍了拍雙腿，繼續向球跑去，但是雙腿一酸，沒了力氣。
細密的漢珠流了下來，火辣的太陽似乎榨干了我身上全部的水分。口干舌燥，好像在火爐中一樣。
忽然，就在一瞬間，一股清泉涌了出來。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”信念涌入了我的身體，給予了我莫大的力量，讓我得到了活力，向前跑去。六(10)班，必勝!
懷著信念之力，我們班成功打羸比賽。
詩詞，為我點亮了一盞燈，一盞理解之燈。
清寒早上，晨光暗淡，曉霧彌漫。因為關于作息時間的問題，我與父母發生了爭吵。爭辯未果，一怒之下，我沖入房間鎖上房門，決定與父母一刀兩斷，哪怕頭破血流也不回頭。
我怒氣沖沖之后，頭腦稍稍冷靜下來，也想聽聽父母的意見，便把頭靠在墻上聽外面的聲音。先是父親充滿怒氣的話：“這個幼稚的東西，都十一歲了還這么不懂事!”母親大概在給他消氣，說：“再長大點就好了，等他大了就明白了，你也不用這么操心了。”
父親聽了大概消了些氣，說：“我也是為他好啊，他這樣發展下去以后會吃大虧的，我們不教育他，誰來教育呢?”
……。
一句詩句浮現在腦海：“誰言寸草心，報得三春暉。”我再也忍不住了，眼眶濕潤了，一摸，淚流了下來。
我打開房門，抱住了父親寬厚的肩膀，哽咽地說：“對不起，是我不好。”父親撫摸著我的頭，一旁的母親流淚了。”
懷著理解之淚，我成功再次與父母和好。
詩詞，為我點亮一盞燈，一盞成功之燈，讓我越過成長之路上的艱難險阻，成長，成人，成功!
初三以點亮為話題范文（18篇）篇十八
用心點亮一盞燈，讓它照亮世界的每一個角落。
如果你獨自一人在一條黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎絕望的時候，突然有個人點著根蠟燭向你走來，你的心中一定會涌起一陣溫暖的感動，然后是不盡的感激，感激他在你最需要光明的時候點燃了希望，此時此刻，手持蠟燭的那個人一定就是你心中的天使。
如果你覺得偶爾經歷一次這樣的事情是一種幸運的話，那么可以說我正是這樣一個幸運兒，而且我的內心一直綿延著一份感動。
我住的那幢樓里，只有我一個上晚自習的高中生，每天晚上都要到10點多鐘才下晚自習。回家的路上要經歷三個階段：光明——黑暗——光明。第一階段的光明是路燈照亮的，一路上三兩個同學結伴而行，說說笑笑，然后各自回家。此后，我就得獨自一人跑過一段黑暗的地方，盡管這段路只有五十多步，但在黑暗中卻顯得那么的長。不過還好，跑到樓下，剛才黑暗中的恐懼就煙消云散了，因為樓道里人家的門燈在我回來之前是一直亮著的，我哼著小曲慢悠悠地上了樓，等我到了家門口，樓下的燈便熄了。正是這盞門燈陪著我走過了三年中的每一個夜晚。我喜歡那種狂奔后氣喘吁吁的感覺，我早已習慣了樓道里的門燈在我經過后自動熄滅的默契。有時心里會涌起一陣莫名的感動，鄰里見面時很想為此道謝，但又覺得有點小題大做，于是便相視一笑，“謝謝你”這三個字始終未能說出口。
我想，我們每個人都可以從別人給予我們的那里收獲些什么，也應該用我們所收獲的去給予別人。這樣事事相傳，永不止息，我們的生活就會永遠是一片光明。