以學會生活（優質19篇）

優秀作文的特點之一是內容充實，觀點明確，能夠給讀者留下深刻的印象。這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考，讓人嘆為觀止。

以學會生活（優質19篇）篇一

你以為，生活只是匆匆向前嗎？其實并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未來，你還可以停下腳步，回憶過去，品味現在。

知道嗎？一味的向前，會讓你體會不到現在的美好。那么坐下來吧！泡一杯茶，細細地品著這靜謐的時光，讓一天的勞累在一顆寧靜的心中散去。吟一首詩，看千年經典惹人戀；歌一闋詞，讓蕩氣回腸永流傳。不必憂，不必愁，這輕風，會拂去你的不快，只需要你體會美好的現在。

停下，是幸福的另一種開端，當你走在大街上，你可以欣賞沿途的風景，看看這多么熟悉的一段路，是否隨著社會的不斷的進步，而有了變化，是否有些細微的地點是你因為以往的快步伐，而未曾注意到可愛色彩。細細的觀望，慢慢的欣賞，這段慢節奏時光。安遐，且清幽。

拍下這一段段美好的時光吧，它會帶給你留戀，也帶給你幸福！希望更多人可以停下來，在你失意，灰心處停下，這樣的慢節奏會給你安慰，在你煩惱時停下，斟酌與思考，會帶給最美好的答案，在你怨世間的諸多不平時，一段小憩，會讓你坐在開闊處。

時間是慢慢的，恬靜的，美好的。耳畔不自覺就想起了那首《從前慢》。

就算我不知道，命運的風會如何刮，可是，我會停下。停下，就無謂荊棘，無畏明天。

我們常常過得太匆忙，忘了停下，欣賞沿途的風景。可你停下，也許會有不一樣的發現，也許你所追尋的，就在你的身邊。

記住，別忘了停下！

以學會生活（優質19篇）篇二

學會享受生活，對待生活多一份寬容和理解，我們的生命中就會多一些陽光，而少一些陰郁。想要讓自己過的好，第一個要學會的就是放松自己的身心，只有從內到外徹底的放松和享受，才能讓自己的生活變得更美妙。

不要老是惦念明天的事，也不要總是懊悔昨天發生的事，而把精神集中在今天要干什么上。

因為遺憾、悔恨、內疚和難過并不能改變過去，只會使目前的工作難以進行下去。

我們對遠方發生的事無能為力，想也沒有用;杞人憂天，徒勞無益;惶惶不安，對于事情毫無幫助。記住自己就是生活在此處此地，而不是遙遠的其他地方。

很多心理上的糾紛和障礙，往往是因為自己沒有實際根據的“想當然”所造成的。如果你向領導或同事打招呼，他們沒反應，你可能懷疑他們對自己有意見。其實，也許他們心事重重、情緒不安，沒有留神你罷了。因此，不必毫無意義地胡亂猜想推測。

很多人整天所想的就是怎樣做好工作，怎樣考出好成績，怎樣搞好和領導、同事的關系等等，因而往往容易忽視或者沒有心思去觀賞美景，聆聽悅耳的音樂等等。格式塔療法強調作為思考基礎的“感受”，比起思考本身更為重要。沒有感受就無從思考，感受可以調整、豐富你的思考。

愉快和不愉快是相對的，也是可以相互轉化的。因此，人們要有接受不愉快情緒的思想準備。如果一個人成年累月，總是“愉快”、“興奮”，那反而是不正常現象。

人們往往容易在別人稍有差錯或者失敗的時候，就立刻下結論。“格式塔療法”認為，對他人的態度和處理人際關系的正確做法應該是：先不要判斷，先要談出你是怎樣認為的。這樣做，就可以防止和避免與他人不必要的磨擦和矛盾沖突，而你自己也可以避免產生無謂的煩惱與苦悶。

現代社會，有很多變相的權威和偶像，它們會禁錮你的頭腦，束縛你的手腳，比如，學歷、金錢等等。格式塔療法對這些一概持否定的態度。我們不要盲目地附和眾議，從而喪失獨立思考的習性;也不要無原則地屈從他人，從而被剝奪自主行動的能力。

不要說什么，我若是某某人我就一定會成功。應該從自己的起點做起，充分發揮自己的潛能。

不必怨天尤人;要從我做起，從現在做起，竭盡全力地發揮自己的才能，做好我能夠做的事情。

把自己擺在準確的位置上。每個人在社會中，都占據著一個特定的位置，所以你就得按照這個特定位置的要求，去履行你的權利和義務，你如果不按照社會一致公認和大家都共同遵守的這個規范去做，那你就會受到社會和他人對你的譴責和反對。

其實享受生活，是一種感知。生活中的春華秋實、云卷云舒都值得體味。一縷陽光、一江春水、一語問候、一葉秋意，都是生活里醉人的點點滴滴。

享受生活，需要一種心境。平靜地坐看時光流逝，平靜地細數人世坎坷，這些都是享受生活的意境。生活的意義，不在權勢和金錢，不在物質和名利，而在用一顆平淡無華的心情，去領悟生活中風雨兼程與風和日麗。

生活，有苦有甜。甜又甜的感覺，苦有苦的滋味。享受生活，就是既可以坦然地面對苦難，也可淡淡地經歷喜悅。學會享受生活，才會用平和的心態真誠地面對世界，享受生活的富與貧、美與丑、苦與樂。

以學會生活（優質19篇）篇三

以前的我是很懶散的。平時至少到早上九點才肯起床，碗不洗，地不拖。因為我認為，這些家務活不應該由學生來做。可是，天有不測風云，一直負責做家務的媽媽下鄉去了，只留下我和我爸這兩個懶漢。

起初，家里被媽媽離開之前打掃過，衛生還可以，我們也可以泡方便面充饑。然而不久家里就因為無人清理而變得一團糟。而我們也演變到見到泡面就想吐。經過慎重考慮，這天，我們決定好好打掃衛生，學會生活。我負責地面，老爸負責其它。

抄起掃帚，我立即投入了戰斗。地上滿是灰塵和垃圾，已經將淡黃的木地板染黑了。一撮撮灰塵簇擁著，好像在向我挑釁。我揮起掃帚，一口氣將家里全掃了一遍，掃走了大量垃圾。雖然有些累，但是好像不難啊。

然而，接下來的拖地卻改變了我的看法。那一大塊一大塊頑固的黑斑死死地粘在地板上，任憑我使出吃奶的力氣，也不能撼動它們分毫。豆大的汗珠開始從頭上落下，實在沒力氣了，我懶散地坐下，大口喝著礦泉水。

“怎么停下來了？”老爸看我筋疲力盡的樣子道。“堅持下去，不就拖個地嗎，生活中就是需要堅持，這樣，拖好了，今天不吃泡面，帶你下館子。”

“下館子！”被泡面殘害多日的我一聽，頓時來了精神，滿血復活。抄起拖把又開始同黑斑做戰，或許是我聽到“下館子”力量爆發，又或許是它們被我強大的殺氣嚇倒，那地板上的頑固黑斑一個個都迎刃而解。

終于，歷經一個上午，終于把家里打掃得整潔如新。雖然我很累，但是看到自己將房間打掃得這么干凈，不知怎的感到很高興，心中滿滿的幸福感。

生活是充滿挫折和艱辛的，像地板上的頑固黑斑，你害怕它，就不想去解決它，它就會一直存在，阻礙著你。但是如果你堅持下去，說不定一切都會迎刃而解。盡管可能會很累，但是你會享受到成功的喜悅。因為生活，也是充滿歡樂的。

以學會生活（優質19篇）篇四

在生活中，我們會遇到許多危險。危險無處不在，但我們不知道他們何時會來。因此，我們必須有保護自己的能力。這讓我想起了一件事。

那天晚上，我和姐姐吃完晚飯，走在社區的路上。路燈很暗，沒有一個過路人，他可以清楚地聽到他走路的聲音。我緊緊地拉著姐姐的手，匆匆回家。

“住手！”一個聲音打破了夜晚的寂靜。我警惕地轉過頭，發現四個年輕人肩并肩走在一起，擋住了回去的路。其中一個年輕人戴著一頂黑帽子，嘴里還叼著一支沒有點燃的香煙。其他三人顯然還是學生，背著斜挎包，穿著初中校服。我心想:我不認識他們，沒有不公正或敵意，他們一定是弄錯了。于是，我拉著姐姐冰冷的手，匆匆回家。“停下，羅伯！”其中一個年輕人大聲喊道，并點燃了一根香煙給那個戴黑帽子的年輕人。“你有錢嗎？”他們接著問，一步一步向我走來。"我們都是小學生，誰有錢？"我看著他們越來越近，模糊的影子悄悄地回答，心里像一個15歲的吊桶——如此焦慮。看到我沒有付錢，黑帽青年對旁邊的一個學生說:"把刀拿出來。"雖然我低聲說話，但我和姐姐隔了兩步就聽到了。“姐姐，我們該怎么辦？”我姐姐看著我的眼睛，絕望地說。“別害怕，他們不敢對我們做任何事。”我假裝平靜的說了一句。事實上，緊張和恐懼已經占據了我的心。為了我妹妹和我的生命安全，我看著漆黑的夜晚，深深地吸了一口氣，試圖讓自己冷靜下來，想出一個擺脫危險的方法:你不喊“救命”嗎？但是這里沒有人。這不僅不能達到逃跑的效果，而且會激怒他們，對他們自己的生命構成威脅。那就只有一個賭注。我握緊姐姐濕漉漉的手，從我身邊的草叢中沖出來，屏住呼吸，蹲在樓道口的小墻邊。

“大哥，你想去追他們嗎？”

“算了，算了。”

我和姐姐看著他們萎縮的身體，松了口氣，躡手躡腳地回家了。

這件事讓我明白了錢是兩回事。當危險來臨時，救人一命比什么都重要。萬一有危險，人們不應該驚慌。一個人應該絞盡腦汁尋找擺脫危險的方法，并適當利用自己的能力來保護自己。只有這樣，我們才能面對各種突發危險，更好地生存。

以學會生活（優質19篇）篇五

愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。

愛是能在生活的細節上共融和照應，追求被愛的滿足時，同時也要學習關注對方的感受和需要。

假如你想探尋某人的靈魂，或者要去了解一個人，那就觀察他的笑，如果他的笑是美好的，那他就是個好人。

愛情是兩個人的天荒地老，不是一個人的一廂情愿。

時間如是，人生不過百年，又是一年櫻花如雨，我們也在常常思索以往的生活和所走過的路。

享受此刻的年輕吧。永遠不會有哪個時刻會比此刻更年輕了。

感情其實不相信眼淚，真愛你的，不舍得讓你哭，沒感情的，你哭瞎了眼也沒用。

距離是一種考驗，為了看看愛到底能走多遠。

學會一個人生活，不論身邊是否有人疼愛。做好自己該做的，有愛或無愛，都安然對待。

半窗流年，賦春風。

認定了的路，再痛也不要皺一下眉頭，你要知道，再怎么難走都是你自己選的，你沒有資格喊疼。

抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。

有些人，才遇見一下子，就好像認識了很久似的，什么事都想和他說。

有時候，我們活得很累，并非生活過于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右。

愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。

無論你有多好，總會有不珍惜你的人;幸好，到了最后，所有不珍惜的人，都會成為過去。

每一枚玫瑰都有刺，正如每個人的性格里，都有你不能容忍的部分。

別人的生活永遠是別人的，朋友再多，他們不能替你生活。遇上困難時朋友會對你伸出援手，但是路還是得你自己走。

眼淚是心里的毒，流出來就好了。

以學會生活（優質19篇）篇六

融化千里冰雪的是溫暖的春風；拂綠滿園草地的是柔和的春雨；滋潤受傷的心靈的是無聲的大愛。

愛是一個永恒的話題，它無處不在，只看你如何去發現它。《大愛無聲》這篇文章通過一個畫面，一則故事，一首詩歌和一則報道讓我們懂得了這個道理。

母愛。

人們都說父愛如山，母愛如海。的確不錯。一次，拿著78分的卷子往家走去。那是一次模擬考試，因為沒發揮好，便有了這個結果。可是我回到家跟您說了您卻沒怪罪我，只是笑著說:不要緊，失敗乃成功之母，這一次的失敗，定能換取下一次的成功。這一句話深深地打動了我的心。我想起了以前，是媽媽每天替我檢查書包里的書裝好了沒，作業寫完了沒，說一些注意安全的話。可我卻嫌她煩，想到這兒，我淚如雨下。

友愛。

朋友之間的愛，似一股暖流流進了我的心田。那一次，我成績沒考好，十分傷心的走在回家的路上。單鑫媛過來說：陳佳美，你怎么了？怎么悶悶不樂的？是成績沒考好吧？嗯。我有氣無力地答道，一邊還用腳踢走了一塊石頭。她笑著說這算什么？我的成績也不好。你可不要泄氣，失敗已成為過去，我們現在要做的是努力取得下一次的成功。我破涕為笑，點了點頭。

我深深感受到愛的力量，在以后的日子里，我也要學會愛別人，感恩身邊的每一個人。

以學會生活（優質19篇）篇七

生活中，會有許許多多的事情要解決，例如洗衣服，如果你不會洗衣服的話你洗了跟沒洗就沒啥區別了，而我就正好遇上了這么一件事。

今年寒假，爸爸媽媽都要去上班，所以只好把我送到奶奶家，等他們放假回家過年才能回來?我到奶奶家的第一天，奶奶在我洗完澡之后，就讓我學著洗衣服，在準備好材料之后就開始洗了，奶奶先洗一遍她的衣服給我看，然后我再重新拿我的衣服試一遍。

材料一共有五種，分別是:洗衣粉，水，衣服，搓衣板和盆子，準備好了材料，奶奶就開始給我示范?奶奶轉眼間就示范完了，我還在懵b中呢，奶奶就喊我開始洗衣服了。

我照著奶奶的樣子，首先把水倒進去，不用倒太多了，要不然就浪費了?其次，就要把洗衣粉倒進去了，不能倒太多，也不能倒太少，主要看你放多少水和洗多少衣服?然后就要放衣服了，這個環節沒啥講究，就直接把衣服放進盆子里就行了。

放完衣服之后搓衣板就登場了，先把搓衣板的一端放進水里，再把另一端搭到盆子的邊邊上，接下來就要正式開始洗衣服了。

搓完之后就要把盆子里的水倒掉了，注意了注意了，廣大讀者朋友們，可千完不要把衣服和搓衣板也給倒出去了!

倒完之后再重新倒一盆清水，這回不用放洗衣粉了，直接開搓!一直搓到水變混為止才算完?搓完之后再揪干就可以掛到衣架子上了。

這就是我的經歷，話說在看的各位，你們洗過衣服嗎?

以學會生活（優質19篇）篇八

去年暑假，為了能圓我的滑冰夢，媽媽特地給我報了滑冰培訓班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動！

剛去的時候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的鞋子它就不“聽話”，每次我準備滑的時候總是摔倒，真是急死我了，這時教練讓我抓住冰場旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。

教練一走，我就連連摔倒，終于，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會放棄的。過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動，可是要學會滑冰，必須要學會很多花樣，突然想起我還不會冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應教我一部分花樣，我認真地學習著。

有一次，我在夢中夢見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個“冰上小精靈”的稱號呢！我學會了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。

我學會了做飯去年暑假，媽媽走了一個星期，我想等媽媽回來的時候，自己親手做一次美味的午飯給她吃。

我來到廚房，叫爸爸來教我。爸爸先教我煮飯，再教我炒菜。爸爸開始教我煮飯了，爸爸先把米放在水里面然后用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后我也照著爸爸的樣子把米放進水里，用手攪拌幾下，再把水倒出來，然后就把米放進鍋里，把火點燃就開始煮飯了。

接著，爸爸教我炒菜。我學著爸爸的樣子，先把菜整理好，放進干凈的水中，把菜洗好。就開始炒菜了，炒菜的時候，我先把油倒進鍋里，等到油散開的時候，我就把菜放下去，放好調料，再用鍋鏟鏟上幾個來回，菜就炒好了，這個時候飯也好了。

媽媽回來了，看桌上的飯菜，媽媽開始吃起來，看著媽媽臉上露出的微笑，我開心極了，學會了做飯炒菜，我真高興呀！

以學會生活（優質19篇）篇九

俗話說：“退一步，海闊天空。”有時，在煩亂中，不知如何是好時，不如退一步，可能會有更好的選擇。

——題記

直到那一天，我正拿著手機聚精會神地玩著《淺塘》這款游戲，有一關，我無論如何也過不了，心里不由地生起一陣煩躁。正在這時，奶奶在外面叫我，要我將衣服晾出去，我那時根本不想動，奶奶喊了一遍又一遍,我都當作沒聽見。她開門進來，說道：“你這孩子，怎么不作聲啊！叫你將衣服晾出去，等下天陰了就晾不干了。” 我聽著她嘮叨，頓覺心中一陣火，對著她吼道：“你晾啦！我不想去，你又不是沒時間！”奶奶一臉詫異的看著我，然后默默地轉過身去，吃力地從洗衣機里抱出一堆衣服，慢慢地走出去，輕輕地關上了門。

坐在沙發上，我透過玻璃看見奶奶那顫顫巍巍的身影，有時還差點摔倒，我才意識到，我才發覺到：她，早已不是當年那個背著我還能健步如飛的她了。她滿頭的白發在我的眼中已變得朦朧，我的臉上已布滿了淚痕，還有，后悔…… 我飛奔出去，將淚水抹干，揚起一個微笑對奶奶說道：“我來干吧！”說完搶過她手中的衣服將其晾起。奶奶在旁邊看著我，什么都沒說，但我知道，祖孫倆之間有一種溝通方式，叫做——一切盡在不言中。

以學會生活（優質19篇）篇十

退休了，人們就自我感覺自己老了。歲月是無情的，但人卻是有情緒的，誰不希望年輕一些？其實，只要學會生活，完全可以讓自己年輕起來。

有人說，幽默笑話可治愈癌癥。這不是天方夜譚，而是充分說明，樂觀的生活對生命何等重要！那么，就讓笑充滿自己的生活吧。

另外，適當的營養、適當的鍛煉和良好的人際關系，能起到有效地保養身體，堅持做到這些，就可以掌握自己的健康，而不是完全依賴醫院。

專家經過調研，認為六種方式可以延長人的“青春”：停止瘋狂的工作，享受人生的“豐收季節”，尋找生命的意義，多和我們尊敬的人相處，作個家庭藝術家，做個家庭作家。

退休了，“停止瘋狂工作”是容易辦到的，只是在發揮“余熱”時注意合度即可。

眾所周知，愛可以撥回年輕的時鐘。但這里的“愛”，不是單指夫妻之愛、異姓之愛，而是廣泛的人際間之愛，所以至少要結交一位或多位可以交心的朋友；保持人際的和諧關系。

心理學家認為，心理能決定人的心態，影響人的健康。因此，要逐漸形成自己的人生不老觀：如果覺得自己老了就老了；如果不覺得自己老呢就不會老。

退休后，便有更充足的時間，為了更好地“打發”時間，以便不致于因百無聊賴而心情空虛，應該確立自己生活的目標觀念：

梳理和總結自己的一生，進一步求索人生真諦。過去的生活，對自己來說是一筆財富，要善于挖掘這筆財富的價值，縱使是最普通的人也是如此。

活到老，學到老，求知機會良多。學什么？學文化、學知識是學，學娛樂、學體育鍛煉也是學，學如何做人、學怎樣生活更是學。社會上值得學的東西多之又多。

前面提到，快樂源自親情。愛兒孫、愛家人是親情，愛鄰居、愛朋友也是親情，愛弱者、愛需求愛的人們更是親情。

奉獻越多，傷害越少；生活越完美，心理越充實；生活越充實，就越不懼怕死亡；越把事情拖到明天做，就越怕失去明天；當變索取為奉獻時，生活就會更有意義。

年齡越大，記憶力越差，這是人們的共識。為了保持記憶力，應該主動用腦，增強語言和寫作能力，勤于進行腦力活動的鍛煉。

自感年老使人們無所作為；使身體不斷衰弱；使人們失去了生活的樂趣；使老人感到離死不遠。經研究得出的結論，這是導致老年人明顯悲哀的四種原因。

如果感覺到自己有了上述情緒的隱幻，你不妨試試這樣做：

自己感覺近來的事情全亂了？你不妨聞聞玫瑰花香；心里感覺有孤獨感？你不妨多同別人相處，但保持完全的自我；整日感覺生活似乎無意義？你不妨去尋找新的生活方式，并讓新的生活豐富有趣起來；覺得好像虛度了年華？不妨選擇你認為重要的想法與你尊重和欽佩的人交流；覺得沒有了創造力不知如何發揮預熱？你不妨著意去裝飾自己的環境并發自內心地自我欣賞；感覺不被人承認？你不妨拿起筆來寫出你生活的故事，只給自己或最可信任的人看。

誠然，學會過好自己的生活，自己就會比自己的實際年齡年輕十歲，不信你試試。

以學會生活（優質19篇）篇十一

在當今社會，到處都有危險和災難，無論是自然現象還是人為的，都會對我們的身心造成極大的傷害。在目前這種情況下，盡管我們竭盡全力與他們戰斗，但我們無法阻止他們被裹在襁褓中。因此，我們都需要學會生存，這樣我們才能抵御天災人禍，學會生存。

幾個月前，在元宵節那天，我看到了這樣一件事:在歡快的節日里，寧靜的小鎮上到處都是歡騰的鞭炮。這里每年都有一個大型焰火晚會。天空空就像一塊畫布，人們拿著煙花筒，推著大炮盡情地釋放火花，讓人們充滿對美好生活的向往和熱情。

但是在這個全世界都在慶祝的快樂時刻，人們的笑聲中爆發出的哭聲非常刺耳:一個小男孩迷失在擁擠的街道上。奇怪的是，他沒有在墻上搜索，而是找到了值班的警察，并要求警察幫助他找到他的父母。

我不知道這孩子叫什么名字，但他在我腦海里已經有很長時間了:他迷路時并沒有盲目地尋找，而是明智地去了警察局。在很小的時候，他就掌握了生存之道:他知道他應該為自己無法解決的問題尋求幫助，在危機時刻如何擺脫困難，并學會在危機世界中保護自己。

最難學的是什么？不是知識，不是技術，而是生存。地球原本是一個弱肉強食的世界。如果沒有生存的保證，我們還能說什么保衛我們的國家和爭取力量呢？很難說生存，不難說不困難。困難在于你應該學會以正確合法的方式為自己的安全和利益而戰。只要你掌握了方法，你就能輕松地生活，這并不困難。

一個人的一生是一生中最大的幸福。我們必須學會在這個世界上生活和對抗不公正。

以學會生活（優質19篇）篇十二

“學會生活”這個詞對于我們青少年來說十分重要。

很多學生到了初中還不能獨立生活，不會照顧自己，不會安排自己的所作所為，這主要是因為家長不敢“放手”，不敢讓這艘小船去面對波浪，怕他們切菜時傷到手，炒菜時熱油濺到身上傷人。由此導致一些孩子衣來伸手、飯來張口的習慣，將來他們一旦離開父母，又將該如何生存？這樣的孩子即使學習再好，也只會成為書呆子，又怎能服務社會？因此，學會一些生活技巧，十分重要。在這方面我就十分注重鍛煉自己。

從四年級起，媽媽就開始教我做飯，這使得我掌握生活技能比較多。剛開始，我也只是嘗試學些“煎雞蛋”一類非常簡單的飯菜做法，之后，我慢慢又學會了炒菜、煮面條等一些日常飯菜的做法，當媽媽加班時，我可以自己照顧自己，不讓媽媽操心。有時，媽媽忙不過來，我還會給媽媽做一碗面條吃，此時的媽媽十分開心。到周六、周日，我還會幫助媽媽感謝如拖地、洗碗、擦桌子等家務活。通過勞動，我懂得了勞動的艱辛，更懂得了勞動的光榮，從而更加珍惜媽媽的勞動成果。我不會再無緣無故把媽媽拖好的地板弄臟，更不會對媽媽所做的飯菜品頭論足或者挑食不吃。

因此，我呼吁家長們，放開孩子的手腳，讓他們去鍛煉，讓他們學會生存的本領，讓他們學會處理事情的方法，雖然，剛開始有些風險，但風險過后就是一片陽光，只有這樣，你們的孩子才會成為一名優秀的人才。同時我真心對我的同齡人說，不要困在父母為我們設計的框框內，要學會獨立，要學會生活，更要學會生存的能力，只有這樣，我們才能更好的完成我們的學業，更好的去實現我們的遠大抱負，否則，一切理想都是幻想，留給我們的只是離開父母后的無奈和生活無味。

以學會生活（優質19篇）篇十三

小時候，我在四川讀小學一到三年級，而三年級讀完過后，我就離開了外公、外婆，到了深圳與父母一起生活，并在深圳讀四到六年級，從那以后，我就在父母指導下開始學習理財。

爸爸在他的公司里復印了一本名叫《小狗錢錢》的書，我用了一個月才看完這本書，主要講了一個小女孩吉婭偶遇了一只受傷的小狗并救了它，取名叫錢錢，這只小狗會說話，它從以前的主人——一位資深的理財專家那里學到了不少的理財知識，因為吉婭兩次救了這只小狗，錢錢為了感恩，便教會了吉婭如何理財，讓吉婭幫助她父母擺脫了財務困境。這本書讓我懂得了理財要多積累、多投資，讓錢生錢，才可以讓自己富裕，讓理想成為現實。

每天父母買生活用品結賬后，他們都會把收銀員找零的硬幣給我，被我存進了我的小豬儲蓄罐內；而我的長輩來看望我與家人時，也會給我一些壓歲錢，我都存入了這罐子里；我也會把家里面廢棄的紙皮及塑料瓶等收集起來賣掉，這部分錢也放進“小豬”。當然，我還需記賬，要有日期、摘要、收入、支出與結存一一寫清。每多一點錢存進，我就開玩笑說：“這只小豬又長肥了。”天天這樣，我的錢多得都裝不下了。

錢多了，父母也正式教我理財了，我攢起的錢被分成了三個項目：一二七項目。“一”是指學習必須用品，占自己錢的10%，如：筆、教輔書籍等；“二”是占自己錢的20%，通常存在銀行里，一般是應急使用的，比如有一次我弄丟了數學書，就是動用這部分錢來買的；“七”是指用于投資部份，占自己錢的70%。這樣分配，既沒讓自己感到失望，也不會讓自己過度開支，會讓自己知道自己的錢正在生產錢，這“七”就是錢的生產商，只要不會讓自己虧，賺錢就非常簡單了。

在我10歲那一年，我就拿出我錢的70%的一部分給爸爸，讓他幫我買了“中國南車”的股票，當爸爸告訴我已經購買成功的時候，我便歡呼起來：“噢！我是南車里最小的股東嘍！”父母都笑了。過后，我又讓爸爸把那70%中剩下的錢買了基金——“華商盛世”。這樣沒有把“雞蛋”放在同一個籃子里，降低了投資風險，更容易錢生錢。

通過這幾年存錢、分配、使用金錢，讓我對金錢的認識有了很大的改觀，錢對于人們來說是重要的，只有掌握并理解金錢，才能讓金錢成為你的仆人幫你賺錢，而不是讓人成為錢的奴隸，如《小狗錢錢》中的吉婭，讓人知道了小時候就要懂得儲蓄，養成理財的習慣，只要我堅持下去，一定也會象吉婭一樣有不一樣的人生。我期待著從父母那里學來的理財意識，然后改變我們的生活！

以學會生活（優質19篇）篇十四

那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力，那倔強的小草顯示著生命的氣息，那落日的余暉告訴我們天闊地美，那心中典藏的的故事，讓我的心泛起陣陣漣漪。

星期天，蔣老師帶我們去了石門山。進了大門，首先映入眼簾的是一把大扇子，上面記載了石門山的簡介，石門山又稱龍門山、云山，因為兩山對峙如石門而得名。在扇子的后面是一個三角形的水池，池中一條條顏色鮮艷的金魚在水里自由自在地游來游去，水池四周的樹木、花草都倒影在池水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。因為釋迦牟尼大佛常常把一些魚類的小動物都放到這個水池里，給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像，他是古代印度釋迦部落的一個王子，他出家修行了六年，后來終于大徹大悟，得道成佛。佛教主要分布于東亞，東南亞地區，他在漢朝時期傳入中國。大佛站在一個蓮花座上，他身材高大，神態莊重，好像在給人們傳授佛學知識。

一路游山玩水，隨著看見小癩蛤蟆時的尖叫聲，發現大螞蟻時的恐慌聲，瞥見像彈簧一樣粗的蟲子時的驚訝聲……我們來到了十二生肖園。里面有子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，巳蛇，午馬，未羊，申猴，酉雞，戌狗，亥豬。它們形態各異，各個惟妙惟肖，栩栩如生，讓人倍感親切。

山路崎嶇，石階層層，山勢結曲向西，南北東三面群山連繞，看周圍那真是山勢雄秀，群峰環翠，峭壁如削，奇石嶙峋。山石巖層階理明顯，山上部陡峭，山中下部土層較厚，陳年的枯葉踩上去頓時抹了腳面。一開始，同學們都饒有興趣，可慢慢的，就變成了枯萎了的花，各個無精打采，起先的興奮勁變成了泡沫。

順著老虎洞、石門關隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點逐一而上，終于到了石門山至高處石門月霽。踏入山頂，站在山頂向東望便是泗水的風仙山。，向南是二峰對峙的黃山。站在山頂，一陣一陣的山風，頓時就感覺一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼，裹著花香的風迎面吹來，令人為之一振，頓時目青神寧，舒爽之及。站在亭中你俯望石門山全景，群峰環繞，綠莽依水，山底水庫清澈可見，山雜子以及一些叫不出名字的鳥兒，鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時此刻，我頓時體驗到了那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，把自己完全融入了大自然的懷抱，身心疲憊在這里化為烏有，蕩然無存。

“給生活加點糖吧”。這次爬山，既讓我感到了大自然的美麗，又讓我明白了原來生活這么廣闊。只要你會感受生活，那么，你一定會從中得到無數的道理！

以學會生活（優質19篇）篇十五

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的.畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

天漸漸黑暗下來，我和同學一起走出校門。門外寒風嗖嗖，還有片片小雪飄落下來，我縮了縮脖子。同伴們都東張西望的，我疑惑地問：“你們在找什么啊？”“媽媽！”“爸爸！”她們看見了自己的家長都歡喜的跑了過去。

看著她們和自己父母緊緊依偎在一起，離開的背影，我不由得也向四周看看。可惜，什么也沒有。我失落地握著傘，輕輕旋轉著傘，漫步走在街道上，嘴里不停地嘟囔著：“哼，一點都不知道關心我……”我踢著腳下的雪球，一不小心，滑倒了。

我不好意思地笑笑，和她一起走到小區門口。她指指前面一棟樓說：“我家到了，我先走了，拜拜。”我點點頭：“謝謝你，拜拜。”

再轉身走向家里，原先的嗔怪已經沒有了，其實生活中也有值得感恩的地方。

走到路口，我隱約看見我們樓道口有一個熟悉的人影，在昏黃的燈光下很模糊，那人一看見我，就轉身上樓了。我這才明白，原來媽媽不是不關心我，而是一直在樓道口等我回來。所以，我才能每天吃到熱菜熱飯呀！

我不由得覺得羞愧。生活給了我許多，父母為我付出了許多，而我卻不能用一顆感恩的心去看待他們，往往抓住一個方面而斷章取義。我真真正正應該學會感恩父母。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

以學會生活（優質19篇）篇十六

享受本應是一種人生的特殊體驗，但是越來越喧囂的現實世界里，我們卻逐漸的背離了享受的本質—我們變得提得起，放不下，為了享受而享受，把占有當作享受的終極目的。很多人都認為享受就是獨占，獨占物質，獨占自然，獨占虛榮，獨占所有的好，卻把所有壞的都留給別人。于是有人為了擁有財富而目不斜視，有人為了追求權勢而心無旁鶩，放棄了許多美好與真誠；于是有人在獲得金錢的同時喪失了廉恥與自尊，在得到權勢的同時失去朋友和真情；那些沒有獲得金錢權利的會高聲概嘆：上帝對我不公平，人生真是一場痛苦的煎熬！

為什么我們享受不到人生的真味？

我們完全有理由變的更快樂。其實造成不快樂的原因往往不在于別人而在于你自己，因為快樂是自己的一種感覺，并不由別人來控制和決定。只要我們有享受痛苦的心情，就能隨時迎接那撲面而來的傷害，所以要學著去品位痛苦，享受挫折。當痛苦不可避免地出現的時候，逃避是無用的，還不如回過頭來細數痛苦，或許有一天早上醒來，你會發覺自己已經從痛苦中走了出來。就像習慣喝黑咖啡后，愛上了舌尖留下的那些甘甜。

以學會生活（優質19篇）篇十七

生活是一本書，傳授你知識；生活是一方沃土，讓你茁壯成長；生活是一片海洋，教會你深沉與包容。生活必是共同的，沒有一個人會是獨自生活。那么，如何學會共同生活呢？讓我輕輕地告訴你。

學會共同生活，就要學會真誠與善良友好。在社會或一個集體中生活，真誠便是你最好的自我介紹，善良與友好便是你最好的名片。真誠地幫助他人，友好地與他人共處、坦誠地與他人交流，相信你一定能快速地融入與他人的共同生活中！學會共同生活，必須學會包容與理解，方能共同生活。在一個集體中生活，難免會產生誤會與分歧，難免會有些紛爭。當你選擇包容他人、理解他人，而不是面紅耳赤地爭吵不休時，別人也一定會選擇理解。這時，大事花小，小事化無，又是相親相愛的“一家人”了！

學會共同生活，必須先學會關心他人，才能更好地與人相處。當集體中的某位牌語病了，你及時地送去關心、一句問候，那么，你的人際關系一定會更加好。當集體中的某位朋友遭到挫敗或困難，你及時地給予他鼓勵或幫助，那么，當你有困難時，別人也會主動幫助你，這樣，生活便美好了。

學會共同生活，還要學會贊美他人。當然不是叫你奉承他人，而是發自內心地贊美。每個人都希望且需要別人的贊美，因此，適當、真誠地贊美也是與人共同生活的需要呢！當然，還要學會忠誠地勸告，與他人的相處才能更加快樂與美好。

以學會生活（優質19篇）篇十八

感恩的心，感謝有你，有你做伴，讓我有勇氣做我自己！

——題記。

身邊值得我去感激的人不計其數，爸爸、媽媽、老師、同學、朋友，甚至陌生人。但令我最想感激的不是生我養我的父母，而是我那些“狐朋狗友”們。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”周華健的這首《朋友》，給了我不少感觸。“朋友”一個不可再熟悉的詞語，是你們，鼓舞了我，給了我勇氣，給了我力量。

那是去年平常的一天，可對于我來說那一天變得不再尋常。那是我參加演講賽的一天，我有點緊張。同學們看我緊張便上前安慰道：“李彤，雖然你上次沒有獲獎，但不代表你沒有實力，只是你發揮失常罷了。你可別怯場哦，我們可是看好你的哦！”聽了你們的話，我信心倍增，心里也沒有兔子怦怦亂跳了。比賽開始了，我盡了全力，可還是失敗了。你們又上前安慰：“別灰心嘛，都說了我們看好你的，再接再厲嘛！”

那次比賽，我雖然失敗了，但我很滿足。我在成長的道路上發現了同學對我的“好”，同學是我真正的知己。是他們給了我一顆感恩的心，感謝你們親愛的朋友。

海內存知己，天涯若比鄰。我們就快畢業，就快分別了。但我們還是知己，還是朋友。感謝你們，親愛的朋友！

以學會生活（優質19篇）篇十九

作文教學有“三怕”：教師怕教，學生怕寫，教師怕改，如何克服這三怕呢？從教20多年來，給我最大的體會是：學生要學會觀察生活，才能寫好創新作文。我在平時的教學工作中，嘗試了以下途徑，并已經取得了滿意的效果，20多篇學生習作經我推薦，或在報上刊登，或在電臺播出，或在競賽中獲獎。

一、關注和觀察生活：

“汝果欲學詩，功夫在詩外”（陸游《示子遹》）。學習文章何嘗不是呢？先要在“文”外下功夫，也就是需要生活實踐，需要在生活實踐中積累素材。

我國清代小說家蒲松齡，為了積累寫作素材，專門在集市上擺設茶攤，免費提供茶水，行路之人喝著茶，聊著天，天下奇聞軼事，不經意間吐露出來，勤快的蒲松齡，絕不放過這些，他總是手記筆錄，久而久之，便形成了他創作《聊齋志異》的素材，再經過加工整理，膾炙人口的聊齋故事誕生了。

以上這個故事給我們的啟迪是：要做生活中的有心人，留意你身邊的人、事、景物，并通過觀察和思考，選取值得記敘的材料。

二、觀察的方法：

1、全方位展開，細致深入：

觀察之前要弄清觀察的對象，過去，很多同學以非凡人物、重大事件、奇異景物為唯一觀察對象，其實生活中固然有非凡人物驚天動地的大事，奇異的景物，但更多的是普通的人，瑣屑的事，司空見慣的景物。這就需要我們展開全方位的觀察，不要輕易放過身邊人，身邊事，身邊景物。通過深入的觀察，挖掘出具有新意的反映時代精神或美好心靈的材料。

2、觀察人物特點，寫出人物個性:。

俗話說“一娘生九子，子子各不同”，同時，我們又想到另一句話“人心不同，各如其面”。無論是哪一句話，寫小伙子總是“英俊瀟灑，兩眼炯炯有神”，寫姑娘總是“大眼睛，櫻桃小口，一笑兩個小酒窩”之類，這樣寫肯定是不能夠把人物的特點和人物的個性寫出來，以致造成“千人一面，千面一孔”的刻板模式。

請看一個學生對人物的描寫：

他個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。

這樣的描寫讓人物臉譜化，讓人有似曾相識的感覺。我以為即使是一類人，也不應該是一樣的，因為各人有各人的個性特點。

由此，我們應該引導學生注意寫人的文章，，要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的變化，采用畫眼睛的方法來揭示人物的內心世界。

有一位學生在《那雙小眼睛》里寫道：“小眼睛眨巴眨巴的，默契配合著令人肉麻的恭維的嘴巴，一睜一瞇，在小眼睛睜開的瞬間，我仿佛看到了兩束攫取的光直刺過來”。

3抓特征，描摹事物：

天地萬物，各有各的個性，只有找出個性與共性的本質區別，個體才會鮮明而突出，從而留給人物難以磨滅的印象這便是事物的特點。

七年級下學期，讀完“動物世界”單元，學生們非常喜歡以下這些動物：漂亮、馴良、乖巧的松鼠，具備“音樂天賦”的金龜子，憨態可掬、溫厚活潑的大熊貓。

學完這一單元后，要訓練學生介紹熟悉的動物，描述動物的故事。我讓學生們踏進農村，回到家中，去觀察牛羊豬狗貓的親熱勁；去聽雞唱鵝鴨叫的農家樂，學生們了解了動物后，更加親近和關愛動物，并且有了強烈的表達欲望，于是，我便讓學生寫一篇自己所熟悉的動物。

有位同學對小白兔的外貌特征作了如下介紹：

“小白兔全身蓋一層雪白的毛，它像別的哺乳動物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，四條腿，一條尾巴”。

這種介紹仍然是停留在一般的表面現象上，嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳動物都有的，僅用“全身蓋一層雪白的毛”，不能把小白兔區別于其它動物的特征表達清楚。我讓他回去再次觀察，然后修改這一段，該生修改好的文稿：小白兔嘴角尖腮幫不停地顫動，嘴唇裂開成三瓣，眼睛像一對紅色的玻璃球，見到陽光就微微瞇起：耳朵長而直豎，有時還會微微轉動，前腿短，后腿長，跳躍式前進，肉墊腳。爪像趾內側彎曲，尾巴短小，全身披一層柔軟有光澤且雪白的長毛。

通過反復觀察，學生終于寫出了小白兔獨具的外貌特征，從而明白：描寫動物特點，就要具體的寫出動物的色澤、形態、特性等方面獨有的特征。

如果不是習作者仔細觀察，就很難發現這些細節特征。

4情感導航。

劉勰在《文心雕龍物色》中說：“情以物遷，辭以情發”闡述了情景交融的形象思維規律。

這就告訴我們“萬物皆有情”，我們觀察的對象往往是客觀的，而觀察的主題卻是充滿情感的有血有肉的人，我們觀察時，均會帶有情感因素，在情感導航下觀察。

帶著情感觀察，在情感導航下觀察寫出的文章才能有真情實感。正像《全日制義務教育語文課程標準（試驗稿）》要求的那樣“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。

平時我們要求學生關注親情，關注母愛，關注師生情，關注人間真情，寫真事，抒真情，這樣學生觀察多了，寫作中的路子寬了，情感濃了，出現了許多真情實感的優秀習作。

怎樣使學生的情感成為可能呢？勞動。學生長期不參加體育勞動，不僅養成了懶惰的習氣，導致了體質的衰退，而且與寫作無益。學生在空閑時間參加一些家務勞動或社會公益勞動，有益身心健康，同鳴與傾訴也就在其中。

總之，要寫好創新作文，學會觀察是至關重要的。這是一個長期而艱巨的過程，我們教師要堅持不懈的引導學生從生活中、從實踐中學會觀察和積累，只有材料的倉庫滿了，才能為寫好創新作文鋪平道路。