優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)，能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇一
這一周，我們班上了一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
班隊(duì)課由我和舒暢主持，主題是《推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)》。
一開(kāi)始，大家都非常認(rèn)真地聽(tīng)我倆給他們補(bǔ)充的小知識(shí)，到了活動(dòng)環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)非常活躍。
第一環(huán)節(jié)中大家齊心協(xié)力地猜著簡(jiǎn)寫(xiě)字和規(guī)范字的寫(xiě)法，大部分同學(xué)都能猜出來(lái)，只有幾個(gè)特別難的大家沒(méi)有猜出來(lái)，其他簡(jiǎn)寫(xiě)字同學(xué)們都一個(gè)不漏地猜出來(lái)了，真令人佩服。
第二、第三和第四環(huán)節(jié)中，有許多同學(xué)沒(méi)有回答對(duì)，垂頭喪氣地坐著。有的同學(xué)不灰心，趴在桌子上繼續(xù)想著。也有的同學(xué)托著下巴，靜靜地思考，知道答案后就像是椅子上放了一根彈簧似的，站著舉手，嘴中不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚嗚，我我我”的催促聲。
到了最后的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)員陳老師講話(huà)時(shí)，大家看到了大屏幕上陳老師的照片，高呼：“陳老師萬(wàn)歲！陳老師萬(wàn)歲！”陳老師給我們講了學(xué)好普通話(huà)的重要性。
這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇二
今天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地去上畫(huà)畫(huà)課。
到了教室，剛好開(kāi)始上課，今天的主題是畫(huà)臉譜，我高興極了，因?yàn)檫@可是我最拿手的！
我們拿了墊子，鋪到地上，聽(tīng)金老師講課，我們看了許許多多的圖片和視頻，有趣極了！
金老師說(shuō)現(xiàn)在是我們動(dòng)手的時(shí)候了，我們輕輕地把墊子放回原位，但卻有一個(gè)男生把墊子“嗖”的一聲扔到了桌上，真是和尚打傘——無(wú)法無(wú)天。
我們坐到桌前開(kāi)始畫(huà)臉譜，可又有一個(gè)男生想和金老師比誰(shuí)畫(huà)得好，真是雞蛋碰石頭——自不量力！果然金老師畫(huà)的臉譜非常漂亮，可那個(gè)男生畫(huà)的什么都不像，只是一個(gè)丑八怪！
我畫(huà)的臉譜是由各種線(xiàn)條組成的。畫(huà)完黑白底稿后就可以上色了。我選的是橙黃、豆綠、褚紅這在種顏色。我畫(huà)呀畫(huà)，當(dāng)還剩一小塊留白時(shí)就完成了，看看時(shí)間，離下課還早著呢，所以我又用毛筆在紙上畫(huà)了幾筆。啊！變難看了！早知道我就不這樣畫(huà)蛇添足——多此一舉了！
這真是一節(jié)有趣的畫(huà)畫(huà)課！
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇三
“同學(xué)們，今天表現(xiàn)好的同學(xué)，我有驚喜送給他”，老師笑嘻嘻地走上了講臺(tái)，眉毛笑成了月牙，眼睛瞇成了一條縫，順手從兜里掏出一個(gè)很圓的東西，用神秘的神態(tài)宣布，看哪位同學(xué)用出色的表現(xiàn)拿到這枚藍(lán)色勛章！”
同學(xué)們興奮地議論開(kāi)了：
“是真的嗎？”
“是騙人的吧？”
“天上不會(huì)掉餡餅的！”
“我一定要得到它！”
聽(tīng)老師的話(huà)，我一下子愣在那里，把眼睛瞪得老大，嘴巴半天合不攏了，我欣喜萬(wàn)分，以前最大的獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)30至50分的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，怎么這次獎(jiǎng)一枚藍(lán)色勛章呢？不管了，好好表現(xiàn)也可以加分！
課堂上寫(xiě)作文的同學(xué)們格外安靜。瞧，華華同學(xué)只見(jiàn)他埋頭苦寫(xiě)，他八成在想：我一定要得到勛章。還有平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)也低著頭苦寫(xiě)，一下子就寫(xiě)好了一張紙的一大半。
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“藍(lán)色勛章是上課的道具，請(qǐng)同學(xué)們不要在意。”
同學(xué)們又開(kāi)始議論了：
“老師是個(gè)大騙子，我再也不相信你了！”
“我就知道老師是騙人的！”
“還好我沒(méi)相信老師，我的預(yù)感還真靈啊！”
同學(xué)們有的呆若木雞，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的惱羞成怒。滿(mǎn)腔熱血一瞬間就沒(méi)了，心想：我們最信任的老師竟然耍我們。
我想：我這么相信老師，老師居然耍我，呵呵，我以后也要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，耍耍我最信任的老師！
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇四
“啊！”我猛地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)一根斷成兩瓣的粉筆在我的書(shū)桌上，突然站在講臺(tái)上的女人對(duì)我大聲喊:“你來(lái)解釋這道題！”我才發(fā)現(xiàn)我在課堂上睡著了，同學(xué)們都看著我，我一看黑板，上面寫(xiě)著一堆密密麻麻的公式，這誰(shuí)會(huì)？我拖拖拉拉的說(shuō)道:“我…我…我不會(huì)。”我猜想:不會(huì)像電視劇里一樣去頂書(shū)罰站吧！果不其然，老師居然讓我去頂書(shū)罰站。
可我仔細(xì)一想:唉，不對(duì)呀！那個(gè)老師不是我的老師呀？一想到這我仔細(xì)地打量了一下四周:驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的墻居然是一塊塊空氣凝聚成的，這里的書(shū)桌、椅子、包括黑板都是有磁石、數(shù)碼屏、電波組成的，甚至電燈都是用納米玻璃組成的，整個(gè)學(xué)院都是由各門(mén)技術(shù)組成的，非常高級(jí)，讓人目不暇接，移不開(kāi)眼球。
叮咚……下課鈴響了，同學(xué)們大多去飲水機(jī)接水，我又發(fā)現(xiàn):飲水機(jī)是智能聲控，水多種口味，而且含有豐富維生素，礦物質(zhì)，我拿水杯接了一點(diǎn)嘗了嘗，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后頂著大肚子回教室的路上還不忘打個(gè)飽嗝。
這節(jié)生物課，生物老師要帶我們?nèi)?hù)外觀(guān)察動(dòng)物，“咔”課桌為我們系上安全帶，當(dāng)我還在感嘆這項(xiàng)技能時(shí)，課桌嗖的一下飛了出去，我望著整個(gè)新奇的世界，充滿(mǎn)生機(jī)讓人眼前一新！
轉(zhuǎn)眼來(lái)到了目的地，沒(méi)想到這個(gè)高科技的地方還有一片世外桃源:火紅的雞冠花，嬌艷的月季花，碩大的牡丹，粉嫩的桃花……不同時(shí)節(jié)的花竟然能在同一時(shí)間開(kāi)放，也太神奇啦！不僅這樣，我還看到了許多新奇的事物，有些叫不上名字來(lái)，課桌就會(huì)問(wèn)我智能解答！聽(tīng)了課桌解答的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)啊，讓人連連贊賞，我不禁替課桌說(shuō):“只有你想不到，沒(méi)有我做不到！”
“啊！”我猛地坐了起來(lái)，看了一眼鬧鐘，該起床了。剛才的事情竟然只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)想起剛才的那場(chǎng)夢(mèng)，雖然結(jié)尾有些可怕，但如果我們的課堂真是這樣，那就好了！
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇五
去年盛夏，我們?cè)诼飞吓c蘇干湖邂逅。在這個(gè)美麗圣潔的西北湖泊，我上了人生最刻骨銘心的一堂課。
車(chē)子沿著平直的公路前進(jìn)，車(chē)輪碾過(guò)之處都是一成不變的灰色的戈壁，就當(dāng)我困乏之至?xí)r，我看見(jiàn)了前方一抹亮的扎眼的藍(lán)，在熾熱的陽(yáng)光下閃爍著波光，就像這片蒼涼的土地上的一滴眼淚。
爸爸看了地圖說(shuō)那是蘇干湖，他與我一樣歡欣無(wú)比，也忘了當(dāng)天的日程，只想著找路往湖邊趕，看到遠(yuǎn)方有幾座帳篷，我們便朝那開(kāi)去。
停下車(chē)，一個(gè)哈薩克族男人便走過(guò)來(lái)，很熱情的迎接我們。他大概50多歲了，卻不顯衰老，身材高大，皮膚黝黑，笑起來(lái)臉龐紅紅的，眼角幾條皺紋快活的擠在一起，有著高原人特有的健壯與憨實(shí)。
聽(tīng)到我們是從遙遠(yuǎn)的廣東來(lái)，他十分驚訝，趕忙請(qǐng)我們到帳篷里坐下，帳篷里的陳設(shè)極其簡(jiǎn)樸，一塊毛毯，一張小床，一個(gè)爐灶，幾張桌椅，僅此而已。他邊在灶臺(tái)上熱酥油茶邊告訴我們，他是蘇干湖的看守員，年輕時(shí)去當(dāng)過(guò)兵，退伍后來(lái)到這里，一呆就是幾十年，這份工作薪水并不高，平時(shí)生活所需還要到幾公里外的縣城買(mǎi)，但是保護(hù)湖區(qū)，接待游客和科考隊(duì)，每一件事他都樂(lè)在其中，“看到蘇干湖被越來(lái)越多的人所知曉和喜歡，我覺(jué)得生活再苦也是值了”，說(shuō)這句話(huà)時(shí)爐膛里的火花應(yīng)著他樸實(shí)的笑，他的眼睛閃耀著湖水般清澈的光彩。
喝罷酥油茶，他帶我們?nèi)ヂ愤叄宦飞喜煌５闹附o我們看，這是他幾年前種的林子啦，那是他鋪的石子路了啦，他如數(shù)家珍的講述著周?chē)囊磺校老驳南駛€(gè)孩子一樣。
我們?cè)诤呾o靜地佇立，看深藍(lán)的湖水一遍遍的拍打著岸邊，又在金燦燦的陽(yáng)光下一層層的蕩漾開(kāi)出，感覺(jué)心里所有的污穢，也都被湖水沖刷走了，平靜得塵埃不染。不知幾時(shí)，岸邊的蘆葦中，一只大鳥(niǎo)突然飛起，驚起一片蘆花，我的思緒也隨著鳥(niǎo)刺去了遠(yuǎn)方。
這個(gè)熱情樸實(shí)的男人，雖然身處僻壤，卻傾盡半生去守護(hù)和美化這個(gè)湖泊，他就像岸邊的蘆葦，默默堅(jiān)守著心底的伊甸園，從未放棄。
把每一件瑣事做好，在尋常中找到快樂(lè)，淡泊才能明志，寧?kù)o方可致遠(yuǎn)——這個(gè)哈薩克族守湖人身體力行給我上人生了最好的一課。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇六
今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周?chē)瑢W(xué)一起玩兒。
我在后面唱歌，前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)："喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點(diǎn)聲音，嚇?biāo)廊?”
然后，我對(duì)我前面內(nèi)個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果今天有托管……”
她問(wèn)：“你要怎樣!”
我說(shuō)：“我就生氣了!”
全場(chǎng)繼續(xù)笑翻。
她們都以為我要逃課，結(jié)果我卻來(lái)了一句：“我就生氣了!”
看電視的時(shí)候，我問(wèn)我同桌：“喂，內(nèi)是什么東西?”
同桌回答：“你笨啊還是怎么的，你看我們這種聰明人，一看就知道內(nèi)個(gè)航天飛船!”
我說(shuō)：“恩恩，你確實(shí)挺聰明的，瞅著瞅著，內(nèi)衛(wèi)星都給你說(shuō)成航天飛船了。”
全場(chǎng)還是笑翻了。誒呀今天實(shí)在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈。
大家如果想開(kāi)心過(guò)每一天的話(huà)，就想我一樣，開(kāi)開(kāi)心心，每天帶著樂(lè)觀(guān)的心情，過(guò)好每一分沒(méi)一秒吧。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇七
你知道同學(xué)們?cè)谡n堂上怎樣學(xué)習(xí)嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，讀一課優(yōu)美的課文會(huì)感到很美好，不過(guò)，美好也不要過(guò)度，不然，心都不在學(xué)習(xí)上了。
課大家都喜歡，你寫(xiě)的很好，老師就會(huì)蓋上一個(gè)章，上面寫(xiě)著“妙筆在生花，佳作已入選”就可以入選。只要你入選了，你就可以在電腦上打出你寫(xiě)的那篇，期末會(huì)做成一本書(shū)。
體育課的時(shí)候，只要排好隊(duì)，就可以自由活動(dòng)，玩一些有趣的游戲。
音樂(lè)課，唱歌要用美聲唱法，音不能太高，也不能太低。用樂(lè)器的時(shí)候，發(fā)出美妙的聲音會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。如果你的樂(lè)器發(fā)出難聽(tīng)的聲音，老師就會(huì)批評(píng)你。在音樂(lè)課上是最有趣的，如果表現(xiàn)好還會(huì)獎(jiǎng)東西吃。
你看，在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有趣！
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇八
這節(jié)課是我們班唯一一次到教室外面寫(xiě)生的美術(shù)課。
我們要畫(huà)學(xué)校里的花。現(xiàn)在正值盛夏，校園里開(kāi)滿(mǎn)了三角梅和杜鵑花。三角梅零零散散的長(zhǎng)在綠枝上，淡粉色的花心，粉紅色的花瓣，還有橢圓形的綠葉，用一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)粉。杜鵑花種在花壇里，花瓣輕薄如紗，紅中透粉，粉中透白，像燃燒的火焰，如鮮紅的瑪瑙，似天邊的彩霞，嬌艷欲滴。陽(yáng)光暖暖地灑在身上，我真想躺倒在花叢中，哼上一首歡快的歌曲呀！
我拿著鉛筆和橡皮，抱著水彩筆和畫(huà)本走向了花壇。花壇里除了杜鵑花還有一棵高大挺拔的黃果樹(shù)，用大理石塊圍成的可坐可放東西的花壇也寬大的多。同學(xué)們四散著坐在地上，把本子放在石臺(tái)上，有的則三三兩兩地湊在一起說(shuō)話(huà)，還有的在不遠(yuǎn)處趴在地上觀(guān)察攀在墻上的三角梅。前一秒我還在猶豫到底畫(huà)什么，花壇里杜鵑花那艷麗的色彩、張揚(yáng)的花瓣立刻吸引了我，我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出梵高的名作《向日葵》，那我就來(lái)創(chuàng)作一幅《杜鵑》吧。
我一會(huì)兒想像著自己是在塞納河畔寫(xiě)生的塞尚，一會(huì)兒又變成在吉維尼細(xì)細(xì)描繪睡蓮的莫奈，輕松愉快地在本子上勾勒花的輪廓，畫(huà)錯(cuò)了就拿起橡皮擦幾下，看累了就把頭枕在石臺(tái)上仰望天空，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，蹲麻了就站起來(lái)在校園里蹓跶蹓跶，好不愜意。勾出了滿(mǎn)意的線(xiàn)條后，我盯著面前的杜鵑，突然覺(jué)得很苦惱，因?yàn)橛盟使P涂顏色可沒(méi)用彩鉛涂真實(shí)。唉，只能湊合一下啰。我猶豫著從盒子里抽出了一支紅色的和一只綠色的水彩筆，神思恍惚地涂完了。
還不錯(cuò)？我看著面前的神作。哎，怎么一走神，居然把莖和葉子涂成了紅色，把花瓣涂成了綠色！作為一個(gè)完美主義者，我是絕不會(huì)允許這種事存在于世界上一分鐘的。于是我就把畫(huà)狠狠地撕掉了。然而，就在這萬(wàn)事具備，只欠重畫(huà)的一刻，下課鈴響了。這鈴聲在其他同學(xué)看來(lái)或許是代表著解放，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一位法官一錘把罪犯判為了死刑一樣。不！我大叫著跳起來(lái)，但這也無(wú)濟(jì)于事，美術(shù)老師把畫(huà)本收走了。這下我可真成了幻想中的藝術(shù)家了。
雖然沒(méi)有完成我的作品《杜鵑》，但是戶(hù)外的寫(xiě)生課還是給我?guī)?lái)了很久很久的快樂(lè)，直到現(xiàn)在一想起來(lái)，我都會(huì)咧開(kāi)嘴大笑，因?yàn)樵谶@節(jié)課上，我可是體會(huì)了一把梵高的感覺(jué)呀！
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇九
有一次活動(dòng)課，我和幾個(gè)小伙伴一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。
一個(gè)小伙伴當(dāng)“老鷹”，其他的小伙伴當(dāng)“小雞”，我當(dāng)“母雞”。選好各自的角*后，我們玩起了這個(gè)游戲。我?guī)е蝗骸靶‰u”，左躲右閃的，“老鷹”怎么也捉不到。
游戲結(jié)束了，我們勝利了，“老鷹”連一只“小雞”也沒(méi)捉到。我們玩的真是很有趣！
今天在班隊(duì)活動(dòng)課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣，老師說(shuō)完以后，立刻聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的背誦聲，我突然聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)不會(huì)背，將“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好學(xué)生”，背成了“爭(zhēng)當(dāng)做英語(yǔ)組長(zhǎng)的好學(xué)生”，我覺(jué)得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué)，他們也覺(jué)得好笑極了，不知道他是不是故意背錯(cuò)的。
星期三的時(shí)候，我們學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙。因?yàn)槔罾蠋煶鋈W(xué)習(xí)，張老師就代替了李老師，學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒(méi)有完全進(jìn)化*的猿人，叼著個(gè)*斗坐在一塊大石頭上，石頭上還*著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“祖先”，邊下兩位李白詩(shī)人的那個(gè)年代的古代人在拜它。
我們一看，就笑的前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“不許笑，這是我們的祖先。”同學(xué)們也就學(xué)著兩個(gè)古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。
上個(gè)學(xué)期，老師在課堂上讓我們寫(xiě)。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十
今天語(yǔ)文課上，我們正認(rèn)真的聽(tīng)著老師講課。突然頭頂上傳來(lái)嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時(shí)飛進(jìn)了教室，課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)的油鍋一樣，“沸騰起來(lái)了”。
同學(xué)們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見(jiàn)那馬蜂像一只無(wú)頭的“蒼蠅”在教室里倉(cāng)皇地四處亂飛。有的同學(xué)屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地像個(gè)“石頭人”。有的同學(xué)高高舉起手中的書(shū)本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學(xué)居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒(méi)拿個(gè)小白話(huà)旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學(xué)居然躲到了課桌底下，像發(fā)生“火災(zāi)”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤(pán)旋游覽了數(shù)圈，終于飛出教室。而這堂語(yǔ)文課也在這個(gè)不速之客馬蜂的拜訪(fǎng)下結(jié)束了!真是一堂“有趣”的語(yǔ)文課。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十一
下午第三節(jié)課，由五年一班的沈老師給我們上習(xí)作指導(dǎo)課。
課上到一半，沈老師說(shuō)為了展示我們五年七班的風(fēng)采，要選一名同學(xué)到臺(tái)前背誦一篇古文。聽(tīng)到這篇古文的名字，我心里不由得“咯噔”一下。完了、完了、完了這篇古文我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更何況背了。
這要是叫到我，我不會(huì)背，同學(xué)們還不得笑話(huà)我，要光是自己班的同學(xué)還不算什么，關(guān)鍵還有校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)課呢！到那時(shí)，我丟的就不是自己的人了，而是給整個(gè)五年七班都抹黑了。
我越想越害怕，于是我低下頭，心里默念道：“別叫我，別叫我，希望老師千萬(wàn)千萬(wàn)別叫我。”果然我的祈禱奏效了，老師叫到了何雨菲。我以為提問(wèn)這就結(jié)束了，緊張的心不由得放松下來(lái)。可老師又說(shuō)，這么好的展示機(jī)會(huì)，男女同學(xué)都要出一名代表，咱們?cè)僬?qǐng)一位男生背一下。
我剛落下的心忽的一下又提了上來(lái)，這回要叫一名男生，我被叫中的幾率就更大了，我的心里比之前還要緊張。幸好老師叫到的是楊?yuàn)W。我的心像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)上一會(huì)下。
經(jīng)歷了這次事件后，我一定要多背古文，如果再有像今天這樣的情況，我就可以驕傲的舉起手，流利的背誦下來(lái)。為自己，為五年七班爭(zhēng)光。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十二
課堂，嚴(yán)肅的，安靜的，快樂(lè)的，有趣的……在這么多的形容詞中還有一個(gè)，課堂是“安寧”的。現(xiàn)在，我就來(lái)講述一個(gè)不太“安寧的課堂。
早晨，草地上花朵綻放燦爛的笑臉。溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)教室，灑在同學(xué)們的課窗上，一片金黃。大家正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
忽然，“嗡嗡”的聲音在窗口響起。“呀，一只大黃蜂！”一個(gè)同學(xué)叫道。聽(tīng)到他的叫喊聲，大家都不由自主地朝窗口望去。“真的是一只黃峰！”“不會(huì)蟄人吧？”頓時(shí)教室里議論紛紛。講臺(tái)前，老師見(jiàn)到這只大黃蜂擾亂了課堂紀(jì)律，便試圖轉(zhuǎn)移全班同學(xué)的注意力：“同學(xué)們，這只大黃蜂是聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲才飛進(jìn)來(lái)的。這說(shuō)明我們的課上的很好呀！繼續(xù)上課。”大家稍稍靜了點(diǎn)兒，可大黃蜂卻開(kāi)始撒野了。
只聽(tīng)“嗡――”的一聲，它就從窗口飛到了中間同學(xué)的上空。突然，它徑直俯沖下來(lái)，差點(diǎn)和我來(lái)個(gè)親蜜接觸，把我嚇得魂飛魄散。轉(zhuǎn)眼間又從我身邊飛到了老師那兒。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖叫聲也隨之此起彼伏。老師見(jiàn)狀，立即叫同學(xué)“撤離”教室，孤身一人與大黃蜂在教室里“單打獨(dú)斗”。老師在教室里時(shí)攻，時(shí)退，時(shí)進(jìn)，大黃蜂躲躲閃閃，竄上竄下，掘著性子不飛出去。我在心里暗暗地為老師捏了把汗，心想，被大黃蜂蟄到了可不是鬧著玩的。
終于，黃蜂被老師趕出了教室，飛到了一棵樹(shù)上。就在同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)教室繼續(xù)上課時(shí)，下課鈴響了。大家便在走廊里開(kāi)心地玩起了游戲。老師呢，一邊抹著額頭上冒出的汗珠，一邊走出了教室。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十三
今天，張老師大步流星地走進(jìn)教室，故作神秘地說(shuō)：“我?guī)Я艘淮颂摇！甭?tīng)了老師的話(huà)，我丈二和尚摸不著頭腦了，想：老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥啊，是不是要給我們吃啊？我剛想入非非時(shí)，老師就揭開(kāi)了謎底：徒手砸核桃，不能用任何的工具。天啊，這么硬的核桃竟然不用工具？要用手砸？這不是開(kāi)玩笑吧？一大堆問(wèn)題在我的頭腦里盤(pán)旋。
老師簡(jiǎn)單地講了規(guī)則之后，比賽就開(kāi)始了。可同學(xué)們顧慮重重，竟然沒(méi)有人愿意上去。張老師就讓李厚載第一個(gè)上去砸。只見(jiàn)他快速走上講臺(tái)，精挑細(xì)選了一個(gè)小核桃。他面容緊繃，目不斜視，看上去非常緊張。磨磨蹭蹭了一會(huì)兒，終于開(kāi)始砸了。
他左手使勁地捏著核桃，右手緊握拳頭，往上一舉，再使勁往下一砸，只聽(tīng)“嗖”的一聲，核桃飛走了，我們笑得嘴角都咧到耳朵邊了。李厚載有點(diǎn)不服氣，又重新拿穩(wěn)核桃，小核桃昂著頭，好像在說(shuō)：“我現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了，別折磨我啦！”
可小核桃怎么說(shuō)都沒(méi)有用了，因?yàn)槔詈褫d是不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，他又緊握拳頭，一根根青筋暴露了出來(lái)，看來(lái)這回李厚載是下來(lái)狠心了，他大力往下砸，可小核桃像是對(duì)他的手施了魔法，總是砸不準(zhǔn)，小核桃又像超人一樣飛了出去。李厚載耷拉著腦袋回到了位子上，小核桃好像有點(diǎn)得意了：“李厚載，你想砸我，可知道我的厲害嗎？哈哈！”
過(guò)了不久，終于輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張，因?yàn)槲遗略也恢校强删吞珌G臉了。我很想打退堂鼓，可是又不行，因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著我，我只好硬著頭皮上去了。我小心翼翼地用左手扶著核桃，右手使勁地往上一舉，可惜我沒(méi)抓穩(wěn)核桃，核桃也從我的手底下溜走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這回我吃到了香醇的核桃，真是幸福！
游戲繼續(xù)進(jìn)行著——。
俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相。”核桃不也如此嗎？小小的、毫不起眼的核桃也具有如此頑強(qiáng)的生命力，真讓人佩服。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十四
“叮鈴鈴——”上課了。伴著鈴聲，飛來(lái)一只臭蟲(chóng)，不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上。“上課!”“起立，老師好!”同學(xué)們坐下了。
而我卻因那位“不速之客”而犯愁：這該死的家伙，為什么要占我的地盤(pán)？這可讓我躲也不是，打也不是。教室里充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，而我，卻一直把眼珠定格在這個(gè)討人煩的小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾，仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺(tái)了。過(guò)了一會(huì)兒，它跳累了，便慢慢的爬行著，似乎非要給我難堪，幾只腳移動(dòng)著移動(dòng)著。不好，它竟爬上了我的書(shū)!趁老師講得正專(zhuān)注時(shí)，我決定斬除這個(gè)厭惡的小家伙，便抓起了書(shū)，可它瞬間不知藏到了那一頁(yè)。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，還是不見(jiàn)它的身影，哪去了？仔細(xì)一看，不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著，還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了，我再也忍不住了，怒火在心中熊熊燃燒，我的.手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽(tīng)“啪”的一聲，臭蟲(chóng)被彈翻在地。
我的舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)：“干什么呢？”“一個(gè)臭蟲(chóng)。爬。爬到我手上了，我把它。彈。彈走了。”言罷，教室里頓時(shí)卷起了層層笑浪。
就這樣，臭蟲(chóng)事件畫(huà)上了圓滿(mǎn)句號(hào)。
通過(guò)這件事，我明白：做事不要三心二意，否則就會(huì)成為別人的笑料!
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十五
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，心想：我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?我胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正聽(tīng)說(shuō)在小記者基地上課挺有趣的。
進(jìn)了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著老師叫我們玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。
游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩肀亲印＠蠋熋勺×艘晃煌瑢W(xué)的眼睛，讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫(huà)鼻子啊?”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結(jié)果他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了。”這時(shí)，她想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘的課。
課堂上一件有趣的事（精選16篇）篇十六
我在一個(gè)美好的班級(jí)學(xué)習(xí)，我的課外北辰作文班就像一個(gè)大家庭，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們講衛(wèi)生，教室里干干凈凈，掃地的同學(xué)絕不含糊，在這個(gè)“大家庭”里，每堂課都那么生動(dòng)有趣。
這個(gè)星期天，下著淅淅瀝瀝小雨，我早早來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我熱愛(ài)的班級(jí)。一進(jìn)教室，看到小花老師手里拿了一副牌，對(duì)著我們神秘兮兮的笑。上課了，小花老師說(shuō)，我們來(lái)上一堂特殊的課。只見(jiàn)小花老師將手里16張牌，分四個(gè)方向打亂排好，我們分為紅藍(lán)兩隊(duì)pk。迅速報(bào)出自己面前的數(shù)字，游戲開(kāi)始。藍(lán)隊(duì)神配合，用了13秒完成。輪到我們紅隊(duì)，因?yàn)橛腥朔磻?yīng)遲鈍，我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣，決定再挑戰(zhàn)一次，小花老師說(shuō)出訣竅，只要專(zhuān)注，只要隨時(shí)做好手上動(dòng)作……聽(tīng)完，我們用了8秒破紀(jì)錄，我們開(kāi)心的看著彼此。小花老師說(shuō)，專(zhuān)注力，團(tuán)結(jié)力就是成功的秘訣。
這樣的課堂能在游戲中學(xué)到知識(shí)，這樣的課堂有趣難忘。