優秀作文是語言文字的精華，是思想與情感的流露，值得我們去欣賞和學習。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考學習。
親近土地初二范文（16篇）篇一
其中一個便是我，而另一個則是我的朋友，小張。他是我最親近的人，在家里和學校的有趣的事情可以一起分享，對方有煩惱可以互相傾訴，他就是另一個我。
我為什么會和他親近呢？我只能回答我需要他，我需要一個像自己一樣的'人去分享事情，傾訴痛苦。我只能向他傾訴，因為如果和不太懂我的人去分享、去傾訴，也只是一筆帶過罷了。
那一天，我第一次和真正的他相遇了……。
那一天，我和媽媽起了爭議。那天正是冬天，窗外下著鵝毛大雪，好像上帝心寒了一樣，出奇的寒冷。那天的我有些急躁，被媽媽批評后，從衣柜中拽下一個大衣，甩門而去。走在人跡罕至的廣場旁，人們好像都拒我于身旁，正在我心寒意冷的時候，有一個人出現在了我的眼簾，他同樣也看到了我，他就是小張。我原本認為他是個冷漠的人，在學校什么事都很淡然，事事不關心，我對他也不抱有什么信心。但是，隨后他的動作和語言觸動了我，他向我靠近，關切的說：“你怎么了？”說著說著，就把我拉到了廣場上，我怔了怔，說：“我和媽媽生氣，出來散散心，你為什么出來了呢？”他撓著頭，道：“我……我也是和父母吵架跑出來的。”他表現出很痛苦的樣子，就這樣，我和他對話了很長時間，而他就像另一個我一樣，與我的性格一模一樣。我們說好每天都來這里，可是，直到我小學畢業都不知道，那天他并沒有和父母吵架，而是看我在外面出去的。
可能，我也是很脆弱和內向的人，什么事都要向別人分享和傾訴，那個人只能是我。可是遇到小張后，他就是另一個我，我可以和他分享和傾訴。
雪，悄悄地停了，最后一片雪輕輕地落在我們身邊，看著這個這個景象，兩個少年各自走向回家的路。臨走前，僅是幾句話和燦爛的微笑。
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親近土地初二范文（16篇）篇二
一直向往著一個安靜的世界，小橋流水，人的家園。我一直在想象什么時候能去一個風景如此美麗的旅游勝地，但我忘記了我在山里的家鄉。
這里是最陽光的地方，伴隨著陽光，孤獨漸漸沉淀在我微笑的眼中。城市里沒有高樓大廈，陽光就毫不猶豫地停留在這片土地上，親吻這片土地上的每一個生物，包括這里的每一棟建筑。
這里也有大群大樹，沒有大興安嶺那么茂盛，但足以帶來一片綠蔭。當我走進山林時，每一根樹枝都伸向天空，吸收陽光。郁郁蔥蔥的樹木遮住了陽光，陽光只能通過樹葉上的小縫隙射進森林。風一吹，立刻灑下一大塊細碎的陽光。
短發在陽光下狂跳，被太陽染成淡金色，河水反射著陽光里的每一絲光彩。
快步走到小橋邊，古老的青石板上，布滿了老人的腳印，橋邊茂盛的雜草。橋下是一條銀帶般的小溪。它在陽光下心滿意足地笑著，卷起袖子，拍打著清澈明亮的湍急的溪流。雖然和長江黃河比起來是那么的蒼茫，卻沒有流露出一絲不甘，卻依然帶著希望活著。
風吹過，云動了，愛變了，恨變了，笑變了，淚變了，時間變了，歲月變了。唯一不變的是永恒的懷念。
親近土地初二范文（16篇）篇三
對于生我育我的阿爾山，我心里懷著熱烈而深沉的愛。
當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星的時候，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那清澈透明的五里泉，潺潺的泉水在大地母親的身上低吟；我看見白云似的羊群，深哞著的大黃牛；我聽見蒙古牧民在丘陵上高歌；我想起紫紅色的“花臉”，烏黑的木耳，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，鬼斧神工的山峰，惟妙惟肖的冰雕，帶有鄉土氣息的黃蘑，帶有日式風格的火車站；我想起農夫的叫賣聲，騰格里在天上俯視著蕓蕓眾生；這時，我聽見故鄉有種聲音在召喚著我。是的，不論我走到哪里，我的根永遠都在故鄉。我們彼此的心是相連的！
故鄉的心和我的心跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
我愿躺在故鄉的土地上，嗅著泥土的氣息，享受泥土的芬芳。啊！我的故鄉，世界上最美麗的地方！
親近土地初二范文（16篇）篇四
你是誰，讀者。百年之后讀著我的詩？我無法從春天的財富里為你送去一朵鮮花，從遠方的云里為你送去一屢金霞。
這一個個飽含愛意的字眼，生動的'跳躍在一片有點泛紅卻仍舊透著生機的楓葉上，古老的使人陌生，新鮮的令人親近。這就是泰戈爾的魅力！
他是一位智者，安詳的躺在藤椅上，寬大厚實的手輕輕的握著一本書，銳利的眼睛時而喜、時而憂，可透過金絲邊眼鏡看那雙眼睛，永遠隱含著無限的柔情和愛意。白花花的長胡子在陽光的照耀下，閃閃發光。一身長袍簡潔而質樸，哦，可愛的爺爺！
真的，讀他的詩似乎看到他在對我微笑，那慈祥的笑容總是讓我舍不得掩上書頁。一行行短小精美、寓意深刻的詩讓我的心靈一次又一次得到震撼。那種無法形容的感覺就像泰戈爾爺爺說的“一些看不見的手指，像慵懶的微風，正撥動著我的心弦，奏出那潺潺的音樂”在我心頭微蕩。
讀他的詩，原本空蕩的心莫名的被一些什么東西填置，滿滿的，安心的，舒服的。他的詩是愛與美的交織。在這一刻，我似乎都忘記了現實社會的殘酷競爭，只一味地沉浸在泰戈爾爺爺用他靈性的筆墨所編織的愛與美充斥、環繞的世界。那樣純潔、高尚，那樣美好，飄渺。
花兒問道：“太陽啊，我要怎樣對你歌唱，崇拜你呢？”
太陽答道；“用你純真、質樸的沉默”。
——后記。
親近土地初二范文（16篇）篇五
另一個春季福利。我還記得家鄉的水滴總是從綠葉上跳下來，輕快的春風總是偷偷吹口哨。在國外，我只能和高樓作伴。應該是絕對勝煙柳滿的故鄉。
我家鄉的春天五顏六色。是傳說中的彩云倒影，是畫師們用袖子精心描繪的油畫，就像一個淘氣的孩子偷走了顏料罐，隨意潑濺。在黃綠色的山坡上，迎風招展的青苗參差不齊地被拔起。他們被綠色的大樹包圍著。不時能看到片片新綠從葉隙尖端擠出來，光滑的書頁反射著明媚的陽光。綠色中到處散落著彩色的星星。或者是一簇簇紫色的五邊花，或者是一束小小的粉紅色、皇家藍色、淡紫色的角，懸掛在細長的夕陽藤蔓上，在微風吹拂的風中搖曳，仿佛一首樂曲從那些小嘴中滑落，像是靈泉。
家鄉的春天悠閑自在。小時候愛挑個暖和的日子，偷偷拿奶奶的漁網，找兩個體格健壯的大樹，把漁網纏在肌肉發達的腰上。頭上的葉子以綠色遮住陽光，葉子上纏繞著柔和的搖籃曲，葉子上滿是陽光。躺在自制的吊床上，太陽慢慢地在我臉上跳動，春風暖暖地跳著。不時有一兩只蝴蝶飛進吊床，撥弄著觸角，展開翅膀，在琴弦間翩翩起舞。樹枝上艷麗的花朵是他們表演的背景。
家鄉的春天，每一棵草每一棵樹，一米陽光，一縷清風，都能托住游子的心。家鄉的春天可以溫暖家鄉，高樓的棱角也漸漸被圍了起來。
親近土地初二范文（16篇）篇六
樹可以說是無處不在，品種繁多，無一例外都是藍色的。無論雨后還是暴曬，大部分樹木在秋天重生，冬天蟄伏時都是綠色的。
每次回老家，如果爺爺不在店里，我幾乎都是待在小院子里給他家小樹澆水施肥。幾年前，沒有我高的小樹已經比我高了。爺爺說：“養植物可以培養人的耐心和性格，暴力的人不行。”看到爺爺略帶憂傷的臉。我想：幸福的老爺爺只有在這一刻才會難過。這些小樹給了我爺爺多少愛！
如今，植物園甚至路邊都有大綠樹。我一直以為是園丁移植的，遠不如爺爺種的樹，澆了爺爺的心血，但是那些樹離那里很遠。他們受傷了，也許沒人關心，但是爺爺的樹是可以關心的，他們的綠色源于爺爺對他們的“愛”！
這幾天一直在下大雨。小樹們，你們沒事吧？
親近土地初二范文（16篇）篇七
有人說，地球是被神遺棄的土地。以前我不信。
地球那么好，神不可能會把這個美麗的星球忘記，甚至拋棄。我不懂，為什么有人會這樣說。它是我們的家，世界上最好的家。它是一個藍色的星球，美麗的星球。
當他們一次又一次的吵架翻臉鬧事時他們根本沒有想過我們孩子的感受他們根本就不了解我們又何必裝呢。裝的是我們我們不想讓他們擔心不想他們辛苦但是換來的就只有一次次的淚。
當他們以為怎么樣作對我們是最好的時候，其實已經在不知不覺中傷害了我們。
我現在終于知道為什么神會遺棄這個“美麗”的土地了，不是因為這顆星球不好，而是想讓我們這個世界上的成人們知道，他們的錯。請愛護每一個孩子的心，不要讓地球再次被遺棄。
親近土地初二范文（16篇）篇八
爸爸的家鄉在浙江奉化的一個小村莊，雖然他現在生活在城市，很少能親近那片生他養他的土地了，但是他和爺爺一樣卻始終對那片土地有著不一樣的情懷......
爸爸從小就在老家的稻田里摸爬滾打長大，在濕濕軟軟的土地上，光著腳和小伙伴們一起玩耍，濕潤的草兒從腳趾間鉆出，癢癢的。每到插秧的季節，爸爸總要幫爺爺、奶奶一起插秧苗，整整齊齊一排挨一排，沒在齊腳踝的水田中，光腳踩在秧苗地里，軟綿綿的很舒服！爸爸常說：“比起城市我更喜歡農村，空氣好、稻田多，讓人很放松很愿意親近。”
爺爺更是不愿意離開那片世世代代生存的土地，每次到城市住不上幾天就急著要回老家。一心想著：草坪地里那片草兒夠不夠茂盛；地里種的蔬菜是否該料理了；山坡地里的果樹有沒有被鳥兒叼啄......
也許是受爸爸和爺爺的影響，我對鄉村土地也有著說不出的親近感。小時候每逢寒暑假我都會到老家的村莊跟爺爺、奶奶一起生活，小村背靠山，村邊還有一條護村河，到處是一片片稻田和草坪地。每天清晨，整個村莊在公雞的打鳴聲中被喚醒，草兒青青的那么鮮嫩那么清新。春天，小路旁、田埂上開滿了油菜花和各式各樣的小花，像散落在土地里的星星，眨啊眨的。最開心的是，約上幾個小伙伴在草坪地上追逐嬉戲，或是來一場野外足球賽，那沾滿衣褲的泥土都是帶著香味的，土地帶給我們的快樂無可比擬。
現在我很少有機會能回老家，一直懷念那些親近家鄉土地的時光，對我、爸爸和爺爺來說，那片土地就是我們的根，我們的心永遠扎根在那里。
親近土地初二范文（16篇）篇九
本來我還有林葉龔穎蓓準備合唱bigbigworld。
第一次排練的時候，林葉來晚了，但她事先說過，也就遲了那么1/2小時，那次龔很生氣。然后第2次排練龔正好也遲了1/2小時，我不知道這是不是巧合，因為這不是第1次了！她說她睡過頭了，所以我們就壓著怨氣沒罵她，正好那時是1點半，也可以去學校了。我平時都往那個方向去學校，所以告訴她們說往那邊，可我和林葉才騎不遠，就發現龔不見了，我原來還準備在路上排練，可她我們就去找她，她已經到了學校，還在和別人說什么，我沒想那么多，就叫她到我座位上去排練，可她沒來。后來她來了，我叫她唱唱看，她又沒唱，又后來她說和另外1個組表演，過了1會兒，她又說她們表演的對話很長很難背，就來找我們，我們都換了，準備好了，當然就不太愿意了，但也沒說不同意，上課后，我們先演完了，快輪到龔時，她居然昧著良心說：“是她們不要我了，我已經準備得很好了！我當時聽了，簡直是氣急敗壞，心也碎了，眼淚大把大把得流，后來老師讓我們幫她，我想畢竟同學一場，就幫她吧，可她又說要自己唱。說實話她唱的也不是很好。我從來都沒見過這么自私的人，為什么當初沒聽那些好朋友的話？我后悔，很后悔。可是龔對我和林葉的傷害是永久的，或許我這種感情用事的人是1輩子也忘不了被冤枉的滋味好難過，被冤枉的人當然會喊冤，即使相信的`人不多。
看清1個人的代價好大，為什么我把她當知心朋友看，而她卻這么做？為什么？為什么？
所以那天晚上我幾乎整晚都沒睡，當然第2天的月考一定是要死的嘍，考試時我也有點心不在焉，100%考不好了！
她向我道歉了！我要不要原諒她？
親近土地初二范文（16篇）篇十
記得讀中學時，語文課本有一篇秦牧的《土地》，文中寫道：“……離鄉別井的人們，都習慣在遠行之前，從井里取出一撮泥土，珍重地包藏在身邊。他們把這撮泥土叫做‘鄉井土’。”當時，不管老師怎樣講解也不明白，一撮普通的“鄉井土”，怎么這么珍貴，竟珍重地包藏在身邊。直到多年后才明白，懷念故土，是人類永恒的情結。離開故土越久，懷念就越深沉越強烈。無論歲月怎樣更替，時代如何變遷，故土和游子總有一條無法剪斷的臍帶。故土里包含了一輩輩先人的血汗，埋葬了一代代親人的尸骨和靈魂。故土，不管是貧窮瘠薄，還是富饒肥沃，不管你是留戀它，還是逃避它，不管你是愛它，還是恨它，但總也無法擺脫它。當一位八十高齡的臺胞老人雙膝跪在祖墳，親吻故土時，已是老淚縱橫，泣不成聲。臨走時，他莊重的從祖墳上捧了一捧土，包了又包，裹了又裹，裝進行囊，又揣在胸口，好像什么值錢的寶貝。他說，故土能撫慰我思鄉的創傷，倘若死后不能葬在家鄉，也要把這捧故土撒在自己的胸上。這是多么深重的感情啊！
不僅是生命之源，也是靈魂扎根的地方。肉體可以消失，而靈魂是不能無根的啊。
親近土地初二范文（16篇）篇十一
大自然是善良的慈母小學生作文，同時也是冷酷的屠夫。
——雨果××年3月35日，“環保法庭”接到了一張樹皮的控訴，引起了法律界以及社會各階層的關注。在環保法庭雕斕玉砌的大理石柱下，一張濕淋淋的紙片在奄奄一息，堅持不懈來到這里來是為了向“自然”法官大人控訴，自私的人類。
紙片喃喃地說出了自身曲折艱險的故事：
“我本來是亞馬孫熱帶雨林的一棵百年古樹中的一張樹皮，在那兒是我一生中過得最愜意的`地方，那可以看到最藍最廣最明潔的天空，呼吸著涔雜著花兒草兒果兒氣息的空氣，靠近沒污染沒私心沒浪費的生活，更是我現在意念中的天堂。可是，自私貪婪的人類為了自身利益。在古樹上砍了一刀，和親人離別的傷痛順著疼得麻痹的身軀和看不見的古樹的血液混合在一起。開始了我的惡夢般的生活。
在身體的疼痛中我昏迷了過去，當我意識未清地醒來時那造工廠咯咯的割輪離我的身體僅有一毫米不足，火在眉捷了。突然機器停下來了，因為要造的木椅不需要我這么薄的樹皮，帶著一身冷汗我躲避了這一劫難。坐在來回晃動的貨車上慶幸，可自私的人類根本無法想象我日后的艱辛。我被運到一家機器聲震耳欲聾的造紙廠，在那兒有很多個和我同病相憐的伙伴們，靜靜地躺在死神的門前。心蒙地一震，掉到了沒有底的黑洞中。一臺機器把我折得粉身碎骨，劇烈的疼痛中我醒來了，不知道這一方面是否比人類要強，在折磨和疼痛中我不會死去，但面對著人類的自私自利的逼壓，也許去了更好，至少也會有進天堂的機率。我現在變成了一張白白的紙，這對于我來說是惟一的欣慰。可是那些極其浪費的人類——一個廣告宣傳公司的職工把我從這一疊白白的紙中取出，通過那臺比我個頭大幾千倍的機器為我穿上了一件花衣裳，上面印著人類丑惡的字樣，我被當作一般的宣傳紙張發送，而浪費的人們根本對我視而若無，我靜靜地趟在那污濁的地面上，被一位慈祥的老奶奶撿拾了，可當久違的風吹過來，吹著輕飄飄的我，被自私人類捏造了的我被飄到了環保法庭的門前兩根大理石的正前方，那經幾十層凈化的池水中。”
“在坐的各位”紙片有氣無力地呻呤，“今天，我在此控訴，自私的人類！”“人類們，我要控訴你們的肆意砍伐，我要控訴你們的鋪張浪費，我控訴你們的自私自利，地球是大家的，每一棵草都是自然的，為了一起我們能在地球上長存，請重視環保，為你們子孫的子孫后代留下一片藍天，也為了我能幸福地生活！”
親近土地初二范文（16篇）篇十二
去年在電視上認識到年感動中國十大人物，其中便有這篇文的主要內容：
叢飛有過一句格言：“只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂”。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺得叢飛從他的語言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把178個需要他的幫助學習的孩子當成自己的孩子時，他并不感覺到自己多了份累贅而是發覺自己肩上多了責任。現在，叢飛已成為深圳的驕傲，更成為了中國人的驕傲。他讓人們明白了人活著并不是有了金錢才叫做快樂，更主要的是精神上的一種快感。這才是人們所需要的一種人的真善美。
我想這才是叢飛留給人們深刻的印象。
親近土地初二范文（16篇）篇十三
走近故鄉，走近黔南，走近油菜花開的世界。
就可以走近那些，根植于鄉間的每一寸土地，每一絲鄉愁。
又是一年谷雨時節。
清靜的故鄉被喚醒。挖地聲，趕馬聲，吆喝聲。
酣睡的土地被驚醒。雨聲，風聲，草兒破土聲。
祖輩開墾下來的土地，還在繼承。
在這一片土地上，不知。
多少輩人走過，換了多少的.鋤頭、鐮刀。
滄桑澆灌的雙眼，凹陷，再凹陷。
凹陷得深邃，再深邃。
日光燈照在那張四月某日剪輯的圖片上。
我無法確切的知道。
這片異鄉的土地還愿收留我多久。
這座城市還能容忍我多少的無知。
為什么我總是對著。
油菜花下的那片土地愛得深沉。
那鋤頭下的土地遐想，我的祖祖輩輩，我的未來。
走近故鄉，走近黔南，走近根植于鄉間的每一寸土地。
就可以深深地，深深地。
走近漂泊異鄉的游子的心。
親近土地初二范文（16篇）篇十四
前幾年，在許多城市建設中，這種情景經常出現：破舊的爛尾樓隨處可見。
這些爛尾樓既破壞了周圍的景觀，又造成了大量的土地資源的浪費。
現在很多進城打工的務工人員由于月薪低，無力購房。
即使購了房，也要做一輩子的“房奴”。
我們為什么不為這些人群建造一些“廉租房”呢?廉租房雖然面積小，但是每個月租金卻便宜;如果小區附近缺少購物中心，可以建造一所較大而且貨物又齊全的購物中心。
現在山區里的孩子輟學還很多，但又想上學，要讓他們如愿以償，爛尾樓現象必須整治。
再說說我們學校周圍，從窗臺上向西南方向望去，有一片很大的土地空著。
地上雜草叢生，好像無人問津似的。
可是我們嘴上卻總是掛著“土地資源緊缺!”這一句話。
但眼前不正是一塊空蕩蕩的土地嗎?我們怎么就那么不珍惜呢?沒有開發我們不是可以先利用起來嗎?暫時的承包，合理的種植，不是很好嗎?隨著社會科技的發展，人們生活會越來越美好。
但現在土地資源利用值得研究，“大材小用”也很多，讓它們閑置在那里更值得反思。
雖說地震是自然災害，但是我覺得一部分是人為的，讓地球媽媽承受不了人們帶給她的壓力，承受不了我們給她“皮膚”上的傷害才讓她“發怒”的!也可以說：地震是我們給我們自己釀成的“苦果”。
總之，千言萬語匯成一句話：請大家節約土地資源，趕快行動起來吧!
親近土地初二范文（16篇）篇十五
沒個人的心里都有一方魂牽夢縈[注:形容萬分思念，]的土地。歲月流逝，但那片土地是不會流逝的，它見證了我的人生的起程；它也永遠留在我的心中，在這風塵祿祿的人生中，驀然回首時，也許還能抹平些歲月的滄桑吧！。
親近土地初二范文（16篇）篇十六
大自然有四個孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟，她（他）們分別管著春夏秋冬四季。
春季，春姐姐來了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來，她點了下柳樹，柳樹發芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！
夏天，夏哥哥邁著歡快的步子向我們走來，他是一個魔術師，他用魔法把柳樹葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！
秋天，秋妹妹到了，她讓樹木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時也帶來了水果和稻谷，她時常帶給人們豐收的喜悅！
冬天季節，調皮的冬弟弟來了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風，有時還會制造出幾場大雪，雖然他帶來的冬天季節很冷，但我們還是很喜歡在冬天季節非常快樂的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會突然造出一場大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著就會很高興的一連來幾個大晴天！
這就是性格各異的大自然的孩子！
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