只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路，以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇一
夜好深好靜，靜得只剩下我的抽泣聲，還有我愧疚的心跳。
——我們又吵架了。
回想他剛剛生氣的表情和嘶啞的吼聲，還有那高高抬起又緩緩放下的右手，我的眼淚奪眶而出。記憶的片段支離破碎，拼起來像一張張照片浮現(xiàn)在我的腦海前：從小學起我們便開始爭吵，一直以來似乎已經(jīng)變成了我們生活中不可或缺的一部分。我曾經(jīng)不止一次的告訴自己，也是他對我的告誡：男兒有淚不輕彈。可是，站在我面前的是我至親至愛的人，除了他誰還能令我流下男兒的眼淚？甚至他的一個失望的眼神都會讓我的理直氣壯化而為零。往事一幕幕又呈現(xiàn)眼前。
孩提時它會讓我坐在他的肩頭騎大馬；會牽著我的小手逛公園；會催促我早早的起來去跑步；會讓我在感人的故事中進入夢鄉(xiāng)；會滿頭大汗的抱著我去看病……那時候我的眼中，他是那樣的神通廣大，他能將一切我想要的變?yōu)榭赡堋?/p>
孩子也許都是這樣，長大了便不愿意再與長輩親近。我常想一個人自在地生活，而他似乎總想把我硬留在身邊，那時的我不知道他是怕我受到傷害。還未長硬的翅膀讓我一次次摔傷，青春是我的叛逆期，于是我身上的刺狠狠地扎向他，扎痛了他的肌膚，扎痛了他的心。兒時的親密被我封存在記憶中，取而代之的是和他無休止的爭吵。我漸漸發(fā)現(xiàn)，他只不過是個普通人。和大多數(shù)家長一樣，只會無目的的逼迫我們學習。
我長大了，他也更加衰老了。這時我看見了歲月在他臉上的滄桑印記，漸漸的明白了一些事情。我開始明白為什么早上醒來桌上會有可口的飯菜；為什么冬天的傍晚學校門口總有那個穿著臃腫的佇立的身影；他那原本溫暖的大手何時變得越來越粗糙……更重要的是我明白了為什么他總是要管教我不惜與我爭吵。這都是因為他對我無私的愛呀，除了他這個世上還有誰？我又不是他親生的，他為什么能用比對他親生女兒還細致真誠的態(tài)度愛我？每天晚上回來，他都給我最溫暖的陪伴，我睡得多晚他就陪到多晚，明天一早又要比我起的更早準備早餐送我上學。他的每一天都起早貪黑忙忙碌碌，他讓家里的一切井井有條，他讓他愛著的人舒舒服服踏踏實實，而他又能依賴誰呢？他不喜歡喝酒，但是他只有喝酒才能把郁結在心中的話說出來，從他的話中我聽到了一個中年男人身上沉重的壓力。他獨自挑著家庭重擔卻沒有半句的怨言。我終于明白它是把平凡做到了極致，這就是離我最近的偉大！
他給我愛太多了，給我的感動太多了，天下父母的愛絕大部分都是給了自己的兒女的。我是這個世界的例外，他的愛便是佛祖和上帝共同安排的例外，都完完全全地奉獻給了我。這份愛，不說全部，就是生活中每一天的細節(jié)都值得我用一生去感念。
我想起了姑媽的話：“不要與你姑父生氣呀，你還小，不懂，你姑父啊，活的太累！”
我恍然大悟，從蹣跚學步起，這十幾年來我已消耗掉姑父太多的心血。我用何種方式去報答這份真正無私的疼愛呢？我想，他用他最有力的壯年時光護我愛我，我也一定用我最有力的愛奉他晚年無憂。我知道我和他還會吵，我已習慣了他對我的管教，也習慣與他辯駁。用這種方式，我更能真切的感受到他一直在我身邊，守護著我，不過我再也不會傷他的心讓他真的生氣了。
大廳的燈亮起來，我又聽見那熟悉的腳步聲，趕緊側(cè)過身去，假裝已經(jīng)入睡。門輕輕地開了，他掖了掖我的被角，按了按我的肩頭。又輕輕悄悄地出去了。我感覺有熱熱的淚水滴到了枕頭上。
姑父，假如您不曾撫養(yǎng)我，給我溫暖的生活。我不知道自己的昨天今天會是怎樣的無助，更不知道我的明天又是怎樣的迷茫。雖然這份感動我從不曾向您提起，但永遠永遠也不會忘記。感謝您，我在心里又一次將您緊緊擁抱！
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇二
快樂總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次，它又鉆進了我家的書本里，跟我玩起了游戲。
其實，你成長過程中，這樣的事有很多很多，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
古人有一句話說的好：不動筆墨不讀書。我還會碰到一些好詞好句、好段，我便會勾出來，然后讓腦細胞搬運到倉庫里，緊緊的記住它。漸漸的，我腦袋里的倉庫變充實了，就是這些好詞好句，使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇三
班長得洛西面帶笑容，毫不吝嗇，不求回報，公正無私；加倫毫不猶豫地犧牲自己去挽回同伴的生命，是和平的天使，是正義的俠士；普雷西科的勇氣和孝行讓我淚流滿面，值得我們深思，反省，學習；大家都認為斯塔笛是個大頭腦袋，連父親都覺著“他太笨”。然而他告訴我什么是精誠所至，金石為開，他沒有自暴自棄，而是夜以繼日地學習，最終躍居全班第二。佛羅倫薩的小抄寫員告訴嬌生慣養(yǎng)的孩子要理解父母的艱辛，生活的艱難，乖巧懂事，體諒他人。
愛就如空氣，每天圍繞在我們身邊。也許曾經(jīng)忽視過，但絕沒有缺少過。
想起了養(yǎng)育我而忙碌操勞的爸爸媽媽，我要用心對他們說聲“謝謝！”我要用我的成績來回報他們，用我的健康成長問他們抹去臉上的皺紋，兩鬢的銀絲。
想起無微不至陪伴我們的老師，他們課堂上帶領我們暢游那知識的海洋。老師濃濃的愛呵護著我們，那鼓勵的眼神，愛的微笑帶給我們的力量，讓我們茁壯成長——這就是最難忘的師恩。
想起那一年的汶川大地震，我們中國人就是用“愛”這個字筑起了四川的脊梁地震永遠震不倒我們“愛的脊梁”！
······。
讀著，讀著，感動著······生活中處處奔騰著愛，跳躍著愛，這是一種偉大的力量，激勵著我們?nèi)プ非螅^斗，去實現(xiàn)美好的人生。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇四
對書的喜愛似乎是天生的，當然后天受到母親的影響也很大，開始認字時就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點就一直訂閱《兒童文學》、《少年文藝》……總之，家里從來沒有缺過書。每個月最開心的就是收到新來的雜志了，總會一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時間里把已經(jīng)看過的書再反復地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛讀書。我堅信，一個人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。
記得剛上小學吧，媽媽就買了中國四大名著，說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢》，第一次看時是囫圇吞棗的，再看時才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。
欣賞有學識滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的'氣質(zhì)，遠遠地從對面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。
就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡書籍、電子圖書日益膨脹的信息時代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實感覺，喜歡一頁一頁地翻看書，喜歡聞書里淡淡的油墨香。
現(xiàn)在很多家長都有意識地培養(yǎng)孩子讀書的習慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當成了游樂場——追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時機地教育著。他們根本不知道書是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對書籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書都看完以后他們就會明白在那樣的環(huán)境里應該以不打擾別人讀書為榮，以喧囂吵鬧為恥了。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇五
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思，但當你喜歡上讀書后，你就會明白。而我已經(jīng)深深的感受到了讀書帶給了我快樂。
小時候的我，每次看書時都只是把它當做一個消磨時間的事，看起書來更是囫圇吞棗。更本就不明白看書的樂趣。但是我特別喜歡聽媽媽睡覺前給我講的故事，漸漸的都把它當做一個習慣了。
慢慢長大的我，也漸漸明白了讀書的樂趣。那時我在讀書時總會揣摩人物的心理，想想他下一秒會干什么。有時我也會變得多情起來，看到感人畫面，時不時就會感覺自己身臨其境，仿佛自己就是那個主人公，跟著他一塊笑，一塊哭，一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應了當時的大屠殺，反猶太主義，讓我明白了當時的戰(zhàn)爭，更讓我認識到了安妮的童真，善良，仁慈。讓我明白了現(xiàn)在的生活是多么的美好，應該好好去珍惜它。還有那本《假如給我三天光明》讓我認識了海倫.凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。她雖然是一個聾啞人，但是通過自己的堅強，自己的努力，最終畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)徹徹底底明白了讀書帶給我的樂趣并不是一點，而是很多很多。它可以使我變的快樂，是我得到放松，是我的生活多姿多彩......
書，就是我快樂的彼岸。它讓我不再憂愁，讓我懂得這世間的美好，讓我多了一份永久的快樂......
望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱。很藍很藍的天，很白很白的云，在腦海中悄悄閃現(xiàn)。很明白天空為什么將白云承載。為了裝點天空。哦，藍白相接，構造成一副靜中的畫。
說不清，道不明。天上的繁星點點，書上的知識片片。悄聲朗誦文章，它帶給我的感覺有點模糊。但我同樣理清我的思緒，按我的思想誦念。盡管它是那么的復雜。
呷了一口綠茶，有點兒苦，但卻馬上嘗到了一縷清香，不知為何，先苦后甜，而我卻勾勒出。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇六
云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的毓秀芬芳。
面對這神奇的大自然，我不禁為之感嘆，你變幻莫測，內(nèi)涵豐富，千百年來，一直以一種瑰麗神秘的面孔展現(xiàn)在人類面前。問古往今來，有多少人能夠潛下心來，對你細細地品讀，又有多少人能夠真正理解你那份含蓄與深沉。
曾幾何時，我駐足在家鄉(xiāng)的小溪邊，聽淙淙的流水，漫過沙石，跨越草叢，一直向前。它沒有震耳的濤聲，也沒有翻滾的巨浪，它不會留戀兩岸紅艷的桃花，它也不在乎自己的懷抱中究竟有多少魚蝦，只是向前，默默地向前！小溪，你讓我明白了什么叫執(zhí)著，只要向著自己的目標闊步前進，總有一天我們會收獲成功。
曾幾何時，夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，無論離巢多久多遠，鳥兒們總要在天黑前準時返回，因為巢中有它們永遠的牽掛。于是，我也急匆匆的向家跑去。不遠處，家中已升起裊裊炊煙，敞開的大門里，母親正向外張望，頓時，一種名叫感動的液體從我的眼角滑落。是啊！子女們永遠都是父母心中的牽掛。
曾幾何時，我在電視上看到獵豹追捕鹿群的場景，那卷起的滾滾塵土，那斑斑駁駁的血紅，成了我恒久的記憶。每一次追捕，總有幾只異常矯健的鹿得以逃生，優(yōu)勝劣汰，這就是自然的法則。于是，我不再感到學習枯燥，因為那些鹿告訴我，生命中的競爭無處不在，想要在競爭中勝出，必須有過硬的本領。
謝謝你，大自然，是你讓我明白了什么是執(zhí)著，是你讓我感受到家的溫暖，也是你讓我直面激烈的競爭。你就像一本大書，我知道，我還沒有翻開你的扉頁，但你的博大精深已足以使我震撼。請給我更多閱讀你的機會吧，我會從你的生命中汲取更多的營養(yǎng)。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇七
都說母愛是世上最偉大、最無言的愛，往往大家都忽略了父親的情感。父親的愛被大家歌詠為最不善流露的愛，所以歌頌父愛的詩歌、文章也就星星零零的，毫不被人們所感動。
父親的面龐大概都是冷冰冰的吧?是個不善言談的人吧?可我的爸爸永遠都是和藹可笑的微笑，絲毫沒有冷若冰霜的感覺。我在5、6歲的時候，總是纏著爸爸，不喜歡媽媽。因為我覺得媽媽的身上沒有像爸爸一樣的快樂。爸爸每天陪我看書，去外面玩，給我買一包又一包的零食，不斷逗我開心，和我一起笑，一起瘋鬧。媽媽曾說爸爸永遠長不大，總是慣著我，而此時爸爸總是癡癡的看著我笑。可漸漸地，我長大了，成為一名少女了，我的心在漸漸靠近媽媽，疏遠爸爸。我覺得媽媽更貼近我的生活，爸爸已不再是我最喜歡的人了。現(xiàn)在爸爸的臉上少了許多笑容，取而代之的是疲倦與勞累。我可以同媽媽心平氣和地說話，卻無法不和爸爸爭吵。他曾說：“還是兒子好啊!”我看到他心中的失落與孤獨。
爸爸，我忽視了你的感受，忘記了以前的生活。我要用什么來彌補?
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇八
我熱愛她，所以追求她：追求她的樸實；追求她的神秘；追求她的闊大；追求她的古老；追求她的新奇，她的博大精深吸引著我。
每天和周公敘舊前，我總是喜歡躺在床頭，拿出一本書，翻開封面，淡淡的墨香便溢滿心胸。捧起溫暖人心的《愛的教育》，吸著淡淡的墨香，跟著安利柯的目光，用心去體會那些感人肺腑的小故事；我曾經(jīng)跟隨林海英走進《城南舊事》，去感受她與眾不同的童年；我曾經(jīng)享受著《假如給我三天光明》帶給我的精神洗禮；我還乘著小艇去游覽威尼斯的水城，也可去山東感受“登泰山而小天下”的豪情。
不知不覺，我已投入閱讀的懷抱，不可自拔地愛上她。
她成了我的良師益友，和我形影不離。我總是盡情地在書海里暢游，體會書中的知識，享受讀書的快樂。
有一次，科學老師提了個問題，為什么滴漏里的水開始時滴的快，然后會越來越慢？問題一提出，全班霎時鴉雀無聲，全軍覆沒。空氣好像凝結了，沒人作聲。同學們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的低頭，一言不發(fā)。而我在腦海中不停搜索著答案。呀！我找到了！我曾在書上看過，是因為一開始，上面的水給下面的水施加了一定的壓力，上面水越重，壓力就越大，水流速就快。而由于水在流，水越來越少，壓力也小了，水流速慢了。于是我立馬舉起手，胸有成竹地說出了答案。聽著老師的贊揚，看著同學們佩服的眼神，我可開心了，可自豪了！
與閱讀同行，寂寞也是一種享受，豐富而深刻；空閑也是一種忙碌，富有而充實；嘈雜也是一種寧靜，安然而和諧。只有你去閱讀她，分享她，才能領會她其中深刻的含義。
追求她，我的視野變得開闊，心胸變得豁達。
追求她，我很快樂。我一直都在享受著，享受她的古樸典雅；享受她淡淡的美麗；享受她帶給我的溫暖、舒暢和感動。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇九
從九月開學至今，我看了不少書，給我留下特別深刻印象的是美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的天鵝》。
《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護威爾伯免遭宰殺，所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來贊美威爾伯，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運。而威爾伯為了回報夏洛，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個關于友誼的故事，讀這個故事讓我想起詩經(jīng)中的一句話，“投我以桃，報之以李”。我想這就是獲得友誼的方式。
《吹小號的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長故事。它因為從小有不能說話的生理缺陷，非常自卑，也不敢向心愛的天鵝塞蕾娜表白。為了幫助它，父親偷來了小號，朋友薩姆又教它吹奏。經(jīng)過家人朋友的幫助和路易斯自己的努力，終于成為一名優(yōu)秀的小號演奏家，小號表演不但為它還清了債務，而且贏得了塞蕾娜的芳心。故事最讓人感動的是，路易斯在通過自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號演奏家的過程中，變得越來越自信。這是一個關于努力和成長的故事，閱讀這個故事，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長之路。
我還陸續(xù)看了些其他書，如劉小川的《品中國文人》，這套書對中國歷史上的大文人作了一個回顧，跟我暑假進行的唐宋詩詞作者的探究很相似，讀起來特別親切。此外還有美國作家克萊門斯的校園小說《作弊》等系列書籍。
莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，我理解的是，莊子告訴我們，人的一生是有限的，而知識是無限的，所以我要珍惜自己閱讀的美好時光，有選擇的讀好書，多讀書，讓自己的成長更有意義。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，一本好書，就是跨越和空間，同一位睿智而高尚的大師談話；一本好書，更是如同一杯清茶，喝后直逼肺腑，回味無窮。
在愛的真諦中，我是體驗者；在的源泉里，我是品嘗者；在書的王國內(nèi)，我是領悟者。
一旦拿到好書，我便會迫不及待地翻開書，一頁，二頁，像一位饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪的讀著。此刻，我的手頭上就正好有一本好書——《像蟬一樣瘋狂》，像磁石一樣吸引著我：
一個悉妮，從小就有耳聾，剛開始從醫(yī)生那兒得知這一消息時，像被雷狠狠地劈一下，但他們并沒氣餒，到處尋醫(yī)，母親為了她兩次差點失去生命，父親也愈顯憔悴，但他們始終沒放棄一絲希望……而是再次向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。
其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母的深沉的愛讓人唏噓不已，那精彩的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
一開始，我喜歡看一選，但時間長了，作文書已不能使我滿足，我四處去借一些小說，如《女生不簡單》、《純真年華》、《家里有我》等，我盡情閱讀，并善于從中吸取營養(yǎng)，提高自己的作文能力。
漸漸的，閱讀成了我必不可少的一個習慣，莎士比亞說過：“書籍是全的營養(yǎng)品。”我對這句話感受特別深。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十一
我是一個特別愛讀書的孩子，什么《小考作文》啊，《課堂內(nèi)外》啦，《名人故事》啊，《語文報》啦，我都非常喜歡。下面，我就來說說我看《小學生之友》的一些事吧。
早上，我隨手翻開一本《小學生之友》，第一眼就看見了一篇叫《最具毒性的生物》的文章。這篇文章非常好看，詳細介紹了6種最具毒性的生物：雞心螺、巴西毛毛蟲、箭毒蛙、鉤吻海蛇、石頭魚、箱水母。其中，巴西毛毛蟲是一種生活在巴西南部的飛蛾幼蟲，從它身上漂亮的保護色便可知道它的毒性不小。據(jù)說，每年都有許多人因巴西毛毛蟲而死亡。不過，它的毒素也是一種極好的抗凝血劑哦，可用于突發(fā)事故的傷口處理。瞧，長見識了吧！
另外一篇《第一艘被坦克擊沉的潛艇》，也很有趣。它說的是二戰(zhàn)時期，德軍指揮部發(fā)起了“狼群”行動，德軍依靠人數(shù)多、武器先進的優(yōu)勢，讓盟軍吃盡了苦頭。有一次，一艘德軍的潛艇在返航時發(fā)現(xiàn)了一艘盟軍的運輸船，船上裝滿了物資。于是，德軍迅速發(fā)動攻擊，把那艘運輸船打得稀巴爛，船上的各種東西被炸得漫天亂飛。興奮的德軍馬上命令潛艇上浮，以便近距離觀察自己的戰(zhàn)果。正當?shù)萝娕d致勃勃地觀看這一幕的時候，他們的潛艇卻被盟軍一輛坦克發(fā)射的炮彈擊中了！哈哈，這真是得意忘形啊！
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡閱讀了吧？對啊，它不但讓我增長了見識，還讓我陶醉在快樂之中。因為我閱讀，所以我快樂！
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十二
愛，一個誘人的這字眼，也是非常珍貴而又奇妙的東西，它在我們的生活中，更在我們的心里。它也永遠陪伴我們成長，從而折射出人生中無數(shù)個亮點。愛，也有許多種，它猶如彩虹一般，五彩繽紛。
父愛，讓我變得堅強、自信、勇敢、執(zhí)著。
母愛，讓我變得勤奮、善良。
朋友之間的愛，永遠令我銘記在心。有人說：“友誼是冬天里的一縷陽光，是沙漠里的綠洲。”誰說不是呢，那一起游戲，一起做作業(yè)，一起看電視的往事讓我向往，憧憬。朋友之間，永遠是那種純潔而又真摯的愛。
朋友之間的愛，讓我變得樂觀、自信，更讓我懂得了友誼的重要性。
……。
也許，唯有愛才是世間共通的語言；也許，唯有愛才能拯救誤入歧途得人；也許，唯有愛才能融化千年冰雪；也許，唯有愛才能感動我的心田。
愛是一種責任，一種奉獻，因為世間有愛，才有醫(yī)生救死扶傷的義務，才有教師傳授知識的理念。愛是一種守侯，愛是一種等待，因為世間有愛，才有慈善機構的建立，才有考場外親人焦急的目光。愛是一種希望，一種犧牲，因為世間有愛，才有無數(shù)戰(zhàn)士的浴血奮戰(zhàn)，才有“永恒的淚珠”的誕生。因為世間有愛，我們才生活在和平的世界中。
2008年5月12日，是每一個中國人，每個華夏兒女都應銘記的日子，那一刻，整個中國愕然、整個世界愕然。
愛可以傳遞希望，愛可以點燃火焰，愛可以融化冰雪，當我們真正理解愛的含義時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們擁有那么多的愛。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十三
對書的喜愛似乎是天生的，當然后天受到母親的影響也很大，開始認字時就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點就一直訂閱《兒童文學》、《少年文藝》……總之，家里從來沒有缺過書。每個月最開心的就是收到新來的雜志了，總會一口氣就看完，然后在等待下一期新書到來的時間里把已經(jīng)看過的書再反復地看幾遍。現(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學》等適合他看的雜志，希望他也能愛書愛閱讀。我堅信，一個人的成長過程中不能缺少書籍的熏陶。
記得剛上小學吧，媽媽就買了中國四大名著，說是留給我長大以后看。到底也是等到上了初中后才開始看《紅樓夢》，第一次看時是囫圇吞棗的，再看時才慢慢地品味其中的詩詞歌賦，也是從中第一次了解中國的茶道文化。
欣賞有學識滿腹詩書的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠遠地從對面走來就能感受到從其身上散發(fā)出來的濃濃的文化氣息，但看不起死閱讀的`呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。
就這樣，聞著書香吸取其中的營養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡書籍、電子圖書日益膨脹的信息時代，我仍喜在床頭擺著幾本常看的書，每天睡前一定要看看書才休息的習慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書的塌實感覺，喜歡一頁一頁地翻看書，喜歡聞書里淡淡的油墨香。
現(xiàn)在很多家長都有意識地培養(yǎng)孩子閱讀的習慣，一到雙休日就帶著孩子到購書中心或圖書城去看書。但是很多孩子把那里當成了游樂場——追、跑、大聲喊叫，家長與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說著、不失時機地教育著。他們根本不知道書是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對書籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書都看完以后他們就會明白在那樣的環(huán)境里應該以不打擾別人閱讀為榮，以喧囂吵鬧為恥了。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十四
回首過去，不論是豪放闊達，對酒當歌的李白，抑或是獨上西樓，愁腸百繞的李煜，他們留下的詩篇都成了有價值的精神食糧，影響深遠，即使到了現(xiàn)在，依然有許多人為之狂熱。
古有陶淵明讀書不求甚解，只求精神的滿足，而我自然不敢與他并肩相比，只是我讀過的書多而雜，許多的方面都會涉及一點。無論是吃飯，或者是睡前，看一會書都是我的習慣，多年來不曾改變過，正是這一點，讓我多多少少體會到閱讀帶來的無與倫比的樂趣，這是比逛街，唱歌，聚會更具有意義的感受。
我家的小陽臺上放滿了盆景，清幽的環(huán)境是讀書的最佳境界，這兒自然成了我的最愛，有空，我就搬一把小凳子，捧一本書，置身其中，那悠閑，不知是否可以用”采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適來形容。
我曾在這兒讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子，心靈因為此起了多大的波瀾，連盛夏帶來的.酷熱也煙消云散，為她嘆息，為她高揚頌歌，她的靈魂是如此堅強，堅強到讓我肅然起敬，想擁有她一樣高貴的靈魂。
而我也在這隨著海明威遨游于波濤洶涌的大海之上，與鯊魚，與海上種種的困難斗爭，《老人與海》是一次偉大的冒險，音樂大師貝多芬說過“我可以被摧毀，但我不能被征服”。老人拖回得是一架空骨架，但那已經(jīng)不再重要，人生本來就是由無數(shù)的挑戰(zhàn)組成的，失敗在所難免，沮喪無可避免，為理想努力過，便不會遺憾。
歲月變遷，人會老去，而丘特說，書是唯一不死的東西，它帶給我們的知識，樂趣，不會隨著時間垂垂老去，反而愈久愈香，閱讀吧，體味前所未有的快樂。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十五
有一種簡單的快樂，叫閱讀。
多少個像當年般月明星稀的夜晚，我的窗口橘黃的燈光與銀白的月光相交織，一盞臺燈，一次閱讀，鑄就了現(xiàn)在的我。邂逅閱讀，邂逅快樂。
也許只有讓時光之書翻回到七年前，你才會看到另一個我——一個不諳世事，只會用淘氣來詮釋自己對生活理解的孩童。母親想了很多辦法，一個月明星稀的夜晚，她帶來一本不厚的彩色本子。母親說，它叫書。
那個夜晚，我與母親一起坐在臺燈照明的書桌邊，捧著那本書。我聽著母親輕輕地朗讀，安靜下來。母親把書中白雪公主的故事反復念了許多遍，她每念一次，對故事的理解就更深入一分。一種快樂充實的情愫縈繞在我身邊。
“它叫什么？”
“誰？”
“我們在干的事呀！”
母親微笑著，“它叫閱讀。閱，閱覽于眼；讀，品讀于心。”
閱讀！這兩個字眼牽扯著我的思緒，讓我震撼，讓我心潮澎湃！這是多么有魅力的字眼啊！這是多么有靈氣的字眼啊！
“閱讀是一種奇妙的東西，你喜愛它嗎？”
我懵懂地點點頭。
于是，在那個夜晚，幼小的我有些懵懂與興奮。
往后的日子里，閱讀成為了我最好的伴侶，它讓我改變，讓我成長。《三國演義》那瑰麗的歷史讓我難以忘懷，《紅樓夢》那封建大家庭至衰的故事使我心醉神迷，《西游記》中那天馬行空的想象讓我記憶猶新……閱讀讓我的靈魂充實。
邂逅閱讀的那一晚，我邂逅了最好的知己，邂逅了一泓滿是幸福快樂的清泉，邂逅了未來的自己……邂逅閱讀，邂逅快樂。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十六
雖然短暫的寒假已過，但那時做寒假作業(yè)的高興勁我至今也不能忘懷。起初做寒假作業(yè)時，我總是心不在焉，可做著做著，我卻被這寒假作業(yè)上有趣的題目吸引住了。
語文寒假作業(yè)里的“讀一讀、想一想“的閱讀給了我很多啟發(fā)，其中《讀書要做記號》和《讀書要有計劃》給我的啟發(fā)最深。《讀書要做記號》是說讀書要邊讀邊動手做一些特殊記號，還舉例子說明。我的啟發(fā)是讀書要做一定的記號，堅持做好記號，就能更好地了解文章的中心思想和寫作目的。還能使自己更深刻地記住看過文章的內(nèi)容。《讀書要有計劃》是說讀書不能一味地去讀，讀了一遍又一遍，光讀沒有想，讀的再多也是一紙空文。這使我知道了讀書沒有計劃，一下子讀完太多，大腦記不住，知識就會大量流失。一旦有了計劃，就能均勻地吸收知識，獲得更多的“營養(yǎng)“。
這回寒假作業(yè)的創(chuàng)新作文很有趣，在寫景作文時，爸爸帶我到清江小鎮(zhèn)--小池去了一趟，那里緊靠長江大堤，回憶起那內(nèi)河--東港兩岸地如詩的景色時，便不覺自我陶醉起來。回家后，我便把那美麗的場面用文字寫進寒假作業(yè)，這美好的景色將永遠被我銘記。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十七
閱讀是被我稱為最快樂的事，書中有很多道理，如阿里巴巴與四十大盜，講了人不能貪心要學會分享。劉向說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。高爾基也說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
原來，我覺得看書還不如和小伙伴一起玩耍，然而在讀幼兒園大班的時候，老師給我們每個小朋友發(fā)一本書，我在書的封面上看到了幾架飛機，忽然覺得很好奇，我并不認識太多書上的字，姐姐曾經(jīng)教過我認一些字，于是我就順其自然的讀了起來，深深的被書中的圖文吸引住，但是我只能讀簡單的字，多數(shù)都是根據(jù)插圖來理解它的意思。就這樣我深深的愛上了讀書，經(jīng)常沉醉在書中，書是人類的階梯，多讀書，愛讀書。從那時候開始，我便埋下了讀書這顆種子，開始漸漸愛上讀書，讀書可以增長知識，使我不斷地成長和進步。
記得有一次，老師在班會課上，提問有誰知道狼牙山五壯士，分別是哪些人，沒有人舉手回答，我便大膽舉起手來，老師叫我說一說，我告訴老師我曾經(jīng)看過一本書，關于狼牙山五壯士的事跡，五壯士被日本鬼子逼上山崖，為了不被羞辱，五壯士他們選擇了跳崖。
讀書使我明白，愛看書是一種好習慣，讀書可以讓我們增長知識，認識好多字，明白好多道理。知識可以改變命運，將來我要多讀書，讀好書，我閱讀我快樂！
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十八
書是歷史經(jīng)驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以領悟人生道理；讀書，可以知曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫，儲存著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類的最高享受。我們寂寞時，可以從書中得到安慰；有疑難時，他會給我們解答。
我有許多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學回到家，我就捧起書看。《柳林風聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷"了。
看書成了我的一個習慣，吃飯時看，上廁所時看。記得有一次，我正在書的海洋遨游，忽然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多著急，我還是拿起《喜樂與我》沖進廁所，把門關上后，就一邊方便，一邊津津有味的看起書來。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，我很快樂，也很懼怕--這種竊讀的滋味。
當聽見媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時，我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了一個多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍的打開門，偷偷溜進房間。
我讀書，我快樂，但愿天下書無盡，化為生生世世伴。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇十九
閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了，所以給了我做閱讀快樂。
我以前3年級的時候，一做閱讀試是亂做的讀也沒讀，只見幾個字在文中里找到，題目那里是也有幾個同樣的字詞，結果寫出來時老師就叫我和好幾個同學在利用放學時間留下，我們做一兩篇寫完才能走，我遇到不會做的時候，就請教同學教我，我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下，還是說不行然后我問了：老師您可以教一教我這題行不行。“老師說：”可以！“我認真地聽老師說，在老師的教導下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇二十
我有許許多多的愛好，比如繪畫、打羽毛球、騎自行車……但其中最能給我?guī)砜鞓返倪€是課外閱讀。
課外書種類繁多，其中，我最愛看的要數(shù)科普歷史方面的書了，因為它不僅能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓放c自豪。在一次家庭聚會上，通曉歷史的爸爸想要考驗一下我們對歷史的了解程度，我們欣然答應。爸爸立刻拋出了第一個問題：“在清朝的宣統(tǒng)時期，中國改名成了什么國？”我立刻在腦子里飛速地尋找這個知識點。突然，我靈機一動以前在一本書上，我不是看到過這道題的答案嗎？事不宜遲，我迅速站了起來，大聲報出了答案：“改名叫了滿洲國！”“回答正確！”爸爸興奮地說。接著，爸爸又問了許多難題，我也都一一解答了出來。全家人無不佩服我，還夸我是個“博覽群書的小才女”呢！我心里美滋滋的，自豪和快樂油然而生。
各種各樣的書籍就像一座座寶庫，想百花盛開的大花園。我們正處在學知識，長才干的年齡，應該像小蜜蜂一樣，“采得百花粉，才能釀佳蜜。”
閱讀帶給我感動（模板21篇）篇二十一
讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。
讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。
讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學習，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。
而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。
為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。
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