作文是一種創作的過程，我們要用心去體驗，用心去表達，才能寫出優秀的作品。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文，供大家學習和參考。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇一
“回來了！今天過得好不好？”放學回家時，媽媽常常這樣問我，讓我覺得很幸福！
當我成為爸爸媽媽以后，我會用心的教導我的孩子，陪趴們讀書、玩耍，一起打球，放假時就開出去玩。我希望我的孩子在學校能上課認真聽講，自動自發不需要大人煩惱，平常待人和氣，是一個善良的孩子。當孩子犯錯時，先讓他有機會表達，再耐心的跟他說。
當我成為爸爸媽媽以后我要當警察，因為我要保護小孩，小孩才不會被壞人抓走。我會跟小孩一起讀書、一起玩游戲、一起看電視、一起做運動、陪他們一起長大。假如小孩生病我可以陪小孩照顧他，直到病好為止。
每天陪小孩吃飯，送小孩上下學，也會陪小孩寫功課，了解他學習情形，假如他表現好，希望他可以繼續努力，再有好的表現，給他一些零用錢，告訴他正確金錢觀。空閑時我會帶小孩去圖書館看書，讓小孩學到知識，也讓小孩去親子班，學習英語和珠算。
當爸爸媽媽很不容易，因為每天要打理很多事，還要承擔許多壓力。現在氣我要認真讀書，好好學習，將來才能成為好爸爸。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇二
“假如”真是個妙不可言的詞，有了這兩個字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的'書。
假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實、內容豐富的簡裝書，因為愛書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個跟頭鉆進他們的書包里。
假如我是一本書，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機智幽默的文字，讓大家個個捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書，我想變成一本新式的電子教科書。打開它，哇！有語文，有數學，有自然，還有練習和試卷，所有的學習工具都在這樣的書里。有了我，同學們的書包別太輕噢！
假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領的書吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇三
假如我是爸爸，我不會讓孩子面對90分的試卷而哭鼻子，而是一步一步地教他，鼓勵他下次要考好，也不會為了孩子丟掉的10分帶來嚴厲的批評和懲罰。
假如我是爸爸，孩子犯了錯我不會給他戴上洗不清的“罪名”，更不會用“拷打”來教育孩子；而是用最溫柔的口氣來教育孩子。
假如我是爸爸，我絕不會再幫6歲的孩子洗腳，系鞋帶，疊被子，背他更不會為了一個丟失的紅領巾鬧的全家天翻地覆的，因為我知道，培養孩子的自立能力很重要。
假如我是爸爸我會讓孩子經常出去走走，讓孩子知道一些其他孩子不懂的事情;假如是夏天，我會陪孩子到海邊邊走走，讓他懂得，大自然是美麗的。
假如我是爸爸，我會讓孩子感興趣的東西多讓他觀察；假如孩子喜好音樂，我會不惜一切地給他請一個家教再買一臺品牌鋼琴，讓他的手指也能彈出動聽的音樂；假如孩子喜好寫作，我會給他買下一大堆書，讓孩子看個夠，讓他也能寫出一篇篇引人注目的作文。
假如我是爸爸······。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇四
我是一條快活的魚，終日自由自在地暢游于大海中，和朋友們快樂地玩耍嬉戲。
一次，我們的興致正高，忽然，一條大白鯊向我們游來，小伙伴們都嚇得拼命游走逃命。我知道我們是游不過大白鯊的，于是，我靈機一動，領著小伙伴們飛快地游進了珊瑚叢中。大白鯊看著我們，干著急也沒辦法，我們在珊瑚叢里歡呼起來，高興地玩起了捉迷藏游戲！
一天，我閑游時看到了好多好吃的，想都沒想就游過去大吃起來。突然，我被一張大網拉了起來，這才知道自己闖進了人類的捕魚網里，許許多多魚兒和我一起被網住了，小伙伴們嚇得亂作一團。我穩了穩神，發動大家用我們小而鋒利的牙齒咬破漁網，逃過了人類的捕撈。
小魚們帶我拜見了海底美麗善良的女王，講了我們的遭遇，懇請女王派更多魚兒和我們一起去推翻那條捕魚船，女王毫不猶豫地答應了。我帶領著千萬只魚雄赳赳氣昂昂地出發了，來到漁船下面，我們萬眾一心，齊心協力把漁船推翻了。我們終于勝利啦，女王對我們大加贊賞！
大家都對我刮目相看，我也非常自豪：我是如此聰明厲害的一條魚！我暗下決心，要自由自在地把海底游個遍，用我的智慧讓魚兒們更好地生活！
“兒子，起床啦！”原來是一場夢啊。假如我真是一條魚兒，該多好啊！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇五
假如我是爸爸，有一個活潑可愛、天真浪漫的孩子，那么我一定會是一個天下最好的爸爸！
我會讓孩子有自己的好朋友。我會和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子。我不會大聲地訓斥他，我會讓我的孩子在笑聲中長大。我會像喜歡我的孩子一樣，喜歡他帶回來的小朋友。我不介意被他們弄臟地板，也不介意他們亂翻我的書。
我不會要求我的孩子門門功課優秀，只要他盡力，我不會非讓孩子考100分不可，不會讓他害怕考試，不會讓他面對因失誤或粗心而考得不好的卷子傷心、哭泣。
我會培養一門他最喜歡的特長。假如他愛畫畫，我會給他買畫筆、顏料；假如他愛體育，我會給買排球、籃球、滑板。
我會幫助孩子做自己能做的事，如疊被子、系鞋帶、收拾書包。我要讓孩子學會自理。我不會答應孩子雙休日陪他去玩后又失約。我要讓他盡情地涂抹人生，為自己設計一條軌道。
也許我還小，太天真，但我知道，我終究會長大，我也知道，將來一定是一個好爸爸！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇六
我曾經幻想過假如我是一只美麗的花蝴蝶，那該多好呀！
假如我是一只蝴蝶，我要飛過世界上的每一個花園，采取最香最甜的花粉。看看地球上有多少種花？幾千種?幾萬種？多的不敢想像。
假如我是一只蝴蝶，我會幫助蜜蜂們一起采蜜、和它們一起釀出香甜可口的蜂蜜，好朋友之間應該互相幫忙。
假如我是一只蝴蝶，我要飛上湛藍的藍天空，去探索天上的奧秘，和可愛的云朵做朋友。
假如我是一只蝴蝶，我會飛到寬闊的大草原上，認識更多的朋友，如：奔馳的駿馬；憨厚的牛羊......
啊！我多么希望我的愿望能成真呀！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇七
假如我是毛毛蟲，我就不用再辛苦地學習，不用擔心那麻煩的課后班。
假如我是毛毛蟲，我不會挨打、挨罵；在下雨的時候，不用害怕感冒，我會在一片大大的葉子下躺著，既能擋雨，又能休息。可了，我探出頭來，喝幾滴雨水，餓了，只要我一抬頭，就能摘到新鮮的葉子，吃起來。
到了中午，我會爬到高樓旁邊的大廣場，面朝藍天美滋滋地曬著太陽，如果有人來濯我，我就會拿出我的防身武器—我的貓，只要那人伸手，我就會使勁地扎他，使勁地眨。
假如我是毛毛蟲，我就會爬到人的身上，嚇他一跳，讓人類也知道，毛毛蟲也不是好欺負的！
假如我是毛毛蟲，我要學會人話，爬到人的耳邊告訴他們：“現在的環境已經不好了，請你們減少一些浪費，減少一些對環境的污染。”
假如我是毛毛蟲，我要進化出美麗的翅膀，飛上藍天，飛向宇宙。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇八
如果有來生，我要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。
我，是一棵樹。我看到了生命中第一縷陽光；呼吸到了新鮮的空氣；聽到了河水在叮咚流淌······大地母親告訴我：“一定要努力生長，長成大樹，為人們造福。”于是，我便把這個心愿埋在心底。
過了很長的時間，我快要成為大樹了。在微風的吹拂下，在陽光的沐浴中，健康生長著。蝴蝶在我身邊跳舞，小鳥在我身上愉快的歌唱……我可以防風固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山體滑坡、還能制造氧氣，為人類干很多事。可是，我卻越來越苦惱了。
一天早晨，汽車的喇叭聲把我從沉沉的睡夢中吵醒，刺鼻的汽車尾氣撲進了我的鼻孔。我無奈地吸收著這些難聞的氣味。誰叫我是一顆樹呢？在瞧瞧街道上那些擁擠的人們，真像螞蟻搬家一樣，密密麻麻的。但愿他們不要踩到我呀！我可是一顆樹哇！盡管我大聲疾呼，可惡的人們還是踩了我好幾腳。真疼啊！看看旁邊的兄弟們，也是一臉的惆悵。我們真懷念以前的生活啊！
我是一棵樹，我就會為人類送去綠色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數的故事，那是愛的音符，風是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無怨言，只要我是一棵樹。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇九
假如我是“百變貍貓”我一定會使世界變得美妙；使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應該要保護這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環境的話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會露出微微的紫光。意味著泰山的'風光和姿彩！
那又如何使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞呢？
在烈日當空下的稻田上，辛勞的農民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報喜。一袋袋稻谷被裝進谷袋；一批批高粱被運進倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。
看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十
假如我是校長，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的學生穿上我定做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物園，為電視里那些流著眼淚說：“我想有個家。”的小鳥們營造一個漂亮的家，也為我的學生創造一個認識動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我相信，要是建成了這個實驗園，在全國都會首屈一指的。
假如我是校長，我會把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛世界，他們會為這個世界創造奇跡!
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十一
等我上完了大學，我會到小學里當個平凡的英語老師。
我會捧著教學工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進教室，自信地站在講臺上，用標準的英語，說上一句：“同學們好！”當調皮的同學在那兒大聲起哄時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：“你的丑態已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節給同學們看看，以證明你這個小′卓別林‵的魅力！”同學們聽了哄堂大笑，笑過之后，我以一句“ok”引入課題。
單調的英語單詞往往令學生們“暈頭轉向”，我會采用最有趣的教學方法教他們學習單詞。像“sandwich”、“mango”這一類的單詞記不住時，我會教他們結合單詞的中文意思來讀，“sandwich”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現了咯！我還會讓他們把一個讀音分成幾節來讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會經常地組織學生們去郊游，去游樂園，去動物園。在動物園里，我會和學生們一起和各種動物交朋友，同時教學生猴子的單詞，“elephant”是什么動物，“taiger”可不可怕，“panda”可愛嗎？在游樂園里，我會教學生們描繪各種心情的英語單詞。
假如我是英語老師，我會努力做到最好！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十二
每個人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現在我就來告訴我最想當的人吧！
我最想當的是一位救濟人們的白衣天使。她十分善良，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長著一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長又黑的頭發，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟世救人的心靈。這就是我想當的白衣天使。
有一次，我從天上下來，突然看見一個人的東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來我也不管的，只管飛，后來有一輛很豪華的轎車突然沖了過來，我一看，趕快飛了過去，抱起那個小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來，溫柔的對她說：“小妹妹，沒事吧！有沒有哪里疼呀？”妹妹看見自己沒事，就對我說：“天使姐姐，我沒事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車子壓壞了。”我看了看馬路，就飛了過去，拿了過來，用魔法修補了一下，就給小妹妹了。
我繼續飛，突然看見有幾個比我大的人在欺負一個小弟弟，叫他給他們錢，我看見了，又飛了過去，說：“你們居然叫一個小弟弟給你們錢，你們丟不丟臉。”他們中間的一個人說：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽了后，我用魔法大打了他們一頓，說：“我是天使。”他們聽了馬上就跑了，然后我見沒事了，就繼續飛，救濟更多的人。
這就是我最想當的人。如果是你，你會想當嗎？
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十三
嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因為我還沒出生。
爸爸。媽媽都說我是一個大天才，于是，我每天都在搞綠色的設計，不分白天黑夜，都在設計，隨著時間的流逝，我卻一點也不知道。
有一天，爸爸。媽媽叫醒了，并說；有沒有搞，我的夢想是綠色的設計，不是你們說的那種！說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0；3輸了，我只好乖乖聽令。
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，之后陽光越來越強，最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發現了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！并且說；‘歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水里自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼，春天到了，我和伙伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和伙伴門都感覺春天，就在身邊了！
到了夏天陽光非常強烈，我和伙伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，于是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上臟臟的，而且還大汗淋漓，于是我和伙伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭。他望著我們好像在感謝呢！
秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨著伙伴們都一個個隨我而去，我心里非常傷心，之后，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。
再見了！我應該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十四
假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長，我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。
假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長，我會把作業盡量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。
假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。
假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學生擁有更好的學習環境，從而培養出更多優秀的學生。
假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。
假如我是父親四年級（優秀15篇）篇十五
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會用樹牌創造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會遭受可怕的沙塵暴了。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到剛發現了饑荒的地方，用創牌創造出一棟棟房屋，創造出開辟了的地，創造出應有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會餓死，有糧食吃。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到發現旱災的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會渴死。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國就會有著美好的未來！