優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，讓讀者一目了然。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇一
我的朋友是一個(gè)很勤奮好學(xué)的人，而我活潑好動(dòng)，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會(huì)后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點(diǎn)兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⒘帷?/p>
有一次，上活動(dòng)課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現(xiàn)在做自己喜愛的體育活動(dòng)吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個(gè)下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下。”在假裝修的過程中我把鏍絲擰了一個(gè)下來然后對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看。”說完，他就滑起來。看到他滑滑板時(shí)笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉(zhuǎn)了一圈、二圈，在滑第三圈時(shí)，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時(shí)又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉(zhuǎn)了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴(yán)祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學(xué)習(xí)。”我得意地說：“獨(dú)門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的小動(dòng)作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了，我要教他，讓他像我一樣會(huì)滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛。”然后我就教他，他滑倒了，我就扶他起來，他不會(huì)，我就做示范，我耐心地教，他也認(rèn)真地學(xué)，他一會(huì)兒就滑會(huì)了。
這次滑滑板，增進(jìn)了我和朋友之間的友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我和朋友劉玲的友誼會(huì)像長城一樣永遠(yuǎn)屹立不倒！
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇二
我有一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的爸爸，他對我是那么好！
記得我上三年級時(shí)，爸爸因?yàn)楣ぷ髟谕獾氐脑颍恢睕]能送我上學(xué)，那時(shí)通常都是我自己去上學(xué)，心里非常想讓爸爸送我上上學(xué)，哪怕只是一次也好，就一次我都會(huì)非常高興。但是，爸爸一直沒有時(shí)間回來，直到有一天晚上，我聽媽媽說爸爸要回來，“耶！明天爸爸可以送我上學(xué)了”！我心里壓抑不住的興奮爆發(fā)出來。那一晚我高興得呀，在床上翻來覆去，好久好久睡不著。天色更暗了，街上的聲音越來越少，可是爸爸還沒有到家，但是我太疲倦了，終于眼睛睜不開睡著了。第二天一大早我就從床上爬了起來，當(dāng)時(shí)還不到七點(diǎn)鐘呢，我就跑去把爸爸也叫了起來，吵著要他送我上學(xué)。吃過早餐我倆就出發(fā)了，一路上我們手牽著手，像好朋友一樣說著笑著，很快學(xué)校就到了，我的手和爸爸的手不得不分開了，我多想用膠水把我倆的手粘在一起，這樣我和爸爸的手永遠(yuǎn)牽在一起就不會(huì)分開了。我走進(jìn)校園，回頭看著爸爸的身影離我越來越遠(yuǎn)，直到最后幾乎看不見了，我才高興地跑進(jìn)教室。
爸爸在家只能呆短短的十天，送我上學(xué)，有空陪我跑步、打球、下棋，還輔導(dǎo)我作業(yè)，對我非常好，這十天對我來說過得很快，感覺就只過了十幾個(gè)小時(shí)。但是爸爸不可能一直在家里，因?yàn)樗スぷ鳌?/p>
那天一早爸爸要回工地去工作了，我去送爸爸，因?yàn)檫@樣可以和爸爸多呆一會(huì)兒。我牽著爸爸的手向公交車站走去，我倆的心好像有一條無形的線連著。當(dāng)我倆到車站時(shí)，車還沒來，我們坐在候車凳上，我的手緊緊的拽住爸爸的手，望著爸爸柔情地說：“爸爸你下次什么時(shí)候再回來？”正在這時(shí)一輛48路公交車開來停在了站臺(tái)前——這車就是我爸要乘坐的。爸爸拿上行李要上車，我依然緊緊地拉著爸爸的手舍不得放。爸爸看出我的心思，放下行李蹲下來，摸著我的頭溫柔地對我說：“兒子，爸爸也舍不得你和媽媽，爸爸要不是因?yàn)楣ぷ魈Γ蚕攵嗯闩隳銈儭０职秩ド习嗔耍憔褪羌依镂ㄒ坏哪凶訚h，你要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽的責(zé)任，同時(shí)也要自覺地學(xué)習(xí)，不要讓媽媽為你操心。爸爸放假就回來陪你們。”聽完爸爸的話，我不得不慢慢的把手松開。爸爸上了車，我從車窗外看著爸爸。車門關(guān)上了，爸爸向我揮手，我也舉起手使勁地朝爸爸揮手，用它給爸爸“說”再見。車走了，我覺得心里空落落的`。看著車越來越遠(yuǎn)，我的手仍然揮著，直到看不見爸爸坐的那輛車，我的手才緩緩地放下來。我暗暗在心里說：“爸爸，你放心地去上班吧！我會(huì)按照你的叮囑去做的！”
時(shí)間一天天過去了，轉(zhuǎn)眼我已六年級，爸爸送我的時(shí)間更加少了，我也很難得才見爸爸一次了。爸爸我會(huì)想你的，我知道你也一樣會(huì)想我。我盼望你下次能早一點(diǎn)回家，陪我鍛煉，和我下棋，給我指導(dǎo)作業(yè)。爸爸，我想你！
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇三
初中時(shí)，我看了一句這樣的話，“女兒是父親上輩子的情人”，意思是說，女兒和父親感情好，命中注定的好。我狠勁兒搖頭，否定。
那會(huì)兒，我跟爸爸關(guān)系挺惡劣。我冷笑，想，我上輩子能有這樣的情人嗎？我恨他。恨他臭脾氣，恨他不講理，恨他對媽不好，恨他喝酒，恨他重男輕女，恨他老封建，恨他管我太嚴(yán)，恨他，就是恨他，十三四歲的孩子會(huì)那么恨自己的親生父親，也許，別人不信。
那晚，因?yàn)槲液蛯W(xué)校一個(gè)男生的事，他打了我，我摔門出走。我記著，那晚下雪。媽說，他找了我一宿。他在外面又冷又急，沿著我的腳印一直找，沒找著，很難受。媽對說這些時(shí)我一點(diǎn)感覺也沒有，我倔強(qiáng)地說，他找我是想再揍我一頓，他恨不得我在外面死呢。十三四的孩子啊，我還沒開始叛逆就已經(jīng)那么恨爸爸了。
他對我要求特嚴(yán)。不許男生給我打電話，給女生打也有限制：必須是他認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)尖子生。他不許我剪毛寸，發(fā)型必須規(guī)規(guī)矩矩的，否則就親自給你剪，真的，他強(qiáng)行給我剪過兩次。他不許我跟學(xué)習(xí)不好的女生玩，男生就更不用說了。他不許我住同學(xué)家。星期天出去時(shí)我必須得找個(gè)好理由，說出去玩是絕對不可能的，但不管啥理由都不能超過三個(gè)小時(shí)。放假時(shí)必須跟他去地里干活，或者在家做家務(wù)。他討厭我打扮自己，限制我買新衣服，必須買他中意的，只要是他認(rèn)為不規(guī)矩的他肯定會(huì)給撕掉。
聽姐妹兒們說，在家里，她們跟爸爸最親。我很是羨慕。
有時(shí)我也會(huì)反思。也許，我不該恨爸爸，也許等長大成材后會(huì)感激他。也許吧。
上高中了，也許，我真的長大了，好像吧。
我開始改變，改變對爸爸的理解，改變與爸爸的關(guān)系。我成熟了許多，我開始讀懂父親，懂得父愛。
其實(shí)，不是他不關(guān)心我，而是我的心門對爸爸一直是關(guān)著的，對爸爸的愛漠視而已。
晚上睡覺時(shí)，有時(shí)會(huì)想起爸爸。想他，忙一上午圍著爐子煎雞蛋餅讓媽帶給我，想他，看著我的獎(jiǎng)狀證書樂的笑，想他，那不太寬厚的肩膀，還想我小時(shí)候。想他，我小時(shí)候，他晚上出去串門子玩，我不睡覺偷看電視，聽到門響就快跑回自己窩里裝睡，他進(jìn)屋后一定得去檢查我是否睡了，小心趴到我身邊見我睡了就用胡子扎我的臉。想他，他喝酒難受時(shí)，讓我用頭試試他的溫度，我說涼了，他就說，胡說，涼了不就死了？想著想著，我會(huì)笑，會(huì)感動(dòng)，會(huì)溫暖。
好多溫馨有趣的往事，歷歷在目。
我想，親人之間不會(huì)有真正的仇恨吧。任何所謂的仇恨，在親情面前都顯得，那么蒼白無力。像我和爸爸，是恨還是愛？我點(diǎn)頭，是愛，全是愛。我，是爸爸上輩子的情人。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇四
本期同我擔(dān)任五年級60班班主任，本班有學(xué)生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是獨(dú)生子女，具有嬌生貫養(yǎng)、自私、任性等一些不良習(xí)性，因此養(yǎng)成教育成了當(dāng)前的主要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，加強(qiáng)師德教育，以德育為著，智育并舉，強(qiáng)化素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國，熱愛科學(xué)，守紀(jì)律的新一代。
三、根本任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使之形成一股濃郁的風(fēng)氣，讓學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，喜歡動(dòng)腦，會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中進(jìn)行靈活地運(yùn)用。
2、開展有益的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生德、智、體、美、勞全方面的能力，培養(yǎng)奮發(fā)向上的高素質(zhì)人才。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從嚴(yán)要求學(xué)生，注重教與學(xué)的雙邊互動(dòng)活動(dòng)。
四、重視思維訓(xùn)練。
教學(xué)中的一個(gè)重要任務(wù)就是發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，創(chuàng)造能力和自己獲取知識(shí)的能力。因此，我根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)以及他們的接受能力，循序漸進(jìn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況。
為了使不同層次、水平的學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)成功的樂趣，我把作業(yè)分為三類，即：必做題、選作題、創(chuàng)作題。滿足不同層次學(xué)生要求，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況選擇，這樣，學(xué)生作業(yè)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣。
六、活動(dòng)安排。
第1—2周：入學(xué)教育。
第3—4周：成立各種興趣小組，培養(yǎng)和選拔班干部。
第5—6周：開展“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的主題班會(huì)。
第7—8周：數(shù)學(xué)競賽。
第10周：期中考試，教師進(jìn)行家訪。
第11—12周：演講比賽。
第13—14周：“背書一條龍”比賽。
第15—16周：優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第17周：進(jìn)入總復(fù)習(xí)。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇五
春節(jié)，爸爸帶我去買了一個(gè)遙控船，爸爸說男孩子應(yīng)該對機(jī)械的東西感興趣，就像他小時(shí)候一樣。這個(gè)船是雙體船，紅色的，中間部分做成一個(gè)齜牙列齒鯊魚樣的子，挺威風(fēng)。遙控船要在有水的地方開的，城市里哪兒有這么一大片水呢？我們就到了深圳大學(xué)的一個(gè)人造湖——文山湖，那里有一大片水面，平時(shí)我們常常來喂水里的魚。
我跟爸爸說：“我想試一試！”“當(dāng)然可以。”于是，我試著把船往牌子下面開，結(jié)果，我不但沒有把船開過去，還“哐啷”一下，撞到了牌子的柱子上。
我不死心，結(jié)果，我不管遙控器在我手里怎么樣左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)就是做不到，看來我還要下大功夫呢。
爸爸讓我練習(xí)停船。我練習(xí)了一會(huì)兒以后，基本上掌握了停船的技巧，就是：等到船離岸邊二十厘米左右，你把發(fā)動(dòng)機(jī)停下來，讓他飄到十厘米左右，那時(shí)，船還會(huì)向前飄，只要你使用倒車，就可以安全靠岸。
又過了一會(huì)兒，我聽見馬達(dá)有“嗒嗒嗒”的聲音，我問爸爸這是怎么回事爸爸回答說電池快沒電了。我爸爸叫我利用剛才學(xué)的技術(shù)把船開回來，你猜怎么著，我就是開不回來。原因是我老是搞錯(cuò)方向，明明因該向左拐彎，我卻向右拐彎。我好不容易把船開到岸邊。嘿，我不知道怎么搞的，又把操縱桿向前推，結(jié)果，船又“哐啷”一下子，撞上了岸邊。
我把船拿出水面，打開電池盒，正準(zhǔn)備拿電池的時(shí)候，我爸爸突然冒出來一句：“過一會(huì)兒再拿電池。”我本來要問為什么，突然又想起來：爸爸說的話總是對的，俗話說的好“不聽老人言，吃虧在眼前。”我又想：爸爸雖然不是老人，但是把“不聽老人言，吃虧在眼前。”改成“不聽老爸言，吃虧在眼前”也讀的通。
過了一會(huì)兒，我一拿電池，哇，好熱，要是剛才拿的話，不知道有多燙。
開船很有意思，可是我總覺得船速太慢。在回去的路上，我爸爸說我們可以改造這個(gè)船，讓它速度增加。我問怎么改造？爸爸回答：“就是換個(gè)厲害的馬達(dá)。還有是買八節(jié)充電電池。”
我們很快在賽格大廈只找到了充電電池，可是我們已經(jīng)跑遍了南山區(qū)，甚至跑遍了全市大大小小的航模店，都沒有找到合適的馬達(dá)。不過俗話說的好“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。”我相信馬達(dá)總能找到的。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇六
剛開學(xué)沒幾天，老師便重新調(diào)了座位，男生女生叉著坐。坐在新位子上，我好奇地打量著新同桌：個(gè)子不算高，帶著一副眼鏡，一副“好學(xué)生”的樣子。我心里暗暗析禱：千萬不要太鬧騰，影響我寫作業(yè)。
出乎我的意料，我們相安無事地過了幾天。要知道，從一年級起，我都和每次的同桌成為冤家，謝天謝地，我終于能在初一打破這個(gè)紀(jì)錄了!不過，我發(fā)現(xiàn)他“患有短暫性失憶癥”。那次午自習(xí)，我忙著寫數(shù)學(xué)作業(yè)，他則在旁邊發(fā)著呆，擺弄那幾支筆。我問他：“你作業(yè)都寫完了?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，又去擺弄那幾支筆了。不一會(huì)兒，我的作業(yè)也寫完了，就趴在桌子上發(fā)呆。我親眼看見，他拿著一支筆，在本子上亂畫。過了一會(huì)兒，他又把作文本拿到本子上，繼續(xù)亂畫。我正昏昏欲睡，便沒有理他。我睡醒了，剛睜開眼睛，他就拿著本子問我：“你有沒有看到這是誰畫的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是誰啊?”“你呀!”他愣了一下，癱坐在椅子上，又很快地直起腰，疑惑地說：“可我只是在擺弄筆，發(fā)發(fā)呆，根本沒畫呀!”前桌的兩個(gè)同學(xué)和我都異口同聲地說：“你畫了!”我前桌說：“你別冤枉人，雖說我跟你之間有點(diǎn)仇，但這兩個(gè)女生可以證明，我絕對沒畫。”“我不就在擺弄筆嗎，什么時(shí)候畫的?”他原本理直氣壯的聲音越時(shí)變得毫無底氣，可依然不敢相信這是他自己畫的。“是的，你先擺弄了一會(huì)兒筆，又拿筆在本子上亂畫，又拿作文本放在上面一起畫。”我邊說邊演示了一遍。他似乎這時(shí)才看見作文本上那亂七八糟的線條，望著這兩本本子嘀咕，似乎開始承認(rèn)是自己畫的了。望著他那副狼狽地向別人借修正帶又被聽說原因的人說有病的樣子，我趴在桌子上，笑得肚子疼。再看看前桌，早就笑得岔了氣。
弄好了本子，他又傻傻地問我：“你真的親眼看見了?”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“挺住，你可能有‘短暫性失憶癥’。不要悲觀，你會(huì)活下去的。”他似乎沒聽到我說的話，趴在桌子上苦想著原因。前桌的同學(xué)正在喝水，一聽到我說的話，“噗”地噴了一桌子水，顧不上擦水就轉(zhuǎn)過頭來說：“別聽她瞎說，你只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，保重!”他似乎這時(shí)才反應(yīng)過來，與前桌打起了“口水仗”。
沒幾天，我這位奇葩同桌的奇怪病癥就又犯了不少次，每次都要反復(fù)確認(rèn)才相信是自已干的。(不要以為我在編故事，這確實(shí)是真的。)唉!我的命怎么就這么慘，剛遠(yuǎn)離了一群天天打“口水仗”的冤家，就又遇到了一個(gè)“病號(hào)”。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇七
我和你已經(jīng)有四年之交了，對你已經(jīng)熟的不能再熟了，友誼自然也已深不可測，正如李白的那句詩：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
但有人常說：“感情越深就越薄。”到最后可能一觸就破。我一開始不相信，可后來就對這句話毫無疑義。因?yàn)榫驮谀翘觳痪茫覀儌z之間就發(fā)生了一件雞毛蒜皮的小事。
當(dāng)時(shí)，我正坐在位子上全神貫注的看書，也不知怎么地，你就對我發(fā)起火來。把我搞的一頭霧水，經(jīng)過一番追問，才把這件事的來龍去脈搞的水落石出：原來，你在我看書的這段時(shí)間里，不斷地追問我，可我一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，你認(rèn)為我是故意吧理睬你。就把我狠狠地訓(xùn)了一頓。
通過這件事后，我們這對經(jīng)常稱兄道弟的好朋友變得沉默寡言起來，許多事情的目標(biāo)都變的不一致，如，以前我們的愿望都是希望長大后能干一件驚天地，泣鬼神的大事來，可現(xiàn)在我們倆的愿望就不知道相不相同。
現(xiàn)在我們已各具天涯，能不能相見也是個(gè)未知數(shù)，而且有時(shí)候你還與我為敵，我心里真不是個(gè)滋味。
我現(xiàn)在真希望我們能化敵為友，能和睦相處。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇八
我最愛看的書有很多很多，今天我要給大家介紹這幾本書《神奇女生祝如愿》、《超酷天使大肚子爸》和《閃著淚光的決定》，這里的每本書都和我們的成長息息相關(guān)。它們的作者就是想入非非的辮子姐姐。
《神奇女生祝如愿》說的是一個(gè)女孩祝如愿，想有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)哥哥，后來真的遇見了允典阿姨和吉利哥哥，可后來一個(gè)悲痛的真相，使電影變成了實(shí)事。這個(gè)故事從頭到尾流淌著令人動(dòng)容的善良的力量，這本書也告訴了我們什么事都不是我們想象的那么簡單，可是你認(rèn)真對待，陰天就會(huì)變晴天。
《超酷天使大肚子爸》這本書是我剛看完的，開始是一個(gè)很奇妙的故事，可結(jié)局讓我哭的絕望。說大肚子爸爸和飯團(tuán)、布丁、蘇打、小晴歌幾個(gè)奇特的小孩。布丁是一個(gè)腳掌外翻的卓別林娃娃，還有不愛說話的小仙女飯團(tuán)，然后是先天尿頻的蘇打和愛用泡泡唱歌的小晴歌。爸爸還經(jīng)常上一些古靈精怪的課，爸爸的呵護(hù)使幾個(gè)怪小孩變成了天使。可后來才知道自己是被爸爸媽媽拋棄的幾個(gè)小女孩，被自己的親身爸爸媽媽領(lǐng)回家了，可飯團(tuán)卻一病不起，后來去世了。這本書以快活又不憂傷，天真又無曲折的筆調(diào)呈現(xiàn)一個(gè)不同凡響的父愛故事。在生活中我的'爸爸對我非常的嚴(yán)厲，可現(xiàn)在我才知道了爸爸是多么的用心良苦呀!
《閃著淚光的決定》敘述了一個(gè)長發(fā)公主吾那，不愿意剪頭發(fā)的憂傷大秘密，吾那一出生就得了白血病，和一個(gè)哥哥得了同樣的病，他們倆互相加油會(huì)活下去的。可是哥哥突然消失，生死未仆，只留下了一本書《長發(fā)公主》，康復(fù)了的她再也不愿意剪頭發(fā)了后來哥哥出現(xiàn)讓吾那做了一個(gè)閃著淚光的決定，故事貫穿著生命的相聚，輕巧透明的故事中流露著沉沉甸甸的對生命無比熱愛，清澈憂傷，溫暖有力，讓人熱淚盈眶。就像呂凱特說的生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過，可吾那卻是一個(gè)非常熱愛生活和生命的小女孩，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。
讀書給人以智慧，給人以光彩，給人以才干。讓我們熱愛讀書吧!
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇九
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔;書，是一位慈祥的老人，不斷地啟迪我，教會(huì)我做人的道理。我愛讀書，只要讀起書來，就忘了吃飯，忘了睡覺。
不同的書給我不同的領(lǐng)悟。看《水滸傳》時(shí)，我眼前便會(huì)浮現(xiàn)出108個(gè)形象鮮明的'梁山好漢，他們正直、豁達(dá)、勇敢;他們身懷絕技;他們除暴安良、劫富濟(jì)貧……而《濟(jì)公傳》又會(huì)讓我在佩服濟(jì)公的同時(shí)，憎恨那些心懷不軌的老道。書，讓我徜徉其中，流連忘返。
有一次，我上廁所，順手拿了一本書坐到馬桶上就看了起來。10分鐘過去了，20分鐘過去了……我依然坐在馬桶上，沉浸在書的世界里。突然，媽媽的聲音響了起來：“貝貝，你作業(yè)做好了嗎?”這時(shí)，我才猛然從書中回到了現(xiàn)實(shí)的世界，連忙從馬桶上跳起來，奔回房間去寫作業(yè)。
一天中午放學(xué)回家，我哈欠連天，對媽媽說：“我要睡一會(huì)兒，上學(xué)前15分鐘再叫我。”可躺到床上，我卻睡意全無了，翻來覆去地睡不著。我想，既然睡不著，那就看書吧。我從書架上抽下一本《哈利波特》，津津有味地看了起來。大約一個(gè)小時(shí)后，我的房門突然開了，嚇得我連書也忘了藏起來。媽媽看我驚慌失措的樣子。奇怪地問：“咦，有什么嚇到你了?”她環(huán)顧了一下房間，目光最后落到了被子上的書，頓時(shí)明白了過來，哈哈大笑。我不懂媽媽為什么要笑，也嘿嘿地笑了兩聲。
書是一位良師益友，鼓勵(lì)我們發(fā)現(xiàn)生活的美;書是一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向;書是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。我愛讀書!
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基說。我愛書，愛各種各樣的書，有豐富多彩的漫畫書；知識(shí)淵博的科普書；令人浮想連篇的童話書。聽媽媽講，我小時(shí)候是不愛看書的。后來，因?yàn)橐患拢也艑淖兞丝捶ā?/p>
原來，小時(shí)候，我作文寫得不好，媽媽把我送到了補(bǔ)習(xí)班，剛開始我不聽話，老師作文講完了，我卻一個(gè)字都寫不出來，只見老師嚴(yán)肅地把我叫到桌前，指著作文怒氣沖沖地對我吼﹕“你看看你，作文字?jǐn)?shù)才200個(gè)，錯(cuò)別字都成篇了！”我的臉紅撲撲的，像被火燒過了一樣，頭埋的更加低了。老師又接著訓(xùn)斥：“你再這樣，以后別學(xué)了！”我聽了，心頭一震，連忙央求老師：“不要啊！”老師語重心長地嘆了一口氣：“老師就原諒你一次，回家要多看課外書，這樣對寫作有幫助，知道嗎？”我吞吞吐吐地說：“知……知道了。”回到家，我拿出一本書，不知道為什么，平時(shí)一提到書就無精打采的我，今天卻讀得津津有味，不一會(huì)兒，我就在知識(shí)的海洋里遨游了。快樂的時(shí)光總是那么短暫，不久，媽媽就叫我下樓吃飯，我這才想起自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆。我極不情愿地下樓，我伸出手，抓起一塊雞肉就狼吞虎咽地吃了起來。兩分鐘后，桌子上只剩下了一些空盤子。吃完飯，我又打開書，一頁，兩頁我像一只餓老虎，貪婪地讀著。不知不覺中，九點(diǎn)了，媽媽讓我睡覺，我假裝同意，但我心里卻在想：我還要看書，我不會(huì)這么早睡覺的！的爸媽睡著了，我躡手躡腳地來到書房，拿起那本書就如饑似渴地讀了起來，很快，我的眼皮子也開始打架了，最后，我還是戰(zhàn)勝不了睡魔，眼皮子不爭氣地合上了。十分鐘后，我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十一
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的'。我喜歡看各種各樣書，比如童話類、破案類、歷史類、文學(xué)類......其實(shí)就屬破案類是我的最愛。特別是《查理九世》這本書。
剛遇到這本書是在二年級的那個(gè)暑假。
一打開書，一頁，兩頁，我和書中人物一同呼吸，當(dāng)他們碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看見一個(gè)片段式一些人從墻上或地上突然鉆出來，就因?yàn)檫@個(gè)：媽媽從后面拍了拍我的背，嚇了我一跳，手中的書也長了翅膀飛走了，而且正好飛到媽媽的腦袋上。
還有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。結(jié)果，奇妙的事情發(fā)生了，我居然在睡覺時(shí)的夢中夢到我成了查理九世中的一員，和墨多多一起破案，內(nèi)容是：我們跟蹤可疑人物到了他家，我們東躲西藏跟蹤到臥室，但是他發(fā)現(xiàn)了我們，向我們開了槍，還好我們也帶了槍，我快速向他開槍，正好擊中他的左腿，接著，我們就逃命去了。但是夢還沒做完就被爸爸叫醒了。
書是我的老師，我要珍惜她，愛護(hù)她!
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十二
書是一個(gè)指南針，帶著我走向知識(shí)寶庫的大門；書是一個(gè)小船，帶著我去那充滿知識(shí)的大海；書還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識(shí)；書還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書更是我們身邊的花草樹木，值得我們?nèi)フ湎В碛校⑶伊私馑鼈兤渲幸恍ξ覀冇欣闹R(shí)；書永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。
在一個(gè)空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書館，進(jìn)去之后，我看見了滿屋子的書，密密麻麻的，我突然看見了一本很顯眼的書，便把這本書拿了下來，絢爛的外皮上寫著書名——《窗邊的小豆豆》。一開始我以為這書名的意思是一顆豆子在窗邊，于是我?guī)е闷嫘馁I下了這本書。但是后來我讀著讀著發(fā)現(xiàn)原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字，這本書越來越讓我癡迷了。
記得有一次，我在家里看書，媽媽說，她要出去買菜，臨走前媽媽告訴我，家里的水壺里的水一會(huì)兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，我突然想起昨天買的那本書，就趕緊拿出來看，讀著讀著，我仿佛就是這本書的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經(jīng)忘了所有，就連水響了我也沒聽見，這時(shí)媽媽回來了，她聽到了響聲，平時(shí)愛干凈的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水?dāng)Q死了，就算擰了也白費(fèi)力氣，這水已經(jīng)不能喝了。就因?yàn)槲姨珢劭磿捅粙寢屃R了一頓。
還有一次，媽媽給我買了本書——《細(xì)米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買的書，媽媽重復(fù)了好幾遍，我都沒聽見，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地說：“洗手去！”這我才聽見，就連洗手我都要拿著書去，我一邊看書，一邊洗手，洗完后，我直接拿著書就走了，水龍頭也忘記關(guān)了，吃完飯后，媽媽去洗手，打開門，發(fā)現(xiàn)地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地罵了一頓。
書就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覑圩x書！
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十三
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我覺得這句話說的確實(shí)沒錯(cuò)，因?yàn)槲覐男【褪且粋€(gè)書呆子，只要爸媽一讓我看書，我就高興的不得了，要說我是怎么成為書呆子的呀？那還得有益于這樣的一件事情。
記得那是很小的時(shí)候，我要過生日了，我整天沒都沉浸在過生日的喜悅中，就在過生日的前一天早晨，我剛起來，爸爸過來了，便朝我詭秘地一笑，對我說：“明天就是你的生日了，你想要一份禮物嗎？”我聽了，立馬不假思索地大喊了一聲：“想要！”“好，那我明天就送你一份‘超級大禮’，好不好？”爸爸說。“好”我立馬回應(yīng)了下來，生怕爸爸說話不算數(shù)。爸爸說完以后，就走了。我想：爸爸明天要送我禮物嘍！那又是“超級”的，絕對與眾不同，肯定是我想要的，我喜歡的。想完這些，我馬上跑到沙發(fā)上，蹦蹦跳跳地大喊：“哦！哦！有禮物了！哦！哦！有禮物了！”
從這以后，我過一會(huì)就去看表，過了一會(huì)又要去看表，性急的我這是恨不得這個(gè)該死的表走得快一點(diǎn)，走的再快一點(diǎn)，好讓我得到那份禮物。急的我蹦蹦跳跳，到晚上了，要睡覺了，還是讓我的媽媽在威逼利誘下睡著覺的。
早晨，我起來，馬上跑到客廳的沙發(fā)上，就在這時(shí)，我看了一個(gè)包裝的十分精致的禮品盒。我馬上跑過去看，想知道那是什么，沒想到爸爸一下子竄了出來，一把奪過了禮品盒，又是朝我詭秘的一笑，對我說：“你猜猜這里面是什么？”我想：猜就猜！
“奧特曼！”“不對！”
“電動(dòng)恐龍”“不對！”
“還是讓我來告訴你吧！”爸爸說：“其實(shí)，那是一本《新華字典》和《安徒生童話》。”我不滿地撅起嘴，說：“數(shù)有什么好看的嘛，不就是。”“書其實(shí)很好看呀，他可以把你開闊視野，可以幫你增長知識(shí)，你不是想聰明嗎？書可以幫你啊！”爸爸打斷了我的話，說。聽了爸爸的這一席話，我才不滿的接受了這份讓我失望的禮物。可是，過了幾個(gè)星期，我偶爾看了幾眼，卻發(fā)現(xiàn)了許多神奇的奧妙，在《新華字典》中，我不認(rèn)識(shí)的字都可以從他那里破解，可真神奇呀！《安徒生童話》中有許多則好玩又有趣的故事，深深地吸引住了我，讓我懂得了許多道理。比如《皇帝的新衣》中，那個(gè)被裁縫騙了的皇帝，他可真是好笑，為了面子，硬說好看，漂亮，華麗，而那些大臣卻沒有一個(gè)站出來跟皇帝說那衣服是假的。那個(gè)小男孩讓我感到佩服，他居然有勇氣說出來對錯(cuò)，我以后也要向他那樣，誠實(shí)，勇敢。漸漸的，我愛上了這兩本書，也愛上了讀書。
從此以后，在我家的每一個(gè)地方，總能看到書的蹤影，甚至是廁所里也都可以看到書的存在。雖然媽媽跟我說過很多遍，可我就是屢教不改，我總覺得舒適對人有益的精神食糧。
書，可以讓你攀登知識(shí)的高峰，可以讓你踏進(jìn)那無窮無盡的知識(shí)殿堂，它可讓你領(lǐng)略余秋雨的博識(shí)；體會(huì)張愛玲的絢麗；感受魯迅的深刻，你還可以感受到《小婦人》的溫馨，《圍城》的幽默調(diào)侃，《紅樓夢》的博大精深。你想知道的一切都可以從書里找到答案，豈不樂哉！
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十四
書，陪著我走過了，雖然這12年普普通通，但是，卻發(fā)生了很多關(guān)于書的'事。
有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了!幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了!于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是，我站起來，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過我總算把那本書讀完了!我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋。
友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書呢!結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識(shí)，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會(huì)讓書繼續(xù)陪著我走下去!
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十五
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”生活中沒有書籍，就像大海里沒有水；生活中沒有書籍，就像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。由此可見；書是生活的必備之物。
一天，我拿著媽媽給我買的中國歷史故事集里的其中一本，趴在床上看起來，我認(rèn)真的品味著里面的歷史故事。里面的劉備、關(guān)羽、張飛，桃園三結(jié)義讓人贊嘆不已。腦海里不禁浮現(xiàn)出桃園三結(jié)義的景象。一轉(zhuǎn)眼到了九點(diǎn)了，到該睡覺的時(shí)間了。可是我還沒看完呢！怎么辦。我突然靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，等媽媽睡覺了。我就拿一個(gè)手電筒，趴在被子里看。這樣就可以繼續(xù)讀書了。這個(gè)主意不錯(cuò)。時(shí)間一分一秒過去了，媽媽終于睡覺了。我才拿了一個(gè)手電筒，拿了一本書，在被子里偷偷看起來。自以為萬無一失的我，第二天晚上。發(fā)現(xiàn)我的書和手電筒不見了。我才知道，媽媽早已知道我偷看書這件事了。
我愛它！愛它優(yōu)美的詞句，愛它寶貴的知識(shí)，愛它感人的故事。我熱愛讀書！
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小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十六
“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”……從古到今，書是全人類智慧的源泉。我十分喜愛讀書，書已經(jīng)融入了我的生活。
記得有一次，媽媽帶我去看書，我小小的心里充滿了歡樂。媽媽對我說：“你去看書，我去買東西，在圖書館等我。”“太好了！”我歡呼起來。我上了電梯后，直奔圖書館。看書的人很多，我好不容易擠進(jìn)里邊。我捧起一本書，小心翻開書本，將它仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來。
等我放下書時(shí)，才回到這個(gè)世界，又聽到了許多的聲音。這時(shí)，媽媽回來了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現(xiàn)讀書的人少了許多。媽媽說：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書，說：“我還沒看夠呢？”媽媽說：“你這么喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。
我買了書后，可開心了，我坐上電動(dòng)車，準(zhǔn)備回家。我打著雨傘，不好看書了，我一直在想著精彩的故事情節(jié)，卻不能看。這種滋味真不好受。回到家后，我急忙跑進(jìn)家門，把書拿出來，又開始看。這時(shí)，媽媽回來了，一看，我又在看書，便對爸爸說：“看看，這小書蟲。”
現(xiàn)在，一日無書，百事荒蕪。“這句話成了我的.座右銘，也是我的寫照，書在我的成長道路上添了精彩的一筆。
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十七
書是我最親密的伙伴，里面一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事總是讓我回味無窮!肯定會(huì)有人問我，是怎么跟書成為朋友的?別急，讓我慢慢告訴你!
在我四歲時(shí)，上了幼兒園，看見小朋友們拿著一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的.字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心里癢癢的。于是一回到家，我便對著繪本上的字一個(gè)一個(gè)慢慢又仔細(xì)地讀。不會(huì)的字就去請教外婆，很快，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我就能讀大部分繪本內(nèi)容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小伙伴們聽，放學(xué)后我又跟著書里的內(nèi)容自編自演，我在幼兒園時(shí)從書中體味到了無窮的樂趣!
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時(shí)，我便看了一本《紅樓夢》的書，里面的人物關(guān)系非常復(fù)雜，黛玉的內(nèi)向還有一些深?yuàn)W的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準(zhǔn)備放棄時(shí)，我腦海里忽然浮現(xiàn)了歌德曾經(jīng)說過的話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話!”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯(cuò)的小說，再難懂我也要讀完!于是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終于把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事里因?yàn)槭欠饨彝ザ荒茉谝黄鸬钠嗝拦适率刮腋锌f分。
到了四年級時(shí)我已看了四大名著，《宇宙最后一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之后不過癮，于是有了個(gè)大膽的想法，自己寫一部小說!葉文玲曾說過：“真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫著，有時(shí)也翻開名人小說借鑒一下。我剛寫不久，就有了一個(gè)我可以大展伸手的平臺(tái)，這個(gè)名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網(wǎng)，寫得好的還可以改編成電影。我說干就干，馬上把自己寫的小說登了上去。三天后，我自信滿滿地打開電腦，登上網(wǎng)站，我的小說有了評論，我細(xì)心地讀著，看到一個(gè)個(gè)好評，鼓勵(lì)著我又寫下了第二部小說。從這時(shí)，我明白了想寫好小說需要有豐富的知識(shí)，想象力，還要有大量的閱讀量。
書是一位忠實(shí)的朋友，我從小就培養(yǎng)了愛讀書的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱耍瑫鴷r(shí)刻伴我遨游在知識(shí)的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠(yuǎn)的朋友!
小學(xué)五年級我和電腦（熱門18篇）篇十八
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……我與書已結(jié)下了不解之緣。
我和書形影不離,每當(dāng)?shù)叫瞧谌障挛纾叶紩?huì)去新華書店看書。睡覺前，我也會(huì)看一會(huì)兒。有一天上午，我作業(yè)寫到一半，突然想起來：昨天有本書還沒看完。于是，書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發(fā)現(xiàn)，，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進(jìn)門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業(yè)寫快點(diǎn)哦。”我一下子慌了：“那個(gè)，媽……媽，我在……在上廁所。”“哦，那快點(diǎn)哦。”我關(guān)上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒被發(fā)現(xiàn)。
于是，我津津有味地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，傳來媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠(yuǎn)了。我一陣竊喜：居然沒被發(fā)現(xiàn)。不知過了多少時(shí)間。突然，媽媽推開了門：“好了沒？”我一下子沒反應(yīng)過來，愣了一下，沒來得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過那本書。就這樣，我的書被媽媽沒收了。
我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說也奇怪，剛剛我在課外書中學(xué)到的成語像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語文閱讀題做得很快。后來，媽媽告訴我：“愛看書肯定是好事，但是如果上廁所的時(shí)候看書，對我們的身體是有害處的，做什么事都要一心一意。”
媽媽說得對：看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。但看書時(shí)一定要一心一意，隨時(shí)積累好詞好句，該用的時(shí)候就用，也可以從不同的角度讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。