優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的創(chuàng)意，還要有準(zhǔn)確的表達(dá)，讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。接下來(lái)，讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇一
清晨，我踏著輕快的步伐走在校園的小路上，初升的太陽(yáng)照在臉上，小路的一切是那么熟悉又溫暖。而今天，我有一種特別的感覺(jué)，因?yàn)椤业膶W(xué)校快過(guò)20歲的生日啦，小路仿佛也在腳下也歡呼雀躍著，為即將這個(gè)到來(lái)的特殊的日子而高興。
校園的小路，聯(lián)通著教學(xué)樓、操場(chǎng)、綜合樓之間。雖然小路寬不過(guò)兩三米，長(zhǎng)不過(guò)百米，但每天不知道有多少人經(jīng)過(guò)。早晨，同學(xué)們背著書(shū)包穿過(guò)小路，或許有些匆忙，或許有幾個(gè)還會(huì)貪戀地看一眼路旁的小蟲(chóng)，但是不一會(huì)兒教室里就傳出了晨讀的朗朗書(shū)聲；傍晚，還是這些可愛(ài)的身影——他們的臉上有的是抑制不住的快樂(lè)，有的好像還沉浸在一道思考題中，他們排著整齊的隊(duì)伍走在小路上。無(wú)論是炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無(wú)論是傾盆大雨還是皚皚白雪，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任憑歲月磨去他們的棱角，小路總是默默地陪伴著一撥又一撥的孩子們。
每當(dāng)我從這條小路經(jīng)過(guò)，我都會(huì)不由自主地想起我們的老師。是啊，我們的老師不就像小路一樣么？他們的幾十年如一日在講臺(tái)上傳授知識(shí)，循循善誘；在辦公室里備課，批改作業(yè)，一絲不茍；有多少次，他們?yōu)榱嗽嚲砩系膬?yōu)秀成績(jī)喜上眉梢；又有多少次，他們對(duì)著紅杠杠的作業(yè)本搖頭嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，額頭上刻上了歲月的痕跡，然而，任憑歲月流逝，他們?nèi)允窍ば慕虒?dǎo)，日夜操勞，默默堅(jiān)守著自己平凡的崗位。
我繼續(xù)走在小路上。聽(tīng)！小路不就是一首歌嗎？她正撩動(dòng)著我們求知若渴的心弦呢！瞧！小路不就是一本書(shū)么嗎？她正引動(dòng)著我們顫動(dòng)的手指呢！看，小路不就是一幅畫(huà)嗎？她正牽動(dòng)著我們迷離的目光呢！聞！小路不就是一杯茶嗎？她正勾動(dòng)我們探索的鼻子呢！
我愛(ài)校園的小路，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，你是我們通往成功彼岸的理想之路和希望之路！
夏天校園里的景色范文（19篇）篇二
上周五上午，老師組織我們?cè)趯W(xué)校放風(fēng)箏。那天天氣陰沉沉的，但風(fēng)卻很給力，呼呼呼地刮著，最適合放風(fēng)箏。
我早早的來(lái)到學(xué)校，老師們也來(lái)了。同學(xué)們都拿著各式各樣漂亮的`風(fēng)箏。有美人魚(yú)風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、福娃風(fēng)箏。我也趕緊拿出我的“小魚(yú)兒”，想讓它趕快飛上藍(lán)天。
老師領(lǐng)著我們?nèi)ノ鞑賵?chǎng)，讓我們先試試自己的風(fēng)箏。
我就在操場(chǎng)上試著放了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏根本飛不起來(lái)。哎呀，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有放風(fēng)箏，都忘了怎么放了。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都手忙腳亂的。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇三
今天下午，陽(yáng)光明媚，是我們四年級(jí)風(fēng)箏比賽的時(shí)候。
首先，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校對(duì)面的一塊平地上。我們準(zhǔn)備已久的風(fēng)箏比賽終于要開(kāi)始了。我先拿出風(fēng)箏線，然后，我把自己最喜歡的“彩云”拿了出來(lái)，先我不一切準(zhǔn)備做好，然后，我再拿著風(fēng)箏線向遠(yuǎn)出跑去，只見(jiàn)“彩云”慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。在空中；我覺(jué)得我的“彩云”最漂亮了，那七彩的顏色，多鮮艷啊！紅的.，藍(lán)的，黃的，綠的……我的“彩云”不但漂亮，而且飛的得高，我不得不發(fā)出一個(gè)字：“棒”，我每一次都放得很高，但這里有很多人在放，很容易把線絞在一起，我的“彩云”都被絞了三次了，最后一次，這一次往往放得非常成功，“真是功夫不負(fù)有心人”啊！
在這次比賽中我雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)但很高興，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：一個(gè)人只要努力向前，什么事情都能做好。
最后，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回到學(xué)校。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇四
春天到了！
春天到了，我是從教室的植物角里發(fā)現(xiàn)的，你看，黃色的迎春花，像一排排的小喇叭，好象正在吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，旁邊的紫丁香，害羞得微微探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的小花不仔細(xì)看幾乎看不出來(lái)，可那甜蜜蜜的香味卻吸引不少小朋友去看它呢！
春天到了，從教室的窗戶向外看，在學(xué)校周?chē)欠奂t的桃花正露著笑臉對(duì)著我們張開(kāi)小嘴唱歌呢！還有好些長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)，咦，昨天，我只看見(jiàn)那幾棵柳樹(shù)纏上了綠綠的絲線，可是，今天我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)上已經(jīng)掛上一串串鞭炮了．噢，一定是桃花和柳書(shū)看見(jiàn)春天來(lái)了，高興極了，所以桃花漲紅了臉，柳樹(shù)也爭(zhēng)著要慶祝春天的到來(lái)呢！
春天來(lái)了，我也要趕快去迎接著桃紅柳綠的春天！
夏天校園里的景色范文（19篇）篇五
在金色的童年里，留下了許多美好的往事，值得回憶。最使我難忘的一次是在學(xué)校里玩雪。
去年冬天下了一場(chǎng)大雪。房頂上，地上，到處都覆蓋著一層層厚厚的白雪，就像冬爺爺給大地媽媽披上了一條潔白的毛毯。空氣是那樣清新，樹(shù)上銀裝素裹，是那么的美麗。
同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔。沃抡n出去玩雪。第三節(jié)課是體育課，老師讓我們下樓去堆雪人。同學(xué)們聽(tīng)了高興地歡呼起來(lái)。大家穿好外衣，帶好帽子，就排好隊(duì)下樓了。外面都是潔白的雪，只有幾條同學(xué)們掃出的小道。我們分好小組，找了一個(gè)寬闊的地方堆雪人，剛開(kāi)始，我們各堆各的，卻怎么也堆不好。我想：大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)才能堆好雪人。于是我提議：“我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起推雪人吧！”同學(xué)們都說(shuō)好。我又給大家分配好任務(wù)。有的任務(wù)是運(yùn)雪，有的人找冰柱做雪人的手，還有的是整理雪人……我還和伙伴滾了一個(gè)又大有圓的雪球當(dāng)雪人的腦袋。其他同學(xué)已經(jīng)整理好了雪人的身子。最后我們把雪人的“腦袋”、“鼻子”、“眼睛”、“胳膊”安裝好，就成了一個(gè)可愛(ài)的雪人。同學(xué)們高興得歡蹦亂跳，老師看了這個(gè)雪人豎起大拇指稱(chēng)贊到：“好！真好！”
歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。通過(guò)這件事讓我懂得了，只要大家齊心協(xié)力，就一定能把事情做好。這一天真讓我難忘啊！
夏天校園里的景色范文（19篇）篇六
“今天的家庭作業(yè)是……”老師講完課，大聲地宣布自己的杰作。而我們卻愁眉苦臉。許多人又想故計(jì)從施，但是，老師又補(bǔ)充了一句：“今天校訊通開(kāi)始實(shí)施了，某些人的小伎倆是不能起效了，老師會(huì)天天發(fā)短信，讓家長(zhǎng)知道……我們可以明顯看出她的臉上多了一點(diǎn)微笑。
我們呆住了，“什么？”校訊通，那不是老師與家長(zhǎng)的法寶，同學(xué)的學(xué)習(xí)愁――校訊通嗎？怎么這么快就實(shí)施了呀！”“唉，真不帶勁，真不爽！”有的人愁了起來(lái)。今天，我們一如既往地出門(mén)排隊(duì)，只是不像原來(lái)那么高興，我們邁著沉重的步伐走出門(mén)。接著，傳來(lái)的是一陣陣悲痛，一聲聲不滿。今天，可能全校的學(xué)生都會(huì)被家長(zhǎng)盯住，因?yàn)椋麄冎懒艘恍┲匾臇|西。
早晨，初升的太陽(yáng)是那么的明媚，天空是那么地湛藍(lán)，白云是那么的潔白。而我們是那么地“精神”，“輕盈”的步伐如夢(mèng)游般坐到了座位上。老師布置了早讀任務(wù)，我們像僧人一樣念著“經(jīng)。”過(guò)了一會(huì)兒，老師止住了，高興地說(shuō)：“今天的作業(yè)完成率增加了百分之五十，”“誰(shuí)沒(méi)睡好，回家休息吧！”同學(xué)們趕緊裝著神清氣爽的樣子。其實(shí)心里在想：我們本來(lái)就沒(méi)有睡好，再說(shuō)就說(shuō)校訊通惹的禍。
校訊通真可怕，它就可以說(shuō)是“把家長(zhǎng)叫來(lái)”的新一代機(jī)器無(wú)限高科技通訊技術(shù)，真“先進(jìn)。”
夏天校園里的景色范文（19篇）篇七
在校園里，我和同學(xué)們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
想起以前的事情，我就會(huì)不禁笑起。一年級(jí)，我們?cè)诘厣洗驖L;二年級(jí)，我們盡情地玩耍;三年級(jí)，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行各種活動(dòng);四年級(jí)，我們?cè)诮淌依锟绰?huà)。記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班里流行一種風(fēng)，是''牌風(fēng)''。一下課，大家就開(kāi)始打牌了。可過(guò)了不久，因這種班風(fēng)對(duì)我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過(guò)了一個(gè)月，我們開(kāi)始流行看漫畫(huà)書(shū)了!老師也不管我們了。可到了四年級(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，老師管得可嚴(yán)了!漫畫(huà)書(shū)見(jiàn)一本收一本，還要罰看漫畫(huà)書(shū)的那個(gè)同學(xué)，那時(shí)誰(shuí)也不敢?guī)?huà)書(shū)來(lái)了。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇八
走在山中，春芳菲盡，夏至將來(lái)。柳絮曾伴隨著輕盈的春光飄飛在校園，如今又隨著春風(fēng)消失在春光之中，山中很美，走在其中，不免會(huì)悠然逍遙之惑，于其中游，醉于其中的春光春景，走在山中。春的景象，依然盎然，一切于其中是那樣的和詣與美麗。寧?kù)o而不失清雅，爛而不嬌貴，給人以一種美美與共，無(wú)與爭(zhēng)倫的感受，走在山中，山中的一切都那樣的靜謐。在其中陳過(guò)悠悠，你能真正傾聽(tīng)到它的聲音，真正感受到它的美，一路走過(guò)，從觀遠(yuǎn)樓到致遠(yuǎn)樓，這便像同學(xué)們的高中生涯那樣，逐漸在歲月之中成長(zhǎng)，逐漸在其中由迷茫走向希望的前方理想的大學(xué)校園，山中不失為我們的家，一個(gè)值得我們珍惜與留戀的地方，它伴隨著我們經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們享受過(guò)多少次努力拼搏過(guò)后，勝利者臉上洋溢著喜悅。
我們一路寒窗九年，用汗與淚來(lái)到山中。如今我們?cè)谶@片熟悉的土地上，又將為我們的高考播下希望的種子，為之拿出我們最好的狀態(tài)做我們眼中最好的自我，以此來(lái)宣誓我們的無(wú)悔青春，山中人更美，我們走過(guò)校園，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)面帶微笑的老師與充滿對(duì)知識(shí)的渴望的同學(xué)。老師們循循善誘的教導(dǎo)著我們，他們是山的中春光中一道亮麗的風(fēng)景線，在陽(yáng)光下，在走廊邊。在講臺(tái)前，我們的同學(xué)無(wú)處不在，它們?yōu)檫@有此困乏的春意，添加了多少活力，漫步于校園，走在奈何橋前，在講臺(tái)前，同學(xué)們心中不免又蕩起了波瀾與遐想，望一潭清水，水波平靜，靜如片鏡，于小池前的小木椅上坐坐，人心不免多了一絲對(duì)山中的愛(ài)，春風(fēng)吹過(guò)，每當(dāng)在山中校園散步時(shí)，不免會(huì)有一股綠地的清氣，這是山中的味道，它漫漫的襲來(lái)，清香而不濃郁，大美山中于我中心遐存，山中之美是一種隱性的美，其含羞而不外放，每每親臨其境，不免也會(huì)為陶醉，在那顆老楊樹(shù)下，在那片紫藤株下，在那不遠(yuǎn)處草地上，春的氣味在此盎然于山中之邀游，不免會(huì)覺(jué)得是一種充實(shí)，是的，有無(wú)數(shù)山中的人在此為之守護(hù)，其所代表的是們山中人這個(gè)時(shí)代的踐行。多走走逍遙漫步，何必來(lái)去匆匆，那時(shí)你會(huì)細(xì)細(xì)品嘗你平時(shí)所曾感受到的另一面它的美，也會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)你的心里。
陳過(guò)悠悠，逍遙而行，山中盡在不言中。一切依舊，這邊風(fēng)景獨(dú)好，一切惘然。你依舊為之守候，山無(wú)陵，天地合，孤敢與君絕行，一切安好，只為你的欣賞，大美山中與時(shí)代之齊美，與人間爭(zhēng)芳休。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇九
盼到了，盼到了，春姑娘越過(guò)田野，穿過(guò)河流。千里迢迢來(lái)到了校園，用她那靈巧的手把校園裝飾的如同天堂一般，美不勝收。
花朵爭(zhēng)先恐后的綻放著像趕集似的。山茶花也綻開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，美麗動(dòng)人又不失純潔。禾雀花如同仙女散花一般垂掛著，遠(yuǎn)處看就像一只只麻雀在嬉戲。近處看，又如一串串風(fēng)鈴在春風(fēng)中搖曳。水池邊的小鳳仙也陸續(xù)開(kāi)放，如同一團(tuán)團(tuán)云霞。小草經(jīng)過(guò)冬眠后，脫去以前那枯黃的大衣，重新穿上了嫩綠的外套。從土地里探出頭來(lái)，貪婪的吮吸著春天的雨露，用集體的力量編織出一張張的綠毯。樹(shù)木也慢慢地披上新衣，開(kāi)始成為點(diǎn)綴校園的一部分。狐尾棕樹(shù)先換上了新衣，開(kāi)出了嫩葉，葉子一絲絲的如同一條毛茸茸的狐貍尾巴，細(xì)葉橄欖也開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽了，一片片小小的嫩芽，可愛(ài)極了。杜鵑花偷偷地綻放了，在綠葉的襯托下變得格外美麗。同一個(gè)個(gè)害羞的仙女躲在綠葉的背后，還有小小的葉子像竹葉一般秀麗。盆景也來(lái)裝飾校園了。“金象鳴唱”，樹(shù)枝猶如長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的肚子，就像一頭大象正在歡快歌唱，呼喚同伴。“河馬咆哮”，形狀似極了一頭河馬正在張大嘴巴，好像在向你咆哮。還有“飛流瀑布”、“迎客松”“更上一層樓”……還有晃傘楓，葉子開(kāi)得很密集，呈有圓形，像一把傘一樣。風(fēng)一吹，樹(shù)枝晃動(dòng)起來(lái)，連帶著“傘”也一起晃動(dòng)，如同它的名字一樣。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十
今天，我和爸爸到實(shí)驗(yàn)學(xué)校放風(fēng)箏，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在玩了，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在放風(fēng)箏……他們玩得汗流浹背。
我和爸爸把風(fēng)箏組合好了，它是一只“蝙蝠”。正好一陣風(fēng)吹來(lái)，我迎著風(fēng)一路小跑，風(fēng)箏漸漸升高，像在天上翱翔的老鷹，可爸爸叫我休息一會(huì)，這下可好，風(fēng)箏落下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)。”我把風(fēng)箏放在地上，正好又有風(fēng)了，我再次迎風(fēng)奔跑，風(fēng)箏再次起飛，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高，終于飛上了蔚藍(lán)的天空，看著風(fēng)箏放飛成功，我心里甭提有多高興了。啊，風(fēng)怎么越來(lái)越大了，風(fēng)箏開(kāi)始搖頭晃腦，，我一緊張，忘記了怎么放線，怎么收線，等我想起來(lái)了，風(fēng)箏已經(jīng)一頭栽了下來(lái)。
當(dāng)我又要放的時(shí)候，“轟隆隆”天空響起一陣?yán)茁暎o接著，大雨“嘩嘩嘩”地下起來(lái)了，我拔腿就跑出了操場(chǎng)。希望下次我放風(fēng)箏的時(shí)候天不要下雨。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十一
奇怪!校園不都是固定的.，怎么還會(huì)成長(zhǎng)?那就請(qǐng)聽(tīng)我的絮叨吧!六年級(jí)畢業(yè)后，我懷著莫大的好奇心來(lái)到前旗二中，憧憬著這里的獨(dú)立生活與優(yōu)美的校園環(huán)境。可是，不瞞您說(shuō)，我有些失望。
因?yàn)槲乙詾檫@里的環(huán)境，與小學(xué)時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)多了幾棵樹(shù)，多了幾座房子……就這樣，我在這里度過(guò)了一年。我以為初中三年都會(huì)在這不太美麗的環(huán)境中走過(guò)。但我想錯(cuò)了，現(xiàn)在，校園成長(zhǎng)了!初二的新生活，伴隨著一座座高樓，一片片草坪，一壇壇花池······一同降臨到我們的身邊、我們的校園中!現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬入教學(xué)樓內(nèi)，雪白的墻壁，嶄新的課桌、椅子。還有新的知識(shí)，新的起跑線。太新奇了!這如同我夢(mèng)中的景象，難以令人致信。說(shuō)實(shí)話，這學(xué)期剛到校時(shí)，我們還在舊教室里上了一星期課，那星期我提不起精神來(lái)，原因是一成不變的教室，一成不變的老師同學(xué)，一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境，一成不變的······讓我莫名其妙的煩躁。而如今，我感到每天都很充實(shí)、很新奇，特別的有活力。我又愛(ài)上了這個(gè)大家庭——學(xué)校。也許，換一個(gè)環(huán)境能讓人改變心情，心理學(xué)說(shuō)：生氣的時(shí)候換個(gè)環(huán)境就能緩解心情。大概就是這樣吧!成長(zhǎng)，一個(gè)我們共同的話題;成長(zhǎng)，我們每一位同學(xué)都要經(jīng)歷的階段;成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校變得更加美麗;成長(zhǎng)，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。
我love我們的學(xué)校，我love我們的班級(jí)，可我更love“他們”的成長(zhǎng)，愿“他們”成長(zhǎng)的更快!更輝煌!更燦爛!
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十二
1.花壇右側(cè)是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
2.夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
3.香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
4.太陽(yáng)已從西邊漸漸落下，月亮也隨之從東邊升起來(lái)了。皎潔的月光照在大地上，好像給大地披上了雪白的衣裳。月光照在高大的樹(shù)上。樹(shù)顯得更加挺拔了;照在艷麗的花兒上。花兒顯得更美了;照在羞澀的小草上，小草顯得更加?jì)赡哿恕Ｅ紶栍袔锥浜裨普谧×嗽鹿狻４蟮亓⒓醋兊冒档恕＿^(guò)了一會(huì)兒，月亮慢慢沖出包圍，出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空。剎那間，飄來(lái)了幾多薄云。縈繞在月亮的身邊，宛如仙子踏著白云要降臨在地面上似地。
5.操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
6.夏天是個(gè)美好的季節(jié)，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比!夜悄悄地來(lái)了，靜靜地躺在草地上數(shù)星星、看月亮，聽(tīng)媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!
7.夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
8.今晚的星星又大又亮，像無(wú)數(shù)盞明燈，閃著光芒;又仿佛是宇宙的眼睛，俯視著大地。星星像閃光的寶石，總對(duì)著大地眨眼睛。此時(shí)，有一顆流星從天空中飛過(guò)，我立刻閉上了眼睛，許了一個(gè)愿望，希望時(shí)間能在這一刻停止，讓我定格在這充滿幻想的初夏的夜晚!
9.驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風(fēng)盈盈。這又是一個(gè)炎熱的夏天，獨(dú)自一個(gè)人坐在房間里，感覺(jué)就像在一個(gè)大蒸籠被悶著——熱極啦。于是，我卷著雙袖，去不遠(yuǎn)的小樹(shù)林里走一走，散散身上的熱氣，領(lǐng)略大自然的風(fēng)情。
11.夏天已到，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因?yàn)橹挥幸雇聿庞须y得的一絲清涼。
12.一陣涼爽的清風(fēng)帶著泥土的香味拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的大海里漾起了洶涌的波浪，那麥苗綠得就像一塊龐大的綠寶石擺放在田野里。
14.草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話呢!
15.午后陽(yáng)光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地?風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹(shù)筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
16.清晨，天剛剛放亮，也許城里的人們正在空調(diào)屋里睡著懶覺(jué)，可是勤勞的農(nóng)民已經(jīng)早早起床，趁著這涼爽的時(shí)晨趕快干點(diǎn)農(nóng)活。走進(jìn)山里，你才知道什么叫空氣新鮮。經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，樹(shù)啊、草啊的，都在盡情地伸著懶腰，特別那些小鳥(niǎo)早已耐不住寂寞，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，如果你愛(ài)吊嗓子，你就大聲喊吧，“山山五岳開(kāi)道，我來(lái)了”，這時(shí)，山那邊也會(huì)有人和你一起喊，這叫“山映”。呼吸著泥土拌著野草、瓜果以及中草藥的味道，你的心情就會(huì)愉悅、歡騰甚至升華。就連你的五臟六腑都蕩滌得干干凈凈。
17.來(lái)到小樹(shù)林，這兒的天氣就像換了一個(gè)季節(jié)似的，原本烈日當(dāng)空，在這兒則樹(shù)蔭遍地;原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無(wú)比;原本人影綽綽，在這兒則安靜無(wú)比;原本……總之，在這普普通通的小樹(shù)林，在現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天冷時(shí)穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。
18.在大門(mén)的'左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴(yán)的挺立著，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè)曲，正在迎接夏天的到來(lái)。
19.太陽(yáng)已經(jīng)爬的老高了，那些上山勞作的人們開(kāi)始陸續(xù)回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍(lán)子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹(shù)上摘點(diǎn)桃子、李子和蘋(píng)果之類(lèi)的東西，不用花錢(qián)，不用講價(jià)，就可以回家享用了。
20.上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì)在教室里乖乖坐著，操場(chǎng)上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。
21.夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。
22.夏天的夜晚，抬頭望望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，可以說(shuō)是整個(gè)天空都是星星的世界。小溪里，青蛙們開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，“呱呱，呱呱”溪上倒映著數(shù)不勝數(shù)的星星，拿起一個(gè)小石子，往湖面一丟，湖面上漾起了波紋向岸邊開(kāi)去。
23.夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì)開(kāi)心的。
24.夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花一樣，太美了!
25.學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十三
校園，人生成長(zhǎng)的搖籃；校園，人生成才的沃土；校園，人生精神的家園。
無(wú)論是誰(shuí)，上至一國(guó)元首，下至普通百姓，大多與校園有著深厚的感情。校園里的一人一事，一草一木，一朝一夕，無(wú)不長(zhǎng)久地鐫刻在心頭，時(shí)常在頭腦屏幕上映現(xiàn)出些許難以忘懷的影像。讓我們永久回憶，永久懷戀，永久珍藏。對(duì)于這份情感，我們總是難以忘懷，習(xí)慣上稱(chēng)之為“校園情結(jié)”。
對(duì)我自己而言，校園乃我人生征途中關(guān)鍵詞之一。不僅學(xué)生時(shí)代在校園里讀書(shū)成長(zhǎng)，而且成人及冠之后便一頭鉆進(jìn)校園里為師，一生光陰都將托付于大大小小的校園。可見(jiàn)校園之于我，非同一般人，我的校園情結(jié)更深更濃。
彈指一揮間，30年教學(xué)生涯即將過(guò)去。回想過(guò)去的歲月，許多校園生活往事給人留下了深刻的記憶。每一天的教師生活總是那樣緊張有序、有條不紊地進(jìn)行著，為師如我者仿佛躬耕于田畝的農(nóng)夫，日未出而作，月落之不息，將自己的寶貴時(shí)間與生命一分一秒地消耗掉，以博大的愛(ài)心和無(wú)私敬業(yè)的精神奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)，為國(guó)之復(fù)興富強(qiáng)甘愿作奠基石。我們的所作所為，平凡瑣碎，不計(jì)得失，總盼望著“桃李滿天下”，總想著無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。
每一個(gè)日出日落，我都和弟子們一起扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)。出操，上課，再備課寫(xiě)教案，批改作業(yè)，輔導(dǎo)。和學(xué)生一道上“兩操”，一同參加各類(lèi)文體活動(dòng)。我經(jīng)常找學(xué)生促膝談心，關(guān)愛(ài)他們的健康成長(zhǎng)，幫助解決各種問(wèn)題。整天和他們打成一片，做他們的良師益友。當(dāng)然，也與同事們一起鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)情、學(xué)法和教法，參與校本研修，在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上攜手共進(jìn)，一起成長(zhǎng)。
喜好讀書(shū)寫(xiě)作的我，一生都將在校園這片樂(lè)土里生活，終日與書(shū)為友，共度良辰美景。與充滿青春活力的少男少女一起，在汪洋書(shū)海里遨游，在崇高書(shū)山上攀登，真可謂對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。不論是客廳、臥室、辦公室，還是手頭、桌頭、床頭，隨處可見(jiàn)我的書(shū)與我形影不離，如影相隨。即便外出旅游、出差、做客，也與書(shū)不離不棄，常伴左右。
一本好書(shū)就是一位智者，我與他親切交談，讓我一顆浮躁的心漸漸地沉靜下來(lái)，如雨洗過(guò)的青山，特干凈，悠閑且高貴，纖塵不染。讀一本本好書(shū)，就好像與一位位闊別已久的摯友娓娓而談，又仿佛與古今中外的圣賢雅士進(jìn)行著一次次美妙的心靈會(huì)晤。孔孟老莊的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著，司馬遷的千古絕唱，魯迅先生的入木三分……都會(huì)讓你感動(dòng)不已，久久難忘。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，更是一種心靈之所需。一本好書(shū)，一把藤椅，一杯香茶，即可打發(fā)一個(gè)蒼白的早晨或孤獨(dú)的黃昏。我常常獨(dú)臥床頭，在一盞明亮而溫馨的臺(tái)燈下，手捧書(shū)卷夜讀，愛(ài)不釋手地品味書(shū)香，盡情享受書(shū)香的芬芳。
書(shū)讀得多了，就會(huì)思接千古，感慨萬(wàn)端，就會(huì)情不自禁地提筆寫(xiě)文章，抒發(fā)情懷。或撫古追今，懷古抒情；或懷舊思人，朝花夕拾；或洞察社會(huì)，寫(xiě)浮世繪；或觸景生情，獨(dú)抒心靈……每每構(gòu)思寫(xiě)就一篇作品，總要字斟句酌，反復(fù)修改，力求合乎心意，然后方謹(jǐn)慎投稿，渴望發(fā)表。每投出一篇，就像嫁出去一個(gè)女兒，總希望婆家能夠善待于她。每發(fā)表一篇，就是編輯老師送給我一朵驚喜的花蕾，給我一次極大的鼓勵(lì)與鞭策。這樣，每一天的我都活在期盼等待發(fā)表作品的希望之中，活在辛勤耕耘愉快生活之中，活在熱切追求夢(mèng)想的征途之中。因此，我也結(jié)識(shí)了不少遠(yuǎn)方不曾謀面的良師好友，與他們建立了深厚情誼。
讀書(shū)寫(xiě)作之于我，雖不能改變我的命運(yùn)，卻能改變我的生活，使我的教育生涯變得充實(shí)、豐富而有意義。
如此詩(shī)意棲居在寧?kù)o的校園，使自己的校園生活充滿希望，多少生發(fā)一些詩(shī)情畫(huà)意。每每想到自己這一生，不只是耳提面命教書(shū)育人，當(dāng)個(gè)“教書(shū)匠”，尚且以自己作品感化人教育人，而且又能自得其樂(lè)，就覺(jué)得此生值了，不虛此生矣。
少求物質(zhì)求精神，詩(shī)意棲居校園里。
史記紅樓今猶在，王公貴胄藏何處？
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十四
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的`。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長(zhǎng)線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和我爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏活動(dòng)。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在我爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在我爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏活動(dòng)的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏活動(dòng)的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏活動(dòng)。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十五
1.夏季的夜晚是短的，黎明早早地來(lái)臨。太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)以前，森林、一環(huán)一環(huán)的山巒、以及群山環(huán)繞著的一片片小小的平川，全都隱沒(méi)在濃滯的霧色里。只有森林的頂端浮現(xiàn)在濃霧的上面。隨著太陽(yáng)的升起，越來(lái)越淡的霧色游移著、流動(dòng)著，消失得無(wú)影無(wú)蹤。沉思著的森林，平川上帶似的小溪全都顯現(xiàn)出來(lái);遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，全是令人肅穆的、層次分明的、濃濃淡淡的、深深淺淺的綠色，綠色，還是綠色。
2.夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火;一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼;一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴;一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱，;一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒(méi)有征兆地變換著。
3.夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無(wú)比的太陽(yáng)，在天空中發(fā)射出巨大無(wú)比的光芒，照得我們都睜不開(kāi)眼睛。知了在樹(shù)上不停地叫道：“好熱呀!知了，知了!”路邊的小狗無(wú)精打采地趴著，吐出舌頭，耷拉著耳朵，似乎在向人類(lèi)傾訴它熱的煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽(yáng)傘，誰(shuí)也不想在這陽(yáng)光下多待1秒。太陽(yáng)發(fā)出火紅色的光芒，所以我說(shuō)，夏天是火紅色的。
4.夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開(kāi)出無(wú)限的美麗。紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛;夏雨剛過(guò)就能看見(jiàn)雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機(jī)勃勃;最有特色的，莫過(guò)于女孩子揚(yáng)起的裙花，愛(ài)美的女同學(xué)便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過(guò)膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著。
5.夏天是多姿多彩的。池塘里的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘紅著臉，隨著柔風(fēng)翩翩起舞。紅紅的西瓜瓤，像一塊紅瑪瑙。夏天是快樂(lè)的，白天可以與小朋友玩耍，夜晚聽(tīng)蟋蟀斷斷續(xù)續(xù)地叫聲，聽(tīng)風(fēng)兒把樹(shù)葉刮得沙沙作響。夏日的天空是美麗的。白天，云淡風(fēng)輕，云姑娘穿看漂亮的衣裙，好像在歡迎我們來(lái)參觀天空。夜晚，點(diǎn)點(diǎn)繁星，在天空中發(fā)出微弱的光茫，月亮似乎在向我們微笑。牽牛星和織女星之間像有一座橋似的，好像讓他們?cè)琰c(diǎn)相聚。
6.夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過(guò)這一瞬間雨又小了起來(lái)，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一朵鮮艷的花來(lái)，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放。動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。
7.夏天到了，太陽(yáng)光好像在變魔術(shù)，它一照樹(shù)葉，樹(shù)葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮艷了，它照在剛發(fā)芽的小樹(shù)上，小樹(shù)長(zhǎng)的更高了。突然，太陽(yáng)把一團(tuán)烏云變來(lái)，自己躲在里面不肯出來(lái)，好像在休息，沒(méi)過(guò)多久，這里就變成了雨的世界，無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)從天母的搖籃里歡快地蹦出來(lái)，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說(shuō)：“總算找到我們的世界了!”;轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)又不知不覺(jué)地鉆了出來(lái)，繼續(xù)變魔術(shù)，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽(yáng)居然變出了一道五顏六色的彩虹!漂亮極了。
8.夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
9.夏天里，它們隱去了鵝黃，涂上了翠綠，凸顯了一份老成。你看，筆挺挺的楊樹(shù)，個(gè)個(gè)昂首挺胸?fù)伍_(kāi)巨傘，樂(lè)呵呵地為人們納涼;又像一個(gè)個(gè)威武的哨兵俯視著林蔭小路，為游人站崗。再說(shuō)岸邊的柳樹(shù)叫你眼前一亮，它們婀娜多姿，靚麗可人。河風(fēng)吹過(guò)，它們好似輕抬秀美的臂膀，用心地梳理各自的綠色長(zhǎng)發(fā)，然后輕盈起舞，給人以青春俊美之感。還有柏樹(shù)、榆樹(shù)墻修剪得整整齊齊，一絲不茍地守護(hù)在渾河兩岸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像列隊(duì)歡迎游人的儀仗隊(duì);又像一條綠色的長(zhǎng)城，把渾河公園擁抱在自己的懷里。
10.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術(shù)家的油畫(huà)，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現(xiàn)一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細(xì)一看，還有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的東西--在他的右下角，有一顆玉樹(shù)，上面掛滿了晶片，在樹(shù)上有一個(gè)小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。
11.夏天是葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(zhǎng)著，壯大著，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于是，整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。
13.清晨，也許會(huì)吹來(lái)一絲絲的風(fēng)，可是一會(huì)就過(guò)去了，人們還沒(méi)有過(guò)癮，老天就把風(fēng)給收住了。不過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，照得大地火辣辣的，而此時(shí)的風(fēng)也不像清晨那么聽(tīng)話了，不但不是涼風(fēng)，而且是熱風(fēng)，我想，這也許就是人們所說(shuō)的熏風(fēng)吧!
14.萬(wàn)物蔥綠的春天過(guò)去了，彈指一揮間。6月22日到了，太陽(yáng)直射立于北回歸線，夏天這個(gè)流火的季節(jié)又來(lái)到了。
15.夏天是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節(jié)。一切都在肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸占得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長(zhǎng)，關(guān)節(jié)脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大樹(shù)又增加了一圈年輪。
17.田野里的麥子，在不知不覺(jué)間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節(jié)了。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十六
那天，烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái)，把大地烘烤得熱烘烘的，第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都被陽(yáng)光壓迫著，即使是我最喜歡的藍(lán)球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天。
沒(méi)過(guò)多久，小紅氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在學(xué)校后院的小花園里發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒(méi)有主人，在花叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽(tīng)到，后，忙跟小紅到花園里看看，剛到步，就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)诓輩怖镒邅?lái)走去。圍觀的'人很多，可是，似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái)，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來(lái)。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來(lái)（可能是被我們的愛(ài)心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來(lái)越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的念頭，小紅一直在喵喵叫，她叫一聲，它應(yīng)一聲，好像能聽(tīng)懂小紅的話。一會(huì)兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛(ài)極了。
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì)讓人有無(wú)限的驚喜。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十七
1、窗外的樹(shù)木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛，夏日的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹(shù)梢跳舞，歡笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲調(diào)，在樹(shù)下投出斑駁的影子，也跟著動(dòng)起來(lái)。看到一大片開(kāi)的鮮艷的花兒，顏色張揚(yáng)，如同莫奈隨意畫(huà)上的大片顏料一般。
3、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。
4、夏之使者慷慨地贈(zèng)送給了她們夏之舞衣——由白到粉，又到深粉，顏色過(guò)渡的自然讓你看不出一點(diǎn)瑕疵，卻又真真切切地讓你感覺(jué)到了它的融合，不愧是嚇久違的杰作之舉啊!一縷縷陽(yáng)光落在上面，使荷花們更加富有生機(jī)，那么優(yōu)美，那么自在!
5、不知不覺(jué)中就到了黃昏，我已經(jīng)在荷岸站了幾個(gè)小時(shí)了。彩霞滿天，也是只有站在這個(gè)角度。才能看見(jiàn)一個(gè)橙紅的太陽(yáng)一跳一跳地跳進(jìn)了大山之中，也只有在這個(gè)時(shí)候，才能清楚地看見(jiàn)遠(yuǎn)山那優(yōu)美的輪廓。這真是一幅難得一見(jiàn)的美景啊!
6、池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
7、夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。
8、夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的'月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。那位仙女一直望著我，向我絮絮低語(yǔ)。在她周?chē)S多調(diào)皮的小星星向我眨眼。
9、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
10、夏天最美、最涼爽的時(shí)候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點(diǎn)到夜晚，因?yàn)榘滋鞜岬秒y以形容。可是夏天白天最長(zhǎng)，盼了好久好久，才盼來(lái)夜晚。
11、當(dāng)夜色變濃時(shí)，人們都回家了。此時(shí)，遼闊的田野早進(jìn)入了夢(mèng)想，那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發(fā)著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜里也閉上了朦朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂(lè)的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。
12、湖面很靜，靜得像一緞色的絲綢。一縷縷陽(yáng)光輕撫著水面，使人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。偶爾會(huì)有一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)水面，泛起層層星星點(diǎn)點(diǎn)的波紋。
15、夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火;一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼;一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴;一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱，一會(huì)兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒(méi)有征兆地變換著。
16、夏天一到，這青山一天一個(gè)樣，經(jīng)過(guò)烈日的暴曬，/by/驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得蔥蘢青黑了。描寫(xiě)夏季景色的段落。這時(shí)，山地里一片青紗帳起，那些狼呀山貓呀野兔子呀??逍遙自在地活躍在里面，就像魚(yú)兒游在海洋里那樣。
17、故鄉(xiāng)的夏天多姿多彩。不管是一縷清風(fēng)，還是幾絲細(xì)雨，都會(huì)彈出醉心的旋律;不管是東邊日出西邊雨的奇特，還是彩虹橫跨藍(lán)天的壯麗，抑或碧水藍(lán)天、蒼山翠嶺、縹緲云霧和爛漫山花，都足以令人對(duì)追憶和懷想。
18、我喜歡獨(dú)自在野外漫游。叢山深處的蜿蜒小道，皆是牧群踏勘而來(lái)。沒(méi)有鮮明的路徑，只不過(guò)比茂密的生長(zhǎng)景象略微遜色了一些。踩著軟綿綿如地毯似的茅草，仿佛插上了翅膀在云中飛行。描寫(xiě)夏季景色的段落。
19、池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了”。
20、喜歡路邊深紫的馬蘭花，雪白的野草莓花，櫻桃在山鄉(xiāng)里如珠似玉，香香甜甜。我特別喜愛(ài)這山野清幽，喜歡欣賞這鶯飛草長(zhǎng)野花遍地景象，在這樣一個(gè)豐滿美麗的季節(jié)里，相約我的愛(ài)人一起游瀏覽美麗的白馬山，風(fēng)和陽(yáng)光這時(shí)候也變的多情溫和了，風(fēng)溫柔地舔著我們的面頰，陽(yáng)光不留情的擁抱著我們。
21、中午時(shí)分，池塘里大大小小的荷葉你擁我擠，猶如一把把撐開(kāi)的綠傘。荷花自是這綠色中的點(diǎn)綴，那一枝枝、一朵朵鮮紅鮮紅的荷花就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，在綠色中跳動(dòng)。鵝、鴨在荷葉下或覓食，或拍打著雙翅跑動(dòng)，或用嘴梳整零亂的羽毛，或把頭反插于翅膀之下，獨(dú)腳站立于田埂作悠然的休眠狀。
22、遠(yuǎn)處的山坳里，灑落著幾戶稀疏的人家。碧綠的莊稼把一切都覆蓋起來(lái)。我們聽(tīng)不到人聲，只覺(jué)得涼風(fēng)嗖嗖的在耳邊細(xì)語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的去路，鋪展開(kāi)縱橫交錯(cuò)的草甸，草地沉湎于無(wú)人攪擾的清寂，安睡著，等待某一種叩詢和暗訪，在炎陽(yáng)似火的夏天，用涼意撫慰焦躁的靈魂。
23、傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的天空，那天空美麗極了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)可涼爽了。
24、夏天是誘人的，蔚藍(lán)的天空，碧綠的莊稼，又大又甜的西瓜，香甜的水蜜桃，珍珠似的葡萄，紅得發(fā)紫的楊梅，火紅的石榴花;鳥(niǎo)兒自由的翱翔，知了不知疲倦的歌唱。
25、夏天是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節(jié)。一切都在肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)，尤其是那夏天的綠色*，又濃又深，霸占得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長(zhǎng)，關(guān)節(jié)脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大樹(shù)又增加了一圈年輪。
26、夏天，有著不一樣的風(fēng)景。它的炙熱，它的氣息，它的蓬勃，它的一切，都充滿青春的活力而激情飛揚(yáng)。夏天有太多太多誘人的風(fēng)景。青山滴翠，萬(wàn)物蔥蘢;藍(lán)藍(lán)的天空，飄著朵朵白云;花兒們?cè)谙娜盏年?yáng)光下舒展身姿，搖曳芳華，渲染馥郁;鳥(niǎo)兒自由的翱翔，知了不知疲倦的歌唱。
27、萬(wàn)物蔥綠的春天過(guò)去了，彈指一揮間。6月22日到了，太陽(yáng)直射立于北回歸線，夏天這個(gè)流火的季節(jié)又來(lái)到了。
28、夏天是一個(gè)風(fēng)光旖旎，風(fēng)景迷人的季節(jié)。到處枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋，碧綠成茵;花香飄送，芬芳馥郁;青松翠竹，蒼翠挺拔，樹(shù)影婆娑，漫山蔥翠。小徑幽幽，流水潺潺，環(huán)境宜人，留戀忘返。
29、夏天的窗口，青藤的脈絡(luò)清晰，纏纏繞繞地布滿諸多思緒，有蓮的清純，海棠的嫵媚。小草偎依樹(shù)下，舒展的手臂上坐著露珠兒滴滴，晶瑩剔透地潛藏往日的心事，是思念的倒映亦是企盼的守侯。泉水叮叮咚咚，奏響夏的弦聲，昆蟲(chóng)們踏著絲竹笛音，把多情的舞步搖動(dòng)。
30、六月的清晨，晨曦?fù)嵘系跄_樓的窗戶，田里的禾尖和水草上，總是沾滿亮晶晶的露珠，在朝陽(yáng)的映照下，折射出七色的光輝。
31、夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
32、早上，晴空萬(wàn)里，云霧漫天，太陽(yáng)公公把一切都鍍上上了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。
33、夏天是一個(gè)燃燒的季節(jié)。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚(yú)浮出水面出來(lái)?yè)Q氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨，一個(gè)個(gè)汗流頰背莊稼曬得直打蔫，懶洋洋地站在那兒，久旱盼甘露的田地有的裂了縫，農(nóng)夫心中如湯煮，忙著抽水灌溉。池塘中盛開(kāi)的出水芙蓉像一個(gè)個(gè)燃燒的奧運(yùn)火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。在魚(yú)翔淺底的江河湖海，休閑的人們?cè)谏碁┥舷硎苤展庠。级窒滤畷秤巍＜皶r(shí)雨下來(lái)了，淅淅瀝瀝，雨打青梅，輕彈朱窗，一朵朵蘑菇美麗城市的風(fēng)景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)籟齊鳴，蛐蛐彈奏，蛙鳴悠揚(yáng)，組成了一曲交響樂(lè)。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十八
2、順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚(yú)池。潔白的欄桿圍在魚(yú)池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、武昌魚(yú)等，一群群，在水中游動(dòng)，時(shí)而涌起浪花。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹(shù)……倒映在水中，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。瞧，那邊又游來(lái)一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫(huà)面更加美麗，更加迷人。
3、跨進(jìn)校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周?chē)荒晁募緮[著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個(gè)花的世界”。
4、我們的校園里的操場(chǎng)寬闊平坦。那里的體育器具可真不少，單杠、雙杠、木馬、爬竿等等，同學(xué)們可以在那里練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動(dòng)課，或者第二課堂的活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)使校園充滿了快樂(lè)。
5、萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。
6、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
7、校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。
9、已經(jīng)校園大門(mén)，便有一陣幽香撲鼻而來(lái)，這是藤蘿架下盛開(kāi)著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹(shù)葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺(jué)。
10、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)旁邊。
11、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
12、早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
13、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。剛開(kāi)始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽(yáng)一下子騰空而起。太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)眉毛眼睛了!太陽(yáng)露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始。花草樹(shù)木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會(huì)，露珠又從花瓣上滾落下來(lái)。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。
夏天校園里的景色范文（19篇）篇十九
1、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。
2、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著操場(chǎng)外面的行人。
3、文化長(zhǎng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
5、夏天帶著炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè)園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
6、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
7、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催我們奮發(fā)向上。
8、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
10、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
11、校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái);校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
12、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，就這樣慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開(kāi)來(lái)，也許，錯(cuò)開(kāi)了的東西，我們真的應(yīng)該遺忘了。
13、我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個(gè)娛樂(lè)廣場(chǎng)的，后來(lái)因我們舊學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會(huì)忘記搬遷新學(xué)校的那一天。
14、我真喜歡我的學(xué)校，我的學(xué)校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛(ài)護(hù)著，那園丁就是我們的老師。
15、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
16、走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動(dòng)時(shí)，平靜的草場(chǎng)就會(huì)變得熱鬧起來(lái)。
17、學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹(shù)，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)，它的枝葉繁茂，似乎沒(méi)有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，有哥哥們?cè)诖蚧@球，他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。