寫心得體會的過程也是對自己的工作和學習的一個回顧和總結，可以幫助我們更好地總結經驗，吸取教訓，不斷提高自己。以下是一些經典的心得體會范文，希望能為大家提供一些參考和借鑒。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇一
我叫xx，于9月進入xx學院學習，同年底入伍。5月入黨，同年底返校復學，并在6月轉正，現屬06電子系黨支部，黨內職務：組織委員。現我將本學期的個人工作、生活、學習作以下闡述和總結：
209月，黨辦任命我為06電子系黨支部組織委員，我的職責是：
1、負責了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整的意見，檢查和督促過好組織生活。
2、了解掌握思想情景，多方面地關心和幫忙黨員，做好黨員的管理教育工作;搜集、整理黨員的模范事跡，及時向支委會提出表揚、獎勵黨員的提議。
3、安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀律的情景，幫忙黨員正確開展批評和自我批評。
4、做好發展黨員工作，認真學習和掌握發展黨員工作的方針，了解黨員和入黨進取分子的情景，提出發展黨員的意見。
工作：
年9月我開始接手06電子系的支部建設工作，接手工作之前我做了很多的準備，首先查閱《黨章》，黨刊，了解電子系得黨建實況，做出了相應的發展計劃。由于支部是新劃分組建的，除了熱情，能夠說什么東西都沒有。在我的面前一下出現了較多的問題和困難，思想上一下只出現為難情緒，這個時候黨辦主任潭教師和指導教師李教師給我做了及時的思想工作，為難情緒少了一些，同時想起以前的一位領導說過：沒有做不了的事，僅有你不做的事!于是，我從頭開始干起：
一、按造入黨程序的第一步做：
從定期或不定期的談話，交流開始，從剛開始的第一批48人，談話40人，8人未談;第二批28人，談話23人5人未談，完成率分別是83%和82%，經考合后第一批32人，7人未談;第二批12人，談11，完成率分別是78%和92%。其中有部分同學是多次交談，不少于10次。
二、進取組織和參加活動：
2007年參加了深圳警備區和深圳大學組織的50公里拉練、學院組織黨建知識講座(二級教育)、學習十七大講話，組織了長跑活動、07級入黨進取分子評選會聆聽、07級入黨進取分子的一級教育，室外活動(園博園)、確定三批入黨進取分子、學校的業余黨課(三級教教育)、觀賞《恰同學少年》、《當祖國召喚的時候》及《紀念一二.九運動合唱比賽》等活動。活動的出勤率總體超過98%以上，現場次序也較好!
三、加大黨的宣傳：
根據《黨章》第五章，三十一條，一攔規定“宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，團結、組織黨內外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。”在宣傳方面先后組建了q群，組織部分進取分子學習了黨的相關知識，交談中宣揚黨知識等，但效果不是很好。
四、加強支部建設：
將支部工作規范化，正規化，反對人制化，建立《支部綱要》實施制度化，落實黨委下發的文件等，在這方面得到了黨辦主任潭教師和指導教師李教師的大力支持，改變了以往的不合要求的做法，最高權力在支委會，而不是個人身上，嚴格按照《黨章》建設支部，大膽嘗試招用支部助理，絕對放手，此刻支部電子資料以到達1.28g，紙制資料300多張(除了黨員黨案)，記錄本3本等。
在此次的預備黨員的發展上我們嚴格要求，他們的綜合水平比其他支部的預備黨員要強很多，此刻能夠驕傲的講這樣一句話：沒有學生黨支部能夠和我們這個支部相比!
生活：
生活上勤儉節儉，在生活經濟方面盡量不使用家里的錢，找家人借了錢后能及時償還，自我作好經濟上的“規劃”;衣物等自我動手洗，不使用洗衣機，能知覺的承當家里和學校宿舍的勞動與衛生等。不亂和社會上復雜的人來往，斷絕以前不良朋友的來往，不去不健康的場所，堅持杜絕他人的引誘，拉攏。堅持生活檢點，不亂使用錢物!
學習：
經過一年的學習，在學習中取得必須的提高，能自覺去實驗室和課室學習。能做到學生的最基本要求：上課不曠課，不遲到，認真聽講，不打瞌睡，不做小動作等!但成績上只是過得去，而過不硬，過級上只是過了，但感覺上不是很好，對自我不感興趣的科目下的力度不大，學習上存在必須的偏科現象，方法上不是很得當!
最終，我個人還要加強修身養性的修養，改變對事情簡單的看法，加大在學習上的力度，把夢想、學習、工作相結合，培養自我學習科學文化的嚴謹性和求實性，克服和消除自我的不良思想和消極思想，改變模糊認識造成的約束，改變其急躁情緒。同時，我會認真的改正自我做得不好的地方在好的地方我會繼續努力，戒驕戒躁。以提高自身的素質更好的服務于黨和人民群眾。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇二
我有幸參加了省委組織部舉辦的第四期全省組織委員輪訓班的培訓學習，雖然培訓只有短短的三天時間，但是省委組織部精心安排的課程讓我感到受益匪淺，讓我的黨建知識得到了夯實，視野得到了拓寬，黨建工作的思路更加清晰，現將培訓學習的心得小結如下：
雖然學習時間較短，但是省委組織部安排的授課檔次高、層次多、內容精，首先從圍繞經濟建設這個中心安排了省的政府正廳級參事吳祖平講授的《堅持興國之要 奮力后發趕超》專題，讓我清醒認識到了抓黨建工作要圍繞經濟工作大局，要圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展。
通過貴陽市委黨校黨史黨建教研處副主任鄧躍星講授《學習文建明工作法 提高鄉鎮黨委工作科學化水平》專題，使我切實學習到了組織委員協助黨委抓干部管理、作風建設、科學管理上的辦法。
通過省的政府辦公廳文書處處長講授的《公文寫作》專題，使我加深了文字工作嚴謹性的認識。
從省委組織部組織二處處長曾祥坤講授的《關于黨的基層組織建設》專題，為組織委員下步工作該做什么，怎么抓明確了工作方向和工作目標。
各個專題講座與黨建工作緊密相關，讓我感到了黨建工作要與其他工作緊密結合，要不斷加強學習，拓寬自己的知識面，優化知識結構，才能更好開展好黨建工作。
通過省委組織部安排到烏當區新堡鄉進行《農村產業結構調整》現場教學，學習了黨建工作圍繞地方特色，充分發揮黨建工作的優勢，加快產業結構調整，幫助群眾增收致富，建設社會主義新農村。
通過新蒲新區社會事業發展處副處長石崇軍、黃平縣舊州鎮寨碧村支部書記王清華的經驗交流，讓我學習到了其他地方在基層黨建工作中的創新做法。
通過全班互動交流，各自暢所欲言，交流各自在開展黨建工作中的經驗做法和一些困難，大家對困難進行了討論。
通過以上方式，使得我了解其他地方開展黨建工作的方式方法，拓寬了視野，找到了自身在黨建工作中存在的不足，為下步開展黨建工作理清了工作思路。
（一）扎實做好黨建常規工作
1、做好黨員發展和管理工作。
要嚴格按照黨員發展"堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展"的十六字方針，優化黨員年齡和知識結構，認真進行考察、教育和培訓，嚴把入口關。
充分發揮“三基金”的作用，及時更新貧困黨員、流動黨員等各類管理臺賬，探索行之有效的流動黨員管理機制，充分發揮非公企業黨組織的作用。
2、加強黨員干部學習管理。
督導各村開展好“三次會議一課”制度，豐富鎮干部“一、三”學習內容，探索遠教的學用轉化，使之不流于形式。
3、協助黨委抓好鎮、村干部管理。
制定出科學的鎮、村干部管理績效考評方案，將制度具體化，激發鎮、村干部的干事熱情，為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手。
加強村級辦公陣地的管理，使之規范化。
（二）做好村級兩委換屆選舉工作。
今年10月—明年3月村級將進行換屆選舉，嚴格按照我縣的時間換屆選舉要求，結合我鎮實際，制定科學嚴格的換屆選舉工作方案報黨委。
并提前抽出部分時間，駐扎在每村3—5天，對上屆班子運轉情況和后備村干部進行了解掌握，向黨委報告準確信息。
并專門組織各村支部書記、換屆選舉委員會主任進行了選舉程序的學習培訓。
嚴格按照規定的程序進行認真指導，確保順利完成換屆選舉工作。
（三）超前謀劃黨的群眾路線教育活動。
明年元月份，黨的群眾路線教育將在市、縣、鎮開展，作為一項推進黨的基層組織建設、黨員隊伍建設和密切黨群、干群關系的重要活動，我深知活動開展的實效性、制度健全的長效性是重中之重。
為確保黨的群眾路線教育活動立足全鎮實際，取得明顯效果，我要重點幾個方面的工作：一是換屆選舉后，要求新搭建的村支兩委重新進行公開承諾，并強調村支兩委的承諾內容要與為民辦實事相結合，細化任期工作任務，使之不空洞化，切實加強村級組織的戰斗堡壘作用，確保村級組織密切黨群關系。
二是通過為黨委在干部使用、科學管理、加強干部作風等方面當好參謀助手的作用，切實優化干部配置，確保工作實效化，通過加強干部作風建設和干部管理，為下步黨的群眾路線教育活動奠定扎實基礎。
三是進一步提煉我鎮在9月份開展的群眾應知應會教育培訓會中，對于宣傳黨和國家的政策、征求訴求訴愿、解決難點熱點問題等方面好的做法，與黨的群眾路線教育活動有機結合，使活動開展更具實效性、更有群眾基礎。
（四）精心打造黨建示范亮點工程。
根據各村特色，發揮黨建帶動優勢，以增加群眾收入為主線，以地方特色為基礎，深入挖掘，融入“支部+協會+農戶”、“黨員帶富”等模式，打造有創新、成規模的黨建示范亮點工程，充分展示實用黨建作用。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇三
作為千萬名基層組織工作人者中的一員，我深感肩負的責任重大，通過這幾天的學習，發現了與先進地區的差距和自身存在的問題，對于組織工作有了更深刻的認識。“讀萬卷書，行萬里路”，學習是一個查漏補缺、發現問題的過程，但學習的真正目的在于將所見所聞所學的先進知識應用到具體的工作當中去，將知識真正的轉化為能力，通過辦實事、做好事來贏得廣大人民群眾的信任和支持，使基層組織真正的發揮促進農村發展、增加農民收入的作用，從而從整體上推動社會主義新農村建設，為社會主義和諧社會的建設貢獻應有的力量。根據這幾天的培訓學習，結合我鎮具體實際，為把基層組織建設的更好，促進農村經濟發展，增加農民收入，建設一支高素質的黨員干部隊伍，將從以下四個方面努力：
一是明確責任定好位。責任比能力更重要，一個沒有責任心的人是不能把工作落到實處的。俗話說，在其位，謀其政，作為一名基層組織工作者，要以工作立身，明確責任，才能真正的完成好組織交給我們的任務。在之前的工作中，由于經驗不足，思想認識不到位，出現了一些不盡如人意的地方，讓我感覺組織工作紛繁復雜，千頭萬緒。經過這次考察學習之后，我深刻的認識到組織工作的重要性，作為基層組織的一個領導者、管理者，更是一名服務者，要時刻牢記一名黨員的使命和責任，始終恪盡職守，發揮好先鋒模范作用，加強基層組織建設，增加農民收入，是我義不容辭的責任。在以后的工作中，要講奉獻，講貢獻，做人民最忠實的公仆，做組織最放心的干部。
二是實事求是抓典型。在改革開放的今天，小到一個人的工作能力，大到一個國家的進步程度，都需要事實來證明。那么，組織工作的成功與否，也得靠事實來說話，具體來說就是村級組織的發展情況。目前，我鎮大多數村無集體經營性收入，村級經濟發展緩慢，還有一些村存在債務沉重的情況，村級組織場所老化，有些甚至都不能滿足正常的辦公需求，與發達地區的差距進一步擴大。這次考察學習，使我受到了深刻的啟迪，我們在反思自身發展存在的問題的同時更要虛心的學習先進地區的先進經驗和做法，并與各自工作地區的具體實際相結合，只有這樣才能做到學以致用，融會貫通。具體而言，根據我鎮的具體實際，要打好雜果生產這副牌，在原有合作社的基礎上，推動其更大規模的發展。在這個過程中一定要充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，鼓勵支持素質高、能力強、經驗多、具有奉獻精神的先鋒模范黨員，做好典型示范，逐步推進。同時加強規章制度建設，給予合作社的發展以相應的政策支援。要想方設法的加強基層基礎設施建設，在爭取上級扶持資金的同時壯大農村集體經濟，提升組織工作的硬件水平。
三是努力工作講科學。在瞬息萬變的今天，知識更新的速度越來越快，要想真正的把組織工作做好做到位，還需要科學的工作方法的支撐。好的工作方法來源于對工作的。
總結。
和對他人成功經驗的借鑒。根據考察學習的內容，總結以往的工作經驗，要想更好的把組織工作做到位，需要堅持以下幾種科學的工作方法：一是做到計劃先行。磨刀不誤砍柴工，在做具體的工作之前要制定一個切實可行的計劃，明確工作流程、工作中可能遇到的困難及對策、工作預期等問題；二是鼓勵創新，適時修正。計劃沒有變化快，要注意學習先進的理論知識，充實到具體的工作中去，增強創新意識，不要墨守陳規。要知道改革是創新，改進也是創新；總結是創新，綜合也是創新；自己創造是創新，聯系當地實際推廣外地經驗也是創新；過去抓不好的事情現在實行新辦法抓好了，同樣是創新；三是學會整合資源，示范引導，重視考核。在當前廣大的農村，各種資源很多，但是利用的卻不多，在下一步的工作中，要學會整合資源，發揮資源的最大效用，從而促進整個地區的進步。任何一個地反的發展都離不開典型示范的引導，因此，要想促進我鎮基層組織的發展也一定要采取典型示范的方法予以推動。每一項工作完成的效果如何都需要通過考核來確定，因此我們在具體工作中要制定科學合理的考核標準，使每一項考核細則都具有可操作性，這樣有利于我們發現具體工作中的不足，及時的改正錯誤，爭取更大的進步。
環境、較小的工作壓力、彈性的工作時間，但這些對于我們基層工作者而言是不可能的。有一句話說，既然選擇了青春，就只顧風雨兼程。同樣，既然選擇了基層，就只顧奉獻人民。在每一次考察學習之后，我都會更深切的體會到發展的迫切性。或許目前我們各方面的條件還不夠成熟，但是面對現在的形勢，必須創造一切條件謀發展，只有這樣才能使農民共享改革開放以來國家的發展成果，才能使普通老百姓真正的體會黨的關懷無處不在，從而贏得廣大農民的進一步信任和支持。在以后的工作中，我一定要加倍學習理論知識，增強政治素養，把自己鍛煉成理論知識豐富、工作能力過硬、人民群眾滿意的、組織領導放心的好干部。
一、為什么要創建學習型基層黨組織。
著名學者邁克.富蘭說：“變革是普遍存在和持續不懈的，它經常出現在我們面前。”在知識經濟時代，變革將不再是一個特定時期的特定活動，而是生活的一種普遍形態。隨著我國由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變，各方面的持續變革給黨組織建設提出了嚴峻挑戰。就中學黨組織而言主要面對以下變化與挑戰。
（一）黨的領導方式的變化。黨組織在公司的組織領導方式是發揮政治核心和保證監督作用。雖然這一基層組織領導方式已實行了幾十年，并積累了寶貴的經驗，但在各項改革繼續深入的形勢下，實現“緊緊圍繞決策方案的形成開展工作，加強調查研究，充分了解群眾意見，在黨內形成決策建議方案，通過行政領導將黨組織和群眾的意見體現在決策方案中”的領導方式還有待于在實踐中完善。
(二)職工利益實現途徑的多樣化。社會上經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式的深刻變化。改變了群眾在經濟和社會生活中對基層黨組織的傳統依附和依賴關系。在職工中比較突出的變化是在利益關系和分配方式上產生矛盾沖突時，開始尋求除黨組織之外的其它途徑來表達和維護其精神、經濟和其他方面的利益。
（三）社會觀念的變化。社會主義市場經濟條件下，人們思想日益活躍。競爭意識、民主意識、創新意識不斷增強，價值取向日益多元化。職工關注個人、家庭以及與之利益密切相關的各種觀念明顯上升。這些變化對黨員隊伍也產生不同程度的影響。面對變化與挑戰，基層黨組織首先要做的就是加強自身建設，始終保持先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨的執政地位，提高黨的執政能力。黨的十六大明確提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”作為黨組織當然要帶頭建設學習型組織，而這實際上是一條提高黨員干部素質，增強黨組織戰斗力，適應變革的重要途徑。社會在進步，改革在深入，創建學習型基層黨組織是與時俱進的需要。
二、對學習型黨組織基本特征的認識。
學習型組織理論創始人彼得.圣吉在《第五項修煉》中這樣描述學習型組織：“在這里，人們不斷擴張自己的能力，去創造他們所真正期望的結果；在這里，人們可以培養新的擴張性的思維方式；在這里，人們可以釋放出他們郁結已久的激情；在這里，人們可以不斷學習與任何人在一起學習。”重視學習，善于學習，是我們黨的政治優勢，也是基層黨組織的顯著特征。創建學習型黨組織，并不是撇開原有的黨組織去創造一個新組織，而是對黨組織原有的學習理念、行為、制度等進行更新和完善，不斷強化黨組織原有的學習機能，并賦予它以新的功能。學習型黨組織應具有一般學習型組織的共性，也應具有自己特有的個性。其主要特征應有如下幾種：
（一）是具有更強烈的求知欲望。學習型基層黨組織應是能適應環境變化的黨組織，它積極主動從外界攝取并消化、創新知識信息，從而源源不斷地獲得自身發展壯大的動力。
（二）是具有更加完備的學習功能。學習型基層黨組織應具有努力創新學習內容、學習方式、學習載體和學習機制的能力，從而大大提升黨組織的學習力。
（三）是具有更加持久的創新功能。學習型基層黨組織應具有開發加工學習資源的能力和本領，使組織擁有更持久的創新功能。
（四）是具有更自覺的自我完善功能。學習型基層黨組織應具有吐故納新，自我更新的能力，做到自覺矯正和修補發展中的缺失，做到與時俱進。五是具有更好的集體導向功能。學習型基層黨組織應充分發揮在帶動和推動本單位健康快速發展中的戰斗堡壘作用，永葆先進性。
三、
如何創建學習型黨組織。
（一）導入先進理念，激勵黨員自我超越。創建學習型黨組織，核心是鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高黨員的自學能力、思維能力和創新能力，實現廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高。一要樹立終身學習的理念。每一個黨員干部，要適應當今知識經濟時代環境的變化，就必須不斷進行知識更新，終身學習。二要樹立全員學習理念。即要求黨組織的各級領導干部和普通黨員都要以學習為己任，都要全身心投入學習，創造學習條件，營造學習氛圍。三要樹立全過程學習理念。即學習必須貫穿于系統運行的整個過程之中。四要樹立團隊學習理念。使黨組織成為廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的精神家園和團結奮進的戰斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續提升學習能力、不斷創造自我和超越自我的學習型組織。
（二）豐富學習內容，提升應變和創新能力。一要學好新黨章。二要學習當代科技發展的新知識。要緊密結合企業的奮斗目標來設置學習課目，重點要學習掌握加快推進企業發展所急需的知識和技能，始終走在時代發展、改革開放和現代化建設的前列。三要學習本職崗位所需的業務知識。要引導和組織廣大黨員干部，帶頭鉆研業務，更新知識，更新觀念，不斷擴大知識面，提高業務水平，真正做到干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精一行，努力使自己成為本單位管理工作的行家、業務工作的專家、技術操作的能手。
（三）建立保障機制，確保學習連續持久。一要建立“引導學習”機制。創建學習型黨組織，領導是關鍵。要做帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想的模范，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創新能力等新理念植入人心，并轉換為自覺行為。二要建立“互動學習”機制。要把開展反思式學習、研究式學習作為互學重點，組織全體黨員廣泛開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現全體黨員的共同提高。三要建立“效果評估”機制和“激勵約束”機制。從根本上防止學習走過場、形式化。
龍勝2010年縣直黨務工作者組織委員培訓班圓滿結束了。這期培訓班正值黨的十七屆五中全會召開結束不久，因此意義非常大，為切實提高基層黨建工作科學化水平，使我在進一步提高自己的基本素質，提高工作水平，如何當好黨組織委員，加強黨支部建設，如何發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用等許多方面，都讓我受益匪淺。通過培訓班的學習，也使我對許多問題有了新的認識和新的看法。
第一，作為一名組織委員，必須認真履行黨組織委員的職責。黨組織是否有創造力、凝聚力和戰斗力，很大程度上取決于黨支部是否具有生機和活力。而黨支部工作的好壞，與組織委員是否稱職直接相關。切實增強使命感和責任感，最大限度的調動廣大黨員的工作積極性和創造性，努力做到黨委有意圖，支部有思路；黨委有計劃，支部有行動；黨委有部署，支部有落實，真正發揮好黨支部和黨員的“兩個作用”。
首先，要嚴格要求自己，努力提高自己的政治素質和業務水平。其次，加強黨員教育管理，開展多種形式的黨員學習教育工作，特別要開展樹立黨員良好形象的教育，使每個黨員時刻牢記自己是一名共產黨員，在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用，帶領干部職工為龍勝經濟社會發展做出貢獻。再次，積極發展新黨員。要加大宣傳工作力度，積極、主動、及時地做好積極分子的工作，重在培養才能保證質量。最后，圍繞全縣科技工作任務，更加扎實有效的開展黨的活動，為龍勝和諧社會發展穩定提供更加有力的精神支持和組織保證。
用；拒絕用先進理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。”勤于學習，善于總結，并自覺的運用到實踐中去，才能與時俱進，保持正確的人生航向，永遠站在時代的前列，永葆共產黨員的先進性。認真學習實踐科學發展觀和十七屆五中全會精神，自覺堅定理想信念；認真學習文化理論知識，努力提高業務技能，帶頭爭創佳績，并具有強烈的事業心和責任感，開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
第三，在上級黨組織的統一領導下，組織黨員積極帶頭，全體干部職工嚴以律己，做好本職工作。要充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員的先鋒模范作用，加強黨員的理論學習，是一條必不可少的途徑。加強員工的政治學習，尤其是加強黨員的學習。鼓勵全體員工以飽滿的精神狀態，以求真務實創新的工作作風，多關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平、思想覺悟、工作能力和業務水平。只有這樣，通過不斷的學習，黨員的綜合素質才能進一步提高，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發揮。
第四，結合縣科技局實際，抓住“六十大慶”機遇，創新發展思路。特別是隨著形勢的發展變化，新情況、新問題、新事物層出不窮，過去從未接觸過的東西撲面而來，需要學習的知識很多，這既是一種挑戰，更是一種機遇。因此作為共產黨員特別是黨員干部，要帶頭學習和理解新事物，適應新形勢、新任務要求，與時俱進，跟上時代的步伐。要切實增強學習的主動性和自覺性，帶頭樹立起“學習就是工作”、“就是頭等重要的政治任務”的思想觀念，真正把組織上“要我學”變成“我要學”，把學習作為自己每天的必修課。
第五，這次培訓使我“學而知不足”，敢于正視自身的差距，敢于面對存在的問題。堅決克服“學習無用”、“小學既滿”、“沒有時間學”等錯誤思想；明確現實中遇到的新情況、新問題要求我學；明確提高整體理論素質的新要求促使我學，從而增強學習的自覺性和緊迫性，靜下心來，刻苦學習理論，努力掌握知識，增強理性思維和創新能力，并在政治上加強修養，業務上精益求精，不斷地豐富、發展和提高自己，更好地應對挑戰，更好的勝任本職工作，更好的為職工群眾服務，做一名稱職的領導干部。
第六，提高履行本職工作的業務素質和政策水平，通過自身素質的提高促進支部工作改進方式、提高質量、凝聚人心、增強戰斗力，更好的服務大局。
2010年11月11日。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇四
時光流逝，歲月如梭，一學期的時間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個名稱的概念就只是協助班長和團支書組織一些班級的團組織生活，在一段時間的工作后，我覺得應該用心和腦筋對待組織委員的工作，我發現，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協助班長和團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。
在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現將本學期的工作總結如下：
1.在本學期除完成一些日常工作外，組織“慶祝建國六十周年合唱比賽”，組織多次班級聚餐，組織多次班級交流會，組織男生課余足球對抗賽，以及與高年級班級的籃球友誼賽，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發揚的`優點，對于不足之處我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。
在這幾次活動中，豐富了同學們的生活，增強了同學的凝聚力，提高了同學們的班級意識，更好的開展了思想教育，健全了同學的學校生活。
2.協助班長完成了多次主題班會，增強了對同學們的環保、安全、廉潔、誠信等當代大學生應具有的基本知識和道德素質的教育，提高了同學們的素質，豐富了同學們知識。
3.配合體育委員組織了寢室籃球對抗賽，加強了寢室間的交流，增進了同學的友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級的凝聚力。
4.在學期末，為了幫助同學提高學習成績，促進全體同學共同進步，與班長等班委討論制定了學習互助“一幫一”細則，并促進其順利的開展。本學期工作的不足之處：
1.一些活動由于準備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動的順利進行。
2.受時間，群眾資源以及甲流等客觀因素的影響，本學期未開展較多一些預想的活動，所以在下學期我們準備開展更多的更有意義的活動。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇五
二，文體活動。
三，其他活動。
我班經常號召同學參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。
四，工作經驗。
五，存在的問題。
1，可能是接觸的比較少的原因，彼此之間還有些陌生，不夠團結。
2，由于沒多少工作經驗，導致很多組織工作沒做到位。
六，意見和建議。
1，下學期的工作中多組織一些能夠加強大家交流的活動，加強彼此的了解和認識。
2，把組織工作細致化。
以上是我這學期的工作總結。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇六
一、工作方面：
1、努力配合各班委做好學校交給的各項任務。
2、做好其他輔助類工作，例如幫助團支部做好明主生活會。
3、組織開展班級各項活動，豐富同學們的課外生活。
二、活動方面：
1、開展志愿者活動。比如清除校園小廣告，撿垃圾，整理圖書館書籍，到博物館、紀念館做一次志愿者等，這類活動能幫助我們樹立大學生道德觀念，為人民服務的意識，又能盡我們的一點力量為社會做一點貢獻。
2、籌劃組織社會實踐活動。比如做家教，外出打臨時工等。這部分活動，旨在多向同學們提供一些與社會交流的機會，使同學們能在與社會的接觸中提高自身各方面的能力。我會根據同學需要積極聯系院方的志愿者隊伍，并利用在校團委工作的契機更多的獲取一些信息，聯系一些好的社會實踐點，希望能多多動員有志提高自身素質的同學參與到志愿者的隊伍中來。
3、開展班級文娛活動。班內活動主要是以文娛方面為主，分體育和晚會等方面。院內有籃球、排球、足球等活動，原先都是參加比賽的同學是比賽的主體，我想改變這樣的方式，拉拉隊其實也起著十分重要的作用。首先比賽的同學會積極參加比賽，其次應動員班內的同學加入拉拉隊的行列，為我們班加油，同時平時忽視的一些細節比如為參賽的同學買水等也屬于我們應注意的一些小細節。相信通過一次次的集體一起同心協力的努力，班級的凝聚力一定會有大的提高。其次體育方面還會組織班內的、年級之間的友誼賽，增進班級之間的聯系。文藝方面，晚會將在11月份舉行，也是本學期的一個重頭戲。期待著本學期的活動將會豐富多彩，形式多樣。
三、學習方面：
1、繼續上學期班級學習方面好的措施，加強班級考勤工作。
2、集全班力量為計算機、英語考試的同學服務，確保有個高的。
3、做好6月份的_和四級備考工作，確保全班通過英語考試。世上無難事，只要肯登攀，我相信在全班同學的共同努力下，我們班在工作和學習方面都會取得優異的成績。
文檔為doc格式。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇七
根據市委組織部統一部署，我有幸于2015年4月27日至29日，參加了全市組織員培訓班研討會暨鄉鎮黨委書記培訓班。
此次培訓共有12個專題，涉及政策解讀、責任落實、責任追究、黨性教育等模塊，內容系統、豐富、全面、針對性強。
通過專題報告、分組討論、學員講壇、交流研討等活動，方法靈活多樣，學員愛聽愛學。
培訓通過邀請市委組織部、市紀委等理論水平高、實踐經驗豐富的領導為學員授課，特別市委組織部部長于濤的重要講話，使我感受頗深，現匯報如下：
一是對堅持原則、公道正派的職業素養有了更深的認識。
通過培訓，我更加深刻的認識了組織員與普通黨員甚至一般機關干部相比，需要更高的黨性修養、原則追求和自我要求要求。
組織員是負責發展黨員工作和黨員教育管理工作的具體操盤手和重要協調員，肩負著從嚴從緊把關黨員標準、程序，提高黨員發展質量的責任，對于保持黨員隊伍先進性、優化營商環境、營造和諧穩定大局具有至關重要的作用。
作為一名組織員，我們的每一項工作都可能影響發展黨員的質量，每一次失誤都可能會導致意想不到的嚴重后果。
因此組織員必須具備對黨對組織高度負責的深厚感情，具備守土有責、守土盡責、堅持原則的使命感和責任感。
二是對黨員發展和管理的各個環節和規章制度有了更深的了解。
現實生活總是不斷發展變化的，黨章黨規黨紀也要為適應現實生活的需要隨之進行了多次修訂完善。
作為黨員發展和管理的執行者，組織員必須對相關規章制度的修、改、廢等最新動態有著積極的關注和了解。
通過領導授課和經驗交流，使我深入、系統地掌握了《中國共產黨發展黨員工作細則》的新變化、新要求，對強化責任、狠抓落實、實踐應用的創新和辦法有了深入的了解。
三是看到了自身差距，就如何成為一名優秀的組織員有了更深的思考。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
”到目前為止，我大部分知識理論和政策把握都是靠看看條例、隨用隨學得來的，既缺乏與其他兄弟單位的溝通交流、學習借鑒，又缺乏深入、系統地理論學習和深入解讀。
在講求從嚴治黨和三嚴三實的.時代背景下，我迫切地需要盡快把所學的理論轉化為組織工作所需的能力。
通過近年的工作，尤其是通過這次培訓，使我認識到自己將理論應用于實踐的能力還有著很大的不足。
我必須注重改變自己的思維方式，避免僵化教條的“本本主義”，一切從小事做起，把一點一滴的工作做好、做細，為今后的發展打下堅實的基礎。
“千里之行，始于足下。
”我一定會以以本次培訓為契機，更加深入地掌握組織工作的基本知識，對存在的問題進行全面的思考總結，更加自覺的將自己的本職工作融入到整體組織工作中去，更加自覺的將自己的事業融入到“六個全覆蓋”的推進中，不斷加強業務理論的學習，努力提升個人業務能力，不斷提升基層黨建科學化、規范化水平，為“五個雪野”建設貢獻力量。
一是改進黨員發展和黨員教育管理工作。
認真開展“三嚴三實”主題教育實踐活動，把黨的十八屆三中、四中全會精神，特別是習xx總書記系列重要講話精神作為重點內容，通過以會代訓、黨校調訓、名師講座、集中研討、分散自學、現場教育、筆記展評等方式，加強和改進思想教育和黨性教育。
制定《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》和2015年發展黨員計劃，推行全程公示、責任追究制度，規范黨員發展工作。
實施年輕黨員培養計劃，大力培養扎根農村、熱心村級事業、服從服務意識強的農村優秀青年，逐村建立入黨積極分子臺賬，確保完成市委組織部分配的黨員發展計劃，逐步消化農村黨員隊伍老齡化等問題。
探索完善不合格黨員處置機制，開展黨員黨性定期評議分析，認真開展村黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作，積極穩妥處置不合格黨員，嚴肅查處黨員違規違紀行為，凈化黨員隊伍。
二是實施村級黨建標準化管理。
按照“環雪野湖強村創建品牌、綠道沿線村培育產業、經濟薄弱村轉化提升”的思路，實施村級班子建設標準化、陣地建設標準化、服務群眾標準化、黨務政務公開標準化等工程，提升村級管理水平。
在環雪野湖強村中，綜合利用好政策資源、經濟資源、組織資源等，培育一批黨建示范點。
對于依托“兩線一片”的村，推行土地規模流轉和集體資產股份化改革，發展鄉村旅游、生態農業等項目，構建“一村一品”的發展格局，不斷提升村級黨組織服務保障功能。
對于經濟薄弱村，采取區鎮領導結對包、駐村干部蹲點扶、區直部門共同幫的辦法，幫助轉化鞏固。
三是完善黨的建設制度。
制定《雪野旅游區深化黨的建設制度改革實施方案》，落實從嚴治黨責任，嚴格民主集中制、黨內政治生活，嚴明黨的紀律，持續深入的改進作風，全面加強和改進全區黨的建設，為“五個雪野”建設提供堅強的政治保證。
以“四議兩公開”為主要內容，完善農村基層班子議事規則和決策程序，嚴格實行農村財務雙代管等民主管理制度。
修訂完善《農村工作實績考核實施細則》，將現代農業發展、生態文明示范鄉村建設、計生維穩和落實“三次會議一課”、“四議兩公開”、聯系服務群眾“三項制度”等民主管理制度情況納入考核體系，增加制度建設賦分權重，實行定期督查、不定期抽查，強化制度落實，增強村干部按章辦事的意識，促進基層規范化管理，打造服務型基層黨組織。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇八
忙忙碌碌，又是一年。但與去年相比，情況已大有好轉。一是業務科工作減少了，二是綜合科工作熟悉了。
業務科主要工作：月初的業務資料（material）統計、業務資料（material）報表，月末的資料（material）臺賬歸集、月度工作小結和計劃，期間打印一些業務檢查通報等材料，二次業務本底資料（material）調整。
綜合科主要工作：一是常規的，一年一度的年度考核、晉升薪級工資、崗位變動或逢年限工資調整，事業單位法人年檢、主辦單位變更，組織機構代碼證年檢，社會保險登記證年檢、社保繳費基數申報、用人單位勞動保障書面審查，增員、減員、退休審批，工傷申請，保險理賠，公積金繳存、房貼調整，勞動統計季報，工資年報，人事年報，事業人員工資臺賬，職稱、工考報送，繼續教育培訓，人事檔案整理，二次年度工作總結等。二是日常的，人事勞資重點規范編外用工管理，如病事假審批、協管員績效工資考核辦法、編外用工錄用辭退規定，文字工作如信息摘編、通信報道、合同文本、計劃小結、會議紀要、發文通知、申報材料等，做好辦公室工作，如配合服務其它部門、完成領導或上級條線交辦的各項任務。
今年工作體會：能及時完成各項工作，但工作的積極性、主動性還不夠，缺乏上進心。
明年工作思路：要能做事，也要能管事。
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學院組織委員心得體會（通用19篇）篇九
作為大學生，尤其是在大學組織中擔任組織委員的這段時間，讓我有機會參與到學校各類組織活動中，從而深刻體會到組織委員的重要性，并學到了很多在課堂上無法感受到的知識與技巧。在組織委員的過程中，我維護著組織委員的職責、組織活動的策劃及進行、籌款和物資準備、親自踐行及帶領著小組成員一起進步，這里，我將分享我的心得體會。
第二段：體會職責的擔當。
在我擔任組織委員期間，我將自己的重要任務視為保護組織的權益。從組織到發展過程中，我始終嚴守著組織的原則，即時地與管理層溝通，保護組織不被侵犯。在過程中，我了解到只有擁有堅韌的信念，對組織的忠誠才能成功地完成自己擔任的任務。
第三段：策劃活動的技巧。
與課上學術思維不同，在組織活動策劃及進行過程中，我學會了更為實際的思考和策略規劃。為了使活動取得成功，我要切實實細地考慮活動的各種細節，如：場地、物資、參與者、流程等等，同時我也不斷嘗試與小組成員共同探討，使整個活動具有更多的創新和閃光點。
第四段：籌款和物資準備。
經常聽到一句話“沒有資金就沒有成就”。在組織活動的籌備過程中，籌款和物資準備顯得尤為重要。要想籌得足夠預算，我不僅要在家長、學生中獲得支持，還要走遍各個部門尋找贊助票，讓親近的人能夠對組織活動提供資金上的幫助。同時，在籌款的同時，組織物資準備也同樣要落實到位，如：在中秋節活動籌備的時候，我們可以準備好牌子、新鮮水果、禮品、糖果等，來豐富活動同事歡度佳節。
第五段：帶領小組成員一起進步。
在組織活動的過程中，我和小組成員一起進行多次討論，這讓我不僅可以獲得各種意見和建議，還能帶著我的小組成員一起成長。在每一次活動結束后，我都會和小組成員進行總結，發現在今后的活動中需要進一步改善的地方，并提出各種保障措施，以期在今后的活動中不斷進步。
總結：
作為一名大學生，在組織活動中擔任組織委員的角色，讓我掌握了更多的技能和經驗，深刻地理解到組織委員的重要性。在組織活動中，我要嚴守職責，認真策劃好活動，科學合理籌備金和物資，并與小組成員一起共同進步，相信在今后的生活中必將成為更優秀的自我。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十
企業組織委員是組織運作中的關鍵角色，他們承擔著協調工作與資源的重要責任。作為一名組織委員，我時刻感受到自己在組織中的重要性和使命感，但同時也發現自己在某些方面還需要進一步的提升。因此，當我得知公司要組織一次專門針對組織委員的培訓時，我對培訓的內容和效果充滿期待。
二、培訓中的收獲。
培訓主要分為兩個部分：理論知識與實踐技巧。在理論部分中，我們學習了組織委員的職責與角色、組織溝通與協調技巧、團隊建設與決策等內容，這些理論知識為我們提供了更全面的認識和了解。在實踐技巧部分，我們進行了一系列的團隊合作演練和案例分析，通過實際操作感受到了團隊合作的重要性和溝通協調的技巧。培訓中老師的精心講解和實用案例的分享，使我對如何成為一名優秀的組織委員有了更深入的認識，也提高了我的實踐能力。
三、培訓中的互動與交流。
在培訓中，我與來自不同公司和行業的組織委員進行了廣泛的交流與互動。每個人都分享了自己在組織工作中的心得體會和遇到的問題，通過互相傾聽和交流，我們共同解決了很多難題，并從別人的經驗中受益匪淺。培訓期間還組織了一些團隊活動，通過共同合作完成任務，增進了彼此的了解和信任。這些互動與交流不僅使我拓寬了自己的視野，也建立了一種合作共贏的關系。
四、培訓后的思考與總結。
培訓結束后，我開始反思自己在組織委員工作上的不足之處，并逐個制定改進計劃。首先，我要進一步提升自己的溝通和協調能力，學會傾聽和理解他人的需求，以達到更好的團隊合作。其次，我要加強自己的決策能力，學會科學分析和權衡利弊，做到果斷而又明智。最后，我要不斷學習和提升自己的知識，增強自身的專業素養和能力，才能更好地應對工作中的各種挑戰和困難。
五、展望未來。
通過這次培訓，我對自己的未來發展有了更明確的規劃與目標。我決心不斷提升自己，爭取成為一名優秀的組織委員。我將繼續參加相關的培訓與學習，不斷完善自己的職業素養和技能。同時，我也要多與他人進行交流和合作，共同解決問題和推動工作發展。相信只有這樣，我才能更好地肩負起組織委員的責任，為公司的發展做出更大的貢獻。
通過這次培訓，我深刻領悟到，作為一名組織委員，我們要不斷學習和提升自己，才能更好地勝任工作。只有不斷學習和進步，我們才能在競爭激烈的現代商業環境中立于不敗之地。同時，我也意識到了團隊合作的重要性，只有通過團隊的力量，我們才能達到更遠大的目標。
總之，這次培訓給我帶來了很多啟示和收獲，我將會把這些知識與技巧應用到今后的工作中，為組織和團隊的發展做出更大的貢獻。我相信通過不斷學習和實踐，我會成為一名更加出色的組織委員。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十一
作為組織委員，我深切感受到黨代會是黨在全省最高的一次會議，對于確保會議的順利召開，我們必須作出充分的準備。首先是會議籌備工作，包括確定會議的主題、議程和參會人員，以及會議場地的選擇和布置等。其次是組織各項事務的安排，如會議資料的準備、媒體宣傳等。我們充分發揮組織委員的協調作用，與各部門密切合作，確保各項準備工作的順利進行。
二、精心部署，確保會議紀律嚴明。
為了確保黨代會的紀律嚴明，組織委員必須精心部署。首先是會議的組織和安排，包括確定會議的時間、地點、議事程序等，并邀請黨代表和觀察員參加。其次是會議紀律的監督和管理，我們要對與會人員的行為進行規范，如嚴禁遲到早退、私自離席等，確保會議的有序進行。最后是對會場秩序的維護，包括對表決、發言等環節的管理，讓每位代表的權益得到充分保障，確保會議的紀律嚴明。
作為黨代會的組織委員，我們要始終保持積極主動的工作態度，主動為與會人員提供各項服務。首先是提供會議資料和信息的支持，在會議前向與會人員提供準確和及時的資料，幫助他們做好準備工作。其次是為與會人員提供各項便利，如提供會議用餐、住宿等服務，確保他們的身心得到充分的休息和保障。最后是對與會人員的需求和問題進行及時解答和反饋，幫助他們更好地參與到會議中，確保會議的順利進行。
四、充分發揮參會代表的作用，提高會議質量。
黨代會的參會代表是會議的主要力量，他們的表現和發言將直接影響會議的質量和效果。作為組織委員，我們要充分發揮參會代表的作用，提高會議的質量。首先是鼓勵代表積極發言，分享自己的經驗和觀點，促進會議的研討和交流。其次是對代表的發言進行適度引導和總結，確保會議的議題得到充分討論和探討。最后是對代表提出的建議和意見進行認真匯總和整理，形成會議的決議和建議，為黨和政府的工作指明方向。
五、及時總結，為今后工作提供參考。
黨代會是一個重要的階段性工作，組織委員要及時總結經驗，為今后的工作提供參考。首先是對本次黨代會的成果和不足進行客觀評價，找出問題和不足，為今后的工作提供改進的方向。其次是對本次黨代會的組織和實施進行總結，找出成功經驗和可借鑒的做法，為今后的工作提供經驗。最后是對本次黨代會的組織工作進行總結，找出工作中存在的問題和不足，為今后的工作提供改進的方向。
在本次黨代會的組織工作中，我深切感受到作為組織委員的責任和使命。我們要充分發揮自己的作用，確保會議的順利進行，為黨和人民的事業作出應有的貢獻。只有不斷學習和提高，才能更好地履行組織委員的職責，為黨代會的成功舉行貢獻自己的力量。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十二
首先想表示一下很榮幸擔任班級組織委員這一職務，感謝班級同胞們的支持與信任!但是華年易逝，怎樣在這短暫的四年中勝任組織委員這一職呢?通過本次的學校對組織委員的集中培訓，我學到如何做一個稱職的組織委員。
培訓學習之后，我總結了一下大學組織委員的主要工作。第一，組織班級同學參加各種活動。調動班級積極性，在緊張的學習生活之余緩解班級同學壓力，改善班級氛圍，通過各項集體活動使大家彼此了解使班級更加團結更加有朝氣。為同學們提供與社會交流的機會，并且開展一些有趣的班級活動，增加班級凝聚力，使我們班漸漸成為一個和諧團結的班級。第二，做好班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動。協助班長組織策劃學校安排的各項班級活動，為班長分擔壓力。學校活動大多針對性很強同時也附有著極大的意義，所以要認真對待也要積極參加。此時組織與策劃工作顯得及其的重要。能否合理的安排活動，能否最大限度的調動同學們的積極性，這都在無時無刻的考驗著一個組織委員的能力。第三，配合學院組織部工作，積極配合團支書組織各項班級團支部活動。接到上級通知后，應及時配合團支書收交團費。協助團支書做好對班級各團員的考核工作，掌握班級團員的思想動態，并及時向上級學院組織部以及輔導員匯報學習工作動態。配合團支書對團員做好心理健康教育，灌輸班級團員積極向上的團支部思想以及團員應該懂得團內知識。積極配合團支書完成上級團組織交付的任務，帶領班級同學做好團日活動。
明白了身為一個組織委員的責任之后，我想我還用很多知識需要學習。比如組織活動時的策劃工作。一份周密的的策劃是成功舉辦一次活動的先決條件，也為整個活動奠定良好的基礎。一份有內容有營養有樂趣的策劃與方案不僅能夠引起大家的興趣還能調動大家的積極性。所以在今后的工作中我會不斷地完善自己，培養自身組織策劃能力。與此同時，我還要向其他班委同學學習求教，豐富自身知識，積極配合其他班委工作，為班級出力。我也會和同學做好交流工作，力爭組織好每一次活動。
通過本次培訓，我知道組織這項工作對班級意義頗大，也明白了任重而道遠，所以我會不竭余力做好工作!
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十三
作為一名組織委員，我有幸擔任了學生會的組織委員職位。在參與這一工作的過程中，我積累了很多寶貴的經驗，并收獲了許多成長。在這篇文章中，我將分享我做組織委員的心得體會。
首先，作為組織委員，我學會了合理安排時間。組織活動需要大量的籌備工作，包括策劃、聯系場地、協調參與者等。在這個過程中，我不得不以身作則，給自己設定一個合理的時間表，并堅持按照時間表完成各項任務。通過這樣的實踐，我意識到合理的時間管理對于活動的順利進行至關重要。
其次，做組織委員讓我鍛煉了自己的領導能力。作為活動的組織者，我需要與不同的人交流和合作，包括老師、學生以及其他相關單位的人員。這要求我具備良好的溝通能力和團隊合作意識。在組織活動的過程中，我學會了如何調動團隊成員的積極性，如何分配任務和監督完成情況。通過這樣的鍛煉，我的領導力得到了很大的提升。
第三，我也學會了如何處理團隊內部的沖突。在一個團隊中，人們的意見和想法不可避免地會產生分歧。作為組織委員，我需要及時發現并處理這些沖突，以確保團隊的凝聚力和戰斗力。我通過有效的溝通和協商，幫助團隊成員解決了很多的內部沖突。這個過程讓我認識到了團隊合作的重要性，也讓我具備了解決問題的能力。
此外，做組織委員也讓我在經濟管理方面有了一定的了解。組織一個活動需要科學地安排預算，并合理管理活動經費。我學會了如何預估活動所需經費，并在保證活動順利進行的前提下，做到合理利用經費。在此過程中，我認識到了經濟管理的重要性，也培養了我的理財能力。
最后，作為組織委員，我的個人成長也得到了很大的提升。在這一工作中，我不僅鍛煉了自己的組織能力和領導力，還培養了解決問題的能力和合作意識。這些經歷讓我更加自信和成熟，在未來的學習和工作中都會有所助益。
總之，做組織委員是一種寶貴的經歷。通過這一工作，我學會了合理安排時間，鍛煉了領導能力，處理了團隊內部沖突，了解了經濟管理，并在個人成長方面有了很大的進步。這些經驗將成為我未來發展的重要資本，同時也將一直激勵我勇往直前，在各個領域中不斷取得更大的成功。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十四
大學是每個人心中的夢想之地，它承載著人們追求知識和成長的希望。作為一名大學生，我有幸被選為本學期的組織委員，負責組織大學新生入學儀式。為了有效地開展這次活動，我們提前進行了充分的會前準備——確定主題、制定日程安排、招募志愿者等，以確保活動的順利進行。會議的第一天，我們就開始討論新生入學儀式的主題，經過多次討論和取舍，并最終確定了“迎接新的起點”為主題。這個主題既有著濃厚的大學氛圍，又給了新生們一個積極向上的成長寓意。
第二段：會議過程。
會議開始后，我們組織委員按照事先制定的日程安排，開始了熱烈的討論和交流。會上，每個人都積極發言，各抒己見。我們對新生入學儀式的各個環節進行了全面的安排和規劃，然后通過討論和修改，逐漸完善了活動內容。在會上，大家踴躍提出建議，爭論各自的觀點，通過不斷的探討和對話，最終取得了一致。會議過程中，雖然有時會遇到分歧和意見不統一的情況，但通過大家的共同努力和理解，最終所有的問題都得到了妥善解決。
第三段：會議氛圍。
會議期間，我深刻感受到了大學的團隊精神和合作精神。大家齊心協力，相互傾聽和尊重，形成了和諧的工作氛圍。在會議上，經常會有人提出自己的見解，并得到其他人的認可和支持。無論是主持人還是普通成員，每個人都積極參與到討論中，沒有人因個人利益而損害整個團隊的利益。大家充分發揮自己的才能，共同完成了這次會議的討論和決策。
第四段：會后總結。
會議結束后，我們組織委員進行了一次全面的總結和回顧。我們發現，在討論過程中雖然取得了很多進展，但也存在著提升的空間。有些問題需要更全面的考慮和深入的研究，有些細節需要更加細致的完善。我們在總結中不僅找出了存在的問題，還提出了解決問題的方法和建議，以便在后續的工作中能更好地發揮作用。通過會后總結，我們明確了下一步的工作方向，進一步提高了我們的組織能力和團隊凝聚力。
通過這次大學組織委員會議，我深刻體會到了團隊合作的重要性。團隊中的每個人都有自己的特長和想法，只有把每個人的力量整合起來，才能取得最好的效果。另外，良好的溝通和協調是一個成功的團隊不可或缺的要素。只有相互溝通、及時反饋問題和建議，才能更好地完成組織目標。此外，責任心和執行力也是團隊取得成功的重要保障。每個人都要對自己的分工負責，按照計劃和安排積極行動。通過這次會議的經歷，我深刻認識到了自己的不足之處，也明白了作為一個組織委員的責任和使命。
在今后的大學生涯中，我將更加努力地提升自己的組織能力和團隊合作精神，時刻保持積極向上的心態，為大學的發展和進步貢獻自己的力量。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十五
作為一名組織委員，我深感責任重大。負責著組織、協調、策劃和管理各類活動，需要有一顆細致的心、一份耐心和一份智慧。在這個過程中，我收獲了很多，也體會到了許多。以下是我作為組織委員的心得體會。
第一段：為人處事要兼顧周全。
在擔任組織委員期間，我深刻意識到處理人際關系非常重要。要想成功地組織活動，首先要與活動相關的學生、老師建立良好的關系。我學會了傾聽他們的建議和意見，并向他們提供幫助，解決問題。同時，我也學會了處理團隊內部的矛盾和糾紛。處理人際關系不僅需要耐心和智慧，還需要一個善于思考、溝通和妥協的心態，只有這樣，才能有效地協調各方利益，推動活動順利進行。
第二段：團隊合作是成功的關鍵。
作為組織委員，我深刻領悟到團隊合作的重要性。一個人的力量是有限的，而一個團隊的力量是無窮的。我和我的團隊成員相互配合，共同努力，才能將活動順利進行下去。在面臨困難和壓力的時候，我們會互相鼓勵和支持。團隊合作不僅能夠增強我們的凝聚力和戰斗力，還能夠培養我們的合作精神和團隊意識。
第三段：細心和細致是成功的基石。
組織委員需要在組織、協調和策劃各類活動時保持細心和細致。活動前期，我需要仔細了解活動的內容和目標，然后制定詳細的計劃，并且按照計劃一步一步推進。活動的過程中，我需要時刻關注每一個細節，確保每一個環節都能夠順利進行。活動結束后，我需要總結活動的經驗教訓，以便今后的改進。只有在每一個環節都保持細心和細致的情況下，活動才能夠取得圓滿的成功。
第四段：勇于承擔責任是成熟的表現。
作為組織委員，我必須勇于承擔責任。在活動過程中，我需要為活動的成功負責。如果活動出現了問題，我必須勇于承擔責任，并及時解決問題。只有敢于承擔責任，才能證明我具備成熟和自信的品質。在承擔責任的過程中，我不斷地學習和成長，提高自己的專業素養和綜合能力。
第五段：有效溝通是推動活動進展的動力。
作為組織委員，我深切理解有效溝通的重要性。在活動過程中，我和各方人員需要及時準確地交流信息，共同制定計劃和解決問題。我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了與他人協商和溝通，在溝通中不斷提高自己的表達能力和交流能力。只有通過有效溝通，才能夠推動活動的積極進展，達到既定目標。
總結：
作為一名組織委員，我體會到了責任與壓力，也收獲了成長與收獲。通過處理人際關系、團隊合作、細心和細致、勇于承擔責任和有效溝通，我成長為一個成熟、負責任的組織委員。我相信，這些經驗和體會將會對我的未來發展產生積極影響，讓我在人際關系、團隊合作和溝通能力等方面更加成熟和出色。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十六
身為組織委員的我對這個職務本身起初并不熟悉，但在這近一年的學習與生活中，我漸漸懂的了好多，收獲了好多，同時我開始熟悉了我的職責和工作。特別是在這次團委召開的組織委員宣傳委員學習會議之后，我覺得我對這個職位有了更深刻更明了的理解。
用“配角”一詞來形容組織委員一職也許有些不妥，但是現代文學小說里不是有“功能性人物”一詞嗎，我想我這一學期扮演的就是這一角色。與其他的班干部有明確的分工相比，組織委員的職責是最寬泛的：協助班團干組織班級、團支部活動。于是，我就在什么里面都插上一腳，對于組織委員這一職位，我能問心無愧地說我盡力做好了。從最開始的協助團支書搞好第一次團活動，第一次寫方案，第一次寫總結，我都是和大家一樣摸索出來的。為了更好地完成工作，我向了許多師姐請教，還不乏被“批”的時候。但是，能和我們的班委們一起齊心協力為我們班級做建設，這是一件苦事，更是一件樂事。這一年里，我的主要工作都是幫助班長策劃班活動，擬定方案，組織外出活動，幫助團支書搞團活動等。我的工作很瑣碎，沒有“功績顯赫”，沒有我的“標志性工作”。但是，我一直在努力地拉近大家和班干間的距離，我幾乎每一項都有參與，為我們班盡我自己的一份應盡的力量。我相信今后我會更好的為班級服務，盡心盡力做好我的工作，當一名合格的班干部。
時光流逝，歲月如梭，一學期的時間快結束了，在競選委員之前我對組織委員的這個名稱的概念就只是協助班長和團支書組織一些班級的團組織生活，在一段時間的工作后，我覺得應該用心和腦筋對待組織委員的工作，我發現，我有更多對于組織委員這個職務的理解，組織委員不僅在日常工作中要協助班長和團支書完成一切有關團支部建設工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動，除組織團組織生活外還應多組織一些可以增強班級凝聚力，增進同學交流的活動，而且還因為班級條件資源的限制，更加大了活動開展工作的難度，所以還需通過一些小細節的影響達到班級內部的團結建設。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十七
在大學期間，擔任組織委員是很多同學的共同經歷。作為一名組織委員，不僅需要具備較強的組織能力與執行力，還需要在實踐中積累心得體會，不斷改進自己的工作方式。在本文中，我將分享我在擔任組織委員期間的心得體會，并討論這些經驗如何引導我成為一個更自信、更具有組織能力的人。
第二段：發現和解決問題。
在組織活動期間，我意識到發現和解決問題是非常重要的。在籌備組織活動時，考慮到活動參與者的利益、安全、舒適和參與意愿，我們必須小心翼翼地規劃每一個步驟。如果出現問題或意外事件，我們必須立即采取行動解決，以避免活動進一步受損。在此過程中，我學到了如何優先考慮問題的緊迫程度以及如何判斷問題的復雜程度。
第三段：與人溝通和協作。
作為一個組織委員，我還學到了如何與不同類型的人進行溝通和協作。這包括了與其他成員進行協作，與老師、領導和演講嘉賓進行溝通。在與這些人溝通和協作時，我學會了傾聽和理解他們的需求，并確定如何提供幫助以實現共同的目標。我也學到了如何制定明確的計劃，并相信每個人都可以做到，并能在團隊中發揮其所長。
第四段：時間管理和自我管理。
時間管理和自我管理也是作為組織委員非常重要的技能。在組織活動期間，我們必須平衡時間、任務和優先事項。因此，我學會了如何制定時間表，以確保按時完成任務。同時，我也學會了將工作分解成小任務，并對完全完成每一個重要的階段感到滿意。這有助于我保持動力和自信。
第五段：反思和改進。
最后，反思和改進對于一個組織委員的成長過程至關重要。在組織活動后，我會花時間回顧整個過程并尋找改進的空間。這既包括優化個人技能，也包括改進整個組織結構和流程。通過反思和改進，我可以確定自己的弱點和限制，并找到解決方案。反思也讓我回顧組織活動的成功和失誤，并從中汲取經驗和啟示。
第六段：結論。
在我擔任組織委員期間，我學到了許多重要的技能，例如解決問題、與人溝通和協作、時間管理和自我管理、反思和改進。這些技能不僅在組織活動中起到了關鍵作用，同時在日常生活中也非常有用。我相信這些技能會伴隨我一生，并幫助我成為一個更自信、更具有組織能力的人。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十八
隨著學校學業的逐漸推進，我被選為學校的組織委員。為了提高自身組織管理能力，學校特別組織了一次組織委員培訓。這次培訓讓我受益匪淺，不僅增加了我的知識儲備，而且提高了我的組織能力。以下將通過對這次培訓的總結和體會，分享我的心得體會。
首先，培訓的內容非常多樣化，既有理論知識，也有實踐操作。在理論部分，我們學習了組織管理的基本概念和原則，了解了如何有效地協調各方面的資源，并爭取達到預期目標。這些內容讓我對組織委員的角色有了更深刻的理解。而在實踐操作中，我們進行了團隊合作、項目安排等綜合性活動。這些活動鍛煉了我們的團隊協作能力和問題解決能力。通過培訓中理論和實踐的結合，我收獲了全面的知識和技能。
其次，培訓活動中的互動環節非常豐富多樣。培訓老師采用了小組討論、角色扮演等方式，讓我們更加積極主動地參與其中。通過與他人的交流和合作，我不僅了解了其他同學的觀點和經驗，還將問題和困惑一一解決。在小組討論中，我發現每個人都有自己的長處和特點，這讓我更加明白合理分工和團隊協作的重要性。在角色扮演中，我能夠模擬實際情境，鍛煉解決問題的能力。這些互動環節不僅豐富了培訓的形式，還提高了我們的參與度和學習效果。
再次，培訓中的案例分析讓我們更加深入地理解了組織管理的實際應用。通過講解和討論一些真實的案例，我們能夠從中汲取經驗和教訓，為今后的工作做好準備。在案例分析中，我們學習到了如何合理安排時間和任務，如何解決人員沖突和危機等。這些案例不僅幫助我們更好地理解理論知識，而且提醒我們在實際工作中要注意問題的多樣性和復雜性。通過參與案例分析，我從中汲取了許多有用的經驗，對自己的工作有了更加明確的目標和方向。
最后，在培訓中，我充分體會到了教師的關懷和指導。培訓老師為我們提供了良好的學習環境和資源支持，耐心而細致地解答了我們的問題。在培訓結束后，老師還給予了我們的總結和反饋，指出了我們的不足和進步之處，并提出了進一步改進的建議。這些關懷和指導讓我們倍感溫暖和鼓勵，也給予了我們更多的信心和動力。
通過這次組織委員培訓，我深刻認識到組織管理的重要性和挑戰性。通過理論學習、實踐操作、互動交流和案例分析，我不僅增加了知識儲備，還提高了自己的組織能力。在今后的工作中，我將以更高的標準要求自己，充分發揮組織委員的作用，為學校活動的順利開展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力和動力，帶動更多的同學參與學校活動，共同創造美好的校園生活。
學院組織委員心得體會（通用19篇）篇十九
在大學里，組織委員扮演著橋梁和紐帶的角色，負責組織并推動班級、學院以至整個大學的各項活動。為了提高組織委員的工作效率和組織能力，我校在每學期初都會召開一次大學組織委員會議。本次會議中，我收獲頗豐，體會深刻。以下是我的心得體會。
首先，通過本次會議，我認識到一個合作和團隊精神的重要性。在會議中，我們分組進行討論和研究。每個小組都有一個組長，負責主持討論并整理討論結果。我發現，在小組中，每個人都積極發表自己的意見和建議，并愿意聽取他人的觀點。大家一起協作，解決問題。這讓我感受到，一個團隊的力量是強大的。一個好的團隊可以凝聚每個人的才智與力量，相互鼓勵相互促進，共同推動事物的發展。
其次，會議給我提供了學習和成長的機會。在會議中，我們有幸邀請了一些學院的老師和經驗豐富的組織委員作為嘉賓發言。他們分享了他們的經驗和心得，并給我們提供了一些有用的建議。通過傾聽他們的分享，我了解到了一些和組織工作相關的實用技巧和方法，例如如何高效地組織活動，如何與團隊成員建立良好的溝通和協作關系等。這些經驗對我來說非常寶貴，將對我未來的工作起到積極的指導作用。
第三，會議給我提供了展示和提高自己能力的機會。在會議現場，我們可以讓自己的思維和表達得到充分的鍛煉，并在小組討論和發言環節中展示自己的能力。通過與他人的交流和互動，我學會了傾聽和尊重他人的意見，鍛煉了我的溝通和組織能力，提高了自己的表達能力和解決問題的能力。這對我個人而言，是一個非常寶貴的成長機會。
第四，會議讓我感受到了集體榮譽的重要性。在會議的最后，我們舉行了一個表彰儀式，對優秀的組織委員進行了表彰。當我看到他們站在頒獎臺上時，我不禁感到由衷的羨慕和敬佩。我深知，這些優秀的組織委員之所以獲得這樣的榮譽，是因為他們不僅在工作中積極主動、努力奮斗，而且在平時也是一位樂于助人，備受大家喜愛的同學。他們不僅是組織的領導者，也是班級、學院乃至整個大學的楷模和榜樣。這讓我深刻體會到，只有將個人的成就融入集體的發展中，才能真正實現個人價值和集體榮譽的統一。
最后，我深知通過參加這樣的會議，我不僅有機會了解組織委員工作的重要性和難點，也有機會認識到自己的不足之處，并通過學習和交流不斷提高自己的能力。同時，這次會議也讓我明白了一個真理：只有付出才會有回報。作為一名組織委員，只有在平時多付出，多努力，才能在活動中發揮自己的能力，為集體做出更多的貢獻。因此，我下定決心，在今后的工作中不斷學習和成長，努力做一名優秀的組織委員。
總之，這次大學組織委員會議給我帶來了無數的啟示和收獲，使我對組織委員工作有了更加深入的理解和把握。通過參加會議，我意識到團隊合作的力量、學習和成長的機會、展示和提高自己能力的機會，以及集體榮譽的重要性。我相信，在今后的工作中，我會更加努力，更加用心，用我所學到的知識和技能，為同學們創造更好的學習和生活環境，為學校的發展做出自己的貢獻。