優秀作文能夠展示作者的才華和個性，給人以深刻的藝術享受和心靈震撼。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
從輔導班學到了（精選20篇）篇一
雙休日的生活總是那老一套的生活“三部曲”，上午寫作業，晚上看書，嘻嘻下午就是我的'自由活動時間啦！
一個周六的早上，爸爸以極快的速度把我從美夢中叫醒，笑著說：“早上我想教你拍照的技巧，作業下午再做吧！”我有點不滿，因為我知道，下午的時間比上午長，上午我要睡懶覺呢！不過我也可以摸一摸相機了，心里想想就開心。
我們來到了———公園，爸爸的眼光好，選了幾個風景不錯的地方讓我拍幾張，我端起相機就拍，“咔嚓”“咔嚓”我得意的把照片給爸爸看，爸爸卻哈哈大笑，我一頭霧水，爸爸笑著說：“你看看我在哪里呀？”我一看，我只照到了風景，爸爸卻不知去了哪里。”爸爸和我坐在一張椅子上，細細的和我講著相機的用法，什么“光圈”啊，“距離”啊……以及如何選擇，如何調節等等。
原來拍照不像我想像的那么簡單，還要多加練習，勤于學習才能進步。
從輔導班學到了（精選20篇）篇二
一天下午，我正在和老爸看電話轉播的球賽，突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的：把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。
我始終不明白這句話的意思是什么？于是，我就問老爸：“剛才那個廣告詞到底是什么意思？”
聽了老爸的話，我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎？（你們一定猜錯了）。
同學們，好好學習語文吧。在學習語文中，你能享受到許多樂趣。
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從輔導班學到了（精選20篇）篇三
選擇a:。
在感情當中，你容易患得患失，得到了怕失去，得不到有想索取，在感情當中你是一個沒有自我的人，對于對方的依賴感特別強烈，感情當中，太過于重視對方的享受，沒有任何的懷疑和批判，完全的聽從對方，你只會碰到一些事情的.時候，在自己大腦里面去想，而不會直言不諱表達你的不滿。這種時候，感情沒有任何心意。
做法：重新正視你們的關系，正視自己的想法。
選擇b:。
感情當中你已經相當成熟，你經歷了很多，成長了很多，反而想回歸自己最真實的一面，你現在更加關注自己的內心感受，又不會被以前經歷的事情束縛住，天真才是你的本性，經歷的多，沉淀的多，但是不會被這些經驗綁住。
做法：感情當中保持天真的心態，只有這樣，你的魅力才是別人不可比擬的。
選擇c:。
感情中，你處處想打破現在的境地，因為你的內心對于現在的感情還不滿足，因為你總試圖想走到更加長遠，而這種時候，你必須要去行動，無論是做什么，你都要打破現在的這種狀態，因為物極必反的道理在這張牌里面顯示的更加透徹，一旦你不行動，這種力量就會轉入內心，讓你疲憊不堪。
選擇d:。
這段感情對你造成了束縛，你雖然特別想希望掙脫現在這種局面，但是你的內心卻一直排斥，這就造成了你們這段感情現在相對于來說比較冷淡，或者有一些影響感情事情發生，過多的關注于外面，關注于對方怎么樣怎么樣于事無補，你必須把自己的內心包袱放下。
從輔導班學到了（精選20篇）篇四
一個烈日炎炎的夏天，我和爸爸去游泳。游泳的人真多啊！有的浮在水面上，有的把頭潛在水底。看著他們瀟灑的泳我趕緊叫爸爸來教我游泳，爸爸說：“要學會游泳，首先要學會憋氣。先深吸一口氣，再把嘴巴閉住、鼻子停止呼吸就是憋氣。看看你能憋多長時間?”
“開始！”爸爸開始計時了。我屏住呼吸，把人沉到水下，我的臉越來越熱，呼吸越來越困難。過了一會兒，我忍不住了，把頭伸出了水面，爸爸停止了計時說：“你憋了三十二秒。”我又練習了幾次，最好的成績是五十六秒。
爸爸開始教我游泳了，游泳分為蛙泳、蝶泳、自由泳。爸爸說：“我們先學蛙泳吧！”“好啊！”我高興地說。爸爸一邊示范一邊說：“蛙泳是像青蛙一樣游泳，手往前伸，腳往后蹬。”經過我多次的努力，終于學會了蛙泳。學的過程中我有時被水嗆到，有時腳朝上栽了跟頭，但我始終沒有放棄。
這次學游泳讓我體會到，做任何事情，只要努力認真去做，就會成功。
從輔導班學到了（精選20篇）篇五
原來，我對語文是沒有多大興趣的，幾個文字看了比催眠還有效，什么《西游記》啊，《海底兩萬里》啊，統統被我扔在一邊“養老”了。最經常被我光顧的，莫屬于漫畫書了。但是，因為不經常閱讀那些滿是文字的書籍，我就有很多看不懂的字，只好跳著看，或者讓媽媽讀給我聽，久而久之，媽媽就想了一個讓我讀書的辦法。
開始的時候，每天她都拿著本故事書念里面的故事給我聽，我覺得很有意思，便天天纏著媽媽念給我聽，但是到了后來，她總是念到一半的時候停下來不念，不是說有事就是說要出去。不管我是撒嬌哭鬧還是賭氣，她就是不給我念。
一段時間后，我見媽媽不給我念，心里就想：你不給我念，我就自己看。但是每當讀到不會的，媽媽就會來教我，并且還教會了我查字典。后來，講故事的時候，總是她讀一段，我讀一段，接著變成她讀一篇，我讀一篇。雖然剛開始看新的一本名著——《西游記》的時候，心里還有點抗拒。但當我讀了一段后，變著了迷，那時候我看書可謂是“老牛拖不動，大象拉不走”。
愛上了念故事，我就愛上了書本，愛上了書本，我便愛上了《西游記》，愛上了《西游記》，我便愛上了語文。于是我的語文成績大大提升，老師考試，我也不用擔心題目看不懂了。老師夸獎我，我別提有多高興了。
語文，如一泓清泉，滋潤我的心田；語文，如一股春風，緩緩而上。語文，如一汪碧水，從我心中蕩漾開來。我終于從書本中學到了語文，領略到了語文的神奇。此際，心清如許。
從輔導班學到了（精選20篇）篇六
周末，我騎著自行車跟奶奶去買菜。一進入菜場，就感覺來到了一個菜的世界，有魚、蝦、紫菜、青菜、金針菇、海帶、豬肉、羊肉、西紅柿……我看看這，看看那，眼睛都忙不過來了。
看了好久，不知買什么好。我想想自己最喜歡吃的，再想想奶奶喜歡吃的，就知道要買什么了。一會兒工夫，我們買了蝦、青菜、雞蛋、金針菇和海帶。在門口我看見有玉米粒和青豆粒，它們正泛著光芒吸引著顧客呢。我對奶奶說：“我還要買玉米粒和青豆粒。”奶奶說：“好吧！我們買些玉米粒和青豆粒。”稱好后，老板說：“16元8角。”我小心地對老板說：“能不能便宜一點啊？”老板說：“好吧！算你們15元吧。”我偷偷地對奶奶說：“太好了。”
我跟著奶奶轉悠夠了，就走出了菜場。
從輔導班學到了（精選20篇）篇七
在成長的道路上，我們哭過、笑過。在這悲喜交融的生命歷程中．我們卻應對命運說聲謝謝。
傷心、疲憊的時候，我們總愛想生活的動力是什么。家——世界上最溫暖的巢，帶紿我們靜謚和溫馨的氛圍，就像世外桃源里的那般安逸優雅。在這溫馨與甜蜜中，我學會了堅強，家就是我生活的動力，是我永恒的依靠、幸福的源泉。
兩眼惺忪、冥思遐想卻依舊想不出解決難題的辦法時，老師的講解是緩解旱情的及時雨。“志在一寸粉筆中，”漫天飛揚的粉塵中，有一位學者在吟吟傳教，時而比劃，時而狂寫；45分鐘過后，衣服上蒙上了一層厚厚的白塵。在這孜孜不倦與不辭勞苦的敬業中，我學到了責任；選擇了就要做好，無愧他人、無愧自己。
孤單、厭煩時，同學間真摯的友情是心靈的最好寄托。棲身于一個人的角落里，總是會有一種被遺忘的感覺，就好像已與外界格格不入了。一句關心的安慰，一次微不足道的`幫忙，路上的同行讓彼此心扉的大門敞開；兩個陌生的人兒走在廠一起，就這彼此傾訴的融洽中，我學到了友愛；任何人都渴望活在愛的照耀中，只要人人獻出一份愛，世界便會充滿愛。
“微塵，微小，微乎其微．尋覓不到，卻又隨處町見。”他們為災區捐款，扶貧濟困，為了不讓—個人脫離集體，他們獻光獻熱，正像頒獎詞說的：這不是—個人的名字，而是一座城市的良心。“在這份感動里，我學會了奉獻。也許生命的價值正是由于奉獻才顯得格外有意義吧。
我們確實應該感謝命運，讓我們在它身上得到了那么多的財富，那些即使在黑夜也會閃閃發亮的寶藏啊，使我們時刻在智慧中汲取著智慧。
從輔導班學到了（精選20篇）篇八
如果我成為一名宇航員，我是否會在任何情況下離開宇宙飛船？不，我不是-不要在宇宙飛船的外面修理任何東西，同時用一條不那么強的繩索系住它。不要去探索我們降落的星球的地形，這個塵土飛揚的地方看起來沒有生命形態，但肯定會有，那些不希望我好的。
如果我因某事而被捕，我絕不接受逮捕偵探的邀請“只是去車站”與他們“聊聊天。”每個人都知道當你下到車站有一個聊天-他們把你放在“盒子里”，然后把你烤了好幾個小時，在你知道它之前，你已經承認了一些你沒有犯下的可怕罪行-然而這么多人都去了。不是我。如果他們想聊天，我們會直接去我的律師辦公室，我的律師會做所有的談話。
如果有人中毒我的狗或其他寵物并將尸體留在我的前廊上，我不會誤以為這是一個孤立的，怪異的事件，而是會知道它只是一連串逐漸發生的可怕事件的開始。
如果我發現那些家具已經搬到了我家附近，我就不會通過思考來“燃燒”自己，哦，也許我忘了我移動了它們，當它們被超自然活動所感動時顯而易見。
我永遠不會進入一個raffish酒吧，特別是像o'malley或o'anything這樣的名字。在那里沒有什么好事發生在我身上，無論發生什么事都可能發生在惡心的女士房間里。
如果我是魯莽的，無論如何進入并且最糟糕的情況發生（即，我被westies或其他一些團伙殺死），我會知道做這件事的`人會迫使那些猥褻他們的牧師作為孩子-他們必須做他們所說的一切，這樣他們就不會告訴他-把我的尸體隱藏在教區的房子里，剝奪了我親人的埋葬尸體的小安慰。
說到酒吧，我永遠不會進入帶有巨型魚缸的雞尾酒休息室。我會以某種方式陷入其中，不得不穿著我的衣服游泳，讓顧客感到驚訝和愉快，但卻讓我感到沮喪和羞辱。
我永遠不會相信任何當代藝術家，或市中心藝術界的任何人。他們是傲慢的，總是認為他們是如此偉大，這使他們認為他們可以逃脫任何事情，包括謀殺人。如果有謀殺案，每個人都知道藝術家或拉迪達畫廊的所有者這樣做了，我不希望被謀殺的人是我。
我永遠不會坐在或站在任何無辜咳嗽的人旁邊。沒有無辜的咳嗽，只有那些即將發生大流行的咳嗽。我會特別警惕接近咳嗽孩子的地方，因為他們可愛的外表會讓我錯誤地思考，他們不可能正在孵化出一種新的瘟疫。
通過操縱我的夢想，人們可以將我連接到可以在我的潛意識中植入想法的機器：我會這樣做嗎？不，謝謝，我不會。我知道最終的結果將是我無法區分我的夢想和現實生活中的差異，而且我已經遇到了麻煩。
從輔導班學到了（精選20篇）篇九
近日看到一則新聞說，袁隆平到湖南桃源縣查看超級稻的生長；站在稻田里，袁隆平說：“到我90歲時，要爭取實現超級稻畝產達1000公斤的目標。”
79歲的袁隆平，希望自己90歲時還能造福人類，叫人既欽佩，又感動。
超級稻，是袁隆平一生的興趣，也是他畢生的事業，是他最大的成就，直到現在，還仍然是他的`目標。一個美國人曾經發問：誰來養活中國人?袁隆平用他的超級稻回答：中國人還能為養活世界作貢獻。超級稻，讓袁隆平的人生那么單純，又那么豐富、博大。
以前多次看到過對袁隆平日常生活的描寫：喜歡拉小提琴，喜歡游泳，有時也和同事打打麻將。他的生活就是這樣簡單，對于“隆平高科”的上市，他說那不過是個數字——這就是他的財富觀。
也許就是因為他的單純，才讓他始終保持著對超級稻研究的興趣，才能如此執著、持久地干一件事。執著于自己感興趣的事情的人，都有這樣的體會，最大的快樂不在事情的結果，而是在過程中；最后的成績或成就帶來的快樂，遠不如過程的起伏跌宕來得有意思。
也許就是因為他的單純，使袁隆平少了許多欲念、雜念，也就減少了許多精神負擔，能夠充分享受超級稻研究帶來的快樂。很多人本來也能成就一點事情的，但是擺脫不了各種欲念和誘惑，這也想要，那也不肯舍棄，到頭來什么都沒得到，沒惹上災禍、失足深淵算是運氣的，更別說90歲還想干什么。
袁隆平的語錄：單純、充實，而且快樂，這樣的生活必定也是健康的生活，身心健康就容易長壽。長壽秘訣：身心健康。
從輔導班學到了（精選20篇）篇十
風兒在耳畔呼嘯，心兒長出了翅膀。廣場上出現了一只只快樂的小鳥——輪滑小將，其中就有我。
記的那一年，媽媽提出了讓我滑冰，我想都沒想就同意了。剛開始教練教我穿著旱冰鞋站穩：“兩只腳并齊!”我試了試果然站穩了!接著媽媽扶著我慢慢地滑，接著教練看了告訴媽媽：“您讓孩子自己滑，要不然是學不會的!”媽媽這才松開了手。教練說：“腳并穩，左腳滑出一步，右腳跟上，兩只手左右擺動，腰彎著!”我按著教練的要求慢慢地滑了起來，可是剛滑出一步，就摔了個大馬趴，我摸著屁股說：“哎呦喂，疼死我了。”教練連忙把我扶了起來，這個跤摔得我有點退縮了。教練一邊拍我屁股上的塵土，一邊告訴我怎樣安全摔跤：“往前摔的時候，膝蓋和手先著地;往后摔的時候，腿稍彎曲，屁股和手挨地。”隨后，給我做了下示范。我看著教練滑的樣子那么瀟灑，不禁羨慕起來。我按著教練說的去做，果然好了許多，媽媽在旁邊也夸我越來越棒了。我的勇氣又回到了我的身上。抬起頭一看，教練的汗珠一滴一滴地掉下來，我心里像吃了酸棗一樣，我連忙一遍又一遍地練……一天天過去了，不知流了多少汗，跌了多少個跟頭，但我一點兒都不灰心，終于學會了滑冰!
每當我穿上滑冰鞋，就感覺自己像快樂的小鳥在天空中自由自在地飛翔!學滑滑冰的經歷讓我學到了，不管學什么都不能退縮，要勇往直前，要相信自己一定能做到!
【作文二】。
這世間最可依賴的不是別人，而是你自己。不要指望他人，一點要堅強自立。
從前，有一位體育老師教我們滑冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒，所以他給我一把椅子，讓我推著椅子滑。
果然，此法甚妙。因椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤。然而，我可以推著它前進，來往自如。
我想，椅子真是好。于是，我一直推著椅子滑。
滑了大約一星期左右，有一天，老師來滑冰場，一看，我還在那里推椅子呢!這回他走過來，一言不發，把椅子從我手中搬走。
失去了椅子，我緊張地大叫起來，結果腳下不穩，一下子跌倒在地。我嚷著要那把椅子。
老師站在一旁，看著我叫嚷，卻無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。
不要以為你離開了某人就活不下去!
要不要使你自己離開某人就活不下去!
世上沒有人可以支持你一生!
別人可以在必要時扶你一把，但別人還有別人的事，他不能變成你的一部分來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅強獨立、自求多福”這八個字吧!
【作文三】。
生活就是一本無言的啟示錄，卻告訴了我們許多做人的.啟示。
事情發生在一個風和日麗的天氣，我寫完作業，我和爸爸拿著滑冰鞋去學滑冰，我們到了滑冰場，換上滑冰鞋，慢慢地走了進去，爸爸也跟了上來，我剛走了兩步就是失去了平衡被摔了個‘狗啃泥’，爸爸把我拉起來，我真想換上布鞋立刻回家，我又看了看前面個小弟弟，看起來只有六七歲，他也是學滑冰的，只見他慢慢地在地上走著，不小心摔倒了，可有堅強的站了起來，這樣被反復的摔了幾次，最終他可以慢慢地向前滑動了。我心想‘比我小的弟弟都有一顆堅強的心，我一定也可以’。
我也學著小弟弟那樣，經過一次又一次的摔倒，最終我也學會了滑冰。
經過了這次親身體驗，使我懂得了一個道理，‘做什么事要堅持不懈就能成功，人們常說，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
從輔導班學到了（精選20篇）篇十一
今天晚上，我和媽媽洗完澡后舒適地躺在柔軟的大床上津津有味地看電視節目。正看到興頭上，停電了，屋子里一片寂靜。
我和媽媽沮喪極了，月亮的光輝柔和地灑在我們身上。有了光，這使我們的心情變得舒暢些。我和媽媽互相對視著。這時我靈機一動，“媽媽，我們來玩游戲吧！”“好吧！我們玩個益智類的游戲。嗯，讓我想想……對！玩成語接龍。規則是兩個人比賽說成語，一個接一個，前一個成語的最后一個字要作為下一個所說成語的開頭的字。”“好！”我高興地答道。
游戲開始了，我先說了一個成語：“異想天開。”媽媽不假思索地說：“開門見山。”我脫口而出：“山窮水盡。”“盡心盡力。”“力爭上游。”……我和媽媽一個接一個，分不出勝負。
突然，半路上殺出程咬金——以“瘦”字開頭的成語，我絞盡腦汁，苦苦想了半天，仍毫無頭緒。我好像學過，可就是想不起來。我從第一課開始回憶，第一課是《在山的那邊》，是詩歌體裁，回顧全文，里面并沒有這樣的詞；第二課是《走一步，再走一步》。噢，有了！“‘我的心在瘦骨嶙峋的……’對，瘦骨嶙峋！”我便大聲地說出了這個成語，語文知識幫我解決了難題。“峋，峋……我不會接了。我認輸。”媽媽想了好一會兒，終于笑著認輸了。我也自豪、愉快地笑了起來。
通過做這個游戲，我既復習了語文知識，又豐富了自己的成語積累，可謂是一舉兩得啊！
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從輔導班學到了（精選20篇）篇十二
從第一次隨手拿起爸爸訂閱的一本雜志，我便深深愛上了它，因為它讓我獲得了很多知識。例如：前幾天，心情很憂郁，偶爾從書柜里抽出一本爸爸訂閱的報刊，隨便一翻——竟然被一個主題所吸引——“是先有雞還是先有蛋？”帶著對標題的疑惑，拋掉一切郁悶，我饒有興趣地閱讀這篇文章。可令人遺憾的是：有待老百姓進一步“考察”。其實，當時我閱讀的只不過是一篇休閑娛樂的文章。
小時，我只當報刊是“心情調整器。”（因為那時的智力指數太低，沒有認識水平）卻沒有發現它竟然也是“智力小車”。
昨天上午，有一大堆的作業和繁重的家庭清理任務（只不過是整理課桌，讓自己有能夠做作業的空間，可對我來說，是一份苦差事）使我煩惱。作業攤在書桌上猶如一座小山，我絞盡腦汁只做出了三道計算題。可讓父親一檢查，三道計算題就錯了兩道。“唉，休息一下吧！”爸爸長嘆了一口氣說道。休息時，我便拿出我的“心情調整器”——一本20xx年的《讀者》調整自己的心態，想辦法讓自己變得輕松，丟掉一切煩惱。果然我從中學到了許多美句：“長跑運動員以最后的姿態奔向終點，奪得了冠軍……”運動員的最后一個姿態深深地打動了我，使我為之而奮斗。我還閱覽過許多關于20xx年5·12大地震中可歌可泣的故事。平時我對讀書看報充滿了興趣，我一有時間就讀，只要得到，不論是否過時，我一概不論。有些美文中的故事真像我自己親身經歷過的，我反復體味其中蘊含的情感。我從報刊上中知道了很多知識，如：我國的最后一個皇帝是溥儀，《紅樓夢》的作者曹雪芹，還積累了很多千古名句。
報刊不僅陶冶了我的情操，還是我獲得知識的最好老師。
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從輔導班學到了（精選20篇）篇十三
眼睛在書房了瞄了一眼，看到了姐姐的學習報。
然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺截然不同。第一遍閱讀，以為只是個兒童童話，沒有藏什么很深奧的啟示。但是這次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶曉的《賣火柴的小女孩》。小女孩的結局是很悲慘的，但對于她來說同時也是幸福的。因為她擺脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當時無情的黑暗社會。安徒生寫的這則童話表面上看上去只是一個可憐的小女孩和奶奶一起去天國的故事，實則是安徒生以筆代槍，用這篇文章來諷刺舊社會的人的無情，同時也表現出他對貧窮的人的同情和悲憫。
品味完這則故事，我的思緒又轉到另一邊。原來從報刊中也能學到語文啊，從報刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各種含義。因為我熱愛語文，所以我決心多看報刊。
初二:程瀧。
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從輔導班學到了（精選20篇）篇十四
寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容需要廣闊的胸懷，需要一顆博大的心。
寬容是人類情感中最重要的一部分，它能夠驅散心中的寒冷，能夠融化心頭的堅冰。
生活需要寬容。在人生的道路上，我們總會遇到各種各樣的曲折和坎坷。在人與人相處的過程中，也會遇到形形色色的人，特別是遇到那些心胸狹窄，蠻不講理，憤世嫉俗，感情用事的人，真的讓人很痛苦。但是我們不能懷恨在心，打擊報復。我們要寬容為懷，不予計較。
寬容為懷是解決問題的最好途徑。當你的勇敢戰勝了困難，你的慎重避免了失誤，你的靈活化解了危機，你的讓步帶來了平和，你的付出得到了認可，人們便會更加理解你，信任你。
我們對不同的觀點和行為，要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，把自己的觀點和行為，強加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己。只有學會寬容，能夠容納不同的意見，把批評和反對留在心底，才能夠塑造完整的`自我，保持自己的良好品性。寬容別人，才會給自己帶來更廣闊的天空。
寬容可以消除隔閡，減少誤會，化解矛盾。寬容能調節關系，減少磨擦，避免碰撞。寬容會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。所以人與人之間需要寬容，需要理解。
人不理解其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心。所以當你遇到挫折的時候，自己要保持良好的心態，要有戰勝困難的信心和勇氣。寬容別人，首先要學會寬容自己。
寬容是一種積極的人生態度。面對競爭激烈的市場和風云突變的世界，一個人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競爭狀態。狹隘和嫉妒只能使自己陷入絕境，走投無路。
寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才是真實的。寬容的人從來不求回報。但是美好的品質，最終總會顯露它的價值，從而感動他人，使其也學會寬容。
寬恕別人的無心之過，或許很容易。但是要寬恕曾經傷害過你的人，卻是相當困難的。能做到這一點的人，自然是非常崇高的。那種化詛咒為祝福的智慧，確實令人驚嘆。那種寬容才是最偉大的。
寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的，自然的。寬容是一種充滿智慧的處世之道，別人以德報怨，恩將仇報，忘恩負義，都不去計較，這種吃虧，其實就是一種寬容的智慧。
以一種博大的胸懷和真誠的態度去寬容別人，其所帶來的愉快是至高無上的。它使我們認識到了寬容的價值和意義。那就是善意的理解，以及理解之后的愛和關懷。
寬容是一種博大精深的境界。與別人為善，就是與自己為善。只有寬容地看待人生，我們才能獲取一個輕松自在的人生。
寬容是一種最高尚的美德，沒有什么能比寬容他人更值得自豪和驕傲了。一個人的心胸有多寬廣，他就能贏得多少人的支持和厚愛。付出寬容，你將收獲無窮。
在生活中學會寬容，你便能明白很多道理。奉獻自己，學會寬容，樂于賞識，不吝贊美，這便產生了幸福和快樂。你的生活也會因此而變得豐富多彩起來。
寬容自己，也許就不會自卑，也許就不會自傷；寬容他人，也許就不會苛求，也許就不會挑剔。學會寬容，你也就學會了理解和聆聽。
失敗，源于錯誤的習慣；成功，來自失敗的教訓。沒有寬容，記憶的經驗就會束縛靈魂；沒有寬容，固執的觀念就會排斥新知。寬容才是前進發展的秘訣。
寬容可以是心態。它會讓你豁朗大度，而非狹隘偏執。沒有心態上的寬容，就不會有行為上的從容。寬容的心態，是在繁忙的工作被無理打斷時，還能控制住自己，與對方談笑風生。
寬容有時候是遷就，有時候是妥協，有時候是退讓。但是不合理的遷就便是縱容。不正確的妥協便是軟弱。不恰當的退讓便是無能。所以寬容要有度。否則你可以得到片刻的愉悅，卻無法享受長久的幸福。
讓我們多一份寬容，多一份愛心，多一份信任，多一份理解，多一份原諒；少一些爭吵，少一些埋怨，少一些猜疑，少一些磨擦，少一些憂愁。
這樣我們才會快樂，社會才能和諧，生活才可以陽光燦爛，幸福美滿！
從輔導班學到了（精選20篇）篇十五
我特別喜歡看廣告詞。你看，電視上又在播放推銷豐田汽車的廣告詞呢：“車到山前比有路，有路必有豐田車。”這不是古詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的改寫嗎？文字簡明，內涵可不簡單：為說質量之高，卻用銷量之大來表明；為說銷量之大，卻用路來間接表明；為說車的適應性強，用“有路必有豐田車”一句，隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如；為表現自信心很強，用兩個“必有”，語氣堅定，給人可以信賴的感覺。一則廣告，雖然14字中有9個字相同，卻采用了頂真的修辭手法，讀來順口，聽來悅耳，便于記憶和傳播。真是回味無窮啊！
一則好的廣告就是一件藝術品，就是一幅畫，就是一首詩。廣告中的語文，豐姿卓約！
二、迷人的風采。
廣告是一門精彩的藝術。好的廣告語更是精心設計的，往往靠其新穎的立意和精心的構思，語意驚人，極富靈性和神韻。廣告語跟語文知識總是息息相關的，常常運用修辭進行創意的表達，從而做到一箭雙雕之效。
你看，腦白金那條膾炙人口的廣告：“今年過節不收禮，收禮只收腦白金！”既然已經說明不收禮了怎么還收腦白金？這不是自相矛盾了嗎？我百思不得其解。只得去尋找一些資料。從資料中得知這則廣告運用了“舛互”的修辭方法，看似矛盾實不矛盾，而且起到了一種強調作用。這樣做，就是在強調腦白金產品好。這則廣告還運用了頂真手法。沒想到一則小小的廣告盡蘊含了那么多的知識，真有趣！
從輔導班學到了（精選20篇）篇十六
我曾經看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數學家、復旦大學原校長蘇步青教授談語文。他說：“如果允許復旦大學單獨招生的話，我建議第一堂課先考語文。考后判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”可見學好語文是多么的重要！
我們從小學邁進了初中的門檻，學習語文的方法也有所改變。我們很多人都存在這樣的誤解：學語文，應該是學校的事，應該是老師的事，應該是學生的事。只有在語文課上，才是學語文；只有打開語文書，才是學語文。這種誤解在人們的心中根深蒂固。其實語文最本質的東西是：語文與生活緊緊相連，是生活給予了語文生命。如果沒有生活，當然也無須語文。
在生活中學語文可以有很多方式，比如說：我們可以在影視中學語文，我們可以在游戲中學語文，我們可以在聊天中學語文，我們也可以在報刊中學語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學好語文。
就拿報刊來說吧，在閱讀報刊的時候，你難道沒學到語文嗎？報紙書刊上刊登的名篇名作，細膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時理解文章的作者所運用的寫作手法，在這不經意間你的語文水平難道就沒有長進嗎？在讀報紙的時候，當我們隨意看到一個新穎的廣告或標語，當我們醉心于時尚雜志的動聽詞匯，有誰又能否定我們在學語文呢！語文是什么？語文就是學習交流的方法，讓人與人之間可以進行溝通。而我們在生活中，在報刊中，就能學到，學好語文！說不定我們因此會學到更加精彩的語文，這可能是真的喲！說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文！
只要用心，我們不僅僅能在報紙書刊中學到語文，生活中處處有語文，時時有語文！只要用心，我們一定能把語文學好！
從輔導班學到了（精選20篇）篇十七
曾經聽過這么一句話：筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來？是心里感情的真實流露。這情感從何而來？那，便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活，生活就像一本知識寶典，想要獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情與贊美的美文佳作，就要懂得觀察生活，體驗生活和享受生活。
依稀記得小時候老師曾對我們說過這樣一句話：“同學們，其實語文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你們用最誠摯的心去觀察，去發現，就能找到生活中的語文，讓我們一起來譜寫語文學習的新篇章吧！”老師布置下了一項作業：寫一篇關于生活的作文。我一時愣住了，我的生活每天都是這樣平淡無奇，有什么可寫的呢？于是，我求助于老師，老師聽了我的話后，笑著撫摸著我的頭，親切地說：“文曦，不要以為生活就是這樣平淡，你到街上去走一走，睜大你的眼睛，千萬不要放過一件小事，相信你一定能寫出好的文章。”我似懂非懂地點了點頭。
這些不都是生活中所發生的事嗎？
夕陽西下，天已經黑了，我心滿意足地回到家，開始寫作文，我把在林蔭道上所發生的事情寫了下來，我將自己全部的感情傾注于此。
其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們去觀察，去尋找，去發現。
語文的學習需要積累，而這積累則來源于對生活中每一件小事的記錄，它實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。好的文章不一定要靠堆砌華麗的辭藻來對形式加以美化，相反，傾注了真情實感的文章最能打動人的心靈——也許，這就是學習語文的真諦。
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從輔導班學到了（精選20篇）篇十八
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學到語文。可是，漸漸地，我發現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。
從輔導班學到了（精選20篇）篇十九
語文，在我眼中以往只是一本簿簿的語文書，課堂上翻翻就過去了；語文，以往是網絡上的一段優美文字，喟嘆之后如過眼云煙；語文，以往是一次次活力的朗誦，走下舞臺就沒有了回聲。然而，其實全世界都充滿著語文的氣息，我追趕的語文的氣息努力尋找。
走上大街，我的步履急促，一個個被濃妝艷抹的廣告詞似曾相識，我卻讀來無味；邁進學校，教室、圖書館、學校里的每一個角落都洋溢了朗朗讀書聲，古詩詞、現代詩、散文……迎面撲來濃濃語文把我重重包圍。我踮起腳尖兒走進圖書館時，《簡·愛》、《繁星·春水》一本本文學名著映入眼簾！我能夠如魚兒一般徜徉在知識的海洋里……深吸一口氣，那是滿滿香香濃濃的墨香！
那天起，我就愛上了看報刊。在家里的儲物室里堆了一大摞的廢舊報紙，以往每當收到新報紙時，我總是不屑地把它往地上一扔。“咚！”報紙又來了，還是如此，我繼續重演“歷史”。可就在這時，我瞟到了一個令我在為吃驚的新聞。
新報刊上頭畫了兩雙眼睛，一雙是正常人的眼睛，和一雙近視眼，各自放大了十倍。我仔細一看，普通人的眼睛如海面風平浪靜的，而近視眼的人眼睛則如波濤起伏的海浪，下頭還注釋，長期看電子產品，眼球會逐漸凸出，我嚇了一大跳呢！
從此，我愛上了看報紙，我經常看到了一些各地的地理情景，還看到了許多好人好事，甚至還會出現幾篇美文佳句，讓我看了賞心悅目。
“咚！”鈴聲響起了，我飛了過去，一把搶過報紙，狼吞虎咽、如饑似渴地看了起來，在報刊中我懂得了許多道理，也更愿意幫媽媽做家務了，我在報刊中學到了書中所學不到的知識。，看到了無限的社會風光，我愛語文。
從輔導班學到了（精選20篇）篇二十
著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著。”
秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望著眼前的細雨，我陷入了深深的沉思：因為我被一個“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。
前些日子，我們剛學習了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導勸告下，才勇敢地度過了難關，想到這兒，我不禁發自內心的感嘆：是啊！在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分化為小困難，一個一個的認真地解決，終將戰勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時寫出我國四大名著之一《紅樓夢》；愛迪生在艱苦試驗的基礎上，以自己的聰明才智終于發明了電燈泡，后來成為蜚聲世界的發明大王；大作家霍金在重病時，醫生告訴他只有幾個月的時間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負有心人，短短的幾個月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時一股暖流涌遍了全身，我的這些學習上的小小困難與他們相比，真是微不足道。于是，我重新審視自己的解題思路，反復推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時的例題講解，困難終于被我克服了。
這件小事也使我進一步認識到：有些事不親身體驗，是無法真正認識它的，沒想到語文對我們學習其它學科知識有這么大的幫助。