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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇一
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”今天,我們周圍的各種聲音不絕于耳,我們身邊的大小事情接連不斷.可是,哪一件才是牽動你心靈的呢?是校園的鈴聲,還是窗外的雨聲?是身邊的小事,還是國家的大事?有幾人能夠體會如此的心境呢?又有誰明白其中的事理呢?心靈的聲音,讓人有所感觸,讓人有所感動,而心靈的到來又有誰明白它的道理啊!
心靈,是一種很齊妙的感覺,是一種有時讓人無法想象描述的心理.
“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的夢想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響.由我是一個喜歡歌曲,唱歌的女孩,我常常聽歌也得帶了好多啟示.
《蝸?！返母杪曈|發了我的心靈,牽動了我的心.當我遇到挫折困境的時候,我常常想起了《蝸?！?因為它唱響了我的心,讓我有勇氣去面對挫折與困難,蝸牛是一行為非常遲鈍的的動物,它都能很有耐心,很有毅力的去面對它的里程,從而到達它想去的彼岸,我又有什么不能呢?是《蝸牛》教會了我去面對種種困難、挫折,富有堅強的毅力去戰勝所有坎坷.
在青春期間的我們,童稚的心即將離逝從而充滿夢想的心靈也來了,思想也隨之而改變.青春歌曲的敲響,讓我們也有了夢想與目標.本來茫無頭緒,像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢想,那是什么呢?因為《青春夢想》的樂曲打動了我的心,它說:“青春夢想,手中緊握,”如果沒有夢想,那怎么辦呢?沒有夢想,那青春的年華你將無法充實生活.讓我有了夢想與目標伴隨著我的生活越來越充實,有了夢想,才有了方向,有了方向的生活才會更加精彩,更加有光芒.
牽動心靈的聲音—歌聲,它伴隨著我的生活,讓我的生活更加多姿多彩,鼓舞了我,贊美了我的生活.
聲音無處不在，風雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風雨聲。
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無止息地下著，剛剛放學的我在學校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個個給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里?一句不經意間的話語勾起了小時候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會給我送傘的。過了一會兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車聲。
呼喚聲。
“張森，吃飯了”!母親的呼喚聲在我的耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時?！皬埳?，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時最愛說的一句話。那時候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現在母親不在用那種語氣叫我了，因為他知道在溺愛下長大的孩子是長不大的。
相信你也有一些牽動你內心的聲音，不妨動起手，寫下來和大家一起分享。
人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。
青春是充實有趣的，打開dvd，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的我和我的同學正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會遇見困難的，當自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開mp3，聽著青春往事，那優美奔放的`旋律，那跳動的音符，在腦海浮現原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。
現在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應機里傳的歌曲秘密把我帶進了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我帶入一個高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂，以一種獨特的方式，讓我領略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
在我的成長過程中，有過好多聲音曾留在我記憶的底片上。它們有的極為優美動聽，后來卻慢慢飄散在記憶的叢林里;有的雖尖利刺耳，卻時時牽動我的心靈。那刺耳的聲音有時如一杯杯瓊漿，讓我感到甜蜜幸福，有時又如一杯杯苦咖啡，時時給我以警醒和教育。
最牽動我心的聲音是考試后媽媽的“考得好極了!”和爸爸的“考得糟透了!”那平和樸實的話語。
那是在我小升初考試出成績的日子，我提著書包，無精打采地回到家。我知道爸爸媽媽一定在家盼著我回來報告好成績的，可是面對我的慘不忍睹的成績，我怎么開得了口呢?我耷拉著腦袋，神情沮喪地推門進屋，躲進自己的臥室，不想出來。我趴在床上，翻來覆去，真覺得無顏面對父母，無法面對自己六年學習的最后結果——班級十二名!
這時，媽媽走了進來，翻出了我的成績單和試卷看了一遍。看完后，媽媽坐到了我的身邊，把我叫了起來，鼓勵我說：“兒子，不要灰心，一次沒考好不代表永遠考不好。我相信你一定會考出一個好成績的!”說完，便給我講起了試卷。聽力一會兒，我的淚水便混著感動滑了下來。同時，我也在心里暗暗發誓，下次一定要考一個好成績，揚眉吐氣。
經過一個暑假的努力學習，我的付出終于獲得了回報，在初中分班考試取得了全校第二名的好成績。我滿心歡喜的回到了家，向父母報告了好成績。媽媽看了我的成績單后，在欣喜之余，又怕我會因此驕傲自滿，便又指出了我試卷上的缺點和不足，對我說：“兒子，考得不錯呀!繼續努力!爭取下次考得更好!但是，你的試卷還是有些缺點，馬虎的現象還是存在，字寫得也不是太清楚，爭取下次努力改進!”媽媽的一席話把驕傲中的我拉了回來，是我認識了自己的缺點和不足。
最牽動我心的聲音——媽媽對我的鼓勵和鞭策，使我學會了“勝不驕，敗不餒”，既不在勝利是驕傲，也不在失敗時氣餒。這最牽動我心的聲音，將永遠回蕩在我耳邊，給予我鼓勵和鞭策。
在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書聲。細心聆聽，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無論我們曾經聽過多少次，每一次都有新的感受，新的感動，因為這是發自內心深處的聲音，是牽動心靈的聲音。我是一名學生，讀書聲自然成為讓我在每天的學習生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。
當太陽還沒完全跳出地平線，學校就早已迎來了它嶄新的一天。當你走進校門，最先聽到的就是讀書聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無數種不同風格的讀書聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。當我們讀歷史時，要將自己全身的動脈集中到“大漠孤煙直，長河落日圓”，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細回味那一望無際，杳無人煙的大沙漠;耐心傾聽那波濤洶涌，承載著知識航船的黃河、長江;感受那經過風雪磨練，比磐石還要堅強的漢陽樹;輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節。
當我們讀英語時，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個角落。我們在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受陽光。仔細聆聽來自異國朋友的熱情豪邁，來自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個和平安樂，沒有戰爭，沒有榮華富貴的大家庭一樣。
當我們讀語文時，就像來到了把知識當作起跑線的現代。讀著讀著，好像陶醉在了競爭當中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰學的知識多，誰會成為時代田徑場上的佼佼者。這場比賽就像戰場上的廝殺，爭不到第一就不會善罷甘休。
讀書聲!讀書聲!你就是滾滾不息的大江，就是風雨無阻的小草，時時刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動和感動。讓我們把知識化作接力棒，永遠讀下去，在讀書中品味生活，在讀書中享受陽光，在讀書中感受心靈的純凈與美好!如果我們仔細回味，那必定會有異樣的收獲。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇二
如果世界沒有了聲音，那該多可怕，聽不見黃河壺口震耳欲聾的咆哮，聽不見萬里長城穩重端莊的言語。黃河壺口，生命的發源。
震耳欲聾的聲響，如千軍萬馬在奔騰，揚起了塵土，撼動了高山，激蕩了每一個中華人的心；那聲響又如千萬個愛國詩人在齊聲朗誦。河床變成了牛皮鼓面，看不見飛濺的晶瑩的水花就是那鼓槌，和著那慷慨激昂的是個，轟轟隆隆，是無數批野獸弓起了脊背在飛奔。我的雙腿顫抖了，不由得要跪倒在這充滿了生命的張力的地方，那就是黃河母親河的發源地，壺口。中華祖先，她，是華夏兒女的母親。從壺口流出的水推揉著，一層又一層，一浪又一浪，她，是華夏文化的積淀。黃河水奔流著，翻騰著，飛躍著，突然跌落谷底，如百萬學時般碎裂，卻又在下一剎那間聚攏。她，是華夏精神的象征，不知疲憊地奔著，約著，吼著，氣吞山河。每一次躍起每一次落下，耳邊是亂馬奔騰，眼前是波濤洶涌，心中是新潮澎湃，原來，這就是生命的起源地，壺口的咆哮。
萬里長城，龍的脊骨。
你自秦時到明時，從山海關到嘉峽關，你幾經風雨，幾度磨難，幾番戰爭，幾次洗禮，幾經修建，保守滄桑。你是一條盤踞于中華大地上的長龍。幾千年來，大大小小的戰役在你身邊發生，你卻依舊像個巨人般矗立不倒。怪不得有人說“不到長城非好漢！”怪不得余光中為你拍案痛罵。怪不得中華兒女的心會系著你！鳳疾疾，路漫漫，歲月更迭，連年烽火戰亂，金戈鐵馬，多少英雄好漢在你身邊拋頭顱，灑熱血，他們的心中只系著一個地方，中華巨龍。這時，你聽見了嗎，衛青，李廣，霍去病，他們沖鋒陷陣的怒吼匯聚成了萬里長城的滄桑，在天地間回蕩。你用你那穩重端莊的語言威嚴的捍衛邊疆。耳畔回蕩響著你那雄渾的男中音，千千萬萬中華兒女的心為你震顫。原來這就是龍的脊骨，萬里長城的語言。
牽動心靈的聲音是壺口瀑布震耳欲聾的咆哮，是萬里長城穩重端莊的語言。更是中華民族的人寬厚圧而不彎，不平則呼，遇強則抗，勇往直前的中華魂！
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇三
是黃河怒吼時有力的拍擊？還是千百個生命在無聲地憂嘆？是長江蜿蜒曲折的流水纏綿？還是清泉潺潺的歌聲？是炊煙中透出的幾聲稚嫩的笑聲抑或是那猶如驚雷般的吶喊：“起來！”
太美了，太雄渾了，沒有什么聲音能夠蓋過那聲“起來！不愿做奴隸的人們，”她飽含著中國人民在中華人民共和國成立之前的艱苦奮斗，剛勁的音符，鏗鏘的旋律，無不激蕩著每個中華兒女，他們沸騰的熱血，似我們母親河河水的奔流，無法擬制，是他們拋頭顱灑熱血打下這片土地，讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚，讓我們的祖國永遠屹立在世界的東方！
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇四
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇?！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習慣于陽光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。
雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你涌來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇五
“嘀嗒！”細小的秒針不緊不慢地走在屬于它的軌道上。我仿佛看見時光老人邁著緩慢而沉重的步伐，一步一步挪動著。
“嘀嗒！嘀嗒！”每一個被這個聲音催促著的早晨，當露水還蜷縮在葉尖的時候，爺爺都會帶著慈祥的笑容輕輕地喚醒沉醉于夢鄉的我，為我帶來那最溫暖的甜?！把绢^，給你，檸檬味?！彼麥嘏执植诘氖终浦刑芍桓壬b的棒棒糖。小小的我伸手接過，心滿意足地笑著。這時，他又變魔術似的掏出一個小小的表：“噥，這個也送給你?！毙⌒〉谋硖自诩毤毜氖滞笊?。我開心地將耳朵貼在表上，隱約聽見秒針的腳步聲：“嘀嗒！嘀嗒！”爺爺笑了，皺紋，又被刻深了。
“嘀嗒！嘀嗒！”我纏著爺爺買了一個古老的大鐘，掛在墻上。下面搖晃的鐘擺代替了秒針，到了整點便會敲響。才幾歲的我趴在桌上，仰望大鐘，仿佛那就是時光。我天真地想，電視上說人都會老，那么我把鐘調慢，爺爺的時間不就更多了？當我開心地告訴爺爺這一想法時，他干燥的嘴一下子咧開了：“丫頭，懂事了。”他用大手撫摸著我的腦袋，天知道我那時有多開心。
“嘀嗒！嘀嗒！”客廳的古鐘又添了幾歲。爺爺滿手泥土，正埋頭種些什么?！盃敔?，你在干嗎？”我撲到他佝僂的脊背上?！翱瓤龋敔斣诜N桂花樹?！薄芭?？是那種開了花會很香很香的樹？”我天真地問正在澆水的爺爺。“是啊，到時候花開了就香噴噴咯！咳咳！咳咳！”爺爺的咳嗽聲和著大鐘聲在屋子里久久回蕩。
“嘀嗒！嘀嗒！”大鐘依然盡職地工作著，但已沒有人去注意它了。我瞪大雙眼，仿佛要把他永駐眼中。我不相信，他走了？他走了……在這個陽光刺眼、桂花飄香的時刻走了。終于等到桂花的第一次綻放，爺爺卻走了。躺在床上的真的是爺爺你嗎？靜――只聽見“嘀嗒”聲。我以為你在跟我開玩笑；我以為你會起身為我拭干淚水；我以為你會伸開手，掌心躺著糖，然后你寵溺地摸我的頭，告訴我：“我跟你開玩笑的，丫頭?！钡?，爺爺真的走了，我的心生疼。
“嘀嗒！”如今只剩孤獨的時光，無人欣賞的桂花，空蕩蕩的房間。我心里一陣傷痛。突然想起一句話：“如果你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光！”轉身，看到那如同你的笑容般燦爛的桂花，像陽光般金黃！
（指導老師：陳瓊珍）。
簡評。
本文最大的亮點就在于，選擇鐘表的“嘀嗒”聲作為情感和敘事的線索。“嘀嗒”聲中，時光老人邁著沉重的腳步，催促“我”一點點長大，也催促“爺爺”一天天老去，“我”最終在這“牽動心靈的聲音”中領悟到“如果你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光”，“爺爺”在天有靈，一定會感到欣慰。
（高涵薦評）。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇六
有時候在我們失落時，一句不經意的話語，卻能撥動我們的心弦；有時候在我們黯然傷神時，一篇優美的文章，卻能讓我們歡天喜地。文章是痛苦。
然而現在的中小學生，卻冷落了這優美的語言、心靈的聲音。他們傷心時更多的是荒廢學業，離家出走。周末，卻無心看書，只知道對著冰冷的電腦，在虛構的游戲世界里，尋找自我的安慰。
隨著社會的進步、發展。對學生的能力要求越來越高。壓得學生和家長都喘不過氣來，根本無暇顧及學生的心理想法。家長、老師和學生一切向分數看齊。鄰居之間的攀比，讓學生的情緒低落。也導致各種補習班盛行，“琳瑯滿目”的補習班，讓“望子成龍”“望女成鳳”的家長們“暈頭轉向”。學生、家長和老師更看重的`是成績、是分數。
就算認真閱讀，也只是為學習而學習、為考試而讀書。學校中的老師以成績，劃分“三六九等”?！昂脤W生”以成績好來藐視“差生”。簡?愛；中有一句話是這樣說的：“你以為因為我窮、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？――你想錯了！――我跟你一樣有靈魂，――也完全一樣有一顆心！……我現在不是憑著習俗、常規，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就像我們都已離開了人世，兩人平等地一同站在上帝跟前――因為我們來就是平等的！”這句話充分的說明了，人人都是平等的，老師、家長和學生不應該以成績來判定一個人的好壞，因為每個人都是不同的。中國有一句古話說得好：“天生我材必有用！”每個人的外貌不同、性格不同、脾氣也不同。每個人都有自己的長處和優點，三百六十行，行行出狀員。并不是只有學習，才有出路。但是我也不是說叫你們不學習，學習是必須的，因為我們在不能改變社會“主流”的情況下，我們只能改變自己，讓自己去適應這個社會。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇七
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”今天,我們周圍的各種聲音不絕于耳,我們身邊的大小事情接連不斷.可是,哪一件才是牽動你心靈的呢?是校園的鈴聲,還是窗外的雨聲?是身邊的小事,還是國家的大事?有幾人能夠體會如此的心境呢?又有誰明白其中的事理呢?心靈的聲音,讓人有所感觸,讓人有所感動,而心靈的到來又有誰明白它的道理啊!
心靈,是一種很齊妙的感覺,是一種有時讓人無法想象描述的心理.
“我要一步一步往上爬,小小的天有大大的夢想……”如此觸我心懷的樂曲歌聲在我的耳邊作響.由我是一個喜歡歌曲,唱歌的女孩,我常常聽歌也得帶了好多啟示.
《蝸?！返母杪曈|發了我的心靈,牽動了我的心.當我遇到挫折困境的時候,我常常想起了《蝸牛》,因為它唱響了我的心,讓我有勇氣去面對挫折與困難,蝸牛是一行為非常遲鈍的的動物,它都能很有耐心,很有毅力的去面對它的里程,從而到達它想去的彼岸,我又有什么不能呢?是《蝸牛》教會了我去面對種種困難、挫折,富有堅強的毅力去戰勝所有坎坷.
在青春期間的我們,童稚的心即將離逝從而充滿夢想的心靈也來了,思想也隨之而改變.青春歌曲的敲響,讓我們也有了夢想與目標.本來茫無頭緒,像無頭蒼蠅亂撞的我也有了夢想,那是什么呢?因為《青春夢想》的樂曲打動了我的心,它說:“青春夢想,手中緊握,”如果沒有夢想,那怎么辦呢?沒有夢想,那青春的年華你將無法充實生活.讓我有了夢想與目標伴隨著我的生活越來越充實,有了夢想,才有了方向,有了方向的生活才會更加精彩,更加有光芒.
牽動心靈的聲音—歌聲,它伴隨著我的生活,讓我的生活更加多姿多彩,鼓舞了我,贊美了我的生活.
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇八
聲音無處不在，風雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無止息地下著，剛剛放學的我在學校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個個給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里？一句不經意間的話語勾起了小時候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會給我送傘的。過了一會兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車聲。
“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時?！皬埳燥埩诉@句話是母親叫我吃飯時最愛說的一句話。那時候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現在母親不在用那種語氣叫我了，因為他知道在溺愛下長大的孩子是長不大的。
相信你也有一些牽動你內心的聲音，不妨動起手，寫下來和大家一起分享。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇九
那天下午，是令他極度不安的一個下午。周末，他精心編纂了一段相聲，自己非常自信。下午，終于有時間彩排一下，但他這才發現，他寫出來的語句，自己說出來很合適，但換做搭檔來，就不完全行得通，經過修改，問題解決了一部分，沒辦法只好硬著頭皮上。到了班會課，我故意把節目安排在了后面，這樣能讓搭檔多看會兒詞。可是當一個個節目表演完畢的時候，搭檔慫了，跟他說：“我不上，現在可慌，我腿都軟了?！庇捎诖顧n生性愛笑，這時候依舊笑著，只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張，這讓他也一下慌了神，但卻仍舊故作鎮定，無奈的`反復交代著需要特別注意的地方，平復著搭檔的心。以至于他沒能靜靜的聽完其他同學準備的節目，他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數第二位同學下臺的時候，他給了搭檔一個充滿信任和鼓勵的眼神，悄聲說道：“都是男子漢哩，怕啥?！蓖蝗淮顧n試圖站起來，他這才放下了心，可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺上，他似乎比搭檔還忐忑，他怕他們心中所預期的效果達不到，怕搭檔不能把這臺戲給唱完，以至于他幫搭檔指詞的手指已經不能很受控制地定在一個字上。但是他明白，他不能亂了陣腳，在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱。回到位置上，搭檔臉上的笑容依舊保持著，只是緊繃的神經和肌肉都釋然了，眼神是呆滯的，也捎帶著些許的輕松。
走在回家的路上，他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩，怕啥？”確實，他們的表演不是最好的，讓大家笑得最真切的，但是在這個下午，這次表演的意義已經不是應付老師的差事，也不是討大家開心，而是一種鍛煉，是一種挑戰。
他的聲音會一直牽動著他的心靈。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十
他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
——題記。
一曲《水手》，牽動了我的心靈。
周六早晨，天很藍。就像是剛被颶風吹過一般，干凈的沒有一絲云彩，溫和的陽光照在身上，很是溫暖。
我騎著自行車去上補習班，車走到一半，只聽“嘣——”的一聲，我趕忙下車，一看，車胎癟了。我環顧四周，并沒有發現修車的地方。我推著車向著補習班的地方走去。
忽然，我眼睛一亮，看見前面似乎有個修車的地方，我心中大喜，趕忙將車推過去。那人似乎是蹲著的，很矮，他抬起頭來看看我，眼睛里充滿了善意，便又低著頭繼續修他的車。他看起來真老啊，眼角布滿了魚尾紋，皮膚也松馳了，那雙看似粗糙的手上布滿了黃色的老繭，手很臟，大概是因為修車的緣故吧。
他很快便修好了一輛，我趕緊把車推到他面前，他嫻熟地檢查了一下，利索地將車翻過來，只是他仍然是“蹲著”，我很是不解，他為什么不站起來呢？定睛一看，我怔住了：他沒有雙腿，兩條褲管空蕩蕩的搭在地上，整個人支撐在兩個箱子上。他移動了，我想幫幫他，但被他拒絕了。他一手拎著一只箱子，交錯著前移，很熟練的動作，就像是黑猩猩走起路來一般，只不過他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好，嘴里輕輕哼著歌。我彎下腰，仔細聽著。就在那一瞬，我的心靈被震撼了，被莫名地牽動了。
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么……”他用低沉的，有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著他一起唱了起來，我剛剛因為車壞了而抑郁的心情此時也開朗起來。我想，他是多么有毅力啊，他的身體狀況這么差還如此地樂觀。他沒有去要錢，祈求人家的施舍，而是憑自己的一技之長，有尊嚴的活下去。他的舉動讓我對他肅然起敬。
“他說風雨中這點痛算什么……”，這歌聲縈繞在我的耳邊，牽動著我的心靈。我不禁加快了騎車的速度，我要為實現自己的夢想快步向前。
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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十一
我們家一直都養鳥，鳥兒每天嘰嘰喳喳叫個不停，但我卻欣賞它，因為它是能牽動我心靈的聲音。
去年三月份，我媽買回一只全身雪白的小鳥。它可美了，打個比方說，都有貂禪、西施之貌了。它全身披著件雪衣，紅色櫻桃嘴在它身上如雪地中的一枝紅梅，紅艷而鮮明。它不斷的探求著新天地，褐色的眼睛東瞅瞅，西望望，探尋著未知的一切——如孩提般可愛。
這只突來乍到的客人給我們家帶來了不少歡樂。也許是出于同情，也許是對它關愛，也許因為它最小，我們對它格外照顧。
它來了之后，就一直活潑外向，一會兒爬高，一會兒上低，沒有一會老實，很快就與其它鳥成為了朋友。作為鳥的天性，它很喜歡唱歌，每天不唱兩首歌都能悶死它。它常常在我們睡覺前唱，開始大家挺煩的，后來它的叫聲卻成了牽動我心靈的歌聲。
每天晚上聽到它的歌聲我就能安然入睡，有時我還和它一起唱呢！但意外總伴隨在身邊。
那天下雨，我不小心將它碰落到了陽臺上。半夜，猛烈的風不斷的向窗戶撲過來，卷起了雨水向地面撞，豆粒般的雨點砸得窗戶啪啪響，睡夢中的我突然睜開眼睛，風一樣沖向陽臺，看到那一幕，我驚呆了——那只鳥瑟縮的身子微微在顫抖。我把它捧在手心里，生怕它化了，它的啾啾聲讓人心碎。那一次，我落下了淚。
它那么弱小的身軀是如何抵御風雨的??！狂風要折斷它的翅膀，暴雨要沖擊它的身體。在狂風暴雨中，他堅強的躲避著，發出了那微弱的求救聲。期盼有人能幫助它?？吹剿哪且豢蹋倚耐戳?，酸澀了，苦悶了，自責了，愧疚了。
那天后的它，安靜了，獨自呆在角落中，眼神中的恐懼占據了快樂的地位。那天晚上它又唱起了歌。我本以為她好了，但第二天它就安祥的睡著了。后來，那歌唱聲一直縈繞在我心中。那充滿了沙啞、期盼、痛苦的聲音，一直牽扯動著我的心。在生命的最后一刻它仍在為我歌唱，即使它的聲音已經沙啞了。
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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十二
“世林??！這兩天我和你爸爸去外地有事，你自己好好看著家??！別出去亂跑，聽見嗎？”媽媽把我叫來嘮叨道。我不耐煩的“嗯嗯”著，心中想著：快走吧！快走吧！真煩人！
媽媽又嘮叨了幾句就匆匆和爸爸一起走了出去。他們前腳剛走，我就高興地大叫一聲，后腳就跟著他們遠去的背影找同學玩去了。
我不知道自己瘋玩了多久，迫于饑餓回到了家。我打開門興沖沖地喊道：“媽！餓死了，你飯做……”喊到一半我不自覺的就呆住了，心中好像被堵住了一樣。我走到廚房，好像又看見了媽媽那忙碌的身影，耳邊又響起媽媽那看似嘮叨實則對我關心備至的話：“世林?。拷裉煜氤允裁矗颗?，不想吃青菜??！吃白菜好不好？……”想到這里，一股暖流涌入了我的心頭。嘴角不禁裂開了一個甜蜜的幅度。
兩天后，父母回來了……。
“媽！我餓了！午飯煮好了嗎？”又是我那興沖沖的喊聲?！榜R上就好了，你等著，今天可做了你最愛吃的紅燒豬肉呢！”媽媽在忙碌中說道?！班牛 蔽腋吲d地回答到。
“慢點吃，又沒人和你搶，真是的……”
“世林啊！起床了，快遲到了……”
“你這孩子真是的，天天就知道玩，也不知道學習……”
媽媽的嘮叨聲自從我上初中后就少了很多，但是媽媽的嘮叨是我最好的懷念。我珍惜那無微不至的嘮叨聲，珍愛那一份無法兌換來的愛，用心傾聽那美妙的嘮叨。
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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十三
伴隨這轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天上落下來。我看著窗外，聽著自然的聲音。雨聲，牽動著我的心靈。
雨聲是優美的，有節奏的。她撫慰著你，讓你感到心情愉快，過去的煩心事一掃而光。她舞姿優美，無數個她交織成一張密集的網。有時，一陣微風吹來，攜帶著泥土和花的香味，那是雨，雨的味道。慢慢沁入你的心脾，有種說不出的感覺。
雨，是無私的，在悅耳的雨聲中，悄悄的滋潤著萬物，卻不索要任何東西，花草樹木在茁壯成長。當他們需要她時，她再次降臨，滋潤著它們。
雨聲，是有靈性的。你可以向她傾訴，她會幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀，給你一種說不出來的舒暢。她能夠洗滌萬物，任何東西都會隨著雨聲而被帶走。“嘀嗒……”這聲音如此美妙。聽著這雨聲，輕松自然布滿了全身，只覺得心曠神怡，任何煩惱都如找到了鑰匙一般，豁然開朗。
雨聲打開了我記憶的閥門，“嘀嗒，嘀嗒……”雨點落在了樹葉上，我看著窗外，心里一緊：下雨了，媽媽會不會來接我呢。放學了，大家都走了，只有我還在等人來接，突然，雨中出現一個熟悉的身影。是媽媽，我欣喜的跑到了媽媽的傘下，我們在雨中，一起慢慢的回家。
回到家，我才發現媽媽背上的點點雨跡，原來媽媽怕我淋到雨，便悄悄的把傘前傾，以至于她的后背濕了。我的眼睛濕了，外面的雨還在淅瀝淅瀝的下著。
雨聲，一直縈繞在我的心中，時刻牽動著我的心靈。
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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十四
打從童年時起，每次我走出家門，只要奶奶在旁邊，她就會叮濘一句：“路上小心點，路上小心點。”這句聽了將近十年的嘮叨，讓我覺得有些膩煩，后來我都懶得應聲了。
那天中午，幾個同學來約我，我欣喜地邁出了家門。奶奶還是和往常一樣，叮囑道：“路上小心點?！蔽乙廊缓屯瑢W談笑，當做沒聽見。路上，同學們說起我奶奶來了：
“你奶奶真有趣，出門前還要跟你說‘路上小心點’?！?/p>
“是呀，像放心不下你似的?！?/p>
“你奶奶還把你當三歲的小孩吧？”
“哈哈……”
晚上回到家，我對奶奶嚷道：“以后別老說什么小心點，盡讓同學笑話?！?/p>
“我，我是為你好……”
“為我？我已經長大了，是初中生了！”我嗓門越來越大。這下，奶奶不再說什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有淚花在閃爍……這天中午，又在幾個同學面前，奶奶那蠢動了幾次的嘴唇最終沒吐出一個字。路上，我們毫無顧忌地走到路的中間，談論著各自收獲的新聞。不知怎么的，同學們的話題又扯到奶奶身上：
“你奶奶今天真沒叮囑那句話了?！?/p>
“辛欣，這下你可以宣布你長大了。”
“喲，小心！”韓莎莎大聲喊了一聲，我們急忙向路邊散去，這時，一輛小車從我們身邊沖過。我們躲過了危險。隨后，我們又匯到了一起。這時，失去母親的農冰冰不無羨慕地說：“其實你奶奶挺愛你的?！甭犓f這句話，想想她的不幸，彼此對照，我的心潮翻滾了起來……這天吃過晚飯，我要去上晚自習，卻遲疑著沒有出門，眼睛盯著奶奶的雙唇。奶奶欣慰地笑了，輕聲道：“路上小心點。”“知道了，奶奶。我去學校了。”我甜甜地答應了一聲。這次，我看見奶奶的眼里涌出了一串幸福的淚花。
路上，我小心地避開每一輛車，小心地邁出每一步，我從來沒有感覺到奶奶的叮嚀像今天的這樣親切。
“路上小心點?！蹦棠踢@一聲聲輕輕的叮吟，將永遠陪伴我走在人生的道路。
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牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十五
我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙有房門的，有摩托車的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個鑰匙扣里。
又是一個早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽見了父親起身時的鑰匙聲，這時我便知道，他忙碌的一天又拉開了帷幕了。父親早早地起床來，母親為了跟上父親的節奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤花生米就是父親口中說的可口早餐。
鑰匙發出的響聲順著樓梯一路回蕩著，我爬起身來，趴在陽臺上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會兒，父親就騎上了摩托車走了。
我很少關心過父親的工作但是覺得他十分辛苦。有一次，母親對我說道：你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠里最重的活，而且總比別人多干一個多小時，所以你得爭氣啊！
夜幕降臨，耳畔傳來了一陣熟悉的摩托車的聲音。
我興奮地跳起來，連忙打開門，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見面。此時，母親已經燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂融融。
飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著起泡的腳板。
我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發出了世界上最動聽、最悅耳的美妙音符。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十六
小時候我最喜歡聽雨落，在鄉下的外婆家，有一個大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著，無規律而又動人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發亮的樹葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著清爽的涼風入睡。
我三年不曾回過外婆家了，老院子拆了，蓋了新樓，兒時赤腳趟過的泥濘小路，化作了沉默的水泥。道闊了，樓高了，心灰了。
住在城里的我，已沒了心思聽雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車，雙層的隔音玻璃，隔開了屋里屋外兩個世界。倘是落雨是開了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發出的聲音是決斷的、利落的，再沒了溫潤和委婉，只讓人覺得一股寒意順著腳底板一路竄到心里。夜深人靜時，我會夢見童年時的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時，我會聽見紗窗外天空的泣訴，用力關上玻璃窗，怔忡地望著沒有星星的夜空發呆。
離開小時候太久了，我聽不見鳥鳴，聽不見風吹，聽不見心靈，正在哭泣著想要回歸自然。甚至聽不見家人的關懷，只聽見斥罵，只聽見分數，只聽見文娛播報，只聽見無趣的嬉笑。
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十七
小時候我最喜歡聽雨落，在鄉下的外婆家，有一個大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著，無規律而又動人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發亮的樹葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著清爽的涼風入睡。
住在城里的我，已沒了心思聽雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車，雙層的隔音玻璃，隔開了屋里屋外兩個世界。倘是落雨是開了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發出的聲音是決斷的、利落的，再沒了溫潤和委婉，只讓人覺得一股寒意順著腳底板一路竄到心里。夜深人靜時，我會夢見童年時的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時，我會聽見紗窗外天空的泣訴，用力關上玻璃窗，怔忡地望著沒有星星的夜空發呆。
離開小時候太久了，我聽不見鳥鳴，聽不見風吹，聽不見心靈，正在哭泣著想要回歸自然。甚至聽不見家人的關懷，只聽見斥罵，只聽見分數，只聽見文娛播報，只聽見無趣的嬉笑。
那些，我最愛的雨落的聲音，都被塵封在了哪里？
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十八
可能回答是眾說紛紜。但我看來，無疑是春雨。
寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時節，當春乃發生。”不錯的，因為這“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便蘇醒了。看，幾天前的那一片草地還是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服?！吧成场钡穆曇暨€在下著，但你看遠處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發清新迷人，空氣越發清香醉人，長空越發碧柔靛藍。一派生氣活勃的景象?！吧成成场毕衲赣H的哼曲，陶醉著我們。春雨是養育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物才可以更茁壯地成長。
好一個春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的日常生活中，處處都可以體現出來。我們在父母的呵護下健康成長，父母費盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著涼……在學校，我們也能在老師的關懷下努力學習，她們會為我們解決困難。當我們遇到難題時，老師們會細心給我們講解，讓學習更好;當我們與同學發生爭執時，他們也同樣會正確的方法來開導我們，使同學之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個有用的人。
老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤著我們，讓我們好好成長，有一個豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。
春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關心，這不正是嗎?
牽動心靈的聲音初中（實用19篇）篇十九
沒事的時候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著來來往往的人群，卻發現過往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個個滿腹心事的樣子，沒有誰肯把自己的面部肌肉放松露出笑容來。
我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應該像輕風一樣掠過人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。
猶記得，一個長得精瘦的婦人牽著自己四五歲的小女兒從市場走過。小女孩白白的小手指著一個滿臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風鈴……”中年人稍楞了一下，轉過身撥弄著那個掛在攤上的風鈴。”叮叮當，叮叮當……”小女孩開心地拍著自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時彌漫了整個市場。
那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著，那種笑是一種來自內心的笑，又清純又干凈。在我們吃飯的過程中，那美好的聲音不斷傳來。
雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們在回去的路上猜測那對姐妹為什么這么開心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺得是她們內心的“陽光”將笑臉展示給了我們。
小女孩天籟般的笑聲一直牽動著我的心靈，感染了當時周圍的每個人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂。多希望每個人都擁有這快樂的笑聲，多渴望每個人都能如此的快樂！
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