高質量的作文要能夠展現作者的獨特創意和深入思考的能力。接下來，我們將為大家展示一些優秀作文的范例，供大家欣賞和學習。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇一
在中學的生活里有許多是我印象深刻的人，可我印象最深刻的人是我的班主任的張老師。當我每次看見他，我總覺得我心里的天空變得更加遼闊，蔚藍。他擁有著寬廣的胸懷，而我就像天上的鳥兒無拘無束地飛翔。
張老師慈祥的臉，戴著一副眼鏡，當他對你笑的時候，就像冬天里的一縷陽光，使人感到溫暖。
記得一次上課時候，張老師拿著他的大尺子走進教室，班長大聲說：“起立。”我們連忙起立。當我看老師的時候，發現老師的目光轉向垃圾桶，我迅速的轉向垃圾桶，垃圾桶旁邊都是垃圾。張老師生氣地說：“你們又亂扔垃圾，所以教室里每天的蒼蠅都是這樣引起的。”可我們班的小胖同學聽都不聽，理都不理。還拿起籃球在教室運了起來，巨大的聲音，引起了老師的不滿。張老師迅速的叫住小胖把籃球拿到辦公室去，“不是跟你們說不能再教室打籃球么？”老師生氣地說。可小胖以為是老師自己把籃球拿到辦公室，小胖迅速的說：“老師接住。”話音剛落，小胖手里的籃球已經從他的手里扔了出去。不料，老師沒接到，籃球直接砸到了它的腦袋，我們都覺得一場風暴即將來臨。可老師只對小胖說：“籃球拿到辦公室去。”“鈴、鈴、鈴……”下課了，我以為老師會體罰小胖，沒想到，張老師裝沒發生過的一樣。可小胖也知錯，默默地跑到辦公室里向老師道歉。可張老師只說：“以后不要在教室里打籃球。”
張老師打籃球的技術也是一絕。在我們學校有社團，大家紛紛討論著要進哪個社團好呢？可我被他們津津有味的報名單吸引了，我像一匹餓狼撲了過去。于是，我一看，大部分男生都投了籃球社團，我也湊了個熱鬧，把我的大名鼎鼎的大字寫了下去。在大家夢寐以求的那天終于來了，我們紛紛的跑到籃球場，按照體育隊形排好隊，全校七年級學生都等著教練，同學們紛紛議論著教練是長什么樣的呢……過了一會兒，一個熟悉的身影從我身邊走過，一看教練，全校七年級學生都驚呆了。教練竟然是我的班主任張老師啊！大家都說：“老師，深藏不露啊！”張老師先教我們傳球，先教我們緊緊的抓住球，然后用手腕發力，只見球就傳到了幾米遠。當老師和八年級的老師打比賽的時候，張老師運球箭步如飛的上籃，然后球就從他的手中扔進了籃筐，在觀戰的學生都為他呼喊。
張老師是我這輩子在學校里見到的最好的老師，也是我在學校里見到的打籃球最棒的老師，我真為我的張老師驕傲啊！
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇二
在每個人的記憶海洋中，有一些人會因為各種原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉里。在我的心中，有不少人使我留戀，但只有一個人給我的印象最深刻我那可愛的表弟。他今年12歲了，和我同班。他有一身胖乎乎的肉，白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的耳朵。還有他那“總也張不開的眼睛”（在看不見錢的時候）。一張櫻桃小嘴。我的小弟是一個典型的見錢眼開。上次，我朝姥姥要一元錢買本子。他看見了，眼睛立馬睜了起來，沖姥姥要起錢來。“不行，不能給他錢！”我大叫到他聽了，剛精神起來的眼睛又打起瞌睡來了，而且一臉得失望。看這情形，我姥姥心軟了，把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了，高興的走進了小賣店````````哎-----我這可愛的小弟呀！
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇三
生活中總有許多形形色色的人，在我的腦海中讓我印象深刻的一個人是他。
暑假里，我每天晚上照例都要去廣場上練習跆拳道，而在廣場的東北角上，我也每天都能見到一位大哥哥。
他身穿黑色短褲，別人都穿著短袖，他卻穿長袖衣服，袖里是空的，他沒有雙臂，地上放一個電子琴，旁邊有一個麥克風，左邊放的是音箱。可能是總在外面吧，黑黑臉上，長著一雙不大不小的眼睛，他很少抬頭，也不說話，只是默默的為過路人用腳彈奏一首又一首的歌曲，每天都有好心人在他的盒子里仍下一元，兩元，五元的錢，我也不例外，每次練完跆拳道，我都回停下來聽一會，雖然比不上電視里好聽，但他的堅強，自信卻值得我學習。
他在介紹自己的一段文字中有這樣一段話：是我媽媽點起我人生最亮的火花，逼我用腳去做手所做的一切，一個偶然的機會，我開始了唱歌，盡管我的歌聲不優美，我卻用自己最真摯的情感換取活著的尊嚴。
是啊，一個身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這邊健康的人呢。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇四
我想，每人人在心里都有一個印象深刻的人吧。所以，我也有一個印象深刻的人。記得上次在幸福樓時......
“點餐了，服務員快來。”一個強悍的男人喊道。”
“來嘞，請問您想吃點什么？”
那男人的朋友全部都在爭先恐后的點，唯獨他自己，用手卷起了衣袖，拿起煙，一口進，一口出。他的臉上表現出了一種不愿意的表情，他雙眉緊湊，醉里還不停的喃喃道：“今天回去又該給老婆罵了，在煙的襯托下，他似乎年老了許多。當服務員問他要吃什么時，他看了看餐牌，頭不由得伸了伸。極不好意思的問到：“這里有金針菇嗎？”
服務員有點生氣的說：“有的”
“那要兩，不，一碟就夠了。”男子說道。
服務員用眼睛掃了掃那位男子，用一種看不起人的語氣說：“好的。”
那為男子想說什么，可欲出又止，非常無奈的搖搖頭。又叫了瓶青臺酒。
自己一個人似乎非常的煩惱，他好像根本聽不到自己同伴的笑聲。
忽然，點餐來了。他似乎已經有點醉意，可他指手畫腳的不知在說什么，同伴沒有理會他，他也沒有吃東西――直到他買單時，似乎“醒”了過來，他正想拿錢時，又停住了，他閉上了眼睛，猶豫了一會兒，一扭頭，快速拿出錢包給錢，他一直看著被服務員拿走的錢，又一邊搖頭。
忽然，一個人說，謝謝你請客呀。我做了泥工之后，好久沒吃這么好吃的東西了！
我聽完這些話后，似乎明白了一切。
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印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇五
那天，我按照媽媽的：“命令”，去人如水潮改為：潮水的菜市場買菜，我這一路好不開心，不知為什么車不聽使喚了。不向前走了。我趕緊下來，一瞧，呵！車真會“漏油”，掉了一個車鏈子。我可真倒霉！這里應該寫一下自己很努力，但是沒有修好。我無動于衷的望著走去的人們，人們是怎么無動于衷的？我是怎么想的？見他們不屑一顧，毫不理睬，只顧走自己的陽光大道，我心中不免有一絲絲著急。
不一會，頭上就冒出了一陣陣的汗水，順著我的臉頰奔騰而下，一瀉千里，如一條流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳，簡直都快跳出來了。突然，人群中我隱隱約約的看到順序不對，改為：隱隱約約地看見人群中一個高大的身影，隨著人們的走動，向我走來，我興奮不已，心想可有人了。
他走到我的面前，見我這樣，二話沒說，麻利地干了起來，他拿起樹枝，把鏈子眺起來，放在鏈道上，在改為：再將車板使勁的一轉，就好了。我激動萬分，立馬掏出2元錢給他，可他不要，轉身便走了。我目不轉睛的，望著他離去的影子，我心中流動著一股激動的心情。這里最好有對話描寫，突出他的無私。
多好的一個人呀！在他人處于危險改為：困難境界的時候，伸出救援之手，幫助了他人，我不禁敬佩了他。敬佩他的“贈人玫瑰，手留余香”的高尚的好品德。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇六
我印象最深的一個人是我的語文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個很關心班里同學的老師，并且在語文老師上課時班里的幾個調皮的同學也認真的聽課。雖然班里有很多同學被老師批評過，但是同學們都知道老師批評是為自己好，所以也很認真的接受批評。并且老師特別關注內宿生的生活，內宿男生是很不聽話的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機來到學校。在語文老師發現之后他們也認真認真的反省自己。
并且我們的老師很關注我們的學習。有個別同學在學習中不思進取，老師便批評他的做法，然后讓他自己反省。還有少數同學因為學習不太好，語文老師便讓他們多寫一些作業，以此來讓同學能更好的學習，以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學走出大霧，走上知識的殿堂;老師猶如一條船載我們度過大河，登上知識的彼岸;總而言之，老師是我們的知識的源泉。
我想感謝我的語文老師，在我六年的小學生涯中，是您給我指明學習的方法以及道路;是您多次的幫助，我才讓我學習得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝!
大家一看到題目就會問我：什么人令我佩服呢?要說令我佩服的人還真不少，但最令我佩服的人是我的舅舅。
舅舅長得非常英俊瀟灑。一雙機智的眼睛下面長著一張伶俐的嘴。
舅舅的愛好像天上的星星，許多許多，但他最喜歡讀書，只要一有空，舅舅就會拿起書讀。像什么《十萬個為什么》、《。
唐詩。
三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》……都是舅舅愛讀的書。舅舅讀書的時候是全神貫注，不管周圍有什么熱鬧的事，都似乎跟他無關。正因為舅舅愛讀書，所以他很有學問。
舅舅做的每一件事，幾乎都讓我佩服，就拿舅舅上初二時來說吧!記得有次都到晚上九點了，舅舅還在專心致志地寫作業。媽媽很心疼小舅，讓小舅先睡覺，明天早上再起來寫。但小舅卻說：“今天的事必須今天做完。”于是小舅又認真地寫著、算著，一直到深夜總算寫完了，我看見小舅笑了。
舅舅一直都是我學習的榜樣!我為有這樣一位好舅舅而感到驕傲!
那是一個陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多，
這時有一位穿著很時尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。
我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒關系。路邊的行人也只是看著那張紙一點點地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。
我走進書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時，一位老太太艱難地走著，風把紙吹到了她的腳邊。她環顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹，一點一點地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在!
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇七
我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。
陳慧恩是個拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽火辣辣地炙烤著大地。因為天氣太熱，所以老師說自由活動。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了!太好了!我們拿這5元去買水喝吧!我都快渴死了。”她卻說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道。”我說。陳慧恩說：“別人的錢不見了，正在著急的`找，那該怎么辦呢?”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們在這等失主!”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學，你在找什么?”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業了。”陳慧恩問：“那5元有沒有做記號?”他說：“有，那上面有個三角形。”陳慧恩把那張5元拿出來，問：“是這張嗎?”他說：“謝謝你，大姐姐。”我看了深深的感動了。
啊!多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。
在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養我的馬老師和黃老師，和原來在幼兒園的好朋友貝貝，還有……但是現在回想起來我最難忘的是一位在公交車上的一位叔叔。
在前年的暑假，我和媽媽坐公交車回姥姥家。那天很熱，車上的人很多，熱得我們滿頭大汗。過了幾站有一位腿腳不好白發蒼蒼的老奶奶上了車。這時，售票員阿姨就喊：“誰給這位大媽讓個座!”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒人起來讓座。當時我想：怎么這么半天都沒人讓座呀!過一會兒，有一位叔叔慢慢站了起來，他說：“大媽您坐這里吧。”那位老奶奶笑著點了點頭，一邊說謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點都不肯起來。又過了幾站，人也少了，我們也要該下車了，我忽然發現剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒下車呀仔細一看那位叔叔正扶著扶手一步一步地往下走，這時我才發現這位叔叔腿腳也不好，右腿有些殘疾。我想：剛才我錯怪了這位叔叔，我心里有些后悔。這位叔叔雖然身體上有殘疾，但是他的心靈是美好的。
我想：這位叔叔的行為是高尚的。而且我明白了，看一個人或一件事不能單看外表，應該看全面。這才不會枉下定論。
生活中，給我留下最深刻印象的一個人，就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高，一雙烏黑發亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細致，認真負責。
記得在我很小的時候，我剛剛開始學寫字，我連握筆的姿勢都不會，更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應該握到什么位置?又應該如何下筆?她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時地問：“瑞瑞，懂了沒有?”“知道了嗎?”媽媽看我握筆姿勢對了，便拿來1本描紅，讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了，但是媽媽在旁邊看著呢!只要姿勢一錯，它就會立刻糾正我。
還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業。去媽媽屋里找媽媽，還沒進屋，就聽屋里有人在“嘰哩咕嚕”地念著外語，進去一看，原來是媽媽在學外語哩!我問她：“您都三十多歲了，怎么還在學外語?”媽媽卻回答：“這有兩個原因。其一是為了能和你在生活中用外語對話;其二是因為媽媽是營業員，萬一哪天廳里來了個老外，好用英語和他對話。所以媽媽當然要學外語呀!聽了媽媽的的話，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時間學習外語。而我呢?每天的功課就一點，還不愿在寫完作業的時候讀外語，心早就飛了。我不愿意再想下去因為我要向媽媽那樣對任何事情都認真、負責。
媽媽這種耐心細致、認真負責的態度給我留下了深刻的印象。正因為如此，這種深刻的印象才激勵著我永不停步，努力向前。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇八
讀了七八年的書，認識了許多同學，也認識了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級的數學老師，至于她叫什么姓什么我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵。要知道，在讀六年級以前我是一個差生，老師都不管我，但是到了六年級，分班，一切都又重新開始，老師是新的，同學也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。
她，個子并不高，40歲左右，燙發，帶著一副眼鏡。她就是我的數學老師——一個平凡的不能在平凡的小學老師，可她卻徹底的改變了我。
剛上六年級，我還和以前一樣，上課不聽講。。。。她注意到了我，也許發現我很有潛力，或許另有原因，總之她開始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對我說：“你還想學嗎？”
“恩。”我從來沒有這么緊張過。
“想學就好好學，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”
從那以后我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵的微笑，也許是那語重心長的話語，或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經改變了。變的連我也都不認識了，這一切的一切都得感謝我得數學老師。
所以，第一次數學考試，我考了97分。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇九
在我腦海里有許許多多形形色色的人，他們大多數像流星一樣一閃而過，但唯有一個人，讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友d林林。
在我小學二年級的一堂歡迎新同學課上，老師領來一個小姑娘，經自我介紹，我才明白她名字叫李林林，來自農村。我上下一陣打量，只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫，一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜，厚厚的嘴唇，厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里，腦海出現兩個字“真丑”，更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌。
但這一切，隨著一件事的發生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次勞動課上，老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶，我想偷懶，悄悄地溜出去玩，把時間給耽誤了。“鈴……”下課鈴響了，發現我負責那部分窗戶還剩下一扇沒擦完，我開始緊張起來，豆大的汗珠往下掉，“同學們，下一節上體育課!”班長在講臺上喊，我只好硬著頭皮去上體育課，平時，我的體育成績十分好，這天卻落到最后，放學后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評我一頓，叫我把窗戶擦好才能夠離開。
林林，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂。”
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把!我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，白蒼蒼的頭發，一張長滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往家中走去，還不時回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著寒風收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
篇二范老師留給我的深刻印象。
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功!在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學老師--范老師，她給我流下的印象很深。
藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。
我剛上三年級時，學習有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油!范老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!范老師，我對您的印象會越來越深，越來越深!
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十一
每個人的腦海中或多或少都會有一些印象深刻的人。也許是養育自己的父母，也許是一起玩耍的伙伴，又或許是傳授給我們知識的老師，而令我難忘的卻是一個素不相識的陌生人。雖然他的長相我早已淡忘，但他的精神卻深深地印在我的腦海里。
記得那一天，陽光明媚。我正準備去書店買書，走在路上，我發現有一位老人在馬路上慢吞吞地走，馬路上到處都是車，非常危險。忽然，我看到一輛車直直地向老人開了過去。司機似乎沒發現老人，而老人好像也沒有注意到汽車。汽車離老人越來越近，在這危急時刻，在場所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然，他以迅雷不及掩耳之勢沖上前去推開了老人。老人安全了，而他卻被撞成重傷，昏倒在地。
這時，不止我，在場的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過了好一會，才有人反應過來，喊道：“快打120！”這時，人們都趕快拿起手機給120打電話。
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印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十二
每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。
記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐令我印象深刻的一個人漸漸暗了下來，回家的'路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好吧！我幫你補。”老人又重新坐了下來，打開補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳著老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，并且紐扣沒有一個是相同的，鼻梁上架著一副老花鏡。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢！”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十三
這短短兩天的運動會，讓我難以忘記。讓我最激動的就是壘球比賽了。
那天，我和謝靖怡興致勃勃地來到操場。看到了許多同學都在等待。終于開始了，第一個同學用力一扔，哇，看看就有十幾米。我心里不禁感到緊張，怕有什么失誤。輪到我了，我把右腿向后跨了一步，身子往后傾斜，右手拿著壘球，舉到頭頂，向后一擺，做好了準備動作。我微抬著頭，眼睛望著前上方，心想：加油，一定能成功的！同時，聽見了謝靖怡的吶喊聲：“加油，加油！”我用盡全身力氣向前上方一扔，眼睛緊緊盯著壘球，希望能有好成績。壘球“嗖”來了個大弧形，最后著落在遠處。我漸漸放松了，因為我成功完成了任務。我一看成績單，哇，我居然投了15。7米，這可以我以前從來沒有過的。我仔細一看，發現我是年級第五名，真是太好了！
這次運動會不僅突破了自我，還為班級爭了光。所有同學的努力讓我們班獲得了團體總分第二名的好成績。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十四
令我印象最深刻的一件事，那得從20xx年說起，雖說那年我已經9歲，可是我依舊是個“旱鴨子”，下水游泳都得戴游泳圈。看到我身邊的同齡人都已經會游泳了，只有我還不會，所以暑假一到，爸爸媽媽就幫我報了一個游泳培訓班。
我到游泳館的時候，教練早已在那里等候了。見我們來了，教練便板起面孔，嚴厲的對我們說：“男女生站成兩隊，然后坐下，跟我學收翻、蹬夾。先在這里練，學會之后，再到水里練。”我們一聽，全都乖乖的學起了收翻、蹬夾。說起來簡單，可做起來難啊。等做完后，我的小腿肚又酸又痛。
我們休息了一會兒，然后又開始了上課。這次學的是換氣，我深吸一口氣，把頭埋進水里，然后再抬起，再埋進去。反復做幾次，我便學會了。
過了一段時間后，我們就要到深水區游了，而且還是一個一個游。我們大家都心驚膽顫的望了望那深深的水，倒吸一口涼氣。倒霉的是，教練第一個就讓我去。我懷著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的心理，戰戰兢兢地下了水。可能是緊張的原因吧，我的手腳又配合不起來了，撲騰了幾下就站了起來。我感覺到教練狼一樣的眼睛正在盯著我，不禁一陣發冷，不敢多想，馬上又游起來。
在以后的幾天里，我學的還不錯。而且我驚訝的發現，原本討厭游泳的我，竟慢慢喜歡上了游泳。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十五
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年，是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年，是純著甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說起童年使我情不自禁的想起了一件有趣兒的事。
那時，我年僅五歲，在雙休日時，閑來無事，便向給老爸扎個小辮。于是，我來到了正在熟睡的爸爸后面。
爸爸的頭發的確該剪了，他的頭發，厚厚的，軟軟的，十分好扎，這可就不能怪我了！哼哼，誰讓他不去剪發呢！我剛把爸爸的頭發分開，忽然，爸爸打起了呼嚕，嚇得我把手一松，頭發又亂了，唉，只好重扎了。爸爸睡覺真不老實，害的我弄了半天，才扎好了兩個“沖天揪”。
哈！哈哈！哈哈哈！真是笑死了，我實在忍不住了，捂住嘴，跑到了媽媽面前，邊笑邊告訴她我做了什么壞事。
當我笑夠了，才發現爸爸不見了。剛開始我還有一丁丁的緊張和慌亂，可后來當我想到路上的行人會怎么看他時，我又忍不住爆笑起來。過了一會兒，爸爸回來了，只見他一臉的茫然，一臉的不解。
原來爸爸想去小賣部每一盒煙，一出門，所有人都看著他，這下我和媽媽徹底肚子疼了，過了好一會，我們才停止了爆笑，看著正莫名其妙的老爸，我們告訴他發生了什么。爸爸聽后又氣又笑的說我，媽媽和我又笑了起來，一家人笑成了一片，留下了幸福的一瞬間。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十六
“嘟——嘟嘟——”汽車的喇叭聲、人群的喧嘩聲伴隨著我們走出校門，放學回家啦！媽媽帶著我開車回家，才剛剛開到實驗幼兒園橋頭前，糟糕！這交通就像一只被翻過來的烏龜，久久不能前進，有人不斷地按著喇叭，車子卻還是一動不動。
我們正在耐心等待著，突然，一位開電瓶車的大叔火急火燎地沖到我們對面的車道，對著那輛擋住他路的黑色小汽車一陣痛罵：“你干什么不走，你不走別人還要走呢！”大叔的嗓門可真大！那位黑色車的車主原本還因為開不過去懊惱著，這下更火上澆油了。他沖出車門，指著大叔的鼻子罵：“你自己看看，前面這么多電瓶車開來開去，這路根本過不去，你讓我往哪里開！我就問你你讓我往哪里開！”車主氣急了，順帶加了幾句臟話……大叔也不甘示弱，他們爭執地不相上下，眼看就要動手打人了。周圍的人們發現不對，勸導他們。在眾人的勸說下，這場“世界大戰”總算沒有爆發。可那位開電瓶車的大叔就像獅子吃肉沒吃飽，臨走了還轉身罵了幾句。車主忍無可忍，拳頭又揮上了，正好被跑過來的交警攔住了。在交警的嚴厲制止下，大叔終于走了，車主也回到了車上，繼續等待。
很快的，在交警的指揮下，道路迅速恢復了通暢，車流來來往往，井然有序。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十七
我們班有幾位“笑仙”。其中，最厲害的還是“鄭笑仙”鄭仲榮。可所謂是一天一小笑，三天一大笑。
這哥們兒，長得有“勇氣”。天生就是一塊笑料！又白又胖又圓的臉蛋，一雙不瞇眼都嫌小的眼睛，厚實的雙下巴。一張油腔滑調的嘴，特別會“拍”胡老師的“馬屁”。把他臉上的五官結合在一起，真想讓人笑！
鄭仲榮不僅長得好笑，自己也天天笑。好像就他生活在世外桃源，與世隔絕，整天無憂無慮。他還會演搞笑逗別人笑。
今天上午第二節是英語課，胡老師在找昨天留在教室的那把雨傘的主人。那時候鄭仲榮是測著坐著，腳伸在外面。胡老師走過來時，一不小心踩到了他的腳。這只是輕輕一踩，又不怎么痛。可鄭仲榮演技“爆發”，裝出了很痛的樣子，嘴巴張得大大的，“嗷嗷”的狼嚎著。好像被人剁了腳一樣。我想，至于嗎，不就被踩了一腳而已。這演得太浮夸了，不用說，逗得別的同學哈哈大笑。胡老師道歉之后又瞪了鄭仲榮一眼，此時此刻他在得意地笑。
鄭仲榮就是這樣的人，自己長得好笑，愛笑，演搞笑，真是名副其實的“笑仙”。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十八
愛美之心，人皆有之，美麗的花兒，常常使人心頭怦然一震，讓人留戀忘返；窈窕淑女，常常會勾住人前進的腳步，讓人多看幾眼；儀表堂堂的小伙兒，使人看著舒服，心中不由感到舒暢。而給我印象深刻的恰恰相反，他是一個丑角。
現在想想都覺得好笑。他姓邱，大名邱興文，別人稱他邱大癩子。我覺得他的綽號跟他本人真可謂是”新天仙配“。
親愛的朋友，這個人在你們心中留下深刻的印象了嗎？或者是，或者不是。不管怎樣我都希望這種丑事，不要發生在我們每個人身上。讓我們以他事跡告誡著我們，鞭策著我們，讓我們向那充滿光明、充滿希望的事業而奮斗終生吧！
五年級:learn。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇十九
“叮叮叮……”教室那清脆悅耳的鈴聲響了起來，同學們陸陸續續地進了教室，李老師也邁著輕快的步子走了進來。
李老師說：“今天，我們來玩畫嘴游戲，誰想第一個來玩？”“我我我……”同學們一個接著一個喊了起來，李老師叫了小林上臺，讓小林轉了10圈，然后小林搖搖晃晃地走到了黑板前，居然把嘴巴畫到頭上去了，頓時同學們哄堂大笑了起來。
李老師叫了我上臺，讓我轉20圈，然后問：“誰想當小幫手。”同學們一個接一個地舉起了手，老師說：“小天你上來吧。”小天興沖沖地上了臺，我只聽到老師“開始”的一聲，我本來想朝黑板走去，但是由于轉了太多圈，我已經分不清東南西北了，幸好有小天，他幫我改變了方向，我朝著黑板走去，把嘴往一個地方畫了上去，只聽耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我摘下眼罩一看，我正好把嘴劃到了鼻子的下面。
下課了，同學們意猶未盡，都沉浸在一片笑聲當中。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇二十
課上我和她是師生，課下我和她是朋友，這個人是我忘不了的一個人。
這個人就是我的小學語文老師，她就是我的班主任——湯艷紅老師！
湯老師她戴著一副很有學問的金絲邊眼鏡，一頭卷曲的黑頭發，每天都會梳著不同的發型；她有一張能說會道的嘴，每天有不同的知識，從她的口中流出來；她有著非常苗條的身材，每天有不同的打扮，總是很漂亮！
我最佩服的是：她有一個擁有好幾十萬粉絲的教師博客和教師個人空間，那里不但有有她寫的文章，還有我們寫的習作，有特色作業，思維導圖，還有我們小學生活的所有的照片和錄像資料，內容可豐富啦！
記得一年級剛入學的時候，湯老師就在黑板上寫了四個大字：“靜能生慧”，這四個字，我牢牢記在心中，并從中悟出了“慧能生智”的道理。
湯老師的工作很繁忙，經常出差去各地開會，做展示活動。她經常告訴我們這樣的一句話：“老師不在要比老師在還要安靜”！當時我們每個人都非常安靜，信守對老師的承諾，因為我們知道，老師的話要聽，自己的錯誤要改。每次老師出差回來總會給我們帶回來一些禮物，作為獎賞。如：故事書，小書簽，糖果，點心，上次去北京還帶回了銀杏樹的葉子……收到這些禮物，我們非常開心！
后來我們的小學生活有了無數個第一次：第一次上pad課，第一次去春游，第一次在學校吃冰淇淋，第一次畫思維導圖特色作業，第一次寫特色作業，第一次走進足球場，第一次體檢，第一次……總之，我們在學校中經歷的所有的第一次，都被湯老師用心地拍攝下來，上傳到她的博客里，讓我們久久不能忘記。
小學時光就這樣匆匆遠去，我希望我的同學與老師之間，永遠都把彼此記在心里，因為我們永遠是朋友！
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印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇二十一
在一個星期六的晚上，媽媽、爸爸和妹妹，還有我一起去散步，天空中只有一輪明亮的月亮，星星們全都被月亮的光蓋住了。我們一家四口從地下商業街逛了一圈，我們便往回走了，由于我走得累了，便要求坐出租車回家，可是我們在路邊等了好長一段時間也沒有看見一輛空車駛來，我生氣極了。由于我太渴了，希望馬上回家喝水，所以我決定步行回家，也許比較快點，可媽媽卻不同意。
忽然我聽見身后傳來急促的腳步聲，我回頭一看，原來媽媽抱著妹妹正向我這邊跑來，妹妹走累了，媽媽抱著她已經找我很久了。媽媽看見一下把我拉進了懷抱，妹妹也摟著我，爸爸從后面也追上來，我們一家四口又團聚了，一起踏上了回家的路。
此時的路不再是以前那樣平淡無味了，而是那么溫馨，有了家人的陪伴我再也不孤單了。
印象深刻的一個人五年級（實用22篇）篇二十二
在我成長的過程中，發生過各種各樣的事，有些是我看到的，有些是我聽說的，還有些是我親身經歷的，其中給我印象最深刻的一件事，就是去年去滑雪場滑雪的事。
記得那天，剛到滑雪場，我就被眼前的景色迷住了，我迫不及待地穿上滑雪鞋，踩上滑雪板，拿上雪仗，開始滑雪。一開始，我行動吃力，根本滑不起來，旁邊的叔叔看著我著急的樣子，連忙對我說：“小朋友，只要做到彎腰，胳膊用力一點，就能滑起來。”我按照叔叔說的去做，果然滑了起來。我不停地練習，滑得越來越熟練了。于是，我站到“山下魔毯”上，乘著它來到坡頂，站在坡頂，我心跳得很快，我長吸了一口氣，開始下坡，中途我摔了兩次，我不想再滑了，但媽媽鼓勵我說：“孩子，不要灰心，你很棒！再來一次吧！”第二次，我沒有摔倒。接下來，我又滑了好幾次，都順利地到達了坡底。
啊！滑雪真有趣！現在想起來讓我回味無窮......
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