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幸福的體驗小學（熱門19篇）篇一
幸福在哪里？什么是幸福？很多人都認為幸福是擁有財產，完美的愛情等。總覺得幸福離自己很遠。
我則認為不是。請聽我講一件很普通的事：
一天，我的牙齒突然不知怎么的然不知怎么的，疼的厲害，去看牙醫，說沒多大的`事，有點上火。
回到家里，牙齒痛得難以吃下飯。沒辦法，只得隨便和幾口湯，應付一下肚子。
突然明白了，原來牙不疼了，一點也不疼了。
我喜出望外，又跑又跳，高興得不得了。
一瞬間，有一種幸福的感覺。我猛然一悟，原來幸福就在身邊。過去體驗不到幸福，是因為坐在幸福之車太久了的緣故。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇二
什么是幸福？幸福的定義在每個人看來都不相同。
人生在世，不如意事十之八九，凡事都要看開，放寬心態，世界依然十分美好，不要被我們的心靈所蒙蔽。最后送給大家一段話，共同勉勵：不要攀、不要比、不要自己氣自己;活多干、話少說、群眾心里有秤砣;少吃鹽、多吃醋、少打麻將多散步;按時睡、按時起、跑步游泳健身體;夫妻愛、子女孝、家和比啥都重要;官再大、錢再多、閻王照樣土里拖;行點善、積點德、心里常念彌勒佛;吃點虧、吃點苦、傻點笨點也是福。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇三
第一天上午，我們站了軍姿、立正、稍息、向右看齊……下午，我們學習了人民空防的三種警鈴。晚上，我們又看了勵志電影，可惜我只看了后半段，前面我被叫去寫“人防”的作文了。第二天上午一直到第三天下午，我們都在上著有趣的“體驗式課程”：組小隊、組中隊、領袖風采、奧地利女王圈、人生論壇、跳大繩……在這一個個好玩的活動中，跳大繩給我留下了很深的印象。
第二天下午，我已成為一小隊三中隊的學員了，在范教練的帶領下，我們中隊來到了小操坪，跟其它三隊比賽跳繩。跳大繩也就是跳長繩，我被別人拉上當了甩繩員。在開始之前，每中隊都有三十分鐘練習時間，開始練習就開始計時，直到中隊所有人都跳過了之后計時停止。包括練習時間，我們隊共用了一個半小時。范教練對我們沒什么要求，只有一條就是不責怪別人。我們中隊共二十八人，大概有六七個不會跳，在我們會跳的學員的鼓勵下，有些不會跳的學會了跳繩。我們中隊從連跳十三個到十六個，再到二十個，二十四個……有些不會跳的男生跳過去了，我們都熱烈鼓掌，并且大喊著“奇跡哥”。最終，我們把所有不會跳的都教會了，我們三中隊二十八個人全都跳過去了，取得了第一名！一個半小時過去了，我們是唯一一隊全隊跳過去的！老師給我們中隊的每個學員都系上了代表團結的藍絲帶，藍絲帶在我們的手腕上飄揚著。
這次跳大繩活動，我們互相信任著對方，經歷千辛萬苦取得了勝利，我們知道了什么是團隊，什么是責任，什么是合作，我們取得了勝利！
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇四
幸福在哪里？什么是幸福？很多人都認為幸福是擁有財產，完美的愛情等。總覺得幸福離自己很遠。
我則認為不是。請聽我講一件很普通的事：
一天，我的牙齒突然不知怎么的然不知怎么的，疼的厲害，去看牙醫，說沒多大的`事，有點上火。
回到家里，牙齒痛得難以吃下飯。沒辦法，只得隨便和幾口湯，應付一下肚子。
突然明白了，原來牙不疼了，一點也不疼了。
我喜出望外，又跑又跳，高興得不得了。
一瞬間，有一種幸福的感覺。我猛然一悟，原來幸福就在身邊。過去體驗不到幸福，是因為坐在幸福之車太久了的緣故。
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幸福的體驗小學（熱門19篇）篇五
你咋又在隨地大小便呢？幾萬分貝的聲音從我的嘴里傳了出來，震飛了坐在屋檐休息的小鳥。當保姆太不容易了！
你們應該會以為我在照顧我弟弟或妹妹，完全錯了，我現在是在照顧我們家這兩個小狗，人稱狗保姆。自從harry和lucky這兩只小祖宗來到我們家，我在家的地位就一落千丈，這不，爸媽臨時出門，讓我在家當保姆，我只能恭敬不如從命。
爸媽走后，我去了書房看書，正當我看的入了魔，lucky從我房間門口走了過去直通陽臺，可當我發現時已經晚了。我火急火燎地趕往陽臺，里面簡直是昏天暗地衣服騰柜而出，我的火柴盒小車也已墜落在地，并且還有一灘尿，我當時直接大喊：你咋又在隨地大小便呢？，當然，那個祖宗作完案，早跑到了他的懶人沙發上。我剛才想著看完書，帶他們兩個下去跑跑，趕早不敢巧！
這是lucky人送外號小胖子。
我很快把物品放回原處，又把現場收拾干凈，穿好衣服去溜它們倆。剛到樓下，harry就看到一個小女孩，對她汪汪汪叫了幾聲，就四腿一并，跑了。我連忙給小女孩賠禮道歉，就去追她它了。
這是harry，人送外號大頭。
下午，媽媽回來了你們相處的怎么樣啊？我一邊喊著眼淚一邊勉強笑著說：非常好，我們玩得很開心。
事實真的是這樣嗎？想必大家已經盡收眼底了。其實，這兩個家伙的事多著呢，我經歷過那件事之后，終于知道我媽的辛苦了，當它們倆的保姆太不容易了，在當天晚上我很快就進入夢鄉。你說攤上這兩個家伙，難道是我做錯了什么事兒嗎？被它倆折騰一整天，四肢都能搞癱瘓，容易嗎？我干了不久，就辭了這份工作。但如果細細品味它倆，還挺善解人意的，畢竟他們是最通人性的嘛。我當個保姆太難了！這就是來自狗保姆真正的心聲和體驗！
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇六
今天，除了老一輩人會靜下心來聽秦腔，年輕人很少聽秦腔了。然而，我卻一直對秦腔很好奇。6月10日，我們寶雞日報小記者來到市戲曲劇院，親身體驗秦腔，我感到很開心。
當天，我很榮幸被選為體驗者。因此，我早早就來到劇團化裝。化裝時，人要一動不動。我旁邊的小記者，他的裝全是用彩油化上去的，剛化到一半，他就說氣味太難聞，有點想吐。還好，化裝時我沒有不適。
一個小時后，我們的裝都化好了，這時，其他小記者們也都陸陸續續來了。我們在工作人員的指導下換上了華麗的戲服。就我扮演的周瑜而言，光衣服就穿了好幾層，先穿了一件立領的棉背心，然后套了一件武將服，最后再在外面穿了一件寬大的袍子，頭上用黑紗布將頭發包住，然后才戴帽子，帽子很重，為了防止掉下來，還用一根帶子在腦后緊緊地系住。一切準備就緒后，我感覺自己好像變了個人似的，得意極了，我神氣地在屋里走了幾圈。可好景不長，我的頭開始隱隱作痛，人也越來越熱，忍了一會，我感覺自己的頭痛得要爆炸似的，好想讓媽媽給我松一下系的帶子。可我一下子就想到了那些戲曲演員，他們平時在臺上表演的時候也要這樣子全副武裝，還要演唱并帶動作，他們不是一樣都堅持下來了嗎？而我僅僅是把自己裝扮了一下，和專業的戲曲演員相比，真是不值一提。于是，我暗下決心：別放棄，我也可以堅持下來的，最終我堅持到了活動結束。
通過這次的秦腔體驗活動，我的感觸很深，收獲也很多，今后，無論做什么事情，只要能夠堅持，就一定會成功，我堅信！
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇七
那天，在學校里我遇到不順心的事，回到家中又聽到媽媽的絮絮叨叨，原本煩悶的心情徹底被激怒了，踢開家門不顧一切直沖出去，坐在公園最偏僻的`角落。這是一位身穿破裝，頭發蓬亂，皮膚黝黑，身材矮小的男子站到我身旁，我看出了他的用意。隨手從口袋中掏出幾個硬幣，拋給了他。他收下錢，誠懇而發自內腑的說：‘’謝謝。‘’從前的不愉快隨著聲音的消逝而消失。從頭到尾被幸福所擁抱，血液也流淌著幸福，呼吸與心跳也是幸福的節奏。聞到的是幸福的芳香；眼前是幸福的畫面。身旁洋溢著幸福的歌謠。我懂得了獲得幸福的方法--奉獻。
秋風蕭瑟，落葉飄飄，我哼著小調，一蹦一跳來到教室。推開教室那堵沉重的門。一股塵封已久的味道夾雜著灰塵。我被味道嗆得直咳，不禁皺起眉頭，扇了扇鼻前的灰塵。眼前抹了一層薄灰，地板上也躺著幾張紙。我走到衛生角，拔起一把掃帚太笨重了，揮動起來，活像舞大刀，東一下，西一下只掃得地面上塵土飛揚，烏煙瘴氣。掃完了，掃走了，又拿起拖把拖地。熟練地一左一右拖著拖把，把水泥地面擦得都照出人影來。清理完了，同學也陸續進來。也許被眼前的景象驚呆了，個個目瞪口呆，伸出的舌頭都忘了縮回去。我看見了心里美滋滋，似乎吃了蜜糖。也許這就是幸福的味道吧！我懂得幸福在于生活中，為人就是為己。
扶老奶奶過馬路就是幸福；當別人摔倒時扶起來是幸福；當別人遇到困難時伸出援手是幸福。幸福其實很簡單它不但可以收獲也能給予。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇八
體驗幸福。
也許你是一個孤兒，父母雙亡，但請你不要傷心．認真地做好生活中的每一件事，從一件件生活小事中對別人給予的幫助表示感謝，因幫助別人而感到快樂，你會體驗到幸福的所在......
有人問，怎樣才能長久地擁有幸福？
對！幸福是短暫的，它不會只屬于你一個人，它是我們所有人類都擁有的．它不會因為你腰纏萬貫而醒來停留在你身邊只給予你一個人幸福；它不會因你身無分文而多賜予你一些幸福．它只會因你珍惜生命與生活并認真做好生活中的每一件小事感到快樂而給予你幸福！它只會因你孝順父母.與同學和睦相處.尊敬老師而給予你幸福！
幸福也是長久的！
幸福并不是很困難才能得到的．要經過小小的努力和奮斗，你才能擁有幸福．。
當你擁有幸福時，你也許會不知道它在你的身邊．當媽媽親吻你額頭時，你的臉上開心而滿足的表情就是幸福的痕跡；當你因成績優異而獲得別人夸獎時，你臉上高興的笑容就是幸福的痕跡；當你因幫助別人而受到老師和同學的稱贊時，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感覺；當你因吃了一頓豐富的飯菜而感到滿足時，你已經嘗到了幸福的味道......
行動起來吧！讓我們一起去喚醒沉睡中的幸福！讓它永遠也不能睡著！讓這個美麗的世界多一些愛和幸福！
體驗幸福。
一個無所事事的窮人說：有錢就是幸福；一個匆匆忙忙的富人說：有閑時間就是幸福；一個滿頭大汗的農民說：豐收就是幸福；一個漂泊他鄉的游子說：回家就是幸福；一個失去雙腳的殘者說：能走路就是幸福；一個失去光明的盲人說：能看見就是幸福；一個日夜加班的工人說：不上班就是幸福；一個德高望重的醫生說：治好病就是幸福；一個四十有幾的光棍說：有女人就是幸福；一個衣不遮體的乞丐說：有飯吃就是幸福；一個參加高考的學生說：考上大學就是幸福；一個北京奧運的選手說：拿到金牌就是幸福；一個丟失孩子的母親說：找到孩子就是幸福；而我認為能活著才是幸福。
我生活在和平年代，所以我很慶幸我沒有生活在戰爭時代。我也就不用擔心會被槍殺，戰爭時代的人整天都提心吊膽，同時吃不飽、穿不暖、睡不好。在侵略戰爭里的人，不但會有這些困難，還有可能會被拉去做苦力，或被槍打死……每天過著生不如死的生活。在南京大屠殺中死去的人，肯定認為活著就是幸福。跟戰爭時代的人相比，我們還不夠幸福嗎？我們可比他們幸福多了！我們應該珍惜現在的幸福，不要將他拋棄。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。我們要把握好每一個機會來體驗幸福。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇九
3月17日，鄭州下了今年的第一場春雨。雨不大，像天真爛漫的兒童，隨心所欲地飄灑著玩兒。如霧的雨絲粘著薄霧籠罩的河面，竟分不清了河水與雨水。剛剛萌芽的垂柳被雨霧幻化成少女的秀發，若即若離地隨風搖曳。煙雨朦朧的如意河氤氳迷離，把鄭州妝扮成了秀美的江南。
在這春意盎然的季節，我和愛人打著花折傘，沐浴著春風春雨，漫步在如意河畔，享受的不僅僅是溫馨和幸福，更是甜美與浪漫。這紛紛揚揚的細雨，剎那間把我們帶回了火熱的青春年代。
二十多年前，我們求學于川大。散布的教室，見證了我們的上進與成長；校園內的野豬林，見證了我們的青澀與勇敢；輕松歡快的錦江，見證了我們的無憂與樂觀；恬靜多竹的望江公園，見證了我們的青春與浪漫；成都，則給我們開啟了瞭望世界的窗口，一直讓我們夢繞魂牽。
1990年的夏天，我們迎來了畢業季。辦完所有的離校手續后，對母校的眷戀之情油然而生。就在離校前的那天，我們兩個各自打一把雨傘，默默走完了熟悉的校園小徑，肩并肩走遍了一教、二教和三教，又圍繞著荷花池轉了一圈又一圈，最后干脆收起了雨傘，一任母校的雨露灑遍我們渾身上下。這場雨中漫步，成了我們永恒的甜蜜回憶。
1993年的冬天，我們第一次一起回老家過年。回家那天，天還沒亮，我們就趕到了鄭州汽車總站。買了票，坐著老式的公交車，在雨中顛簸了九個多小時后，終于到達了縣城。下車后，冒雨換乘了通往賒灣鄉的公交車。太陽即將落山時，我們到達了賒灣鄉。再次下了車，我們背著給媽媽帶回家的禮物，踩著恨不能一口就把鞋子吸掉的黃膠泥，冒著寒風苦雨，一路說笑著往家趕。多年來，每次聊到這次經歷，我們都覺得是糟糠夫妻的幸福體驗。
現在，當年的同學修成了相濡以沫的愛人，快樂與皺紋比多，體貼與幸福齊飛。但是，唯一不變地是，我們仍然相伴在雨中，恬然，淡然，幸福如從前。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十
時間如流水，不，時間像瀑布，轉瞬間就沖到了我第十一個六一兒童節。這一天是我朝思暮想盼望已久的，因為我可以甩掉重重的書包，盡情享受六一帶給我的歡樂。
今天的.天格外的藍，空氣格外的新鮮，我的腳像踩了風火輪，跑的也格外的快，因為學校有許多精彩的節目及即將上演，這可是不容錯過的哦。學校的每個角落，都洋溢著節日的氣氛。精彩節目輪番上演，有美輪美奐的舞蹈，悅耳動聽的歌唱，還有讓人捧腹大笑的小品。可是，這些并不是我最關注的，下一個環節的跳蚤市場才是我拭目以待的。去年的跳蚤市場，因為我“年幼無知”，缺乏“戰斗經驗”，是我雙手空空而回，現在想起來還令我汗顏不已，為了這一天，我虛心像老哥請教，還不惜上網查找如何推銷，做好了充足的準備，勢必要打一個漂亮的翻身戰。
這時跳蚤市場早已人聲鼎沸，熱鬧非凡了。大家都用盡七十二般武藝，各顯其能。有大聲吆喝揮淚大甩賣的；有的還使用了了圍追堵截的招數，絕對不放過一個顧客。看到這里，我的心涼了半截，我辛苦總結的招數已經讓人捷足先登了。好在我還有備份。我深吸了一口氣告訴自己要淡定。先從我的寶典里使用第一招——甜言蜜語。我面帶微笑，走向了一個小女孩，拿出一個毛絨小熊，對她說：“小妹妹，你看這個小熊多可愛啊，晚上抱著它睡覺多舒服啊，連噩夢也不會打攪你的。”小妹妹似乎有些心動了，把小熊抱在懷里愛不釋手，我連忙趁熱打鐵說：“我就換一本《冒險小虎隊》，看，多合算啊。”小女孩支支吾吾的說：“這本書是媽媽才給我買的，不能換。”看來我的啟用我的第二招——死纏爛打。我換了一種更為柔和的語氣說：“新書看過了對你來說就是舊書了，而對于沒看過的人來說還是新書，能發揮它更大的作用，不是有一句話叫好東西大家一起來分享的嗎？”小妹妹終于被我說服了點點頭，把那本我心儀已久的書遞給我。我高興地一蹦三尺高，第一樁生意大獲全勝，幸福就這樣來得太快了我樂得分不清東南西北了。有了這次成功的經驗，我當然是滿載而歸了。
今天，我不僅交換了我想要的東西，更主要的是收獲了快樂，體驗了成功的幸福。
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幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十一
唯美，只因為無私的幸福。劇情之中，林志穎與kimi是父子抗戰，kimi年齡很小，獨自前往，與小朋友們爭搶著要準備的食物。拽著爸爸，嘴角翹起，害怕之余，林志穎并沒有放棄，無耐地推開兒子的手獨自前往，煅煉kimi勇敢的本能，讓兒子嘗試著勇敢努力。
唯美，只因為你我要懂得珍惜。有健壯的石頭想要吃老爸拿手的`煮方便面；有最大的大哥哥天天，內柔外剛，代替各位爸爸照顧弟弟妹妹；為了能在比賽中給孩子美好的生活，選擇了頂級房間的王導給孩子們的鄉村旅行增添了一絲魅力。
濃厚的鄉村旅行一步步結束，困難的旅行使他們懂得了成長，也深深震撼了我的心靈，沒有了kimi因為一間破房子的埋怨，有了林志穎的一絲堅持，有了對困難敢于挑戰的勇氣，面對困難的不氣餒是生存。
從枯黃的秋葉到嶄新的嫩芽，茁壯成長，因為體會到了幸福，見證了成長，因為彼岸是無窮無盡的力量與勇氣。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十二
我第一次真正體驗到幸福的感覺，是我13歲那一年。
那一年，我上初二，頭發剪得極短，像個男孩子，性格也是風風火火，天不怕地不怕，沒少讓家里人操心。
在一次體育課上，我正和一幫子同學玩沙包，眼看著沙包就要砸在我的身上，我急忙往旁邊一閃，沒想到剛好身邊的同學也往我這個方向躲避，兩個人在空中來了個“親密接觸”，我們倆一起跌坐于地上。我的左腳腕鉆心的疼，現在這個地方疼得我站不起來。體育老師見狀急忙攙著一拐一瘸的我去水龍頭拿涼水冷敷，可惜收效不大，我疼得直冒冷汗。老師打電話通知我的家人，媽媽聞訊后立即趕來送我去就近醫院。
片子拍出來后，醫生嚴肅地指著我左腳的關節說：“骨折，馬上住院。”我一聽到要在床上躺近三個月的時間，叫苦連連。
這個醫院的骨科病房在四樓，而且沒有電梯，住院那天，父親將我背在他的肩頭，一步一步的慢慢往樓上爬。
父親走得很慢，幾乎可以說是“挪”步子，一步挨著一步，一個臺階接著一個臺階，走得很慢。我趴在他的背上，與心不忍，掙扎著想下來自己走，父親卻轉過頭，用嚴厲的.余光瞪著我：“還不老實？”我說：“爸，你讓我下來吧，我想自己走。”父親搖搖頭：“沒事，我能成。”
我閉上嘴，心里默默地數著：“二十一、二十二、”父親的呼吸聲越發沉重，大口大口的喘著粗氣，我的眼淚一點一滴的落下來，打濕父親的脊背。這一團一團的濕痕，在父親的衣服上聚成一個個小水潭。我把臉深深地貼在父親的背上，父親的背并不寬，但是很溫暖，熱乎乎的感覺一下子抓住我的心。我原本焦躁的心情突然突然就變得平息安寧。
在我數到“九十六”時，父親的腳步終于停住，只聽見長長出了口粗氣，說：“到了。”就這樣，我在世界上最溫暖的兩雙手的協助下，慢慢挪進了病房，看著父母親樓上樓下跑來跑去為我辦手續，為我換藥，照顧我的飲食起居。
從那天開始，我就突然領略到幸福的感覺與滋味，看到了幸福的顏色，聽到了幸福的聲音。也可以說，從那一天起，我突然長大了，變得寬容敦厚，學會與人為善。
可能因為正長身體的緣故吧，我在這家醫院只住了短短半個月就出院回家。媽媽每天在家里變著法子為我熬骨頭湯，張羅各種好吃的，放以前，我肯定又要挑肥揀瘦，現在可不一樣了，只要是父母親做的，就是天下最好的美味。
等我又一次踏進校門時，已經是兩個月以后的事情了，路邊的梧桐樹葉子長大了好多，我也長大了好多呢。
有父母在身邊的日子，就是幸福！
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十三
第一段：介紹幸福的概念及重要性（200字）。
幸福是每個人追求的目標，對每個人而言，幸福意味著快樂、滿足和內心的平靜。然而，我們所生活的社會往往強調物質的追求，導致很多人在追求幸福的道路上迷失了方向。因此，體驗幸福的重要性變得越來越迫切。只有通過體驗幸福，我們才能真正理解和珍視幸福的價值，找到實現幸福的方法。
第二段：家庭與友誼的幸福（250字）。
家庭是每個人幸福的基礎。在家人的陪伴下，我們可以感受到真摯的愛和無條件的支持。家庭成員之間的互動、關心和理解，給我們帶來了快樂和滿足。與此同時，友誼也是幸福的重要組成部分。通過交朋友，我們可以分享彼此的快樂和痛苦，建立信任和互相扶持的關系。友誼提供了一個安全的場所，讓我們可以真實地表達自己的情感和思想。家庭和友誼的幸福體驗讓我們感受到人類關系中最純粹和珍貴的情感。
第三段：個人成長和自我實現的幸福（300字）。
個人成長和自我實現是人生中不可或缺的重要組成部分。通過不斷地學習和探索，我們可以不斷提升自己的能力和技能。充實自己的知識和經驗，不僅讓我們在社會中更有競爭力，還能夠給予我們內心的滿足感。此外，根據自己的興趣和價值觀來選擇職業和追求個人目標，也是實現幸福的重要途徑。當我們能夠找到并投入到自己熱愛的事業中時，我們會感受到一種前所未有的快樂和成就感。個人成長和自我實現的幸福體驗可以幫助我們更好地理解和關心自己，同時也為他人提供了榜樣和靈感。
第四段：關愛他人和樂于奉獻的幸福（250字）。
關愛他人和樂于奉獻是實現幸福的另一個重要方面。通過給予別人關愛和幫助，我們不僅能夠改善他人的生活，還能夠提升自己的幸福感。關愛他人可以建立起深厚的人際關系，增加與他人的互動和交流，給予我們一種被需要和有價值的感覺。而樂于奉獻則是通過付出自己的時間、精力和資源來幫助他人，從而獲得心靈的滿足。當我們看到我們的付出帶來了他人的幸福時，我們也會感受到一種無法言喻的愉悅和滿足感。關愛他人和樂于奉獻的幸福體驗可以擴大我們的人際關系，增進社會和諧，同時也為我們自己帶來了更大的滿足感。
第五段：總結幸福的重要性及體驗幸福的方法（200字）。
幸福對每個人而言都是非常重要的，它是我們渴望追求的終極目標。通過體驗幸福，我們可以真正理解和珍視幸福的價值，找到實現幸福的方法。家庭和友誼的幸福、個人成長和自我實現的幸福，以及關愛他人和樂于奉獻的幸福，都是實現幸福的重要組成部分。通過積極投入于這些體驗中，我們將會變得更加開心、滿意和平靜。只有在追求幸福的過程中，我們才能真正體驗到幸福的滋味。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十四
幸福，從不需要任何轟轟烈烈的舉動和表現，它就在我們身邊，，就在平時的點滴中。以下是小編為大家整理的關于讀懂幸福的。
作文。
供大家參閱。
我認為，每一個人都是幸福的，你敢說你不幸福嗎?只要你誕生在這個豐富多彩的世界，你就是幸福的!
從我誕生的那一刻起，我哇哇的哭，我就是幸福的，說明我很健康;到我牙牙學語，開始慢慢走路的那一刻起，我就是幸福的，說明我學會了一項本領;再煩我七歲開始步入學校的那一刻起，我也是幸福的，因為我可以開始接受教育，從而豐富自己的人生!
現在的我，十幾歲了，我仍然是幸福的。在學校里，我有一批像我傳遞文化的好老師，他們都孜孜不倦地教導著我，鼓勵著我，辛勤地培育著我，我就像一顆小樹苗，在他們的哺育下慢慢的成長。當我有困難時，他們總是在背后支持我，當我進步時，他們會鼓勵我，同時也會告訴我不要驕傲，當我向他們尋求知識時，他們又會讓我在知識的海洋里盡情遨游。
同時，我有一群好伙伴，他們和我一起學習共同努力，在一片屬于我們的天地里盡情玩耍。我們不會信一點小事而鬧矛盾，總是互相關心，互相諒解，所以，我們的友情越來越深厚。
在家里，哪里有我們最需要，最愛我們的人，那便是我們的父母。從出生的那一刻起，我們就要感謝他們。是他們讓我們來到這個世上，領略世間無盡的美好。他們無時無刻地在為我們付出著，著想著，關心著。因為有了他們，我們的生活更加美好!
在這個世界上，每個人都是幸福的，只要我們體味這些幸福，他無處不在。我相信，只要你肯體味，你就是幸福的。請學會體味，做一個幸福的人吧!
你曾經擁有的美好、悲哀都是你親歷體驗的，是幸福的!幸福不是零碎表面的情緒，是靈魂的喜悅。
成長是一個殘酷的過程。我們不停地在追逐，迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天長大，一天天讀懂什么是“成長”，品嘗盡了成長中的所有酸甜苦辣、喜怒哀樂的滋味。但或許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要我堅韌不拔，終會參天大樹;或許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海;或許我只是一只雄鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍天。不管夢想有多美好，不管現實有多殘酷，我們依然沒忘記最初的信仰。就算我們成長了，那也回頭看看，向它們微笑著說：再見過去!有故事的過去，讓你的成生涯不一樣，讓你抱著希望面對未來，看見那鮮艷奪目而低調平凡的曙光!
或許你堅持拒絕成長，但你在拒絕的當時，你還是成長了。時間讓你明白，什么叫成長，什么叫過去，什么叫未來!曾經的感受，年少的場景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內心里難免會泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺之間就長大了?好像長大就是一朝一夕的事情，當初看似那么遙遠不可測的成長之路，這會兒竟近似昨日。一直以為自己時刻體驗著成長的感覺。但…我終于長大啦，深深體會許多不一樣的事。
我想：這就是成長的幸福!
我在燈火闌珊處見證一個人的幸福，嗯，也是我的幸福。
記不清什么時候認識阿旭的了，反正不是三年就是五年。他家同我家是頂好的鄰居，大人交好本不該插嘴的，這里確是因為他那怪誕淘氣的性子著實不討喜：就像張阿婆家賣豆腐，他總要添進些蔥花，牛爺爺家賣奶茶，他就要填些豆腐，有時又平白無故地對我說，他是個善良的人。弄得我好生嗔怪，十分不喜他的做法和行為。
不止于此，他經常學業荒于嘻。蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，昭示著春天的到來，他的心又開始野了，拖著我去捕魚，他勉起緊致的袖子，卷起已經濡濕的褲子，一條一條地抓著魚，我半說實話半諷刺道“真不愧是漁夫啊，三天打魚兩天曬網。〞他笑笑，不說話。
傍晚借著黑夜的寵愛，占領了全部的地盤。燈火下，我瘦削的肩膀一聳一聳的，微微戰栗著，手心則沁出一層厚厚的薄汗，看著遠方蜿蜒曲折的小道，心里莫名產生了恐懼。我真沒出息，不就是天黑點嘛，還怕有人劫我?我在心里默默鄙夷自己。一陣窸窸窣窣，我神經緊繃。順手拿了一根木頭棍子。又過了一會，一個人溫暖的大掌包圍著我，我知道是他，我錯愕地問：“你怎么還在這里呀?〞“因為有某個怕黑的人，不過不是你，千萬別對號入座”我咬牙切齒地說：“張旭，你找死。〞“沒關系，我很紳士，你打吧!”我氣結。終究是走到了家門口，我說謝謝他，他和之前一樣沒說話。
我對他，現在似乎友善了呢!
心境決定風景，心亂一切亂，心安一切安，人生亦然。
我相信，這次，哪怕歲月熬完了時光，那燈火闌珊處，我也不會忘，因為在燈火闌珊處，我懈逅了幸福。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十五
“白日依山盡，黃河入海流”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我一遍又一遍地品讀這些詩句，稚嫩的童聲好似裹滿了笑意，回蕩在教室中。我們的臉頰沐浴在金子般的陽光中，有兩個可愛的小酒窩在臉上跳動著，有一種甜甜的味道。年少的我們，雖然不知其中飽含的人生情感，但也著實被面前這個巨大的文學寶庫深深地吸引了。咀嚼著，一種微妙的幸福感沁入了我的心田；這些唯美的句子，都是老祖宗們一代代積淀下來的厚重的文學財富，使我們可以直接享用，不正是一種幸福，一種喜悅嗎？于是，我欣欣然地擁抱、學習它，體驗著這種幸福。
小時候我在學習古詩文中體驗文化傳承的幸福。
小學時，科學老師帶我們去解放公園上自然與科學課。在柔和的陽光下，老師讓我們靠近一株小桃樹：這棵樹長得很瘦弱，很委屈，有同學嘲笑它是《我的小桃樹》中的小桃樹的翻版，科學老師溫柔地批評了他：“不能這樣說，你們看，它開花了。“看到了，好小的一朵。”同學們不屑地說著，就都離開了。只有我和老師一起，在細小的花中認著雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵潤了我們的衣襟，我們彎下腰，在樹前樹后忙碌著，不覺得累。一陣風吹過來，花朵在風中哆嗦了幾下，落入了濕潤的泥土，只留下空蕩蕩的枝頭。我和老師用土把小花朵埋好，在樹前站了好久，算是對它的默哀吧。此刻，一種莫名的幸福之感震顫著我的內心：我鞏固了知識，認識到了生與死的意義——物、人均有始終，關鍵要問心無愧，做一個對世界有貢獻的人。于是，我坦然地接受，學習它，體驗著這種幸福。
長大了，我在研究大自然中體驗認識生死的幸福。
“天空中不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經飛過。”不管成敗幾何，我的學習之路上的每一次發問、每一次努力、每一次流汗，都是我的.財富。面對晦澀難懂的數學題，我會跟著老師轉，直至弄明白。看著滿滿一本子的字的精靈在跳舞，一本子的運算符號在笑……這是豁然開朗的幸福；面對生僻的單詞，我會把詞典翻遍一探到底，聽見生字本上又有一個單詞在高聲唱歌，這是探求未知的幸福……有學習，就有收獲，就有幸福。于是我樂然地面對，學習它，體驗著幸福。
現在，我在一次次探究中體驗追求未知的幸福。
我，在成長，在學習，在擁有，在享受著學習過程中不可言喻的幸福。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十六
要問自己為什么會選擇教師這個職業，因為我覺得當老師受人尊重，每當別人問起我的父母，你女兒是做什么工作的？爸媽總是自豪地說是做老師的，別人也會夸贊，女孩子當老師好啊！其次，每當你教育好一個學生看到他的進步時，自己會有自豪感。是自己改變了他一生的命運！
開學近20天了，對班上的大部分學生都有了不少的了解。剛開學不久，我要求學生將自己發下去的語文書，寫上自己的名字。班上只有一個孩子不會寫。我心里當時有點著急，我問到，暑假在家爸爸媽媽沒有教你寫嗎？孩子搖搖頭，說，爸爸媽媽都在外面打工，爺爺不認識字，不會寫。聽了他的話，我耐心地在紙上寫下了他的名字，教他一筆一畫地寫。可是小孩連橫平豎直最簡單的筆畫都不會。我急著準備下堂課，于是放棄了。之后的日子，我發現，這小孩愛動，上課不聽講，下課愛和其他學生打鬧，于是，自然而然把他列入了后進生的行列。開學后地第二周我發現，學到今天他還有很多的`拼音字母不會寫。我想我不能放棄，我利用下課時間，把他帶到辦公室，教他橫平豎直，教他所有學過的字母的寫法。每個字母自己都親自示范，讓他看清筆順。不厭其煩，反復教練。我蹲下身子，告訴他：“孩子，爸爸媽媽在外面打工都是為了你，他們非常地辛苦，你要好好地學習，知道嗎？”小孩默默地點點了頭。那一刻，他的眼睛里似乎多了些什么。之后，我沒在多說。讓他回到教室去了。第二天班上有老師聽課，我告訴學生今天請大家一定要配合老師，認真聽講，不要隨便說話。果真，大家都做得很好。今天他也做到了，從上課到下課一直坐得端正，老師提問的問題也能答出來了，之后對于他的表現讓學生給予了掌聲獎勵。那一刻，他自己也笑了笑。這種笑是種自豪。這時候，我也笑了，點了點頭。
其實，自己是個注重細節，追求完美的人。我所希望的是，盡自己最大的力去做好每件事。不拋棄，不放棄。看到孩子的進步，他能將豎寫直，橫寫平，上課能舉手發言了，這心中便有了有小小的成就感。正是因為自己對學生的教育和愛，改變了孩子，讓孩子喜歡上了你。這樣一種成就感就是一種幸福。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十七
幸福是每個人追求的目標，也是每個人都渴望擁有的心情。然而，幸福并非來自物質的滿足，而是來源于內心的滿足和對生活的認同。通過多年的思考和體驗，我逐漸明白了幸福的真諦，并從中獲得了一些心得體會。
首先，我發現幸福源自對生活的感恩。生活中并非每一刻都如我們所愿，有時會有挫折、困難甚至痛苦的時候。然而，當我們學會感恩時，會發現生活中的每一個細節都是如此美好和珍貴。感恩是一種積極的生活態度，它讓我們更加關注和珍惜眼前所擁有的一切，無論是簡單的一杯熱茶，還是溫暖的陽光。在我深刻感悟到感恩的力量后，我逐漸學會在每一個細節中發現幸福，并從中汲取喜悅和力量。
其次，我認識到幸福來自于積極的心態和樂觀的態度。人生不可能一帆風順，但在我們陷入困境時，我們卻有能力選擇如何去面對。消極的心態只會加重我們的困難，而積極的心態和樂觀的態度則能夠帶來力量和解決問題的勇氣。我曾經面臨過一次巨大的挑戰，當時我感到無助和絕望。然而，當我調整我的心態，并積極地尋找解決辦法時，我發現困境并不可怕，而是一個我成長和提升的機會。通過這次經歷，我深深體會到樂觀的態度能夠讓生活變得更加美好，也讓幸福近在眼前。
第三，我意識到幸福來自于內心的富足。在追求物質滿足的同時，我們也不可忽視內心的需求。內心的富足是我們在追求物質外在的同時，也要注重心靈的滋養和成長。我曾經擁有過很多物質上的成功，卻感到內心的空虛和不安。直到有一天，我開始關注自己的內心世界，尋找內心的滿足。通過閱讀、冥想和與自己內在對話，我不僅感受到內心的富足，還找到了人生的意義和價值。從那以后，我開始重新定義幸福，將內心和外在的平衡看作是真正的幸福。
第四，我體驗到幸福來自于與他人的分享和關愛。幸福并不是單獨享受的，它需要與他人分享和傳遞。過去，我往往以自己為中心，只關注自己的需求和欲望。然而，當我開始與他人分享自己的快樂和幫助他人時，我發現幸福會擴大，帶來更大的快樂和滿足。與他人分享幸福能夠讓我們更加了解和關愛他人，也能夠加深我們與他人的聯結和互動。通過與他人分享我的幸福，我深刻感受到幸福的力量和快感。
最后，我得出結論道幸福是一種內化的心態。我們不能期望幸福來自于外界的因素，而是需要我們自己去創造和擁有。幸福是一種內化的心態，它來自于我們對生活的態度和對自己的內心的認同。當我們學會積極面對生活，對自己充滿自信和愛心時，我們便能夠真正體驗到幸福的存在。幸福不是終點，而是沿途的感悟和積累。
通過對幸福的體驗和思考，我明白了幸福是一種內心的狀態和生活的態度。它不僅來自于對生活的感恩，也需要我們擁有積極的心態、內心的富足以及與他人的分享和關愛。只有在這樣的條件下，我們才能真正體驗到幸福的快樂和滿足。因此，我希望自己能夠時刻保持心態的平和與愉悅，珍惜并享受每一個幸福的瞬間。
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十八
幸福，是在驚慌失措的時候，有人給你安慰；幸福，實在失敗后喪氣時，有人給你鼓勵；幸福，是在需要幫助的時候，有人向你伸出援助之手。我覺得實現了自己的奮斗目標，也是幸福的……一次，爸爸媽媽帶我去爬午子山。午子山距離西鄉縣城12公里，地處210國道旁邊。我站在山腳下仰望，哇！高得望不到頂，臺階有那么多，我怎么上去呢？我打算放棄了，但我的好勝心卻引領我一定要爬上去，我只好硬著頭皮爬了，漸漸地，我被午子山的美景所吸引，就下定決心一定要爬上去。
突然我發現了一條捷徑，，但那不能算路，而是條又窄又陡的羊腸小道，爸爸也在同一時間發現了那條小道，便對我和媽媽說：“那條道比較近，應該十幾分鐘就能到達山頂，只不過有點陡，要不，我們走那條道吧。”我的好奇心驅使著我，就和媽媽答應了，我還是在想，那條道上還會遇見什么奇怪的東西，有什么美麗的植物呢？走了那條道，我才發現并不像我想象的那么生氣勃勃，而是死氣沉沉，只有兩三課小樹苗，我就有點失望，只好扶著小樹心不在焉地一步一步往上爬。
突然，腳下一滑，我尖叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們連忙問我怎么了，我笑著說道沒什么沒什么。剛才那一下，要不是我抓著小樹，就滾下山溝，我著是嚇得不輕，強忍著著眼淚，鼓起勇氣，才繼續走。我吸取了教訓走更得慢一點，穩一點，控制自己別往下看，后來我又加快了速度，趕上了媽媽，就偷偷朝下看了一眼，哇，好高呀！山下的'房子就像螞蟻一樣小，我對自己的努力感到欣喜，我信心十足，使出了全身的勁兒，趕在爸爸媽媽之前登上了午子山山頂，我覺得我很滿足，我很幸福，終于超越了自我，我的成就感和自豪感頓時油然而生。我覺得，通過自己努力，實現了自己的奮斗目標，能與親人朋友共同分享才是世界上最幸福的事！
幸福的體驗小學（熱門19篇）篇十九
身為學生的我們，每天都在知識的海洋里穿梭。一本密密麻麻的書，一本工工整整的筆記本，甚至一張滿是紅勾的試卷，讓我們沉浸學習之中無法自拔。拿起筆，一股幸福的感覺涌上心頭。
一聲清脆響亮的上課鈴，催促著我們回到座位。伴著老師輕快的步伐，精心的課件瞬間吸引了我們的目光，一節美妙的課就此開始。今天的主題是“細節描寫”，我的'目標停留在屏幕上的幾句話上，思維也隨之跳躍。一位同學大聲地讀著，我便也在心中默念，漸漸有了感覺，幾句話之間的差別呼之欲出。老師斗志昂揚地在黑板上甩下一排蒼勁有力的板書，我于是把它們小心翼翼地抄在筆記本上。心里想著：我又積累了一筆財富啊!內心便被濃濃的幸福感所包圍。到了練筆的時候，望著自己的筆記，頓時腦中文思泉涌，文字如輕風流水般在筆尖游走。一氣呵成，欣慰與喜悅感在我的心頭蔓延。同時不忘豎起耳朵聆聽同學們的文章，某個詞或是某個句子讓我停下來，一邊感嘆：原來還可以這樣寫!為什么我沒有想到呢?一邊拿起那支富有文學氣息的簽字筆，在我的文章里添上幾處點睛之筆。一節僅有四十分鐘的語文課，讓我在學習中收獲——幸福。
下課鈴的奏響，意味著一堂課的結束，更意味著另一場學習的開始。飛快地從抽屜里拿出那一張被打了三角符號的作文紙，然后快速跑下樓，像一只小鳥一樣奔進語文辦公室，佇立于老師身旁，眼神里盡是求知的光。輕輕地把作文遞給老師，然后盡情訴說著自己的思路和看法。老師便用她那湖水般的眸看著我，不時還點一點頭。老師把作文放到我跟前，告訴我我的不足，我哪里還可以提高。于是，那些飽含深情的話語就深深地刻進我的腦海，反反復復地在我耳邊回放。這是我和老師之間的交流，獨一無二的交流。當我邁著興奮而又激動的步伐回到教室，我有一種說不出的快樂。10分鐘的課間，也能讓我在學習中收獲——幸福。
回到家，坐在書桌前，靜靜地回想今天學習的收獲。從書包里拿出數學作業本，放眼望去，數學試卷的壓軸題錯綜復雜的輔助線讓我眼花瞭亂，難以下筆。于是努力使自己平靜下來，埋頭沉思，筆墨在草稿紙上飛舞，復雜的線條在腦中排列。又猛然想起老師上課時的情景，于是會心一笑，仿佛困于深林之中無路可尋，又突然發現身后的光明大道，又好似瀑布從高處落下，豁然開朗。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”一聲有力的落筆聲，讓我有莫大的成就感。課后對自己的挑戰，讓我在學習中收獲——幸福。