優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界，讓人重新認識了語言的力量和人類思維的遼闊。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動人，而且思想深刻，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
鐘林毓秀的穹隆山腳下，有一座萬鳥園。那里棲息著成千上萬的鳥兒，有一百多種，怪不得人們稱它為“萬鳥園”。
一入門口，首先映入眼簾的是一個用石頭搭成的拱門，一群白鴿飛來了，：“咯咯—”叫著，好像在說?：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”它們真熱情，好客呀！我們興致勃勃直奔孔雀園。它們有的昂首挺胸，好似孔雀的家長；有的神氣十足，好像一位威武的將軍；有的全身雪白雪白，好像一位高傲的白雪公主；有的儀態(tài)端莊，好像一位美麗的貴族太太。開屏?xí)r候的羽毛，猶如一把五彩灑金的大扇子，不愧是百鳥之王。
接著，我們來到了一個小池塘，池水“嘩嘩嘩”的流著，真清澈。池塘外的小鴨子，“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”往下跳，好像跳水運動員。
最后，我們來到了鳴禽園。里面有小巧玲瓏的畫眉鳥“嘰啾嘰啾”，“嘰嘰喳喳”；全身金黃的金絲鳥“唧唧喳”，“唧唧唧”；愛聚在一起的相思鳥：““啾—啾—”；還有會說話的鷯哥：“呱呱”；鸚鵡：“依依呀呀”。我最喜歡鸚鵡它說起話來很滑稽，像一個剛學(xué)會說話的小孩子，我一句，它一句。這里真是鳥的家園，它們是人類的好朋友，人類和鳥兒應(yīng)該和諧相處。讓我們保護好鳥的家園。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
大家好，我要演講的主題是動物是。同學(xué)們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都為這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風(fēng)迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢。“嘰嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學(xué)的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應(yīng)該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學(xué)家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商，在海洋馬戲團，就經(jīng)常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數(shù)不勝數(shù)，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。
同學(xué)們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
通過學(xué)習(xí)《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊!讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
引導(dǎo)學(xué)生親近自然，了解動物生活習(xí)性的基本常識，知道動物對人類的貢獻。
了解動物的生活習(xí)性和對人類貢獻。
導(dǎo)入：今天，我們的好朋友動物知道我們上《》這一課，也來跟我們一起上課呢！請你聽聽，有誰來了呢？（課件出示）。
1、猜一猜：聽聲音猜猜這是什么動物？
2、學(xué)生自主上臺，模仿動物的聲音、神態(tài)、動作，再介紹動物的習(xí)性（食物、居住地等）。
那你最喜歡什么動物呢？請你來扮演扮演它讓同學(xué)們猜猜，再給大家介紹你喜歡的動物朋友，可以介紹它們的樣子、喜歡的食物，居住的地方等。
3、猜謎語：猜猜我是誰，再出示相應(yīng)的動物圖。（課件出示）。
聽到同學(xué)們介紹得這么好，我們的動物朋友也出來介紹自己了，請你猜猜它們是誰？（課件出示）。
4、有趣的動物睡覺圖及介紹。
多可以的小動物啊！動物們不但可愛，還有許多有趣的地方呢！比如它們的睡覺，請看（出示課件）。
5、游戲：送小動物回家。
請學(xué)生在黑板上在相應(yīng)的動物家里貼上動物圖片。
活動二：比一比，誰認識的動物多。
1、搶答，課件出示課本p36—37的圖片。
謝謝同學(xué)們送小動物回家，下面我們再來看看這幅圖（課件出示），看誰認識的動物最多！
2、想一想，說一說，還有哪些動物是圖中沒有出現(xiàn)的？
3、我們的家鄉(xiāng)有哪些動物呢？
活動三：小小動物貢獻大。
1、動物與我們的日常生活。
小動物不但可愛有趣，還為我們?nèi)祟愖鞒隽撕艽蟮呢暙I呢！請看（課件出示）。
出示課本p40的圖片介紹動物的作用。
2、你還知道動物為我們的環(huán)境做了什么好事嗎？多生答（課件）。
動物是我們，對我們還作出了很大的貢獻。那么我們應(yīng)該怎樣愛護這些可愛的動物朋友們呢？我們下一節(jié)課再講。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
教學(xué)內(nèi)容教材么94－95頁。
教學(xué)目標(biāo)。
1、利用給出的大量信息，讓學(xué)生實踐運用乘除法，熟練掌握乘除法運算，引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計的角度去思考問題，發(fā)展他們的統(tǒng)計意識，培養(yǎng)問題意識。
2、通過師生互動，調(diào)動學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的主動性和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起和愛護動物的情感。
教學(xué)重點通過觀察，進一步熟練掌握乘除法運算，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計意識和問題意識。
教學(xué)難點從統(tǒng)計的角度去思考問題，發(fā)展他們的統(tǒng)計意識，培養(yǎng)問題意識。
教學(xué)手段掛圖。
教學(xué)方法觀察法。
教學(xué)過程。
一、看一看。
1、請學(xué)生觀察教材第94頁“野生動物園”圖。
2、引導(dǎo)在小組內(nèi)討論，盡可能多地提出問題：從圖中，
你能提出哪些乘除法問題或猜測的問題？（學(xué)生提出問題，教師板書）。
3、評價學(xué)生提出的每個問題，并要求學(xué)生列出每個問題的算式和結(jié)果，再請學(xué)生上臺在黑板上進行運算。
4、評價學(xué)生的答案，同時指出正確答案。
5、要求學(xué)生列出統(tǒng)計表并填出有關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計表提出問題。
二、說一說。
1、出示教材第95頁這幅小山的幻燈片。
2、提問：圖上畫有什么？
3、給出一定的時間，鼓勵學(xué)生根據(jù)圖提出更多的問題，
同時教師在黑板上寫出學(xué)生提出的問題。
4、請學(xué)生上黑板解答這些問題，教師進行評講，表揚學(xué)生的答案。
5、繼續(xù)引導(dǎo)提問：這幾幅畫各是從什么位置看到的？
6、接著教師布置隨堂練習(xí)。
（1）一只信鴿一天送6封信，5天能送幾封信？
（2）小明和小花為小鳥做房子，每只房子住6只小鳥，
一共有48只小鳥，他們要為小鳥做幾所房子？
7、簡要回顧本單元的內(nèi)容。
三、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們鞏固并熟練好利用乘除法和統(tǒng)計與猜測去解決許多生活中的實際問題，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們還可以多做相關(guān)知識的練習(xí)，將我們在課堂上所學(xué)的運用到實際生活中。
板書設(shè)計：
一、看誰提的問題多。
二、這幾幅圖各是從什么位置看到的？
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
仔細地觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的線索。
根據(jù)找到的線索，創(chuàng)編情節(jié)合理的故事，并用完整連貫的語言描述圖片內(nèi)容。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：故事圖片若干，相關(guān)的字卡若干。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有過在河邊玩水或游泳的`經(jīng)歷。
看圖猜一猜。教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說圖片上是什么地方、都有些什么人、他們發(fā)生了什么事。
操作實驗“會跳躍的襪子”――提供若干襪子和各種輔助材料（乒乓球、滾珠，泡沫塊、木塊、棍子等），讓幼兒想出可以讓襪子跳躍起來的方法。
排序講述。每人兩幅圖片，教師引導(dǎo)幼兒擺擺、看看，找出圖片中合理的故事線索和情節(jié)，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗看圖講述。
故事分享會。請部分幼兒上前看圖講述，其余幼兒仔細玲聽，比比誰編排的故事更合理、情節(jié)內(nèi)容更豐富、生動。
故事欣賞。教師展示多媒體教具，完整講述故事。
美術(shù)活動：折紙――青蛙蹦蹦跳。
體育游戲：“青蛙過河”。
情境滲透:
把圖卡放置到語言區(qū)域里供幼兒自由操作講述。
經(jīng)常讓幼兒欣賞一些風(fēng)趣幽默的故事或圖畫。
家庭滲透:
如有條件，家長可以帶幼兒到河邊玩水或游泳；有意識地引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體是會跳躍的。
本活動選擇的圖片富有生趣，也暗含“玄機”。在活動中，教師通過操作實驗，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“襪子跳起來了”的“玄機”，喚起幼兒講述的積極性。講述過程以“故事分享會”的形式展開，也為講述增添了趣味性，鍛煉了幼兒的語言表達能力。
活動重點：能夠仔細觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中的線索。
活動難點：能夠想出讓襪子跳躍的多種方法。
活動目標(biāo)
續(xù)編故事。幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容續(xù)編故事。
將畫面內(nèi)容制作成電腦課件，讓幼兒觀看。
在語言區(qū)投放一些適合幼兒閱讀的、關(guān)于邏輯推理方面的書籍。
活動目標(biāo)人類的好朋友――青蛙。
注意事項
注意引導(dǎo)幼兒從多方面思考襪子跳起來的原因，鼓勵幼兒較有創(chuàng)意的想法。
引導(dǎo)幼兒有中心、有順序、有重點地進行講述。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
早在3000多年前，我國就有了世界上最早的文字——甲骨文。這是書籍的雛形。正式的書籍，早在20xx多年前戰(zhàn)國或秦漢時期出現(xiàn)的，這時的書有竹簡、木牘。
春秋末期，出現(xiàn)了寫在綢子上面的書，這種書叫帛書。近年來，又出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會說話的書、帶著香味的書、能活動的書、立體的書以及微型的書。
莎士比亞說：“書籍是人類知識的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品。”是呀，書籍能讓我們獲得無窮無盡的知識網(wǎng)，看一本書就是在知識的海洋里遨游；書籍能讓我們廣泛接觸社會，看書就是讓我們明白是非曲直；書籍讓我們了解大自然，看一本書就是與許多小動物交朋友。
你們也許會說：“既然書有那么多的好處，為何不好好讀它呢？”是呀，讀它何樂而不為呢？那么好的學(xué)習(xí)機會在眼前，我當(dāng)然會好好珍惜嘍！我愛看書，愛到手不釋卷。彈鋼琴時偷偷看，吃飯時也看，躺在床上也看，甚至，廁所里也看。有一次，我在家里彈鋼琴，卻是身在曹營心在漢，眼睛總是時不時地瞟向那個桌子的角落，那兒端端正正地擺著一本書——《哈利波特與鳳凰社》。
真的像高爾基說的那樣，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書籍的書香緩緩飄到我鼻前，我不經(jīng)口涔涔而水潸潸了。不知道什么時候，我已經(jīng)走到了那本書的跟前。
對一個無比渴望知識的人面前有一本書來說，就像是一個饑腸轆轆的`人面前有一只烤乳豬，你不去品它嘗它那才叫怪呢！于是，我沒有絲毫的猶豫，立刻拿起書如饑似渴地翻閱起來，一頁，兩頁……我如一匹餓狼，貪婪地吮吸著智慧的漿汁，卻沒有發(fā)現(xiàn)身后正有一頭“惡虎”虎視眈眈地盯著我。“童格格——！”一陣驚天動地的咆哮聲后，我驚然也，原來世上還有會獅吼的“老虎”呀！來不及驚嘆，也來不及后悔，我便被像母猴提小猴似的被拎回了鋼琴室。我又開始了小和尚敲木魚，心不在焉地彈了起來。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
我聽說人類把許多青蛙裝到一個很大的袋子里，使青蛙不能自由，還拿到菜場去賣個好價錢，讓我感到非常傷心、難過。
青蛙是昆蟲世界真正的“捉蟲能手”。它們是雜食動物，吃蒼蠅、蚊子、飛蛾……害蟲它都吃。它那又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，還分叉，上面有許多黏液，只要“美餐”從身邊飛過，就猛往地上一跳，張大嘴，迅速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。它一個月能吃200多只害蟲，有一次，人們剖驗青蛙的時候，發(fā)現(xiàn)它的胃含有37只害蟲，一只青蛙在一個夜晚，能吃這么多害蟲，簡直是一個奇跡。
人類。如果你以前后悔用青蛙滿足你那個胃，就行動起來，保護對你們最忠的“捉蟲能手”——青蛙吧！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴重的趨勢。
首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步!您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢?怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢?這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
其次，隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。
可見，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴重惡化的地步，同時，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎?!我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習(xí)慣，愛護動物，保護地球環(huán)境。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。
早上好!根據(jù)《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定，每年十一月為全國“保護野生動物宣傳月”。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為“世界動物日”。每年的這一天，世界各國的人們都會以不同的形式開展愛護動物的各種活動。
人類進化的每一步都離不開我們身邊的動物。不幸的是，隨著城市的擴張、環(huán)境的污染、人類對自然資源的無度開采，動物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂項目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠插著管子被活取膽汁的月牙熊;從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無不記著人類對動物、對大自然犯下的罪行。
在這個孤寂的星球上，動物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛護動物、保護環(huán)境就是愛護我們自己。同學(xué)們，一個人保護動物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來，力量就會無限!讓我們每個人從“不吃野生動物;做動物的好朋友，不殘害動物;用實際行動宣傳和落實動物保護措施;對殘害動物的行為予以譴責(zé)和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創(chuàng)口;構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨;生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
同學(xué)們，讓我們提高自己的生態(tài)道德文明意識，為進一步營造保護野生動植物、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍而努力吧!
我們家是一個熱愛動物的家庭!記得有一次，我們家來了一位特殊的“客人”——光顧多次的小壁虎。只有我食指差不多長的小壁虎在我們家的墻上自由自在地爬來爬去，直到晚上，爸爸才把這只“調(diào)皮”的小壁虎抓住。而那只頑強的小壁虎在爸爸的手中掙扎著，不放過一切逃生的機會，甚至，它啃了爸爸的手，雖然只有一點癢癢的，但是，爸爸并沒有放掉，而是繼續(xù)把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”沒有惡意，就不像剛才那樣淘氣了。爸爸一邊放了小壁虎一邊說：“壁虎是益蟲就讓它生活在我們家吧!我們不要去傷害它。”在一個靜靜的夜晚，飛過一只小蚊子，只見壁虎一伸舌頭，迅速的將令人討厭的蚊子“消滅”了，它既消滅了害蟲，又給自己填飽了肚子，壁虎真是人類的朋友!
我們家的“動物專家”爸爸可喜歡狗了，每次在路邊看到狗狗，都會看得目不轉(zhuǎn)睛，情不自禁地走過去左摸摸，右拍拍，東看看，西瞧瞧，好像他見到了一位多年沒見的老朋友!
我們常說“動物是人類的朋友”，那么，大家是否真得做到愛護動物?對于大部分人來說，他(她)們做到了，但還有少數(shù)人在瘋狂捕殺動物，在這里，我呼吁全世界人民：行動起來吧，動物是人類的朋友，傷害它們，就是傷害你的朋友，你的家園!!!
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
在熱鬧的菜市場上，我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：一位老伯伯旁邊放著一個竹籠，里面裝滿了青蛙。他手里抓著幾只青蛙大聲吆喝：“賣青蛙了，美味可口的青蛙肉，快來買呀！”人們四面八方地涌過來，爭先恐后地掏出錢來購買青蛙。青蛙呱呱地叫著，拼命地掙扎，可是沒有用。看到這個場景，我心里酸酸的。
青蛙是專業(yè)的“除害專家。”它是對農(nóng)作物有益的小動物。青蛙的眼睛很大，是它捕捉蟲子的得力助手，它的眼睛就像兩個燈泡，鼓得高高的、一眨一眨的，如果它后面有害蟲，它就能及時發(fā)現(xiàn)，絕對不會讓害蟲有機會逃跑。而且青蛙后腿的肌肉非常發(fā)達，彈跳能力很強，據(jù)說，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，這么高的高度，只有跳蚤才能與青蛙媲美，再狡猾的害蟲也逃不掉。
我覺得應(yīng)該保護青蛙，對初次捕捉青蛙的人進行警告、教育，情節(jié)嚴重的，進行罰款。對屢教不改的人進行拘留。
在此，我大聲呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人類的好朋友，是對農(nóng)作物有益的小動物。“保護青蛙，人人有責(zé)。”讓我們行動起來吧！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
人類的好朋友，我望著那扇可靠的窗戶發(fā)呆，想著這一個外表簡單的六個字，卻深深進入思考。那一天，屋子里很靜。
它是誰？人類的好朋友是誰？于是我去問了那個天真的妹妹，她的想象總能得到答案，或許，是與小花小草作伴，她順手撿起了一朵花，上面露出晶瑩的雨滴，順著又滴下了。我也去撫摸，那些最顯眼的花，遮住了它們。
但，僅僅只是這些？
我又回老家探索，那些滿大街跑的狗，那些追著狗跑的小孩，臉上的笑容是那么美好，在小區(qū)里頭角角落落的那些流浪的狗，人類的好朋友？但，不僅是這些。
我打開窗戶，我看到了什么？聽到了什么？是那些奔跑的身影和那一聲聲開心的喧鬧聲。我也想用心去體會這樣的美好，去尋找人類的好朋友。
那一天媽媽買了幾盆花，那也是我們的朋友吧，沒有一天不離開我的房間，那些花是由我守護吧，那是我的朋友，那也是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
但是我覺得不只是這一些東西，但這一些東西依舊很美好。
我來到了游泳池，來尋找什么，我依舊想不通，人類的好朋友是誰？不單單指，小花、小狗，但他們卻都是那么的美好。
看著朋友們在水中玩耍，我甚至懂了許多，有點兒明白人類的好朋友。
晚上我坐在窗前，用美好的文字陪伴自己，我已經(jīng)懂了，人類的好朋友是世間萬物美好的東西，那一次我懂了很多，似乎在和那扇窗交談。
但是，什么是美好的？
我靠著枕頭，靜靜的想著。
于是我又一次來尋找，發(fā)現(xiàn)大家的笑容是美好的，笑聲也是那么的美，快樂的響聲，多么美好呀。
美好，世界上的想象，多么的美好啊，這一次我經(jīng)歷了很多，我又一次懂了。
夜，靜得讓我沉睡在美好中，那人類的好朋友也陪伴著我。窗外，世間萬物都陪伴著我，跟我一起熟睡在這個美好的世界中。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
今天下了一場雨，以前，我從來不覺得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認為的，我細心地觀察了一回，有了新的發(fā)現(xiàn)呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請注意，等一下有一場雨。”我心想：不可能，天氣晴朗著呢！我還沒有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說：“我在搬家呢，等一下有一場雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽光正好呀！
我來到池塘看見小魚正游出水面，我奇怪了：小魚你不是應(yīng)該在水里嗎？小魚好像說：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了。”真的要下雨嗎？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚透出水面，就是預(yù)示著天要下雨。它們真不愧是人類的好朋友！動物世界真奇妙！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
狗又叫犬。早在一萬年前，我們?nèi)祟惖淖嫦染蛯⒁恍├怯?xùn)化成了狗，使它成為人類的好朋友。狗會游泳，跑的快，視覺、聽覺、嗅覺都非常好，是非常聰明的動物。
導(dǎo)盲犬是為視力有障礙的人提供出行和家務(wù)服務(wù)的狗。它們都是經(jīng)過精心挑選和嚴格訓(xùn)練過的，聰明，能獨立思考、行動。
牧羊犬的奔跑速度快，耐力也非常強，可以幫助牧民放牧羊群，防御狼的攻擊。牧羊犬責(zé)任心強，聰明活潑，容易馴服，對主人十分忠誠。
狗的視覺發(fā)達，機警有耐性，反應(yīng)迅速，奔跑速度快，喜歡追趕獵物。人類將它訓(xùn)練為狩獵犬，幫助主人狩獵。
救護犬不僅嗅覺靈敏，體力也很好，能長時間在野外搜尋目標(biāo)，幫助在野外迷路受困的人活遇險的人脫險。
有些狗的外形小巧，漂亮可愛，溫順忠誠。深受人們的喜愛，常常被當(dāng)成寵物養(yǎng)在人的家里。
狗還有保護自己領(lǐng)地的天性，決不允許“外人”侵犯，一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人進門，就會狂吠不止，所以試人人看家護院的好“衛(wèi)士”。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
動物和人類，有一個共同點：都是具備一顆真心，都具備一份真情。家中養(yǎng)的寵物，比如狗，它會在你不在家的時候為你看門，在你不理它倍感寂寞的時候，發(fā)出急切又委屈的“嗚嗚”聲。我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗。我經(jīng)常在空閑的時候陪它玩，打扮它，給它做它愛吃的'東西。直到有一天，它不見了。我哭了，上氣不接下氣地喊它的名字。終于，我聽到了熟悉又急切的鈴鐺聲，看到了那飛揚的棕黃色長毛，它沖到了我的跟前，“呼呼”地直喘氣，它那雙水汪汪的大眼睛望著我，充滿了深情。事后，我不禁感嘆，是它對我的信任，讓它回來了。我知道它的心中堅信：主人會等我回家，會喊我的名字，會四處找我……動物的心靈很單純，你只要真心對待它，它就會真心對待你。人與動物之間，只要多一份信任，多一份真誠，哪怕只是一小份，也會使人和動物的友誼向前跨一大步。
生活在這并不是事事順心的世上，我們要用真誠、寬容、信任對待與我們一起生活的動物。人雖是“高級動物”，但并不能主宰世界，肆意傷害動物。在世界上，萬物皆是平等的。同在藍天下，讓人類和動物之間的友誼如同藍天般一碧如洗！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
還有一種鳥，在夜里，它可以發(fā)光，但在白天，你看到它一定會大吃一驚：它是一只沒有羽毛的鳥！其實這種鳥有羽毛，只不過它的羽毛像頭發(fā)一樣細，而且都在肉里面呢！當(dāng)?shù)厝私?jīng)常把它關(guān)在籠子里，晚上不用燈就可以照亮整個屋子了。
鳥類一直在為我們服務(wù)，而我們有些人卻在傷害它們，這個世界公平嗎？
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，他們是我們的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮樂趣。
記得小時候，奶奶送給我一只貓瞇，它身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾著褐色的條紋，頭上豎著兩只尖尖的大耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對寶石般的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，顯的很機警。我給它起了一個名字；“咪咪”。“咪咪”剛來到我家時，對我很恐懼，也感到很陌生，只要我輕輕地拍一下巴掌，它就嚇得沒命似的往暗處跑，好像身后來了一只兇猛的獵狗對它窮追不舍似的。喂飯時，它也總是得等人走遠了，才敢偷偷地跑出來吃。
經(jīng)過我?guī)讉€月的精心飼料，“咪咪”對我漸漸地熟悉了。我走到哪兒它就跟到哪兒；我做功課，它就老老實實的趴在地上，不叫也不動，生怕影響到我做作業(yè)；我要是空閑著，它就用身子蹭我的腳，把脖子伸出來，讓我給它饒癢，或是跳到我身上，輕輕地舔著我的手，嘴里“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說；“小主人，咱們是永遠的好朋友。”在給它喂飯時，它也不象以前那樣地害怕人了，而是在我面前津津有味地品嘗起‘美食’來。
是啊！動物是人類的好朋友——-小狗是我們的伙伴，小貓是我們的兄弟，小鳥是我們的朋友，天鵝是我們的姐妹，讓我們用真心去愛護他們，就像愛我們自己的親人一樣！
人類呀！攜起手來，熱愛大自然，保護動物吧！
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
書，是供人學(xué)習(xí)的。但是，理解它，才能學(xué)習(xí)；品味它，才能理解；閱讀它，才能品味。簡單一點說，我們要細細地閱讀，才能學(xué)到豐厚的知識。
因此，閱讀是美妙的。
有的小孩子說：我討厭學(xué)習(xí)！我就肯定討厭看書、閱讀！不要給我看書！其實，討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生不一定討厭閱讀。而且，喜歡閱讀的學(xué)生，必定會喜歡在校園里學(xué)習(xí)。因為，她們極富想象力，她們會把自己想象成書中的人物，會把校園想象成書中的校園，這樣會減少很多痛苦。
想讓自己喜歡上看書的，卻又沒有辦法的學(xué)生應(yīng)該很多吧？我覺得，這種精神很好，因為閱讀很偉大，有的人卻認為它可有可無。要我說，我會告訴你，想愛上讀書是有秘籍的。秘籍很簡單，你可以在無聊的時候翻翻漫畫····你沒有漫畫或雜志？你說老師不讓看，家長不讓買？我希望這些家長和老師們你們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們看一些漫畫，在疲勞的情況下可以放松自我，還可以樂觀對待生活中的坎坷。翻翻漫畫，對自身有一定的幫助，久而久之，聰明的人學(xué)會探知漫畫的秘密。愛尋求秘密的是那種人？相信你們會不約而同的回答：愛閱讀的人！就這樣，你在不知不覺中，已經(jīng)愛上了閱讀。
其實，閱讀，就是能品味出作者到底要講什么，就是能真正讀懂它深一層的含義····。
我希望，會有更多人更加理解閱讀的意義。它，很偉大。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
有你可愛的摸樣。
你的一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，
忽閃忽閃，是那樣的可愛。
你看起來十分笨重，
但身手卻是如此的敏捷。
你的舞姿又是那樣的優(yōu)美，
各種技藝保表演生動、活潑。
你是海上的救生員，
當(dāng)人們下海落難時，
你就勇敢把他救起。
你“見義勇為”的精神值得我們學(xué)習(xí)！
你卻又是如此善良，
從不采取報復(fù)行為。
你的腦子又是那樣聰明，
能夠聽懂人類的語言。
你又是那樣的勇敢，
潛入海底充當(dāng)偵察兵。
你甚至充當(dāng)“敢死隊”，
攜帶炸藥沖擊敵艦。
你的團隊精神，
是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的榜樣。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
上個星期天,我和媽媽在“同喜蒸品店”吃完東西在回來的路途中經(jīng)過一家叫“紅燈籠的餐館”時，我正好看見他們店里一名服務(wù)員正在宰殺一條狗，他把那只狗的毛都給撥光了，當(dāng)時我看到后心里很難受，覺得這些狗很可憐，心想：“那些客人在吃狗肉時是怎么想的？殺狗的人為何那么慘忍地去將這些可愛的小狗殺掉呢？難道他們在吃得津津有味的狗肉時就沒想到它們也有生命的嗎？而且狗還是人類最忠實的朋友呢。”后來我就問媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣做？媽媽回答說：“傻女兒，我知道你看到后心里是不好受，其實媽媽跟你一樣，每當(dāng)看到這一幕心都是很酸的，因為這些動物包括雞、鴨、鵝、羊、魚……等等天生注定就是貢獻給人類的，這是無法改變的事實，如果你看到那些狗被人殺得血淋淋的那你就不要吃狗肉了。”
到了晚上我還是為早上狗的那事而忐忑不安，因為我覺得有些事情很奇妙，就算人與人之間都很難成為朋友，那是因為人與人之間存在著很多的矛盾，互相忌妒有利害的沖突，但是人與狗卻可以成為忠誠的朋友，那是為什么呢？那是因為人與狗可以親密無間，有時還能相依為命，甚至可以守護主人到最后。也許大家也記得上一年5.12汶川大地震時，就是因為在地震后搜查及救人的過程中出現(xiàn)困難，就是全靠那兩只機靈的小狗將拯救隊伍引到了山區(qū)上成功地救出被困的一名老婆婆，你看，狗是多么的偉大啊，是多么的忠誠啊，是多么的賦予人性啊。
還記得干媽家曾經(jīng)養(yǎng)了一只狗叫——歡歡，歡歡很可愛，它還會跟別人說再見呢！不過歡歡很忠實，（因為我家沒有養(yǎng)狗）就是因為它的主人出國去不能帶它出境只好送給干媽的，由于換了新主人和新的環(huán)境的原因，它一到干媽家總是叫個不停，總是想念著它原來的主人，象在苦苦哀救著干媽送她回家似的。后來實在是沒辦法了，只好等它的主人回來后將歡歡送回屬于它自己的家了。這一切都表明了狗對主人是那么的忠心和盡責(zé)啊！我覺得它們很懂事、很通人性。因為狗狗忠實可靠，特別特別是大地震期間，那些搜救犬們?yōu)榱司热硕鵂奚俗约海鞘嵌嗝吹膫ゴ蠖种艺\啊，反過來人類又是怎么對待它們的呢，狗比較忠實，跟人類生活的很融洽，狗也是感情動物。
為了自己的利益濫殺無辜呢，我覺的這是非常不應(yīng)該的事。
狗是人類的好朋友（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
在我的腦海里，狗是狼的遠房親戚，狼專愛小偷小摸，它的遠房親戚--狗，肯定也不是什么好東西。
去年的11月份左右，在我家新添了一位“房客”--小狗，那時候我家早已有一位“房客”了，以前我對那位"房客“已是呵護備加，現(xiàn)在，家里出現(xiàn)了一個我討厭的“房客”，出于，心里作用我對那位“房客”更是待它如親人，視它如自己，之玉，“新房客”確保受欺負。
“滾開！”我狠狠的踢了開出生不久小狗一腳。
“你！你怎么可以這樣，太殘忍了。”弟弟上前阻止。
“我殘忍？你不知道，這個廢物老愛偷東西，咬我小貓，還追我小貓，搶我小貓糧食……”我胡編亂造地說。
“是嗎？小狗走路--東倒西歪，還能與你的寶貝貓戰(zhàn)斗，太離譜吧！我看，是小貓咬狗，追狗吧！弟弟生氣地說。
“是又怎么樣？你難不成還要打我！”我挑釁道。
啪--一個響亮的聲音，縈繞我耳邊，一場世界大戰(zhàn)開始了。
“小杰杰，快救救我!”我向旁邊的貓求救。沒想到，小杰杰看都不看我一眼，我的心降到了冰點。
“汪--汪--”小狗突然向我弟弟撲上來，弟弟嚇得連滾帶跑。
“謝謝你！”我摸著小狗的頭說。小狗舔了舔我的小手。
就這樣，我和它之間產(chǎn)生了友誼的橋梁。
有一天，小狗躍躍欲試想跳上書桌上。我想它是想跟我學(xué)習(xí)吧！于是，我就小心翼翼把小狗抱上書桌上。砰--貓突然搶先一步跳上書桌，害得小狗差點摔倒。
一瞬間，我對小貓的不滿，突然間爆發(fā)。“死貓，你想謀殺啊！”我大聲地說。它卻看都不看我一眼，把我當(dāng)成不存在一樣。它的舉動勾起我受弟弟欺負時它卻坐視不管的記憶。我拿起椅子用力向它扔去，然后對它拳打腳踢，平時它的霸氣一下消失。站在旁邊的小狗汪汪地輕吼著，像是讓我不要再打貓了，過去的事就讓它過去吧！“看在糊涂的面子上，今天姑且就放過你，下次注意點。”我大吼到，小貓強忍這疼痛，慢慢移動到小角落里。
我再次抱起小狗，只見小狗掙脫了我的懷抱，向小貓慢慢走去，用額頭輕輕碰了小貓的頭，用身體遮住小貓，仿佛像母親疼愛自己的兒女一樣。
狗——人類的好朋友，是人類最真誠的朋友，是人類最可敬的朋友，是人類的知己，是人類的影子，是人類所擁有不到這個境界的.好朋友。