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我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇一
書(shū)柜上陣列了一排排的書(shū)，指尖滑過(guò)書(shū)名，突然角落里的一本書(shū)引起了我的注意《爸爸，》。
我笑了，抽出來(lái)這本書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
父親是個(gè)沉默寡言的人，他日常并不喜歡與我有太多的交流，于是我和他向來(lái)不似與母親那般要好，我總覺(jué)的.他那么“堅(jiān)硬”那么“筆直”。
那天放了學(xué)，忽然下起了大雨，母親去了外地只好是父親來(lái)接了，我在校門(mén)口等了又等，終于，父親偉岸的身影出現(xiàn)了！
雨被狂風(fēng)卷?yè)糁瑑A斜著從左邊打來(lái)，可父親的傘卻筆直的向上舉著，我的半邊衣服都有些濕了，我將向左歪了歪，父親卻立刻將它放直。
我心里一陣委屈，母親打傘時(shí)總會(huì)向我這邊偏一點(diǎn)兒，父親怎么就這樣！
正想著，父親站到了我的左邊，用他的身體遮住了風(fēng)雨，可傘依舊是筆直向上的。
我小聲的提醒父親：“傘放偏一點(diǎn)吧，你的衣服濕了！”
父親看著我，問(wèn)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了傘偏了，生活的風(fēng)雨來(lái)了，傘能偏嗎？”
我低聲抱怨：“可母親會(huì)放偏傘啊！”
父親說(shuō)：“母親將傘放偏是教會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，而我要告訴的是，要正直的做人！”
我皺著眉頭想了想，是啊撐傘就像做人一樣，要堂堂正正的！風(fēng)雨來(lái)了，能偏嗎？
我伸出手也握住傘柄，這次我不會(huì)讓它偏了！
合上書(shū)，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，外面暖暖的陽(yáng)光照在我的書(shū)封面，《爸爸，》正迎著太陽(yáng)，閃閃發(fā)光。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二
鐵樹(shù)，。
許多年前，你被爸爸從市場(chǎng)帶過(guò)來(lái)，放在我們家的門(mén)口。剛剛買(mǎi)來(lái)的你枝葉茂盛。你尖利的葉密密麻麻，整齊得排列在一根很硬的葉梗上。樹(shù)干上部有兩圈葉梗排列起來(lái)的圓。每一層葉子是綠油油的。
春天來(lái)了，萬(wàn)物都發(fā)芽了，世界一片綠色。但你還死氣沉沉立在我家門(mén)口。
我摘下另一棵鐵樹(shù)的葉子，栽在你的旁邊，希望這片能發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵茁長(zhǎng)的鐵樹(shù)來(lái)代替你。
沒(méi)想到過(guò)了幾天，你的頭上竟然冒出了一棵小苗，它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大……啊！你終于蘇醒過(guò)來(lái)了。
不過(guò)一個(gè)月，這株小苗已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。與此同時(shí)，它的旁邊又長(zhǎng)出了一棵又一棵的小苗。看著你的孩子們?cè)介L(zhǎng)越大，看見(jiàn)你又變成了一把巨傘，我心里真高興！
鐵樹(shù)，你就是我的一本書(shū)，你的一個(gè)個(gè)故事告訴我：人有時(shí)候會(huì)遇到困境。但遇到困境時(shí)不能氣餒，要勇敢地面對(duì)困難。相信你度過(guò)難關(guān)之后一定會(huì)變得更加成熟，更加強(qiáng)大……這樣，你就會(huì)越挫越勇，成為生活上的強(qiáng)者。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇三
人如書(shū)，有著一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)多彩的故事。每個(gè)人的心中，都有一冊(cè)冊(cè)珍貴的書(shū)。
地理老師，一本在我學(xué)生時(shí)代最珍貴的書(shū)。每一頁(yè)都是與你在一起的精彩，每一筆，都是最溫馨的回憶。
我多么想讀懂你，你的性格又是那么多端善變，更有些相互矛盾，我經(jīng)常考慮這個(gè)問(wèn)題。但若有人向我問(wèn)起你，我只能說(shuō)“好”，卻說(shuō)不出原因。
你給人最直接的印象就是幽默。每一天，我們都盼望著你的課，都盼望你帶來(lái)的新的歡歌笑語(yǔ)，在乏味的課業(yè)里，你就是那個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，給我們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，在你的的課堂上，我們象打足氣的皮球，活力十足。
我看來(lái)，一個(gè)幽默的人，要有一顆童心，深邃的思想和豐富的想象力。而你，不僅有童趣，還有老成的心。你能讀得懂社會(huì)，理解人情世故，可又常向我們?cè)V說(shuō)看到的社會(huì)黑暗面和不公平，就像個(gè)孩子在訴說(shuō)委屈。或許，你就是電影里的那個(gè)“大男孩”，把稚嫩和老道融成一個(gè)有機(jī)的？整體。
初次結(jié)識(shí)你，感到你確實(shí)有些粗俗有趣，把紀(jì)律差的班級(jí)說(shuō)作“屠宰場(chǎng)”，隔壁的好班如“停尸房”般的悄無(wú)聲息。可一個(gè)在言語(yǔ)上不修邊幅的人，在教學(xué)上又認(rèn)真至極。學(xué)校的第一份學(xué)案出自你手，卻丟了了夜班休息。傍晚你最晚回家，早晨又最早出勤。粗俗與仔細(xì)本像油與水之間的分層，在這卻融匯在了一起。
你做人老實(shí)，做事老練，做文章反丟了神氣。你不向領(lǐng)導(dǎo)拍馬屁，卻抓緊每個(gè)差生不放棄。有人說(shuō)你不上進(jìn)，不想升遷漲獎(jiǎng)金，你卻自稱(chēng)很上進(jìn)，要讓每個(gè)學(xué)生優(yōu)秀過(guò)關(guān)。
我常一頁(yè)一頁(yè)翻著你，想讀懂你的心，可一頁(yè)一張臉，一頁(yè)一顆心，我用啥形容你？你像一本精彩的書(shū)，像一個(gè)難解的謎，但我相信，早晚能夠讀懂你。
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我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇四
父親，，從你身上，我讀出了忍耐，讀出了堅(jiān)強(qiáng)。
那一年，你去了另一個(gè)公司，這份新的工作總是風(fēng)里來(lái)，雨里去，你卻笑著說(shuō)：“干這一行，就算是風(fēng)吹雨打，也要完成工作。”夏天，炎熱的太陽(yáng)高掛天空，炙烤著大地，柏油路上冒著絲絲蒸汽。爸爸帶著我一起工作，他架好梯子，爬上墻頭，檢查著掛在空中的一根電話(huà)線。陽(yáng)光火辣辣的，汗水順著他那瘦削的臉頰滑下，又從下巴滴到地上，他不時(shí)地需要抬手用袖子擦一下額頭的汗水，各種工具在他的指尖飛舞。不一會(huì)兒，問(wèn)題就解決了，再仔細(xì)檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤，他才把發(fā)麻的.腿抽出來(lái)，小心地爬下梯子。
這個(gè)夏天，我從你身上讀出了忍耐。
一旁的我看到這些，心似乎也被劃開(kāi)了一道口子，注意到默不作聲的我，爸爸趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，這些傷干活都會(huì)有的，堅(jiān)持一下，到天暖和的時(shí)候，很快就好了。”
這個(gè)冬天，我從你身上讀出了堅(jiān)強(qiáng)。
父親，，我要從你身上細(xì)細(xì)品讀，在人生的旅途中慢慢品味。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇五
詩(shī)人蔡其矯來(lái)訪，看見(jiàn)我在稿紙上寫(xiě)的這個(gè)題目，以為是寫(xiě)我出版的第一本詩(shī)集，我說(shuō)：“不是，是六十年前小學(xué)一年級(jí)的國(guó)語(yǔ)課本。”他笑著說(shuō)：“課本有什么好寫(xiě)的？”我向他解釋說(shuō)：“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國(guó)卜勞恩的《父與子》中的一組畫(huà)，不過(guò)看了很難笑起來(lái)。”我的童年沒(méi)有幽默，只有從荒寒的大自然間感應(yīng)到的一點(diǎn)生命最初的快樂(lè)和幻夢(mèng)。
我們家有不少的書(shū)，那是父親的，不屬于我。父親在北京大學(xué)旁聽(tīng)過(guò)，大革命失敗后返回家鄉(xiāng)，帶回一箱子書(shū)和一大麻袋紅薯。書(shū)和紅薯在我們村里都是稀奇東西。父親的藏書(shū)里有魯迅、周作人、朱自清的，還有《新青年》、《語(yǔ)絲》、《北新》、《新月》等雜志。我常常好奇地翻看，不認(rèn)字，認(rèn)畫(huà)。祖母嘲笑我，說(shuō)：“你這叫做瞎狗看星星。”那些本頭大的雜志里面，夾著我們?nèi)胰说摹靶瑯幼印焙突ɑňG綠的窗花。書(shū)里有很多奇妙的東西。我父親在離我家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，不常回家。
我是開(kāi)春上的小學(xué)，放暑假的第二天，父親回來(lái)了。我正在院子里看著晾曬的小麥，不停地轟趕麻雀，祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽(yáng)光曬透得發(fā)出甜蜜蜜的味道，非常容易催眠和催夢(mèng)。父親把我喊醒，我見(jiàn)他用手翻著金黃的麥粒，回過(guò)頭問(wèn)我：“你考第幾名？”我說(shuō)：“第二名。”父親摸摸我額頭上的“馬鬃”，欣慰地夸獎(jiǎng)了我一句：“不錯(cuò)。”祖母在房子里聽(tīng)著我們說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)：“他們班一共才三個(gè)學(xué)生。”父親問(wèn)：“第三名是誰(shuí)？”我低頭不語(yǔ)，祖母替我回答：“第三名是二黃毛。”二黃毛一只手幾個(gè)指頭都說(shuō)不上來(lái)，村里人誰(shuí)都知道。父親板起了面孔，對(duì)我說(shuō)：“把書(shū)本拿來(lái)，我考考你。”他就地坐下，我磨磨蹭蹭，不想去拿，背書(shū)認(rèn)字難不住我，我怕他看見(jiàn)那本凄慘的課本生氣。父親是一個(gè)十分溫厚的人，我以為可以賴(lài)過(guò)去。他覺(jué)出其中有什么奧秘，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿了出來(lái)。父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，他愣了半天，翻來(lái)覆去地看。我垂頭立在他的面前。
我的課本哪里還像本書(shū)！簡(jiǎn)直是一團(tuán)紙。書(shū)是攔腰斷的，只有下半部分，沒(méi)有封面，沒(méi)有頭尾。我以為父親要揍我了，沒(méi)有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問(wèn)：“那一半呢？”我說(shuō)：“那一半送給喬元貞了。”父親問(wèn)：“為什么送給他？”我回答說(shuō)：“他們家買(mǎi)不起書(shū)，老師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書(shū)用刀砍成兩半，他一半我一半。”父親問(wèn)我：“你兩人怎么讀書(shū)？”我說(shuō)：“我早已把書(shū)從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因?yàn)槲野炎约旱拿謱?xiě)錯(cuò)了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫(xiě)了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說(shuō)：“元貞比你有出息。”為了好寫(xiě)，后來(lái)父親把我的名字中的“承”改作“成”。
父親讓我背書(shū)，我一口氣背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。
父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂(lè)縣回家住一陣子，他在靜樂(lè)縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺，脊背躬得像個(gè)“馱燈獅子”（陶瓷燈具）。
父親對(duì)我說(shuō)：“你從元貞那里把那半本書(shū)拿來(lái)。”我不懂父親為什么要這樣，送給人家的書(shū)怎么好意思要回來(lái)？元貞把半本書(shū)交給我時(shí)，哭著說(shuō)：“我媽不讓我上學(xué)了。”
晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊(cè)的課本遞給我。父親的手真巧，居然把兩半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)，補(bǔ)寫(xiě)的字跟印上去的一樣好看，還用牛皮紙包了皮，寫(xiě)上名字。元貞不再上學(xué)了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給他。
這就是我的第一本書(shū)。對(duì)于元貞來(lái)說(shuō)，恐怕是他一生唯一的一本書(shū)。
父親這次回家給我?guī)Щ匾粋€(gè)書(shū)包，還買(mǎi)了石板石筆。臨到開(kāi)學(xué)時(shí)，父親跟我媽媽商量，覺(jué)得我們村里的書(shū)房不是個(gè)念書(shū)的地方，父親讓我隨他到崔家莊小學(xué)念書(shū)。我把這本完整的不同尋常的課本帶了去。到崔家莊之后，才知道除了《國(guó)語(yǔ)》之外，本來(lái)還應(yīng)該有《算術(shù)》和《常識(shí)》，因?yàn)榕坏竭@兩本書(shū)，我們就只念一本《國(guó)語(yǔ)》。
還應(yīng)當(dāng)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一本書(shū)，我真應(yīng)當(dāng)為它寫(xiě)一本比它還厚的書(shū)，它值得我用崇敬的心靈去贊頌。
我們那里管“上學(xué)”叫“上書(shū)房”。每天上書(shū)房，我家的兩條狗都跟著我。課本上的第一個(gè)字是“狗”，我有意把狗帶上。兩條狗小學(xué)生一般規(guī)規(guī)矩矩地在教室的窗戶(hù)外面等我。我早已經(jīng)把狗調(diào)教好了，當(dāng)我說(shuō)“大狗叫”，大狗就汪汪叫幾聲，當(dāng)我說(shuō)“小狗叫”，小狗也立即叫幾聲。我們是四個(gè)年級(jí)十幾個(gè)學(xué)生在同一教室上課，引得哄堂大笑。課沒(méi)法上了。下課后，老師把我叫去，狠狠地訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)：“看在你那知書(shū)識(shí)禮的父親的面子上，我今天不打你手板了。”他罰我立在院當(dāng)中背書(shū)，我大聲地從頭到尾地背書(shū)。兩只狗蹲在我的身邊，陪我背書(shū)，汪汪地叫著……抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，二黃毛打仗不怕死，負(fù)了幾回傷。他其實(shí)并不真傻，只是心眼有點(diǎn)死，前幾年去世了。他的一生受到鄉(xiāng)里幾代人的尊敬。聽(tīng)說(shuō)喬元貞現(xiàn)在還活著，他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣(mài)紙煙、花生、火柴等小東小西。
詩(shī)人蔡其矯再來(lái)我這里時(shí)，一定請(qǐng)他看看這篇小文。我的第一本書(shū)實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)，如果不寫(xiě)，我就枉讀了這幾十年的書(shū)，更枉寫(xiě)了這幾十年的詩(shī)。
人,不能忘本。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇六
親愛(ài)的你，教會(huì)了我認(rèn)真。
小學(xué)的我們還都是一只只活蹦亂跳的小兔子，下課瘋瘋癲癲，甚至有時(shí)上課也不得消停。其中擾亂課堂以我為首。老師找我長(zhǎng)聊過(guò)多次，但并沒(méi)有什么成效。于是老師把成績(jī)優(yōu)秀的你安排到了我身邊，我更開(kāi)心了。心想，下課陪我玩得那么開(kāi)心的人上課也可以陪我玩了。但是，令我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是你那張美麗的側(cè)顏。還記得第一次坐在你身旁上課時(shí)，我自?shī)首詷?lè)膩了，于是想找你說(shuō)話(huà)，但沒(méi)想到你燦若星辰的雙眼目不斜視地看著前方，那如同蝶翼的眼簾仿佛未曾座落，臉上漾著一縷若有所思又自信的微笑，我認(rèn)真讀著你那張美麗的側(cè)顏。我心中盈滿(mǎn)了震驚，但旋即便是觸動(dòng)，你小聲地對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真的你才能更優(yōu)秀哦！”你仿佛在花花綠綠的小世界里種下了一朵雛菊，純潔而努力。
自此，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
親愛(ài)的你，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
作為無(wú)數(shù)學(xué)生噩夢(mèng)的長(zhǎng)跑還是來(lái)了，那天天空飄著小雪，如折了翼的白鶴，凄美而純潔，隨著那一聲槍響，我無(wú)助的靈魂才開(kāi)始控制我疲憊的身體拖著沉重的腳步跟上最后的那一堆人，做為運(yùn)動(dòng)健將的你著當(dāng)其沖，和另外一位男生單鍵著第一寶座。考試進(jìn)入了自熱化，你卻頻頻問(wèn)道，看著一個(gè)個(gè)超過(guò)你的人，我的心中滿(mǎn)是焦慮，最后，你甚至直接往回跑，直到那雙手握住我之前，我完全不知道發(fā)生了什么，你逆著風(fēng)，含著笑，雪花飛揚(yáng)在你的發(fā)稍，你對(duì)我說(shuō)“別怕，有我。要堅(jiān)強(qiáng)”，這是我豈今為止聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)。那雙手，那名話(huà)，那個(gè)人與我拉著手踩著及擠的哨聲，迎著飄飛的雪花，映著耀眼的陽(yáng)光沖過(guò)了終點(diǎn)，那一幕使我永遠(yuǎn)不能忘，你抱著我，說(shuō)只要堅(jiān)強(qiáng)，只要有你我，還有什么不可能。是呀，有你便沒(méi)有不可能。
自此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
你便如那一本書(shū)，教會(huì)了我友善，誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)……引領(lǐng)我過(guò)慒懂，陪障我共同歡笑，你是我陽(yáng)光，你是我的翅膀，。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇七
遠(yuǎn)處，冷風(fēng)席卷著的大地。雪慢慢地飄著，像一片片羽毛在空中飛舞。樹(shù)枝在雪中顯得生硬，毫無(wú)生氣，讓人看了心中很不是滋味。我獨(dú)自一人漫步在山腳下的雪道上。心中所想的，是那考試后的情形。
那天，拿到成績(jī)單后。試卷上那扎眼的紅叉好似化作一股難以平息的風(fēng)暴在我沮喪的內(nèi)心中激蕩著。考試失利了。我望著身邊的人，只能感覺(jué)到他們?cè)诒葎澲裁矗f(shuō)所議完全不經(jīng)我耳。內(nèi)心的焦慮與不安仿佛阻礙了我的視線，我覺(jué)得周?chē)囊磺卸及盗讼聛?lái)。回家的路上，背著書(shū)包，仿佛是背了一塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。抬頭望望那死寂無(wú)力的大地———那是一片厚重的白，無(wú)望的白。回家之后，我的話(huà)很少，父親沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我，在那段沉悶的日子里，我像一個(gè)木偶，一個(gè)失去了信心的，不會(huì)微笑的木偶。
不知不覺(jué)，下雪了。我也同父母一道回了老家，我喜歡家鄉(xiāng)的雪……。
我繼續(xù)在山道間走著，心如堅(jiān)冰，難以釋化。因失利帶來(lái)的沮喪與打擊無(wú)處排解。忽然，寒風(fēng)撲面襲來(lái)，雪星抽打著我的臉，我覺(jué)得這是冬雪對(duì)我的愚弄，但我無(wú)心周旋，一頭埋進(jìn)風(fēng)雪里，繼續(xù)走著。
轉(zhuǎn)角，忽然，一棵俊傲的梅樹(shù)出現(xiàn)在我眼前。它在風(fēng)雪中是那樣的無(wú)畏，堅(jiān)強(qiáng)，仿佛是在享受風(fēng)雪帶給它的快樂(lè)。枝頭，那緊密連綻的梅花像是在風(fēng)中起舞的精靈，粉紅的花瓣像是充滿(mǎn)自信的火焰———感染著我，釋化著我。我忽然感覺(jué)內(nèi)心充滿(mǎn)了積極，拼搏的力量。我被深深的震撼到了。梅樹(shù)仿佛對(duì)我伸出了手，示意我過(guò)去。來(lái)到樹(shù)旁，一股撲鼻的梅香浸風(fēng)而來(lái)，我感到喜悅。而枝頭，還有幾個(gè)含苞未放的青蕾仿佛正期待著嚴(yán)寒，大雪。我笑了，望著這棵梅樹(shù)，我找到了人生的真正含義———不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。人，就應(yīng)在挑戰(zhàn)和挫折中不斷的完善自己，戰(zhàn)勝自己。
我感謝你，梅花。，一本幫我懂得了人生真正含義，幫我走出困境，幫我重拾信心的一本書(shū)。以后，我會(huì)像你一樣，在挫折中，在寒風(fēng)中，盡情綻放！
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我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇八
1、理解文中有關(guān)語(yǔ)句的含義。
2、體會(huì)蘊(yùn)涵在文中的父子、同學(xué)之情。
3、領(lǐng)會(huì)知識(shí)對(duì)于一個(gè)人一生發(fā)展的重要性。
幽默：言談、舉動(dòng)有趣而意味深長(zhǎng)。
凄慘：凄涼悲慘。
奧秘：指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
翻來(lái)覆去：來(lái)回翻動(dòng)身體；一次又一次。
1、文中共寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命運(yùn)到后來(lái)分別是怎樣的？
你讀的第一本書(shū)是什么樣的書(shū)？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對(duì)他的第一本書(shū)永志不忘。因?yàn)槟潜緯?shū)承載了一段感人的故事。事過(guò)幾十年后，作者走過(guò)了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財(cái)富。
作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，原名史成漢。生于1923年，1940年開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，有詩(shī)劇《智慧的悲哀》、詩(shī)歌《鄂爾多斯草原》、詩(shī)集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本書(shū)”僅僅指那半本書(shū)嗎？你還可以作怎樣的理解？
2、作者已人到中年，他是帶著怎樣的一種感情來(lái)回憶有關(guān)“第一本書(shū)”的故事的？
課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個(gè)人的言行寫(xiě)的不多，卻讓人難忘。試從中任選一個(gè)，在課文所提供的材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個(gè)小故事（如《二黃毛的故事》）。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇九
你，我學(xué)習(xí)道路上的一盞燈；你，我生活中的導(dǎo)向儀；你，我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
——題記。
每當(dāng)我驕傲?xí)r，你教我虛心；每當(dāng)我沮喪時(shí)，你教我樂(lè)觀；每當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)，你也和我一起歡樂(lè)。你永遠(yuǎn)是我的一本書(shū)。
飯桌上。
“人是鐵，飯是鋼”每個(gè)人都要吃飯。當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
那次，我們?nèi)液貌蝗菀拙墼谝黄鸪燥垺Ｆ綍r(shí)，我和弟弟都不上飯桌的。一開(kāi)飯，我就和弟弟開(kāi)玩笑：“你是熊二。”“那你就是光頭強(qiáng)。”弟弟笑著說(shuō)道……“趕緊吃飯，你要知道這世界上最悲催的事情，莫過(guò)于我們?cè)谝黄鸪燥垼銈z卻在不停地說(shuō)話(huà)。”你打斷我們說(shuō)。我頓時(shí)停下，開(kāi)始吃飯。弟弟很機(jī)靈，也學(xué)著吃飯。
雖然，你沒(méi)有明說(shuō)，但我知道，你是在告訴我：“食不言，寢不語(yǔ)。”
電視前。
晚上，我就在電視機(jī)前看電視。我可不看別的，專(zhuān)門(mén)和弟弟一起看《熊出沒(méi)》。你進(jìn)來(lái)了，我們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。很久之后，你上前來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“好電視要和我們分享嗎！”于是，我羞愧地將搖控器交給了你。你換了一個(gè)綜藝節(jié)目，我們?nèi)覈陔娨暻埃瑯?lè)呵呵地看著。
我很慚愧，我不應(yīng)該讓你們和我一起看電視，尤其是動(dòng)畫(huà)片，畢竟，我們的品味不同。
超市里。
說(shuō)實(shí)施，我挺喜歡逛超市。即使不能買(mǎi)，但看一看，我能夠一飽眼福，我就知足了。
最近，新開(kāi)了一家超市，很大。
這天，我好不容易說(shuō)服你帶我去超市玩。在路上，各種新奇的玩意，吸引著我的眼球，以致于我撞到了柱子我才覺(jué)醒。但沒(méi)有一會(huì)兒，我又開(kāi)始幻想：“該挑著什么呢，一不注意，撞在了你的懷里。你向我投來(lái)一種熟悉但又陌生的眼神，那眼神里帶著嚴(yán)厲又有幾分關(guān)愛(ài)。我漲紅了臉，眼看前方，小心的走好每一步。
我從你的眼神里讀出了你對(duì)我的愛(ài)和批評(píng)，你讓我知道了做事需要有專(zhuān)一的精神。
你教我做事，你教我生活，你教我如何面對(duì)一切。你——我親愛(ài)的父親，我最?lèi)?ài)的父親，，一本永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的書(shū)！
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我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十
閱讀你就像閱讀人生的精華；學(xué)習(xí)你好似學(xué)習(xí)生活的真諦。
——題記。
當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子，每每仰望星空，反復(fù)心中的疑惑，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？就如流星一般劃過(guò)童年，便擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由，豈不更好么？終于，當(dāng)我們合上《童年》，翻開(kāi)《青春》，才開(kāi)始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由，而是酸甜苦辣皆有。
我們面對(duì)面，呼吸著彼此的呼吸，六年的時(shí)光濃縮成剪影，在我腦海中閃過(guò)。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們，也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的，只有時(shí)鐘走過(guò)的聲息。
你緩緩地說(shuō)：“以后，常聯(lián)系……”又哽咽了，我轉(zhuǎn)身走出教室，倚在走廊的墻壁上眺望窗外，紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜，一種離別的`傷感涌上我的心頭，化為一幅永遠(yuǎn)的畫(huà)面，定格在我心中。
從書(shū)中，我讀到了酸，更讀懂了用時(shí)間去見(jiàn)證，用忘卻去撫平。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到同桌跑向我：“哇，你好厲害啊，得金獎(jiǎng)了呢！”
我淡然一笑。此刻，所有的努力和汗水都化作心底的泉涌，那是一種欣喜，一種自豪，一種甜的滋味。
從書(shū)中，我讀到了甜，更讀懂了腳踏實(shí)地去追求，永遠(yuǎn)保持謙遜。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十一
書(shū)，能為我?guī)?lái)快樂(lè)；書(shū)，能在我困惑時(shí)給我答案；書(shū)，能在我失去希望時(shí)給我一束光……而你，就是我的一本書(shū)。
一本裝著無(wú)窮智慧的書(shū)。那幾天我心中十分煩躁是你一掃我心中的陰霾讓我重新找到了生活的快樂(lè)！我心情低落時(shí)是你一直陪伴在我的身邊鼓舞著我激勵(lì)著我。我要感謝你你就像一本書(shū)一樣給予我希望給予我光明。
你是我的.一本書(shū)，在我需要你時(shí)，竭盡全力為我解開(kāi)心中的困惑。每次我遇到困難，你總會(huì)為我挺身而出，幫助我渡過(guò)一次又一次的難關(guān)。你是一本重情重義的書(shū)，你散發(fā)著友誼的芬芳，從未在我一蹶不振時(shí)拋棄過(guò)我。真誠(chéng)地向你說(shuō)聲：謝謝！
一本像漫畫(huà)一樣讓人心情愉悅的書(shū)。人生道路上難免遭遇坎坷挫折你可能為我做不了什么但是一句溫暖的問(wèn)候足以把一個(gè)寒冷的冬天暖透；一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)足以讓我感受到友誼的強(qiáng)大力量。你是一本普通的書(shū)卻充滿(mǎn)著陽(yáng)光和快樂(lè)。
一本能夠讓我讀懂同時(shí)又能讀懂我的書(shū)。我快樂(lè)時(shí)你陪我一起高興；我悲傷時(shí)你能夠安慰我給予我更多的鼓勵(lì)；我憤怒時(shí)你能用特別的方式平息我心中的怒火……除了你或許再無(wú)人這般懂我！
我時(shí)刻珍藏著有關(guān)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你我的朋友！只希望在你心中我也是你的一本書(shū)。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十二
當(dāng)桂花的香氣在風(fēng)中甜蜜地溢開(kāi)時(shí)，我知道的，九月，你已經(jīng)躲在我的背后了。
那么，你是想輕柔地在我耳邊溫香軟語(yǔ)，還是想出其不意地給我一個(gè)驚喜呢？
是因?yàn)槊康骄旁履恰安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的秋菊便盛開(kāi)了嗎？但你可知，我并不愛(ài)菊啊。菊花太過(guò)張揚(yáng)，那么一叢叢的花瓣，雖寧?kù)o，卻少了竹的淡泊，蓮的清幽，桃的`溫婉。思來(lái)想去，還是因?yàn)檫@桂花吧。我不知如何用語(yǔ)言去描述一棵樹(shù)的生長(zhǎng)、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那從靈魂深處透出的溫婉、靜好、安寧、乖巧，它沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有玫瑰的張揚(yáng)，沒(méi)有向日葵的固執(zhí)，只以自己的方式靜靜散發(fā)著醉人的芳香。
除了桂花，我又為何愛(ài)你呢，九月？
是因?yàn)榫旁碌奶鞖鉀](méi)有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的讓人顫抖嗎？但你可知，我并不喜歡不冷不熱的氣候呀。它沒(méi)有三月的溫暖，七月的火熱，元月的冰冷。思來(lái)想去，還是因?yàn)榫旁碌挠臧伞Ｎ覑?ài)九月的雨，仿佛愛(ài)著我的靈魂。每一次的下雨，就好似一場(chǎng)雨的舞蹈，清透、空靈卻也妖媚。或許只有九月的雨才能如此完美地將滄桑、熱情、冷漠結(jié)合在一起吧，她會(huì)讓人長(zhǎng)久的享受著她清涼的滋潤(rùn)，思索著她無(wú)盡的內(nèi)涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我還為何愛(ài)你呢？
這一次我沒(méi)有思來(lái)想去就已經(jīng)找到了答案。
是因?yàn)樾@里那些洋溢著青春活力的面龐啊！在陽(yáng)光落在九月的大地上撒下一片剪影時(shí)，這些年輕的生命為了自己的夢(mèng)想而踏進(jìn)了菁菁校園。在這校園里，他們收獲到的不僅僅是知識(shí)，還有那些一起歡笑、瘋狂的日子，這些都會(huì)是他們生命中不可缺少的一部分。
“知我者，為我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。”九月，你便是那知我者，你便是我心靈最深處的一本書(shū)。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十三
十二歲之前的那段時(shí)光在我看來(lái)算是童年中最幸福的了，但我還是要說(shuō)那時(shí)的我完全不知道自己在干什么。“任何人都有幼稚的時(shí)光，不過(guò)或長(zhǎng)或短而已。”你這樣說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。
你是我平淡生活中最敬佩的一個(gè)人，至少到現(xiàn)在是這樣。爸媽因?yàn)楣ぷ鞯脑虬盐彝薪o了你和奶奶，你喜歡得不得了，我便在蜜罐里一直被疼愛(ài)到現(xiàn)在。小時(shí)候我不愛(ài)出門(mén)，卻喜歡聽(tīng)故事。你便把陳年舊事一股腦兒翻出來(lái)，添油加醋地講農(nóng)村，講翻山越嶺的上學(xué)路，再大一些時(shí)甚至是參軍，訓(xùn)練。是的，我并不像一般的孩子在童話(huà)中長(zhǎng)大，相比于童話(huà)故事，我卻覺(jué)得你講的更真實(shí)，更刺激，便引發(fā)我對(duì)你的無(wú)限崇拜。你仿佛是一本大書(shū)，雖歷盡滄桑，卻有著貼近生活的細(xì)膩，而不讓我認(rèn)為難以理解。歲月在皺紋上書(shū)寫(xiě)著智慧與見(jiàn)識(shí)，讓我覺(jué)得你如此睿智。
再大一些時(shí)，我漸漸喜歡看書(shū)。我不喜歡歷史類(lèi)書(shū)籍，你卻對(duì)此了如指掌。你所講的總讓我有不一樣的感觸，沒(méi)有了晦澀，讓我覺(jué)得再偉大的歷史也是生活。不管是什么，你總有獨(dú)到的見(jiàn)解，恰到好處地為我點(diǎn)明思路，不一遍遍讓我死記硬背。寫(xiě)。
作文。
時(shí)，你的見(jiàn)多識(shí)廣更讓我文思泉涌。后來(lái)，我給別人講題，總是帶上一句：“這個(gè)我爺爺講過(guò)。”然后在艷羨的目光里得意地偷笑。你是我啟蒙的第一本書(shū)，讓我汲取知識(shí)的清泉。我在你的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，也將你的閱歷寫(xiě)進(jìn)我的人生。
眼界漸漸開(kāi)闊，我開(kāi)始覺(jué)得你有些老朽。生活上逐漸對(duì)你有了頂撞，你教育我不能浪費(fèi)糧食時(shí)，我故意偏過(guò)頭不說(shuō)話(huà)。你說(shuō)：“我像你這么大的時(shí)候……”，我心里充滿(mǎn)了反感。后來(lái)奶奶生病，你日夜奔波。我晚上自己回家時(shí)，桌子上仍留著熱騰騰的飯菜。奶奶出院后，你看到我的個(gè)子又竄了一頭，眼眶微微地紅了。而我看到你頭上冒出了一縷縷白發(fā)，額頭上的皺紋也鮮明了幾分。我并沒(méi)有哭。是的，你老了。歲月翻過(guò)了你一頁(yè)頁(yè)年華，也帶走了我的童年。你歷盡滄桑的書(shū)中所記載的，我也將一點(diǎn)點(diǎn)去體會(huì)。而我，也該豐富自己的閱歷，用你教我的充實(shí)最好的年華。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十四
聆聽(tīng)你，是美妙的諧音；演繹你，是精彩的劇目；嗅聞你，是青春的芬芳。
一年四季，無(wú)盡循環(huán)。春天，大地一片蔥蘢，生機(jī)勃勃；夏天，處處百花盛開(kāi)，賞心悅目；秋天，收獲的時(shí)節(jié)，碩果累累；冬天，寂靜安然的時(shí)節(jié)，等待新生命的萌發(fā)！
你是春天，河流的冰凌早已被沖化，清澈的河水時(shí)不時(shí)冒出幾條小魚(yú)在水面嬉戲，擊打著水花。走在幽幽的小路上，聞著沁人心脾的陣陣薰衣草芳香，看那蝴蝶小仙子在花叢中盡情地飛舞，蜜蜂在忙碌地工作。這情形讓我想起“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美麗。
你是夏天，每當(dāng)走在公園的林蔭小路，看見(jiàn)地上生長(zhǎng)的小花小草已很是成熟，淡淡的馨香撲鼻而來(lái)。荷花在微波中蕩漾著亭亭玉立的風(fēng)姿，露水在荷葉上蹦來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)幾只蜻蜓立在荷花蕊上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
你是冬天，脫去了金裝，換上了一身銀裝素裹，雖沒(méi)有了往日的絢麗，但清新淡雅，超凡脫俗！
你，讓我懂得了生命的真諦，要倍加愛(ài)護(hù)與珍惜；你，讓我懂得了自由的權(quán)利，飛翔與成長(zhǎng)；你，讓我懂得了甘甜果實(shí)的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)尊重；你，讓我懂得了低調(diào)做人，踏實(shí)做事的意義！
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十五
曾有哲人曰：“母親是一本讀不完的書(shū)。”此刻的我終于明白。
“呼呼——呼呼——”
起風(fēng)了，寒風(fēng)刺骨的風(fēng)拂過(guò)我的臉，它冰冷的指尖掠過(guò)我的發(fā)絲，感覺(jué)不到一絲溫柔。大街上冷冷清清，光禿禿的小樹(shù)苗可憐巴巴地豎立在馬路的兩旁，曾經(jīng)勃勃生機(jī)的小草也變得枯黃了，同花兒一同進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一片葉飄落在我的掌心，抬頭赫然發(fā)現(xiàn)那顆曾經(jīng)枝葉茂盛的大樹(shù)現(xiàn)已是所剩無(wú)幾的葉子搖搖欲墜的慘狀，俯首只見(jiàn)腳邊零落躺著片片刻滿(mǎn)年華的枯枝敗葉。
我裹緊衣服，搓著凍得通紅的雙手，快步邁回家。
一進(jìn)門(mén)，熟悉而溫暖的家的氣息緊緊地將我籠罩著，漸漸地，我僵硬冰冷的身子逐漸暖和起來(lái)。“給，喝杯溫水吧。”媽媽一手遞著杯子，一手握著我冰冷的小手，心疼地說(shuō)：“叫你出去多穿點(diǎn)衣服你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，凍感冒了看你怎么辦？”說(shuō)罷，卻又用她那溫暖的手幫我取暖。“是是是，下次一定多穿。”我一副乖寶寶的樣子回答著。望著媽媽那擔(dān)憂(yōu)的臉色，我的心中流著絲絲暖意。
夜幕降臨，大地已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，除了微風(fēng)小心翼翼地吹著，除了偶爾一兩聲犬吠從巷子里傳來(lái)，冷落的街道已是寂靜無(wú)聲。我打著哈欠，揉著惺忪的睡眼，趿著拖鞋走向廁所。一道微弱的光線闖入我的眼簾，順著光線瞅去，那不是媽媽的房間嗎？那么晚了，怎么還不睡呢？我好奇地悄無(wú)聲息地倚在門(mén)口偷看著。
我明天要穿的白藍(lán)色校服安穩(wěn)地躺著媽媽粗糙的雙手中，媽媽一手拿著吹風(fēng)機(jī)一手拿著我的校服。她盡可能地制造出不會(huì)影響我們睡眠質(zhì)量的噪音，可是那個(gè)老年吹風(fēng)機(jī)不是極其聒噪嗎？為什么媽媽可以把它控制得如此服服帖貼，沉默寡言？突然間媽媽的眉頭上翹，緊皺著眉頭，似乎是遇到了什么大問(wèn)題。她輕巧地查看著校服上衣，湊近眼吃力地審查，終于，好似是衣服的一處爆線了。媽媽便小心翼翼地躡手躡腳走到床頭柜掏出針線，開(kāi)始縫補(bǔ)。不知過(guò)了多久，媽媽好似感覺(jué)疲憊了，她直了直僵硬的身子，輕輕地捶打著酸痛的肩膀，不停地打著哈欠，手中的動(dòng)作卻依舊繼續(xù)。燈光下，媽媽頭上的幾縷銀絲摻雜在稀疏的黑發(fā)中，眼角的魚(yú)眼紋是那樣的明顯清晰。
我不忍再看下去，默默地回到房間。盯著潔白的墻壁，媽媽的身影卻在我的眼前閃亮滑動(dòng)：擔(dān)憂(yōu)的媽媽?zhuān)吞@的媽媽?zhuān)瑧嵟膵寢尅拖裎业囊槐緯?shū)，是一本浸透了母愛(ài)的深沉的書(shū)，一本有著無(wú)數(shù)精彩細(xì)節(jié)描寫(xiě)的書(shū)。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十六
房間里靜謐無(wú)聲，燈光小心翼翼的打在臉上。空氣都停止了流動(dòng)。
我低著頭，不敢直視那道穿透天靈蓋的凌厲目光。手緊張地絞著衣邊，看著那雙手抖動(dòng)著一張紅字密布的“斬令”。心里充滿(mǎn)愧疚無(wú)奈。
目光的主人即是她。她常把生活瑣事與學(xué)習(xí)方法“類(lèi)比”，就例如我早上忘記整理床鋪，她“逮住”了，道：“看你做事有頭沒(méi)尾的，怪不得做題也總是有上句沒(méi)下句的。”我無(wú)言。心里雖不服氣，但畢竟指出我的不足，只好悶頭整理干凈。
更好比這次。她揮著那不忍直視的試卷，問(wèn)我究竟為何失誤，剛答一句“做題太慌”，她的臉色立刻變得戲謔。“怎么樣，讓你改正那慌慌張張的毛病，這次栽了吧？”我有些悔意，她說(shuō)的每句話(huà)像一把鼓槌似的敲在我心上，每敲一下都引起陣陣波濤。
的確，我承認(rèn)，她就像一本書(shū)。
她會(huì)時(shí)刻提醒我的過(guò)錯(cuò)和瑕疵，會(huì)時(shí)常丟給我一句看似平淡而內(nèi)涵深刻的話(huà)讓我細(xì)品慢悟。她的語(yǔ)錄布滿(mǎn)我生活的每一點(diǎn)痕跡；早飯時(shí)，外出時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，甚至一邊刷牙一邊還在對(duì)我講著“跳遠(yuǎn)與方法論”。
有時(shí)我真的厭倦了，會(huì)不耐煩的推她出去干自己的事，把房門(mén)緊閉。但心不由己的是，還在回味她說(shuō)的話(huà)，仿佛空氣中也殘留著她未曾出口的詞句。而自己，好像也并不厭倦這彌足珍貴的“說(shuō)教嘮叨”。
你是我的一本書(shū)，你縱然沒(méi)有沁人心脾的墨香，但你有歲月發(fā)酵的醇厚；你縱然沒(méi)有華麗深?yuàn)W的辭藻，但你有通俗易懂的話(huà)語(yǔ)；你縱然沒(méi)有新奇立異的內(nèi)容，但你有經(jīng)典不朽的理論。你成熟、老練，而我懵懂、無(wú)知；我們相遇，命運(yùn)有幸讓我用一生去讀懂你的心。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十七
夏日。清晨，星斗。微風(fēng)。
山坡上流動(dòng)著嫩綠--是那片野花，是那片令人心醉的野花。四季已又一輪回，芳草萋萋，唯一不變的是佇立在我們心中的信念，染綠了心田。
一年后，我們會(huì)為了心中最美的風(fēng)景，在白紙黑字間留下了成長(zhǎng)的痕，像那片野花一樣，綻放在屬于自己的夏天。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十八
人們說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海”。可在我心中，父愛(ài)就是一本書(shū)，是一本十分深?yuàn)W的書(shū)。
一年級(jí)，一次語(yǔ)文測(cè)試我考了99分，沾沾自喜地交給父親，父親看后卻將試卷撕得粉碎，說(shuō)我寫(xiě)字寫(xiě)得潦草，心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，我被氣得大哭。
二年級(jí)暑假，我要父親教我騎自行車(chē)。因?yàn)橛兴谖疑砗螅铱傆幸环N安全感。可不知什么時(shí)候父親竟松開(kāi)了手，讓我摔在地上。我放聲嚎啕，想讓他抱我起來(lái)，可他卻讓我自己爬起來(lái)。我賭氣地再也不要他教我，自己摸索騎，父親只是笑笑。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，放學(xué)后我沒(méi)有直接回家，而是在樓下與小伙伴瘋玩，忘記了與父親約定的回家時(shí)間。回到家，滿(mǎn)臉怒氣的父親狠狠地打了我一頓，只因?yàn)槲也恢v誠(chéng)信。
五年級(jí)寒假，我們小區(qū)的孩子流行打槍仗，聽(tīng)著窗外的笑聲，我也想下樓和他們一起玩，便打電話(huà)給在上班的父親，讓他給我買(mǎi)把槍?zhuān)?tīng)后怒氣沖天，在電話(huà)里吼道：“這種東西有什么好玩，打傷了人怎么辦，傷了自己又怎么辦？再看看你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還不多看看書(shū)！”我求母親，而母親卻體諒我：“好，得要注意安全。”
那天午飯，父親和母親在一起聊天。
母親說(shuō)“你整天對(duì)孩子那么粗暴，就不能心平氣和地和他說(shuō)嗎？”
父親說(shuō)：“我也想，可他太貪玩。孩子太小，不能講道理，但不能遷就他。”
頓時(shí)我明白了：原來(lái)父親都是為我好——讓我平安，讓我好好學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)做人。
父愛(ài)，是一本書(shū)，是一本讓我一時(shí)難以讀懂的書(shū)；父愛(ài)是一本深?yuàn)W的書(shū)，一本讓我少走彎路，明白人生道理的書(shū)。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十九
書(shū)多，好書(shū)卻極少，而《荒原狼》是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)。
《荒原狼》的作者是德國(guó)著名作家赫曼爾黑塞，是20世紀(jì)最偉大的文學(xué)家之一，也是作品在20世紀(jì)被翻譯和閱讀最多的歐洲作家之一。赫曼爾黑塞也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)。
打開(kāi)目錄，一共有七章，分別是“專(zhuān)為狂人所做”“圣人的信仰”“舊靈魂與心靈魂”“與歌德有關(guān)的夢(mèng)”“狩獵”“馴服荒原狼”“哈里的處決”，這些目錄看著就想翻開(kāi)里面看看內(nèi)容。
這本書(shū)的主要內(nèi)容非常的瘋狂，如：大狼狗坐在床上，看著人類(lèi)為它表演；哈里走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處，發(fā)現(xiàn)里面卻是一碰就碎的鏡子，而鏡子里站立的不是哈里哈勒爾，而是哈里哈勒爾荒原狼先生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)長(zhǎng)著哈里模樣的荒原狼。而這本書(shū)從哈里瘋狂的經(jīng)歷，瘋狂的夢(mèng)，變回了那個(gè)年少有為的、愉快、樂(lè)觀的哈里。這本書(shū)的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快樂(lè)，開(kāi)心，健康的成長(zhǎng)。有什么事情和困難，要發(fā)泄，要表達(dá)。要不然你的內(nèi)心深處也會(huì)有一頭瘋狂的荒原狼。
讀了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)必讀物之后，你也會(huì)有所改變，變成更優(yōu)秀的人！
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十
每個(gè)人都有那么一段故事。每一本書(shū)也有那么一段故事。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中會(huì)遇見(jiàn)不同的人，就像讀不同的書(shū)。曾經(jīng)有那么一個(gè)女孩，明媚如向日葵，是載著我這輩子最大眷戀的一本書(shū)。
雨天。我打著傘，聽(tīng)見(jiàn)談笑聲，不經(jīng)意地抬眼，燦爛的笑顏，撥開(kāi)烏云，就這樣莽撞地我的眼里。我頓住，記憶與現(xiàn)實(shí)重合，記得初見(jiàn)，你也一樣，對(duì)我笑得燦爛。我伸出手，想與你打招呼，口中默念你的名字。還未出聲，卻只留你擦肩的側(cè)顏。我無(wú)聲地收回手，雨傘上的水滴打在手心，有種冰涼的觸覺(jué)。我站在原地不動(dòng)，默默握著拳，像是想要抓住什么，卻是徒勞。只是心底里要一個(gè)微弱的聲音：“我親愛(ài)的朋友，你好嗎？”微涼的雨絲劃過(guò)空氣，我低頭，任憑記憶呼嘯而過(guò)。
是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？你陪我一起瘋，陪我笑得沒(méi)心沒(méi)肺，陪著我，在悲傷時(shí)抓緊我的手。又是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的身邊，再也看不見(jiàn)你。
初遇，你以爛漫的笑拉開(kāi)相識(shí)的序幕。到后來(lái)才知道，你是那么愛(ài)笑的孩子。還記得你總是說(shuō)微笑有魔力，笑容會(huì)帶來(lái)美好。你說(shuō)你會(huì)陪我一直微笑下去。我們兩個(gè)的qq簽名便是相同的話(huà)語(yǔ)：我們要陪彼此微笑到天荒地老。那句話(huà)，到我們分開(kāi)時(shí)都沒(méi)有再換過(guò)。那時(shí)候，你叫我要微笑，要樂(lè)觀。
還記得老邱走的時(shí)候，我哭得兩眼通紅，而你則在一旁抱緊我，耐心的為我擦干眼淚，輕柔地拍著我的后背。你說(shuō)：“劉小堯，你不要再哭了。一切都會(huì)過(guò)去的，至少你還有我啊。”我睜大雙眼，愣愣地看著你，看見(jiàn)你烏黑的瞳仁里倒映出我的樣子，你溫和的聲音又響起來(lái)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，以后你會(huì)有更多東西需要面對(duì)，容不得你的軟弱。”直至我們分開(kāi)，我再也不曾掉過(guò)眼淚。親愛(ài)的，離開(kāi)了你，我終于也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)候我性子內(nèi)向，不太與人交流，在班上朋友不多，也不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)交流。就像是沙灘上的沙籽，默默無(wú)聞。偶爾有男生惡意的刁難，而你總會(huì)站在我的前面，以最最堅(jiān)定的姿態(tài)，將我納入羽翼中。六年級(jí)班上曾經(jīng)舉行過(guò)征文活動(dòng)，你拼命推搡著我參加，在你的“逼迫”下，我只好乖乖照做。后來(lái)，我卻意外得獎(jiǎng)，還記得當(dāng)老師宣布消息是，我下意識(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看你，你曉得很開(kāi)心，露出潔白的牙齒，向我比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)。似乎是從那一天起，我變得不再自卑。我學(xué)會(huì)了勇敢的向前走，不再怯弱，不再彷徨，只因?yàn)槲疑砗笥心銥槲夜恼啤?/p>
你是我的一本書(shū)，一段刻骨銘心的故事。你教會(huì)我很多東西，但我知道一個(gè)人不可能只會(huì)有一本書(shū)。但是曾遇到過(guò)，便是滿(mǎn)足的。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十一
梅花，，一本勵(lì)志的書(shū)，從你身上我讀出了堅(jiān)強(qiáng)，讀出毅力。
古人說(shuō)：“梅蘭竹菊，四君子也。”你確實(shí)風(fēng)度翩翩，自紅到白的花瓣令人喜歡。哪怕盛開(kāi)在看上去干枯的樹(shù)枝上，你也散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。但令我敬佩的并不是你的美麗，而是你驚人的毅力。
看到你，任何人都不敢想象，你為何在寒冷的冬天盛開(kāi)得如此嬌艷。你和桃花的模樣那么相似，不像桃花那樣長(zhǎng)在春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，沒(méi)有嫩葉點(diǎn)綴的你，在寒風(fēng)凌冽中怒放，卻多了一份感動(dòng)。綻放在寒風(fēng)中的你，是有人給你施了魔法吧？不，是你堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在沒(méi)見(jiàn)過(guò)你之前，我以為這些贊美你的詩(shī)歌都是虛假夸張的.，對(duì)于“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”始終抱著懷疑之心，直到見(jiàn)到了你，我才相信。
那是一個(gè)冬天，我裹著厚厚的寒衣到郊外散步，周?chē)F蒙蒙的，眼前卻出現(xiàn)了幾抹艷紅，走近一看，哦，是你，梅花。你腳下的樹(shù)枝都干裂了，而你還在堅(jiān)強(qiáng)地盛開(kāi)；與你從未謀面的同胞兄弟——樹(shù)葉已化為塵土了。在這所有花朵都懼怕的冬天，只有你堅(jiān)持了下來(lái)，悄然開(kāi)放著。
梅花，，一本讓我受益終身的書(shū)。
我的一本書(shū)網(wǎng)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十二
常言道——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)，到現(xiàn)在，我也只看一少部分，但那一本《三國(guó)演義》卻給我留下了最深刻的印像。
我喜歡《三國(guó)演義》是因?yàn)樗緯?shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，從這些人身上我能夠看出他們的特點(diǎn)和命運(yùn)。這些人物中，我最喜歡關(guān)羽，他的武藝高強(qiáng)、勇猛過(guò)人，還非常忠義。他還斬殺了顏良、文丑，后來(lái)知道了劉備的去向，就千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，回到了劉備身邊。你們說(shuō)，他是不是忠義呢?我還喜歡諸葛亮，人們常用“未出茅廬早定天下，既出茅廬天下震驚!”來(lái)形容諸葛亮，他對(duì)劉備忠心耿耿，而且還足智多謀，取荊州、守四川、定漢中，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。
我還很喜歡一些故事，如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等等。他讓我懂了很多道理和知識(shí)。其中，“諸葛亮三氣周瑜”，在周瑜臨死的時(shí)候絕望的對(duì)天長(zhǎng)嘆“既生瑜，何生亮!”就是因?yàn)樗男鬲M窄、妒忌勝于他的人，周瑜死的時(shí)候才36歲呀!真可惜!枉費(fèi)了自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)。這件事讓我明白了做人不能太小氣，要胸懷寬廣，做事不能驕傲自大，否則就會(huì)失敗。
《三國(guó)演義》的的確確是一本好書(shū)，近幾百年來(lái)，沒(méi)有任何一本書(shū)比的上，向來(lái)被稱(chēng)為“第一才子書(shū)”和“第一奇書(shū)”。我希望同學(xué)們要認(rèn)真看看它，到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的閱讀能力和寫(xiě)作水平提高了，語(yǔ)文成績(jī)還好了起來(lái)呢!