在編寫活動方案時，我們需要考慮到活動的特點和目標，設計相應的活動內容和形式。小編為大家準備了一些活動方案的成功案例分享，希望能夠給大家帶來一些新的想法。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇一
一、指導思想：
為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學?！皟炐?特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中2009年校園藝術節”活動。
二、組委會成員：
組長：孫春鎖。
副組長：張戈王克耀。
成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。
三、活動時間：
2009年4月28日至5月18日。
四：內容及形式。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
五：活動步驟：
第一階段：發動、籌備：
時間：2009年4月28日前。
具體工作：
第二階段：組織、實施：
時間：2009年5月7日——2009年5月18日。
具體工作：
（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。
（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。
（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。
（4）。
七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。
（5）5月18日上午進行文藝節目表演。
第三階段：
總結。
深化：
時間：2009年5月18日。
具體工作：
評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇二
一、活動目的：
“六一”兒童節即將到來，為展現我校素質教育成果，進一步加強校園文化建設，讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節，根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節活動作如下安排。
二、組織機構：
成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術節組委會，確保整個活動順利開展。具體成員如下：
主任：__。
副主任：__。
委員：__。
總策劃：__。
副總策劃：__。
執行策劃：各節目相關負責人、各班主任。
三、活動主題：
愛與感恩。
四、活動時間與內容：
即日起至6月1日。
（一）宣傳發動階段：5月11日——5月18日。
1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節開幕式（5月18日，學生發展中心）。
3.撰寫慶?；顒又鞒指?，責任人：__、各節目負責人；
4.主持人挑選與訓練，責任人：__。
（二）組織實施階段：5月18日——5月28日。
1.各節目負責人自定時間安排節目排練事宜；
3.“藝體小明星”相關活動場景攝影，責任人：各社團指導老師（5月22日前）。
4.愛心護學崗優秀家長、交警值日活動攝影、ppt制作及頒獎詞撰寫，責任人：金文娟、陳曉瑜（5月22日前）。
5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單，發放邀請函，責任人：金文娟；
7.活動彩排：5月28日下午13:40分。
（三）集中展示階段：
時間：5月29日下午2:00。
地點：小百靈劇場。
2.后勤保障及其他注意事項：
（1）舞臺設備技術支持、字幕、活動攝像：__；
（2）活動攝影：__；
（3）演出化妝、服裝：音樂組全體教師、社團指導老師；
（5）榮譽證書（獎狀）：__；
（6）活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單：__；
（7）舞臺背景、節目單、領導邀請函的設計：__。
（8）候場區：第一會議室。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇三
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的'藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人項目與集體項目。本學期舉行個人項目比賽。
（一）個人項目：
1．聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，節目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。
2．舞蹈：少兒舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞時間不超過5分鐘。
3．器樂:節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。節目時間不超過4分鐘；所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。
（二）集體項目：
每個班級選送1--2個節目。
（一）個人項目：3月17日報名截止，班主任填寫報名表，上傳電子稿報名表。
（二）集體項目：3月18號報名，班主任填寫節目表，上傳電子節目表。
初賽時間安排：3月21日起，具體時間另行通知。大件樂器如架子鼓、雙排鍵初賽時只需上交視頻文件，時間為3月15日之前。
決賽時間安排：4月上旬。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇四
校園藝術活動是創建特色校園的一項重要內容，那么關于校園藝術節活動，應當怎么來策劃呢?下面是本站小編精心整理的相關方案，供大家學習和參閱。
一、活動目的：
20xx年是扶輪中學具有重要紀念意義的一年，扶輪迎來了建校百年，迎來了現代化學校復查，迎來了特色學校檢查，也是落實河北區教育質量發展三年規劃的起始之年。在這關鍵的一年里，學校從上到下認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力踐行扶輪精神的文化傳承。為了展現出我校全體教職工愛崗敬業、奮發進取、創先爭優的精神風貌，營造積極向上、健康高雅的文化氛圍，引導和激勵全校教職工在河北區教育教學改革中充分發揮主力軍的作用，開創扶輪中學教育教學新局面。扶輪中學工會委員會決定在全校開展第三屆教職工校園文化藝術節活動。
二、指導思想：
天津市扶輪中學工會委員會在河北區教育工會的關懷和指導下，在學校黨支部和校行政的大力支持下，在全體教職工的積極參與和廣泛監督下，緊密圍繞著“強服務、重規范、創特色、暖人心”12個字的工作方針，大力弘揚主旋律，傳遞正能量，堅定“四個自信”，為學校文化特色更加鮮明，主題更加突出做出貢獻。
·領導小組：
成員：
·評委小組：
成員：
·活動主題：傳承百年優秀文化，譜寫扶輪美好未來。
·比賽范圍：全體教職工。
·比賽時間：20xx年10月。
·比賽內容及要求：
(一)“書寫扶輪美好明天”硬筆書法比賽。
評委小組：
比賽項目：硬筆書法。
比賽要求：
1.學校統一發放a4硬筆書法專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.書寫內容應以中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、傳承扶輪精神為主題。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
(二)“我與教改共成長”
讀書筆記。
比賽。
比賽項目：讀書筆記。
比賽要求：
1.學校統一發放a4讀書筆記專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。
2.筆記內容應結合對于自己教育教學、工作生活有所幫助的書籍寫出感想和體會，要求健康、積極、向上。
3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。
獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數不超過參賽人數的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。
天津市扶輪中學工會委員會。
20xx年10月。
機關黨委，各學院黨委，各黨總支，各單位：
為進一步學習貫徹科學發展觀，發展和繁榮我校校園文化，搭建具有時代特征、同大特色、青年特點的大學生校園文化藝術活動平臺，推動校園精神文明建設。同時以慶祝建黨90周年為契機，激發廣大青年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。經研究決定于5月18日-6月28日舉辦山西大同大學第五屆“大學生校園文化節”。
【活動主題】。
本屆“大學生校園文化藝術節”的活動主題是“學黨史、知黨情、跟黨走”。本屆藝術節將在總結前四屆成功舉辦的基礎上,結合當前我校學生的實際情況，以慶祝建黨90周年為契機，大膽創新和改進,在繼承傳統有效做法的同時，大力創新活動形式和載體，追求活動形式的多樣性、參與人員的廣泛性及活動內容的豐富性。從而充分調動全校師生的積極性,增強對廣大青少年的吸引力和影響力，進而展現我校師生良好的精神風貌，提升校園文化品位。
【組織領導】。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導組下設六個工作組。
第一組：宣傳組。
組長：呂興光。
副組長：王雅李太榮。
負責工作：1.校內外宣傳、攝影、攝像。
2.舉辦黨史知識競賽。
第二組：活動組。
組長：
副組長：
負責工作：1.“黨在我心中”——百人大合唱比賽。
2.“黨在我心中”主題演講大賽。
3.“服飾與美”校園服飾模特大賽。
5.模擬法庭大賽。
6.“黨在我心中”紅色電影回顧。
7.“黨在我心中”紅歌會。
第三組：體育競賽組。
組長：
副組長：
負責工作：1.籃球聯賽。
2.校園健身操比賽。
第四組：文藝演出組。
組長：
副組長：
負責工作：閉幕式專場文藝晚會。
第五組：科技組。
組長：
副組長：
負責工作：文化藝術學術講座。
第六組：后勤保衛組。
組長：
副組長：
負責工作：各活動及演出專場后勤保障，安全保衛。
【活動內容】。
1、“黨在我心中”系列活動。
目的：緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。引導廣大青年充分了解和認識歷史和人民怎樣選擇了共產黨，從而增強對黨和社會主義的認同和熱愛，堅定跟黨走的信念。
2、模擬法庭大賽。
目的：模擬法庭大賽的舉辦是校園法律文化建設的重要內容之一，對提高大學生的思辨能力、實踐能力和綜合素質，加強大學生的人文素養，引導廣大公民尤其是青少年群體自覺學法、懂法、守法、用法，增強青少年法律意識，營造關心重視青少年法制教育的社會氛圍具有積極的意義。
3、校園服飾模特大賽。
目的：通過大賽舉辦，展現我校學生健康、青春、靚麗的風采，張揚的個性，獨特的創新意識，營造高雅健康的校園文化。
4、校園健身操賽、籃球賽。
目的：通過體育比賽的舉行，挖掘體育人才，發展體育運動，加強各學院之間的聯系，展示各學院學生良好的精神風貌，培養團結協作精神，繁榮校園體育活動。
5、文化藝術學術講座。
目的：通過舉辦各種形式的講座，豐富校園文化生活,促進學校的教育教學科研工作。提高廣大學生的藝術欣賞能力，培養學生的創新意識和創新思維,進一步發揮高校在社會主義精神文明建設中的優勢。
6、慶祝建黨90周年專場文藝晚會暨“大學生校園文化節”閉幕式。
【活動要求】。
1、切實加強領導。大學生校園文化藝術節是我校大學生文化生活中的一件大事，也是一場文化盛宴。對于推動我校校園文化建設有著積極、重要的意義和作用。各級組織要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，確保工作力量和條件保障，努力將文化藝術節辦出成效、辦出影響。
2、充分發動基層，廣泛吸引青年學生參與。各學院領導要高度重視此項工作，要成立相應機構，加強領導，認真組織。在文化藝術節開展過程中，要注重普遍性、整體性，切實牽動基層廣大學生。要鼓勵基層組織充分發揮積極性、創造性，充分運用新媒體手段和文化、藝術、時尚等元素，結合學院特點開展豐富多彩的文化藝術活動，增強對青少年的吸引力和影響力。
為全面推進素質教育的進程，豐富校園文化生活，營造文明健康的校園文化氛圍，給廣大學生創設挖掘潛力、展示特長的平臺，培養學生的創新精神和實踐能力，提高廣大學生“愛國、愛校、愛班”的團隊精神，推動校園文化建設。
一、活動時間：**年12月29日晚狂歡夜**年12月**日上午文藝匯演。
二、活動地點：【狂歡夜】校園;【文藝匯演】漓江劇院。
三、主題及宗旨。
主題：藝術的盛會，學生的節日。
宗旨：發揮特長，張揚個性，強化團隊精神，渲染藝術氛圍，展示我校師生青春風采，亮出多彩人生。
五、節目安排。
【迎新狂歡活動安排】。
時間：**年12月29日19：——22:。
地點：游園分會場——籃球廣場。
show場——鼓樓前。
舞場——教學樓天井。
電影分會場——三樓會議室。
花燈展示長廊——文化大道及籃球場周邊。
想要展示自我的同學們就到這里：唱歌、舞蹈、才藝展示……，帶上你的fans，不吝嗇你的尖叫，在舞臺上華麗綻放。不過要有事前準備才能吸引住別人的眼球，請預先像負責人報名，以便我們安排。
舞場【負責人】周秀云徐春霞。
主要吸引一些在舞蹈、樂器等方面有愛好的人士。街舞愛好者、少量國標學習者和樂隊，本場地將為你們提供一個展示的平臺。應廣大學生的要求老師也將參與到其中。本舞臺舉辦歌舞節目，以唱歌、現代舞、小型組合式歌舞為宜，不支持大型的集體民族舞蹈及集體合唱節目，歌曲舞蹈要求質量高熱情、向上、積極、吸引力強，能夠有一定的號召力和觀眾群。自帶伴奏帶。
規定：國標、交誼舞、街舞愛好者無需報名即可入場參加，但必須經過假面或化妝者方能入內，場內將交替播放不同類型的舞曲，以滿足不同舞者的需要。整場為開放式舞臺，街舞和國標愛好者可根據廣告海報的具體時間安排到會場展示個性show。
電影分會場：【負責人】劉燁。
吸引人的電影，讓喜歡安靜的人有可去之出。我們也將播放學校活動宣傳片，讓你們對自己所參與的活動有進一步了解。22：15左右進行大型集體舞——兔子舞。
七、注意事項。
1、在狂歡夜時間段中須重視學生安全。
2、為確保文藝匯演的順利進行請各單位相關人員按方案遵照執行。
3、歡迎老師們與同學們共同參與活動。
4、校園是我們生活的環境，衛生要靠大家的維護。
5、自己的生命高于一切，你們的安全是我們關注的焦點。
6、開心快樂的氛圍需要你我共同的營造，請注意自己的語言文明，做個有素質的德智人。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇五
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
中國夢，童心夢。
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）。
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）。
（原則上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）。
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇六
一、指導思想:。
為了進一步推動我校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦第三屆“校園藝術節”。
二、活動主題：
金色童年快樂成長。
（一）領導小組。
組長：路長海。
組員：賴淑珍李銳梁樹軍孟慶有包海林。
（二）職能機構。
宣傳組：少先大隊部。
1、負責文化藝術節期間的宣傳、組織工作，文藝匯演節目串聯詞。
2、負責文化藝術節所有流程安排。
3、主持人的選拔。
后勤組：
1、演出設施負責人：孫立軍王銀龍張雪巖吳迪負責藝術節、運動會活動期間的主席臺布置和音響設備的調控、保管，確保相關活動順利進行。（準備發電機）。
2、音響播放負責人：馬小輝白龍負責藝術節及運動會期間音樂播放工作。
3、攝像負責人：張曉慶。
負責藝術節及運動會期間攝影和照相工作。保障組：保衛處、教導處。
1、保衛處負責維持學生家長在會場的秩序工作。
2、教導處負責藝術節期間學生入場時和學生上下主席臺時秩序維持工作。
四、活動時間：2014年5月28日上午（視天氣情況）。
五、活動內容：
各年級班主任老師針對本班學生特點自行組織學生進行表演。有藝術特長的教師也可安排各種形式的表演。
六、活動程序：
1、宣布藝術節開幕，各班級入場；
2、升國旗、奏國歌；
3、路長海校長致開幕詞；
4、表彰“三好學生”；
七、活動要求：
1、以美育德，以德促美；立足普及、重在參與；夯實基礎、爭。
創特色；倡導出新、鼓勵創作。
2、各班主任、音樂、美術教師開展宣傳，發動全體學生積極參與。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
舍伯吐鎮第二小學2014年5月19日。
舍伯吐鎮第二小學2014年5月19日。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇七
以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。
優美校園·青春風采
充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
江臨中學政教處、團委
組長:x
副組長:x
指導師:
舞蹈:x聲樂:x器樂:x
剪紙:x書法:x?；赵O計:x
攝影:x美術:x
共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、?；赵O計5個項目。
江臨中學全體學生
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;?；赵O計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。
(一)組織發動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,
2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇八
為加強校園文化建設，促進學校藝術教育的發展，豐富學生的課余文化生活，提高學生藝術素養和整體素質，深化學?！皟炐?特長”的培養目標，將學校文化活動面向廣大學生，讓學生在活動中體現參與、合作、自主及創造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術教育水平，讓每一位學生成為藝術節的主人。學校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術節”活動。
組長：孫春鎖。
副組長：張戈王克耀。
成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。
20xx年4月28日至5月18日。
藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規模小，靈活性強，形式多樣的有利于學生全面發展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
第一階段：發動、籌備：
時間：20xx年4月28日前。
具體工作：
第二階段：組織、實施：
時間：20xx年5月7日——20xx年5月18日。
具體工作：
（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責。
（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。
（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。
（4）七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術節節目相結合），賈海軍老師具體負責，10日與節目評比一并舉行。
（5）5月18日上午進行文藝節目表演。
第三階段：總結、深化：
時間：20xx年5月18日。
具體工作：
評比表彰藝術節優秀節目、班級優秀組織獎。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇九
為了給學生提供藝術實踐舞臺，激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
“展現自我，秀出風采”
組長：x。
副組長：xx。
成員：xx各班主任。
系列活動之一：主持人選拔賽。
比賽要求：1.1分鐘自我介紹(包括一定的才藝)。
2.3至4分鐘節目展播(選手自選主題和節目內容，編輯一期節目進行主持，節目道具自行準備)。
名額分配：七、八班年級自愿報名，每班男生報名不超過2名，女生報名報名不超過2名。
時間：14周周一下午(12月3日)。
系列活動之二：校園十大歌手。
形式：獨唱。
比賽要求：
1、內容健康、積極向上的歌曲。
2、伴奏自帶。(比賽前以統一上交)。
3、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化。
4、分預、決賽，預賽進行清唱海選，20人入選參加決賽，自帶伴奏角逐“校園十大歌手”。
名額分配：各班不限。
時間：海選：14周周二(12月3日)。
決賽：16周周一(12月19日)。
系列活動之三：舞蹈。
形式：分獨舞類和群舞類。獨舞類包括雙人舞、三人舞;群舞人數限4--15人;舞種不限，節目時長限5分鐘內。
比賽要求：
1、舞蹈體現校園氣息，學生特點，表現內容積極、健康向上，成人化舞蹈不得參賽。
2、自備音樂、服裝，著裝需符合作品內容，根據作品需求可適當化妝。
3、為鼓勵男生的參與，各班男子舞蹈節目會適度加分。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。
時間：16周周四(12月20日)。
系列活動之四：器樂。
形式：演奏形式分小合奏、重奏及獨奏，時間不超過5分鐘。
比賽要求：
1、除鋼琴外，其他樂器一律自備。
2、各班所演奏曲目須選思想內容好、藝術水平高、傳奏范圍廣、適宜廣大青少年學生演奏的.中外優秀器樂曲目。
名額分配：七、八年級至少選擇一項參加。九年級自愿。
時間：16周周三(12月19日)。
系列活動之五：校園劇。
比賽要求：
1、校園劇或課本劇。
2、人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。不符合時間規定和人數要求的比賽時分別扣0.1分。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
4、學校提供統一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：七、八年級各班組隊參加。
時間：17周周三下午(12月26日)下午3：00。
系列活動之六：校園達人秀。
形式：武術、魔術、曲藝、口技、絕技等。
比賽要求：
1、形式自定，每個節目不超過5分鐘。人數不定。
2、學校提供統一的舞臺背景、桌椅，伴奏等其它道具自備。
名額分配：每班至少選擇一項參加，但不超過2項。九年級自愿。
時間：15周周一下午(12月10日)。
系列活動之七：合唱。
比賽要求：
1、合唱人數為全班人數，指揮1人;。
2.每支參賽隊唱兩首歌曲，一首指定《彩色的中國》，另一首自選。
3、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
名額分配：七年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之八：自選集體項目。
比賽要求：
1、內容、形式不限，已參賽的個人項目和課本劇不能重復參賽。
2、班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上加3分。
名額分配：八年級每班組隊參加。
時間：17周周六(12月29日)下午12：30。
系列活動之九：藝術節海報設計大賽。
比賽要求：
1、海報主題鮮明，整體效果突出。(主題與效果)。
2、內容充實豐富，圖文搭配和諧。(內容與形式)。
3、版面設計感強，色調協調統一。(版式與色彩)。
4、附上100字的選材及版式編排分析稿(設計理念)。
5、海報上必須出現“第十六屆校園文化藝術節”的文字內容。
6、作品規格：單開整張美術紙或彩色卡紙。
7、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過三副。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十：繪畫作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作，不得臨摹代筆。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十一：繪畫現場大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、繪畫形式不限(國畫、水彩/水粉、版畫、素描、速寫、卡通畫或其他畫種)。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十二：剪紙作品征集大賽。
比賽要求：
1、主題是“陽光下成長”，展現朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
2、制作形式不限(單色，套色，立體均可)。
3、作品規格：尺寸均不小于a4紙。
4、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
5、必須是近年作者獨立完成的新作。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十三：藝術節篆刻作品征集大賽。
比賽要求：
1篆刻作品是近年來作者獨立完成的新作，印蛻四至八方，自行將印蛻粘帖在30×40cm宣紙上;印下方用鉛筆注明釋文。
2、作品背后用鉛筆寫上作者的班級和姓名。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。
時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十四：書法征集大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內容不限。
2、作品規格。軟筆：宣紙對開，硬筆：16開。
3、作品落款應寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少投稿一副，最多不超過5副。九年級自愿。
征集時間：14周(12月7日)截止。
系列活動之十五：書法現場大賽。
比賽要求：
1、分軟筆、硬筆兩種，書寫內容現場統一規定。
2、自帶書寫用筆。
3、作品落款應寫上作者姓名，作品背后用鉛筆寫上班級。
名額分配：七、八年級各班至少上報一名學生，最多不超過3名。九年級自愿。
比賽時間：15周周一(12月10日)。
系列活動之十六：攝影大賽。
比賽要求：
1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
2、自帶數碼相機、三腳架等拍攝所需器材，還應帶數據線、讀卡器等輸出設備。
名額分配：各班至少上報1人，最多不超過3人。
比賽時間：15周周一(12月10日)(視天氣情況另行通知)。
注：藝術節各活動集體項目以2倍分數計入總分，如有班主任或任課老師同臺演出可以在獲獎分的基礎上再加3分?；顒咏Y束后，按班級總分評選出各段名次。團體前六名授予專題獎狀，按各單項獲獎情況評選出若干獎項，并予以表彰。九年級不計團體分。
田梧二中學生工作處。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十
創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。
二、活動內容：
隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。
二、時間：12月28日。
三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）。
四、對象：3-6年級。
五、要求：
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內銷售。
2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
5、活動結束后各中隊清理地攤衛生。
6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發獎狀。
7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。
二小大隊部。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十一
為進一步落實《教育部辦公廳關于在義務教育階段實施體藝2+1項目的通知》精神，更好地培養學生多方面的興趣愛好，引領學校體藝工作的發展方向，豐富校園文化生活。經學校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術節，具體事項安排如下：
一、活動主題和內容。
活動主題：“放飛夢想”
活動內容：緊緊圍繞活動主題，展示小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。
二、活動項目與形式。
1、以年級為單位，每個年級組表演一個節目。具體安排如下：
一至三年級：藝術特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規模，人數不得少于10人。
四年級：古詩文誦讀，人數40名左右。
五年級：口風琴合奏，人數100名左右。
六年級：花樣跳繩展示，人數40名左右。
2、各班制作版面一塊，體現學生各方面成績。
3、美術組、科學組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。
4、獨輪車、健美操隊編排節目，參加藝術節表演。
三、活動時間。
初步定于20__年5月31日。各年級節目表演時間10分鐘左右。
四、活動要求。
1、服裝整齊大方，體現學生風采，隊行整齊，精神風貌好。
2、表演節目新穎、有創意。聲音和諧、節奏準確，內容豐富多樣。
3、各年級提前將伴奏音樂、所需設備與陳明艷老師聯系。
4、音樂老師要協作年級組進行節目排練，加強指導;班主任老師積極組織訓練，爭取取得優異成績。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十二
一、指導思想：
豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，給全體學生提供藝術實踐的舞臺，推動和加強校園精神文明建設，提升我校的教育質量和辦學層次，培養全面發展、學有特長的創新人才。
二、活動主題：
20__年元旦前期以班級為單位舉辦“慶元旦，展風采”文藝活動。
20__年5月舉辦“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演。
三、活動形式及內容：
“慶元旦，展風采”文藝活動：元旦前期，學校將在四、五樓會議室（江濱校區）、校禮堂，教工俱樂部（市瓦校區）營造小型的舞臺，各班可以個人節目、小組合作、集體互動、現場表演、作品展示等方式自行組織開展文藝活動。本次活動盡量發動家長資源由家長委員會制定本班活動方案及活動相關事宜（班主任老師協助），充分發揮學生的才能，展現自我風采。（活動場地、時間安排先由班級上報大隊部，再由大隊部統一調配。）。
“人人參與健康發展——‘七彩童年’”文藝匯演：
（一）集體項目：
1．“舞動的樂章”；
參加年級：一、二年級全體學生。
形式：群舞類（可采用歌伴舞的形式）。
2．“飛揚的音符”；
參加年級：三、四年級全體學生。
形式：英語嘉年華。
3．“絢麗的生活”；
參加年級：五年級全體學生。
形式：校園劇表演。
形式：小品，群口相聲。
（二）個人項目：
聲樂：表演唱、重唱、獨唱。
舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）。
器樂：獨奏。
四、活動要求：
1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3．全面發動，群策群力。通過本次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次校園文化藝術活動的高質量。
五、注意事項：
1.12月25日之前各班向大隊部上報“慶元旦，展風采”班級文藝活動時間、地點、形式。（大隊部再做統一調配）。
2.校園藝術節個人項目20__年3月上旬報名，20__年3月中旬開始初賽。集體項目（文藝匯演）定于20__年5月比賽。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十三
進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改善中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－20xx年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。
充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。
全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。
本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。
（一）校園藝術節（20xx年3月―20xx年元月）。
1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節各項活動。
3.總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。
（二）縣級藝術節（20xx年5月―20xx年11月）。
在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動?？h藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。
每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。
1.音樂類參賽要求及參賽組別。
（1）舞蹈。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
（2）聲樂。
參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）。
參賽組別：中學組、小學組。
(3)器樂。
參賽要求:包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。
器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。
參賽組別：中學組、小學組。
（4）校園劇或課本劇。
參賽要求:校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。
參賽組別：中學組、小學組。
（5）曲藝、戲曲。
參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2―8人，節目時間不超過10分鐘）。
音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。
參賽組別：中學組、小學組。
2.繪畫類資料要求及參賽組別。
（1）參賽資料。
國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）。
參賽組別：中學組、小學組。
（2）參賽資料。
兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）。
參賽組別：小學組、幼兒組。
命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現力。
命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。
3.書法類資料要求及參賽組別。
（1）參賽資料毛筆書法。
參賽組別：中學組、小學組、幼兒組。
中學組、小學組比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。
（2）參賽資料鋼筆書法。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規范的要求，比賽時間為兩個小時。
（3）參賽資料篆刻。
參賽組別：中學組、小學組。
限中學組、小學組學生參加，比賽將采取現場抽簽的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。
城鎮組與農村組分開設獎。
高中組和城鎮初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮初中組分開設獎。如低于60%則不分開設獎。
1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。
2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。
3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。
4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。
5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。
6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。
1.各校組織統一報名。
2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。
繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）。
書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學?？蓤?-4名）。
音樂類節目以群眾形式參加。
3.報名時間：
各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。
4.報名地點和聯系人。
音樂類報名聯系人：聯系電話：xxx，郵箱xxx。
繪畫類報名聯系人：聯系電話：xxx，郵箱xxx。
書法類報名聯系人：聯系電話：xxx，郵箱xxx。
請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十四
為了進一步培養同學們健康的審美情趣和良好的'藝術修養，豐富同學們的校園文化生活，學校政教處、校團委、高一年級部決定聯合舉辦20xx年高一年級校園文化藝術節活動，具體方案安排如下：
通過本次活動，搭建高一年級學生展示自我、提升素質的平臺，促進學生審美能力的提高，激發創造和創新能力，促進全面發展。進一步加強校園文化建設，營造高一年級積極健康、高雅文明的學習環境。
文化凰鳳，魅力凰鳳。
3月30日至4月29日。
1、領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任學生會干部。
3、具體安排：
總協調：
音響、攝影：
主持人培訓：
舞臺布置：
獎品準備：（政教）。
宣傳：
會場紀律：
1、唐詩宋詞朗誦比賽（負責人：）。
每班報1個節目參賽，高一所有學生參加。
2、書法繪畫比賽（負責人：）。
書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優秀書畫作品（兩到三幅）參賽，年級部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評獎。
3、英語手抄報比賽（負責人：）。
手抄報版面統一采用a3紙張，每張報紙可以由3-5人參加，每班選送一張優秀報紙參評。
4、校園歌手大賽（負責人：）。
自由報名參賽，通過預選最終確定10名歌手參加決賽。
5、小品、相聲、課本劇演出比賽（負責人：）。
各班應該且只能報一個節目參加比賽。
日一二三四五六。
校園歌手賽復賽。
詩歌朗誦比賽。
英語手抄報交稿截止。
小品相聲課本劇彩排。
書法繪畫比賽交稿截止日。
校園歌手賽決賽；小品相聲課本劇決賽；閉幕式。
校園藝術節文化活動方案（專業15篇）篇十五
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有序發展，經學校研究決定，舉辦校園藝術節隊列比賽，有關事宜如下：
一、組織領導。
組長：__。
副組長：__。
成員：__、__、__、__、__、__。
二、參加對象。
全體學生。
三、比賽時間。
20__年月日。
四、比賽地點。
學校操場。
五、比賽內容。
隊列比賽。
六、參賽要求。
1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質除外）。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，下口令，要求聲音響亮，動作規范。
七、比賽順序。
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準。
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。
2、出隊時，站四路縱隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走。
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法。
說明：在指定地點集合整隊，齊步走通過主席臺，排頭同學到達主席臺后，負責帶隊的同學下口令喊口號，到達兩個指定地點左轉彎后退場，隊伍按指定路線回到原指定位置。
十、評分標準（共100分）。
1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在隊列行進過程中，班級整體氣勢高昂、步調跟音樂一致，動作規范標準（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個等次記分。
4、參加隊列比賽人數，以政教處統計人數為準。（10分）。
5、帶隊學生表現（5分）?？诹钋逦鷾蚀_，組織學生有序按5、3、1三個等次記分。
6、場下紀律（5分）按5、3、1三個等次記分。
十一、評委。
__、__、__、__、__。
十二、獎項設置。
一至八年級組，每個年組分別評選優秀班集體一名。
十三、有關人員安排。
1、場地布置:__。
2、音響、攝影：__。
3、宣傳：__。
4、賽場協調：__。
十四、其他要求。
1、班主任需要充分利用時間，按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、未盡事宜另行通知。