學校采茶工作總結（熱門16篇）

在一個月的工作中，我們經歷了各種挑戰和機遇，月工作總結是對這些經歷的記錄和思考。以下是小編為大家整理的一些精心編輯的月工作總結范文，供大家參考，希望能對大家的寫作有所幫助。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇一

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇二

［設計意圖］。

幼兒時期是肢體語言發展的關鍵期，愛唱愛跳是幼兒的天性。本節活動依據《綱要》新理念，針對大班幼兒的認知年齡特點，結合幼兒園園本課程,以幼兒為主體；以生活為源頭；以活動為主線；從以下幾個環節展開教學：生活體驗，感受采茶——律動創編，詩畫激趣——動靜交替，茶藝欣賞——展示成果，活動延伸。活動安排循序漸進，環環相扣，活動中注重情緒情感的培養和教育內容的整合。在活動的組織過程中，運用賞識教育，讓幼兒自主探究學習，通過幼兒的再創造，形成新的活動。

本活動試圖通過運用寓教于樂、學玩合一的愉快教學形式，使每個孩子得到美的熏陶，體驗到勞動的快樂，并從中獲得成功感。在潛移默化中使幼兒的節奏感、樂感、表演及自由創編能力相應得到培養和提高，從而進一步激發幼兒對舞蹈藝術的憧憬和熱愛！

［活動目標］。

1、培養幼兒活潑向上的歡樂情緒，體驗勞動的快樂，激發幼兒對舞蹈藝術的熱愛之情。

2、培養幼兒的節奏感、樂感、表演及自由創編能力，體會繁忙的采茶場面與氣氛。

3、讓幼兒了解中國是茶的故鄉，并幫助幼兒知道采下的茶葉經過簡單加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。

［活動準備］。

多媒體課件自制茶樹籃子頭飾圍裙。

［重點難點］。

在感知體驗的過程中培養幼兒探究、創編的意識和能力。

［活動過程］。

一、生活體驗，感受采茶；

創設江南采茶場景：天藍藍，水清清，露珠兒閃閃綠瑩瑩。片片茶葉香，濃濃茶鄉情；

我們今天來到了茶的故鄉——美麗的江南。

小姑娘樂得舞翩翩，迎來茶山豐收景。看看采茶的小姑娘是怎樣采茶的？

請小朋友拿起小籃到茶樹園里采茶，體會勞動的樂趣與茶園的美景。

設計意圖：知識緊密聯系生活，借助聲情并茂的多媒體，以及豐富的教學材料，創設多元化的情景空間，讓幼兒“身臨其境”，在真切的體驗中去探尋，去創造。

做到了《綱要》中教育教學的情景化的新理念。

二、律動創編，詩畫激趣；

１、提問幼兒是怎樣去采茶的？鼓勵幼兒大膽表現。

２、通過感知體驗，自由創編采茶動作及采茶兒歌。

３、提取最美的動作，創編采茶律動。

４、根據所創編的動作，詩畫舞譜小人（圖略）：

我挎小籃。

撥開樹枝。

我采的茶葉。

上山崗。

采呀采。

多有多。

片片茶葉香又香。

采茶娃娃。

采茶忙又忙。

裝滿筐。

喜洋洋。

設計意圖：為幼兒提供自由表現的機會，引導幼兒展開想象的空間，表達自己的想法，在嘗試和交流中培養幼兒的創造性思維和大膽創作的勇敢精神。并運用舞譜小人使舞蹈具體化、形象化、直觀化。同時，教師對幼兒進行評價和鼓勵，讓幼兒自始至終都保持良好的情緒，體驗自主的快樂。

三、動靜交替，茶藝欣賞：

１、教師表演獨舞——《古丈茶歌》。

２、了解茶的制作過程，知道喝茶有益于健康。

設計意圖：使幼兒得到美的享受，藝術的熏陶，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中了解茶的制作工藝和利用價值。

說明：本節教學活動內容中附有我自創的“詩畫舞譜小人”，請直接參考上交的教案。

［活動延伸］。

展示成果，活動延伸：

１、聽音樂表演采茶律動，感受創作的快樂。

２、為客人老師表演，體驗成功的樂趣。

設計意圖：為幼兒提供一個展示創造成果的舞臺、表現自我的機會，注重幼兒自信心的培養。

［活動反思］。

結合《綱要》新理念，根據大班幼兒的認知年齡特點，我從以下幾個環節展開了教學：“生活體驗，感受采茶——律動創編，詩畫激趣——動靜交替，茶藝欣賞——展示成果，活動延伸”層層遞進，步步深入。《綱要》中指出教育教學要做到情景化——自制的茶樹、小茶園及課件，讓幼兒仿佛真的到了美麗的江南茶園，有一種身臨其境的感覺。

本次活動的重點環節是歌舞創編，在這一環節中不僅僅是讓幼兒創編簡單的舞蹈動作，更重要的是讓幼兒體會活潑向上的情緒和歡樂積極的情感。做到了《綱要》中情緒情感占第一位的新理念。運用賞識教育，賞識鼓勵每一位幼兒，讓孩子們在自主的創造中體驗成功的快樂。

結合我園的園本課程（詩畫教學），以及自身的教學經驗和體會，我嘗試運用了詩畫舞譜教學，形象的舞譜小人使舞蹈具體化、形象化、直觀化，幼兒不僅非常感興趣，易記易學，而且使幼兒了解了動作的由來，為幼兒的再創造奠定了基礎，打開了智慧之門。

為了讓幼兒進一步鞏固所學的舞蹈動作，得到藝術的熏陶和美的享受，做到動靜結合，讓幼兒在小憩的同時，我進行了一段舞蹈表演。使整節活動又得到了進一步升華。最后環節形成師生互動，鍛煉了幼兒的自信心和交往能力。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇三

今年以來，我公司繼續堅持以可續發展觀為統攬，緊緊圍繞社會主義新農村建設這一目標，努力抓住名優茶價格看好趨勢，戰低溫、搶農時，多舉并舉，迎難而上，強力推進我公司茶產業又好又快發展。

今年茶園面積共計三千畝，開采面積共計280畝，加工毛干茶噸，產值為xx億元，茶葉總產值xx億元，以綠茶為主要產量。由于今年天氣變化巨大，使得今年茶葉的產銷受到了一定的影響，影響了原材料的產量，使得價格上漲xx%左右。由于采摘期受到氣候影響而逐漸縮短，使得采摘時間有所后延。

由于我公司單一進行綠茶加工，在加工方面更加注重。

按照國家標準組織生產，制定了合理的加工工藝和全面的質量管理制度。積極推廣新技術，提高生產技術規范和產品質量標準的跟進工作，結合自身實際，對原料、加工、包裝、儲運、銷售等一系列環節實行全面質量管理，進一步提高了產品質量。以高標準、高要求，使得工業生產總值達到2550萬元。

以我公司原生態茶葉的特色，重點推廣其品質特點是清醇、淡雅、自然，是無污染的、綠色的、健康的原生態精品。

開創新市場。維護老客戶，保持與老客戶的聯系，了解客戶對產品需求。

的最新動向。換位思考，從客戶角度出發，及時了解他們的動態想法，對不同層次的客戶推行不同的產品；三是實惠吸引。采用贈送和搭售的方式，以便于客戶選擇。結合地方活動，推動茶葉業績上升，不但提高了銷售業績，同時提升了品牌的美譽度。通過多種手段使得今年銷售額達到2500萬元，并出現了供不應求的市場局面。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇四

家學習的難題。為了更好地推動后期教學工作，現將前期線上教學工作簡要總。

結如下。線上教學期間，我主動按時提示、監督同學們按時上空中課堂。

原州區在線直播課。同時做好線上輔導，查漏補缺。錄制小視頻等，做到課前預習，

本”，把“關注同學的個體進展”作為根本的教育目標，“把學習還給同學”。

音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中讓同學表現自己的才華，

第1頁。

賜予了他們充分的表現欲。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒。

的特征，音樂的愛好應側重激發和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇五

今年，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節奏，雖然各行各業都受到疫情的影響，但在疫情面前，看到無數的干部身先士卒沖鋒在前，醫護人員“疫”線舍己為人救死扶傷，專家學者日夜不休為事業鞠躬盡瘁，基層干部每日為防疫宣傳排查奔波。作為人民教師的我們，理應肩負起社會的責任，和使命感，在國家危難之際，彰顯教師風采，不能上班，在家一樣可以工作，針對學生、家長及時進行溝通，做好傳道授業解惑的使命在“停課不停學”的宗旨下，我的線上工作算是圓滿完成了，現將這兩個多月的線上教學總結如下:。

一、“停課不停學”的“學”是指什么。

次的疫情，不僅是考驗我們全國上下醫護人員的時刻，也是考驗我們每一位老師的時刻。

二、學習在線上也在線下，在課本之外。

對于這一次的線上教學，我也在教學的過程中也意識到了一些我們老師都需要重視起來的問題。我們班的學生家庭都是有條件線上學習的，可到底還是有學生家庭是無法進行線上學習的，那么在這樣的情況下，我們每一個老師的教學應該如何展開呢?我以為這次的疫情真是一本“大書”，我們這些老師可以針對這次的疫情，對我們的學生展開一些相關問題的探討，讓每個年級的學生都能夠主動探索關于這個世界關于這次疫情的學習，這不正是一次非常好的時機，讓孩子們認識世界嗎?不是對課本上知識的學習才叫做學習，我們作為老師，應該給孩子們樹立一種“對所有的探索才叫做學習”的觀念，讓我們學生從小就懂得積極主動地學習。

三、育人環境需要學校和家長共同打造。

些課程以內的學習。我們可以通過一次突發的疫情共同來打造孩子們學習的良好環境，我以為這樣才可以把學生們的學習引到正途上去。

模板,內容僅供參考。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇六

首先，做一個合格的文職工作人員是較高的專業水*和文化理論修養。

而做一個消防文職人員還需要具備必要的法律基礎知識和軍人的素質，這些要求就為我們消防文職人員提出了更高的個人水*限制，督促著我們要不斷的去做好。

其次，消防文職人員還必須有一種扎根基層，不斷加強自我磨練的勇氣和決心。堅定的信念，不懈的奮斗是文職人員沒有具體要求但必須要堅持的東西。

再次，做消防文職人員不是去做沒有太多思考余地的體力勞動，而是要不斷的認真學習，發揮聰明才智，勤加思考的來完成日益更新的具體工作和領導交辦的其他事務。

這就要求我們勤動手，勤動腦，在做好日常性事務的同時，不斷的積累，不斷的實踐。

一、認識崗位的重要性和復雜性，把握處理問題的分寸。文職這個崗位是細而雜，要求精準沒有誤差的崗位，它的要求是以細致來著稱的。

文職工作是一個單位的核心和樞紐,事關工作的大局和成敗。消防文職人員在這個意義上來對于他們的要求就更加嚴格.

作為一名文職人員,在給領導當好參謀的工作中要做到有條不紊、及時準確,就要三個方面的工作，一是精通本部門的業務,有較深的理論功底和實際工作技能。二是較強的協調能力，協調方方面面的關系。三是盡職盡責，掌握領導的工作意圖，提前安排部署，把工作做到恰倒好處。

三、認真學習，把業務知識和書本知識溶為一體，形成一個屬于自己的工作方式和辦事方法。只有不斷的學習，才會有不斷的進步。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇七

標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃，當然教學計劃應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。

二、今后采取的措施：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣。這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。二年級音樂線上教學工作總結3篇光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了。回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述首先，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己現在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數，而絕大多數學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發和個性的發展。

其次，給班級制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養是越來越好.在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動。

聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養學生自主創編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。

當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創新，樹立終身學習的觀念，為做一名優秀的音樂教師再接再厲。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇八

20xx年對于每一個海油人都是一個重要的年份，也是倍感壓力的年份。因為今年是海油質量效應年，我們要實現成本降低10%，效應提升10%。作為一名機械師，我倍感壓力，因為機械師是*臺的技術骨干，是機械團隊的帶頭人，在降本增效上要我積極運用自己所學知識廣開思路，利用技術積累嘗試攻克以前不敢想、不敢干的故障難題。為此我勤學專業資料，多虛心求教，積極找領導溝通，在各級領導的帶領和同事門的幫助下我慢慢成熟，也做出了一些成績；但這并不是我工作的結束，而是剛剛開始，并將一直持續下去。下面我將從以下幾個方面來介紹自己這一年工作的得與失。

在這一年里我帶頭執行油礦的各項規章制度，認真做好*臺設備的預防性維護與維修工作。通過聽、聞、看、摸等努力把巡檢做到實處，能夠利用點溫槍、振動儀等工具對設備的運轉狀況進行檢查，以此來掌握設備運轉的第一手資料，并且通過數據分析向維修監督提出合理化建議。在這一年里我維修過化學藥劑泵、開排泵、開排槽泵等小型泵類；對注水泵進行對中，拆檢注水泵軸承和軸瓦；更換外輸泵b機械密封，調整外輸泵正時齒輪間隙，采集了外輸泵b基座共振的一些基礎數據；通過查圖紙、爬流程找到了b*臺電吊絞車故障的原因，并通過自行維修解決了故障。在外委施工中我嚴把施工質量，認真查看施工日報杜絕施工漏項，認真審核完工報告避免虛報工作量等。在這些設備的維修中我看到了自己技術上的不足，特別是對大型泵類的維修經驗還有提升空間。在面對不同的施工隊伍時我還顯得不夠老練，往往因為上*臺時間、備料補齊、人員組隊等問題這些被承包商牽著鼻子走。所以在今后的工作中我還需要不斷提高自己的維修技能，積累對外委施工的把控經驗。

首先我認真穿戴勞動保護用品，認真填寫工作許可證和項目檢查表。面對工作我沉著應對，不論工作大小從不輕視安全，堅信安全無小事的原則。其次在工作中我有較強的風險意識，總是提醒自己和同事注意安全，至今沒有出過傷害自己、傷害他人、被他人傷害的事情。最后我積極填寫bbs卡，bms卡，hse隱患報告等，積極參加*臺的安全講座，積極參加*臺要求的各項取證學習，努力完成安全監督交給的各項工作。

我積極參加作業區召集的各種培訓和實操。遇到不懂的地方我主動查資料，看技術書籍，主動請教有經驗的老師傅，直到弄懂弄會。我也嘗試著用自己學到的知識去解決設備存在的故障和問題。利用振動檢測、熱成像等技術檢測手段檢測設備，指導設備維護、維修工作。充分利用qq，郵件、電話等通訊手段主動和設備廠家技術人員交流，向他們請教在日常工作中遇到技術問題，尋求解決的辦法。在學習中成長，在工作中歷練。

本年度即將過去，我決心認認真真工作，在來年的工作中克服不足，發揮自己的長處，并且不斷提高自己的技術水*，為“降本增效”貢獻自己的一份光和熱。最后感謝給與我幫助和鼓勵的各位同事，衷心感謝大家。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇九

今年以來，我市宣傳思想文化工作在省委宣傳部強精心指導下，按照年初工作部署，突出學習型黨組織建設抓理論武裝，突出服務轉變經濟發展方式抓輿-論引導，突出創建省級文明城市抓社會主義核心價值觀教育，突出落實文化強省建設工作會議精神抓文化改革發展，突出優化基層宣傳文化隊伍抓陣地建設，各項工作在建設中發展，在改革中創新，在管理中完善，為好地方科學發展、后發趕超的工作大局提供了扎實的智力支持、輿-論保障和文化條件。

按照以學習型黨組織建設帶動學習型社會建設，從而推進中國特色社會主義理論體系大眾化的工作思路，我市把建設學習型黨組織作為深入學習實踐科學發展觀的重大政治課題來抓，作為理論武裝工作的重點工程來落實，以學習能力提升推動改革發展的成效逐步顯現。得到了中央、省委建設學習型黨組織領導小組的充分肯定，^v^、《^v^》、《^v^》、《經濟日報》等中央主流媒體先后兩次到我市采訪報道學習型黨組織建設的相關做法。

1、領導帶頭，示范帶動。一是持續開展示范性學習中心組創建活動。嚴格黨委(黨組)中心組學習管理，建立健全導學、督學、助學機制，確定示范性學習中心組26家。市委學習中心組就轉變經濟發展方式、社會主義文化大發展大繁榮、十七屆五中全會等方面內容進行了5次集中學習。二是深入推進黨委(黨組)書記講黨課活動。全市鄉鎮以上黨委書記每年給本單位黨員干部上一堂以上的黨課。市委中心組成員帶頭到聯系點上黨課，黨委(黨組)書記年均上黨課一萬余場次。三是集中組織主題調研活動。以堅持科學發展，加快后發趕超為主題，在各級中心組成員中開展多層次的理論調研活動，在各類媒體刊發主題調研報告1000余篇，為科學發展積聚了動力。

2、硬化措施，強化落實。一是學習制度促動。制定下發了考核評價機制、述學評學考學機制、激勵保障機制三項長效機制，促進學習的長效化。把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系，將考核成績作為考核領導班子、選拔任用干部和黨員評先評優的重要依據。二是學習典型催動。在全市范圍內選擇了兩個縣、部分市直機關、鄉鎮、學校和企業共10個單位作為創建活動示范點，以點帶面推動創建活動的開展。啟動了十佳學習型黨組織和百名學習型黨員評選表彰工作。三是學習活動帶動。重點抓好了干部理論考試、專題宣講報告會、一季一主題讀書活動、學習的力量主題演講賽等12項活動。組織開展了轉變經濟發展方式、四化兩型、學習型黨組織、文化邵陽建設等專題宣講報告會近1000場次;圍繞一季一主題讀書活動，向黨員干部推薦了一批必讀和選讀數目，結合推薦書目，各級黨組織開展領導干部講黨課、專家學者講理論、先進人物講事跡、黨員干部講體會四講活動2萬余場次;學習的力量主題演講賽，近5000名黨員干部參與比賽。今年的干部理論考試，由市委建設學習型黨組織工作領導小組組織，市委組織部、市委宣傳部具體落實，將于11月底在市縣鄉三級行政事業單位黨員干部中舉行，市委建設學習型黨組織領導小組辦公室將干部理論考試成績登記備案，作為提拔使用干部的參考。

(二)強力推進以科學發展、后發趕超為主要內容的新聞外宣，社會輿-論基調昂揚。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十

在年小學語文教師遠程培訓的過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座，提高了自身的認知能力和業務知識水*，同時我也深深地認識到自身存在的不足，認識到了搞好教育、教學的緊迫感，下面把此次培訓做個總結。

本次視頻聽課20多個小時，遠超過規定小學時間。教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規格的“文化盛宴”，讓我受益匪淺。專家們的精辟講解，名師的精彩課堂，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學語文教育有了全新的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。

每一次的交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見，提出了許多新的觀點和問題，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，使我從中吸取了經驗，讓我獲得了進步。我將學以致用，這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。

每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，只有不斷的吸取養料才能補充我們的所需，學生的所求。“省培”小學語文遠程課程的學習，為我提供了良好的再學習的機會，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我帶來了全新的教學理念，帶來了豐富的精神食糧。

雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去，也是一種學習的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定，對自己的鼓勵。所撰寫的研修日志、我的教學故事、教學設計與反思、發貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內容，更是一種理念，一股動力。我將樹立終身學習的思想，努力實踐，把這次培訓學到的新理論運用到課堂中，提高課堂的學習效率。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十一

我參加了中小學教師遠程繼續教育培訓，它為我們提供了一個學習先進教學方法的*臺，通過學習，在思想上受到很大的震動。下面是我通過培訓獲得的兩點體會：

要成為一名好教師，必須樹立終身學習觀念。通過學習讓我認識到一個成功的教育者，首先是一個善于自我更新知識的學習者。打破傳統的、陳舊的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，必須與時俱進。作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。

通過學習，我知道教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構建學習經驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態，課程也是師生在教學*同創制的、鮮活的、過程性的、發展著的活動形態。課程不是一種結果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質上是一種藝術，藝術的本質是一種探究。這就要求教師在教學過程中具有探究、創新的精神。

這次的培訓學習，讓我有了緊迫感。要成為一名好教師，我要學習的、要做的還有很多很多。教育作為一門藝術，而我們怎樣成為一名藝術家，這就需要我們必須提高我們的教育管理水*和我們的教育科研能力，提高自身修養。雖然我從事教育教學工作多年，有了一些進步，但這個培訓讓我進一步豐富自已的專業知識，提高理論水*，使自己取得更大的進步。總之，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力將這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中，為教育事業貢獻自己的一份力量。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十二

1.中國茶道精神一說:怡、和、真。

2.中華茶藝業聯誼會：『靜、美』；^v^茶藝協會：『清、敬、怡、真』；陸羽茶藝中心：『美律、健康、養性、明倫』；高雄市茶藝協會：『中庸、儉德、養氣、品味』。

3.中國茶道：茶道是一種以茶為媒的生活禮儀，也被認為是修身養性的一種方式，它通過沏茶、賞茶、飲茶，增進友誼，美心修德、學習禮法，是很益的一種和美儀式。喝茶：將茶當飲料解渴。

品茶：注重茶的色香味，講究水質，講究茶具，喝的時候又能細細品味。

茶藝：講究環境、氣氛、音樂、沖泡技巧及人際關系等。

中國四大茶道流派：貴族茶道生發于^v^茶之品^v^，旨在夸示富貴；

雅士茶道生發于^v^茶之韻^v^，旨在藝術欣賞；

禪宗茶道生發于^v^茶之德^v^，旨在參禪悟道；

世俗茶道生發于^v^茶之味^v^，旨在享樂人生。

4.茶房四寶：

玉書煨（開水壺）——作生火加熱之用；

潮汕風爐（火爐）——專供燒水之用；

孟臣罐（茶壺）——紫沙茶壺，

供泡茶之用；若深杯（茶杯）——四個小杯子，供飲茶之用。

5.四大名樅:大紅袍、鐵羅漢、水金龜、白雞冠。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十三

抱著^v^活到老，學到老^v^的心態參加了由__茶業有限公司創辦的首屆^v^茶藝師^v^培訓班，經過了兩個星期的學習和積累，可以說是受益匪淺。了解了茶最早起源于中國，有著五千年的歷史和豐厚的傳統文化和沉淀。中國不僅是茶葉的故鄉，還是最早種茶，制茶和飲茶的國家。

過去只知道綠茶、紅茶、花茶、龍井茶、烏龍茶這幾種茶，殊不知，茶的基本種類分為綠茶、紅茶、青茶，白茶，黃茶，黑茶六大茶類，而龍井茶屬于綠茶這一分類。除此之外，它們的加工方法和沖泡方法都各有差異。

何為茶藝?茶藝是指泡茶和飲茶的技藝。泡茶的技巧，實際上是包括茶葉的識別，茶具的選擇，泡茶用水的選擇等。比如，沖泡綠茶要用玻璃杯，因為玻璃杯是透明的，且不容易吸香，用其泡茶可使茶之清香，嫩香充分顯露出來，也便于我們欣賞茶芽形態和茶湯的顏色。明代茶人張大復在《梅花草堂筆談》就有寫到^v^茶性必發于水，八分之茶，遇十分之水，茶亦十分矣;八分之水，試十分之茶，茶只八分耳。^v^可見水質能直接影響到茶質，泡茶的水質好壞，對茶葉的色、香、味，特別是對茶湯的滋味影響很大。而飲茶的技巧則是茶湯的品嘗，鑒賞，對它色、香、形、味、韻的體味。要泡好一杯茶，主要是要根據不同的茶類，加工方法，茶的特性，掌握好茶的用量，開水的溫度，沖泡的時間。因此，可將茶水比例，開水溫度，沖泡時間歸納為泡茶的三要素。

現如今，茶藝已經慢慢的融入我們的日常生活中，比如有客人來時都是以茶代禮，聚會時一起聊天喝茶，這些都與茶息息相關。其實，人生就像一杯茶，平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。但愿中國的茶文化越來越發揚光大。

最后非常感謝__茶業有限公司給大家帶來的這一次學習茶藝的機會，讓愛茶的人相聚一堂談天論地，也讓我的心慢慢沉淀下來，變成一個優雅的女子，而這只是剛剛開始，希望我們都能成為愛茶，懂茶，惜茶的人。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十四

透過五天緊張而充實的培訓學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內涵有了較為深刻的明白和認識，從而有效地提高了自己的認識水*和理論水*，進一步增強了自己戰勝困難，抓好教育教學和提高自身業務水*的信心和決心。下方我談幾點體會：

提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。xx老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得沒有愛就沒有教育；這一深刻道理。

這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關聯還是從處理好學校、家庭、社會關聯來講，都務必謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終持續清醒理智的頭腦。要集思廣益，不好主觀臆斷。必須要有很強的*等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，不好小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不一樣意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些明白之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

教師就應是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生并不存在好與差之分，差生；之因此差，原因在于他們潛能被種。種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的差生，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生向師性；。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

要做到這一點，就應充分認識教師工作的好處，從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都務必認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負職責。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既能夠向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也能夠向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十五

幾天的校本教育給我留下了很深的印象。我認為要成為一名好教師需要三件事。

一、技術-優秀的專業知識。

老師要有好的知識儲備才能得到學生們的欽佩。你在學生面前會更有說服力，更有威信。信息社會發展迅速，學生接觸的新東西也在增加，所以教師的知識要隨著時代的發展隨時更新。

第二，藝術-明智的教室技術。

教育要研究方法和技巧。教育有很多東西等著我們去探索，很多戰略等著我們去發掘。要讓學生愛你的課，做得好，需要準備的東西很多，需要提前學習的東西很多。只有這樣，你的課才會技術含量高，趣味性強。

第三，身體教育-良好的質量掃盲。

教師要以身作則身教為上策，言教為基礎。要教育學生，首先要做好自我。具有良好素質的教師能給學生樹立好榜樣的教師在師資方面做得很好。老師認為他的言行，自己的魅力感染了周圍的學生，這種教育可以達到工作的兩倍。

我也會經常提醒自己，努力提高自己的素質，為學生樹立好榜樣。說得好，教得更好。注意學生個體，創造滿足不同學生學習需求、引導學生積極參與的教育環境，激發學生學習進取心，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使所有學生都能充分發展。這是我今后重點解決的問題。在課堂教學中，教師要善于發現學生思維的獨特性和創新性，消除這種緊張和恐懼，親切的語氣和愉快的面孔，鼓勵的話語，鼓勵的評價。教師是學習的主導，學生是學習的主體，充分調動學生的進取心，達到良好的教學效果。讓學生在實踐過程中體驗各種學習方法，學習書本上沒有的東西，體驗成功的樂趣。

學校采茶工作總結（熱門16篇）篇十六

通過潘正琴等幾位老師的授課，我認識到了教師專業發展的途徑和方法，了解到“教師職業生涯規劃”等。作為教師，我們的專業發展曲折而漫長，從來都不是一帆風順，面對挫折困難，我們必須要樹立自主發展意識。我們是專業發展的主人，成長永遠是我們自己的事，我們不該怨天尤人、推諉扯皮，自己的成敗得失、喜怒哀樂都應該由自己去擔當。

唐涿權、劉秋艷、李樹芬等老師給我們傳授了師德修養的存在問題及對策；教師職業道德的心理健康；師生交往中的師德等，使我更深地理解到師德修養的內在含意。唐涿權老師在談到“愛生奉獻”時，我才真正認識到“愛生奉獻”是師德之魂，是師德的永恒主題。愛生是從事教師職業的前提，只有愛自己的學生，才會樂意的去奉獻。愛是一種為之付出百備感欣慰的幸福體驗。

培訓結束了，我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經歷銘記在心，開始我教學生涯新的征程，我會努力把學到的理念、方法用于自己的教學實踐之中，不辜負領導、老師們的希望，用優異的成績回報給大家。