中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）

寫自查報告可以讓我們更加主動地了解自己的成長軌跡和發展方向。為了更好地理解自查報告的寫作方式和要求，讓我們一起來看一些范文。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇一

為了加強我校義務教育學校的常規管理，深化教育改革，全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量，根據教育局文件精神，對我校學校管理進行了自查，現將具體情況報告如下：

一、學校各項工作的開展。

（一）行政管理。

1、班子建設。

班子領導得力、團結協作，班子成員上一門課，全年聽課大部分達到60節，參與教研活動正常。

2、人事管理。

（2）學校落實相關用人政策，無私自聘用或聘用不符合條件的臨時代課人員現象；

（3）各項信息上報及時準確；教師信息系統有專人專管，信息更新及時、維護到位。

3、教師待遇。

（1）學校按政策規定保障教師工資、福利待遇，無克扣、拖欠教師工資、津補貼等現象；

（2）績效考核方案合理、發放程序到位；

（3）按規定報送教師職稱送審材料，制訂了職稱聘用方案；

（4）學校維護教師合法權益、關心困難教職工，有困難職工、困難黨員名冊等。

4、師德師風。

（1）建立了教師師德檔案，每學期對教師進行師德考核；

（3）認真組織教職工開展“立德樹人、爭做龔全珍式的好教師”等主題學習教育活動。

5、師資培訓。

（1）組織了本校教師參加校本培訓；

（3）教師學歷提升進修達標，大部分教師達本科以上；

（4）扎實推進“兩區人才支持計劃”支教工作，加強支教和跟班學習教師管理，支教工作有實效。

6、財務制度與監督。

（1）制定了財務管理制度；

（2）每學期有經費預算、結算；

（3）建立了經費收支備查明細賬目；

（4）成立了民主理財小組；

（5）大額開支集體審議；

（6）每學期都有不少于2次財務公示。

7、經費保障與控制。

（1）保證了學校經費正常運行；

（2）預算執行和“三公經費”控制良好。

8、無債務和欠款。

9、統計報表。

部門預算、部門決算、教育經費統計、事業單位產權登記系統管理、教育事業統計等統計系統管理規范,上報準確、完整、及時。

10、信訪工作。

（2）每月開展信訪工作排查，召開信訪形勢分析會，按時上報《信訪維穩工作月報表》；落實“重點”時期“零報告制度”。

（3）做好信訪案件的調查回復，積極做好案件的息訪、維穩、消案工作。”

11、紀檢監察工作。

落實中央“八項規定”、“六項禁令”等廉政紀律，持之以恒糾正“四風”;加強師德師風建設，無教育亂收費、推銷和變相推銷教輔資料、違規補課、有償家教、有償招生等違規違紀現象。

12、計劃生育工作。

（1）計生檔案齊全；

（2）年度內未出現計劃外生育者。

13、工會工作。

（3）建立了健全困難職工檔案，對困難職工有幫扶計劃、措施，重大節日開展送溫暖活動；切實做好年度教職工互助會保障工作及其他保險；組織了教職工體檢、女職工“兩癌”體檢。

（二）教育管理。

1、德育工作。

（2）執行了學生日常行為規范，有學生學習、生活等養成教育制度（一日常規）；

（4）成立了關心下一代工作委員會，重視“心理咨詢室”建設，有計劃，有活動；重視對“問題學生”、“學困生”的心理疏導。

2、體藝衛工作。

學校重視體藝衛工作，學校體藝衛工作制度化、規范化，體藝衛工作水平不斷提升。

3、規范辦學。

嚴格課程、課堂秩序的管理，不出現私自換課、代課現象，因公、因私換課學校有調課通知。

4、學籍管理。

（3）新生入系統，能按時、準確無誤入系統，無擅自接收及錄入未足齡學生。

5、校園文化。

校園文化氛圍濃厚，有主題內容，有廣播、報道宣傳櫥等，積極開展學校文體活動；

6、電教機構建設。

學校設有電教處（設電教處主任1名，專兼職工作人員4名），制定了相應的管理制度,能熟練指導現代教育技術的運用和研究工作。

7、電教經費保障。

學校用于教育技術裝備、維護等相關經費每年應不少于學校公用經費的10%，征訂了相關報刊雜志。

8、電教硬件管理。

教育技術裝備安裝規范，物品分類擺放合理；有固定資產賬，賬物相符；制訂了相應的硬件管理、使用制度，有專人管理和維護；設備完好率95%以上，教師使用率高并有詳細記載；制訂了專用教室管理使用制度，有完整使用記錄；專用教室有安全措施，有防火、防盜設施，有防不良信息辦法。

9、電教培訓應用。

（2）實驗開設率、圖書借閱率、音樂美術教室的開設率達標。

10、電教管理員。

（2）完成了“江西省教育技術裝備管理系統”更新學校儀器、圖書、設備等信息；

（3）完成了“全國教育信息化工作進展系統”，每月更新信息。

11、中職招生。

重視宣傳鼓勵學生就讀職業高中，有動員學生報考、就讀職業中專的措施。

12、學生資助。

（3）資助金發放及時。資助金補助標準與資助面、資金發放足額。

（4）學生申請表、貧困證明材料、資金發放原始憑證及公示照片等資助材料保存完好。

13、學生營養餐。

（2）營養餐實施學校信息公開齊全、及時；

（4）食材采購供貨商各種資質證件齊全，并能保證食品質量。必須實行索證制度，并有出入庫記錄。（5）設立了專門的營養餐食材貯藏室，通風良好，做到防毒、防潮、防蠅、防鼠、防盜；食材分類存放，堆疊未過高。

（8）學生營養餐日常管理工作正常。

（三）教學管理。

1、教學過程管理。

（2）積極參加、組織片區教研活動；

（3）積極參加“送教下鄉”活動，參與聽課。

（四）安全管理。

1、落實安全責任。

（1）形成了學校校長、分管領導、學校各部門及師生參與的管理網絡；

（3）層層簽訂了安全責任狀。

2、隱患排查治理。

（1）學校每周查、安全員天天查；

（2）安全隱患整改到位。

3、安全防范。

（2）視頻監控系統正常使用，管理人員能夠熟練操作；

（4）寢室管理規范，設置了值班室，配備了管理員，堅持夜間巡查，有巡查記錄；

（5）堅持定期隱患排查、整改和銷號，及時上交安全月報表；

（6）建立了學生健康檔案；

（7）節假日堅持了領導帶班、專人值班的巡邏制度；

（8）每層樓安排了教師疏導，學校疏導標識齊全、明顯，疏導線路合理。

4、防寒保暖。

（1）學生宿舍供水設施完善，供水暢通，能保證衛生間、生活用水。

（2）教室、宿舍門窗、玻璃完好。

（3）保證開水供應，學生能喝上開水，寄宿女生能用上熱水。

（4）食堂保證供應熱飯熱菜，學校保證給帶飯學生熱飯。

5、食堂與交通安全。

6、安全宣傳教育。

（1）安全教育課進計劃、進課表、進課堂，有專題、有資料，每學期至少召開一次以安全為主題的學生家長會。（2）堅持每學期進行1次以上應急演練活動。

7、安全事故處置。

我校未出現事故處理不及時或者嚴重影響的事故。

（五）校建工作。

1、臺賬建設：認真進行辦學條件摸底，完成了臺賬建設，并在學校醒目位置公示；

2、開工率：項目開始基礎施工為開工，開工率達100%。

3、完結率：項目完成竣工驗收，資料歸檔備案、審計結算為完結。

4、日常施工精細化管理：施工現場、安全、質量及進度監管抓得實，現場安全措施到位，質量監管得力。

（六）特色工作。

1、在全縣中小學生運動會中，我校榮獲“全縣團體總分第一名”

二、存在問題和今后努力方向。

以上是我校一年來在貫徹實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》工作方面的情況，雖然工作做了很多，成績也有，但存在的問題也不少，具體表現在以下幾個方面：

1、在自查中發現，教育信息宣傳工作中，向局信息宣傳中心投稿及向縣級（含縣級）以上主流媒體投稿不夠積極。

2、在落實“減負”規定中，在控制學生作業量，通校學生不上早晚自習，做得不夠全面；

3、在教科研方面我校做的還不夠；

4、學校設有各功能教室建設中，由于場地原因電子備課室、網絡教室、生物實驗室、圖書室還未建設起來，校園面積也還遠遠不夠。

對于以上存在問題，我校的努力方向是：

3、各方協調、多方爭取項目與資金，加快學校的建設步伐，使其在短期內完善和實現校舍和功能室的基本滿足。

xx中學。

2015年6月24日。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇二

按縣教育局《關于進一步做好學校工作的通知》要求，認真學習，對照檢查。進一步強化食堂管理的安全衛生意識和責任。

1、學校管理機構健全，人員合理分工，互相制約，互相配合。

領導小組：xxx，組長：xx，副組長：xx，成員：xx。

采購3人，保管3人，核算3人。

建立了學生食堂膳食委員會，其組成人員廣泛。

主任：工會主席（xx）食堂管理負責人，副主任：后勤主任（xx）食堂安全管理負責人。

成員：政教主任（xx）、辦公室主任（xx）、監管管理員（xx）、團長（xx）、廚師長（xx）。

學生代表（學生會主席、生活部長、各班生活委員）、家長代表（各年級一名）等。

職責明確，餐評及時，結果公開，納入管理及工人考核。

2、食堂封閉操作，各室齊備，基本設備設施到位，安全衛生。食堂環境清除徹底，堅持每天清潔，每周大掃除，定時消毒。財務公示內容全，真實有效，每天更新，網絡呈現。

3、食品安全嚴格把關。按規定采購食品，實行實名字供貨，追溯食品來源，確保安全衛生。不使用隔夜菜。

4、食堂財務輔助賬表冊、臺賬、嚴密、及時、準確。由財務監督一人專人記錄，3人簽字核對。

5、嚴守財經紀律，規范財務記錄。財務管理3人負責，設有專人會計（李xx）、出納（李xx）和團長驗收。師生伙食全額入賬，分開記錄。收支按月結算，定時向師生公布。

6、堅持每天做好成本核算，確保伙食質量，編制每周膳食菜譜，做到膳食搭配科學合理，定期接受師生評價。

7、工人工資開支公示、守餐費發放按規定執行。其他開支規范，堅持公開、透明。

8、不存在領導親屬參與食堂采購、財務管理等違規違法行為。

9、食堂管理資料規范保存，實行專檔存放。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇三

為加強學校管理，進一步提高我校食堂建設和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據《關于開展全市中小學校（幼兒園）食堂食品安全工作專項督查的通知》文件要求，結合我校實際情況，對學校的食堂工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

本學期初，學校專門召開食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂工作領導小組，統籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化。食堂承包人員負責具體落實，從人員、設備、采購、保管、加工等所有管理環節進行了細化并狠抓落實，并定期召開食堂工作專門會議，學習上級文件，研究各階段落實措施。學校行政每天輪值巡視食堂，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即進行改進。

1、各類設施的'安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、衛生設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，環境定期清潔，保持良好。具有足夠的通風、排煙設施。

2、管理比較規范到位，操作規程明確。

1、食堂能嚴格執行國家的《食品衛生法》，有各項衛生安全制度。

1和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛生措施和規定能落實到位。

2、采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，對采購的食品索取三證，進出貨手續齊全，帳冊相符。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都用消毒消毒，健康衛生。

4、建全各類安全衛生制度以及進、出貨招標、檢查、驗收、登記、簽字制度，定期公布市場原料價格和進行單菜核算。

5、建立教師代表、學生代表監督機制，讓大家共同把好食品安全衛生關。監督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質量、開支結構為重點，讓教師代表、學生代表行使對食堂的監督、檢查等職能。

為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”和“服務性”的要求，進行食堂成本核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定供餐價格。

1、認真按照省教育廳和市教育局的標準逐條進行對照檢查和改進。

2、按照學校要求，組織人員定期不定期地對食堂工作進行檢查和考核，在檢查中把食品、菜肴的價格、質量、數量作為重點。

3、由于食品價格的上漲，學校采取申請貧困生生活補助費的辦法，以保證學生不因價格上漲而影響伙食質量。

4、保證飯菜的數量和質量，努力做到葷素合理搭配，滿足學生。

2身體健康成長的需要。

1、充分調動學生積極性，把與學生的聯系形成一項制度，定期和不定期與學生進行溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。

2、學校每天在用餐時間安排教師陪餐和進行用餐管理，督促學生文明用餐，營造舒適的就餐環境。

3、食堂工作人員每年進行體檢，按要求持證上崗，熱情服務，文明用語，做到服務程序化、操作規范化。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導。

1、因經費不足，食堂硬件設備有待改善。

2、食堂實行承包人自主經營，就餐學生人數不穩定，容易造成飯菜浪費現象。

3、食堂工作人員采購的蔬菜和肉類大多在市場上購買，所開的發票不夠規范。

總之，我校將以此次學校食堂食品安全工作自查要求為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照食堂衛生文件標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好學校食堂管理工作，為學生的學習和生活提供良好的服務保障。

xxx中學。

20xx年3月14日。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇四

按縣教育局《關于進一步做好學校食堂管理工作的通知》要求，認真學習，對照檢查。進一步強化食堂管理的安全衛生意識和責任。

現自查報告如下：

1、學校管理機構健全，人員合理分工，互相制約，互相配合。

領導小組：xxx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

采購3人，保管3 人，核算3人。

建立了學生食堂膳食委員會，其組成人員廣泛。

主任：工會主席（xx）食堂管理負責人， 副主任：后勤主任（xx）食堂安全管理負責人，成員：政教主任（xx）、辦公室主任（xx）、財務監管管理員（xx）、團長（xx）、廚師長（xx），學生代表（學生會主席、生活部長、各班生活委員）、家長代表（各年級一名）等。

職責明確，餐評及時，結果公開，納入管理及工人考核。

2、食堂封閉操作，各室齊備，基本設備設施到位，安全衛生。食堂環境清除徹底，堅持每天清潔，每周大掃除，定時消毒。財務公示內容全，真實有效，每天更新，網絡呈現。

3、食品安全嚴格把關。按規定采購食品，實行實名字供貨，追溯食品來源，確保安全衛生。不使用隔夜菜。

4、食堂財務輔助賬表冊、臺賬記錄規范、嚴密、及時、準確。由財務監督一人專人記錄，3人簽字核對。

5、嚴守財經紀律，規范財務記錄。財務管理3 人負責，設有專人會計（李xx）、出納（李xx）和團長驗收。師生伙食全額入賬，分開記錄。收支按月結算，定時向師生公布。

6、堅持每天做好成本核算，確保伙食質量，編制每周膳食菜譜，做到膳食搭配科學合理，定期接受師生評價。

7、工人工資開支公示、守餐費發放按規定執行。其他開支規范，堅持公開、透明。

8、不存在領導親屬參與食堂采購、財務管理等違規違法行為。

9、食堂管理資料規范保存，實行專檔存放。

xx中學食堂管理組

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇五

曲沃聯辦中學xx及20xx年涉及的校安工程項目包括：教學樓、宿舍樓、食堂三項工程。經過縣教育局和全校師生的共同努力，校安工程總體建設任務已如期完成。根據《山西省人民政府辦公廳關于開展全省中小學校舍安全工程“回頭看”工作的通知》對我校的校舍安全工作進行“回頭看”自查總結如下：

曲沃聯辦中學現有校舍建筑包括：教學樓、宿舍樓、食堂、辦公樓、綜合樓、鍋爐房等六個主體建筑，均達到國家安全應用的標準，不存在危房建筑。

曲沃聯辦中學校安工程建筑，全部經過規化設計部門的規化設計。規化設計中充分考慮到學校的長期發展的要求和縣教育局對學校的要求及學校原有的特點，形成總體規化平面圖，上報上級部門批準，各項建筑均按規化平面圖布局施工。

隨意更改建設內容的情況，工程完工之后，上報有關部門進行了峻工驗收，工程質量上存在一些問題：一是樓道內的指示燈存在質量問題，二樓梯間的照明燈的開關質量問題，三是宿舍樓內廁所和衛生間的'上下水不暢通等問題。在投入使用后逐漸發現上述問題，并及時與施工單位取得聯系，由施工單位在規定的時間內予以解決。

校安工程資金是專款專用，不存在隨意調整資金用途在行政事業性和服務性收費等方面落實了減免政策，上級資金全部足額到位，不存在截留和挪用行為。

曲沃聯辦中學的校安工程建設檔案齊全，有專門的檔案資料室、檔案管理員和信息建設管理員，各種紙制的檔案完整規擋，編號存放，形成目錄表。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇六

1、我校本學期在校學生2200人，其中女生910人，42個教學班，初中班均人數42人，符合安徽省規范辦學學生班額要求。學校2011~2012學年度初中學生畢業班人數370人，畢業370人，畢業率100%。高中畢業班人數290人，畢業283人。本年度七年級招生220人，高一年級招生402人。

2、我校本著“一切為了孩子的教育，為了一切孩子的教育”的辦學思想，在招生、班級設置等方面嚴格遵守《義務教育法》，并采取多種辦法，熱心貧困學生的助學工作，通過認真細致的工作，我校取得了入學率，鞏固率，畢業率都達96%以上的好成績。為了均衡辦學，我校制定相關制度，杜絕招收借讀生。

3、學校嚴格按照《義務教育法》要求，嚴格按照國家和省頒布的學籍管理制度各項規定，學籍管理規范，上報數據及時準確。學校制定了《七年級分班制度》，《高一年級分班制度》，保證了班級資源的均衡配置。

4、本學期學校完成了全校學籍電子網絡系統的建設，配備了專用設備和專人管理，及時有效地與省電子學籍管理系統聯網。在進行學籍網絡化管理的過渡階段，我校還建立了較為全面的學籍資料的管理，從孩子入學登記到每學期的學籍表的建立，都有一套完整的資料系統。

1、學籍電子網絡化管理現在只是做到了全省聯網，這套系統還有許多功能的使用不太明確。

2、學籍電子網絡化管理后，原有的管理方法和程序，以及學籍資料的收集和留存需要做些哪些變動。

加強學籍電子網絡化管理人員的培訓，最好是走進基層學校直接了解學籍管理情況和系統操作指導，以減少網絡管理不能均衡發展的問題。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇七

為進一步加強學校食堂管理，保障師生身體健康.，根據上級會議精神，結合學校實際情況，對學校的食堂工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、健全制度責任到人。

建立群眾監督機制，我們成立了家長代表、教師代表、學生代表等組成的監督小組，定期監督食堂工作，監督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質量、開支結構為重點，使食堂飯菜質量、安全衛生工作始終置于全校師生的管理和監督之下。

二、規范流程科學運營。

1、驗收入庫，學校設立專人進行主副食的采買，采購制度嚴格，有正規的進貨渠道。保證質量安全。

2、出庫領用：食堂廚師根據當天供應師生用餐所需物資向物資保管員（食堂負責人）領取，由物資保管員登記出庫單，領用人簽字確認——飯菜加工：每餐飯菜必須在學生就餐前準備就緒，炊事員認真做好米、菜的清洗，保證飯、菜的衛生清潔，并認真、科學操作，做好飯菜，盡可能適合師生的口味。

4、留樣：每餐飯菜加工后由廚師長品嘗后并取樣留查，留樣必須不能少于48小時，并作好留樣記錄。

三、嚴格把關確保安全食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發生，我們主要采取了以下措施：

1.食堂都能嚴格執行國家的《食品衛生法》，有各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛生措施和規定能落實到位。

2、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

（1）把好采購、加工關：采購做好驗收工作，驗收人員驗收到位，簽字確認，對采購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作，留樣不少于48小時。

（2）把好“消毒”關：所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

（3）把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）把好門關：杜絕非工作人員進入廚房關，防止投毒事件發生。

3、設施到位，食堂消毒柜、留樣柜、冰箱等相關設備配齊，定期檢查食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全，安全狀況都比較好，管理比較規范到位，操作規程明確。

四、規范支出廉潔經營。

建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。學校食堂實行包餐制供應，向學生收取伙食費，嚴格按上級規定實行學期初預收、月末結轉確認伙食收入、期末結算的方法，多退少補。每月末，食堂以當月供應就餐次數、就餐人數、伙食標準為依據，在預收款中結轉確認當月伙食收入。預收伙食費時，我校向學生和家長公布伙食費收取標準和計劃就餐次數；學期末以學生實際就餐次數和學期初就餐次數的差額為依據，向學生結算伙食費。我校定期將結算訂單在公示欄向學生和家長公布。

根據教育局的文件精神，4月15日，我校對食堂的食品衛生、設備安全等進行了逐項自查。從自查的情況看，基本符合教育部的規定。現將自查情況報告如下：

一、好的方面有以下幾點：

1、食堂衛生設施健全。學校自20xx年起，陸續投入了近幾百萬元修建和改造一、二食堂，更新和改造了大批的炊事設備，食堂的設備、設施基本實現了餐具、廚具不銹鋼化，墻面、地面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設施健全，各加工區布局合理，周圍環境整潔優美。基本符合教育部的文件要求。

2、內部管理比較規范。一是組織健全。自20xx年起我校就成立了以校長于法文為組長的“食品衛生管理監督小組”，并分派后勤處一名副主任導職管理食堂，整個后勤執行“梯形”管理，“食品衛生監督小組”定期、不定期的對食堂進行衛生檢查;二是管理規范。20xx年食堂出臺了《長沙二中飲食服務管理細則》，對食堂的全面工作進行了制度化、規范化。從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實。

3、食品采購、貯存、加工衛生情況良好。食品采購我們嚴格按照《食品衛生法》的要求進行采購，所有統一采購的食品(包括大米、面粉、肉類、食油、種類調味、柴油等)都進行嚴格的考察把關，并按國家規定進行索證。各班組自行采購的配菜、家禽類，我們執行“簽訂合同，定點供應”的辦法，與集市固定攤點、菜農簽訂《供貨質量保證書》，確保食品衛生安全，價格優惠。食品貯存嚴格按照分類、分架、隔墻、離地的原則。加工程序比較合理，生熟、縈素分開，嚴格“三刀三板”和清洗消毒制度。基本符合教育部的文件要求。

4、食堂證照齊全、合法有效，所有工作人員每年都進行體格檢查，每年都進行衛生知識的培訓，并人人辦理“兩證”。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導，這方面我們做得比較好。

5、種類設備的安全狀況良好。食堂配屬的各類炊事機械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、各類庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。

二、存在問題。

在自查過程中也暴露出一些問題，歸結起來有以下兩點：

1、部分學生的飲食習慣不科學、不衛生，外訂盒飯現象較多。

2、食堂的個別工人懶惰，清洗蔬菜或清洗大米時沒能嚴格按規定程序操作，食品中有砂石、蟲、草等現象時有發生。

三、整改措施。

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

1、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

2、加大管理力度，使師生員工形成良好的生活、工作習慣。重點抓好早操，督促學生早睡早起;加強門衛管理，杜絕校門流動攤點的食品流入學校;食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇八

尊敬的領導！

大家好！

我代表二中全體師生，感謝各位領導蒞臨我校指導工作！二中創建于1980年，學校現有16個教學班，在校學生1226人，教職工66人。

下面我就本校精細化管理工作向各位領導匯報如下：

為了落實“立德樹人、均衡提高、辦人民滿意的教育”目標，根據中心校的要求，我校領導組成員團結一心，積極做好各項工作。

1、思想是行動的先導。

為了統一思想，提高對均衡發展建設的認識，學校打印出最新的《河南省義務教育學校辦學條件基本標準》（豫政辦{2016}129號），領導組成員每人一份，集中時間進行學習討論，切實做到從領導認識上有新提高、工作上有新起色，從思想認識的提高推動學校各項工作的突破，實現均衡發展達標。

2、分工明確，責任到人。

根據中心校的要求，各個評估項目，各室建設均由專人負責，做到“標準清楚、數據準確、有問必答、言之有據”。學校要求各室的責任人從自己的任務做起，明確自己的目標任務，增強工作責任心，采取有效措施，做到“一要就有，一查就實”。

學校各室建設責任人。

負責人。

負責項目。

趙副校長。

美術器材室、衛生保健室、總務后勤室、餐廳。

婁副校長。

物理實驗室、多功能教室、音樂教室、、周周成長課。

王副校長。

生物實驗室、化學儀器室、技術教室、讀書課。

徐副校長。

化學實驗室、美術教室、男女寢室。

王副校長。

體育室班級文化建設。

張主任。

計算機室、物理儀器室、檔案室、打印室。

李主任。

檔案建設、圖書室、圖書角、老師六個一、學生四個一。

根據《河南省義務教育學校辦學條件基本標準》（豫政辦{2016}129號），各負責人認真排查學校各個項目實際存在的數量，及新標準中規定的數量與實際存在的數量之間的差距。

1、學校設置與班額。

學校按照劃片招生，就近入學的原則，覆蓋人口6.5萬，服務半徑8公里。學校現有16個教學班，在校生1226人，最大班額92人，平均班額76人。學校用地面積35畝，人均面積19.3平方米。校園環境布局合理，區域分明，教學區、生活區、運動場地，相互之間不受影響和干擾。校園環境優美，黃楊帶青翠欲滴，垂楊柳婀娜多姿，是教書育人求知修身的理想場所。

差距：教師編制按1:13.5的標準，缺專任教師25人。實際平均班額比標準班額多26人。學校用地面積需要增加5畝。

2、校舍建設。

建筑面積學校建筑面積8004.6平方米，生均建筑面積6.5平方米。

教室建筑面積610.8平方米，生均面積0.5平方米。

學生宿舍學校現能容納住宿生900人，學校宿舍現建筑面積1700平方米，生均使用面積0.88平方米。

學生食堂學校食堂建筑面積800平方米，就餐按900人。生均使用面積0.8平方米。

差距：生均建筑面積標準是10.8平方米，缺少5236.2平方米。普通教室生均面積標準是1.12平方米，缺少1414.8平方米。學生宿舍按容納數900人，生均標準是1.8平方米，缺少1270平方米。食堂面積基本達到。

3、設備設施和場地。

圖書學校現有圖書30600冊，生均圖書25冊，每年新增圖書260冊，圖書復本率不超過15冊。有學生閱覽室。

教學儀器有理化生實驗室、理化生器材室，各種儀器配備達標。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、借用記錄清楚，各種規章制度張貼上墻。

教育信息化基礎設施16個班級，實現“班班通”，學生微機室配備電腦30臺，實現光釬入網，建有校園無線網絡，保證教師流暢快捷上網。

體音美器材音樂美術器材配備達到標準，體育器材達標。

運動場地學校有200米的環形跑道，直道100米，

差距：我們的理化生實驗室、多功能教室、技術教室等都是一室多用，缺少輔助用房。

通過找差距我們不難發現，我校在校生1226人，按照標準至少需要24個教學班，加上教室不夠，教師資源緊缺，再加之“理化生實驗室”等輔助用房緊缺，造成一室多用。

學校個別設施老舊，如教室地坪坑坑洼洼，教學樓欄桿已嚴重老化，下水道年久失修，那么我校在本學期由教師商議，投入4.5萬元，維修了138米下水道和更換了教室推拉黑板。

對于依靠學校無法達標的項目，我們在以后認真向上級匯報，力求能夠達標。

雖然，我校寢室、教室及輔助用房緊缺，但作為我們二中全體教師從來沒有放棄自己的教育夢想，而是在自己平凡的崗位上努力向上，我們群策群力，集思廣益，走符合學校發展的特色之路。

1、“用閱讀點亮夢想”

在中心校婁校長的引領下，從2013年，我們與“新教育”實驗結緣，就開始大力推進“書香教室”活動，每周兩節，風雨無阻。以經典為伴，與大師對話，為學生的發展夯基礎，為學生的成長打底色。使學生養成多讀書，會讀書的好習慣。

每班200本書，放在圖書角，有詳實的借閱情況記錄，每班每周兩節讀書課，由班主任負責，進行閱讀指導，由教學口檢查落實，并通報檢查結果。

2、“聆聽窗外”

每學年學校組織校內聽課評課和走出去學習活動（先后去了開封市三十一中、市二十七中、市十四中、市十三中、市金明中學、開封縣實驗中學、西姜寨二中等），老師們認真聽課，記錄，反思，聆聽窗外，加強交流，通過這兩個活動認真完成“教師六個一”。開闊了我們的視野，增加了我們工作熱情，改進和提高我們自己的教育教學水平。

3、“師生共寫”

要求學生每周寫五篇日記，并且每周每班上交三篇優秀習作，上傳學校“新教育”主題帖上，通過寫讓學生學會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。老師學期末寫出工作總結，存入教師個人檔案。

4、“文明禮儀教育”

每學期初，學校進行“文明禮儀教育”活動，重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責任”、“衛生”教育，這四育并舉，全面提升學生思想道德和文明禮儀素養，營造向上、向善、文明的校園文化。并通過“文明禮儀教育”安排“學生四個一”活動。

在校領導的落實和班主任的明確具體要求下，強調了習慣，抓出了實效，得到師生和家長的一致認可。

5、“遠足”、“每期一事”

我們根據“新教育”的“每月一事”，結合我校實際進行“每期一事”活動。學校舉行以“勵志”為主題的遠足活動，每次行程10公里。每期一事，先后舉行了“兔子舞”、“隊列隊形比”、“武術操”等比賽。“遠足”“每期一事”是孩子們生命拔節的舞臺，是孩子難忘的經歷，用活動擦亮他們，使學校生活不再平淡，讓學生畢業后，不會忘記在這所學校度過的那激動人心的時刻，曾激動過他靈魂的元素。

6、“周周成長課”

根據學生行為習慣較差，我校通過借鑒并結合我校實際開發的一門“周周成長課”，來進一步打造德育課堂，每周一升國旗后20分鐘，單獨設課，用主題引領，以話題切入，每月一個大主題，每周一個小主題、小話題，配套有寫本《成長明白本》。讓學生在思與悟、寫與說的過程中歷練思想、內化品質、鍛煉口才，做最好的自己。

“周周成長課”既是德育課，又是智育課，更是素質養成課，小舞臺，大精彩！周周成長課，豐富孩子們的生命成長內容，喚醒孩子們的生命尊嚴。

通過這些活動，為學生的生命成長奠基，以努力實現“立德樹人，均衡提高，辦人民滿意的教育”。在全體老師的努力下，近四年連續獲縣“中招質量”先進學校，得到家長的一致認可。

我們將以此為契機，根據教育局和中心校的要求，正確面對我校在義務教育均衡發展中存的問題，加快發展步伐。我們有信心，有決心，實現均衡達標，把學校辦出水平，辦出特色。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇九

一年以來，我校食堂工作秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則，抓平時、重細節，為“辦人民滿意的學校”發揮重要作用。為加強學校管理，規范經營服務行為，保障學生權益。進一步提高我校食堂建設和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據云南省教育廳《關于加強義務教育中小學食堂財務管理的意見》及《食品衛生法》《學校衛生工作條例》等法規條例，現結合我校實際情況，對學校的食堂工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

一、領導重視周密布署。

每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為組長的學校膳管會領導小組，統籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規范化。定期召開食堂工作專門會議，學習上級文件，研究各階段落實措施。要求學校后勤人員全面提高食堂衛生及安全工作意識，增強食堂衛生常識，總務處負責具體落實，從人員、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化并狠抓落實，校級領導及值日教師每天輪流到學生餐廳巡視，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即進行改進。

二、設施到位。

操作規程。

各類設施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規范到位，操作規程明確。

三、措施健全落實到位。

1為規范食堂管理，學校出臺了一系列行之有效的管理制度，如《林口中學食品安全自查制度》、《林口中學食堂從業人員上崗制度》、《林口中學食堂食品采購制度》等，這一系列制度不是停留在表面，都逐一抓實抓細，有效地促進了食堂工作的制度化和規范化。

四、確保衛生有效監督。

食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發生，我們主要采取了以下措施：

1.嚴格執行國家的《食品衛生法》，有各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發事件的應急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。同時杜絕非工作人員進入廚房。

2.采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，我們進行統一采購，對采購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全，帳冊相符，并由專人負責。

3.每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒，健康衛生。

4.建全各類安全衛生制度以及進、出貨招標、檢查、驗收、登記、簽字制度，定期公布市場原料價格和進行單菜核算。

5.建立群眾監督機制，讓大家共同把好食品安全衛生關。各部門定期舉行碰頭會，監督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質量、開支結構為重點，行使對食堂的監督、檢查等職能。

五、保證伙食以人為本。

為維護學生營養餐和自助餐的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定供餐價格。

1.認真按照省教育廳和市教育局的標準逐條進行對照檢查和改進。2.按照學校要求，由監督組長鄧健康和監督組的成員定期不定期地對食堂工作進行檢查和考核，在考核中把食品、菜肴的價格、質量、數量作為重點。

3.保證飯菜的數量和質量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。

六、師生共建文明食堂。

1.充分調動學生積極性，把與學生的聯系形成一項制度，定期和不定期與學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。

2.國家為學生提供“愛心營養餐”，解決后顧之憂，幫助他們安心學習。3.學校每天在中午用餐時間安排教師帶隊和進行用餐管理，督促學生文明用餐。

4.食堂工作人員每年都進行體檢和衛生培訓，按要求持證上崗，熱情服務，文明用語，做到服務程序化、操作規范化。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導。

5.建立食堂菜譜公開制度，菜譜實行每周提前交營養辦主任郭登友處。

七、存在問題改進措施。

1、因經費不足，食堂配套設施標準不能夠達到更高的量化等級標準，學校食堂面積也達不到人均0.5平方米的要求，師生用餐環境有待改進。

2、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。要通過校園廣播、課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

3、提倡節約反對浪費，要求學生愛護公物，愛惜糧食，并教育學生要養成良好的用餐習慣。

林口中學。

2014-1-15。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十

教育部把20xx年確定為"教育經費管理年"并印發了《關于開展"教育經費管理年"活動進一步》用好管好教育經費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關文件精神，組織實施好"經費管理年"活動，進一步用好管好教育經費，促進我校的科學發展，現將自查情況匯報如下。

在局計財股的安排下，5月份，校長、會計首先學習了教育部《關于開展"教育經費管理年"活動進一步用好管好教育經費的通知》，認真學習了《中小學財務管理制度》并作了筆記。6月底，學習了山西省教育廳文件（晉教財（20xx）80號）、縣"教育經費管理年"活動實施方案，把握了總體原則，明確了目標任務。校長召開了校委會專題會議，組織學習了省教育廳文件、縣"教育經費管理年"活動實施方案，對我校的"教育經費管理年"活動做了布置安排。還全面學習了《中小學財務管理制度》，對其中的"總則"、"財務管理體制"、"預算管理"、"收入管理"、"支出管理"、"資產管理"等章節重點深入學習，聯系我校實際情況進行比照。

我校在自查中，主要從8個方面查找不足。

1、財務制度經查，財務制度部分不健全，有待完善。比如：公示制度，圖書管理，資產管理中理化儀器的詳細信息不完整，廢舊資產的報損處置等。

2、編制預算近兩年的編制預算，沒有編制赤字預算。堅持了量入為出，收支平衡，統籌兼顧，保證重點的原則。日常支出能得到保障。

3、收入和支出根據"五項制度"精神，嚴格執行國家規定的收費范圍、收費項目和收費標準，及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文，橫橋信用社不給開戶。我校嚴格遵守《中小學財務制度》的第22條的規定，嚴禁設立"小金庫"，嚴禁賬外設賬，嚴禁公款私存。對兩年來的賬目逐項檢查，沒有虛列支出，虛報冒領，和擠占挪用的現象。日常支出能夠得到保障，努力做到勤儉節約，從一根粉筆、一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業務培訓的力度，節省不必要的支出。

4、專項資金有兩塊：一是校安工程和校舍維修專項資金專戶，對于已經發生的業務，我校已經與經費核算中心進行了核對，各項手續齊全，沒有違規現象；二是寄宿生貧困生生活補助資金，我校20xx年有名學生享有貧困生生活補助，共有元。20xx年有名學生享有貧困生生活補助，共有元。實施過程中，我校責成政教處負責，后勤方面配合，從學生的申請，村委會的.證明，班級、學校的審核公示，變更，補助的發放、公示，嚴格按照程序不走樣，補助資金全部打入銀行卡，告知家長領用。

5、"三公"經費我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支，在招待費上，20xx年元，20xx年元，都控制在規定的范圍之內，無超支現象。

6、固定資產管理經檢查，部分制度不健全，有待完善。

（1）理化儀器的管理，賬本陳舊，沒有及時清點；

（2）圖書管理，大部分的圖書過時，沒有學生閱讀的價值；

（3）文體器材極少，也很少使用；

（4）清查盤點少落實。

（5）固定資產的處置制度。

7、重大支出我校在20xx年承諾有五項重點工作，20xx年承諾八項重點工作，都是在校委會上研究并通過，每學年的終了，都很好的完成了。其他的大額的支出，也都經過集體審議。

8、財務監管最近，我校成立了財務監管領導組，校長任組長，下設組員，由教師代表擔任，根據《中小學財務制度》第十二章的規定，加強學校財務監管，促進教育經費使用管理嚴格、規范，保障教育經費使用高效、安全。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十一

著名教育家蘇霍姆林斯基說，教育的目的是教會學生自我教育，《xx—2010年全國基礎教育課程改革的目標》，告訴我們要強調學生是學習的主人，管理的主人要以學生為主體，要培養學生創新精神和實踐能力，可以這么理解，21世紀，是一個更加強調“自己教育自己”的時代。一個優秀的學生，必須學會面對現實，調整自己并能發展自己。培養學生自主管理能力，是實現這一教育目標的一個很好渠道，本著教會學生“自我管理，自我服務、自我教育、自我提升”的教育理念，我們幾年前著手開始了陵口中學學生自主管理的實踐，并在實踐的基礎上形成了優化農村初中學生自主管理的行為模式探究這一鎮江市十一五課題。形成了在實踐的基礎上的課題研究和在課題研究基礎上的教育教學實踐兩大舉措。

鑒于初中學生年齡小，閱歷淺，個人能力有限的事實，我校學生自主管理教育活動采用了由點到面，由易到難，由淺入深的循序漸進的工作方式，逐步開展教育工作。

首先、統一意見，確立工作目標。在校長室的領導下，我們先是在行政會上達成開展這項實踐的統一意見，繼而在教職工大會上向全校教職工闡明成立“陵口中學自主管理委員會”（以下簡稱“自管會”）工作的出發點和目標，讓教職工都明白開展自主管理教育活動的.必要性，形成統一意見，然后在學生當中發動宣傳，接著，我們招募志愿者，在人員備齊的基礎上，成立自管會相關組織機構。指導學生著手自我教育、自我管理的實踐活動。基于學生年齡小，能力不強的事實，一開始，我們只在校園衛生、文明守紀、愛護公務、安全檢查、學習評比等我校傳統的五項常規檢查的工作上，開展學生自主管理實踐活動，在這些活動中，我們力求隱藏起教師的影子和教師工作的痕跡，鼓勵學生大膽摸索，在制度和做法上都嘗試以自己的方式開展工作。

其次、拓寬自主管理教育廣度，在學生積累一定的自我教育、自我管理、自我服務、自我提升的經驗和能力以后，結合校園文化建設，我們鼓勵學生自主籌辦校園藝術節，并指導學生先后成立校園廣播站、麒麟文學社出版（麒麟文學后改版為麒麟文報），出版黑板報、設計教室環境等，讓學生成為校園文化建設的主力軍。

再次，拓寬自主管理教育深度，在以上工作基礎上，我們將全校各班級衛生、守紀、愛護公物、安全檢查、學習評比、文明班集體的考核評比工作都交由學生進行，并開展教學一體化的教學實踐活動，讓學生嘗試在學習上的更靈活，更自主地開展學習。本學期，在校長室的指導下，自管會指導老師不斷挖掘自主管理的深度和廣度，基于對學生生命教育、生存教育的理解和學生自我提升的期許，我們成立了一個既有利于學校衛生保潔，有利于學生行為自律、培養創業意識、，助人意識的自管會下屬組織——環保經濟小組，模仿社會上企業的管理模式，讓學生將校園的所有易拉罐、礦泉水瓶、師生用過要遺棄的廢紙收集或者夠買過來，再轉手賣給外面的垃圾站，成立由組長總負責，和其他四個小組長一起負責這些東西收集、購買、銷售、管理財務等工作，環保經濟小組所得收入，分為兩塊，一是作為成員工資（薪水，按總收入多少酌量考慮，半年核算），二是將多余的錢拿來成立一個綠色基金，用來獎勵品學兼優的學生和成績雖不理想但某方面比較突出的學生——譬如自強不息的學生。

首先，在意識形態領域，學生自主意識、自我意識得以加強，通過長期的教育熏陶，學生在潛意識里都明白自我教育、自我管理的重要性、必要性，并能嘗試著在一定程度上進行自我約束、自我鍛煉，這在平時的生活習慣和學習上都有一定程度的體現。

其次，在實踐行動上，學生組織能力、管理能力都有一定程度的提升，平時，在學校層面上，全校的衛生、守紀、安全、文明禮儀、學習評比等；教室、保潔區、宿舍的每日管理；學生穿著打扮行為舉止都納入到學生自我教育、自我管理、自我評比范疇。在班級層面，學生在班主任指導下，大膽嘗試著班級的自主管理，對班級各項日常事物進行嚴格自我把握，使得各個班級盡管管理方法不一，但是，卻都精彩分呈，并且效果良好。另外，在廣播站、文學社、環保經濟、組織學生藝術節、主持每周升旗儀式、舉行自管會新年聯歡會、自強不息學生評比、自管會先進工作者評選等系列活動中，也涌現出了很多優秀的青少年學生。

再次，在提升學校品位和形象展示上有一定成效，我校對農村初級中學自主管理的新的研究和實踐，一定程度上改變了學生的許多不良習氣，學生總體上素質良好，畢業生的社會反饋也不錯，高級學生的反饋也很好，xx年，丹陽電視臺來我校對此做了專訪，并在丹陽電視臺教育時空上向全市展播。另外，自主管理的實踐，在歷次上級檢查中也受到好評，江蘇省省現代化示范初中評估對我校開展的自主管理工作給予了很高評價，鎮江、丹陽兩級領導也在督導評估和檢查中對此給予了較好的評價，學校也在此基礎上于2010年成立了鎮江市級農村初級中學學生自主管理的行為模式探究的研究課題。

農村初級中學的學生，有許多特點，年齡偏小，閱歷尚淺，由于現在父母都只有一個孩子，所以，由于嬌生慣養而導致的嬌驕二氣在他們身上時時可見，面對這樣的現實，面對教育的本質和目標，我們有責任和義務將這件事情做好，我們學校在今年年初，將此作為學校特色在教育局申報立項，并想以此作為突破口，做大做強，形成至少在丹陽是一個教育品牌，這就對這項課題研究和教育實踐提出了更深更高的要求，在現有的實踐基礎上，我們如何做大做強，這是我們需要找到的答案，今天，我們有幸請到了鎮江、丹陽的各位專家來校指導，這里，我們誠懇地希望能聽到各位專家對我們的工作提出批評指正，并迫切希望各位專家對我們以后的工作提出指導意見。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十二

我校現有18個教學班，551名學生，46名教職工。學校一百多年的辦學歷程，鑄就了“和諧、民主、求真、向上”的優良校風，形成了“踏實、嚴謹、創新、進取”的扎實教風，培養了“樂學、靜思、自主、合作”的良好學風。

我校始終堅持“德育為首，質量為本，管理為上”的辦學理念，沿著“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的道路，在貫徹教育方針、推進素質教育、加強師資隊伍建設、實施新課程標準、規范內部管理、優化校園環境、提高教育教學質量等方面進行了不懈的探索和努力，努力讓每一位教師都得到提高，讓每一位學生都得到發展，讓學校每一年都有新的跨越。學校管理正在逐步走上法制化、民主化、規范化、科學化軌道；學校教育已經進入更加注重內涵發展和質量提高的新階段。

下面我從四個方面進行匯報：一．以師為本，營造和諧育人環境。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發展的根本保證。

1、班子成員牢固確立“四種意識”——發展意識、責任意識、率先意識、創新意識。

我校班子是由一名副校長和三名分管德育、教學、后勤的教導主任組成，學歷合格，全部為小學中學高級教師。

“差距”中尋發展；不斷強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校；能身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威；克服工作的惰性，不斷創新管理，提高管理的績效。

堅持每周一的行政議事會，開會之前先進行調查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中的存在問題，安排下一周工作。在具體的執行過程中積極實施“精細化”管理，強化“精細化”的管理意識，落實“精細化”的管理措施，提高學校管理的“執行力”，形成學校“精細化”管理特色。

2、加強師德建設，樹立教師良好形象。

對于教師來說，僅有豐富的業務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和職業道德。對此，我校利用政治學習時間認真組織教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》。認真搞好家長、社會評議學校和教師的工作，對師德差、家長及學生測評滿意率低、群眾反響大的教師，認真進行批評教育，在我校沒有吃、拿、卡、要的現象，從而樹立起我校教師良好的社會形象。教師的事業心、責任感非常強，人與人之間和睦相處，團結友愛，互相幫助。

3、努力提高教師文化業務水平。

在這方面我校主要做好以下幾方面的工作：一是全面實施“以老帶新，一幫一活動”；二是扎實開展“基本功提高”活動；三是扎實推進集體備課，改進原有備課形式，大膽的進行了語數學科的備課改革；四是扎實開展校本培訓；五是鼓勵教師自考函授學習，努力提高自身文化業務水平，提高學歷層次，我校四十五歲以下教師本科學歷達90%以上。

名，獲得省市以上優秀課教師。

名。

二、以“學生發展”為本，全面提高學生素質。

1、充分體現人文精神，發揮校園隱性育人功能，將良好的育人環境與精神文化建設有機的結合起來。我校正在設計和完善“誠信教育”“養成教育”“中華經典教育”“科技教育”四個專題教育走廊，力圖不僅有弘揚我們華夏悠久文化歷史的內容，也要有不乏時代特色的思想內涵。利用宣傳版畫集中展示弟子規、中華古詩詞、現代科技發展成果等圖片，廣泛地進行文明、誠信、愛科學、尊師重孝等教育。

2、德育工作求實效。

規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效；加強學校宣傳陣地的建設，利用學校網站、校報、班級文化欄、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

我校的學雷鋒活動、“英雄中國”讀書活動等主題教育開展得有聲有色，受到區關工委老領導們的充分肯定。

3、從日常行為規范教育入手，對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。制定了我校學生一日常規，編寫了沙小一日常規七字歌，把學生的行為規范分解、細化，在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。

在規范學生行為方面，我校做了大量艱苦細致的工作。每天堅持進行日常行為規范的檢查評比，通過檢查評比來規范、約束學生的行為。定期進行文明班級的評比，以此來彰揚先進，鞭策后進。建立家校聯系制度，加強老師與家長的溝通與聯系，共同規范學生行為。注重加強治理校園周邊環境，構建學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網絡。每學期，學校都邀請交通安全輔導員給全校師生作交通安全知識輔導報告。學校還與派出所共同舉辦規范行為的培訓班，通過講座、專題錄像對學生進行針對性警示預防教育。

三．強化質量，狠抓教學管理環節。

1、注重強化教學常規管理。

我校嚴格按照課程計劃開設課程，開全上好各門學科。不斷完善沙小教學常規管理細則，校長、教導主任堅持每天深入課堂第一線，與教師一起研究課堂教學，努力提高教師課堂教學效益。

各教研組堅持集體備課制度，充分發揮集體的智慧，組織教師共同研究教材、研究學生，研究教法、學法。定期進行階段性檢測，及時了解教學情況，經常召開教學質量分析會，認真總結教育教學工作中的得與失，明確階段性教學目標，努力提高教育教學質量。狠抓鞏固率的提高，扎實做好控流工作。

2、引領教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。著力完善三大平臺，強勢推進校本研究和教師業務能力的提高。（1）學習的平臺：促進教師確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式。為了保證老師有針對性系統的學習，根據期初聽課和調研，針對老師亟待提高、急需了解的教育教學理論，通過互聯網查找編輯出專題學習材料，下發到各個年組，并對老師的學習情況進行跟蹤督促檢查。（2）實踐平臺：課堂是素質教育的主陣地，“上一堂好課“是教師的基本素質。通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平。我校先后開展了“主題開放課”活動、“同備同上一節課”活動、“打造精品課”活動。

（3）、交流的平臺。大力倡導反思性教學，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。在學校網站、校報上開設了“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等專欄，把每個教師的教學反思、經典課例、教育教學感悟、自制課件等傳到校園網站上，形成資源共享。

3.扎實開展教科研活動。

教學質量的提高，教科研是先導。學校通過學科帶頭人、教。

學能手、教壇新秀、優質課評選等活動，不斷開發教師潛能。根據學生實際，確定多種多樣的教科研課題，積小成大，積少成多，取得了實實在在的效果。重視提高教師的課堂教學水平和創新能力是我校科研興校的一項舉措，每個學期我校們都堅持召開教學研討會，組織教師研究新理論、新策略，從教學設計到課堂教學中具體環節的處理，充分拓寬教師的知識面，使課堂教學更加充滿生機與活力。與此同時，學校一方面不斷規范教研組的教研活動，促使教師學習新的課程理念，轉變觀念，增強創新意識，形成良好的教研氛圍，另一方面，學校積極推進公開課、示范課，加大了課堂教學改革的力度。教科研活動的蓬勃開展，教科研措施的扎實實施，為教師綜合素質和業務能力的提高營造了廣闊的空間，取得了喜人的成績。

四、扎實推進素質教育，全面提高教育質量。

1、認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》，按要求上好體育課，組織好“陽光體育活動”，學生體質健康達標率比較高。學校衛生制度健全，重視衛生知識的教育，多數學生已形成良好的衛生習慣，多年來未出現食物中毒和大面積傳染病流行的現象，對每學年組織一次進行相關項目的體檢，建立健全學生健康檔案。

以鄉村少年宮活動為載體，積極開展藝術、科技教育，開設了書法、剪紙、十字繡、古箏、舞蹈、合唱等興趣小組，開展豐富多彩的藝術、科技等課外活動。

2、強化安全，營造平安育人環境。

隨著經濟的發展和社會的進步，隨著教育改革的不斷深入，安全工作成為學校工作中較為重要的一個方面。我校落實安全責任制，簽訂安全責任書，強化食品衛生安全、交通安全、消防安全、教育教學及活動設施安全、校園周邊環境等學校安全所涉及到的諸多方面。學校安全工作人命關天，責任重于泰山，我校時時繃緊安全這根弦。一是廣泛開展安全教育活動，增強學生的安全意識，讓學生懂得生命為重，安全為天。二是利用國旗下講話、班會課、校園廣播、板報等宣傳普及安全知識，增強學生的自我校防范意識。三是組織對校園內存在的安全隱患逐一排查并予以消除，確保校園內不發生任何安全事故。

3、重視制度建設，做到人治與制度管理有機融合。學校管理的對象都是活生生的有思想、有情感的人，管理中制度與情感不是對立而是交融統一的。學校在管理上繼續堅持高標準、嚴要求，堅持制度、過程、情感三位統一，效果顯著。根據教學管理特點和學校實際，制訂了一系列規章制度，強化了教學行為的規范性。為保證學校各項規章制度的落實，我校做到工作有布置、有檢查，并把平時各種檢查的結果納入對班級和教職工的量化考核，定期檢查、及時公布結果，并及時總結、反饋，作為教師評優、晉級的重要依據。

光體育展示活動優秀組織獎、小學組團體三等獎，其中學生體質健康測試項、踢毽子、健身操表演三個項目都取得了第四名的優異成績。

尤秀輝主任被國家關工委、國家司法部授予優秀法制輔導員稱號，裴巧丹、印明麗被區政府評為優秀教師，孟亞梅老師被評為區關心下一代工作先進個人，馬曉嬌、唐立媛、林友杰在參加區名優教師展示課活動中被評為一、二等獎，馬曉嬌唐麗媛還在全區教學展示課上分別作語數課的教學展示，陳麗賀、呂輝、蘇丹、張云、洪艷榮、裴巧丹在參加市藝術展演、經典誦讀活動中獲得優秀指導獎。

我校李欣妍同學被評為省優秀少先隊員；杜宇軒、王璐的經典誦讀、學生群舞《快樂草原：在參加市競賽中獲得一等獎。胡楊傲男等24名同學也先后在市區組織的作文競賽、手抄報比賽、藝術展演等活動中取得優異成績。

昨天已成過去，今天是新的起點。我校將緊跟時代步伐，進一步更新教育觀念，改進教育方法，推動學校工作在可持續發展的道路上繼續前進！

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十三

民主評議干部工作是深化校務公開，加強干部隊伍建設，密切干群關系，切實有效地行使教職工代表大會職權的一項重要工作，通過幾年來民主評議干部工作的實踐，我校在干部的管理工作方面還建立了一些相應的制度，這些制度都是經過教代會審議通過并實施的，如：校領導與學生座談制度、聽課制度等。這些制度使校領導接觸群眾的機會更多了，聽取意見的渠道更廣了，有益于密切干群關系和學校的科學決策、民主決策。校長書記的述職評議工作由學校工會具體操作，制定工作計劃，嚴格按照教育局黨委就學校干部民主評議的要求進行。

除了對校長、書記的民主評議之外，我們學校也重視對中層的考核評議，每學年學校中層副職在學科組內述職并下發測評表，要求大家對其工作進行無記名測評，中層正職向全體教職工述職，并下發測評表進行民主測評。書記校長對測評結果向干部們進行面對面反饋，落實整改措施。為了進一步規范與加強學校領導團隊建設，著力建設一支高素質的中層以上行政管理隊伍，有力地推進學校各項教育改革，學校還出臺了相關的考核制度，這一舉措得到了教育局黨委的高度贊賞。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十四

根據《20xx年濮陽縣教育經費管理活動年工作方案》（濮縣教〔20xx〕）71號）的要求，我單位對會計信息質量、財務預算、資金安全和財務管理辦法的執行情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

會計科目和會計賬簿均根據《財務會計制度》的規定設置，會計賬簿、財務報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對應真實。會計往來科目、會計結余科目真實。

財務報銷制度完善，嚴格按照會計人員檢查原始憑證、填寫報銷憑據、財務監督小組審核的報銷程序進行，有效地保證取得的.原始憑證真實、合法。財務收支無坐支現象。會計憑證及時整理裝訂，存放安全、規范。

根據20xx年預算明細說明，財務室每月都要把各項主要支出費用的實際數與預算數進行比較，各項支出必須向領導申請批準，務必將實際費用控制在預算費用之內。

根據單位實際工作情況，20xx年對原有財務管理辦法進行了修改，包括對財務管理辦法整體上的修改，以及對差旅費開支標準和費用報銷管理辦法的修改。修改后的管理辦法明確了職責權限，能有效防止舞弊；修改后的管理辦法明確了經費支出的范圍和開支標準，控制了經費開支，杜絕了浪費現象的發生。完善各項管理辦法的同時，相關人員在工作過程中嚴格執行規定，相互監督，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全。

通過自查，我校在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。

xxxx。

20xx-8-22。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十五

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十六

為了進一步搞好財務管理，及時準確地掌握單位財務活動情況，根據公教辦（xx）31號《開展全縣教育系統財務管理工作檢查的通知》，我校對財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：

我校歷來對財務管理工作都十分重視。單位領導換了一任又一任，但每位領導對財務管理工作的認識都非常高。每一任領導都對財務要親自抓，親自過問，親自對管理上存在的問題進行督辦；同時成立財務管理工作領導小組。“一把手”擔任組長，學校工會、婦聯、教職工為成員。在學校財務管理工作領導小組指導下，學校還成立了五人民主理財小組，對學校的財務收支等重大財務工作進行了決策，共同參與搞好學校財務管理。

完善財務管理，我校做了一些行之有效的工作。首先是根據本校的實際情況，制定了切實可行的《財務管理制度》、《會計、出納崗位責任制》、《現金管理制度》、《固定資產管理制度》、《會計檔案管理制度》、《單位民主理財管理細則》等規章。使財務管理工作做到有章可循、有法可依。按照管理制度嚴格財務工作，使我校的財務帳目清楚，基本上達到了財務管理要求的“三性”，即真實性、合法性、完整性；“六要素”，即憑證的名稱，填制憑證的日期，填制憑證的.單位名稱或者填制人姓名，經辦人員的簽名或者蓋章，接受憑證的單位名稱，經濟業務內容、數量、單價和金額。

搞好財務管理，重點是要加強對財務的監督，保障財務工作按照國家的法律法規正常運行。為了搞好財務監督。我校在工會的監督下，每年對財務要進行兩次清理。同時對清理結果向全體教職工進行公布。有效地杜絕了亂開支和開支不合理的現象發生。為了更進一步地搞好財務管理，我校以工會組織為主體，通過職代會選舉產生了學校民主理財小組。負責對學校的每一筆開支進行審核。凡不符合財務開支的堅決不予開支。實行每一票據有經辦人、證明人、領導審批的簽名，并加蓋“民主理財小組章”方可報帳。對報帳員要求做到收入要有明細記載，支出要有明細登記，沒有上述簽名的單據一律不予報帳。

落實財務法律法規、嚴格執法是規范學校財務行為具體體現。通過我們按照學校財務管理和上級對財務管理工作的要求進行細致的檢查，我們學校在財務管理工作中基本做到了“收支兩條線”、不存在坐收坐支的現象；基本建設、大型維修、大宗商品的采購等做到先預算上報，得到批準后再執行；沒有私設“小金庫”、“帳外帳”，做到了接受財政和核算點的審核監督；在收費上嚴格執行財政、物價、教育主管部門的收費標準。做到收費標準公開公示、不存在亂收費現象在我校發生。凡屬部門進入學校銷售教輔資料，組織觀看電影，對學生身體健康進行防疫、體檢等，我校一概不參與不介入服務性活動。由主辦方直接與學生面對面接洽，嚴格市場操作運行規程。學校在學生食堂管理上做到服務學生、價格低廉，食品質優、品多量足，學生滿意。食堂成本根據市場價格進行控制，基本上學生生活費開支低于市場40%左右，學校按照上級的要求沒有經營性結余。讓學生能吃飽、吃好，讓學生家長滿意。學校嚴格執行公政發（xx）38號文件，不存在亂發錢物，超標準發放各項津貼、補貼；專項資金按規定用途使用；全部落實到位。免費教科書補助資金全額發放給學生；貧困寄宿生補助生活費按程序確定享受補助對象，全額發放到貧困生手中；國家補助學校公用經費全額用于保證學校正常運轉，沒挪作他用。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十七

按縣教育局《進一步做好學校食堂管理工作的通知》要求，認真學習，對照檢查。進一步強化食堂管理的安全衛生意識和責任。

現自查報告如下：

1、學校管理機構健全，人員合理分工，互相制約，互相配合。

領導小組：xxx。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

采購3人，保管3人，核算3人。

建立了學生食堂膳食委員會，其組成人員廣泛。

主任：工會主席（xx）食堂管理負責人，副主任：后勤主任（xx）食堂安全管理負責人，成員：政教主任（xx）、辦公室主任（xx）、財務監管管理員（xx）、團長（xx）、廚師長（xx），學生代表（學生會主席、生活部長、各班生活委員）、家長代表（各年級一名）等。

職責明確，餐評及時，結果公開，納入管理及工人考核。

2、食堂封閉操作，各室齊備，基本設備設施到位，安全衛生。食堂環境清除徹底，堅持每天清潔，每周大掃除，定時消毒。財務公示內容全，真實有效，每天更新，網絡呈現。

3、食品安全嚴格把關。按規定采購食品，實行實名字供貨，追溯食品來源，確保安全衛生。不使用隔夜菜。

4、食堂財務輔助賬表冊、臺賬記錄規范、嚴密、及時、準確。由財務監督一人專人記錄，3人簽字核對。

5、嚴守財經紀律，規范財務記錄。財務管理3人負責，設有專人會計（李xx）、出納（李xx）和團長驗收。師生伙食全額入賬，分開記錄。收支按月結算，定時向師生公布。

6、堅持每天做好成本核算，確保伙食質量，編制每周膳食菜譜，做到膳食搭配科學合理，定期接受師生評價。

7、工人工資開支公示、守餐費發放按規定執行。其他開支規范，堅持公開、透明。

8、不存在領導親屬參與食堂采購、財務管理等違規違法行為。

9、食堂管理資料規范保存，實行專檔存放。

中學寄宿生管理自查報告（實用18篇）篇十八

為規范我校財務管理，合理使用學校每分經費，使經費使用情況公開、透明，學校特成立以中心學校校長為組長，工、青、婦主要負責為成員的民主理財領導小組；由一名副校長具體分管學校財務，力求我校經費用好用活。民主理財領導校長每月底深入調查了解，現將我校財物自檢自查情況匯報如下：

舍得鄉中心學校20xx年1月至20xx年7月共有學生3214人，其中初中部有學生723人，小學部有學生2491人，年度應撥入資金1108800元，至20xx年9月實撥入548150元。使用情況，中心學校按有關文件精神，由中心校統籌25%的資金，用于校舍維修、添置課桌椅等，75%的資金按各村學生數，由各村提出申請，按照會計法開出發票，由中心校報賬員統一報賬，對各村出具的發票嚴格審批，未經審批的單據一律不予報賬。

50元/月，每月應補助72900元，實撥72900元。

2、生活補助費的發放。

中心學校按各村校享受寄宿生名額按時足額發放到各村校。

3、寄宿生生活費的.使用。

舍得鄉由于受地理條件的制約，人民群眾的貧困面比較大，加之我鄉地區分散，很大一部分學生都需要步行兩、三個小時才能到完小上學，這使對學生貧困的界定帶來很大的影響，寄宿學生多，能享受生活補助的名額少，為了方便管理和能留得住學生，只有采取由寄宿學校統籌購置飯菜，負責蒸煮好免費打給學生吃的辦法，經學校領導不定期的檢查，嚴格管理，人民群眾評價較好。

我鄉中小學校自國家實行“兩免一補”政策以來，從未向學生收取任何費用。

綜上所述，我校所做的各類經費使用情況已按要求下放到各村校，請上級領導給予復查。

舍得鄉中心學校。

20xx年10月12日2。