人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
無悔的選擇篇一
這一夜，它思索著，小聲地哭泣，妄想著風會再次帶著它。但是，這只是夢，并不會實現。
夜，黑得可怕，它無法看清四周。它顫抖，害怕，也在思索著，它知道自己從此就要在此落根，這就是唯一的選擇。
黎明到來的前夕，它終于想清楚了。它告訴自己，一味地等待并不會有什么變化，事實終究無法改變。它只能選擇在這里落根。于是，這一刻起，它沒再抱怨什么，也沒再后悔什么。它開始努力，在這懸崖里艱難地汲取水分，尋找養料。多少個春夏秋冬過去了，它仍默默地生長著。終于，它發芽了！那是在一個同樣寂靜的深夜，它第一次露出了快樂的笑容。它看著自己——這一株小小的幼苗，信心倍增。
就這樣，它屹立在懸崖邊。不知又過了多久，那一夜，黑暗降臨，它安甜地沉睡著，天空中突然電閃雷鳴，閃電震醒了它。它知道，暴風雨即將到來，這使它想起以往——它努力地生長著，終于成了現在這一棵巍峨的樹！
無悔的選擇篇二
——特崗教師先進材料
紫云縣壩羊鄉洛河民族學校：班 剛
二0一0年十二月十三日
紫云縣壩羊鄉洛河民族學校：班 剛
我叫班剛，男，布依族，1974年出生，中共黨員，大專學歷，中學政治二級教師。2001年7月畢業于安順師范高等專科學校，同年8月被聘用到紫云縣壩羊鄉洛河民族學校從事教育教學工作。在學校相繼擔任思想品德教學、歷史教學、生物教學、班主任工作、教研組長，團支書等的工作。2006年考入紫云縣特崗教師隊伍并擔任學校的教務工作，2009年轉入當地的正式教師。
年的年終考核考評中均被評為“優秀”等次；2009年被評為縣級“優秀教師”等等。
但是，我并沒有因為自己所取得的一點點成績而沾沾自喜。相反，面臨著新時期的教育改革和時代對教師的要求和考驗，我將這時代的要求作為自己工作的出發點，努力完成自己的各項工作任務。我堅信，只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學育人，不斷創新，就一定能取得更大的成績。
一、在教學工作中，我即重視知識的傳授，又注重教學的靈活多變。不斷深入研究教材教法，搜集資料，慮心向有經驗的教師學習，提高教學的趣味性，促進學生的學習積極性和主動性。為學生創造學習條件，提供良好的學習環境。
二、在班主任工作中，由于我所任的班級是差班，學生普遍都是基礎差，底子薄，存在著厭學心理。我建立了一套完整的班級管理制度，組建了強有力的班委會后，就把工作重點放在補差和確保本班鞏固率上。在補差方面，全面了解差生的具體情況，及時尋找他們的“閃光點”，給予肯定和表揚，鼓勵他們向表現好、成績好的同學積極靠近。同時，根據不同差生的實際情況采用不同的教育方式，給他們訂立學習計劃，確立奮斗目標，并利用課余時間給他們補基礎知識。在確保本班的固鞏率方面，為了不讓學生流失，不斷深入研究學生，多次與學生家長聯系，隨時了解他們的家庭情況和在家里的動向，爭取家庭和社會方面的配合，做到社會、學校、家庭、學生四位一體。
三、在教務工作中，我嚴格按照要求開齊課程、開足課時。并根
據學校的工作要求，結合我校實際有計劃地開展教務工作，嚴格要求各教研組、各班主任及各科任教師組織開展豐富多彩的教研、教育活動，使各教師共同探討、相互學習，共同提高教學業務水平。在提高教育質量方面，我認真作好每期的教育質量分析，并把分析結果及時反饋給各教研組和各任課教師，根據差距和不足及時改進教學方法，提高教育質量。
因此，我自投入到教育教學工作以來，始終是嚴以律己，以身作則，與時俱進、求真務實，認真開展各項工作，一面緊抓教育教學工作，一面狠抓教務工作，做到教育教學工作和教務工作兩不務，并通過堅持不懈的努力，在各方面的工作都取得了可喜的成績。
總之，本人在這幾年的工作中，始終擁護黨的領導，認真學習黨的方針、政策，學習鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，并用以武裝自己，教育學生，認真地完成每個工作環節。“從過去的激情似火，到今天的甘于平淡，我從不后悔自己成為一名教師，選擇教育，既是一種源自內心的執著，更是一種渴求生命華彩的追求”。但是，面對新時期時代的變化和要求，今后的工作將會面臨著更加堅巨的挑戰，這需要我們每個教育工作者不斷地加強學習，大膽的探索，不斷地開拓創新，把全部精力投入到教育改革的熱朝中去，努力為我國的教育事業作出自己的貢獻。
2010年12月13日
無悔的選擇篇三
樹影婆娑，夏夜的輕風偶爾拂起窗簾，送來陣陣的涼意，無悔的選擇。我干脆起床，走到陽臺上，秋蟲呢喃，繁星點點，多美的靜夜，一切都朦朦朧朧，一切都安安靜靜，一切都縹縹緲緲，一切又都實實在在。
感覺身上好涼，我轉身回屋，坐在桌前，就這么無聲無息地坐著，忽然間覺得很委屈，鼻子酸酸的，無法抑制的淚水化為奔濺的長溪沉沉地從我眼角滑過。多日來積郁的傷感使我再也無法保持自己矜持的氣度。我無力地倒在床上哭了起來。
第二天，我兩眼紅腫地坐在餐桌前時，連最疼愛我的奶奶也氣呼呼地看著我毫無表情。媽媽把早已準備好的面包和牛奶遞給我："雨寧，快點吃，白天做功課，晚上還要練琴。"這一句話又把我推向新的失望的盡頭。我猛然站了起來，扯著嗓子喊："不，就不，我偏要去播音，偏要！"我一甩門回到自己的臥室。表哥兩眼噴火地跟在我后面，一把抓住我，一切響亮地耳光扇在我的臉上。我一下子覺得痛得厲害："滾出去，請你快點給我滾出去！"我對表哥說。這是我第一次對表哥無禮。我關上門，在書桌前坐下，拿出鏡子，五個手印清晰地印在我的臉上。我再一次陷入了沉思之中。
這是不是夢？夢是什么？我們十六七歲是不是愛做夢？我是不是真的不夠成熟？但最現實的是，我面前有兩條路，一條是放棄自己最愛的播音，專心學習；另一條是堅持自己的理想，繼續播音，無悔的選擇。我清了清腦子，毅然地選擇了第二條路。
也許，別的女孩沒有我這樣的煩惱。夢是金黃色的，我的多夢的身心受到了震撼，但我會證明給所有的人看，我的選擇是正確的，終有一天我會成功，因為這是我無悔的選擇。
一陣風吹來，我打了一個寒顫，我關好窗，帶著我新的夢﹑無悔的選擇睡去，因為明天將是嶄新的一天！
無悔的選擇篇四
七年級的籃球賽，我憑借身高1米8的優勢，坐穩了首發的席位。可惜我的身高無用武之地——我太緊張，加之訓練不夠，投籃總是投不進。
我雖然有些委屈，但我也知道自己確實做得不夠好。我忍受著埋怨，忍受著嘲諷，忍受著尷尬，實施我的練球計劃。聽說八年級也有籃球賽，我便一邊練習，一邊等待著八年級的球賽。
一年堅持不懈地訓練，我的投籃準確率有了很大的突破，八年級的籃球賽也開始了。我換上藍色的球服，決定好好拼一把，一雪前恥。
第一場，我們迎來了上屆冠軍——八（6）班。我還沒進入狀態，我們就輸了，輸得太過干脆。我心有不甘，認為我的實力還沒有發揮出來。好在第二場接踵而至，對陣八（2）班。
回想起上次的惜敗，我心里一橫，這次我要不顧一切，放開手腳痛痛快快比賽，讓所有的人見識見識我訓練的實力。一上場我搶球積極，敢于與比自己身體素質好的球員肉搏。在同學們的配合下，我十分幸運地投中了兩球，實現了第二場比賽的勝利。
在最后一球的比拼中，我被撞倒在地，鼻子鮮血直流，但我沒有感覺，經提醒我才知道自己受傷了。聽到同學們熱情的掌聲，我欣喜我感動我滿足。
面對困難，面對無助，面對委屈，只要選擇努力，我們一定會柳暗花明。
我選擇努力，我無怨無悔！
無悔的選擇篇五
在小學的五年學習生活中，教師經常在我們的耳邊叮嚀：“必須要考上淮中或者清中。考不上那就只能上附中了！”所有的同學和家長都以考上淮中、清中為光榮，而我這個五年級就提前畢業的學生，卻偏偏選擇了附中。這不僅僅因為我的父親在附中教書，還因為我耳聞目睹的附中的確也是一所好學校。
開學第一天，我悄悄地走到教室門口，怯生生的。教室里坐滿了同學，都比我大一些，大多數是淮清中挑剩下的，真想回到小學同學的身邊去讀六年級。與他們在一齊學習，我真有些不甘心，但仔細一想，既來之，則安之，還是靜下心來試試吧！
開學上課了，我總是跟不上大家伙的隊伍，在學習上有許多不懂的問題，因為年紀幼小，沒有朋友，也不想交朋友，所以十分孤單，性情也所以變得浮躁起來。第一次的小測試很快就來臨了，正像我預料的那樣，以失敗而告終。那段時間，我心里充滿了失落感，好像掉進了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時，我總是愛反問自我：“我來到附中是不是錯了？”
教師同學們好像看穿了我的心思，對我異常的關心。尤其是班主任李教師經常找我談話，幫我解決思想問題，有次談了很長時間，其中的一句話在我的大腦里盤旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會發光。”在教師的關懷下，在同學們的幫忙下，我鼓起了勇氣，樹立了信心，取得了明顯的提高。在初一上學期的期中考試中，我就取得了班級第二、年級第七的好成績，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應當歸功于教師和同學們，歸功于良好的學校氛圍。
我來到附中沒有錯，那里濃濃的學習氣氛吸引著我積極向上的風氣感染著我。我們的班級是那樣的優秀，教師和同學緊緊團結在一齊，向著一個目標邁進。在我的眼里，我們的年級，我們的學校都是那樣的出色。在這樣的團體中，我必須能夠健康地成長。
我此刻已深深的愛上了附中，愛上附中這片多情的土地。那里的一草一木，那里的亭臺回廊，那里辛勤耕耘的師長，都讓我們這些莘莘學子銘記在心。
來到附中，沒有錯；來到附中，是我無悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！