我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）

優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整，有明確的主題和層次感，通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排，使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。最后，我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇一

書(shū)與我有著很大的關(guān)系。書(shū)我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。

要是說(shuō)起書(shū)，我第一次讀的書(shū)是安徒生的童話書(shū)。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書(shū)時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚(yú)公主的善良。

每當(dāng)看一本書(shū)時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書(shū)時(shí)，我才知道，書(shū)有不同類別的，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有作文。

我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。

我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書(shū)館借。

當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書(shū)中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花”時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。

看書(shū)還可以積累詞匯和句子。我寫作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很好。書(shū)是我生命的一半，我與書(shū)有一種不解之緣。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇二

從我小時(shí)候開(kāi)始，我好像就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我們?nèi)松锩婢鸵呀?jīng)變得離不開(kāi)書(shū)了，現(xiàn)在的我也有著一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，每天都要讀一遍書(shū)才像是過(guò)完了這一天。

要是說(shuō)起書(shū)，我第一次讀的書(shū)是安徒生的童話書(shū)。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書(shū)時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚(yú)公主的善良。

每當(dāng)看一本書(shū)時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書(shū)時(shí)，我才知道，書(shū)有不同類別的，有故事書(shū)，有小說(shuō)，有作文。

我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。

我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書(shū)館借。

當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書(shū)中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花”時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。

看書(shū)還可以積累詞匯和句子。我寫作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很好。書(shū)是我生命的一半，我與書(shū)有一種不解之緣。

關(guān)于跆拳道，我相信大家腦海里都能想象出一段畫(huà)面，跆拳道在我們的人生里也有著一定的占比量，在三年前，我偶然與跆拳道結(jié)下了不解之緣。

記得那個(gè)暑假，爸爸因我膽子小、沒(méi)耐心等原因，非要把我送到羅溪的聚能教育去練跆拳道。我氣憤極了，心想：練什么跆拳道啊！費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，我才不要去呢！于是，我就在家靠扔?xùn)|西發(fā)泄。

可去了幾次后，我不再反抗，反而喜歡上了跆拳道。開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，教練都會(huì)讓我們筆直地用頭著地向前翻，然后立即站起來(lái)擺出格斗準(zhǔn)備的動(dòng)作。可我總是翻歪，還有那些上格拳下格拳的，我也總是不標(biāo)準(zhǔn)。雖然我不是很懂教練的意思，練得也不是最好的，但我還是很感興趣。漸漸的，我越來(lái)越明白教練的意思，動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。

每當(dāng)我穿上那套雪白的衣服，系上帶子，內(nèi)心就會(huì)不由自主地升騰起一股自豪感，畢竟跆拳道不是每個(gè)人都會(huì)的。盡管我那時(shí)還只是最低級(jí)別的白帶，可這根不起眼的白帶卻給了我考到綠帶甚至藍(lán)帶的信心。

我非常熱愛(ài)跆拳道，恨不得永遠(yuǎn)練下去。至今，我還總是系著帶子練習(xí)呢！我對(duì)跆拳道的熱愛(ài)會(huì)一直持續(xù)下去。因?yàn)轷倘雷屛夷懽幼兇螅α吭鰪?qiáng)了。更重要的是，跆拳道讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇三

書(shū)是什么？它是一個(gè)指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開(kāi)笑臉國(guó)；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。

從一年級(jí)到四年級(jí)，我看的書(shū)很很多：《青銅葵花》、《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

到了五年級(jí)，我慢慢地開(kāi)始閱讀中外名著小說(shuō)了；有《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對(duì)童年的想念之情。

圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說(shuō)使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書(shū)的海洋。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢養(yǎng)殖成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，它對(duì)我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報(bào)償，語(yǔ)文考試的成績(jī)，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴(kuò)大了我的想像力，面對(duì)一棵蒼秀挺拔的大樹(shù)，我會(huì)坐下編織這棵樹(shù)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇四

隨著黑白鍵的此起彼伏，優(yōu)美的琴聲，像冷泉清清的流水，在輕柔翠綠的水藻間，在晶瑩的碎石上淙淙流過(guò)……也安然地流進(jìn)我的心底。

媽媽說(shuō)，很小的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分著迷。連看動(dòng)畫(huà)片，都會(huì)跟著主題曲邊唱邊打拍子。每次路過(guò)琴房，那優(yōu)美的琴聲會(huì)像磁鐵一般吸引著我，我搖頭晃腦地欣賞著，久久不肯離去。終于有一天，我如愿以償?shù)乇焕蠋煴细吒叩那俚剩诹藶鹾陲痢?yōu)雅精致的鋼琴旁，用手指敲出了一個(gè)個(gè)音符。啊！它盈盈亮亮，如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。我沉醉著，歡喜著，享受著音樂(lè)的美妙。從那時(shí)起，我開(kāi)始了與音樂(lè)的不解之緣。

初學(xué)鋼琴的日子是美好的。我喜歡彈奏耳熟能詳?shù)膬焊瑁俾曂鹑玺骠嫫鹞璧暮瑲g快地在金色的陽(yáng)光中飛舞，我唱著彈著，鋼琴是我最大最好的玩具。

可是，讓我沒(méi)有想到的是，啟蒙期過(guò)后，最枯燥的音階練習(xí)在等著我。每天一遍又一遍地重復(fù)著單調(diào)乏味的練習(xí)，我沮喪的機(jī)械的在冰涼的琴鍵上翻動(dòng)著手指，沒(méi)有曲調(diào)的高音、低音，吹散了我對(duì)音樂(lè)所有的熱情。我覺(jué)得學(xué)琴是我最愚蠢的決定。我開(kāi)始厭惡鋼琴，把對(duì)它的不滿憤恨在彈奏時(shí)狠狠地發(fā)泄，我故意打亂秩序規(guī)整的音階，讓平淡的曲調(diào)變得刺耳。

“基本功的練習(xí)會(huì)讓你以后能彈出更美的曲子。換個(gè)心態(tài)，你會(huì)練得很好。”老師對(duì)我說(shuō)。老師的鼓勵(lì)讓我靜下心來(lái)，我要讓音階變成“臺(tái)階”，我要走上“臺(tái)階”，一步一步去觸摸華美的名曲！我重新燃起對(duì)音樂(lè)的熱情，讓手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，散落一地珍珠，細(xì)碎又泛著光澤。慢慢地，我學(xué)習(xí)了交響樂(lè)、奏鳴曲、圓舞曲……一首首的樂(lè)曲在我指尖流淌，那一串串音符如黑色的小精靈，它們使我的琴聲可以如湍湍急流、千百條瀑布．奔騰跳躍，互相沖擊；可以如綿薄的夏云，一朵朵，悠悠地向著湛藍(lán)的天空飄游；可以如清露滴在花朵上面，顆顆晶亮、悅耳動(dòng)聽(tīng)……我在音樂(lè)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，鋼琴已然成了我最好的伙伴。

從四歲到如今，音樂(lè)已經(jīng)成了我所擁有的一種獨(dú)特的語(yǔ)言，也成了我一種有趣的生活方式。每天都有音樂(lè)相伴，聽(tīng)：樹(shù)的窸窣、鳥(niǎo)的啼鳴、風(fēng)的輕吟、雨的清唱，甚至路上的車水馬龍，那是一支支多么美妙的奏鳴曲啊！

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇五

書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，本應(yīng)無(wú)太多觀念，但我偏偏與它相識(shí)，可能是冥冥之中的緣分，讓我與書(shū)有了不解之緣。

我出身平凡，既不是書(shū)香門第，也不是文化家族，父母的學(xué)歷很低，文化水平有限，但他們偏偏熱衷于閱讀，我對(duì)閱讀很不敏感，導(dǎo)致我與父母“格格不入”。因此，每次我都打著讀書(shū)的名號(hào)，去買書(shū)來(lái)討他們歡心。對(duì)讀書(shū)很是厭煩的我，當(dāng)然不會(huì)讀這些書(shū)。也正是如此，書(shū)架上和書(shū)桌上滿滿的都是新書(shū)，有的連書(shū)皮還包裹著。一進(jìn)屋，滿屋的書(shū)香彌漫。

那天，也許是老天讓我與他相遇，家里的網(wǎng)線被燒了，家中充滿了無(wú)聊的氣息。家中就我一人，我看到了陰沉的天氣，看的讓人心寒，打開(kāi)窗子，風(fēng)吹進(jìn)來(lái)我抬頭望著天，就好像在凝望自己的心情，可那烏云卻遲遲不散。

“嘩嘩”。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音將我驚起，看到滿桌的書(shū)，心中只有無(wú)奈。當(dāng)時(shí)總是在課本上看到“書(shū)香”這般的語(yǔ)句，在我眼里，只不過(guò)是滿屋的油墨味兒。我趕忙去關(guān)窗戶，回頭打了哈欠，眼睛不經(jīng)意看到床頭有一本書(shū)，隨手一抽，看到了書(shū)名《明朝那些事》，看到這書(shū)名，我笑了，誰(shuí)起的名字，也太草率了吧！一時(shí)興起，端起書(shū)翻了一番，結(jié)果連個(gè)配圖都沒(méi)找到，合上書(shū)，看到了作者，簡(jiǎn)簡(jiǎn)看了一下，我很吃驚，學(xué)歷如此高的人竟然寫出這么草率的書(shū)。為了驗(yàn)證我的判斷，閑心大起，便翻開(kāi)了書(shū)。僅僅讀了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這本書(shū)，我慢慢縮回到椅子上。時(shí)間的流沙在指尖流過(guò)，手指也觸碰到了第一章的最后一頁(yè)。抬起頭，我眼中冒出見(jiàn)到寶貝般的喜悅，這本書(shū)讓我“語(yǔ)無(wú)倫次”。我無(wú)法表達(dá)內(nèi)心，因?yàn)樽x的書(shū)太少了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的判斷是多么的草率。看著眼前高高的書(shū)山，我開(kāi)始在里面“游”一本普通的書(shū)，讓我與書(shū)結(jié)緣，在書(shū)架上，我找到了很多，也學(xué)會(huì)了很多，都讓我受益匪淺，無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，我與書(shū)相識(shí)，結(jié)下了這不解之緣。

這時(shí)的我，感受到了書(shū)香，不再是那油墨味，有的只是那沁人心脾的書(shū)香，我明白了書(shū)香不僅僅是他的氣味，更多的是他的內(nèi)涵。從四書(shū)五經(jīng)到四大名著再到五代通史，每一本都是流芳百世，傳承者他們的“書(shū)香”。每一次閱讀，心都會(huì)隨著那是一般的文字流淌，在腦海中蕩漾。每一次閱讀，都是對(duì)過(guò)去的一種回顧，都是對(duì)心靈的一種審視。

一本“草率”的書(shū)讓我結(jié)緣奧秘，讓我遠(yuǎn)離了車水馬龍的城市，忘卻了網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)清了自己。我與書(shū)的不解之緣仍在繼續(xù)，并一直縈繞這我的思緒。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇六

而我與書(shū)的不解之緣，其實(shí)源于對(duì)書(shū)籍中所蘊(yùn)涵的無(wú)窮無(wú)境的好奇。一本《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我人不應(yīng)該有三六九等之分的思想；一套《哈利波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性；一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關(guān)愛(ài)別人，這樣別人才會(huì)愛(ài)我們，正是有了愛(ài)，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情；《貝爾門畫(huà)最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對(duì)身邊的每一個(gè)人都要給予無(wú)微不至的關(guān)懷。

從對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，我變漫游于書(shū)海之中，并漸漸懂得：讀書(shū)并不是一個(gè)囫圇吞棗的過(guò)程，而需要加以消化和吸收。

偶然又從書(shū)架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開(kāi)瀏覽，又一腳步入了向往多時(shí)的明朝朝堂之中，靜觀當(dāng)年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍?zhí)熳樱鋵?shí)一切都源于他執(zhí)著的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂(lè)大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢(mèng)之中。他的自以為是與驕傲自滿使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個(gè)天才，他身負(fù)絕學(xué)、敢于創(chuàng)新、不懼風(fēng)險(xiǎn)、不怕威脅。但他也有缺點(diǎn)，他獨(dú)斷專行、生活奢侈、表里不一……他們?cè)谶@歷史的舞臺(tái)上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個(gè)朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那些敢于創(chuàng)新、信念執(zhí)著、不懼風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，而那些驕傲自滿、獨(dú)斷專行、表里不一的缺點(diǎn)都應(yīng)成為我們的前車之鑒。

記得我在學(xué)電子琴的時(shí)候，曾有一段時(shí)間絲毫沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢？究竟是執(zhí)著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢？但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅(jiān)定了我執(zhí)著地努力的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，“功夫不負(fù)有心人”這句話印證了所有的努力都會(huì)有回報(bào)。于是我又滿懷信心地開(kāi)始彈起了電子琴，此時(shí)我仿佛覺(jué)得，書(shū)海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時(shí)結(jié)識(shí)了他，就好比在黑暗中尋見(jiàn)了一盞明燈，使我不再彷徨。

我日日與書(shū)為友，從而漸漸領(lǐng)悟到從前讀書(shū)的囫圇吞棗是錯(cuò)誤的，真正讀書(shū)其實(shí)在于消化與吸收的。沒(méi)有消化與吸收，怎會(huì)悟出哲理、怎會(huì)感受到文字的魅力，更怎會(huì)感悟出從書(shū)中汲取到無(wú)限的知識(shí)呢？都說(shuō)書(shū)籍是人類的，我的確從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多為人處世的哲理。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇七

我愛(ài)看書(shū)，但我更愛(ài)書(shū)中的故事。

毛主席曾說(shuō)：“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，但是，書(shū)，不可以一日不讀。”這句話，我一直銘記在心。

小時(shí)候，我常常依偎在媽媽身邊，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事。上到小學(xué)，我就開(kāi)始看各種有趣的書(shū)，書(shū)中的故事，常常使我流連忘返，玩了回家，在學(xué)校度過(guò)了一段美好的中午。

有一次，我買了一本書(shū)名叫《四庫(kù)全書(shū)》，里面有詞典，有故事，有三字經(jīng)……我放了學(xué)看，吃完飯看，反正一有空我就拿起那本書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我仔細(xì)地讀，從來(lái)都不馬虎，認(rèn)真做筆記。所以，我積累了很多好詞佳句。寫作文上，我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開(kāi)，把應(yīng)該用上的詞語(yǔ)全都展現(xiàn)出來(lái)。

在一次作文上，題目是寫《我愛(ài)春天》。同學(xué)都千篇一律地寫起來(lái)：春天來(lái)了……從來(lái)，我的同學(xué)都是這樣寫，太沒(méi)有意思了。我要靠著自己的眼睛去看春天。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。后來(lái)我的作文得了個(gè)甲優(yōu)。這也離不開(kāi)書(shū)的功勞。

過(guò)了兩三年，我已經(jīng)升入了五年級(jí)。書(shū)對(duì)人智慧是多么的重要，我對(duì)書(shū)更是如癡如醉。

書(shū)中的故事讓我成功的游向彼岸，讓人們從困難中走出，所以，我對(duì)書(shū)是熱愛(ài)，又是敬佩。是書(shū)讓我找到了人生的目標(biāo)。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇八

有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！睆臅?shū)籍中汲取知識(shí)的力量，是人生之必需。

我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)邊、書(shū)桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書(shū)籍。在我的童年里，書(shū)就是我的玩具，陪伴著我長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲的時(shí)候，有一次她給我買了一本書(shū)，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過(guò)了很久才想起隔壁的我來(lái)，便慌忙跑了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個(gè)小時(shí)前給我的書(shū)。媽媽驚訝地問(wèn)我：“你一直在看書(shū)嗎？”我好像答非所問(wèn)：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測(cè)故事中小動(dòng)物的命運(yùn)吧。

開(kāi)始上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。那時(shí)的我不管走到哪里，手里一定會(huì)捧著一本書(shū)，同學(xué)們都稱我為“小書(shū)迷”，我還挺開(kāi)心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場(chǎng)？我搖搖頭。去游樂(lè)場(chǎng)？我還是搖搖頭。去書(shū)店？我高興得跳了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，五彩繽紛的圖書(shū)就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識(shí)，也帶給我充滿幻想的童年。

現(xiàn)在的我即將踏入中學(xué)的大門，壓力更大了，但是眼界更開(kāi)闊了，而我還依然喜歡讀書(shū)。周末，我常用一天的時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書(shū)，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進(jìn)書(shū)店。不一會(huì)兒，購(gòu)物車?yán)锏臅?shū)已摞得高高的了！

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書(shū)上寫道：“人因讀書(shū)而高貴。”從那以后，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了，這就是。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇九

從小，我就對(duì)繪畫(huà)有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”于是，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫(huà)。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫(huà)——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她媽媽的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫(huà)上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫(huà)了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見(jiàn)。

我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近有2019年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

懵懂——幻想。

小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書(shū)房里看書(shū)，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動(dòng)物們一起跳舞說(shuō)話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會(huì)故事中的喜怒哀樂(lè)。

上小學(xué)后，我總是沉浸在書(shū)的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問(wèn)題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過(guò)九九八十一道難關(guān)。每一本書(shū)都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過(guò)人間，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿我的心田。

獲取——享受。

奉獻(xiàn)——回報(bào)。

在書(shū)的海洋中，不管是奔騰不息的長(zhǎng)江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現(xiàn)在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當(dāng)我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的，讓我懂得了舐?tīng)僦椤?ài)不需要太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓我感動(dòng)不已。

書(shū)，讓我懂得了人生的道理。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十一

網(wǎng)絡(luò)，我想這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞了。顧名思義，它就是指用一張網(wǎng)把我們聯(lián)絡(luò)起來(lái)。但這究竟是一張?jiān)趺礃拥木W(wǎng)呢？今天，我們就一起來(lái)了解一下它。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。從前，這句詩(shī)句其實(shí)是人們一個(gè)美好而又遙不可及的愿望。只要四海之內(nèi)有朋友，即使相隔的距離是遠(yuǎn)在天邊的，但我們的心是彼此依靠著的，近在咫尺。可網(wǎng)絡(luò)卻讓我們這個(gè)愿望成真了，它讓我們可以給遠(yuǎn)方的親人、朋友發(fā)郵件，聊天，甚至可以面對(duì)面的和他們交流，就好像他們就在我們的身邊一樣，使我的思念得以解脫。第一次接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我就像一個(gè)好奇寶寶。這邊點(diǎn)一點(diǎn)，那邊點(diǎn)一點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)事物都覺(jué)得很新鮮。漸漸的，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料、購(gòu)物、聽(tīng)音樂(lè)等等。網(wǎng)絡(luò)，不僅僅給我?guī)?lái)了這些，它還豐富了我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，讓我不出門便可以看世界……網(wǎng)絡(luò)，給我?guī)?lái)了太多的驚喜和便利！

講完了好的一面，接下來(lái)講講它壞的一面吧。我不說(shuō)那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致最后家破人亡的人，我還是說(shuō)說(shuō)我自己。記得那時(shí)，我迷上了玩電腦上的一種游戲。于是，我上課總是心不在焉的，老師講得都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，作業(yè)也是馬馬虎地做，草草了事，一心只想著那個(gè)游戲。媽媽曾訓(xùn)誡我，甚至有時(shí)禁止我玩游戲，可我就是不聽(tīng)，還是經(jīng)常趁媽媽不在的時(shí)候打開(kāi)電腦來(lái)玩。久而久之，我的成績(jī)就明顯下滑了，老師為此批評(píng)了我。媽媽知道后，更是嚴(yán)厲地斥責(zé)了我，并給我下達(dá)了最后的命令。更嚴(yán)重的是因?yàn)殚L(zhǎng)期玩電腦，我的視力下降了，我無(wú)奈地戴上了我一直都不想戴的眼睛。當(dāng)時(shí)的我非常的后悔和難過(guò)，好好地自我反省了一下。

經(jīng)過(guò)那次深刻的教訓(xùn)后，我才對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了一個(gè)真正的了解和認(rèn)識(shí)。知道它是一張帶刺的網(wǎng)，有時(shí)很好，可有時(shí)一旦沉浸其中，無(wú)法自拔之時(shí)，便得付出沉重的代價(jià)。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十二

高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；魯迅說(shuō)，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包；爸爸說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙；媽媽說(shuō)，書(shū)是黑暗中的一盞明燈；我說(shuō)，書(shū)就是我的一對(duì)翅膀，帶著我在知識(shí)的天空里自由翱翔。

說(shuō)到我與書(shū)的緣分，那可不淺。當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)溫柔地給我說(shuō)話，給我念兒歌和故事書(shū)給我聽(tīng)，像《兒歌三百首》《三字經(jīng)》之類的。

在我還是嬰兒的時(shí)候，我就喜歡抓著那些花花綠綠的圖片書(shū)籍啃呀啃，嘴里還“咿呀咿呀”的叫。

等我上幼兒園了，媽媽給我買了許許多多的圖畫(huà)書(shū)和繪本。像《彼得兔的故事》、《逃家小兔》、《三個(gè)強(qiáng)盜》等等，這些優(yōu)美的圖畫(huà)書(shū)伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)光。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了不少字，能自主閱讀了。媽媽說(shuō)，她終于可以解放了。我讀的書(shū)種類很多，從童話到小說(shuō)，從天文地理到探索歷險(xiǎn)我都感興趣。我的家里有很多書(shū)，從《笑貓日記》到《古羅馬希臘神話故事》一應(yīng)俱全。書(shū)柜里，沙發(fā)上，窗臺(tái)上，廁所里到處是它們的身影。

我喜歡讀書(shū)，要是誰(shuí)送我一個(gè)玩具，我不以為然，但誰(shuí)要是送我一本書(shū)，我會(huì)驚喜萬(wàn)分。我一拿到書(shū)讀起來(lái)就會(huì)如醉如癡，廢寢忘食。在家，媽媽叫我”書(shū)癡”，在學(xué)校，同學(xué)叫我“書(shū)蟲(chóng)”。

記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味地看起了書(shū)。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)候，不知從哪里來(lái)了一陣“獅吼功”，原來(lái)是“上得廳堂，入得了廚房”的老媽喊我吃飯了，我還想看書(shū)，不想吃飯，怎么辦呢？“媽媽，我要上廁所，我肚子疼”然后一溜煙就跑進(jìn)了廁所，偷偷看了起來(lái)。當(dāng)然最后是被我老奸巨猾的媽咪識(shí)破了我的計(jì)謀，把我連人帶書(shū)拽了出來(lái)。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘黍，書(shū)中自有顏如玉。”我說(shuō)：“書(shū)中還有一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，那就是我”。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十三

從小到大，我都非常喜歡書(shū)，也許我們?cè)谮ぺぶ芯陀幸环N緣分。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，自打我過(guò)了半歲，就特別喜歡聽(tīng)故事，尤其是媽媽給我讀，我坐在旁邊聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí)，我的眼睛里就閃爍著喜悅的光芒，開(kāi)心不已，仿佛與書(shū)之間有著一種天生的感情！

到了兩歲左右，媽媽就開(kāi)始教我念詩(shī)，就是要我感受文字的韻味。不過(guò)我在媽媽的指導(dǎo)下，還真的背下了幾首小詩(shī)，并深深的迷上了這些帶給我美妙感覺(jué)的古詩(shī)書(shū)。現(xiàn)在看來(lái)，大概是媽媽對(duì)我古詩(shī)的啟蒙吧！

時(shí)間就在我和媽媽朗朗的讀書(shū)聲中悄悄溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到了幼兒園中班。媽媽為了把我的閱讀方式從“聽(tīng)”變?yōu)椤翱础保徒o了我?guī)妆景餐缴捓L本，想讓我多讀讀，多看看。可是年幼的我卻絲毫不感興趣，因?yàn)槟菚r(shí)我才剛剛學(xué)習(xí)拼音，讀起這些繪本來(lái)自然有些吃力，再加上我上了幼兒園后養(yǎng)成了愛(ài)看電視的習(xí)慣，沒(méi)過(guò)幾天就把繪本丟在一邊，仍然像從前一樣整天圍著電視機(jī)，電腦轉(zhuǎn)。可爸爸媽媽毫不氣餒，沒(méi)有逼著我，而是每天在不經(jīng)意間講一些繪本故事，但每一次都故意不把這個(gè)故事講完，使我每一天都在好奇著，好奇著故事的結(jié)局會(huì)怎樣的，直到有一天媽媽說(shuō)：“我真的沒(méi)有時(shí)間陪你讀這些繪本故事了，如果你真的想了解后面的故事那自己去看吧”。終于我懷著好奇心，又一次拿起繪本，結(jié)結(jié)巴巴的讀了起來(lái)，特別是其中的“丑小鴨”故事，我沉浸在這個(gè)故事中，書(shū)中的丑小鴨的遭遇使我很揪心，然而丑小鴨的美好結(jié)局又讓我開(kāi)心不已，從此我并喜歡上看繪本。

上了小學(xué)，媽媽開(kāi)始讓我接觸一些少兒版的名著，有著小時(shí)候讀繪本的經(jīng)驗(yàn)，我讀起名著來(lái)沒(méi)有太大困難，可我閱讀興趣還是在繪本上，因?yàn)樵谖业难劾铮@些名著都有些枯燥，媽媽沒(méi)有辦法只好把我的繪本都收起來(lái)了，使我不得不開(kāi)始閱讀這些“苦澀難懂”的書(shū)，然后漸漸的發(fā)現(xiàn)我被這些名著吸引了，就這樣我又一次愛(ài)上了閱讀。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十四

書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的世界，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營(yíng)養(yǎng)。

我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像離不開(kāi)自己的四肢一樣。我們家有兩個(gè)大書(shū)柜，可還是裝不下我的課外書(shū)。

我最喜歡《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》這套書(shū)了，它是一套描寫校園故事的小說(shuō)。主人公天真可愛(ài)，但是在他們的內(nèi)心深處也有許多悲傷與不快，書(shū)中所展示的小學(xué)生們的親身經(jīng)歷，讓讀者有身臨其境的感覺(jué)。

比如楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，他是班里的首富，也是班級(jí)中的超級(jí)搗亂分子，但他總是有事沒(méi)事地去招惹“人見(jiàn)人逃”四人組，“人見(jiàn)人逃”四人組中的`成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項(xiàng)心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會(huì)用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來(lái)反擊……里面的內(nèi)容可有趣了，沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)一定要讀一讀哦！

我對(duì)書(shū)的愛(ài)和癡迷越來(lái)越強(qiáng)烈，每到學(xué)校的淘書(shū)節(jié)，我都舍不得把書(shū)賣掉，可因?yàn)闀?shū)實(shí)在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過(guò)的書(shū)賣了一大半。

每一本書(shū)的故事情節(jié)都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無(wú)窮，有的能給我?guī)?lái)人生的啟迪。

這就是，我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)也帶給了我一樣的感受。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十五

武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)武術(shù)的呢?或許是在年幼“抓鬮”時(shí)，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

沒(méi)有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長(zhǎng)的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍。現(xiàn)在，我已無(wú)法理解他們存在的意義，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸鼈兌际菍儆谖业纳木€條。

初中時(shí)填報(bào)第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母，父母說(shuō)：“自己選擇的路就不要后悔。”是的，盡管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過(guò)來(lái)，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌!

于是，就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打，我在操場(chǎng)雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的`拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國(guó)的書(shū)法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)窮——盡管在訓(xùn)練時(shí)不可避免會(huì)擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒(méi)有放棄，清晨6點(diǎn)，晨曦中有我們的身影;傍晚6點(diǎn)，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個(gè)集體就不會(huì)放棄。付出的終究會(huì)有收獲，最終我們的武術(shù)隊(duì)精彩的刀法、棍術(shù)、拳法(南拳、長(zhǎng)拳)在體藝科技節(jié)的開(kāi)幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛(ài)武術(shù)隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人，那種感情，強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛(ài)武術(shù)隊(duì)，并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn)，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說(shuō)已經(jīng)被武術(shù)隊(duì)束縛了。這聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。

我愛(ài)武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí)，我沒(méi)有垂下頭，因?yàn)槲湫g(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺(jué)到自己與武術(shù)密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒(méi)有了武術(shù)的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十六

前年，媽媽給我買了一臺(tái)隨身聽(tīng)。朋友們買隨身聽(tīng)大多是為了聽(tīng)流行歌曲，而我對(duì)音樂(lè)一竅不通，所以我聽(tīng)的有點(diǎn)兒特殊。你一定猜不到，我聽(tīng)的是“老掉牙”的評(píng)書(shū)吧。從我第一次聽(tīng)評(píng)書(shū)開(kāi)始，我就和評(píng)書(shū)結(jié)下了不解之緣，評(píng)書(shū)也成了我生活中的一部分。

每個(gè)周末，我寫完作業(yè)。就會(huì)打開(kāi)隨身聽(tīng)，聽(tīng)起評(píng)書(shū)來(lái)。一年多來(lái)，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……評(píng)書(shū)一響，我就會(huì)如癡如醉，兩耳不聞窗外事，甚至?xí)u頭晃腦，口中還念念有詞，因此爸爸媽媽都叫我“評(píng)書(shū)迷”。

評(píng)書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我的心情也會(huì)隨著評(píng)書(shū)的情節(jié)起起伏伏。當(dāng)我聽(tīng)到岳飛青龍山八百破十萬(wàn)、大戰(zhàn)愛(ài)華山的精彩片段時(shí)，我心情激昂，手舞足蹈，好像打勝仗的是我。當(dāng)我聽(tīng)到岳飛被奸臣秦檜害死在風(fēng)波亭時(shí)，我感到了無(wú)限的凄涼，甚至?xí)湎乱淮蹨I，眼睛也會(huì)變的紅紅的。每當(dāng)我聽(tīng)到關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒時(shí)，我有一種身臨其境的感覺(jué)。我好像聽(tīng)到了關(guān)云長(zhǎng)讓華佗刮骨時(shí)發(fā)出的嗤嗤聲，又似乎看到了關(guān)云長(zhǎng)的談笑風(fēng)生。我不由地堆關(guān)云長(zhǎng)肅然起敬，心中贊嘆著：關(guān)云長(zhǎng)真是大英雄！他真是太堅(jiān)強(qiáng)了！

每到晚上，我躺在床上，默默地?cái)?shù)著：小李廣花榮、豹子頭林沖、行者武松、大刀關(guān)勝……劉備劉玄德、趙云趙子龍、馬超馬孟起、張飛張翼德……我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛(ài)評(píng)書(shū)，它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的好朋友。評(píng)書(shū)帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，評(píng)書(shū)伴著我走過(guò)了許多美好的時(shí)光。評(píng)書(shū)，我愛(ài)你！

我與誰(shuí)的不解之緣（實(shí)用17篇）篇十七