優秀作文不僅僅是寫作技巧的展示，更是作者內心世界的抒發。以下是一些優秀作文的經典范例，希望對大家的寫作有所啟發和幫助。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇一
朋友應該有福一起享，有難一起當。我覺得最幸福的就是我擁有一個好朋友，一個好姐妹。
我的好朋友精靈古怪。開心的時候會不顧形象得大笑，難過的時候一個人坐在一個地方一言不發。她叫付子諾。一個很文靜的名字，但她本人卻不像名字一樣文靜。
每個周末中午吃完飯后，她都會準時來找我一起寫作業。這次也一樣，一進門就大大咧咧地對我說：“我又來了，快鼓掌歡迎!”我笑著看了看她，很配合地拍了幾下手說：“歡迎歡迎!”她在我旁邊坐下，隨即把帶來的零食往桌子上一扔說：“都是好吃的，一起吃啊!”我也毫不客氣地吃了起來，一邊吃，一邊聊天。她告訴我學校發生的趣事，我也告訴她學校發生的趣事。就這樣聊了好久。突然，她好像想起了什么，騰地站起來說：“聊了這么久，都忘了寫作業了。快寫快寫，這次作業有好多的。”說著，就從書包里掏出了很多的書本與作業紙。我終于忍不住問了一句：“你們作業這么多啊?”她笑了笑說：“初中嘛，都這樣，等你上了初中就知道了。”于是我倆就開始寫起作業來。
寫了好久，我只剩下幾道不會的數學題了。我又向付子諾那邊看去，發現她還有一大疊，就沒去打擾她，低頭開始想數學題。但苦思冥想還是不得其解，只好呆呆地坐在那里。“不會做嗎?”付子諾突如其來的一句話嚇了我一大跳，我說：“對啊，好難!”“那我教你唄。”付子諾笑了笑說。我抬起頭說：“你作業那么多，還有空教我，快寫你的吧。”“這有什么，我先教你也不遲嘛。”說著，她便耐心地教起我來。過了好長時間，我才弄懂那些題。這時，她又伏案寫起她的作業來。我在她身旁靜靜地看著書。
一聲姐妹大過天。我相信我和付子諾的`友情會一直在。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇二
友誼如冬陽里的一縷陽光，帶給我們溫暖與祥和；友誼如黑暗里的一根蠟燭，照亮我們前進的道路；友誼是烈日炎炎下一杯清涼的泉水，帶給我涼爽與愜意。
記得在7歲那年，我轉來一間新的學校，我是個中等個子的小男孩。我在學校無一朋友，整天沉默的趴在桌子上，十分寂寞。小賴見我整天悶悶不樂的，就想和我交朋友。他走到我面前，真誠的對我說：“小江，和我們一起做游戲吧！”我不解的問小賴：“我為什么要和你們做游戲？”小賴嫣然一笑說：“別這樣了，我們不但是新朋友，而且是新同學，當然要互相照顧了。”就這樣，他真誠的微笑和真誠的話語下，使我冰冷的內心頓時燃燒起來。
友誼是靈魂的方向，友誼是人生的財富，友誼是誠信的良友，友誼是黑暗中的光芒。相信！時間高于財富，高于一切的就是愛，而最珍貴的那份愛就是友愛，人生最真摯的感情就是友誼。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇三
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”每當我聽到這美妙的音樂時，我就會想起一手把我帶大的媽媽，因此我非常愛我的媽媽。
我的媽媽已經四十多歲了，一張經歷過歲月滄桑的臉總是笑逐顏開的樣子。一雙水汪汪的大眼睛轉來轉去，機靈得很。一張圓圓的小嘴里有一顆顆整整齊齊的”大白菜“。媽媽那烏黑的頭發里，隱約可以看見幾根銀絲。媽媽的手每天都在不停地工作，以至使手上布滿了繭。媽媽的聲音很輕柔，就像晶瑩透亮的一直往外噴的泉水一樣。
記得那是一個悶熱的夏天，天空突然陰云密布，不一會兒傾盆大雨就從天而降了。”鈴鈴鈴......“清脆的下課鈴響了，放學了！我看向窗外，只見傾盆大雨還在不停地下，自己又沒帶傘，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的媽媽在家，這可怎么辦呀？！我站在門口看著同學們一個個被家長接走，看著無情的'風雨，心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！忽然，一個熟悉的身影從雨中向我走來，我揉了揉眼睛，仔細一看，是媽媽！頓時，一股熱淚涌了上來，我沖向媽媽大喊道：”媽媽！“我緊緊地摟著媽媽，媽媽低下頭來親切地說：”莉媛，對不起，媽媽來晚了，讓你受委屈了。“我擦了擦眼淚，說：”媽媽，你怎么來了？你的病好了沒？“媽媽說：我的病不算什么，你才是最重要的！”就這樣，我和媽媽撐著傘幸福地向家走去。
這些年來，媽媽都無微不至地關愛著我，疼著我，正是因為媽媽愛我，所以我要更愛媽媽！
媽媽！我愛您！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇四
少年時期我不懂得友誼的珍貴。所以天天嘲笑別人小個子。我身邊朋友越來越少了。
有一天，我在嘲笑一個窮乞丐說：“他父母不愛他去討吃，還說他是一只豬，小男孩低下頭哭了。”爸爸看見了生氣地把我帶回家訓斥了一通。過了幾天，老師叫我們買一本《愛的教育》的書，愛的教育上有一篇寫著父親事件就是嘲笑和友誼的故事，我低下頭想了想才知道我這樣做也是不對的。我不應該去嘲笑別人，而是要幫助別人。當我認識到這點我又回去找那個小男孩，看他還是在那里討吃，我就鼓起勇氣跟那小男孩說：“對不起”他在那里不理不踩，我很生氣又對他說：“對不起請你原諒我，我之前不該嘲笑你”。小男孩看我那么認真就說：“我根本不怪你，我們一起做個好朋友吧！”從那時候起我就明白了，不要嘲笑別人。要懂得尊敬別人。這樣你的朋友就會越來越多的，這就是友誼的珍貴。
我明白了友誼是多么的珍貴，不要去嘲笑別人，做自已應該做的事。通過了這件事我也想起了“尺有所短，寸有所長”這句話。
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蠶的一生六年級（通用23篇）篇五
每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候，有些人會勇敢、積極面對，有些人選擇自暴自棄、過著消極的生活。
在我小時候，小孩們流行滑旱冰，我就嚷嚷著讓爸爸買了一雙旱冰鞋。鞋剛到家，還沒落地，就讓我穿上“走”到廣場上了。爸爸媽媽擔心我的安危跟在我的身后，守護著我的平安。沒想到過了一會兒我真的和大地接觸一下，膝蓋上是一片又一片的傷痕，媽媽跑到我的跟前扶著我一步一步走到寬闊的地方，到達“安全地帶”后，我拉著媽媽的手不放，因為我受到了疼痛，不想繼續下去，可是在爸爸媽媽的鼓勵和慈祥的安撫下，我只抱著試一試的心情堅持學著旱冰的，在我不停的努力下，我學會了溜冰的各種方法及技巧。
回到家后，脫下旱冰鞋，發現我的左腿上有一道很深很深勒痕，真皮已破，這就是我的“獎品”，但讓我感悟到堅持就是勝利，失敗是成功之母。人生總會有坎坷，只有我們勇敢面對，只有挫折中我能站起來，那么，我就戰勝了自己，在學旱冰的過程中，我成功了，因為我終于學會了堅強。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇六
一句話可以是夏季的一縷春風，撫平人急躁的心靈；一句話可以是冬日的一束暖陽，溫暖人冰冷的內心；一句話可以是旱季里的一眼清泉，滋潤人干涸的心田。語言是人與人之間溝通的重要工具，多一些交流，少一些陌生。那句話讓我懂得愛。
上了初三后，由于學習任務繁重，我的校服都是由母親親手來洗的。今天是星期天，剛寫完作業的我像往常一樣把衣服放在衛生間里，坐在沙發上看電視。母親回家后，換下工作服就開始為我洗衣服。為了更好的通風，母親總會把門打開，這時候，鄰居阿姨路過，進來串門了。鄰居阿姨看到母親在洗校服，就驚訝的說：你閨女都這么大了，衣服咋還不自己洗？母親只是淡淡的笑了一下，說：“孩子學業負擔重，睡不好，能幫她做什么，就盡力幫她做，好讓她多注意會兒。”之后的話我都無心再聽了。母親的那句話雖簡簡單單，但卻一下子鉆進我的心里，一時間內心五味雜陳。
母親的工作也很繁重。我們家姐弟三人，正是費錢的時候，為了能多掙點錢，母親隔三差五就到飯店當臨時工，可她從不在我們面前抱怨，她一直都在愛著我們。那句話，仿佛打開了我記憶的閘門。母親的一言一行在我的腦中不斷上演。“今晚我去接你放學吧，家里學校挺遠的”“多吃點飯，上學時間長，會餓”“我來給你送衣服，這么冷的天，凍感冒了怎么辦”……原來母親的關心一直都在。母親的話如同冬日里的暖陽，讓我感到溫暖，也讓我心生內疚。我于是起身走到衛生間，從母親手里接過衣服，擰干，母親高興的笑了。
繁花似錦，弱水三千也不及那句話，那句話讓我懂得愛，也讓我明白了愛需要回報。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇七
我們都看過花開花落。
我們都嘆人生短暫，可是花一生才是真正的短暫。他們或許只開一月，或者更長或者更短。總之他們的一生非常的短暫。但是他們并沒有對此感到悲傷。他們釋然，他們平靜的接受花落。因為他們知道，他們落了，并沒有關系，因為來年他們還會綻放，或者更美或者更大。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
你還記得這句詩詞嗎？龔志珍的那句詩。
說的不就是他們平靜的接受花落嗎？誰又知道他們的內心想些什么，誰知道他們這一短暫的一生經歷過什么。或許他們自己都不知道。又或許他們知道，但是又不放在心上。因為他們已經接受了自己，他們知道自己無法改變這樣的命運。
他們都說人生，人的一生絕對不會一帆風順，在這路途當中一定會遇到一些磨難，一些挫折。我覺得花花草草也是這樣的。他們短暫的一生并不是一帆風順的。他們會經過風風雨雨，經過風雨的摧殘，他們才會更加頑強。才會吸收更多的水分，才會茁壯成長，才會長出最美最大最鮮艷的花。
所以我們人跟花花草草很相似，所以不管是人的一生還是花的一生，甚至其他的一生，都不會是一帆風順的。絕對不會不付出代價便會得到回報。所以我們要戰勝困難，去追求一帆風順。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇八
友誼，它在我們身邊無處不在。它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
這天是星期六，她回來了，他仿佛高了，變得好看了，我依舊是這樣，每天過著同樣的生活，我感恩小時候它帶給我的一幅幅感人的畫面，因為有感恩，所以才讓我有太多的舍不得，天下起雨來，這是我們見面第一次和我說話“怎么下起雨了，快上屋里躲一下雨，你冷不冷，給你拿一個外套把?”這時我留下了淚，原來友誼是堅固的，友誼是不可傳遞的，這一刻，我懂了。
雨滴的聲音是很好聽的，因為它滴進了我的心，是雨滴讓友誼在一次死而復生，讓友誼再次生根發芽。
它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
讓環保走進我們的生活。
日記大全300字買書包。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇九
在我的腦海里有許多樂于助人的事，不過我印象最深的是：有一次考試同桌借給我格尺的事。
記得那次考試時試卷中出現了畫長方形和正方形的題，可我卻忘記了帶格尺。想和同桌借，看到她也在用，我不能為了自己耽誤別人做題。快下課了，怎么辦呀？我當時急得滿頭大汗，這時我的同桌看見了，問明原因后，毫不猶豫地把自己心愛的格尺折成了兩段，我接過同桌的半截格尺，心里別提多感動了，我趕緊用那半截格尺快速的把圖形題畫好，不一會下課的鈴聲就響了，我和我的同桌曹師毓相互看了一眼，都會心的笑了。
原來這就是友誼，友誼讓我感到欣慰和快樂，友誼給我留下了許多美好的回憶，所以我們要珍惜這份珍貴的友誼，友誼就像一朵小花，我們要用心去澆灌它，所以我愛這朵美麗的小花！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十
在去年除夕那一日，爸爸和媽媽都出去買菜了，準備做一頓豐盛的大餐。屋外煮著火腿，我和妹妹還有奶奶在屋里睡覺。屋外的火腿水煮干了，弄得整個樓梯烏煙瘴氣。而我們呢，卻什么都不知道。
煙氣透過了門縫鉆進了我家對面的那位阿姨家里，她趕緊出來，敲了兩三下我家的門。這時，我醒過來打開了門，看到了她，她是一位長頭發，長著一雙雙炯炯有神的眼睛的美麗阿姨。我心想：這一定是美貌與智慧的結合吧!
她問：“小姑娘，這是你家的火腿嗎?”我伸出頭去看了看：“哎呀!糟糕了!”我穿著大拖鞋，慌忙跑下來。手一不小心碰在鍋的手柄上，“哎呀!好疼呀!”我一屁股坐在地上，不由得放聲大哭起來。看著周圍濕潤的墻壁;窗玻璃上的蜘蛛在一大張蜘蛛網上咻咻的爬著，好似一位劍客，似乎在偵察著什么。看到了這些，我感到心驚肉跳，哭得更厲害了。
阿姨急忙跑下來，一邊迅速把鍋端下來，一邊焦急地問“怎么了!快讓阿姨看看。”她半蹲半跪著，小心地拉著我的手，細細地看了一遍，“哎呀!怎么起了這么一個大泡泡，你等著，我去拿藥”。不一會兒，她端著一個盆出來，里面放著一塊冰塊、一卷紗布、一瓶酒精、一包棉簽、一把醫用剪刀和膠布。她還是半蹲半跪著，她先拿起冰，敷在我的手上，原本火燒火燎的感覺立刻消失了;過了一會兒，又拿出酒精，扭開瓶蓋，撕開棉簽袋子，抽出一根棉簽，沾了一點酒精，擦在我的手上;隨后，她用醫用剪刀剪了一塊紗布，幫我把手指包扎好。“可以啦!”阿姨長舒了一口氣。我清楚的看見她鼻尖上有密密的汗珠，在不斷的冒出來。
包扎好手，阿姨讓我回屋休息，他又接著幫我收拾好殘局才離去。阿姨的身影漸漸的消失在我的眼前，我的心里有一股暖流在涌動，我知道它的名字叫――愛。我也突然感悟到――并不是人世間缺少愛，而是我們懶得去發現愛!
這就是我最敬佩的人，“謝謝您，阿姨!”。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十一
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從我記事起，我與書就結下了不解之緣。
讀幼兒園的時候，我就是盲人讀書———瞎摸，無論什么書都喜歡翻一翻，一目十行，囫圇吞棗。但是，我有一個好習慣，凡事都喜歡多提幾個“為什么”，什么“為什么天空這么藍”，“為什么人是胎生的”，“為什么夏天這么熱”……我的問題常常讓爸爸也回答不出來，頭疼得要命。
長大以后，我讀書的'態度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來形容。記得有一次，我正捧著心愛的書聚精會神看著，妹妹吵著要跟我玩，我不應聲，她就頑皮地搶走了我的書。我讓她還給我，淘氣的她就是不給，還象征性地舉起了書要扔地上。我火冒三丈，又擔心心愛的書會被弄臟，只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換，才換回來了書。
對于我來說，不論何時，不論何地，書永遠都是那么有魅力，她就像我最好的朋友，不離不棄，生死相依。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十二
------獻給花千骨茫茫人海，我以什么來站立。戈壁上的一小片綠葉，也不能存活很久。食指和中指之間司掌生，與死，卻放不下他。在那遠去的舊年，頃盡紅顏，卻只換來了他的一個背影。
我不是想要金錢與財富，只是想要一個安靜的生活。它卻那么不盡人意，讓我喪失了擁有的一切，我卻無能為力。
安靜的生活啊，我要怎樣才能得到你，即使我失去我的一切，我也要得到你與他。
可是在我將要得到他時，我身邊最重要的人一個個離我而去，這一切都是因為他。
最后，我與他反目成仇。我擁有了世界上大的力量，可是我還是放不下去，我沒有殺人人，可我卻逼他殺了我。我問他，你是選擇天下人還是我，他不想回答，我知道，他想保天下人，又舍不得我。我殺了許多人，最終，他急了，拿起劍，殺了我。
最后，他反悔了，要跟我一起死。我沒有同意，給他下了一個詛咒。我以神的名義詛咒你，今生今世，永生永世，不老不死，不傷不滅。
他哭了。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十三
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十四
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十五
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十六
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十七
長大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認為，長大了，是甜的，是好的，是滿足的。因為長大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來。
人的一生要經歷出生、長大、衰老、死亡四個步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們人。要享受的不是結果，而是過程。而過程中，最值得享受、最經典的就要數長大這個步驟了。長大了，是甜的，是好的，是滿足的！長大了，我真高興啊！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十八
伏爾泰曾說過一句話：“讀書使人心明眼亮。”書，對人來說是一種不可或缺的東西，它就有如在波濤洶涌的大海上的一處燈塔，在漆黑的夜晚里一束溫暖的火光。
我喜歡讀書，在書中我可以學到更多知識，讓我懂得更多的道理。不知道從什么時候開始，我習慣在讀書的時候帶著一個本子，碰到一些比較優美的語句和一些有道理的話就會記下來，因為俗話說的好嘛：“好記性不如一個爛筆頭。”有時候，沒有書看了，找媽媽買書，媽媽就會對我說：“你那么多書，家里柜子都沒地兒塞了，還買，買了放哪兒啊。”于是我就會到書店里去看，看著書店里琳瑯滿目的書，我就會有一種滿足感和喜悅感，有時候在書店里一待就待一下午。因此，爸爸經常說我：“你看書都快成書呆子了，有空別老顧著看書，多出去走走多好!”我只是笑笑，看書可比出去逛有意思多了!
書讀得多了，也是有好處的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望著大海，一臉疑惑的問我：“姐姐，為什么大海是藍色的啊?”我笑著對她說：“其實海并不是藍色的，太陽光有七種顏色，大部分一遇到海水就分散到周圍或者直接被反射回來了。海水越深，被散射和反射的藍光就越多，所以，大海看上去總是碧藍碧藍的。”妹妹一臉崇拜地看著我，對我說：“姐姐，你懂得真多!”我驕傲地和她說：“這些都是從書里看來的，所以，你以后要多讀書，才能積累知識啊。”
書是人生活中一種不可或缺的東西，生活需要書的點綴，我們要多讀書，這樣我們的生活才會變得充實!
蠶的一生六年級（通用23篇）篇十九
我們一起來讓座那是一個美麗的早晨：喜鵲喳喳地叫著，飛落在蒼翠的枝上。藍藍的天空飄著幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地飄浮。我將乘客車回家。車上人真的`好多。我強擠上了車，準備找一個寬松點的地方站著，我剛抬腳準備走，車猛的一停，我一下子摔倒在一位叔叔的腳旁。叔叔連忙扶起我親切地問道：“小朋友你沒事吧！”我吃力地站起身子對叔叔說：“謝謝叔叔，我沒事。”叔叔用溫和的話語對我說：“來，小朋友，坐叔叔這。”我不好意思地拒絕了叔叔的好意。可叔叔一個勁地讓我坐下，我只好接受了叔叔的好意。坐了一站又一站，我發現叔叔的腿好像有點酸了，我便對叔叔說：“叔叔累了吧，你坐下吧，我站著！”叔叔微笑著說：“你坐吧！我不累。”
這時，車停了，上來了一位年過半百的老奶奶，我想給老奶奶讓座，但我的座還是叔叔給讓的，我再給別人讓，叔叔如果累的話怎么辦呢？但細一想，如果是叔叔坐在這個座位上的話，也會讓座給老奶奶的。想到這，我毫不猶豫地站了起來，讓老奶奶坐。老奶奶夸我是個懂事、文明的孩子。車上的人也都夸我懂文明、講禮貌。我聽了這些話心中比吃了蜜還甜。我還開玩笑的對叔叔說：“叔叔，我來陪你一起站著。”叔叔再次沖我微微一笑，我知道我做對了。我該下車了。這次坐車雖然累，腿也疼，但是我特別的開心，因為我認識到什么是文明，怎樣學會做一個文明的人。
蠶的一生六年級（通用23篇）篇二十
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經的美好。
——題記
六年級的暑假即將結束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景。或許，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇二十一
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇二十二
“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實：多買點鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經過千思萬慮后終于下定了決心——家里現有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒粒可數。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學回家時就聽說鹽價已經從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點兒鹽”吧！
蠶的一生六年級（通用23篇）篇二十三
我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。