讀后感是在閱讀過程中對書中情節、人物、主題等進行思考和回顧的過程，它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍的知識。如果你對如何寫一篇有觀點和深度的讀后感感到困惑，不妨參考一下以下幾篇范文。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇一
其中我印象最深刻的故事詩牛和獅子，故事的內容大概是這樣的：三頭公牛住在一起，獅子想捕捉他們。公牛團結一致，獅子無從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們互相沖突，最后輕易地將它們一個個咬死了。這個故事告訴/我們做什么事都要齊心協力。就像一根筷子，我們很容易將它折斷，但如果許多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。
在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語小報，需要錄制一個視頻來介紹它。我們六個人，每人分到了一個板塊，要用流利的英語介紹板塊里的內容。起初，排練時總是有人出錯，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費了。后來我們知道，我們是一個小組，只有共同努力才能獲得成功。于是我們回家就認真地準備自己演講的內容，排練時就很少出錯了，最后我們終于圓滿完成了視頻的錄制。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇二
在這個假期，我讀了十幾本書，但對我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。現在就讓我說說我對這本書的感觸吧。
文中有一個有擔當、有個性、有責任感的大男孩叫吳緬，還有他的幾個朋友。善良可愛的冉東陽、古靈精怪的精豆豆、肥嘟嘟的魯肥肥……吳緬的父母離婚了，他選擇接受。他很能干，幫著像兄弟一樣的爸爸，去西藏、拉樹皮，鋸樹皮等。而且他和他的小伙伴們樂于助人，當班上同學上初中因家庭條件交不起學費。他們選擇出去幫精豆豆叔叔完成業務，賺取一些錢來幫助他。令我印象最深的一段是，夜走大雪山，當他們要趕回康定時，原本的備胎已經用了，翻大雪山時，車還是爆了一個胎，他們被困在山上了，但他爸爸的好朋友強巴鼓勵吳緬，讓他振作起來，他們唱起了歌功夫不負有心人，山下終于來了幾輛軍車，就這樣他們坐著軍車回去了。我們也要像吳緬一樣，面對困難不害怕不退縮，要相信困難一定會解決。就像《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”
最后結尾的一段話，讓我內心久久不能平靜下來：“站在小巷口那顆古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學、鐵哥們兒，四只手緊緊地握在一起。月亮在天上看著我們，明天我們各奔前程。”不論未來是怎樣，我相信他們的友誼永遠不會被磨滅，我也相信未來的某一天，他們會再次相見，再次一起做有意義的事情。我堅信他們會更好!
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇三
看了《男生日記》這本書，我學到了很多知識。
《男生日記》講的是六年級的男生吳緬的精彩暑假：跟著軍車和爸爸一起穿過二郎山，康定山，塔公，野人海直至西藏。
這本書，讓我們了解了一些西藏的風土人情，知道了他們的習俗。我最喜歡那里的“耍壩子”節。因為，那天，夜幕降臨時人們燃起火，然后再壩子上圍成一圈跳舞。這是多么歡樂的節目啊!
在這本書中，我覺得吳緬表現了他那有愛心，助人為樂，有冒險精神和獨立自主的品質。比如：爸爸問吳緬決定是乘飛機還是跟著軍車去西藏時，吳緬卻沒有一點猶豫地說：“老爸，咱跟軍車去!”爸爸說：“跟軍車去一路上困難重重，甚至有生命危險!你可要考慮好了!”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車。”這就是吳緬，看他多有冒險精神啊!
在生活中，我們要學習吳緬：遇到困難時，不能退縮，要奮發向前，戰勝困難;在別人有困難的時候，要伸出援助之手。
讓我們一起去慢慢品嘗這本書吧!
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇四
在炎熱而又充滿樂趣的暑假生活中，我在家閱讀了《伊索寓言》這本書，讓我來給大家介紹一下吧!
《伊索寓言》這本書逝希臘的伊索寫的，是由上海人民美術出版社出版的。這本書總共分成了五大類：第一類是動物篇，第二類是人物篇，第三類是鳥類篇，第四類是昆蟲、爬蟲和兩棲類篇，最后一類就是植物篇。其中，我最喜歡動物篇中的《狼和小綿羊》的故事了。
《狼和小綿羊》這篇故事主要講述了有一只餓狼，想要吃美味可口的小綿羊，但沒有機會下手。傍晚時分，一只脖子上掛鈴鐺的小綿羊悄悄地離開了羊群，溜回到草地上調皮地玩耍。餓狼靠近了小綿羊，捉住了它，剛準備吃掉它。小綿羊靈機一動，突然笑了起來，說自己剛剛吃完草，要跳舞來消化，使草變成肉，吃起來才香。愚蠢的狼讓小綿羊在一旁跳舞，自己來搖鈴鐺。最后，那清脆的鈴鐺聲隨著風傳到了牧羊人的耳朵里，牧羊人趕忙帶著幾只牧羊犬，隨鈴鐺聲尋找到了小綿羊。牧羊犬們一擁而上，咬死了餓狼，成功地解救出了小綿羊。
通過這個故事，我明白了自由散漫，脫離集體，不喜歡用紀律約束自己，那是很危險的。
《伊索寓言》這本書上的每一個故事都十分精彩，十分吸引人，聽了我的介紹，你是不是也想去書店閱讀一下呢?那就趕快行動吧!
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇五
無意間，我發現了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事詩雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，后來，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴。”通過這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現實生活中，大多數人都覺得金錢最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時候，我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇六
在這個暑假，最開心最安靜的時刻應該是我坐在書桌前看書的時候了。暑假已過半，我也看了不少好書，印象深刻的是老師推薦的《伊索寓言》，里面收集的226個小故事讓我回味無窮，記憶深刻。
我最喜歡其中的一個小故事是《驢和巴兒狗》，里面的驢每天都要干活，吃的是燕麥和干草，和別的驢一樣，而巴兒狗卻不用干活，每天玩出許多花樣就能得到主人的撫摸和寵愛。驢很嫉妒巴兒狗，終于有一天，驢掙斷了韁繩，學巴兒狗一樣在主人跟前蹦來跳去，想贏得主人的寵愛，可是它的蹄子卻把桌子踢壞了，碟子摔得粉身碎骨，到處被搞得亂七八糟，主人也身陷險境，最終被仆人趕回廄舍，打個半死。這個故事里，驢為了博得主人的好感違背了自己的本性，最終卻沒落得個好下場。讀完這個故事，我明白，做任何事情都不得違背自己的本性，不要忘了自己的初心，這樣才能收獲好的結果。
書中還有一個類似的故事是《鷂鷹與天鵝》，鷂鷹為了學馬的嘶鳴聲，最終卻把自己拿手的唱歌給忘了，鷂鷹渴望想象中的利益，卻失去了眼前的利益。這個故事告訴我，眼前的機會要牢牢抓住，腳踏實地的做好眼前的事情。作為一名學生，我們眼前的事情是，認真學習，而不是為了未知的明天錯過了今天，好好珍惜當下。
書中的故事還有很多很多，每個故事都有一個耐人尋味的道理，每讀懂一個故事后，都讓我獲益匪淺。所以我覺得作為一名小學生，我們更要多讀書，讀好書，讓我們一起相約在浩瀚的書海中遨游。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇七
《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言故事短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運來比喻世間的各種現象，影射人們的某些不足。深刻的寓意，能讓人們頃刻領悟，反思自身，發現自己身上存在的許多笑話。
“一只驢聽到幾只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么食物為生，才有同樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水。'驢子聽了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了。”這則寓言是《伊索寓言》里的《驢和蚱蜢》。不從自己的實際出發，盲目崇拜，東施效顰，其結果可想而知。寓言中驢子的愚蠢，其實是在給某些人畫像：愈想飛起來，身輕如燕，卻愈會摔得慘痛。因為實際上他只能跳起來，想飛起來，并不是張開雙臂那么簡單。
盡管《伊索寓言》中是一大堆表面上與我們無關的故事，但在這一大堆故事中，每個人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”。有時候，自己就是那個令人發笑的角色，但在生活舞臺上仍然展示那看似聰明實則愚笨的“風采”。
也許正是因為有這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到諸多領悟。
再來讀《大力士神與羊夫》：羊夫在貨車車輪剛陷入車轍時，就向大力士神求助，而大力士神卻告訴他，在你沒有盡力自助之前，必先做自救的嘗試，因為“天道酬勤”，而不是“天道酬助”。所以，自助是最好的援助，萬事都不能一味依賴別人。
《老鼠會議》這則寓言更值得品味：老鼠們商議怎么對付貓，最后決定給貓系鈴，當談到誰去給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又說明了一個道理――沒人肯做或敢做，再好的建議也是不現實的建議，它等于零。從另一個角度去領會，方法沒有十全十美的，光說不做，只能自費工夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，卻蘊涵著雋永深刻的思想內容，對此人生哲理寶典，要不斷地去讀，不斷地品味，不斷地感悟。
《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把很復雜的事物用寓意分清了頭緒，變得簡單了，閱讀時只要肯動腦，去理解，去聯想，就會有收獲。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇八
伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命。”
這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。我喜愛的一本書-《伊索寓言》媽媽給我買了許多課外書，我最喜愛的是《伊索寓言》，它告訴我們很多做人的道理。
這本書很有教育意義，真是一本好書。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇九
最近我讀了一本書，它的名字叫《伊索寓言》這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手，心里有了許多感受心里總是想這本書的內容，里面人物時時浮現在我眼前。
《伊索寓言》的作者逝希臘的伊索，他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動植物對生活中的某種現象的批判，啟示和教訓。用大家熟悉的幾個寓言來講吧。
《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結果。
是烏龜贏了，大家知道嗎?本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹下呼呼大睡，就趁兔子睡覺時，經過無懈的努力取得了最終的勝利。其實有自信是好事。伊索寓言讀后感500字可是不能過度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發生在我身上的故事。
有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天復習了我就把數學一帶而過。到了考試那天我走進考場還信心滿滿，想我這次考好了媽媽能給我買什么東西作為獎勵。這時上課鈴響了。老師夾著卷子就進來了。老師把卷子發下來我一看這么簡單的卷子，我肯定，拿100分所以我草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具，電腦，，時間如水一分一秒的過去了我還是沒有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個小時過去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了??過了幾天我們去拿成績單，袁煥章92分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇十
假期里我讀了許多書，其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。它是由一個個小故事組成的，每一個小故事都有一個大道理，讀了這本書讓我受益匪淺。
有一個故事給我的印象最深，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個故事講的是從前一個小孩偷了一塊寫字板回家，母親不僅沒罵他，反而夸獎了他，從此以后他的膽子越來越大。有一天長成小伙子的他在偷東西的時候被人們當場抓住了，人們要把他送到儈子手那里，小偷的母親跟在后面傷心地哭著。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴，一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順，犯了死罪，還傷害母親。”小偷回答說:“當我偷寫字板的時候，如果你能批評我，教育我，我怎么會走到今天這種地步?”
小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，縱容小錯的發生，必然會釀成大錯，真正的愛是糾正他們的錯誤，教育他們做個誠實善良的人，做個對社會有用的人。
讀了這本書，讓我明白了許多道理，我非常喜歡這本書。
初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇十一
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動樸實的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發現了一頭金獅子，他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來的?只見過這樣頭金獅子一動不動，他就認為是金獅子雕像了。然后，他不敢動這頭金獅子。于是，他想了一個好主意：“我不敢動，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個地方時，卻發現那頭金獅子已經不見了。這寓言故事說明了我們平時做的時要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個人一樣，到手的財富都流失了。這側故事還從測面向我們展現了一個道理，有的人即貪圖財富，有怕災禍，還很膽小，所以活的很累。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結晶，他對文學史作出了重大的貢獻，是我國流轉最早，影響最廣，歡迎的西方優秀文學作品之一。
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初二讀后感字讀伊索寓言有感（實用12篇）篇十二
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領悟，對照自身，發現自己身上的許多笑話。
這個暑假里我讀了《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，希望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說：“是露水，是露水給我們好的聲音。”驢子聽了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個故事告訴我們做人要從實際出發，不能盲從，否則會弊大于利，吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無關的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因為這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領悟。
《伊索寓言》中的故事雖短小，但是閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯想，就會有大收獲。