體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）

人生是一場(chǎng)不可預(yù)測(cè)的冒險(xiǎn)，我們要敢于冒險(xiǎn)才能收獲成長(zhǎng)。以下是一些人生總結(jié)的名言和格言，希望能激勵(lì)大家更加積極地面對(duì)人生。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇一

想必大家都看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著吧！里面的主人公保爾柯察金的一生是十分曲折的。他絕不是一個(gè)天生的英雄，而是通過(guò)自身的奮斗。在戰(zhàn)斗，勞動(dòng)，工作的種種困難中磨練，從而由一個(gè)出身貧寒，而且身患重疾的少年成了一名具有崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志和剛強(qiáng)性格的優(yōu)秀先產(chǎn)戰(zhàn)士。保爾不僅在參加革命時(shí)受到了數(shù)不盡的迫害和排斥，當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨死亡的審問(wèn)時(shí)，他仍然那樣頑強(qiáng)不屈，在病上，重拾筆奮寫(xiě)新生活。

看到了保爾柯察金對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的態(tài)度，我想在我們大家的內(nèi)心也會(huì)有一個(gè)決策吧！

俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”一個(gè)高大的樹(shù)木背后，一定經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)吹雨打。不然它怎能根深蒂固的扎進(jìn)這萬(wàn)物生長(zhǎng)的土地之上；一個(gè)挺拔有力的小草，一定經(jīng)歷了破土而出的重?fù)?dān)和巖石的重壓，不然它怎能在這荒涼的土地上遍草叢生；一個(gè)成功人士的背后，一定經(jīng)歷了人生中的艱難險(xiǎn)阻；不然他怎能經(jīng)歷社會(huì)的種種考驗(yàn)，站在人生的最高峰。

其實(shí)，人的一生有許許多多的曲曲折折、起起落落，殊不知這樣的人生才有滋味，倘若渾渾噩噩的過(guò)一生，那么就白來(lái)這世上一趟。曲折、起落是考驗(yàn)自己的試題。倘若你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)忍不拔，你就戰(zhàn)勝了它；相反放棄了，你就成為了它的奴隸。

面對(duì)人生的挫折與失敗，重拾起你的自信奮勇向前，執(zhí)人生之筆涂上色彩，繪出人生。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇二

人生需要困難的打磨才會(huì)有成功。人生中的體驗(yàn)是無(wú)窮無(wú)盡的，而這次的千島湖漂流給我?guī)?lái)一次全新的體驗(yàn)。

我們來(lái)到的是千島湖最刺激、最驚險(xiǎn)的漂流——龍?zhí)秿{漂流，雖然全場(chǎng)只有3公里，但是滑道多、險(xiǎn)灘多、平攤少，聽(tīng)著導(dǎo)游的介紹，我不禁躍躍欲試。

到了漂流起始點(diǎn)，我居然有些害怕。雖然我不是第一次漂流了，但是我還是顯得有些退縮。我在心里為自己打氣：加油！

終于要開(kāi)始了，看著一個(gè)又一個(gè)的皮筏艇沖下滑道；聽(tīng)著一聲又一聲的尖叫不絕于耳，我本已經(jīng)平靜的心再次緊張起來(lái)。

輪到我們了，我的雙手死死抓住兩邊的繩子，雙眼閉得緊緊的，生怕看到就更加害怕了。這次的漂流不同于上次，沒(méi)有了劃艇的木桿，完全是靠水的沖擊力的。

完全不給我思考和說(shuō)話(huà)的時(shí)間，我們的皮筏艇就已經(jīng)順著喘急的河流進(jìn)入了第一個(gè)滑到。

“啊！好爽啊！”我的好奇心促使我睜開(kāi)了眼睛，一個(gè)撞擊又把我的眼睛嚇得閉上了。

我們的兩邊都是奇形怪狀的巖石，郁郁蔥蔥的樹(shù)遮住了驕陽(yáng)，使山里的溪水更加冰涼。

皮筏艇順著水流一瀉而下，并不直的水道撞擊著我們的皮筏艇，左搖右晃的皮筏艇似乎要把我給甩出去。

到了一處平攤，沖擊力把冰涼的溪水卷進(jìn)了我們的皮筏艇打到了我的皮膚上。

“啊——好冷！”從害怕中緩過(guò)來(lái)的我說(shuō)了這么一句話(huà)。

溪水冷得刺骨，似乎要把我給冰起來(lái)，凍得我牙齒打顫，全身發(fā)抖；溪水混著我膽怯的眼淚從我的臉頰上落下；力氣在一次又一次為即將翻倒的皮筏艇的尖叫中所流失；抓著繩子的手已經(jīng)麻木，可我還是在心底為自己加油：忍住，不要害怕；加油，終點(diǎn)就快到了！

在許多次叫喊之后，我們迎來(lái)了終點(diǎn)。上了岸，換身衣服，喝杯姜湯，一次人生的體驗(yàn)就在緊張和歡笑中過(guò)去了。

人生的體驗(yàn)就像一場(chǎng)又驚無(wú)險(xiǎn)的漂流一樣充滿(mǎn)刺激；回味起來(lái)卻又像一杯熱乎乎的姜湯一樣溫暖人心。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇三

人生經(jīng)歷愈豐富，挫折愈多，愈有味道。苦難可以幫助一個(gè)人成長(zhǎng)，而之后的快樂(lè)是你想象不到的。

如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。有人看到一只蝴蝶掙扎著想從蛹里脫離出來(lái)，他出于好心地幫蝴蝶剪開(kāi)了蛹。但沒(méi)想到蝴蝶出來(lái)以后，翅膀卻張不開(kāi)，最后死了。掙扎的過(guò)程正是蝴蝶需要的成長(zhǎng)過(guò)程，你讓它當(dāng)時(shí)舒服了，可是未來(lái)它卻沒(méi)有力量去面對(duì)生命中更多的挑戰(zhàn)。

如果你希望能化身成蝶，那你就得忍受在蛹里掙扎的痛苦過(guò)程，這樣才能展翅高飛。

這世界上，最富有的人，是跌倒最多的人;最勇敢的人，是每次跌倒都能站起來(lái)的人;最成功的人，是那些每次跌倒，不單能站起來(lái)，還能夠堅(jiān)持走下去的人。

一生中，你能尊重多少人，就有多少人尊重你。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇四

狠了狠心，給自我放了兩天假。

由于時(shí)間緊張，這次選取的是附近的白銀坨和白草畔。沒(méi)有多少期盼，只當(dāng)作是對(duì)小白先生無(wú)暇陪伴的一個(gè)推脫，說(shuō)起來(lái)帶你出去玩了。既然放下了所謂“放不下”的，就專(zhuān)心享受大自然的清新。

早上七點(diǎn)出發(fā)，第一站是順平的白銀坨。天公不作美，走到唐縣，飄起了牛毛細(xì)雨，確切說(shuō)更像霧。路上卻暢通無(wú)阻，絲毫沒(méi)有影響情緒。到景區(qū)時(shí)不到9點(diǎn)，車(chē)輛寥寥無(wú)幾，人們稀稀落落。景區(qū)管理人員告訴我們，此刻有點(diǎn)早，一會(huì)兒人會(huì)多起來(lái)。

雨霧撫摸著臉頰，濕潤(rùn)，清涼，泥土的氣息撲面而來(lái)。按著提示的路線(xiàn)，漫步于山林中，眼之所及，有綠、有黃、有橙、有紅，有湖有水、有瀑、有舟，景色好美!已有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)能感受大自然的這種恬靜之美了，情緒格外的舒暢。

山不算高，一路的贊嘆，根本沒(méi)覺(jué)察到累。爬到山頂，精彩呈現(xiàn)!站在各個(gè)觀(guān)景臺(tái)，都能看到美若仙境，云霧繚繞的白銀坨風(fēng)光！從上往下看，游客越來(lái)越多，行走在曲徑里，贊嘆聲不絕于耳，好一個(gè)“人在畫(huà)中游”！

感謝老天讓我看到了不一般的風(fēng)景，雖沒(méi)有通透清澈，卻有朦朦朧朧，含蓄之美，不愧為人間仙境！

下午三點(diǎn)二十，離開(kāi)白銀坨，直奔白草畔——白草畔“很山”。穿過(guò)綿長(zhǎng)的盤(pán)山路，晚上七點(diǎn)到達(dá)預(yù)定好的農(nóng)家院。晚飯吃了燉虹鱒魚(yú)、花椒芽炒雞蛋、酸辣土豆絲、疙瘩湯，貼餅子，那叫一個(gè)“撐”。為消食，漫步于景區(qū)附近，好好欣賞了白草畔夜景——冷、靜、闊！回到房間休整，為明天爬山養(yǎng)精蓄銳。

早上七點(diǎn)多下樓，燦爛的陽(yáng)光照耀著我們，感謝老天讓我們即將有不一樣的體驗(yàn)。吃完早點(diǎn)，八點(diǎn)正式爬山。走在幽靜的深山，置身于喧囂之外，愜意，寧?kù)o，悠閑。白草畔山高，勢(shì)峻，水長(zhǎng)，林密，較白銀坨，紅葉更多，漫山遍野，“層林盡染，疊翠流金”，感嘆大自然的壯美，被這美景深深陶醉。

努力奮戰(zhàn)三個(gè)多小時(shí)，十一點(diǎn)多到頂——一攬三山。仿佛籠罩在一塊藍(lán)色綢緞里，天高云淡，就像洗過(guò)一般，藍(lán)的透徹，藍(lán)的干凈。“一覽眾山小”心境豁然開(kāi)朗！——天下本無(wú)事，庸人自擾之！

“空中花園”雖沒(méi)有了往日的茂盛，卻也為大家?guī)Ыo了和大自然“肌膚之親”的機(jī)會(huì)，躺在綿軟的草地里，理解陽(yáng)光的饋贈(zèng)，心靈的洗禮，溫暖、愜意！

兩天，老天的陰晴給了我兩種不一樣的體驗(yàn)，既含蓄羞澀又熱情奔放，人生豈不如此？用心去體驗(yàn)！

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇五

今天上午，我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”，讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)。

老師將46名同學(xué)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是“啞人伙伴”，一隊(duì)是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊(duì)中的一員，“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時(shí)，“啞人伙伴”不可以說(shuō)話(huà)，只能用各種傳達(dá)方式來(lái)幫助盲人。老師一直在說(shuō)話(huà)，其中令我印象最深的話(huà)語(yǔ)有以下幾句：

1.從你出生到現(xiàn)在有一個(gè)女人或男人用一雙手保護(hù)著你，不讓你有磕磕碰碰！

一句句似刀刃朝這個(gè)“身在福中不知福”的我飛來(lái)，我站在那里，即絕望又后悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長(zhǎng)出一根又一根銀發(fā)，原先充滿(mǎn)生機(jī)的臉變的毫無(wú)生機(jī)，這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來(lái)添磚加瓦，而我們卻給他們帶來(lái)更多的失望，一切都那么讓人后悔，那么讓人心痛、心酸。

我想對(duì)父母說(shuō)：“謝謝你們”

我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝你們”

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇六

玫瑰之所以擁有馥郁芳香，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)花開(kāi)一瞬的動(dòng)人；小草之所以“野火燒不盡”，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)破土而出的惶恐與艱難；輪船之所以能夠到達(dá)彼岸，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)同風(fēng)雨搏斗的滋味。人之所以一次次蛻變、懂得，是因?yàn)轶w驗(yàn)了別樣的挑戰(zhàn)。

自小，我膽子就極小，尤其怕黑，怕孤零零的一個(gè)人。如今，上初中后，我選擇了走讀，也許，這并不輕松，但也因此，我有了新的感受。

今天，我一直懷揣著一顆忐忑不安的心，因?yàn)榧抑械碾娞輭牧耍诰S修，必須爬樓梯。上來(lái)時(shí)倒沒(méi)什么，因?yàn)橛邪职峙阒遥W(xué)校時(shí)就不一樣了，得孤身一人去。剛起床，我便糾結(jié)不已——是自己下去呢？不行，太黑；讓爸爸送吧？不行，這樣也太辛苦爸爸了。艱難的洗漱完畢后，終于挨到“走樓梯”這個(gè)事實(shí)了。爸爸揉著朦朧的的睡眼，披上外套準(zhǔn)備送我。“但，但是你還得再上來(lái)一趟，這么早，睡不好覺(jué)，我還是自己走吧！”

一番糾結(jié)后，既是心疼爸爸，怕他麻煩，又是想挑戰(zhàn)一下自己。于是，在爸爸的目送下，我從九樓往下走了。我一手扶著墻，另一只手緊緊攥著一張紙，速度不亞于“八百米沖刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗，一暗一亮，幽幽地閃著深綠色的暗光，整個(gè)樓道忽明忽暗，我只好步步摸索前行。

突然，我的腳不聽(tīng)使喚地跺了一下，在染著幾滴白色乳膠漆的地上撞擊形成了一聲清脆的響聲，似乎是為自己壯膽。一下，樓道亮了，“原來(lái)這里有聲控?zé)簦　蔽以谛牡装蛋蹈吲d，雖然不是光明一片，但至少也不是“瞎子走夜路”了。終于到了第五層，我似乎沒(méi)有那么緊張了，可一個(gè)提著黑色手提包的人從五樓“半路殺出”。我一哆嗦，不禁浮想聯(lián)翩：天哪！不會(huì)，不會(huì)是人販子吧！他還走那么快，是不是想跟上我的腳步，再實(shí)施計(jì)劃呢？我越想越害怕，手里的拳頭攥得愈發(fā)緊了，不由加快了速度，同時(shí)放輕腳步，“嗒、嗒”地走著。我回頭望了一眼，那人已不見(jiàn)蹤影，被我甩掉了一大截，這時(shí)，我才輕輕舒了一口氣。將已滑下去的書(shū)包肩帶往上拉了拉，我又不顧一切地跑下來(lái)，時(shí)不時(shí)還跺一下腳，為自己鼓勁兒……終于，到了一樓，看見(jiàn)窗外已微亮的天，我不禁會(huì)心一笑，看著已被我攥成一團(tuán)，濕了的紙巾，我似乎，似乎明白了什么。

原來(lái)，在這場(chǎng)與自己的`對(duì)壘中，我成功的收獲了一份經(jīng)驗(yàn)，一份啟迪；在突破自我的過(guò)程中，我拾起了一分勇氣，一分體驗(yàn)，我才真正明白生活不過(guò)是由一個(gè)個(gè)體驗(yàn)拼湊而成，我終于領(lǐng)悟到：人生極處是體驗(yàn)！

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇七

人生就如同一幅漫長(zhǎng)的畫(huà)卷，但一開(kāi)始它僅僅是一張白紙，為了它的絢麗，你便會(huì)費(fèi)盡心機(jī)去想，去描繪。第一次，因?yàn)槟愕牟恍⌒模o上面抹了污點(diǎn)，你沒(méi)有在意，扔掉它，又重新再來(lái)，又一次，你又因?yàn)樘庇谇蟪桑雎粤怂恼w美……一次又一次，終于，你感覺(jué)比較滿(mǎn)意了，拿去和別人一比，才發(fā)覺(jué)，其實(shí)也不過(guò)如此。

所謂“天外有天，人外有人”就是對(duì)它最好的詮釋?zhuān)皇菃?

這個(gè)過(guò)程雖然在漫長(zhǎng)的人生中看起來(lái)很短暫，也許只是我人生中一個(gè)小小的插曲，但他也會(huì)成為我回憶中的一個(gè)美好篇章。是它，讓我懂得了自己還有許多的不足;是它，讓我更加領(lǐng)略到“天外有天，人外有人”的內(nèi)涵;也是它讓我明白了人生是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程。

再美的'巨作也需一筆一筆去描繪，在輝煌的人生也需一步步往前走，只有體驗(yàn)了過(guò)程中的辛酸，才會(huì)體會(huì)到人生的價(jià)值。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇八

在童年中，有件小事讓我刻骨銘心。

我是農(nóng)村的孩子，從小就和爸爸媽媽在一起。在我4歲的一天，表哥騎著單車(chē)來(lái)我家。他要帶我去外公家。外公住在城鎮(zhèn)里，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里有好吃的和好玩的東西。

媽媽把我抱起來(lái)放在表哥單車(chē)的后坐上，叫我不要亂動(dòng)。我突然就哭了起來(lái)，拉著媽媽的手不肯放。

媽媽摸著我的頭叫我聽(tīng)話(huà)，在外公家要乖一點(diǎn)，不要貪玩。我點(diǎn)頭，叫媽媽早點(diǎn)接我回來(lái)。

后來(lái)我知道，媽媽愛(ài)我，我承擔(dān)著媽媽的愛(ài)。

小學(xué)。

在我讀五年級(jí)的時(shí)候，媽媽很不幸去世了。那時(shí)候我已經(jīng)懂得什么是痛苦，整天哭個(gè)不停。老師和爸爸一直陪在我的身邊。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)母校的那一天，老師送給我和姐姐很多禮物，叫我們不要難過(guò)要好好讀書(shū)，還召開(kāi)班會(huì)，全班同學(xué)合唱：

“巍巍的金峰下，悠悠銀湖邊。”

這是母校的校歌，至今我還記得很清楚。我懂得，老師愛(ài)我，我承擔(dān)著老師的愛(ài)。

初中。

初中的我是個(gè)乖孩子，人緣好，學(xué)習(xí)好，寫(xiě)作很棒。在我那么多的朋友中，有一個(gè)女孩子讓我很感動(dòng)，她的眼淚讓我刻骨銘心。

在初三第二學(xué)期，我寫(xiě)信告訴我的好朋友，我要放棄寫(xiě)作。想不到她竟然哭了。等到她同學(xué)打電話(huà)告訴我的時(shí)候她已經(jīng)哭了很久，而且哭得很兇。我對(duì)她連哄帶騙，最后答應(yīng)她以后我好好寫(xiě)作，才讓她高興。

看著她紅腫的眼睛，我才后悔多么不該。

這個(gè)女孩子叫李桂玉，從那時(shí)候起她的名字便刻在我的腦海里很深很深。我懂得，她愛(ài)我，我承擔(dān)著她的愛(ài)。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇九

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十

海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名，無(wú)數(shù)人閱讀過(guò)這本書(shū)，都被主人公的頑強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)所打動(dòng)。我讀了這本書(shū)，敬佩之余，也想體驗(yàn)一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的，于是今天，我嘗試了當(dāng)盲人。

我拿了條紗巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到紅彤彤的太陽(yáng)了。海倫·凱勒把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹(shù)呢？樹(shù)葉是綠的，枝干是青的……。花呢？彩色的花瓣上有珍珠般晶瑩的露水，噴香的花蕊，碧綠的葉片，嫩黃的花莖……。再想想云朵，雪白純潔，無(wú)暇柔軟，四處飄動(dòng)……盡管絞盡腦汁想作文書(shū)上的優(yōu)美語(yǔ)句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉，神韻逃之夭夭。

我耐著性子繼續(xù)嘗試，腦中想著，海倫·凱勒和此時(shí)的我一樣，擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂頭喪氣？自暴自棄，失去信心？不，海倫·凱勒用身體去擁抱太陽(yáng)，充實(shí)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己暗淡的生命，使之跳躍生輝，照亮了自己和別人的人生路。黑暗中，海倫。凱勒的形象在我心中更偉大了。

過(guò)了一會(huì)兒，我拉下紗巾，萬(wàn)道光芒四射而來(lái)，世界是那么美好。看看表，才過(guò)了10分鐘。

那一瞬間，我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘，讓我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年，還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)，情不自禁地說(shuō)：“生命真好！太陽(yáng)真美！”我吟誦起岳飛的《滿(mǎn)江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……。”

對(duì)啊！莫等閑，白了少年頭，空悲切！《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的品質(zhì)，更告訴我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了光明是如此可貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，趁著大好青春奮發(fā)努力。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十一

生活是酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲：瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗(yàn)就是靜心品味：怡然自得，曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知：清新無(wú)奇，至凈至純。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過(guò)其中的滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的地方。

閱歷在體驗(yàn)中豐富，生命在體驗(yàn)中延續(xù)。體驗(yàn)過(guò)辛酸，歡喜，苦澀，無(wú)奈，才能真正知曉人生的意義所在，才能真正懂得人生的價(jià)值所在。生活本是一張毫無(wú)色彩的白紙，體驗(yàn)就是一張畫(huà)筆，在這張白紙上描繪著對(duì)人生的`理解和思考，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章！

初二:袁曉賢。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十二

首先，它能給我們帶來(lái)無(wú)敵的自信。這種自信，激勵(lì)人迎接更多挑戰(zhàn)，用心處理遇到的問(wèn)題。在人生的低谷，以前的高能體驗(yàn)就像啟明星，帶來(lái)期望與力量。如奧斯卡電影《肖生克的救贖》中的旁白：“期望就像一只鳥(niǎo)，遲早會(huì)帶領(lǐng)你飛出鳥(niǎo)籠。”

第二，高能體驗(yàn)?zāi)芡诰蛉说臐撃堋１热纾岣呦胂罅Α?chuàng)造力、決定力和行動(dòng)力。人一生所展現(xiàn)出的潛能其實(shí)十分少，而每個(gè)人都是一座無(wú)窮的寶藏。目前，“終身教育”成為國(guó)際教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，就是人們開(kāi)始意識(shí)到：自我探索的重要性。

第三，它會(huì)成為人生完美的回憶。將來(lái)有一天，回首往事，這些高能體驗(yàn)就像鮮艷的花朵，串聯(lián)成精美的生命花環(huán)。

在我24歲那年，正因一篇研究論文，受邀參加在英國(guó)牛津大學(xué)舉辦的第六屆世界植物園教育大會(huì)，并作為中國(guó)唯一的代表，做了15分鐘的英文報(bào)告。短短的15分鐘，我卻準(zhǔn)備了大半年。報(bào)告結(jié)束后，有聽(tīng)眾上來(lái)問(wèn)我是不是在國(guó)外留學(xué)過(guò)，能夠做這么流利的英文報(bào)告。其實(shí)，那是我第一次走出國(guó)門(mén)。從英國(guó)飛回中國(guó)的飛機(jī)上，坐在幾千米高空，我感覺(jué)全身每個(gè)細(xì)胞都在微笑跳舞，似乎能夠理解任何的挑戰(zhàn)。英國(guó)行大大開(kāi)拓了我的視野，提高了英文水平和社交潛質(zhì)，并首次有了強(qiáng)烈的民族自豪感，成為人生最完美的回憶。之后，我曾有過(guò)一次人生低谷，迷茫絕望時(shí)，那15分鐘的報(bào)告，以及英國(guó)行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在黑暗中給我光亮，激勵(lì)著我摸索前行，不輕易放下自己的夢(mèng)想。

牛津演講。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十三

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受春天的美，并通過(guò)各種各樣的形式去表現(xiàn)春天的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

二、活動(dòng)宣傳階段：

（第6周）。

向隊(duì)員宣傳這次活動(dòng)的目的和意義。讓隊(duì)員們都行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展討論、提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員全體隊(duì)員積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)實(shí)施階段：

（第7周――第11周）。

1、利用班隊(duì)會(huì)課讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。

2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。

3、組織學(xué)生春游，在春游過(guò)程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來(lái)或回家后畫(huà)下來(lái)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)收集關(guān)于描寫(xiě)鮮花的詞語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

5、設(shè)置獎(jiǎng)?wù)拢岣邊⑴c的.積極性。

6、對(duì)上交的作品進(jìn)行展覽評(píng)獎(jiǎng)，我們?cè)O(shè)立了這幾個(gè)獎(jiǎng)：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最精致獎(jiǎng)、最出色獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)總結(jié)階段：

（12周）。

1、體驗(yàn)活動(dòng)的照片展覽。

2、交流體驗(yàn)的心得體會(huì)。

3、寫(xiě)體驗(yàn)活動(dòng)的感受。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十四

美國(guó)有“硅谷”，武漢有“光谷”，我們這里也有與之齊名的“中國(guó)農(nóng)谷”。這個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我們?cè)谥袊?guó)農(nóng)谷核心區(qū)體驗(yàn)了一次農(nóng)耕文化：野炊、做風(fēng)箏、挖野菜、種玉米、磨豆?jié){、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)豐富，樂(lè)趣多多。

最有意思的非野炊莫屬。土灶，難倒了我們一幫城里的孩子，難道要用原始的鉆木取火？李瑞就地取材，用小刀慢條斯理地鋸樹(shù)枝，按這樣的速度，等到開(kāi)飯要到猴年馬月。旁邊一組的.同學(xué)點(diǎn)燃了干草，四周被一層煙裹住，咳嗽聲不絕于耳，有的眼淚都出來(lái)了。正在我們手忙腳亂之際，救星來(lái)了，一位老婆婆放下手中的農(nóng)活，三下兩下就生起了火，解了我們的燃眉之急。組長(zhǎng)馬斯諾索性請(qǐng)來(lái)了“援兵”――帶隊(duì)肖老師來(lái)掌廚，油“滋滋”作響了，她嫻熟地拿起鍋鏟，鍋中的菜不停地翻滾，深綠和淺綠相得益彰，男生則在一旁負(fù)責(zé)添柴控制火候。用“肖氏炒法”炒出來(lái)的菜，白菜白，青菜青，色香味都美！沒(méi)想到肖老師竟有這手，真應(yīng)該去廚師學(xué)校當(dāng)老師！接下來(lái)我們有樣學(xué)樣，也炒了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)白菜，平時(shí)的肉食主義者們一擁而上，爭(zhēng)著品嘗自己的勞動(dòng)成果。轉(zhuǎn)眼間，一盤(pán)菜一掃而光，嘴上的菜汁還沒(méi)擦干凈，我們就爭(zhēng)著互相抱怨誰(shuí)貪吃害自己少吃。

磨豆?jié){也很好玩。一到磨坊，我們組就自己摸索行動(dòng)起來(lái)，把整整一碗豆子和水一股腦倒進(jìn)了石磨里，蠻牛般使勁推磨，但磨出來(lái)的卻只有水。聽(tīng)了農(nóng)民的講解，才知道我們把磨推反了。后來(lái)我們按照方法，幾顆幾顆地放黃豆，一點(diǎn)一點(diǎn)地添水，慢慢地磨，反復(fù)地磨。有個(gè)別女生居然連磨都推不動(dòng)，唉，真是“好看不中用”啊！男生立馬抓住這千載難逢的顯示男子氣概的時(shí)機(jī)，摩拳擦掌，大顯身手。在我們的全力合作下，白花花的豆?jié){終于磨出來(lái)了，像奶油一樣，這應(yīng)該就是所謂的“慢工出細(xì)活”吧？最后，老師還把我們磨的豆?jié){燒開(kāi)分給我們喝，原汁原味的豆?jié){哎，口感那叫一個(gè)好！

不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，這次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了農(nóng)耕文化園。這次農(nóng)谷之行，是一次與大自然親密接觸之行，一次團(tuán)結(jié)合作之行，一次快樂(lè)之旅。

（指導(dǎo)教師肖菊珍）。

【點(diǎn)評(píng)】。

在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，此言非虛。習(xí)作中隱隱浸染著農(nóng)耕文化的氣息，農(nóng)谷中有最真實(shí)的大自然，農(nóng)村中有城市之外的風(fēng)景，讓孩子們接觸農(nóng)谷，觸摸生活，孩子們才有話(huà)可說(shuō)。此文文筆流暢活潑。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十五

題記：一只狐貍發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葡萄園，但洞口太小，它把自己餓瘦了再進(jìn)去，吃飽后，把自己餓瘦了再出來(lái)。有人說(shuō)它傻，但是，它有了那種吃葡萄的體驗(yàn)。生活是一杯酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲；生活是一杯茶，體驗(yàn)就是靜心品味；生活是一杯水，體驗(yàn)就是努力感知。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，藏在人身的某處，要去體驗(yàn)，才能發(fā)掘出來(lái)。

安能摧眉折腰事權(quán)貴——這是李白如酒般的瀟灑，剛烈的個(gè)性體驗(yàn)出的人生格言。雖然他小心地駛著他夢(mèng)想的帆船，可依舊未能躲過(guò)奸人的讒言。不過(guò)，正因?yàn)轶w驗(yàn)了懷才不遇，體驗(yàn)了運(yùn)氣不佳，他才成就了“天生我材必有用”的“詩(shī)仙”之名。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山——這是陶淵明用淡泊的與世無(wú)爭(zhēng)的高貴品質(zhì)，體驗(yàn)出的人生境界，隱居山林，不問(wèn)世事，他始終孤獨(dú)而頑強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的道德底線(xiàn)。一間農(nóng)舍，一件便衣，便是他后半生的全部情感和所有寄托。正因?yàn)樗w驗(yàn)了官場(chǎng)的黑暗，體驗(yàn)了奸人當(dāng)?shù)溃烹[居桃花源，成就了“不為五斗米折腰”的高尚情懷。卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦——這是李清照用如水般的兒女情懷所體驗(yàn)出的相思之苦。她因?yàn)閻?ài)情而體驗(yàn)了惆悵，體驗(yàn)兩地相懸的悲傷，才成就了她“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”的喟嘆。

閱歷在體驗(yàn)中豐富，生命在體驗(yàn)中延續(xù)。

體驗(yàn)過(guò)辛酸，體驗(yàn)過(guò)歡樂(lè)，體驗(yàn)過(guò)苦澀，體驗(yàn)過(guò)無(wú)奈，才能真正懂得生命的價(jià)值所在。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十六

我很想體驗(yàn)一下盲人的感覺(jué)，所以我決定要在家里閉眼走到電腦屋子并打開(kāi)電腦。

一步一步的，身子未動(dòng)，腳尖先動(dòng)。右腳尖先出發(fā)，右手緊跟其后，開(kāi)始探索周?chē)欠裼姓系K物。啊，摸到了，這是，電風(fēng)扇啊。好，避開(kāi)它，左腳跟上。一步走完，我已經(jīng)感覺(jué)到這個(gè)任務(wù)的困難性。

“梆梆”的聲音發(fā)出，我立刻認(rèn)識(shí)到，我踢到的是，門(mén)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這樣也說(shuō)明，周?chē)恼系K物已經(jīng)消除。

打開(kāi)門(mén)后，我大步一跨，正好踩到了臺(tái)階（處于腳前掌懸空，腳后跟踏實(shí)的情況）。我心里一緊，我開(kāi)始向前傾倒。慌亂中，我用手抓到了門(mén)框，這才免除我摔導(dǎo)之危難。

真危險(xiǎn)啊，還好想到了這一點(diǎn)。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，越是熟悉的東西，你越是不記得他的細(xì)節(jié)。就比如說(shuō)你不能立馬說(shuō)出你家里有多少窗戶(hù)一樣，又或者說(shuō)，早上急急忙忙的收拾東西，正準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙不在口袋里，怎么都不記得昨晚把鑰匙放哪一樣。

因此那些過(guò)目不忘的神童就是因?yàn)樗麄兡X子忽略的東西少。也就是說(shuō)，他所經(jīng)歷的事情可能有百分之十幾二十幾都會(huì)在腦袋里運(yùn)行，因此這就是為啥他們這么厲害了。

先是雙手做畫(huà)圓運(yùn)動(dòng)，然后確認(rèn)周?chē)鷽](méi)有危險(xiǎn)物后，開(kāi)始滑向前方。按照這樣的步子，我終于來(lái)到了連接客廳和有電腦那屋的關(guān)鍵之地。我提起了十二分的警戒，雙手緩緩地向前摸去，成功的摸到了玻璃那涼涼的觸感，然后我再指揮我的右腳向前劃去，很好，到頭了，已經(jīng)感覺(jué)到了石頭的觸感。這應(yīng)該就是臺(tái)階的所在之處。雙手緩緩用勁，慢慢推開(kāi)門(mén)，好，應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了。抬起左腿，向前邁。

到了最后關(guān)頭了，千萬(wàn)不能放松警惕。不知道有多少人在最后關(guān)頭以為萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)的時(shí)候而陰溝里翻了船的，我可不想成為那樣的人。加油，堅(jiān)持，我一定會(huì)完成我的任務(wù)的。

sxp開(kāi)機(jī)聲音傳入我的耳中，我張開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)周?chē)纳适悄敲吹奈骞馐Ｎ以僖豢磿r(shí)間，9:15。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十七

日子像盛在漏斗里的細(xì)沙粒粒滑落，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間一分一秒的流逝，實(shí)習(xí)已快到尾聲階段。這是一段永不復(fù)制的記憶，也是一段永不磨滅的記憶，請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我的實(shí)習(xí)生活吧！

第二天早上，帶領(lǐng)著我們?nèi)ス荆哌M(jìn)一間小辦公室，隨后便是各個(gè)部門(mén)的主管或是經(jīng)理，來(lái)給我們進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們有所認(rèn)識(shí)和了解。然后我們也要做一些相關(guān)的重要記錄，因?yàn)檫€會(huì)考試的，所以不能馬虎，當(dāng)然有的仍然是認(rèn)真地聽(tīng)講，有的便默默地玩著自己的手機(jī)，或是聊天。現(xiàn)場(chǎng)卻顯得有一些無(wú)紀(jì)律，無(wú)論講的那個(gè)人怎么說(shuō)，可是也沒(méi)得有所好轉(zhuǎn)，然后為我們講解的人也變得無(wú)奈，只好繼續(xù)講著，由他們?nèi)グ桑∫惶煲簿褪沁@樣過(guò)去的。

下午，一個(gè)文員帶領(lǐng)著我們出去辦理銀行卡，而且天氣也非常炎熱，其實(shí)大家也很不想去，說(shuō)到時(shí)候我們自己去，但還是沒(méi)能避免，只好隨之而去。由于，帶領(lǐng)的也不熟，還用上了地圖，還帶著我們走了一部分冤枉路，然后是在打聽(tīng)之下才終于找到的。然后，一個(gè)又一個(gè)的慢慢地去辦理，一個(gè)下午就這么過(guò)去了。

第二天，又在那個(gè)小辦公室里面集合，和平常一樣，一樣等待。過(guò)了很久，來(lái)了幾個(gè)人，原來(lái)是給我們培訓(xùn)的主管及經(jīng)理，最初是工程部經(jīng)理，先是點(diǎn)了我一個(gè)同學(xué)的名字，我心里慢慢的想著，下一個(gè)會(huì)是我，果然下一個(gè)真的是我，我也就靜下心來(lái)了。第三個(gè)，是一個(gè)其他班的。于是，我們?nèi)齻€(gè)出去了，來(lái)到公司前臺(tái)辦理廠(chǎng)牌。后來(lái)緊接著是品質(zhì)部，品管部，最后是制造部。之后，我們就隨著點(diǎn)我們名字的人而去，然后就開(kāi)始了我們的勞力活，因?yàn)槭且獡Q辦公室，所以就有很多東西要望新辦公室里面班，我們?nèi)齻€(gè)和部門(mén)的其他人，一個(gè)緊接著一個(gè)地搬著東西，或是協(xié)助著。忙活了幾個(gè)小時(shí)候之后，終于搬完了，隨后我們?nèi)齻€(gè)就在辦公室里面，挑選自己的位置，隨后便坐在自己的位置上。然后經(jīng)理看著我們沒(méi)事做，便叫我們?nèi)ドa(chǎn)線(xiàn)（制造二三部）觀(guān)察那些工藝，然后我們便去了產(chǎn)線(xiàn)，溜達(dá)了一圈，就又回去咯。這個(gè)過(guò)程，不過(guò)短短幾分鐘而已。回到辦公室，經(jīng)理問(wèn)我們看完了嗎？我們都說(shuō)看完了，然后他又說(shuō)去無(wú)塵室看一看，話(huà)音剛落，我們便去了，不一會(huì)兒，走到無(wú)塵室（制造一部）的門(mén)口，然后我們就在玻璃窗外呆呆地望著里面，里面的人看著我們，都覺(jué)得有些莫名其妙。因?yàn)槲覀兌疾缓靡馑既?wèn)，他們老大，說(shuō)我們要進(jìn)去觀(guān)察，所以只好在外面看了一會(huì)兒，就又回去了。

又一天來(lái)到了，我去試著操作了一個(gè)工位，不一會(huì)兒，可能是由于差人的原因吧！該線(xiàn)組長(zhǎng)把我安排在第一個(gè)工位，在這個(gè)工位一做便是一個(gè)月。熟悉到連后面工位的都跟不上節(jié)奏啦，都叫我做慢一點(diǎn)，我說(shuō)還好啊！其實(shí)我做快一點(diǎn)，也是想休息啊！多做一點(diǎn)，然后就可以坐著休息一會(huì)兒啦。偶爾會(huì)安排別人來(lái)頂我的崗位，我又繼續(xù)開(kāi)始在線(xiàn)上看，一個(gè)月過(guò)去了也就差不多都熟悉了。突然有一天，經(jīng)理找到我，叫我從線(xiàn)上自己拿材料，自己組裝一臺(tái)機(jī)器出來(lái)，我有些不知所措，慢慢的拿起了材料組裝起來(lái)，如果不會(huì)便又回去看一看，不久，一臺(tái)機(jī)器終于從我手中誕生了，心里有一份喜悅。不久以后，由于在產(chǎn)線(xiàn)待的時(shí)候長(zhǎng)了，經(jīng)理便開(kāi)始叫我在維修臺(tái)那里，學(xué)習(xí)維修，不過(guò)我開(kāi)始幾天我都沒(méi)動(dòng)手，都是看著維修員維修。有一天，我想我不能這樣總只是看啊！得實(shí)際，于是我開(kāi)始維修了第一臺(tái)機(jī)器，第二臺(tái)，第三臺(tái)……維修員也告訴我應(yīng)該怎樣去判斷問(wèn)題并能去對(duì)應(yīng)著維修，維修的時(shí)候我遇到不太清楚的，便會(huì)問(wèn)維修員。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，邊學(xué)邊做的情況下，我差不多學(xué)會(huì)了。有時(shí)候便開(kāi)始幫助維修員維修機(jī)器，也就過(guò)了一段時(shí)間。不久以后，維修員辭職了，于是只要這邊生產(chǎn)機(jī)器，不良的機(jī)器我就得去維修，最后才肯定了我自己會(huì)維修。如果安排人來(lái)學(xué)習(xí)維修，我就得教他維修，因?yàn)槟钱吘共皇俏业墓ぷ鳌?/p>

幾個(gè)月過(guò)去了，我也不再像第一個(gè)月那么繁忙，后面每當(dāng)生產(chǎn)，我便開(kāi)始排線(xiàn)，跟線(xiàn)檢查去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或是幫助維修等工作。或是因?yàn)樯a(chǎn)需要，去為員工頂崗位。這樣幾個(gè)月就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)去了。

之后，最忙的時(shí)候，也就快過(guò)年一月的時(shí)候，因?yàn)槿比耍瑳](méi)有維修員，而那時(shí)候生產(chǎn)的都是tv，和我朋友（同班同學(xué)）一起維修，而且我們還是之前幾個(gè)月tv主管所說(shuō)的最佳搭檔哦！我們?cè)谀莻€(gè)月，感覺(jué)好忙好累，維修了很多不良的機(jī)器，讓我們開(kāi)始有些煩，但還是得堅(jiān)持下去，直到堅(jiān)持到回家的那一天，我們也就勝利了。

正好，回去那天是晚上凌晨三四點(diǎn)鐘的票，那晚是公司的年終尾牙宴，進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，快要結(jié)束了。由于我們還得坐車(chē)，那時(shí)候也有些晚了，回到宿舍拿好行李，我們一路幾個(gè)人就開(kāi)始出發(fā)了。來(lái)到車(chē)站，一看時(shí)間已經(jīng)沒(méi)車(chē)了，又換另一方車(chē)站，也沒(méi)車(chē)了。然后我們打算做別的車(chē)，便一路走著，這時(shí)來(lái)了一輛車(chē)，我向一天晚上那樣招手，沒(méi)想到車(chē)停了。我們最終才做到了車(chē)，到車(chē)站有兩個(gè)小時(shí)的路程，可以說(shuō)是煎熬啊！兩個(gè)小時(shí)之后，終于到了車(chē)站，然后開(kāi)始等待，那時(shí)候還早，進(jìn)站候車(chē)等了好久，也不知道如何是好，只有無(wú)奈的等待。

這時(shí)，時(shí)間快到了，開(kāi)始排隊(duì)檢票進(jìn)站，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，終于上了火車(chē)。糟糕的是，火車(chē)很里面很差，地面也是濕的，更糟糕地是水箱加水，竟然漏水，一夜以后，地面非常潮濕，晚上又比較冷，我的鞋被打濕完了，甚至褲腳也打濕了。一天又一天，經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路程，終于要到了，可我的鞋太濕沒(méi)法再穿，幸好我在那邊買(mǎi)了一雙冬天穿的鞋，便換上了。火車(chē)終于到達(dá)重慶了，下車(chē)出站后，來(lái)到附近車(chē)站買(mǎi)汽車(chē)票，有人在外面拉人，因?yàn)橼s時(shí)間，只好聽(tīng)那些人的。最后才知道被坑了，等了半個(gè)小時(shí)后，終于上車(chē)可。經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)候的路程，到宜賓已經(jīng)是晚上八點(diǎn)過(guò)了。那晚便就在了城里面，也逛了一會(huì)兒街，吃了最懷戀的宜賓燃面，糟糕的是害我拉肚子。只好回旅館休息了……第二天早上，坐車(chē)去了車(chē)站，坐車(chē)回家。半個(gè)小時(shí)之后，終于到家啦。心里面很高興。

幾天之后，便是春節(jié)了。爸爸媽媽比我回來(lái)的早，我很高興因?yàn)橐患胰硕荚冢黄疬^(guò)春節(jié)。就這樣我過(guò)完了這個(gè)愉快短暫的春節(jié)。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十八

暑假的第一天，我和我的好朋友相約一起去體驗(yàn)了盲人的生活世界。

我們?cè)缭绲牡搅梭w驗(yàn)館，進(jìn)入場(chǎng)館前有講解叔叔告訴我們注意事項(xiàng)，我們每個(gè)人分到了一根導(dǎo)盲棒，工作人員把我們分成了2組，每5個(gè)人一組，每個(gè)人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上，右手拿著導(dǎo)盲棒。講解員叔叔告訴我們，進(jìn)去里面沒(méi)有燈，一片黑暗，我們需要相互幫助，摸索，安安靜靜的去感受黑暗的世界，不過(guò)里面會(huì)有另外一位叔叔作為向?qū)ьI(lǐng)路的。

我們進(jìn)去時(shí)，感覺(jué)好黑哦！伸手不見(jiàn)五指，不過(guò)幸好，我們都拿著導(dǎo)盲棒，它將成為我們?cè)诤诎抵械摹把劬Α薄ｎI(lǐng)路員叔叔帶領(lǐng)我們開(kāi)始了體驗(yàn)之旅，走了幾步，我感覺(jué)踩到了松軟的沙子，心里害怕起來(lái)，“會(huì)不會(huì)有蛇呀？”我叫了出來(lái)，領(lǐng)路員叔叔安慰我說(shuō)“不會(huì)有蛇的，不要害怕！”他拉起了我的小手，向前繼續(xù)行走。突然我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的聲音，腳下的沙子路變成了小石子，還有許多密密層層的小草，弄得我的腳癢癢的，領(lǐng)路員告訴我們這里是草原，我還看到了一絲絲的光，“啊，是流星”我興奮不已，流星忽隱忽現(xiàn)，光線(xiàn)很弱根本無(wú)法照亮我們的路。我們跟著領(lǐng)路員繼續(xù)前行，腳下感覺(jué)踩上了一座木橋，還越過(guò)了一根繩子，原來(lái)我們來(lái)到了碼頭，領(lǐng)路員帶領(lǐng)我們坐上了一艘小船，對(duì)，是一艘小船，真的在水里的船哦！我們?cè)诖稀捌鳌绷艘粫?huì)兒，便要摸索著上岸了。

在黑暗里我們到處亂摸，手腳并用，我摸到了atm機(jī)、自行車(chē)、鋼琴、吃的，最開(kāi)心的是我摸到了盲道，我們走在盲道上，聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)聲，這里是城市了。領(lǐng)路員帶我們來(lái)到了一個(gè)喝東西的地方，每個(gè)人都點(diǎn)了一杯飲料，可是我們看不見(jiàn)飲料在哪里，怎么才能喝到呀？當(dāng)我們正著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每人的手邊都有了一杯飲料，原來(lái)是領(lǐng)路員叔叔幫我們送了過(guò)來(lái)，可是他是怎么做到的？叔叔很平靜的告訴了我們一個(gè)秘密：“我是一位盲人，我每天都生活在黑暗中，所有我比你們都熟悉黑暗！”他邊說(shuō)邊發(fā)給我們每人一張紙，一支筆，讓我們把剛才經(jīng)歷的感受寫(xiě)下來(lái)，這是我第一次在黑暗中寫(xiě)字，我寫(xiě)了好多字。

一個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)結(jié)束了，我們走出了黑暗，眼前的光線(xiàn)好刺眼，我看到了媽媽?zhuān)野盐覍?xiě)的紙片給媽媽看，才發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)的所有字都重疊了一起，根本看不清楚到底寫(xiě)了什么。原來(lái)在黑暗中生活是多么不容易，經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，深深感受到導(dǎo)盲棒和盲道對(duì)盲人的重要性，我們要愛(ài)護(hù)盲道，幫助盲人。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇十九

體驗(yàn)開(kāi)始了，李老師小心翼翼的將我的眼睛用一塊紅領(lǐng)巾蒙上，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“如果看見(jiàn)了一定要提醒我，不然這個(gè)游戲就變得沒(méi)意義了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢向前走，可是我的腰卻被同學(xué)們伸出來(lái)的桌角撞到了，旁邊的同學(xué)提醒我：“走歪了，走歪了。”我試圖糾正過(guò)來(lái)，可越走越歪，越走越歪，旁邊的同學(xué)笑個(gè)不停，不過(guò)我還是堅(jiān)持走過(guò)了我們那一大組的過(guò)道，但一頭撞到了講臺(tái)上，接著，我慢慢地向右轉(zhuǎn)，走到了第一大組的過(guò)道，可那條過(guò)道非常的窄，我分不清東南西北，整個(gè)人感覺(jué)在虛空中飄著。后來(lái)，我走的異常順利，不過(guò)有一次，王一辰伸出腳絆我，我本想推一下他，結(jié)果卻撈了個(gè)空，最終，我揭開(kāi)了紅領(lǐng)巾，燦爛的陽(yáng)關(guān)照耀著我的臉，我就像從牢籠里掙脫出來(lái)的野獸，重見(jiàn)天日。

老師請(qǐng)完我接著請(qǐng)了聶安琪，她也像我那樣走了一遍，不過(guò)她走的可比我走的順暢的多，在我遇到困難的那個(gè)地方，她卻輕輕松松的走過(guò)了，（因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)把桌椅搬開(kāi)了，所以空曠許多。）不過(guò)與平時(shí)健步如飛的她對(duì)比，還是明顯的慢了許多。

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體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇二十

人生長(zhǎng)河，似水流年，匆匆流過(guò)，留下無(wú)盡色彩。似五彩斑斕的碎石，細(xì)小，雜亂，而又包含了道不盡的回憶。不可避免錯(cuò)過(guò)許多美好的玉石，注定辜負(fù)的一生，不如來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

扎緊繃帶，拉好拉鏈，我，即將上路，去往平坦寬闊，一望無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原，體驗(yàn)一番特有風(fēng)味的人生滋味。老式火車(chē)“嗚嗚嗚”的喧鬧，打擾了原本我平靜的心情，帶來(lái)了化學(xué)分子熔合時(shí)的熾熱，激動(dòng)了我的心弦，窗外的美景，目不轉(zhuǎn)睛，翠綠大樹(shù)，繽紛花草，紛飛蝴蝶，引人注目，令人向往，不得讓人驚嘆大自然的美。倏忽，前方路途遭遇不可預(yù)測(cè)之情，火車(chē)時(shí)而猛踏油門(mén)，似飛踏青馬，在無(wú)際的曠野之上“飛翔”，又時(shí)而猛轉(zhuǎn)方向盤(pán)，改變前進(jìn)的方向，山路十八彎，不斷變道，不斷加速，剎車(chē)，在世間自由穿梭，正是隨地勢(shì)改變，更新自己的狀態(tài)，順應(yīng)潮流，跟緊時(shí)代腳步，沿途美景沁人心脾。直至目的地，內(nèi)心一種早已蓄勢(shì)待發(fā)的激情，像一顆核武器，轉(zhuǎn)換成我飛奔的雙腿，在風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的草原上“奔馳”。但相對(duì)于它，我的豪邁激情，似乎只是滄海一栗了吧，微不足道，即使一顆璀璨只是在海岸線(xiàn)上留下了一個(gè)小小的安樂(lè)窩，度過(guò)短暫一生，而我對(duì)大自然的喜愛(ài)也會(huì)被大地藍(lán)天這樣的巨物所抹滅，在一家馬場(chǎng)，遇見(jiàn)一匹“白馬作文王子”，英俊瀟灑，我駕駛著它，在茫茫草原上馳騁，超速度前行，不在乎耳邊的呼嘯，向前方不畏艱阻地奔騰，飛奔的馬兒，是我想起了韓愈先生的馬說(shuō)，我想，今日，我可能成為了這匹禁錮于馬圈之后最大的心愿，可是又何奈，這掌握在他人手心里的命運(yùn)，早已不是他的了，而遇見(jiàn)伯樂(lè)這樣的美妙事，可能是神從天穹放下來(lái)挽救他的菩薩了吧，這一日，與白馬相依相伴，體驗(yàn)人生，感受人生的真諦。

其實(shí)不然，人生如旅行，從嬰兒啼哭，學(xué)會(huì)行走到長(zhǎng)大成人，追逐夢(mèng)想，是一個(gè)不斷循序漸進(jìn)的過(guò)程，其中的繽紛蝴蝶是現(xiàn)代社會(huì)的花紅酒綠，可看不可欲，前方峰回路轉(zhuǎn)之處是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好尺寸，便能順暢通過(guò)，繼續(xù)前行，否則會(huì)墜入深淵，不可挽回，等到到達(dá)目的地，似乎一切美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)，又何妨這不是終點(diǎn)，是另一段旅程開(kāi)始的信號(hào)。人生的伯樂(lè)是我們的伴侶，或?qū)W習(xí)伴侶，或愛(ài)情伴侶，或事業(yè)伴侶，與伯樂(lè)一同前行，“馳騁”在藍(lán)天大地之上。在茫茫人生路上，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，努力追求自己的理想，不斷奮進(jìn)，完善，才能登上人生之巔。

行駛在人生長(zhǎng)河的上游，急湍，猛浪，更能推進(jìn)我們前進(jìn)的腳步，但不可隨波逐流，正處青少年的我們，做好自己，超越自己，就是最完美的前進(jìn)方式。

體驗(yàn)人生初中小學(xué)生大全（21篇）篇二十一

一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗(yàn)父母忙碌的經(jīng)歷。

一段特殊的文字：以日記的形式記錄從早起到跟隨父母踏上上班路程中自己的真實(shí)感受。

一種特殊的感動(dòng)：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報(bào)的養(yǎng)育之恩。

讓我們踏上父母上班的路……。

一、活動(dòng)主旨：

為深入貫徹落實(shí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，完整了解某一天父母踏上上班行程的情況，用最真實(shí)的文字、最真摯的情感，觀(guān)察下父母為家操勞的身影，記錄下這份平淡之中的親情，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)心父母或身邊的`人，體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的付出，學(xué)會(huì)感恩。

二、活動(dòng)主題：踏上父母上班的路。

三、活動(dòng)對(duì)象：全市中小學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月20日——8月20日。

五、征文體驗(yàn)內(nèi)容：

征文內(nèi)容可以從以下兩個(gè)角度任意選擇一項(xiàng)。

體驗(yàn)內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開(kāi)始，觀(guān)察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開(kāi)車(chē)或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀(guān)察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗(yàn)?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>

體驗(yàn)內(nèi)容二：有條件的話(huà)可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀(guān)察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。

六、參賽形式：

1、征文：以日記的方式將一天的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)用文字記錄下來(lái)，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不限。

2、多媒體作品征集：通過(guò)文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實(shí)情感，運(yùn)用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過(guò)10mb的文件，格式，格式。

七、投稿方式：

提示先進(jìn)行注冊(cè)，然后填寫(xiě)父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺(tái)審核后方能顯示。注冊(cè)時(shí)用戶(hù)名可以用虛擬，但需正確填寫(xiě)真實(shí)姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁(yè)上不會(huì)顯示），以備獲獎(jiǎng)時(shí)能夠及時(shí)通知到本人。

八、評(píng)選辦法。

1、專(zhuān)家評(píng)審組：聘請(qǐng)知名的文化學(xué)者、教育專(zhuān)家、社會(huì)人士、家長(zhǎng)代表組成專(zhuān)家評(píng)審組。

2、網(wǎng)上投票和專(zhuān)家評(píng)審相結(jié)合。

4、獎(jiǎng)勵(lì)方式：

（1）結(jié)集出書(shū)：以正式刊號(hào)匯編出版獲獎(jiǎng)?wù)魑摹＋@獎(jiǎng)學(xué)生征文將免費(fèi)匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗(yàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表。

（2）頒獎(jiǎng)儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗(yàn)暨實(shí)踐征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作品集。