通過閱讀這本書，我對一些價值觀和道德觀有了新的理解和認識。借助以下這些小學生讀后感的范文，讓我們一起感受到孩子們的成長和進步。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇一
《湯姆索亞歷險記》是一本好書。它的作者是馬克。吐溫。關于內容詳情如下。
今天我讀了《湯姆索亞歷險記》這本書。它的作者是馬克。吐溫。這本書主要講了一個鄉下的調皮鬼——湯姆，他夢想當一名海盜，所以就交上了他的幾個狐朋狗友，劃著“借”來的小艇到村外的一個小島，過了幾天逍遙的海盜日子后，終于奈不住寂寞回到家后。幾天后，他又和一個朋友去村子有名的鬼屋旁去挖寶藏，結果挖到一箱金子，這時，村子的大壞蛋印江。喬挨也發現了這對寶藏，從此湯姆就過上了驚險的尋寶生活。
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇二
我第一次打針的時候，心里也很慌，可聽爸爸說，針打多了會死人的！我一聽到這句話就更害怕。雖然才第一次打針，但也害怕會丟了我這小小的性命。我小的時候打針不多，大的時候越來越多。我咳嗽時，心里總想一定不要打針、不打針！
我們一定要多鍛煉身體，少打針或不打針，這樣才能平平安安過生活。
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇三
今天晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？終于，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”不過，她給我的愛遠遠比我多得多。
有一次，媽媽在做家務，一時騰不開手，就讓我幫她擦桌子，可我的動畫片已經看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續做家務了。就這樣，媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天，我發現媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數學考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽一定會罵我的。可媽媽跟我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，而且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你一定能考好。”說完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發誓一定不要辜負媽媽的希望，結果，這次英語我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價，長大我們一定要報答她的養育之恩。
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小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇四
星期二早晨，我讀了《限字。
作文。
這篇作文主要講作者早晨去市場買饃饃，店主多找給他五毛錢。回到家里他把這件事告訴了奶奶，本以為會得到夸獎，可沒想到奶奶不但批評了他，還要他把五毛錢還給店主。為此，作者感到非常羞愧，把五毛錢還給店主。他明白了一個道理：要做一個誠實的人，不要騙人利己。
讀了這篇作文，我更加學會了明辨是與非。我曾經也遇到過幾件類似的事情：元元去偷商店里的食品，是我讓他物歸原主，并向店主解釋清楚，賠禮道歉;麗麗去拿別人的錢想買東西吃，我讓她把錢還給別人，向人家解釋清楚，承認錯誤，并且讓她去看“小學生日常行為規范”。
我把這篇文章中的故事和自己的想法說給同學們，希望大家都做個誠實的好學生。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇五
讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨特的喜愛，受他的感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節。
外婆家的院子里種著兩棵桂樹，還沒走進院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。
我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了聞，已故濃郁的香甜就把我團團圍住。
兩株高矮不一的桂樹上開滿了金燦燦的小花兒，他們緊緊依靠在一起坐在枝頭，一簇簇的。
他們的笑臉引來了一只只勤勞的小蜜蜂，它們把花兒圍在中央，慶祝花兒盛開的喜事。
看到這情景，我不禁和蜜蜂們一起翩翩地跳起舞來。
誰說“自古逢秋悲寂寥”，只要你是個細心發現者，你就會和杜牧一樣，愛上秋天。
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小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇六
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事跡讓我們深深感動。
我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀后心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修筑京張鐵路的任務，白天他攀山越嶺，探測線路，晚上在油燈下繪圖、計算。創造性地開條隧道、設計“人”字形線路，成功修筑京張鐵路的事。
是您，面對譏諷與嘲笑，毅然接受了看似不可能完成的任務;是您;克服重重困難，修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國的屈辱;是您，用智慧捍衛了祖國的尊嚴。窗戶上，還映著您伏案設計的身影，八達嶺還留著您串串深深的腳印。您是中國的驕傲，讓我們深情呼喚您—詹天佑。
祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹般絢麗，永遠、永遠……。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇七
以前聽人提起“有青春年華在，就有汪國真的詩在。”近日，拜讀汪先生的《山高路遠》之后，我才對這句評價有了切身體會。
《山高路遠》這首詩大量采用了對偶句式，讀來音律和諧，富于音樂美。“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”這句詩形象含蓄地昭示了一種堅定的信念：山再高，路再遠，勇敢執著的人方可到達。這首詩字里行間洋溢著激昂向上的青春氣息，表現了當代青年積極進取，樂觀自信的精神風貌。
讀過這首詩后，我的靈魂得到了升華。作者樂觀向上的心態深深影響了我。原來在面對漫漫長路，巍巍高山時需要如此的精神面貌。至此我明白了樂觀的人生意義。
樂觀，指對目前的處境不畏縮，豁達的態度。人生的道路上需要樂觀，樂觀的人必能超越自己，克服困難，實現人生價值。面對同一件糟糕透頂的事，樂觀的人總會想辦法解決，相反，不樂觀的人會悶悶不樂，最終放棄。樂觀，能在絕境中給人以動力，能在失敗中予人以自信。就如作者在詩中寫的那樣：雙腳磨爛，干脆再讓夕陽涂抹小路，雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑。
沒有比較更長的路，沒有比人更高的山。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇八
當我打開這本書時，他像黑洞把我吸進了它神奇而又沒有盡頭的世界。他又像一種神奇的味道把我引進了一個充滿歡笑的貓與人的世界。
這本書詳細的寫出了笑貓與猴子發生的快樂的事情和笑貓的心理活動。它幫助猴子，猴子回報它。它與人之間有種奇怪的默契，好像人生活在他的的世界里，但人不覺得，他聽得懂人們說的話，知道人們在想什么。笑貓善良。勇敢。幽默。這一套叢書的每本書都突出了笑貓不同的情感經歷，有時驚險，有時可笑，有時機靈，有時生氣。
總之這套叢書告訴我：人生無限光明，要像動物，對未來的生活，充滿美好的希望。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑。還記得嗎?
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇九
這是一本美好心靈童話系列圖書。它的作者是深受小讀者喜愛的作家曉玲叮當寫的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時時在小讀者的如花季節里叮當作響。我愛曉玲姐姐的作品就像愛吃巧克力一樣。
如果有人問我是瓜豆還是菜豆？我一定會肯定地回答他，我是一個瓜豆。啊！忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什么了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。
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小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十
大地震爆發好幾天了，住在鄉下的馬小跳爺爺還是毫無音訊，馬小跳心急如焚，有一天他看到報紙上報道一位小學生在大地震中英勇獻身救同學的感人事跡，馬小跳驚奇的發現，這位名叫馬天寶的小英雄，居然是自己在鄉下爺爺奶奶家見過的小伙伴“小非洲”……爺爺奶奶有消息了，可是“小非洲”卻失去了自己親愛的父母，在此之后，馬小跳把小英雄帶到了家中，在給他看病療傷的同時，認識了一位小女孩，那個女孩因為腳受傷了，她認為就是這樣才段了自己跳舞的生涯，而夏林果告訴女孩是她的沒有自信。最后女孩得到了“芭蕾公主”的稱號。最后馬小跳和“小非洲”還有“芭蕾公主”成為了最最要好的同學。
當我看完這本書的時候，眼中的淚水奪眶而出。我覺得，書中的馬天寶很勇敢，他不顧自己的生命安危，還救了自己的同班同學，但是卻失去了父母。如果換成是我，我早就躲在一旁大聲哭泣。而小英雄卻忍受著這種失去的痛苦，還和馬小跳一起度過難關，一起跳舞，一起唱歌。將自己的痛苦拋到腦后去。還和芭蕾公主一起爬山，他這種樂于助人、勇敢的精神，真是讓人敬佩。
怎么樣，聽了我的介紹，有沒有動心呢?這一系列的書，都體現出這是一群調皮可愛的孩子，可以讓你重溫自己童年時的感覺。
以上就是本站為你推薦的，祝大家閱讀愉快!
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十一
母愛是偉大的、無私的、不求回報的。
紫嵐的心一共有三顆，它從長子黑仔培養起，身為幼狼的黑仔在金雕的金爪下至此身亡，紫嵐的心碎了一顆。輪到次子藍魂兒，因為它被紫嵐培養的出色已經到了極度，什么事情都搶在第一個，所以中了獵人的圈套“捕曾夾”，藍魂兒的靈魂就此斷在了捕曾夾，紫嵐的心又碎了一顆。現在只剩下最小的公狼崽雙毛了，之前因為偏愛黑仔和藍魂兒，導致雙毛比其它母狼的狼崽都矮半個頭，紫嵐想：爭奪狼王的位子會不會就這樣斷在了雙毛的手中呢?她邊想邊看雙毛，雙毛長大后，真的去智斗了現狼王—洛戛，但依然沒有成功，紫嵐的心徹底碎了。殺害了黑仔的那只金雕無比的想把紫嵐吃掉，最終紫嵐和那只金雕同歸于盡、血灑碧空。
母愛是偉大的、無私的、不求回報的。
母愛有多么的偉大、多么的無私、多么的寬廣遼闊!
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十二
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達到統一中國的大業，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終于在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
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小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十三
1949年3月13日，毛澤東同志在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作的結論中，系統闡述了黨委會的工作方法，其思想觀點讓60多年后今天的我們仍然受益匪淺。比如說黨委書記要善于當“班長”的觀點、把問題擺到桌面上來的觀點、互通情況和互相交流的觀點、傾聽下級意見的觀點、學會”彈鋼琴”的觀點、對主要工作一定要抓緊的觀點、胸中要有數量分析的觀點、”精兵簡政”的觀點等等，這些政治智慧，是一篇加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水平和執政能力的光輝文獻。
半個多世紀過去了，毛澤東同志這篇文章的基本思想歷久彌新，對各級黨委領導班子成員特別是主要負責同志學習掌握科學的工作方法和領導藝術、學習掌握黨的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設，切實加強和改善黨的領導，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，仍然具有重大的指導意義。
當前，中央正下大力抓黨建，提出了許多新思路、新辦法。但筆者依然認為，我們首先要學習和繼承好革命前輩特別是偉大領袖的智慧結晶，扎根其中并汲取力量，讓思想在時空的碰撞中產生創新的火花，不斷推動黨的建設扎實開展。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十四
1948年，毛主席從延安轉移到了河北省阜平縣的花山村，在花山村發生了三件小事，從這三件小事中變現了毛主席平易近人和愛民如子的精神。
第一件小事寫毛主席在碾子旁邊的屋子里夜以繼日的工作，警衛員看到鄉親們在屋子邊碾米，會影響到毛主席工作，就讓鄉親們到遠一點的地方碾米去了，而毛主席則訓斥警衛員，讓警衛員把群眾請回來，從這件小事中體會到了毛主席愛民如子，不搞特殊化的優秀品質。第二件事情寫毛主席給群眾沏茶，中午烈日當天，太陽炙烤著大地，而鄉親們勤勞的碾米，只見豆大的汗珠從鄉親們的額頭上留下來，而毛主席心里不舒服，讓警衛員給鄉親們沏茶，從這件小事中體會到了毛主席心胸寬廣，與人民群眾是一家人。
最后一件事情，寫毛主席幫助鄉親們推碾子，從這件事中體會到了毛主席與相親們的魚水深情。
以上三件事寫毛主席讓群眾回來碾米，給群眾沏茶，幫助群眾碾米，我體會到了毛主席平易近人，不搞特殊化的優秀品質。
看看現在的幸福生活，是多少革命烈士拋頭顱灑熱血換來的，我們要珍惜現在的興奮度生活，學習毛主席，努力學習。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十五
67年前，新中國誕生前夜，毛澤東同志在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上發表重要講話，提出了做好黨委會工作的“12條”方法。
經典之所以能成為經典，就是因其所蘊含的真知灼見可以穿越時空、歷久彌新。時光荏苒，一甲子歲月彈指而過。于今捧讀《黨委會的工作方法》，深感這“12條”錦囊妙計對當前各級領導班子建設，甚至對我們普通大眾更智慧地為人處事，仍是一重重積極的指導良言。
比如，毛澤東同志提出，班子開展工作時，“不要在背后議論”，有了問題，就“要把問題擺到桌面上來”。這是關于維護班子團結，讓班子的凝聚力和戰斗力更強的一劑良方，有著很強的普遍意義。
班子是一個地方、一個單位的領導核心。班子這個領導集體，往往由幾個人或者十幾個人共同組成，在統一思想、研究工作、推進實施過程中，難免會出現有待協調的問題，班長對班子成員，班子成員對班長，以及班子成員對班子成員，難免會有不同的看法。有了問題，如果出于情面或各種顧慮的考慮，直把問題摁下去，把它憋在心里，那問題就永遠得不到解決;或者不開誠布公地去討論，而是在背后有意無意地拿出來議論，也不但解決不了問題，還極有可能讓問題發酵，使小問題變成大問題，使單純的問題升級為復雜的問題。這都是不利于問題的解決。
正確的方法是，當班子工作中出現了問題，或班長、班子成員的生活工作等方面出現了問題的時候，就應當把這些問題擺出來，一是一、二是二，當面鑼、對面鼓地討論討論。這既是一種科學的工作方法，有利于團結，有利于高效解決問題;也是一個班子的作風和班子組成人員品格的反映，班子作風是不是民主，班子成員特別是班長為人是不是正派、正直，是不是秉持公心，都可以從這上面映射出來。
問題總是不同的。有的問題是涉及地方或單位發展的大問題，帶有全局性、根本性和關鍵性。這樣的問題一旦出現，就要及時動議開會，在會上明確地拿出來議一議，聽取各方意見，深層次討論研究，拿出合適的解決之道。而有的問題是個人的問題，是小眾的、苗頭性的問題，只要不影響班子工作的大局，只要沒有越過黨紀國法的底線，就可以采取扯扯袖子、咬咬耳朵的辦法，“私聊”解決。當然，私聊也得面對面，不要傳話，傳話有時候會出現“信息失靈”的現象，搞不好會南轅北轍甚至適得其反。
仔細想想，班子工作需要“把問題擺到桌面上”，我們的生活和工作，其實也是需要“把問題擺到桌面上”的呵。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十六
毛主席關心人們群眾可不是從當上主席才開始的！其實，少年時代的毛主席也是個仗義的孩子！
有一年秋收，農民把稻谷打下來攤在坪里曬著。突然，天下起了傾盆大雨，農民們都忙著搶收自己家的谷子。只有毛澤東跑到一家佃戶大娘的家里，幫著她收谷子。最后才跑回去收自己家里的谷子。毛澤東的父親勃然大怒，而毛澤東卻只是淡淡地說：“人家家里很苦，還要交租，損失一點就不得了了；我們家的谷子多的是，損失一些不大要緊。”
又有一年秋收，昏天暗地，暴雨即臨。毛澤東趕在雨前幫助鄰居毛四阿婆收起稻谷，自家曬的谷子卻讓暴雨沖走了不少。父親見此，氣得直嚷嚷：“你到底在哪家的路過里吃飯？”毛澤東想：自家糧食年年吃不完，即便沖走一些也礙不了大事。但鄰居家的糧食本來就少，沖走了就必定挨餓！于是，他頂撞了父親。父親對兒子的“強詞奪理”感到更加惱火，一邊罵一邊追打兒子。毛澤東被追急了，縱深跳進南岸池塘里，不肯上岸。后來還是在親朋好友的美言相勸之下，才悻悻回了家。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十七
最近，就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇經典作品提出了明確要求。雖然我不是領導干部，但作為一名普通黨員，讀之也讓我受益匪淺。
品讀《黨委會的工作方法》一文，在平淡的字里行間中，透出了毛澤東主席對黨委會工作熟悉程度，蘊含著深刻的理論指導。比如，“黨委書記要善于當‘班長’。如果‘一班人’動作不整齊，就休想帶領千百萬人去作戰，去建設。”是的，一個單位，一個部門，一支隊伍，工作開展得好與否，干部職工的精神面貌如何，關鍵還是要看班子成，要看主要負責同志。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”主要負責同志帶頭帶得好，班長當得好，隊伍就會充滿活力，工作開展就會順利，就會得心應手，實現預期目標，就會取得好的效果。
《黨委會的工作方法》這篇文章，不僅黨員領導干部要讀，普通黨員也應要讀。細讀了我們的理論就會提升，對我們的工作就會有指導、有促進。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十八
“一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇”，曾經有人如此評價過毛澤東主席的詩詞。當時我感觸不深。今有幸拜讀《毛澤東詩篇》之后，想起這句話，我不禁為之喝彩——真好!
毛澤東，偉大的無產革命家，政治家，思想家，軍事家，也是杰出的師人。作為中華人民共和國的締造者，毛澤東在我心中只是一位神圣的領袖，對于他的了解也僅有上述內容。可能這也是當代學生對于國家領袖的認識吧。可是當我讀完《毛澤東詩詞》后，我才發現毛主席是那樣堅毅，那樣豪放，那樣睿智，從他的詩詞中我感受到了一個偉人的人格魅力。
在《毛澤東詩詞》中，不令“久有凌云志，重在井岡山”“不到長城非好漢”“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”“冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天”這些歷覽名山大川的感慨，憂國憂民的毛主席，在攀登游覽時，也不曾放下心頭的凌云壯志。“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”“江山如此多姣，引無數英雄盡折腰”又是毛澤東對于中國經歷磨難的深刻感悟。“一橋飛架南北，天塹變通途”“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”“雄關漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。在慷慨激昂過后，毛主席有有了“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君夫柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”的殷切勉勵，使我感受到毛澤東詩詞的浪漫主義色彩。
在往昔的崢嶸歲月中，毛主席帶領中國人民推翻了“三座大山”使人民獲得解放與自主，在“一唱雄雞天下白”之后，他又操起了建設國家，強民富國的擔子，毛主席的人生是閃光的人生。今天的我們，在領略過毛主席的氣概之后，我知道了在那個年代的艱辛，知道了戰斗的殘酷，知道了當今生活的來之不易。學習、探索、鉆研就如曾經的“鏖戰”、需要我們拿出“上九天攬月”的精神和紅梅般的堅強意志，與困難作斗爭。須知“世上無難事，只要肯攀登”。在今后的日子中，我們也會牢記毛主席的教導“一萬年太久，只爭朝夕!”
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇十九
幾天前，我們學習了《毛主席在花山》一文，我感慨萬千。
“報告主席，為了不影響您工作，我和村長商量讓鄉親們到別處碾米去了，”警衛員說。“這怎么行？”毛主席嚴肅的說：“這會影群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響了群眾的生活。”
主席的這番話，讓我非常感動，他寧愿自己在嘈雜聲中工作，也不愿意讓鄉親們的生活受到一點影響，它總是把人民的利益放在第一位。現在的人，只要有一點權利就認為別人都得聽他的。主席總是那么和藹可親，我把自己放在特殊位置。他雖然是主席，但總是關心群眾，好像一家人一樣。不管對誰都很親近。如果領導都像主席一樣。關心人民的話，人民一定會生活的更幸福。一定會更加愛戴領導。什么碑都比不過老百姓對領導的口碑，什么獎都比不過人民得夸獎！
最為新世紀的少年，我們也要像主席學習。身為班長的我，要學會多關心同學，他們有什么困難一定要盡力幫助，這樣才算是一個好班長。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇二十
幾天前，我們學習了《毛主席在山這篇文章，它讓我受益匪淺。
這篇文章敘述的是在1948年春夏的交，毛主席在河北省阜平縣花山村的幾件事，表現了毛主席熱愛人民、關心人民、平等對待人民的思想感情和高尚品質。
我不禁聯想到了發生在我身邊的事……。
我非常敬佩魯蕊不分老幼尊卑獻愛心的做事風格，我更敬仰毛主席平易近人、與民為伴的高尚情操。讀了《毛主席在花山》后，我會讓領袖的偉大精神作為我今后人生的動力，不僅要有合格的智商，還要有超越的情商。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇二十一
孫悟空、豬八戒、沙僧忠心耿耿，跋山涉水，歷經九九八十一難保護師傅去西天取經。在取經的路上他們遇到了許多妖魔鬼怪，豬八戒和沙僧不能分辨人妖，而唐僧更是氣人，還錯把妖怪變成的人當做好人，只有孫悟空他火眼金金，一眼就能識破妖魔。在《三打白骨精》這篇中講到當孫悟空第一次打死白骨精變成的小姑娘時，唐僧念起了金箍咒，痛的孫悟空滿地打滾；當白骨精又變成老婆婆，孫悟空又打死了“老婆婆”，于是唐僧又念起了金箍咒，但孫悟空不顧師傅的責備，一心只想保護師傅去西天取經；最后一次白骨精變成了老公公，拄著拐杖向唐僧走來，孫悟空再次揮起金箍棒，打死了“老公公”，這次唐僧還是沒有看出真相，并且還把孫悟空趕回了花果山。沒有了孫悟空，白骨精終于捉到了唐僧和沙僧。這時豬八戒逃到了花果山，找孫悟空救師傅，孫悟空不記前嫌，心里還想著保護師傅去西天取經，毫不猶豫的跟著豬八戒回去救師傅。他們終于齊心協力救出了師傅，唐僧也看到了白骨精的本來面目，后悔不已。
從這個故事中我認為看事情不能只看表面，事情的真相終會水落石出的。從《西游記》中我也學到了要想做成功一件大事，一定要團結一致，齊心協力！
這篇，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
小學生三年級暑假讀后感讀山行有感（實用22篇）篇二十二
近日，北大縱橫35期長春一班組織了一次別開生面的讀書分享課《品讀毛主席詩詞》，分享課由陳輝同學親自講課。
聽陳輝大哥品讀毛主席詩詞的體會、感受，特別受啟發，以往我們學習毛主席詩詞基本都是以革命題材為主，特別是紅軍長征時期的詩詞居多。陳輝大哥從勵志篇、友情篇、交流篇、親情篇、興致篇等對毛主席詩詞進行了系統歸納整理，并進行了完整介紹，第一次聽到這種形式的講解，受益匪淺。特別是所有的毛主席詩詞陳輝大哥都是聲情并茂背誦講解的，太震撼了。陳輝大哥從毛主席十幾歲沒離開韶山時的一首《七絕詠蛙》開始講起：
獨坐池塘如虎踞綠茵樹下養精神。
春來我不先開口哪個蟲兒敢作聲。
讓我們感受到主席青春年少就托物言志、氣魄非凡。
在友情篇部分，陳輝大哥總結了主席的幾首七律、五律，分別是贈給彭德懷、黃公略、戴安瀾、丁玲、羅榮桓幾位將軍及友人的詩詞，不僅體現了主席對黨內戰友的情誼，也體現了對國民黨愛國將領的敬意，詮釋了主席民族主義胸懷。
交流篇部分，陳輝大哥從比較優勢的角度將主席的《卜算子詠梅》與陸游的進行了比較，將另一首《卜算子》與魯迅的進行比較，又介紹了和郭沫若、和柳亞子、和周世釗的詩詞，這種分析比較的角度真是讓我們大家大開眼界。
親情篇部分，陳輝大哥介紹了主席贈楊開慧及答李淑一的詩詞。
興致篇部分，陳輝大哥介紹了《清平樂六盤山》、四首七律，分別是占領南京、到韶山、登廬山、紀念屈原。
陳輝大哥還介紹了幾首反映主席堅韌執著的詩詞《憶秦娥婁山關》。
西風烈長空雁叫霜晨月。
霜晨月馬蹄聲碎喇叭聲咽。
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越。
從頭越蒼山如海殘陽如血。
陳輝大哥又總結了主席詩詞中包含人口數字的詩詞，從1895年的4億人口到1950年的5億人口，由于中華民族倍受列強凌辱，生靈涂炭、民不聊生，55年時間才增加了1億人口，而新中國成立后僅到1960年就增加了1億人口。
今天品讀主席詩詞，內心澎湃，感慨頗多。毛澤東不僅是中華人民共和國開國領袖，更是極具大無畏民族精神的民族英雄。畢生追求民族獨立、民族解放、民族自主富強，從未考慮過個人安危及家族利益，犧牲了6位親人，去世后沒有給家人留下任何物質財產，卻給中華民族乃至全世界留下了巨大的精神財富，是真正的民族英雄。他從不向人民索取，并要求親朋戚友不向人民伸手，他畢生都在踐行全心全意為人民服務的宗旨。
借此機會，讓我們再次從歷史中重溫毛澤東的偉大。毛澤東是馬克思主義在東方實現民族解放和勞動人民解放的旗手，總是在關鍵時刻為我們國家指出了正確的方向，帶來光明，是人民心中的紅太陽，這是中國歷史永遠不能割舍的一段。“四一二”事件后，中國人民的光明就是毛澤東講的井岡山道路，農村包圍城市；抗戰爆發后，中國人民的光明是毛主席說的持久戰，打敗日本帝國主義；抗戰勝利后，美國支持國民黨打內戰，毛主席發表聲明，反對美國的軍事援華法案，反對國民黨將中國問題的“最后決定權”交給美國，在歷史的關鍵轉折點，毛主席又指出來中國人民的光明――踢開國民黨“偽國大”,迎接人民的新政協！建立新中國！
毛澤東是杰出的軍事家、大哲學家、大思想家大政治家、大社會活動家，最堅定的馬克思主義者，是一生為貧苦勞動人民服務的平民領袖，始終與邪惡做堅決斗爭的人民英雄，一生堅決捍衛民族獨立、國家主權完整的民族英雄，是中華民族最偉大的領袖！
縱觀中國歷史，南宋滅亡后，中國就一直遭受外來民族欺辱蹂躪。漢唐時代中國是真正的世界大國強國，疆域遼闊、經濟發達，文明起源早、國力雄厚，到了宋代已經出現了資本主義萌芽，是中國傳統文化和經濟、科技最發達的朝代，當時的經濟實力、科學技術和文明程度在當時都是世界第一。對于中國而言，宋朝是一個文藝復興時期，中國文化在那個時候一種積極的、開放的文化。漢朝國強、唐朝武勝、宋朝文旺。中國文化在宋朝達到了巔峰，講信義鄙狡詐、重文明藐野蠻、愛自由而厭樊籠。宋朝的政治制度也非常成體系，皇帝權力很小，詔書必須有皇帝太后宰相和三位輔臣聯名才有效，否則也不會出現諸如包公、寇準等一代名相了，從稱呼上臣子自稱“臣”而不是“奴才”.百姓經常集會議論朝政，學風自由活潑、技術人員備受重用，也是當時其他國家遠遠不能及的。
華夏文明在最輝煌的時候，卻遭遇了史上最殘暴最野蠻的侵略，蒙古人用他們幾乎全部力量打擊南宋政權，蒙古人幾個月內鏟平俄羅斯、夷平東歐列國，但在江南的華夏文明面前停頓了50年，元軍攻打襄陽打了5年，打四川、揚州直到軍民皆戰死才打下來。崖山戰敗后，30萬宋軍將士只有2萬人被俘，其余全部戰死，上至皇帝下至普通軍民，皆自殺殉國。聽聞宋滅亡后，浙江10萬士子、福建4萬紛紛跳海自。這是真正的華夏精神！宋朝滅亡，不是簡單意義上的改朝換代，而是中國第一次亡國。
崖山海戰中國整個精英階層全部殉國，中國的精英盡喪蒙元之手，數千年的中華文明由此產生斷層，其影響深遠延續至今。3后，崇禎皇帝吊死時身邊只有一個太監，更別提什么陸秀夫般的忠臣了。蒙古軍隊種族滅絕手段極為惡劣，幾乎每個城市都有屠城記錄，北方原來4500萬人口蒙古軍隊屠城后不足700萬。民族最優秀成分基本喪失，漢人地位最為低下，有幸存活下來的大多是“劣幣淘汰良幣”法則衍生出來的奴化人群，因此宋以后社會總是充滿太多圓滑世故的保命哲學。
此后中華文明再沒有振作起來，雖然百年后漢人復國成功，但明王朝受到蠻族很大影響，大開歷史倒車、無視生命價值、抑制商業發展，開始變得保守、統治階級也更殘暴，面多外辱，大多數漢人精神麻木茍且，漢文化已經沾染了胡人的暴戾和專制，喪失了華夏文明中開明和自由的氣息，明末，華夏意識漸漸覺醒，學術風范大盛、內閣組黨之風流行，然而不幸再次發生，中原爆發了嚴重的內戰，滿蒙聯軍乘機進入中華腹地，中國再一次亡國。
多爾袞率清軍入關，再一次大規模屠城，一個只會用刀、只會兇暴的蠻族，永遠也創造不出偉大的文明。他們只喜歡支配奴隸，對文明和發展沒有興趣。滿清查禁《天工開物》、禁止前明時期發明的火藥、限制民間冶煉鋼鐵、消滅造船技術。蒙元、滿清都是以征戰、殺戮征服世界，同時與文明實際隔絕，這種韃靼文化，是一種依托掠奪的寄生文化，他們只對培育奴隸和愚民感興趣，對社會進步和自由不感興趣。因此，滿清時期，皇帝以下都是“奴才”,中華文明經過蒙元、滿清的兩次血洗幾乎喪失殆盡。
與此同時，西方資本主義文明崛起，以英國為代表的工業革命相繼完成，英政府派使團兩次來中國，起初目的都是擴大貿易，然而清政府愚昧保守，清朝皇帝傲慢地認為只有自己是“天朝上國”,其他國家都是“藩屬國”,對來使一律視為“朝貢”或“進貢”,并強行對來使進行禮儀要求，由于禮儀導致的外交糾紛為日后的戰爭埋下了禍根，英使無果而返后，俄國亦派出使團，結果連北京都沒進去。()英國國內武裝侵華呼聲高漲，揚言必須用武力說話，才能改變清政府的態度。清政府由于禮儀文化導致的外交糾紛，最終釀成了1840年的鴉片戰爭，英國終于用武力打開了中國的大門。
這期間，曾經到過中國的英國人，發現中國只有統治階級和被統治階級，而被統治階級毫無尊嚴可言，與資本主義社會文明相去甚遠，英國人意識到滿清本是侵略者，既然中國軟弱，滿清可以入侵，那他英國武裝侵華亦無不妥之處。難怪慈禧為了討好洋人竟然說出“集中華之物力，結與國之歡心”的話。因為對于滿清來講，中華本是他們的戰利品。
自鴉片戰爭開始，中華民族再次飽受戰爭摧殘，倍受列強凌辱、瓜分。大批仁人志士拋頭顱灑熱血，尋求民族救亡圖存之路。孫中山創立了國民黨、同盟會，主張三民主義即民族、民權、民生，推翻了滿清政府的統治。但國民黨依靠民族資本家的支持，代表的是資產階級的利益，并不是代表廣大人民群眾的利益，缺乏民族凝聚力，因此滿清滅亡后，民國時期軍閥割據，民不聊生，列強勢力依然染指中華大地。尤其日本，自明朝滅亡后，認為中國已亡，蔑稱中國為“支那”,中國沿海自此倭患不斷，終于1931年開始，日本從侵略東北開始發動了大規模侵華戰爭。蔣介石領導的國民黨依附美國，考慮自身政權利益大于民族利益，民心所背。
民族危亡時刻，是歷史選擇了毛澤東，毛澤東改變了中國歷史乃至世界歷史。毛澤東領導的共產黨審時度勢，團結廣大人民群眾，代表人民利益，始終堅持民族解放、民族獨立。
抗戰勝利后，美國和蘇聯都贊同中國“劃江而治”,在國際和國內有不少擁護者，毛澤東高瞻遠矚，指出，決定國家大事，應該從國家和人民的長遠利益根本利益考慮問題。搞劃江而治將后患無窮，中國歷史上每一次分裂，再次統一都要很長時間，人民將付出好多倍代價。美國和蘇聯雖然立場不同，但在這個問題上都是站在他們各自的利益上給中國施壓，表面上看、暫時看，是不惜一切代價追求“和平”,而不管這種和平能不能長久。事關舉國長遠大計，共產黨一定要站在人民的立場，看的遠一點，不受其它國家的影響，必須透過現象看本質，放棄暫時抓長遠，將革命進行到底！建立完整統一的新中國！讓中國人真正當家作主！
歷史證明，毛澤東這種透過現象看本質、放棄暫時抓長遠的深刻思想和認識，向太陽一樣給國家和人民帶來了光明。在毛澤東的領導下終于建立起了人民自己當家作主的新中國，趕走了一切外來侵略者，中國人民真正站起來了。
毛澤東被視為現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。他曾無數次震撼世界，為國人留下了巨大精神財富。
1、“中國人民從此站起來了！”靠的就是藐視一切敵人，而不被敵人所嚇倒的錚錚骨氣，骨氣，是作為一個有民族尊嚴的人和國家必須具備的最起碼的精氣神。沒有脊梁骨，只有任人欺侮、宰割、凌辱，是個軟骨頭，一個永遠站不起來的懦夫。
2、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的豪邁志氣，毛澤東一生志向遠大，意氣風發，用筆墨激揚文字、抒發激情并付諸實施：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”,“到中流擊水，浪遏飛舟”,“安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，同此涼熱”,“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”,“俱往矣，數風流人物，還看今朝”,“四海翻騰云水怒，五洲振蕩風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵”.
3、“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的`革命勇氣，毛主席的勇氣最早體現在長征路上，“敵軍圍困萬千重，我自巍然不動”、不管風吹浪打，勝似閑庭信步“靠這樣大無畏的勇氣，毛主席才能統帥紅軍戰勝無數艱難險阻到達延安，最終建立新中國。
4、勤奮好學，博采眾長，豪氣沖天的才子之氣，毛主席一生博覽群書嗜學如命，把書本知識與實踐相結合創造性的發展了馬克思列寧主義即毛澤東思想，并將中國革命從勝利領向更大勝利！
5、兩袖清風，一身正氣，毛主席一身的浩然正氣來自他大公無私的無產階級革命理想，來自于他全心全意為人民服務、為振興中華民族和解放全人類的偉大抱負。他一生都在為之身體力行、上下求索。他一家有六個親人為革命犧牲，連愛妻楊開慧和愛子毛岸英都為民族解放而灑盡最后一滴血。
不光中國人崇拜毛澤東，就連普京大帝也這樣評價：我的偶像是毛澤東。中國的毛澤東主席，是人類社會的偉大領袖。毛主席搞的不是個人崇拜，而是人民崇拜！因為他贏得了絕大多數人和許多正直善良的外國領導人由衷的和發自內心的崇拜！我的從政之道，就要像毛主席學習。但是，到死我也學不到毛主席的雄才大略和文治武功。因為，毛主席是個世界奇才，我的能力永遠也趕不上他老人家！
中國剛剛解放，就敢和強大的美國打了一場偉大的戰爭，而美國人確被毛主席打得如此狼狽不堪。這種偉大的氣魄和膽識，就連斯大林都非常佩服！一個一窮二白的國家，打敗了一個裝備精良的、由十六個國家組成的聯合國軍，這是任何一個軍事領導者和軍事統帥都沒有的雄才大略。
現在，很多人都怕美國，而我不怕！那些給美國人當哈巴狗的人，我感到太可笑了。連一個做人的尊嚴都沒有的領導者，還能帶出一個有尊嚴的國家嗎？！這些人，應該好好學習偉大的毛澤東，是毛澤東給了中國人民的尊嚴……中國人民從此站起來了！
偉大的蘇聯解體了，我為此曾多次流淚，因為這是列寧同志創建的偉大的祖國……但我決心要讓我的人民都過上好日子，而不是一少部分人。我要強調的是：我也是追星族，我的偶像，是毛澤東！
文：王艷麗。
班級：35期長春一班。
畢業院校：吉林大學商學院1998級mba。
單位：中國移動通信集團吉林有限公司審計部總經理。