只有通過反復的修改和提高，我們才能寫出一篇真正優秀的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇一
中華傳統文化——國學是民族精神的家園，三千年的深厚集淀，使得中華國學對于海內外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。
國學教育之目的在于重拾并整合優秀傳統文化，使其得以系統地被傳承和發揚，讓更多的年輕人較為系統地學習國學知識基礎，在成長時期就接受優秀傳統文化影響，打下傳統文化的烙印，使其走入社會后能根據各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發展，形成巨大的文化原創力。
2、通過國學夏令營活動讓更多的青少年了解國學、認識國學，并通過旅行認識湖湘文化傳承與發展的脈絡。
3、倡導社會重視傳統文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。
4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設的良好氛圍，促進未成年人健康成長。
5、傳地承傳統文化、宏揚國學精神;。
6、塑造一批優秀傳統文化精神的守護者。
國學是民族的東西,是我們民族千百年發展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。中國的傳統文化面臨著前所未有的生存和發展危機，國學作為一個獨立的民族文化體系，已經支離破碎，但卻任然滋養著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發展潛力。我們需要有自己的傳統文化資源來繼續滋養我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學教育的關注，更需要國學教育夏令營這樣的文化活動去實現這一目標。
作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。
國學教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種書院式的教育形式的特點在于教學相對自由，透過施教人的言行，直接影響學人,能直接傳承文化精神，有著現代學校教育所不具備的獨特優勢。
我們的宗旨不是去恢復傳統儒教書院，而是將國學資源整合起來，讓學生理解、認識、融會貫通。上國學課程是為了塑造一批實踐傳統精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統文化和傳統精神的傳承者、守護者、創新者;我們必須培養具備傳統精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。
一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發達的希望所在。當今國家領導人非常重視傳統文化和傳統道德教育，尤其是今年提出要牢記“八榮八恥”，重塑民族榮辱觀，我們認為這是國學復興的一個大好契機。國學教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統文化教育的發展。
2、了解國學的精神，學習傳統教學禮儀，以示國學之尊嚴與神圣;。
4、組織“國學仲夏夜”晚會。
岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛澤東故居。
1、由政府某部門和電視臺聯合主辦(提供媒體預熱和全程跟蹤報道、征文活動)。
2、湖南長沙惠通旅行社和常德風光旅行社共同承辦(組織、策劃、協調、聯絡)。
3、由某企業及活動涉及到的景區協辦，并提供獎品。(可以邀請某企業冠名，就此次活動舉辦“x”杯繪畫、攝影、作文大賽，由該企業提供獎品，景區提供當地接待服務)。
協辦單位利益：
2、提升景區文化內涵，尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化，使得景區的文化元素將不但不會消磨，并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。
3、辦國學教育夏令營能夠直接吸引許多客源，如文化朝圣者、修學者、交流者、好奇者、研究者等。
5、冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳，宣傳方案另由電視臺出。
20xx年暑假期間。
活動結束后，可以要求學員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等)，并作為一個留念，可向媒體推薦優秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。
住宿：xx。
門票：xx。
用餐：xx。
車費：xx。
導游：xx。
禮保：xx。
成本合計：xx。
報價：xx。
“麥當勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫，有責任和義務，去傳承和發揚傳統文化精神，并以此為榮。只有中國傳統文化，與現代西方文化進行碰撞，有機結合，才能產生巨大的民族創造力。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇二
這是在水利夏令營的第一天，我懷著高興的心情上了開往玉淵潭普惠北里10號市水務局活動站三樓的大巴。
我們到了一間很寬敞的屋子，我想這就是要舉行開營儀式的房間吧!等我們做好以后，開營儀式就要開始了。工作人員調試好各種設備以后，儀式正式開始。首先，是副營長宣讀組織機構和成員，他給我們介紹了本次活動有多少人，分老師，營員等等。接下來，副營長來給我們授營旗，那個手握營旗的同學把營旗左右晃動，我還看見有老師給他照了一張呢!之后，副營長繼續講話……然后就是秘書長宣讀營規，他主要講了：要注意安全，不要擅自離隊進行了“留住與水潤京城”的科普講座，講座之后，我領悟到我們要“珍惜水資源，愛護水環境的時候，我們參觀了“留住與水潤京城”的科普展覽。10點的時候，我們前往房山區參觀了南水北調工程，是由一位阿姨給我們講解的。大約在2：40的時候，我們坐大巴前往十渡。在途中，我認識了兩個好朋友，一個叫郭浩然，另一個叫胡昌泰。
這是在水利夏令營的第二天，我們大約8：30就去了十渡水上游樂園，我和9個營員上了一個竹伐，我們用又長又粗的竹竿來驅動這條載滿十人的船，我也試過用竹竿來劃這條船，真是太難了!我把竹竿插進水里，如果稍微偏了一點，就很難再讓它直著接近水底。我們將近劃了40多分鐘才上了岸。接下來，我們就去玩水球，就是把一個人放在一個裝滿氣的圓球里讓后再把球放進水里。還有一個近似水桶的大氣球，里面可以裝3個人。
在一點半的時候，我們到了“平原抗日烈士陵園”進行參觀。我看到了許多同胞被侵略者殺害，真是慘不忍睹啊!
這是在水利夏令營的第三天，在9：00的時候，我們到了通州區青少年科普教育基地—水夢園，我們在那里進行參觀的時候，有一位解說員為我們講解了“大運河水文化”科普講座。午餐過后，我們開始了智力競賽。每組先選出兩個人過了第1大題，我們每組得分相同，都是20分，但最后讓1營的大哥哥大姐姐們贏了，真是不甘心啊!我們二營和三營的比分竟然相同都是60分!
最后就是閉營式了。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇三
尊敬的華北電力大學：
我是內蒙古工業大學能源與動力工程學院的教師，賈彥。應吳子天同學的邀請，推薦該生參加貴校的暑期夏令營。吳子天同學是內蒙古工業大學能源與動力工程專業13級的學生。在20xx年9月—20xx年6月期間的兩個學期，我分別承擔了吳子天同學及其所在班級的《工程熱力學》和《傳熱學》兩門課程。在一年的接觸中，對吳子天同學的學習、生活以及社會工作有一定的接觸和了解。課堂上，學習踏實認真，積極主動，總是跟隨老師的思維認真聽講，并能夠很好參與到師生互動活動與交流中；課堂發言積極，思維非常活躍；課后經常與我探討問題，從他的問題中，體現出他的基礎知識和相關的專業理論知識扎實，思考問題思路清晰，獨立思考的能力很強，并有探究性和拓展性思維。具有發現問題和解決問題的能力，在困難面前堅定執著，有一股不輕言放棄的信心。吳子天同學通過自己的勤奮努力，學習成績優秀，綜合表現突出，獲得國家勵志獎學金和多次校級獎學金。
課后的接觸中，該生謙虛禮貌，而且善于溝通交流，樂于助人。英語基礎扎實，動手能力強，有較強的團隊合作意識，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。該生曾擔任校社團聯合會組織部干部，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領導能力，是我院能源與動力工程專業一名非常優秀的本科生。獲得優秀共青團員榮譽稱號。
吳子天同學是我們學院一名優秀的學生。鑒于此，特推薦他參加貴校的夏令營，希望能向貴校學習，以期更大的進步。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇四
在暑假里，我們全家出發去郊外，參加爸爸幫我和弟弟報名五天四夜一貫道的夏令營。
到了那里已經晚上了，吃完飯后再去報到。然后一位小隊輔把我帶到”廉恥”隊，放眼望去，除了弟弟以外，其他的人都是陌生的。收下大會送的書包、特制的衣服、書之后，等到每一組的團員都到齊了，主持人就請我們去睡覺了。大會采干坤分班，所以男生、女生各一間。房間沒有很大間，除了團員以外，還有兩位小隊輔，床則是用木頭做成的，很像日式的房間。
每天起床后，要先禮佛，聽別人說，男生拜拜時就像在幫拜墊做”cpr”呢!吃完營養的早餐后做早操，接下來不是玩小游戲，就是上課，”感恩”和”禮貌”課。每天睡完午覺就來到了”游戲時間”。而值星官常常會神出鬼沒，帶著黑色墨鏡，背著值星帶到處走，就連志愿者小藍哥哥姐姐也很怕他呢!
最好玩的就是星期三，星期三一大早起來就像平常一樣，像仙佛辭假以后，就上了”白陽山”!開始早上的闖關，我們先去逛了園區，里面有很多花草，而且面積很大，很享受，再來就是”彩繪石頭”，我畫了一顆太陽，然后有人去沖浪。最后我們做”壽司”，第一個步驟先放飯在海苔上，不要太多，接下來放上素肉松、素火腿和小黃瓜，最后加上奶油滋，把全部卷起來，大功告成，上桌咯!下午闖關也很有趣，我們玩的不亦樂乎。
這次去認識了很多新朋友，雖然大家住在不同的地方，但在那里的五天，每天都過得很快樂，大家都相處的很愉快，希望下次還能再去一次。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇五
我沒想到她會和我一起參加夏令營，晚上回家的時候高興了很久，以前總是覺得夏令營是無聊，但我沒想到看到她后，什么什么的都變了，變的有趣了，夏令營的一個晚上有電影看內容是《冰雪奇緣》，她就坐在我后面，我開始相信我們之間有緣分，是命中注定，為了想更清楚的了解她，我搞到了夏令營的登記表，于是，我知道了她父親的名字，知道了她的籍貫，知道了她的生日。當我知道她被選上女生的舞蹈隊時，我拼命的努力，我那時只有一個想法，就是和她一樣，可能是我的努力被老師看在眼里吧，很幸運我入選男生的歌唱隊，我還記得當時老師教我們唱的兩首歌，一首是很垃圾的，但另一首我非常喜歡名字是我愛我的家，但唱不真實。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇六
去年暑假，我有幸參加了夏令營活動。第一天，第一個項目，就令我興奮不已。
這個項目叫“水上木樁”。教練幫我們分好組，第一組先上。幾個男生像猴子一樣，輕輕松松地過去了，可有一個胖女生，險些摔倒水里，嚇得臉都發白了。
我被嚇壞了，倒抽了一口涼氣，雖然是夏天，我卻出了一聲冷汗。于是，為了逃過闖關，我便悄悄地溜到了已經闖關成功的隊伍里。
但最后，還是被“揪”了出來。站在“水上木樁”前，我似乎要窒息了，嚇得手腳冰涼，面如土色。那都是因為我表哥，有一次，我們去游泳池玩，忽然，我被表哥按在了水里，嚇了個半死。現在，一看見水，往事歷歷在目，我的心好像揣了一只小兔子，跳個不停，可沒辦法……豁出去了！我硬著頭皮上。
我小心翼翼地用左腳踩在了第一根木樁上，接著右腳也跟著踩上去，緊接著，再把左腳移到前一根上……忽然，我一腳踩空了，于是立即把另一只腳踩到旁邊的安全保護網上，雙手死死抓住繩子，好不容易才回到木樁上。終于，可以繼續闖關了。眼看就到成功了，可是，“福無雙至，禍不單行。”因為幾個搗蛋鬼搞惡作劇，有一根木樁居然被錯位了，固定在了旁邊。我只好咬緊牙關，使出九牛二虎之力抓住繩子，把一只腳慢慢伸過去，再放上另一腳。耶！闖關成功了！我興奮得一蹦三尺高。心中的那塊大石頭終于落了地。
這次激動人心的闖關，雖然只有一瞬間，可在我心中留下了深深的烙印，不經過親身體驗，是無法體會到其中的酸甜苦辣。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇七
尊敬的研究生部老師：
xx同學是我院xx專業一名非常優秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出;踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
作為xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
尊敬的領導：
本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營 。
在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。 該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。
該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的`授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。 該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：
推薦日期： 年 月 日
參加珠海夏令營（通用14篇）篇八
暑假里，我去南寧武校軍官學校參加了軍事夏令營活動，那里到處是花草樹木，十分美麗。
每天天沒亮，一陣哨聲把我從甜美的夢中叫起床。假如這個時候在家，我睡到太陽照屁股再起來，真想睡一會兒，可是看到周圍的同學個個都從床上爬起來，沒辦法，我也只好乖乖地起床了。連臉也沒先就去集合了。教官安排好人員去打早餐，其他人員就打掃宿舍周圍的衛生。掃完地，吃完早餐，好不容易可以去休息一會兒，可是不久，那可惡的哨聲又再次響起，我們又得去集合了。
我們排好隊在教官司的帶領下，上山去訓練了，教官司說“立正！”同學們個個站得挺直，就像一個個小戰士，可是我后面的一個同學突然動了一下，動作還是難以逃出教官司銳利的眼睛，教官二話不說，拾起兩片葉子放在那位同學的手上，說：“用手貼著大腿兩側，不要讓葉子掉下來，不然就要去太陽底下去站。“那位同學看著教官嚴肅的神情，只能站得挺直，才逃過了烈日的懲罰。我們站了很久，終于可以休息一會兒了，同學們可高興了，有的在玩泥沙，有的在喝水，有的在擦汗，還有的在扇涼。不一會兒，可惡的哨聲又響顧，我們又得去集合了。繼續練習“立正、稍息”，教官一聲令下“稍息！”，“小戰士們”迅速把左腳伸出一小步，教官說：“立正！”我們就馬上把腳收回來站好，經過幾次的練習，我們終于做好了。這才可以下去吃飯。中午睡會午覺，下午還得繼續到烈日下訓練。
這次軍事夏令營讓我知道了一切行動要聽指揮，遵守紀律，才能練就過硬的本領。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇九
8月19日，我和很多小朋友一起乘車去三墩鎮山聯村的伯駿馬業會所，參加暑期馬術夏令營。
到了會所門口，我看見教練叔叔、阿姨各騎著高大的駿馬在迎接我們。進入會所大廳，我首先領到了會所送給我的一個紙袋，袋子里面裝著一本關于動物世界百科的書，還有口罩、水、宣傳資料等等，另外桌子上還放著很多各種造型的騎士帽，我挑選了一頂最純潔的顏色——白色。
在教練的帶領下，我跟伙伴們帶好口罩，參觀馬房。我知道了馬是超級近視眼，而且天生膽小，所以人是不能站在馬的后面，否則會讓馬認為它的安全受到了侵犯，會用強壯地后蹄踢人；同時我也認識了好多馬,它們都有著好聽的名字，比如說：國王、大帥、酋長、大黑、心心、巧克力、餅干等;我還知道了掛在馬欄柵上的固體結晶叫鹽磚，顏色各異，是專供運動后的馬匹補給鹽分用的。
當我戴好騎士帽、牛皮護膝以及防滑手套的全套裝備，進入場館，我跟斑點馬有了第一次的親密接觸。在教練的提示下，我從馬的左側上馬,雙手握住韁繩，挺胸收腹，目視前方，隨著馬步的節奏，在教練鞭子的拍打聲中，我感受著騎馬的快樂。
下午觀看了電影后，是訓練有素的夏令營成員進行的——馬術禮儀表演，欣賞著教練騎馬進行跨欄的動作，我覺得好精彩。通過馬術知識有獎趣味問答，讓我進一步了解了馬,知道了馬的起源以及馬的種類。最后在教練的帶領下，我又一次跨上了一匹褐色的馬，在寬闊的馬場賽道上奔馳起來時，我覺得此刻的我應當是最英姿颯爽、也是最最幸福的時刻。
傍晚，當我戀戀不舍的離開會所，我希望我以后還能繼續參加這樣的活動，我期待！
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參加珠海夏令營（通用14篇）篇十
盼望已久的夏令營終于來到了。7月23日我隨著金壇市教育國際旅行社的導游一起來到了蘇州。
上午我們去了蘇州的一個消防總部。首先我們端詳金了消防車，只見后備箱緊緊地關著，防止救火途中被火燒裂，滅火管掉下來消耗救火時間。車輛側有百葉窗卷起來里面就露出了高壓水槍，用來應急。接著，我們又上樓參觀了警員的睡房，里面的被窩非常整齊，像方塊，讓我們情不自禁地贊嘆。然后，我們又參觀了榮譽室，里面金光閃閃，到處都是獎狀，第一名，第二名，第三名的獎狀都有，多么讓人羨慕啊!最后，我們觀看了消防車出水，只見皮帶一鼓，水槍便噴出了高達五六米左右的水柱，真壯觀。
下午我們去了綠光農場，在那里開卡丁車，騎雙人車，太開心了!
第二天早上我又去了海洋館，參觀了各種各樣說不出名字的魚。觀看了海豚表演，我才知道海豚的身軀是多么靈活，是多么的通人性。下午我去了水世界，去游泳運動，我們的體質有增強了不少。
時間飛快流逝，一轉眼兩天的時間就過去了。這次夏令營是“游學”，在旅游中學習，學習中旅游。多么20xx年活動心得體會范文啊!
參加珠海夏令營（通用14篇）篇十一
雅端村，位于浙江省義烏市的南邊，村莊說大不大，說小不小。
清澈的溪水穿過整個村莊，使整個村莊顯得生機勃勃。在這個寧靜而祥和的村莊里，有一棟有名的古建筑，那就是容安堂。古色古香的木質建筑物，還流傳著許多動人的故事。其中最吸引我的，便是那房中會因天氣變化而變顏色的魚，真是太神奇了，這簡直就是天氣預報嘛！
我和我的好朋友劉博恩一起去的，距離我家要一個多小時的車程。那里舉辦了一個國學夏令營，媽媽為了讓我鍛煉一下獨立生活的能力，便讓我去參加了。
我在那里讀書、寫字、剪紙，還在那里學會了洗衣服、燒烤，學會了很多，也非常的辛苦。這個地方遠離了城市，沒有涼爽的空調，也沒有菜市場，所有的菜都是農民伯伯自己親手種的'，我也體驗到了他們的辛苦，以及生活的不容易。
短暫的七天，很快就過去了。在今后的學習生活中，我要給自己制定目標，努力學習，決不退縮。爭取在三年級的學習中，能取得好的成績！
參加珠海夏令營（通用14篇）篇十二
本人應劉景維同學的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。劉景維同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發言積極，思維非常活躍，下課后經常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業基礎知識和有機化學功底以及清晰的思維方式。她的有機化學成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應用化學專業一名非常優秀的本科生。在學習中她勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出；踏實認真，積極主動，英語基礎扎實；思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發現問題和解決問題的能力。
該生還一直擔任班長，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發展有很明確的規劃。
總之，該生熱心參與、主動學習、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生。鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。
xxx。
20xx年xx月xx日。
參加珠海夏令營（通用14篇）篇十三
前兩天，天公不作美，一直陰雨綿綿，我們一直沒到室外去活動過呢，只能在室內軍訓，同學們個個愁眉苦臉的。今天，天空終于放晴了，太陽公公露出了燦爛的笑臉，我期待已久的真人cs鐳戰終于到來啦！同學們一大早就起了床，人人興奮不已。教官發給我們每人一個貝雷帽，為了區分紅隊和藍隊，教官給我們穿上不同顏色的背心。穿紅色和黃色背心的為紅隊，藍色和綠色背心的為藍隊。我拿起機槍，哇，這槍可真沉呀。光兩只手還拿不動，還要把槍尾架在肩膀上才行。教練安排我和曾星力做射擊示范。我們倆來到隊伍中間。
我瞄準了曾星力的腦袋，發射出一顆子彈。只聽見曾星力的貝雷帽里發出了“啊，我的媽呀！”的慘叫聲，喲！他被我射“死”。“我勝利了！啦啦啦……”我高興得又唱又跳。激戰開始了。第一輪，我們紅隊為守的一方，藍隊則是攻的一方。“出發！”教官一聲令下，我們紅隊埋伏到各個隱蔽的地方，等待藍隊的攻擊。我躲在了一棵大樹后面，借靠樹干掩護自己，偷偷朝著藍隊隊員開槍。不過，藍隊的隊員很快就發現了我。他們一擁而上都朝我射擊。單槍匹馬打不過你們，三十六計，走為上冊。我逃啊！我扛著槍，繞樹林跑了一大圈，終于甩掉他們了，但是我已經“犧牲”了“n”回了。這時，張依彥來了，她問我：“王鈺淇，你沒命了是嗎？”我點點頭。正好，一個藍隊的隊員沖過來了，我擋在張依彥的前面。此時，我就是一塊最正宗的“肉盾”，掩護著我的戰友。
過了一會兒，我的貝雷帽里發出了“游戲結束，請回出發點待命”的聲音。“唉，游戲結束了！時間真短。我還沒玩過癮呢！”我自言自語地朝出發點走去。真人cs鐳戰可真刺激，我還想玩！
參加珠海夏令營（通用14篇）篇十四
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天是xx中學值得紀念的日子、今天是xx中學有意義的日子，因為我校迎來了湖南師范大學計算機系、數學系的各位高材生。他們不畏酷暑、放棄假期來到我們這偏遠的農村中學，為我們帶來了豐富多彩的夏令營，為同學們的假期生活增加了精彩的一筆，讓我們用熱烈的掌聲向師大的貴客表示衷心的感謝！
同學們，夏令營活動是我們xx中學有史以來的第一次，讓我們把握機會、珍惜機會，在這十天的活動中全心意的投入，讓這次活動成為我們xx中學值得記憶的美好，成為同學們一生中永遠甜蜜的回憶。
師大的同學們為我們帶來了豐富的夏令營，我們每一個同學都要像尊敬老師一樣尊敬他們，懂禮貌、講衛生、講道德、講安全，讓師大的來客感受到我們農村孩子的純真、熱情、好客、文明。在夏令營活動中：學習上聽從師大來客的安排，虛心聽講、積極參與；生活上，多與師大來客交流，聽聽外面世界的精彩，了解外面的信息；行為上安全至上、言語文明、舉止得當。
學校很重視這次夏令營活動，希望這次活動是開始，希望通過這次夏令營能在以后的假期中多聯手高校開展類似的活動，豐富同學們的假期生活。為了使得這次活動順利開展，學校委派成校、鄭校、陳主任與我一起配合師大同學，學校承諾：盡學校力所能及之能、行學校力所能及之便、為這次夏令營活動提供力所能及之幫助。
快樂的暑假中有快樂的夏令營，這個夏天我們的假期不再單一，讓我們在后面的十天中一起精彩、快樂，讓夏令營使我們學習更進一步，讓我們眼光更遠一點。
我祝愿xx中學xx年夏令營活動順利開始、圓滿結束。
謝謝！