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美麗的農村學生范文（18篇）篇一
“藝藝，咱們到老家嘍！”爸爸打開車門，對著睡眼朦朧的我喊道。終于到家了！我興奮地跳下車，放眼望去，映入眼簾的是一個鄉下農村。它有著新鮮的空氣，有著肥沃的土壤，有著清澈的河水。這里，就是我的老家——建德乾潭余家塢村。
看，村口最醒目的一幢四層大洋房就是我的家，樓下一層是車庫，空間很大，能停四輛車子呢。爸爸告訴我，以前我們家住的是泥坯房，還是爺爺省吃儉用好不容易造起來的。爺爺是個老師，那時工資不高，又不是本地人，所以在村里人的幫忙下才有了我們當時的房子。房子雖然簡陋，爺爺卻在這里找到了奶奶，才有了爸爸和姑姑，然后才有了我。后來，這老房子終于禁不住時間的摧殘，一到下大雨，屋里就漏小雨。看著村里陸陸續續建起了不少新洋房，而且一幢比一幢更漂亮，爸爸動心了。06年，政府推行了新農村建設，借此機會，爸爸終于下定決心，推了老房子，建了如今的大房子。看著這漂亮的大新房，我們的心里都樂開了花。
不僅如此，自從新農村建設開始，村里修了公路，一條筆直的水泥路直接通往乾潭，村民們到鎮上購買東西方便多了。村口橫七豎八的廢田和菜地，村干部也重新進行了規劃布置。以前村里有不少農田，因為村民們覺得種田沒有什么經濟效益，紛紛棄田外出打工謀生。這些田地都荒廢了，上面雜草叢生，到處是生活垃圾。一到夏天，臭氣熏天，也沒有人管理。現在好了，國家政策出臺，對于種田的農民有了一定的經濟補助，于是外出辛苦勞作的村民開始陸續回來建設自己的家園了。我們家門口本來是荒廢的田地，現在變成了整潔漂亮的小公園。里面擺放著各種健身設施，給村民們提供了鍛煉的場地。以前村民們吃了晚飯沒事做，就是在麻將桌上打發時間，現在沒事也會經常來公園轉轉，鍛煉鍛煉身體。村委會還特地設了一個環衛處，專門有人負責村子的公共衛生，所以現在的村子是又整潔又美觀。環境變美了，小溪的水也清了，這樣的地方怎么會留不住村民的心呢！
瞧！動聽的音樂響起來，快樂的舞步跳起來！原來村里的一支中老年舞蹈隊又開始排練了，她們正在準備鎮里舉行的排舞大賽呢。每天晚上，辛苦了一天的婦女們拿著錄音機，來到村口的空地上，跳起熟悉的廣場舞。路燈照在她們燦爛的笑臉上，一天的辛苦勞累隨著舞步的走起全煙消云散了！
我相信，在不久的將來，我們的家園——建德，在政府的領導下，在大家的共同努力下，將會越來越美麗，越來越繁榮！
美麗的農村學生范文（18篇）篇二
今天陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽來到了這個美麗的地方，還沒到村口，就已經堵車了，我們只能把車停在旁邊，走了進去。
一進園周村，就看到人山人海，車水馬龍。
不一會，我眼前一亮，看見旁邊有幾個人工湖，湖的上面有一個長廊，上面有許多人在那里喂魚。長廊的旁邊有一座九曲橋，橋的兩端有一個個小小的獅子頭，走到九曲橋的盡頭，能看到一座像帽子一樣的山。我們爬上山頂，就看到一座塔，塔是紅色的，還雕刻了許多美麗的圖案。塔里坐滿了人，我們也進去休息了一下，便走了下去。我們走到了山腳下，看到了各種各樣形狀的游船，有自行車形狀的、有白天鵝、黑天鵝形狀的、有鴨子形狀的、還有汽車形狀的。
我吵著要媽媽帶我去坐，我們選了輛白天鵝形狀的船，我們坐了上去，腳踩著一個腳踏板，船便緩緩向前了。我們游了幾圈，天色就漸漸暗了下來，我們還有許多地方沒有去玩過，但是必須回家了，我戀戀不舍的離開了。
園周村是個既美麗又好玩的地方，大家快來玩吧！
美麗的農村學生范文（18篇）篇三
春天到了，景色迷人，草翠花開，我不由自主想寫美麗的農村。今天我就寫一寫。
春天來了，小草長出了嫩嫩的頭發，柳樹長出了長長的辮子，給春天添加了美麗，在看我老家的櫻桃樹上開滿了花長出了嫩嫩的葉子，花兒成白色，里面有黃色的花蕾，樹枝彎彎曲曲的樹枝上的葉子是綠帶紅很美麗，還有一些櫻桃樹沒開只長出了嫩嫩的葉子。再來到樹林田里，有紅色花有白色花各種各樣，美不勝收。來到山上，滿是野花野草野菜，四處飄香著濃濃的春味。來到油菜花田金燦燦的油菜花像黃金的海，綠綠的葉子像無瑕的翡翠。油菜花海給春天增添了勃勃生機。
來到河堤，小魚兒快樂的游著、跳躍著，好像在歡慶春天來了。走在大堤欣賞著美麗的春光，。走在草坪上踏著小草給你帶來綠色好心情。
春天的美吸引了我，我愛春天的美。春天給我帶了喜躍，帶來了好心情，春天的農村就是一幅畫，真是冬去山明水秀，春來鳥語花香。
美麗的農村學生范文（18篇）篇四
在放假的時候，我有幸在農村小住了幾天。
我喜歡美麗農村的風景，花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢，清澈的小溪，小魚自
由自在的游著，枝頭的鳥兒吱吱喳喳，花間的.蝴蝶翩翩起舞。一望無際的田野，把人的煩惱一掃而空。我喜歡倘在散發泥土香的小山丘。眺望著那使人充滿活力的田野，看那微風像指揮家般領著稻麥在田野中飛舞。一條條小河之間的綠色草原上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。
水清水綠，鳥語花香，絲絲泥土的氣息，遼闊的田野，樸素快樂的人群，多么令人神往!
美麗的農村學生范文（18篇）篇五
農村風光美極了。
夏天，山坡上的樹長得很茂盛，小小房屋的附近還有小雞在覓食。菜園里，青青的豆角又細又長，黃瓜披上綠色的衣裳，茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏，菜園里真是一片好風光。
秋天快到了，農民伯伯的果子豐收了。一筐筐果子被農民拉到城里去賣。田野里也是一片金黃，就像金色的海洋一樣。
冬天，以前茂盛的樹現在枝葉稀疏，光禿禿的。
農村一年四季都是很美麗的！
美麗的農村學生范文（18篇）篇六
我們乘著大巴大約用了2小時的。
漫山遍野的小野花也都露出了它那可愛的臉蛋，真惹人喜愛。我一邊走一邊欣賞。
最后，我們學軍小學和洞橋鎮小學還搞了一個大聯歡，里面的節目豐富多彩，雖然富陽的學習環境沒有杭州那么好，但是他們表演的節目一點都不比我們差。我們學軍小學四年級的同學拿著自己的書送給了富陽洞橋鎮小學的同學們，洞橋鎮小學的同學們也送我們了一張精美的賀卡，那張賀卡是多么寶貴啊！
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美麗的農村學生范文（18篇）篇七
我生活在農村里，農村的景色美，人也美。雖然比不上城市的熱鬧，但空氣可比那里的更清新，讓人心情舒暢。
我們那里的景色，就像一幅美麗的畫，讓人看了就心曠神怡。一棵棵柳樹排著整齊的.隊伍，春天到了，她那美麗的長發，頭上戴著綠油油的發簪，讓人羨慕不已；清澈見底的河水，有許多在嬉戲的小魚兒，當一個龐大的身影過來時，它們以迅雷不及掩耳之勢，四面八方地溜了；哇！這時天上出現了一只美麗的喜鵲，喜鵲是吉祥鳥，在我們這里經常有，它就像在給我們保平安似的，經常吸引了很多人來觀看，有些人竟把它拍下，制作成照片，掛在自己家的墻壁上。
農村里的景色多美啊！當然也吸引了我們的興趣。
夏天，驕陽似火的太陽，照射四面八方，就像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天空上。下午，我和爸爸還有幾位叔叔一起去河中游泳，在半路中，我遇見了我的好伙伴，當她知道我要去游泳時，便毫不猶豫地陪我一起去了。到了那里，我已經迫不及待了，可惜我不能下水了，因為我的腳扭傷了，我好傷心，只要一碰到水，腳就會疼。所以我只能看他們玩了，陪我在一旁的小伙伴，當我看到她那雙眼睛，似乎覺得她很想去游泳，我便讓她的心愿達成。哇！當她下水的那一刻，把我驚呆了，我們農村的孩子竟然會游得那么好，爸爸他們對她真是佩服，真是讓人羨慕不已。回去時，爸爸他們帶著一大盆的蚌，個個都鼓鼓的，恰巧我見旁邊有一個刀，我拿起刀，輕輕地把它塞到蚌的縫里去，使盡了吃奶的力氣，用力一搬，蚌里一下子出現了幾顆亮晶晶的珍珠，我好開心，便接二連三的搬起來了。
這時，那太陽像跳水遠那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲的優美姿勢向人們道了“再見”。
美麗的農村學生范文（18篇）篇八
1、欣賞農村的田園風光，了解農村生活。
2、能夠通過觀察感知農村的變化。
3、萌發喜愛農村的情感，尊重農民的勞動成果。
物質準備：音樂、各式圖片、稻子；
知識經驗：幼兒有去農村游玩過的經驗，了解農作物的名稱。
師：今天我們教室不僅來了很多客人老師，還有一個動物朋友藏了起來，它會是誰呢，讓我們一起來聽一聽吧。
1、第一遍聽音樂。
提問：是誰來了呀？它來自哪里呢？
2、第二遍聽音樂。
提問：
（1）你們聽到了農村里有什么呀？
（2）引導幼兒自由討論，說一說農村還會有什么。（播放圖片）。
（3）看了這些農村的圖片，你們感覺怎么樣呀？
3、小結：了解農村事物，感受農村的美麗。
1、提問：現在的農村是這么美麗，那請你們猜一猜過去的農村會是什么樣子的呢？
觀看圖片：了解過去和現在農村的變化，談談自己的發現和感受。
2、提問：農村在不斷進步著，變得越來越美了。看著這么美麗的農村，你們想不想去農村玩一玩？你想去做什么呀？引導幼兒萌發向往農村的情感。
2、提問：看一看，這是什么呀？（出示稻子）通過農民們神奇的手，稻子就變成了白胖胖的大米，他們是怎么做到的呢？讓我們一起去看一看。
3、觀看圖片，了解農作過程和工具。
師：原來把稻子變成大米要做這么多的事情呀，你們覺得農民們怎么樣呀？看到他們這么辛苦勞動，我們能做些什么呢？引導幼兒產生珍惜糧食，尊重農民勞動成果的意識。
師：看到了這么美麗的農村，知道了農民們的辛苦勞動，相信你們今后一定會愛護我們美麗的農村，珍惜糧食的。
小朋友們你好，我只是一只大牛，來自美麗的農村。為什么農村很美麗，讓我來向你介紹，金稻田綠草地，水果蔬菜真呀真是多。
美麗的農村學生范文（18篇）篇九
幸福農村在秋高氣爽的“十·一”假期期間，爸爸帶我去了六合農村欣賞美麗的農村風景。到了六合，老遠就看到表叔站在院門口迎接我們。早聽說表叔家的果樹和莊稼種的好，大聲喊過“表叔”后我就迫不及待地跑到后院，果然一排排果樹立刻映入了我的眼簾。
看！那一棵棵矮小的鴨棗樹，樹上結滿了青青的果實，那些果實看我去看它，羞得臉上泛起了紅暈。我跑過去輕輕地摘下一顆鴨棗放入嘴中嘗嘗，嗯，結實的果實脆脆的，澀中帶甜，味道還真不錯！再看那邊的棉花地，一陣秋風吹過，有的棉桃在秋風中頻頻點頭，好像在歡迎秋姑娘的到來；而有的棉桃禁不住秋姑娘溫柔的撫摸，笑得咧開了嘴，露出了雪白的牙齒。瞧！那邊的紅豆地，真是惹人喜愛。豆莢微微張開小嘴，里面的紅豆排成整齊的一條長隊正列隊歡迎秋姑娘呢！
呀！果仁粉紅粉紅的，像剛出生嬰兒的臉。那那一顆果仁放入嘴中嚼嚼，甜絲絲的漿汁溢入口中，可真好吃。跨過淺淺的溝渠，遠處，有一頭老牛帶著小牛臥在田埂邊，老牛抬起頭，看著已被收割完的稻田，仿佛眼前又出現了往日那金黃的稻子，一陣陣秋風吹過，稻田翻滾著金色的波浪，不時送來一陣陣清香。人們在這收獲的季節里愉快地忙碌著。秋天的菜園可真熱鬧呀！你看！那紅紅的朝天辣椒正驕傲地向人們展示自己優美的身材。再看！那一棵棵白蘿卜個個頭頂綠葉，真像一個個保護菜園的小衛士，整齊地立在畦埂上。
瞧！在綠油油的青菜地上，肥嫩的菜葉上還遺留著清晨留下的露珠。向前走，白菜光著頭，好像一個個大頭娃娃，可真有趣！最可愛的要數黃瓜了，她穿著一身綠色的衣褲，頭頂一朵小黃花，害羞地躲在綠葉叢中，遲遲不肯露面，好像是要去參加舞會，害怕別人提前知道了自己要穿的服裝……我目不暇接地欣賞著美麗的風景。離開了喧囂的城市，來到了寧靜的農村，眼前的一切都讓我感到自豪，秋天可真是一個豐收的季節啊！秋天的田野真美！能欣賞到了這么美的景色，我感到很幸福。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十
11月29日，今日武義的四十余名小在徐老師和曾的帶隊下，前往新宅鎮后林畈村采訪。
上午八點半，大家滿懷興奮上了車，經過近1個小時的行駛，車子在一個水庫邊停了下來。我們極不可待地下了車，展現在眼前的是滿眼的綠色。頭頂是藍藍的天，腳下是綠綠的水，連綿的山峰倚水延伸。同學們歡呼著，順著大壩跑了下去，不約而同地把小手浸在涼涼的水中，我愉快地掬起一捧水，抹了抹臉。課文《桂林山水》的語句不禁在腦中閃現：水真清啊，清得可以看見水底的沙石；水真靜啊，靜得如同一面鏡子，風兒吹過水面擴散出一道道水紋，讓人感到仿佛是走進了畫卷之中。我還與伙伴周雨靜、朱逸萌在山腳下采摘了花姑娘和野芝麻兩種植物，據徐老師介紹，野芝麻粗纖維含量高、無污染是很受城里人喜歡的一道野菜呢。
走進四豐畈村，我們在何爺爺的帶領下參觀了香菇基地，真沒想到香菇竟然是長在“小樹”上的，何爺爺告訴我們這些長長的小圓筒叫菌棒，大小不一的香菇就是從菌棒里長出來的，20——24度是香菇最喜歡的溫度。何爺爺還告訴我們這里每家每戶都種植香菇，它是村民主要的經濟收入，一年全村香菇銷售額大概3000余萬元，一戶人家至少收入6——7萬元。新宅種的香菇不但口感好，而且韌度好，是其他地方香菇望塵莫及的。在香菇采摘旺季，叔叔阿姨一般早上4點鐘就要起床，晚上10點多睡覺，如果的話，要凌晨一二點才能休息。我聽了瞪大眼睛，心想小小香菇雖然這么掙錢，但也這么辛苦，真是百聞不如一見！有小問菌棒是怎么制作時，何爺爺一一解答：“菌棒看著像一段木頭，做起來可花時間了。大致是拌料方——裝袋——滅菌——接種——培養五道工序。他還意味深長地說當農民也需要科學技術，有文化、懂技術、會經營的新型農民特別有優勢。最后何爺爺不忘向小做廣告：希望借傳媒的力量，讓的人認可新宅香菇、購買新宅香菇，讓新宅香菇走進大賣場、超市，走上千家萬戶的餐桌。
下午我們繞村游覽了一圈，還在村廣場進行了趣味游戲。一幢幢氣派的洋房，寬闊、整潔的水泥路，漂亮的綠化都在無聲地告訴我們后林畈村村民生活的富足。是啊！新農村的發展離不開黨的富民政策，更離不開村干部的辛勞，是他們帶領著全村走向致富之路。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十一
一、美好鄉村建設的進展情況： 自全市美好鄉村建設動員后，各縣區十分重視美好鄉村建設工作，都成立了相關機構、出臺制定了一系列政策措施，明確了各個時期的工作目標和建設標準，為全面推進美好鄉村建設打下了基礎。但從對同學們的調研問卷看，各縣區工作進展不一、相差較大。
利用水邊、路旁和房前室后栽植各種景觀樹，提高村莊綠化率。從調研看，我市中心村建設， 宜栽植香樟、女貞、海桐、紅葉石楠等景觀植物。4、村莊亮化 從調研看，我市農村村莊亮化普遍不高，美好鄉村建設要在主次道路一側安裝路燈，每間隔 30 米需安裝一柱路燈。
5、污水處理 村莊污水處理是美好鄉村建設的關鍵，要充分采取溝渠收集，就近排入污水管網和其他方式進行治理。從調研看，我市農村村莊大都使用磚石 材料、矩形斷面的排水渠，有加蓋和不加蓋二種。
6、垃圾處理 按 15 戶建一個垃圾處理池和每村建一個垃圾收集站計算，中心村共需修筑垃圾處理池約 20 個、垃圾收集站 1 個。7、水沖式公廁 從調研看，目前很多鄉鎮、農村沒有公廁，即使有也非常簡陋。 8、農民健身廣場、文化站、圖書室建設 。9、村容整治 美好鄉村建設，要對中心村村容村貌進行整治，重點清除路邊、河塘邊、村口和房前屋后的雜物、草垛、建筑垃圾等；同時對農戶用房進行統一編號，并規范畜禽散養。10、村口標識和文化墻建設 村口標識是提升中心村形象的一個標志性建筑，可采取建門樓或其他 顯著標識；同時可選擇固定地方，利用文化墻，美化鄉村。以上10 項目建設內容，僅是美好鄉村建設一些基礎建設內容。初步統計，這 10 項目建設，約需資金 1000 多萬元，且大都是公共設施支出。還有一些項目支出沒有列入，如：公共 醫療、公共交通、教育、農村飲水、便民超市、電力、電信、電視、網絡 等，同時農村產業體系的發展和產業化的提升，也需要大量的資金作保障。
三、目前美好鄉村建設中存在的問題 1、整合資金的問題 由于
各村的地理位置不同，縣區在整合資金方面的力度也不一樣，就目前而言，哪些資金能用于中心村建設還不能確定。同時，在管理上有效的機制還有待進一步完善。 2、鄉村和村民經濟實力的問題 美好鄉村建設，無論是基礎建設、綠化種植，還是環境整治、長效管理等都要投入資金，鄉村級除了上級補助的資金外，還需要大量投入，但有些鄉村和村民投不起，有些鄉村和村民舍不得投入。 3、縣區均衡推進的問題 由于各村的基礎不同、經濟實力不同，再加認識不同，有些村力度很大，效果已很明顯，有些村可能還沒有動。 4、農村環境臟亂差的問題 有的中心村，散、小、亂的小企業遍布在村莊中，畜禽散養造成的污 染，小商店、小飯店、小攤位帶來亂堆、亂扔、亂倒，嚴重影響農村的環 境狀況。
強化村民自治作用。 3、注重保持農村原生態風貌，發掘一村一品 美好鄉村建設要尊重自然之美，充分發揮鄉村良好的自然生態優勢，注重人與自然的和諧相處，通過生態修復、改良和保護等措施，使鄉村重現優美的自然景觀。同時，要注重發掘各村不同的生態、人文等特色，培育個性之美，實現“一村一品”，每個村都能展現自己獨特的韻味，而不是建設成千村一面。 4．注重保持建設成果，堅持長效保潔美好鄉村建設要將創建與保護緊密結合，即要按照規范設計標準完成建設，又要切實加強管理和維護，進一步建立健全村莊基礎設施、公共服務設施和環境衛生、河道保潔的長效管理機制，鞏固建設成果。 5、嚴格控制農村養殖及工業污染 目前，農村養殖污染處理不到位還是普遍存在，中心村里存在有污染的企業或家庭作坊，對鄉村環境產生不良影響。6、規范施工，確保工程安全 舊村改造，勢必要對農房進行“穿衣戴帽”。但由于過去的農房地基打的都不是太深，因此，在規劃和施工的過程中，要充分考慮這一因素，規范施工，確保工程安全。 同時，對近幾年有拆遷計劃的建議暫不列入建設點。 結束語：
美麗鄉村建設是近年來的熱門課題，隨著中央一年比一年更重視三農問題的，美麗鄉村建設也越發成為關注的焦點。美麗鄉村的建設，主體為農民，內容包括讓農民口袋鼓起來、鄉村面貌美起來、社會風氣好起來、生活質量高起來和基層班子強起來。
附錄:
您認為在美麗鄉村建設過程中還存在哪些方面的不足？ [單選題]
一、浙江美麗鄉村建設的理論基礎
鄉村休閑旅游理論：
城市人都在做著“返鄉”的夢。
都市人，都很向往鄉村自然的慢生活，向往鄉野趣味，休閑式旅游市場是將來的關注重點。
以鄉村元素為主要特色的“生態、生活、生產”體驗，讓一大批周邊城市的都市上班族流連忘返。
現代城市人對休閑鄉村的渴望，包括田園綠色景觀、無污染的生態環境、重溫鄉村記憶、有機健康食品、樸實的民風、適當參與體力勞動等。
“十二五”時期，將是中國休閑相關產業快速發展的黃金期，休閑資源70%集中在鄉村。
把美麗鄉村轉化為美麗資源，發展美麗經濟，打造“全域旅游”，實現生態保護與經濟發展的雙贏。以景點的要求來建設農村。美麗鄉村的公共配套服務程度和城市是一樣的。農民和居民的基本生活沒差別，而農村卻變成了城里人向往的居所。
二、浙江美麗鄉村建設的成功經驗
通過對浙江省桐廬縣縣城及4個村莊的考察，總結桐廬縣美麗鄉村建設在規劃上的成功經驗有以下幾點供遼寧學習參考。
（一）結合旅游的全域鄉村布局
我國已經從觀光旅游時代，進入到休閑旅游時代。而桐廬正是通過休閑鄉村游成功實現美麗鄉村夢。
結合全縣城鄉統籌發展，將縣域內183個美麗鄉村統籌規劃，特別是縣域鄉村休閑旅游路線組織上，將美麗村莊貫穿在旅游線路中，如慢行綠道線路等。成功吸引越來越多的都市人群來到農村，品味其美麗鄉村，感受慢調生活。
（二）整潔舒適的優美鄉村環境
1、基礎設施
礎。
安全飲用水。普及了自來水。
垃圾收集。實現了密集的定點收集和初步分類。
村莊道路及附屬設施。主要交通道路采用黑色路面，并施劃白色道路標線。所有道路上的架空線路均采用埋地敷設。有完整的`步行系統，路面采用當地鄉土材料。
2、綠化景觀
將村莊重要節點和沿路閑置地塊進行精心的設計和建設，使村莊的流動空間處處成為精致的景點。尤其注重村莊的綠化建設，對原有大樹進行保護，并以之為中心形成開敞綠地。景觀建設中注重使用本地材料。
3、房屋整治
對破舊房屋進行了修繕治理，并不是全部拆除。對有歷史回憶的老建筑進行了保留和重新利用。在修繕中對山墻、屋頂等有地方特色的符號進行強化。完整保留了村莊的肌理和形態，不搞大拆大建，而是原汁原味地保留老味道，與“土”零距離。
（三）隨處可尋的舊居故土鄉愁
保留和恢復了可以串起童年老家記憶的生活場景和故居。如遍布村莊的蓄水池，在恢復潔凈后可以洗菜洗衣，還有老樹，舊居等。所有能勾起故鄉情的元素都得以保留，突出農村生活的原汁原味和原生態。
（四）善良淳樸的鄉土人情風俗
美麗鄉村的更可貴之處，在于保留了文化傳統和鄉風民俗。鄉村休閑游格外吸引都市人的“秘密”，在于它能通過“對鄉村既有文化的深度開發”，把簡單的采摘、吃農家飯，升級為一種與時尚元素融合的個性休閑味道。大都市的工作壓力和快節奏生活讓人心靈疲憊，而以鄉村風土人情打造的慢城，讓都市人有一個一到這里，就能自然慢下來的去處。
（五）完善健全的長效管理體制
如何保持美麗鄉村建設成果的可持續發展？健全的長效管理機制是桐廬美麗鄉村建設的寶貴經驗。
劃員。
建設過程中的經驗：
一是堅持普惠、特色、效益三原則
普惠就是全覆蓋，使美麗鄉村從盆景變成滿園春色。工作的切入點選擇老百姓最關心、最迫切需要解決的問題，如改水、改廁、改路、改房等。使農村具備基礎生活條件，基礎的通信設施，基礎的公共服務。
特色是根據每一個村不同的產業特色、山水特質、飲食習慣、農村風情等等來規劃，使得每個村每個地方都具魅力和吸引力。
效益，就是投入要有效益，建設要有效性。把美麗鄉村的建設跟它最后的經營結合起來，把美麗作為內在的支撐力和未來的后續力。
二是發揮村民或者村的主體作用
強調發揮村民或者村的主體作用，同時把村民素質的提高和推進美麗鄉村建設同步進行。
三是村村都有規劃員
為進一步提升村莊規劃管理水平，以景點要求建設每個鎮村，針對城鄉規劃管理體系中存在縣級規劃監管人員不足、鄉鎮規劃執行監督不夠、村莊規劃監管缺位等現狀，組建 “村級規劃員”隊伍，并實現“三級管理有保障，規劃監督全覆蓋”。
三、遼寧“宜居城鎮、美麗鄉村”示范建設的思路
（一）、“宜居城鎮”建設的規劃體系及內容
1、“宜居城鎮”鎮（鄉）域規劃
選擇縣域內發展條件和現狀基礎較好的城鎮進行示范建設規劃，對示范城鎮的總體規劃進行核查，確保城鎮建設的科學性和合法性。對城鎮規劃已過時效或編制時期過久已不適應城鎮發展需要的要進行規劃的修編。
對鎮域內村莊發展潛力普遍較好的鄉鎮要加大鎮村體系規劃的深度，以全覆蓋的全域規劃替代鎮村體系規劃。
2、編制“宜居城鎮”鎮區綠地系統規劃
鎮區綠地系統的規劃從全鎮整體景觀格局出發，結合原有的自然景觀進行布局。在鎮區規劃范圍以內，建成區以外，主要以生態農田、濱水綠化、林地及花卉基地為主，營造外圍連續且不規則的綠色生態背景，使鎮區鑲嵌在綠色基質之中，有利于將外圍的自然田園風光和新鮮空氣引入鎮區。
在建成區范圍內，均衡布局塊狀綠地，包括公園綠地、居住小區游園綠地、
街頭綠地和專用綠地等，形成遍布鎮區的綠地斑塊系統。
沿主要道路和渠道兩側規劃5～10米寬的綠帶，形成了縱橫交錯的鎮區綠色廊道，這些線性廊道交織成網狀，把鎮區孤立的綠地斑塊與外圍的綠色基質相互聯系起來，形成串珠式的綠色空間體系。
重點打造一條貫穿鎮區景觀慢行綠道系統。
3、“宜居城鎮”重點街路城市設計
對重點街路的街景立面進行整治，對商業廣告牌匾，建筑色彩，路燈，室外家具，鋪裝，沿路綠化，交通設施等界面進行設計。
4、“宜居城鎮”重要景觀節點設計
選擇鄉鎮主要出入口、市民中心廣場、重要公建前廣場、歷史故居周邊等開敞空間進行精致地設計與建設，形成名片和亮點。
5、“宜居城鎮”鎮區內“美麗村莊”設計
按美麗村莊的標準，選擇鎮區內的村莊進行建設，形成“宜居城鎮”內城鄉完美和諧的布局形態。
（二）、“美麗鄉村”建設的規劃體系及內容
以新農村建設的成果為基礎，繼續完善農村基礎設施和生態環境建設，發揮農村獨特的自然風景資源優勢，建設生態環境優美、村容村貌整潔、產業特色鮮明、社區服務健全、鄉土文化繁榮、農民生活幸福的新農村。
1、縣域“美麗鄉村”村莊布局規劃
選擇縣域內可以形成一條鄉村旅游線路的村莊群進行示范建設，打造“美麗鄉村”生態長廊。將全縣的所有村莊進行相應的布局，根據宜工則工、宜農則農和宜旅則旅的原則，孵化工業經濟強村、農業特色強村和休閑旅游強村，在規劃上實現美麗鄉村全覆蓋。在起點上就保證美麗鄉村建設的科學性、連續性和嚴肅性，保證領導班子能夠做到一任接著一任干、一任干給一任看。
完善建設連接廣大農村地區的公路系統，使得乘車行駛在公路上，猶如穿行在一條如詩如畫的長廊中，車在路上行，人在畫中游。
2、“美麗鄉村”村域自然風光規劃
村域內的農田大地景觀及村莊與田野互相輝應的美景是鄉村獨特的資源，這種自然風光給人進入村莊前第一印象，需要進行沿路風光的整治規劃，使美麗鄉村鑲嵌在周邊美好的自然環境之中。
3、“美麗鄉村”整潔村莊規劃
在村莊整治改水、改氣、改廁、改路的前期成果上，對村莊主要道路進行景觀化建設。尤其是對道路路面，邊溝，綠化，路燈等，進行精致的設計與建設。
徹底清除村莊公共空間的臟亂差現象。對所有的空地，閑置邊角空間，進行見縫插針的綠化，不留死角。并對村入口，主干路沿線，主要廣場，古樹，舊居，坑塘水系地段及綠化節點進行重點詳細設計，形成一條可游可賞的純步行綠化景觀廊道。
以樸實農莊風格對農房進行美化整治，拆除破舊危房及違建。
對農莊院落按關東風情進行整治，對宅前入戶門周邊，圍墻，庭院進行每戶逐一的設計，采用農家風格的材料和形式。
4、“美麗鄉村”山水鄉愁規劃
每一個村莊都有濃郁的色彩，充分展示美麗的自然風光，挖掘農村底蘊深厚的歷史文化，打造特色美麗村莊。
建設中選用當地鄉土材料，突出原生態，原汁原味。呈現出東北農村關東風情特有的野味、土味、農味、鮮味。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十二
小學古詩，乍一看，十分簡單，只是二十多個字而已，但，就因為它是語言的精華，知識、情感的蘊釀非常豐厚，而這些，都得利用課堂的四十分鐘去挖掘、去體會。
《鄉村四月》是宋代詩人翁卷所作，以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片片欣欣向榮的景象。后兩句著重寫人，四月到了，農活多了，農民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉村四月”的勞動緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就是一幅色彩明麗的圖畫，不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞，也表現出詩人對勞動生活、勞動人民的.贊美。
學一首詩，如果僅僅只是了解大意，一節課下來效果應該是非常令人滿意的，但新的課程標準的要求不僅僅是停留在這一層，詩中的美景美人得靠同學們自己去體會。如何讓同學們悟到詩中的美，就需要老師利用多方教學資源來做好引導。課中，以畫為線索，導出詩中靜的顏色，動的鳥聲、春雨和農民忙種，明確詩人的贊美之情，在這個過程中，我時時以學生們的現實生活為基礎，讓思維飛向課堂外的田野，乘機訓練學生的口頭作文。總結升華文本時，以此時的農民在想些什么來引出時間對農民朋友的重要意義，進一步升華至對我們大家的意義。課上完了，問了問學生，他們回答我說知道哪是寫景哪是寫人，我不禁長吁了一口氣，最基礎性的目標總算達到了，至少這四十分鐘里他們不是一無所獲。
但課中仍存在不少瑕疵：首先是情境的創設缺少詩的意境美。在學生們用自己的話描述畫面時，如果適時播放一點輕音樂，加上老師滿懷深情的誦讀，我想，他們的語詞一定更加的淋漓盡致。其次是知識面的擴充不夠。對于作者，僅僅只是停留在程序上的介紹，學生們的印象不深。在這首詩的學習過程中，也缺少對同學們積累古詩的引導，沒有起到“一節課的結束是課外閱讀的開始”的作用。另外，也使我意識到，教師語言的行云流水并不代表入情入境，我的課堂用語少了那份詩歌所應具備的“款款深情”，有時覺得它只是一個過程，毫無美感和凝練可言，現在想來，這樣的“橋”又怎能使學生走向美的享受呢？的確，頗感慚愧。
一份耕耘一份收獲，一次歷練一點進步。我認識到：課，不僅僅靠課堂來積累，它的精美來至于長期的沉淀。所以，加強自身修養，將成為我的重要課題。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十三
隨著城市化進程的不斷加速，人們的生活方式也在發生著改變。然而，農村依然是我們國家的一個重要組成部分，而且其地位和作用還在不斷提升。去年，我在一個美麗農村工作了半年，很多困惑和疑惑在那段時間里得到了解決。在此，我想簡單地分享一下我的心得體會。
過去，人們通常認為，一個地區的發展和繁榮主要依賴于工業和商業。然而，當我置身于農村時，我不得不承認，那里的發展也有很多其他的途徑。比如說，當地政府可以引進旅游資源、扶持特色農業等等，從而真正實現農業產業的轉型升級。實現了這些目標之后，地方的生產力和競爭力自然也得到了提升。
二、農村需要技術和創新。
雖然許多人認為農村的發展是只需要重復過去的方式，然而我相信，農村需要技術和創新才能真正擺脫一些傳統的束縛。比如說，當地居民可以通過農業大數據來了解各項產出的開銷情況，從而針對性地提升農業生產效率。同時，在農村中利用創新技術也可以推動農村進一步發展。在我工作的村莊里，他們利用電商平臺將自己的特色產品銷售到了全國各地，從而真正實現了產品的質量提升和經濟效益的提高。
三、農村需要更多的精神文明。
農村發展不單單是經濟上的提升，還包括了人文和社會文化的進步。在我工作的時候，我看到了很多鄉親相互幫忙的事例，他們信任彼此的同時也將自己對待工作的態度和文化傳授給了其他人。在這方面，我們更多的需要通過各種形式去培育古老但至關重要的鄉村精神。
四、農村需要保護。
最后，我認為農村應該得到足夠的保護。雖然城市和農村的發展有差異，但農村的價值和發展潛力也是不可估量的。在農村面臨著很多的挑戰和壓力，從環境、生態、保護等角度來看，我們應該保持農村的固有生態特點，保護好它們積淀的時光與歷史記憶。
總之，農村的美麗大家都有了直觀的體感，農村發展似乎在全世界都是共通的話題。在我看來，農村是“有溫度”的，有其自己的特點和發展潛力，而這些特點和發展潛力也適用于全國各個農村。只要我們用心去發掘，用力去發展，相信農村一定有著更加美好的未來。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十四
農村，很多人的眼里似乎就是“骯臟”的代名詞。而農村人在城里人的眼里更是沒有文化的鄉下人。我作為鄉下人的后代，感受著我們的農村從骯臟變得美麗，從貧窮變得富有。
很小的時候，我們的村子是那么的陳舊、破落，到處都是長滿雜草的泥濘小路。一到下雨天，根本無法行走，好像走入了沼澤地。河道簡直就是臭水溝，水面上飄著各種各樣稀奇古怪的垃圾。魚蝦已經無法生存，取而代之的是一群群蒼蠅、蚊子，就連空氣中也飄著各種怪味，簡直讓人無法呼吸。
如今，中央提出了建設社會主義新農村的號召。我們的村莊起了翻天覆地的變化。你看，小河清澈見底，魚兒在河里自由自在地游來游去。河邊楊柳依依，一陣微風吹來，柳枝輕拂水面，像少女對鏡梳妝，婀娜多姿。一條條水泥路連接著各村各戶。道路兩旁，種滿了鮮花綠草，撲鼻的花香引來了美麗的蝴蝶。它們在花叢中追逐翻飛，翩翩起舞。一幢幢嶄新的樓房井然有序，氣派非凡。
我的家鄉。
——農村，如今舊貌換新顏，徹底改變了景象。我為她的變化感到驕傲，也為我是農村的孩子感到自豪。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十五
浙江永康有一個，叫園周村。
今天陽光明媚，萬里無云，我和爸爸媽媽來到了這個美麗的地方，還沒到村口，就已經堵車了，我們只能把車停在旁邊，走了進去。
一進園周村，就看到人山人海，車水馬龍。
不一會，我眼前一亮，看見旁邊有幾個人工湖，湖的上面有一個長廊，上面有許多人在那里喂魚。長廊的旁邊有一座九曲橋，橋的兩端有一個個小小的獅子頭，走到九曲橋的盡頭，能看到一座像帽子一樣的山。我們爬上山頂，就看到一座塔，塔是紅色的，還雕刻了許多美麗的圖案。塔里坐滿了人，我們也進去休息了一下，便走了下去。我們走到了山腳下，看到了各種各樣形狀的游船，有自行車形狀的、有白天鵝、黑天鵝形狀的、有鴨子形狀的、還有汽車形狀的。
我吵著要媽媽帶我去坐，我們選了輛白天鵝形狀的船，我們坐了上去，腳踩著一個腳踏板，船便緩緩向前了。我們游了幾圈，天色就漸漸暗了下來，我們還有許多地方沒有去玩過，但是必須回家了，我戀戀不舍的離開了。
園周村是個既美麗又好玩的地方，大家快來玩吧！
美麗的農村學生范文（18篇）篇十六
1、多層次節奏訓練《熱鬧的農場》。
2、三度音程訓練。
3、學唱兩聲部歌曲，歌表演。
1、指導學生運用學過的節奏型創編情景小品《熱鬧的'農場》。
2、指導學生用優美、親切的聲音演唱《好月亮你走得這樣靜悄悄》，學會找下三度音程進行兩聲部合唱。
3、讓學生用打擊樂器設計節奏，為歌曲伴奏并進行歌表演；同時學會互相協作。
1、讓學生了解簡單的課堂用語。
2、會用英語讀節奏。
1、多層次節奏訓練。
2、學唱兩聲部歌曲，進行歌表演。
一、組織教學。
1、師生問好師：讓我們乘上小火車出發！
2、聽琴入室《火車快跑》。
二、多層次節奏訓練。
1、導入師：看，火車把我們帶到了美麗的農村。
2、復習歌曲《請來看看我們的村莊》。
3、師：美麗的村莊有哪些小動物歡迎我們的到來？（狗、雞、鴨……）。
小狗（公雞、小鴨）怎么叫的？出示節奏，并拍擊。
4、分小組依次模擬小動物的叫聲。
5、多層次節奏訓練。
三、新歌教學。
1、導入師：夜幕降臨了，月色籠罩著田野，多迷人啊！
2、初聽，出示課題。
3、出示歌曲節奏，生拍擊師：這是幾拍子的？（4/4拍）注意弱起節奏。
4、學唱唱名譜，用lu哼唱知識點：漸強漸弱。
5、自學唱歌詞。
6、有表情朗演唱歌曲小組合作分樂句寫出下三度旋律，并唱唱。
7、分兩聲部練習。
8、用小樂器設計節奏，并為歌曲伴奏(小鈴、沙球、鈴鼓、三角鐵)。
9、完整表演。
10、啟發學生創設情景表演。
四、小結。
師：讓我們在迷人的月色中進入甜美的夢鄉！聽琴出室。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十七
今天是6月5日，學校要組織我們去農村體驗新生活。早上八點隨著指導老師一聲令下：“走了，準備出發了。”同學們個個興奮不已，跟著帶指導老師來到小操場舉行啟動儀式，在校長講完話后，我們就出發了在車上指導老師對我我們說：“同學們提起農村你們一定想到以往“臟、亂、差”是農村的形象。村前村后垃圾到處都是，風大的日子里還會滿村子到處亂飛。每次下過雨之后，路上滿是泥濘，我們小孩子一不小心經常摔成泥人。還有家家戶戶自備的廁所更是敞開式的，一到天熱的日子里，更是臭氣熏天，慘不忍睹了，但是我們今天去的農村不是同學們想的那樣是很美的”，聽說新的前村很美，我們帶著期盼的心情出發了，公路邊一座座連綿起伏的高山，山上的樹木郁郁蔥蔥，像一片片綠色的海洋。山下的花草樹木可多了，花兒們在那竊竊私語，在說穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微風的吹動下，扭動著它那柔軟的身軀。
經過了大約兩小時的長途跋涉我們到達了目的地，我們在指導老師和村民的帶領下我們下了車，排好隊隨后村民們為我們舉行了歡迎儀式在村長講完話后，指導老師又說：同學們，我門要這里完成為期五天的社會實踐活動，下面我說一下這五天的安排，第一天我們要到種植業也就是農田。此時，大部分需要打藥，澆水。第二天我們要去漁業，我們要觀察養魚的方法幫忙給魚喂食，換水等。第三天我們要去家禽飼養業。第四天我們要去林業，我們可委樹木澆水，拔草。第五天我們要表彰優異的同學和聯歡晚會。
接著我們來到了一片農田我們在指導老師的安排下我們這一組的同學澆地，另一組的同學打藥。我們在一位赤著腳的阿姨的指導下我們把管子鋪開，鋪完后，我發現這條管子像一條高速公路一直鋪設到田里，接著同學們脫掉鞋襪光著腳丫。接著就要開始放水了，當水用盡管道時，我看見管子圓圓鼓鼓的，像一條巨大的蟒蛇往前游動。不一會兒，誰就用到管道口，這時，田里就涌進了水，過了一段時間，水把整塊地都淹沒了，水在陽光的映照下波光粼粼的，就像一個小池塘。澆完地后，我們都累得筋疲力盡了，拖著沉重的腳步順著田間小路往回走，我這才體驗到了農民的辛苦哦。
美麗的農村學生范文（18篇）篇十八
生活在農村里的小老鼠有一天心血來潮，準備去一趟城市，開闊開闊視野。
小老鼠屁顛屁顛地收拾好衣物，搖搖晃晃地走出了家門，途中，還向同伴們炫耀呢！經過夜以繼日地趕路，終于來到了傳說中的城市，不過，小老鼠已經口渴難耐，疲憊不堪，眼冒金星地一屁股坐在了斑馬線上，眼珠滴溜溜地盯著從未見過的稀世寶物——綠紅燈看，哪想，一輛汽車突然飛馳而來，駕駛人看到小老鼠，急忙剎住車，小老鼠二話不說，立馬拎著包袱就狂跑，耳邊傳來汽車主人漫罵的聲音：“該死的老鼠，眼睛瞎了嗎？綠燈時都不知道快點滾嗎？害的我又得等下一個紅燈，別讓我下次再看見你，否則我饒不了你，真是倒霉，浪費我的時間！''小老鼠嚇破了膽，一邊跑一邊想：城里人真不文明，滿嘴都是粗話。''說罷，它已經跑到了一條溪旁，小溪上到處都漂著垃圾，溪水黑黑的，非常渾濁，還不時傳來陣陣臭味，蒼蠅蚊子在上空不停盤旋著。
小老鼠皺了皺眉，小聲地喃喃著：“真臟啊，看來不能讓我喝了，城里人一點都不愛護環境，什么亂七八糟的東西都往大自然扔，一點都沒有保護大自然的意識。”天色入暮，小老鼠半天也沒找到好的住處，嘆息著，蜷縮在一個舊花籃勉強過了一夜。
小老鼠覺得在城市里真是度日如年，他想念極了農村，那個溫馨的家。有一天，它實在忍受不了孤單寂寞，重新踏上了回家的旅途，又經過了很長很長的時間，小老鼠終于回到了那個它日思夜想的家，看到眼前的農村，小老鼠驚呆了……以前崎嶇不平的小路如今已經變成了筆直寬闊的柏油馬路，馬路兩旁種上了五顏六色的花花草草，漂亮極了。低矮破舊的小平房如今換成了一座座洋房，別墅；村口開了一家大型連鎖超市，方便了人們購物。原先村子中間那塊雜草叢生的空地上多了許多健身器材，成了公共健身場所，每一個健身運動品都被擦得干干凈凈，很多老人和小孩都在那里鍛煉身體。村長干部們還定期組織各種精彩紛呈的文藝節目，真是一片欣欣向榮的景象啊！
小老鼠后來得知，這一切都要感謝共產黨發展、建設美麗新農村的政策，小老鼠一時興奮，寫了一塊牌匾，“祝愿新農村的明天更加美好，我愛美麗的新農村”掛在了家門口。他決定，要在這里生活一輩子。