優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇一
如果讓你給遠(yuǎn)方朋友寫(xiě)信,你會(huì)寫(xiě)什么內(nèi)容呢?以下是小編帶來(lái)的范文,希望對(duì)你有幫助。
親愛(ài)的張芳同學(xué):
你好!
我叫黃昊雯,是佛山市三水區(qū)西南中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我想和你交個(gè)朋友,你愿意嗎?你是不是很好奇我是怎么認(rèn)識(shí)你的?告訴你吧,最近我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng),我是從老師發(fā)給我們的聯(lián)絡(luò)名單上認(rèn)識(shí)你的。
我先給你介紹一下我的一些情況吧。
我是一名活潑開(kāi)朗的小女孩,在班上擔(dān)任著班長(zhǎng)的職位。班上的同學(xué)都非常喜歡我,說(shuō)我是熱心腸,樂(lè)于助人。這是我第一次給你寫(xiě)信,雖然我不知道你能不能收到,但我還是真心祝愿我們成為好朋友,以后常常寫(xiě)信、溝通。
我聽(tīng)說(shuō)你們那里的生活非常艱難,不但每天要走幾個(gè)小時(shí)的山路才到達(dá)學(xué)校。而且桌子、椅子都破爛不堪。
因此,我提出以下建議:
1、捐贈(zèng)一些書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品給你們,讓你們可以更好地學(xué)習(xí)。
2、捐一些錢(qián)給你們,讓你們有錢(qián)改造生活環(huán)境,在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3、互幫互助,如果你在學(xué)習(xí)上有什么難題,可以寫(xiě)信請(qǐng)教我。
你覺(jué)得我的意見(jiàn)怎么樣?你還有更好的建議嗎?如果有,請(qǐng)回信給我。
祝你。
身體健康,
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
陳超同學(xué):
你好!
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過(guò)校際組的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),提高了我的自學(xué)能力,更讓我交到了不少朋友。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)超級(jí)體育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦或陪我打一會(huì)兒網(wǎng)球就會(huì)讓我心情舒暢。不過(guò),有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級(jí)的時(shí)候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。如果說(shuō)網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的方式的話,那么音樂(lè)就是我抒發(fā)情感的橋梁。
對(duì)了,寫(xiě)這封信還有一個(gè)重要的任務(wù),我們非常希望和你們成為手拉手的對(duì)象啊!我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了能夠和你們長(zhǎng)期地保持聯(lián)系,特?cái)M訂了如下計(jì)劃:
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間,我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪,到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣?假如你們?cè)敢?,?qǐng)盡快回信,并在信中提出你們的想法。
祝你。
身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇二
張曉蘭同學(xué):
最近好嗎?你寄來(lái)的信已經(jīng)過(guò)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,但我還沒(méi)有寄回給你,真不好意思。因?yàn)槲疫@段時(shí)間被學(xué)習(xí)上的一些情況耽誤了,所以才會(huì)遲一些時(shí)間給你回信,請(qǐng)你見(jiàn)諒。
在這段時(shí)間里,我被寫(xiě)。
作文。
這顆攔路石難住了,幸好有語(yǔ)文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開(kāi),老師知道我最近寫(xiě)作文不是離題,就是表達(dá)不出自己想的意思。老是根據(jù)她多年的經(jīng)驗(yàn)教我“平時(shí)多動(dòng)筆對(duì)提高習(xí)作水平有很好的幫助;平時(shí)多注意周圍的事物,還隨時(shí)把注意到的事物寫(xiě)下來(lái);平時(shí)多看課外書(shū)對(duì)習(xí)作也很有幫助。我照著老師教的辦法,果然把作文寫(xiě)好了,還養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。在一次次的寫(xiě)作中,我的作文差不多都被老師稱贊,還貼在墻報(bào)里,給同學(xué)當(dāng)例文。老師看見(jiàn)我這么有進(jìn)步,還讓我參加的作文比賽,在作文比賽中還獲得了獎(jiǎng)。這可攔路石一次又一次的被我打到,最后還徹底把它打倒。曉蘭,你上次來(lái)信不是說(shuō)你也被寫(xiě)作文這個(gè)難題攔住嗎,現(xiàn)在把它打倒了嗎?如果還沒(méi),你就用我老師教我的辦法式試看,我相信這個(gè)辦法一定有用的。
你又能給我價(jià)紹一下你最近的情況嗎?我期待你的回信。
祝
你的成績(jī)更上一層樓。
你的好朋友玉亭。
楊伊朋友:
我以前在瑞安市仙降鎮(zhèn)江溪小學(xué)讀書(shū),成績(jī)都還可以,在班里數(shù)一數(shù)二,連續(xù)擔(dān)任6任班長(zhǎng),6張《三好學(xué)生》獎(jiǎng)狀。班里女生個(gè)個(gè)向我討好、學(xué)習(xí),男生嘛,則是對(duì)我又敬又怕了(嘍)!老師們對(duì)我評(píng)價(jià)很高,有什么任務(wù)也總愿交給我來(lái)完成,我也總完成地不錯(cuò)。一切都很平靜,也很正常??墒恰幸惶欤蚁衩總€(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)一樣去報(bào)名,可一切都變了,班主任黃彩霞老師不教我們了,新來(lái)的老師是年老的老人,媽媽聽(tīng)說(shuō)這些老師的教育很差,怕我成績(jī)落下,才把我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)讀的學(xué)校。
你呢?你的生活是怎樣的?你能告訴我嗎?
期待你的回信哦!
祝你天天向上,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇三
親愛(ài)的姨婆:您好!
您在異鄉(xiāng)美國(guó)生活還好嗎?姨公身體還好嗎?明年暑假,我想請(qǐng)您到我的家鄉(xiāng)來(lái)作客。我的家鄉(xiāng)是太湖之濱一顆璀璨的明珠——無(wú)錫,這里風(fēng)景如畫(huà)、物產(chǎn)豐富。假如您到我的家鄉(xiāng)來(lái),我一定帶您去渤公島游玩。步入樹(shù)木蔥蘢、景色宜人的渤公島,您會(huì)看見(jiàn)一大片翠綠色的草坪,草地上的草兒都挺直了腰背,仿佛在歡迎您的到來(lái)。草坪的對(duì)面,是無(wú)錫蠡湖展覽館,里面陳列著無(wú)錫文化、歷史、風(fēng)景的詳細(xì)介紹和珍貴物品。繼續(xù)向縱深行進(jìn),四處林深葉茂,百花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛。這些花有的像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小喇叭,有的像一位位亭亭玉立的小姑娘,還有的像一個(gè)個(gè)火紅的小太陽(yáng)……走到小路岔道口,向右轉(zhuǎn),是一個(gè)健身場(chǎng)。
老人們?cè)诟魇礁鳂拥倪\(yùn)動(dòng)器材上鍛煉身體,籃球場(chǎng)上小伙子們正在激烈地進(jìn)行著比賽,喝彩聲此起彼伏。向左走過(guò)一條羊腸小路,眼前出現(xiàn)一望無(wú)際的太湖,在陽(yáng)光的映照下,湖面波光粼粼,像一面明晃晃的大鏡子,遠(yuǎn)處的山峰猶如幾顆小巧玲瓏的青螺,漂浮在水中。腳邊,碧綠的荷葉給湖面披上了一層綠裝。您站在這里,一定會(huì)心曠神怡的。假如您來(lái)到我的家鄉(xiāng),我還會(huì)帶您去品嘗無(wú)錫特色小吃——小籠包。一個(gè)個(gè)小籠包,透過(guò)薄薄的皮,仿佛可以看見(jiàn)里面的肉餡,讓您垂涎欲滴,咬上一口,香甜可口的汁水流入您的口中,使您吃了還想吃。
假如您到我的家鄉(xiāng)來(lái),我還會(huì)送您一對(duì)泥阿福,祝愿您身體健康、福如東海。怎么樣,心動(dòng)了吧,請(qǐng)您早日來(lái)無(wú)錫游玩,我會(huì)做一個(gè)盡責(zé)的小導(dǎo)游的。來(lái)吧,我歡迎您,無(wú)錫歡迎您!祝您身體健康,生活愉快!
您的外甥?。
俞忱之xx.10.29。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇四
親愛(ài)的陶思璇同學(xué):
你好!
我叫黃希綿,今年13歲,讀五年級(jí)。我是一個(gè)勤奮好學(xué),性格活潑開(kāi)朗的女孩。你我雖然素不相識(shí),但是我們同在一片藍(lán)天下,我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友情的心獻(xiàn)給你――遠(yuǎn)方的朋友。
當(dāng)然,還可以去我們美麗的學(xué)校。我們的學(xué)?;ú荼榈?,綠樹(shù)環(huán)繞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。學(xué)校里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù),下課的.時(shí)候,我們喜歡在榕樹(shù)下跳繩、踢毽子、追逐嬉鬧……學(xué)校里還有一座造型奇特,別具一格的假山。那里也是同學(xué)們最愛(ài)去的場(chǎng)所之一。除此之外,學(xué)校里的音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等多功能教室一應(yīng)俱全。在圖書(shū)館里有著各種各樣的少兒讀物,我最喜歡看《歪歪路小學(xué)》,這本書(shū)講述了歪歪路小學(xué)的孩子和老師之間發(fā)生有趣的故事。你知道嗎?這所學(xué)校有三十層,但是卻找不到十九層。壞老師會(huì)把學(xué)生變成蘋(píng)果……哈哈,有機(jī)會(huì)你也找來(lái)讀一讀吧,保證你會(huì)捧腹大笑!
要是你我成為了朋友,我們可以經(jīng)常通信聯(lián)系,在信中可以聊一聊生活中的一些事,比如最近發(fā)生了什么有趣的事,或者是我們彼此心中的煩惱;也可以聊一聊彼此的理想,交流學(xué)習(xí)的心得。讓我們相互幫助與鼓勵(lì),共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。你愿意跟我成為朋友嗎?期待你的來(lái)信哦!
祝
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
遠(yuǎn)方的朋友xxx。
20xx年3月3日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇五
親愛(ài)的朋友:
你好!
我是來(lái)自新疆一名五年級(jí)的小學(xué)生,我的名字叫xxx,我有很多的興趣愛(ài)好,比如看書(shū),滑板,寫(xiě)作文,彈琴。下面我就給你介紹介紹我們的家鄉(xiāng)。
我們這的特產(chǎn)很多,如吐魯番的葡萄,哈密的瓜。各個(gè)都是我們新疆的驕傲呢!
我們這兒不僅特產(chǎn)多,名勝古跡也很多,迷人的恐乃斯,到處花團(tuán)錦簇,綠草如茵。迷人的天山,清涼怡人,是夏天避暑的好去處,古老的樓蘭古城遺址,讓人懷念不已??κ驳?烈士陵園又勾起老人們對(duì)烈士的崇敬之情。迷人的。
說(shuō)完了特產(chǎn),名勝古跡,再來(lái)談?wù)勎覀冞@兒的經(jīng)濟(jì)條件,隨著科技的發(fā)達(dá),人們的生活水平逐漸提高,家里的電冰箱,電風(fēng)扇,洗衣機(jī),電視,電腦等等。只要是家電幾乎全都有,可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完,還要隨時(shí)買(mǎi)新的。人們?cè)僖膊或T自行車了,全都開(kāi)著四輪的汽車到處跑。
好了不說(shuō)這么多了,希望你能來(lái)我家做客,來(lái)我家我可以教你打電腦。
另外雖已進(jìn)入夏天,但天氣說(shuō)變就變,時(shí)晴時(shí)陰說(shuō)不準(zhǔn),出門(mén)時(shí)多穿幾件衣服別著涼。
希望這封信能成為我們友誼的橋梁,希望將來(lái)我們能借助書(shū)信搭起友誼的橋梁,共同進(jìn)步!
我希望通過(guò)這封信我們可以可以成為很好的朋友,一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步!
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫(xiě)信人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇六
親愛(ài)的朋友:
你好!
我來(lái)自xx市xx區(qū),是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我叫xxx。希望通過(guò)這封信可以架起我們友誼的橋梁,讓我們成為很好的朋友。
我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。想讓我快樂(lè)起來(lái)很簡(jiǎn)單,只要玩一會(huì)兒電腦就會(huì)讓我心情舒暢。
莆田的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當(dāng)?shù)搅嗣磕甑?農(nóng)歷三月二十三,湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內(nèi)外人士,因?yàn)檗r(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日。莆田的旅游景點(diǎn)多的數(shù)不勝數(shù),等你來(lái)到莆田,我當(dāng)你的導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美,也許是古樸的美,純凈是的美,我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)!
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?
對(duì)于我的計(jì)劃你有沒(méi)有更好的意見(jiàn)呢?你可以回信告訴我你的想法,希望可以盡早收到你的回信。
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
寫(xiě)信人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇七
還記得我們暑假在西湖公園一起放風(fēng)箏嗎?我們放了很多風(fēng)箏,有天空飛的燕子和龍,有水中游的小魚(yú),還有地上跑的小鹿。而我們最喜歡的是那只花喜鵲,我們決定把它放飛,我拉著線飛快的在地上飛跑,你在我后面高興的喊著:“加油”不一會(huì)兒風(fēng)箏終于飛上了蔚藍(lán)的天空,我們快樂(lè)的跳著叫著:“風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了”我們跑的滿頭都是汗,也沒(méi)感覺(jué)到累。
我記得還有一件事很好笑,你們家買(mǎi)了一臺(tái)電腦,我們把光盤(pán)放進(jìn)去,怎么也放不出來(lái),我們兩人急的圍著電腦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),摸摸這兒,看看哪兒,可就是不行,我生氣的說(shuō):“算了,不看了”我一抬頭,“哦”電源沒(méi)有插,當(dāng)然開(kāi)不了機(jī),我們“哈哈”大笑起來(lái),插上電源,我們高興的看起了動(dòng)畫(huà)片。
好了,先寫(xiě)到這里吧!下次再給你寫(xiě)信哦!
敬祝:
新年快樂(lè),
心想事成!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇八
遠(yuǎn)方的朋友們:
你好!
我叫何杰文,今年11歲,就是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里,我聰明、活潑,事事不甘落后。但就是,我粗心大意,我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。
你們生活的地方貧困,所以你們就是窮人的孩子早當(dāng)家,我們城里的孩子都就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口;你們?cè)谖7坷镒x書(shū),學(xué)習(xí)環(huán)境這么差,你們都能夠這么努力地讀書(shū),而我們城里的孩子,學(xué)習(xí)的環(huán)境這么好,卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間,比起你們來(lái),我們真就是太慚愧了,你們的條件雖然差,但就是頑強(qiáng)拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛,向著理想飛去;而我們雖然條件好,但就是我們沒(méi)有吃過(guò)苦頭,不知道不好好學(xué)習(xí)的后果,只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中我們可以交好朋友!
朋友們,我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們,我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手,做真誠(chéng)的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活,讓我們攜手,快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里!讓我們手拉手,心連心,快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康!
20**年2月25日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇九
親愛(ài)的朋友:
你好!
雖然在這封信之前我們是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人,但是我希望在這封信之后我們可以是非常要好的朋友。
首先,我做一下自我介紹吧!我有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫孫延宇。現(xiàn)在就讀于后街小學(xué)五年級(jí)二班。我有一雙大而明亮的眼睛,這是令我最驕傲的。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛(ài)好美術(shù),英語(yǔ)。我的英語(yǔ)棋在新津杯英語(yǔ)棋比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
我的校園雖不太大但十分漂亮。一進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)大而漂亮的操場(chǎng),一條乳白色的線豎在操場(chǎng)正中央;小樹(shù)迎風(fēng)挺立在操場(chǎng)兩邊,好像是保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士;操場(chǎng)的正前方是領(lǐng)操臺(tái),領(lǐng)操臺(tái)很高,站在上面感覺(jué)很威武。
我還有一個(gè)溫馨的班級(jí)。班級(jí)里我有一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹的班主任。有時(shí),我們考試考得不好或不聽(tīng)話的時(shí)候,老師就對(duì)我們無(wú)比嚴(yán)厲。我還有一群可愛(ài)的好朋友,我們互相幫助,一起進(jìn)步。
這次,給你寫(xiě)信,主要是向你介紹我們的手拉手活動(dòng)。我們這次活動(dòng)主要是針對(duì)向你這樣的貧困的.學(xué)生,這次是有我來(lái)幫助你的。你可能不太明白手拉手活動(dòng)就是我們班的學(xué)生向你們貧困學(xué)生給予幫助,給予鼓勵(lì)。
如果你有什么要求,盡管寫(xiě)信告訴我。我一定盡我的全力去幫助你。我了解到你的學(xué)習(xí)現(xiàn)在處于中上。我希望你以后好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考第一。你要是缺本,書(shū),文具什么的你就寫(xiě)信告訴我,我一定會(huì)給你寄去。
希望你可以回信告訴我關(guān)于你的學(xué)校,你的老師,還有你的喜好,一定要給我回信哦!
祝:
學(xué)習(xí)順利。
寫(xiě)信人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十
親愛(ài)的爸爸:您好!今天,借著這封信,我來(lái)吐露一下我的心里話吧!您平時(shí)對(duì)我是非常嚴(yán)厲的,幾乎是一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都不能犯,但是我還是會(huì)偶爾犯點(diǎn)兒錯(cuò)。只要我犯了錯(cuò),您就會(huì)與我談心,使我自己知道錯(cuò)誤的存在,以及犯這種錯(cuò)誤不改所會(huì)造成的后果,經(jīng)過(guò)了許多次您與我的談心,我平時(shí)犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了......您平時(shí)也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次,我們數(shù)學(xué)考試我只考了八十來(lái)分,我不敢給您說(shuō),更不敢給您看,我怕您生氣打我,批評(píng)我,所以我就一直瞞著您,可是,您后來(lái)還是知道了這件事情,我以為您會(huì)打我,可您卻親切地和我談心,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這件事我就不再多說(shuō)了,下次注意就行。”爸爸,今天我鄭重其事地告訴您--我長(zhǎng)大了,不需要您為我多操心了,感謝您多年來(lái)的關(guān)心與照顧以及養(yǎng)育之恩。
此致
敬禮!
xxx。
xx年6月6日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十一
遠(yuǎn)方的小伙伴和我們相隔遙遠(yuǎn),千山萬(wàn)水把我們阻隔,我們怎樣才能和他們建立聯(lián)系,認(rèn)識(shí)他們、了解他們呢?請(qǐng)大家出謀劃策。
(如:網(wǎng)絡(luò)上的qq、報(bào)紙雜志上的交友欄目,作文書(shū)上注明的詳細(xì)地址、電視節(jié)目介紹的學(xué)生……)
聯(lián)系方式:網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙雜志各類書(shū)籍電視節(jié)目……
2.回憶書(shū)信的格式
一般書(shū)信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分,每個(gè)部分都有一定的格式。
(1)稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系,平時(shí)怎么稱呼,在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信,稱呼就寫(xiě)“爸爸”;寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信,稱呼就寫(xiě)“*老師”、“**同學(xué)”。稱呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱呼后面要加冒號(hào)(:),表示下面有話要說(shuō)。
(2)正文。這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格,通常先寫(xiě)問(wèn)候的話。如果是回信,先要寫(xiě)明來(lái)信收到,并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多,可以分段寫(xiě),一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格,轉(zhuǎn)折頂格。
(3)結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫(xiě)信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況,寫(xiě)上表示祝愿,勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例,“此致”可以緊接正文之后寫(xiě),也可以另起一行空兩格寫(xiě),“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。
(4)署名。在結(jié)尾的再下一行的`后半行寫(xiě)自己的名字,署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼,如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。
(5)日期??梢詫?xiě)在署名的后面,也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最報(bào)寫(xiě)清年月日,以便查考。
3.擬定寫(xiě)信內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
書(shū)信寫(xiě)得好壞,沒(méi)有什么特別的方法可言,主要取決于你寫(xiě)的內(nèi)容是否貼切,是否符合對(duì)方的興趣和心理需求。那么在著這封信中,我們可以就哪些方面介紹呢?下面提供集中寫(xiě)作思路,供同學(xué)們參考:
(一)、介紹自己的學(xué)校生活
在信中,可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹,把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹,以便對(duì)方了解你,增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫(xiě)道:“我是安徽省蕪湖市綠影小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生,我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?。我們?span>校園很美,如果你能到我們學(xué)校做客,相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五(2)班在學(xué)校的北教學(xué)樓,走進(jìn)教室,你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué)……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng),會(huì)留下很深的印象。
(二)、介紹自己的家庭情況
為了能讓對(duì)方了解你的情況,為了縮短你和收信人之間的情感距離,使對(duì)方愿意接近你,和你成為好朋友,有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉,介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽,介紹你的小書(shū)房,介紹你們家庭和睦生活的典型事例,介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。例如,有一個(gè)同學(xué)在信中寫(xiě)道:“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心寶,我有一個(gè)幸福、和睦的家庭。”
(三)、介紹自己的個(gè)性愛(ài)好
讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性愛(ài)好介紹入手,因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好,這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài),對(duì)方一定樂(lè)意接受你的,一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在中這樣寫(xiě)道:我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人,對(duì)同學(xué)總是熱情大度,從不斤斤計(jì)較。記得,有一次我的同座不小心把我新買(mǎi)的文具盒弄到地上,文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張,生怕我責(zé)怪他,讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上??墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成,每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí),都覺(jué)得很不好意思?!?/p>
我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生,在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”?!?/p>
(四)、介紹自己的學(xué)習(xí)情況
作為一個(gè)學(xué)生,對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況,因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以,在我們的習(xí)作中,可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況,有哪些長(zhǎng)處,哪些短處,真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議,幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫(xiě)道:“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力,可就是不能名列前茅。為此,爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的,一到大考我就緊張,一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。
結(jié)構(gòu)
(一)、介紹自己的家鄉(xiāng)特色
(二)、介紹自己的家庭個(gè)性愛(ài)好
(三)、介紹自己的學(xué)校生活
(四)、介紹自己的學(xué)習(xí)情況
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十二
與我們生活在同一片中華大地上的小學(xué)生,你想了解他們嗎?以下是小編帶來(lái)的范文,希望對(duì)你有幫助。
親愛(ài)的北京小學(xué)生朋友:
你們好!
另外,你們有清華北大,咱有廈大,這幾所大學(xué)人才輩出,且排名皆為前500。咱廈大風(fēng)景優(yōu)美,邊上是閩南古剎南普陀,走入其中,幾乎感受不到車輛喧鬧。廈大還是公園,里面有清明游泳館、明培體育館、人類歷史博物館等休閑、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。你們可以在茶余飯后上游泳館當(dāng)回“鴨子”,上人類歷史博物館體味先人的不易……來(lái),出發(fā)吧,你們考上廈大,登上舉世聞名的鼓浪嶼;而我考入北大,就成為“一條好漢”。
祝
笑口常開(kāi)。
親愛(ài)的未曾諜面的同學(xué):
你好,雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面,但是我非常想認(rèn)識(shí)你,和你一起進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng)。
先做個(gè)。
自我介紹。
吧!我今年12歲,我是女孩兒。我住在浙江省溫州市鹿城區(qū),也許你不知道這個(gè)地方,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我相信你會(huì)喜歡溫州的。雖然溫州并不富饒,但是我們這里小吃很多,傳統(tǒng)節(jié)日很多,如:攔街福等,人也很熱情,如果你能來(lái)這里,我可以當(dāng)你的導(dǎo)游,帶你玩遍溫州。
也許你是一個(gè)男孩,也許你和我一樣是個(gè)內(nèi)向的女孩,不管你是誰(shuí),我都愿意,想和你做朋友。
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)看似困難,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。雖然我們相隔很遠(yuǎn),不太可能見(jiàn)面,但是我們可以通過(guò)寫(xiě)信,發(fā)電子郵件來(lái)溝通,交流。我相信我們的友情會(huì)通過(guò)這種方式,來(lái)逐漸加深,彼此更了解對(duì)方,友誼就像橋梁一樣屹立不動(dòng)搖。
我現(xiàn)在在蒲鞋市小學(xué)五年級(jí)二班讀書(shū)。如果你愿意與我交朋友,并且認(rèn)同我的想法的話,就請(qǐng)你回信,而且請(qǐng)做自我介紹,這樣,我們就可以在書(shū)信里暢談生活和學(xué)習(xí),還有其他。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。開(kāi)心,愉快!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十三
周浩同學(xué):
你好!
記得去年暑假,我們?cè)诶ッ鲌A通山動(dòng)物園認(rèn)識(shí)了,并且成為了很好的朋友,還記得我們的約定嗎?今年暑假到我家鄉(xiāng)來(lái)做客。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,這里的野花爛漫,各種各樣的野果子,美不勝收,一座座大山高入云霄,風(fēng)景如畫(huà)。
最有趣的是到樹(shù)林里找野果子,在小路兩旁,在巖石下的灌木叢中,我們常??梢哉业皆S多的野果子,他們都知道哪些能吃,哪些不能吃。
有一次,我在灌木叢中找到了幾顆紅通通的野果,就像幾個(gè)小蘋(píng)果一樣,我興奮極了,大喊大叫著向他們炫耀著我的戰(zhàn)果,他們一個(gè)個(gè)眼睛睜得老大,緊張得直擺手說(shuō):“快丟了,快丟了,這,這果子有毒?!蔽乙幌伦幽枇?,雖然有點(diǎn)舍不得,但還是把果子丟了。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是很想來(lái)看看,來(lái)吧!我和我的小伙伴會(huì)隨時(shí)隨地的歡迎你。
祝你學(xué)習(xí)天天向上!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十四
親愛(ài)的朋友:。
你好!雖然我們現(xiàn)在仍是素不相識(shí),但我相信,學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)已幫我們架設(shè)了一座友誼的橋梁。我叫朱哲銘,就讀于惠州市惠城區(qū)下埔小學(xué)五年級(jí)四班。
初次給你寫(xiě)信,也不知該說(shuō)些什么,就先向你介紹我自己吧:我,一個(gè)堂堂11歲的男孩子。愛(ài)好廣泛:軍事,畫(huà)畫(huà),游泳,無(wú)線電等。在家也能給父母幫上些小忙(做一些小家務(wù))。在學(xué)校里,我的好朋友也不少,而且都是班里的學(xué)習(xí)尖子。我的學(xué)習(xí)也不差,成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊贿^(guò)缺點(diǎn)也是有的`,粗心。數(shù)學(xué)考試時(shí),往往比較難的應(yīng)用題我做對(duì)了,可再簡(jiǎn)單不過(guò)的口算題我都會(huì)做錯(cuò),至于滿分嘛,那就只能是“到嘴邊的烤鴨飛咯”(擦肩而過(guò)嘍)。
介紹了我自己,不妨再向你分享一下我的快樂(lè)家庭趣事:“你還在為做飯難而發(fā)愁嗎?你有吃過(guò)一個(gè)下肚就飽的餃子嗎?”看了介紹,你應(yīng)該明白了。周末我們家舉行了“家庭包大餃”比賽!此次“家庭包大餃”比賽就是用有限的材料包餃子,看誰(shuí)包的餃子多,包得大。一陣激賽后,爸爸包的餃子最大,一個(gè)下肚就飽;媽媽包的餃子最多,讓人不知應(yīng)該先吃哪一個(gè);我做的不大也不多,但因?yàn)榧恿酸u油,特別好吃。爸爸說(shuō):“今日乃平手也,改日再戰(zhàn),開(kāi)吃!”一家子其樂(lè)融融。
親愛(ài)的朋友:看到這里是不是有立刻過(guò)來(lái)的沖動(dòng)呢?呵呵。這正是我所期待的。我誠(chéng)摯的邀請(qǐng)你來(lái)這個(gè)連續(xù)三年被評(píng)為“全國(guó)文明城市”的惠州游玩。到這里,我會(huì)先帶您去龍門(mén)的“亞洲第一泉”的溫泉,洗去旅途疲勞,然后去山勢(shì)雄偉壯麗、素有嶺南第一山之稱羅浮山天然氧吧,再到碧波蕩漾的西湖。還有。暫時(shí)保密。
期待您的回信,祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!
您遠(yuǎn)方的朋友:xxx。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十五
親愛(ài)的遠(yuǎn)方同學(xué)們:
你們好!
我是佛山市南海區(qū)九江鎮(zhèn)石江小學(xué)五(3)班第七組小組長(zhǎng)王x。
相信在新的學(xué)期里,大家都有一個(gè)新的目標(biāo),那就是好好學(xué)習(xí),天天向上。讓我們沿著只條道路向前走吧!雖然我沒(méi)未曾見(jiàn)過(guò)面,但我堅(jiān)信,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。
在一個(gè)星期天,我在家里收看了小手拉大手,創(chuàng)文在你我的片子。里面講了一位偉大的母親在一家公司做清潔工,工作十分辛苦,,母親掙來(lái)的錢(qián)全都給兒子一個(gè)人交學(xué)費(fèi)了,但非常不幸的是兒子,兒子因?yàn)槟臣虑槎チ穗p腳。但小男孩不泄氣,依然向重重困難走去。母親天天背兒子去學(xué)校,在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)見(jiàn)了母子兩不不用歧視的眼光去看待,而是努力的幫小男孩,看到這時(shí)我的`心像燃燒的或團(tuán)一樣烈。嘴角浮起了微笑,那位母親說(shuō):為自己的兒子付出那么多,我沒(méi)一點(diǎn)怨言。聽(tīng)到這句話,我的淚奪框而出。這位母親真是比我想象的還堅(jiān)強(qiáng)。小男孩就像課文中講的白楊樹(shù)那樣不管遇到風(fēng)沙還是雨雪不管遇到干旱還是洪水,,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。小男孩是我們生活的帶頭,也是源泉,想讓源泉流水不斷,就要從你我做起。
就不多說(shuō)了,遠(yuǎn)方的同學(xué)我期待你的回信。
祝你們:
天天開(kāi)心快樂(lè)!!!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十六
親愛(ài)的未曾諜面的同學(xué):
你好,雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面,但是我非常想認(rèn)識(shí)你,和你一起進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng)。
先做個(gè)自我介紹吧!我今年12歲,我是女孩兒。我住在浙江省溫州市鹿城區(qū),也許你不知道這個(gè)地方,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我相信你會(huì)喜歡溫州的。雖然溫州并不富饒,但是我們這里小吃很多,傳統(tǒng)節(jié)日很多,如:攔街福等,人也很熱情,如果你能來(lái)這里,我可以當(dāng)你的'導(dǎo)游,帶你玩遍溫州。
也許你是一個(gè)男孩,也許你和我一樣是個(gè)內(nèi)向的女孩,不管你是誰(shuí),我都愿意,想和你做朋友。
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)看似困難,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。雖然我們相隔很遠(yuǎn),不太可能見(jiàn)面,但是我們可以通過(guò)寫(xiě)信,發(fā)電子郵件來(lái)溝通,交流。我相信我們的友情會(huì)通過(guò)這種方式,來(lái)逐漸加深,彼此更了解對(duì)方,友誼就像橋梁一樣屹立不動(dòng)搖。
我現(xiàn)在在蒲鞋市小學(xué)五年級(jí)二班讀書(shū)。如果你愿意與我交朋友,并且認(rèn)同我的想法的話,就請(qǐng)你回信,而且請(qǐng)做自我介紹,這樣,我們就可以在書(shū)信里暢談生活和學(xué)習(xí),還有其他。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康。開(kāi)心,愉快!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十七
你們好!
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我愿意用一顆真誠(chéng)的心與你們交朋友。我叫賈子楠,今年十一歲,是個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)討厭的小黑痣,特別是嘴巴上的小痣,媽媽總叫它“貪吃痣”。
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,就讀于江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué),我們的校園非常美麗。下面,我來(lái)給你們做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧。
一進(jìn)校門(mén),你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的`西面還有兩顆高大挺拔的楓樹(shù),據(jù)說(shuō)這兩顆楓樹(shù)是龍山小學(xué)開(kāi)校的時(shí)候栽種的,現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天,同學(xué)們總是喜歡在樹(shù)底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。秋天的時(shí)候,樹(shù)上不但掛滿了碩果累累的果實(shí),還掛滿了同學(xué)們自己親手制作的許愿卡。所以,我們把這兩顆楓樹(shù)又稱為許愿樹(shù)。下課了,操場(chǎng)就成了同學(xué)們最大的樂(lè)園,有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步,操場(chǎng)讓我們的課間生活變得十分的豐富多彩。
怎么樣?我們的校園是不是很美呀?如果你們有時(shí)間,就來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧。相信你們一定會(huì)喜歡我們學(xué)校的。
祝大家。
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
????????????????賈子楠。
????????????????203月7日。
五年級(jí):賈子楠。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十八
熊天意同學(xué):
你好!
我知道你不認(rèn)識(shí)我,看到我給你來(lái)信有些驚訝吧!我是北京市康樂(lè)里小學(xué)六年級(jí)四班的一名同學(xué),一個(gè)漂亮的小女孩,我有很多的特長(zhǎng)和愛(ài)好,比如唱歌、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、旅游……我是在閱讀北京少年報(bào)時(shí),看見(jiàn)你在北京少年報(bào)上發(fā)表的文章,才知道你的名字。你的文章非常精彩。
終于,北京少年報(bào)發(fā)表了你的幾篇文章,賺取微薄的稿費(fèi),補(bǔ)貼生活。你的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我,我很想幫你,我有好多書(shū)和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
在電視上看到你的事跡,我很感動(dòng),現(xiàn)在我們要搞一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),我希望你能參加,你有什么幫助請(qǐng)你一定要說(shuō)出來(lái),我們會(huì)幫助你的。
遠(yuǎn)方的朋友:張莫。
2017年2月19日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇十九
親愛(ài)的朋友們:。
你們好!
你們一定想知道我是一個(gè)怎樣的人吧。我叫xx,是一名五年級(jí)的學(xué)生,今年11歲。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗,天真善良的小男孩。我的成績(jī)還不錯(cuò),在班上前五名。我特別愛(ài)打籃球。
最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。當(dāng)我在電視上看到你們美麗的家園被洪水沖得幾乎面目全非的時(shí)候;看到你們當(dāng)中有些人失去雙親的時(shí)候;看到你們那里因?yàn)樨毨Ф斐闪撕芏嗟男∨笥咽W(xué)的時(shí)候……我的心情同你們一樣,久久不能平靜,心里也很難受。今天我提筆寫(xiě)這封信,希望我們交個(gè)朋友,并且希望盡我們所能給你們一些幫助!
從你們的眼神里,我看到了你們渴望著學(xué)習(xí),渴望著美好的生活。那支短得再也抓不住的鉛筆和那塊橡皮擦,還有掛在樹(shù)上的銅鈴,我突然覺(jué)得自己好幸福。在這次“手拉手”的活動(dòng)中,我準(zhǔn)備去你們的家,用聯(lián)歡會(huì)的方式來(lái)了解你們。
祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇二十
【提示】這次要求給遠(yuǎn)方的親友寫(xiě)一封信,介紹自己家鄉(xiāng)的一兩個(gè)方面。大家可以描繪家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光,介紹家鄉(xiāng)古老的風(fēng)俗,或者介紹家鄉(xiāng)發(fā)生的變化,等等。寫(xiě)時(shí)不要泛泛而談,最好抓住具有代表性的一兩個(gè)方面重點(diǎn)描述。另外,注意書(shū)信的格式。
親愛(ài)的姑婆:
您好!
最近身體好嗎?我可想您了,想起您就想起海南湛藍(lán)的海水、低翔的白鷗、蔥郁的'椰樹(shù)、金色的沙灘,謝謝您去年暑假熱情的款待,真想有機(jī)會(huì)再去海南旅游。
屈指算來(lái),您也有好幾年沒(méi)有回過(guò)老家了。家鄉(xiāng)的漁港變化可大了!您知道嗎?原來(lái)的洋口老閘已經(jīng)退居二線,現(xiàn)在新建的洋口外閘新區(qū)美麗極了。
從我家往北十多里路就到了新區(qū),首先映人眼簾的是氣勢(shì)磅礴的洋口外閘,它高高地聳立在海邊,靜靜地等待著晚歸的漁民。每當(dāng)夕陽(yáng)西下,一艘艘滿載而歸的漁輪魚(yú)貫而入,整個(gè)港口內(nèi)紅旗招展,風(fēng)帆蔽空,綿延數(shù)里,漁民們立在船頭滿臉霞光,到處歡聲笑語(yǔ)。
外閘左側(cè)是古色古香的海印寺,寺內(nèi)的大雄寶殿氣勢(shì)恢弘,飛檐翹角的藏經(jīng)閣雄偉壯觀。每到初一、月半,那里總是人山人海,絡(luò)繹不絕,人們?cè)谀抢餅榧胰?、為自己、為新生活祈福?/p>
剛剛建成的亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)就坐落在灘涂上,一架架乳白色的風(fēng)車就像一個(gè)個(gè)巨人,屹立在古老的范公堤旁,連綿不絕。每架風(fēng)車都有20層樓房那么高,底座直徑近5米,巨大的風(fēng)車葉片在海風(fēng)的推動(dòng)下徐徐地轉(zhuǎn)動(dòng),挺拔的身姿、整齊的動(dòng)作多像參加檢閱的儀仗隊(duì)??!
家鄉(xiāng)的漁港現(xiàn)在已是旅游勝地了?!昂I系纤箍啤薄坝^潮”“趕海”等活動(dòng)讓游客們流連忘返。金秋時(shí)節(jié),一年一度的風(fēng)箏節(jié)也如期而至。那時(shí),海邊沙灘上人流如潮,世界各地的風(fēng)箏高手都千里迢迢地趕到這里一展身手。五顏六色的風(fēng)箏讓人眼花繚亂,高低婉轉(zhuǎn)的口哨聲匯成一支空中交響樂(lè),聲音可傳到幾千米之外,蔚為壯觀。
外面的風(fēng)景再優(yōu)美,也比不上家鄉(xiāng)美?。」闷?,我說(shuō)了這么多,都不如您親自回來(lái)看看,到時(shí)候我一定會(huì)是一個(gè)稱職的小導(dǎo)游的!
祝您。
身體健康、合家幸福!
您的侄孫女:悅悅。
【簡(jiǎn)評(píng)】。
小作者以飽含深情的筆觸給遠(yuǎn)方的姑婆寫(xiě)了一封書(shū)信,信里重點(diǎn)介紹了家鄉(xiāng)漁港發(fā)生的巨大變化,字里行間洋溢著她對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,同時(shí)也流露出盼望姑婆回鄉(xiāng)的迫切心情。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇二十一
你好!
接到我的信,你一定會(huì)萬(wàn)分驚奇,我們素未謀面,怎么會(huì)有人寫(xiě)信給你呢?這是因?yàn)槲蚁虢粋€(gè)寫(xiě)信相識(shí)的朋友。讓我先來(lái)自我介紹一下吧!
我叫盛哲豪,來(lái)自杭州市下城區(qū)青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué),是五(3)班的一名學(xué)生。健壯的身體讓我看起來(lái)強(qiáng)壯無(wú)比;一雙有神的眼睛滲透著青春的光芒;一頭不聽(tīng)話的黑發(fā)使我看上去更加親切……沒(méi)錯(cuò),我就是這么一個(gè)朝氣蓬勃、陽(yáng)光帥氣的男孩!
平時(shí),我的愛(ài)好很廣泛。有一句話說(shuō)得特別好:“生命在于運(yùn)動(dòng)!”我最喜歡的事就是運(yùn)動(dòng),特別是田徑運(yùn)動(dòng)。這類運(yùn)動(dòng)不僅讓我們強(qiáng)身健體,更能讓我們排毒減壓,是項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。其次,我喜歡閱讀。說(shuō)起閱讀,我可就有許多新鮮事可講了。有一次,我一個(gè)人去博庫(kù)書(shū)城看書(shū),找到了幾本中外名著,便如饑似渴地看了起來(lái),就連吃中飯這件“大事”也被我扔在一旁,置之不理。我是上午到的書(shū)店,直到下午四點(diǎn),最后一本中外名著也看完了,才發(fā)現(xiàn)肚子里早已“翻江倒?!绷耍@才匆匆忙忙地趕回家。
這次,我們還要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),希望與更多陌生人成為朋友,架起一座座友誼的橋梁。
我們相隔可能甚遠(yuǎn),可是這封信好像用了一條絲線把我們的心連在了一起。期盼你的回信!
祝:
身體健康,闔家歡樂(lè)!
你的朋友盛哲豪。
201x年2月24日。
小學(xué)五年級(jí)篇給遠(yuǎn)方親人的一封信(模板22篇)篇二十二
遠(yuǎn)事君:
你好!
我們已經(jīng)幾年沒(méi)有見(jiàn)面,你是否還記得我?
脫下了你的外套幫我遮雨,第二天我來(lái)了學(xué)校,才知道你感冒了,我想這就是兄弟吧,有病自己扛,不給兄弟找麻煩。
我這邊非常好,天氣好,空氣好,人好……一切都好。站在學(xué)校的屋頂上,呼吸著新鮮的空氣,看著美麗的風(fēng)景和萬(wàn)里無(wú)云的天空,是多么愜意啊,你是不是動(dòng)心了呢?那就回來(lái)看看,看看一切美好的東西、事物,看看你曾經(jīng)來(lái)過(guò)的地方,看看你以前上過(guò)的學(xué)?!阒绬幔瑢W(xué)校又蓋了一棟新的教學(xué)樓,好看極了,有六層,從外面看,校園變得更加美麗。如果你的學(xué)習(xí)不好,讓我們一起努力,一起進(jìn)步!不管我們分開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間,我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。
祝你:
身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
好兄弟:曹天嘯。