活動方案應該包括活動目標、內容、流程、資源等方面的詳細規劃。為了幫助大家更好地理解和運用活動方案，小編特地收集了一些實際可行的案例，供大家參考和學習。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇一
小二班老師、幼兒及家長。特邀闕老師一家。
1、觀察花圃景觀，噴泉、認識桂花、菊花等植物，感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹，認識自我以及與他人的關系。
3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣，增進親子和師生間的親密關系。
4、建立初步的環保意識，懂得什么行為是愛護環境，做到不亂扔垃圾。
活動準備：相機、呼啦圈、彩色小紙條、獎勵幼兒的五角星及食品。
家長自備：相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。
1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹防走失、落水等意外事故的發生。
2、注意保持環境衛生，不亂扔垃圾。
活動流程：
一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動：
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下，請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。
2、親子游戲《過小河》
每個家庭為一組，家長在起點站成一排，幼兒手拿兩個呼啦圈挨個向前擺放，家長從第一個呼啦圈跳到第二個呼啦圈，不能跳出圈外，看誰先到達終點。
3、幼兒才藝秀
請幼兒表演學過的歌曲、兒歌及學軍活動所學的內容。
4、親子游戲《小猴鉆山洞》
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長面對面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長長的山洞，小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候，家長變成許多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。
5、游戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢里，請家長帶著孩子一起去尋找，看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。
四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享，體驗分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾，培養幼兒的環保意識結束活動。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇二
游戲方法：孩子們圍成一個圈，老師用手帕捂住眼睛。老師們唱兒歌：“孩子們；雞在哪里“其他孩子回答說，”你在那里。當老師抓住一個孩子時，他必須猜出孩子的名字。如果他猜對了，他將表演孩子的表演。如果他猜錯了，他將表演老師的'表演。或者：ldquoxx其中“xx孩子回答說：“老師，我在那兒。被抓獲的xx名兒童表演了。演出結束后，比賽繼續進行。
打法：兒童1和2倒數。他們被分成兩組進行比賽。老師準備球和一瓶礦泉水。往瓶子里倒少量水。老師說：“我不知道；準備孩子們站成一排；啟動，然后用力把球滾出去，擊倒瓶子的人得一分。老師就在附近來吧。統計得分最高的人獲勝。
游戲方法：兒童1和2數數，均分為兩組。一組計數，一組投球。孩子站在對面，手里拿著一個球，在中間畫了一個大圓圈，幾米就分開了。老師說：“我不知道；啟動孩子們會在圓圈里對球進行推測，看誰能進更多的球。統計得分最高的人獲勝。
學會與同齡人合作，一起做好工作，體驗合作游戲的樂趣。
準備：幾份報紙。兩個平衡木。
如何玩：請選擇您自己的搭檔，兩人一組。攤開報紙，挖兩個洞，把它們圍在脖子上，把它們連在一起，然后它們按照指定的路線走，跑，走平衡木。如果報紙在半路上壞了，停止比賽，把沒有壞的那一份作為贏家。
游戲方法：讓孩子們三人一組，裝扮成螞蟻。（第一個孩子站著，雙手作為觸角。第二個和第三個孩子彎腰，雙手將孩子的腰部握在面前）。請排隊，一組一組走；螞蟻注重相互合作。不要摔倒或踩到別人。設置必要的距離，并將某些項目放置為最后是豆子。請螞蟻從開始到結束，然后再次回到游戲中，移動豆子，看看誰移動得快。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇三
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，充分調動幼兒教師創造性地開展幼兒戶外游戲活動的'積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，促進幼兒身心健康和諧發展，經研究，定于*年3月組織開展幼兒園戶外游戲創編比賽活動。現將有關事項通知如下：
帶班教師
（一）游戲方案（20分）：紙質文本一式（標題小3號黑體，正文仿宋小4號宋體，a4紙打印），同時報送電子稿。游戲方案基本框架如下：
（1）設計意圖或背景
（2）活動名稱
（3）適合班級
（4）活動時間
（5）參加人數
（6）活動目標
（7）活動準備
（8）活動過程(或玩法)
（9）活動規則
（10）活動反思
具體要求見附件1、附件2。
請各位教師認真撰寫游戲方案，3月22日將游戲方案紙質文本及電子稿上交園長室，幼兒園組織相關人員評選出12個優秀游戲方案。在此基礎上，4月初由設計者組織游戲活動，最終選出優秀活動報送姜堰市教育局參評。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇四
1、訓練幼兒的反應敏捷程度，和對數字的敏感程度。
2、培養幼兒間的團結合作精神，通過大家的組合，讓小朋友之間更加親密。
1、前奏：先給小朋友們講解如何玩游戲，教他們首先來數數字，從一到十，從十到二十等等。
2、游戲主體：老師作為主導，每個小朋友是一根棒棒糖，當老師說兩根棒棒糖黏在一起，每兩個小朋友就必須在最短時間內為一組拉緊小手在一起，老師說三個或者其他數字，小朋友們就要以此類推，按數字多少組合在一起。如果小朋友的人數何老師說的數字不符合，就要被吃掉，被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉游戲結束。
3、示范：老師在游戲前給幼兒做示范，盡量讓每個小朋友都理解游戲的含義。另外，配班老師可以在游戲過程中協助小朋友們組合。
可重復進行游戲，直到小朋友失去興趣，之后再分散活動。
游戲需要有情景性，可以在游戲開始前設置一個特定的情景，比如大灰狼來吃小朋友，所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練，清晰。玩游戲的過程中可以加大夸張性的動作和語言，讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到游戲中來。
在游戲中怎樣處理好小朋友的情緒，比如當有些小朋友被抓到會表現出很不情愿和不開心的表情，這是我們該怎么辦呢？可以請做得比較好的小朋友上來總結一下自己的經驗。等等。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇五
1、鞏固并梳理各年齡段建構技能的目標和要求，分析并反思戶外建構游戲中的薄弱點，起到溫故知新的作用。
2、搭建平臺，聆聽并分享主題建構游戲的經驗。
1、教研活動前，請每位老師對建構游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知，可以到網上、書籍上進行學習。
2、教研ppt、各類學習研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。
一、游戲開場――撲克疊高大家樂
1、分組游戲：按照撲克牌進行分組。
2、游戲規則：運用撲克牌進行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。
3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
4、經驗啟迪：這個游戲對你有什么啟迪？結合建構技能談談想法。
5、小結梳理。
二、經驗梳理――建構技能大家學
（一）研討方式：在建構游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風暴。
（二）問題推薦：
1、何謂幼兒園建構游戲？
2、幼兒園建構游戲的特點是什么？
3、幼兒園建構游戲的種類有哪些？
（三）各年齡段建構技能目標大分享。
1、研討方式：運用12宮格方式，解讀建構技能，區別各年齡段建構技能。
2、小組討論，并用建構圖示表示說明。（海報呈現）
3、小結梳理，溫故知新。
三、拋磚引玉――主題建構大家談
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇六
（1）創造性的游戲。如讓孩子當醫生，給病人（媽媽）看病；或讓孩子當司機，開火車去旅游等。
（2）建筑性的游戲。可以利用積木、沙子等材料，和孩子一起建造各種樓房，或修建水庫等。
（3）活動性的游戲。如跑、跳、投、踢，騎小三輪車等，父母可以設定簡單的規則，和孩子進行比賽。車輪滾滾滾（幼兒身體做車輪，在地上打滾）
（4）模仿性的游戲。如玩“過家家”，讓孩子當“爸爸”、“媽媽”，親手“做飯”、“洗衣服”等。
孩子是在游戲中認識生活，學會生活的，也在游戲中增長智力，陶冶情操。所以，父母應安排好時間多與孩子一起做游戲，既享受親子之樂，又能使孩子健康成長。
劃圈抓癢癢把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。
藏貓貓剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區域里，輸誰就來找藏起來的人，找之前要從1數到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。
撈大魚孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。
倒騎自行車一人拉住孩子的雙腳，孩子用雙手走。
親子踢毽子家長拿系好繩子的毽子，孩子踢，看誰踢的多。
游戲中，出題人、答題人我和兒子輪流做。不但使兒子掌握了一些單音節的反義詞了，同時，兒子對人稱代詞“你、我”也能分清。
游戲準備：小鐵圈、平衡木、小桌子各三個（或在地上劃好三塊區域）、各式積木或易拉罐若干。
游戲玩法：
邀請三個家庭（一個孩子和一個大人）分成三組，站在起跑線后，在對面終點處安排三個“倉庫”（內裝積木或易拉罐）。
發出口令后，每個家庭的孩子向對面倉庫跑去，分別要側身鉆過小鐵圈、走過平衡木，到倉庫拿一塊積木（或一個易拉罐）后直線跑步返回，并將積木（易拉罐）交給各自的家人，由家人搭建造型（用積木）或壘高（用易拉罐）。幼兒繼續按規則前往倉庫取物品，直到規定時間結束。
在規定時間內以壘得最高的家庭為勝。
規則：
1、每次幼兒去“倉庫”只能取一塊積木。
2、鉆鐵圈、走平衡木失敗或動作不規范時，要從原處重新完成動作后再繼續前進。
3、也可組織多個家庭組成聯隊，以接力賽的形式進行游戲。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇七
20xx級2班所有自愿參加的同學和家長。
1、材料采購。
（1）班級名字條幅一個。
（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）。
（3）長繩一根（用于圈定活動區域）。
（4）眼罩6—10個（蒙眼游戲用）。
（5）8—12面彩旗（用于表示起點和終點）。
（6）氣球100個。
（7）小型擴音設備2套（可借）。
（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐。
2、獎品采購。
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。
3、家長志愿者招募及分工。
（1）活動主持：鐘子軒媽媽楊楊爸爸。
（2）游戲督導：陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸。
（3）攝影：周心悅媽媽向可心媽媽。
（4）攝像：鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸。
（5）報名收費：王昱媽媽。
（6）財務記錄：胡凱宣媽媽。
（7）活動策劃：向可心媽媽。
（8）物品采購：王昱媽媽胡凱宣媽媽。
4、活動經費：本次活動根據實際發生金額按參加小朋友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。
1、2：00活動地點集合。
2、2：00—2：30活動準備，現場布置。
3、2：30—5：00開展活動。
4、5：00以后可自由活動，準備收工。
出發時間、等候地點在報名后另行通知。
1、暖場。
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花。
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節目，形式不限。
3、兩人三足。
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規則：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖。
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說。
視參與人數分組，4—6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發表感言：請每組最后到達的家長發表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍。
1、設“最佳參與獎”（每位小朋友）。
2、設“最佳配合獎”（針對“兩人三足”游戲）。
3、設“最快反應獎”（針對“買棒棒糖”游戲）。
4、設“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”游戲）。
5、設“最佳表現獎”（總積分領先者）。
視參與人數可適當增加獲獎人數。
家長作為孩子的監護人，一定要履行好監護責任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇八
活動地點：
活動時間：
上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：
1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。
活動要求：
1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。
2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。
3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。
5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
8、活動當天孩子統一穿園服。
游戲1：《背人接力》。
1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
游戲2：《袋鼠跳》。
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
游戲3：《過河拆橋》。
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
活動時間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30。
活動地點：方山風景區。
活動目標：1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養他們集體合作的能力。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇九
童謠：背耙，翻蘿卜，翻胡蘿卜。背上耙子，鋤蘿卜，鋤白蘿卜。
游戲方法：2人一組，背靠背站立，閱讀兒歌時向前彎曲，手臂和背部力量相互支撐。搬運時，注意腳跟著地，被搬運者應雙腳離地。
孩子們玩樹葉，蹲在地上，老師玩大風。在比賽開始時，風說：“我不知道；風在刮張開雙臂，繞著孩子走。小葉子站起來輕輕地跑。風說：“我不知道；風在刮張開你的雙臂，散發出之風；呼嘯著，孩子們開始快速奔跑。風說：“是的；風很小孩子們開始慢跑。重復幾次。風說：“是的；風停了；孩子蹲了下來。
玩法：老師把小樹放在圓圈中間，因為風太大了，小樹就要被吹倒了。讓我們讓一個孩子站在圓圈里，用手握住小樹。圈中的孩子們手拉手走路時應該讀到：；小樹，小樹，我們都喜歡它“此時，抱著樹的孩子可以隨意叫孩子的名字，比如：ldquox，請保護好樹。1、2、3”說完，放開你的手。被叫的孩子們應該立即跑上去抓住小樹并交換位置。如果被叫的孩子在叫他的孩子到他的位置之前沒有幫助樹，他會在以后幫助樹。教師應該看到哪些孩子反應最快，注意力最集中。
游戲方法：孩子們兩人一組，每個人在背皮帶上綁一根彩色繩子作為尾巴。在游戲開始時，逃跑。每對孩子都應該想辦法抓住對方的尾巴。同時，你應該保護自己的尾巴。誰抓住對方的尾巴誰就贏。（你只能在圓圈里跑，接住它后迅速回到老師身邊）問完之后，和孩子們一起玩。游戲結束后，老師會及時表揚和鼓勵。
游戲方法：將孩子分成三組。首先，走過一座木橋，然后跳過房子，小心地穿過小路，最后拿起繩子，雙腳踩在繩子上，跳過河，搬運東西，跳回到籃子里，把它們放進籃子里，拍拍第二個孩子的.手。以這種方式進行游戲是為了在指定的時間內將大多數勝利帶回。
玩法：孩子們站在起跑線上，分別掛著太陽和水滴的照片，家長們戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始時，孩子們讀到我是水滴和太陽，它們可以幫助樹苗快速生長然后向前跑。在田野中間跑過彎道。到達樹苗末端后，舉起手中的牌。父母立即站起來，表示樹苗已經長大，并以最快的樹苗獲勝。
打法：在地上畫一個圓圈，兩個人進入圓圈，其他人站在圓圈外，不停地將球扔進圓圈。圈內的人應迅速將球踢出圈外。如果圓圈內有三個以上的球，圓圈外的一方獲勝。還可以研究其他合適的規則。
：場中有5個不同顏色的圓圈，每個圓圈都不是很大。游戲規則是每個圓圈應該有五個孩子。除了腳，他們身體的其他部分不能接觸地面。同時，所有兒童的腳都必須跨入圓圈內，他們的身體可以暴露出來。看看圈內哪些孩子可以通過小組合作完成游戲。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十
一、聚會目的：
同學情師生愛交流溝通分享。
加深同學間的聯系、分享20xx年來人生經歷，讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。
20xx年，歲月荏苒，每個同學都已經不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收獲了自己的幸福。所以這次20xx年的聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
二、聚會原則：
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20xx年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則!
1、堅持自愿的原則。
2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，目前正在進行，歡迎經濟條件好的同學贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計劃5月9日前完畢)，碰個場(我估計也是大多數的一個意愿、大多數捧人場)同學們告知一下，給我反饋。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會安排：
1、聚會時間擬定于20xx年5月16日。
2、聚會地點：賓館。
3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立組委會：
組委會人員：
具體人員工作安排：
籌備宣傳：單景龍負責整體統籌安排、與會人員名單聯系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。
聯絡財務：負責聯絡每位同學，老師、搜集每個同學目前的生活照，邀請大家參加聚會活動，財務監管把控。經費收支、領批、采購、統計、公布等。
現場統籌：楊占琴負責聚會的場地的布置、餐飲準備、一些活動物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球)現場指揮安全等。
4、參加人員：xx屆xx班的全體同學。
5、聚會經費：
5月16日當天午餐費用，需住宿的費用，晚上就餐的費用、購買物資的費用、購置禮品等費用。
四、聚會要求：
1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、周日22日早晨結束大家返回。按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。
2、健康：隨著年齡的增長，大家對“酒精”的認知能力應該更強了，首先不反對喝酒，但只是一個傳媒或平臺，交流溝通感情、堅決反對“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20xx年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業二十年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見。
4、我們要把盡量多的同學(xx級三班x班主任、其他任課老師)聯系起來、參加，希望大家相互轉告。每名同學都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發給我，郵箱)，都要發言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)，至少一個節目、游戲、歌曲等等。
五、活動安排。
主題：深情相擁，真情溝通。
5月21日上午：布置會場等相關事情。
下午。
13：00----14：00寶坻賓館報到領取紀念品。
14：00----17：00同學聯誼茶話會(組委會主持并組織)。
活動內容1、班主任講話。
2、同學上臺發言(盡量每個同學都要上臺發言)。
4、唱歌才藝表演(要求同學都準備節目、賓館有ktv)。
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17：00----晚餐。
19：00----尾聲：
不著急回家的晚上再小聚一下，把來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示：結束活動：距離遠的同學安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學打打電話，發發短信，報報平安。
六、其他事項：
僅安排已聯系上的且在本地的同學，供參考，如有資源的同學可主動申請，為本次活動、為本班同學熱忱服務。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十一
活動目標：
1、能共同為進行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。
2、能大膽講述，用動作和語態表現動物的特征。
3、能大膽講評、提出自己的見解。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準備：
1、各種動物頭飾。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。
3、醫生用的醫用工具。
4、錄音機、不同性質的磁帶等。
活動過程：
一、討論：你最喜歡表演什么游戲?為什么?
二、提出表演要求。
1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進。
2、以小組為單位，創設場景與制作道具。
(1)新增設了爸爸的公文包。
(2)桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。
(3)為了拔牙時更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。
3、幼兒以組為單位商量角色的分配。
三、幼兒表演。
一切準備就緒，開始表演。
1、熊爸爸和小熊對話。
2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時滿地打滾大聲地求救。
3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。
4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。
四、講評。
1、幼兒提出聲音有時高、有時低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。
2、幼兒提出要是有音樂就更好了。
3、動作還可以豐富些。
4、教師總結。
五、提出下次游戲的要求。
1、選擇合適的音樂。
2、對動作好的幼兒給予表揚，要求能向他們學習。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十二
為進一步加強老師與家長、老師與孩子、家長與家長、家長與孩子、孩子與孩子之間的溝通交流，豐富孩子的業余生活，給每一個孩子展現自我才能的機會，在學習之余鍛煉好身體，在競技的同時享受快樂，在拼搏的過程中增加團隊意識，在活動的過程中加深友誼，同時也使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，潤新小學一年級七班老師與家長委員會共同協商舉辦此次親子運動會。
二、活動宗旨友誼第一比賽第二。
三、活動主題齊心協力加強溝通娛樂身心展現自我。
四、活動簡介。
1比賽時間:：20xx年11月3號（星期天）上午8:00。
2活動地點：龍口市濕地公園。
3參賽對象：潤新小學一年級七班學生及家長。
五、比賽項目及規則。
1、綁腿跑（2人3足）。
參賽人數：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：
（1）家長的`一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球道具：氣球參賽人數：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：
（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；
（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；
（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、羽毛球接力跑道具：羽毛球拍羽毛球參賽人員：每家庭為1組，4組家庭同時比賽，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
裁判員：發令1人，記錄1人。
規則：
（1）羽毛球必須平放在球拍上。
（2）家長在起點線、孩子在折返線。
（3）家長跑到折返線上，將球拍和球交到孩子手上，由孩子跑到終點。
（3）比賽中途如果球落地，需要返回起點重新開始。
（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、集體跳大繩。
道具：跳繩。
參賽人員：每5個孩子1組，自由結合。每組2名家長，協助參加比賽。
裁判員：每組發令1人，記錄1人。
規則：
（1）每隊7人參賽，2人搖繩，5人跳繩。
（2）5人全部起跳開始計數，跳夠10個停止，用時最短的獲勝。
六、老師點評：老師根據活動情況，有針對性的進行點評。
七、注意事項：
1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。
2、家長、孩子在比賽過程中確保安全。
3、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
4、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。
5、務必保持場地的衛生，請自備飲水及休息椅。
6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
八、裁判員及道具征集：
1、需要裁判員四名.
2綁腿繩4根（以寬布條為主）、羽毛球拍四個及羽毛球四個、氣球若干(在比賽過程中難免破損)、長的大繩2根（需要夠5個孩子同時跳）。
歡迎各位家長踴躍參與，同時更希望家長們積極提供道具。
九、報名方式：
1qq上聯系曲珂爸爸。
2打電話給曲珂爸爸13606380858。
一年級七班家長委員會。
20xx.10.25。
金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。
一、活動時間：10月13日（本周六，上午8：00-下午3：30）。
二、活動地點：章丘植物園。
三、參加人員：一年級一班全體師生和家長。
四、活動主題：走進自然，擁抱秋天。
五、活動原則：自愿報名。
六、就餐方式：自備午餐。
七、活動內容：
（一）上午。
1、啟動儀式、合影。
2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。
3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。
4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。
（二）午餐。
快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）。
（三）下午。
以自由活動為主。
活動結束后，統一按原車返回。
八、組織領導。為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。
組長：華晴（龐濟慈媽媽）。
組員：朱瑾（劉潤筱媽媽）、張婷（王炳清媽媽）、樊明玉（樊雅文爸爸）、危東（危子涵爸爸）、黃鑫（黃灝媽媽）。
九、注意事項。
1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。
2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。
3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會）。
4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。
5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。
6、活動結束后，我們將統一按原車返回。
為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十三
活動目標：
1、鞏固并梳理各年齡段建構技能的目標和要求，分析并反思戶外建構游戲中的薄弱點，起到溫故知新的作用。
2、搭建平臺，聆聽并分享主題建構游戲的經驗。
活動準備：
1、教研活動前，請每位老師對建構游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知，可以到網上、書籍上進行學習。
2、教研ppt、各類學習研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。
活動過程：
一、游戲開場——撲克疊高大家樂。
1、分組游戲：按照撲克牌進行分組。
2、游戲規則：運用撲克牌進行壘高游戲，比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。
3、游戲分享：聊聊各組壘高的訣竅和操作方法？
4、經驗啟迪：這個游戲對你有什么啟迪？結合建構技能談談想法。
5、小結梳理。
二、經驗梳理——建構技能大家學。
（一）研討方式：在建構游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風暴。
（二）問題推薦：
1、何謂幼兒園建構游戲？
2、幼兒園建構游戲的特點是什么？
3、幼兒園建構游戲的種類有哪些？
（三）各年齡段建構技能目標大分享。
1、研討方式：運用12宮格方式，解讀建構技能，區別各年齡段建構技能。
2、小組討論，并用建構圖示表示說明。（海報呈現）。
3、小結梳理，溫故知新。
三、拋磚引玉——主題建構大家談。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十四
1、練習手膝著地向前爬行，發展身體的協調能力和靈敏性。
2、學習在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。
【活動準備】。
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。
3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后。
【活動過程】。
一、導入。
師：今天我們來玩個“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。
“變變變，變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動——烏龜操。
師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行。
1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜你們會爬嗎?請一只小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。
2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。
教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。
5、出發。
(1)教師介紹路程：經過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動作。
2、啟發幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。
五、小烏龜運糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習四散爬)。
2、運糧食。
師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)。
請一幼兒示范，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)。
3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀察、指導。(運回去放入筐內)。
六、放松運動。
師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳一定很累吧，我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十五
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司每年定期組織集體郊游活動。郊游活動的目的是豐富員工的業余文化生活，促進同事之間的溝通與交流，使大家體會到團隊的活力和凝聚力。
今年的郊游活動安排在懷柔陽光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態旅游谷內，13棟歐式風情小洋樓依山而建，樣式各異，座座親水，一棟棟頗有北歐風情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環繞，顯得格外別致，在落地的玻璃窗前曬太陽、品茶，在自然氧吧中的吊床上搖曳……是多么享受的休息時光!
懷柔陽光300度假村園內有溪水，背后有山脈，在園區內游山玩水就可以消磨大半天的時間。另外，附近徒步行走10分鐘的距離內即可到達百泉山景區。百泉山泉水眾多，溪流淙淙，是適宜炎炎夏日出行的游玩之地。
此外，懷柔陽光300度假村距離北京路程不遠，交通便利，1個小時車程即可到達，非常方便易行。
總之，本次安排的活動屬于休閑度假游，希望讓員工在一個浪漫舒適的環境中盡情地放松，享受生活，體現了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。
(一)參加人員：入職一個月以上的全體員工。
(二)住宿安排：陽光300度假村僅有44個double―beds的標準間，因此，我們將有部分同事安排為兩人共住一個大床房，希望大家諒解。
(一)陽光300度假村景色秀美，適宜拍照，請大家帶好相機和美麗的衣服。
(二)陽光300度假村和百泉山均位于山谷之中，請大家在景區范圍內游玩，切忌盲目探險，以免發生迷路等事故。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十六
一、活動目標：
2、學習向上跳的動作。
3、能遵守游戲規則與同伴友好地游戲。
二、活動準備：
一根長的紙棒、八根短的紙棒。
三、活動過程：
1、幼兒站在圓圈上，老師說：“老師是一位魔術師把你們變成可愛的跳跳球，我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳，“跳跳球真可愛跳一跳，跳得高!”反復一次。
2、老師拿出一根紙棒，紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶，你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶，看誰跳得比蝴蝶還高。
3、請小朋友面對面站好，兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳，反復一次。
4、老師進行評價。
怎樣去開展戶外游戲活動方案（通用17篇）篇十七
活動目標：
1、練鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協調性。
2、能積極的參與體育活動，準守游戲規則。
活動準備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類)，根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程：
一、游戲：“小豬過橋”
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。
2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲：“小豬運西瓜”
1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發現你們了。)。
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。