每一個優秀作文都有其獨特的主題和觀點，通過閱讀不同的作文可以擴大自己的視野和知識面。接下來，讓我們一起來品味一些優秀作文的精華部分，從中汲取寫作的營養和靈感。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇一
童心，每個人都有，但是隨著時間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會漸漸離我們遠去。記得《。
三字經。
》里有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個烈日炎炎的夏日里，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個人孤獨地待在房間里。一個突如其來的想法從我的腦里“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀！回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都干得大汗淋漓、腰酸背痛，有好幾次還累得昏倒了呢！不行，我一定要做出一點“感天動地”的事情來，讓媽媽他們對我佩服得五體投地！
說干就干，我做飯不會，就洗衣服吧。我挨個從房間里找出許多臟衣服，在盆里裝滿了水，把衣服放在洗衣盆里，我學著大人的樣子，裝模作樣地往水里灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因為我想到了媽媽所為我做的點點滴滴，便睡意全無。想到自己的任務，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在臟的地方刷了又刷，感覺干凈了以后，才把它放進另一個盆子里。循環了“數以千次”之后，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個泡泡映入我的眼簾，我頓時玩心大發，完全忘了事情的初衷，一個勁地往盆里倒洗衣粉，用手攪了攪，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪里去了，在干什么呢？”我若無其事的說道：“在衛生間幫你洗衣服呢！”“什么！”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛生間里四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”仿佛這件事的罪魁禍首并不是我。媽媽看了，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵啊！說出去大家估計會笑掉大牙吧。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇二
今天是星期天，也是我們最開心的一天。
在星期六的時候放學的時候，媽媽和我說我哥哥感冒了不能和我去蒙山爬山了。當時我嚇了一跳，心想哥哥不去的話誰和我去爬山？一開始媽媽就說不讓我去爬山了，可是我堅決抗議因為這是我們最后一次在一起爬山了。所以最后決定媽媽陪我去。在那一天的早上，我早早的就起來了。一會兒，媽媽起來了我和媽媽就去學校門口集合。
我和媽媽去的時候人還不算多就幾個，一會兒在周炳睿的爸爸和王澤斌的爸爸的帶動下我們上了車。我和張靖欣看了看我們那個車上的名單，一看我的名字的下面就是白明真我高興得跳了起來。一會兒，人來得差不多了，我們就準備開始走了。可是由于超載就要3個小孩去小車上去。我自告奮勇的舉起了手，我和白明真還有王冬雨坐的小車。我們車上的人雖然不多但是玩的是最開心的了。我們在路上唱歌、玩各種各樣的游戲、還有吃零食......
一會兒我們就到了蒙山。開始爬山了，我和白明真在一起爬山我們兩個互相鼓勵。雖然爬山的時候覺得好累，但是我們的那種快樂是用什么都替代不了的`。我們爬的時候問了問董瀚欽的爸爸說：“叔叔，還有多長時間才到山頂啊？”叔叔說：“快了。”我們過了一會兒又問，叔叔還說快了，我們就有一些不相信了。這蒙山真是沒有一點好路，除了斜坡就是臺階，平路不多。我們快爬到山頂了，看見有一家賣吃的于是就在哪里吃了起來。我們有很多在那里吃飯的因為餓的都不行了，都說要補充補充能量。吃完了之后，我們就買了支雪糕又繼續爬了。
爬到了峰頂，我們照了幾張照片就坐車走了。就在河邊釣了一會兒魚就走了。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇三
女：敬愛的老師!
男：親愛的同學們!
合：大家上午好!
女:采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：帶走一絲煩惱，讓快樂與你相伴。
女：這次紅領巾廣播由我們主持，我是四(1)班的高雯。
男：我是四(1)班的練成偉。
女：我健康，我快樂!請坐上健康快車，和我們一起了解生活中的健康知識!
男：冬季，是一年中最為寒冷的季節，這種低溫環境，會大大削弱人體的抵抗力，從而誘發各種疾病。
女：是呀，現在感冒的學生還真不少，那我們要注意什么呢?
男：隨著天氣變冷，我們要逐漸添加衣服，注意保暖，出門最好戴上口罩、手套。
女：平時可多吃一些富含粗纖維的蔬菜水果，(如菠菜、芹菜、蘋果等)。多吃維生素豐富的食物，不挑食、不偏食，才會營養均衡。
男：每天要保證一定的時間開窗通風，保持室內空氣的流通。被子要經常曬一下，利用紫外線消毒。
女：有時間還要多到戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是很有益的鍛煉。多曬太陽，可以促進體內鈣的吸收，同時增強體質。
男：同學們，你們記住了嗎?
女：時間過得真快,本次紅領巾廣播要和大家說再見了，謝謝大家的收聽。
合：beybey!
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇四
2.六一到，兒童節，露笑臉，放空心，童心要，不束縛，童真在，要快樂，煩惱丟，憂愁棄，把童趣，拴身邊，把幸福，綁身邊。祝兒童節快樂!
3.多少次夢回童年，多少次在夢中驚醒，多少次想回到兒童時期。六一兒童節，祝福送到手，愿你找回那顆美麗的童心，幸福生活久又久。
4.伸一伸你的小爪，把壓力趕跑;扭一扭你的小腰，把孤獨釋放;誰說年紀大一點，就要把童心忘掉，瘋狂起來，原來，人生可以這樣!祝兒童節快樂!
5.今天是六一國際兒童節，憑此短信可到最近的親親寶貝店，免費領取棒棒糖一個，尿不濕一塊，開檔褲一條。條件是：必須自己使用!祝大朋友小朋友們節日快樂!
6.今天是兒童節，為了慶祝你的節日，我特意準許你今天可以玩泥巴，可以流口水，可以尿褲子，可以過家家，但是記住，要乖乖聽我的話。祝你節日快樂。
7.六一到，穿新衣，一同玩耍一同嬉;唱唱歌，跳跳舞，兒童節日好舒服;你競賽，我跑步，爭先恐后不服輸;棒棒糖，心里甜，開開心心笑開顏;六一兒童節快樂在今天。
8.發條短信讓你永遠長不大，快樂的事情你永遠落不下，煩惱的東西你永遠不理它，因為今天就數你，別為這是為什么，我只能快樂的告訴你：兒童節快樂!
9.六一了，咱雖年齡超標，但心態不老，把平時成人世界的規則與游戲扔掉，恢復到原始心跳，瘋著跑，樂著鬧，撒著歡地笑，兒童節，老小孩們，咱得過好!
10.小盆友乖乖，把手機開開，兒童節到來，祝福要送來。不開不開我不開，我們已長大，童年不回來。快開快開快打開，只要童心在，歡樂一起來。兒童節快樂!
11.誰不知童年好，開心了笑傷心了鬧;誰不說童年好，無憂無慮沒煩惱;誰不話童年好，委屈了有媽媽溫暖懷抱。兒童節，愿你依舊如童年時隨心而做，快樂常到。
12.兒童節快樂!祝你們全家現在的兒童，曾經的兒童，認識的兒童，親朋好友家的兒童一個不落，統統的節日快樂!開心每一天，幸福到永遠!
13.帶著五月鮮花，披著六月陽光。六一兒童節，邀請超齡兒童們，跳跳蹦蹦唱唱，鬧鬧瘋瘋狂狂，讓童心萌發，讓童真瘋長，讓壓力釋放，讓幸福飛揚!
14.兒童節快到了，讓我們一起來尋找快樂的記憶，來溫暖麻木的心靈;尋找兒時的夢想，來裝扮美麗的心情。朋友，愿你忘記煩惱，擁抱快樂甜蜜!
15.花的海洋總芬芳，純真時節好希望，無憂無慮一首歌，快樂追逐有夢想。六一祝福給力量，歡樂童年送健康：愛的旋律在流淌，笑的溫馨暖心房，快快努力的成長，美好人生已起航。
16.保持童心，開開心心，想想童年，天真可愛，童言無忌，不要在意，童心最純，生活最美，回到童年，快樂相伴，祝世界兒童節快樂，天天開心。
17.嬉戲玩鬧，童心不老;偶爾傻笑，童真不少;動手動腳，童顏永葆;憧憬幸福，童話美好!兒童節又快到，不管年齡多少，快樂最重要!
18.我想起河邊的柳梢，家鄉的小鳥，兒時的伙伴，和純真的微笑。今天是兒童節，適合慶祝，也適合懷舊哦。祝所有的朋友今天快樂滿溢，找回童趣!
19.今天是國際兒童節，老板布置的作業可以不做，老爸規定的章程可以不理，生活給出的考題可以不答，沉悶乏味的氣氛可以不受。童心不泯，天天開心!
20.六一節了，重回童年的記憶。好懷念，你那性感的開襠褲，你那鼻涕當面膜的厚臉皮，你哭笑轉換自如的演技，撒氣潑來地上蹭個坑的耐力。愿你永葆童心!
21.祖國花朵的絢麗，青梅竹馬的回憶，純潔天真的童趣，兩小無猜的情意，如歌歲月的旋律，多彩人生的足跡，兒童節愿你童心童趣常相伴，開心快樂天天隨!
22.跳皮筋時抽了你，老鷹抓小雞時抓了你，警察逮小偷時拷了你，玩彈珠時咂了你，玩洋片時耍了你，踢毽子時踢了你，從小把你玩到底，嘿，兒童節快樂。
23.發條短信讓你永遠長不大，快樂的事情你永遠落不下，煩惱的東西你永遠不理它，因為今天就數你，別為這是為什么，我只能快樂的告訴你：兒童節快樂!
24.童年的夢，仿佛就在昨天;幻想的風;徐徐吹拂著容顏;純真的心，仍舊沒有改變;不管到了青年中年還是老年，童年的記憶依然甘甜!祝你兒童節快樂!
25.兒童節來了，我祈求上帝，給我一次機會，讓我去祝福像你這樣過去是兒童現是超齡兒童的朋友們，只希望你們能繼續保持穿著開襠褲，嘴咬手指的優良作風!
26.圈水瓶圈不住似水流年，釣紙魚釣不回奔波歲月，點鞭炮點不響曾經的嬉鬧，糖果票兌不回兒時的歡笑!兒童節又到，祝我們童心永遠不老，回憶永遠美妙!
27.童年的歌謠依舊，上學的那條鄉間小路也依舊，物依舊，人卻不再依舊，我們已經長大，煩惱也已經增多。六一兒童節到了，愿你拋下煩惱，愉快的度過。
28.小時候總想著吃棉花糖，現在總想著如何為錢忙;小時候總期待吃月餅，現在總覺得月中的嫦娥有點凄涼;其實天真快樂的不只是兒童，也可以是兒童ta娘!所以六一來到，趕快快樂起來!
29.六一節到了，祝你的生活像童年一樣幸福：玩起來嘰嘰喳喳，快樂無比;睡起來昏天黑地，無憂無慮;說起來頭頭是道，童言無忌。親愛的大齡兒童，祝你童心不老，童真永存!
30.哼一哼童謠，返璞歸真;憶一憶童年，別有風味;讀一讀童話，奶聲奶氣;找一找童真，憂煩無影;耍一耍童趣，開心滿懷;觸一觸童心，神采飛揚。六一來到，愿你永葆童心，開心永遠!
31.祖國花朵的絢麗，青梅竹馬的回憶，純潔天真的童趣，兩小無猜的情意，如歌歲月的旋律，多彩人生的足跡，兒童節愿你童心童趣常相伴，開心快樂天天隨!
32.六一到，送童心，遇事不慌張，天真笑臉存;六一到，送童真，待人真誠懇，廣交八方友;六一到，送牽掛，四季惦記你，祝你六一快樂，萬事如意!
33.你的懂事，讓我驚嘆;你的刻苦，讓我感動;你的聰明，讓我贊嘆;你的乖巧，讓我喜歡!親愛的小朋友，祝你兒童節快樂!
34.明天是六一兒童節，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生!但我們一定要童年，童月，童日，童快樂!
35.童年多美好，開心多煩惱少;童年多美好，樂事多愁事少;童年多美好，禮物多花錢少。哈哈，童年真好!連回憶都是如此美好!祝你六一兒童節，快樂就好!
36.各位超齡兒童：六一兒童節到了，雖然沒有糖果和玩具，那也沒有什么，只要永遠保持一顆童心，就天天都可以過兒童節，祝：工作順利!天天開心!
37.小懶惰，真呀小懶惰，懶惰大王就是你，祝福也不說。突然有一天，小懶惰變了，小懶惰也傳祝福，我們大家喜歡你。莫要懶惰，將兒童節的快樂到處傳播吧!
38.送你一首歌，叫做快樂，送你一首詩，叫做童趣，送你一段傳奇，叫做孩提，送你一份心情，還你童真的過去。追憶童年過六一，開開心心童夢里。
39.兒童協會宣布六一的準確含義：一副健康體魄，一個幸福家庭，一顆歡樂心態，一份美好工作，一生幸運平安，一群可愛朋友。愿你有六一，兒童節快樂!
40.米飯菜再香，沒有胃口如何品嘗;風景再好，沒有心情也是徒勞。人生路漫漫，快樂不遠不近，就在身旁!兒童節到了，送你一顆快樂的童心!
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇五
[摘要]：低段看圖寫話教學是作文教學的啟蒙階段,我們要讓孩子在寫話中享受快樂，擺脫欲寫無語的尷尬境地。基于這樣的思考,本文從激發興趣、方法指引、培養閱讀習慣、引發想象等方面,就如何進行新課改理念下的低段看圖寫話教學作了初步的探索，以期待孩子們能在寫作的起跑線上快樂地前行。
[關鍵詞]：低段；寫話；快樂。
新課改提倡讓學生“讀好書，寫好字，作好文，說清話”，簡單一句話，涵蓋了語文素養的各個方面。其中，作文在一個人的成長過程中至關重要，一個人的自我表達、社會交際等都離不開作文。新課程標準倡導要激發學生寫作的興趣,在尊重學生主體的基礎上,積極培養學生的想象創造能力,引導學生立足于生活本源,寫出真情實感的好文章。小學低年級看圖寫話教學是作文教學的初始階段，作為孩子寫作的引路人，我對低年級看圖寫話如何實現個性化寫話和快樂寫話進行了如下探索：
一、以興趣為基點，樂于寫話。
低年級學生的寫話教學提出：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。”可見，低年級寫話教學重點是培養孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情，變“要我寫”為“我要寫”，使孩子樂于寫話。孔子曰：“知之者，不知好之者；好之者，不如樂之者。”我們要以孩子的興趣為基點，鼓勵孩子把所見、所聞、所想用文字表達出來，大膽放松地寫，做到“我手寫我心，我手寫我口”。低年級寫話以看圖寫話為主，在培養孩子的興趣方面，我嘗試了以下做法：
1、圖畫還原于生活。
低年級的看圖寫話內容與孩子的生活息息相關，面對一幅靜態的圖畫，孩子們可能無從下手，這時，我引導孩子們把圖畫還原于他們熟悉的生活場景。有些圖畫是關于游戲活動類的，如吹泡泡、放風箏、捉迷藏、跳繩比賽等，我根據圖畫內容組織孩子們先玩游戲，再把玩的過程寫下來，這樣他們寫起來就得心應手、津津有味了。對于低年級的學生來說，滲透游戲精神的寫作是很重要的，這是“尋找快樂作文”的有效途徑。
2、評價以鼓勵為主。
蘇霍姆林斯基曾說：“學習上的成績，形象地說，如同一條小路，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當一個好學生的愿望的火花。”低年級學生特別喜歡受到老師的夸獎，我在批改學生的寫話中“多就少改”，盡量保持孩子作品的原貌，挖掘文中的閃光點，每次采用不同角度予以表揚的正面誘導激勵法，如文中用了生動的形容詞、比喻句等，我都會圈出來大加贊賞，寫話有真情實感或者立意新穎我都會贊不絕口。教會學生正面評價習作是提高他們寫話能力的'有效途徑，也最大限度地激活了他們寫話的興趣。
每次批改寫話后我都會挑選幾篇范文讓學生自己在全班同學面前宣讀，然后張貼在教室的“佳作樂園”中展覽，積累到一定數量就擇優匯編成冊，每人一份細細賞讀。實踐證明，經常選讀學生中的優秀習作比學習名家名篇，更能激發學生的作文興趣。長此以往，孩子們嘗到了寫話的甜頭，對寫話興趣盎然，都希望自己能一露頭角，并在寫話時有意識地用上好詞好句，為自己的寫話增色不少。
二、以方法為支柱，勤于寫話。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。一篇佳作的誕生，蘊藏著得當的方法和長效的訓練。在寫話指導中，應該以方法為支柱，讓學生勤于寫話。我們可以采取以下幾種方法對學生進行寫話訓練：
1、授之以漁，指導觀察。
學會觀察是學會寫話的基本要素，低年級學生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱，觀察時不著邊際，難以抓住畫面要點，從而導致寫話時東拉西扯，找不著北。我們應該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法，并進行有目的的訓練。
可以讓學生抓住“時間、地點、人物、事件”四要素來寫；如果圖畫是動物類的，可以讓學生抓住“外形（包括頭部、軀干到四肢）、特點（有別于其他動物的方面）、生活習性（指睡覺、吃東西的樣子等）”來寫；如果圖畫是活動類的，比如種花，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫。
2、巧借教材，訓練句式。
葉圣陶先生曾說：“語文教材無非是個例子，憑著這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。”低年級教材圖文并茂，許多課文插圖栩栩如生，是絕好的訓練句式的素材。如學了《猴子種果樹》一文后，請學生結合文中插圖以填空的形式寫一段話：猴子種果樹，先種了()，接著種了，然后種了()，最后種了()，但由于等不及，結果()。又如學了《云房子》一文后，仿照課文句子看圖寫話：云房子真美呀！有的像（），有的像（），還有的像()。在教學過程中貫穿句式訓練，給學生提供了一定的模式，學生有法可依，有章可循，易以動筆，有話可說，使學生的看圖寫話能力得到了極大的提高。
3、體驗生活，抒發感受。
葉圣陶提出：“要寫出誠實的話，非由衷之言不發，非真情實感不寫。”《語文課程標準》也提出作文要“感情真實”。每個孩子在成長過程中都有自己獨特的真實感受，這些感受一閃而過，如果沒有及時捕捉，將煙消云散。所以，我注重引導學生走近生活發現美，引導學生快樂地體驗生活，我鼓勵學生堅持每周寫感受周記，就算是寫一句話，只要是源于自己的生活體驗，發自內心真實而獨特的感受，就有記錄的珍貴價值。長此以往，孩子們養成了用自己的眼睛去觀察周圍的世界，用自己的心去感受自己的生活的好習慣，然后將自己獨特的感受內化成個性化的語言，真正實現“我手寫我口，我口言我心”。
三、以閱讀為法寶，善于寫話。
低年級學生識字量少，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局，他們在寫話時容易用詞單一，句式單調，寫來寫去都差不多一個樣。新課標在低年級寫話目標中強調讓學生“在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。”因此，我們要重視閱讀教育，開闊閱讀眼界，養成良好的閱讀習慣和積累詞句的習慣，好記性不如爛筆頭，我充分利用每周一次的閱讀課時間，帶學生到學校的圖書閱覽室看書，并指導學生堅持摘抄好詞好句。我讓學生分類積累詞句，如：
我們班還建立了圖書角，方便學生隨時閱讀。我要求學生每天摘抄若干個好詞好句，并進行背誦。在生活中，我也讓學生把所聽到的和看到的日常用語記下來。只有勤于筆耕，不斷積累，才能文思如泉，筆走如神。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。
小時候喜歡爺爺的胡子，他總是將我抱在懷了，用那滿嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來回蹭，逗的我咯咯地笑個不停，“爺爺”為什么我沒有胡子呢?我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著腦袋刁鉆古怪向爺爺問個不停，爺爺慈祥的笑著說：等你長大了以后胡子就會有了呀!笨丫頭，爺爺撫摸著我的頭發，我卻信以為真。
爺爺的慈愛，一點一點揉進了我的頭發里，哦!童心在爺爺的胡子里。時間如流水一樣，深深的記憶永遠流淌在我的心里不會被歲月的車輪而磨滅，那些美麗的瞬間一一灌入在我的心里。
現在，媽媽不解當年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺的脊梁早已被無情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺的手粗糙像松樹皮一樣，裂開了一道深深的口子，?手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當黑色的頭發和胡子也變成灰白色，而我卻問爺爺我為什么還沒有長胡子呢?爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠的一座小山，“長大會有的。”口中的煙飄飄而起。
我的童心，裝進了理解承載著善良!夕陽下，風輕輕的吹過，我捶著媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿著無奈，略帶一絲憂傷，我靈機一動：安慰的說媽您在女兒心中永遠青春永駐。我微笑著，眼里卻透出更多的難過，我的手捶的更賣力了，媽媽聽了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛。我的童心，裝進了責任與孝心，時間的流逝，童年漸漸遠去，而我卻長大了，童心也長大了，給我留下了永不磨滅的真情。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇七
凡是假期，姐姐總會與我一同回到這亙古的土地；在這個時刻，陽光總是很柔情，泛著一絲粉金。
那是我，最快樂的回憶，那也是童心飛揚的時候……。
然后，傳來一陣狗吠，不好，是舅舅！我們瞬間變成皮猴兒，撒腿就跑。等舅舅趕到蘿卜地，只看到一片“廢墟”之上整整齊齊的蘿卜士兵……他哭笑不得地站著，欣賞著我們的“杰作”。
喔，真刺激……。
不過那還不算什么，在干涸的河床上，有過一個真正刺激的“杰作”。
那便是“筒靴”大戰。
陽光直射在河床上，散發出淡淡的腥味。我和姐姐像兩只企鵝一般，屁顛屁顛地踱著步子。可惜，好久不長，我們完美地……陷住了。
不知是不是皮到了極點，姐姐竟提議回去換筒靴……我們像泥鰍一樣抽出身，赤著腳回到家。
好戲開始了，是大筒靴，我們越踩越深，深棕色的水泥灌進靴中，“親吻”著我們的腳丫，讓我們忍俊不禁，癢得渾身爛漫。
不過到了最后，我們還是只能“棄靴逃亡”，并在外婆發現家里少了四雙鞋之前躲進了房間。
不知現在還有無這樣的歡樂。我失去故土了，姐姐也上高中了。天啦，保佑我的童心不朽，讓我再收獲一次童趣吧！
哪怕只有短小的一分一秒……。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
時間久了，等待了多少個億年;花開了落了，該走的該留的;夕陽西下，樹的駁影豐盈起來;長大了，童心是否還在?時間如彈指般劃過指尖，我們離夢想還有很遠。歲月刻下了淚水與微笑的痕跡，童心蕩起雙槳，泛起青青的漣漪。長大了，我們選擇了寧靜，選擇了堅強，選擇了思想的清楚，選擇了……在你心湖是否還有一片童心小舟正在搖曳。流年的愉快，天真的笑容依舊燦爛，我揣著童心還在飛翔，無憂的飛翔。
陽光下，綠葉透著細碎的光，映著斑駁的樹干，映著孩子稚嫩的臉龐。我踏著春天落下的眼淚與孩子們嬉鬧，歡聲洋溢身旁，那風鈴悅耳，純凈得如同雪一樣的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心，一份執著，讓我永久守候。星空下，星星探著腦袋捉迷藏;牛郎織女星互望鵲橋相思，來解那一日不見如隔三秋的渴望;流星拖著那長長的尾巴劃破天際。我仿佛是無知的小孩，在深邃的星空下，伸出手指頭，這個那個好漂亮!拉著爺爺奶奶一起看星星數星星。堅守著那份上帝的禮物―童心，并永久守候它。
大橋上，大伯大姨們推著那沉重的車子，軸咕嚕轉動著皺紋里的故事。焱焱烈日，有種目眩。走上前使勁地推車子上橋。那種成功的快樂讓我得意很久。以為那是天大的事呢!原來發現是童心在作祟，他讓我有種幫助人的欲望。懷惴童心，堅守童心，永久守候著它!童心是陽光下的天真，童心是星空下的無知，童心是大橋上的故事。童心是一對想象翅膀，插上它，讓你在青春快樂飛翔;更是一只清遠的短笛，讓你清唱青春。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇九
一毛錢會感動乞丐，一杯水會感動路人；一滴水會感動小草。一片云會感動天空；一份愛心會感動世界，但愿一聲祝福能夠感動在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我們全家都要回去祭拜奶奶。早上的時候，我們5點就起床準備了。那時候，已經下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！
因為要上山，所以我穿的都是長衣長褲，經過一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個月前，奶奶還會笑，還會吃飯，還會。可是現在，奶奶不會再動了，她不會再起來睜開眼睛，看看我，看看那美麗的風景。
但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒得爺爺抱過，奶奶是她最愛的人。
一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠活在我心中。
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兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十
近日，在課堂上，我讀了一本名為《童心飛揚》的書。這本書講述了一個名叫迪恩的少年的開朗樂觀和對生活的熱愛。讀完這本書，我受到了很多啟發，對于如何保持童心以及如何積極面對生活有了更深入的理解。下面，我將從故事情節、人物形象、主題思想和書中啟示四個方面來展開闡述。
首先，這本書的故事情節非常引人入勝。主人公迪恩是一個陽光開朗的孩子，他在小鎮上和好朋友貝殼一起度過了很多有趣的時光。他們一起發現了一個神秘的童心島，這是一個只有孩子們才能進入的地方。在島上，孩子們可以充分享受快樂和自由。迪恩遇到了一位神奇的長者，他教導迪恩如何保持童心，不要被現實中的困擾所左右。從中我意識到，生活中應該保持一顆童心，不論遇到什么困難都要保持樂觀和積極。
其次，在這本書中，人物形象非常生動。迪恩是個好奇心強、善良正直的男孩，他總是充滿激情地參與各種活動。他敢于探索未知，不畏困難，迎接挑戰。貝殼是迪恩最好的朋友，她獨特而又聰明，在迪恩的帶領下，她也變得更加勇敢并且樂觀。長者是一個智慧而又神秘的人物，他用童心引導迪恩，讓他明白童心的重要性。通過這些人物形象，我深刻感受到了對于每個人來說，保持童心都是非常重要的。
此外，《童心飛揚》這本書的主題思想給了我很多啟示。在書中，作者通過迪恩和長者的對話，闡述了童心的重要性。童心代表了一種純真、單純和積極向上的心態。童心能夠使人們擁有面對挫折的勇氣和對生活的熱愛。童心飛揚，人生更加美好，這是書中的主題思想。它告訴我們無論我們長大后面臨多少考驗，多少變故，都應該保持童心，保持對世界的好奇和對生活的熱愛。
最后，在這本書中，有很多關于童心的啟示，給我留下了深刻的印象。童心像風箏一樣，讓我們的生活變得更加輕盈。童心像一盞明燈，為我們指明前進的方向。童心像太陽一樣，給我們帶來溫暖和希望。我們不能讓社會的喧囂和壓力抹殺童心，要時刻保持童心，保持對生活的熱愛，讓我們的人生更加美好。
總之，《童心飛揚》這本書給了我很多思考和啟發。通過這本書，我明白了童心的重要性，了解了如何保持童心，面對生活的積極態度。這本書的情節引人入勝，人物形象生動飽滿，主題思想深入人心，書中的啟示讓我受益匪淺。相信只有保持童心，才能在現實中找到快樂，發現生活的美好。無論多么艱難的時刻，我都會記住這本書給予的啟示，童心飛揚，人生更加精彩！
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十一
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領巾”廣播站。
a：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律。
a：我們的“紅領巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。
b：我是主播。
b：祖國，這個詞語在我的心中已經有了一些含義，我是中國人，我愛我的.祖國!作為一名小學生，我們要認真努力學習，長大以后為祖國做出貢獻!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經逐漸變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學生，我們要用現在的知識，從小事做起，我是一名少先隊員，我應該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。
b：我們要好好學習，作為祖國的接班人，我們應該為祖國服務，熱愛祖國，從小養成良好的習慣，應該珍惜每分每秒，抓緊學習，我們應該做一位知錯能改，善于認錯的好孩子。
a：我們應該以誠實為本，守信為榮，團結互助，開心你我;勤奮自強，節約有方。我們應該愛心接力，構建和諧大家園。我們身為中國的小學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
b：祖國是最偉大的，我愛我的祖國。雖然這些事說起來簡單，做起來難，但是，為了我們的祖國，努力起來吧!勇敢上前，做我們祖國的建設者和接班人，讓我們的祖國更偉大，更美好。
a：讓我們一同爭做知榮明恥的小學生吧!從身邊的瑣事做起，用我們的雙手延續祖國的優良傳統，用我們的心聲喚起全國小朋友們的愛國之心。
b：接下來是《童心童語》欄目，請欣賞六(2)班鐘笑涵同學帶來的《小烏龜》。
a：我家有一只非常可愛的小烏龜。它長著三角形的頭，一雙小黑豆似的的眼睛閃閃發光。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮。小烏龜穿了一件深綠色帶有各式各樣小花紋“盔甲”,顯得很威風呢!四只小腿雖然短，但卻很靈活。
b：小烏龜很膽小，當有人碰它時，它就會把腦袋和四只腿全部縮進“盔甲”里，一動不動。但當小烏龜長成大烏龜時，再動它也不怕了。平時它在水中爬來爬去，生活過的自由自在、無憂無慮，真讓人羨慕啊!
a：小烏龜喜歡曬太陽，到了早晨它早早就醒了，把脖子伸的長長的好像在等著太陽公公出來給它陽光呢!果然不一會太陽公公出來了，一束金光照到了小烏龜，它很會享受陽光呢!把脖子伸出的長長的，閉上眼睛慢慢享受著陽光中的溫暖，多舒服啊!
b：聽人家說，吃素能長命百歲。烏龜的壽命很長，可是它它才不愛吃素的呢!每天都要給它喂肉吃，要把肉切成小塊給它吃。小烏龜見了我給它東西就有些害怕，就緊縮到殼里，好像它很快就聞到了肉塊的香味，就慢慢的從殼里出來，到了肉塊前要確定一下是不是吃的，它一聞果然是好吃的，它咬上肉塊頭一伸一縮，肉塊就進了它的肚子。
a：小烏龜是不定時的睡覺你的，有時早上睡，有時晚上睡。如果它早上睡著了，原因肯定是它享受陽光舒服的就睡著了。晚上睡是很正常的，忙了一天了，到了晚上就該休息了。
b：小烏龜的生命力非常強，一般烏龜都能活上好幾百年，它是世界上壽命最長的動物。烏龜雖然沒有小兔子、小松鼠可愛，可我依然很喜歡它，因為每當我不快樂時看到它不緊不慢的樣子，我的煩惱就煙消云散了!
a：時間過的真快到了和您說再見的時候了，
b：歡迎您明天同一時間繼續收聽我們的欄目。
a:讓我們在音樂聲中結束今天的廣播。
合：再見!
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
《童心飛揚》是一本充滿童真與智慧的書籍，作者以幽默的筆觸和生動的語言詮釋了童心的力量。本書從不同的角度探討了童心的本質、表現和可貴之處，引導讀者重新審視童心對人們成長和生活的重要意義。讀完這本書，我深受啟發和觸動，體會到童心的力量不僅可以幫助我們收獲快樂，更能在復雜的世界中指引我們找到真實的自己。
第二段：童心的本質和表現（200字）。
童心是每個人天生具備的，它是與生俱來的純真和善良之心。童心是一種天性，它不受時間和年齡的束縛。童心在人們成長的過程中逐漸被社會的規范和現實的壓力所淹沒，但它卻是我們內心最真實、最珍貴的部分。童心表現在對世界的好奇和探索，表現在對新事物的敏感和感受，表現在對生活的熱愛和樂觀。只有保持童心，我們才能保持對生活的熱情和對未知的好奇，才能不斷發現和創造美好的事物。
第三段：童心的可貴之處（200字）。
童心的可貴之處不僅體現在個人的成長中，更體現在對社會和世界的影響上。童心使我們保持著純真、善良和真誠的心態，它能幫助我們看到世界的美好和善良的一面，讓我們充滿希望和樂觀地面對困難和挑戰。童心也是我們面對爭議和紛爭時的智慧之源，它能讓我們用和平、善意和理解去對待他人，化解矛盾和沖突，促進社會的和諧與發展。童心的可貴之處在于它能提醒我們珍惜當下，感受生活的美好，同時也讓我們保持對未來的希望和向往。
第四段：童心在成人世界的重要性（200字）。
童心對于成年人來說尤為重要，它是一種保持生機和活力的力量。在復雜的成人世界中，保持童心能幫助我們擺脫生活的壓力和憂慮，重新找到純真和快樂。童心能激發我們的創造力和想象力，讓我們擁有開闊的視野和解決問題的能力。同時，童心也是保持健康心態的關鍵，它能幫助我們保持對自己的認同和對他人的善意，建立積極的社交關系，增強心理的抵抗力。童心不僅能使我們個人更加快樂和幸福，也能使整個社會更加和諧和進步。
第五段：結語（200字）。
《童心飛揚》這本書用簡潔明快的語言和幽默風趣的故事展現了童心的力量和可貴之處。通過閱讀這本書，我深刻體會到童心的重要性和對人們生活的積極影響。在忙碌和復雜的現代社會中，我們應該保持童心，讓它成為我們生活的驅動力和底氣，讓它指引我們找到真實的自己。愿我們都能擁有一顆童心，在童心飛揚的世界中快樂地成長和生活。
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十三
端午節又到了，沒事吃個粽子，有空去看看龍舟，無聊就睡睡懶覺，總之不要把自己悶著哦!順便預祝你兒童節快樂，多一份童真，多一份快樂哦!
抖落憂愁，清空無邊的煩惱。收起郁悶，漾出快樂的笑臉。挑戰苦難，增加堅強的勇氣。直面挫折，再現無畏的童心。愿永葆純真，祝六一兒童節快樂。
調皮的時候，你總是邊皺眉頭邊耐心教導;失敗的時候，你總是不厭其煩的開導我;痛苦的時候，你總像無形的療傷儀般安撫我;兒童節又到了，媽您辛苦了!
兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十四
當我們無聲無息地成長，青春也無聲無息地來臨。我們已不知是何時由一個手握棒棒糖眼神膽怯的小孩，變成了一位敢笑敢怒的小大人。青春，是需要表現的。所以，它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑，放聲地大哭，時而迷惘，時而明朗卻又時而惆悵。
走過大街小巷，望著隨著嘈雜的音樂狂熱舞動的“街舞族”、“哈韓族”們，活力異常，或許片面來看，第一感覺便是一種青春的激情。但細細想之，我又覺得有點失望了。奮筆疾書，在題海中游覓，或許這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。
但是，這答案終究不能使人感到滿意。
但是，我卻在一偏遠的農村里碰到我所期待的那般放飛的青春。
仍記得，在一個放晴的早晨，他們一個挨一個，手拿狗尾草，歡快地在田埂上蹦來蹦去而我則怯怯地跟在后面，凝視著。好奇著何來如此簡單的歡樂。他們還會捕蟬，戲鴨，在兩米高的稻禾間嬉戲，捉迷藏。他們常常笑，笑聲被風傳得很遠很遠，這被我牢牢地記在心上。
傍晚，望著鵝黃的夕陽，仿佛又像是真誠快樂的笑聲在那邊飄蕩。我沉寂著，心里默默傾聽著，在電光火石的那一剎那，我得到了自己尋覓已久的答案，這就是青春的飛揚。
它們是簡單的、樸素的、毫不做作的，但它們又是明朗的舒心的，卻又讓人難以忘記的。我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么，演示什么。青春也不需要被什么所限制。
也許，無論你是在大聲喧叫著“青春萬歲”，或心里在默默地為它的來臨而倒數，只要你的感情是真的，你的心是澄澈的，那便是青春的放飛。不需要燦爛的笑容，不需要刻意的麻木的面孔，只需要期待希望的信心，只需要平和優雅地面臨幸福和悲哀，從容地走過平坦和坎坷，遇到歡樂發出會心的一笑，你的青春便會展露無遺。
是的，青春并不需要有多轟烈，只需被簡單化，被細致過，便會永遠地飛揚，被微笑銘記著。
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兒童節童心飛揚（精選15篇）篇十五
年輕的時候，容易做夢;做夢的季節，容易年輕;因為年輕，所以經常做夢;因為經常做夢，所以一直年輕;因為一直年輕，所以祝你兒童節快樂!
生生不息，永不停息，年年不息，歲歲不息，兒童是最珍貴的天然資源，兒童是最豐富的物資財產，兒童是希望，兒童是夢想，兒童節快樂。
記得小時候那首歌，熟悉調調唱出記憶的經過。記得小時候那個我，更感謝一路上有你陪我。和我一起長大的你兒童節快樂!
細數年輕的夢，輕拂幻想的風;依戀年少的雨，踏尋純真的心;你我悄悄長大，童年依然美麗。一曲笛聲也悠長，愿這戀曲載滿幸福的音符，唱響你成長的歌!
花園里，鮮花開，鮮花開;一朵朵，真可愛，真可愛;一條短信啊，快快樂樂紛飛呀，飛來飛去多呀多愉快;祝你幸福滿胸懷，六一兒童節里喜開懷!
煩惱時,學會自我解脫;困難時,學會自我鼓勵;郁悶時,學會自我宣泄;失意時,學會自我安慰;人老時,學會自我老小。兒童節了,祝你快樂美好!
百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對對白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺誰是主?新蕾初綻正童年。六一歡開顏!
聽你媽媽說你小時候從來沒有尿過床，是一個典型的乖孩子，這么光榮的事情怎么可以埋沒?來我教你怎么發揚光大，走到大街上，隨便找一個阿姨，對她說：“阿姨，我好乖，我沒有尿床…”
一天天走遠，一夜夜演變，一年年走遠一個回不去的童年。一次次想念，一封封信箋，一條條短信送回你一個快樂的兒童節!
兒童節又到了，又成長了一歲，首先要感謝親愛的爸媽給了自己生命，其次要感謝身邊的朋友們的關心，在此，謹對你們表示最誠摯的感謝與最衷心的祝愿!
煩惱時，學會自我解脫;困難時，學會自我鼓勵;郁悶時，學會自我宣泄;失意時，學會自我安慰;人老時，學會自我老小。兒童節了，祝你快樂美好!
花蕾是你的年華，包在叢叢的綠葉之間;春天是你的節日，歌聲裝滿了你的書卷;繁華是你的等待，五彩斑爛的夢想隨你實現。六一兒童節，愿快樂為你呈現!
人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家!
童年是最美妙的，充滿自信;童年是最開心的，無憂無慮。童年是花朵，童年是種子，充滿生機，富有活力，追憶童年，回味童年，快樂兒童節!
日子把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐，六一兒童節，記得保持童心!
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天;操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面;童年的歌謠依舊在耳畔回蕩，童年卻離我們遠去，但愿童年的快樂與你常伴!