小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）

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小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇一

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一、工作思路。

以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。

為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。

結(jié)合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之，要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。

加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的`課堂教學水平得到提高。

5、開放圖書館，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。

6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長。

加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作。

本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作。

多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇二

新的一學期，學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學校的工作思路，樹立追求綠色質(zhì)量的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學，打造活力課堂，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學工作，著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。

1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細節(jié)落到實處；

2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

4、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴把教學質(zhì)量關，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質(zhì)量再上新臺階；

6、進一步開展校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（一）重視課程實施，加強教學常規(guī)建設。

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理。

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學安排學校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類課程；調(diào)整作息時間，不提前安排集體教育活動，努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。

2、加強教學精細化工作的管理。

強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范，正確把握教學基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，扎實提高課堂教學質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

3、加強拓展型和探究型課程管理。

任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包，引導學生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。

整合青少年活動中心和大學城等社會資源，每周一下午集中半天時間（按4課時計）開展學生“快樂活動日”活動，我們在一年級中開設輪滑項目。同時我們將繼續(xù)加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，嚴格執(zhí)行上課時間，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結(jié)合教育局有關的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在區(qū)級以上各種競賽中再創(chuàng)佳績。

4、加強校本課程資源開發(fā)的管理。

結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

5、加強學科質(zhì)量的管理。

除期中、期末學校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：

（1）區(qū)級層面：

二年級語文拼音驗收（5月23日周四）。

四年級綜合學科抽查（5月24日周五）。

五年級學業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）。

優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學科綜合知識競賽（7月中旬）。

（2）校級層面：

五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）。

各年級綜合學科考查（5月底6月初）。

6、加強考試評價的管理。

繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學校的教學工作，迅速提高教學質(zhì)量。

（二）加強教學研究，追求有效教學。

1、加強課堂教學的研究。

學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。

組織部分學科教師參加區(qū)中青年教師課堂教學評比活動。

組織15年青年教師參加區(qū)級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動。

組織教師參加區(qū)級及以上的各類教學研討活動。

2、加強教研組的管理。

繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，

學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。

充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡教研活動。

積極參與上級有關部門的網(wǎng)絡教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學網(wǎng)上論壇活動。

4、加強共同體校的研討工作。

積極參與或開展以三實小為龍頭的七校共同體的教學研討、展示活動。

5、加強畢業(yè)班的管理。

（1）領導班子蹲點畢業(yè)班，開展教學調(diào)研活動，加強學科視導工作。

（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學科質(zhì)量。

（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學，對薄弱班級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在區(qū)教學質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

5、加強家?；拥墓芾?。

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風采，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

6、加強站建設的管理。

學科專題站建設為學生自主學習、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學期內(nèi)學校繼續(xù)推出若干個學科專題站，力求拓寬學生學習渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與松江區(qū)教育資源庫建設的工作之一。

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學品質(zhì)。

（1）充分發(fā)揮區(qū)學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學。

（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

2、開展“青藍工作室”教學研討。

（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。

（2）努力開展學?！扒嗨{工作室”教學研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)15年教齡青年教師課堂教學大獎賽和2年教齡教師的教育教學基本技能考核。

3、開展“校級聯(lián)動”的教學研討活動。

繼續(xù)加強與民樂學校、岳陽小學、上外附小、實驗小學、三實小的六校聯(lián)動，在試卷命題、統(tǒng)一監(jiān)測評價方面做些探索，實現(xiàn)教學資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續(xù)參與三實小、實驗小學、泗涇小學、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實小龍頭大哥的引領下謀求學校的不斷發(fā)展。

貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神，認真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作。

（1）認真貫徹全國、市、區(qū)學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課、體鍛課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學生每天一小時體育活動，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

（2）組織與開展校運動隊訓練，每個體育老師帶1—2個運動隊，組織學生參加區(qū)運動會等有關體育比賽。

2、衛(wèi)生工作。

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學內(nèi)容。

（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學初，完成學生身高、體重、視力的檢查。

（3）對學校食堂、學生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、學生用餐衛(wèi)生、學生飲用水衛(wèi)生。食堂、衛(wèi)生室有專人負責，持證上崗。

（4）做好小學生心理咨詢工作。

3、其它工作。

1、積極開展紅讀活動，圖書室、資料室專人負責，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

2、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達到100%，電腦房、音樂室、美術室等專用教室使用率達到100%。

3、做好學籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學生手續(xù)。

5、做好教師教育教學考核工作。

1、制定各學科計劃、進度，進行期初備課檢查。

3、召開教研組長、條線負責人會議。

4、安排好校級興趣活動（拓展型課程）活動時間及內(nèi)容。

5、開展好第一次教研活動。

6、落實好共同體校課程統(tǒng)整英語學科的編寫工作。

1、青年教師教學評比課評比活動（備課、說課）。

2、一年級家長開放日活動。

3、做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。

4、五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹。

5、學生外出社會實踐活動。

1、青年教師教學評比課評比活動（上課）。

2、配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。

3、期中階段性質(zhì)量抽測。

4、針對期中抽測情況召開部分年級、學科專題會議。

5、召開期中家長會。

6、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。

1、畢業(yè)班教師交談會。

2、積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。

3、部分學科競賽。

1、召開教研組專題會議，安排好期末復習，綜合類學科抽查。

2、畢小學畢業(yè)班考試。

3、舉行五年級畢業(yè)典禮。

4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。

6、教師專業(yè)化考核。

7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作。

8、做好績效考核及學期結(jié)束歸檔工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇三

圍繞學校工作目標，求真務實，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，以深化素質(zhì)教育，踐行辦學理念，聚焦師生發(fā)展，加強科研創(chuàng)新，改革評價方式，推進課程整合，鞏固各項創(chuàng)建成果，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量，進一步推動小學教學健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，辦人民滿意教育。

1、繼續(xù)完善教學管理制度，常規(guī)管理常抓不懈。

2、加強學科教學質(zhì)量管理，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

3、實施素質(zhì)教育深化行動，推進課程整合，改革評價方式。

4、實施師生共同發(fā)展行動，強化學習、引領與展示，全面提升師生綜合素養(yǎng)。

1、強化校本研訓，扎實開展教學研討等系列活動，確保教師全面提升自己的教育教學水平。

2、提升課堂效益，努力創(chuàng)設學生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學習興趣，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學習”方式，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。

3、以學生閱讀，思維訓練為抓手，提高教學質(zhì)量。

一）認真學習《義務教育學校管理標準（試行）》，認真學習136團中學實施方案，規(guī)范教學行為。

二）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學流程管理。

教導處管理：

1）扎實推進有效教學管理，通過調(diào)研，推門聽課，日常巡課和常規(guī)普查等手段，切實抓好"教學五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導、檢測"工作，繼續(xù)引導教師把功夫花在鉆研教材和輔導學生上，讓智慧和藝術顯在課堂教學中，努力用師愛去轉(zhuǎn)化學生，用汗水去完成工作，用質(zhì)量體現(xiàn)個人價值，其次要繼續(xù)堅持語文課前一吟，數(shù)學課前思維訓練。

2）教導處做好常規(guī)教學管理工作，本期教案、作業(yè)檢查四次。

3）繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研，調(diào)研時對教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標“三維目標”的落實及育人情況進行全面的調(diào)查，細致深入地分析教學過程中的得失，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，及時反思調(diào)整，促使教育教學水平上新臺階。

4）加大畢業(yè)班管理力度。本學期定期召開畢業(yè)班教師會，認真分析班情、分析學生、分析自我教學，制定出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性，尤其對學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質(zhì)量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現(xiàn)象。有問題和困難及時向教導處和學校反映。

科任教師：

1）提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確、重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡要工整，清晰。要有教學后記，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法。

2）優(yōu)化課堂教學，探討學科的教學特點，認真處理好學、教、練三者的關系，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生“自主、互動、交流”，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。

3）學生作業(yè)布置，實行“減負增效”，每位教師都要精心設計作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，倡導分層練習，作業(yè)設計突出：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，避免學生重復機械作業(yè)，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性。

4）堅持個別輔導與指導自學為主的原則，結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導，讓學生愛學、會學、樂學，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步，進一步提高全科合格率。

5）重視寫字教學，抓好寫字課教學，堅持每天寫15分鐘字。教導處按月抽查。

6）重視閱讀教學，增加閱讀課，加強“書香校園”建設，每周定時安排學生閱讀圖書，1—2年級每月讀一本，3—4年級每月讀兩本，5-6年級讀三本至四本，教導處按月抽查，四月舉辦讀書節(jié)。

7）要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用。

8）注意在學科教學中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣。

教研組工作：

1）積極開發(fā)利用好校本課程、形成教師個人教學特色，各組策劃好小課題或主題性教研活動（有計劃、過程、展示、圖文總結(jié)），并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面中加以體現(xiàn)。

2）每月師德師風學習或組內(nèi)業(yè)務學習（記錄在活動記錄本上）。

學科工作。

語文教師：

1）要重視積累、感悟、運用，落實課本中的口語交際、拓展練習，綜合性練習等活動，并在教案中設計好與之相適應的活動方案。

2）落實學生閱讀量和閱讀速度，落實寫字課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準備。

3）提倡語文教師上本班的一兩節(jié)數(shù)學課，做復合型教師。

數(shù)學教師：

1）加強運算能力，應用題分析應用能力的培養(yǎng)，上好學生數(shù)學活動課。

2）開展數(shù)學實踐活動，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學。

3）提倡數(shù)學教師上本班的一兩節(jié)語文課，做復合型教師。

英語教師：

營造學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣，提高學生學習英語的積極性和主動性，促進英語教學的良性發(fā)展。

其他各科教師：

2）按課標實施教學，不擅自調(diào)課或改進教學進度，完成教學任務。

3）提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學課，做復合型教師。

附：具體活動安排：

1、學籍轉(zhuǎn)學。

2、教導處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃。

3、教研組長會議。

1、隨堂聽課開始，并貫穿全期。

2、各年級學科活動開始。

3、組織第一次業(yè)務學習。

4、教學常規(guī)檢查開始。

1、各教研組開展活動。

2、讀書月活動。

3、畢業(yè)班教育教學工作研討活動。

4、教學常規(guī)檢查。

5、教師業(yè)務學習。

1、各教研組、常規(guī)活動。

2、公開課比賽。

3、教學常規(guī)檢查。

4、業(yè)務學習。

5、組織各年級期中考試。

6、各教研組、常規(guī)活動。

1、教導處、教研組、工作總結(jié)。

2、進行第四次教學常規(guī)檢查。

3、各學科教師制定學科復習計劃。

4、做好綜合學科抽測。

5、做好期末考試及各學科教學質(zhì)量分析。

6、各種總結(jié)，資料上交。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇四

上學期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導教育教學工作實踐，注重教育教學的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步踐行我?！暗掠I先，全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中。注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學校而努力。

上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大發(fā)展打下基礎。經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學水平。

二、指導思想。

把立德樹人作為學校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學習、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學生培養(yǎng)目標，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學生良好的道德、行為習慣，促進學生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展。

三、工作要求一切為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學校的發(fā)展。

1、結(jié)合我校實際情況，加強相關教育理論學習，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。

2、積極開展理論指導下的課堂教學實踐，審視課堂教學行為，立足于學生自身學習規(guī)律，不斷改進教學方法。以學生在課堂學習過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導學生形成自主學習的能力。

3、在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學，促進提高課堂教學效益。

4、繼續(xù)把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學科及自身特點，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。

5、加強對學生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導工作，使轉(zhuǎn)變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能。

6、進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好學生”的觀念，為每個學生的進步與成功創(chuàng)造條件。

7、繼續(xù)加強教研組建設。以教研組教學研究活動為平臺，以促進學生在學習過程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。

8、重視在學科教學中的德育滲透，本學期著重關注培養(yǎng)學生形成正確的價值觀。

9、樹立科研為教研服務，科研促進教研的意識，積極開展教學科研工作。

10、在“一切為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學校的發(fā)展”的目標引領下，加強團隊協(xié)作精神。

四、工作任務及措施努力做到“目標求實斥虛，方法適切忌花”。

1、運用了解性、檢查性和隨機性聽課，學生訪談，家長問卷，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核，及時與教師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。

2、堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導與幫助。

3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責制度，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內(nèi)各項任務協(xié)調(diào)工作，促進年級組各項教育教學工作的有序開展。

4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學生積極向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。

6、重點加強“品社”學科建設。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學科。

7、落實學校心理健康教育工作，幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。

8、進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，促進學生健康成長。

9、繼續(xù)對學生進行行為規(guī)范訓練；進一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導師生考核評比，及時反饋并糾正的機制。

10、以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動，在全校培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，加強學校排球隊常規(guī)訓練，切實提高學校排球運動的水平，積極營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學校。

11、進一步加強學生課外興趣拓展活動的安排和指導工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動形式，擴大學生參與面，使學生能經(jīng)常性地參與到學校的藝術、科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導教師工作考核機制，為學生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設條件。

12、以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設與管理。

1）進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開展教研組評優(yōu)工作。

2）繼續(xù)以學科課程標準為前提，以教材為依據(jù)，制定本學期各學科各年級各教學單元教學目標（知識、能力及其他相關目標要求）。

3）教研組期初制定教研組工作計劃，結(jié)合我校各學科及學生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，以引導培養(yǎng)學生形成自主學習能力為目標，以提出進一步改進教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。

4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學過程的有效方法。重視教學環(huán)節(jié)設計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學方法手段的選擇，精選練習設計，提高教學效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實例。

教師應積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導處。教導處加強隨堂聽課，按照聽課—查教案—評課—監(jiān)控—反饋—查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理。

5）提倡合理利用多媒體等先進的教學手段輔助課堂教學，促進提高課堂教學效率。積極開展教學資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。

6）進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學生作業(yè)制度，互幫互學，共同研究解決教學工作中的問題，做好相應記錄。

7）積極參加各學科校內(nèi)、校外的教學研究培訓活動。

13、切實減輕學生的學習負擔，切實提高學生的學習效益。合理安排課外學科輔導活動，有針對性地開展對學習困難學生的學習輔導以及對學有余力學生的培養(yǎng)提高工作。

14、加強教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在相關理論學習的基礎上探索并形成具有自身特點的教學方法。

15、進行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領作用。

16、開展教師課堂教學基本功比賽，促進提高教師課堂教學技能。

17、繼續(xù)加強教學流程管理，促進教師不斷強化質(zhì)量意識。

備課。

各學科教師應按照學科備課要求認真?zhèn)湔n，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W方法手段的設計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設計。

上課。

重視學生在課堂學習過程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學的目標達到程度、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準。

輔導。

重視對學習困難學生的及時輔導，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對學生學習心理過程的研究；重視對有個性愛求異學生的保護及引導；重視對學生學習過程方法的輔導；重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。把使學生獲得終身學習的能力作為教學工作的最高境界。

作業(yè)。

作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學生的作業(yè)負擔。審慎探究學生分層作業(yè)試點工作。學生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。要重視學生作業(yè)訂正輔導工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導處隨機檢查。

質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學質(zhì)量。

18、教科研工作。

提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學研究的基礎上，教導處會同教科研室推進學校教科研工作。繼續(xù)倡導以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學現(xiàn)狀，找準問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。

19、其它工作。

1）繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：

讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。

培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。

2）把培養(yǎng)學生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。

重視上好閱覽課，培養(yǎng)學生課外閱覽的興趣，提高學生的閱讀量，拓展學生的知識面。充分利用學校圖書館圖書資源和學生的圖書資源，開展讀書活動，讓學生愛讀書，讀好書。進一步提高學校圖書館的`管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生課外學習的渠道，促進提高學生的文化素養(yǎng)。

利用?？蟮刃问秸故竞托蕾p學生語文學習及課外閱覽的成果。

各科教師都要利用一切教育契機引導學生養(yǎng)成閱讀習慣。

3）開展學科競賽活動（具體項目及時間由各學科大組長與教導處商定），激發(fā)學生努力學習、力爭上游的精神，促進提高學校教學質(zhì)量。

4）落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。

5）繼續(xù)抓好廣播操訓練，廣播操進出場及隊列訓練，使我校的學生廣播操及進出場成為學校的特色品牌展示項目。促進形成良好的校風校紀。

6）在全體學生中培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，組建學校排球一線及二線隊伍，開展學校排球隊訓練，切實提高學校排球運動的水平，創(chuàng)建排球特色學校。

7）積極開展學校田徑隊訓練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。

8）重視學生實驗操作能力培養(yǎng)，切實落實各年級學生自然課的實驗操作項目開展，促進提升學生科學素養(yǎng)。

9）進一步搞好學?？萍继厣椖浚_展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學”活動項目，提高科技活動檔次水平。保持我校“科技特色?！狈Q號。

10）音樂、美術學科在提高課堂教學質(zhì)量的基礎上，抓好學校課外藝術興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術愛好學生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術教育特色（合唱、舞蹈等）。開展學生美術作品展覽活動。

11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。

12）重視學校心理健康教育工作。幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理，保護學生的自尊心，幫助學生加強自信心，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。

13）做好各類教學管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。

14）做好一年級新生招生工作。

15）嚴格按照學籍管理要求，做好學籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學籍管理資料整合工作。妥善完成學生學籍卡（社?？ǎ┑南嚓P資料收集、審核發(fā)放工作。

16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇五

全面貫徹國家教育方針，認真落實和踐行科學發(fā)展觀，秉承“自主創(chuàng)新，精致和諧”的辦學理念和“特色立校，管理強校，科研興?！钡霓k學傳統(tǒng)，以xx文化為引領，堅持機制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的精細化管理格局，繼續(xù)弘揚“尊德道學”的精神，深化“教孩子六年，想孩子的六十年”的育人思想，樹立“嚴謹扎實，探索進取”的教風和“勤思好問，主動好學”的學風，強化教學常規(guī)管理，以基層研究組織的日?；芯繝顟B(tài)和教育科研方法持有為保障，以課堂教學為研究點，以體育、藝術活動為切入點，深入落實全面育人質(zhì)量提高計劃，打造優(yōu)質(zhì)教育服務品牌，提升學校辦學品位，整體水平高效地發(fā)展學校、教師和學生。

（一）加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)管理增效。

（二）加快校本教研步伐，實現(xiàn)科研增效。

（三）強化教師專業(yè)學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

（四）關注師生競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

(一)精細管理，向規(guī)范要質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程；嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操（課間操、眼保健操）一活動（課外活動）”；嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。

2、繼續(xù)以參與式、診斷式的精細管理為特點，細化管理的過程，發(fā)揮教學管理團隊的智慧引領作用和行動參與績效。實行領導蹲包年級制和教學管理團隊的分包制，強化蹲點，實行月末負責人、年級組長、教研組長協(xié)同總結(jié)制度。蹲點領導、年級組長、教研組長要嚴格督促落實巡課制、候課制、坐堂制的教學常規(guī)制度，通過過程的全方位熟解避免教學盲點的出現(xiàn)。深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教育教學實效。

3、繼續(xù)落實備、教、輔、改、考、評的常規(guī)檢查和指導，通過對比分析等手段改進各項常規(guī)教學工作，并充分利用教學工作月例會和教學管理工作周例會及“教學教研工作月匯報”等平臺，追求例會的問診、反思、改進的積極效益，促進教學質(zhì)量提升。教學常規(guī)管理做到：嚴格備課管理，深入解讀教材，重視方法指導與過程體驗；重點管理課堂教學，注意差異，分類指導，引導合作，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，讓學生想學、會學、樂學；加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量，一是包年組領導要深入課堂，實行推門聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，二是教師相互間點課聽課，提高教師課堂教學效率和學生學習效果；嚴格作業(yè)管理，作業(yè)的布置設計與批改要在 “精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，注意減輕學生的課業(yè)負擔，小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)。其他語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天合計不超過1小時，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范。

（二）強化校本教研，向科研求高效。

1、積極建設常規(guī)研究團隊即教研組、備課組，實行研究團隊的集體考量，強化校本研究團隊的建樹意識和團隊第一人的問責意識，推進研究工作的日常化。

2、強化落實高效課堂教學研究，推進“疑進”教學思想，促教師專業(yè)成長。本學期以“一師一優(yōu)課”推優(yōu)為契機，不斷推進課程改革的實施。進一步開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過師際聯(lián)動課（青藍工程）、亮點展示課（獨特風格）、同題異構(gòu)、主題研討等形式給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多-維度的提高教師的綜合素質(zhì)。

3、加強集體備課的教學研究，定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通透地解讀課程標準和教材，深化課程改革，鞏固和提高課程改革的成果。

4、優(yōu)化教學方法，變革學習方式，堅持學生學習力培養(yǎng)。

（三）加強教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

繼續(xù)在全校開展好“與好書同行 為生命閱讀”主題讀書活動，加強教師業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性。通過教育理論、現(xiàn)代教育思想、新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為。

（四）關注競賽活動，以活動促發(fā)展。

1、加強學生課外活動及社會實踐活動，重視體育、藝術、衛(wèi)生、生命安全、心理健康教育工作，組織實施全國“陽光體育運動”計劃和‘每天一小時體育’鍛煉活動計劃”，辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、運動會、遠足、月末音樂會和月末書畫展等活動，扎實開展生命安全和心理健康教育宣傳，落實生命安全教育課程和心理健康教育課程，全方位促進學生成長。

2、抓好學生口算、寫字、朗讀等基礎能力的培養(yǎng)，通過口算課課練、讀書天天練等常規(guī)要求和開展讀書節(jié)、口算競賽、聽寫競賽、作文競賽、朗誦競賽、書法競賽等活動來加以推動和檢測。完善評價機制，關注過程性及形成性評價，實施多樣化的激勵評價，展評學生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展檔案。

3、深入開展“一師一優(yōu)課”曬課、推優(yōu)活動，關注教師現(xiàn)代教育技術培訓，關注課堂遠程教育資源的應用，形成人人用遠教資源，課課用遠教資源的意識。

二、三月

1、課表、作息時間表上墻，發(fā)放報名表，提前備課，做好新學期開學準備工作；

4、學生寒假作業(yè)展評；

5、推門聽課，新教師見面課；啟動“青藍”工程；

6、組織教師參加區(qū)自制教具評選活動；

7、“一師一優(yōu)課”推優(yōu)；

8、啟動“經(jīng)典誦讀”活動；

9、三月教學常規(guī)月檢查；

四月

1、完善圖書角的建立與管理工作；

2、深入開展“經(jīng)典誦讀”，組織檢查落實；

3、四月教學常規(guī)月檢查；

4、深入開展“疑進”課堂研究，研究新課例，進行相關資料搜集；

5、六年級教師會議；

6、科技“五小”競賽活動；

五月

1、籌備“六一”學生系列活動，舉行xx小學讀書節(jié)，舉辦校級“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、

聽寫、書法、寫作競賽及數(shù)學口算、思維競賽。

2、開展生命、健康教育教學展評（有計劃、有教案、有過程）；

3、舉行春季運動會；

4、五月教學常規(guī)月檢查；

5、畢業(yè)年級迎調(diào)研專題會議；

六月

1、復習備考；

2、教學常規(guī)檢查；

3、學期結(jié)束檢查、評比工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇六

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。

二、工作目標。

1、創(chuàng)建高效課堂。

（1）強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質(zhì)量。

（2）優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的化、化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

（3）各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現(xiàn)代化教學技術，努力將現(xiàn)代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質(zhì)保量地完成教學任務。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。

三、具體工作。

（一）狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)。

1、強化集體備課。

遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人。“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂。

（1）嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂。

在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”?！叭v”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法；“三不講”指學生已經(jīng)會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

（3）探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇七

本學期，教導處根據(jù)上級部門的文件精神及學校工作的要求，認真貫徹執(zhí)行“減負增效實施高效課堂”的教學改革，努力探索課堂教學改革的新方法，加強和改進常規(guī)教學活動，勇于創(chuàng)新，積極實踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平臺，努力提升課堂教學效率，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境；努力提高教育教學質(zhì)量。促進每一位學生健康發(fā)展；促使我校的教育教學工作有新突破、新發(fā)展。力爭實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量進入全市先進行列的目標。

我?，F(xiàn)有教職工 人，平均年齡 歲，是一支有潛力的教師隊伍，學生 多人， 個教學班。

1、抓實教學常規(guī)管理，，努力提高教育教學質(zhì)量。

2、加強“推進減負增效、高效課堂”的研究、實施力度，努力提升教師的課堂教學水平。

3、進一步加大差異教學管理研究工作。要善于反思現(xiàn)狀，縮短年級、班級、學科、學生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

4、抓好 特色教育活動，繼續(xù)開展好體、衛(wèi)、藝等工作。

5、狠抓六年級的教育教學工作。

6、加強教導處的內(nèi)部管理工作。

（一）抓實教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

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全面落實課程計劃，開足開齊開好各種課程。嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課。嚴禁私自調(diào)課、曠課、中途離堂、拖堂、遲到、課上接聽電話或擠占、挪用音體美等技能課；嚴禁體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象發(fā)生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。做好五抓：

1、備課抓實在。本學期 堅持以集體備課為主和個人創(chuàng)新備課為輔相結(jié)合的形式進行備課 ，要在規(guī)定時間、地點內(nèi)圍繞我校的“導學案設計“的模式進行集體備課。本周要備好下周的教學內(nèi)容，備課要做到了解課標，吃透教材、教參，確定好本課的教學、學習目標、重難點、作業(yè)設計等。力求做到確保備課的質(zhì)量，體現(xiàn)導學案的實用性、可行性。

2、課堂抓效益。充分發(fā)揮課堂“主陣地”的作用，努力創(chuàng)設寬松和諧的課堂學習環(huán)境，鼓勵學生主動表達不同的見解和主張；以讓學生自學掌握和互助學習掌握知識為主，教師適當適時點撥為輔，在課堂上教師要少講、精講。學生參與互動面廣，思維空間大，課堂上要有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果，最終讓每個學生都有收獲。

3、作業(yè)抓精當。加強學生作業(yè)管理，實行“減負增效”。每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。杜絕不假思索，作業(yè)照搬照抄，機械重復現(xiàn)象，避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)設計提倡教師自己出題，習題要有針對性、層次性、診斷性，要適量精當、質(zhì)重于量。為此要求教師提高編制習題的能力，整合各類題目的精華，做到學生要做的習題自己先做，避免學生做無效、低效作業(yè)?？傊?，作業(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、勤批、勤改。

4、質(zhì)量監(jiān)控抓及時。加強質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理，教師要研究如何在課改下提高學生的學習質(zhì)量，做到減負不減質(zhì)，教師個人及年級組要運用多種形式對各學科的質(zhì)量進行階段性監(jiān)測，及時檢查學生的學習情況。及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出改進的措施。

5、常規(guī)檢查抓落實。

本學期要加大教學常規(guī)檢查力度，切實做好教學常規(guī)檢查的反饋工作。實行校級領導蹲點、中層干部推門聽課評課、教研組長跟蹤聽課、分管校長匯總點評制度，通過“查、聽、問、反饋”四個環(huán)節(jié)（看——備課、反思、作業(yè)批改、業(yè)務筆記等；聽———隨堂、推門聽教師的課堂教學；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋），強化對高效課堂教學的監(jiān)督與指導，從而促使高效課堂的實施效能。

（二）開展有效教研活動，提升教師隊伍素質(zhì)。

1、要加強師資隊伍建設。加強對新教師、青年教師的指導培養(yǎng)，使其盡快熟悉業(yè)務，提高教學藝術；充分發(fā)揮我校名師、骨干教師、學科帶頭人、教學能手的引領作用，培養(yǎng)出新一批的名師、骨干教師、學科帶頭人、教學能手。使我校教學第一線的骨干力量更強大。

2、組織教師積極參加業(yè)務學習。

本學期的校本培訓要做到：自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看高效課堂實錄相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。各教研組要利用分組研討時間，組織本組教師學習與學科相關的理論性知識；繼續(xù)要求教師充分利用網(wǎng)絡學習、瀏覽教學刊物、聆聽名師講壇、校際交流、外出培訓學習等平臺加強實施高效課堂的理論性學習與研究，用學到的理論知識更好的指導教學實踐。

3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極參加教學論文、案例、設計、反思等教研成果評比活動；緊繞“高效課堂”展開教研活動，探討有效、有趣、高效的課堂教學。

4、在教研活動結(jié)束后，各組要做好活動小結(jié)、寫好簡報、資料收集等工作。

5、各組課題負責人按照課題計劃，認真開展課題研究，做到方向明確，過程突出，事例精當，材料齊全，成果新穎。

(三)進一步加大差異教學管理研究工作。

本學期各班要進一步認真組織學生分組合作學習，期初要按“學生自主、自愿，優(yōu)等生、學困生、中等生兼顧”的原則確定合作學習小組，以小組為單位在班內(nèi)開展趕、幫、比活動。采取“抓兩頭帶中間、一幫一“等辦法提高學生的學習成績，此外，對學困生教師要做到“低起點、小步子、勤輔導”，做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作；對特長、優(yōu)等生要積極引導進一步提高他們的素質(zhì)和積極性?？傊垢黝悓W生均獲得不同層次的成功。才能不斷縮短年級、班級、學科、學生的差距，促使均衡發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。

（四）繼續(xù)開展體、衛(wèi)、藝、特色教育等其他工作。

1、教師要高度重視術科教學工作。必須嚴格按照常規(guī)要制訂計劃、認真上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無故缺課、占課、怠課等現(xiàn)象。認真組織評價、考核工作。

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2、加強體衛(wèi)藝教學工作。認真上好體藝課，強化體藝基本知識，技能的.教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實落實學生每天的體育活動（體育課、陽光體育活動、兩操），促使學生智育、體育、藝術等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，禁毒防毒教育活動，強化師生法制意識、環(huán)保意識、科技創(chuàng)新意識，將法制教育滲透到各科教學中。

3、繼續(xù)開展好特色教育，激發(fā)興趣，以趣促才。

加強課外活動和興趣小組的計劃制訂、組織工作，繼續(xù)開展好第二課堂。興趣課分別為書法、音樂、繪畫、手工、體育、民族特色、航模等，認真做好學生成績的評價工作。

4、加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。加大“班班通、電腦室、實驗室、圖書室、圖書角“的管理和使用力度，使其最大限度地為教育教學服務。

5、搞好控輟保學工作，強化學籍管理，規(guī)范異動生的辦理手續(xù)；規(guī)范學籍檔案、資料的管理，力求科學規(guī)范。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

（五）抓好六年級教育教學工作。

畢業(yè)班是學校的窗口，六年級工作是教學的核心工作。

首先，作好六年級師生的學習動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。其次，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。再次，學科間不擠占時間，相互協(xié)作，要著力提高課堂效率，提高小組合作學習的效能，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。最后，要科學設計學生作業(yè)，及時組織好階段性監(jiān)測、綜合檢測，認真研究近幾年畢業(yè)考試的改革思路、走向、題型、結(jié)構(gòu)、知識點、知識體系，編制有效的畢業(yè)模擬試題。抓好學科均衡發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

（六）做好教導處內(nèi)部管理。

教導處要樹立“四種意識”：即服務意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識；做好兩種服務：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。做好各種資料的收集歸檔工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度，按章辦事，切實履行好各自的崗位職責。

三月份：

1、組織好開學工作，安排課務、編排課表。

2、辦理異動生手續(xù)，上報各種表冊。

3、審議通過教導處工作計劃、教研組工作計劃，制定個人教學計劃。

4、畢業(yè)班教師、家長會議，月考。

5、月教研活動。

6、期初教學常規(guī)檢查。

四月份：

1、月教研活動。

2、年級組進行期中測試題的編寫。

3、月教學常規(guī)檢查。

五月份：

1、期中測試、期中總結(jié)、召開家長會。

2、教學開放周活動。

3、月教研活動。

4、畢業(yè)班復習研討會。

5、期中教學常規(guī)檢查。

六月份：

1、組織畢業(yè)測試。

2、非畢業(yè)班復習研討會。

3、月教研活動。

七月份：

1、期末考試工作。

2、期末歸檔工作。

3、期末教學常規(guī)檢查。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇八

本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。

堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。

加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

分語文、數(shù)學兩個課題組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。

加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

７、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)輔差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

棠樹鄉(xiāng)新安小學。

2014.2。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇九

根據(jù)《xx市教科局20xx年工作要點》和xx市教育局春季開學工作會議精神，為把全校教師思想統(tǒng)一到教育發(fā)展上來，把精力投入到課堂教學中去，切實提高我校教學質(zhì)量，結(jié)合學校實際，特制定本期教學工作計劃。

一、指導思想。

傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)與教學管理創(chuàng)新結(jié)合，加強教學常規(guī)管理，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，向常態(tài)課要質(zhì)量。培養(yǎng)一支專業(yè)技術過關的教師隊伍，造就部分有一定教育理論基礎，課堂教學有特色的學科帶頭人。

二、工作目標。

1.加強教學常規(guī)管理，促進學?！叭L”建設。

2.加強班級管理工作，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。

3.以教學活動為載體，開展誦讀經(jīng)典詩文，建立課外興趣小組，打造藝術教育特色學校，提高學生綜合素質(zhì)。

三、成立教育教學工作領導小組。

組長：陳洪來。

副組長：趙立新、趙文建、張映陽。

成員：李明奇、雷賀、母磊、李德雍、程素、吳佳春、林博及各年級組長、教研組長。領導小組下設辦公室在副校辦，由趙文建兼任辦公室主任，母磊、雷賀、李德雍、林博負責日常工作。

四、實行行管人員掛幫年級組和行政值日督查教研活動。

(1)年級組掛幫情況：

一年級組：母磊二年級組：趙文建。

三年級組：趙立新四年級組：張映陽。

五年級組：李明奇六年級組：陳洪來。

其它教研組(英語組體育組音美組信息綜合組科學組)統(tǒng)一由教科處陳華鴻負責。

(2)教研活動督查分組情況：

星期一：母磊星期二：趙文建星期三：雷賀。

星期四：李明奇星期五：林小博。

五、教學常規(guī)管理要求。

1.學校將嚴格按照遵教基(2009)17號文件精神，開齊開足所有學科和課時。

2.為了確保教學秩序的正常運轉(zhuǎn)，一切假必須向陳洪來校長請假，并將批條轉(zhuǎn)交教導處安排代課。查堂人員和行政值周人員負責每周每天的查堂工作,將采用每天每節(jié)課由張貴芳老師巡課，行政人員不定時查堂相結(jié)合的方式。

3.教師如因單元檢測需調(diào)課的要提前一天到教導處報告并填寫《調(diào)課申請表》(公差除外)。公差人員必須提前一天在學校行政辦填寫《派遣單》交校長簽字后轉(zhuǎn)交教導處安排代課。所有假別含公差沒有校長的與行政辦的批條教導處不予安排代課。

4.如有代課任務無故不接受或找理由不帶的，將影響學期末績效工資和職稱評聘。教導處安排本著先同班、同級、同學科的原則輪回安排。每月結(jié)束進行統(tǒng)計公示。

5.科學、美術、音樂、信息技術專任教師必須將學生帶到功能性教室上課。并做好清點學生人數(shù)、整理室內(nèi)衛(wèi)生等工作。

6.體育教師每節(jié)課必須做好室內(nèi)室外2套方案，上足35分鐘，監(jiān)管40分鐘的課堂，確保學生安全。校醫(yī)要在辦公室值守，確保及時處理學生傷害事故。

六、教學“六認真”工作要求。

1.根據(jù)中樞一小發(fā)2013(47)號《教學六認真工作方案》要求做好備課、上課、批改、輔導、考試、教學研究。

備課在認真學習《課程標準》、《教師教學用書》的教材說明、教學建議的情況下做到“八備”，即備課標、備教材、備學生、備教法、備教育技術(多媒體、教具)、備教學方法、備學生作業(yè)、備教學流程。《導學案設計》一課時一頁，作文或評講試卷、作業(yè)必須有書面內(nèi)容。

2.課堂教學時，首先遵守遵守作息時間。其次是著規(guī)范裝，嚴禁奇裝異服和穿拖鞋，嚴禁頻繁進出課堂或接打電話。其次嚴格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、教學進度表)。三是合理安排教學內(nèi)容、重視教學過程、科學利用教學時間。四是充分運用現(xiàn)有資源(教具、器材、網(wǎng)絡、現(xiàn)代化教學手段等)來輔助教學和優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，要有創(chuàng)新意識，以生為本，充分利用自主、合作、交流、探究的學習方式，培養(yǎng)學生成功感和成就感。

3.作業(yè)布置和批改。

作業(yè)布置難易適度和量適中，內(nèi)容可以有書面的、動腦的、動手制作等。作業(yè)批改要及時、規(guī)范、認真，適時組織學生訂正，次數(shù)結(jié)合《教學六認真工作方案》規(guī)定次數(shù)。低年級的語文老師要求學生按《筆畫筆順規(guī)范》書寫，學校實時舉行學生書寫比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比及展覽。

4.教學輔導和課外活動。

輔導不確定時間、地點、人數(shù)、次數(shù)，尤其要重視后進生的輔導和家訪，讓后進生迎頭趕上。學校將根據(jù)實際，組建興趣小組聘請專業(yè)老師利用放學后在固定的地方組織學生參與輔導(詳細情況見《中樞一小活動基地工作方案》)。

5.做好考試評價。

任課教師要適時組織各單元考試，檢查學生對單元知識點的掌握情況，做好反饋和補救。學校適時開展學生階段性知識評價嘗試，并在期中和期末組織統(tǒng)一的考試。

6.教研教改。

各行政人員在做好推門聽課的基礎上，行政值日負責督查各組教研活動開展情況。

七、教學工作。

1.抓好三至六年級英語教學。英語教研組要加強對英語課標的培訓學習，堅持集體研究備課，強化學生口語訓練，注重學生口語表達能力的培養(yǎng)，對高年級學生要適當要求單詞的記憶和書寫，采用多種方法激發(fā)學生的學習興趣，大力開展特色教育，形成“聽說領先，情景交融”的英語教育特色。

2.加強信息技術教學管理。信息遠教組要做好兩間計算機教室的維護、安排，使計算機教師在上好理論課的同時，有序的組織學生上機練習，使理論知識與實際操作有機結(jié)合。

3.加強藝體教育。音美組、體育組要制定好教研計劃，發(fā)揮授課教師的專長。音樂、美術學科教師要組織學生到專用教室利用好各種設備上課，并適時組織學生參加各級各類學科競賽。

4.根據(jù)《xx市教科局20xx年體育工作要點》和大課間活動安排，主要抓好全體教師、學生參與的參加大課間;開展好體育第二課堂培訓落實xx市體育比賽(如籃球、足球、乒乓球)等項目訓練，按時參賽;春運會的項目確定、報名、秩序冊編寫等工作，按時召開春季運動會。

5.音樂美術組各專業(yè)老師要編排節(jié)目參加xx市中小學生藝術節(jié)。

6.加強后進生的指導。開學后，各任課老師要對照上學期成績，認真分析存在問題，根據(jù)xx市教科局新的評價方案，我校各年級后進生人數(shù)多，嚴重影響了我們的教學和成績排名，因此各老師要認真分析后進生形成原因，采取行之有效的策略轉(zhuǎn)化，充分利用好晨輔、課外活動時間輔導，讓后進生有進步，實現(xiàn)學校各班各科成績的提升。

7.學校將在5月上旬舉行期中考試，請任課老師做好教學進度安排。

8.專題教育教材(一至六年級每周1節(jié)，含環(huán)境教育、法制教育、預防艾滋病和拒絕毒品、安全教育等，任課老師每學期環(huán)境教育課案每學期不少于6課時，6次作業(yè)。其他內(nèi)容要有適當?shù)牧?是全一冊教材，沒有教材的自選內(nèi)容上課。任課老師要在課案里按要求滲透法制教育、德育教育、安全、預防艾滋病等內(nèi)容，學校管理人員在隨堂聽課、開展教研活動、常規(guī)檢查時要將落實情況作為評價老師授課的一個主要內(nèi)容。

9.健康教育本期起征訂了教材，課時在每周一的班(隊)會時間內(nèi)安排0.5節(jié)，由班主任老師備課、上課、檢測。

10.根據(jù)《xx市中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施方案》，學校制定相應的《工作方案》，運用好一至六年級《孔子學堂》系列教材，老師組織領誦。

11.根據(jù)xx市教育局要求，做好學生學籍異動管理工作。林小博老師要在3月9日前做好控輟保學向教育局和中樞街道辦事處的0報告。

12.全體老師要自覺遵守《教師職業(yè)道德》，不歧視差生和特殊學生，不得將未按時完成作業(yè)、違反課堂紀律等情況的學生喊出教室外或不許上課，不得組織學生訂閱未經(jīng)學校同意的資料，不得收取班費等有悖師德的行為。

13.各班班主任老師要從學生的行為方面入手加強對學生的養(yǎng)成引導。嚴禁學生帶手機進入校園，嚴禁學生染發(fā)和男生留長發(fā)，穿拖鞋等，確保衣著整潔端莊。

14.各班班主任老師要利用班校會，組織學生參加學校召開的廣播會和各部門組織的安全、文明禮貌、時事教育等活動、集會、講座、演練。建立健全班委、中隊委，召開班級主題班隊會。各班要加強班級管理，加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育，保持教室清潔區(qū)衛(wèi)生、桌椅安放整齊、衛(wèi)生工具擺放有序、教室布置典雅。

15.圖書室陳云飛老師要按《貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書提升圖書使用效益的通知》要求填寫完整相關表冊，收集上一學期圖書室資料完善檔案，并于3月9日前擬寫出本學期《圖書室工作計劃》交教導處。按《貴州省義務教育均衡發(fā)展圖書室標準》，我校生均藏書量要達到15冊，每學期每生借閱量8冊以上，所以各班要安排專人負責借閱和歸還圖書，陳云飛老師要做好統(tǒng)計期末交少先大隊部吳佳春老師納入班主任工作考核。

16.抓好科學教學工作，使用和管理好教學實驗儀器。開校后，實驗室胡貴燕老師要清理上一學期資料歸檔，于3月9日前擬寫《實驗教學工作計劃》交教導處，并將實驗室上課安排成課表、學生分組上墻。上課教師要上好演示實驗和操作實驗，確保開出率、合格率達標，填寫好科學教學及實驗的相關表冊。上課期間，任課教師要提前一周將實驗所需器材目錄送實驗員準備，實驗員要按時將所需器材報告總務處審查，及時補充，損壞儀器及時填報，確保實驗教學的開展。

17、所有學科老師授課必須說普通話，寫規(guī)范字。學校行政人員和查堂人員課間巡查發(fā)現(xiàn)沒有使用普通話授課的，要及時提醒，如遇屢教不改的，趙文建校長要約談相關教師，拒絕執(zhí)行學校要求的，在職稱評聘、評先選優(yōu)、績效工資等方面予以體現(xiàn)。

八、召開相關會議和開展競賽活動。

1.召開教育教學工作會。分析上學期學校各科教學成績。各班各科領回上學期試卷講解;。

2.根據(jù)《xx市20xx年學校體育工作要點》召開體育工作會，落實本期體育工作要求。

3.召開藝術工作會，安排參加xx市中小學“藝術節(jié)”相關工作;。

4.4月中旬召開20xx年春季學生運動會;。

5.開展校內(nèi)首屆小學生漢字聽寫大賽活動;。

6.3月中旬啟動20xx年春季活動基地相關工作;。

7.5月上旬組織期中考試;。

8.結(jié)合學校藝術在六一兒童節(jié)舉辦手抄報、書法展等活動;。

9.開展一至六年級年級計算能力比賽。

九、加強教學常規(guī)工作督導。

1.按時收交各類計劃、總結(jié)等。

2.加強教學督查。

第一、深入課堂聽課，每天至少一次。

第二、開展每月課案檢查、統(tǒng)計、上報等工作。

第三、召開年級、各學科教師、學生座談會、學生問卷調(diào)查等，以改進管理方法。

3.組織學生座談會，組織學生評教活動。

4.組織好各級各類考試。

5.做好各項工作的檔案搜集、整理，迎接市教育局每學年的教學管理考核工作。

十、按時完成上級和學校交辦的其他工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十

上一個學期我們學校去的了巨大的成功，我們學校的成績?nèi)〉昧讼喈敵潭鹊倪M步，無論是學生們的成績還是學校的建設，都是可圈可點的。

在新的學期，我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力，把這個學期的工作在上學期基礎上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。

做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：

指導思想：

以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。

具體工作及措施：

一、德育工作：

1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。

2、班主任老師要認真履行《班主任老師工作職責》，以高度的責任心把班主任老師工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時家訪，開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。

3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。

4、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。

5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。

6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的`學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。

二、教師隊伍的管理與建設：

1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學習，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。

2、本學期學校將加大考勤管理力度，認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準（特殊情況可電話請假，后再補假條），空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領導25節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。

4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。

5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。

7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導學生正確使用普通話。

三、常規(guī)管理工作：

2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，將教學工作抓到實處，促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學法；既要備教材，也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

3、搞好學校、家庭、社會關系建設形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。

四、教學工作：

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關，把改革教學方式，千方百計地提高教學質(zhì)量做為自己的根本職責。

1、認真上好每一節(jié)課，深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。

2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動，各教學科組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容；開設研討課、形成良好的教研氛圍。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十一

以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施。

1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展提供有力保障。

為使教學工作能正常、有效地進行，就必須有科學、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項制度，制定制度后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時。

結(jié)合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料?？傊?，要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。

加大新課改理論方面的學習，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益。

分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

5、開放圖書館，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

本學期我們將對學生開放圖書館，充分利用圖書資源，開闊學生的眼界，豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。

6、開展豐富多彩的活動，豐富學生的成長。

加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作。

本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作。

多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

一、指導思想。

教導處將根據(jù)上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉(zhuǎn)變教師的教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學相長和師生共同發(fā)展。

二、工作目標。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

2、做好寧波市級立項課題《現(xiàn)代小學生道德行為調(diào)控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學這個中心，提高教學質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

6、為秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。

7、辦好家長學校。

三、重點工作及措施。

加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革。

新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。

（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數(shù)、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。

（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認真地人人參加學科論文征集活動。

（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量。

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質(zhì)量。

（2）抓好學科教學，提高學科質(zhì)量。

語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。

數(shù)學教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。

針對現(xiàn)狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4—6年級進行作文寫片斷比賽，1—3年級進行口算過關；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數(shù)學智多星比賽。

（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。

（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。

3、輔優(yōu)補差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。

（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質(zhì)量。

（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調(diào)查指導。期末進得總體測評。

4、著力于青年教師的業(yè)務培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時對青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。

（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十二

根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，提高教學質(zhì)量和辦學水平為目標，為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。

二、總體思路。

1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。

3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。

三、具體工作。

（一）加強政治學習，更新教學觀念，推進基礎教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓，全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣，特別強調(diào)培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力，倡導學生主動參與、勤于動手。

（二）抓教師的教學常規(guī)。

1、教導處將根據(jù)教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查，同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。

3、采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好各種資源，拓寬學生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理，指導開展各項教研活動，創(chuàng)造性地開展工作。

5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、組織教師參加各類業(yè)務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力。

加強對新教師的業(yè)務指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求5年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學心得，及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)。

鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查，并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。

四、工作行事歷。

1、安排本學期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。

2、做好新生入學、插班工作。

3、組織全校教師制定教學計劃，制定教學常規(guī)檢查的方案。

4、組織教學常規(guī)檢查。

1、組織集體備課活動。

2、學校教學觀摩活動。

3、做好校運動會的準備工作。

4、新教師匯報課。

1、高級教師示范課活動。

2、組織期中質(zhì)量檢查。

3、舉辦第三屆校運動會。

1、青年教師教學比武活動。

2、學科競賽活動。

3、新教師匯報課。

1、組織各年級各學科復習迎考。

2、安排期末考試。

3、進行期末總結(jié)，寫出教導處總結(jié)。

4、整理本學期各項材料。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十三

一、指導思想教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以深化亮我課堂為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

二、工作重點。

一是教學管理呈現(xiàn)新局面。加強教導處日常管理工作，使管理走向科學化、制度化、規(guī)范化，努力提高學校的教學管理水平。

二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，進一步改進教研方法，優(yōu)化教研過程，突出教研效果，提升教研質(zhì)量。

三是教學特色實現(xiàn)新發(fā)展。繼續(xù)強化重視社團課程，提高教育教學質(zhì)量，使學生在參與廣度、學習深度、培養(yǎng)效果上有新的提高，創(chuàng)造更好成績。

三、主要工作。

（一）加強教育理論學習，促進課堂教學改革。

1.組織全體教師學習現(xiàn)代教育教學理論，不斷更新教育理念，不斷提升現(xiàn)代教育技術水平，不斷改進評價方式與方法，促進課堂教學改革。每位教師要認真閱讀各類書籍，做好讀書筆記，寫好讀書心得，并將理論與實踐相結(jié)合，提高教學水平，促進教學反思，實現(xiàn)自我提升。

2.開展讀書、教學、反思活動，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學實踐能力。

3.扎實推進教師的學歷提升，注重教師賽課的指導，加強微型課題研究指導，爭取多出成果、出好成果。

（二）加強校本研修力度，著力打造高效課堂。

1.繼續(xù)開展校級研修活動，圍繞核心素養(yǎng)精心確定教學研修主題，做到研修主題與教研組教學重點難點有效結(jié)合；聚焦高效課堂不斷創(chuàng)新教學模式，做到“三個突出”——突出精講精練、突出學生活動、突出學法指導；體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)培養(yǎng)并重；使教師在研修中得到鍛煉，得到成長，得到更多的發(fā)展。

2.加強教研與研修活動的監(jiān)控管理，講質(zhì)量，講效率，講規(guī)范，講創(chuàng)新，做到有主題，有流程，有記錄，有反饋總結(jié)，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

（三）以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)落實。

嚴格執(zhí)行課程標準，加強備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進一步規(guī)范教師的教學行為,提高教學質(zhì)量。

1.抓備課，在提高備課實效上做文章。做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”；備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具。著力增強教師備課的針對性和實效性，增強創(chuàng)新意識。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質(zhì)量的基礎上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。

2.抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。

3.抓課堂，扎實提高課堂教學質(zhì)量。好的課堂應該是有亮點的課堂，課堂教學的亮點，是課堂中最出彩、最引人深思或最吸引學生目光之處。預習是基礎，探究是關鍵，辯論是重點，合作是保障。亮點之處，學生的精神高度集中，全身心沉浸于課堂之中，這樣的課堂才有靈性，這樣的課堂才是高效的課堂，所以我們要去點亮課堂。實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。

4.抓檢測，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視單元過關，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期末學習質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學和管理策略，及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓。

5.抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

6.抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的教學評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率。

本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

（四）加強特色品牌建設，全面實施素質(zhì)教育。

1.做好常規(guī)動作，開展學科競賽。

為了激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵各年級、各學科繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。除開展各學科特色活動外，對于上級部署的各項學科競賽，要早作準備，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。

2.加強社團活動管理。

加強社團課程研發(fā)，不斷豐富和優(yōu)化社團課程體系，鑄造精品社團課程。開展社團活動，培養(yǎng)學生特長。

為豐富校園生活，培養(yǎng)學生特長，繼續(xù)開展社團活動，如國樂飄香隊、校園舞蹈隊、書法、繪畫興趣小組、剪紙班、乒乓球訓練營等活動小組。各團隊負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘?qū)W生個性潛能，開展豐富多彩的活動、活躍校園文化，促進學生全面發(fā)展。

3.規(guī)范學籍管理。

進一步規(guī)范學籍管理，嚴格常規(guī)工作，力爭做到了如下幾點：做好招生工作——把好入學關，掌控學生流動——把好異動關，實做好學籍檔案規(guī)整工作，所有學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、復學等手續(xù)齊全，辦理合規(guī)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)學“無紙化”審批。對問題學籍學生進行信息修改。對一年級學生補登學籍。配合會計做好年報工作。

4.關愛隨班就讀學生。

隨班就讀學生是一個特殊的群體，為了讓這些孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們要堅持走融合教育之路，建特教群，進行過程性管理。打開資源教室為特殊兒童開辟了班級以外的教育陣地。聘請市衛(wèi)生、康復、殘聯(lián)等部門的專家到校指導，為特殊兒童設計了形式多樣的針對訓練。學校強化融合教育的日常管理，做到自然融合，慢慢融入，個別融通，全員融解，讓特殊教育持續(xù)化發(fā)展。

5.打造書香校園。

積極開展課外閱讀活動，圍繞各年級推薦書目，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。同時建好各班圖書角，進行閱讀指導活動，通過開展課本劇評比、閱讀知識競賽、制作書簽評比、征文大賽等活動促進學生愛上閱讀。進一步開展豐富多彩的閱讀活動，繼續(xù)組織開展經(jīng)典誦讀活動，引領學生閱讀、領悟、運用經(jīng)典，做有根基、有溫度的人。

6.繼續(xù)抓好寫字和作文教學。

指導學生“寫好字”是學校的職責。各科任老師要在學生書寫作業(yè)時指導學生寫字，寫字姿勢、握筆要正確，字要寫規(guī)范，還要寫漂亮。書法教育是我校的辦學特色之一，要進一步加強書法教學研究。

新的學期，面對新的形勢與要求，教導處及全體教師必須進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務教學的意識，把開拓進取與求真務實結(jié)合起來，抓基礎，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，推動學校教學工作再上新臺階。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十四

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十五

工作要點：

一、加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據(jù)該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，強化質(zhì)量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質(zhì)量分析會。

二、加強初三、高三畢業(yè)班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結(jié)一致，力爭中考、高考有新突破。

高三級：

第一階段：xx年2月23日－4月15日。

目標和任務：

通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

本階段要完成的任務：

1、高考報名2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）。

3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份。

具體時間待定）目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試。

本階段要完成的任務：

1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）。

2、組織填報高考志愿。

第三階段：xx年5月21日－6月6日。

本階段完成的任務：

1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。

2、組織好初中畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）。

3、英語口語（約3月中）。

第二階段：xx年3月26日－5月13日。

目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

本階段任務：

1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）。

2、組織好中考體育考試（4月中旬）。

3、組織好中考電腦考試（4月初）。

第三階段：xx年5月14日－5月30日。

目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

本階段任務：

1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）。

第四階段：xx年6月1日－6月16日。

目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，做好中考各方面準備。

本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結(jié)束授課。

三、抓好非畢業(yè)班的教學工作，認真做好教學常規(guī)管理。

非畢業(yè)班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）。

考試科目：語文、數(shù)學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）。

期末考試：與禪城區(qū)問卷調(diào)查時間一致。

美術、體育、音樂、綜實等科18周結(jié)束課程（各科自行安排隨堂考試）。

四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結(jié)束）。5月份進行一次匯報表演。

五、開展青年教師（35歲以下）優(yōu)質(zhì)課評比，先進科組評比和教學能手評比。

六、繼續(xù)實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，開發(fā)校本課程。

七、體育科要開展多種形式的校內(nèi)體育活動，繼續(xù)進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。

八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

九、加強學科競賽輔導。

十、加強學校健康教育“抓好雙操”。

十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。

附周六上課時間安排第10周自學考試時間。

第12周“五一”長假。

5月1日－7日休息。

補課時間5月3、4、5、6日、7日休息、8日上課初三級補至17周（6月3日）。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十六

以教育局教育工作會議精神為指導，以學校教學工作為核心，牢固樹立為師生服務的理念，以課程改革為契機，以開展“滿意課堂”搞好“學科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”，本著“為民、務實、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學質(zhì)量、服務廣大師生做出應有的貢獻。

1、常規(guī)教學上學期我校常規(guī)教學開展順利，整體運行平穩(wěn)。廣大教師的教風正、干勁足。整個學期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學。不足的是本學期教師因私事請假調(diào)課仍然很多，沒有得到有效改觀。

2、班主任工作。

（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀律都比較嚴明。并且各班主任進班都很早。

（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，并且統(tǒng)分及時。

（3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學校布置的任務也很及時積極。

應該說本學期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。

3、教研與教改。

（1）繼上學年度開展“滿意課堂”教學活動評選，本學期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風采，進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認真評議，對我校教師課堂教學質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用。

（2）在教導處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動聽課、主動參與評課。

（3）教導處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學軟件”，并且教導處專門對廣大教師進行軟件教學應用培訓。各科教師都能積極響應，主動運用多媒體技術。努力提高學生學習興趣，提高課堂教學效率。

（4）在橋頭分會統(tǒng)一安排下，我校語文、數(shù)學、英語、歷史四學科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會，了解了別人，充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎上我校繼續(xù)開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標準數(shù)據(jù)庫上報學生體質(zhì)健康測試成績的基礎上，20xx年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準確，上報更加及時。

5、期末統(tǒng)考。

名詞。

略

6、學籍管理我校學籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學期不再保留空頭學籍。使學籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學任重道遠上學期是近幾年控流保學做的比較好的，全校只下去四個學生。但是仍然不可掉以輕心。

1、九年級中考達明光中學計劃內(nèi)分數(shù)線人數(shù)努力達標。

2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務。

3、保持七八年級教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、以課堂教學為中心，以教學質(zhì)量為生命線，關注課堂，關注上課，關注教師教學過程，努力提高我校教學質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗，為中考加分。

2、繼續(xù)推進我校課改工作，把我校課改工作引向深入。

（1）組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。

（2）組織各教研組集體學習課程標準和有關課改書籍、文件。觀看教學錄像、講座等。抓好本校公開教學活動，尤其年輕教師，多給鍛煉機會，早日成為名師棟梁。組織教師集中學習討論，交流經(jīng)驗與體會。

（3）舉辦有關課改方面的論文評選，提高教師的理論水平。

3、抓好教師各項培訓。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會。

4、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理，嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學質(zhì)量。

5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學科教研日”活動，抓好“班班通”設備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評估資料建設工作。

7、做好兩基工作與學籍管理工作，嚴格控制學生休學、轉(zhuǎn)學和外出借讀；建立好學生的電子學籍檔案，搞好學生的綜合素質(zhì)評價。

8、做好控流保學工作，杜絕人為因素導致學生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責任追究制度。

9、開展豐富的文體活動，充實學生的業(yè)余生活。

10、加強學生的文明禮貌教育和思想品德教育。

11、做好“留守兒童之家”建設工作，關注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。

2010學年一、指導思想：以發(fā)展為目標，以創(chuàng)新為動力，以改革為依托，牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式。充分發(fā)揮教導處指導、服務、督......

2009—2010學年（）一、指導思想：依據(jù)學部年度工作總結(jié)中提出的教育教學管理中的“突破口”，按照本學期學部工作計劃要求，尋求管理......

2009—2010學年本學期學校教學工作，根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深化教育改革，加強教學管理，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教......

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十七

指導思想秉承“四個一流”的辦學目標和“志、善、勤、恒”的校訓，大力弘揚“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，實施“啟智教育”。進一步提高管理效能，凸顯以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學過程管理，不斷提高教育教學質(zhì)量；以課程研修中心為平臺，打造學習型組織，建設骨干教師梯隊；深化校本課程特色，構(gòu)建滿足差異的課程體系，促進學生個性發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展。

二、主要工作目標任務。

1.制定應對新冠疫情的各類防控工作預案，積極落實各項防控措施，建立各項疫情防控工作機制，做好線上學習與開學的銜接工作，為學生健康成長保駕護航。

2.以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，提升教師的研究能力。

3.以課程研修中心為平臺，實施名師工程和青藍工程。分層培養(yǎng)太倉市、校學科帶頭人、骨干教師、后備力量。

4.以“簡約、開放”課堂教學改革為中心，落實減負增效。

5.做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽縣北丁集中心小學的結(jié)對工作，探索新型、有效的實施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。

6.充分發(fā)揮外教作用，落實國際理解課程，做好與澳大利亞費爾赫爾小學、英國鎮(zhèn)田小學、芒特小學、意大利費爾秘學校等姐妹學校的國際交流工作。

三、工作重點：

（一）全力抗疫，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

1.堅決貫徹市教育局及上級部門疫情防控的決策部署，制定應對新冠疫情防控的教學工作預案，積極落實各項防控措施，建立各項疫情防控的工作機制。

2.繼續(xù)做好疫情防控數(shù)據(jù)的日報，萬無一失。特別關注返太學生及家長的14日隔離期。

3.做好線上學習與開學后怎樣銜接的相關準備工作。

（1）集體備課：采取線上教研的形式進行，每個備課組均有自己的備課組群，大家利用qq、一起寫、cctalk等手段進行集體備課，教導處定期進行線上檢查，每位老師應在智慧云平臺上提供：教案、導學單、課件、補充作業(yè)、網(wǎng)校作業(yè)、微課等。

（2）作業(yè)評價：鼓勵學科老師對學生的作業(yè)進行個性化評價與反饋，利用信息化手段及時批閱、反饋學生的在線作業(yè)，并通過錄制微課、在線答疑等形式幫助學生解決疑難問題。

（二）教科研訓一體化，努力提高教學質(zhì)量。

本學期，將在原有基礎上，與江蘇省“十三五”規(guī)劃課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》相結(jié)合，開展子課題《基于學生多元需求的個別化教學行為研究》，繼續(xù)探索、深化落實。

1.加強教研組和備課組建設。

提升教研組長校本教研引領力。通過校內(nèi)培訓和校外學習相結(jié)合的方式，提升教研組長教研活動設計能力，開展問題化學習課堂教學研究，形成優(yōu)秀教研組長典型案例。通過學習——設計方案——實踐——改進總結(jié)的方式予以達成。

2.加強智慧云平臺的應用與推廣。要求3年內(nèi)新教師繼續(xù)“手備”，將自己上的匯報課和評優(yōu)課的備課及上課資源上傳云平臺。要求3年以上、45周歲以內(nèi)教師全部運用平臺備課，并將每一節(jié)課的教案+課件+資源等上傳平臺。45周歲以上的教師，每學期利用平臺做一個單元的樣例，包括一個單元內(nèi)每一節(jié)課的教案+課件+資源，其余部分內(nèi)容可自主選擇。加強活動單設計，促進學生深層學習。要求每門學科、每個年級的教師通力合作，設計出一套完整的學生學習活動單。要求各備課組按人數(shù)平均分配任務，協(xié)作完成，期末匯總上傳云平臺。

3.改進提升綜合調(diào)研水平。

進一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對班級的整體風貌、行為習慣、堂課質(zhì)量、教師六認真水平等進行集中調(diào)研。規(guī)范每一步的運作。上半年4、5、6年級，下半年1、2、3年級，每個年級一個主題，期初制定好每個年級的調(diào)研方案，形成常規(guī)。

4.加強六認真教學管理，不斷提高教學效益。

注重日常的業(yè)務檢查與指導，行政每月聽課，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。積極貫徹減負增效的要求，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生的學業(yè)負擔。要精心布置作業(yè)，教研組集體備課過程中確定學生作業(yè)范圍為一個研討項目，要由過程性的記錄。對不同層次的學生應有不同的要求，作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力。認真及時批改作業(yè)，批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因。本學期，將根據(jù)年級特點，量化作業(yè)要求，期初為每個備課組發(fā)好印刷券，全面控制作業(yè)量。

5.重點建設習題資源庫。

繼續(xù)做好聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)案例評選活動，提高題目情境的真實性、題干的嚴謹性、試題的準確性，注重評價的人文性。在平時研究的基礎上，期末組織進行“朱棣文小學教育聯(lián)盟提升教師作業(yè)命題能力論壇”活動，進行課堂教學展示、優(yōu)秀作業(yè)案例設計交流、優(yōu)秀作業(yè)案例設計經(jīng)驗心得體會交流、專家點評、講座的形式進行。

（三）有效培訓，促進教師成長。

1.開展校本培訓，培養(yǎng)智慧的教師。

在學科素養(yǎng)、理論培訓、學科素養(yǎng)等多方面開展頂層設計，保證一年的教師培訓活動能深入、有序、有效地開展。

2.加大骨干教師培養(yǎng)力度，利用教育聯(lián)盟資源，實施名師一對一活動，促進骨干教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為骨干教師提供展示、發(fā)表的平臺，促進他們的專業(yè)成長。抓實師徒結(jié)對活動質(zhì)量。通過聽課、磨課等形式，促進雙方共同成長。繼續(xù)辦好“啟智”論壇。實施前測，深入了解青年教師的基本信息、專業(yè)特長、培訓和發(fā)展需求以及對項目管理的認識度、實施目標和建議，確?！耙虿氖┡唷?，完成《青年教師現(xiàn)狀與發(fā)展需求調(diào)查問卷》及《項目管理調(diào)查問卷分析報告》。在此基礎上開出青年教師項目管理自選菜單，由青年教師自主上報、雙向選定。保證在開學第一周內(nèi)完成，第二周開始活動，促進青年教師快速成長。

3.開展課題研究，提升教師。

以省級“十三五”規(guī)劃課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，開展子課題《基于學生多元需求的個別化教學行為研究》，在充分利用單元學習前測、學科學習圖式、深層學習這三個課題研究成果的基礎上，分2個層面進一步推進深層課題的研究。課程研修中心每月活動一次，按照期初定好課題研究工作計劃表開展。依托課堂觀察，認真落實好課例研究課，在科研實踐中不斷提升科研素養(yǎng)，不斷改進教學行為，不斷提升課堂教學質(zhì)量，促進學生最優(yōu)化發(fā)展。教科研組每2周活動一次。擬定課堂觀察量表，開展課題課的磨課、上課、觀課、議課等一系列活動。

（四）多樣化校本課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

1．強化科技特色。

（1）繼續(xù)天文特色的打造。

進一步做大做強學校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級中進行天文知識教育，繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組，觀察天象，培養(yǎng)學生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲。

（2）進行科技課程研究。

繼續(xù)開展家庭實驗室活動，期末進行好家庭的評比。開展家長講師團、專家講師團進校講座活動。保證每個年級一學期都有接受適合自身年齡特點的科學講座的機會。

2．推進書香校園活動。

突出閱讀項目，彰顯特色。繼續(xù)進行圖書漂流活動，引導學生共讀一本好書，交流讀書心得；進一步加強班級圖書角建設，引導學生博覽群書；繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學社的培養(yǎng)力度，提高學生文學素養(yǎng)與寫作能力，并組織學生積極向各類報刊雜志投稿。不斷添置好書，進行全科閱讀的推廣。

3．開發(fā)各類校本課程。

本學期，繼續(xù)使用騰訊智慧校園系統(tǒng)進行校本課程的授課、點名、反饋工作，嚴格執(zhí)行校本課程評價方案，從兩個方面對課程的實施情況進行考量。一是使用智慧校園的過程管理情況，二是期末的展示活動情況。學校還將按照校本課程規(guī)劃和實施方案，從課程的開發(fā)、實施、成果等方面提出明確要求。期末要求各門課程用適合本課程特點的展示形式進行成果展示、交流。要求有能力、有潛力的課程實施者做好自身的課程實施規(guī)劃，有序開展校本課程，借助一定的平臺，打造品牌，提升影響力。積極做好課程實施調(diào)研以及抽查、問卷等工作，充分了解學生需求，不斷提高實施質(zhì)量。

4.加強國際理解教育。

組織開展英語學科的主題為國際理解的對外展示活動和與國際理解相關的學生素養(yǎng)活動；結(jié)合德育處的各項活動，增加國際理解元素并做好資料的收集、整理。

希望全體老師在教育道路上以生為本，不斷提升，與學生一同發(fā)展！

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十八

一、指導思想：

根據(jù)學校從嚴要求，從高要求的精神;以科學發(fā)展觀指導教務管理工作，加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設，努力打造一支德才兼?zhèn)洹⒇熑涡膹姷母咚刭|(zhì)教師隊伍;進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量。總結(jié)上學期工作中的得與失，爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階。

二、工作目標：

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學生素質(zhì)。

2、完善初中部各項考核制度，使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。

3、建立初中部巡課制度，落實責任制，進一步樹立課堂神圣的理念。

4、強力推進課題研究工作，學習洋思、杜郎口，形成具望海學校特色的課堂教學模式。

5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量。

6、充分重視初三畢業(yè)班工作，再創(chuàng)**年中考輝煌!

三、具體工作：

(一)、加強青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周三的業(yè)務學習時間學習優(yōu)秀教師的先進事跡，上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。

2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。

3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。

4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法。

(二)、認真開展和落實閱讀活動。

閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關重要。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。

1)通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。

2)善于反思、總結(jié)教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。

3)每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

5)深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學生視野，豐富學生精神生活。

6)繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學生成長記錄袋，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。

(三)、進一步做好常規(guī)教學管理。

1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。

2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師盯學生，定任務，保質(zhì)保量完成教學任務。是否能完成教學任務，是教師考核的一個重點內(nèi)容。

4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。

5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。

6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。

7、根據(jù)各年級的特點，抓好年部管理。七年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;八年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動;九年級抓實課堂教學研究，在確保新課教學質(zhì)量的基礎上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。各年級可能采取各科成績pk的方式調(diào)動學生的學習積極性。

8、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術教育課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考，每科50分，要求教師精心備課,盡職盡責上課。

9、做好常規(guī)教學工作：

教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關鍵點：?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。

(1)教案：采用電子教案與手寫簡案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案設計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。

(2)教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于九月一日前上傳到教務處存檔。

(3)作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求;語、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本，政、史、地、生、美每周批一次。練習冊批改不做要求。

(4)聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課，40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次，40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

(5)教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務處，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。

(6)認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

(7)倡導教師實施多媒體教學。利用現(xiàn)代信息技術，進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。

(8)課程進度：教師撰寫課程進度要詳細，同課頭教師的課程進度要相互商量，課程進度要一樣，并寫在教案上面。

(9)教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務處，以便存檔。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇十九

圍繞“人人發(fā)展，發(fā)展人人”核心教育理念開展全人教育，促進孩子、教師、家長乃至每個南奧人的共同發(fā)展。堅持“合作學習、整體建構(gòu)”教學探索，通過課程優(yōu)化，探索并實施智慧教育，推進智慧教育，促進每一個孩子在和諧發(fā)展的基礎上，得到個性發(fā)展和卓越發(fā)展。

1、開展基于“合作學習，整體建構(gòu)”的課程優(yōu)化，在綜合性學習、分層教學、國家課程校本化等方面探索校本課程優(yōu)化體系。

2、以教學常規(guī)的督查評估為抓手，加強及時的教學評估，促進良好的有效教學習慣，提升課堂教學效果。

3、圍繞畢業(yè)班工作，有序、有效的開展教育教學活動，確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。

1、作業(yè)布置與批改評估：

(1)按照我校作業(yè)布置設置與批改要求，面向全體師生和家長公示“作業(yè)內(nèi)容標準參考表”、“家庭作業(yè)時間標準參考表”、“作業(yè)批改標準參考表”，進一步規(guī)范作業(yè)布置，提高作業(yè)的有效性。

(2)按我?！蹲鳂I(yè)檢查方案》要求，本學期教務處將組織定期2次檢查，分別定于第9周和第17周內(nèi)進行，同時教研組將不定期抽查。

(3)檢查結(jié)果將于納入學校各項教學相關評比條件參考。

2、課堂教學督查及評估：

(1)放開備課形式，成立課堂教學督查評估小組，對教師的課堂教學每學期不少于1次的推門聽課評估。

(2)以課堂教學督查及評估表作為量化表格，由聽課成員打分，并由教務處取均值記錄。及時反饋現(xiàn)場聽課的意見，并對涉及的相關教學問題及時核實，反饋。

(3)督查評估結(jié)果將成為校內(nèi)師資優(yōu)化的重要依據(jù)之一。

3、教學質(zhì)量評價：

(1)筆試科目繼續(xù)執(zhí)行我?！督虒W質(zhì)量考核方案》，加強數(shù)據(jù)分析，并對教師的教育教學情況提出有效的支持和幫助。

(2)繼續(xù)完善《個性選修課管理及質(zhì)量考核方案》。嚴格個性選修課的教學計劃、教學實施、教學評價，以及考核等管理。

(3)六、九年級教學效果按照我校畢業(yè)班質(zhì)量考核管理方案進行評價。

1、綜合性學習。

(1)學科整合：各年級在進行綜合性學習活動構(gòu)建中，進一步圍繞相同主題、多學科的綜合性、實踐性學習的學科知識整合，探索并形成具有年級特色的綜合性學習課程，力爭形成“橫向有模塊，縱向成系列”的綜合性學習課程框架體系雛形。

(2)教材重構(gòu)：對現(xiàn)行教材的內(nèi)容進行多方位研究，取長補短，加強教材之間的關聯(lián)分析，進行重組、重構(gòu)等教研活動，對現(xiàn)有教材進行取舍整合。

2、分層教學。

(1)六年級數(shù)學繼續(xù)實施全分層教學，七八年級可在部分學科開展分層教學活動。九年級重點在數(shù)學、英語、物理、化學等學科開展全分層教學。

(2)高段級部參與分層教學的學科，要從課題研究的層面完成相關學科的研究總結(jié)，形成校本特色的課程資料。

(3)在五六年級開展數(shù)學和英語的卓越課程。在個性需求上提供特需的課程，在學科學習的深度和廣度上提供課程選擇，同時培養(yǎng)出一批在學科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強水平的學生。

(4)其他年級也可結(jié)合學情選擇合適的方式、開展階段性的分層教學活動。

3、個性選修課。

(1)進一步用必修課程的要求來規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實可行的教學計劃，在教學實施中既要發(fā)展學生興趣，又要培養(yǎng)學生個性，加強課堂中對學生的教學評價，并能做到期末對每位學生進行具體的量化考核。

(2)繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個性選修課，通過論壇、申報等形式促進更多優(yōu)秀選修課的建設，初步形成各級部規(guī)范的個性選修課程，成型一批優(yōu)秀的個性選修課。

(1)“合作學習整體建構(gòu)”是我校課堂教學的理念和模式，高段教師在課堂教學中更要堅持實施，形成具備自我教學風格的教學特色。特別是新教師，更要盡快加強學習，融入理解，構(gòu)建自我教學模式。

(2)將學生學習常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學習、整體建構(gòu)”的推進相結(jié)合。各年級組結(jié)合年級實際，細化各階段的達標目標，有計劃的訓練和培養(yǎng)，并力爭形成年級課堂學習特色。

(3)合理的組建學習小組，制定小組學習評價措施，引導并發(fā)揮小組合作學習的作用，讓學生依托學習小組學會獨立思考、合作交流、有效學習。

(4)各學科教師側(cè)重在學科知識整合方面進一步探索，提倡整合知識內(nèi)容，重組教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材的指導價值，能圍繞單元整體教學、模塊教學探索出更多的整體建構(gòu)課型。

(5)在線學習。鼓勵根據(jù)教學需求自己制作微課，為學生的學習提供更多的支持，同時為信息化教學積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡資源，在分析整合后服務于教學，特別對在以往試用的app基礎上，篩選使用。各學科要積極嘗試借助移動網(wǎng)絡技術開展翻轉(zhuǎn)教學、在線學習等信息技術支持下的多種個性化學習方式，提高學習效果。

(6)本學期的團隊賽課側(cè)重新教師的課堂教學展示與評比。

1、實施《六年級學生學業(yè)質(zhì)量過程性評價方案》，做好六七直升工作的數(shù)據(jù)整理、錄取等工作。

2、制定《六年級目標考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》，加強管理。

3、繼續(xù)進行六七直升課程的探索和實施，為中小銜接做好鋪墊。

4、開好針對直升工作的六年級家長會，針對填報志愿的九年級家長填報志愿會。

5、做好九年級信息填報、資料審核、體育考試、一模考試、聽說考試、結(jié)業(yè)考試、文化課考試、志愿填報等重要工作。

6、召開六年級工作目標會議、九年級針對一模的教學計劃分享與交流會議、九年級一模分析會議等。

7、做好數(shù)據(jù)分析與信息的傳遞，切實保證畢業(yè)班工作順利完成。

1、始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。細化工作流程，加強教學安全。教學安全是不容忽視的安全問題，所有老師要時刻樹立課堂安全意識，明確工作流程，按時到崗，及時排查教學區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。讓每個學生具有防雷電、防傷害等自我保護意識。室外課(含選修課)老師遇到惡劣天氣果斷抉擇，及時把學生帶到安全區(qū)域。每位任課教師要明確教學中意外事故的處理流程，做好意外事故的善后工作。

2、做好教學服務，聽取教師合理建議，為老師們在教學中出現(xiàn)的需求提供及時、必要的幫助。協(xié)調(diào)、安排好臨時的代課或長時間的代課工作，加強代課教師的教學常規(guī)和教學效果考核，保證正常教學的有序進行，保證代課質(zhì)量。

3、繼續(xù)保持、鞏固和提升書香校園的文化氛圍。加大閱讀教學的力度，充分發(fā)揮好閱讀課、班級圖書角等資源，積極開展整本書閱讀以及年級漂書、教師共讀、親子共讀、家校共讀等多種閱讀活動。進一步從內(nèi)容和方法上強化語文及英語的閱讀教學，同時探索在其他中學科的進行閱讀教學，從而培養(yǎng)學生的評判性思維能力。

4、搭建平臺，為師生創(chuàng)設更多學習和交流的機會。繼續(xù)做好和街、區(qū)、市各級教育部門的聯(lián)系，及時收集外出學習、競賽、聽課、研討等信息并轉(zhuǎn)發(fā)，組織師生參加各種教學、研討會議。

5、做好各項考務工作。組織好南奧之星基礎學力競賽、期末口試、筆試檢測等學校層面組織的大型考試考務工作，從命題、考試組織、結(jié)果分析、表彰表等方面嚴密組織，保證檢測的公平。

6、做好教材、教輔資料的征訂工作。

7、加強學籍管理，做好學生學籍資料、系統(tǒng)建立工作。

小學教導處第二學期的工作計劃范文（20篇）篇二十