讀后感可以幫助我們記錄下自己對書中人物、事件和主題的理解和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇獨特的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對作品的思考和表達(dá)。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一
最近我讀了一本書，名叫《轟隆隆老師》。
轟隆隆老師是馬小跳那個班代替胖老師上課的新科學(xué)老師。
他穿著一雙很大很大的皮鞋，褲子加上上衣至少有十幾個口袋，每個口袋都裝著雞蛋。
他很會變魔術(shù)，他給同學(xué)們上的第一節(jié)課，一個雞蛋，同學(xué)們誰也豎不起來，轟隆隆老師將雞蛋打碎豎了起來。這時，馬小跳有點崇拜轟隆隆老師了。
一次睡午覺，馬小跳用高倍望遠(yuǎn)鏡看到實驗室的轟隆隆老師，他把四個雞蛋放在四個塑料管上用木板蓋住四個裝著紅色液體的杯子用球桿一打四個雞蛋全進(jìn)了，馬小跳也想學(xué)，但最后還是失敗了。
轟隆隆老師很會變魔術(shù)，馬小跳也想學(xué)，但轟隆隆老師不帶他去辦公室，馬小跳不善罷甘休。正所謂有志必成，我們要學(xué)習(xí)馬小跳。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二
前段時間，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
在書中我認(rèn)識了許多個性不同的人物，有活潑可愛的兔子，有頑皮搗蛋的惜城，聰明淘氣的馬小跳和乖巧懂事的路曼曼。
路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽話的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。
其中我最喜歡的人是馬小跳，書中的馬小跳雖然非常淘氣，身上有許多缺點，但是他有一顆善良的`心，我喜歡馬小跳那誠實勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)纳屏计焚|(zhì)，也喜歡他那活潑幽默、自信上進(jìn)、樂于助人的爽朗性格。我認(rèn)為淘氣不是一種錯，只要有好的品質(zhì)，那你就是一個好孩子。
我們現(xiàn)實生活中許多同桌一樣，往往為了一點小事，就能吵吵鬧鬧，可沒過多久又能和好如初，都好像是一對同桌冤家。看完這本書，我覺得同桌之間應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。如果同桌說得對，就應(yīng)該聽。
以后，我要學(xué)會寬容，不要小心眼，學(xué)會理解別人，不能亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會想到他助人為樂的高尚品質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時刻提醒自己堅守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對面的馬路。
這一幕幕的場面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四
當(dāng)我再次將這本《魯濱孫漂流記》合上，放入書架的時候，我已又一次伴隨魯濱孫翻江倒海，迎風(fēng)破浪的完成了他的航程。
雖然這一次沒有了對下文的渴望，沒有了津津有味的神色，也沒有了對細(xì)節(jié)的關(guān)注。可這一次，我仿佛是身臨其境了，當(dāng)魯濱孫第一次看到腳印而驚恐的時候，我的心也隨之亂跳；當(dāng)魯濱孫救護(hù)星期五并教會星期五說話時，我的心情好像也是空前的愉悅；當(dāng)魯濱孫奮不顧身，勇救船長時；我也氣沖霄漢，義憤填膺……不錯的，沒讀完一本書，也就完成了一次生命的感悟。
《魯濱孫漂流記》雖然沒有《水滸傳》那樣酣暢淋漓，也沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣透徹逼真，沒有《三國演義》那樣可歌可泣，也沒有《繁星春水》那樣豐富多彩。《魯濱孫漂流記》采用風(fēng)靡一時的紀(jì)實性航海回憶錄的'文學(xué)體裁，主人公則以當(dāng)時一名因過失而被流放的水手的原型。作者笛福一生可謂是大起大落，忽而發(fā)財，忽而破產(chǎn)，一時受國王器重，一時被捕入獄，年近60歲時，他開始動筆寫虛構(gòu)小說《魯濱孫漂流記》，卻出乎意料的有一次大獲成功。
在我的眼中，魯濱孫原本是一個口是心非，見利忘義的小人，可從他荒島求生，智救船長中可以看出，它是一個臨危不懼，有勇有謀的英雄；在我的眼中，魯濱孫原本是一個大逆不道，不分老小的浪子，可從荒島被救后還不忘曾經(jīng)有恩于他的船長，可以看出，他是一個懂得感恩，懂得付出的人。
讀《水滸傳》，使我懂得了義薄云天的豪邁；讀《魯濱孫漂流記》，讓我懂得了耕耘才有收獲的精神！！
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五
我喜歡讀書，讀了各種各樣的書，比如說：《今天我是升旗手》、《細(xì)米》，《窗邊的小豆豆》，《青銅葵花》等，但是，我印象最深刻的還是《三國演義》。
《三國演義》是明朝的羅貫中所著的真實的歷史故事，《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說。小說描寫了魏蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和爭斗。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時期尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略上面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮，字孔明，乃一國之相，專門輔佐劉備，天資聰明，面目清秀，號稱為伏龍。他用的計謀有草船借箭、空城計、三氣周瑜、八卦陣、長蛇陣、聲東擊西等。他制造了木井流馬、諸葛連弩等。他的智慧令人嘆服，無人能抵。當(dāng)然，他也是我最喜歡的文將。
而趙云，是我最喜歡的武將。因為他英勇善戰(zhàn)，武藝超群，很講義氣。在長坂坡殺兵斬將，救出劉禪，戰(zhàn)功屢屢，依言而行，從不起反心，也從不叫苦。死時，和宮里的一棵巨松一起倒下。
這本書讓我懂得了許多謀略，我也要做一個有勇有謀的人。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六
前段時間，讀完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，這個故事有一段這樣的描寫：這可真的把我惹火了。我趕緊想，我會那些罵人的話，馬上就想出了“你這笨母牛”。這下好了，我可以讓她知道，我真的會罵人的話。“你這笨母牛！”我沖著她大喊，“你這笨母牛！”
看到這里，我從這個故事里學(xué)習(xí)到了不能罵別人，不能說不尊重別人的話。
我現(xiàn)在都不說那些不文明的話，有時候我也會想罵人，但是我都極力克制，因為罵人是不對的，是不文明的行為。
今后我應(yīng)該繼續(xù)保持不罵人的行為，還要多說尊重別人的話。比如：有一次，我生氣了，我就很想罵那個讓我生氣的人，但是，我忍了又忍，最終忍住了。因為我知道那樣是不對的。還有一次，我被別人打了幾下，我非常的想罵他，我一想到罵人是不對的，所以我沒有去罵這個打我的人。又有一次，我和我的朋友爭吵了起來，我本來想罵他幾句的，但我又一想：既然是好朋友，那就不應(yīng)該這樣，所以我就沒有罵他。
不罵人，做一個文明的人。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七
今天，我又把小豬唏哩呼嚕看了一遍。
讀了《小豬唏哩呼嚕》，我很愉快。我喜歡上了這本書。因為小豬吃東西的時候，總是頭也不抬“唏哩呼嚕”一片響，所以就叫“唏哩呼嚕”了。
唏哩呼嚕，就是唏哩呼嚕，它的生活平凡而愉快，它走過的路驚險又驚喜，因為它是一只聰明的小豬呀！
我要向小豬學(xué)習(xí)，愉快地生活，快樂地學(xué)習(xí)，愛動腦子，善于幫助人，做個快樂成長的好孩子。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八
《海底兩萬里》讀后感在這個寒假，我讀了《海底兩萬里》這本書，它使我記憶深刻。
這本書是由法國的儒勒凡爾納所寫，一共有30個章節(jié)，其中我覺得最有意思的是第一個章節(jié)，也就是飛逝的“巨型怪礁”，因為本章節(jié)講述了一個海里巨型怪物的事情，怪物的存在極大地引起了我的興趣，并吸引我繼續(xù)往下讀這本書。
另外，這一章開門見山，起到了總領(lǐng)下文的作用。
本書主要講述了阿羅納克斯教授從參與抓捕海中巨型怪物到遇險，并登上怪物“鸚鵡螺”號，從而發(fā)現(xiàn)海中巨型怪物其實是艘潛水艇，到和伙伴內(nèi)德蘭德一起跟隨尼摩船長探險海底世界，并走過兩萬多里，最后，在“鸚鵡螺”號被攻擊的時候，阿羅納克斯教授和內(nèi)德蘭德成功逃出“鸚鵡螺”號的故事。
讀完這本書，我認(rèn)識到了海底世界的奇妙與美好，不僅有巨型珍珠，煤礦還有巨型章魚等等。并體會到了海底探險的樂趣和艱辛，從而使我深刻地明白世界的美妙。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九
我讀的這本書叫《夏日歷險》，主要講了小男孩杰伊·貝里為了實現(xiàn)他自己買馬和小槍的夢想，帶著心愛的獵狗羅迪深入林地區(qū)捕捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子。在爺爺?shù)闹更c幫助下，他用過布網(wǎng)、下夾、陷阱等計謀，卻都被猴子一一識破，不僅沒捕到猴子，反而被它們嘲弄了個夠。這一次的較量讓人忍俊不禁。可是，杰伊·貝里最后竟然和這群猴子結(jié)成了朋友，幫助它們回到了馬戲團(tuán)。更出人意料的是，杰伊·貝里千辛萬苦捕來猴子的獎金并沒有去買小馬和槍，而是用來給妹妹治病了。
通過這本書我知道了：做人要有愛心和耐心，不要怕困難，要想辦法克服困難！
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十
湯姆索亞是個不畏艱險的孩子。有一次，他和同學(xué)們一起去野外玩耍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個可怕的洞穴。大家都很好奇，紛紛點起蠟燭，走進(jìn)洞穴中。湯姆索亞也和一個女同學(xué)一起進(jìn)去，洞內(nèi)冷得像冰窖一樣，洞口四壁是堅硬的天然石灰?guī)r，上面還慢慢滲出冰冷的水珠。但他們卻毫不害怕，而是興致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜時分，其他孩子都順利走出洞穴回家了，但湯姆索亞和他的玩伴卻迷路了，怎么走都找不到洞口，他們又冷又餓，但湯姆索亞并沒有大哭，找媽媽，而是領(lǐng)著玩伴繼續(xù)尋找出口。結(jié)果他們又看到了可怕的印第安人，印第安人渾身都散發(fā)著榴蓮臭，還拿著粗粗的獵槍。在這種情況下，湯姆索亞仍然毫不畏懼，而是機智地帶著玩伴逃離，并找到印第安人埋藏的寶藏。回到家后，一個法官知道了這件事，決定把湯姆索亞培養(yǎng)成一個有用的人才，此刻，湯姆索亞正在接受訓(xùn)練呢！這個故事告訴我們，不要害怕危險，而要像湯姆索亞一樣不畏艱險，這樣才能成為一個讓被人欣賞肯定的人。
我的夢想是當(dāng)偵探，偵探要不怕任何危險，所以我要向湯姆索亞學(xué)習(xí)，此外，我還要多看書，積累知識，我還要鍛煉身體，將來成為一個嚴(yán)厲的偵探。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一
暑假里，我看了《護(hù)校女生歷險記》這本書，是車培晶老師的作品，感覺很有意思。
這本書的主要內(nèi)容是，主人公阿裙和小女妖喬細(xì)小學(xué)畢業(yè)后，被錄取為重點學(xué)校師大附中的學(xué)生。在她們的身邊發(fā)生了許許多多奇怪的事情，比如：因為阿裙一念之差，100萬的滾滾財源沒了；因為姥姥現(xiàn)在變得又冷漠又刻薄，叫“我”懷疑姥姥是一個壞老太太；“我”們班的班主任老師是個美麗的“芭比娃娃”；翁校長安排“我”夜間護(hù)校，竟然遇見了七百個校園幽魂，它們想把鋼琴抬走，就連小女妖喬細(xì)的魔法也不能征服它們，但是，在大家的共同努力下，校園幽魂并沒有得逞。這說明了：集體的力量是無窮的。
看完《護(hù)校女生歷險記》后，我非常羨慕阿裙和喬細(xì)她們能被錄取到重點中學(xué)當(dāng)學(xué)生；也體會到，當(dāng)我們遇到危險時，一定要機智、勇敢、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，這樣才能克服一切困難。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二
今天，我看了一本書《長襪子皮皮》。
這本書的作者是一個叫林格倫的瑞典人。作品講的是一個奇特的小姑娘，她的頭發(fā)是紅色的，鼻子上面布滿了雀斑，她的連衣裙是她自己縫的，本來想做成藍(lán)色的，可是缺少藍(lán)布，只好這里縫一塊紅布，那里縫一塊紅布，她的鞋子正好是她的腳的兩倍。她一個人住在一所房子里，非常富有。她力大無比，可以輕而易舉的把鯊魚舉起來并扔到遠(yuǎn)處。她的爸爸有點不可思議，是南海上一個小島上的國王，這樣，皮皮自然成了孩子們的新偶像。
這本書中我最喜歡的一章是：皮皮接受一次難忘的訪問。講的是皮皮的爸爸埃弗拉伊姆來接她了，她就要成為小島上的公主了！皮皮高興極了，于是，她在第二天舉行了一個送別會，邀請了所有的孩子。那天晚上，大家玩兒的都很開心，但也有些傷感，因為皮皮明天就要離開他們了……可是，第二天，皮皮實在受不了大家傷感，就決定留了下來。
這本書真好看！
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三
2022年的第一本書，已經(jīng)是第三遍讀了。一是覺得需要重復(fù)閱讀家里的書籍，二十本年度下目標(biāo)讀完二十本。選擇目送事因為這本書容易上手，卻還是一個月才結(jié)束。
第三遍閱讀，發(fā)現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)略微生硬。就是很明顯的每篇用個什么由頭引入再來抒發(fā)自己的感覺。比起汪曾祺的散文，我會覺得龍大師的文章有點工匠風(fēng)不自在。可能散文比不得有些詩歌來的靈動。這本書吸引我以后還想讀的兩個點是真摯的情感，家國皆是和許多精確描述的詞語和段落。這些是我無法企及的高度。
書中涉及到的情感有對歷史的回顧，國家熱愛，人民的關(guān)懷，對兒子的護(hù)犢之情，對父母年老甚至逝去的不安甚至恐慌，對人生的探索中的迷茫等等。每一個都是我淺淺思索不知如何是好的議題。
佩服龍先生拼命苦讀至博士，寫書，教人，全世界轉(zhuǎn)。帶完孩子了還要去努力學(xué)習(xí)的這股勁頭。再想想自己每天都要沉迷一會工業(yè)大麻短視頻，睡十幾個小時就好羞愧。
我最終也要目送我的父母，雖然不確定白發(fā)人送黑發(fā)人的意外是否會有。如果命夠長，要看著現(xiàn)在可可愛愛的小朋友轉(zhuǎn)身探索自己的世界。
所有不能丟是堅定自我，努力生活面對世界的心。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四
到了小學(xué)三年級，就要學(xué)讀后感了。接下來本站小編為大家整理了小學(xué)三年級讀后感，歡迎閱讀!
我讀論語的時間不長，也沒有通篇詳細(xì)的讀，但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動，為他的胸襟和智慧折服!大家盡管有這樣那樣的看法，但是請想一想：縱觀世界歷史，有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作，僅憑著學(xué)生們記錄他言行的這部論語就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生。
漢初，大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學(xué)。建國已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)該是“守成期”，順理成章的天命。其實，儒學(xué)中自強不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。
人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標(biāo)，整體主題。
而這些，卻是孔子給我們的啟示。
我們有責(zé)任將這種精神弘揚光大，昭示世人!
《論語》是我國經(jīng)典讀物，涵蘊了我國的文化經(jīng)典。俗話說“半部論語治天下”論語用精短的語言告訴我們怎樣和朋友交往、怎樣孝敬父母、怎樣解決事情、怎樣……。
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與!”是在說：“孝順父母，順從長兄，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者，而喜歡造反的人，是沒有的。君子專心致力于根本的事務(wù)，根本建立了，治國做人的原則也就有了。孝順父母，順從長兄，這就是“仁”的根本。“義”是在仁的基礎(chǔ)上理解的，即：一個人在社會中要做到為人所想，去幫助別人“禮”讓我想到孔子的一句。
名言。
“克己復(fù)禮”!大家要是都謙讓一點，不就好了嗎?“智”我覺得就是知人之言為智!也就是明白別人的道理，使自己更好的向前發(fā)展!其實，我們現(xiàn)在都是在學(xué)習(xí)前人給我們留下的經(jīng)驗!我們只有了解了其中的道理，才會明白自己在社會上的意義!當(dāng)然對身邊人的意見應(yīng)該是選擇好的，有利于個人和社會發(fā)展接受!“信”是我們一直在提倡的誠信。從我們的先祖開始就提倡“信”，而當(dāng)今社會有時卻缺失了傳統(tǒng)文化的美德!所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚《論語》中的道理。這樣我們才能做一個“少年君子”
我們要想真正的建立和諧的社會，沒有仁義禮智信不行的!希望我們的國家越來越美好，社會越來越和諧!
《論語》是一部語錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。
而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美。《論語》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五
凈化了我的心靈，折射了我的智慧。它就是著名小說家曹文軒的著作——《草房子》。
串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事。
珍貴、格外感人。
我覺得這本書充分的表現(xiàn)了孩子們童年的大事、小事。比其它的書更有韻味，它是那么真實，那么有趣、感人。
最讓我感動的是書中人物教師溫幼菊給桑桑熬藥時與桑桑對話的片段。溫幼菊的那一句句“別怕”，讓我頓時感到了她的堅強和自信。
她就像是一顆白楊樹，那么堅強，不軟弱，也不動搖！她給了我自信，給了我陽光。
次放出了它獨特的，獨一無二的魅力。讓我又一次的沉浸與它的“芳香”之中……。
我愛《草房子》這本書，書中金色的草房子、寬大的河……一一印在我的腦海之中……。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六
《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子，因為在放羊時覺得很無聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“狼來了，狼來了”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“狼來了，狼來了”，人們再一次上了他的當(dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊“狼來了”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個故事告訴我們，做人要誠實，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實的孩子，而不是放羊的小孩。
今天早飯后，我一口氣看完了一本有趣的書《第一百號海龜》。這本書中的第一百號海龜是最后一個破殼而出的海龜，她的九十九個兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著口號，孤獨又無畏地奔向海洋，她充滿著冒險的人生才剛剛開始。在美麗又兇險的大海中，小海龜了解了危險、結(jié)識了友情、思考著生命……最終，她將為自己的生命寫上新的希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫出一朵屬于自己的獨一無二的花。
在這個暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七
今天，爸爸給我買了一本書叫《小公主》，我深有感觸。
《小公主》薩拉的故事，薩拉的爸爸是一位研究鉆石礦的專家，從小爸爸就對她非常的疼愛，就像小公主一樣，有一天，爸爸因為要去一個鉆石礦勘察，不得不吧薩拉送到名匙女士家里照顧，但是，沒想到的事，薩拉的爸爸因為病毒感染而病了，沒過多久就去世了，而銘匙女士知道這個消息后，知道薩拉沒有錢給生活費，就叫薩拉做家務(wù)來補償，而失去爸爸的薩拉就從小公主變成了小女仆。
當(dāng)初薩拉的爸爸吧她送到銘鑰女士那里時，她爸爸就已經(jīng)做了一件害自己心愛的女兒傷心一輩子的事。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八
自律在生活中是一個很重要的品格。自律的大意：就是自己約束自己，自己管理自己，而不用別人的監(jiān)督。我們知道，不管是在家里、學(xué)校、還是社會，乃至整個國家都有各自的規(guī)則。這些規(guī)則需要我們通過自律加以遵守。
自律對我們小學(xué)生尤其重要，通過學(xué)習(xí)自律這課我知道不該做的事有：如不寫作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天、做事拖拖拉拉，上課發(fā)呆、寫作業(yè)讓人看管、上課時要老師提醒才能認(rèn)真聽講。
通過學(xué)習(xí)自律使我懂得了一些事：要專心寫作業(yè)，不懂的事情要思考，或請教他人。
自律是對自己的約束，這是一種非常可貴的品格，因為自己管理自己是不容易做到的。能夠做到的人，都是勇敢的人，都是令人欽佩的人！
通過國學(xué)課學(xué)習(xí)，使我懂得了每一個成功的人都是嚴(yán)謹(jǐn)自律的，同學(xué)們一定要培養(yǎng)自律的意識，才能擁有美好的未來。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九
《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子，因為在放羊時覺得很無聊，就想捉弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“狼來了，狼來了”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“狼來了，狼來了”，人們再一次上了他的當(dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊“狼來了”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個故事告訴我們，做人要誠實，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒規(guī)定撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實的孩子，而不是放羊的小孩。
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兄弟姐妹在奔向大海的生命途中，都被天敵們吞入口中，只剩下她一人高喊著口號，孤單又無畏地奔向海洋，她充滿著冒險的人生才剛剛開始。在美麗又兇險的大海中，小海龜了解了危險、結(jié)識了友情、思考著生命……最終，她將為自己的生命寫上新的希望。
同學(xué)們，努力吧，與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美，但向小海龜一樣學(xué)會寬恕別人，改正自己，從別人身上吸取力量，這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙，最初它都是白色，你要用自己的力量，在那張紙上畫出一朵屬于自己的無獨有偶的花。
在這個暑假里，我讀了這本由喬治·塞爾登寫的書，這是一本可以撫摸你靈魂的書。當(dāng)你沉醉于那只蟋蟀，老鼠和貓咪之間的友誼時，當(dāng)你開始思考成名和自由孰輕孰重時，你就會明白，這本書真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
使我的心深深震撼……。
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小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十
故事講的是一個“天生是瞎子”的6歲男孩，因為父母沒錢給他治病而拋棄了他。有位好心的瞎子叔叔收養(yǎng)了他。聽說要治好這個男孩的眼睛需要5萬元，他就用他那雙“粗糙的大手”干活掙錢。終于有一天這個男孩的眼睛被治好了，可他卻看到收養(yǎng)他并拼命掙錢給他治眼睛的叔叔原來也是個瞎子，他把重見光明的機會給了這個男孩。他是一個多么高尚而又有愛心的人啊!可一想到我自己有時為一點小事就跟同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，比起瞎子叔叔所做的一切，我感到臉紅。我想以后要多幫助那些需要幫助的人，如果我們每個人都多一點愛心，那么這個世界該是多么溫暖和美好啊!
我企盼每一個人都要學(xué)習(xí)瞎子叔叔舍已為人的精神，這樣，全世界的殘疾人都非常快樂。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一
最近，我讀了一本書，名叫《洋蔥頭歷險記》。這本書以人們常見的蔬菜瓜果作為主人公，寫出了勞動人民反抗統(tǒng)治者壓迫的故事。
洋蔥頭的爸爸老洋蔥，因無意踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著，洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。
看到此處，我被主人公洋蔥頭的那股正義感給深深地感動了。從中我體會到了正義是不會被邪惡所壓倒的。所以，我們也要有一顆像洋蔥頭一樣的正義之心。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二
讀了《洋蔥頭歷險記》有感在這個世界里面有個挑著小包裹走世界的洋蔥頭，他要周游世界，好好研究一樣?xùn)|西：壞人，還有一位位在一座很小很小的房子里的南瓜老大爺，他用一生的心血一塊磚一塊磚地積攢，攢下了一百一十八塊磚，蓋成了這座小房子，還有老用錐子搔頭皮的鞋匠葡萄師傅，鞠個躬得跳半空中才能讓人家看見的青豆律師，拿只香噴噴，汁水多的梨子，做成小提琴的梨教授，不得不聽老伴的吩咐，坐在陽臺上用很長很長的八字胡當(dāng)曬衣竿的園丁小蔥先生……當(dāng)然，這個世界里也有國王，士兵，伯爵，子爵，男爵，公爵……這些人除了王宮里的人，其他人都十分勇敢，他們勇于奮斗，我很喜歡他們。
小學(xué)三年級的讀后感夏日歷險讀后感（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三
李老師給我們發(fā)了一張‘好詩推薦卡’，老師讓我們選一首詩，因為我們學(xué)了好幾首詩了。我寫的是《梅花》，作者是王安石，還有個詩配畫，讓我們把《詠梅》這一首詩配上一幅畫，我就畫了兩顆梅花樹，不過還沒圖顏色呢，還有讀后感，我寫的讀后感是:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力。表明了詩人要像梅花一樣不畏強權(quán)，堅持自己的.理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。
《詠梅》
作者:王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
讀后感:梅花在嚴(yán)寒中怒放，潔白無瑕，贊美了梅花高貴的品德和頑強的生命力，表明了詩人要像梅花一樣不畏強權(quán)，堅持自己的理想抱負(fù)的心態(tài)，同樣，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也應(yīng)該像梅花一樣，體現(xiàn)出堅定的毅力，這就是我從中得到的啟示。