優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復琢磨和精心打磨的產(chǎn)物，每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/p>
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇一
我的家鄉(xiāng)。
在定海區(qū)北蟬鄉(xiāng)，那里是我爸爸的家鄉(xiāng)，也是我的家鄉(xiāng)。
春天是一個萬物復蘇，五彩繽紛的季節(jié)。在我家鄉(xiāng)有許多桃樹和梨樹，樹上開滿了各種各樣的鮮花。美麗極了。有許多蝴蝶和蜜蜂都紛紛來采花蜜。
夏天是個多姿多彩的季節(jié)。馬路旁，樹木密密層層，有的樹葉子都打起卷兒，小草垂頭喪氣的，好像生病了。人們都躲在樹陰下一邊吃西瓜一邊沉涼。
秋天是個物產(chǎn)豐富的季節(jié)。家鄉(xiāng)的果園里，果子成熟了有蘋果，有菠蘿，還有梨，在果樹下旁，還有幾朵金色的野菊花，芬芳迷人。
冬天是一個最美的季節(jié)。下雪了，雪花在空中飛舞，慢慢的飄了下來，雪花像一只只快樂蝴蝶。遠處望去房頂上披著一層層厚厚的白雪，好看極了。
北蟬鄉(xiāng)的一年四季風景優(yōu)美，是一座美麗的花園。
我的家鄉(xiāng)在湖北武漢的一個小村莊，那里一年四季風景如畫！
春回大地，萬物復蘇！小草從地面探出頭來，仿佛給大地穿上一件綠色的毛衣。桃花開了、杏花開了、大片黃燦燦的油菜花也開了，它們爭先恐后的來裝扮這個美麗的世界。
夏天，房前池塘里大片的荷花開了，陣陣清香引來了無數(shù)的蜻蜓在上面飛舞，青蛙在荷葉上跳來跳去，小魚在荷葉下捉迷藏……這里仿佛成了一個天然的游樂場，它們在那里盡情的歡暢！
秋天，是一個豐收的季節(jié)。勞作了一年的農(nóng)民伯伯此時臉上都露出了喜悅，因為田里黃澄澄的玉米、金燦燦的高梁正等著他們?nèi)ナ崭钅兀?/p>
冬天，北風一吹，雪花娃娃準時報到。給房頂戴上雪白的帽子，給大地蓋上厚厚的棉被。整個世界銀裝素裹，十分美麗！
我的家鄉(xiāng)在湖北，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
我最喜歡的是我老家對面的那座小山，因為那座小山春天的樹木郁郁蔥蔥的，山腳下的草地上長著一片綠油油的小草和一些白色的、紫色的、紅色的、淡黃色的小野花，遠遠看去星星點點，非常美麗。
夏天，小山上滿山的樹就更綠了。遠遠望去，那碧綠的樹就像一把把綠色的大傘。走到山上，樹上的音樂家——知了在為我們歌唱，桃樹、李樹、棗樹上青青的果子在向我們微笑呢。
秋天，當涼爽的秋風來臨時，山的景色就更美了，小山腳下周圍的稻田里，那金燦燦的稻谷遠遠看上去就像一片金色的海洋。
冬天，當雪白的雪花翩翩起舞的時候，我的家鄉(xiāng)就變成了一個雪白的世界，大地穿上了雪白的衣裳。小山上茫茫的綠色忽然不見了，小樹也像穿上了一身白色的衣妝。
我愛我的家鄉(xiāng)！
春，夏，秋，冬，家鄉(xiāng)田野的風景都是不同的，不信，你們也來看看吧！
暮春時節(jié)，田野里是五彩繽紛的。一株株水稻秧苗，個個都在水稻田里昂首挺胸。再走近點，一塊塊田里，滿是金黃的油菜花。它們一個個笑容滿面，好像在向人們甜蜜的笑呢！
夏天，田野旁的大樹一片茂盛。那些辛勤的農(nóng)民伯伯，時而去田里除草，時而坐在那茂盛的大樹下乘涼。中午，農(nóng)民伯伯不顧一切，在炎熱的天氣中，還在辛勤得勞動著。
秋天到了，田野里可熱鬧了。到處都有豐收的喜悅。那一塊塊的田里，滿是金黃的稻谷，他們個個精神飽滿，好像在說：“快來割我吧，我都有點迫不及待了?！边@稻谷猶如不起眼的觀眾，而玉米卻是舞臺上最亮麗的歌手了。玉米們個個露著一排排亮麗又顯眼的金牙，仿佛在向稻子們展示自己美麗的風采。
冬天，這可是孩子們最最開心的季節(jié)了。那時候，孩子們都穿著一件又一件嶄新的衣服，心里美滋滋的。忽然，天空中下起了雪，孩子們都不約而同地來到田野上，堆雪人，打雪仗，這可都是孩子們的游戲。
家鄉(xiāng)的風景，不論什么時候，不論什么地點，不論什么季節(jié)，風景都不會相同。
我家門前有一條小溪，是條歡快的小溪流。
春天，小溪流哼哼唱唱，她一會兒摸摸那五顏六色的石卵；一會兒拍拍從地下才伸出頭來的小草。她一會兒讓那些飄浮在小溪上的樹葉打個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；一會兒撓撓那些追趕自已調(diào)皮的蝌蚪寶寶。
夏天，蝌蚪寶寶長大了，她跟一直關(guān)愛自已的小溪流告別，叮叮咚咚、咕呱咕呱、叮叮咚咚、咕呱咕呱……歡快地向大地母親的懷抱奔去。太陽出來了，小溪上銀光閃閃，是被人們?nèi)隽肆练郏利悩O了！
秋天，樹葉變黃了，飄呀飄，飄進小溪，小溪煥然一新，溪里多了許多金色的小魚，游呀游，對我們笑。微風一吹，她跟小溪一起蕩秋千，蕩呀蕩，直到樹葉寶寶累壞了為止。
冬天，一片迷茫，小溪旁的臘梅卻紅火秀麗，她們一起聊天，聊呀聊，聊聊春天什么時候來到。
一年四季的小溪景色是多么美麗，我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小溪。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇二
在我們家定居的住宅小區(qū)里，有那樣一位老奶奶無論烈日炎熱的夏日，或是寒風凜凜的冬季，一直能夠看到她在住宅小區(qū)的每個垃圾箱里翻來復去，破紙箱、飲料瓶、可樂瓶、常常翻出一樣物品臉部都是會外露令人滿意的微笑。
我細細掃視這名老奶奶，她的秀發(fā)統(tǒng)統(tǒng)白了，應(yīng)該是早已年過半百了，她的腰略微的變彎，前額上外露了深深地的皺褶，的身上配戴很干凈整潔，盡管拾撿廢棄物，可的身上卻干凈。并且每一次看到她，她一直精神煥發(fā)。還記得有一天我念書乘公交車，沒帶交通卡了，摸下褲兜也沒錢，假如再回家了拿就來不及了，我也和駕駛?cè)藛T商議，我紅了臉說：“大伯，我忘不拿卡了也沒帶錢，可以不投幣機嗎？”但是駕駛?cè)藛T就說：“沒有錢做什么車好，下來！”我又氣又恨，心想：“就一塊錢，用那麼兇嗎，還那樣！”就在我要下車時，一個老人叫住了我，我一回過頭是這位拾廢棄物的老奶奶。這位老奶奶說：“小伙兒，沒事兒，別下車時，你沒錢我有錢！奶奶幫你出錢！”說著，向投幣機箱里為我投過一元錢，輕輕地的說了一聲感謝奶奶。心里一陣暖流。心想：“這名奶奶人真棒，錢來的那麼不易，還大氣的幫助他人”。之后常常遇到這一老奶奶，我都是會在心中默默地的感謝她。
還記得上學期末的情況下，媽媽把不起作用的一些書本綁成了一捆給這名老奶奶。送了以往，要給這名奶奶。結(jié)果過去了幾日奶奶在看到媽媽的情況下，非得給媽媽1一元錢，又說這錢是之前媽媽送以往的書，他幫媽媽給廢品回收站賣出了，媽媽說不必，結(jié)果這位奶奶便是不同意，媽媽只能把錢接過了。
看見這名固執(zhí)的老人的身影，一股看見這名固執(zhí)的老人的身影，一股強勁的暖流溫暖著我。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇三
小紅一家住在四星鎮(zhèn)，四星鎮(zhèn)里面住的都是漢族人。
有一天，四星鎮(zhèn)里搬來一位苗族老奶奶，她是小紅的鄰居。老奶奶腿腳不太利索，只能靠拄拐杖走路，兒女在外面打工賺錢，只剩老奶奶一個人孤苦伶仃在家里。
老奶奶非常樂于助人，經(jīng)常幫有人生病的人家買菜，小紅的媽媽常常不在家，老奶奶就幫小紅燒飯，還幫她洗澡。
小紅的媽媽也喜歡助人為樂，經(jīng)常幫老奶奶洗衣服，擦身子，拎水。還常常教導小紅要知恩圖報，受到別人的恩惠要感謝，報達她。還說隔壁老奶奶身體不好，要經(jīng)常幫助她呢！因此小紅也特別關(guān)心起了老奶奶。
”奶奶，以后有累的活讓我來，你別累著了呀！“。
這種親情勝似親情，這種親人勝似親人。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇四
就這事？奇稀罕怪地。時光跟著相片回到從前，——那時，她還在上小兒童園，她的爸爸帶她去鄉(xiāng)間的奶奶家玩。因為這搭太偏僻，除了她奶奶家外，其它都是少數(shù)民政之一人家。奶奶常常對她說：”孩子呀！在這搭，那些少數(shù)民政之一人家，實際上他們只有孤獨一人在家，步履十分不便，后代又都江堰市出門去城里做工，為的是賺錢養(yǎng)家生活，你可患上多幫助他們呀！“奶奶說的這話一直留在她心里，她還深刻地記取。
后來，她發(fā)明原來這搭只有兩戶人家，她無如極了，心想：看來恁地大的一座山，能遇到他們那兩位老人還不容易，看來我要看看老人有沒有老了。
一天，她吃過午餐，正愜意地在河邊散步，她看見一名老奶奶提著水桶，水桶很沉，老奶奶腿腳不便宜，患了嚴重的風濕病，拿著水桶老是走走停停。她看見了，趕緊走上前去，對老奶奶說：”奶奶，水桶很沉，您腿腳不便，我能幫你提回家？“老奶奶抬起頭，她猛地一震，才感觸感染到老奶奶的家道然竟至是多么貧窮。老奶奶穿戴黑圍裙，攜帶棕色的頭巾以及銀耳環(huán)，”呵呵！好??！“她跟老奶奶降臨了她家，一進來，一看，這間房子不大不小，只有一口鍋一張床，一臺燈，電扇以及一臺冰箱以及電視機，別看那些值錢的，其實，只不是舊的，每個家具都被擦患上閃亮閃亮地。老奶奶碰了地一下，孩子，那是洗衣服的曬臺，你把水桶放在曬臺，我去地步里耕田了，有啥子事情去田里找我。
”噠，噠噠“腳步聲逐漸消散，她看著水桶，誕生了一個設(shè)法：有了，我可以幫助老奶奶洗衣服呀！
趁老奶奶不在，她拿起了老奶奶用過的臟衣服，拿起水桶，搓搓洗洗，嚴寒的氣候使她嫩紅的小手凍患上通紅，但她并沒放棄，還在辛勞洗著。想想她吧！如果我，我哪會堅持下去呀！我可真夠佩服她。她拿著衣服，用肥皂抹了抹，再在搓衣服搓一搓，用水泡一下，晾起來。衣服實在是太多了，才洗了半壁，老奶奶就來了，她驚訝極了，一個小女性，穿戴粉色襯衫以及黑色褲子，圍著藍圍裙，老奶奶沖動地放下了拐杖，攏住了她，把她通紅的小手放在懷里親熱地說：”謝謝你呀，小家伙，真是勝似親人非親人啊！孩子，你的手怎么樣呢？"她羞紅臉，低下頭笑了。
聽了她的這一席話，我搖撼了。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇五
一年有四季，每個季節(jié)有不同的景色，不同的景色會帶給我們不一樣的感受，也會給我們的生活增添不同的樂趣，在你的家鄉(xiāng)，四季是什么樣的？下面給大家?guī)淼氖羌亦l(xiāng)的四季四年級。
作文。
300字，有興趣的小伙伴可以進來看看。
我的家鄉(xiāng)。
是一個美麗的地方。
每當家鄉(xiāng)春天時，草坪上郁郁蔥蔥，桃花就像小姑娘一樣閃爍著點點光芒。鮮花百花爭艷，給大地增添了無限生機。融化的雪水，從高懸的山崖上飛瀉下來，就像千百條閃耀的銀鏈，落入河中，匯成沖擊的河水。浪花往上拋，就像千萬朵盛開的白蓮。
每當家鄉(xiāng)夏天時，人們都會躲在大樹下，好像在和太陽公公玩捉迷藏。湖水碧綠碧綠的，在陽光的照射下閃爍著點點金光，猶如美麗碎金撒落在碧綠的綢緞上一般。
每當家鄉(xiāng)秋天時，河岸邊變黃了，給大地鋪上了個金黃的地毯。這時的河水很清澈，清得能看見河里的沙石。家鄉(xiāng)的柿子、稻谷都熟了，大家都很開心，這是一個收獲的季節(jié)。
每當家鄉(xiāng)冬天時，白皚皚的一片，給大地穿上了一件雪白的衣服。這時有的人在堆雪球，有的人在打雪仗，還有的人在地上打滾呢！
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，它像一顆璀璨的鉆石鑲嵌的大地上，我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇六
每次我在學校做值日時，我都能看見校門口的垃圾桶旁邊，有一個與我奶奶差不多年紀的老奶奶，她頭發(fā)已花白了，身穿一件舊衣服，衣服上系一個長圍裙；她右手拿著一個用來挑撿垃圾的鐵鉤子，左手拿著一個裝垃圾的蛇皮袋。我有點可憐她，每次去倒垃圾的時候，總會另外撿好一些可以賣的廢紙之類放到她的手上，也免去了她挑撿的程序。這樣，我也每次都能聽到她用建寧土話說“小朋友，謝謝你，你會考上大學的”的祝福話，這話我聽了很受用，因為這話出自一位撿垃圾的老奶奶之口，我相信她是誠心的。
這天，放晚學的時候，我跟蹤那位老奶奶到了廢品收購站，我看到她背上的背一個蛇皮袋，右手提一個蛇皮袋，向廢品收購站費勁地走去，兩個滿滿的蛇皮袋過稱后，她得了五元錢。她忙了大半個下午才賺五元錢！唉，垃圾就是不值錢啊，但我仍為那位老奶奶撿垃圾的行為而感動。
正當我返身回家時，老奶奶發(fā)現(xiàn)了我，老奶奶知道我心里對她的行為感到疑惑，就對我說：“小朋友，我也不想來撿垃圾賣呀，我的兒子媳婦帶著孫子去外面打工了，一年到頭也沒有寄一個錢回來，家里的田，我們也種不動了，可是我們要吃要喝，做人情要花錢啊，其它的生活計我又不會做，只好拿個蛇皮袋來撿垃圾，一天也能賺個十來塊錢……”
我聽不下去了，那位老奶奶有70歲了吧。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇七
寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情的經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
【名師指津】。
寫生活中的真實故事，先回憶自己生活中親身經(jīng)歷的或聽到的、看到的事，從中篩選出最難忘的事，并想一想這件事是怎樣發(fā)生的，又是怎樣一步步發(fā)展的，結(jié)果又是怎樣，自己的感受如何，想清楚之后再動筆。另外，寫生活中的真實故事要注意以下幾點：
1.親身經(jīng)歷。在寫作時，一定要寫我們自己親身經(jīng)歷的事，這樣才有可能把作文寫好，給讀者留下深刻的印象。
2.選材要真實。作文貴在真實。寫人敘事寫景狀物類文章，真實是文章的基礎(chǔ)，也是文章的生命。別人的東西再好，終究是別人的。我們需要借鑒的是他們的方法和技巧，而不是直接搬過來。選材時要選自己親身經(jīng)歷的，記真實的事，描真實的景，狀真實的物。讓別人讀了你的文章，仿佛親身經(jīng)歷了文中的事，看到了文中的景。
3.事情寫具體。我們在寫人或?qū)懯碌臅r候，需要對人或物的語言、動作、神態(tài)、表情等方面作細致描寫。按照一定的順序?qū)?，凡是與主題關(guān)系密切的，都要詳寫，凡是與主題關(guān)系不大的要略寫，甚至不寫。這樣就可以使描寫具體生動起來。
4.寫出感受，不同的事，每個人的感受都有所不同。需要同學們從自己的生活感受出發(fā)，敞開心扉，自由地表達，寫出自己的獨特感受。
【學生習作1】。
父愛。
重慶向曉芳。
爸爸在我6歲那年，就擔負起又當?shù)之斈锏呢熑蝸怼?/p>
每次我生病時，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。一會兒給我量體溫、喂藥，一會兒跑東跑西為我買來平時我最愛吃的東西，還不時問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講《365夜童話》中的一則則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽著他那親切的話語，病好像一下子減輕了許多。每當這時，我便覺得自己并沒有缺少母愛，甚至覺得父愛比母愛更可貴。
炎熱的夏天，我在臺燈下做功課，書桌旁總是放著爸爸為我準備好的橘子或西瓜，而站在一邊的`爸爸拿著蒲扇給我扇風。寒冷的冬天，爸爸總把僅有的一個熱水袋放進我的被窩里，半夜里，還常常幫我蓋好被子。
一次，爸爸拖著疲憊的身子回到家，我看到后心里想：我已經(jīng)14歲了，不算小了，應(yīng)該為爸爸分擔些家務(wù)了。此后，我便悄悄地學著做飯燒菜。每當我放學回家，就先淘米、洗菜，隨后燒飯、燒菜，最后才一邊做功課，一邊等著爸爸回家，讓他一進門就聞到飯菜的香味。有時，爸爸很晚才回家，我總要等待爸爸回家后，才能安心睡覺。爸爸總說我是個孝順女兒，懂得爸爸的心。
每逢過節(jié)，我們父女倆都很快樂。爸爸有時幫助我復習功課，有時還帶我出去走一走，看一看，使我忘記失去母親的痛苦。我也盡量幫助爸爸把家務(wù)活做好，不讓他生氣。(小學生作文)我還給爸爸端茶倒水，使爸爸得到安慰，得到快樂。
爸爸是這樣地愛我，我也是那樣的愛我的好爸爸。我為有這樣的爸爸而感到幸福。我愿對天空高喊一聲：“爸爸，您是世界上最好的爸爸；爸爸，我有許多的心里話要對您說……”
【精彩點評】。
這篇習作寫小作者和爸爸之間發(fā)生的事，寫得十分感人。文章記敘了“我”童年失去母愛，而父親不僅給了“我”父愛，也給了“我”母親般的關(guān)心和愛護。為了表達父女之間這種深厚的愛，小作者抓住了三個要點：第一，寫“我”生病時，父親無微不至地照料；第二，寫平日里父親對“我”細心周到的關(guān)懷；第三，寫“我”也回報父親深深的愛。誰讀了這篇文章，都會體會到這對父女之間溫暖的愛。
【學生習作2】。
愛似拐杖。
重慶史冬琴。
母親是我的遮陽傘，擋雨的傘，是我學步時的拐棍和指路燈。當我冷時，母親會不顧嚴寒把身上的衣服脫下來披在我身上；我生病時，母親會徹夜不眠地守在我床邊；我成功時，母親會像孩子一樣笑得那樣燦爛。雖然我覺得這些比喻都很形象，但是我所得到的母愛更像拐杖！
在我六歲那年，媽媽的腿受傷了，病好后，留下后遺癥――左腿不靈便。以后，媽媽只能架著雙拐走路了。而且一直在家待著，哪也不能去。
我記得那是一個星期天，爸爸上班走之前讓我倒垃圾。沒有想到回來時，一不小心一個趔趄，腳踢到了臺階上。“哎喲，哎喲……”我的眼淚都流出來了。我連忙坐下來，用手捂著腳，一看不得了了：腳趾頭都流血了，好大一灘，鮮紅鮮紅的?！皨寢專瑡寢?，快來！”媽媽聽見我的哭聲，連忙從椅子上站起來，架著雙拐，咚，咚，咚，一瘸一拐地走出大門，嘴里連聲說著：“冬冬，冬冬，怎么了？”我哭著沒有說話。媽媽趕緊放下手中的拐杖，蹲下身子，仔細查看我的腳。媽媽習慣性地像我小時候摔跤了一樣，用手抬起我的腳，用嘴吹著，邊吹邊說：“哦，乖寶寶，不哭了啊！都是臺階害人，害得我的寶貝摔跤。”接著，媽媽又牽著我的小手，咚，咚，咚地，一瘸一拐地把我拉進了屋拿了創(chuàng)可貼，打開創(chuàng)可貼，給我包扎。一邊包扎，一邊問：“冬冬，疼嗎？”等媽媽忙完這一切，額上早已滲滿汗水。
四年過去了，那咚咚咚的聲音一直還在我的耳邊回想。今天我感覺到：我享受到的愛就像拐杖，像拐杖著地的聲音。
【精彩點評】。
這篇文章生動地寫出了小作者心中別樣的母愛，文中運用語言描寫、動作描寫，寫出了拐杖似的母愛，結(jié)尾處飽含深情的語言升華了文章的主題，給人以心靈的震撼。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇八
巨大的太陽從西邊落下，光芒如此美好，閃耀，卻又不刺眼。沒了中午的火辣，仿佛更令人喜愛吧！此時的太陽散發(fā)著柔和的美，溫溫的余溫讓人倍感舒服周圍的云被太陽照成了紅色、橙色，還有些紅得發(fā)紫。這如此如此絢爛的顏色，大概是太陽對天空的眷戀的表現(xiàn)吧！
天邊的火燒云顏色更是多得像畫家的調(diào)色盤?？矗瑬|邊的那朵云好似是豎著耳朵，翹著尾巴的'小兔子，這可愛的小兔子穿這一件紫色的棉襖，活靈活現(xiàn)；看，西邊的那朵云仿佛是一頭卷著鼻子的，神氣十足的，身著紅色大衣的象戰(zhàn)士，意氣風發(fā)；看，南邊的那朵云如一只雄赳赳氣昂昂的公雞，在金碧輝煌的大殿中氣定神閑的漫步；看，北邊的那朵云好像一只白色的小猴子，調(diào)皮可愛，討人歡心。
晚歸的鳥兒們成群結(jié)隊的的從天邊飛了回來，即將要飛回到自己那溫暖舒適的小巢。那“喳喳喳”的聲音無疑為“天空暮曲”添上了最后動聽美妙的一筆。
天空漸漸暗了下去，“天空暮曲”卻沒有結(jié)束，它等待著太陽的再次升起，再次落下……。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇九
人是孤獨的，孤獨是人的宿命，愛和友誼也不能把它根除，但可以將它撫慰。
在生命的長河中，除了父母以外，通常都會出現(xiàn)一位勝似親人的知己好友，他能在親人以及家人不再的時候，做我們很好的人生導師。
記得上初中那一年，因為家里父母工作的緣故，我們時常搬家，也一位父母工作的原因，我時常是一個人獨處，沒有社交，沒有朋友，也敞不開心胸去結(jié)交好友，我時常處于孤獨的環(huán)境中，而在這些過程中，有這么一位鄰居的大哥哥是我生命中最不可缺少的一筆。在我們搬到新家之后，我時常看到我鄰居大哥哥的房門是敞開的，而他也十分不避嫌也不怕生，在家中工作，久而久之的路過，我們打招呼的次數(shù)也多了起來，也慢慢熟絡(luò)了起來，但并不是無話不談的關(guān)系。
我熱愛籃球，而搬來的不幸是老齡人居多的一個小區(qū)，但球場還是有給予配備的，在一個魚塘邊，在不到場細想時，覺得環(huán)境真的十分宜人，在因為球場的使用率不高，導致野草眾生，球場與魚塘的界限早已不見蹤跡，我如以往的在場上揮灑汗水，在一次投籃打鐵后，球往魚塘方向滾動時，我救球心切一個箭步不小心掉進了魚塘中，而我水性十分差勁，我無助的一直叫喊求救著，當我筋疲力盡覺得要被放棄時，有一位身影到我面前將我打撈起，魂定后，我認出是住我隔壁的大哥哥，連忙道謝，也許是命運的安排，在這個老齡化嚴重的小區(qū)，甚少人路過的球場，我還有被救的可能，后來經(jīng)過交流得知，其也是一名籃球愛好者，每天都會不定時來到這個球場，經(jīng)過這件事，我們的關(guān)系變得更親密，我也貌似在這么長時間中，首次敞開心扉的去與人交流，其也用過來人的身份教導和開導我，我們從此變成了十分要好的朋友，在父母不在時，為我排憂解難。
人的生命中，有親人的存在，但也會有勝似親人的知己好友。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十
常州市北環(huán)中學楊光。
一、單元教學目標：
1、在第六單元詩詞拔萃的學習中，喜歡詩詞作品，在課后學習中能主動閱讀自己喜愛的詩人、詞人的其他作品。
2、能熟練地使用古漢語詞典，掌握古詩詞中的生字詞的讀音和意義。
3、能在教師的指導和同伴的合作中，探究詩詞中的形象與表達的思想感情的關(guān)系。
4、能在對詩詞的學習欣賞、品味中，提高文學鑒賞能力。
5、展開聯(lián)想和想象，展示個性與才智，進行自由作文創(chuàng)作。
6、積極參加賽詩會，編手抄報、壁報等活動，在活動中進一步熱愛詩詞，提高文學素養(yǎng)和品位。
二、單元課時安排：共計15學時。
單元整體學習1學時。
《毛澤東詞二首》2學時。
《古代詩詞三首》3學時。
《現(xiàn)代詩三首》2學時。
《歌詞三首》2學時。
寫作：自由作文3學時。
綜合實踐活動1學時。
單元小結(jié)1學時。
三、單元的閱讀教學設(shè)想：
本單元的主題是：詩詞拔萃有傳統(tǒng)詩詞五首，現(xiàn)代詩三首，歌詞三首。其中，歌詞應(yīng)把它看作現(xiàn)代詩一樣進行教學。
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心弦。對中學生來說，學好詩詞，懂些詩詞尤為重要。我覺得，詩詞的教學可以從以下幾個方面入手：
1、吟誦中感受詩詞的音樂美。
初中生對詩詞的學習應(yīng)定位于誦讀這個根本。教師聲情并茂的范讀，再借助視聽等媒體將學生帶入所創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)情境之中，激發(fā)學生的審美情趣，學生淺吟低誦，品味詩詞的韻律、節(jié)奏，也就自然感悟了詩詞所蘊涵的感情基調(diào)。在學習詩詞時，教師借助音樂、電視等中介可以幫助學生更好的吟誦，加強對詩詞的理解和記憶。
2、煉字品句感知詩詞圖畫美。
許多優(yōu)美的詩詞都是意味雋永的畫幅。尤其是其間的佳詞麗句，更是詩詞作者的匠心獨運，頗見功夫。更能激發(fā)學生想象的欲望，開啟學生的想象、聯(lián)想的創(chuàng)造之門。
教師在教學中可以讓學生根據(jù)自己的對詩詞的理解描述心中所想象的畫面，通過對詩詞中所展現(xiàn)的意境意象的描述，獲得新知。
教師還可以讓學生抓住關(guān)鍵詞重點句根據(jù)自己的想象畫出詩詞中所描繪的景致，為學生開啟通向創(chuàng)造美的通道，使學生親歷由藝術(shù)直覺到藝術(shù)體驗的過程，將藝術(shù)美轉(zhuǎn)化成自然美，再加工又轉(zhuǎn)化成新的藝術(shù)形式。
3、簡介背景來理解詩情。
不同時代的詩人、詞人，同一時代各個詩人、詞人之間，同一詩人、詞人身處于各種不同遭遇之時，便會創(chuàng)造出不同的詩境。要進一步了解作者當時賦詩的真情實感，光從字里行間去了解顯然是不夠的，應(yīng)該把詩詞放到當時的時代背景中去進一步考察和探討。這樣我們就能從詩詞的字里行間跳出來，站在歷史的高度上去尋找詩詞感情的突破口，領(lǐng)略詩人、詞人獨特的`藝術(shù)境界和藝術(shù)風格。
4、培養(yǎng)學生的想象思維，是詩詞鑒賞教學的階梯。
詩詞本身具有高度的抽象性和凝煉性，所以越是成功的詩詞作品，留給讀者想象的空間就越大。
在詩詞教學中，教師就不能要求每個學生對同一首詩詞形成整齊劃一的鑒賞結(jié)果，反而應(yīng)該鼓勵學生大膽地想象，積極地研究，甚至敢于質(zhì)疑，才能有透徹的理解和深刻的領(lǐng)悟，才能透過紙面看到紙背。這樣的教學，不但使學生提高了鑒賞能力，而且培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新品質(zhì)，對學生未來的學習和工作有著極其重要的作用。
5、鼓勵學生自主研習，是詩詞鑒賞教學的核心。
學生能借助工具書完成詩歌的表層理解。他們也可以通過查閱資料，互相討論來完成有一定難度的深層理解。然后由教師給學生提供鑒賞的范例（名家的、同學的），他們自行解剖、把握、模仿，這樣一個研究――分析――模仿――.總結(jié)的過程其實就是學生自主研習的過程，也就是學生實現(xiàn)了學會鑒賞的過程。這樣習得的能力比教師傳授的更令學生終生難忘，也更“貨真價實”；這樣的學會學習對學生的終身發(fā)展也將有著更為深遠的影響。
教學過程：
第1課時：單元整體學習。
學習目標：1、了解單元大概內(nèi)容；2、確定單元學習目標；3、制定單元專題探究活動方案。
課前學習：翻看本單元課文，選出最感興趣的一篇。
第一塊：了解單元大概內(nèi)容，確定單元學習目標。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1導入：談?wù)勛约簩υ?jīng)閱讀過的詩詞作品的感受。暢談。
2布置活動：
讓學生閱讀單元提示閱讀、做好批注。
第二塊：制定單元專題探究活動方案。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1
選擇感興趣的問題確立單元探究專題，制定探究活動方案。（參考選題：中國傳統(tǒng)詩詞中梅的形象的探究；文學作品中的“英雄”形象的探究；尋找常州歷代文人詩詞作品；等）。
巡視，參與討論。學生自由組合，討論制定方案。
第2課時：《沁園春雪》。
學習目標：
1、積累《沁園春雪》中重點字詞。
2、抓住關(guān)鍵詞語，領(lǐng)會詩歌宏闊的意境，感受毛澤東的博大精神和革命壯志。
課前學習：
1、查工具書，初步理解這首詞的大意。
2、以“我所了解的毛澤東”為題，收集資料，并用簡潔的語言概括。
課堂學習：
第一塊：誦讀欣賞，整體感知課文。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1明確要求，播放《沁園春雪》的朗誦看課文，聽朗讀。
2談聽后的體會，把握這首詞的感情基調(diào)。交流體會。
3組織朗讀。請2-3位同學進行朗讀交流。
4、組織評價學生評價。
5初步理解大意，準備質(zhì)疑?？错撓伦⑨?，理解大意，記錄疑問。
6組織交流、評價；
在學生評價的基礎(chǔ)上.總結(jié)。交流，互評。
7組織朗讀。全班齊讀。
第二塊：小組合作探究，精讀課文內(nèi)容。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1交流課前收集的資料“我所了解的毛澤東”交流、補充。
2問題情境：這首詞問世之初，就備受推崇，人們盛贊這首詞“風調(diào)獨絕，文情并茂，而氣魄之大乃不可及”。它的發(fā)表也使蔣介石集團驚恐萬分，蔣介石立即唆使其御用文人進行反撲。
學生聽講。
3、小組合作探究：這首詞為何會產(chǎn)生如此巨大的影響？（要求從詞的內(nèi)容、主題及其表現(xiàn)手法等方面進行探究）。
參與到各小組中進行指導。
四人小組合作探究。
4小組交流各小組派代表發(fā)言。
5組織評價（以鼓勵性評價為主）。
學習其他小組的長處。
6、對小組發(fā)言進行補充并板書。聽講、記筆記。
第三塊：語文活動：學唱歌曲《沁園春雪》。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1播放歌曲《沁園春雪》聽歌曲學唱。
課后學習：
收集描寫雪的詩詞、散文，選擇其中一篇與《沁園春雪》中的雪景比較、分析，寫200字左右的心得。
第3課時：《卜算子詠梅》。
學習目標：抓住《卜算子詠梅》中梅的形象，感悟詞的意境。
課前學習：查資料，了解兩首《卜算子詠梅》的.寫作背景。
課堂學習：
第一塊：學習毛澤東的詞《卜算子詠梅》。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1交流兩首《卜算子詠梅》的.寫作背景學生交流。
2從詞中找出關(guān)鍵字詞，確定這首詞的感情基調(diào)。找關(guān)鍵字詞，思考問題。
3組織交流交流。
4組織朗讀，評價請幾位同學朗讀，其他同學評價。
全班齊讀。
找出句子，思考。
6組織交流、評價交流。
7面對這樣一株梅，你想對它說些什么？組織語言。
8組織交流、評價交流。
第二塊：小組合作，比較閱讀。
教學步驟教師活動學生活動課后反思。
1從毛澤東的詞《卜算子詠梅》的學習中，來回尋找迷路和可憐的小動物，盡量幫助它們，讓它們脫離黑暗的世界。
還有一些乘涼的人們，拿著幾把木椅子，坐到自家的門前，拿著自己的扇子，和鄰居家的同伴一起聊聊天，講講發(fā)生在自己身邊的趣事。
??！鄉(xiāng)村的夜晚真美麗啊！
鄉(xiāng)村生活。
一場大雨過后，空氣特別清新，路邊的大樹洗去了塵垢，閃閃發(fā)亮；荷葉上的青蛙“撲通''一聲跳進了河里，它看見岸邊沒有什么動靜，又游上了岸。
”快過來??！''“快過來??！''這兒有一條魚，那兒也有一條魚。田野里。小溪邊到處是孩子們撈魚的身影。他們有的腰間扎著三籃，有的腰間扎著竹簍，有的正在田野里挖泥鰍。我和幾個同伴拿著魚具來到河邊撈魚，我撈了半天什么也沒有撈著，看著伙伴們從河里一條一條的撈上來快樂的表情，我有些泄氣。正當我灰心想要離開的時候，我突然覺得有什么東西在我腳底下穿來穿去，弄的我直癢癢，我一伸手把它抓了上來，啊！原來是一條大魚啊，我高興的向同伴們呼喚著：”抓到一條大魚啦！我抓到一條大魚啦?。⑼閭儾幌嘈?，都過來看了一下，“還真是一條大魚啊?。⒂幸粋€同伴驚訝的說。
太陽落山了，天邊的紅霞，從遠處吹來了清涼的風，給勞動了一天的孩子們帶來了一絲絲涼意！所有的孩子們都高高興興的提著自己的果實滿載而歸！
鄉(xiāng)村生活。
我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村。
天晴的時候，走在鄉(xiāng)村的.小路上，遠處的峰巒像綠色的屏障，將城市的喧囂隔離開來。路旁成片的松林威嚴地挺立，像紀律嚴明的軍隊在接受首長的檢閱。在陽光的照射下，花兒綻放笑臉，葉子綠得碧眼，蜜蜂忙著采密，蝴蝶翩翩起舞。放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書，不遠處兩頭溫順的牛兒在低頭吃草。
農(nóng)家上空炊煙裊裊，屋后竹林里的孩子們正砍下一截截竹子準備當武器，下地歸來的男人叼著煙坐在院子前的竹椅上，靜靜地看著跑來跑去覓食的雞群。“吃飯了”，女主人的一聲召喚后，大家圍坐在爐子邊，有滋有味地吃起帶皮燉臘豬腳、紅辣椒炒大頭菜、自制香豆腐、涼拌折兒根。
美麗的鄉(xiāng)村景色、寧靜的鄉(xiāng)村生活就像陶淵明筆下的桃花源，深深地吸引著我。
五月的鄉(xiāng)村，是一幅動人、和諧、優(yōu)雅的壁畫。
清香裊裊的清晨，霞光徐徐拉開黑沉沉的帷幕，我們就早已乘車來到郊外，漫步在山野田園。吮息著甜絲絲的空氣，環(huán)顧著碧綠的大地，真讓人平添幾分欣喜。
順著田間小路，我們走近幾座農(nóng)家小院。只見一群麻雀輕輕地在頭上掠過，停在一座小院的雞舍旁啄食地上的什么，突然又齊刷刷地飛向遠方。
小院屋檐前，是幾根木樁支撐著的藤架，幾株瓜藤順著支架爬上去。抽出卷的瓜蔓死死地纏繞著架上的小竹棍。瓜葉綠油油，郁蔥蔥的，碧綠的瓜藤上，點綴著點點黃的小花。這是多么別致的裝飾，令人心舒眉展。
每個樹木和翠竹掩隱的農(nóng)家小院，都少不了砌著幾個花壇，或多或少給人帶。
來清新，帶來優(yōu)美，樸素中更帶著幾分華麗。瞧，遠遠望去，那花壇中的一朵朵芍藥花開得正艷。聽熱情的老鄉(xiāng)介紹，他們的房前屋后都種著牡丹，鳳仙，雞冠花，大麗菊和櫻桃、枇杷、李子、杏樹、梨樹、柑桔等花草果木。他們不僅要讓這些花木依著時令，次第開放，還可每個季節(jié)都有新鮮的水果吃。我想：這些鄉(xiāng)下人真夠聰明的。
這時一只母雞率領(lǐng)一群小雞，來到前院覓食。那只母雞啄起一粒玲瓏剔透的小石子，然后放到地上，“咯咯……”地叫著。待幾只小雞過來，它又輕輕地啄起，然后又放下，再讓小雞來啄。我想：這恐怕就是在教它的孩子們吧。旁邊一對小雞同時發(fā)現(xiàn)一條小蟲子，只見一只先抖抖身上零亂了的黃毛，，再沖向另一只小雞，啄它的頭，趁另一只小雞注意力不集中時，便吃掉了那只小蟲子。真是蠻調(diào)皮的！
漫步五月的鄉(xiāng)村，我收獲的不僅是滿腔清新的空氣，滿眼碧綠的翠色，滿心甜美的喜悅，還有那勤勞村民創(chuàng)造的美麗及和諧給我的啟發(fā)。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十一
離我家不遠處有一個報攤。賣報的是一位老奶奶，她滿頭白發(fā)，古銅色的臉上嵌著一雙深陷進去的眼睛。最引人注目的是老奶奶長年累月彎腰賣報，背駝得非常厲害，連走路都要彎著腰。
我經(jīng)常在老奶奶的報攤?cè)錾腺I報紙，老奶奶總是微笑著拿報，非常麻利地找錢，這讓我感到老奶奶十分和藹可親。最讓我敬佩的是：老奶奶對工作十分負責任，不論嚴寒酷暑，老奶奶始終堅守自己的報攤。在下雨天時，老奶奶穿著雨衣，還用大塑料布把報攤密密實實蓋嚴，然后在大塑料布的四周壓上一些小石頭，繼續(xù)賣報紙。
在上個星期二，我像往常一樣去買報紙，遠遠看到了報攤，卻沒有看到老奶奶在賣報。我心想：肯定是老奶奶家有什么事，不然，老奶奶是不可能不來賣報紙的。賣報紙的地方頓顯得格外空曠寂寞，我看見地上鋪著一張大白紙，四個角用小石頭壓著，這張大白紙上還寫了許多的字。我懷著好奇之心走了過去，想就此解開老奶奶沒有來賣報紙的謎團。只見那張大白紙上寫著：我老伴去世了，這兩天就不賣報紙了，到了后天，報攤正常賣報紙。耽誤了大家看報紙，還請大家原諒……我看完了這段字以后，淚水不知不覺流到了臉上，頓時模糊了雙眼，心想：老奶奶的老伴去世了，這時應(yīng)該是最痛苦的，而老奶奶，在這個時候卻還想著別人，“請大家原諒”多么好的老奶奶！多么高大的老奶奶！我肅然起敬，老奶奶的身影浮現(xiàn)在我的眼前，越來越高大，我仿佛看見老奶奶的那顆純樸、善良、金子般的心。
從那天以后，每當我經(jīng)過老奶奶的報攤時，總會向老奶奶投去敬佩的目光……。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十二
當我看見掛在門后的雨傘，我不禁想起了昨天在街角發(fā)生的一件事。
昨天，天空下起了牛毛細雨，我拿著雨傘，正要打開，”砰“一聲，雨傘的支架全裂開了。我來到街角的修傘的老奶奶這，叫她幫我重新?lián)Q個布。她坦然的借過去，頭也不抬地說:“用不了那么麻煩，縫一縫不就好了嗎？”說著，拿起針仔細地縫起來了。
我不放心地盯著她，心想：要是不好怎么辦？趁著她干活的機會我看了看這位年近花甲的老奶奶：她蒼白的頭發(fā)亂得像鳥窩，瘦巴巴的臉上有著一雙凹進去的眼睛，額頭上刻著歲月留下的皺紋,我想她的生活一定充滿了風霜艱辛，因為她那瘦股如柴的手上青一塊，紫一塊，并且還長滿了凍瘡。大拇指沒有指甲。我決定了，不論她要多少錢，我決不還價！
傘修好了，我正要掏兜付錢，她一邊擺手，一操著濃重的外地口音說：”這道是要補一補，用不了幾天就會漏雨！“還沒等我回答，老奶奶就刺啦刺啦的绱起來了。
忽然，我心里蒙上了一層陰影：我連價錢都沒問，她要漫天要價可怎么辦？何況她是個老人，只要一嚷嚷，路人就會把我給包圍起來，到時候我就會無地自容了！誰知，她只要1元錢，看來她不是我想象中的那種人。
我正要掏兜付錢，可全身大大小小的口袋都搜遍了，只找出5角錢，這時我才想起出門前把錢放在鞋柜上，我窘極了，不敢直視老奶奶，臉漲得像紅蘋果一樣。她要是一嚷嚷可不好，我連忙摘下手表做抵押。
可老奶奶卻說：”不用了，這錢足夠了。“。
”足夠了？可這只有5角錢呀！“我不解地問。
可老奶奶卻嫣然一笑說：”可你給了我誠信，信任那！“。
望著這把雨傘，我依舊思索著：我真的誠信嗎？
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十三
東勝區(qū)第一小學是我就讀的學校，那里一年四季都很美。
春天，假山兩旁的花草樹木都抽出了綠芽。魚塘里的魚兒也在歡快地“跳躍”,好像也在慶祝春天的到來，并且歡迎同學們度過寒假回到校園。假山旁邊栽種的那幾棵龍須柳也已經(jīng)長出了葉子，現(xiàn)在正隨風擺動著枝條，仿佛在炫耀自己的“新衣裳”。麻雀嘰嘰喳喳，像是在說:“春天來了!春天來了!歡迎你們和春天一起回來”。
走進春天的校園，看著眼前的景象，想著“一年之際在于春”,我也在心中定下了自己今年的目標:好好學習，天天向上，爭取當上三好學生，以優(yōu)異的成績回報爸爸媽媽和老師(這個目標可是我的秘密，實現(xiàn)了才能說呀)。
夏天，花草都長茂盛了，同學們也像它們一樣長了不少。而魚兒們卻三五成群地在假山的陰涼地“乘涼”。龍須柳懶懶散散地擺動著柳條，好像它也熱得受不了。知了無力地叫著，好像在說:“熱死了!熱死了!”。
校園里是很熱啊，你看同學們一個個都激情似火:跳舞的、踢毽子的、打乒乓球的、還有……呵呵，原來同學們在興奮地籌備著六一盛會呢。我們的舞蹈《綠色家園》，還獲得過全市學校舞蹈比賽特等獎呢。不錯吧，那里邊可是有我呀。
秋天，草葉都逐漸變黃，而龍須柳的黃葉已經(jīng)飄落了下來，地上滿是枯葉，踩在腳下“嘎吱”“嘎吱”地。漫天飛舞的黃葉，和腳下那奇妙的交響樂，成為了歡迎新同學最美麗的風景。
校園里新的教學樓已經(jīng)竣工，我們搬入新的教室。新教室比原來的教室寬敞了，也明亮了。而且，最讓同學們興奮的是每個教室里都安裝了多媒體教學儀器。哈哈，我們的學習生活將會更加精彩。
冬天，校園里一派蕭條。魚兒早就不在魚塘里了，水也沒有了，魚塘也早已被冰雪覆蓋。草和花也被雪蓋著抬不起頭來。龍須柳的枝條也覆蓋著雪，就像長滿的是銀色枝條。
整座校園都被冰雪覆蓋著，就像一個銀色的樂園。課間休息和體育課時間，我們溜冰，打雪仗，滾雪球，堆雪人，玩的多么開心。
校園不論是在酷暑嚴冬，還是在春秋佳節(jié)，都很美麗。我愛我的校園。
秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風雪之中，守護著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十四
如果你在鄉(xiāng)村完上一天，比城市呆上三天都好。
清晨，可愛的小雞和小鳥一個高哼，一個唱歌，可比鬧鐘好多了。門后的小溪靜靜地流著，溪水拍打著石子，發(fā)出叮叮咚咚的樂曲。這簡直就是一個天然的樂器。門前種的幾株花，發(fā)出淡淡的清香，有時還能瞧見幾只蜜蜂在采蜜呢！
中午到了，太陽公公火辣辣的烤著大地，似乎馬上就要把大地燒焦了。這是吃冰棍已經(jīng)沒用了，但只要吃一根農(nóng)家土生的酸蘿卜后，所有的熱都會消失，把你帶進一個酸酸的世界。
下午，太陽公公還是不肯放手，讓我的嘴里有一團火，怎么吐也吐不出來，太陽公公可真可惡，使我這么難受。不過只要在大樹蔭下躺一會兒，那團火就算吐出來了。傍晚，太陽公公總算停手了，大概是太陽公公累了的緣故吧，于是他就讓月亮姐姐替他加班，月亮姐姐爽快的答應(yīng)了，還領(lǐng)了一群小兵——星星。風弟弟也來湊熱鬧，他不是空著手來的，他帶來了涼爽。
晚上，聽著紡織娘的催眠曲，看著月亮，數(shù)著星星。很快，就進入了夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村的一天真美呀！
當春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來的大地時。她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動在山川、平原---所到之處，都留下蓬勃的生機。草兒綠了，樹林綠了，農(nóng)田綠了……那可愛的綠色輕柔撫摸著我的眼睛，濃濃的春意包圍著我，我陶醉在大自然的美好春光中。
一個星期六的清晨，太陽剛剛露出笑臉。媽媽帶著我乘車去奉節(jié)探望奶奶。一下車，我頓時被眼前的美景迷住了。前方是一條蜿蜒曲折、清澈見底的小河，一座石型拱橋連接著小河的兩岸。拾級而上，放眼望去是一大片一大片的麥田，風一吹，麥浪起伏，“唰唰”地響，又像碧波蕩漾的湖面，望上去感到十分舒暢。
我走在田間的小路上，貪婪地呼吸著帶有泥土香的空氣，別提有多舒暢！過了一會兒，我遠遠地望見了奶奶所住的那幢潔白色的農(nóng)家別墅。它被綠油油的油菜田包圍著。離別墅越近，油菜的清香就越濃，耳邊也傳來了蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，那聲音越來越響，甚至可以看見這些可愛的小精靈在花中飛舞的身影。
穿過油菜田，奶奶的那幢造型別致的樓房看得更清晰了，別墅的四周開滿了五顏六色的鮮花，別墅的東邊兩棵垂柳在微風中拂著柔軟的“長發(fā)”，西邊四棵桃樹漲紅了笑臉，好像一片美麗的彩霞，散發(fā)出陣陣清香，幾只彩蝶在花中翩翩起舞。南邊園中的小池塘里幾條小魚兒悠閑地游來游去，小草用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯，它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环萸槿?，真可謂是“春色滿園關(guān)不住”啊！
鄉(xiāng)村春天的風光真是別有一番情趣，我深深地陶醉了。
今天，我去外婆家玩，看到了濃濃的鄉(xiāng)村美景。
瞧，山上那一層層樓梯似的東西是什么玩意兒？哦，原來是梯田啊。山腳下，那挺拔的松樹真像邊防戰(zhàn)士一樣日夜守護著緩緩流淌的春水。呵呵，那鵝黃色的小草和零星的野花也趕來報到了。
田野上，農(nóng)民伯伯農(nóng)民伯伯哼著小曲，在翻耕農(nóng)田，心里期盼今年風調(diào)雨順，是個豐收年。
太陽要落山了，山的半身腰處，太陽依然散發(fā)著金子般的光芒，仿佛再像人們揮手告別呢！
啊！好一派鄉(xiāng)村美景呀！
我的家鄉(xiāng)。
在李河鎮(zhèn)上，它是一個美麗的地方。
春天，小河里的水聲無比清脆。三月的桃花、梨花開得多么鮮艷，在河水的映照下，顯得更有氣色。一只只魚兒在河里一張一縮，還真象桃花呢。
夏天，小朋友挎著游泳圈，在河里游來游去，真像些快活的小鴨子。在河邊，你還會時時聽到“嘭彭”的聲音，那是勤勞的婦女們在洗衣服。
秋天，小河顯得孤單了，再不像春天和夏天那樣熱鬧。河面上不時飄來一片片枯黃的葉子。我想：小河失去了好朋友，心里一定很難過。
家鄉(xiāng)的小河呀，你那清澈如泉的河水，哺育了人們；你那美好無私的心靈，教導了人們。我愛您，家鄉(xiāng)的小河！
鄉(xiāng)村的景色，一年四季都很美麗。其中我最喜歡秋天的鄉(xiāng)村。
看，秋天的田野，那高粱長得多么高呀！高高的稈子，大大的葉子，穗子又肥又大，站在高處望去，一片紅色的海洋，在陽光下，更顯耀眼。那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃色的小珍珠。一朵朵棉花裂開嘴兒，怒放綻開，絳紅色的棉花葉子，已經(jīng)飄落大半。密密的棉花朵兒，被秋風吹得蓬蓬松松，遠遠望去，真像一片銀海雪原，又像那雪白的珍珠。
秋天的果園是五彩繽紛的，像一個個小燈籠一樣的蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，像一個個胖胖的小娃娃。葡萄葉下有一串串瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：“想不想嘗嘗我那晶瑩的果實呀？”石榴子兒也出來熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個“世界”。在樹上的石榴說“有什么了不起的，我長大也可以！”
秋天的菜園也非常美麗，有羞紅了臉的辣椒姑娘，她們羞答答的躲在綠葉中，不過你別小看了她，她外表斯文，你若咬她一口，保證辣得讓你流淚。矮矮的茄子樹上掛著一個個穿紫袍的茄子先生。蘿卜成熟了，從土里露出了紅紅的臉蛋。黃瓜嫩綠嫩綠的，全身長著非常軟的刺，像小刺猬，它的頭上有一朵花，像一頂帽子。
看，鄉(xiāng)村的秋天美麗吧！
冬爺爺剛走，春姑娘就來到了鄉(xiāng)村的各個角落。
村頭的小河上有一座石橋。清澈的河水緩緩地流著。一群群可愛的小鴨子跳入水中，它們有的在嬉戲，有的在看著河面，好像在那美美地照著鏡子。幾條小魚一會浮出水面，一會沉入水底，像是在捉迷藏。河岸邊長著幾排柳樹，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了粉紅的花朵，綠的樹，紅的花，真是美麗極了！
漫步在田間小路上，田地里的麥苗綠油油的，像鋪了一層綠地毯。菜地里的油菜花，金黃金黃的，近看如天上一閃一閃的小星星。一陣風吹來，遠看好似海面上的“金浪花”。沁人心沛的花香引來無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。有的小伙伴還在那捉蝴蝶。我不由想起一句詩：“兒童急走追黃碟，落入菜花無處尋?！?/p>
村后的山坡上有著各種不知名的野花和野草，漫山遍野，遠看山坡就像一幅美麗的畫卷。
看，鄉(xiāng)村的春景美吧！
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十五
我家鄉(xiāng)的四季非常美麗，下邊我就給你說道說道吧！
春天，樹木都發(fā)芽了。小草從地下探出頭來，小花在春雨中頻頻點頭。柳樹甩這細長的頭發(fā)，好像在說：“春天來了，春天來了！”小燕子從南方飛回來，“唧唧喳喳”的叫著。小溪里的冰都化了，“叮叮咚咚”的演奏著優(yōu)美的曲子，加上小燕子清脆的歌聲，真像一個歌唱團。
夏天，道路兩邊的樹木都長的郁郁蔥蔥，真像一片大森林。麥子熟了，呀，眼望不到邊?。∵@就像金黃的海洋，一起一伏，美麗極了！粗壯的大樹立在草坪上，像一個個哨兵一樣。這時，草坪遠遠看去，真像一個大大的綠色的地毯。
秋天，菊花悄悄地綻放出迷人的笑臉，就像在對人們說：“我美嗎？來一起拍個照片吧！”楓樹樹葉落了下來，像一枚枚紅色的郵票，像滿天飛舞的蝴蝶。紅紅的蘋果露出了可愛的臉頰，真像小姑娘害羞的樣子啊！山楂就跟滿樹的燈籠一樣用光來照亮我們。田地里，黃燦燦的玉米，如果不仔細看，可能會把它看作收玉米的老爺爺喲！哇，花生地里的花生粒粒飽滿，飽滿的就跟一個小氣球要爆炸似的。
冬天，雪花滿天飛舞。下雪的時候，一片片雪花猶如一串串音符演奏著動聽的歌曲。一會兒，雪停了，我出去欣賞雪景，棗樹被染成白色。我從房頂上往下看，啊，一片白茫茫的世界，地上也是白色的，樹上也是白色的。我踩了一腳，深不見底。我愛家鄉(xiāng)的雪!
聽了我的介紹，你是不是很想去我的家鄉(xiāng)參觀參觀呀？
我愛家鄉(xiāng)的雪！我愛家鄉(xiāng)的四季！更愛這美麗的大自然！
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十六
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。下面是本站小編為您整理的家鄉(xiāng)的四季四年級。
作文。
希望對您有所幫助。
春，夏，秋，冬，這四季輪回，變化各異，我曾經(jīng)好好觀察過這四種不同的季節(jié)。
“春意盎然”這個。
成語。
用在春天中的田野，是最為恰當?shù)模叛弁?，田野里一片黃澄澄的油菜花，好像金子一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。還有幾個七八歲的小朋友在花叢中捉蝴蝶，真應(yīng)了葉紹翁的那首詩：兒童急走追蝴蝶，飛入菜花無處尋。而田野前方的果園，景色又是不同，只見十來棵桃樹，一排排，一列列地整齊佇立著，樹枝縱橫交錯，上面還點綴著一朵朵粉紅色，晶瑩透亮的桃，真是美極了。
春姑娘的腳步剛剛離去，夏妹妹的足跡便踏上了人間。這時，驕陽似火，大地像要被烤熟了一樣，呻吟似的冒著熱氣，人們的臉上無不流著大豆那般大小的汗珠，還不時抱怨一兩聲：“這鬼天氣，太熱了!”夏天，也是雷陣雨聚集的季節(jié)，在這時，狂風暴雨極為常見，而且大雨一下往往便是幾個小時，雷聲轟轟，讓人不寒而粟。
秋天是一年中農(nóng)夫們最為盼望的季節(jié)，因為秋天，是果實成熟，他們的辛勤勞動得到回報的時候，而這時果園的枝頭上，也已是果實碩碩，水果一個個又大又紅，讓人垂涎欲滴。
我的家鄉(xiāng)。
是個美麗的地方。那里有清澈見底的小河、高高的山、茂密的竹林、四季飄香的果園、寬闊的田野、綠色的池塘、紅色的荷塘……景色真美麗呀!我喜歡我的家鄉(xiāng)!
春天的小山很高，有碧綠的大樹、各種各樣的大、小石頭，有綠綠的小草、鮮紅的花朵、還有很多可愛、美麗的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫個不停，好象在說：“春天真美麗呀!就像一幅栩栩如生的畫!”
夏天來了，家鄉(xiāng)的小河熱鬧起來了。小伙伴們成群結(jié)隊地去小河邊玩耍、游戲。小河嘩嘩地流著，陽光照在小河上，小河像一面大鏡子。小魚在河里開心地嬉戲，青蛙蹲在池塘的荷葉上“呱呱”地叫，好像在說：“夏天來了!夏天來了!”
秋天來了，涼爽的秋風輕輕地吹著家鄉(xiāng)的田野里，稻谷黃了，沉甸甸地垂下來，高梁紅得像火把。棉花白了，像白云一樣。大豆急了，像頑皮的小孩一樣，從豆莢里蹦出來。
冬天來了，北風呼呼地吹，冰涼刺骨。天上又下起茫茫大雪，落在公路上、落在大樹上、落在山上……小朋友們可高興了!來到院子里，打雪仗、堆雪人呢!
啊!我的家鄉(xiāng)四季真美麗呀!我喜歡我的家鄉(xiāng)!
我出生在北方的小山村，這里四季分明。
花是春的。
請柬。
不知不覺中春已來到寒冷的天氣終于變暖和了風爺爺變得溫柔了一切生物都將在這一刻蘇醒樹枝上抽出來嫩黃的葉芽兒地上有了花的足跡。
雨是夏的使者。夏天的雨，來的快，去的也快，有時調(diào)皮，有時乖巧。在這炎熱的夏天，在樹蔭下打打鬧鬧，說說笑笑是孩子們的第一樂事。
我的家鄉(xiāng)不論什么季節(jié)都有一道獨特的迷人的風景。
春天，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴，小鳥在枝頭上唱歌;小草也悄悄地探出頭來，好像在看看外面的世界危不危險;膽怯的小白菊也慢慢的抬起了它們的頭;迎春花吹著樂曲，柳樹跳著舞好像在歡迎春姑娘的到來。
夏天，夏天的城市可是非常熱的，可我這一點也不熱，那是因為我們這里有許多參天大樹，是它們幫我們遮擋太陽，所以我們還要感謝參天大樹呢!
秋天，金黃的葉子一片一片的飄落下來，就像一只只飛舞的蝴蝶。農(nóng)民伯伯笑聲連連，那是因為今年的收成可大了。
冬天，雪一片，兩片的掉下來，緊接著就是鵝毛大雪，那一片片雪花就像一個個小天使，形態(tài)各異，它們好像在變魔法，把這里變成了冰雪天地，變成了孩子們的樂園。這就是我家鄉(xiāng)的四季，一個令人陶醉的家鄉(xiāng)四季。
家鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返，依依不舍。那就讓我來為你介紹一下吧?
春天像一位活潑可愛的小姑娘，還像一個人一樣活潑，把人間變成一派生機盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹長出了枝葉，婀娜多姿的柳樹的枝條隨風飛揚。
夏天像一位溫柔可愛的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的開了兩三片，有的全部開放，亭亭玉立。微風輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了!
秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都壓彎了;高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿樹的海棠果，像一個個小燈籠。有趣極了。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風和雪這兩個頑皮的好朋友，滾著團，擰著勁，肆無忌憚從遠處跑來。還有一棵棵高秀挺拔的楊樹筆直得像一位軍人那樣直?？磥砦覀円駰顦湟粯佑懈呱械钠焚|(zhì)!
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛家鄉(xiāng)的四季。
四年級第六單元家鄉(xiāng)的四季（匯總17篇）篇十七
在一個貧困的小村莊里，住著一位苗族的老奶奶，大家親切半稱她為王奶奶。王奶奶白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，她的兒女們都在外打工，杳無音訊，體弱多病的她無依無靠，無親無故。鄰居小蘭是一位有愛心的漢族小姑娘，她知道老奶奶有困難，就每天都會去看望王奶奶，樂于助人的她順便會幫助王奶奶做一些力所能及的家務(wù)。
隨著時光的流逝，王奶奶逐漸變老，身體行動起來更加不方便，但她無親無故，沒有依靠。隆冬來臨，王奶奶拿出要換洗的衣服，在北風下洗起一件件厚厚的棉襖來。北風吹著王奶奶的臉，如同刀割在臉上一般，十分叫人難受。王奶奶一邊洗衣服，一邊回憶起曾經(jīng)的兒女們的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼淚。就在這時，小蘭來看望王奶奶了。
她看見王奶奶一會兒停下來喘口氣，一會兒，那個背又不好了，又要去捶捶……小蘭二話沒說，一個箭步走過去，端起臉盆，坐了下來。只見她挽起褲腿，卷起袖口，放下臉盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反復搓擦，直到干凈為止。洗了一會兒，小蘭漸漸感覺手非常酸，水滴濺在了小蘭的衣襟和褲腿上，讓她覺得陣陣冰涼。
王奶奶見衣服洗完了，連忙跑上去，撫摸著小蘭光滑的臉，雖然王奶奶手上長滿了繭，但卻是溫暖的?！澳阏媸潜任业挠H人更親！”
人間處處有真情，真情時時暖人心。雖然小蘭和王奶奶不是一家，但卻勝似親人！