工作計劃書是工作的基礎和依據，可以提高工作的可控性和可預測性。下面是一份精選的工作計劃書樣本，希望能對大家理解和制定自己的工作計劃書有所幫助。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇一
1、重視藝術教育，注重美術課堂教學，藝術教育重普及，學有特長。
學校對藝術教育加強**，不斷完善**機構，并制定了可行的措施、方案，**深入藝術教育課堂指導藝術工作，明確提高了工作的重點是課堂教學正規化，課外活動**化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍。加強音美教師素質提高和培養，改善藝術教育的辦學條件。我校在經費極度短缺的情況下，購置音美教學設備，并配置音樂教室，美術教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使學生在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。
1)選派專職人員擔任藝術課教學，開全課程，保證質量。
2)根據教師的自身特點，**開展課外藝術班活動，發揮教師特長，培養學生具備一技之長。
3)結合重大節日、紀念日，開展藝術教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、元旦文藝聯歡、“慶國慶師生書畫展”等，豐富了學生的文藝生活，鍛煉了學生的文藝才能。
2、**形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。
藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了**和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理**。課外藝術活動的開展逐步形成了**化、規范化。學校每年舉行一次藝術節，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，規范了學生的行為，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。因此，我校涌現出一大批藝術骨干苗子和優秀的藝術人才，并經常參加鎮**的各種文藝演出，得到了社會的認可和贊。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了學生的自信心，創造能力、欣賞能力。這些活動開發了學生的智力，激發了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。
3、**開展好美術興趣小組活動。
**來，美術教學**開展了美術課外興趣小組,為培養學生審美能力，激發學生美術興趣，起到了積極作用。
首先，本小組不僅集中學習個種美術知識，還**學生參加各種鍛煉美術能力的課外活動，如教授他們如何畫墻體畫，制作高品質的黑板報等。集中活動時，地點主要是學校三樓美術教室。學生們積極參與各項活動，取得優異的成果。
其次，我針對每位學生不同的學習情況，給他們每個人制定了學習目標，爭取在最短的時間里學到最多的知識。在緊張的學習生活中，又能從美術興趣小組這里找到快樂，也能學到知識。
美術小組的成立，激發了學生學習美術的興趣;提高了學生的審美能力，懂得了更多課堂上學不到的知識，有利于學校各項活動的開展和校園文化建設。但由于學生家庭困難，小組的開展很難要求學生購買繪畫用品，興趣小組整體的效果受到影響，但學生能從中學到真的東西，才是最重要的。
1、藝術活動的開展還有待加強，活動的形式要豐富多彩，可以增加攝影、手工等各具特色的比賽項目。
2、各具美術學具不夠齊全。
1、新校區建成后，可以解決活動室不足的問題。
2、開展豐富多彩的藝術活動，是藝術教育成為學校素質教育的亮點。
3、配齊各類美術教學用具，保質保量的開足課程，開好課程。
4、加強學習，不斷提高思想業務素質。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇二
(一)成立機構。一是設置新時代文明實踐站。支部書記擔任實踐站站長，具體負責實踐站的日常工作。二是設立各類實踐點。按照經發系統聯合工會、婦女聯合會、企業班組建立相應的新時代文明實踐點，開展文明實踐工作。三是按照統一建設要求，做到“七有”，即有陣地、有機構、有隊伍、有制度、有標準、有菜單、有實踐，營造濃厚氛圍。
(二)加強宣傳。通過各種形式，大力宣傳新時代文明實踐內涵與實質，爭取做到家喻戶曉，人人皆知，全民參與。
(三)加強業務培訓。組織業務培訓，安排專人進行志愿者在線注冊，確保黨員干部職工注冊率達到100%。
(四)建設志愿隊伍。建好新時代文明實踐中心，手段靠傳播、落腳在實踐，關鍵在隊伍。經發系統建立“1個大隊、19個小隊”的兼職文明實踐志愿服務隊伍網絡。我局建立1個服務小隊：副局長擔任小隊長。按照志愿服務大隊要求發揮上傳下達作用，按照實踐中心統一規劃部署，結合實際抓好落實，推動志愿服務活動常態化。
(五)創新活動載體。依托縣上建立的“六大平臺”，按照“五大機制”認真開展文明實踐工作。結合實際，運用本單位資源優勢，積極創新活動載體，形式多樣地開展志愿服務活動。
新時代文明實踐站活動計劃新時代文明實踐站活動計劃為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，進一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”，根據中共中央辦公廳《關于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》(廳字〔接著一年干，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務群眾又教育引導群眾，更好地強信心、聚民心、暖人心、筑同心。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇三
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
（三）創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。
創建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
（一）加強領導機構。
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，教育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創建“綠色學?！鳖I導小組名單為：
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、綜合實踐等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設。
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘市環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設。
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加種草坪、觀賞。
樹等，并對學校的花草樹木布局進行調整，使校園綠化布局合理，覆蓋率超國家標準。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織題宣傳活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社會環保實踐活動。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇四
正如材料中所說“美育之目的，在陶冶活潑敏銳之性靈，養成高尚純潔之人格”，美育不僅是為娛樂和審美，還為陶冶情操，修身養性，培養人格。
美育的目的在于陶冶情操。錢學森在人民大會堂接受“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號時說道：“44年來，蔣英給我介紹了音樂藝術這些藝術里所包含的詩情畫意和對人生的深刻的理解，使我豐富了對世界的認識，學會了藝術的廣闊思維方法?；蛘哒f，正因為我受到這些藝術方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠更寬一點，活一點。”從這些我們可以看出美育陶冶了他活潑敏銳的性靈，也陶冶了情操。我想，錢學森能取得那么大的成就，跟美育的熏陶是分不開的。
美育的目的在于培養人格。人的格局有狹隘的，有廣闊的。而美育使人的格局得到升華，使人養成高尚純潔的人格。美育能使一個人的人格發生改變。古人很重視以詩化人，以樂化人，他們所學的“禮樂射御書數”，跟我們現在所講的“德智體美勞全面發展”有著異曲同工之妙。在養成高尚純潔的人格的過程中，美育是重要的，它扮演著不可替代的角色。
美育不只為娛樂和審美，更為陶冶情操，修身養性，培養人格。美育的目的有很多，在各個方面，各個領域都或多或少有所涉及。
美育好處多，美育為娛樂和審美是淺層次的；陶冶情操和性靈，養成人格，修身養性是深層次的領悟。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇五
從具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，既解決實際問題又解決思想問題，真心服務群眾，更好地強信心、暖人心、筑同心；堅持突出志愿服務。突出文明創建帶動，廣泛調動、有效激活各方面積極性，建設身邊的志愿隊伍，把志愿者培育成為新時代文明實踐的主體力量，保持文明實踐的常態化、制度化；堅持貼近生活實際；堅持統籌謀劃推進，把建設新時代文明實踐站融入學校發展過程作為重點任務加以推進，不斷推動基層宣傳思想文化工作和精神文明建設。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇六
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以傳理論、傳政策、傳法律、傳文化、傳新風、傳科技、傳紅色基因“七傳”為工作重點，有機結合正在開展的“飲水思源、增光添彩”專題教育，著力培養時代新人，大力弘揚時代新風。
1.學習實踐科學理論。組織全局黨員干部群眾深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會這一思想所蘊含的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。緊密結合實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，讓全局黨員干部群眾更真切地領悟思想，更好地用于指導工作生活實踐。
2.宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策。通過形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導黨員干部知黨恩、記黨恩、感黨恩，自覺把個人和小家的幸福，與國家的發展、民族的夢想聯系起來，誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創造美好生活。
3.培育踐行主流價值。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大黨員干部堅定理想信念。開展紅色基因傳承“四進”活動，即進單位、進機關、進企業、進家庭，特別是要結合“飲水思源、增光添彩”專題教育活動，組織對梁家河“大學問”開展形式多樣的學習教育活動，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導社會主義道德，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動，開展好鄰居、好媳婦、好公婆評選和尋找“最美家庭”、創建文明家庭活動，引導黨員干部向上向善、孝老愛親，重義守信、勤儉持家。
4.積極推進法制教育。開展憲法學習宣傳教育和“七五”普法活動，推動社會主義法治精神走進黨員干部、融入日常生活。結合新時代“十個沒有”平安創建，廣泛開展法律法規宣傳活動，引導群眾依法辦事。
5.豐富活躍文化生活。廣泛開展干部群眾樂于參與、便于參與的文化活動，讓干部群眾在多姿多彩、喜聞樂見的文化活動中獲得精神滋養、增強精神力量。深化拓展“我們的節日”主題活動。經常性組織開展“中國夢歌曲大家唱”、職工體育比賽、讀書看報、文藝培訓等活動，提振廣大干部群眾的精氣神。
6.持續深入移風易俗。大力開展移風易俗、弘揚時代新風行動，破除陳規陋習、傳播文明理念。倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活、社會交往、人際關系、公共場所等方面的文明禮儀規范。
7.促進科學技術普及。要大力組織開展“三下鄉”活動，助力精準扶貧，補齊“精神短板”。大力弘揚科學精神，廣泛普及科學知識。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇七
結合基層黨員冬訓、“百姓名嘴”基層巡講、文化科技衛生下鄉等活動，組織開展形式多樣的教育實踐活動，引導他們領會掌握這一思想的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。
廣泛深入宣傳黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央、國務院大政方針和各級黨委政府為民利民惠民政策，幫助基層干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實施鄉村振興戰略，把脫貧攻堅、致富興業、農村改革、民生保障、生態環保等與農民利益密切相關的政策講清楚講明白。
深入推進社會主義核心價值觀進村入戶行動，大力弘揚民族精神和時代精神。
持續深化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動。
開展好鄰居、好媳婦評選，開展最美家庭、文明家庭創建等活動。
加強未成年人思想道德教育，關心關愛困境兒童。
開展道德講堂活動，引導基層群眾自覺追求講道德、遵道德、守道德的生活。
深入開展創建文明村鎮活動，不斷擴大創建活動的覆蓋面和影響力。
開展憲法學習宣傳教育和“七五”普法活動，推動社會主義法治精神走進基層群眾，融入日常生活。
修訂完善村規民約，褒揚善行義舉，貶斥失德失范，引導基層群眾強化規則意識和律己意識。
扶持民間文藝社團和業余文化隊伍，傳承農耕文化、民間技藝、鄉風民俗，激發農民自辦文化的積極性，把活躍在基層的文化能人、民間藝人組織起來，把群眾參與文化活動的熱情調動起來。
持續開展“送文化、種文化”活動，引導廣大文化文藝工作者深入生活、扎根人民，用心用情用功抒寫偉大時代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄，具有濃郁鄉村特色、充滿正能量、深受農民歡迎的作品，把豐富的精神食糧送到老百姓身邊，陶冶情操、啟迪心智、引領風尚。
深入開展“美麗新家園家家愛整潔”“移風易俗”等活動，發揮基層黨員干部示范帶動作用，發揮村民議事會、道德評議會、紅白理事會、禁賭禁毒會等群眾自治組織作用，發揮村規民約作用，培育文明鄉風。
推進全民健康生活方式行動，提升個人健康意識和行為能力，推動科學健身、全民健身。
宣傳普及文明交通、文明旅游等方面的禮儀規范，引導群眾自覺遵守公共文化秩序和規則。
弘揚科學精神、普及科學知識，依法規范基層宗教事務，著力解決宗教領域存在的突出問題。
充分發揮基層黨組織關愛幫扶、精神慰藉作用，多做解疑釋惑、教育引導、解困幫困的工作。
強化殯葬領域突出問題專項整治，加強演出市場管理，推動“掃黃打非”深入基層，凈化社會文化環境。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇八
以社會主義核心價值觀為指南，“構建綠色教育辦學體系，少年軍校和藝術教育兩翼和諧共進”為目標，堅持科學發展觀，積極推進素質教育，大力營造安全文明和諧的育人環境，造就一批師德高尚、業務精良、作風正派的教師隊伍，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
組長：肖景薇（校長全盤負責創建工作）。
副組長：肖春昱（副校長書記負責校園環境建設、創建活動的組織安排工作）。
李杰（副校長負責創建規劃及各種材料撰寫工作）王萌（教導主任負責德育活動、教學活動的開展）張鳳霞（大隊輔導員負責學生課外活動）。
查云成（總務副主任負責后勤各項服務工作）。
把“文明校園”的創建工作作為長期的任務，抓緊抓好。同時，加強領導，在人力、財力上大力支持，保持創建活動各項工作落到實處。
學校圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、主題班會、聯歡會、演講比賽、知識征文等宣傳陣地和活動方式營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。學校教導處和大隊部充分發揮職能，充分調動師生參與創建活動的積極性，號召全體師生創造文明校園從我做起，從小事做起，將著力點放在依法執教、文明執教、文明習慣和養成教育上。
一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料，不得向學生及家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律己，作風正派，以身作則，做文明人。
“文明言行標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，綠色上網，爭做“科學文明使者”。四是教育學生勤儉節約，從身邊做起，不亂花錢，節水節電，不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約資源能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好習慣，爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。六是在學生中開展“學會感恩，共建和諧”主題教育活動，通過具體的活動，增強學生愛祖國、愛人民、愛社會的高尚情操，學會感恩，升華親情、友情、愛國之情。
3、抓好校園文化建設，營造學生健康成長的活動環境。我校以創建“文明校園”、“綠色校園”為契機，不斷優化育人環境。一是美化、綠化、硬化校園。學校近年先后投資建設一個廣場，校園道路全部硬化。草坪覆地，樹木成蔭，花卉飄香，亭臺舒雅。綜合樓廣場大氣、明亮、清朗、莊重，花香飄滿園。運動區功能明晰，護欄隔離，富有安全感。硬化學校道路、廣場、籃球場。二是進一步完善學校設施。三是營造校園文化氛圍。學校墻壁文化氛圍濃郁，從迎門浮雕到個個角落的讀書園地、衛生角，顯示文化魅力和校本精神，讓校園充滿詩意和哲理。
4、狠抓校園衛生工作，健全衛生管理制度，優化育人環境。學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角。為師生創建一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。
5、進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育，杜絕各類安全事故發生。
6、結合社會力量，積極廣泛開展各類教育活動。使學生認識社會，正視身邊的變化。
我校文明校園創建活動堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，扎扎實實完成各項任務。
文明校園創建活動分為三個階段進行：
第一階段：（2015年2月—4月）宣傳動員階段。通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。
分別召開校委會、教師會和學生大會，層層進行動員，并利用校園廣播、黑板報、宣傳欄進行廣泛宣傳。
第二階段：（2015年5月—7月）重點實施階段。
1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。
5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：（20xx年12月）總結表彰階段。
1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
1、開展創建文明校園活動，要與精神文明建設活動緊密結合起來，同步進行，通過精神文明建設的深入開展，促進文明校園創建的健康發展。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇九
為了深入貫徹《延川縣建設新時代文明實踐中心試點工作試行方案》、《中共延川縣經濟系統委員會推進新時代文明實踐所工作的實施方案》文件精神及中、省、市有關會議文件精神，推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，進一步加強和改進我系統宣傳思想文化工作和精神文明建設，現結合我局實際，制定如下方案：
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實新時代文明實踐中心試點工作部署會議精神，著眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，著力文明實踐、立德鑄魂，努力推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，社會主義核心價值觀見行見效，社會風尚向上向善，為打造善美延川做出應有貢獻。
充分發揮志愿服務作用，著力建設新時代文明實踐站，將其作為宣傳普及習近平新時代中國特色社會主義思想、培育踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，努力打造成為融思想引領、道德教化、文化傳承等多種功能于一體的層綜合平臺，進一步建立完善志愿服務管理體系和長效機制。
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以傳理論、傳政策、傳法律、傳文化、傳新風、傳科技、傳紅色基因“七傳”為工作重點，有機結合正在開展的“飲水思源、增光添彩”專題教育，著力培養時代新人，大力弘揚時代新風。
1.學習實踐科學理論。組織全局黨員干部群眾深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會這一思想所蘊含的基本觀點、核心理念、實踐要求，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加自覺地維護核心、擁戴領袖，更加自覺地在黨的領導下走中國特色社會主義道路。緊密結合實際，組織開展形式多樣的教育實踐活動，讓全局黨員干部群眾更真切地領悟思想，更好地用于指導工作生活實踐。
2.宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策。通過形勢政策教育、國防教育和軍民共建活動，引導黨員干部知黨恩、記黨恩、感黨恩，自覺把個人和小家的幸福，與國家的發展、民族的夢想聯系起來，誠實勞動、不懈奮斗，用自己的雙手創造美好生活。
3.培育踐行主流價值。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，深入推進社會主義核心價值觀宣傳教育，引導廣大黨員干部堅定理想信念。開展紅色基因傳承“四進”活動，即進單位、進機關、進企業、進家庭，特別是要結合“飲水思源、增光添彩”專題教育活動，組織對梁家河“大學問”開展形式多樣的學習教育活動，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導社會主義道德，廣泛開展學習時代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動，開展好鄰居、好媳婦、好公婆評選和尋找“最美家庭”、創建文明家庭活動，引導黨員干部向上向善、孝老愛親，重義守信、勤儉持家。
4.積極推進法制教育。開展憲法學習宣傳教育和“七五”普法活動，推動社會主義法治精神走進黨員干部、融入日常生活。結合新時代“十個沒有”平安創建，廣泛開展法律法規宣傳活動，引導群眾依法辦事。
5.豐富活躍文化生活。廣泛開展干部群眾樂于參與、便于參與的文化活動，讓干部群眾在多姿多彩、喜聞樂見的文化活動中獲得精神滋養、增強精神力量。深化拓展“我們的節日”主題活動。經常性組織開展“中國夢歌曲大家唱”、職工體育比賽、讀書看報、文藝培訓等活動，提振廣大干部群眾的精氣神。
6.持續深入移風易俗。大力開展移風易俗、弘揚時代新風行動，破除陳規陋習、傳播文明理念。倡導科學文明健康的生活方式，宣傳普及工作生活、社會交往、人際關系、公共場所等方面的文明禮儀規范。
7.促進科學技術普及。要大力組織開展“三下鄉”活動，助力精準扶貧，補齊“精神短板”。大力弘揚科學精神，廣泛普及科學知識。
(一)成立機構。一是設置新時代文明實踐站。支部書記擔任實踐站站長，具體負責實踐站的日常工作。二是設立各類實踐點。按照經發系統聯合工會、婦女聯合會、企業班組建立相應的新時代文明實踐點，開展文明實踐工作。三是按照統一建設要求，做到“七有”，即有陣地、有機構、有隊伍、有制度、有標準、有菜單、有實踐，營造濃厚氛圍。
(二)加強宣傳。通過各種形式，大力宣傳新時代文明實踐內涵與實質，爭取做到家喻戶曉，人人皆知，全民參與。
(三)加強業務培訓。組織業務培訓，安排專人進行志愿者在線注冊，確保黨員干部職工注冊率達到100%。
(四)建設志愿隊伍。建好新時代文明實踐中心，手段靠傳播、落腳在實踐，關鍵在隊伍。經發系統建立“1個大隊、19個小隊”的兼職文明實踐志愿服務隊伍網絡。我局建立1個服務小隊：副局長擔任小隊長。按照志愿服務大隊要求發揮上傳下達作用，按照實踐中心統一規劃部署，結合實際抓好落實，推動志愿服務活動常態化。
(五)創新活動載體。依托縣上建立的“六大平臺”，按照“五大機制”認真開展文明實踐工作。結合實際，運用本單位資源優勢，積極創新活動載體，形式多樣地開展志愿服務活動。
新時代文明實踐站活動計劃新時代文明實踐站活動計劃為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，進一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾“最后一公里”，根據中共中央辦公廳《關于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》(廳字〔接著一年干，既解決實際問題又解決思想問題，既真心服務群眾又教育引導群眾，更好地強信心、聚民心、暖人心、筑同心。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實新時代文明實踐中心試點工作部署會議精神，著眼凝聚群眾、引導群眾，以文化人、成風化俗，著力文明實踐、立德鑄魂，努力推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，社會主義核心價值觀見行見效，社會風尚向上向善，為打造善美延川做出應有貢獻。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十一
常雪。
張玉玲。
杜雨來。
摘要：大學生的婚戀觀對大學生的人生成長具有重要意義。當今高校大學生在正確處理兩性情感及婚戀問題上，特別是女大學生在婚戀價值取向上出現了功利性的趨勢。本文著重分析功利型婚戀觀成因及提出解決問題的辦法。幫助女大學生樹立正確的婚戀觀念，營建健康向上的婚戀心態，使之順利完成大學階段的人格與社會化完善。
關鍵詞：女大學生。
婚戀觀。
大學生的婚戀觀對大學生的人生成長具有重要意義。當今高校大學生在正確處理兩性情感及婚戀觀問題上，特別是女大學生在婚戀價值取向上出現了功利性的趨勢。
（一）當代女大學生的婚戀觀。
復旦大學新聞學院精確報道課題組曾通過分層抽樣，以進入宿舍樓發放問卷的方式對復旦、同濟、上海交大、上外、華東師大、上海大學、華東政法、華東理工等17所上海高校900余名應屆本科女畢業生進行了調查分析。
對于女大學生“被包養”現象，有表示“可以理解這樣的行為，但是自己絕不會這樣”；還有認為女大學生“很正常，自己也可能會走這條路”。對“天上人間”之類娛樂場所出現女大學生陪侍的現象，有表示“可以理解這樣的行為，但是自己絕不會這樣”；還有認為“很正常，自己也可能會走這條路”。數據分析發現，就業狀況與她們對待“被包養”的態度有聯系。對于女大學生被“包養”，的已就業女生表示理解；而在未就業女生中則有表示理解，比已就業女生高出近10%。談過戀愛的被調查者中，在列出的性格、愛好、才能、道德品質、經濟條件、家庭背景等10項選擇男友的標準中，將家庭背景或經濟條件作為首要擇偶標準的女生占，將其納入擇偶標準前三位的有近20%。在本次調查中，雖然有超過70%的女生贊同“金錢在生活中占有重要地位”。
近幾年，高校在讀的大學生大多是“80末90后”出生的，這是一個較獨特個性張揚的群體。他們正值青春期后期的戀愛期，戀愛問題也就成為大學生們所面臨的一個現實問題。一方面是身體的生理機能方面處于達到或接近于高峰期階段，另一方面又是心理發育需求的高峰期，愛與被愛的需求突出與強烈。特別是女大學生在“戀愛問題”上表現更加突出。與此同時社會變革、文化轉型，給當代女大學生的婚戀觀念帶來極大的影響。很多女大學生在婚戀中更加注重物質因素，即表現為在追求個人情感幸福的同時，也追求金錢。甚至有來越多的女大學生希望通過金錢改變個人的地位和生活條件。在當今社會，女性要想通過自身努力獲得成功的確要比男性付出更多的努力和代價，這就導致部分女大學生在對待婚姻時秉承“學得好不如嫁得好”的觀念，體現出當前代一定數量知識女性的自尊、自信出現“滑坡”，對待婚姻戀愛問題帶有明顯的功利色彩。
（二）原因分析。
1、社會環境的影響。
首先受消費誘惑的影響。隨著經濟的發展，生活水平逐漸提高，人們的諸多觀念都發生了變化，其中消費理念的變化是十分顯著的。與此同時，市場經濟條件下，激烈的競爭給消費者無限的選擇空間，并且當今社會進入到了一個以消費為主要特點的社會狀態，即消費型社會，人們愈來愈追求奢侈品的消費。而消費的誘惑對于年輕人尤其大學生來說很難理性對待，尤其女大學生具有前衛、愛美甚至攀比的虛榮心理，種種消費的誘惑令很多女大學生難以自拔，也使金錢與物質在女大學生心目中變得重要起來，女大學生在現實婚戀中感受到了它的“魔力”；在擇偶過程中對于物質因素的看重等都表明了女大學生婚戀觀的功利性。其次，受女大學生就業難的影響。當前，在經濟社會生活中，就業是一個比較突出的問題，這是一個有多方面原因產生的問題。從我國的基本國情來看，就業問題將在一個比較長的時間里成為我國經濟社會發展過程中必須要高度關注的問題。在就業難的大背景下，女大學生不僅面臨就業形勢日趨嚴峻的現狀，同時，加上就業市場存在的性別歧視，使得女大學生就業更加艱難。在這種情況下，不少女大學生產生了畏難情緒，試圖求助于婚姻來改變自己的不利處境。女大學生就業壓力增大，“學得好不如嫁得好”的思想較大程度影響著當代女大學生。
2、家庭狀況的影響。
家庭是建立在婚姻血緣關系上的社會組織。一個人2/3時間是在家庭渡過的，對子女影響不僅關系到家庭發展，也關系到社會發展、社會安危?！皣颐\與其說操縱在掌握者手中，不如說在母親手中”。因此說，家庭環境對子女的影響是相當巨大的。
由于在經濟生活水平、文化生活水平、公共設施建設、教育投入狀況等方面差距直接影響著各個家庭的生活狀態，而家庭的生活狀態又影響著子女的成長狀態。這種影響首先體現在物質上，但更重要的是體現在精神意識上，這其中也包括了子女對待戀愛和婚姻的態度。子女的婚戀觀在很大程度上是受父母婚姻的和諧程度的影響。對婚戀都有一種積極的態度的女大學生，大多父母關系融洽；反之，對婚戀則比較消極的女大學生，其父母關系大多不融洽、家庭不和諧，他們往往不相信愛情，不相信婚姻。
3、個人因素的影響。
大學期間是大學生人格走向的關鍵階段，也是個體社會化發生質的飛躍時期，具有以下人格特點：如身體急劇成長變化，性走向成熟，感情豐富強烈但不穩定，邏輯思維迅速發展，自我意識增強，富于理想等等。因此，個體的素質如心理、生理等方面的發展水平對女大學生的婚戀觀有著巨大的影響。正因為不同女大學生在道德水準、認知能力和性格特征等方面存在差異，導致她們對愛情、婚姻的追求層次也各不盡相同。出于什么動機進行戀愛甚至建立家庭，是情感所致還是功利需求？其影響因素雖然是多方面的，但終歸還是由女大學生本人的生理、心理發展水平決定的。
(三)解決對策。
1、社會方面：全社會倡導文明健康的婚戀觀。
女大學生在婚戀上的功利現象是一定社會文化、社會心理的寫照。因此，全社會應倡導文明健康的婚戀觀。作為社會輿論主流的大眾傳媒必須重新理解宣傳文明健康的婚戀觀，引導大學生學會用科學的立場、觀點和方法來認識戀愛、婚姻現象和處理戀愛、婚姻中的各種關系。二是引導大學生掌握正確的道德行為標準和道德評價標準，明白是非善惡、美丑的界限，知道“什么是提倡的，什么是反對的”、“什么是高尚的，什么事卑劣的”、“什么是應該做的，什么是不應該做的”、“什么是光榮的，什么是羞恥的”。使之成為一種良好氛圍，調控主流文化，營造出一個文明、健康、向上的社會環境，真正做到以婚戀觀的健康促進家庭文明推動社會和諧。
2、學校方面：引導大學生樹立積極健康的價值觀。
高校應重視思想政治教育的重要性，通過思想政治教育引導女大學生端正對愛情和婚姻的態度，樹立積極健康的婚戀觀。在教育原則上，應遵循循序漸進的原則。根據女大學生的思想發展變化規律，由淺入深逐步進行。在教育內容上，積極進行婚戀觀教育，注意強調婚戀觀中的道德觀念，強化道德意識。在教育活動中，要運用多種形式引導女大學生進行價值觀辨析，幫助她們澄清混亂的價值觀，形成正確的價值觀。發揮女大學生的主觀能動性，引導她們積極地認識問題、分析問題、解決問題，建立正確的幸福觀。
3、家庭方面：培養子女樹立正確的家庭價值觀。
家庭具有教育功能，對個體的塑造，包括對個體的社會化有著深遠的影響。家長應培養子女樹立正確的家庭價值觀，從而使子女在對世界、社會、人生、婚姻的問題上有著正確的看法和觀點。尤其在對處于青春期子女應進行有計劃有針對性地婚戀觀教育。當子女盲目犯下錯誤時應采用科學的方法。同時，家長應努力營造和諧的家庭氛圍，使子女相信愛情相信婚姻，對愛情婚姻充滿信心，對婚姻戀愛保持正確的態度。
4、自身方面：女大學生應樹立自立自強意識。
當今社會，還是存在男女發展不平等的觀念，這就影響了社會對女性角色的認同，進而影響了女大學生的成就動機和愿望，導致女大學生婚戀觀的偏差。為此，女大學生應樹立自立自強的意識。
首先，女大學生必須努力科學文化知識，增強自身內涵修養，提高自身素質，藉此主動地關注社會，投入社會，成為自信、自尊、自強、自立、自愛的新時代女性。同時積極轉變擇業觀念，培養獨立的競爭意識，弱化“依靠”意識，提高適應社會競爭的心理能力。其次，女大學生應學會了解自己和發展自己，做好自我角色認同，減少甚至消除依賴觀念，增強獨立自主的意識，使自身價值得到社會肯定。提高自律性，徹底轉變“男強女弱”、男尊女卑等陳舊觀念，憑借自己的努力積極爭取與男性同等的權利。
參考文獻：
佳木斯大學人文社會科學研究重點項目。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十二
為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，進一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設，打通宣傳、教育、關心、服務群眾的“最后一公里”，發揮新時代文明實踐所的統籌協調和組織實施作用，更好地指導村（社區）開展、研究、制定工作規劃。根據市委、區委相關文件精神，結合我街道實際，特制定南湖街道新時代文明實踐所20xx年度工作計劃。
要認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持把滿足人民日益增長的精神文化生活需要作為著眼點和著力點，凝聚群眾、引導群眾、以文化人、成風化俗，用中國特色社會主義文化、社會主義思想道德牢牢占領城鄉基層思想文化陣地，不斷提升人民思想覺悟、道德水準、文明素質和全社會文明程度，動員和激勵城鄉廣大群眾積極投身社會主義現代化建設。
圍繞服務決勝全面小康、決戰脫貧攻堅工作主線，緊扣鄉村振興戰略，堅持不懈地用科學理論武裝全黨、教育人民，統籌推進學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策，建設傳播科學理論的大眾平臺；發揮好基層黨組織的示范引領作用，把新時代文明實踐所建設成為加強基層思想政治工作的堅強陣地；聚焦弘揚時代新風，用社會主義思想道德成風化俗，把新時代文明實踐所建設成為培養時代新人和弘揚時代新風的精神家園；堅持把志愿者作為新時代文明實踐所的主體力量，實現志愿服務常態化，彰顯“學雷鋒志愿服務”的價值底色，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，把新時代文明實踐所建設成為開展特色志愿服務的廣闊舞臺。
整合現有的公共服務陣地資源，完善五大平臺：一是理論宣講平臺，整合宣教、黨員活動室、道德講堂、綜合服務中心等；二是教育服務平臺，打造各類學校、兒童活動室、愛國主義教育基地等；三是文化服務平臺，有效整合并充分利用好各類文化廣場、圖書館等多種文化場所；四是科技與科普服務平臺，整合科普角、農家書屋等；五是健身體育服務平臺，整合各類球館、體育廣場、學校操場、各類健身活動中心等。
（二）抓隊伍，提升志愿服務能力。
新時代文明實踐所的主體力量是志愿者，活動方式是志愿服務，以社區“六位一體”組織機構，社區志愿服務隊要根據自身需要，適時招募志愿者，吸納本地道德模范、身邊好人、“五老”人員等，增添新力量。加強志愿服務隊伍管理和志愿者培訓，提升志愿服務水平。同時積極探索建立文明實踐志愿服務激勵回饋機制，吸引更多志愿者扎根、服務基層，保證志愿服務活動順利進行。
（三）抓重點，深化文明實踐活動內容。
1.學習實踐科學理論，開展理論宣講服務。深入宣傳解讀黨的基本理論，學習貫徹落實習近平總書記關于意識形態工作系列重要講話精神，提高黨員干部對意識形態工作重要性的認識，開展全年的意識形態專題系列宣講活動。
2.培育踐行主流價值，開展教育服務。廣泛開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，開展關愛保險宣傳教育活動、預防登革熱教育活動、全國防災減災宣傳教育活動、垃圾分類宣傳教育活動、國際檔案日宣傳活動、城鄉低保政策宣傳活動、世界人口日宣傳活動等。
3.持續深入移風易俗，開展文化服務。大力開展移風易俗、弘揚時代新風行動，倡導文明健康綠色環保的生活方式。依托傳統節日，開展“我們的節日”主題活動；大力弘揚中華傳統美德，開展道德模范、向身邊好人學習評選活動、道德講堂主題活動；大力倡導社會主義道德，引導群眾向上向善、孝老愛親、重義守信、勤儉持家。
4.弘揚科學精神，開展科技科普服務。開展“生育關懷”宣傳活動、國防安全教育日主題活動、普及獻血健康知識活動、普法宣傳教育主題活動，加強無神論宣傳教育，普及科學知識，教育群眾自覺抵制腐朽落后文化侵蝕。
5.倡導健康生活方式，開展健身體育服務。結合全民健康主題活動，織開展豐富多彩的體育賽事活動，開展村（社區）氣排球聯誼賽等群眾體育比賽，提升公民體育獲得感和幸福感，提振人民群眾的精氣神。
6.弘揚新時代志愿服務精神，開展志愿服務。弘揚雷鋒精神，廣泛普及志愿理念，開展“關愛老人”志愿服務活動、創文明城志愿服務活動、五一勞動節志愿服務活動、關愛困難群體志愿服務活動、社區老年人“讀書會”志愿服務活動、社區“鄰里守望”志愿服務活動等。
（一）加強組織領導。建立健全“新時代文明實踐所”組織機構，成立領導小組，明確責任。領導小組負責“新時代文明實踐”活動的組織領導、指揮協調、監督檢查、人員培訓等工作;宣講員負責宣講;管理員負責活動的組織和日常工作。
（二）加強統籌協調。把新時代文明實踐與鄉村振興、扶貧開發、精神文明建設、創建文明城市、黨員教育、基層社會治理和基本公共服務等工作有機結合起來，統籌協調各類志愿服務隊伍和社會組織力量，實現資源共享，全面發力。
（三）加強宣傳推廣。綜合運用各類宣傳載體，堅持用好網絡，網上網下共同宣傳，及時總結推廣各村（社區）開展實踐活動的有效做法和鮮活經驗，生動反映實踐活動帶來的新氣象新成效，反映基層群眾的新生活新風貌，引導新時代文明實踐工作深入開展。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十三
為了深入貫徹《延川縣建設新時代文明實踐中心試點工作試行方案》、《中共延川縣經濟系統委員會推進新時代文明實踐所工作的實施方案》文件精神及中、省、市有關會議文件精神，推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，進一步加強和改進我系統宣傳思想文化工作和精神文明建設，現結合我局實際，制定如下方案：
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十四
（一）加強組織領導。學校主要負責同志為第一責任人，分管副校長負責牽頭組織，大隊輔導員擔任辦公室主任，負責文明實踐工作的統籌協調和組織實施，確保實踐活動有人組織、常態開展。
（二）加強統籌協調。每學期初審議確定重點工作，把新時代文明實踐與學校工作、精神文明建設、黨員教育、等工作有機結合起來，統籌協調兄弟志愿服務隊伍和社會組織力量，實現資源共享，全面發力。
（三）加強宣傳推廣。綜合運用微信公眾號、美篇等宣傳載體和文化陣地，加強對我校新時代文明實踐工作的宣傳報道，及時總結開展實踐活動的做法和經驗。
（四）加強督考獎懲。把新時代文明實踐工作納入年度目標考核，對工作中涌現的先進典型及時選樹褒揚，對工作中表現突出的志愿者進行褒揚。推動實踐工作規范化、制度化、常態化，確保實踐工作取得實效。
新時代美育工作計劃（通用15篇）篇十五
廣泛深入宣傳黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央、國務院大政方針和各級黨委政府為民利民惠民政策，幫助基層干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實施鄉村振興戰略，把脫貧攻堅、致富興業、農村改革、民生保障、生態環保等與農民利益密切相關的政策講清楚講明白。