優(yōu)秀作文是在寫作過程中，運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法，表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品，它可以激發(fā)讀者的興趣，引發(fā)共鳴，給人以啟示。接下來，讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇一
命題意圖：人最難的就是反觀自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，敢于突破自己。同樣，在成長(zhǎng)的過程中，能否在適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的前提下，遵循內(nèi)心的聲音，找到合適自己的生活空間，活出自己的個(gè)性，活出自己的精彩。每一個(gè)人都是在不斷的改變中成長(zhǎng)，能做一個(gè)不一樣的自己是一件很幸福的事情。此題重在引導(dǎo)中學(xué)生要學(xué)會(huì)改變，敢于突破，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。重在關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注生活。
思維點(diǎn)撥：每一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)知是不一樣的，“天底下沒有兩片相同的樹葉”更加說明每個(gè)人都有自己的個(gè)性。當(dāng)別人和你不一樣，那就不一樣。“不一樣”在哪里這很重要。
當(dāng)所有的人認(rèn)為“我”很另類，比如很少說話，別人會(huì)認(rèn)為我很奇特，但“我”有的觀點(diǎn)和態(tài)度，正所謂“沉默是金”，不要太在意他人的看法，堅(jiān)持做自己。
再比如面對(duì)新的挑戰(zhàn)，敢于突破自己，面對(duì)很多過山車、蹦極等極限的運(yùn)動(dòng)游戲，敢于嘗試，做不一樣的自己。
做不一樣的自己，我們可以領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景。做不一樣的自己，我們可以擁有不一樣的人生經(jīng)歷。做不一樣的自己，我們也可以創(chuàng)造精彩的自己。
堅(jiān)守自己的理想，不隨波逐流，才能綻放不一樣的光彩。“大抵文學(xué)之事，即于荒江野老中與二三素心人暢談培養(yǎng)之事，都市之顯學(xué)必成俗學(xué)。”錢鐘書老先生堅(jiān)守自己的高尚節(jié)操，不成都市之顯學(xué)，在《圍城》中描繪的湘西上鎮(zhèn)正是鐘老先生淡泊心境的寫照。錢老先生是不同于為蝸角虛名而虛情假意的作家的。如果錢鐘書隨波逐流，也不會(huì)成就文學(xué)大師的美譽(yù)。
世界已經(jīng)有許多樹葉，將來也會(huì)有許多樹葉，但要堅(jiān)信我這片樹葉是不一樣的，要相信自己。
堅(jiān)定自我，不因外力而改變自己。保持自己不一樣的獨(dú)特之處!貝多芬受到一侯爵家演奏，幾番推辭之下，貝多芬不畏強(qiáng)權(quán)，“你是侯爵，是因?yàn)槟阈疫\(yùn)的出身，侯爵過去有，現(xiàn)在有，將來也有，而我貝多芬是不一樣的`，貝多芬只有一個(gè)。”這樣的豪言壯語讓我們?yōu)樗湴痢Ｊ前。惗喾沂侵挥幸痪撸遣煌趧e人的。正是因?yàn)樨惗喾也晃窂?qiáng)權(quán)，堅(jiān)守自我，才有了后來一系列偉大的音樂作品的產(chǎn)生，作品中包含著貝多芬與眾不現(xiàn)的音樂靈感。侯爵己為人忘記，但貝多芬卻載入史冊(cè)，貝多芬是不一樣的，因?yàn)樗麍?jiān)守住了自我。
走向成功的路都是只有少數(shù)人走過，他們都堅(jiān)定自我，不為外物改變，這使他們不同于常人。
和別人不一樣并不是要故意標(biāo)新立異，而是能夠活出自我，敢于嘗試。如今，社會(huì)復(fù)雜，郭美美“等事件層出不窮，他們想要讓自己與眾不同，可是卻遭來群眾臭罵。想要與別人不一樣，一定要有正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)，而不是盲目求出名。”
只有真正堅(jiān)定自己，以正確的價(jià)值觀為導(dǎo)向的人才能真正做到不一樣。不一樣并不是每個(gè)人都能做到，它需要一個(gè)人的勇氣。倉(cāng)央嘉措說：“心事太重的人在高原上幾乎不能挪動(dòng)。”與別人不一樣要求我們要不管別人的議論與目光，活出自己的精彩。
做不一樣的自己，走自己的路，停自己的腳步。做不一樣的自己，撐起一片不一樣的天空，看不一樣的風(fēng)景。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇二
角度一:。
追尋成長(zhǎng)的足跡。在人生的道路上,每個(gè)人都留下了自己的腳印,有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。可以從這一角度出發(fā),記敘一件自己在成長(zhǎng)道路上改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤的事情。須注意的是,要重點(diǎn)記敘正視錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的過程,或者寫面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)怯懦的表現(xiàn)以及因此造成的后果,再寫是如何反思、改正錯(cuò)誤的。
角度二:。
角度三:。
反面立意,巧妙構(gòu)思。可以反面立意,選取某人犯了錯(cuò)誤拒不改正而走向犯罪道路的事例,引發(fā)人們的思考。這樣的文章更容易寫出新意。如學(xué)生小李上自修課吸煙,并且大聲喧嘩。班長(zhǎng)小王指出其錯(cuò)誤,并要求其改正。小李不服,并侮辱和恐嚇小王,而且找來社會(huì)上的人,在放學(xué)時(shí)將小王毆打致傷,因此自動(dòng)退學(xué)。后來他因參與搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲,后悔莫及。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇三
閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(詩(shī)歌、戲劇除外)。
沈陽城市記憶博物館共分為盛京記憶館、奉天記憶館、紅色記憶館、工商記憶館、民俗記憶館和北市記憶館等8大展館，展示來自沈陽民間的近萬件藏品。一座城市的歷史通過這些舊物被回放……老物件讓老沈陽人的生活重現(xiàn)眼前。以前的人只要聽見不同的響聲，就能辨別除外面商販?zhǔn)亲鍪裁瓷獾摹！拔?嗡-翁”發(fā)出的長(zhǎng)時(shí)間回音，那是剃頭匠的喚頭發(fā)出的剃頭的呼喚聲;“梆—梆-梆”那是木杵敲擊著木碗，沿街乞討的呼喚聲;“洸-洸-洸”聲音響亮而又清脆，在鬧市區(qū)吸引著觀眾，那是賣藝人的呼喚聲;“咚-咚-咚”那是兩個(gè)小木球擊打小木槌發(fā)出的售賣食物的呼喚聲;“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆悅耳的聲響，那是沿街買藥者在手指間佩戴的指鈴發(fā)出的呼喚聲......對(duì)面對(duì)這些熟悉又陌生的物件，聽著這些來自天籟之聲，城市的記憶再次將我們喚醒。對(duì)此你有哪些啟發(fā)和感悟.....。.
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇四
小時(shí)候經(jīng)常去湊熱鬧看戲。奶奶會(huì)指著戲臺(tái)上扮陳世美的伶人氣憤地說:“天下最壞的人就是他,不知廉恥,包青天殺他殺得好啊!”于是,我幼年的心靈中被植入了這樣一個(gè)觀念:壞人等同于不知廉恥的人,像陳世美那樣。
后來,越來越多地接觸社會(huì)這個(gè)大戲臺(tái),我明白了壞人不只有陳世美。比如用鞭子抽人的周扒皮,比如小學(xué)課本里出賣劉胡蘭的那個(gè)不知名的“叛徒”,再比如……再比如那個(gè)高年級(jí)的大個(gè)子,雖然不算很壞,但是他在欺負(fù)小朋友時(shí)嘴邊那一抹不知恥的笑,讓我斷定了他是個(gè)壞人。
上高中了,沒有了那些幼稚的想法。開始聽搖滾,看娛樂節(jié)目,以證明我是一個(gè)“正常”的年輕人。但是越深入這個(gè)向成人過渡的世界,我越感到迷茫。這個(gè)世界用本可以消滅貧窮的金錢供養(yǎng)了這樣一些人:他們肆意地?fù)]霍財(cái)富,甚至吸毒,將他們的生活用煙熏成灰色——并以此為榮。而這些行為似乎得到了世界的認(rèn)可,于是有了潮汐般追隨其后的我們和來自世界另一個(gè)角落的聲聲嘆息。
是的,我們不能把“不知恥”作為壞人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),但這是成為壞人的必需“素質(zhì)”。當(dāng)你可以安然奪取弱者的財(cái)產(chǎn)時(shí),當(dāng)你可以面不改色地給他人造成不可估量的損失時(shí),那么你已經(jīng)成功地成為壞人中的一員了。
記得某位作家說過:“上帝給你的最大財(cái)富就是別人的一句稱贊——你是個(gè)好人。”當(dāng)凱特·摩斯從戒毒所出來,身著不同以往風(fēng)格的一襲白衣向公眾坦白自己的錯(cuò)誤行為時(shí),我相信,她正非常幸福地從上帝手中接過這筆財(cái)富。其實(shí),有時(shí)候善惡之行只在一念之間,重要的是我們要有一雙分辨善惡的眼睛,以及一顆永遠(yuǎn)干凈的心。如是,即使光明正漸漸被黑暗吞沒,我們也可以緊緊地攥著這筆財(cái)富,不偏離正確的人生方向。即使是曾經(jīng)走上歧路的人,也可以得到第二次機(jī)會(huì),只要他知恥而后勇,走向光明。
“知恥近乎勇”,這句話不應(yīng)被遺落在古老的書卷里。拾起它,帶它走在人生的路上,你就可以放心地走到阿爾卑斯山麓——那里最清潔的白雪亦不能照出你人性的污點(diǎn)。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇五
芊芊嫩草喚醒了春日的生機(jī)，蒙蒙細(xì)雨喚醒了大地的沉睡;蕭蕭落葉喚醒了秋的記憶;皚皚白雪喚醒了冬日風(fēng)急;嚶嚶學(xué)語喚醒人性的復(fù)蘇……在每個(gè)人的一生中，都或多或少會(huì)經(jīng)歷一些挫折與磨難或成功。在低迷之際，在困難面前，在成功之后，人需要喚醒自己。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”自己的失意并不能影響他人的前進(jìn)。同樣，更不能因?yàn)閯e人的停滯不前而影響到自己的成功。在每一次失敗時(shí)，是否我們也曾懷疑過自己堅(jiān)持的夢(mèng)想?這個(gè)時(shí)候，我們要做的就是喚醒自己。喚醒自己的自信、喚醒自己的堅(jiān)持、喚醒自己的毅力，喚醒自己的越挫越勇的精神，再次迎接挑戰(zhàn)。只有為了理想努力奮斗，才能拒絕做“千帆”過旁的“沉舟”，“萬木“春前的“病樹”，因?yàn)槲覀兪怯袎?mèng)的孩子。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”只有找準(zhǔn)目標(biāo)，認(rèn)清方向，然后沿著自己理想的路不懈地前進(jìn)，才能取得成功。這可能就是喚醒自己后最好的例證。有時(shí)候我們苦心孤詣追求的可能是錯(cuò)誤的，也可能是用錯(cuò)了方法或是找錯(cuò)了方向。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該停下來，客觀審視，冷靜分析，不能耽于一條死胡同中。喚醒自己就是最好的方法。重新認(rèn)識(shí)看待問題的態(tài)度，確立新的方向與目標(biāo)，才能走出誤區(qū)，找到那“柳暗花明”的“又一村”。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”困難面前不退縮，揚(yáng)起風(fēng)帆勇往直前，我們才能到達(dá)理想的彼岸。只有懂得在正確的時(shí)間喚醒自己，重新采取正確方法的人，才是找到了成功捷徑的人。因?yàn)樗麄兌萌绾卧谏钪袌?jiān)持自己，在必要時(shí)改變自己，在遇到機(jī)遇時(shí)釋放自己，在陷入苦悶時(shí)鼓勵(lì)自己，在失意時(shí)相信自己。學(xué)會(huì)喚醒自己。學(xué)會(huì)調(diào)和自己的心情，不“意氣用事”。只有這樣喚醒，我們才能找到人生正確的航向，并揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，定會(huì)“直掛云帆”度過“滄海”，駛向夢(mèng)想的天堂。
子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。在生活中，有父母為我們嘔心瀝血。在學(xué)習(xí)上，有老師為我們兢兢業(yè)業(yè)。然后在思想的領(lǐng)域，我們只能做自己的建筑師。電影《肖申克的救贖》就講述了一位“無罪”的銀行長(zhǎng)，如何在感情的背叛，事業(yè)的失意，甚至在人生毀滅的關(guān)頭一次次喚醒自己，最終“重見天日”的故事。由此可見，喚醒自己是在生活中時(shí)多么重要的。它能改變我們?nèi)松能壽E，為我們塑造更美好的未來。
朋友，喚醒自己積極的人生態(tài)度，我們可以乘千帆過沉舟;喚醒自己思考的方式，我們可以避柳暗見花明;喚醒自己的毅力，我們可以掛云帆濟(jì)滄海。任何微小改變都可能會(huì)引起我們內(nèi)心巨大的共鳴。只有學(xué)會(huì)喚醒自己，做自己命運(yùn)工程師，就能使自己生命攀上高峰。
【修改與點(diǎn)評(píng)】。
1.圍繞題目“喚醒自己”，作者精心設(shè)計(jì)了四組詩(shī)句作開頭，放在分論點(diǎn)的位置上，統(tǒng)帥四個(gè)層次的論述，層次深入，層次遞進(jìn)。從而產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力。
2.語用散文的筆法，語言上娓娓道來，不慍不火，張弛有度，借助詩(shī)句的力量，優(yōu)美并且富有哲理。論述過程，邏輯性較強(qiáng)，給人不可辯駁的力量，值得一讀。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇六
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，沒走一段路都要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的身軀，他們得換回自己。有位哲學(xué)家說，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有過對(duì)“喚醒”的體會(huì)或“喚醒”的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)以“喚醒自己”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
鐘敲整點(diǎn)，彌漫著萬籟俱寂的氣息，風(fēng)聲看得見卻聽不著，遠(yuǎn)處與月光周旋的狼影是否讓你感受到奔騰的樂律?在這星辰毫秒的燈光下，有多少人沉浸在幻想中久久不能自拔?品嘗著其中的美好，體驗(yàn)著夢(mèng)幻般的人生。當(dāng)我們離自己的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，是否應(yīng)該喚醒自己，回歸自我?南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。
換回自己，不讓外物役使。不要讓幻想主宰現(xiàn)實(shí)，讓輝煌蒙蔽赤心。幻想與輝煌既能是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，也能使人沉淪麻醉的毒酒。孫揚(yáng)，多么令人驕傲的名字，倫敦奧運(yùn)會(huì)三塊金牌得主，年僅21歲的他再次登上奧運(yùn)舞臺(tái)便一鼓作氣勇奪桂冠。可年紀(jì)輕輕的他在輝煌的照耀下和眾星捧月的自滿中，人生軌跡似乎有了點(diǎn)偏離。與從小就開始帶他的教練朱志根多次爭(zhēng)執(zhí)，頻繁地更換女友，乃至后來無證駕駛而被拘留，通過這些林林總總的事情或緋聞，透露出世人皆知的玄機(jī)：孫揚(yáng)被驕傲所籠罩，人生的天平開始傾斜。因此，學(xué)校的處分，協(xié)會(huì)的處罰，只是希望他能夠喚醒自己，從泥潭中脫出，繼續(xù)前進(jìn)，譜寫下一個(gè)新的輝煌。
遙望天空，改過輝煌依舊。同樣是上屆奧運(yùn)輝煌的締造者，世界游泳名將“菲魚”菲爾普斯七塊金牌得主同樣被成績(jī)束縛，沉浸在夢(mèng)幻中。菲爾普斯在倫敦奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳勇奪七塊金牌回國(guó)后不久，便傳出他醉于夜店、毒品不能自拔，激起了全國(guó)人民的共憤和惋惜。事后，菲爾普斯認(rèn)清了自己，并在全國(guó)人民面前誠(chéng)摯地道歉，道歉內(nèi)容之誠(chéng)懇而深刻，贏得了全美人民的原諒。及時(shí)將自己從迷幻的霓虹中擺脫，菲爾普斯突破了自我，光彩迭放。假如，菲爾普斯繼續(xù)放縱自己，執(zhí)迷不悟，他不僅不能得到人民的原諒，將會(huì)一蹶不振。
擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。世界足球大國(guó)巴西，在某一屆世界杯中表現(xiàn)不佳而屈獲亞軍，這對(duì)于巴西隊(duì)員們是非常沉重的打擊。在他們回國(guó)下飛機(jī)時(shí)，無數(shù)巴西人民用沸騰的呼喊迎接他們，并打起標(biāo)語：“這會(huì)過去!”，隊(duì)員們深受鼓舞，從悲傷的情緒中走出，努力刻苦訓(xùn)練，并在下一屆世界杯中成功奪冠。當(dāng)他們載著冠軍的榮譽(yù)回國(guó)時(shí)，巴西人民同樣沸騰地迎接他們，并打上標(biāo)語：“這也會(huì)過去”。巴西球員并沒有沉醉于勝利的漩渦中，一如既往的刻苦訓(xùn)練，連續(xù)衛(wèi)冕數(shù)任世界冠軍。如果，巴西的球員在勝利或失敗后，不能正確地看待自己，迷失了自我，將永遠(yuǎn)不能崛起。
親愛的朋友，幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷地喚醒自己，找回自己，不斷地激勵(lì)自己，用信心和勇氣戰(zhàn)勝自己，讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
1.開頭引用材料，揭示中心，明確論點(diǎn)：“當(dāng)我們離自己的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，是否應(yīng)該喚醒自己，回歸自我?南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。”
2.中間運(yùn)用了分論點(diǎn)式的論述方式，從三個(gè)角度，列舉了兩反一正的經(jīng)典實(shí)例，闡述喚醒自己，改正錯(cuò)誤的重要意義;而且每一個(gè)論述之后。都要從反面假設(shè)，正反對(duì)比，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。3.結(jié)尾語言優(yōu)美，闡述道理深刻。“幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷喚醒自己……讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇七
生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香。下面小編為大家整理了一些不一樣的是自己。
作文。
歡迎大家參考!
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)。
一天早上，一學(xué)生在早餐店喝豆?jié){，因?yàn)橼s時(shí)間，很快就喝完了。第二天，他還是在這家早餐店喝豆?jié){，他一一勺慢慢地喝，覺得滋味真好。他問店主，這兩天豆?jié){的味道怎么不一樣。店主說：“我這里豆?jié){的配料和制作過程完全一樣，每天的味道也一樣。不一樣的是你自己。你給味蕾時(shí)間，味蕾才給你真滋味呀。”
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生寫作材料作文的能力，能力層次為e級(jí)(表達(dá)應(yīng)用)。
【寫作提示】從這名學(xué)生的行為方式和結(jié)果來看，他用心程度不同，所獲得的感受不同;他心境不同，所獲得的感受不同;他在事情上所花的時(shí)間不同，結(jié)果也不同。聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，可從以下角度立意;幸福是慢慢咀嚼出來的，愛，需要用心感受;心境影響一個(gè)人對(duì)事物的判斷;保持良好心態(tài)是正確認(rèn)識(shí)人或事物的前提;充足的時(shí)間是做好一件事的重要保障;等等。
店主的“你給味蕾時(shí)間，味蕾才會(huì)給真滋味呀”一語富于哲理。時(shí)間聯(lián)系著“你”和味蕾，“你”給味蕾時(shí)間，味蕾回報(bào)“你”真滋味;反之，味蕾給不了“你”真滋味。從“你”、時(shí)間和味蕾三者的關(guān)系，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，可從以下角度立意：品味生活需要時(shí)間;給心靈時(shí)間，獲得意趣人生;給彼此時(shí)間，獲得真情人生;匆忙讓我們錯(cuò)過太多;專注于學(xué)習(xí)(或事業(yè))，才能獲得成功;等等。
總之，立意亮點(diǎn)可歸納為“品味生活需要時(shí)間”“給彼此時(shí)間，獲得真情人生”“幸福是慢慢咀嚼出來的”等等。
生活應(yīng)像一杯熱咖啡，暖暖的，甜甜的，回味幾番，唇齒留香;生活應(yīng)像冬日里的陽光，不張揚(yáng)，不炫耀，照射于心，頓時(shí)敞亮;生活應(yīng)像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的溫暖讓人不能忘懷……對(duì)!生活應(yīng)是充滿溫馨的，生活應(yīng)是洋溢幸福的，生活應(yīng)是散發(fā)光彩的!
朋友，生活就是這樣充滿溫馨，充盈快樂，散發(fā)光彩，不要抱怨命運(yùn)的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，關(guān)鍵是你是否有一雙慧眼，你是否有一雙樂善好施的手，你是否有一顆敏銳的心靈。
生活就應(yīng)該是這樣，讓我們一起品生活之雋永，賞生活之大美吧!
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇八
在沈陽城市記憶館中，收藏著近萬件來自民間的藏品，一座城市的'歷史通過這件舊物被回放，過去的一幕幕又在老沈陽人的眼前重新，而作為新時(shí)代的我們，面對(duì)這些熟悉又陌生的物件，心中的感受時(shí)而欣喜，為歷史的腳印自豪;時(shí)而感嘆，為過去人們的獨(dú)具匠心倍感欽佩;時(shí)而困惑，對(duì)于過去歷史的結(jié)晶和新時(shí)代的發(fā)明。面對(duì)令人回味的老物件，心頭不禁涌出到底是該承傳，還是該創(chuàng)新的問題?其實(shí)二者密不可分。
對(duì)于前人，學(xué)習(xí)借鑒不能仿效。“板橋體”單個(gè)字看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，如果有人因此羨慕鄭板橋的成就，想模仿而出名，那么必定走入死胡同。因?yàn)橛腥苏f這種作品“不可無一，不可有二”。說“不可無一”是肯定了“板橋體”的獨(dú)特藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說“不可有二”則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對(duì)小妹所說：“對(duì)于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能仿效。”因此說，對(duì)于我們前輩的作品，后人或同時(shí)代人只能學(xué)習(xí)借鑒，不能機(jī)械仿效，否則就會(huì)陷入克隆的怪圈，只有這樣，社會(huì)才能進(jìn)步和發(fā)展。
創(chuàng)新是在繼承基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。不能機(jī)械地仿效大師，不等于不讓學(xué)習(xí)他人的作品，當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因?yàn)閷?duì)文化藝術(shù)承傳研究得不夠，才會(huì)陷入畫虎不成反類犬的境地，落于俗套。因此，承傳是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活水。藝術(shù)如此，生產(chǎn)生活的方方面面亦如此，它們都要承傳與創(chuàng)新并重。就拿我們祖先使用的農(nóng)具來說吧，原始階段，生產(chǎn)力低下，人類的頭腦還沒有進(jìn)化好，只學(xué)會(huì)了使用石頭和木棒作為勞動(dòng)工具，這本身就是一種創(chuàng)新。但是，隨著人類頭腦的發(fā)展，人口的增多，石頭和木棒這種勞動(dòng)工具不能滿足于人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需要。于是有人在原始工具的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，不斷創(chuàng)造出新的勞動(dòng)工具，不斷地提高了生產(chǎn)力水平。所以說：繼承—?jiǎng)?chuàng)造—再繼承—再創(chuàng)造，人類社會(huì)就是在不斷地繼承與創(chuàng)造中發(fā)展和進(jìn)步。
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂。一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族，是靠著某種精神和力量來支撐的，這種精神和力量就是他的靈魂。一個(gè)沒有靈魂的人不能稱其為健康和健全的人;一個(gè)沒有靈魂的的民族，永遠(yuǎn)都會(huì)處于被欺侮和被損害的地位，如牛羊雞犬任人宰割;一個(gè)沒有靈魂的國(guó)家，永遠(yuǎn)都是處于挨打挨宰的局面。創(chuàng)新，就是要擺脫落后挨打，挺起脊梁，給身軀注入精神和科技的要素，鋼鐵般的毅力，無窮的智慧，讓他們不斷地強(qiáng)大。回顧我國(guó)創(chuàng)造了四大發(fā)明等輝煌，停止創(chuàng)新發(fā)展，落后挨打，任人宰割的百年屈辱史，我們百感交集。事實(shí)證明，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的今天，重溫強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，找回民族的自信、自豪和自尊，我們這個(gè)民族就會(huì)大有希望。
看著老物件，增加自豪感;展望未來，百感交集，責(zé)任和使命感，讓我們不敢懈怠，不敢忘懷。作為時(shí)代的青年，讓我們?cè)趥鞒信c創(chuàng)新中，充當(dāng)先鋒，做一名沖鋒在前的戰(zhàn)士，為民族的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
【修改與點(diǎn)評(píng)】。
1.題目“喚醒記憶，傳承創(chuàng)新”緊扣材料和文章的中心，用擬人的手法擬題，給人以親切和溫馨的感覺。
2.中間三段，運(yùn)用了層進(jìn)式的論述結(jié)構(gòu)，三個(gè)小分論點(diǎn)統(tǒng)帥三個(gè)主要部分，層層深入，從物質(zhì)到靈魂。
3.結(jié)尾語言簡(jiǎn)練整潔，除了扣住開頭，形成首尾照應(yīng)外，還結(jié)合青年學(xué)生的實(shí)際，號(hào)召激勵(lì)，用當(dāng)創(chuàng)新和改革的先鋒戰(zhàn)士，為民族的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)樸的語言中蘊(yùn)含著青年學(xué)子的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇九
閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的作文(60分)。
6月1日凌晨(北京時(shí)間)，在美國(guó)尤金舉行的20國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站比賽，中國(guó)飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績(jī)并列獲得季軍。蘇炳添就此成為歷史上首位突破10秒大關(guān)的黃種人。賽后蘇炳添說：這次賽前，劉翔給我了很大鼓勵(lì)，要我注意起跑節(jié)奏，進(jìn)入途中跑后也要把握節(jié)奏，不要亂。今天比賽我完全是跑自己的，沒有看任何人，從起跑到?jīng)_刺都是非常專注地在跑。劉翔也激動(dòng)地表示：“我賽前也跟他說，起跑一定要穩(wěn)，起跑、途中跑和后程一定要配合好，自己跑自己的，不到最后一刻決不放棄!”使用新技術(shù)，成績(jī)獲突破。去年，外籍教練發(fā)現(xiàn)他原來先出右腳的起跑方式不科學(xué)合理，于是指導(dǎo)他進(jìn)行技術(shù)改造，采用的是出發(fā)先出左腳的新技術(shù)，并建立了中途跑過渡自然的技術(shù)，更改之后他實(shí)現(xiàn)了技術(shù)的突破。
【范文】。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十
鐘敲整點(diǎn)，彌漫著萬籟俱寂的氣息，風(fēng)聲看得見卻聽不著，遠(yuǎn)處與月光周旋的狼影是否讓你感受到奔騰的樂律?在這星辰毫秒的燈光下，有多少人沉浸在幻想中久久不能自拔?品嘗著其中的美好，體驗(yàn)著夢(mèng)幻般的人生。當(dāng)我們離自己的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，是否應(yīng)該喚醒自己，回歸自我?南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。
換回自己，不讓外物役使。不要讓幻想主宰現(xiàn)實(shí)，讓輝煌蒙蔽赤心。幻想與輝煌既能是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，也能使人沉淪麻醉的毒酒。孫揚(yáng)，多么令人驕傲的名字，倫敦奧運(yùn)會(huì)三塊金牌得主，年僅21歲的他再次登上奧運(yùn)舞臺(tái)便一鼓作氣勇奪桂冠。可年紀(jì)輕輕的他在輝煌的照耀下和眾星捧月的自滿中，人生軌跡似乎有了點(diǎn)偏離。與從小就開始帶他的教練朱志根多次爭(zhēng)執(zhí)，頻繁地更換女友，乃至后來無證駕駛而被拘留，通過這些林林總總的事情或緋聞，透露出世人皆知的玄機(jī)：孫揚(yáng)被驕傲所籠罩，人生的天平開始傾斜。因此，學(xué)校的處分，協(xié)會(huì)的處罰，只是希望他能夠喚醒自己，從泥潭中脫出，繼續(xù)前進(jìn)，譜寫下一個(gè)新的輝煌。
遙望天空，改過輝煌依舊。同樣是上屆奧運(yùn)輝煌的締造者，世界游泳名將“菲魚”菲爾普斯七塊金牌得主同樣被成績(jī)束縛，沉浸在夢(mèng)幻中。菲爾普斯在倫敦奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳勇奪七塊金牌回國(guó)后不久，便傳出他醉于夜店、毒品不能自拔，激起了全國(guó)人民的共憤和惋惜。事后，菲爾普斯認(rèn)清了自己，并在全國(guó)人民面前誠(chéng)摯地道歉，道歉內(nèi)容之誠(chéng)懇而深刻，贏得了全美人民的原諒。及時(shí)將自己從迷幻的霓虹中擺脫，菲爾普斯突破了自我，光彩迭放。假如，菲爾普斯繼續(xù)放縱自己，執(zhí)迷不悟，他不僅不能得到人民的原諒，將會(huì)一蹶不振。
擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。世界足球大國(guó)巴西，在某一屆世界杯中表現(xiàn)不佳而屈獲亞軍，這對(duì)于巴西隊(duì)員們是非常沉重的打擊。在他們回國(guó)下飛機(jī)時(shí)，無數(shù)巴西人民用沸騰的'呼喊迎接他們，并打起標(biāo)語：“這會(huì)過去!”，隊(duì)員們深受鼓舞，從悲傷的情緒中走出，努力刻苦訓(xùn)練，并在下一屆世界杯中成功奪冠。當(dāng)他們載著冠軍的榮譽(yù)回國(guó)時(shí)，巴西人民同樣沸騰地迎接他們，并打上標(biāo)語：“這也會(huì)過去”。巴西球員并沒有沉醉于勝利的漩渦中，一如既往的刻苦訓(xùn)練，連續(xù)衛(wèi)冕數(shù)任世界冠軍。如果，巴西的球員在勝利或失敗后，不能正確地看待自己，迷失了自我，將永遠(yuǎn)不能崛起。
親愛的朋友，幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷地喚醒自己，找回自己，不斷地激勵(lì)自己，用信心和勇氣戰(zhàn)勝自己，讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
【修改與點(diǎn)評(píng)】。
1.開頭引用材料，揭示中心，明確論點(diǎn)：“當(dāng)我們離自己的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，是否應(yīng)該喚醒自己，回歸自我?南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。”
2.中間運(yùn)用了分論點(diǎn)式的論述方式，從三個(gè)角度，列舉了兩反一正的經(jīng)典實(shí)例，闡述喚醒自己，改正錯(cuò)誤的重要意義;而且每一個(gè)論述之后。都要從反面假設(shè)，正反對(duì)比，強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。3.結(jié)尾語言優(yōu)美，闡述道理深刻。“幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷喚醒自己……讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十一
摘要：換回自己，不讓外物役使。遙望天空，改過輝煌依舊。擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。
鐘敲整點(diǎn)，彌漫著萬籟俱寂的氣息，風(fēng)聲看得見卻聽不著，遠(yuǎn)處與月光周旋的狼影是否讓你感受到奔騰的樂律?在這星辰毫秒的燈光下，有多少人沉浸在幻想中久久不能自拔?品嘗著其中的美好，體驗(yàn)著夢(mèng)幻般的人生。當(dāng)我們離自己的目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，是否應(yīng)該喚醒自己，回歸自我?南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。
換回自己，不讓外物役使。不要讓幻想主宰現(xiàn)實(shí)，讓輝煌蒙蔽赤心。幻想與輝煌既能是催人奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓，也能使人沉淪麻醉的毒酒。孫揚(yáng)，多么令人驕傲的名字，倫敦奧運(yùn)會(huì)三塊金牌得主，年僅21歲的他再次登上奧運(yùn)舞臺(tái)便一鼓作氣勇奪桂冠。可年紀(jì)輕輕的他在輝煌的照耀下和眾星捧月的自滿中，人生軌跡似乎有了點(diǎn)偏離。與從小就開始帶他的教練朱志根多次爭(zhēng)執(zhí)，頻繁地更換女友，乃至后來無證駕駛而被拘留，通過這些林林總總的事情或緋聞，透露出世人皆知的玄機(jī)：孫揚(yáng)被驕傲所籠罩，人生的天平開始傾斜。因此，學(xué)校的處分，協(xié)會(huì)的處罰，只是希望他能夠喚醒自己，從泥潭中脫出，繼續(xù)前進(jìn)，譜寫下一個(gè)新的輝煌。
遙望天空，改過輝煌依舊。同樣是上屆奧運(yùn)輝煌的締造者，世界游泳名將“菲魚”菲爾普斯七塊金牌得主同樣被成績(jī)束縛，沉浸在夢(mèng)幻中。菲爾普斯在倫敦奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳勇奪七塊金牌回國(guó)后不久，便傳出他醉于夜店、毒品不能自拔，激起了全國(guó)人民的共憤和惋惜。事后，菲爾普斯認(rèn)清了自己，并在全國(guó)人民面前誠(chéng)摯地道歉，道歉內(nèi)容之誠(chéng)懇而深刻，贏得了全美人民的原諒。及時(shí)將自己從迷幻的霓虹中擺脫，菲爾普斯突破了自我，光彩迭放。假如，菲爾普斯繼續(xù)放縱自己，執(zhí)迷不悟，他不僅不能得到人民的原諒，將會(huì)一蹶不振。
擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。世界足球大國(guó)巴西，在某一屆世界杯中表現(xiàn)不佳而屈獲亞軍，這對(duì)于巴西隊(duì)員們是非常沉重的打擊。在他們回國(guó)下飛機(jī)時(shí)，無數(shù)巴西人民用沸騰的呼喊迎接他們，并打起標(biāo)語：“這會(huì)過去!”，隊(duì)員們深受鼓舞，從悲傷的情緒中走出，努力刻苦訓(xùn)練，并在下一屆世界杯中成功奪冠。當(dāng)他們載著冠軍的榮譽(yù)回國(guó)時(shí)，巴西人民同樣沸騰地迎接他們，并打上標(biāo)語：“這也會(huì)過去”。巴西球員并沒有沉醉于勝利的漩渦中，一如既往的刻苦訓(xùn)練，連續(xù)衛(wèi)冕數(shù)任世界冠軍。如果，巴西的球員在勝利或失敗后，不能正確地看待自己，迷失了自我，將永遠(yuǎn)不能崛起。
親愛的朋友，幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷地喚醒自己，找回自己，不斷地激勵(lì)自己，用信心和勇氣戰(zhàn)勝自己，讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十二
閱讀下面的文字，按要求作文。
小和尚問師父：“人最害怕的是什么?”師父笑問：“你說呢?”小和尚說出孤獨(dú)、誤解、絕望等十幾個(gè)答案，師父都說不對(duì)。最后，師父告訴他：“人最害怕的是自己，你剛才所說的孤獨(dú)、誤解、絕望等，都是人自己內(nèi)心世界的影子。”人生的許多悲劇，都從害怕自己開始。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)自選角度，寫一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，題目自擬;除詩(shī)歌外，文體不限;不得抄襲。
【名師解題】。
老子云：“知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強(qiáng)。”生命，是一次沒有回程的旅行，旅途中，每個(gè)人真正的對(duì)手都是自己，真正的敵人也是自己。清醒地認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界恐懼、懦弱、孤獨(dú)的影子，并且戰(zhàn)勝它們，就能夠戰(zhàn)勝自己、超越自己!
汪國(guó)真說：“心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。”我們無法改變風(fēng)向，但至少可以調(diào)整風(fēng)帆;我們無法左右天氣，但至少可以調(diào)整心態(tài)。畢竟，強(qiáng)者的內(nèi)心無比堅(jiān)毅、無比強(qiáng)大，內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大!
角度一：可以從“強(qiáng)大內(nèi)心，端正心態(tài)”的角度立意。審讀材料，小和尚最怕的正是自我內(nèi)心的影子。端正心態(tài)，讓自己變得強(qiáng)大，便能去除內(nèi)心灰暗的影子，戰(zhàn)勝自己，從而避免人生的諸多“悲劇”。
選材小貼士：可以擷取生命中有志之士睿智取舍，走出“心影”的例子。比如援引馬恭志的事例。馬恭志一生只做過兩件事情：一是花了8年學(xué)會(huì)走路，一是用25年為大家放映電影。草根自強(qiáng)，正源于內(nèi)心的強(qiáng)大，健康的心態(tài)。
角度二：可以從“走出‘心影’，擺渡生命”的角度立意。“人最害怕的就是自己。”克制自我，走出“心影”;擺渡生命，成就輝煌。也許，你在“心影”中感受到了美之所在;也許，你在懼怕中頓悟了生命之真諦;也許，你在直面內(nèi)心的憂懼中邁向了事業(yè)的巔峰。
選材小貼士：這個(gè)角度的素材古今中外很多，跟從本心，戰(zhàn)勝自我，唯有如此才能把握自己的人生方向。比如20諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言不做勇士，但也不是隱士。“回首，才看見我們是以快樂的心情寫悲傷的青春”，正是這種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，讓沉默的“莫言”不僅走出“心影”，同時(shí)圓了國(guó)人百年諾獎(jiǎng)夢(mèng)。
角度三：可從“孤獨(dú)也有正能量”的角度立意，直面孤獨(dú)，在孤獨(dú)中集中精神，思考人生、社會(huì)的問題，孤獨(dú)便會(huì)生出智慧，進(jìn)而成為一種境界。
選材小貼士：20世紀(jì)文壇和戲劇界的璀璨“明星”貝克特是現(xiàn)代隱士，在巴黎圣雅各大道的七樓寓所過著與世隔絕的生活。他喜歡沉默、孤獨(dú)和寧?kù)o。1936年旅居德國(guó)期間，他在日記里寫下了這樣一句話：“獨(dú)處的感覺真是妙極了。”他常常踽踽獨(dú)行于柏林寬闊的蒂爾加騰公園，久久不肯離去。他知道，沉默和獨(dú)處對(duì)他的寫作至關(guān)重要。
這個(gè)故事可以作為典型事例運(yùn)用，也可以單單引述貝克特的名言。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要面對(duì)內(nèi)心的影子，唯有智慧應(yīng)對(duì)，方能成就自我。
角度四：從“心影”的危害角度立意。談“心影”對(duì)人心靈、精神的傷害及導(dǎo)致的結(jié)果，由此引起人們的思考。
選材小貼士：203月2日，坤博長(zhǎng)紅科技有限公司總裁崔博割腕自殺。金利斌、高慶昌、盧立強(qiáng)、魏東、裘祖貽、喬金嶺……在短短幾年里，已經(jīng)先后有10多位億萬富豪相繼自殺。在告別這個(gè)世界的最后一刻，這些曾經(jīng)聲名顯赫的商界精英想了些什么?他們?cè)?jīng)創(chuàng)造的人生價(jià)值和社會(huì)財(cái)富令人艷羨，卻因?yàn)橐恍┲两癫粸橥饨缢摹靶挠啊倍捎谩白詺ⅰ钡臉O端方式結(jié)束了自己的生命。
綜觀自殺殞命的商界精英之人生軌跡，他們有過人的智慧、膽識(shí)和坎坷的創(chuàng)業(yè)傳奇，然而，在坐擁巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，他們內(nèi)心卻充滿了恐懼這恐懼。也許正是來自孤獨(dú)、他人的誤解、精神的迷茫等內(nèi)心世界的影子。
【佳作展示】。
“知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強(qiáng)。”生活中，人們往往為自己內(nèi)心的“影子”所牽絆。請(qǐng)直面心影，超越自我，這樣你會(huì)在贏了自己的同時(shí)也贏得生命的春暖花開。
寒冷與黑暗并行，內(nèi)心的寂寞與失意如影相隨。夢(mèng)想被雪花般的退稿函擊得粉碎，絕望的陰影剿滅了青春的激情。“走在一條四周漆黑的小路上”，“意外”爆紅的夏達(dá)也曾在“每個(gè)岔路和障礙前停留過”。哭過，怕過，勇敢的夏達(dá)毅然直面心影，點(diǎn)亮信念的燈盞，舞動(dòng)手中的畫筆，夏達(dá)依然堅(jiān)守著自己的最愛，“努力地快樂前進(jìn)”。《子不語》《長(zhǎng)歌行》，夏達(dá)終于用信仰與執(zhí)著照亮心湖，將生命的蒼白點(diǎn)染成流光溢彩的世界。
面對(duì)內(nèi)心失意的“影子”，夏達(dá)微笑面對(duì)，孜孜以求，執(zhí)著抗?fàn)帲谮A了自己的同時(shí)贏得了青青絢麗的世界。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十三
“知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強(qiáng)。”生活中，人們往往為自己內(nèi)心的“影子”所牽絆。請(qǐng)直面心影，超越自我，這樣你會(huì)在贏了自己的同時(shí)也贏得生命的春暖花開。
寒冷與黑暗并行，內(nèi)心的寂寞與失意如影相隨。夢(mèng)想被雪花般的退稿函擊得粉碎，絕望的陰影剿滅了青春的激情。“走在一條四周漆黑的小路上”，“意外”爆紅的.夏達(dá)也曾在“每個(gè)岔路和障礙前停留過”。哭過，怕過，勇敢的夏達(dá)毅然直面心影，點(diǎn)亮信念的燈盞，舞動(dòng)手中的畫筆，夏達(dá)依然堅(jiān)守著自己的最愛，“努力地快樂前進(jìn)”。《子不語》《長(zhǎng)歌行》，夏達(dá)終于用信仰與執(zhí)著照亮心湖，將生命的蒼白點(diǎn)染成流光溢彩的世界。
面對(duì)內(nèi)心失意的“影子”，夏達(dá)微笑面對(duì)，孜孜以求，執(zhí)著抗?fàn)帲谮A了自己的同時(shí)贏得了青青絢麗的世界。
“牢記生命的理想，別被生活的愚妄蒙蔽了視聽。”當(dāng)“正大綜藝”被你主持得風(fēng)生水起時(shí)，你也曾睥睨“群芳”，沉迷于璀璨光環(huán)的榮耀;當(dāng)美譽(yù)加身掌聲如潮時(shí)，你也曾心有畏懼，如履薄冰。“命運(yùn)的戲謔有時(shí)就在于你自我沉迷，在于你內(nèi)心的驚懼。”做最好的自己，你終于走出心造的“陰影”，擦掉自身的炫彩后素面朝天奔赴紐約。端正心態(tài)，審視自我;挑戰(zhàn)生命，超越自己，楊瀾將生命當(dāng)成一把銳利的刀，用它斬除了旅程中的荊棘，勇攀新的高峰，已然踏上生命的至美境界。
坦然生活，智慧應(yīng)對(duì)，不斷超越新的高度時(shí)你會(huì)不斷地取得突破，創(chuàng)造新的輝煌。
讓我們祛除內(nèi)心陰暗的影子吧!直面自我，超越自我，才能挖掘生命的潛能，才能煥發(fā)生命的光彩，才能成就輝煌的人生。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十四
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，沒走一段路都要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的身軀，他們得換回自己。有位哲學(xué)家說，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有過對(duì)“喚醒”的體會(huì)或“喚醒”的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)以“喚醒自己”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
【范文】。
當(dāng)與朋友發(fā)生矛盾，互不理睬時(shí)，可曾反省過自己的過錯(cuò)?可曾喚醒過自己內(nèi)心的歉意?
錯(cuò)過、敗過，喚醒自己，才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
如今，我已經(jīng)在東源中學(xué)上高中了。我變得勤奮了，我知道我不能再讓自己和家人失望!
有位哲學(xué)家說過，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。
是呀，我們只有喚醒自己，前方的路才可以繼續(xù)，未來的夢(mèng)才可以一步步靠近!
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十五
有一天，他的一位朋友傾聽了她的敘說，沉默片刻，說：“為什么我聽到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任?個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)啊。”
讀了以上材料你有什么感想?寫一篇不少于800字的文章。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作指導(dǎo)]此則材料卒章顯志：“個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)啊。”可以這樣表述最佳立意：
(2)勇于擔(dān)當(dāng)，不要抱怨。
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高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十六
靈魂可以是很多：夢(mèng)想、信念、性格、情感------無論那一樣都是我們不可缺少的。所以我們要拼盡全力去守住我們自己的靈魂。
守住靈魂要守住夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它不斷激勵(lì)著我們勇敢向前。守住夢(mèng)想，林書豪成功了，他守住了他自己的夢(mèng)想，完成了他的夢(mèng)想，他成功了。項(xiàng)羽放棄了他的夢(mèng)想，也放棄了生的信念，他沒有守住年少時(shí)的堅(jiān)定的夢(mèng)想，沒有完成年少時(shí)的頑強(qiáng)誓言，所以他失敗了，烏江自刎成了一代霸王最后的終點(diǎn)。若四面楚歌之時(shí)守住他的靈魂，他的夢(mèng)想不放棄，渡烏江而不是自刎烏江，那么江東子弟多才俊，卷土重來也未可知啊!守住靈魂要守住夢(mèng)想，如此結(jié)局終會(huì)不同。
守住靈魂要守住信念。有了堅(jiān)定的信念，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失自己前進(jìn)的方向。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中華民族的人民奮起反抗，他們有著堅(jiān)定的信念一一保衛(wèi)自己的家園。所以中華兒女不畏強(qiáng)敵，不怕犧牲，奮勇奮斗，所以我們勝利了，正是那堅(jiān)定的信念，支持著一個(gè)又一個(gè)中華兒女。援助緬甸時(shí)，一位遠(yuǎn)征軍的將軍帶著士兵為了中華兒女的信念，寧愿拼死戰(zhàn)斗也不愿放棄作為一位軍人的信念，將軍犧牲了，但他的信念將不斷的傳給他的后人，他的信念將鼓舞一代又一代中華兒女，他的靈魂將永垂不朽!守住靈魂要守住信念，如此靈魂必將長(zhǎng)存于世。
守住靈魂要守住情感。情感是我們與生俱來的東西，它看不見，摸不著，它存于我們的心中，若我們不能守住我們的情感，我們必將變成失去靈魂的一具具行尸走肉。情感包含很多：親情、友情、愛情-----若我們丟失了親情，我們的'靈魂就是不完整的;若我們丟失了友情，我們的靈魂就是孤單而寂寞的;若我們丟失了感恩之情，那么我們的靈魂就是冷酷無情的;若我們丟失了感動(dòng)，那我們的靈魂就是冷淡的;若我們丟失了憤怒的情感，那我們的靈魂就是懦弱無能的，所以只有守住我們的情感才能守住我們的靈魂。
只有守住夢(mèng)想，守住情感，守住信念，守住那些我們與生俱來可又極易忽視的東西，我們才能守住自己的靈魂!
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高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十七
閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
曾有人問泰戈?duì)柸齻€(gè)問題。第一個(gè)問題“世界上什么最容易?”泰戈?duì)柣卮穑骸爸肛?zé)別人最容易”;第二個(gè)問題“世界上什么最難?泰戈?duì)柣卮穑骸闭J(rèn)識(shí)自己最難”;第三個(gè)問題“世界上什么最偉大?”泰戈?duì)柣卮穑骸皭圩顐ゴ蟮摹！蹦阏J(rèn)為在泰戈?duì)柣卮鸬娜齻€(gè)問題中，哪句最經(jīng)典的?你是怎樣看待他的觀點(diǎn)?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。
【范文】。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十八
遙望天空，改過輝煌依舊。同樣是上屆奧運(yùn)輝煌的締造者，世界游泳名將“菲魚”菲爾普斯七塊金牌得主同樣被成績(jī)束縛，沉浸在夢(mèng)幻中。菲爾普斯在倫敦奧運(yùn)會(huì)上大展拳腳勇奪七塊金牌回國(guó)后不久，便傳出他醉于夜店、毒品不能自拔，激起了全國(guó)人民的共憤和惋惜。事后，菲爾普斯認(rèn)清了自己，并在全國(guó)人民面前誠(chéng)摯地道歉，道歉內(nèi)容之誠(chéng)懇而深刻，贏得了全美人民的原諒。及時(shí)將自己從迷幻的霓虹中擺脫，菲爾普斯突破了自我，光彩迭放。假如，菲爾普斯繼續(xù)放縱自己，執(zhí)迷不悟，他不僅不能得到人民的原諒，將會(huì)一蹶不振。
擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。世界足球大國(guó)巴西，在某一屆世界杯中表現(xiàn)不佳而屈獲亞軍，這對(duì)于巴西隊(duì)員們是非常沉重的打擊。在他們回國(guó)下飛機(jī)時(shí)，無數(shù)巴西人民用沸騰的呼喊迎接他們，并打起標(biāo)語：“這會(huì)過去!”，隊(duì)員們深受鼓舞，從悲傷的情緒中走出，努力刻苦訓(xùn)練，并在下一屆世界杯中成功奪冠。當(dāng)他們載著冠軍的榮譽(yù)回國(guó)時(shí)，巴西人民同樣沸騰地迎接他們，并打上標(biāo)語：“這也會(huì)過去”。巴西球員并沒有沉醉于勝利的漩渦中，一如既往的刻苦訓(xùn)練，連續(xù)衛(wèi)冕數(shù)任世界冠軍。如果，巴西的球員在勝利或失敗后，不能正確地看待自己，迷失了自我，將永遠(yuǎn)不能崛起。
親愛的朋友，幻想與理想只相差一字，也只相差一個(gè)過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷地喚醒自己，找回自己，不斷地激勵(lì)自己，用信心和勇氣戰(zhàn)勝自己，讓下一個(gè)輝煌再現(xiàn)。
高考預(yù)測(cè)不一樣的是自己（實(shí)用19篇）篇十九
閱讀下面的文字，按要求作文。
小和尚問師父：“人最害怕的是什么?”師父笑問：“你說呢?”小和尚說出孤獨(dú)、誤解、絕望等十幾個(gè)答案，師父都說不對(duì)。最后，師父告訴他：“人最害怕的是自己，你剛才所說的孤獨(dú)、誤解、絕望等，都是人自己內(nèi)心世界的影子。”人生的許多悲劇，都從害怕自己開始。
讀了上述材料，你有怎樣的感觸和思考?請(qǐng)自選角度，寫一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定，題目自擬;除詩(shī)歌外，文體不限;不得抄襲。
【名師解題】。
老子云：“知人者智，自知者明;勝人者力，自勝者強(qiáng)。”生命，是一次沒有回程的旅行，旅途中，每個(gè)人真正的對(duì)手都是自己，真正的敵人也是自己。清醒地認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界恐懼、懦弱、孤獨(dú)的影子，并且戰(zhàn)勝它們，就能夠戰(zhàn)勝自己、超越自己!
汪國(guó)真說：“心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。”我們無法改變風(fēng)向，但至少可以調(diào)整風(fēng)帆;我們無法左右天氣，但至少可以調(diào)整心態(tài)。畢竟，強(qiáng)者的內(nèi)心無比堅(jiān)毅、無比強(qiáng)大，內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大!
角度一：可以從“強(qiáng)大內(nèi)心，端正心態(tài)”的角度立意。審讀材料，小和尚最怕的正是自我內(nèi)心的影子。端正心態(tài)，讓自己變得強(qiáng)大，便能去除內(nèi)心灰暗的影子，戰(zhàn)勝自己，從而避免人生的諸多“悲劇”。
選材小貼士：可以擷取生命中有志之士睿智取舍，走出“心影”的例子。比如援引馬恭志的事例。馬恭志一生只做過兩件事情：一是花了8年學(xué)會(huì)走路，一是用25年為大家放映電影。草根自強(qiáng)，正源于內(nèi)心的強(qiáng)大，健康的心態(tài)。
角度二：可以從“走出‘心影’，擺渡生命”的角度立意。“人最害怕的就是自己。”克制自我，走出“心影”;擺渡生命，成就輝煌。也許，你在“心影”中感受到了美之所在;也許，你在懼怕中頓悟了生命之真諦;也許，你在直面內(nèi)心的憂懼中邁向了事業(yè)的巔峰。
選材小貼士：這個(gè)角度的'素材古今中外很多，跟從本心，戰(zhàn)勝自我，唯有如此才能把握自己的人生方向。比如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言不做勇士，但也不是隱士。“回首，才看見我們是以快樂的心情寫悲傷的青春”，正是這種樂觀、積極向上的人生態(tài)度，讓沉默的“莫言”不僅走出“心影”，同時(shí)圓了國(guó)人百年諾獎(jiǎng)夢(mèng)。
角度三：可從“孤獨(dú)也有正能量”的角度立意，直面孤獨(dú)，在孤獨(dú)中集中精神，思考人生、社會(huì)的問題，孤獨(dú)便會(huì)生出智慧，進(jìn)而成為一種境界。
選材小貼士：20世紀(jì)文壇和戲劇界的璀璨“明星”貝克特是現(xiàn)代隱士，在巴黎圣雅各大道的七樓寓所過著與世隔絕的生活。他喜歡沉默、孤獨(dú)和寧?kù)o。1936年旅居德國(guó)期間，他在日記里寫下了這樣一句話：“獨(dú)處的感覺真是妙極了。”他常常踽踽獨(dú)行于柏林寬闊的蒂爾加騰公園，久久不肯離去。他知道，沉默和獨(dú)處對(duì)他的寫作至關(guān)重要。
這個(gè)故事可以作為典型事例運(yùn)用，也可以單單引述貝克特的名言。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要面對(duì)內(nèi)心的影子，唯有智慧應(yīng)對(duì)，方能成就自我。
角度四：從“心影”的危害角度立意。談“心影”對(duì)人心靈、精神的傷害及導(dǎo)致的結(jié)果，由此引起人們的思考。
選材小貼士：3月2日，坤博長(zhǎng)紅科技有限公司總裁崔博割腕自殺。金利斌、高慶昌、盧立強(qiáng)、魏東、裘祖貽、喬金嶺……在短短幾年里，已經(jīng)先后有10多位億萬富豪相繼自殺。在告別這個(gè)世界的最后一刻，這些曾經(jīng)聲名顯赫的商界精英想了些什么?他們?cè)?jīng)創(chuàng)造的人生價(jià)值和社會(huì)財(cái)富令人艷羨，卻因?yàn)橐恍┲两癫粸橥饨缢摹靶挠啊倍捎谩白詺ⅰ钡臉O端方式結(jié)束了自己的生命。
綜觀自殺殞命的商界精英之人生軌跡，他們有過人的智慧、膽識(shí)和坎坷的創(chuàng)業(yè)傳奇，然而，在坐擁巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，他們內(nèi)心卻充滿了恐懼這恐懼。也許正是來自孤獨(dú)、他人的誤解、精神的迷茫等內(nèi)心世界的影子。