優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到，語言準確、生動，結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求，也是語文學習的重要目標之一。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇一
”每當讀到這句諺語時，上次不堪入目的景面，又不由自主的浮現在了我的眼前
那次是我們幾個要好的朋友組織的一次籃球友誼賽。
他走到我的面前，想要跟我說些什么，我立即暗示她閉嘴，她就只好把要說的話“吞”了下去。不過她可不是個主，一把把握拉出門外，我迎著哥哥們差異的目光，跟了出去。等我們只剩下空氣時，她才一字一頓地對我說：“剛才xxx在拿你哥東西呢！”我說：“早料到他有陰謀了，我們該怎么辦呢？”“現抓小偷唄！”她用偵探的口氣對我說。我們一齊奔向我哥那邊，只見他正審訓小偷呢！我們聽見他說：冤枉啊，就算你們認定我就是那偷東西的賊，我無話可說，但你們總不能無憑無據的就說我是小偷吧？”我這才疏學淺的哥哥一下子就被他的問題給問到了。還是我的好姐妹出面為他接了圍：“有，我剛才就看見了你的動機，所以我現在就以證人的身份舉報你。”理屈詞窮的他經不住好姐妹的反駁，不得不軟下來。他承認到；“對不起，我錯了。”他的臉像是被火燒了似的，一陣青，一陣白。原來，他就是因為我們沒推舉他做主力，委屈了他這位才人，便起了壞心。
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寬容待人的事例（匯總16篇）篇二
“寬容”，這個詞語對我們來說是再熟悉不過的，可是我們卻一直把它拋之腦后，甚至不理它，這是我們的人生嗎？這就是人們為什么要說“沒有”的原因了，我們的生活離不開寬容。
一個人，若想擁有更好的品德，就一定要有寬闊的胸襟，一定要有寬廣的胸懷，一定要有寬廣的胸懷，一定也會給自己一次寬容的機會。
記得有一次，我和小伙伴們約好了，去爬山，可是我們剛開了一會腳就痛得不行了，我們就想，這么高的山，一定很危險，如果不讓他們去爬，他們就會被摔倒的。于是我們就開始了一場激烈的搏斗。
我們開始了一場激烈的比賽，我們每個人都咬緊牙關，拼命向上爬，可是每個人的力量太小，我們就像兩個小山包一樣，怎么也爬不上去，我們就像是一個個小螞蟻，我們都很想爬上去，可是小伙伴們都不想爬，我們都想到了“團結的力量”，于是我們就團結起來，我們就像一個個小螞蟻一樣，每人都咬緊牙關，一起向上爬，我們的力量很大，可是我們就是不能爬，因為我們要團結起來，讓我們團結起來，我們的力量很大，我們就可以把我們的力量變成巨大，最終小伙伴們都爬上了山頂，我們贏得了這場比賽。
小伙伴們都很高興，于是，我們都很感謝小伙伴們，因為他們讓我們有了堅持的力量。
寬容是我們生活的一部分，是我們的一部分，我們每一個人都應該要學會寬容，寬容對方，也是寬容自己，讓我們做一個有寬容的人，做一個有寬容的人。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇三
班長，你問我“友誼”為何物，我淺笑回答：“即使時代變遷，我們也會在被驕陽曬得炙熱的青春柏油路上奔跑。”
在周日清晨，我踏著剛下過小雨有些水濕的道路邁進作文輔導班，心情無比愉快。因為我將要參加一場重要作文大賽的海選，對于這個名額，我是信心滿滿，但是對于別人來說，這個名額可是來之不易。想到這，我已經走到了班級門口，伸頭從門口往里面看。哎，果然沒有人。我徑直走了進去，每一次我都是最先到的，有時還有人以為我有一種怪癖呢。不管了，先不想這些了。我坐在座位上，從書包掏出一張被完好的保存在檔案夾里的一張嶄新的報名表，伏案認真填寫起來。沒錯，你猜對了，我填寫的，正是大賽海選報名表。“嗨，你—在干嘛？”背后陰森的聲音傳來，隨后我的肩膀就被拍了一下。“啊呀！！”我大吼一聲，差一點連人帶桌椅一起掀翻在地上。“班長大人你能不能不要老是在別人背后嚇唬人啊！”哦，那個女生是我們班的班長。最喜歡把腦后的及腰長發綰成一個利落的結，再別上一枚小巧的蝴蝶結。喜歡穿單薄的襯衫，緊身的鉛筆褲襯的她雙腿修長。我從小到大一直都在欣賞著她，而她似乎從沒贊美過我，只是與我是好朋友。她賊兮兮的嘿嘿一笑，把小腦袋湊到我的面前，大大咧咧的問我：“你在填什么？哦——這個大賽的作文表啊。”我對她的大音量早已習慣，低下頭低低應了一句：“是啊。”而她卻微微愣了一下，干笑了兩聲回到了她的`座位。奇怪，她這是怎么了？奇奇怪怪的。我問了問自己，沒有得到答案，便不去在意。
交了填好的報名表，我喜滋滋的等待老師告訴我好消息，不停的在祈禱默念：“讓我過吧讓我過吧……”“哪位是楊雪瑩同學？老師讓你去辦公室一趟。”“啊啊？我？”我被這一聲嚇到了，立刻從座位上竄起來向辦公室沖去。沖的途中我不禁竊喜：呵呵，果然有我，這么簡單的海選我再不通過就不配這個全區第19的稱號！但是我完全沒想到，老師的話卻像是一盆冰冷的冰水，從頭頂澆下，刺激著每一寸皮膚。“很遺憾的告訴你，你的海選沒有通過。”“什么？！老師你是不是搞錯了，我的作文明明是滿分啊！”“沒有搞錯，你的報名表沒有填寫詳細，而沒有填寫詳細的那幾欄恰好是最重要最關鍵的幾欄。”啊……原來問題出在這……我恨不得立刻找塊板磚撞。那幾欄所有人都知道那是我的“硬傷”，我即使不要名額也不愿填寫那幾欄。魂不守舍的回到了教室，班長大人依舊熱情的貼過來，似乎是注意到了我臉色十分陰沉，她說話也有點小心翼翼：“怎么了？”她伸過來手，就要貼上我的額頭的那一刻卻被我冷冷拍開：“我沒事。”她有些不明所以的從我身邊走開，默默地回到了座位上。同學們也仿佛知道了局勢，都配合的閉上了嘴。誰讓他們都知道我倆都是從小玩到大的兩個精英呢？我怕開她的手是因為她是負責給報名表以及作文通過了的同學發放初賽邀請函的委員會會長，我不禁有些不爽和懷疑，為什么我當時寫的時候她沒有提醒我？雖然她知道我死都不愿填寫，好歹也提醒我一下吧？難道是故意的？還有，她和我一樣是精英，她一定有了名額吧？想到這，憤怒的火苗在我心的點了火，我強忍住那一絲絲的小火苗，奪門而出。我斷然沒想到，這種含著一點嫉妒的憤怒會讓我們一輩子都不復相見。
再回到教室，就已經全是人了，我回到座位趴在桌子上佯裝睡覺，隱約聽見一陣腳步聲越來越近，我略帶不爽的抬起頭，哼，就知道是她。她沖我甜甜的一笑，隨即又恢復了凝重：“雪瑩，我從老師口中知道你的海選沒有過了，但是，今天放學后，我能不能邀請你一起去發放邀請函的現場？”我反應了好一會，失神地回道：“我都沒有名額了還去做什么？”抬起頭，發現她早已不見了人影，耳邊還回蕩著她的話：“我能不能邀請你一起去？”這是什么意思？她難道想狠狠嘲笑我嗎？我已經抑制不住心中的怒火，緊緊握住十指，指節緊握地已經泛白。這可是你自找的，人不犯我，我不犯人！既然你要嘲笑我，那我就拖你下水，讓你也沒有名額！
到了放學，我如約來到了會場，我來的比較晚，當時已經是人頭攢動，所有人臉上洋溢著令我厭惡的笑容，這種其樂融融的景象使我想逃離這個充滿快樂的地方。我是一個失敗者，為什么要去強顏歡笑討好所有人？為什么要混跡在成功者的領域？深深低下了頭，讓又厚又長的劉海遮住我的臉，不讓別人看見。我最終還是在會場最中心搜尋到了被眾人圍觀并膜拜的她，聽到了她與別人的對話：“啊，司艾琪學姐，你好厲害啊，竟然得了海選第一！你的經驗一定要傳授給我們哦！還有啊，那個楊雪瑩算什么東西？平常練練手罷了！這次不還是連海選排名都沒有？怎么能和你比！”“可是——”她還想對著那個同學解釋什么，可是已經被我冷漠地厲聲打斷：“沒什么好可是的了！”我憤怒的沖過去，站到了她面前，還沒等她的笑容綻開，我就已經以迅雷不及之勢把她一把推到了地上。來不及她驚愕，剛才說我壞話的女生就把她扶了起來，對我破口大罵：“你干什么？憑什么要推她？你算是什么東西？”我冷冷一笑，無視那個極其不顧形象的女生，語言像利劍一樣直刺她的心臟：“司艾琪，你為什么當時明明看見了我在填報名表但并沒有提醒我填上我空的那幾欄？為什么你又去老師口里打探我有沒有通過海選？為什么你又讓我這個失敗者來這里看你們的好事？這不是太巧了嗎？我與你本都是精英，針鋒相對處處計較是應該的，可是又為什么你與我成為了朋友？好像從一開始你就不懷好意吧？那么，你究竟騙了我多久？”積攢多時的委屈終于有了一個宣泄口，我把疑惑與不解一股腦地倒了出來，咄咄逼人的質問她。她被我這些話問住了，震驚在原地。那個女生看不下去了：“艾琪學姐，愣著干嘛啊，趕緊跟這種人表明立場，說你沒有利用她，就是不想與她繼續做朋友了！”而她卻還是用大眼睛瞪著我，充滿了不可思議以及委屈不解，仿佛要想從我憤怒的眼神中化解出一絲悲傷。“好了，司艾琪！你，快些與她這種人為伍吧！”我冷冷的瞥了她一眼，而那個女生卻給我一個白眼，拉著司艾琪，繼續挑撥道：“學姐，你看她都這么說了，干脆和她一刀兩斷，從此互不干涉！”而司艾琪卻在這樣令人難堪的時刻出乎我意料的沖我走來，我失神地看著她，隨即往后退了一步：“你想干什么？”她立在我的面前，不動聲色的從懷里抽出一張紅紙，似乎是邀請函。“這……這是……”她為什么在這個時候拿出這個？我十分疑惑，等待著她接下來的舉動。而她……居然飛快的把那張邀請函塞到了我的懷里，不容我反應！“你……你……”“好了……一切都不重要了！”她頓了頓，“一切都不重要了……以后，我們不要再見了吧。雪瑩，我……”“我是真的很想和你做朋友的啊……今天讓你來，就是為了要把這份邀請函親手交到你的手里……”“什……你說什么？”我無法承受那一刻這句話帶給我的壓力，一時沒反應過來，脫口問出。原來……一直都是我誤會了她……她也只是為了讓我圖個方便，直接拿到邀請函……她也只是相信我的實力，才義無反顧的給了我這個名額，沒有聽別人挑撥……原來，一切的一切，都是我的自作多情。班長大人，你可否……給我一次機會？哪怕……一次也好。
讓我再看看你的面容。
讓我再對你道一次歉。
讓我們再做一次真摯的好朋友。
那一刻，淚水從我眼里奪眶而出。我不敢相信這個事實，我竟不相信自己的好友……最真摯的好友。即使我再錯，她也會毫不猶豫的包容我，即使我再任性，她也會面帶溫和的笑靨摸摸我的臉，像一個大姐姐。
班長的人，原諒我一次小小的任性。我會在青春的柏油路上追趕著你的笑靨。與你一起詠唱青春最美好的歌謠。
因為——你是我最好的朋友。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇四
有人說，等待是一種愚蠢，是一種消磨時間的方法，一種可笑的行為，做事要利落。可我就不這么認為，等待在于汲取營養，蓄勢待發，是火上噴發前的醞釀。要是不懂得等待，就會做出與你想象不同的事情。有的人因為不耐心，還徒勞無功，像《揠苗助長》，那個人因為沒有耐心，拔苗助長，最后苗都枯萎了，所以說“欲速則不達”。正因為有了耐心等待，楚莊王才會“不鳴則已，一鳴驚人”：正因為劉備有耐心“三顧茅廬”等待，劉備才能請出諸葛亮，如果換做是劉備性子急的三地張飛來請的話，肯定請不出，那么劉備再怎么努力，也做不出那么大的事業來。當越國的人馬被踐踏與吳國的鐵蹄之下時，勾踐并沒有放棄，他相信“君子之仇，十年不晚”，他一直忍辱負重，取得了吳王夫差的信用，回了祖國，回去之后，他等待著時機，并加緊練兵，經過漫長的十年后，他成功打敗吳國，歷史之錘便敲出堅定地響聲：強者因等待而成功。我們現實生活中也要懂得等待，上次我爸爸回老家了，我坐公巴去學校，由于我性子急，還沒到那站，我就下車了，我看了看那招牌，頓時傻眼了，不是那站，那我只能走路去了，到了學校，我已經氣喘吁吁，我想：以后再也不要性急了。只要會等待，就能積蓄能量，撲捉轉瞬即逝的時機，實現美好的愿望。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇五
初冬的早上，世界籠罩在霧霾中，一片朦朧，看不到前方摸不清腳下，茫然的行走在未知的或已知的土地上。
人們怨聲四起，抱怨天抱怨地，他們埋怨世界不給予他們希望，他們說他們害怕這樣的生活他們渴望光明，他們想要未來。他們每個人都坐在地上，怨聲載道，但卻沒有一個人站起身來拍拍灰塵，向著未知和希望而摸索。他們都在等等天發慈悲等別人摸索努力，他們都在幻想幻想著不久就會有人去摸索的，會有人告訴我應該怎么前進的。他們埋怨，他們幻想，他們等待。但沒有一個人從自身考慮。
漸漸的霧色越濃，仍舊沒有一個人站出來去挑戰霧色。他們有了危機意識，他們開始恐慌。總于，出現一個人他挺身而出站在霧中對著天怒吼：給我一絲陽光！給我一絲希望！天沒有絲毫變化，那個人離開了人群他決定走出去，他要去尋找光明，他要去追尋未來。
不久怨聲又四起，他們又開始抱怨這個那個他們又開始了他們的等待……。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇六
1)責人要寬，責已要嚴。
2)嚴以律已，寬以待人。
3)以情恕人，以理律已。
4)刻苦自己，厚待別人。
5)世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
6)忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
7)用寬容的心境和同學相處，友誼才能穩固和長久。
8)寬容意味以春風待人，以寒風自待。
9)待人要豐，自奉要薄;責已要厚，責人要薄。
10)以責人之心責已，以恕已之心恕人。
11)盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。
12)得放手時須放手，得饒人處且饒人。
13)人有不及者，不可以已能病之。
14)人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。
15)為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每一個人保持其個性。
16)寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。
17)寬猛相濟，恩威并重。
18)寬猛相濟能成事。
19)寬而栗，嚴而溫。
20)治國之道，在乎猛寬得中。
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寬容待人的事例（匯總16篇）篇七
青蛙能在碧綠的草地上鳴叫，是因為它在褪尾時毅然離開了生活多日的水下。如果它對那片樂土有一絲一毫的留戀，就會永遠留在靜謐的池塘里，不能領略草地的風光。正因為它沒有安于現狀，所以它得以水陸兩棲。
你們可曾聽過孔雀是如何被獵殺的？每到求偶季節，雄孔雀總會張開它那絢麗的尾羽來吸引異性。它們顧影自憐，日薄西山也不離去，蹲守在附近的獵人就可以不費吹灰之力地捕獲它們。可憐的孔雀如果它們不盲目迷戀自己，認為曾經待過的地方絕對安全，也許就不至于成為人類的盤中餐和裝飾品。
不僅動物如此，人類更甚。天資聰慧的方仲永，因為一直沉迷于鄉鄰的盛贊，最終也不會“泯然眾人矣”。安于現狀使多少人迷失了自我，在人生路上止步不前。這是一味劇毒，發作時最狠辣之處就在于，你不痛不癢，卻深陷泥淖。
“作業太難了，抄一抄無所謂啦。”“我不背課文，也沒人檢查。”“上課睡覺玩手機居然沒被發現，下次還可以這么干！”這是多少學子的心里話，它們悄然啃噬這學習成果，讓理想當然無存。儒家學者孟子曾說：“生于憂患，死于安樂。”
誠不欺我。成績發下的那一刻，排名公示的那一瞬，悔恨與羞恥讓人徹嘗，何為穿腸毒藥。
如果說安于現狀的第一味叫“破壞”，那么它的第二味就叫“重復”。為什么有那么多人明明已經嘗過苦頭，仍不知悔改？因為輕松啊。不得不承認，躺在過去的成就上睡大覺真是太容易了。享受人們的贊揚，讓人忘記了背負之任。許多調查顯示，小學的優等生在中學往往碰壁，他們在兒時享受了太多嘉獎，丟失了向前的動力，一旦受挫便會頹廢。
回望歷史，放眼現在，無數風云人物，一生未敗給他人，但敗給了自己，敗給了安于現狀。不滿是上進的推進器，而安于現狀是最厲害的毒藥。如果想成為生活中的強者，首先要做的就是摒棄安于現狀的心態。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇八
“海納百川，有容乃大”，大海正是因為寬容了無數的小溪，才有了驚濤拍岸的雄渾壯闊；“萬紫千紅總是春”，春天正是由于涵蓋了嬌艷百花，綠樹青草，才有了姹紫嫣紅，楊柳堆煙。有一顆博大的心，一個寬闊的胸懷，我們才能更好的發展。中華文化源遠流長，正是由于能夠吸收各種文化的優秀元素，中華文化才能夠延續至今，生生不息。世界萬物皆是如此，沒有誰能夠脫離于社會而獨立存在。因此，在為人處事，待人接物方面，我們要學會寬容。
藺相如寬容了廉頗，終成一段千古流傳的佳話；齊桓公寬容了管仲，成就了齊國五霸之主的大業；燭之武寬容了鄭王曾經的輕視，勇退秦軍，保鄭國以周全。我們可以看到，寬容的力量多么強大。相反，倘若周瑜能包容諸葛亮的多才，也許就不會英年早逝，三分天下必會更加精彩，也許歷史就會因此而改寫。寬容與否，是截然不同的兩個結果。寬容的重要性，由此凸顯。
而在現代化社會中，卻常常存在著不寬容。公共場合，經常有人為互相踩了腳大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐后，你擁我擠；一點雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看，是事態嚴重化。其實，真的有那么多的事值得我們計較嗎？當然不是。俗話說“退一步海闊天空”，凡事，只要我們放平心態，設身處地為別人想一想，也許就會好很多。
學會寬容，寬容那些無關緊要的細枝末節；學會寬容，寬容那些不小心中的無意冒犯；學會寬容，寬容生活中種.種的不愉快。寬容是一種美德，更是一種力量，一種溫暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一絲雨，炎熱中的一縷風。學會寬容，寬容他人，就是寬待自己。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇九
人生中幾乎所有的事情都需要排隊，也幾乎在任何一個地方都需要等待。然而大家都是為了得到自己所要的，才會如此甘愿。
那天是個艷陽高照的正午，小街上充滿了人潮，大家踩著輕慢快活的腳步，踏上小街的塊塊紅磚。我與家人們緊跟著，一起談論午餐的去向，一家人和樂融融的談話散布于各個小角落。
這時，一長排的人龍吸引了媽媽的目光，她在店前駐足了一會兒，發現媽媽脫隊的我叫住了前方的家人們，大家看菜單的同時，媽媽早已向店員訂位，但當媽媽轉頭過來時，爸爸擔心我們肚子太餓，而向媽媽說：“這還要排很久，我們去別的地方吃吧！”他一邊對著母親說，一邊看看我們的意見，小孩們看著爹地，那渴望坐進店里的心情全顯現在臉上。
最后，我們等了至少一個小時，終于進到店里。坐在位置上，早已餓壞的大家看著菜單，快速決定了自己的午餐。餐點一一送出，桌上的食物有如蝗蟲過境一般，沒過幾會兒全都進到大家的肚子中，望向空無一物的餐桌，突然一股濃濃的滿足感涌上心頭，我在心中這么告訴自己：“果然！等了一個多小時值得了！”原本坐在位置上休息片刻的我們，帶著滿足的面孔走出店面。
每個人所等待的時間或許不同，但卻也都獲得了自己想要的東西、事情。生活中的小幸福有時也來自于它。在等待的期間，除了磨練自己的耐性，似乎也告訴我們“天下永遠沒有白吃的午餐」。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十
寬容大度是人的一種美德。它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
寬容大度是黏合劑，能容人就是團結各種人，受人擁戴;心胸狹窄，不能容人，結果必是孤家寡人。
寬容大度，有利于已，有利于人，更有利于社會。
1、鮑叔薦管仲：
春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰。鮑波助小白，管仲助糾。雙方交戰中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君，即齊桓公。
齊桓公執政后，任命鮑叔為相國。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公。他說：“只有管仲能擔任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民，，讓百姓聽從君命，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權益，我不如他;講究忠信，團結好百姓，我趕不上他;制作禮儀，使四方都來效法，我不如他;指揮戰爭，使百姓更加勇敢，我不如他。”齊桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。管仲擔任相國后，協助桓公在經濟、內政、軍事方面進行改革，數年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經濟最發達的強國，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業。
2、毛澤東放走張國燾家屬：
張國燾于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期間他推行王明的左傾冒險主義。1935年在紅軍長征中，他任紅軍總政治委員。他反對中央關于紅煙北上的決定，堅持南下退卻的主張，另立中央，進行分裂黨和紅軍的罪惡的活動。到達延安后，拒絕黨中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武漢，發表反共聲明，投向國民黨。當時，張國燾的妻兒還在延安。他的妻子找到毛澤東，哭著說：“他丟下我們母子跑了，主席呀!請您給我們做主吧!”毛澤東沉思了一會兒說：“天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也沒辦法!這樣吧，現在你也到武漢去，勸說勸說，做做工作，回來，我們照樣歡迎他。”
不久張國燾的妻子帶著孩子也到武汰去了，從此再也沒有回到延安。
3、李斯特義收學員：
有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目，由老師為學生演奏。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲。
4、六尺巷傳奇：
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發生糾紛。張老夫人修書送張英。張英見信深感憂慮，回復老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。
5、將相和傳奇：
公元279年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚言要羞辱他。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗?我考慮，強大的秦國之所以不入侵趙國，只是因為有我們兩人在。如今二虎相斗，必有一傷，勢必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇啊!”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負荊登門請罪。說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國，相國能如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。
6、彭德懷度量寬宏：
紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事后，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰士自知闖禍，心里害怕，見彭總毫不在意，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀!”
7、林肯在競選總統前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議院的羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。”
“我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一定記住你的'忠告，我知道我做總統無法像我父親做鞋匠那樣做得好。”
參議院陷入了一片沉默。
他轉過頭來對那個傲慢的議員說：“據我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的技術。”然后，他又對所有的參議員說：“對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。”
說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲。
有人批評林肯總統對待政敵的態度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢?你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。”
“我們難道不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯總統溫和地說。這就是林肯總統消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。
他，兩度被選為美國總統。
今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話：
“對任何人不懷惡意;對一切人寬大仁愛;堅持正義，因為上帝使我們懂得正義;讓我們繼續努力去完成我們正在從事的事業;包扎我們國家的傷口。”
8、宰相肚里，可以撐船：
李文靖公(原名李沆)當宰相時，有一位很狂的書生叩馬獻上書狀，批評李文靖公的缺點。
李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細閱覽!”
書生大怒，立即責罵李立靖公說：“你居大位而不能康濟天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎?”
李文靖公馬上一再恭敬地說：“我屢次求請辭退，無奈皇上沒有允許，所以我不敢走!”
李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發脾氣或忤逆的意思。
9.哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己.”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清.別人犯錯了,我們為此雷霆萬鈞,那犯錯的該是我們自己了.
10.現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發揮對方的長處.”憎惡對方,狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁.卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質.
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十一
1、你的堅強讓我堅強，你的寬容讓我寬容，愿每天都有好心情。
2、有時候，隨遇而安，眼前就會一片光明；寬容，心就會有寬廣的天空。我們周圍的世界往往比我們想象的更聰明、更寬容。
3、寬容只有兩個字，但這兩個字包含了很多道理，人這一生只有寬容別人，才能使自己在崗位上踏實，成功！
4、人要懂得珍惜，更要懂得感恩，不欺侮你的人，不忽視容忍你的人。
5、寬容如天上的雨，滋潤著大地。它祝福那些寬恕的人和那些被寬恕的人。
6、不會寬容的人，是不值得別人寬容的人。
7、生活中，善良是一種品質，寬容是一種氣質，善良的人有濃濃的祝福，寬容的人一切。
8、寬容就像一朵花，散發出一種香味，即使有人踩了一腳，也會把香味放在人的腳底；寬容就像一把傘，給人安慰，傾盆大雨也會來，即使自己下雨，別人頭上的天空也永遠是。
9、可以使喚，所以有罪；因此，它是有罪的；人越廣泛，地位越高。
10、因為寬容，我懂得了生命的真諦。我漸漸長大了，懂得了什么是生活。
11、寬容，是人生的路標，伴隨我們走向成功的終點。寬容就像一把明火，燒掉心中的污穢；寬容如清泉，拭去心中的憂愁；寬容就像一首好詩，歌頌美好的生活。
12、其實寬容，在我們的生活中無處不在，只要你學會理解別人，學會寬恕，這個世界就會變得更加和平，更加美麗！
13、心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容。
14、能忍耐能讓一個真正的紳士，能彎曲能伸展一個人。
15、使別人快樂的人，自己也快樂；讓別人受苦的人自己也在受苦。
16、寬容是冬日里閃耀的一束陽光，寬容是茫茫黑暗中的一縷微光。所有的人都愛那些寬恕的人。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十二
3.覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
4.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
5.不知道自己缺點的人，一輩子都不會想要改善。
6.能力永遠和曾經的付出成正比。
7.相信別人不如相信自己，相信自己不如戰勝自己。
8.當你堅持不住的時候，再堅持一下!
9.世界未有比真誠人更為可貴的。——西塞羅。
10.君子養心，莫善于誠。——荀子。
11.真誠與樸實是天才的寶貴品質。——斯坦尼斯拉夫斯基。
13.一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。——莫里哀。
14.誠信，一份雙贏的合同。
15.欺人只能一時，而誠信才是長久之策。——約翰·雷。
16.人之交往在于誠，世之安寧要靠信。
17.真誠是處世行事的最好方法。——懷特。
18.誠不避貧富，信無論大小。
19.誠在心間，信在人間。
21.遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克。
22.一言既出，駟馬難追。——《論語顏淵》。
23.當你背叛別人時，你也背叛了自己。——辛格。
24.言不信者，行不果。——墨子。
25.事業參天樹，誠信乃沃土。
26.甚至上帝也助誠實勇敢者一臂之力。——米南德。
28.人之所助者，信也。——《易經》。
29.智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術(威廉·詹姆斯)。
30.生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現的目標，完全可能由寬恕去實現----(西德尼·史密斯)。
31.誠摯地寬恕，再把它忘記(英國)。
32.寬宥是人性的，而忘卻是神性的(詹姆斯·格蘭)。
33.寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容(貝爾奈)。
34.最高貴的復仇是寬容(雨果)。
35.生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?(屠格涅夫)。
36.正義之神，寬容是我們最完美的所作所為(華茲華斯)。
37.只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性(斯特恩)。
38.寬容要么對人有益，要么對人有害(伯克)。
39.損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近----(魯迅)。
40.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的--貝爾奈。
41.寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟《左傳》。
42.待人要豐，自奉要薄;責已要厚，責人要薄。
43.以責人之心責已，以恕已之心恕人。
44.寬猛相濟，恩威并重。
45.得放手時須放手，得饒人處且饒人。
46.寬猛相濟能成事。
47.訓你是愛你，寵你是害你。
48.愛之深，責之嚴(法國)。
49.家不嚴招賊，人不嚴招險。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十三
4、人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎。
5、惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛日宣。
6、只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫絕不會寬容，這不是他的本性。——美斯特恩。
7、意志堅如鐵，度量大似海。——毛澤東。
8、以責人之心責己，以恕已之心恕人。——佚名。
9、紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。——馬克吐溫。
10、有容，德乃大。——先秦尚書。
11、量大好做事，樹大好遮陰。——中國諺語。
12、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。——紀伯倫。
13、寬容意味著尊重別人的任何信念。——愛因斯坦。
16、寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。——《孔子家語》。
17、自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。——[宋]善棋道人《絕句》。
18、開誠心，布大度。——康有為《上清帝第一書》。
19、海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十四
3)盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。——西拉斯。
4)氣餒者自畫，量狹者易盈。——朱之瑜《朱舜水集·恭敏》。
5)以責人之心責己，以恕已之心恕人。——佚名。
6)寬恕一個敵人要比寬恕一個朋友容易。——(英)布菜克《耶魯撒冷》。
7)退一步天高地闊，讓三分心和氣平。——對聯。
8)嚴以律己，寬以待人。
9)學會寬容，世界會變的更加廣闊;忘卻計較，人生才會永遠快樂。古希臘一位哲人。
10)一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容。——紀伯倫。
11)寬宏大量，何所不容。——羅貫中。
12)忍耐是痛苦的，但它的結果是甜蜜的。——法。盧梭。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十五
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”
——題記。
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德心情大概永遠是天朗氣清了。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。
寬容是一種大美。
深遂的天空容忍了雷電風暴的肆虐，才有風和日麗的清新;遼闊的大海容納了驚淘駭浪的猖獗，才有浩渺無垠的壯闊;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食的規律，才有郁郁蔥蔥的生機。
所以，寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。
他可以不計較管仲的自私，也可以理解管仲的貪生怕死，甚至還向齊恒公推薦管仲做自己的上司，這就是寬容。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。
當年劉秀大敗王莽，攻入邯鄲，檢點前朝公文，發現大量奉承王莽，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，化敵為友，壯大自己的力量，終大帝業。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業之基，這就是寬容。
寬容是把對手看做朋友，這是寬容的更高境界。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果把狼捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫;兩虎共斗，其勢不兩立，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。
你要寬容別人的齟齬，排擠甚至誣陷。因為我們知道，石縫里長出的草最能經受風雨。
俗話說“良言一句三冬暖”，是的，寬容，就是冬天皚皚雪山上的暖陽，讓我們嘗試寬容，體味寬容吧。
校園中常常見到這樣的事：兩個朋友因為一點小摩擦大吵大鬧，甚至大打出手，都希望對方服軟;朋友犯了小錯，期待你的寬容，你卻惡語相向……人們總是忘了去寬容別人。
其實，寬容的力量是神奇的。你所說的一句“沒關系”，做的一個動作，甚至一個眼神，一個微笑，但別人會從你的寬容中收獲慰籍，快樂和鼓勵。有了寬容即使深仇大恨、荊棘雜草，也可視之草芥;簡單言行，海納百川，也能暖人心。
寬容，需要一顆包容天地的心。心寬人才寬，才能寬恕他人的缺點與錯誤;心容人才容，才能在與人交往中給人以寬容，給自己寬容。
寬容需要真誠與信任。拋棄虛偽，真誠待人，信任別人，才能真實地包容世間萬事萬物。有人容物易，容人難;有人容與自己素不相識之人易，容親朋好友難;有人樂于寬容自我而不屑于寬容別人……這些虛偽的寬容，皆因心靈的本質失去了固有的潔靜澄澈。
寬容，需要一種宏偉的氣度，非海納百川之人不能為。以吵架為喻：有僅因小摩擦大吵大鬧以致結仇結恨者，有因他人之誤而心存嫉恨既而動手致人喪命者，還有只容他人一時之過卻對其仇恨終生者……種種變味的寬容或源于激進沖動，或源于心胸狹窄。使人獲益不多，受累遭害不少。
寬容，需要智慧。通過寬容他人，可以窺見寬容者的高尚與睿智，超凡脫俗的心靈，以小見大，于細微處窺見處世的奧秘，容一時即容一世，容小錯可見大精神。以寬容之心面對，便享有故知互諒的欣慰;以狹隘之心面對，則感受與世界為敵的孤寂。當你身處仇恨與憤怒中，唯有寬容才能帶你走出絕境去包容大千世界。
啊!朋友，學會寬容吧。學會寬容，寬容才會成為一塊光彩奪目的寶石，為你折射出世界的美好。
寬容待人的事例（匯總16篇）篇十六
早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學："這是獎勵你的，正因你比我先到辦公室。"之后他又掏出一顆糖，說："這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。"。
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道："據我了解，你打同學是正因他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。"。
這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。"。
陶先生于是又掏出一顆糖："你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。"。
寬容的智慧：
陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。寬容是一種完美的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容"復活"。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利于發展。