比賽可以讓我們更好地認識自己，找到自己的長處和短處。請看以下是一些比賽中常見的輕松養生小貼士，希望對大家的比賽能夠提供幫助。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇一
我搭著同學的肩走進了食堂。我的胳膊、大腿無不在向大腦發出同一個信號：它們已經累得無法動彈了。我吃了很少的飯，但喝了一碗又一碗的熱湯，直喝得肚子脹，卻仍解除不了一絲一毫的疲勞。
同學口中議論的，我腦中思考的都是相同的兩個字：拔河。
我本是一介書生，雖不至于手無縛雞之力，但讓我這樣一個毫無經驗的“愣頭青”去從事如此強度的體力勞動，恐怕邊老天爺也看不下去。但事實就是這樣，我率領著我們班的一群“虎狼”，毅然抓起了那根粗糙的麻繩。
說是“虎狼”，只可是是一群不太溫馴的“小羊”罷了。沒堅持幾秒就被對手輕簡便松地擊敗了，那叫一個干脆。剛開始，還以為是風水問題，站在地方不對，但易地再戰，就發現一個嚴肅的問題，這壓根兒不是什么風水問題，明擺著就是實力問題。
我不禁又要唏噓一番：唉，杯具了！
但哀兵必勝，即使是為了那已經失去的臉面，也要搏他一搏。雖在首輪被橫掃，但我們決不就此罷休，哪怕輸也要贏他一局！
結果不免有些悲情，我們勝利完成了贏一局的任務，卻再一次敗在對手腳下。我拋開了以往的紳士風度，將分貝放到了最大，我估計贏的那一局就是被我吼出來的。
往事能夠水必再提，但有一件事始終是我心中的一個疙瘩：據小道消息，我拔河時的面部表情相當猙獰，猶如滿臉通紅的魔鬼。
一次拔河，帶給我切膚之痛，更毀我半世英名！
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇二
今日上午，教師告訴我們一個好消息：午時要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了午時。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。教師把同學分為兩隊，想試試自己的力氣。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。只見“排頭兵”陳烯像花生的根扎在土里似的穩扎“丁字步，”臉彤紅，豆大般的汗珠不斷順著臉頰流下來；“壓陣師”吳迪，人往后仰，咬緊牙關，臉往上仰，本身就小的雙眼，此刻更是瞇成了一條縫；朱翀“朱小兵”也不甘示弱，他屏住呼吸，全身心投入到激烈的戰斗中。因為兩隊旗鼓相當，所以那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。啦啦隊為我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎樣也拉可是來了，我們輸了。
交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓：心沒往一處使，真是心有余而力不足啊！所以我們換由蔡羿這位體育健將帶領啦啦隊喊號子，我們隨著有節奏的號子聲，奮力拉著……。
經過數分鐘的較量，我們最終勝了！
對方不服，要求再戰，可教師說：“這項運動體力消耗太大，你們還是擇日再比吧！”
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇三
昨天，學校舉行了一場激烈的拔河比賽，我們五年級的5個班較量了一番。
現在開始拔河比賽了。開始就和(5)班拔，很輕松地贏了(5)班，開頭是一帆風順。
復賽是一個強敵，以前戰勝我們的(4)班，有兩個大塊頭，我們都緊張起來，準備和(4)班一決死戰。可是(4)班把那兩個大塊頭放在后面，我們稍微松了一口氣。開始拔了，我們拼盡全力，第一場贏了。第二場我們費了一點力氣，不過也贏了。
最精彩的是和(3)班拔的時候。我一看是(3)班，以為(3)班很弱，能輕松獲勝呢，可是(3)班實力真強。剛開始拔的時候，有點掉以輕心，沒把(3)班放在眼里，沒有用全力，一會兒就贏了。第二場(3)班好像使勁了，只感覺身體不聽使喚，正在逐漸向前移動，還差一點就輸了，這時心里是十五只水桶打水——七上八下。在這緊急關頭，我們大家齊心協力，使出吃奶的勁兒，大家緊握繩子，使勁向后拔，這時，繩子向我們這邊來了。我們贏了，我們高興得跳了起來。心喜若狂，非常的激動、自豪。經過這場曲折、激烈的拔河比賽，我們第一次奪得了冠軍，第一次打敗了(4)班。
通過這次拔河比賽我明白了一個道理：只有大家齊心協力，團結一心，才能得到勝利。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇四
“對不起，我對不起大家。”“沒關系，你已經做得很好了。”
咦？我好像在哪兒聽過這兩句話？這讓我想起了前天的拔河比賽。
比賽開始前，我班與三班的同學比賽。雙方選手入場了！看他們一個個高大魁梧，又力壯如牛，十男十女，不多不少。
嘟~~~隨著一聲哨響，比賽開始了！教師賽前教我們的方法是向后坐，“一、二~~~三吶！一、二~~~三吶。.。…”正當我們歡躍的時候，那紅線忽然離我們遠去了！這千鈞一發的時刻，我們班的健兒鉚足了勁兒，使出了全身的力氣，仿佛力氣用不完一樣。“一二三！一二三！”吶喊的節奏越來越快，可對手就像明白我們的心思一樣，不停的向后使勁拽，而這時，我班的啦啦隊隊員（就是鄙人我）舉起了我自知的班旗（這可是我花了三節課時間做的呢）大聲吶喊“二班加油，二班必勝，二班的健兒是最棒的！”與此同時，我不得不說一個人了：那就是我們班拔河比賽的核心人物王亭宇，他在拔河比賽中出力最多，為了最終的勝利，他雙腳用力抵住地，雙手緊緊握著粗粗的繩子，拼命往后拉，因為憋足了勁兒，他的臉紅得像一個熟透的大番茄。
快了，快了！屬于我們勝利的時刻就要到了！嘟~~~裁判員教師吹響了比賽結束的哨聲，我們班勝利而歸！這多虧了我們班的健兒們，他們的表現可謂是：江東子弟多才俊，高大力壯不能少啊！
總結這次比賽讓我明白了一個道理：齊心協力、團結一致、堅持不懈才能取得勝利。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇五
星期二第三節課，我們班和二班展開了一次別開生面的拔河比賽。
第二節課趕下課，大家都紛紛收拾書桌，激烈地討論著這次誰會贏得比賽。下樓后，到達地點。二班早就在等我們了。分好觀眾和運動員后，選場地。只見劉老師和二班老師石頭剪刀布，劉老師贏了，我們選擇了右邊。
比賽開始了，我們使勁往后拔，本以為會這樣很久，但是沒有想到，繩子正在快速向我方移動，也不知道是誰喊得：“贏了，我們班贏了！”贏了？10秒都不到就贏了？我心想，我轉頭看看我旁邊的單天怡，她笑得特別開心，再往觀眾席一看，班級里的同學都在歡呼，并喊：“五班最棒，五班最棒~”。
第二局馬上開始了，雙方交換場地。隨著體育老師的一聲令下，比賽開始了。我方使勁往后拔繩子，但明顯開始吃力。繩子在敵方終點和我方終點搖擺不定，我們班的拉拉隊急了，拼命的喊：“五班加油！五班必勝~”突然，體育老師大喊：“停！五班贏了！”
觀眾們歡呼，老師過來和我們擊掌表示祝賀。但是一看，我方運動員的手都紅了，有的發紫，有的出血了，有的破了皮。但是他們都不在乎，因為班級榮譽最重要！
從這次拔河我知道了，團結是多么重要，也終于明白了_的那句“軍民團結如一人，試看天下誰能做？”
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇六
“第一名，五（2）班！”副校長激動地宣布，頓時全校同學沸騰了起來，尤其是五（2）班的同學們，他們就像歡呼雀躍的小鳥一樣，別提有多開心了！拉拉隊的女孩們還把拔河的主力隊員一小軍拋在了空中，并大聲喊道：“小軍無敵，五（2）班無敵！”
事情開始于這一屆全校的拔河比賽，全校36個班級都參加了比賽，經過激烈的小組賽比拼，六（4）班和五（2）班一路過五關斬六將，殺進了決賽。決賽當天六（4）班和五（2）班的拔河選手們摩拳擦掌，蓄勢待發。“嘟”隨著哨聲一響，決賽開始了，六（4）班先聲奪人，把紅色的標志帶使勁朝自己“河界”拉，不一會兒就占了上風。
五（2）班的同學們也不甘示弱，努力把繩子拉回來，可六（4）班的同學們人高馬大，任憑五（2）班的同學怎么拼命拉都無濟于事。這下六（4）班的同學們有點飄飄然了，他們認為自己班比五（2）班高一個年級肯定會勝券在握，于是就放松了起來。
五（2）班的同學們抓住了這個機會，他們加足了馬力，更加用力了！你看站在最前面的男孩小軍，別看他其貌不揚，可他是拔河的好手呢！只聽見他響亮地喊著口號“一二三”，兩手緊緊拿著繩子，兩只腳死死地撐住地面，竭盡全力地往后拉，手背青筋暴起，額頭上汗如雨下。他咬緊牙關閉上眼睛，汗水浸濕了他的衣裳，讓他感覺到在初夏時節就有了三伏天的感覺。可他覺得為了贏這場比賽，再苦，再累也值得！終于，標志帶越過了中線，到達了五（2）班的河界。
六（4）班一看，慌了，他們急忙連拽帶拉的拉著拔河繩，隊伍亂作一團，連口號聲也參差不齊。五（2）班還是那么穩穩當當，他們每個人都牢牢地記住了“團結就是力量”6個字，齊心協力喊著整齊的口號，動作一致，使盡全身力氣。“加油！加油！五（2）班加油！”旁邊拉拉隊的女孩們也揮動手上的彩球一起鼓勁加油。聽了拉拉隊激動人心的加油，五（2）班的同學們仿佛全身都充滿了力氣，全力以赴地拉、拉、拉，完成最后的沖刺！“五、四、三、二、一！”“嘟”哨聲再次響起，五（2）班勝利了！
這次比賽不僅讓五（2）班奪得了冠軍，還讓他們領悟到了這個大道理。“只有團結一致，勁往一處使，并且堅持到最后，才能取得最終的勝利！”
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇七
星期五下午，學生興高采烈的來到操場，準備迎接激勵的“拔河比賽”。
各班選手到齊后，稍作準備，活動身體，隨著師大為老師的一聲哨響，我班第一輪對決開始了。第一次的對手是八班，在教室時，我班20名選手還略微緊張，提心吊膽的想著我們這次是否能贏過八班。上陣前，我們20名選手互相打氣，一定要信心滿滿上戰場。果然，比賽時我們贏了8班，大家喜出望外。第二輪對決毫無懸念，我們勝過了4班。
“哦，天哪!怎么會是一班，你的手氣也太好了吧!”聽到下次的對手是實力最強的一班，我班選手的勢力明顯消退了一半。但還是鼓足了勁。“畢——”聽到哨聲，我班選手擰成一股勁兒，使出吃奶的力氣，但繩子還是像一班那邊偏近。只聽場外的同學大聲喊著：“10班加油，使勁兒點······”拉拉隊隊員的喊聲遍布整個操場。但選手的力氣還是有限的，沒過多久，10班就泄了氣，一班贏了。我們像泄了氣的皮球回到班里。
但我們不灰心，不放棄，一定會在下次的拔河比賽中再接再厲，再創佳績!
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇八
1月8日，永豐縣恩江小學五年級全體同學舉行了一場拔河比賽。我榮幸的成為了隊員，我既興奮又激動。
比賽前，操場上那是異常的熱鬧。要說的夸張點，就是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海啊！一根粗粗的繩子橫臥在操場上，估計這就是比賽用的繩子吧，繩子好大哦！各班同學都異常激動。狠不得比賽早點開始啊！第一場比賽開始了，五（1）班與五（3）班pk較量。每班有20名男生，10名女生參加，他們班的教師正在教他們拔河姿勢，雙方隊員嚴正以待。同學們議論著……“比賽開始！”最終，五（3）班輸給了五（1）班。最終，五（9）班上場了。我們的對手是五（8）班。我信心百倍，站在繩子的一端，受教師指導，擺好一副拔河的架勢。我手持繩子，腳勾住別人的腳，心里是又緊張又開心，我要大顯身手啦！打遍天下無敵手。口哨聲響了，耳邊傳來五（9）班勝，五（8）班敗的口號聲。一時，我憋住氣，使勁的拉！生子盡量往后仰！盡力勝利！不！是必須！我努力了，第一場卻輸了！第二場，我完全發飆了！口哨一響，我就拉！最終，我們班與對手打了個平手。決勝局了，可是我在第二場，已經用盡了力氣。可是我要贏！不能夠辜負了教師對我的信任啊！
沒辦法沒辦法。最終，我們在這場比賽中遺憾的輸給了對手。可是，我們班下次必須會贏！
比賽進行了整整一個午時，最終的冠軍是五（4）班。
我一邊與同學議論著比賽的感受，一邊期待著下次比賽的到來……。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇九
“太好了，太好了。”聲音一浪高過一浪，這是怎了？原來，我們四年四班要和四年六班進行拔河比賽。
鳥兒不叫了，樹卻猛烈的搖動著，我們神情緊張，心里想：一定要羸啊！我們來到操場，見四年六班已經排隊，等著我們上場，我們也整齊列隊，拿起繩子。
也不愿放，可是繩子的紅旗離我們越來越遠，最后是我們輸了。我們一下子坐在地，上，垂頭喪氣的爬起來，而四年六班則抱成一團興奮的又蹦又跳。
第二局我們交換場地再戰，我們吸取了之前的教訓，這回我們要一起喊口號，集中力量，結果我們真的勝利了，這回兩班和上局正好相反，六班垂頭喪氣的坐在地上，而我們高興的抱成一團，手放在一起，又同時大喊，“加油”。然后又回到第一局的位置進行最后的一場比賽。
我們的神情更加緊張，當“開始”的口令響起的時候，我們立刻使用渾身的力氣拉，沒有力氣的人也從骨頭道里擠出來，終于，紅旗超過了我們的白線！這真是個輝煌的時刻，品嘗到了幸運的甜頭，這個游戲雖然不起眼，卻在我心里留下深刻的印象。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十
今日，我們參加了一次趣味的拔河比賽，當得知這個消息后，同學們個個都躍躍欲試，手舞足蹈，教師讓十五個同學去參加，有我。
教師們開始比了，我們都給語文教師加油，唉！我們教師隊男教師太少，贏了一場輸了兩場，可是，我覺得不公平，因為那隊的男教師多，比我們教師隊的男教師多多了。
可是，我覺得這次拔河很有意思，因為我懂得了要團結，不要什么事都往比的同學身上推，想想自我的職責，有可能你的職責還比別人的職責重呢，這次拔河我又懂了，就算你輸了，也沒關系，也不要悲痛，因為還有下一次，我喜歡這次活動。
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點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十一
今日，我們第二節下了課，正是我們的大課間，可是讓我們有疑問的是，為什么教師說今日不用帶跳繩了。
我們全班同學下了樓，跑到操場。我們一眼看見的就是那長長的一根麻繩，之后又看見有幾個班，坐在大圈不遠處在呼喊著什么，我最終明白了真相，竟然是拔河比賽。
我們王教師讓我們坐到了一個地方觀看，然后比賽立刻開始了。我們女教師圍成幾個圈，好像是在討論戰術，不久之后比賽正式開始。我們四年級和三年級來到了賽場，我和我的同學們高聲呼喊：“加油！加油！”第一場我們贏了。
第二場是由五年級和二年級比賽，讓我們震驚的是，二年級的全體女教師把五年級的幾個教師給拽倒了，太不可思議了，二年級贏得了第二場的勝利。
第三場是我們最興奮的一場比賽，因為這是總決賽，我們四年級與老年團的決戰開始了，老年團里都是重量級人物，所以我們還是輸掉了比賽。
可是我們并不遺憾，因為這次是讓全校女教師最開心的一次三八婦女節的拔河比賽。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十二
“加油，加油”隨著一陣陣加油聲，撥河比賽正式開始了。
我們首先對戰是五（1）班，他們可是我們的死對頭，由于他們人員不夠，老師也上場了，可老師的力氣太大了，我們不一會兒就敗下陣來，我們氣壞了，交換場地后，我們奮力地拉著，連吃奶的勁都使出來了，一個個臉漲得通紅，我沒上場就在旁邊給同學們吶喊助威，連嗓子都快喊破了，結果帶是輸了，我們都生氣極了，抱怨到他們有老師幫忙，不公平！回到教室，很多同學都哭了，一個勁地說他們耍獺皮，不算好漢，要賽一場公平、公正的比賽。
第二天，我們用課間操的時間重比了一次，這回五（1）班的人到齊了，終于可以來一場公平的比賽了。我們一個個都鼓足了勁，結果第一場輸了。第二場，我們只用了很短的時間就把他們給殺下馬來，大家信心大增，但是最后關鍵一場決勝負時，我們失手了，輸掉了。這次我們輸得心服口服。
這次撥河比賽充分展現我們班每個同學很強的集體榮譽感，也讓我懂得了一個道理，那就是團結就是力量。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十三
“對不起，我對不起大家。”“沒關系，你已經做得很好了。”
咦？我好像在哪兒聽過這兩句話？這讓我想起了前天的拔河比賽。
比賽開始前，我班與三班的同學比賽。雙方選手入場了！看他們一個個高大魁梧，又力壯如牛，十男十女，不多不少。
嘟~~~隨著一聲哨響，比賽開始了！教師賽前教我們的方法是向后坐，“一、二~~~三吶！一、二~~~三吶...…”正當我們歡躍的時候，那紅線忽然離我們遠去了！這千鈞一發的時刻，我們班的健兒鉚足了勁兒，使出了全身的力氣，仿佛力氣用不完一樣。“一二三！一二三！”吶喊的節奏越來越快，可對手就像明白我們的心思一樣，不停的向后使勁拽，而這時，我班的啦啦隊隊員（就是鄙人我）舉起了我自知的班旗（這可是我花了三節課時間做的呢）大聲吶喊“二班加油，二班必勝，二班的健兒是最棒的！”與此同時，我不得不說一個人了：那就是我們班拔河比賽的核心人物王亭宇，他在拔河比賽中出力最多，為了最終的勝利，他雙腳用力抵住地，雙手緊緊握著粗粗的繩子，拼命往后拉，因為憋足了勁兒，他的臉紅得像一個熟透的大番茄。
快了，快了！屬于我們勝利的時刻就要到了！嘟~~~裁判員教師吹響了比賽結束的哨聲，我們班勝利而歸！這多虧了我們班的健兒們，他們的表現可謂是：江東子弟多才俊，高大力壯不能少啊！
這次比賽讓我明白了一個道理：齊心協力、團結一致、堅持不懈才能取得勝利。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十四
輪到運動員們入場了，老師給他們排好了隊伍，運動員們個個都神采飛揚的站在比賽場地上，準備比賽，我們班的運動員們個個都強壯有力、精神抖擻，都是一個個大力士，贏他們那就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
一聲哨響后，運動員們個個都緊握繩索，前腿弓，后腿蹬，最后一個運動員背著繩，用力向前沖，他們都咬著牙，用力拔，好像連吃奶的勁都快用完了，啦啦隊在一旁加油，我們班的運動員聽見了加油、歡呼、吶喊聲，身上充滿了力量，用力一拔，把小紅旗給拉了過來。第一局，我們勝利了。
第二局開始了，雙方的隊員先交換了比賽場地，一場激勵的比賽又拉開了帷幕，比賽開始足有一分鐘了，可小紅旗還紋絲不動，戰斗已經到了白熱化階段，突然，小紅旗向我們這邊移動了一下，頓時操場上沸騰了起來，小紅旗漸漸向我們這邊移來。最后，我們以連勝兩局的成績結束了比賽。
運動員們個個汗流浹背、東倒西歪的，好像連站的力氣都快用完了。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十五
學校冬季拔河比賽三、六年級的決賽在我們三（6）班、六（6）班和三（1）班、六（1）之間進行。（這次拔河比賽三年級和六年級是搭檔）作為參賽隊員之一，我早就摩拳擦掌了。
場外的同學喊出了“加油一一加油一一″的吶喊聲，叫喊聲此起彼伏，是那么的震耳欲聾。
通過這一次難忘的拔河比賽，我體會到了運動的快樂，也感受到了競爭激烈和團結的意義。這一次我玩的真高興啊！
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十六
拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的伸伸手，有的搖搖頭，還有的`踢踢腿。只聽見裁判哨聲一響，比賽開始了。
運動員們用吃奶的勁，把臉都憋紅了！你看，場面多么激烈啊！運動員們有的咬緊了牙，有的使勁拉，還有的連氣都喘不過來！圍觀的我們把手都拍紅了。
比賽終于在一聲清脆的哨子聲中結束了，大家歡天喜地地抱在了一起，慶祝勝利。
六一兒童節到了，我們與二（1）班舉行拔河比賽。
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學生呢，都沮喪的在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團結，才有力量。
昨天，一（2）班參加了拔河比賽。
第一次，我們班拔輸了，我班的小朋友好傷心。后面幾次都贏了，我們高興的跳起來了。一（２）班抱得了冠軍！
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十七
“一二，加油！加油，一二加油……”，操場上響起一陣此起彼伏的口號聲，你一定會感到疑惑，告訴你吧！我們正在和六（1）班進行拔河比賽呢！
第二輪的激戰開始了，可能是不服輸，大家使出全身的勁，我們也使勁喊口號，一心想著贏，可畢竟六（1）班較強，我們的隊員堅持不住了，輸了比賽。
賽后，同學們都說六（1）班作假，我想：要比也要正大光明地比，他們何必做小人呢？
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十八
中，我們也能懂得深刻的道理，給我印象最深的是那次拔河。
上個月，體育老師給我們舉行了一場拔河比賽。比賽分為六組晉級賽。我們按照男女生被分成六份，男生vs女生。
比賽規則是：一共六組，每組分別為男生和女生。如果每組的女生贏了晉級為4強，然后如果再贏一次，由4強晉級為2強，最終贏者由2強晉級為冠軍。
激烈而緊張的比賽開始了，我使勁地拉，由于我們的用力不均勻，導致我們很快就被女生拉過去了，我趕緊對大家說：“沒使勁的同學加點勁啊，還有要注意力氣均勻。我們數到三，就使勁拉……一、二、三，預備——拉!”我們一組每個人使出了渾身的勁兒，奮力拉繩，終于取得了勝利，晉級為4強。
就這樣，我們使用了這個巧妙的方法，最終贏得了冠軍。雖然累得氣喘吁吁，但同學們仍然高興得手舞足蹈，樂得嘴都合不攏了，就連平時最不愛笑的a同學，也露出了開心的笑容。
此時，天仿佛更加藍，陽光仿佛更加燦爛，樹上的鳥兒哼唱著美妙的樂曲，它仿佛也在為今天這場激烈的拔河比賽歡呼呢!
真是“人心齊，泰山移”啊。從這次拔河比賽中，我明白了一個道理：只有團結一心，才能取得勝利。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇十九
本周星期三，我們小學舉行了一場別開生面的體育運動會：全校撥河比賽。說起這場比賽，我心里真的是五味雜陳，愉快和振奮激蕩在心頭，但同時心里也有幾分淡淡的失落。
上午大約10點鐘，田教師走進教室，告訴我們運動會開始了。在田老師的帶領下，我們班60名同學排著整整齊齊的隊伍，步調一致來到操場。由于我們校約有1600多名學生，所以不能在同一時間舉行比賽，必須依次序排隊進行。一開始，還沒有輪到我們五年級上場，老師就安排我們到操場的高臺上觀戰，以便進一步掌握比賽技巧。等看完六年級的同學比賽，輪到我們上場時，別提我們心里滿滿的都是信心，還沒有等到老師叫我們上場，我發現自己和同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。
五年級的比賽開始了，第一場由我們“五三班”對陣“五四班”。我們每班各自選出10名男生和10名女生，由20個代表組成比賽團隊。我看了一下，對面的團隊成員體型都不是很大，按理說我們應該勝券在握，志在必得了。
我們迅速按照老師教給的方法，一字兒排開，后面同學的前腳掌緊緊頂著前面同學的`后腳跟，據說這樣更能使得上勁，不容易摔倒。只聽一聲“開始”，同學們個個卯足了勁，真是把渾身的力氣都使出來了。僅僅只有幾秒的時間，我發現身上已經悄悄滲出了汗水，而同學們也一個個面紅耳赤的，有的同學甚至在開始喘著粗氣。
比賽繼續進行著，兩個團隊都拿出了渾身解數，互不相讓，盡管我們都因為用力過猛而心跳加速。“堅持，加油！堅持，加油！”，我們都在心里默默為為自己，也為團隊鼓勁，額角上熱氣升騰。剎那間，標記中心仿佛和空氣同時凝固了，一動也不動，這是“強敵”遇上“對手”了，好一個勢均力敵，不分高下。
就在這時，我們團隊不知是誰輕輕地喊了一聲“糟了”，大家一怔，瞬間就兵敗如山倒。只見我們團隊的20個伙伴都齊刷刷被對方拉著跑。就在大家還沒有緩過神來的時候，第二局又開始了，不知是大家已經氣餒了，還是因為對方整體實力比我們強，我們“五三”班最終還是敗給了“五四”班。面對這樣的結果，同學們好長時間都不說一句話，我想大家心里肯定都非常難過吧。
通過參加這次撥河比賽，我明白了一些道理。第一，只有心往一處想，勁往一處使，高度團結，步調一致，團隊才能取得勝利；第二，不管做什么事，氣可鼓不可泄，在最關鍵的時刻可能不經意間一句不恰當的話語，足以造成滿盤皆輸；第三，凡是對手都是強大的，任何時候輕敵總是失敗的前奏。
點面結合撥河比賽（精選20篇）篇二十
星期一的上午第二節課，我們做完操，就在操場上舉行了一次拔河比賽。
下課了，周老師說：“我們馬上要和三（一）班進行比賽。”同學們都歡呼起來，一個個看起來都信心十足，有的還大喊：“三（二）班必勝，三（二）班必勝！”我多么希望三（二）班勝利呀。比賽就要開始了，我們緊緊抓住大繩，我心里還挺緊張呢。
我們都做好了準備，體育老師站在中間，握住繩子上的紅線，只聽體育老師一聲哨響，同學們都使出全身力氣向后拉。有的咬緊牙關，有的眉頭緊鎖，臉漲得通紅。我的腳拼命地向前蹬，身子向后倒，使出了全身的力氣，眼看我們班就要輸了，我們使出了更大的力氣，旁邊的拉拉隊不住地大喊：“三（二）班加油，三（二）班加油！”結果我們班還是輸了。
回到教室，我們很不高興，老師安慰我們說：“結果并不重要，重要的是你們都參加了活動。”我們聽了高興的笑了。
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