經典作品具有時代性和社會性，它們反映了特定歷史時期的社會背景和人們的生活方式。現在讓我們一起來品味這些經典之作，感受其中的魅力和力量。
寬容的力量經典（通用19篇）篇一
我只知道，寬容讓我們的天空變得更明亮，讓大地上的鮮花更燦爛，也讓我們的生活處處充滿溫暖。
發生在我身邊的寬容的例子并不少，這些寬容的事跡無一不讓我感受到了溫暖。在校園里，操場上同學們有時會因為奔跑而不經意相撞，但是同學們之間的寬容，讓這一場看似即將升起的矛盾悄然間撫平消失。寬容給了我們一個美好的校園，讓身處在校園里的我倍感榮幸與歡喜。
有時在外面游玩，在人山人海的街道上，在商品琳瑯滿目的商店里，在熱鬧的廣場上。不知道你們有沒有看見過這樣的一些例子，擁擠的人群里，時不時的傳出一聲“對不起。”很快的就會回應上一句“沒關系。”，或許就是人群里的人們因著擁擠不小心撞到了別人，或者踩到了別人的腳，但是就是在這一聲聲歉意聲與諒解聲中，讓我們感受到了一種人與人之間的寬容與溫暖。
寬容就是我們在面對生活中一些不經意的亦或不小心的事的一種態度，亦或一種處事的方法。當我們用寬容開面對我們呢的生活，用寬容來面對發生在我們身邊的一些事情的時候，寬容的力量也就在此時展現了出來。人與人之間的相互寬容，不僅是將生活中的一些矛盾平息，更重要的是向周邊的人傳遞了一種溫暖的力量。讓旁觀這一切的人都會心生感慨，讓我們這些旁觀的人在某一天里也遇上這些事的時候，我們也會選擇以寬容以待。
寬容的力量在于諒解，在于傳遞，寬容帶給我們的是一個和諧美好的世界。當一個世界里人人都寬容的面對生活中的一些矛盾的時候，我們的生活也將變得更好、更溫暖。
寬容的力量經典（通用19篇）篇二
每當別人在夸我寬容時，我總是不由自主的想起一個人，那個人就是我舅舅。
我的舅舅是一個眉清目秀的帥小伙，他對人嚴謹，只要你干錯什么事，他總得給你上一堂課。別看他這樣嚴謹，其實他也挺喜歡我的，一有空，他就帶我去打乒乓球。
但最近舅舅有些反常，有空的時候也不帶我去打乒乓球了，我感到很奇怪，便主動要求和舅舅去打乒乓球。他當然答應了。
當到乒乓球館打球的時候，發現舅舅的球技不如平常，握球拍的方式也有所改變。
這讓我更加好奇了，但玩的心思遠遠大于了好奇心。我和舅舅繼續比賽。
當打得更激烈的時候，突然我用力過猛，將求打出了界外。我和舅舅一起去撿球，意外的事情發生了。
“啊！”在和舅舅撿球的時候，我的手不小心碰到了舅舅左手的食指，舅舅發出了一聲喊叫，但聲音很小，聽上去好像竭力克服著疼痛。
“你怎么了，舅舅？”
“我沒事！”
這時候我才注意到舅舅左手的食指，明顯比右手粗出一圈。
我急切地問舅舅怎么了，他告訴我他和朋友鬧著玩時，不小心把他的食指骨折了，他的朋友向舅舅道歉，舅舅沒有說什么。
我又問舅舅，為什么沒有找他算賬。舅舅說：“做人要寬容大量，不要因為一點傷破壞了朋友之間的友誼。”
我驚呆了：舅舅竟如此寬容大量，再想想平時與同學的小打小鬧，傷著一點就得告知老師。簡直沒法和舅舅相比啊！
從那以后，我與同學與大家開始和諧相處，我的舉動也影響著大家，讓校園變得和諧了。
每當別人在夸我寬容時，我總是不由自主的想起一個人，那個人就是我舅舅。
寬容的力量經典（通用19篇）篇三
有人說：“世界上最廣闊的，是大海；比大海更廣闊的，是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。”
在日常生活中，誤會是不可避免的。雖然不能逃避，但我們可以用寬容解除誤會。
古代，趙國有個人叫藺相如。他因“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、忍讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我國，就是因為我們趙國有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面，如果我和廉將軍鬧翻了，后果將不堪設想。”這話被廉頗聽到，于是背著荊條去承認錯誤，這就是“負荊請罪”的故事。
這兒還有一個小故事，也能說明這個問題。戰國時期，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，這才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場，立下了大功。這就是寬容的力量。
我們不需要為國家大事操心，但這不代表我們不需要學習他們的這種精神。學會寬容，就像學會了一種做人方法。古今中外，哪一個成功人士不具備寬廣的胸懷？所以，學會寬容別人，就是在為你的成功做鋪墊；學會寬容別人，就能在自己犯錯誤時得到他人的寬容。如果，這社會沒有了寬容，國與國之間兵戎相見，人與人拳腳相加，那這個社會再沒仁愛可言。
寬容，是中華民族的傳統美德。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”讓我們記住這個道理，學會用開闊的胸懷面對生活吧！
寬容的力量經典（通用19篇）篇四
江海因為寬容涓涓溪流而浩瀚無邊，高山因為寬容細沙塵土而巍峨連綿，藍天因為寬容燦爛彩霞而美麗動人，田野因為寬容曲折小路而妙趣橫生。
人，是應該學會寬容別人，才能放出異彩。有的人認為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯特錯了。其實這兩者之間存在著本質的區別。懦夫是面對自己、集體、國家、社會的利益、尊嚴遭到無理傷害而忍氣吞聲的行為。面對不平等的條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫，經不起嚴刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫，為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫；懦夫的行為只能使邪惡更加囂張，而懂得寬容的人，從不計較個人得失，他們從大局出發，考慮全局的利益。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無理霸占了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家按信中意思退讓三尺后，葉家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒有寬容曠達的胸襟，執意要奪回三尺地，定會激化兩家矛盾，結下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。
如果說兩家恩怨是小事的話，那么國家安危就是大事了。將軍廉頗對職位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無理。而藺相如為了不使兩人產生沖突，不使敵國乘虛而入危害國家、人民，總是忍讓、寬容，使國家安定。可見，寬容的力量足以維護國家的安危。
“人不知而不慍”“得饒人處且饒人”“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導我們要寬容別人。因為寬容而產生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業興旺發達；寬容，能使祖國繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓人民更團結。
寬容的力量經典（通用19篇）篇五
“鈴，鈴……”上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：“你們剛才在干什么?這是課堂，不是市場，你們為什么要在下面交頭結耳，搞小動作?你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去!”王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。
如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧!”“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
江海因為寬容，娟娟溪流而浩瀚無邊;高山因為寬容，細沙塵土而巍峨連綿;藍天因為寬容，彩霞絢爛而美麗動人;田野因為寬容，曲折小路而妙趣橫生。人，應該學會寬容別人，才能放出異彩。
有的人認為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯特錯。其實這兩者之間存在著本質的區別。懦夫是當集體、國家、社會的利益、尊嚴遭到無理傷害而忍氣吞聲的行為。面對一千多個不平等條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫;經不起嚴刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫;為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張。而懂得寬容的人，從不計較個人的得失，他們從大局出發，考慮全局的利益。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無理霸占了漲價三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家的人安信的意思退讓三尺后，葉家也慚愧地后退三尺。試想，張穎如果沒有寬容豁達的胸襟，執意要奪回三尺地，定會激化兩家的矛盾，結下深仇大恨。
張英正是用寬容的力量讓兩家和好。如果說兩家的恩怨是小事，那么國家的'安危就是大事了。將軍廉頗對比自己官高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無禮。而藺相如為了不使兩人產生沖突，使敵國趁虛而入，危害國家、人民、總是忍讓、寬容，使國家安定。可見，寬容的力量可以維護國家的安危。寬容，是峻巖勁松，使人愈壓愈堅。古語說：有容乃大，能讓為高。寬容了別人，也就是寬容了自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍天。讓我們擁有寬容的心靈吧，應為寬容產生的力量是巨大的。寬容。能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業興旺發達;寬容，能使祖國和諧繁榮。
有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是一朵鮮花，給人帶去歡樂;寬容是座橋梁，可以溝通人與人的心靈。
我遇到過幾個例子，也充分證明了寬容的偉大。
一次，公交車上，人很多，一位女士在一個大轉彎時不小心踩了一個男士的腳，她趕緊回頭說:“對不起，我不是故意的。真的很抱歉。”男士笑笑說：“沒關系，沒關系，其實是我的腳太大了，擋住你了，應該是我跟你說對不起。”只聽“轟”的一聲，車內笑聲一片，也緩解了那位女士的尷尬。最后，兩人互謙互讓的下了車，這件事也圓滿結束了。大家想一想，如果當時男士是一片兇狠，罵罵咧咧，那女士就有可能惱羞成怒，與他吵起來，最后鬧得雙方都不愉快，整車想的人都會不舒服。
由此看來，寬容可以使人與人之間變得更和諧，更美好。記得還有一次，我正在一個商店買東西，一個30歲左右的女士正在選購東西時，腳一滑，手中的蛋糕一下摔在了地板上，弄的滿地都是。女士剛準備賠錢，不料那那商店老板說：“沒事，是我們的地板調皮，搶您的蛋糕吃，希望您不要在意。”女士聞言，笑了，特燦爛。并且，因為老板寬容的行為打動了她，她決定好好“報恩”于是買了好些東西才離開。你看這就是寬容的力量，使人不得不折服。
寬容在很多時候是一種修養，一種品德，一種大度。
因為寬容，當廉頗和藺相如作對，藺相如笑而避之，才有了后來的“負荊請罪”這一說。也因為不寬容，卓越的軍事家周瑜嫉妒諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的嘆息，最后落了個吐血身亡的下場。寬容有著無窮無盡的力量，有著特別的魅力，當你踩在紫羅蘭花上時，它卻留給你一路芳香。
寬容它就是一束陽光，可誰又能抗拒陽光呢?
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人――應該學會寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多?雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，寬容。可見，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業發達;寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會寬容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧!
寬容的力量經典（通用19篇）篇六
我的胳膊被防盜門夾住了，原因可不是因為我調皮，結果自己把自己給夾到了，而是因為其他原因。
今天我像往常一樣，和妹妹一起去上學。我妹妹估計想做一個好孩子，于是便為我們打開了防盜門。我媽媽倒是順利過去了，可妹妹的手太滑了，結果防盜門坎兒從妹妹的手里抹油開溜了。此時我大半個身體已在門外，防盜門從我這個方向砸了過來，我還懵懵懂懂沒反應過來，結果防盜門就這樣和我的胳膊接觸在了一起。
不過還好早上出門時穿的比較厚，所以防盜門砸住我的胳膊時，只在我的.胳膊上留下了一個蚯蚓似的紅痕。
妹妹看到我被砸住了，一時慌了手腳，想把我扶上車（其實沒這么嚴重吧），但又不知道該怎么做；想跟我說聲對不起吧，又支支吾吾說不出話來。我沖她微微一笑，自己上了車，并招呼她一起過來。妹妹見我并沒有介意，繃緊的心防煞那間松弛了下來，我倆在車上眉開眼笑地說了一路。
其實，很偉大，假如你不介意那小小的傷害，那你就會收獲很多。
寬容的力量經典（通用19篇）篇七
我們每一個人都可以對別人寬容一點，可是問題就在你們是否愿意對別人寬容。
許多人如果可以相語文書中的“將心比心”一樣對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，那么這樣我們的世界會變得如此美好啊!
寬容它看起來感覺是多么的簡單好像一看就會了。可是它做起來不是像你想的那么簡單，它需要理解，需要毅力。
如果我們的世界沒有了寬容，那么我們的世界就將會變的如此混亂啊!所以寬容是我們必不可少的一件很重要的東西。
寬容的力量經典（通用19篇）篇八
寬容是什么？寬容是冬日里的陽光，融化隔閡的冰山；寬容是三月里的春風，吹綠友善的柳枝；寬容是夏日里的冰塊，冬日里的暖茶。寬容有時候僅僅是一個眼神，一個微笑，或許是一句沒關系。
寬容是一種美德，充滿著愛的寬容的確讓人難忘：
開門的是她，可這女主人的表現卻出乎她的意料。她熱情，大方。還將女兒的情況告訴她，待女兒長大后送回生母身邊。聽到這一席話前妻感動得滿臉涕零。
其實人心不是靠武力征服，而是靠寬容大度征服。正是現妻的寬容諒解化解了矛盾，融化了隔閡多年的冰山。這就是寬容，一種胸懷，一種大度。
寬容不喜歡喧囂浮華，它常常在平淡中降臨。在錯誤路上的一句“對不起”，“沒關系”，驚慌失措后的一個微笑，一個眼神……這就是寬容，像一粒粒舊綢子上的紅寶石，在平凡中熠熠奪目。
寬容是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣需要大段的訓練。小河對小溪是寬容的，所以它才壯大；大江對小河是寬容的，所以它才強大；大海對江河是寬容的，所以它才無邊無際。這就是寬容，一種精神，一種氣魄。
而寬容又常常是朦朧的，有節制地向我們噴灑甘霖。
朋友，有句老話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”像大海是因為謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與毫邁！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
寬容的力量經典（通用19篇）篇九
當我讀完《》時，心中就有了一絲溫暖。
《》舉了兩個例子。二戰后在一次大選中，丘吉爾落選了，對于一個名揚四海的政治家來說，落選是件狼狽的事，但他卻說：“我追求的就是民主，民主勝利，我們也就高興了”。文中還說了一件普通人的事：一位女子不小心摔倒在地上，手中的蛋糕把地板弄臟了。可老板說：“我代表我的地板向您道歉，它太想吃蛋糕了”。于是那位女子笑了，并“投桃報李”愉快地在店中買了好多東西才離開。
想想自己在生活中，就是有人一不小心動了一下我桌子，我有時也會和他在那里吵上半天。記得有一次，我的健康書沒帶，想看一下同桌承昱的書，可是他就是不借給我看，我很是生氣。下課后，他向我借用一下直尺，當時我正在氣頭上，便毫不客氣的說：：“不借”!這一閃他也發火了。事情過后，我真是很后悔，我為什么不借給他呢？看了《》后，我更加后悔了，與文中的人物比起來，我簡直太渺小了。
有句老話說：“海納百川，有容乃大”。是啊!大海正是因為它極謙遜地接納了所有的江河，所以才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!
寬容是一種力量，寬容是友誼的橋梁，寬容是陽光，誰又能拒絕陽光呢？
朋友們，像海一樣寬容吧!
寬容的力量經典（通用19篇）篇十
春姑娘掃去了冬日無邊無際的寒冷，漫漫柳絮代替了皚皚白雪。瞧！樹枝上的朵朵桃花爭奇斗艷，個個綻放出笑臉。聽！天空上的只只小鳥放聲歌唱，抖擻精神翱翔藍天。
我和同伴趁著這大好春景，一起學習溜冰。她套上溜冰鞋，邁入大廣場上。我小心翼翼的扶著她前進，玩的不亦樂乎。過了一會兒，換我溜了。照樣，她也扶著我行進。顫顫巍巍地前進，心里真是——十五個吊桶打水——七上八下，又是膽戰心驚，又是初試溜冰激動的滋味。
但過了一會兒，出事了。同伴疏忽了一下，我便“啪”地一下摔到臺階上，磕到了下巴。真的很痛，五官似乎都擰在了一起，淚水就要溢出來了，在紅紅的眼眶里打轉。卻又轉念一想：“不要讓她擔心了吧！”就說：“沒關系沒關系！一點也不痛，不用擔心，繼續溜吧！”還給她展示我沒有傷。
她明顯是被嚇著了，鼻子一皺一皺的，像要哭了，雙目圓睜，雙手捂在嘴上，恍惚半天才說一句：“你······你沒事吧？”我就坐在地上，因磕到下巴，所以含糊不清地說：“沒事！繼續！”
同伴回過神來，比剛才認真多了，一刻不停地看著我移動的腳和前方的路，比我還緊張，溜完后我很輕松，她卻大汗淋漓。因為她的認真，導致我反而先學會。
其實，我被磕到了一個牙齒，“幸好是乳牙！”家長這樣說。但，我只想說：“幸好我們還是朋友。”因為寬容，友誼沒有破碎，還比之前更牢固了。
我見到了。它就如一盞明燈，照亮前方的路；它就如一個工廠，制造自信的心；它就如一艘小船，劃向勝利彼岸。
我見到了！
寬容的力量經典（通用19篇）篇十一
當我寫下這個題目的時候，我想到了許多與他相關的話。哲學家康德說:“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”是啊!優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。
寬容是火，因為更深一層次的寬容意味著不僅不計較個人得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容恰是一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。
寬容是詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。
寬容是生活的潤滑劑。“人無完人”，一個人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點才能懂得寬容。學會寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見、不快。
寬容是有限度的。對他人寬容的人，心胸開闊，能夠包容他人的過失，這是一種極為可貴的精神境界。寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會更加安寧。我們應該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請你選擇寬容吧，這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于你在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對對象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火，使平淡通過煅燒日趨鮮明;正因為寬容是生活的潤滑劑，對別人寬容，實際也是對自己寬容。正因為寬容是相互的，對方相互寬容，更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
作文。
寬容的力量經典（通用19篇）篇十二
中學的班主任工作是一項很復雜很繁瑣的工作，處理的問題涉及到很多的領域，優秀的班主任應該學會尊重學生，理解學生，給予他們應有的寬容。寬容要有好的語言來表達；寬容是心靈溝通的橋梁；寬容比懲罰讓人心服；寬容可以讓我們快樂每一天。
寬容；教育；情感溝通。
記得有位偉人說過“上帝賜你兩件寶貝讓你快樂，一是愛心，二是寬容”，我認為在班級管理中寬容具有非凡的力量，老師特別是班主任的心必須是寬闊的海洋，這樣才能容納涓涓細流，并讓這樣的涓涓細流歡樂地奔向你。
二十年的教學生涯中，我體會到了。幾年前，也是高三畢業班。我查班的時候發現少了兩名同學，我心里“咯噔”一下，難道兩人在一起？因為那晚是月考中的一晚，大家可以在考場里上晚自習，我走了幾個考場一直找不到他們，又找了四層樓的教室，仍不見他們，心里有些發火了，最終沒能找到他們。晚自習下課的鈴聲響了，我回到家里已是十點半，電話來了，政教處的主任查到一對男女在黑教室里，問是否是我們班的，聽到電話里的哭聲，我知道是他們倆，心里很難過，因為李正是我們班的第一名，“本一”段上的學生，女生小靜雖然成績不好，但長相文靜漂亮，懂禮貌、團結同學，很有人緣，關鍵是他們都與我關系很好，怎么就不聽話呢？高考還有三個月，這不是胡鬧嗎！第二天我找到他們，希望他們向老師說明具體情況，女生哭得一夜未眠，因為這意味著開除或停課叫家長，最少也要停課七天在家反省，男孩兒內疚地說：“老師，都是我的錯，是我叫她去的，你開我，別開她。”“聽著，不是我開你們，而是校長開你們，同時你們給班里減分，明白嗎！我辛辛苦苦干了一年的班主任，咱們班所有的成績都白費了，不會得什么獎了，更別說優秀班主任了！好了，這一切我都不在乎，可是你們就愛得這么強烈不可壓抑，非到黑屋子里去嗎？”我氣憤地說。“老師，屋里亮著燈，我們沒有干什么。”女孩兒突然大聲哭起來，我更生氣了，“沒干什么，我找了你們四層樓都找不到，既然不想干什么，就在本班教室里好了，干嗎非藏到別處去，干嗎不早到教室，非讓人抓住，你們狡辯吧！我若撒手你們都被開除！”這是實話，學校管理很嚴的，他們仍力爭什么也沒有干，爭辯教室里雖然只有他倆，但門是開著的，后來我生氣了，大聲說：“小靜呀小靜，你現在有什么資格愛他，你連大專都危險，李正可是‘本一’的苗子，你毀了人家的前程，人家家長會討厭你的！將來他會怪你的，你這是害他！”她的哭聲更大了。后來因為女生學習不好被送回了家，送到家的那一刻我哭了，因為她母親即將雙目失明不能著急，一急就完了，所以她母親被提前送去串親了，家里瞞著她。她的父親淚流滿面，只說“你真不爭氣”！原來他們家貧困，共有四個孩子，小靜是老大，為了供她妹妹們都輟學打工了，她是整個家庭的希望，承載著父母的夢想！我立即改變了注意，說只在家待兩天，兩天后讓女孩兒回校，躲在宿舍別出來，別讓校方知道。我的心針扎般難受。
男生因為成績出色，在我的懇求下他被轉到了別的班，到那里后，他受到了取笑，被放在最后一排，班主任不重視他，因為他的成績是屬于我班的，不算人家的。他開始厭學了，不聽課、睡大覺，我找到他罵他，希望能激起他的斗志，發奮學習，但是不管用。月考他下降了很多名，一天他的父親來了，我了解到因為父親的再婚，他不跟父親來往。孩子在父母離異后一直跟爺爺奶奶生活。他奶奶哭著要求把李正要到我班，看著這對風燭殘年的老人，我不能反對，兩周后李正回來了，女孩兒也回來了，我不說什么，只是要求大家不許再有類似的事情，我沒有教育好他們，自責地在講臺上掉淚了，為了他們的前程，為了他們的不懂事。后來，直到高考，一切順利。李正如愿考上大學，女孩兒沒考上，在預料之中。從那起他們誰也沒有和我聯系過，我明白在處理這件事上，我寬容了他們，他們心里感激，但是，有些話也深深地刺傷了他們。看來，寬容也需要用恰當的言語表達呀！
對犯了錯誤的學生，沒有厲聲的訓斥，沒有嘮叨的說教，而學生的心靈卻受到了觸動，學生的行為得到改變，這就是。作為一個班主任，要以寬容豁達的心態參與班級管理，與學生進行情感溝通。這樣就能營造一種相互理解、相互關愛的和諧的班級氛圍，促使學生形成正確的世界觀和價值觀。
寬容是作為班主任必須具備的品質，因為若想讓別人脫下外衣，用太陽光的溫暖比用冷風更有力量，用太陽光能使他脫得自愿、自然，而冷風只能讓他們把心裹得更緊，而攻心是最難的呀！
寬容的力量經典（通用19篇）篇十三
是偉大的，自從經歷了那次，我懂得了寬容別人和到底有多么偉大。
一次，我獨自走在街上，手里拿著很多東西，其中也有玻璃杯。我每走一步都非常小心，但是，意外還是發生了。一個小妹妹直向我"飛"過來，我一不小心沒拿穩，手里的東西全都掉到了地上，好幾個玻璃杯也摔破了。那個小妹妹看到此情景，"哇哇"地大哭起來，嘴里還一個勁兒地說"對不起`對不起"。
看到她哭，我也慌了，本想讓她賠的，現在她還"惡人先告狀"---先哭了。這時，我想到了老師說過:"如果別人犯了錯誤，對你有傷害的話，你一定不要暴躁，應該寬容他，如果下次你也不小心犯了一個錯誤的話，他也會寬容你的。"。
想到這里，我大量地說了一聲:"小妹妹，你別哭，這不怪你，你以后走路一定要小心呀!"小妹妹聽了后，驚奇地睜大眼睛看著我說:"真的嗎謝謝你!大姐姐!"走時還感激地看了我一眼，就她這一眼，我從頭到腳都感到無比的舒服。
回到家，媽媽看到玻璃杯少了幾個，鐵青著臉問我怎么回事，我將事情一五一十地告訴了她，媽媽聽了后，臉由陰轉晴，還表揚了我說我做得好。通過這件事，我懂得了:"土地寬容了種子，才有了豐收，大海寬容了河流，才有了浩瀚;藍天寬容了云彩，才有了絢麗。"而我，寬容了別人，才有了快樂!
寬容的力量經典（通用19篇）篇十四
從前有一位美麗的公主，他們家特別富有，還有一個又大又美的皇宮。但公主特別看不起別人。
有一天，公主在皇宮里一不小心把爸爸媽媽最愛的花瓶打碎了。她十分慌張，就躲了起來，不想讓爸爸媽媽知道，怕爸爸媽媽責罰她。這是爸爸媽媽正要叫公主吃飯，發現了藏在衣柜里的公主，爸爸媽媽很奇怪便問：“怎么了寶貝，為什么藏在這兒？”公主的小臉紅得像個蘋果似的，不敢回答。媽媽看見臉紅的公主和地上破碎的花瓶，便猜到了事情的經過，于是媽媽問公主：“花瓶是不是你打碎的？”公主說：“這花瓶不是我打碎的。”最了解公主的媽媽知道，這花瓶就是公主打碎的，但他并沒有責罰公主而是十分溫和地對她說：“孩子，犯了錯就要勇于承認和改正。公主心想著媽媽的教誨，我一定牢記在心，不能再犯和今天一樣的錯誤了。
公主不再像以前那般目中無人了。是多么偉大！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
寬容的力量經典（通用19篇）篇十五
從前有一位美麗的公主，他們家特別富有，還有一個又大又美的皇宮。但公主特別看不起別人。
有一天，公主在皇宮里一不小心把爸爸媽媽最愛的花瓶打碎了。她十分慌張，就躲了起來，不想讓爸爸媽媽知道，怕爸爸媽媽責罰她。這是爸爸媽媽正要叫公主吃飯，發現了藏在衣柜里的公主，爸爸媽媽很奇怪便問：“怎么了寶貝，為什么藏在這兒？”公主的小臉紅得像個蘋果似的，不敢回答。媽媽看見臉紅的公主和地上破碎的花瓶，便猜到了事情的經過，于是媽媽問公主：“花瓶是不是你打碎的？”公主說：“這花瓶不是我打碎的。”最了解公主的媽媽知道，這花瓶就是公主打碎的，但他并沒有責罰公主而是十分溫和地對她說：“孩子，犯了錯就要勇于承認和改正。公主心想著媽媽的教誨，我一定牢記在心，不能再犯和今天一樣的錯誤了。
公主不再像以前那般目中無人了。是多么偉大！
寬容的力量經典（通用19篇）篇十六
我們在仇恨的地方播種愛的種子，在矛盾的地方灑下寬容的種子。記得那天晚上，樓上的屋子向下漏水，水泡了我們家的墻，一直到一樓我們上樓去找他們家原來他們家廁所漏水了，但是之后他們家的人連下樓看都不看一眼，更別說刮大白和賠償之類的話了，真是太沒道德了。
過了幾天我們老能聽見樓上‘砰砰砰’的聲音，屋頂就像要掉下來似的，有的時候晚上睡覺有吵架的聲音，聽的讓人不耐煩，我們忍住了。有一次樓上的聲音比往常更大，我們上樓去找他們，我生氣地說‘你們家干什么，鬧老鼠嗎，全家動員開始抓老鼠，他們聽了覺得在諷刺他們，一下子把門關上了，他們也不承認，還用說我們誣賴人。之后，還是天天能聽見樓上有“砰砰砰”的聲音，晚上有時還能聽見吵架聲，我們已經忍無可忍了，最后終于把怒氣爆發了出來。一天早上我們出去找他們，我們剛出門，就遇到了他們，我們把事情從頭到尾說了一遍，并且詢問這些事情是不是他家做的，他們說：“你們聽見的砰砰聲是小孩淘氣蹦蹦跳跳發出的，吵架和吵鬧聲并不是我家弄得。”之后我們心想退一步再調查一下事情，最后果然不是他們家發出的聲音。我們的臉掛不住了然后又找到了他們，我們剛要說出口，他們也要說，我們互相謙讓著對方說，我們大家互相看看都笑了。
最后，我們以打敗了仇恨與矛盾，真是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”啊!我們不能沒有調查好情況就下結論，讓我們在仇恨的地方播種愛的種子，在矛盾的地方灑下吧！
寬容的力量經典（通用19篇）篇十七
今天，我讀了《》這篇文章，才真正感受到了寬容竟然有那么大的力量。
文中寫到：公交車上，一位女士不小心撞了一位老人的背，這位老人卻向那位女士道了歉；一個女同事不小心摔倒了，手中的蛋糕弄臟了地板，老板卻向她致歉，而且說得極為幽默；一次酒會上，女政敵對邱吉爾說了極為難聽的`話，而邱吉爾卻笑了笑，并沒有責怪她……他們的寬容，避免了難堪，避免了埋怨，避免了謾罵，使人與人的關系變得和諧自然。
寬容就像一把雨傘，為我們遮擋了風風雨雨；寬容就像冬天的太陽，溫暖了對方的心；寬容就像黑暗中的一盞燈，照亮了前方的路。如果我們都有一顆寬容的心，將沒有誤會和爭吵，整個世界將變得更加美好。讓我們都擁有一顆寬容的心吧！
文檔為doc格式。
寬容的力量經典（通用19篇）篇十八
寬容是人最美好的品格之一。它像是一個火把，溫暖了我們；它像一個指路燈，指引我們。寬容是偉大的。
“叮咚！”“誰呀？”“是我們！”啊！原來是舅媽和舅舅還有我的表弟。一想到這兒，我的心一驚，表弟也來了。
我的表弟只有四歲，別看他長得很小，卻機靈著呢！他也是個十足的“熊孩子”，有什么，他拆什么，不給他拆他就哭。他也很小氣。
他一進門，就到我的“玩具房”開始了“地毯式”的轟炸：他進了門，就把門前的積木城堡給一巴掌拍飛了；接著，把我的樂高《氣功傳奇》里的“白虎”和“巨人”也全拆了。最后，經過了一次“地毯式”的轟炸。我的“玩具房”被他搞的狼狽不堪。
看到這副景象，我頓時就怒了，我拼了幾天的樂園就給他給破壞了。此時，我的心里有了兩個小人，一個是善良的小人，一個是邪惡的小人。這個善良的小人說：“你這個當哥哥的，就讓一下這個小弟弟嘛，他還小！”他還沒說完，邪惡小人就發話了：“這什么話，人人平等。他毀了你的，你也要毀了他的！”于是，他倆開始了爭吵，我搖了搖頭，把他們倆都給“趕走”了。最后我選擇了寬容。經過我，舅媽，舅舅等人的教育，他同意和我重建“樂園”了。
是偉大的。他可以大化小，小化無。可見夠強大。所以，我們只要對每個人寬容一點，世界就會變得更美好！
寬容的力量經典（通用19篇）篇十九
“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！”
——題記。
寬容是金，是人際交往的法寶；寬容是水，是滅矛盾之火的制冷劑；寬容是火，是照亮心中陰暗的明燈。
生活是一個百草園，難免會有矛盾之草雜然叢生，擋住你向往的和諧陽光。你要想在陽光中茁壯成長，就得鏟除這些雜草，而寬容正是最有效的法寶。
自古以來，那些成大事的人，往往都很善于運用這一法寶。
一代梟雄曹操，連對其有明顯貶斥的《三國演義》都記錄了他的寬容，在官渡之戰中，曹操大敗袁紹，操在戰利品中，發現了大量部下以前貶曹投袁的信件，那些部下惶惶不可終日，然操不計其過，火燒信件，曰：“大戰在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢，謀個好出路，人之常情。”
正是這樣“宰相肚里能撐船”的肚量，操雖未完成統一大業，但也一領了北方，在歷史畫卷中，留下光輝的一筆。
寬容，在除去矛盾的同時，也能愉悅自己，寬容的人，往往有一顆能包容萬物的心，在他(她)們的眼中：只要不侵犯原則，所有的過錯都可以被原諒的。“人之初，性本善”，沒有人生來就是邪惡的，對待別人的行為，應透過現象看本質，將心比心，換位思考，寬容之花自然會在你心中盛開。
屠格涅夫說過：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的。”我們生活在這個世界上，“人非圣賢，孰能無過。”我們總會有需要別人寬容的時候，因此，生活也就要求我們能夠寬容。
假如我們不能學會寬容，雜草不僅會遮住我們的陽光，與時俱進使我們的心靈與思想被束縛，我們的生命也將因此而加速枯竭。
改變你能改變的，接受你所不能改變的，讓寬容來潤滑人際關系，讓寬容來滅掉矛盾之火，讓寬容來驅散你心中陰霾，讓我們在陽光中享受和諧的溫暖。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。