作文的內容應該緊緊圍繞主題展開，有條理地展示自己的觀點和論證過程。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
特別的寫人（匯總23篇）篇一
我的妹妹有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的嘴。別看她年紀小，她還很愛臭美呢，每次出門都要用梳子把自己的馬尾辮梳一梳，然后再把好看的發(fā)卡卡在頭發(fā)上。然后她再去挑選衣服，看哪件衣服好看就穿哪件。她每次和我們出門逛街，都要纏著媽媽給她買凱啼貓的衣服，如果不買的話，她就會生氣，和你鬧別扭，所以這時候媽媽就只好給她買新衣服，她見媽媽給她買了新衣服，特別開心，嘴巴嘰嘰喳喳說個不停，開開心心的和我們手拉手繼續(xù)逛街了。
這次，我的妹妹又要來廈門玩了，我也很熱情的接待了她。一進門，我又發(fā)現妹妹比春節(jié)前長高了許多，也變得更聰明了。說起話來真像個小大人。自從妹妹來到了我家以后，我每天放學，都是妹妹給我開的門。等我脫完鞋子以后，她又像大人一樣，指著我的房間對我說：“哥哥趕緊去寫作業(yè)，要不然你待會又被罵的哦。”于是我只好走進了房間，認真地寫起了作業(yè)。周末的時候，妹妹經常會陪我去樓下打球，她雖然還不會打球，但她會坐在一邊為我加油鼓勁，每當我投中一個球時，她就會對我說：“哥哥，加油!你真棒!”這時我就會繼續(xù)努力的投籃給妹妹看。我經常帶妹妹到廈大周邊去玩，她也玩得特別開心。時間過得真快，轉眼間，妹妹該回家了，她非常不舍，但還是要回到她自己的家，在走的時候，她還對我說，叫我下次要去常州找她玩。
這就是我那漂亮又可愛的妹妹，她能歌善舞，能說會道，相信你們見了一定會喜歡她的。
特別的寫人（匯總23篇）篇二
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親，母親為了我的健康成長，以后做個有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進了知識的海洋，是我人生中的第一任老師。
母親，您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨立自主的完成事情。一次放學，您來接我，我習慣性地把書包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說：“書包要自己背，困難要自己扛。”我似懂非懂的點點頭。
母親，您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座;撿到錢時，您教我拾金不昧;教我……總之，要善良待人，誠實待人，做一個光明磊落的人。
母親，您教會了我學習的樂趣。您在我耳邊和藹地呢喃，給我講。
動聽的故事，讓我受知識的陶冶，幼兒園時，您給我報了算數班，培養(yǎng)我的學習興趣，一次我因為一道題做了很長時間，您見我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫畫，便過來關心，您循循教導：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親，您經歷了歲月的滄桑，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了，您把溫暖的陽光給了我;您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。
感謝您，我的第一任老師。
特別的寫人（匯總23篇）篇三
趙一詞歉隼鐘謚人的人，每當我沒有帶課本之時，他總是毫不猶豫地把書放在中間，和我一起看;每當我做作業(yè)寫錯之時，他總是耐心地指導著我寫正確;每當我打掃衛(wèi)生之時，他總會幫我一起打掃。有一次，我在上一節(jié)體育課上，沒有認真聽，導致這節(jié)課沒帶足球，被罰站。為什么我上節(jié)課要說話，沒有聽老師的'話。唉，要是世上有后悔藥該多好。眼看趙一捶煽斕嘏芄來，我低下腦袋，臉紅紅的，恨不得把臉藏在地下。本以為他會嘲諷我，說什么堂堂足球少年，竟也沒有帶足球，切!以后你肯定踢球踢不過我……沒想到他卻說：“你看那邊有個破球，你先撿過來應付一下，一會兒你射門，我守門，門將請戰(zhàn)!”我的心暖洋洋的，有你的幫助，真好!
輔導達人。
一次，我發(fā)高燒沒去上課，下午一去，才知道，原來他們上午講新課了。下課之后，我翻開數學書，看著一道比一道難的題目。我心中忐忑不安，越發(fā)不能平靜。怎么辦，我打開數學黃岡，翻了翻，我一道也不會，我的心撲通撲通跳了起來。這時趙一磁芄來搭話：“走，出去玩啊，下節(jié)體育啊!”我回答：“不用了，我學習一下上午的新課吧。”我這么一說，他表示說：“上午的課我教你吧，很簡單。”只見他講著，他那和煦的微笑如同春風拂面，溫暖我的心，一邊講著，還一邊讓我記，一邊讓我把新概念劃上橫線，我們一邊探討著，一邊相互學習對方的優(yōu)點。沒過一會兒，我就學會了。他嬉皮笑臉，我一副正經樣，我們倆相視一笑。有你的教導，真好!
你，如同我小學時光中的一首插曲，時時刻刻幫助我，有你，真好!
特別的寫人（匯總23篇）篇四
比起特別，你還真的挺特別的，真是“自古逢人，無人能出其左右。”
先看看你的名字“柯可西里”，要是將前面的“柯”讀快了，那不就成了自然保護區(qū)嗎？你被學習“保護”了，長大了就豐衣足食，但要是你拋棄學習，就只有被挨打的份兒。我可不希望你身上的學習“寶地”被浪費了。
看看你的長相，一副瓜子臉，大眼睛，從眼中還看得出一股光，如同金子一般。可唯獨不好的.就是你和你前面的女同學撞了樣，活生生的一對“姐妹”，要不是知道你性別為“男”，不然早就該給你個外號叫“西里姐”了。“你敢”“停”……你且等我說完，再談談你那“三寸不爛之舌”。
看看你嘴巴，不笑如小舟，一“笑”如“鋒刀”，別再在他的面前吹你的“舌功”多么強大了。要是你是唐僧，在取經路上被妖怪抓走，哪里還用得著“齊天大圣”啊！隨便念叨兩句，不就能讓那些想吃“唐僧肉”的妖怪一個個抱頭鼠躥，一個個跑到“佛祖”面前也只能啞巴吃黃蓮——有苦說不出。記得那一次，你被幾個女生告上了“法庭”，被班長請去“喝茶”了，但看你回來依舊是那么“意氣風發(fā)”。
“我告訴你啊！我可是什么事也沒干，那些女生都是沒事找事。根本就沒‘那回事’，有本事你去告老師。我可跟你說啊，老師這幾天心情……”
可你居然敢跟老師硬著“扛”，真是吃了熊心豹子膽。老師正在黑板上講著題目，正教同學們一道題目的“正確”解法，可你卻大步地走了上去，糾正了老師的錯誤。可老師突然來了句“沒錯，請你下去看一看后再拿上來！”
“不！老師，這道題難道真的是沒錯嗎？”他也不甘示弱，再次強調了自己的觀點。
“哈哈！”老師笑了起來，“西里同學說得沒錯，這是我故意這樣做的，想看看同學們是否學會了‘自我思考’！”真是一語點醒夢中人！
“柯可西里”，沒錯，我的確覺得你是“特別”的。
特別的寫人（匯總23篇）篇五
我叫楊苑晴，但經常會被人叫成“楊宛晴”。我今年九歲，在常平第一小學讀三年級。如果下次遇到我，你可千萬記住不要叫錯喲！
我長著一雙大大的眼睛，下面是一個高矮適中的鼻子，一張櫻桃似的嘴巴和紅撲撲的臉蛋，湊成一個可愛的我。雖然我的身高可以說是全班倒數第一，但是我的成績可不是這樣，最近我還代表班級參加少兒百科知識競賽，拿了個三等獎呢。現在你們知道我的厲害了吧！
別以為我學習棒，樣子可愛，脾氣就一定好。平時我也真是挺害羞、膽小的，有時受了委屈或老師批評我，我的眼圈就會唰的一下紅子了，有時忍不住，眼淚就會奪眶而出。但有時生氣了，我也不會“手下留情”，跟讓我生氣的人大吵一場。
我就是這樣的一個人，你們會喜歡我，和我成為朋友嗎？
特別的寫人（匯總23篇）篇六
那天，我準備去參加無人機的比賽，我們相約先去場地練習，我用我最快的速度飛完賽道，卻發(fā)現你不知在一旁搗鼓著什么。走近看，你竟正在用電腦調整無人機程序。我恍然想到，在自己努力做好時，也要想一想能否借助工具讓自己做得更好。
你平時戴著一副深藍色鏡框的眼鏡，極像深邃的大海。你瘦瘦的，站在風中如同一棵堅挺的勁松。你時常手不離筆，總會在紙上書寫屬于自己的篇章。
記得一次數學考試，試后試卷發(fā)了下來，你失手了，我頭一次看見在你平靜的臉上，露出了一絲不安的神色。第二天，你在交試卷訂正時，又交給老師一篇自我反思，這是連老師都沒有想到的。數學課時，老師叫你上臺，你立刻就去了，站在講臺前的你，眼神堅定。老師說：“大家看看，這就是l同學，他考試出錯了，不僅訂正了，還進行了反思，我們要向他學習啊。”老師話音剛落，你羞澀地低下了頭。從此之后你的成績還真就沒有差過。
那天，我比賽失誤了。我非常懊惱，畢竟，為了那次比賽我準備了三個月。你走過來拍了拍我的肩說：“有時就是這樣，明明準備了很久的事情，卻總是因為一個小小的失誤而導致了失敗。這不奇怪。再努力嗎！”我點了點頭。在你的開導下，我又重新振作了起來，你笑了，我也笑了。
現在想來，你是個什么樣的人呢？你是一個會思考的人，你是一個做事嚴謹認真的人，你是一個具有學習能力的人，你是一個善于鼓勵人的人。你是一個值得我們大家學習的人。
特別的寫人（匯總23篇）篇七
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的特別的母親特別的愛作文，歡迎大家分享。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好。”姐姐的這句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
媽媽是我生命中最重要的人，而我寫了那么多人的事跡，卻從來沒有專門寫過我的媽媽，為此深感內疚，眼下快到母親節(jié)了，若再不把媽媽對我無私奉獻的經歷寫寫，可真算得上是辜負了親人一片苦心的不孝女兒了。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的`那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好。”姐姐的這句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
特別的寫人（匯總23篇）篇八
瞧，網球場隔壁的跑道上有的人四腳朝天，卻喘氣都喘不過來;有的人有氣無力，佝僂著背慢悠悠的走步，原來是剛剛結束4000米的長跑，大家百態(tài)盡出，可是有一位同學他也是剛剛跑完4000米，卻精力充沛，一點也不覺得累，還邊慢跑邊逗大家玩笑，他就是我們網球組長跑冠軍曹盛葳。
曹盛葳長得瘦高瘦高的，腿特別長，還很結實，像硬硬的石頭一樣。他的臉是倒梯形，剃著楊梅頭，眼睛是單眼皮，但是會發(fā)出犀利的光芒，這眼神仿佛能殺死人。他很喜歡和別人開玩笑，但他最擅長的是長跑。
有一次，虞教練讓我們跑4000米，我們一聽，簡直不相信自己的耳朵，有人喊道：“是不是搞錯了，是不是跑400米啊?”虞教練斬釘截鐵的說：“沒錯，你們的耳朵沒聽錯。”有的人一屁股坐到地上，有的唉聲嘆氣，有的驚慌失措，萬分緊張，只有曹盛葳面不改色心不跳，一副驕傲的樣子，仿佛在說：“你們這群膽小鬼，跑個4000米都把你們嚇成這樣，一會兒瞧我的吧。”
“預備，跑”虞教練鏗鏘有力的下令，我們紛紛跑出起跑線，剛開始大家差距不大，后來你追我趕的，可只有曹盛葳一直保持第一的位置。到了最后一圈，我的腳好像有千斤石頭綁著，想跑也跑不動了，可是曹盛葳跑起來還是那么堅定有力，好像有使不完的力氣，最后輕松跑了第一名。
曹盛葳不愧是我們網球組的長跑冠軍!
特別的寫人（匯總23篇）篇九
我有一個好朋友，她的名字叫裘前，她比我小一歲，別看她比我小，她可懂事了，我們一起玩的時候她會把最好的玩具給我玩，一起吃飯她會把好吃的菜夾給我吃，一起在樓下玩的時候她還會像小大人有樣管著我，不許我過馬路，不許我到河邊玩。前前有一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的，閃爍著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，她圓圓的臉上總是掛著笑容，具有天不怕地不怕的膽識。她很聰明什么都懂，成績每次都考全班第一，雖然我比她大，但是她常常來幫助我，就像我的小姐姐。
有一次鋼琴表演，鋼琴老師讓我和前前組成一組表演一首四首聯彈。學習的時候我老是彈錯，前前可厲害了，馬上學會了，然后我可急了，前前都會了，我還沒有學會，我越急就越會出錯，然后前前看見了，就來安慰我：“楊光不要急，慢慢來，我的簡單，你的難，所以才沒會彈錯，我和你一起彈你的部分吧!”然后前前就和我一起學我的部分，她彈一句，我也彈一句，我彈錯了，她就耐心的幫我指出來，把著我的手指放在準確的位置上，就像小老師一樣的教我。慢慢的我就學會了，這時前前露出甜甜的笑容夸我:“楊光，你真聰明”。前前對我可真好，后來在前前的幫助下，我們在表演的時候彈的非常出色。
大家是不是很羨慕我有這么好的“小大人”朋友呢?
特別的寫人（匯總23篇）篇十
簡單的世界，簡單的黑與白，我的世界亦是如此。
初見，你笑魘如陽，烏云散開，撒了一地陽光。從此，你成為了我的黑白世界中的畫師，用你神一般的力量，改變著我的世界。記得那個早晨，我感到腦子里一片空白，病懨懨地趴在桌子上。你體貼地摸了摸我的額頭，關切地問：“你要不要緊，需不需要去醫(yī)務室？”說完便很霸道的奪走我手中冰冷的水，振振有詞的告訴我：“別喝了，我去幫你打熱水。等著!”說罷你便像箭一般飛奔而去。因為走得太急，熱水時不時地從杯子里濺出來，看這你那燙腫的手，我百感交集。從那時起，我就決定要把你當成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過，溫暖無比。從那刻起，我就決定要好好珍惜你。我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐書，別的同學就只捐個幾本的，而你竟然為貧困山區(qū)的.孩子捐款了二十幾本！我疑惑地問你：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”而你卻語重心長的對我說：“沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們都需要讀書，也需要學習！”我聽了，默默地低下了頭，臉悄悄的紅了。
時光飛逝，我們的故事仍在繼續(xù)。簡單的世界，簡單的黑白，已不復存在，因為有你，我單調的世界才會如花園般絢麗。
特別的寫人（匯總23篇）篇十一
陽光照著你奔跑的身影，風呼嘯而過，吹起你那身紅色的運動服，象燃起一團熱情的火焰，又象拂動一面飄揚的旗。
——題記。
想起你，腦海里就會跳出來一個有著一頭清爽的短發(fā)，一個挺拔的身姿，和一副常常“未見其人，已聞其聲”的大嗓門的“女漢子”。沒錯，那就是你，我最親密的朋友。
你天生精力旺盛，只要是運動項目你都愛。不過，你的最愛是——跑步。課間的時候，如果操場跑道上有一個人在奔跑，那一定是你。每次我們在一起玩耍，你都會提議：咱們賽跑吧，你們先跑，我來追!于是乎，我們常常拼命跑，累的筋疲力盡，也逃脫不了輕松被你捉住的“命運”。學校要召開運動會了，誰都知道，咱們學校三個分校一起召開運動會，人才濟濟，那得多少人競爭啊，想想都害怕。老師剛宣布完這個消息，我立刻找到你，問你報不報名，你笑嘻嘻地告訴我，當然報!我報了1500米這個項目!乖乖!我睜大了眼睛，要知道，1500米這個項目很難跑，既要有速度，還要有耐力。有好多在體校訓練的同學，都不敢報1500米這個項目呢。你看出了我的疑慮，對我說：“沒關系的，我想挑戰(zhàn)一下自己，只要我認真準備，輸贏無所謂!”然后你話鋒一轉，調皮地看著我：“我知道你跑得也很快，你可不許偷懶，一定也要選個項目，我們一起練!”嗯，從那天起，學校操場的跑道上，又多了一個奔跑的身影啦。還記得比賽那天，我坐在看臺上，看著你站在一眾運動員中，氣定神閑。隨著發(fā)令槍聲一響，你就象離弦的箭沖了出去。一圈，兩圈，我拼命為你吶喊加油，也不管你能不能聽見。最后一圈了，好多同學已經精疲力竭，我想你一定也很累了，可是，突然間，你發(fā)力沖刺，超過前面的那名運動員，又超過一名運動員。第二名!我激動地為你振臂歡呼。
這就是你，我眼中最特別的你，我愿意和你一起，攜手奔跑在成長的道路上，不懼風雨。
特別的寫人（匯總23篇）篇十二
他，不管是烈日當空，還是冰天雪地，都會堅守在自己的崗位，辛勤地工作著。他是值得人們去尊重去敬佩的，他就是人民交通警察。
那天，空氣中布滿了火辣辣的熱氣，馬路上的車子川流不息，雖然行駛的車輛比螞蟻群還要多，但是大家還是秩序井然地前進著，沒有絲毫的擁堵。“是誰把交通指揮得這么井井有條呢？”我問媽媽，“是交通警察”，媽媽說，“你看，他在那呢？”
我順著媽媽的目光望去，看見了一個挺拔的身子。他那黝黑的皮膚，跟非洲人沒啥區(qū)別，戴著一頂帽子，身穿制服，正在烈日下，揮舞著手臂，指揮交通。
這時，馬路對面出現了一位老奶奶。她滿頭銀發(fā)，再坐在輪椅上，兩手吃力地推著輪椅前進。警察叔叔看到了，連忙吹起了哨子，做著示意汽車停下來的手勢，示意過往的車輛停下來。他匆忙跑到了老奶奶的身邊，推著老奶奶的輪椅過了馬路，直到把老奶奶安全的送到了人行道后，才又回到馬路中央指揮交通。
看到這一幕，我不禁感嘆到道：“交通警察好偉大呀！我長大了也要做一名交通警察。”媽媽說：“交警這個職業(yè)很崇高，但卻十分艱辛，他站在馬路中間，穿梭在飛馳的汽車中，呼吸著危害健康的汽車尾氣，迎著飛揚的塵土，無論刮風下雨，不分白天和黑夜……”
聽了媽媽的話，我愈發(fā)的覺得，交警叔叔是我心中最美的人。
特別的寫人（匯總23篇）篇十三
昨天我因為生病而沒有去學校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學校，帶著病給孩子上課，因為我要把特別的愛給我們班這些特別的孩子們。
一到學校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學校要檢查衛(wèi)生），聽一節(jié)課，處理班級的雜務事，給優(yōu)秀學生補發(fā)獎品，修辦文化櫥窗，下午參與組內兩節(jié)課的研討，書寫研討內容，書寫綜實課的教案，構思自己所寫的教育敘事和教學敘事，構想要給編輯老師交的稿件，放學后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點點休息的時間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請假沒有來上課，但是，我們班的兩個數學課代表仍然給學生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅持上課的第一個感動，多負責的課代表啊！
在辦文化櫥窗的時候，本想著，已經因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因為兩個文化櫥窗的內容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的。可是聽了幾個孩子告訴我：“雷老師，我們已經在語文老師的指導下，辦好文化櫥窗了。”邊告訴我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構思、設計等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子啊！
早上檢查衛(wèi)生的時候，學校領導提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子啊！
看到孩子們今天的種種表現，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會把。”
特別的寫人（匯總23篇）篇十四
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進來說到，我們午時，要去看天華村的一位孤寡老人，我們當時一聽，歡欣雀躍，因為我們當時只想快一點出校門，去學校外撒歡兒。
教師讓我們提前準備一點節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準備打掃衛(wèi)生的工具，想在午時，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點。
午時，在我們這些頑童們的期盼下，最終到來了，我們興奮極了，我們個個都流露出期盼的眼神，只想這隊伍快點出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對于我們這些整天生活在學校中的寄宿生來說，校外的每一個地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說有笑，不一會兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣貌，還有，屋子旁邊還有一個垃圾堆，垃圾堆不時的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無法忍受。
進了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。教師跟我們說，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時，我們都全身心的投入，把愛都灌入每個一動作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開時，已經是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會到了給別人愛的感受，我們把從別人那得到的.愛，給予了一個世界沒有愛的人，讓她也感到了愛。
我們的愛，是可能經過分享，傳播更遠，讓更多的人能夠感受到愛，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
特別的寫人（匯總23篇）篇十五
生命中，有些人來了又去，有些人去而復返，有些人近在咫尺，有些人遠在天涯，有些人擦身而過，有些人一路同行。或許在某兩條路的盡頭相遇，結伴同行了一段路程，又在下一個分岔口道別。
無論如何，終免不了曲終人散的傷感。遠在天涯的朋友：或許已是遙遠得無法問候，但還是謝謝您曾經的結伴同行。從前失戀之時，我都會恨他，恨他為什么這么薄情寡義，聽到有關他的不好的消息，我都會偷著樂，現在不了，現在即使失去他，我也會祝福他，衷心希望他能過得很好。他過得不好我會很難過。這也是喜歡和愛的一個區(qū)別。我想大家看到上方應該不明什么意思，這是……好的男人會以真正對你有益的方式對你好，不是縱容你，也不是以愛你的名義束縛你。這樣的男人很少，如果遇到了，一定要珍惜。年輕的男人往往會以純真的方式愛自己的女友，他可能不成熟，但他的愛是真的，不要輕意放棄。以后在社會上歷練多了，你才會知道一顆真心有多寶貴。這才是男人應該做的。……兩個人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相愛也會選擇相守，因為放棄這么多年的`時光需要很大的勇氣。
也許生命中會出現你愛的人，但那終歸是過客，你還是會牽著你的左手或者右手一直走下去，幸福真的和愛情無關。希望你們會這樣做。
特別的寫人（匯總23篇）篇十六
今年的春節(jié)與以往并不相同，沒有爆竹的賀歲聲，也沒有孩童的嬉笑聲，非常的寂寞冷清，氣氛十分緊張，因為一場突如其來的新型冠狀肺炎病毒，正在席卷著中國上空。
在疫情這段特別的時光里，上學改成了網課，我非常不幸必須去鄉(xiāng)下生活一段時間，在鄉(xiāng)下我過的很快樂。我親手栽下了幾棵小樹苗，感受到了大自然的美好。我覺得我變成了另一個特別的我！
一天我在院子里看見有一大捆東西，還有一地的泥土。我心想這里面裹的是什么東西啊，于是好奇地問媽媽：“這些包裹是干什么用的啊？”媽媽說：“那是梨樹的小樹苗，爺爺趕集買回來的，咱們現在要把它們種在山上。”我聽到這里，突然覺得手有點癢，很想去嘗試一下怎么樣去種樹。做一個特別的我！
我背著梨樹苗、大鐵鍬、鋤頭還有水桶走著陡峭的山路出發(fā)了。不知走了多久，我們走到了半山腰，我回頭看了看。一眼望去，山坡上全是屹立著的松樹。這時是中午時分，太陽火辣火辣的光照在我身上，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我們大約走了半個小時，終于到了一處較為陰涼寬敞的平地，非常適合小樹苗的“居住”。媽媽說：“植樹可是很累的。”我說：“我不怕，我要做一回特別的我！”
我首先選了一個好位置，拿起大鐵鍬使勁的挖了一個小坑，用左手拿來了一棵小樹苗直直地放了下去，用右手把土蓋回去，并輕輕地拍了拍泥土，澆了點水，不一會就種好了。我種起了第2棵，但是我太大意了，一不小心，樹根斷了。“啊，怎么辦呀！”媽媽走過來，對我說：“下次小心點。”我緊張的出了一身冷汗，心想下次一定不能在粗心了，要做一次不一樣的我。
過了一段時間，我們要拿剪刀把不長花和太長的枝條都剪掉，小樹就會更健康了！我把剪刀遞給媽媽，看媽媽雙手靈巧地在空中翻動，我興奮的喊到：“讓我來剪，我也要剪！”媽媽說：“那你也來試試，注意，千萬不要把小樹劃到哦。”我高興得不得了，可不管我怎樣剪都剪不下來，小樹叉像是在跟我較勁，比賽誰的力氣大。媽媽一直在鼓勵著我，我使出吃奶的勁才把一根枝條剪了下來。經過我的不懈努力，終于修剪好了所有的小樹苗！看著小樹苗的枝杈在微風中輕輕搖擺，我好像在說“謝謝，謝謝你們替我安家！”我開心極了。終于做了一回特別的我！
在疫情這段特別的時光里，我體會到了不一樣的充滿樂趣的鄉(xiāng)下生活，體會到了一次特別的我！我懂得了大自然的美好，我們要與大自然和平相處，不能破壞大自然的生靈。
特別的寫人（匯總23篇）篇十七
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
委托書。
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
我擁有位于成都市武候區(qū)玉林南路玉林花園2棟3號的房產，現委托陳先生為我的代理人，代理人可以我的名義在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日內，代理如下事項：
一、全權辦理出租上述房產有關手續(xù)，代為簽署上述房產租賃合同、收取租金，代理人有權選擇承租方并確定租賃價格。
二、管理上述房產，代為支付該房產有關水、電、物業(yè)管理、煤氣、有線電視、電話、網絡以及相關費用。
特別的寫人（匯總23篇）篇十八
昨天，是一個值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標題所說，特別的愛給特別的你，我永遠不會讓愛我的人失望的。我---用尊嚴發(fā)誓，這是事實。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯了什么，都必須要無條件地原諒他們。因為他們給予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現如今身處父母的庇護之下，尚未有所感悟)但是，我堅信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國歌。之后一個并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒有再那么幽默了，整個會場時安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個事例，一個是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠去，但是還是令人難以忘懷。另一個是關于一對母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當救援人員發(fā)現他們，準備實施營救時，竟兩難啦。因為：救母親必須將兒子推進廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說完，安詳的閉上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時，血流了一地，同時留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的`母親啊！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實令人感動。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡單的，但是過程絕對不普通，我雖不是親身經歷，卻也感同身受！還有，他也講了關于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠要在一起！
“我心中有個愿望，每個月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時，老師邀請了在現場的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛你”那個兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時也哭啦。這樣的露骨的愛，著實讓人感動！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場跑了2圈，這樣的場景似曾相識卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報父母，時至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網絡游戲問題，老生常談卻也別有風味！。老師邀請去網吧的學生上去，還要求講述他們的經歷，平日里沉默的學生此時卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時的心靈寧靜，遠離學習壓力，放松自我…。
最后，他被聘請為名譽校長，做出了一個英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊課！我們從9點聽到12點，都忘卻了時間。
特別的寫人（匯總23篇）篇十九
這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個班，有身患白血病的，有母親懷孕時發(fā)生過食物中毒，導致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學習和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時候，甚至有點絕望，覺得我?guī)Р缓盟麄兞恕５l(fā)生在其中一個特殊的孩子身上的事讓我對他們有了信心。
劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對孩子過度保護，過度溺愛。孩子連最基本的學習習慣、生活常識都沒有。每次和他談話，他要么點頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學漢語拼音時，我發(fā)現他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權利，只要他能學別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚他。下課，他沒有玩伴，也不會玩，我就讓幾個比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉。但仍有狀況不斷出發(fā)生。
記得第一次上課的時候，正當我講課講得津津有味時，卻發(fā)現唯獨他沒有認真的聽課，側身坐著，還不時的找同桌以及前后位的同學說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個學生對所有的學生說：“看zz同學做得多好！”其他學生都很自覺地坐端正，唯獨他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對他進行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個學生都應該做到的，老師相信你一定可以。”聽了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動于衷。看到我嚴肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發(fā)現他在課堂上的表現不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。
快下課了，他和另一個學生趁同學們交作業(yè)的時候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動作，引得大家哄堂大笑。我嚴厲地對他說：“劉，現在是上課時間，請你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀律了，請你到老師這里來，我要和你談談！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個人不守紀律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應如此強烈，一下愣住了，但是幾年的經驗告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機一動，故意放慢語調說：“因為老師知道你是最聰明、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學做個榜樣。”他遲疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺前，滿臉的焦慮不安。這時，下課鈴也打響了我當場表揚了他，對全班學生說道：“xx進步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯了，想改正。”下課時，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個問題，如果每個小朋友都像你剛才那樣，班級里會是什么樣？如果你是朱老師，你會怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學的好伙伴呢。”
這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉，細細想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候，我就找他，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉變，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。這學期寫的字已經是班級男孩子里數一數二的了。
作為教育活動的主體，我們必須設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。這就是教育的南風效應吧！當“南風”徐徐吹響愛的號角時，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會努力去尋找。
特別的寫人（匯總23篇）篇二十
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)。回顧往昔，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富。回味曾經多夢的年華，無論是被教師這個職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業(yè)的溫床上成長的時候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。
愛的本質是幸福快樂的，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸福快樂的；當學生把文章讀的很美的時候，我們是幸福快樂的；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸福快樂的；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸福快樂的。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸福快樂的成長，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病在幾天前與世長辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學校的全面工作還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務在長達40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓練人員的調配、學生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實這種特有的方式表達著對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的寫人（匯總23篇）篇二十一
“小小少年，很少煩惱……”但現實是人人都有很多煩惱，比如成績不好，高、矮、胖、瘦，興趣班過多，不過最令我煩惱的并不是這些，而是飲食問題。有人說，飲食還算問題嗎？對你來說不算什么，但對我來說就大不一樣了。
事情是這樣的：我平時總是腿疼，父母不放心，便帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說我是缺乏維生素，需要多吃蔬菜。醫(yī)生這一發(fā)話可好了，我吃的東西全都變成了青菜。我放學回家感到很餓，便到廚房去找吃的。里面確實有許多東西，但都是青菜。我要么餓著，要么就吃青菜。在不爭氣的肚子的強烈要求下，我只好選擇吃我珍藏已久的零食，不過三下五除二就吃完了。當天的晚飯可想而知，我?guī)缀醵紱]大吃。
一天放學回到家，我發(fā)現情況有變：桌子上竟有我最愛吃的糖醋魚。我趕緊拿起筷子吃了起來。媽媽在旁邊看著我直笑，但并沒有說話。不過，我突然發(fā)覺魚的味道和以前的不太一樣，好像多了一種熟悉的味道。于是我就問媽媽：“媽媽，你是不是多加了什么東西？”媽媽說：“沒有啊！”“我不信。我吃你做的魚，都吃了十幾年了，今天怎么不太一樣呢？”媽媽最后終于承認自己加了青菜汁。
特別的寫人（匯總23篇）篇二十二
五月八日是母親節(jié)。我比每天起的都早，十二律藝術中心舉辦“”的主題音樂會，我在音樂會上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。
吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經陸續(xù)到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點長，尤其是在母親節(jié)獻給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經參加過好幾次演出了，但心里還是有點緊張。我的節(jié)目排在第二，很快就輪到我上場了，我看了一眼坐在家長席上的媽媽，她向我打出了一個v字型的手勢，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺。
調整好琴凳，稍微穩(wěn)了一下神，就彈下了第一個音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我?guī)У綃寢尶鞓返耐陼r代，眼前浮現出小時候媽媽快樂游玩的景象。隨著時而歡快、時而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個音符的時候，只見舞臺下面，媽媽第一個從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術中心為我們事先準備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺的媽媽：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！
特別的寫人（匯總23篇）篇二十三
2020年，一個并不平凡的假期。新冠肺炎橫掃全球，阻斷了人們的來往，原來了繁華的街道現在寂寥無人，原來車水馬龍的鬧市現在寂靜寥落。但父母對我們的愛卻沒有因為時間的推移而發(fā)生改變，是永遠值得我們銘記的。
我的母親是一個非常粗心的人，要么做菜忘記放鹽，要么燒水忘記按開關。最令我無語的還是那一次。
“媽，幫我買一本練習冊唄，我已經書店溝通好了”“行，你先等一會，等我干完活就給你買。”可到了明天晚上，我還沒有收到書，問了書店才知道，我媽竟然沒有付錢。這令我十分生氣，也認定了母親是世界上最最粗心的人。
然而，就是這樣一個粗心的人卻做出了一件并不粗心的事。
“兒子，離屏幕遠點，不然近視了怎么辦。”“哦，好的，我盡量克制一下。”可沒過太長時間，我的眼睛又不由自主的靠近了手機屏幕。母親輕嘆了一口氣，再也沒有多說什么。以后的幾天，母親總是看見我的眼睛離手機特別近。
過了幾天，母親神秘兮兮的對我說“兒子，把眼睛閉上，給你一個驚喜。”我半信半疑地閉上了眼睛。“可以睜眼了。”我睜開眼睛，發(fā)現桌子上有一臺電腦，“呀！”我驚訝的叫出了聲。“這電腦是怎么回事？”母親笑呵呵的說：“還不是我看你眼睛離手機太近，一旦近視了怎么辦，這不，我和你爸一商量決定給你買臺電腦。你可要好好學習呀！”說完，母親便干活去了。聽到這里，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶打轉。我想克制住自己，不讓自己在流淚，可最終我還是敗了，眼淚如同決堤的洪水，一發(fā)而不可收拾。原來母親也并不是那么粗心。
而母親那句“你可要好好學習呀！”深深的印在了我的腦海中，揮之不去。每當我坐在電腦前，總感覺有用不完的力量；每當我溜號時，那句話總能把我拉回正軌。我想，這可能就是母愛的力量吧。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；魚兒感謝小溪，因為江河讓它暢游；而我要感謝你，因為有你無微不至的呵護，我才能茁壯成長。謝謝您，我那并不粗心的母親。
陽光是燦爛的，但比不上您對我的愛。