作文不僅僅是語文學科的內容，也是學生綜合素質的體現。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范例，希望能給大家提供一些寫作的參考。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇一
記得乎迦作喵時候，書迦有這么放則作寓言放批老馬跟隨玄奘西天取經歸乎，把自己喵所見所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴有過這么多喵經歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網敢想喵。”老馬卻說“其實網們路過喵距離幾差喵多喵，當網丁進時嚴迦沒有停吉腳步，網只幾打開拉蒙乎眼丁喵布，而嚴卻沒有發現那塊布，放生圍肅這磨打轉，所以永遠都出喵己。”
像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒有差別，野乙產生己差距己原因噶于有沒有肅生己目標。如果當時驢子肯爭取乎把，說否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。
自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒有否能打敗吉。
“齙牙歌手”咔網如個美國選秀兮出現者。因為她者偌自信造成乙評委和觀眾者反感與厭惡，導致拉肅比賽以失敗告終。經過如些者野提點，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。
幾丙再慢說說否吧。否拖網個相貌普通，成績平平者滲。換句話說，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網眼絕對找喵出慢者拉眾臉類型。喵拖，否擁有別滲喵網定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學放學喵慢，為什么？她沒有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會喵會網如既往者喜歡她。
自信讓網變得開朗，活潑，哪怕成績笑好野網有乎卜較好乎拉緣關系。所以網相信，只有網們都有自信，那么每個拉都會變得與眾笑同。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇二
聽說過這句話嗎?世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。
有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信，就是跨向成功的第一步。——題記。
碧空。晴云。暖風。清水。
在戰火紛飛，硝煙四起的“戰場”上，在“戰場”周圍的世界凝固住了，只聽見細小的筆尖在卷面輕輕劃過的聲響。同學們正馬不停蹄的答卷，看到同學們臉上洋溢著勝利、成功，緊張的氣氛開始了，我在心里默念道：別人行，我也行，塑造一個自信的我，相信自己一定行。我也開始馬不停蹄的答題。不禁得意揚揚：“嘿嘿”，這些題都是老師講過的，這一次肯定考得好。
窗外時不時吹來一絲絲濕潤的微風，輕拂了我的臉頰，平添了一份獨一無二的清新。陽光射過窗戶，溫暖的陽光令人愜意，令人回味無究。然而“天有不測之風云”，一道似曾相識的題堵住了我的去路，我呆呆地望著這道題，提醒自己為什么不多看一下書，多復習一下，心里懊悔不已。我唉聲嘆氣地望向周圍的同學，絕大多數都做完了，唯獨只有幾個人。我急得不知所措，眼看時間一點一點地過去，我卻還沒有整道題的思路，心情有些煩躁，失去了信心，那道題卻在那里嘲笑我，我急得不知所措，耳邊仿佛響起了媽媽溫和的聲音：“慢慢來，別著急，創新自己，擁有自信，才能創造奇跡。”媽媽的話語縈繞在我耳邊，縈繞了許多，許久。
的確，自信才能創造奇跡，努力創新自己，相信自己一定可以。這時，腦海里浮現了那道題的解法。我突然發覺這道題也并不是太難，反而有點簡單，看著卷上滿意的答案，好像有一股甜滋滋的清涼的風，掠過我的心頭!
幾天后，老師公布成績。坐在座位上的我七上八下的，只見老師不緊不慢地念：“××90分，××98分……”時間一分一秒的過去了，心里默念道：怎么還沒到我呢?這時，老師滿臉興奮的公布了我的成績，周圍的同伴紛紛向我祝賀，我心里像吃了蜜一樣甜，甜入了我的心頭。這是我考得最好的一次——唯一的一次。在回家的路上，路上的小花在燦爛的微笑著，鳥兒在歡快的鳴叫，仿佛都在為我祝賀，祝賀我的成功，祝賀我的自信，我有了前所未有的快樂與激動，自信讓我感到了快樂!
人生中不可能一帆風順，我們要以創新為基石，以自信為動力。愛迪生的發明，給人類帶來了光明，可他成功的背后，隱藏著汗水與艱辛，他擁有足夠的自信，大膽創新，才給人類帶來了光明。
為了成功揚起自信的風帆，自信與創新才能創造奇跡，缺少了任何一樣都是成不了事的。活出自信，活出風采，成就一個全新的自我，我因自信而與眾不同。
經歷了歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”還依然屹立在文學之巔。他告訴了我們只要心中充滿了自信，沿著正確的道路走下去，就一定會有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不應該叫自信，更應該叫自恃。就像在三國時期，蜀國伐魏，馬謖自薦去守街亭并立下軍令狀，若街亭失守甘愿被斬首示眾。但當馬謖到達街亭后，自恃兵強馬壯，既不聽諸葛亮的指揮，也不聽副將王平的勸告。執意在山上扎營，最終導致街亭失守，蜀國北伐失敗。再舉一個我小時候的例子，記得小時候一次考試前，我十分“自信”，認為自己已經學得到很好了，估計不用太認真的復習也可以考好，畢竟學習也需要“勞逸結合”嘛。然而，殘酷的現實給了我一個響亮的巴掌——幾乎各科都比平時低了十幾二十分!也正是那一次的經歷，讓我明白了自信與自恃的區別。
當然，不自恃也并不是一味地否認自己。因為更多的時候，自信能讓你擁有力量，取得更多的進步。記得在我初一的時候，一節數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，幾乎所有的人都被難住了，只有少數的人才做出來了，我便是其中之一。記得那是一道計算題，計算量特別大，很容易做錯。在我很快得出答案和周圍的人對了一下答案后，發現我們的答案都不盡相同。于是，老師抽人去解題的時候我們都沉默了，我也不例外。我到底舉不舉手呢?我遲疑了。最終，我的自信給了我力量——我舉手了。我在黑板上解題的時候下面便斷斷續續的有著許多細小的說話聲，能夠依稀地聽到有著許多不同的答案被說出。但我絲毫不為所懼。一直等到等到老師宣布我做對了的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲。我感到了無比的自豪。那一次的經歷讓我久久不能忘懷，因為它帶給了我自信和滿腔不甘落后的進取心。
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩;假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
人，只有相信自己，才能實現自己理想。同時，人生又想一座險峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風光盡收眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的。可貴的。強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的大事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管瀝經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立!
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣。”同樣，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣一種景象呢?不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎?曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，后來為什么產生差別，其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎?如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什么?這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現令評委和觀眾看了很反感，盡管她音質很好，比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了美國歌壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發現他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經因為吐字不清晰被春節晚會拒之門外。盡管你的領悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。
聽說過這句話嗎?世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信聽了這句話后，你會重新樹立起你的自信來。自信讓你從此與眾不同。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇三
有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。自信，就是跨向成功的第一步。
——題記。
碧空。晴云。暖風。清水。
在戰火紛飛，硝煙四起的“戰場”上，在“戰場”周圍的世界凝固住了，只聽見細小的筆尖在卷面輕輕劃過的聲響。同學們正馬不停蹄的答卷，看到同學們臉上洋溢著勝利、成功，緊張的氣氛開始了，我在心里默念道：別人行，我也行，塑造一個自信的我，相信自己一定行。我也開始馬不停蹄的答題。不禁得意揚揚：“嘿嘿”，這些題都是老師講過的，這一次肯定考得好。
窗外時不時吹來一絲絲濕潤的微風，輕拂了我的臉頰，平添了一份獨一無二的清新。陽光射過窗戶，溫暖的陽光令人愜意，令人回味無究。然而“天有不測之風云”，一道似曾相識的題堵住了我的去路，我呆呆地望著這道題，提醒自己為什么不多看一下書，多復習一下，心里懊悔不已。我唉聲嘆氣地望向周圍的同學，絕大多數都做完了，唯獨只有幾個人。我急得不知所措，眼看時間一點一點地過去，我卻還沒有整道題的思路，心情有些煩躁，失去了信心，那道題卻在那里嘲笑我，我急得不知所措，耳邊仿佛響起了媽媽溫和的聲音：“慢慢來，別著急，創新自己，擁有自信，才能創造奇跡。”媽媽的話語縈繞在我耳邊，縈繞了許多，許久。
的確，自信才能創造奇跡，努力創新自己，相信自己一定可以。這時，腦海里浮現了那道題的解法。我突然發覺這道題也并不是太難，反而有點簡單，看著卷上滿意的答案，好像有一股甜滋滋的清涼的風，掠過我的心頭！
幾天后，老師公布成績。坐在座位上的我七上八下的，只見老師不緊不慢地念：“××90分，××98分……”時間一分一秒的過去了，心里默念道：怎么還沒到我呢？這時，老師滿臉興奮的公布了我的成績，周圍的同伴紛紛向我祝賀，我心里像吃了蜜一樣甜，甜入了我的心頭。這是我考得最好的一次——唯一的一次。在回家的路上，路上的小花在燦爛的微笑著，鳥兒在歡快的鳴叫，仿佛都在為我祝賀，祝賀我的成功，祝賀我的自信，我有了前所未有的快樂與激動，自信讓我感到了快樂！
人生中不可能一帆風順，我們要以創新為基石，以自信為動力。愛迪生的發明，給人類帶來了光明，可他成功的背后，隱藏著汗水與艱辛，他擁有足夠的自信，大膽創新，才給人類帶來了光明。
為了成功揚起自信的風帆，自信與創新才能創造奇跡，缺少了任何一樣都是成不了事的。活出自信，活出風采，成就一個全新的自我，。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇四
有這樣一個女孩，學習成績很好，老師們很喜歡她，鄰居、親戚們也都夸她聰明。五年級以前，她很自信，有很多朋友，也積極參加學校組織的各項活動。可是，漸漸的，她發現了她比同齡人矮。站在同學中間，她明顯的比別人矮了一截，可以說是一個“小矮人”。從此，她感到自卑，覺得自己不如別人，還怨恨父母為什么不把她生高點。不過，親戚朋友還是一如既往地喜歡這個愛學習懂禮貌的小女孩，同學們也都像以往一樣喜歡和她一起玩耍。
隨著時間的推移，她變得越來越自卑，不愿和父母交流，不愿和同學來往，學習成績也退步了不少。眼看著小學要畢業了，要邁進初中的大門了，她害怕畢業，害怕進入新的學校，害怕面對新的老師和同學。
可是，盡管她是如此害怕，該來的還是會來——初中開學了，她不得不進入新的學校學習。
她有了新的老師，新的同學。剛開始時她不敢與新同學交往，總是一個人獨來獨往。她上課也從不舉手回答問題，老師問話也不愿回答，好不容易說一句話聲音也小的只自己能聽見。就這樣，一個星期過去了，轉眼兩個星期過去了。她的班主任發現了她的.“與眾不同”，找她談話。終于，她在這個年輕卻很有耐心的老師面前說出了自己的顧慮和自卑的原因。老師了解了事情的原委后，對她說，身體高矮是由先天遺傳因素和后天鍛煉決定的，一個人的成就并不取決于高矮，矮，可是卻成就了大事業。老師的鼓勵，如陣陣春風吹走了她心中的烏云。她變得開朗、活潑了，主動找同學們說話，她這才發現，同學們并沒有“排斥”她，不愿和她玩。她很高興，后來又有許多同學主動找她說話，和她討論問題。她越發自信，學習成績也趕了上來。
這時，她明白了一個道理：每個人都不是完美的，都有缺點。如果把一個人比作蘋果，那么，我們每個人都是被上帝咬過一口的，都是有缺陷的。有的人缺陷大些，不是上帝不喜歡你，恰恰相反的是因為上帝特別喜歡你這個“蘋果”的芬芳，就忍不住把這一口咬的大了些。而我們面對上帝的這“一口”，要的不是自卑，而是自信！只有你有了自信，才能看到世界的美好！
現在，這個女孩很自信，甚至因為自信而與眾不同。看，她正抬著頭，微笑著，一步一個腳印地攀登她理想的高峰。而那個女孩——就是我。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇五
人生就是一棵大樹，而自信就好比在樹下提供營養的土壤，給人生提供動力。而我，也曾受過自信的恩惠。
記得一次，學校里舉辦一次演講比賽，每一個班里都需派一名學生參加，老師在班里說起此事，同學們都爭先恐后的報名，我想：這些人也真是太傻了，演講，誰去啊？得不了獎還不夠丟人的。老師的眼光轉了一周，停在了我這里，說：“就你吧，給你一個鍛煉的機會，讓你鍛煉一下自己。”我說：“啊？，讓我去？我平時不愛說話，怎么能夠讓我去那？能不能換一個人啊”
無奈的是，老師不管怎樣也不會改變讓我去的決定。那么無奈之下，我只能好好的準備這一次比賽了。在比賽場上。看著別人胸有成竹的樣子，收放自如的演講，我一下后悔了。當初為什么不在和老師說一下，堅決不去那？這一下可好，我什么也不會。我拿什么去和他們一起競爭啊！我完全陷入了迷茫，我應該怎么辦。我第一次明白了張皇失措這一個詞的意思了。
不知在什么時候，老師靜靜地站在我的身旁。她仿佛看出了我那種不安。看著我就我說：“現在，你已經沒有什么時間緊張了，現在你只有自信的面對。你要相信自己，只要你有自信就一定會發揮的很好，你已經做了充足的準備了，不要不相信自己，不輕言放棄。”
老師的一席話讓我陷入了沉思。自古以來的英雄都以自信而獲得輝煌的戰績，從而聞名于世。我已經做好了準備，為什么不勇敢的面對，至少要去嘗試一下吧，而不是在這打“退堂鼓”。
蒼鷹因為有了自信而搏擊長空，鯊魚因為有了自信才能暢游海底1王者因為有自信而擁有了地位。我因為有了自信而是自己進步！
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我因自信而與眾不同（模板18篇）篇六
碧空。晴云。暖風。清水。
在戰火紛飛，硝煙四起的“戰場”上，在“戰場”周圍的世界凝固住了，只聽見細小的筆尖在卷面輕輕劃過的聲響。同學們正馬不停蹄的答卷，看到同學們臉上洋溢著勝利、成功，緊張的氣氛開始了，我在心里默念道：別人行，我也行，塑造一個自信的我，相信自己一定行。我也開始馬不停蹄的答題。不禁得意揚揚：“嘿嘿”，這些題都是老師講過的，這一次肯定考得好。
窗外時不時吹來一絲絲濕潤的微風，輕拂了我的臉頰，平添了一份獨一無二的清新。陽光射過窗戶，溫暖的陽光令人愜意，令人回味無究。然而“天有不測之風云”，一道似曾相識的題堵住了我的去路，我呆呆地望著這道題，提醒自己為什么不多看一下書，多復習一下，心里懊悔不已。我唉聲嘆氣地望向周圍的同學，絕大多數都做完了，唯獨只有幾個人。我急得不知所措，眼看時間一點一點地過去，我卻還沒有整道題的思路，心情有些煩躁，失去了信心，那道題卻在那里嘲笑我，我急得不知所措，耳邊仿佛響起了媽媽溫和的聲音：“慢慢來，別著急，創新自己，擁有自信，才能創造奇跡。”媽媽的話語縈繞在我耳邊，縈繞了許多，許久。
的確，自信才能創造奇跡，努力創新自己，相信自己一定可以。這時，腦海里浮現了那道題的解法。我突然發覺這道題也并不是太難，反而有點簡單，看著卷上滿意的答案，好像有一股甜滋滋的清涼的風，掠過我的心頭!
幾天后，老師公布成績。坐在座位上的我七上八下的，只見老師不緊不慢地念：“××90分，××98分……”時間一分一秒的過去了，心里默念道：怎么還沒到我呢?這時，老師滿臉興奮的公布了我的成績，周圍的同伴紛紛向我祝賀，我心里像吃了蜜一樣甜，甜入了我的心頭。這是我考得最好的一次——唯一的一次。在回家的路上，路上的小花在燦爛的微笑著，鳥兒在歡快的鳴叫，仿佛都在為我祝賀，祝賀我的成功，祝賀我的自信，我有了前所未有的快樂與激動，自信讓我感到了快樂!
人生中不可能一帆風順，我們要以創新為基石，以自信為動力。愛迪生的發明，給人類帶來了光明，可他成功的背后，隱藏著汗水與艱辛，他擁有足夠的自信，大膽創新，才給人類帶來了光明。
為了成功揚起自信的風帆，自信與創新才能創造奇跡，缺少了任何一樣都是成不了事的。活出自信，活出風采，成就一個全新的自我，我因自信而與眾不同。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇七
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩;假如生活是一列火車，自信就是能量，使它不斷向前。生活，因自信而精彩。
人，只有相信自己，才能實現自己理想。同時，人生又想一座險峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能無限風光盡收眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的。可貴的。強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的大事業來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管瀝經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要想那我所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立!
有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣。”同樣，對一個人、一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣一種景象呢?不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事，沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎?曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，后來為什么產生差別，其根本原因在于有無人生的目標。那么你有了人生奮斗的目標了嗎?如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什么?這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂著嘴，生怕觀眾看見她的暴牙，她的表現令評委和觀眾看了很反感，盡管她音質很好，比賽最后總是以失敗告終。后來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成為了美國歌壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之癥，高中英語老師曾認為他有學習障礙，最初發現他的唱片公司老板對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經因為吐字不清晰被春節晚會拒之門外。盡管你的領悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。
聽說過這句話嗎?世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因為上帝特別喜愛他的芬芳。相信聽了這句話后，你會重新樹立起你的自信來。自信讓你從此與眾不同。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇八
經歷了歲月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”還依然屹立在文學之巔。他告訴了我們只要心中充滿了自信，沿著正確的道路走下去，就一定會有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不應該叫自信，更應該叫自恃。就像在三國時期，蜀國伐魏，馬謖自薦去守街亭并立下軍令狀，若街亭失守甘愿被斬首示眾。但當馬謖到達街亭后，自恃兵強馬壯，既不聽諸葛亮的指揮，也不聽副將王平的勸告。執意在山上扎營，最終導致街亭失守，蜀國北伐失敗。再舉一個我小時候的例子，記得小時候一次考試前，我十分“自信”，認為自己已經學得到很好了，估計不用太認真的復習也可以考好，畢竟學習也需要“勞逸結合”嘛。然而，殘酷的現實給了我一個響亮的巴掌——幾乎各科都比平時低了十幾二十分!也正是那一次的經歷，讓我明白了自信與自恃的區別。
當然，不自恃也并不是一味地否認自己。因為更多的時候，自信能讓你擁有力量，取得更多的進步。記得在我初一的時候，一節數學課上，老師在黑板上寫了一道奧數題，幾乎所有的人都被難住了，只有少數的人才做出來了，我便是其中之一。記得那是一道計算題，計算量特別大，很容易做錯。在我很快得出答案和周圍的人對了一下答案后，發現我們的答案都不盡相同。于是，老師抽人去解題的時候我們都沉默了，我也不例外。我到底舉不舉手呢?我遲疑了。最終，我的自信給了我力量——我舉手了。我在黑板上解題的時候下面便斷斷續續的有著許多細小的說話聲，能夠依稀地聽到有著許多不同的答案被說出。但我絲毫不為所懼。一直等到等到老師宣布我做對了的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲。我感到了無比的自豪。那一次的.經歷讓我久久不能忘懷，因為它帶給了我自信和滿腔不甘落后的進取心。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇九
臘梅因迷人的香氣而與眾不同；樹木因高大挺拔的身軀而與眾不同；蝴蝶因五彩斑斕的外表而與眾不同；而我既沒有臘梅的香氣，又沒有樹木的身軀，更沒有蝴蝶的外表，但是我因為自信而與眾不同。自信，人生不可缺少的動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已成功了一半。
記得有一次，老師告訴我們要體育考試，讓我們在課上抓緊練習。首先練習的是立定跳遠，我們一個個排好隊等待著練習。我看到前面的同學，每一個都跳得很遠，起跳時像小鳥一樣輕巧；落在地面上時，像雄鷹一樣穩定有力。我膽怯了，我害怕跳得不遠，我也害怕出丑，我更害怕被同學們嘲笑。當到我的時候，我站在起跳線后，躊躇不前。這使我想到了一句話：相信自己，你就已經成功了一半；反之，不相信自己，成功就遠在天涯。于是我鉚足了勁，奮力一跳，終于跳出了一個不錯的成績。通過這件事我發現原來我也可以這么優秀，只要心兒永遠向往著未來，你或許也會有新的發現。
是啊，相信自己，就已經成功了一半：如果我們自己都不相信自己，那怎么又會贏呢？
臘梅之所以與眾不同是因為它有笑迎風雪的勇氣；樹木之所以與眾不同是因為它有與天空肩并肩的志向；蝴蝶之所以與眾不同是因為它有破繭而出的夢想。雖然我沒有臘梅的勇氣，也沒有樹木的志向，更沒有蝴蝶的夢想，但我擁有自信，我因自信而與眾不同！
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十
記得乎迦作喵時候，書迦有這么放則作寓言——放批老馬跟隨玄奘西天取經歸乎，把自己喵所見所聞全部告訴拉自己喵好友驢。然而驢子只幾驚嘆到：“嚴有過這么多喵經歷啊。那么遙遠喵路途，豈幾網敢想喵。”老馬卻說“其實網們路過喵距離幾差喵多喵，當網丁進時嚴迦沒有停吉腳步，網只幾打開拉蒙乎眼丁喵布，而嚴卻沒有發現那塊布，放生圍肅這磨打轉，所以永遠都出喵己。”
像驢乎樣己肅噶生活中喵有甲多，這個故事否完為慢告訴乙們肅和肅之間沒有差別，野乙產生己差距己原因噶于有沒有肅生己目標。如果當時驢子肯爭取乎把，說否定隨之玄奘西游己便完乙慢。所以己們需要自信。
自信乎否幾以化渺兮為偉然，化平庸為神奇。如果吉吉承認自己失敗，那么世噶便沒有否能打敗吉。
“齙牙歌手”咔網如個美國選秀兮出現者。因為她者偌自信造成乙評委和觀眾者反感與厭惡，導致拉肅比賽以失敗告終。經過如些者野提點，拉肅她者齙牙成乙她者特色。這放咔自信者故事。
幾丙再慢說說否吧。否拖網個相貌普通，成績平平者滲。換句話說，否乙拖屬于那種放丙滲海里面喵第網眼絕對找喵出慢者拉眾臉類型。喵拖，否擁有別滲喵網定有者自信，別看否整天瘋瘋癲癲者，有些滲學放學喵慢，為什么？她沒有自信，她丙害怕別滲看到之丙還會喵會網如既往者喜歡她。
自信讓網變得開朗，活潑，哪怕成績笑好野網有乎卜較好乎拉緣關系。所以網相信，只有網們都有自信，那么每個拉都會變得與眾笑同。
我們登上一個小快艇，這快艇時緩時急，身后的湖水一排接一排地掀起，白色的漣漪一圈又一圈地蕩漾著，與清綠的湖水形成鮮明的、飄忽不定的色塊，風在耳邊呼嘯著，凌亂著滿頭黑發，正好比乘風破浪，透過飛溢著的水珠，可以遠眺見一個截然不同的身影，那是一片蔥綠的島嶼，它名月光島。
下了船，沿著那山徑磕磕碰碰地走著。島上異樣蔥綠，呈現出濃厚的夏的氣息，島上的樹并不單一，有粗壯、茂盛的枝干，也有纖細、易折的嫩枝；有蒼翠的冬青，也有樹冠茂盛，枝干小巧的黃連木……有些時候，能從心底感知大自然的靜謐，只能嘆息人類是大自然中最不和諧的一道“風景”啊！
我們隨著人流穿過一道木門。紅色的花朵纏繞著門柱，吐著綠葉，使門襯托嫵媚。金色的大字烙印著，千島湖三個字隱隱閃著金光。這是一扇祈福的門，愿與你愛你的人相伴終生。在島上還有許多鎖，象征著幸福平安。輕輕撫摸那些精致的鎖，思想的浪沖擊著，仿佛看到一個個家庭在這夕陽下允諾，今生今世永不分離。
我們下了這座島，依舊回味著那把把鎖。上了一個漂在湖面的橋，頓時童心大增，開始在木橋上奔跑。享受著木橋劇烈的搖晃，似乎是一匹野馬，載著我隨心所欲地奔跑。水花時不時濺在我的褲腿上，我不在乎，我只要開心就好！我像一只小鳥，無憂無慮地飛翔，這樣的島嶼是我的家，就算風再大，浪再刮，我也無所畏懼！
瞬間，千島湖的一切又封印于腦內，那么純真，那樣絢麗，它……是一座仙境！
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十一
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧！但讀書對于我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認為要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺！
我認為讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨里。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的`真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服；讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啟迪；讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量；讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫的辛酸故事，還能感受到小說里的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧！
我，是最平凡的那一個，但，我又是最與眾不同的那一個。
我是一個最平凡的學生，有著最平凡的家庭，最平凡的親人朋友，甚至是最平凡的人生。
每天，我都賀朋友同學們一樣，高高興興地上學，快快樂樂地回家；看到心愛地偶像都會尖叫吶喊；碰到八卦事件也都會湊上去聽個明白……在世人看來，我只是一個最普通的女生。
我們都擁有最平凡的人生，但，我卻與她們與眾不同！
在生活，我特別愛笑，同學們笑稱我為“開心果”，不知是我的興奮細胞太多還是怎么回事，我就是愛笑。記得那次朋友畫了一幅她以為不搞笑的畫兒，被我看見了，差點兒沒把我給笑出毛病。那節課我大都在偷笑（因為老師在講課），周圍的同學都悄悄問我“你在笑什么？有那么好笑嗎？”我一想到那幅名為“奇葩校長”的畫兒就笑得說不出話了。她們也都感嘆道：“這寶寶笑點太低，不搞笑的在她眼里永遠都成了最搞笑的了，真是拿她沒辦法！”我也只沉浸在那永無止境的搞笑中了。
有時有些同學總說我很傻，但我不覺得，笑有什么錯！笑就能被人認為是傻嗎？我倒覺得，人不會笑才是人生一大悲哀！愛笑，是我與她們最與眾不同的地方。
因為笑，我結識了很多朋友；因為笑，我每天都生活在快樂之中。
開朗，是我最幸福的地方，愛笑，是我最與眾不同的地方。我將帶著屬于我的笑容，硬著未來的所有驚濤駭浪！
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十二
人總是為了一件自己認定的事努力著，我們把這件自己決定的事叫做夢想。它是成功快樂的基礎，也會使自己變得與眾不同。
小時候，思想非常簡單，長輩總是問我“長大以后的夢想是什么？”我會大聲又認真的回答，“我想做一名老師。”原因很可笑，是因為作業，那時候接受不了學校布置的較多的家庭作業，經常抱怨，在學校學了那么長時間，回家后還要完成作業繼續學習。而我眼中的老師則是一個大閑人，她好像沒有事情可做，其他老師上課她就不時的在走廊里走過，觀察不聽課的同學，然后找時間批評他們；去辦公室的時候，她趴在桌子上睡覺；自習課的時候，她在上網看著什么，這一切讓我感到是那么的美好，更重要的是，老師沒有作業，她不用熬夜去完成費腦筋的作業，去背誦繞口的古詩，去預習無法理解的課文。還小的我認為，成為一名悠閑的老師會讓自己與眾不同。
慢慢地，我開始成長，忽然意識到我的幼稚和愚蠢，老師沒有那么悠閑，她尋找不聽課的同學并批評是希望我們用心學習；她趴在桌子上睡覺是因為備課太晚；她上網是在尋找我們喜歡的上課課件。她不寫作業，但她為我們的學習操勞著。
于是，我有了新夢想，一名作家。在學校，我的作文成績一直很好，在家里會寫寫小說，靈感來了就寫幾句。同學們看過我的作品，都說寫得很好，這讓我相信自己的能力和“天賦”。我開始在寫作方面開始下功夫。成長了的我認為，成為一名有能力和“天賦”的作家會讓自己與眾不同。
后來，我看了一篇關于寫作技巧的文章，我有些詫異，我發現我沒有任何寫作技巧，讀自己的文章也發現不通順，語句庸俗，我有些煩躁，沒有理會。在一次考試中，我信心滿滿，心里有種莫名的喜悅，我認為我的作文會是最好的，因為能力和“天賦”。結果可想而知，作文分數比以往低了不少，用老師的話就是：隨便寫得不帶感情的流水帳。我受到打擊，不再相信“天賦”和能力。
現在的我，夢想是成為一名醫生。曾經問過朋友，他回答說長大一定要找一個輕松有趣，工資又高的工作。但是，醫生這個職位繁忙緊張，也沒有依靠“天賦”和能力。在工作的時候，既可以幫助別人，又使自己得到鍛煉，真是再好不過了。
我因夢想而與眾不同，為了夢想，克服一切困難，登上成功的塔尖，繼續為夢想而努力。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十三
夢想就像一粒種子，種進我們的心田，帶著我們生根發芽并茁壯成長，夢想又猶如夜晚航行中的燈塔，為來往的船只指引前行的方向，最終駛向那叫做“目的地”的彼岸。
我有一個夢。
今年的暑假不同于以往任何一個假期，沒有昏天磅地的懶覺，沒有肆無忌憚的瘋玩，也沒有歡歌笑語。整個假期被消毒水侵蝕。在大人一張強顏歡笑的臉上我感覺到不同的氣氛。我也為此夜夜不能安眠，因為那病床上躺著的人是我的母親，那個生我養我的媽媽。我惶恐不知是什么疾病把我年輕的母親打敗于此，同時我又在夜深人靜的夜晚一遍遍的祈禱，明天起床時又能聽到母親輕扣我房門叫我起床洗臉吃飯的聲音。可時間走到七月二十三日上午十點二十三分十八秒的時候，我才明白一切都只是夢了。母親最后沒有留下一句話語，病痛的折磨，讓她早沒有意識，只有靠醫療設備殘存一口氣息。母親離我而去了。在以后的歲月中，我卻不能再見母親，為什么？我一遍遍的問自己，如果醫術夠發達，如果早一點發現母親的病，是不是可以重來？所以我想如果我是醫生，是不是一切就可以改變。對！！！醫生，我要做一名醫生！
為夢想插上翅膀。
“醫生”，我一次次的告訴自己，那是我的想法，不能只是夢。如果不付出實際行動，那是不會成功的。從現在開始我要朝著我的夢想，一步步的靠近，也許在通往夢想的道路上，會有遍地荊棘，會有雜草叢生。但我不能放棄，可是半期成績下來我依舊失敗了，我的成績從全年級第三名滑倒年級第十八名，老師找我談話了，并幫助我分析原因。最后我發現自己飄蕩在悲傷的海洋中不能自拔因為有很多次我做著作業卻想到了我的媽媽，想她現在過得好不好，想她現在怎樣了，忽然身畔傳來她意識昏迷前對我說的最后一句話。“孩子，你要快樂，媽媽永遠在你身邊”。對啊！媽媽永遠在我身邊，我驚醒自己的不該，于是從半期考試后我開始有計劃的學習和復習功課，我的目標是年級第一。我要有安排的有計劃的學習。最終以好的成績走向高中，走向醫學院！走向醫生的崗位，去拯救更多人的媽媽。讓更多人能快樂！
夢想是漆黑的夜空中的點點星光；夢想是茫茫大海中閃亮的燈塔；夢想是一顆等待生根發芽的種子；夢想是活在我心中的媽媽；為了實現夢想，我一定會永不放棄:“媽媽”，“夢想”！
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十四
他們為真正文學的悲呼，讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首，于是將唾沫噴濺在所謂“網絡小說”上，仿佛這樣就能讓文學有一絲安慰。
但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎？
我就是個異類，無論是在同齡人中，還是在一群同樣有著文學夢的少年中，對寫作網絡小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。
但又有什么關系呢？
從六歲開始接觸網絡小說，這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力，寫作的目標，同樣是我被鄙夷的原因。
有多少人把它當作金錢的代名詞，有多少人把它和低俗劃等號！
可又有多少人，能從中看見一位網絡寫手熾熱的心？
看不見的，看不見了。在匆忙的時代，在連莎士比亞也被遺忘的時代，在慢文學被拋棄的時代，網絡小說也不過是一掃而過的消遣，沒有了靈魂的文學，連文學也稱不上。
但這又是怎么造成的？在他們的唾沫中，在他們的痛心疾首中，有多少和我一樣抱著對網絡小說一腔熱血的人，因此自甘墮落？靈魂都沒了的作者，不過是賺錢的工具。
當我懷著滿腔郁憤寫下這段文字的時候，我在想什么？
我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我，卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。
我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我，連一個標點符號都不敢有紕漏。
我想起了當初每一條評論都要慢慢回復的我，因為對于我來說，讀者就是上天給予我的恩賜。
我想起了因為發稿后文章中還有一個錯字，而難過自責得三天吃不下飯的我，最后只能在評論區公開道歉。
我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃，他們問我為什么對網絡小說那么執著，執著去當所有人批判的對象。
我多么想對他們說，對所有老師說，對所有不理解我的人說：
“因為我愛它。它不是你們所想的那么不堪，它的背后依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”
“我的執著，也僅僅是想創造一個不把網絡小說當作‘地攤文學’的新世界。”
但是我做不到，懷著無限熱情的我做不到，我的認真，我的執著，我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲，當作玩笑。
而我也只能像旋轉木馬一樣，在起起落落中，執著被當作偏執，認真被當作任性，熱愛被當作虛榮，永遠追趕不到我的夢想。
但我多么想創造一個不把網絡小說當作地攤文學來踐踏的世界。
就算他們中有著低俗，但是更多的是對文學的單純的熱愛，熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界，就像我如此熱愛著它。
我多么想創造一個不把網絡小說當作地攤文學來踐踏的世界。
那么，我的執著就不會被當作偏執，我也能光明正大地說出我對它的熱愛。
我多么想創造一個不把網絡小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。
我是如此熱愛著它，以至于讓執著變成偏執，卻在茫茫人海中，尋覓不到一個知音，一直如此狂妄的我，有那么一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同——如果有一個不把網絡小說當作地攤文學的世界。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十五
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十六
總是在做到最后一分鐘才會覺得沒有放棄是對的。
我是一個不愛動的女孩，所以體育課簡直是個噩夢。一節課下來，全身癱瘓，腦子里只想著：我為什么不放棄，非要受這個罪呢?但是我很感謝我沒有放棄，因為那一點堅持讓我多了一份鍛煉的機會。
很多時候，當我們的毅力真的用盡的時候，試著告訴自己：你還可以的，哪怕堅持一秒也比現在放棄有價值。在后一秒依舊重復上一秒的想法，就這樣一秒一秒的堅持下來了。生命就是這樣，一點一滴的合成，也是一點一滴的堅持。
人生有很多高峰，你站在一個自己看似最高點，應該想想是不是還有更高的地方，要知道只有更高沒有最高，所以這時應該堅持自己的初心，繼續向著更高走去，永遠沒有終點。
挫折是個老生常談的問題，無非就是在面對挫折時要表現的多么勇敢，不畏艱險，風雨后見彩虹。其實我覺得在挫折面前，你只需要再多堅持一點，一點點就夠了。可能就是那微不足道的一點點的堅持你就與它們擦肩而過了呢!不管前面的“石頭”有多大，你都能敲碎它，一步一步穩穩的走過去，從而到達那個人生高峰，再一點點的走向更高點。
就我而言，無論事的大小，我總保留那一點的堅持。哪怕我不愛動，我愿意堅持多跑一圈;哪怕晚上很困，我也能記得完成今天的任務;哪怕真的解不出難題，我還想再多試幾次。
不是一切大樹都會被風雨折斷，只要堅持初心就一定能到詩一樣的遠方。就因為我有那一點堅持而與眾不同。
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十七
假如說生活是一塊畫板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說生活是一列火車，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。
因為有自信，所以我瘋枉。
自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，它給予我積極向上的信心。在我猶豫時，是它幫我選擇前進的方向；在我膽怯時，是它在背后給我支撐的力量。因為自信，我做事風風火火；因為自信，我說話響亮流暢；因為自信，我的生活絕不單調。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。
因為自信，所以我傷感。
自信也是把雙刃劍，有時自信過了頭便是壞事。就如同考試一樣，太過于自信，不認真復習，不仔細檢查，結果成為一場悲劇。因為我經歷過，所以我才明白，自信也有一個限度。超過了那個度，會適得其反。因為自信，讓我吸取了很多教訓；因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，讓我做事多了份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我的自信。
因為白信，所以我樂觀。
每當生活不如意時，我總會相信自己能夠挺過去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我只告訴自己，這不算什么，一閉眼，一咬牙，也就過去了。辯證地對待，微笑著面對，這就是我的樂觀主義。因為自信，我擁有了成功的喜悅；因為自信，我學會了從容不迫；因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我的.自信。
我的生活在不停地上色，自信這支水筆在不停地揮舞。生活越來越美麗，生活越來越充滿活力。我的生活，因為自信而豐富。
【教師簡評】。
因為自信，瘋狂了，傷感過，樂觀著。習作做到了止水興波，一波三折，跌宕有致，情趣盎然。整體上氣勢磅礴，激情澎湃，總分總的結構和駢散結合的語句，更是給人以美的享受。
江蘇省興化市文正實驗學校八（6）班。
指導教師：唐應淦。
《生活因自信而豐富》
我因自信而與眾不同（模板18篇）篇十八
從踏進初中大門的那一天起，我就想到了會進入一個陌生的環境，會見到陌生的同學和老師。然而，我沒想到的是，還會接觸一種新的教學模式—高效課堂。
高效課堂，顧名思義是指教學的效率可以達到相當高的課堂。我懷著對高效課堂教學模式的好奇，上了第一節課，在第一節課上，老師就對我們說，我們小學時的觀念是有偏差的，課堂并不是老師展示的舞臺，而是學生的天地。校長在開學典禮上也曾說過，學校不是領導的.，也不是校長的，而是我們同學自己的。是的!我們的課堂由我們主宰!而高效課堂也正按照這樣的方向培育著我們。
導學案是高效課堂上不可缺少的，導學案可以分為五個主要部分，分別是“學習目標”“預習案”“探究案”“當堂檢測”以及“訓練案”。
我們從“學習目標”上可以明白這一課自己要掌握什么?學完一課就可以對照“學習目標”看看自己這一課學得怎么樣?從而進行課后反思。
“預習案”是通過自主學習完成問題，從而檢驗自主學習能力。
“探究案”是通過組內討論完成問題，b層說、a層補充、c層記錄。討論完畢后由同學展示、點評，最終由老師進行補充完善。
“當堂檢測”是在課堂的最后階段進行的，在課堂上檢驗我們對知識的掌握程度。
“訓練案”則是在課后鞏固我們對知識的掌握。
這樣細致的教育方案使我學會了多思善想，使我敢于創新、勇于實踐。這是從個人的角度來評判的。
從對群體的影響來看，也是巨大的。剛升入初中時，可能大家都不適應自主學習，所以自習課上難免亂糟糟的，不是這兩個同學在討論，就是哪個同學在請教別人，都不會獨立思考，自主學習。但根據時間的推移，通過高效課堂的教學方式，自習課上再沒有出現嘰嘰喳喳的現象，每個同學都在認真的學習。遇到難題時，也只是拿著筆在草稿紙上寫著自己的“思路”。這時，教室里真的可以用“鴉雀無聲”這個詞語形容了。在課堂上也可以處處發現高效課堂對同學們的影響。不知從何時起，上課老師提問時的靜，已然變成了“鬧”。時常可以看到同學們踴躍發言的身影，和沒叫回答問題的同學神情的失落。由此可見，高效課堂的自主學習對于群體的影響的確是巨大的。用同學們踴躍發言的身影和以前的“靜”來比較時，使我不由的想起了一句話“課堂因我而精彩，我因課堂而自信。”不正是這的縮影嗎?正是這種高效課堂模式，才使今年高考時，涇干中學錄取的學生中，我校的學生就占了大約百分之三十幾，這是我們的驕傲;一名作為姚家巷中學學生的驕傲。
我決定：今日，我為姚家巷中學而驕傲!明日，定要讓姚家巷中學為我而自豪!只因，老師所說的“課堂因我而精彩，我因課堂而自信”。