通過寫讀后感，我們可以更好地消化和吸收所讀的書籍，拓寬自己的知識和視野。這是一些來自讀者的讀后感評論，他們通過自己的閱讀體驗和思考，對書籍做出了深入的分析和評價。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇一
《致加西亞的信》真是一本短小精悍又耐看的書，每一篇都在談我們的生活，談我們可能不愿靜下心來反思和總結的生活，工作或學習。是啊，我們時常覺得生活忙碌而慌亂，工作繁多而煩人，有時真想放下一切。但我們都知道這樣不行，生活還要繼續，工作不能丟棄，于是，我們需要精神食糧，需要更明確的指導和調節。讀了這本書，更加清晰的知道，我們是為自己而活，但同時又為他人而活，這二者并不沖突，甚至可以相得益彰。
教師，是太陽底下最光輝的職業，我們都是有夢想有情懷的人。可現實常常令我們無措、無可奈何。作者阿爾伯特曾說過一句話：“我相信工作的雙手、思考的大腦和愛的心靈。”想想我們教師，又何嘗不需要這樣呢？對待學生的每一件事都需要愛的心靈和思考的大腦，每一份付出都是責任、都是良心、都是擔當、都需要智慧，如果沒有愛和智慧，就不稱之為教育。而這一切對學生的愛，都要落到具體的行動上，疫情期間，學生在家，停課不停學、停課不停教，班主任的工作遇到前所未有的挑戰，我們這些老革命也遇到新問題了，工作更加細碎繁瑣，從早上5點多睜開眼睛到晚上11點多睡覺，每天有數不清或想不到的事向我們襲來，無奈、生氣、煩躁、厭倦……這些情緒也會找上門來，怎么辦？《致加西亞的信》給了我們答案——拒絕拖延，不做懶人。只有這樣，我們的生活才會緊張而有序，忙碌而充實，辛苦而幸福。我們要做那個追趕太陽的人。
就我而言，拒絕拖延，不做懶人，主要有兩個方面：大腦的勤奮和行動的力量。
“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”學生首先還是孩子，在學校他們習慣了老師的提醒、制度的要求，而當他們面對在家獨自學習的境況時，有很多不適應，各種想到想不到的問題層出不窮，無論怎么要求提醒，電話、微信、視頻等等齊上陣，也避免不了他們沒按時打卡、沒按時交作業、沒按時進釘釘視頻等等，怎么辦？生氣嗎？沒有任何意義，解決不了問題。不管了嗎？那于我們的良心不安。那么怎么辦，想辦法唄。無論是切合實際的制度管理還是從心理上征服學生，讓他們認識到有規矩的學習多么重要，這都需要勤奮而非懶惰，這都需要及時而非拖延。所以勤動腦吧，查找原因，分析方法，制定策略，一定是制定切合學生實際的策略。然后趕緊行動吧。
“懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。”比如家訪這件事，在最初家訪的熱情和高效之后，在正式開學授課、學生作息時間尤為緊張之后，在已經訪過幾個輪次之后，在家長陸續上班之后，我陷入了苦惱，該說些什么？該什么時候訪？不會耽誤人家時間嗎？人家不會煩我嗎？我曾有過好幾天消極怠工，只是每天找那些不及時上線的或不及時交作業的同學，沒有這些情況時，一天遲遲不愿家訪。這時書中的一段話給我敲了一棒：拖延是因為人的惰性在作怪，每當自己要付出勞動時，或要作出抉擇時，我們總會為自己找出一些借口來安慰自己，總想讓自己輕松些、舒服些。有些人能在瞬間果斷地戰勝惰性，積極主動地面對挑戰；有些人卻深陷于“激戰”泥潭，被主動和惰性拉來拉去，不知所措，無法定奪……時間就這樣一分一秒地浪費了。對啊，拖延沒有任何意義，工作還要繼續，與其每天在糾結和痛苦中拖延，不如找準時機、明確目標，然后果斷出手。于是，我從早上睜開眼睛那一刻就讓自己大腦清醒過來，從每日一題到早讀，更加仔細的觀察和分析，敏銳發現問題，再根據近期年級部提示和本班的突出問題，果斷確定家訪對象，早讀結束之時就是我家訪開始之時。人說：“一日之計在于晨。”的確如此，與其拖拉、等待，積攢問題，不如發現問題立即解決問題，這樣，自己的心里會因為解決了問題而輕松許多，學生也會因被提醒、被關心而更好的開始新的一天。于是，早公共自習之前的時間成為我們每天家訪的重要時段，也因此避免了很多可能在白天繼續出現的問題。我整個人都感覺神清氣爽了。
可是我們的部分學生卻依然存在這樣的懶惰與拖延，懶得起床、懶得睜眼，不及時上線，作業和筆記不按時提交等等，僅僅是懶嗎？這恐怕都是源于心中沒有對學習真正的忠誠，沒有堅定的目標，沒有身為學生的責任意識。老師需要敬業，學生又何嘗不是呢？而如何激發學生對學習的熱愛、調動學習積極性，我們任重而道遠。樹立榜樣、喚醒夢想、明確獎懲、適當施壓、多樣調節、適時鼓勵……身而為師，無上榮耀。而榮耀來自對學生生命的感染和影響，這些都需要我們馬上行動。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇二
《致加西亞的信》，那當然是一本小書，但它講到的虔誠被全世界的人所關注，正在一切有關古巴的事變中，有一小我最讓我記沒有了。好西戰爭發生發火后，好國必須頓時跟西班牙的抵抗軍首發加西亞獲得聯系。加西亞正在古巴森林的山里——出有人知講切實的地址，所以沒法帶疑給他。但是，好國總統必須盡快地獲得他的互助。如何辦呢？有人對總統說：“有一個名叫羅文的人，有設施找到加西亞，也只要他才找獲得。”他們把羅文找往，交給他一封寫給加西亞的信。關于誰人名叫羅文的人，如何拿了疑，把它裝進一個油紙袋里，封好，吊正在胸口，3個星期以后，徒步走過一個危機四伏的國度，把那封疑交給加西亞——那些細節皆沒有是我想聲名的。我要夸大的重面是：好國總統把一封寫給加西亞的信交給羅文；而羅文接過疑以后，并出有問：“他正在甚么處所？”像他那種人，我們應當為他塑造沒有朽的雕像，放正在每所年夜教里。年青人所需求的沒有只是教習書本上的常識，也沒有只是凝聽他人各種的指導，而是更需求一種敬業粗神，對上級的托付，頓時采納止動，一心一意往完成義務——“把疑送給加西亞”。
加西亞將軍已沒有正在人間，但目前還有其他的加西亞。凡是需求眾多人腳的企業運營者，有時刻鄉村果通俗人沒法或沒有愿專心往做一件事而年夜吃一驚。懶怠惰散、漠沒有體諒、馬忽略虎的處事態度，仿佛已釀成常態；除非語重心長、威脅威脅地叫屬下副手，否則，出有人能把事變辦成。正在每個市廛戰工廠，皆有一個持續的整理過程。單元背責人經常送走那些明顯沒法對單元有所孝敬的員工，同時也吸收新的出來。豈論業務如何繁忙，那種整理沒有休正在進止著。只要當單元沒有景氣，掉業機遇沒有多，整理才會閃現較佳的成績——那些沒有能勝任、出有才華的人，才會被留下往。為了本人的長處，使得每個發導只保存那些最好的人員——那些能把疑送給加西亞的人。
我信服的是那些豈論單元發導可否正在辦公室鄉村勉力工作的人，我也信服那些可以把疑交給加西亞的人。靜靜地把疑拿往，沒有會提出任何笨笨題目，也沒有會隨腳把疑丟進水溝里，而是不顧一切地把疑到達。那種人永暫沒有會被開除，也永暫出必要為了要求加薪而罷工。文明，就是為了焦心腸根究那種人才的一段長近過程。那種人豈論要求任何事物鄉村獲得。他正在每個鄉村、村落，城鎮，和每個辦公室、市廛、工廠，鄉村受到悲迎。
世界上極需那種人才，那種可以把疑送給加西亞的人。對于經管者往說，《致加西亞的信》可以給本人的團隊一些緊張的啟發。從內容上看起往，那是一本挽勸員工如何敬業戰勤奮工作的書本，但是一個世紀以往，卻正在更加廣泛的范圍被人們所應用。
當整個世界皆正在講論著“改進、創新、真惠”等等時髦的見地時，重提“虔誠、敬業、功用、疑用”之類的話題易免過于陳舊。但是，我們卻又沒法躲避。員工的虔誠、敬業、講德風險無時無刻沒有正在困擾著企業的老板戰公司經管者們。我們所面臨的改進也帶走了很多有價值的東西，搜羅那些經濟騰飛所依靠的根基的貿易粗神——疑用、勤奮戰敬業。
我們經常看到很多年青人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為光榮。老板一轉身就怠惰下往，出有把守就出有動力。工作時推諉塞責，沒有思檢討，卻以各種借口往隱瞞本人缺少對工作的義務心。怠惰、消極、疑心、抱怨……各種職業病仿佛瘟疫一樣正在各企業、政府機關、教校中伸展，無論支付多年夜的勉力皆沒法徹底根除。
正在理想生活中，遍地皆可看到有才調的貧人。試想，一個年青人，假如只要才調，出有義務心，缺少自力創業的勇氣，敬業粗神，而且沒有愿自我檢討，養成一種嘲弄、遏惡揚善、抱怨戰攻訐的惡習，只能正在被迫戰把守的情況下才華工作，根基沒法自力地自發做任何事，那種人能成為把疑送給加西亞的人嗎？那種人正在單元能獲得提拔戰重用嗎？果為正在他看往，敬業是老板散斂員工的腳段，虔誠是經管者笨弄下屬的工具，他正在粗神上取公司捍格難進，他也沒法真正從公司里受益。
有關如何把疑送給加西亞的故事，有關送疑人羅文，有關《致加西亞的一封信》那本書，正在全世界已廣為撒播。“送疑”釀成了一種具有象征意義的東西，釀成了一種毋忝厥職，一種許愿，一種敬業、功用、虔誠戰枯譽的象征。虔誠戰敬業其真沒有單單不利于公司戰老板，最年夜的受益者是我們本人，是整個社會。一種職業的義務感戰對事業下度的虔誠一旦養成，會讓您成為一個值得疑賴的人，可以被委以重擔的人。那種人永暫會被老板所垂青，永暫沒有會掉業，而哪些怠惰的整天抱怨戰遍地中傷的人，即使自力創業，為本人處事也會果為沒法竄改那些惡習而獲獲勝利。看完以后，我想只要是個居心的人，皆應當知講，要想干一件事，其真沒有是一件輕易的事，應當一步一步的往走，出有甚么捷徑。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇三
這是一本讓人讀了耐人回味、動人心弦的好書。故事中的羅文是我們工作中學習的榜樣。特別是他的這種不畏犧牲、勇敢機智、吃苦耐勞的精神是我們今天每位廣電人的學習的樣榜。如何更好的“把信送給加西亞”？作為基層的一線員工，首先要熱愛自己的崗位。在平凡的崗位中做出不平凡的成績。在日常的工作中要讓領導放心、處理故障配合時要讓同事安心、最終的服務要讓用戶滿意在心。
當美國總統將信封上寫著“致加西亞的信”的.信交給羅文，羅文什么都沒有問。看到這個開始，我不僅認為羅文是個傻子，他為什么不問，是一個人前往嗎？如何到達目的地呢？我心里的疑問重重，難道羅文不擔心還沒有找到加西亞將軍自己就已經命喪黃泉了嗎？帶著這些對于這個“傻瓜”的疑問，我安靜的看完的整本書，不知什么時候覺得，像羅文一樣的“傻瓜”不正是現在企業正需要的員工嗎？也正是這個“傻瓜”的事跡和精神讓我受益匪淺。
堅持必定會有結果。羅文在送信過程中幾經曲折，采取不同的方式，最后方將信交到加西亞手中。試想，如果羅文在途中遇到困難就放棄的話，或許羅文就將與“杰出軍人勛章”無緣了。這段漫長的送信路讓我想到了公司國際化項目的推廣。學習英語同樣是個漫長的過程。在學習持續了1個月就可以看到差距。每天堅持記單詞、練習對話與三天打魚兩天曬網的學員相比，敢于堅持的學員在單詞量和口語方面都有很大的提升。所以堅持一件事情不一定會有理想的結果，但是不堅持就一定不會有結果。相信把羅文的堅持用到工作當中，我們一定會將“總統”致“加西亞”的“信”送達。
借助團隊的力量可以事半功倍。相信書中的那些與羅文并肩走過險境的那些伙計你一定記憶猶新吧。不管是沉默不語的車夫還是機靈的船長或是怪異的古巴人，雖然他們都不是故事的主角，但卻是一路中至關重要的人，羅文能順利將信交給加西亞將軍，少了他們又怎么可能完成呢？他們可以說是一個團隊，為同一個目標努力的團隊。在吉利的團隊中，有像羅文一樣勇敢的人，也有像車夫不說話注重行動的人，更有像船長那樣幽默的人。只有正在的發揮團隊的力量，我們的工作才能更順暢、更快捷的完成。正如缸蓋班組裝機故障率連續幾月為零的，在班長的帶領下，積極整改，班組全員參與，在整改期間，裝機故障率為零就是他們整個團隊的目標。事實證明，團隊的力量真的是無可估量的。
懷有感恩之心。羅文是懷著怎樣的動力完成這個這樣一個艱巨的任務我們不得而知。或許處于軍人對國家的忠誠，但是可以肯定的是，羅文對于國家的感恩之情。常會聽到同事們說，吉利給了他們家，有了房、有了車，他們對吉利的感恩無法用言語表達。看到他們在工作上的用心，我明白感恩之情在工作與生活上的動力也是巨大的。
看完《致加西亞的信》一書僅僅3天時間，要真正領悟其中的道理，我想，我結合多年來的線路維護工作任務，針對平時自己的工作性質，對讀《致加西亞的信》談談自己的感受：
首先要服從領導聽指揮。作為最基層的普通員工，我們要服從領導安排的工作，曾經在部隊的我是一切行動聽指揮，現在回到地方一切工作聽從上級領導安排。堅決服從領導安排任何崗位和工作。在工作和不同的崗位上加強學習和鍛煉，努力提高自己的專業技術水平。把自己培養成一位特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關的技術能手。同時在工作中要具備帶領大家完成急、難、險、重的工作任務的能力。特別在線路維護中要知道如何完成故障定位、故障處理。按照先干線后支線，先干網后本地網。先在用信號后備用信號等原則。
其次是要加強學習，提高業務水平。我們要加強對新知識的學習，新事物的吸收。養成愛學習的好習慣，在工作中自己能夠獨立完成的任務自己完成。不拖拉，不講困難。堅決做到：有請示、有匯報。在實際操作過程中堅決執行操作規程，按操作規程辦事。下一步可能還是負責干線網絡線路傳輸，但是還要加強對本地網絡線路傳輸的了解和學習，培養出一專多能的人才。確保技術水平普及化，多樣化。人人齊抓共管，人人都是技術能手。
在今后的維護工作中要以羅文中尉為榜樣，沒有條件，沒有任何理由，克服重重困難，努力去完成上級交給的每項工作任務，做一個合格的信使，更好的把廣播電視信號送到用戶，讓用戶滿意在心。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇四
近期同事推薦我看了本書，這是本美國作家阿爾伯特哈伯雷的《致加西亞的信》本書自銷售之日起名聲大噪。是什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節是這樣的，19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
羅文正是通過他不畏艱險的敬業精神，完成了把信送給加西亞的任務，這種敬業精神正是國家，企業和一個人事業成功的有力支柱。羅文般的敬業精神應該作為我們每個人自身的敬業標準，對于工作任務不怕困難，忠于職守，愛崗敬業，積極采取行動，高效地完成任務。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。然而，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質和素養的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。當然羅文的優秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協作以及雙方的共同價值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優秀的品質和精神都是一個企業，一個領導，一個員工必不可少的。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：員工對工作的忠誠與信念、團隊的協作精神及領導的知人善任，這是任何一個企業，事業單位要做出成績在人事方面的先訣條件，否則就會出現這樣或那樣的問題。中國有句老話“千里馬常有而，伯樂不常有”，如果沒有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，如果每個單位的相關部門和各級領導都清楚自已員工的優勢方面和劣勢方面，讓每個人去做他最合適的，能發揮最大優勢的工作，不難想象我們的任何一項事業都會蒸蒸日上。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇五
很快就讀完了《致加西亞的信》這本書，這本書對于經常讀書的人來說簡直是太短了，故事情節也是簡單到了極點，但是通過這個短的驚人的故事，所傳達的信息確是讓人思考萬千。到底是什么精神讓羅文完成了那種近乎不可能的任務，把一封信送到正在叢林作戰，沒人知道他具體位置的古巴盟軍將領加西亞的手中。在當時那個戰亂的國家，在被要求送到一個無法確定位置的人手里的這種艱巨任務，軍人羅文竟然沒有質疑自己是否能完成，也沒有疑問上司這個任務是不是有些不合常理，甚至都沒有提出如果不能完成這封信該如何處置。天啊，他是多么的堅信自己，多么的支持領導，都不給自己留一點點退路的一往直前。這就是敬業，這就是執著，這就是這本書的魅力，這就是這本書暢銷不衰，風靡世界的原因。
當今社會，有這種敬業精神，對工作忠誠與執著的人太少了。有的時候領導下達一個任務，大家七嘴八舌的說“我還有許多事呢”“人手不夠”“能做到這樣已經不錯了”“要不讓別人做”等等理由，也許提出這些理由后，可以讓領導對這個任務的要求降低，或是在沒有很好完成之后，讓領導不會為此大發脾氣。可是在這個時候，你有沒有想到敬業不僅僅有益于公司和領導們，其實更有益于我們自己，只有公司發展了，我們才會得到實惠，才能雙贏。也有些人說做很困難的工作的過程是痛苦的，我則認為通過個人努力，任何困難都會迎刃而解的，痛苦只會把我磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因為我有信心，有能力，我想一個人如果連自己都不相信，那他只有失敗，當然不光有信心還要需要不懈的努力，不然就會前功盡棄，一事無成。每個人都渴望事業的發展和成功，那就讓我們努力的提高自己!一種對事業高度的責任感和忠誠感一旦養成之后，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，這種人什么到時候都是一個對社會，對公司，對自己有價值的人。
當然一個像羅文一樣有敬業精神執著的員工的優秀是不言而喻的，而像瓦格納的知人善任的領導，如同格瓦西奧，里奧等人的團結協作的團體，也同樣是至關重要的，這些人優秀的品質和精神都是一個公司，一個領導，一個員工學習的楷模。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇六
《致加西亞的信》這本書是由幾篇內容相關的文章合編而成的，它故事簡單，但道理深刻。它反映的雖然是1899年的事，但它超越了時間、空間的限制，對我們二十一世紀的每個員工，都具有較強的現實指導意義。
安德魯—羅文中尉服從美國總統麥金萊送信給加西亞的指示，不計個人得失，充分發揮主觀能動性，歷盡艱險，把信安全送到了加西亞的手中。他的送信精神，已成為忠誠敬業、盡職盡責、主動服從的象征。從他送信的行為，我看到了人類社會發展和推動文明進步的價值觀。通過《致加西亞的信》，我不僅看到了一個描寫的羅文中尉，而且，更重要的是，我還得到了一面時刻檢討觀照自己和他人的鏡子。用著面鏡子，我們會看到現實社會生活中，一些公司的員工為了自己心目中的好工作，總是頻繁跳槽，他們總是覺得公司太委屈，太虧待自己，千方百計要尋找一份自己心目中的好工作。這樣的人，他們是找不到好工作的。為什么？因為好工作不是找來的，而是自己干出來的。一旦他們心目中的好工作找不到，就只好頻繁跳槽。愛跳糟的人，他們的理由一般都很消極，而且怨天尤人，總認為自己是在出賣勞動力，習慣性地把忠誠敬業視為老板們愚弄自己和剝削下屬的手段。他們總是把自己想得高高的，埋怨老板們對自己不公。
然而，他們很少想到的是，老板們要操心一個公司或企業的運作、生存和發展。老板作為一個公司的法人，要負責上繳各種稅收和租金等費用，要為公司或企業的擴大再生產而積累所需資金，要籌劃公司或企業各種業務拓展，還要付給員工的工資和獎金，等等。操心是很辛苦的，它會使人廢寢忘食，使人身心疲憊不堪。忽視了這些因素，只想到個人的利益，必然會產生“這山望著那山高”的思想，表現在行動上，就是眼高手低，頻繁跳槽。這樣的結局，只能是把自己發展空間和生存空間壓縮得越來越小，最終成為一個無所作為的人。這種人缺乏的不僅是忠誠和敬業，還有個人的生活自信心。相反，忠誠敬業的員工，他在工作中的主觀能動性一般都是很強的，并且有一個良好的心態。他們會把壓力變成動力，總是想方設法把工作干好，而且是越干越順手，越干越有自信心，當然，他的發展空間和生存空間也會隨之越來越廣闊。
忠誠敬業屬于道德范疇。我們講員工的忠誠敬業，其思想基礎必須是員工要有一個良好的職業道德觀。這是一個形式與內容的問題，有良好職業道德的人，他對工作的忠誠敬業體現出的是一種必然性。缺乏了職業道德這個基礎，其表現出來的忠誠敬業，只能是一種偶然性，而且，還具有偽裝性和欺騙性，這是一種頗具危險性的表現，我們每一個公司或企業團隊的每一個員工，必須加以警惕和制約。我們倡導“把信送給加西亞”的忠誠敬業精神，最關鍵的是公司或企業的經理或老板，有責任有義務幫助和教育自己的員工樹立起良好的職業道德觀。手段可以是多方面的，方法可以是靈活的，獎罰必須是分明的，做到精神與物質雙管齊下。建立職業道德是一個循序漸進的過程，急不得，也拖不得。關鍵在于教育方法的連貫性和有效性。一旦員工具備了良好職業道德觀，既使他在工作中受到了委屈，也能做到堅守職業道德的底線，不偏離職業道德的軌道，不在思想上走向錯誤的極端，從而自我約束地把忠誠敬業落實在自己的本職工作中。
我認為，忠誠是一個員工對自己的所在的公司和團隊成員的負責。敬業則是一個員工對自己的工作，懷有一棵責任心，對任務抱有一種焦急感，并由此而盡職盡責。這樣的員工，對工作一般不會得過且過，而是會經常反省和檢討自己的工作，是否做得好不好？還有什么不足，那些方面還要再接再厲，等等。
用這面鏡子觀照我自己，使我深刻認識到，在接受工作任務時，應該要舉輕若重，因為這表現的是一個員工忠誠敬業的問題。在遇到困難時，應該要舉重若輕，這表現的是一個員工的工作能力問題。一個忠誠敬業的優秀員工，必須要具有這種特質。否則，忠誠敬業就會成為一種沒有實際內容的語言表達。對此，我就在心里反復告誡自己要在工作中磨練出這樣的特質，做一個忠誠敬業的員工。
用這面鏡子觀察事物，我認為，世界上任何事物都不是絕對的，而是相對的。因此，無原則的，絕對的忠誠敬業是不存在的，有的只是相對的忠誠敬業。羅文中尉把信送給加西亞，其前提是對自己的國家和總統忠誠負責。同樣，員工“把信送給加西亞”，其前提是對自己所在的公司忠誠負責。忠誠敬業在一定程度上，是需要呼應的，是需要鼓勵的。為此，我們有必要談一下與員工忠誠敬業相關的話題，這就是每一個公司或企業的經理們，一定要用智慧去激發每一個員工的忠誠敬業的精神；要用制度去規范員工的忠誠敬業的行為；要用寬廣的心胸去包容每一個員工的缺點和不足；要用從容和揮灑自如氣質和魅力去感染每一個員工；要想盡一切辦法創造條件讓員工努力“把信送給加西亞”。這些做法，既是一種關心，也是一種信任，更是一種鼓勵！你需要員工的忠誠敬業，你就得要想方設法去激發、培育和回應每一個員工忠誠敬業的思想行為。
干好自己的本職工作，做一個忠誠敬業的員工，多開動自己的腦筋主動地想方設法“把信送給加西亞”，這就是我閱讀《致加西亞的信》最大的心得體會！
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇七
我們常說：沒有夢想的人是迷茫的。一個真正有動機的人對于自己的人生會有一個充滿自信、動力、挑戰性、激發性的夢想。而夢想正是動機的推進器。正如羅文說：“我自己有送信的夢想。”正是夢想的信念成就了他。正翱翔于大學天空的我們，更應該帶著夢想，帶著信念去飛翔，才不會迷失方向，才不會感到迷茫，才能到達夢想的彼岸。
在這個競爭如此激烈的時代，要想站穩力足之地，我們應該像羅文一樣揚起夢想的風帆，去坦然迎接困難和挑戰，主動創造機遇，把握機會。莫待機遇為我們“消得人憔悴”，在生命長河中，我們不能只看到沙礫，更應看到河中的燦爛輝煌，莫待它匆匆流過時，才后悔莫及。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇八
早就聽說這本書了，而它帶給我的則是眾多的疑問：100多年前的一本小冊子何以流傳至今？何以為各界人士關所注？這是一本什么樣的書呢？帶著這些疑問，我認真閱讀了《致加西亞的信》一書。本書介紹的是美西戰爭時期一個送信者的傳奇故事，借用送信者的英雄事跡闡述了——企業與個人發展雙贏的真諦，上百年的廣泛流傳和超過8億冊的全球銷量佐證了這一經久不衰的成功模式。
讀完這本小冊子后，心中的疑慮可以說是慢慢地消失了。文中最讓我敬佩的就是書中的主人公羅文——一個送信者，之所以敬佩他，就是因為他具有忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，他完成了一項不可能完成的任務，造就了自己的英雄事跡，成為無數的政府、軍隊、企業及其他各種社會機構夢寐以求的標志化人才。正如本書作者所言：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段漫長過程。”
中國從古至今，就講究“為臣者忠”的思想，而在當今社會中，這種思想似乎正被我們這些現代人所遺忘。不斷的要求更好的物質生活，不斷的去嘗試薪水或報酬較高的行業，頻繁的跳槽，成為一種普遍現象。雖說人往高處走，但也不可如此。在我看來，要想領導重用，除了有過硬的專業知識外，也要有對工作的忠誠，通過忠誠、敬業的工作，從而得到領導者對你的信任，被單位重用。就像書中主人公羅文一樣，懷著對自己國家和軍隊的無比忠誠去做送信之事，歷盡艱辛而不改初“忠”，才最終完成任務。所以忠誠也是成功的必要條件之一。以忠而專，以專而精，精才才能有所做為。
責任心對工作的重要，是眾所周知的。本書主人公——羅文，在送信的過程中，不知經歷了多少危險，可他最終堅持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因為他在送信之前，做了一個動作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細小的動作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時的責任心，正因為如此，他才得以漂亮的完成這次任務。而在我們的現代社會，有責任心的人，似乎變得越來越少了。“madeinchina”的標示在國際商品交易中似乎成了廉價、劣質的代名詞，這種現象在一個側面反映出了我國在生產制造各個環節工作質量之亂，反映出了產品生產者缺乏責任心的問題。在我們的日常工作中，面對類似問題，應以羅文為榜樣，把工作任務是同于生命一樣重要，并細致、認真地完成它。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛護自己的學生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動性等優秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優秀品質的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇九
《致加西亞的信》這本書是有史以來最暢銷的書之一，它不隨時間的流逝而被淘汰，反而越來越深入地影響人們的生活。這本書引發了無數人的聯想，它被譯成了所有語言而流傳于世。
《致加西亞的信》的背景是在1898年美西戰爭期間，當時古巴是西班牙的海外殖民地之一，統治古巴的西班牙人維持哥倫布以來的統治手段，以高壓殘忍的方式剝奪當地居民的權益，捍衛民主驅逐外來勢力的美國政府對此感到非常不滿，有意想要推翻它。于是美國政府決定與古巴反抗軍領袖加西亞將軍結盟，共同推翻西班牙的殖民政府。為達到母的，美方派出羅文來完成送信給加西亞的任務。
為了完成任務，羅文不顧一切危險，在沒有支援的情況下，他孤身深入戰火連天的異國三個星期，克服重重困難終于把信送給了加西亞將軍。他同時也說服了加西亞將軍，得知了情報，促成了古巴革命軍與美國結盟抗西。
故事雖然不多，但引發人的思考卻很多很多。
讓勤儉成為一種習慣。
我們需要多少就拿多少，為勤儉而少吃一頓飯或穿得破破爛爛是愚蠢的。擁有你所需要的，不要想你所不需要的。
從被動服從到主動開拓。
拖沓與逃避是惡習。
拖延是對惰性的縱容，如果成為習慣便會消磨人的意志，令人失去信心，懷疑自己的能力與目標，遇事變得猶豫不決。
忠誠比勤奮與智慧更珍貴。
如果說生命力使人們前途光明，團體使人寬容，腳踏實地令人們現實，那么忠誠會使人生正直而擁有意義。
全心全意盡職盡責。
敬業是支撐現代化社會的支柱，是人們對自己所選職業的認同與接受，也是責任感的具體化。所以它是發自內心的持久的動力，而不是一時激動與熱情，是一種素質與精神，也是做人處事的境界。
將工作作為人生的樂趣。
視工作為樂趣，人生便是天堂；視工作為痛苦，人生便是地獄。人生最有意義的事莫過于工作。
懷有感恩之心。
對于生活心存感恩，你就不會有太多抱怨，世上沒有十全十美的事物，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做出的努力。
集中精力實現目標。
一個具體而明確的目標能讓我們始終如一地運行在既定的軌道上。保持清醒的頭腦，把握生命的航向。
這些便是從“送信”中獲取的感悟與心得，從這件事中領悟的人生之道。
作者阿爾伯特·哈伯德的名言積累：
1、忠誠遠勝過耍小聰明。
2、熱情是最大的動力。
3、天才也會有缺陷，但不能作為干蠢事的借口。
4、不計得失才能收獲最多。
5、工作以外的樂趣才是真正的樂趣。
6、朋友不需要你的辯解，敵人不相信你的辯解。
7、生活中你犯的最大錯誤就是不斷地擔心你會犯錯。
8、如果想不被人批評，那就什么也不做，什么也不說。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十
書中講了這么一個故事:1894年4月美西戰爭爆發后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領、古巴的加西亞將軍取得聯系。加西亞在古巴熱帶叢林的山里，沒有人知道他確切的地點。但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把安德魯·羅文找來，交給他一封寫給加西亞的信。羅文接過信后，并沒有問“他在那里?”等任何問題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切、義無反顧地克服了千難萬險把信送達，完成了神圣而艱巨的任務。
羅文身上所表現出的敬業,積極,奮斗精神是現在許多年輕人缺失的,我們年輕人也只有從大學開始做好準備工作,培養自己一些優秀的素質,以后才能在社會上做出一番事業.
那么如何成為一個把信送給加西亞的人呢？
首先，要熱愛自己的工作，對它負責到底。作為大學生來說，應該認識到自己的本職工作就是學習，應該培養自己對知識的渴求，排除其他一些干擾因素的影響，專心于學習，才能盡可能掌握更多的知識。另外，對于各方面給的任務，如果答應了，就要不怕困難，想盡辦法去做好，決不能半途中放棄。
然后，做事要積極主動。要有羅文對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞，是該書的作者所肯定的，但作者進一步從更高層次上倡導工作的自覺性、主動性。他說：“主動就是沒有人要求你、強迫你，自覺而且出色地做好自己的事情。”“不僅要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動、更卓越。”所以，我們在今天的學習或者工作中，不僅要服從、勤勉，更要自覺、主動，創造性地開展工作。
最后，就是堅持不懈的奮斗精神。無論多大的困難橫亙在面前，都應該拿出信心和勇氣來面對，拿出智慧和拼勁咬著牙來克服。在追求理想的路上，我們決不能有半點馬虎，一絲投機取巧的想法。只有腳踏實地，勤勤懇懇地干，才能有所收獲。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十一
有些書短到令人吃驚的程度，而它所發揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節簡單到了極點：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略好處的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，但是加西亞正在叢林作戰，沒人明白他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個普遍的現象，很多人對于自我目前的工作都不滿意，所謂的"這山望著那山高"，總覺得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時，才發覺自我原先的工作有多好。我想每一個職業都有它自身的優缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說"收獲"而沒用"收入"因為"收入"僅僅是"收獲"當中的一部分，正如書中所說："不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……。。應對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自我的報酬，乃是珍貴的經驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍。"這段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質和素養的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
當然羅文的優秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協作以及雙方的共同價值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優秀的品質和精神都是一個企業，一個領導，一個員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十二
《致加西亞的信》這本書內容簡短平實，其主要在于它倡導了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業，這也是我們從業人員應具備的基本素質，細細品來，對我今后取得成功有著很大借鑒意義。
當我讀完這本書時，我并沒有想象中的激情澎湃，感慨萬分，因為書中所表達的精神我都懂，也經常經意不經意地這樣做，于是它對我來說只不過是將這種精神明朗化，系統化。其實讓我感觸較深的不是書的內容，而是書中另存的內涵。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？我想了很久，就拿我自己來說吧！真正的原因并不是我不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸".上級給我的任務有一個，我卻要把這個任務的做法問的清清楚楚,而我提出這些問題時是有以下幾種考慮：（1）擺困難，讓上級降低要求；（2）有言在先，萬一事情沒辦妥，不能完全怪自己，上級會體諒我的；（4）希望上級幫自己解決困難。其實在當今社會來講這種想法每個人都有。但反過來講：難道上司給我下達任務的時候我只能說："沒問題",其他的什么都不能問嗎？比如上級讓你到a城市送材料，而你不知如何到達a城市，順便問一下上級a城市在哪里，如何搭車，省得到處找到處問，這樣可以提高工作效率，何樂而不為呢！
以上這個問題我想了一個多月，也和很多同學討論過，后來和我一個做生意的堂哥題到這個問題，他從中又提了個這樣一個問題，他說：“如果連上級也不知道怎么辦呢？那么一切都得自己解決。如果你不能幫助上級解決一些難題的話，那要你何用？”
聽完這話后，我這才領悟到書中真正的內涵。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十三
這本書在公共桌子上估計有一年了，由于每個部門各一本，因此并沒有得到重視，偶爾看到有人翻一下，說句沒意思也就放下了。亮黃色的封面，即使隨意擺放著也很顯眼。直到前幾天發現讀書里有這本書，萌生了看一下的念頭。
封面最上端印著：全球銷量超過8億冊，一本關于敬業、忠誠、勤奮的管理書，一本風靡全球企業、機關的培訓經典。概述的十分精準–敬業忠誠勤奮、管理、培訓、經典。
讀完后更加確定，這確實是以宣揚“敬業”為主線的“引導類”書籍，引導員工如何做好工作，印象深刻的就是要有“責任、誠實、理解、不抱怨、熱忱、盡責”這些品格（我想，似乎人性中正面的、積極的詞匯都可以吧。）。
作者通過羅文送信給加西亞的故事，引發了文中觀點的思考，過程中列舉了眾多知名、不知名人物，大大小小的事例，闡釋觀點的正確性，一定程度上也增加了純粹文字之外的趣味性。
站在企業機關領導的角度，要求員工具備如上品質，去創造無限大價值；站在員工立場上，擁有上述品質，獲得領導上級他人青睞和提升。似乎條件和結果清晰明確，但總讓人覺得哪里不對勁，缺少了什么，令人懷疑這種“口號式”說法，是否真能實現，換個角度想想，某種程度上有點處在理想化之中，摒棄了其他外在因素。這也許就是所謂的培訓經典，其中鼓勵至上。
總之，單就員工素質的要求，表達的清晰明了，將看似簡單又相通的品質，通過多種詞匯闡述，讀來十分流暢。種種，不論是否認同，擁有美好的品質總是為人處事之道！
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十四
100多年前的一個夜晚，出版家阿爾勃特?哈勃德在與家人喝茶時受到啟發，創作了這樣一篇不朽的文章――《把信送給加西亞》。故事是這樣敘述的：19世紀，在美國和西班牙戰爭即將爆發期間，美國為了同古巴起義軍首領加西亞取得聯系，進而獲得他們的支持，并從他們那里得到敵方的情報，需派人送一封決定戰爭命運的信給古巴起義軍加西亞將軍。在這個送信的傳奇歷程中，那位叫羅文的英雄在接到美國麥金萊總統的任務后，沒有任何推諉，以其絕對的忠誠、高度的責任感和創造奇跡的主動性，克服各種各樣的艱難險阻，終于把信送給了加西亞將軍，出色完成了這件不可能完成的任務。
當一口氣認真閱讀完后，書中主人公羅文英雄深深感動了我，使我感概萬千，深受啟發。
羅文英雄的成功經驗告訴了我：只要有投入才能有回報，只要有忠誠才能有信任，只要有主動才能有創造。也就是說，要成為“送信”的人，就是具有敬業、主動、誠信，有學習精神和努力實干的人。
在現實生活、工作中，要做好每一件事、每一份工作，必須要有積極主動的態度和高度的責任心。沒有不可能，只有做不做，努力不努力。態度決定一切。良好的態度體現一個人高尚的品德和決定事業的成敗。當今社會，競爭越來越激烈，逆水行舟，不進則退。如果在工作中還存在著得過且過、不思進取固步自封的思想和態度，那么個人的發展前途會越來越暗淡，甚至會被社會所淘汰。如領導給你安排了工作任務，而你認為無關緊要，工作起來漫不經心，不積極，不主動，拖拖拉拉，不認真去做；或有抵觸情緒，將工作放在一邊置之不理，沒有按時完成，給公司帶來影響；或是雖經催促，只是勉強應付了事，沒有按領導的要求高質量地完成，最終結果也會不盡如人意。這樣，將會失去公司對你的信任，也會給你的發展前途帶來很大的負面影響，得不到公司對你的重用。
所以，在工作中，必須拋棄個人私念，不必計較個人得失，養成敬業、勤奮的良好習慣，任勞任怨，少說多干，忠實履行自己的'職責，充分發揮主觀能動性，用心工作。同時，要認真學習，刻苦鉆研業務技能，不斷提高自己的工作能力和工作水平，真正擔負起肩上的重任，體現出自己的人生價值。我愿作那個“送信”的人。
用書中這句話，與大家共勉：“一種職業的責任感和對事業的高度忠誠一旦養成，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。”
文檔為doc格式。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十五
《給加西亞送信》的作者阿爾伯特？哈伯德認為，世界上最能夠在工作中獲得回報和成功的人，都有一種共同的珍貴品質：主動――即使別人不告訴我，我也能出色的完成任務。就如同文章所提到的羅文一樣，他只知道要把信送到加西亞將軍的手里，并沒有過多的問為什么選中他，他該怎么去送信，他能不能完成任務。記得書中寫到，羅文向總統行禮之后說：“總統先生，信比我生命還重要！”羅文所承諾的就是，無論多么艱難都堅定不移的去完成任務。但是，這個世界上還有很多人，他們要完成一件事情，往往卻要問很多，對任務往往也吃懷疑和畏懼的態度。其實想想自己，大多數時候屬于后面那種人。
從小到大，自己總覺得：自己干事情很有韌性，即使難度再大的事情，也能堅持做下去。但現實往往令人很失望，自己付出了很多，卻并沒有收獲多少。通過和羅文相比，我終于恍然大悟，自己所謂的韌性，其實大多數情況下是種消極的承受和忍耐，是一種迫不得已，無奈的去完成任務。自己面對所要做的事情，其實大多數情況下并不認可，內心深處充滿了不滿，懷疑和畏懼，但因為這些事情是必須做的，才會一直堅持做下去。盡管自己不斷對自己說：“我要把這件事情做好，”自己也確實認真地去干事，但結果從一開始就注定了。
一個人不能消除內心深處的消極和惰性，就注定他永遠不能“把信送到加西亞手里”。可悲的是，如果自己有了這種惰性若還不能察覺到，還會不斷自欺欺人地認為自己已經全力以赴了，然后開始懷疑：自己為什么老是不能把事情做好，是不是自己不行，是不是周圍的環境不適合自己，是不是老天爺對自己不公。不斷地懷疑，不斷地加深內心的惰性，不斷地拼命去做，卻不斷地接受打擊。
回想自己的經歷，不得不承認自己就是這么樣一個人。自己一直渴望成功，表面上看是非常主動，但內心深處呢，消極和懷疑一直在侵蝕著自己，自己卻絲毫沒有察覺。當自己面對要送給加西亞的信時，心里往往問的是“為什么是我？”“為什么別人不做？”“為什么要這樣做？”“很急嗎？”“這樣做有什么用呢？”自己缺乏一種敬業精神，一種對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務的信念。
主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。想想自己，大多數時候都不是這樣。剖析自己內心深處的惰性，發現一直在騙自己很勤奮，心里很不是滋味。我要重新樹立自己的信念，因為我渴望成功，渴望主動，渴望成為送信給加西亞的人。《給加西亞的信》給了我方向：我下定決心，做一個高標準的選擇。可能事情會難倒我們，可能我們在過程中會深陷困境。有時候，我發現自己不知所措，走到了死胡同，我不得不向別人求救，有時候處境都令人絕望，難以想象的地步。但是，只要我還能夠往前邁出一步，我就不會放棄，絕不會屈服。逃避不是我的選擇。我會在完成任務中，會在生活的各個方面追求完美。即使跌倒，我也不認輸，我也會再爬起來，抖落塵土，繼續努力，直到成功！
主動來自日常的培養，我要從現在做起，從提高備課和課堂教學質量做起。我相信，我一定能在教學中，拼得屬于自己的一番天地。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十六
《致加西亞的信》敘述了英勇無畏的美國中尉安德魯·羅文在1898年進入古巴的經過。在美西戰爭爆發時，美國總統麥金萊急需一名信使，去完成一項極為重要的任務——將一封密信交給古巴的加西亞將軍。軍事情報局向總統推薦了這名中尉。在孤身一人沒有任何護衛的情況下，羅文中尉立刻出發了，一直到他秘密登陸古巴島，古巴的愛國者們為他派了幾名當地的向導。那次冒險經歷，用他自己謙虛的話來說，僅僅受到了幾名敵人的包圍，然后設法從中逃出來并把信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人。
就是這樣一本閑聊中誕生的小冊子，卻在西方的企業、軍事以及政治各界中產生了巨大的轟動。人們在贊美羅文中尉的同時也在思考在自己的組織當中有哪些“能把信送給加西亞”的人。在羅文接過信之后，并沒有問他的長官：“加西亞在什么地方？他長什么樣子？怎樣才能找到他？”，而是以其絕對的忠誠、責任感和創造奇跡的主動性，克服艱難險阻，把信送給了加西亞將軍，成為了美西戰爭中的英雄。
首先，需要忠誠和高度敬業精神。羅文中尉接過麥金萊總統送給加西亞將軍一封決定戰爭命運的信，就知道這份責任重千斤、前方的路漫漫，危機四伏、困難重重，而他要做的是必須保證完成任務，這是一種對國家絕對忠誠的信念支撐著他。總統麥金萊一聲令下“派他去！”羅文不講條件，“一種軍人的崇高榮譽感充滿了我的胸膛，已經無法容納任何猶豫和疑問”，毫無條件地服從就是他的首要職責。作為國有企業中的一員，我們的首要職責是什么？就是對上級指示、各項文件、規章制度的堅決貫徹落實，有令必行，有禁必止。
其次把信送給加西亞需要高效的團隊協作。英雄的長成是需要條件的，不單單是任務本身，也不單單是羅文，更需要一個精干的團隊。團隊協作、各司其職也是讓羅文最終成就任務的關鍵所在。總統的干脆果決，情報局長的信任舉薦，當地向導的臨危不懼、沉著冷靜，古巴軍人聯絡處的保駕護航，正是這種每個人都能“做好自己”的團隊精神，從客觀上強化了羅文把信送給加西亞。這啟示我們在工作中要對上級交辦的事項聞令而行、真抓實干，又要愛護、團結、幫助同事和下屬，取得他們的充分信任，恪盡職守地完成好任務。
羅文中尉給加西亞送信這次傳奇的經歷看似是由一系列主觀行為和客觀偶然性事件構成的，但在今天，我們的周圍時時刻刻都在發生著“給加西亞送信”的故事，這個主題永遠都不過時。不畏艱險，勇于攀登，遇到困難永不放棄，永遠忠于國家、忠于使命，這樣的時代主旋律將一直持續演奏下去。
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十七
在《至加西亞的信》的結尾這樣寫道：“他信的最后一句話是：”你勇敢的完成了任務！“而我則認為，我只不過是完成了一個軍人應該完成的任務。不要考慮為什么，只要服從命令。我已經把信送給了加西亞將軍。”它并不是告訴我們努力去完成任務只是軍人的天職，而是包括所有形形色色的人，包括你、包括我、包括大家！只要每個人都應該有這種天職精神！
“送信”變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，不僅是一種承諾，更是一種一種敬業、服從和榮譽的象征。讀了后我們每個人都想成為一個送信者，起初這只是人們的虛榮心在作祟，因為“送信”的人是那樣偉大，而且在獻詞中它寫道“謹以此書獻給所有能把信送給加西亞的人”這說明我們如果不是送“信者”就是不能真正擁有這本書的人，不是真正的主角。可到后來，認認真真、詳詳細細咀嚼完這本書時，我是那樣渴望成為一個“送信者”，因為它代表了一個企業、一個領導、一個朋友對你的認可！只有讓值得你尊重的人認可了你，你才算有一個完整的人生！你的人生才有意義！才沒有虛度！“完整的人生”包括很多東西，但這是不可缺少的一條真理。
這本書并不是讓我們學習安德魯羅文如何歷盡千辛萬苦把信送給加西亞將軍的過程，而是讓我們通過這部作品獲取一種進取心，在這種追求中獲得一種動力，從而完成上級交給的任務，實現自己的理想。
我們能在把“《至加西亞的信》里這種精神作為企業文化建設融入到公司的工作中，是一種享受！
我相信，只要我們大家努力奮斗，有了敬業、忠誠、勤奮的思想；有了團結協作的精神，在不久的將來我們都能成為把信送給加西亞的人！我們都是一位成功的人，只要我們對公司付出的是別人所不能做到的，我們達到的高度也將是別人所達不到的！為了企業，為了公司一起奮斗吧！
致加西亞的信學生讀后感（熱門18篇）篇十八
讀完了《致加西亞的信》，我被主人公羅文的精神感動了，故事很簡單，100多年前，羅文中尉作為信使，忠于職守與承諾，經歷各種困難最后把信安全送給加西亞，完成了上級交給的任務。
他在送信過程中展現出來的敬業、忠誠、勤奮的精神，值得我們每個人去學習思考。
主人公羅文接到任務后，沒有多問，對上級的托付，立即采取行動，全心全意地去完成任務——把信送給加西亞。作為一名公司員工，忠誠敬業才是我們應該具有的良好心態，更是一種人生態度。我們應該積極的熱愛生活、熱愛工作，對事情認真對事業忠誠。積極主動的去做，對工作懷有一顆責任心，這也是我一直堅持的。我們每個人都要有責任、有義務、責無旁貸地去做好每一項工作，而不是推諉、抱怨。
《致加西亞的信》里有一句話：“如果你為一個人工作，以上帝的名義，為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱贊他、感謝他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”，忠誠敬業的人才會更上進，面對困難，不是退縮，而是想方設法把工作干好，不計個人得失完成領導安排的每一項工作。還有一句話，讓我記憶深刻，“只有工作，才能讓自己精神煥發，在工作中不斷地思考，工作是件快樂的事，工作與快樂絕對密不可分”，現在我們公司采用釘釘考勤，拍照簽到。
就是這樣一個簡單的拍照，拍照中的笑容指數，讓我感覺到我每天都很快樂。快樂的投入到工作中，我們可以通過工作提升能力，可以通過工作獲得經驗，更可以通過工作獲得快樂。你對于工作投入的熱情越大，信心就越大，工作的效率也就越大。當擁有工作熱情時，上班就不再是一件苦差事，工作就變成了一種樂趣。如果我們能像作者所說的那樣，帶著熱情工作，我們就不會覺得乏味枯燥。
或許生活會不盡人意，或許事業會常有挫折，但我會以羅文精神為榜樣，會深刻反思該如何激勵自己，如何改變心態去迎接新的挑戰，會對自己有信心，會對工作有責任心和上進心，會相信一切困難都會迎刃而解，會懷著一顆感恩的心，出色的完成每一項任務。