讀后感的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，提升我們的審美情趣和寫(xiě)作水平。以下是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感分享，相信能夠給大家?guī)?lái)不同的閱讀體驗(yàn)。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇一
有人曾說(shuō)過(guò)：“什么是愛(ài)，愛(ài)就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。愛(ài)就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻?！毙≌f(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了愛(ài)的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件特殊的禮物，丈夫杰姆為了給妻子的美發(fā)配上一套梳子，賣(mài)了自己的金表，買(mǎi)了梳子，妻子德拉為了丈夫的金表賣(mài)了自己的美發(fā)，買(mǎi)了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了比梳子和表鏈更珍貴的禮物——愛(ài)。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深?lèi)?ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買(mǎi)一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的“愛(ài)”贈(zèng)給了對(duì)方.“麥琪”是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。
換一個(gè)角度來(lái)看，假如小說(shuō)中女主人公德拉家財(cái)萬(wàn)貫，即使她買(mǎi)了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會(huì)感到那么幸福了。德拉美麗的頭發(fā)，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來(lái)想讓對(duì)方更加美麗，卻使禮物失去了使用價(jià)值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說(shuō)：在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。我想，在一切接受禮物的人當(dāng)中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。
也許，有些人會(huì)對(duì)此不屑一顧，無(wú)法理解他們的做法。假如萬(wàn)貫家財(cái)和一份真摯的感情同時(shí)放在你面前，你會(huì)選哪一樣呢?我會(huì)毫不猶豫地選擇那份感情，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o(wú)價(jià)的!我相信真心的付出終會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。
這本小說(shuō)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)不靠說(shuō)教，而是用人物感情的起伏的發(fā)展變化作為脈絡(luò)，啟發(fā)讀者去觸摸，感受人物帶有悲劇性的思想性格，在那個(gè)金錢(qián)可以買(mǎi)賣(mài)愛(ài)情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的理想主義色彩。作者歐.亨利不屑這個(gè)金錢(qián)作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。特別是結(jié)局：有了表鏈，但沒(méi)有了金表;有了發(fā)梳，但沒(méi)有了美發(fā)。這似乎啼笑皆非的結(jié)局，包含了令人心酸的悲劇，正是這種巧合，那種至高無(wú)上的愛(ài)情，才更見(jiàn)真摯、純潔。難怪西方人有一句詩(shī)這樣寫(xiě)到：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。這也許是筆者對(duì)此文的最好詮釋吧。總之，《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)以裁減精當(dāng)?shù)臉?gòu)思、對(duì)話(huà)般親切的語(yǔ)言、微帶憂(yōu)郁的情調(diào)，使這篇小說(shuō)如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內(nèi)涵，激發(fā)讀者對(duì)金錢(qián)、愛(ài)情的價(jià)值的思考。作者時(shí)而細(xì)致入微、時(shí)而惜墨如金、時(shí)而洶涌澎湃，顯示了作者對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇二
我最近讀了一本書(shū)：《最想要的禮物》。書(shū)中的尹小碗總覺(jué)得爸爸媽媽偏心妹妹，對(duì)自己不關(guān)心，不喜歡自己，老是做錯(cuò)事，家沒(méi)有溫暖。其實(shí)，家的'溫暖根本沒(méi)有離開(kāi)她。
我覺(jué)得小碗其實(shí)是個(gè)好姐姐，好孩子，她知道自己是大的，知道如何照顧妹妹，讓著妹妹。只是生活中總是有一些小誤會(huì)。每個(gè)人都會(huì)用自己的方式來(lái)愛(ài)家里人，比如爸爸用堅(jiān)強(qiáng)的方式；媽媽用溫柔的方式；妹妹用可愛(ài)撒嬌的方式等等。爸爸媽媽是因?yàn)閻?ài)我們，想讓我們好才管我們，教育我們，糾正我們。我們要理解他們，每個(gè)孩子都是在爸爸媽媽的愛(ài)中長(zhǎng)大的。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇三
我看過(guò)一本書(shū)，名字叫《最想要的禮物》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫尹小碗的小姑娘，她的每一次生日會(huì)都是她爸媽的災(zāi)難日。
有一次，在拍姐妹照時(shí)她媽媽給她買(mǎi)的裙子小了，還讓她“肚子收一下，屁股再收一下”，結(jié)果她還是把裙子的拉鏈崩開(kāi)了；還有一次，她被別人嘲笑考試只得了55分，一氣之下打了全班最厲害的.男生。她的家長(zhǎng)把她送到一千千米以外的學(xué)校讀書(shū)。
因?yàn)榭偸前づ?，她以為家人不?ài)她，一直想尋找最想要的禮物——愛(ài)。后來(lái)她終于找到了最好的生日禮物。
是啊，家長(zhǎng)對(duì)你越嚴(yán)格就是越愛(ài)你啊！
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇四
“禮物”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是樂(lè)于接受的，而在英語(yǔ)里，present意思就是“禮物”，人們總在尋找有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的最珍貴的禮物——“此時(shí)此刻”。
《禮物》這一本書(shū)講述了一個(gè)年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對(duì)一切都不滿(mǎn)，他感覺(jué)到非常的疲憊和灰心。而當(dāng)他聽(tīng)了老人給他講述的“禮物”的故事后，他漸漸地對(duì)生活產(chǎn)生了希望，做每件事都很快樂(lè)，并且最終獲得了成功。
“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實(shí)你在翻開(kāi)書(shū)本的那一刻，就已經(jīng)開(kāi)啟了它，有些人在小的時(shí)候就領(lǐng)悟了“禮物”的意義，有些人則要到中年，甚至到老年才能領(lǐng)悟，大多數(shù)人永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)悟“禮物”的意義，因?yàn)樗菬o(wú)形的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的。收到這個(gè)“禮物”后，你會(huì)變得更快樂(lè)，無(wú)論每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有禮物中它是最珍貴的。也許你早已知道那個(gè)禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你也許早已知道它如何能讓你變得更快樂(lè)、更自信。
不知道你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，雜技團(tuán)的大象，被拴在一個(gè)小樁子上，仔細(xì)看看這個(gè)小樁子會(huì)發(fā)現(xiàn)它是傾斜的，好像要被拔出來(lái)一樣。但是，大象從沒(méi)有逃跑的念頭，這難道不是很奇怪嗎？其實(shí)，這其中隱藏著一個(gè)天大的秘密。從大象的幼年開(kāi)始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長(zhǎng)大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的印在大象的腦海里。錯(cuò)誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或許，有許多人正是在不知不覺(jué)中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動(dòng)彈不得的人們，你也來(lái)好好地讀讀這本書(shū)吧，也許會(huì)讓你有些領(lǐng)悟，讓你正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂(lè)、多些自信、多份成功。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇五
讀完《禮物》感受頗深。收到《禮物》這本書(shū)時(shí)以為物質(zhì)禮物，讀完后的答案是否定的。這本書(shū)的這個(gè)《禮物》卻是一種方式，一種在工作中找尋快樂(lè)的方式，它也是一個(gè)真理：人生最珍貴的是“把握此刻！”“向過(guò)去學(xué)習(xí)”“著手創(chuàng)造未來(lái)”。
這些“禮物”就是本書(shū)總結(jié)的禮物，而這些禮物是不能分開(kāi)的，他們是一個(gè)整體。若把這些禮物拆開(kāi)后就變成三個(gè)“禮物”，即1、“把握此刻！”2、“向過(guò)去學(xué)習(xí)”3、“著手創(chuàng)造未來(lái)”。沒(méi)有很好的結(jié)合去運(yùn)用的話(huà)，自己的發(fā)展會(huì)舉步為艱很是緩慢，甚至還會(huì)倒退，工作也不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。
怎么去快樂(lè)的去工作并在工作中感到快樂(lè)呢？引用書(shū)中的一段話(huà)“當(dāng)你全身心投入你正在作的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活。你也會(huì)更快樂(lè)更有效。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情。那種集中和專(zhuān)注將帶你走向成功?！辈灰ǜ嗟臅r(shí)間和精力在為過(guò)去而沮喪，或是為將來(lái)而擔(dān)憂(yōu)。專(zhuān)注于此刻正在發(fā)生的事情，發(fā)現(xiàn)其中好的方面，并在此基礎(chǔ)上建立信心和勇氣。將注意力放在此刻重要的事情上。所以就是要把握此刻，全身貫注與正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。如果你沒(méi)有從過(guò)去學(xué)到什么，你就很難讓過(guò)去的事情真正過(guò)去。一旦你從往事中學(xué)到東西，放下顧慮，你的此刻便得到完善。平時(shí)在工作中要經(jīng)常堅(jiān)持問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：1、過(guò)去發(fā)生了什么？2、我從中學(xué)到了什么？3、我現(xiàn)在可以做那些不同的事？。我在以后的工作和生活中要堅(jiān)持問(wèn)自己同樣的問(wèn)題，提高自己。書(shū)中寫(xiě)道：審視你對(duì)過(guò)去發(fā)生的事有怎樣的感覺(jué)，從中學(xué)到寶貴的東西，再用你學(xué)到的東西讓今天的工作和生活更令人快樂(lè)。你無(wú)法改變過(guò)去，但可以從中學(xué)習(xí)。當(dāng)同樣的情形再次出現(xiàn)，今天你可以采取不同的做法，變得更快樂(lè)、更高效和更成功。所以要不斷的向?qū)W習(xí)過(guò)去好的方面吸取不成功的教訓(xùn)，并如何更好的運(yùn)用到現(xiàn)在和將來(lái)?！爸謩?chuàng)造未來(lái)”沒(méi)有人能預(yù)知將來(lái)，也沒(méi)有操控未來(lái)。但是，對(duì)你所期待的事情想象的越清晰并為止計(jì)劃，今天就做些事使之成真，你此刻的擔(dān)憂(yōu)就越少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。要時(shí)常不斷的問(wèn)自己如下幾個(gè)問(wèn)題：1、現(xiàn)在有什么是積極的，我對(duì)它們的感覺(jué)又是如何？2、美好的將來(lái)是什么樣子？3、為實(shí)現(xiàn)這樣的將來(lái)，我有什么計(jì)劃？4、為使之成真，今天我可以做些什么？等。你對(duì)期望中的將來(lái)描繪得越清晰，對(duì)實(shí)現(xiàn)這一切越有信心，就越容易制定計(jì)劃。有了計(jì)劃之后，隨著經(jīng)歷和信息得增加，可以不斷地進(jìn)行修改，使之變成一個(gè)“活計(jì)劃”，更實(shí)際也就更可能實(shí)現(xiàn)。總之這三個(gè)“禮物”把握此刻、向過(guò)去學(xué)習(xí)和著手創(chuàng)造未來(lái)就像一個(gè)三角架，移走其中任何一支腳，三腳架都會(huì)傾倒。只有當(dāng)你的工作和生活有了明確的目標(biāo)，并對(duì)現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)重要的事作出回應(yīng)的時(shí)候，一切才有意義。
書(shū)中講述的是一個(gè)年輕人追尋禮物的故事。從一位智慧的老人那里，年輕人通過(guò)老人的指點(diǎn)自己找到了這份神秘的“禮物”的經(jīng)過(guò)，領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊--學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。
我很感謝這個(gè)“禮物”，在以后的工作和生活中我會(huì)記住并運(yùn)用好“禮物”，使自己的將來(lái)更加美好?，F(xiàn)把書(shū)本的封面背后的總結(jié)記下以便更好的隨時(shí)提醒自己。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇六
很慶幸有機(jī)會(huì)閱讀這樣震撼心靈的書(shū)籍，雖然簡(jiǎn)短，但卻耐人尋味。它是由美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜花了五年的心血才創(chuàng)作出來(lái)的，用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，淺顯易懂的寓言故事向我們講述了禮物的真諦。
有一位年輕人從一位睿智的老人那里聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的禮物，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好禮物—擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡辦法，四處探尋，但禮物始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟到了禮物的寓意：禮物就在我們的身邊。學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。這是一個(gè)追尋禮物的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。原來(lái)我們可以生活得這樣幸福，原來(lái)那個(gè)可以帶給我們無(wú)盡快樂(lè)的"禮物"一直就在我們的身邊，只是我們一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
斯賓塞在書(shū)中以一個(gè)苦惱的年輕人由衷地贊賞眼前精巧的壁爐，感嘆其工匠精美絕倫技藝的同時(shí)心中頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅的心理轉(zhuǎn)變告訴了我們能讓我們享受一生快樂(lè)的禮物就是把握此刻，全神貫注于正在發(fā)生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。
曾有一段時(shí)間總是感覺(jué)工作乏味，生活像打仗，每天忙忙碌碌卻不知所為，身心疲憊，看不到未來(lái)，還總在為過(guò)去的事情抱怨不止?？戳恕抖Y物》之后，細(xì)細(xì)品味了其中的寓意，突然間發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)可愛(ài)的兒子，一個(gè)很愛(ài)我的老公，父母身體康健，一家人其樂(lè)融融。只是我一直都被沮喪和抱怨包圍著，沒(méi)有心思去發(fā)現(xiàn)生活中的美好與快樂(lè)。工作亦是如此。當(dāng)我專(zhuān)注于此刻的工作時(shí)，我能感受到一輛輛汽車(chē)滿(mǎn)載而去時(shí)大車(chē)司機(jī)的喜悅心情，看到一個(gè)個(gè)鋼卷被整齊的裝入火車(chē)，生產(chǎn)線(xiàn)的鋼卷由于我的付出都找到了自己的"家",此時(shí)我是快樂(lè)的，再也沒(méi)有心思去抱怨天車(chē)的枯燥乏味和工作的重復(fù)性了。
當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活，你也會(huì)更快樂(lè)，更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情，那種集中和專(zhuān)注將帶領(lǐng)你走向成功。即使在最艱難的環(huán)境中，只要你專(zhuān)注于此刻美好之事，現(xiàn)在就能感到更加快樂(lè)，他將給你帶去所需的力量和自信去解決任何不妙的難題。
那么我們?nèi)绾尾拍芨玫陌盐沾丝滩⒆⒁饬Ψ旁诖丝讨匾氖虑樯夏?？那就是向過(guò)去學(xué)習(xí)和著手創(chuàng)造未來(lái)。
你無(wú)法改變過(guò)去，但是可以從中學(xué)習(xí)。眾所周知，天車(chē)是一項(xiàng)特種作業(yè)，不論是對(duì)自己還是他人都有可能造成一定的危險(xiǎn)。這就要求我們時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，提高自身的'業(yè)務(wù)水平，吸取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向過(guò)去學(xué)習(xí)，當(dāng)此刻出現(xiàn)同樣的情形時(shí)能果斷采取措施，那么我們的工作會(huì)變得更加高效，我們也會(huì)體會(huì)到工作中的快樂(lè)。
同樣，著手創(chuàng)作未來(lái)對(duì)于把握此刻也是非常重要的。無(wú)論是工作還是生活，如果你對(duì)將來(lái)抱有消極的想法，那么你今天的行動(dòng)也是消極的，明天你創(chuàng)造出的結(jié)果會(huì)更糟。沒(méi)有人能預(yù)知將來(lái)，也沒(méi)有人能操控將來(lái)，如果從此刻開(kāi)始描繪一個(gè)美好的將來(lái)，制定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃，那么你此刻的擔(dān)憂(yōu)就會(huì)減少，將來(lái)對(duì)于你也就更明確。
眼前的一切都豁然開(kāi)朗了，在這個(gè)充滿(mǎn)不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的"禮物",親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲，就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻……為了此刻生活和工作能更快樂(lè)，我們必須努力前進(jìn)，制定一個(gè)美好的未來(lái)計(jì)劃，使之更加明確清晰，向過(guò)去學(xué)習(xí)，把握此刻，著手創(chuàng)造未來(lái)，那么我們的人生將會(huì)是快樂(lè)的人生。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇七
玖了《媽媽的禮物》文，我非常同情文中的孩子。他剛出生就失去了媽媽?zhuān)瑥男【蜎](méi)有母愛(ài)，這個(gè)孩子當(dāng)然非常的悲傷，而這位老人對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)的話(huà)是為了鼓勵(lì)這個(gè)孩子。母親雖然沒(méi)有給他物質(zhì)上的禮物，但是他的媽媽卻給他留下了精神上的財(cái)富。其實(shí)我也曾經(jīng)有過(guò)同樣的感受，我的媽媽身體多病，我很害怕會(huì)失去媽媽。去年暑假我還陪媽媽在武漢同濟(jì)醫(yī)院住了半個(gè)多月的醫(yī)院，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我得了這么嚴(yán)重的病，我們家這么窮，我不能給你留下什么物質(zhì)上的東西了，我只能給你個(gè)漂亮的臉蛋、積極向上的性格?！碑?dāng)時(shí)我還不完全理解媽媽的話(huà)語(yǔ)，現(xiàn)在讀了這篇短文后，我覺(jué)得我比短文中的孩子幸運(yùn)多了、幸福多了。我覺(jué)得，我們家團(tuán)聚在起，互相關(guān)懷，互相鼓勵(lì)，我們家非常幸福。
我的媽媽在同濟(jì)醫(yī)院住院時(shí)看到大把大把的收款單，傷心地對(duì)我說(shuō)：“我的病這么重，我干脆不治了，免得拖累了你們?！笨晌也贿@么想，我認(rèn)為：“家有病媽也是福?。 ?/p>
媽媽總說(shuō)我們家的房子是整個(gè)灣里最差的，但我想，房子不是家，有媽才有家；而且房子不在于有多好，多寬敞，而在于房子里的笑聲有多甜，多爽朗。
老人對(duì)孩子的鼓勵(lì)也讓我懂得要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)熱愛(ài)。我們遇到困難要向前看，不要向后看，這樣我們就會(huì)得到屬于自己的快樂(lè)。文中的老人說(shuō)得很對(duì)，媽媽給我們留下了珍貴的禮物，我們要用自己明亮的眼睛去觀察世界，用滿(mǎn)腔的熱血去創(chuàng)造美好的生活。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇八
禮物就像一根棒棒糖，刨開(kāi)包裝紙，塞在嘴里，甜在心里！而禮物還是一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方。讀著這本書(shū)，我的心情似乎跟著文章主人公的心上上下下，回憶著文章的內(nèi)容，讓我倍受感動(dòng)。
每個(gè)孩子的生日也是媽媽的難受日而媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”而每個(gè)孩子聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)自己誰(shuí)會(huì)不難受呢？再加上家里又有一個(gè)又乖又美的妹妹小碟。一天晚上小碟上廁所看到了發(fā)光的夜光紙被嚇了一大跳事后，大碗被媽媽大罵一頓，再加上跟他一起惡搞弟弟筷子沒(méi)有幫助他還跑得無(wú)影無(wú)蹤，他很心痛。后來(lái)大碗和爸媽的.關(guān)系越來(lái)越不好，和小碟矛盾升級(jí)最后被送到外地的學(xué)校。在大碗13歲的時(shí)候他明白了人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)是出生的日子，一個(gè)是明白人生的真正意義的日子。
我明白了：一個(gè)家庭不管有再多的誤解，但是這個(gè)家的愛(ài)是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇九
當(dāng)我翻開(kāi)《禮物》的第一頁(yè)時(shí)，我就明白他將講述一個(gè)淺顯易懂的故事，但是那份“世界最珍貴的禮物”卻在字里行間“明滅可見(jiàn)”，要想牢牢抓住并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。你必須將自己融入作者所創(chuàng)造的童話(huà)故事，要把自身與文字結(jié)合，才能使你較為勉強(qiáng)地領(lǐng)悟到最前最表層的真理，如果讓你的靈魂與書(shū)的精靈交會(huì)，再加以咀嚼，人生快樂(lè)的真諦便毫不猶豫地浮現(xiàn)在你面前。
所謂的“禮物”并非物質(zhì)，而是真理，讓每一個(gè)得到它的人都快樂(lè)的真理：在“現(xiàn)在”里生活，在“過(guò)去”中學(xué)習(xí)，替“未來(lái)”計(jì)劃。許多人在拆開(kāi)這些禮物后，便認(rèn)為得到了所有的禮物，很可惜，他們離快樂(lè)只差一份禮物，卻如隔銀河，無(wú)法跨越。那份禮物是上天給我們的使命，每一個(gè)人來(lái)到世界上總有一定的原因，也有不同的使命，所以生活才會(huì)與眾不同更加多彩。強(qiáng)烈的使命感會(huì)讓我們更有動(dòng)力去建設(shè)更美好的未來(lái)。
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽(tīng)說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活。
該書(shū)巧妙運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的妙喻：在英語(yǔ)里，present既可以指“禮物”，也可以指“現(xiàn)在”、“當(dāng)下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無(wú)形的“此時(shí)此刻”——才是最珍貴的。在這個(gè)充滿(mǎn)不安和焦慮的時(shí)代，《禮物》會(huì)幫助我們重新發(fā)現(xiàn)工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的“禮物”，親身體驗(yàn)追求自我、活在此刻的人生游戲！
我只能很樸實(shí)地說(shuō)這本書(shū)來(lái)得就像及時(shí)雨，當(dāng)我還沒(méi)讀這本書(shū)時(shí)，我依舊對(duì)命運(yùn)聽(tīng)之任之，受它擺弄，甚至沒(méi)有絲毫的主控權(quán)力，至少我是這么認(rèn)為的，也許是我在不經(jīng)意間放棄的。生活對(duì)我來(lái)說(shuō)總是一成不變，但這仍能接受，最可怕的是，一旦我做錯(cuò)一件事，我就非?；倚模瑢?duì)所有的事情都會(huì)失去信心，緊接著就是作業(yè)漏洞百出，老師和家長(zhǎng)的批評(píng)以及訓(xùn)斥，而我卻像無(wú)頭蒼蠅，到處碰壁，根本不知道那個(gè)使千里之堤毀于一旦的蟻穴在哪里。我就像掉進(jìn)黑洞，沉入海底，萬(wàn)劫不復(fù)，潛意識(shí)地排斥自己，因?yàn)閷?shí)在太無(wú)能。就當(dāng)麻煩和痛苦如江河般奔騰而來(lái)讓我窒息時(shí)，這本書(shū)好似利刀斬?cái)嘁磺凶钃跷乙暰€(xiàn)的“亂麻”。我不再迷惘，就像書(shū)中說(shuō)的那樣因?yàn)椴粚?zhuān)注當(dāng)下手中的事而牽扯出煩惱，又因?yàn)樘俺撩浴痹谶^(guò)去的失敗中，導(dǎo)致我無(wú)法看清未來(lái)的路，而停滯不前，所以我始終沒(méi)有看到雨過(guò)天晴烏云散開(kāi)后的絢麗彩虹。我在彩虹橋下找到了我丟失已久的禮物——認(rèn)真、信心，還有一顆對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的心。
我做事變得有使命感，不再把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)我毫無(wú)意義的事上，只專(zhuān)注于正確并且重要的事，一切都在變好。沒(méi)有任何事會(huì)讓我感到不安，我能坦然面對(duì)生活給我的所有考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈胚@也是一份難能可貴的禮物。
這份禮物并不是只能在書(shū)中找到，老爺爺說(shuō)過(guò)“其實(shí)你已經(jīng)知道禮物是什么，你也知道應(yīng)該在哪里可以找到它。同時(shí)，你也知道這份禮物將怎樣帶給你幸福與成功。在你年幼的時(shí)候，你曾是那么清楚明白的了解一切。只是現(xiàn)在你已把它深深遺忘了。”
無(wú)論你是在尋找禮物的途中，或是還未出發(fā)，我希望那份本該屬于你的禮物，早早出現(xiàn)在你的圣誕樹(shù)下，等待你的開(kāi)啟。就在今天！就是此時(shí)你意識(shí)到的這一刻。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十
圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一。人們?cè)谑フQ節(jié)都會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中互贈(zèng)禮物以表祝福。那些各種各樣的禮物把寒冷的平安夜變成溫暖的天堂。但是，怎樣的禮物才是最珍貴的呢？美國(guó)短篇小說(shuō)家歐亨利為我們描述了一個(gè)普通卻意味深刻的故事——《麥琪的禮物》。
《麥琪的禮物》中所講述的故事，是一個(gè)圣誕節(jié)里發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中荒唐卻感人的故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿(mǎn)金銀財(cái)寶、所羅門(mén)王又是守門(mén)人的話(huà)，每當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門(mén)王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色*”。為了能在圣誕節(jié)送給對(duì)方一件禮物，吉姆賣(mài)掉了他的金表為德拉買(mǎi)了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；德拉賣(mài)掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。
也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些偶然，卻通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深?lèi)?ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道，他們一心只想送對(duì)方最好的禮物來(lái)表現(xiàn)對(duì)對(duì)方的愛(ài)。雖然一些偶然使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的感情，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。
據(jù)《圣經(jīng)》記載，麥琪是耶穌出生時(shí)從東方前來(lái)朝圣送禮的三個(gè)賢人，他們的禮物帶表了尊貴與圣潔。故事中的禮物的確稱(chēng)得上是“麥琪的禮物”。禮物帶給了送禮人快樂(lè)，也給收禮人幸福；當(dāng)朋友生日，你親手制作一份禮物，即是對(duì)朋友的祝福；當(dāng)家人過(guò)節(jié)，你也準(zhǔn)備一些禮物，那是對(duì)家人的愛(ài)。不管是什么，那總是一種最深沉的幸福。可是世界上有兩個(gè)人，他們送出和收到的禮物，卻是另一種讓人辛酸的幸福。
我們所看到的幸福不是那兩份精致的禮物，那甚至是一種痛苦，畢竟是他們犧牲了各自最寶貴的東西才換來(lái)的，到最后卻毫無(wú)“價(jià)值”。我們所看到的幸福是他們之間最誠(chéng)摯的感情，這種感情是對(duì)于像他們那樣貧苦的人來(lái)說(shuō)的確難得，這才是他們送給對(duì)方最尊貴與圣潔的禮物。
麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過(guò)，我認(rèn)為在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，他們兩個(gè)也是最聰明的。因?yàn)樗麄冇米约好利惖男撵`贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。
在那個(gè)金錢(qián)可以買(mǎi)賣(mài)愛(ài)情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿(mǎn)了作家的理想主義色*彩。作者歐.亨利不屑這個(gè)金錢(qián)作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，超越物質(zhì)的精神享受。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十一
《麥琪的禮物》是我兒時(shí)就讀過(guò)的一篇小說(shuō)，記得當(dāng)時(shí)為兩人深感不值。過(guò)了近十年在次閱讀這篇文章，又有了良多的感悟。
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的的故事。一對(duì)夫婦，他們很貧窮，每周不足二十美元的收入讓他們每天的生活都變得的十分艱難?？墒鞘フQ節(jié)來(lái)了，他們都想要給對(duì)方買(mǎi)一件最好的禮物盡管他們沒(méi)有錢(qián)。
在文章的一開(kāi)頭就描寫(xiě)了德拉為了攢出那一塊八毛七花了多大的氣力，幾個(gè)月前就開(kāi)始準(zhǔn)備，每一分都是從商販那里賴(lài)來(lái)的，賴(lài)到臉都發(fā)臊了?？墒沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，無(wú)助的她只有哭泣，生活就是哭泣、抽噎和微笑，而抽噎占了她生活的大部分。就在這時(shí)她想起來(lái)了，她最引以為傲的東西，她的秀發(fā)，像褐色瀑布一樣的秀發(fā)，就算是女王的珍寶見(jiàn)到也會(huì)黯然失色。她決定舍棄自己驕傲的頭發(fā)，去為她的丈夫買(mǎi)一件圣誕禮物——一條漂亮的白金表鏈。她的丈夫吉姆，有一塊金表那是他祖父?jìng)飨聛?lái)的，那塊表漂亮極了，所羅門(mén)王看到也會(huì)嫉妒。美中不足的是這塊表沒(méi)有表鏈，現(xiàn)在問(wèn)題解決了，吉姆擁有這條表鏈，后可以毫無(wú)羞愧的在任何一個(gè)場(chǎng)合掏出表看時(shí)間了。回到家德拉做著肉排期待著吉姆的回家，期待著吉姆帶上表鏈的樣子。吉姆帶著一套精美的梳子回來(lái)了，那是他為自己的妻子精心挑選的為了她的秀發(fā)。
為此他賣(mài)掉了那塊祖?zhèn)鞯慕鸨?。這是一個(gè)悲劇，相愛(ài)的兩個(gè)人為了對(duì)方最珍貴的東西，舍棄了自己最珍貴的東西，最后彼此的禮物都是去了使用價(jià)值。但是他們同時(shí)收獲了更加珍貴的事物——彼此的愛(ài)。擁有它他們的圣誕夜將會(huì)變得比以往更加溫暖，即使一貧如洗，他們的生活也會(huì)比一些擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的人過(guò)的富有的多。
許多人認(rèn)為德拉和吉姆很傻，非常不明智的為了對(duì)方犧牲了自己珍貴的東西，最后雙方都用珍貴之物換來(lái)了毫無(wú)價(jià)值的東西，整個(gè)故事顯得十分荒誕。但是文章中兩人滿(mǎn)偶然的做法，顯示了彼此之間的愛(ài)，一種帶有悲劇的愛(ài)。
悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看。我們可以想想這樣的結(jié)局：德拉失去秀發(fā)，看著吉姆將白金表鏈與金表串在一起或吉姆用梳子為德拉打理頭發(fā)，但是他口袋里的金表去消失不見(jiàn)。這兩種結(jié)局都是美妙的，但最多只能體現(xiàn)一方另一方的愛(ài)，卻無(wú)法表現(xiàn)雙方的愛(ài)。也就是說(shuō)看似偶然的結(jié)局卻包含著必然。他們深?lèi)?ài)著彼此，愿意為對(duì)方舍棄一切，在他們極度貧窮的環(huán)境下這種結(jié)局也就不是那么意外了。
在來(lái)想想那“毫無(wú)價(jià)值”的禮物吧，它們真的沒(méi)有價(jià)值了嗎？顯然是否定的。吉姆和麥琪，只是生活在社會(huì)底層的兩個(gè)微不足道的小人物，卻都擁有著對(duì)生活的'熱情和對(duì)對(duì)方深深的愛(ài)。在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，捉襟見(jiàn)肘的兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買(mǎi)一件禮物相贈(zèng)，這又是多么浪漫、多么溫馨！
即使這份禮物似乎已經(jīng)失去了使用的價(jià)值，但它們卻成了世間最珍貴的禮物——他們把一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。小說(shuō)的作者說(shuō)他們是聰明的，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地凡是像他們這樣送禮物的人都是聰明的就像三賢者贈(zèng)與耶穌的禮物一樣。他們是用自己美麗的心靈送與對(duì)方無(wú)價(jià)之寶，而這件寶物世上有許多自認(rèn)聰明或富有的人一輩子都無(wú)法得到，也無(wú)法給予的禮物——愛(ài)。如今的社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，是物質(zhì)的。還出現(xiàn)了這樣一句話(huà)“沒(méi)有物質(zhì)的愛(ài)情只是一盤(pán)沙都不用風(fēng)吹，走兩步就散了。”確實(shí)，現(xiàn)在的愛(ài)情建立在物質(zhì)之上的，但是物質(zhì)的愛(ài)情就十分老靠了嗎？人類(lèi)向往美好柏拉圖式的美好故事，也在現(xiàn)實(shí)中追尋這樣美好而又飄渺的東西。感動(dòng)中國(guó)中的羅珍映守候了700多個(gè)日夜喚醒了丈夫，周月華和艾起、李桂林和陸建芬…他們的愛(ài)情中就沒(méi)有飽含太多的物質(zhì)。當(dāng)然這樣的例子很少，也因此這些人值得我們贊揚(yáng)。我們?cè)诿膽?zhàn)場(chǎng)上追逐太久已經(jīng)忘了最初的美好。
假如萬(wàn)貫家財(cái)和一份真摯的情感同時(shí)擺在你的面前，你會(huì)選哪一樣呢？我會(huì)毫不猶豫地選擇那份真情，因?yàn)檎鎿吹那楦惺菬o(wú)價(jià)之寶??！所以我相信德拉和吉姆是富有的，是幸福的，而所有擁有真摯的情感的人都是富有而又幸福的人。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十二
《孤獨(dú)是生命的禮物》這本書(shū)收錄了周?chē)?guó)平、余秋雨、陳忠實(shí)等人近期創(chuàng)作的散文作品。他們?cè)跁?shū)里談?wù)撚H情、談?wù)撚颜x、談?wù)撌サ那啻?、久別的故鄉(xiāng)，還有珍貴的愛(ài)情。
這些作家里有的還年輕、有的已是年過(guò)花甲。然而在他們娓娓道來(lái)的文字里，無(wú)一例外地都流露出或深或淺的孤獨(dú)感。
不論愛(ài)情如何美妙、世界如何精彩，孤獨(dú)都是人類(lèi)必須去面對(duì)和承擔(dān)的永恒宿命，沒(méi)有任何人任何事能夠?qū)⑺淖儭?/p>
其實(shí)孤獨(dú)并不可怕，它能讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人自立，讓人構(gòu)建起自己的精神世界。而這些真正獨(dú)立的精神世界，正是現(xiàn)實(shí)世界如此多元而豐富的原因。
人民常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，有朋友的人，當(dāng)然不會(huì)孤獨(dú)。
而當(dāng)我看完《孤獨(dú)是生命的禮物》這本書(shū)時(shí)，才深深的體會(huì)到，孤獨(dú)不是寂寞，而是一生相伴的伙伴。只有學(xué)會(huì)與孤獨(dú)相伴，才能不妥協(xié)、有勇氣，有尊嚴(yán)。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十三
這篇文章講述了這么一個(gè)故事：在一個(gè)貧寒的家庭里有一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女兒，她沒(méi)有自行車(chē)，天天走路上學(xué)。父親答應(yīng)她，如果再考一次第一名，就給她買(mǎi)一輛自行車(chē)。這次考試很難，女兒又考了第一，只是分?jǐn)?shù)比平常低許多。她為了不讓父親受苦，決定放棄自己做夢(mèng)都想要的自行車(chē)。于是，她主動(dòng)把考卷給父親看，卻不說(shuō)名次。她希望父親不要給她買(mǎi)自行車(chē)了，可父親依然買(mǎi)了一輛自行車(chē)送給她。她既感動(dòng)，又后悔自己欺騙了父親。
在現(xiàn)實(shí)生活中，跟文中的女兒一樣，家境貧寒，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又孝順的孩子可不少。比如孟佩杰，2009年高考后，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，她決定“帶著母親去上學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料養(yǎng)母。面對(duì)記者的采訪(fǎng)，孟佩杰卻說(shuō)：“我只不過(guò)是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事?！?/p>
多么孝順懂事的女兒??！反觀自身，我的臉不由自主地紅了：不知足，天天和別人比較東西，遇到好的，逼父母買(mǎi)下來(lái)；自己的事情都做不好，在家里不做任何家務(wù)；經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與父母大吵大鬧……這一切，讓我產(chǎn)生了巨大的愧疚感。
有人說(shuō)：“孩子是上帝送給父母最珍貴的禮物?！笨擅總€(gè)“禮物”的價(jià)值卻不一樣，有的“禮物”天天令人頭疼、擔(dān)心，而有的“禮物”卻給人帶來(lái)欣慰和驕傲?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：“為什么他們這么優(yōu)秀？”“我們?yōu)槭裁锤麄冇心敲创蟮牟罹?？”我們要從自己身上找原因：你有一顆求上進(jìn)的心嗎？你有堅(jiān)韌不拔的毅力嗎？你吃得了別人吃不了的苦嗎？條件雖好，路雖近，可你不愿意賽跑，一直站在那兒，終究會(huì)輸?shù)摹?/p>
幸福不在于你多么富裕，而在于擁有一顆知足、感恩，對(duì)未來(lái)有目標(biāo)并為之不斷奮斗的心。
感謝《禮物》，它送給我一份珍貴的禮物。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十四
作為文學(xué)作品改編電影，本身是具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性的。要么超越原著文學(xué)之上，要么淪落為為原著文學(xué)的影像俘虜。所以，在影史上的文學(xué)改編電影，僅有極少數(shù)的是能夠超越文學(xué)之上的，其他的都較為平庸。導(dǎo)演被文字限制，自然電影所呈現(xiàn)的也只可是是當(dāng)你我讀一本小說(shuō)時(shí)，所能想象到的場(chǎng)景而已。
能夠說(shuō)，《超級(jí)禮物》是不適合改編成電影的。這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，本身的真實(shí)性就值得商榷，更適合以文字的形式呈現(xiàn)，讓人信服讓人感動(dòng)甚至能夠讓人想象。當(dāng)成為電影后，《超級(jí)禮物》顯得過(guò)于平庸，無(wú)論是人物情節(jié)還是感動(dòng)煽情點(diǎn)的處理都顯得異常生硬和流于表面。所以，比較來(lái)說(shuō)，最適合改編為電影的還是傳記類(lèi)的文學(xué)作品。故事的真實(shí)性是最為基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這樣的改編電影總是比較成功的。
對(duì)于讀過(guò)原著小說(shuō)的觀眾來(lái)說(shuō)，影片或許能滿(mǎn)足讀者對(duì)故事中的人物場(chǎng)景在現(xiàn)的好奇心。而對(duì)于沒(méi)有讀過(guò)原著小說(shuō)的`觀眾來(lái)說(shuō)，本片顯得不疼不癢，搞笑的地方不夠搞笑，煽情的地方不夠煽情，所有一切都過(guò)于公式化，淺嘗輒止的處理讓所有本應(yīng)當(dāng)直達(dá)觀眾內(nèi)心的煽情點(diǎn)，都在半路嚴(yán)重拋錨。
帥氣的富家公子，單身母親，奇怪的小女孩，智慧的長(zhǎng)者，只為了金錢(qián)和個(gè)人利益的親戚，一份奇怪的遺囑。全片僅有一個(gè)主線(xiàn)，為了得到去世祖父的禮物，主人公所要進(jìn)行的一系列任務(wù)。期間必然會(huì)遭遇困苦，必然會(huì)有異常多的偶然和巧合出現(xiàn)，沒(méi)有任何懸念，我們都明白主人公必將取得最終的勝利，最終將得到禮物。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有懸念的故事，要做的好看，必須要把心思花在如何塑造人物上，本片最大的使命傷在于人物過(guò)于單薄，所有人物都異常符號(hào)化。億萬(wàn)身家的祖父就是那個(gè)樣貌，而富家公子毫不例外的帥氣無(wú)所事事，單身母親總是善良溫柔故作堅(jiān)強(qiáng)，分配遺囑那場(chǎng)戲被導(dǎo)演處理的十分普通和庸俗，除了主人公杰森，所有斯迪文家族的人都一個(gè)脾氣。我們不明白為什么一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的祖父竟然會(huì)有一群如此白癡可恥的后代，我們也不明白為什么子孫后代會(huì)那么厭惡自我的父親和祖父。
本片把一切背景，把一切能夠更深挖掘人物的點(diǎn)全部放棄了，而把更多的精力用在如何精確在現(xiàn)小說(shuō)中重點(diǎn)所說(shuō)的那十二個(gè)任務(wù)上，甚至還擔(dān)心觀眾不能理解祖父的禮物到底是什么，最終竟然在片尾字幕中加以提示。又像喜劇，又像杯具，又像成人童話(huà)，又像青春勵(lì)志電影，本片就是這樣四不像，并且四者融合的也不夠成功和融洽。好的電影，是不需要用臺(tái)詞告訴觀眾所要說(shuō)的道理的，道理是觀眾自我在電影中的人物身上在故事中體悟到，顯然本片無(wú)法做到。
最讓我無(wú)法理解的是，杰森被綁架這一事件處理的異常生硬。整部影片的基調(diào)突然在沒(méi)有任何鋪墊的情景下大轉(zhuǎn)彎。對(duì)杰森父親死亡真相的知情人，處理的莫明其妙的神秘兮兮很是故弄玄虛。對(duì)于杰森簡(jiǎn)便的從手中逃走，我一向十分不能相信，這么容易就能夠逃出來(lái)。那還要等到胡子都張了一臉，如果是為了要表現(xiàn)杰森在困境中是如何成長(zhǎng)的，那至少也要表現(xiàn)的真實(shí)和令人信服吧。這樣張一臉胡子，被隨便的恐嚇了一次，就表達(dá)出了人物的艱難和磨練了？簡(jiǎn)直很可笑。
還好杰森的飾演者德魯·佛勒很養(yǎng)眼，又一個(gè)好萊塢新生代的標(biāo)準(zhǔn)帥哥。即使他的表演很一般，尚且及格?？墒?，看他在片中穿著性感的體恤，戴著帥氣的墨鏡，為了完成任務(wù)東奔西走確實(shí)很養(yǎng)眼。
因《陽(yáng)光小美女》而名聲大噪的小演員阿比吉爾·布萊斯林，在本片中的表演過(guò)于賣(mài)力而顯得太做作了。她扮演的艾米里過(guò)于另類(lèi)，與影片整體風(fēng)格很不搭調(diào)。涂著深咖啡色口紅的小女孩絕比較不上自然真實(shí)的陽(yáng)光小女孩更容易打動(dòng)觀眾。
千萬(wàn)別指望電影《超級(jí)禮物》能夠帶來(lái)超級(jí)感動(dòng)，那些人生的道理，那些關(guān)于愛(ài)關(guān)于金錢(qián)的道理，最好還是去從原著小說(shuō)中體悟。
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十五
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他的辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，觸摸它，滿(mǎn)臉羨慕的神情。
保羅饒有愛(ài)好的看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎?”
“是啊，”保羅說(shuō)，“俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物。”
小男孩睜大了眼睛：“你是說(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢(qián)?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說(shuō)：“哇!俺期望......”
保羅認(rèn)為他知道小男孩期望的是什么，有一個(gè)列樣的哥哥。但小男孩說(shuō)出的卻是：
“俺期望自己也可以當(dāng)列樣的哥哥。”
保羅深受感動(dòng)的看著這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要做俺的新車(chē)去兜風(fēng)?”
小男孩驚喜萬(wàn)分的答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說(shuō)：“先生，可以不可以麻煩你把車(chē)開(kāi)到俺家前面?”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯(cuò)了。
“麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階那里，等俺一下好嗎?”
小男孩跳下車(chē)，三步兩裁瀾跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來(lái)了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只美腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車(chē)子說(shuō)：
“看看見(jiàn)了嗎，就像俺在樓上跟你說(shuō)的一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢(qián)!將來(lái)有一天俺也要送給你一部和這一樣的車(chē)子，列樣你就可以看到俺一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了?！?/p>
保羅的眼睛濕潤(rùn)了，他走下車(chē)子，將小弟弟抱到車(chē)子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光線(xiàn)，也爬了上來(lái)。于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受真的令人更快樂(lè)。
這天下午，俺在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫做————《最美好的禮物》。
這個(gè)故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的'哥哥送給他了一輛新車(chē)作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來(lái)了，看到有一個(gè)小男孩在他的車(chē)子旁邊走來(lái)走去。接著，這個(gè)小男孩抬頭看著保羅說(shuō)：“先生，這是你的車(chē)嗎?”“是啊!這是俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物?！毙∧泻⒂终f(shuō)：“俺期望……”保羅以為小男孩會(huì)說(shuō)有一個(gè)列樣的哥哥，可是，保羅錯(cuò)了。小男孩說(shuō)：“俺期望自己也是列樣的哥哥!”保羅聽(tīng)了很感動(dòng)，問(wèn)：“要不要做俺的車(chē)去兜風(fēng)而俺那個(gè)呢?”小男孩興奮的答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒以后，小男孩對(duì)保羅說(shuō)：“先生，可以不可以麻煩你把車(chē)開(kāi)到俺家前面?”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯(cuò)了。小男孩三兩裁瀾跑回了家，不一會(huì)兒，他又出來(lái)了，還背著一個(gè)殘疾的弟弟。對(duì)弟弟說(shuō)：“看，這和你說(shuō)的車(chē)子一樣，漂亮吧!總有一天，俺會(huì)也送你一輛一樣的新車(chē)!”這時(shí)，保羅的眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候，他才真正的明白了“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)。
俺讀完這篇故事以后，心里不覺(jué)的震了一下。心想：在生活中，俺們認(rèn)為交了新朋友是快樂(lè)的，受到老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的，得到一件喜歡的禮物是快樂(lè)的，可是，作者在文章中寫(xiě)出了給予也是快樂(lè)的。給予會(huì)使人真正的快樂(lè)。俺們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)?，給予是快樂(lè)的。就算是為了自己快樂(lè)，也可以去給予別人一些需要的東西呀!俺們應(yīng)該明白“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)，明白它的真正含義!
禮物讀后感（實(shí)用16篇）篇十六
暑假里，我讀了一本《最想要的禮物》。
這本書(shū)講了尹小碗在黑橄欖學(xué)校上學(xué)，經(jīng)常和妹妹尹小碟作對(duì)，因?yàn)樗鸵〉娌坏揭黄?，因?yàn)樾〉慌鼍涂蓿运麄儌z玩不到一起。于是，她幻想出一個(gè)古怪的筷子弟弟，和他在一起玩，把他當(dāng)做自己的同盟軍和伙伴。她和尹小碟的矛盾越來(lái)越深。她覺(jué)得爸爸媽媽不喜歡自己。一次上課，老師讓她們寫(xiě)出自己最喜歡的人，和最討厭的人。她寫(xiě)的是：最喜歡筷子，最討厭小碟。因?yàn)樾〉鷬Z走了媽媽爸爸對(duì)她的那份愛(ài)。
十三歲生日到了，全家叫尹小碗回家過(guò)生日，媽媽送她一個(gè)擁抱，爸爸送了沒(méi)有發(fā)酵的.面包，小碟送給她愛(ài)心盒，可是尹小碗還是生氣，生爸爸媽媽以前對(duì)小碟的偏愛(ài)。
每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，只不過(guò)要從孩子的性格上來(lái)看，也許是她沒(méi)有注意過(guò)，家的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而是一直愛(ài)著她，她要學(xué)會(huì)理解父母，原諒父母。
整篇文章讓我懂得了原諒和被原諒就是做好的禮物。