優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度，給人以啟發(fā)和感受。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文，它們帶給我們很多啟示和思考。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇一
今天，方老師叫我們做游戲，同學(xué)們連聲叫好，方老師說：“你們做一個(gè)自己的喜歡的動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘。”
同學(xué)們聽了，擺起了各種各樣的動(dòng)作，有的仰天長笑，有的做貓捉老鼠，有的做金雞獨(dú)立……我做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作。我把兩手伸直，一只腳踩在地上，另一只腳抬起來，就像一只厲害的雄鷹展開雙翅，將要沖向藍(lán)天。一開始，我覺得還輕松，過了一會(huì)兒，我踩在地上的腳越來越重，彎曲的腳越來越酸，好像再也彎曲不起來了，兩只翅膀越來越抖，好像掛上了千斤重的東西。“1分半”，方老師說，我聽見了。好像時(shí)間老人正在和我們玩捉迷藏的游戲，把時(shí)間給調(diào)慢了。過了一會(huì)兒，時(shí)間終于到了，我們個(gè)個(gè)腰酸背痛，房間里響起了一聲聲慘叫聲，有的同學(xué)把手摸摸脖子，有的同學(xué)把手臂甩了甩，有的`同學(xué)把腰捶了捶……個(gè)個(gè)就像打了敗仗的將軍垂頭喪氣。
這時(shí)，方老師說：“我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲——自由活動(dòng)，要干什么就干什么，時(shí)間也是兩分鐘。
同學(xué)們聽了，像關(guān)進(jìn)籠子里的鳥兒得到了自由一樣沖到院子里。
這次游戲讓我體驗(yàn)到了：時(shí)間是寶貴的，讓我們少壯努力吧！
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二
“鈴鈴鈴鈴……”這“可惡”的鬧鐘聲又響了，我相信很多小學(xué)生都受不了這聲音吧。
我又閉上了眼睛。我的“鬧鐘爸爸”又開始叫了：“喂喂，醒醒啊，你再不起來就遲到啦！”我瞄了一眼床頭的鐘，才六點(diǎn)五十分，好早啊，于是我用被子蒙上了頭，又呼呼大睡起來。
突然，爸爸掀開了我的被子，接著把床頭的臺(tái)燈一開。啊！爸爸居然使用了大招--閃光彈，這家伙真是詭計(jì)多端啊！我想：這回玩完了，如果我現(xiàn)在還不起床，也許爸爸還會(huì)想出更多“酷刑”來，那我就真的'不用活了！于是我一骨碌爬起來，下了床，踉踉蹌蹌地走到洗漱臺(tái)。
早晨多睡一會(huì)有那么多好處，我真希望能多睡幾分鐘啊！
“趕緊地--”耳邊又傳來了鬧鐘爸爸的聲音……這回我可是徹底清醒了。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇三
今天的社團(tuán)課上，林老師先要我們玩了一個(gè)有趣的游戲——不一樣的兩分鐘。我一聽，心里開始納悶了：兩分鐘就是兩分鐘，怎么會(huì)不一樣呢？真不知老師葫蘆里賣什么藥。
游戲開始了，老師給我們兩個(gè)兩分鐘，第一個(gè)兩分鐘是讓我們自由活動(dòng)。計(jì)時(shí)開始了，我漫無目的地看著四周，只見汪凌山正激動(dòng)地說著各種各樣的車名，有的姐姐在看漫畫書，有的哥哥在彈橡皮，還有兩個(gè)穿著金黃色背心的姐姐在畫畫……我們都玩得不亦樂乎。“時(shí)間到！”老師喊著。哎，這兩分鐘很快就過去了，我們都覺得一分鐘都沒到呢！
開始第二個(gè)兩分鐘了，老師要求我們做一個(gè)動(dòng)作，而且堅(jiān)持著不能動(dòng)。游戲開始，我們迅速擺好各自的`姿勢(shì)，大家的動(dòng)作真是千奇百怪。我做了一個(gè)“思想者”的動(dòng)作：我把手臂懸空著，手掌托著腮幫子，做出了冥思苦想的表情。同時(shí)，我觀察了別人的表情，有一個(gè)穿著方格子的姐姐，她把眼鏡架在頭上，然后臉上路出神秘的微笑，而且一直笑一直笑。坐在我前面的穿著金銀色衣服的哥哥，他做了一個(gè)張大嘴巴的動(dòng)作，開始，嘴巴特別大，漸漸的，嘴巴越來越小了，都快撐不住了……感覺過了很久，這兩分鐘才結(jié)束。游戲一結(jié)束，我們就七嘴八舌地說了起來。有的說腰非常酸，有的說腿都麻了，我覺得手臂好像斷了一樣，又酸又疼。
今天，我悟出了一個(gè)道理，時(shí)間是寶貴的，當(dāng)你快樂的時(shí)候，你不知過了多長時(shí)間，也感覺瞬間逝去，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇四
上了初三以后，學(xué)校對(duì)遲到抓得特別嚴(yán)。上次因?yàn)橄麓笥赀t到一點(diǎn)點(diǎn)，就被罵得狗血淋頭。因此，我特別害怕遲到。可今天卻差半分鐘就遲到了！險(xiǎn)啊！
自從上了初三，我每天都午睡，一點(diǎn)半由媽媽叫醒。今天，媽媽去喝喜酒了，結(jié)果，醒來得時(shí)候已經(jīng)一點(diǎn)五十分了。
我用最快的速度起床穿衣，跑到路邊，剛好兩點(diǎn)。心想還有十分鐘，不用怕。誰知，上天開我的'玩笑，偏偏一輛車都沒有，左等右等，一會(huì)兒就感覺好像過了十幾年。就在我準(zhǔn)備跑步去學(xué)校的時(shí)候，一輛小巴緩緩地開來了，終于上了車，然而紅燈恰恰亮起來，我真是心急如焚啊！綠燈了！可小巴好像在散步一樣，慢吞吞的。我簡(jiǎn)直想上前打司機(jī)一拳，叫他開快點(diǎn)。這還不算，一路有三個(gè)紅綠燈，小巴一到，立即變紅，我真的要哭出來了。
終于，捱到學(xué)校了，因?yàn)樾募敝^馬路，差點(diǎn)被車撞到。過了馬路，正準(zhǔn)備拔足飛奔的時(shí)候，又一重障礙！門衛(wèi)擋住我說：“后門開放時(shí)間已過，請(qǐng)走前門！”那不是要我的命嗎？我哀求到：“拜托，我要遲到了，讓我進(jìn)去吧……”好在，門衛(wèi)是個(gè)軟心腸，讓我進(jìn)去了。于是我狂跑，踏上樓梯時(shí)，上課的音樂想起，我拼了小命，一直往教室沖，終于，在鈴?fù)Ｖ骨鞍敕昼姡亿s到了教室，逃過一劫。
這件事過后，我發(fā)誓，沒調(diào)鬧鐘之前，死也不睡。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇五
俞老師還沒發(fā)令，有一些同學(xué)就在提前藏東西了。“開始！”俞老師一聲令下，大家就七手八腳地開始整理各自的東西，我也急急忙忙往書包袋里塞東西。可能由于太緊張的原因，我發(fā)現(xiàn)這些書本都不聽我使喚了。剛放進(jìn)這本，又掉出了那本，急得我滿頭大汗。我真希望自己能像哪吒一樣變出三頭六臂。可是等我回過神來時(shí)，一分鐘已經(jīng)過去了，我連忙拿好自己的一大包東西直往新位置跑過去。教室里平日里的寧靜不復(fù)存在了，這時(shí)教室倒更象是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)，充滿了各種嘈雜的聲音。
“兩分鐘了！”同學(xué)們更加緊張了。“呯——”不知誰的墨水瓶摔破了，可是這時(shí)誰也管不了這些了，大家都拿著自己的學(xué)習(xí)用品在新舊位置之間來回穿梭著，忙碌著……“呀！”我大叫一聲，“我踩到墨水了！”可是時(shí)間緊迫，我拿著最后剩下的`學(xué)習(xí)用品沖向新課桌。“呼，我終于完成了。”我坐在新座位上長吁了一口氣。過了一會(huì)兒，俞老師說:“三分鐘到！”我們都整理好了各自的東西，整齊地坐在新座位上，我們勝利了!大家都很高興，像剛打了大勝仗凱旋似的。這短短的三分鐘過去了，可在我心里，這三分鐘是有一種別樣的感受！
激情三分鐘！在這三分鐘里讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真去做每一件事，那你的字典里就沒有不可能這三個(gè)字。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇六
今年暑假，我在江西玩了漂流。漂流的時(shí)間雖然不長，但過程卻只能用一個(gè)成語來形容，那就是“驚心動(dòng)魄”。讓我來給大家講一講那驚心動(dòng)魄的幾分鐘。
記得那天我們來到了專門漂流的地方。大家紛紛穿上了救生衣，來到堤壩旁，坐到橡皮筏子上。我和妹妹、媽媽坐上一條皮筏，拿起槳向前劃，然后在工作人員的幫助下快速地向下駛?cè)ァＮ覈樀闷磷『粑Ｎ腋杏X，我們的小筏子就要掉下瀑布了。“啊！”伴隨著尖叫聲，我們的小筏子掉了下去，還好有一條長長的，如滑滑梯的'水道。小皮筏不斷地撞擊兩邊的巖石，不斷地改變行駛的方向。我被撞得、轉(zhuǎn)得頭昏眼花。那水撲打著巖石，然后又飛濺到我們身上，我們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞，十分狼狽。過了一會(huì)兒，我們又接二連三地撞到巖石，害得我們不停地轉(zhuǎn)圈圈。我已由最初的害怕到了興奮，不由自主地唱起了《愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈》。還沒唱完，水好像要讓我閉嘴似的，不偏不倚潑進(jìn)了我的嘴里。我閉上嘴，又繼續(xù)向下劃，可我們的小皮筏卻停在了原地。這時(shí)，我們后面的一條小筏子徑直撞了過來。我們脫險(xiǎn)了！筏子沖啊沖啊，撞到了巖石上，我沒有抓緊，差點(diǎn)就飛起來。頓時(shí)，嚇得我魂飛魄散。
終于，我們經(jīng)過了“九九八十一難”，到達(dá)了終點(diǎn)。驚心動(dòng)魄的漂流時(shí)間終于過去了，我又把心放進(jìn)了肚子里。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇七
昨天，我懷著緊張的心情來到藝校考級(jí)。
中午，我和爸爸媽媽來到藝校，離考試還有一個(gè)多小時(shí)。我們先租了一間琴房，練練琴，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，同時(shí)進(jìn)行考前最后的演練。時(shí)間很快就過去了，我隨后拿著準(zhǔn)考證與幾個(gè)考級(jí)的同學(xué)一起跟著老師走向考場(chǎng)。我們?cè)诳紙?chǎng)的門口坐著，等待著評(píng)委們的到來。時(shí)間像是被凝固了似的，走得很慢，不知過了多久，兩位評(píng)委走進(jìn)了考場(chǎng)，一場(chǎng)考級(jí)的“戰(zhàn)役”隨即打響了。
前面的同學(xué)都陸續(xù)考完了，終于輪到我了，不知是高興還是緊張，我用顫抖的手把準(zhǔn)考證交給老師，隨后坐落在鋼琴前。望著鋼琴，這位朋友好像在對(duì)我說：“唉，不用緊張，好好考吧！”我很快鎮(zhèn)靜了下來，開始了對(duì)考級(jí)的“挑戰(zhàn)”。
開始的音階、琶音彈得還不錯(cuò)，可剛彈完，手心就開始冒汗了，怎么辦，我急忙把手在褲腿上搓了搓，又用嘴吹了吹，繼續(xù)往下彈，可汗馬上又冒了出來，由于彈得比較快，手又滑，險(xiǎn)些讓我彈錯(cuò)音，我不由自主地為自己捏著一把冷汗。我心想，還好，只剩下兩支曲子了。我松了口氣，后面的'曲子速度不快了。于是，我信心百增，一口氣把這兩條曲子無誤地彈完了。當(dāng)我把最后一支曲子彈完時(shí)，聽見兩位評(píng)委在悄聲說：“強(qiáng)弱有突出”。我不知是好是壞，匆忙拿了準(zhǔn)考證，敬了個(gè)禮，走出了考場(chǎng)。
我一邊走一邊想：原來考級(jí)這么輕松，大可不必這么緊張。今天，我更想到了“功夫不負(fù)有心人”這句話的道理：做事只要刻苦、認(rèn)真，不給自己太大的壓力，就一定能把事情做好。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇八
頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)紛紛左顧右盼地議論著，滿心期待地期待著接下來的游戲。老師說：“要求很簡(jiǎn)單，首先身體立正站好，接著要把右手伸平，然后用左手拿一支筆放在右手的手背或手腕上。就這樣堅(jiān)持五分鐘，誰能堅(jiān)持到最后，就是最后的.贏家。老師的話音剛剛落下，同學(xué)們?cè)俅巫h論紛紛地交頭接耳起來，有的認(rèn)為非常簡(jiǎn)單，已經(jīng)迫不及待地想要擼起袖子在比賽中大顯一番身手了；有的認(rèn)為這個(gè)游戲非常難，卻又帶著些期盼，也想體驗(yàn)一番。
隨著老師一聲令下，比賽正式開始了！起初，我覺得十分容易。可是，隨著時(shí)間如白駒過隙般一分一秒地過去，我的兩只胳膊開始變得酸疼起來，仿佛灌了鉛一般直往下墜。禍不單行，雙手也開始顫抖起來，那只筆如洋洋大海中的一葉扁舟，隨著起伏搖擺。看到筆在搖搖晃晃時(shí)，我心里緊張了起來，我趕緊輕微地調(diào)了調(diào)角度，以緩解酸痛。一會(huì)兒，筆終于不動(dòng)了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看了看別人，有的同學(xué)咬著牙苦苦堅(jiān)持，臉都變得通紅；有的急得滿頭大汗，卻依然努力保持著雙臂的平衡；還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著那只筆，希望用眼神將其鎖住一般。這時(shí)一陣“噼里啪啦”的聲音掠過我的耳畔，原來，是幾位同學(xué)最終堅(jiān)持不住，導(dǎo)致筆落掉落到地上了。他們接二連三地唉聲嘆氣，抱怨著比賽太難。見狀，我的心情愈發(fā)緊張，心想：時(shí)間怎么過得如此之慢。這時(shí)，老師的聲音再度傳來：“倒計(jì)時(shí)開始。”頓時(shí)，仿佛無限活力都涌入了我的雙臂。“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。”比賽結(jié)束！有的同學(xué)把筆放下后直接趴在桌子上累得大喘粗氣；有的坐下后，揮了揮手臂顯得十分輕松；還有的說：“哎！這五分鐘太不容易了。”
游戲結(jié)束了，但這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈才能取得好成績。只有堅(jiān)持不懈，才能將生活中的每道難題都解決。
文檔為doc格式。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇九
“背定義，背定義，今天抽查背定義。”
“梁德智，你先背。”
“分…解…質(zhì)…因……”
“不會(huì)背站著……”
我是不盼星，不盼月，就盼望時(shí)間凝固下來，連一毫秒都不走。可是時(shí)間像飛一樣的快，真是光陰似箭，日月如梭……還好，還沒抽到我。再給我半分鐘，我就ok了！
“分解質(zhì)因數(shù)……”
“下一個(gè)，車……車禹。”
我嗑嗑巴巴地背起來：“分解質(zhì)因數(shù)……”我吭嘰了三分十秒零六毫秒，背出了大半，現(xiàn)在，只差一句了，可最后一句是什么呢？我的大腦一片空白。這時(shí)，同桌輕聲提醒我：“最后，把質(zhì)因數(shù)寫出來。”我的心情此刻是半陰半陽，陰的是dd我怎么這么笨呢！就差這一句了！陽的`是dd同桌恰好提醒了我。“最后，把‘蜘蛛’寫出來。”我照貓畫虎地背著。這下，同學(xué)們大笑起來。老師的臉色一下子變了，我的心中陰云密布。
“中午抄十便，背下來……”
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十
“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。
什么？十分鐘？我可是還有四道題目沒動(dòng)呢，這可怎么辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，握著筆的'手竟抖了起來。再瞅瞅四周的同學(xué)：有的瀕臨絕望，放棄了無謂的掙扎；也有的穩(wěn)若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心里不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這么慢呢？剛才都干嗎了呀？”
我顫顫巍巍地在草稿本上寫著，算著，周圍的空氣仿佛都凝固了，大腦拼命地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著，額頭上也滲出了細(xì)密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著只兔子般緊張得似乎就要跳出來了。此時(shí)，我多么希望有一臺(tái)電腦擺在我的面前呀。
“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時(shí)間還來得及，加油！”
“最后五分鐘，認(rèn)真檢查。”老師又催促了，還有兩題了，或許是因?yàn)樘o張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那只蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默念著：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運(yùn)算，終于做完，如釋重負(fù)地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時(shí)癱在了座位上大口大口地喘著氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著。
也不知什么力量支撐著我擠進(jìn)對(duì)答案的人群里，“解決問題。”“一百八十四千米，六千克，八十八條……”“判斷題呢？”“對(duì)、對(duì)、錯(cuò)……”“哈，全對(duì)！我贏了！”我在心里顫抖著大吼，“真是好緊張的幾分鐘啊！”
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十一
“還有10分鐘收卷，大家認(rèn)真檢查！”監(jiān)考老師說道。
“啊？10分鐘？完了！”看著自己還剩下兩道應(yīng)用題，我頓時(shí)慌了神，全身毛孔張大，頭皮發(fā)麻，腦子里混沌不堪，手不由自主地顫抖著，筆也不聽使喚了。“嘀嗒——嘀嗒——”時(shí)鐘在響著，“沙沙——沙沙——”同學(xué)們的筆在開著演唱會(huì)。我不知道自己將要干什么，呆呆地坐著，無助地盯著試卷。老師從我身邊走過，看了一眼我的'試卷，敲了敲我的桌子，嚷道：“快點(diǎn)考啊！還有八分鐘！”我猛地一驚，回過神來，立刻奮筆疾書。
時(shí)間流淌著，呼吸急促著，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)著，筆桿舞動(dòng)著，臉龐發(fā)燙著，心跳加速著……這時(shí)，我僅能看見手中的一支筆與一張?jiān)嚲恚幌Ｍ麜r(shí)間能靜止，讓我順利地做完數(shù)學(xué)試卷。
“還有五分鐘！沒做好的同學(xué)抓緊時(shí)間，做好的認(rèn)真檢查！”老師又念起了緊箍咒。
“天哪！還有一題！”我的心仿佛被大石塊牢牢地壓住，嘴唇不停地顫動(dòng)。我挺了挺身子，甩了甩腦袋，按了按胸口，默念道：“淡定！我能行！”我做了一次深呼吸，趕緊埋下頭，不停地演算著，手中的筆幾乎追上了光速！
“叮鈴鈴——”說時(shí)遲，那時(shí)快，最后一秒，我做完了試卷！“吁！好險(xiǎn)哪——”我長舒了一口氣，懸著的心終于落了地。
這緊張的十分鐘，我終生難忘！
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十二
丁零零，鬧鐘響了。我打了個(gè)哈欠，翻了一個(gè)身，心想：再睡兩分鐘吧，就兩分鐘，也不會(huì)遲到的。
兩分鐘后，我磨蹭地起了床，很快地洗漱，吃了早點(diǎn)，就背上書包上學(xué)去了。麻雀在枝頭嘰嘰喳喳叫著，仿佛在說：快點(diǎn)，快點(diǎn)，來不及了。一陣微風(fēng)吹過，飄來縷縷桂花香，甜絲絲的。我卻沒有心思理會(huì)這些，一口氣跑到了十字路口。眼看前面還是綠燈，暗自慶幸到：我來得正是時(shí)候，再晚些就過不去了。正當(dāng)我要過馬路時(shí)，綠燈快速眨了三下眼睛，就變成紅燈了。我把剛邁出去的腿又縮了回來，我嘆了一口氣“哎”，心想：要是早個(gè)一會(huì)兒該多好。
綠燈亮了，我快速穿過馬路，跑到學(xué)校圍欄邊的人行道上。正當(dāng)我要進(jìn)校門的時(shí)候，“撲通”一聲，我被地上凸起磚頭絆住了，栽倒在地，摔了一個(gè)大跟頭，左額頭上立刻起了一個(gè)雞蛋大的包，左膝蓋上破了三塊大皮，皮破處鮮血直流。后面的媽媽趕緊走上前來，扶著我走進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。當(dāng)醫(yī)生用碘酒擦腿上的傷口時(shí)，像是無數(shù)根針扎腿一樣，我疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。醫(yī)生拿出冰塊讓我敷在額頭上，醫(yī)生說：“這只是皮外傷，觀察15分鐘就可回教室。還好只是摔到額頭，要是摔到臉，長大就會(huì)留疤的。”回到教室，同學(xué)們大課間都回來了，許多同學(xué)看到受傷的'我都圍了過來。葉一帆半蹲著仔細(xì)看著我的左腿說：“何霖杰，你怎么了？”唐毅幫我拿冰塊敷額頭，一陣暖流涌上我的心頭。
哎，下次我要把鬧鐘調(diào)早一些了。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十三
“你是我心中的棉花糖甜蜜的夢(mèng)想、、、、、、”我的手機(jī)響了：“喂黑豹在洲際路上有飆車的`來不來。五分鐘到！”
我跑出門打開了車庫，開上了愛車，出發(fā)。我打開了衛(wèi)星定位系統(tǒng)，在電腦顯示屏上出現(xiàn)了一副洲際地圖，只見我時(shí)速不下三百?zèng)_向了洲際區(qū)。吱――打開車門只見一個(gè)帥氣男生出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)一片歡呼雀躍，一片雜亂的喊聲里面包含著渴望和崇拜。
我道：“有什么人物，咳，只是一些小混混，沒什么人物，那好，封路開賽！”
我駕駛者蘭博基尼沖向了起點(diǎn)，瞬間一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)在大家眼前，全場(chǎng)靜悄悄的只有發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，和輪胎迫不及待的動(dòng)力。
吱吱吱――出發(fā)了只見輪胎發(fā)出了一陣陣尖叫，我把速度放到最慢，因?yàn)?輛車同時(shí)出發(fā)一定會(huì)因道路太窄小而發(fā)生車禍。正如我所說的2分鐘后有幾輛車發(fā)生了翻車事故，只有我們4輛車在飛奔，我要加速了，我換觸變行器出發(fā)時(shí)速秒針從100瞬間轉(zhuǎn)到500，接著變形器被激發(fā)了，一輛世界級(jí)跑車出現(xiàn)了，六個(gè)排氣管同時(shí)加速。
出發(fā)，我的檔位到了五檔，時(shí)速到了700，我到了第二，只見第一在我眼前，我已經(jīng)迫不及待，要入彎了，這也許就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，吱――入彎了，從第一的旁邊呼嘯而過，到了第一，又一個(gè)彎，我的時(shí)速不見降低。而是大大的增加，我要打開加速器了，突然一股氣流和火焰推著車子蜂擁而至，入彎了觀眾的眼睛都盯著我的車子，嘴巴都長得和拳頭般大，都以為我過不了彎但是我飄內(nèi)道車身自然向外飄，然后過完就容易得多了，入彎了全場(chǎng)觀眾都尖叫了，我的漂移生隨著她們的尖叫過彎了，成功了，要直線沖刺了，我的時(shí)速達(dá)到了1000，發(fā)動(dòng)機(jī)高速轉(zhuǎn)動(dòng)的轟鳴聲一直在尖叫，吱――一道長達(dá)100米的剎車印出現(xiàn)在我的車后，如同一條長長地尾巴，藕斷絲連啊！呵呵，第一永遠(yuǎn)屬于我，我高興的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大聲歡呼著，什么也別說，用勝利說明一切！
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十四
教室里一片歡天喜地，大家都樂得合不攏嘴，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硌剑麄儎倓傋鐾暌粋€(gè)有趣的游戲――我能堅(jiān)持五分鐘。我本來以為這是小菜一碟，可誰知，這五分鐘可把我整慘了！
首先，老師先介紹了規(guī)則，比賽就開始了。只聽一聲令下，同學(xué)們迅速站直身體，把左手抬起來，手心朝下，與肩同高，右手拿出一支筆，小心翼翼地放在手腕上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上那支筆。我的心里就像揣著一直小兔子一樣，“砰砰”地直跳。突然，張嵐清的手腕輕輕地顫動(dòng)了一下，呀！筆掉了！王一得意的笑了一下，不料，這一笑她的手也顫了一下，筆在她的手腕上跳起了芭蕾，但最后還是僥幸地停在了她的手腕上。我在心里警告自己：我一定要堅(jiān)持到最后，不能讓他們小瞧我！
我剛開始還面無表情，很鎮(zhèn)定地站在那里，心想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我肯定是第一名！可現(xiàn)在，唉！我的胳膊呀！酸死了。我媽媽地把手垂了下去，可火眼金睛的老師卻說：“付曉！把手抬起來噢！”這是我的胳膊已經(jīng)太算痛了，我吃力地問：“老師，時(shí)間到了嗎？”可是老師說才過三分鐘，唉，我現(xiàn)在真是“度秒如年”呀！我恐怕是堅(jiān)持不下了。可是我想堅(jiān)持到最后。我心里咬著牙對(duì)自己說：“堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持……”我急切地盼望著時(shí)間趕快到，可是時(shí)間故意過的非常慢，好像蝸牛在爬一樣。我咬著牙，繼續(xù)堅(jiān)持著！直到老師說：“現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)！”同學(xué)們立即大喊道：“十、九……二、一”最終我和王一勝利了，我們一邊高興的跳著，一邊不停地甩著酸疼的胳膊。我不停地揉著肩膀，心想：看來，平日看起來簡(jiǎn)單的事情做起來未必簡(jiǎn)單，這是看花容易繡花難。
通過這個(gè)小游戲，我不再小瞧任何事情，知道了：只有耐心、堅(jiān)持才是成功的基礎(chǔ)。
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五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十五
老師們，同學(xué)們：
上午好!
今天我國旗下講話的主題是“守護(hù)勤儉節(jié)約的美德”!我先和大家聊聊時(shí)政熱點(diǎn)。
2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，在三月份召開的全國兩會(huì)上，許多與百姓息息相關(guān)的民生任務(wù)被提上議程，我特別驚訝地看到這樣兩個(gè)任務(wù)：
第一、扶貧。2016年要完成1000萬以上的農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù);。
第二、住房。2016年要完成城鎮(zhèn)棚戶區(qū)住房改造600萬套，農(nóng)村危房改造314萬戶。
2015年，湘潭市城鄉(xiāng)居民人均可支配收入23312元，比上年增長8.2%。可是，湘潭市現(xiàn)有省定貧困村65個(gè)，貧困人口10.1萬人，人均年收入低于627元。627元，也許僅僅是部分同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)。這些數(shù)據(jù)告訴我們，在遠(yuǎn)方，在我們身邊，還有很多剛解決溫飽問題甚或連溫飽問題都沒解決的家庭和人口。
逢年過節(jié)，家家戶戶熱熱鬧鬧，歡歡喜喜，同學(xué)們?cè)诟改该媲半S心所欲地提要求，家長就是我們可愛的提款機(jī)!家長們真的那么有錢嗎?今年寒假，老師到部分同學(xué)家里家訪，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在校的消費(fèi)與家里的條件并不協(xié)調(diào)，我無奈地?fù)u搖頭，這樣的孩子真的不懂事!可是，我們的父母卻說：“即使我們?cè)倏帱c(diǎn)，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。”我深刻地感受到了可憐天下父母心!
時(shí)間都去哪了》唱得有點(diǎn)心酸：“時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”時(shí)間就是生命，我們的父母一天天老去，他們用生命工作、賺錢，讓我們的學(xué)習(xí)、生活條件變得更好，我們絕大部分同學(xué)有節(jié)約意識(shí)，不浪費(fèi)父母的血汗錢，但是，也有少數(shù)同學(xué)做得不夠好。
有的同學(xué)一周吃零食的錢達(dá)到了數(shù)百元;有的同學(xué)不喝直飲水，總是買礦泉水喝;有的同學(xué)為了顯示自己的個(gè)性，或者為了顯擺，總要家長買名牌運(yùn)動(dòng)鞋，買名牌手機(jī)，自以為很時(shí)尚。食堂里大碗大碗的剩飯，我們熟視無睹;水龍頭嘀嗒嘀嗒的漏水，我們見慣不怪;無人的房間里燈火通明，我們渾然不覺……這是多么可怕啊!我想問問那些肆意花錢的同學(xué)，你可知道父母的汗水和淚水?你可聽見父母對(duì)抗生活壓力發(fā)出的沉重的嘆息?也許暫時(shí)我們無法回報(bào)父母的恩情，可我們應(yīng)該要懂得珍惜，體諒父母工作、勞動(dòng)的艱辛。當(dāng)我們肆意浪費(fèi)的時(shí)候，我們應(yīng)該要想到在遙遠(yuǎn)的山區(qū)里，還有很多孩子用樹枝在地面寫出這樣的話語：“我想上學(xué)!”
富豪李嘉誠曾說：“要我馬上拿出一個(gè)億，我面不改色。但誰在地上丟一分錢，我會(huì)立即撿起來。”很小的時(shí)候，我們就學(xué)過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。在生活中，我們要以感恩的心態(tài)對(duì)自己說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，當(dāng)思物力維艱。”
節(jié)約的力量是驚人的。如果每人每天節(jié)約1元錢，全國13億中國人就能節(jié)約13億元，一年就能節(jié)約大約4745億，可以讓近千萬個(gè)貧困學(xué)子重返校園。就我們學(xué)校來說，如果我們每天節(jié)約一元錢，全校每天就節(jié)約出6000多元，一周、一年呢?如果把我們節(jié)約的錢用在日常生活、學(xué)習(xí)中，就能讓我們的父母少流些汗水，少些嘆息!如果把節(jié)約的錢用于愛心基金，就能讓貧困家庭的日子過得稍微舒緩些。善莫大焉!
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種孝順，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和風(fēng)氣。讓我們一起努力，找回慢慢失去的節(jié)約意識(shí)，守護(hù)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從節(jié)約一塊錢、一滴水、一度電、一張紙開始，持之以恒，將勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十六
這幾天我的臉上起了風(fēng)疹塊，醫(yī)生說是蕁麻疹。癢得要命，不但不能吹風(fēng)，更不能吃海鮮和很多要發(fā)的食物。沒辦法只好忍了。今天上課回家，媽媽把一頂帽子蓋在我的臉上，這樣我就不會(huì)臉上吹到風(fēng)。黑乎乎的我就拉著媽媽的手來當(dāng)一回盲人了。剛開始我覺得蠻有趣的。可漸漸的感覺一片黑布隆冬，像不知走在那里，上個(gè)臺(tái)階媽媽也忘提醒我我差點(diǎn)摔跤，幸巧拉著媽媽的手，但我還是被嚇得出了一身冷汗。我要拿下帽子?jì)寢尣辉S。回家的路走了10分鐘可在我心里像過了一個(gè)小時(shí)那樣慢。回家我坐在書桌前相當(dāng)想到我眼睛看不見走路才10分鐘就覺得這么難熬，可那些雙目失明的盲人是要一輩子看不見這美好的世界。所以我們每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的擁有，也都要多去幫助關(guān)心那些殘疾人，讓我們手拉手心連心。做個(gè)有愛心的人。
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五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話的題目是《愛心啟航》。
我們少先隊(duì)大隊(duì)部的成員通過互聯(lián)網(wǎng)、查閱報(bào)刊資料，知道了“六一”節(jié)的來歷：1942年6月德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90%的兒童押進(jìn)了集中營，好端端的一個(gè)村莊就這樣被毀掉了。為悼念所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，1949年11月聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
隊(duì)員們還專門就父母如何為孩子過節(jié)進(jìn)行了調(diào)查走訪，大家發(fā)現(xiàn)，100%的家長非常愿意陪孩子過節(jié)，95%的父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長都帶孩子去郊游，去科技館參觀，去娛樂場(chǎng)游玩或去聽音樂會(huì)。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個(gè)愉快的節(jié)日想方設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。
同學(xué)們，快快響應(yīng)我們的號(hào)召，過一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂!
謝謝大家!
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十八
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇十九
這天晚上，爸爸媽媽有事出去，只留下我孤零零一個(gè)人在家做“看門狗”。媽媽出門前叮囑我說：“兒子，要小心壞人哦。”我聽了，拍了拍胸口，胸有成竹地說：“不怕，我一定幫你看好這個(gè)家。”說完，媽媽便走了。
看著媽媽遠(yuǎn)去的背景，我關(guān)上門，回過身子，突然，四周變得安靜起來。墻壁上倒映著樹的影子，不時(shí)還左右搖晃著，屋外的野貓不停地“喵喵”叫，風(fēng)吹得窗外的樹“沙沙”直響，窗簾也被的飛舞起來。四周的事物在我眼中都變得恐怖起來。來到房間，燈還沒開，我覺得掛著衣服的衣架在我眼中變成了女鬼，尤其那黑色的大衣是她的頭發(fā)，銀色的架桿是她瘦骨嶙峋的身軀，風(fēng)把一家吹得“咯咯”響，架托頓時(shí)不停地晃動(dòng)，仿佛正不停地向我沖來……“啊—”我大叫，立刻跑到大廳里。我害怕極了，立即把家里所有的玩具都拿出來，然后把自己圍起來，有飛機(jī)、大炮、軍艦、士兵等，再把我的`玩具槍上好子彈，作為防身武器。突然，不知為什么，四周變得一片漆黑，伸手不見五指。這是我更害怕了，我快速奔向房間，用被子把自己抱得緊緊的，生怕從床底下忽然冒出一個(gè)披頭散發(fā)的女鬼。這時(shí)，我聽到了鑰匙聲，心里更緊張了，心想：該不會(huì)是壞人吧？！怎么辦？爸爸媽媽，你們趕快回來呀。想到這兒，我搜出床底下的工具箱里的錘子，“呵哈哈，找到了！”
我一眼也不敢眨。但我隱隱約約地看到門外兩個(gè)高大的身影。“哎呀，看來這兩個(gè)小偷不簡(jiǎn)單啊！一定不好對(duì)付，哼，我是男子漢，沒什么好怕的。”我手拿這錘子沖出去，但猶豫了一會(huì)兒，停了下來，覺得怎么有點(diǎn)像爸爸媽媽？我又回過頭來確認(rèn)一下，的卻很像！簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來的一樣！我試著叫了一聲“媽媽，”有一個(gè)很像媽媽的女人應(yīng)了，我在向前仔細(xì)一看，果真是爸爸媽媽。心中的興奮可想而知，我扔掉錘子，撲向媽媽的懷里，哭著向媽媽撒嬌：“剛剛我還以為你么兩人是小偷呢！州的靜悄悄地，我還信以為真，您知道嗎？我的心都跳出來了！”爸爸媽媽聽了，頓時(shí)哈哈大笑。
這真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的晚上啊！
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十
一分鐘能做些什么呢？做幾道題，看幾頁書，削好一支鉛筆……那么五個(gè)一分鐘我們又能做些什么呢？昨天，我明白了——五分鐘可以做許多事。
我?guī)缀跏且粋€(gè)星期收拾一下自己的房間。昨天晚上，我正準(zhǔn)備收拾一下自己的'房間，媽媽把我叫到了她的房間里，說是語文老師一會(huì)兒就到我家了，讓我洗幾個(gè)水果。“什么？！語文老師早不來，晚不來，偏偏在我收拾屋子前來，而且還是一會(huì)兒就到……”我把洗水果這個(gè)任務(wù)交給爸爸，我自己去收拾房間。
唉，要知道，我平時(shí)收拾個(gè)房間可慢呢，二十分鐘左右吧，老師一會(huì)兒就到，這算是家訪嗎？哎呀，不管了，得趕緊收拾一下，一會(huì)兒老師就到了。
我手忙腳亂小跑到我房間里，咦，我怎么突然感覺桌子上這么亂呢？我把放在桌子上多余的東西塞進(jìn)了抽屜里，又趕快把書柜整了整，之后，迅速的把地掃了一下。看看時(shí)間，五分鐘就收拾完了。這么快，不會(huì)吧？我開始還不相信自己五分鐘就可以把房間收拾干凈，又看了一下時(shí)間，沒錯(cuò)，就是五分鐘！
“我真棒！”我不禁自戀起來，看著房間被收拾的干干凈凈的，我的心情自然也就好了許多。呵呵，五分鐘收拾完房間，這是從來沒有發(fā)生過的“奇跡”！
其實(shí)五分鐘也可以做許多事情，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十一
談到快樂，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。看著教室里來自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧；也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找原因，使我逐漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠實(shí)可信的人，更是重中之重，是做人的基本。
在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績有了逐步提高，幾次考試成績?cè)诎嗬锩星懊矣终一亓嗽?jīng)的自信。好成績歸功與好的學(xué)習(xí)方法，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
第一、樹立信心，保持樂觀的心態(tài)。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心，給自己加油打氣，時(shí)刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想辦法，問題總會(huì)解決的。
第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫通。
首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽講。
其次，聽課講究效率。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開小差，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記。特別是在語文課上，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì)，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢，有時(shí)反復(fù)問，直到搞明白為止。
再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒記住。然后，再翻開書本進(jìn)行對(duì)照，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理的基礎(chǔ)上背。
第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。
在寫家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少，合理地安排寫作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì)，再請(qǐng)求老師或家長。
總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法，只要適合自己，達(dá)到目的。我相信，一分耕耘，一分收獲。通過自己的勤奮努力，就一定能夠取得成功的。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十二
“萬泉河全長163公里，是海南島上的第三大河流，是海南人民的母親河，她和五指山一樣是海南的象征……”我們的導(dǎo)游又開始給我們介紹景點(diǎn)了。
聽到導(dǎo)游說我們馬上就要去萬泉河漂流了。我的心里非常激動(dòng)，一個(gè)個(gè)在電視里才能看到的驚心動(dòng)魄的'漂流場(chǎng)面浮現(xiàn)在我眼前。
車剛一停穩(wěn)，我就迫不及待地沖下車，我從來沒有玩過漂流，心里還有小緊張呢!隨著人群我和爸爸媽媽來到了岸邊，往河面上一看，我不禁有點(diǎn)失望，這那是我想象中的漂流呀！平靜的河面上一條大游船后面拖著幾個(gè)竹排，在河面上緩緩地行駛。我坐在竹排上絲毫沒有興奮的感覺，還好竹排上有水槍。我拿起打氣筒似的水槍向?qū)γ骜傔^的竹排“發(fā)射”，對(duì)方也不甘示弱，也向我們發(fā)起了進(jìn)攻。幸好他們的火力不強(qiáng)，不然我就變成“落湯雞”了。還好有了這場(chǎng)“水戰(zhàn)”，不然這次的漂流真得一點(diǎn)意思也沒有。
下了竹排，一群人就圍了上來，向我們推薦他們的攝影紀(jì)念品，不知是在什么時(shí)候，他們偷偷的給我拍了照，還做成了漂亮的小工藝品，外婆給我買下一個(gè)作為紀(jì)念。以后有機(jī)會(huì)我一定要玩一次真正的漂流。
五分鐘的盲人四年級(jí)（專業(yè)23篇）篇二十三
輕盈的舞姿，溫婉的旋律，柔軟貼身的白紗裙。
像純潔的白天鵝，自由奔放。芭蕾舞，和諧，平靜的美麗。
溫馨柔和的燈光，朦朧虛幻的舞臺(tái)，在輕松愉悅的旋律蕩漾下，芭蕾舞的美正釋放著、演繹著。像云一樣柔軟，像風(fēng)一樣輕，像出水芙蓉般純粹，輕松愜意！她的美令人陶醉，令人驚嘆。她的美在于輕盈，她的輕盈源自腳尖，她的美是“四兩撥千斤”的魅力演繹，她的美是腳尖下“點(diǎn)”的自由完美奔放。腳尖“點(diǎn)”的精華詮釋著芭蕾舞的人生藝術(shù)。
羅丹曾經(jīng)說過：“在這個(gè)世界上，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”芭蕾舞是美的，美得那般純粹，美得那般絕妙……腳尖下的藝術(shù)成就的不僅是芭蕾舞自身的完美演繹，而且是芭蕾舞里對(duì)人生的理性思考。
我們驚嘆芭蕾舞的腳尖“點(diǎn)”的藝術(shù)，驚嘆之余，我們思考芭蕾人生的意義，我們領(lǐng)會(huì)芭蕾人生的智慧：人生需要找準(zhǔn)自我發(fā)展的支撐點(diǎn)，立足于“點(diǎn)”，將自我的人生芭蕾舞演得輝煌，演得絕妙。
人生，其實(shí)很微妙，無法給它作適當(dāng)?shù)慕缍āＴ?jīng)以為，人生只不過是匆匆而過的風(fēng)景，來不及品味便一閃而逝。人，也只是其中的過客，一生便如此碌碌無為……很早以前，便想找個(gè)東西充實(shí)自己的人生，在偶然的時(shí)間，看到芭蕾的演繹，讀到王一川先生的《意義的瞬間輝煌》，恍惚間明白：可能發(fā)現(xiàn)芭蕾舞的“點(diǎn)”屬于某個(gè)意義的瞬間，輝煌談不上，卻也是思考人生時(shí)的一種頓悟。
日益城市化的心靈，擠滿的是人群和車流，擠滿了似是而非的念頭。人生充滿了物欲和誘惑，現(xiàn)代文明的今天，人生機(jī)械而呆滯。我們不能像浮萍般隨波逐流，人生應(yīng)該充滿智慧與理性，像芭蕾舞一般，找準(zhǔn)支撐發(fā)展的支點(diǎn)，站在“點(diǎn)”的高度不斷地展示自我，詮釋自我的人生。永遠(yuǎn)不要羨慕明亮的北極星，不要目眩于耀眼的流星，我們都有屬于自己的小星星，在星海中向我們召喚，我們要找準(zhǔn)自我發(fā)展的那顆小星星，一樣可以璀璨整個(gè)天穹。
古往今來，無論“北固亭”上的稼軒，“赤壁”下的東坡，“松菊猶存”的陶潛，抑或“吶喊覺醒”的魯迅，“半生情緣”的張愛玲，“圍城”里的錢鐘書，無一沒有立足于他們?nèi)松闹c(diǎn)無盡地抒發(fā)民族感慨和自我情感，他們有理想、有信念、有毅志，他們有不屈的人格精神魅力支撐著他們的人生，詮釋演奏他們的輝煌，正是所有理想、信念、毅志組成的點(diǎn)的支撐才有了他們的璀璨人生。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們雖不能有偉人的氣魄，卻也可以在人生的舞臺(tái)上演繹一段唯美的“芭蕾舞”，我們一樣能夠在“點(diǎn)”的支撐下抒發(fā)自我，演繹人生。
人生，本身就是一個(gè)追求極限的過程，芭蕾舞的精神內(nèi)涵也是在不斷的追求，不斷地走向完美。有了支撐的作用，在人生軌跡中才得以劃出絢爛的光芒。20xx年感動(dòng)中國的黃舸，聾啞舞蹈演員a麗華，他們的人生輝煌不在于對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，在于他們本身的精神，那一“點(diǎn)”支撐他們的生命永遠(yuǎn)在人生舞臺(tái)上演繹他們的“芭蕾舞”。
我之于哲人，差之遠(yuǎn)矣，卻也懂得人生如海，生命的水手固然要敢于在莫測(cè)的大海中獨(dú)自掌舵，找準(zhǔn)掌舵的支點(diǎn)，于風(fēng)浪中搏擊、追求，卻也不生為一種生命之美。
年輕的心，追求的人生。喜歡在有限的空間追求無限的崇高。芭蕾舞絕妙的“點(diǎn)”在舞臺(tái)永遠(yuǎn)的演繹，啟迪著我們對(duì)人生的感悟。
中國素以文明古國，禮儀之邦聞名于世。明禮誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了明禮和誠信兩個(gè)內(nèi)容。明禮就是講文明、懂禮儀，如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。誠信就是指誠實(shí)守信，表里如一，言行一致。
孔子說過：人而無信，不知其可也。它表達(dá)了誠信的重要性。無誠則無德，無信事難成。下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠信的故事。
春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信有如此好事，結(jié)果沒人肯試。于是，商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，變法得以推廣。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
而同樣在商鞅立木為信的地方，卻曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)烽火戲諸侯的鬧劇。
周幽王為博取寵妃的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火――烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)將士們匆匆趕到，當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后，都憤然離去。五年后，敵人大舉攻周，幽王再次點(diǎn)燃烽火，而諸侯都沒有來――誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。
一個(gè)立木取信，一諾千金；一個(gè)帝王無信，戲玩狼來了的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，誠信是一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族生存的必備條件。
國守誠信則繁榮昌盛，民守誠信則安居樂業(yè)，誠信是金，無論你功勞大小，能力高低，只要你能講誠信，就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時(shí)有發(fā)生：虛假廣告橫行天下；劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng)；考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；渣工程造成無數(shù)人間悲劇……因此，在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多一份真誠，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。重諾守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，從我做起，從小事做起，讓誠信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒！