舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）

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舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇一

尊敬的家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來(lái)了解孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè)，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn)。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵。

太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

在園我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

謝謝大家！

接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！

舞蹈。

心得體會(huì)。

張晨思。

然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格。

族認(rèn)知。

對(duì)“中華民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)，舞蹈動(dòng)態(tài)的形象示范，要經(jīng)過(guò)兩個(gè)過(guò)程：

一、第一過(guò)程要全面示范，全面把動(dòng)作做出來(lái)，手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行，它給。

學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作有全面的理解，同時(shí)，也對(duì)老師產(chǎn)生尊敬喜愛(ài)的心理，使教師的威信一開(kāi)始就牢固的樹(shù)立起來(lái)。

二、第二個(gè)過(guò)程要使動(dòng)作逐步簡(jiǎn)化，有時(shí)可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能。

力，對(duì)學(xué)生智力的提高具有極大好處。開(kāi)始是模仿，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步。

掌握了身體運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，模仿的對(duì)象開(kāi)始淡化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過(guò)渡到。

時(shí)教師的語(yǔ)言不準(zhǔn)確，從而學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)和誤解。在這種情況下，學(xué)生越努力越糟，如果教。

師的語(yǔ)言準(zhǔn)備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，能達(dá)到事半功倍的效。

果。教師的語(yǔ)言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，善于使用語(yǔ)言外，還要學(xué)好舞蹈教。

學(xué)法課。

2、生動(dòng)：語(yǔ)言的生動(dòng)性對(duì)舞蹈教師來(lái)說(shuō)是非常需要的，因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣，從。

難看的動(dòng)作時(shí)，切忌挖苦，以免傷害學(xué)生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好，特別是與教師有某種對(duì)立情緒時(shí)，更不能挖苦學(xué)生。

3、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單，不能羅嗦，否則學(xué)生的興趣就會(huì)降低，興奮不起。

來(lái)，影響教學(xué)質(zhì)量，而且，當(dāng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)后，熱身變冷，肌肉便開(kāi)始收縮，對(duì)訓(xùn)練是十分不利的。

4、親切：教師的語(yǔ)言要生動(dòng)，形象不能過(guò)于嚴(yán)厲，過(guò)于生硬，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆。

教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動(dòng)態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象。“口傳身授法”，是舞蹈的最基本的教學(xué)法，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。

1、講解動(dòng)作。無(wú)論是教授新動(dòng)作，還是復(fù)習(xí)老動(dòng)作，舞蹈教師都要通過(guò)講解或伴以講解。

如動(dòng)作名稱，動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。做這個(gè)動(dòng)作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些。

毛病等等，這里面包含許多解剖學(xué)，動(dòng)力學(xué)，物理學(xué)等方面的知識(shí)，也有語(yǔ)言方面的知識(shí)。

2、傳遞知識(shí)。課堂教學(xué)的過(guò)程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學(xué)生動(dòng)作。

過(guò)程中，舞蹈教師也會(huì)不時(shí)發(fā)出許多指令，提示或評(píng)論。學(xué)生把教師的話連同音樂(lè)一起接受。

過(guò)去，這不僅是對(duì)學(xué)生感觀的全面鍛煉，同時(shí)還是傳授各種舞蹈種類的知識(shí)，也包含與其它。

舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對(duì)音樂(lè)的理解與感覺(jué)等等。

3、滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等。這方面往往不是教師有意準(zhǔn)備的，而是下意識(shí)的外露，比如在學(xué)生發(fā)生遲到，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋，不聽(tīng)老師講話等違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)，教師會(huì)說(shuō)出許多不同的話來(lái)。并會(huì)同時(shí)流露出許多表情。

在同學(xué)之間發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵等情況時(shí)，教師會(huì)把不同的言語(yǔ)說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)。這種時(shí)候，教師本。

人的品格、為人，對(duì)事物的看法與處理方法，甚至是習(xí)慣語(yǔ)言，都會(huì)滲透給學(xué)生。學(xué)生會(huì)情。

不自禁的模仿老師的言行。對(duì)于初學(xué)者做舞蹈動(dòng)作時(shí)支配身體的能力較差，他們多善于模仿。

教師通過(guò)示范一招一式，一手一腳來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，逐漸幫助他們糾正動(dòng)作的差誤。教師做完一。

個(gè)完整的準(zhǔn)確的示范動(dòng)作，可避免學(xué)生走很多彎路，使學(xué)生有一個(gè)正確的動(dòng)作概念。在接受。

舞蹈基本功同時(shí)，也相應(yīng)加插一些舞蹈民族風(fēng)格的組合動(dòng)作。模仿是中學(xué)生階段最擅長(zhǎng)的能。

力，所以學(xué)習(xí)新舞蹈風(fēng)格組合要通過(guò)老師熱情的，準(zhǔn)確無(wú)誤地示范動(dòng)作。示范內(nèi)容包括局部。

握民族舞蹈的傳承，表達(dá)出民族的性格、氣質(zhì)和人文精神———民族民間舞蹈的風(fēng)格。再現(xiàn)。

民族文化的認(rèn)同。

方面進(jìn)行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo)，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風(fēng)情各方。

“軟”的精神意識(shí)上對(duì)各民族再認(rèn)知。這個(gè)階段較之前面所提到的初次認(rèn)知，有著“感性—。

——理性———感性”的飛越性認(rèn)識(shí)，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過(guò)學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”

文化向“高雅”的舞臺(tái)演化，使學(xué)生在舞蹈表演時(shí)從心理上對(duì)各民族具有真正的自身的認(rèn)同。

寄托著對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望。學(xué)習(xí)過(guò)程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及。

對(duì)一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗(yàn)到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范。總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程，這些課程切合實(shí)際，適合我的工作和。

專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱。

蹈專業(yè)的，而他們?cè)谖璧割I(lǐng)域里可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養(yǎng)了一。

服。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來(lái)的決心。陳。

工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)。

示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上，老師教我們要。

怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)著做，由易到。

學(xué)員都是累并快樂(lè)著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身。

心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。

今天的培訓(xùn)我感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少。從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以。

后的工作生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的，我相信。

在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。腳尖上的收獲。

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語(yǔ)言讓我們對(duì)舞蹈的理論。

學(xué)習(xí)下來(lái)了。雖然一天下來(lái)身體上確實(shí)有些累，可是，學(xué)到了知識(shí)，有了收獲心里十分的高。

興。

員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。在與來(lái)自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過(guò)了這些愉快的日子里，感慨頗多。

從培訓(xùn)的第一天起，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說(shuō)。

明。每天上午進(jìn)行中國(guó)民間舞的訓(xùn)練，下午進(jìn)行古典舞的基訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練。培訓(xùn)。

期間，大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依。

然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽(tīng)講座的教師，也是參與活動(dòng)的學(xué)生。兩位舞蹈授課老。

師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教。

學(xué)習(xí)，虛心向老師請(qǐng)教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn)，并。

教育教學(xué)中走過(guò)。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用。

老師)。

暑期心得體會(huì)（舞蹈老師）暑期心得體會(huì)（舞蹈老師）漫長(zhǎng)炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了，而我的暑期實(shí)習(xí)也該劃上一個(gè)句號(hào)。在這漫長(zhǎng)的近兩個(gè)月中，我不僅賺到了一些生活費(fèi)，而且也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和一些寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這不僅讓我提早的適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

對(duì)于學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。為了對(duì)實(shí)習(xí)有個(gè)書(shū)面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實(shí)習(xí)的名詞解釋：“實(shí)習(xí):顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。”在這次假期中，我首選擇了老師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛(ài)好者，但也讓我從中學(xué)到了很多東西，角色不同，看問(wèn)題的角度也不同。在學(xué)校里我扮演的角色是名學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，只要把老師教的學(xué)會(huì)，在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上慢慢的學(xué)精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生，那如何教會(huì)呢？在給學(xué)生上課的前一天就要先把要教的東西自己學(xué)會(huì)，搞懂，也就是備課，上課時(shí)候，怎么樣教才能讓學(xué)生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗(yàn)還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時(shí)多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學(xué)生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學(xué)生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過(guò)了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓我體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦，隨著時(shí)代的進(jìn)步，商業(yè)演出的模式也不斷的更新，原來(lái)只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過(guò)后，必須要錄像，等到商家看錄像通過(guò)后才能演出。這點(diǎn)其實(shí)是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒(méi)錯(cuò)。每次都說(shuō)好1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)排練，但往往排練都到2點(diǎn)多，其實(shí)好好排練2個(gè)小時(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但人家偏偏要耗到3，4個(gè)小時(shí)。這就是社會(huì)上的商演，這與我們平時(shí)的在學(xué)校的排練大不相同，在學(xué)校，有時(shí)候雖然累點(diǎn)，但是覺(jué)得自己很充足，最起碼時(shí)間沒(méi)有白白的浪費(fèi)，這些商演，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，也沒(méi)有學(xué)到一些什么東西。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)更好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，就我看，很多實(shí)習(xí)還是很有價(jià)值的，因?yàn)樗鼈兒蛯?lái)要應(yīng)聘的工作有一定的聯(lián)系。所以我建議在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化為找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì)，否則就是浪費(fèi)時(shí)間、精力，做無(wú)用功。最后談一點(diǎn)提高實(shí)習(xí)有效性的建議。第一個(gè)是功利性比較強(qiáng)的建議，實(shí)習(xí)的公司最好是大公司，業(yè)務(wù)要好，你實(shí)習(xí)的可能是該公司的某一個(gè)工廠或部門(mén)，但它在中國(guó)還有其它工廠和部門(mén)，實(shí)習(xí)期間你的表現(xiàn)好，這個(gè)工廠或部門(mén)也許沒(méi)有就業(yè)機(jī)會(huì)，但其他的工廠也許會(huì)有機(jī)會(huì)。第二個(gè)建議，要選好項(xiàng)目，選你能在實(shí)習(xí)期間出成果的項(xiàng)目。如果你選了個(gè)很大的項(xiàng)目，半年還沒(méi)做完，這就說(shuō)不清楚是你沒(méi)做好，還是項(xiàng)目本身的問(wèn)題了。

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)到我校觀看我們的匯報(bào)演出。為期12天的暑期英語(yǔ)培訓(xùn)即將結(jié)束，12個(gè)日出日落我們和孩子們一起走過(guò)。12天的相處，我們看到了孩子的可愛(ài)、天真、求知、熱情。

由于工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過(guò)程中我們有一大部分同學(xué)是用自己的力量，收拾書(shū)本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排著長(zhǎng)隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下把自己的行囊分三次運(yùn)了過(guò)來(lái)。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，天氣那么熱，我們孩子在家都沒(méi)干過(guò)，學(xué)校為什么不找車幫忙拉呢？我想說(shuō)，孩子真的需要鍛煉，尤其需要生活能力的鍛煉。如果不給孩子一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)我們就看不到他們有多優(yōu)秀。

出來(lái)。快樂(lè)的舞蹈表演背后是老師們的辛勤付出和孩子們的刻苦練習(xí)。辛勤付出的背后是老師們認(rèn)真的備課，刻苦的鉆研教材，細(xì)致的研究每一個(gè)發(fā)音手勢(shì)。正因?yàn)橛辛诉@樣的付出才有了生動(dòng)活潑的課堂，孩子們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情也日漸高漲起來(lái)。學(xué)會(huì)音標(biāo)并不是我們本次培訓(xùn)活動(dòng)的目的，音標(biāo)只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種工具。相信孩子們有了這個(gè)法寶，以后再遇到陌生的單詞都可以準(zhǔn)確地拼讀出來(lái)，再通過(guò)查字典了解單詞的意思，這樣一個(gè)陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語(yǔ)自學(xué)能力就在無(wú)形中得到提高。

在這12天里我們共同學(xué)習(xí)了近30首古詩(shī)。在初學(xué)古詩(shī)時(shí)，有的孩子兩節(jié)課的時(shí)間還讀不熟一首詩(shī)，我把他叫到身邊讓他讀給我聽(tīng)，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進(jìn)步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵(lì)中孩子找到了自信。現(xiàn)在他已經(jīng)可以像優(yōu)等生一樣用很短的時(shí)間背誦一首詩(shī)然后找到老師讓我檢查。還有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)比較被動(dòng)自制力又比較差。針對(duì)這種情況我把他們分成若干個(gè)小組，以小組為單位背誦古詩(shī)，小組里實(shí)行一幫一的學(xué)習(xí)方式，然后根據(jù)各組完成任務(wù)的先后順序予以分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)實(shí)話，有個(gè)別同學(xué)對(duì)新知識(shí)的接受能力真的很差。針對(duì)這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待著他們的精彩表現(xiàn)，孩子也沒(méi)有辜負(fù)老師的期待，都出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，我們結(jié)束了這12天的學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感受到了鼓勵(lì)和關(guān)注給孩子們?nèi)计鸬木薮蟮膭?dòng)力。

書(shū)法不僅是寫(xiě)字的藝術(shù)，也是華夏五千年來(lái)心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫(xiě)得好與壞都是一個(gè)人的臉面。為什么有很多人表達(dá)自己心里真言都要求別人代寫(xiě)呢？其實(shí)是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄托放在孩子身上。

2015年國(guó)家高考我國(guó)有三分之二的考生在文科卷面書(shū)寫(xiě)和作文寫(xiě)作中被扣分。原因是作為華夏子孫的學(xué)生連中國(guó)漢字都寫(xiě)得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國(guó)家的砥柱文化和后繼有人的傳承受到了嚴(yán)重的桎梏。

基于這一嚴(yán)重的扭曲，我們神舟、神宇小學(xué)在石建軍總董事長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，以挽救下一代和傳承國(guó)學(xué)為動(dòng)機(jī)，對(duì)即將步入四年級(jí)的三年級(jí)妙齡學(xué)生實(shí)施了明智的繼往開(kāi)來(lái)的堅(jiān)定地培訓(xùn)舉措，以期達(dá)到對(duì)學(xué)生德治上的培養(yǎng)及廣大家長(zhǎng)和同仁的普贊與認(rèn)可。

這次硬不書(shū)法的培訓(xùn)，雖然時(shí)間短但卻給我們這些可愛(ài)的孩子帶來(lái)了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語(yǔ)就是“期待春風(fēng)引來(lái)從未見(jiàn)過(guò)的色彩，沐浴春雨滋潤(rùn)從未吐露的激情”。最后希望孩子的爸爸媽媽們?cè)谟^看了他們的成果之后，給上一個(gè)欣慰、誠(chéng)摯的打分。

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇二

尊敬的老師，同學(xué)們：

落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落。

過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看。

到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)。

健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕。

瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便。

想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使。

艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春的誓言尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程。

師”

因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:。

揚(yáng)！

少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)荨?/p>

不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣。

一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！青春的使命尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地。

以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那。

些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈。

是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。

在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要。

貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)。

踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立。

正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做。

有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人。

甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮。

斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和。

命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅。

是口號(hào)，更是我們青少年一代的旗幟！生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次。

顆閃亮的星星！

萬(wàn)分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對(duì)失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒(méi)必要因?yàn)槭А?/p>

敗而心灰意冷，不是有句付出總會(huì)有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會(huì)有的，但自信卻是我們。

不可遺棄的。

人生的航程本來(lái)就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)。

該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦，同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂(lè)，要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開(kāi)始。

在我的記憶里，曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，在他的世界里到處充滿著。

悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了。

一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受。

命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞。

名世界的著名音樂(lè)家。也許你們?cè)缫巡碌剑瑳](méi)錯(cuò)，他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂(lè)曲的偉大音。

樂(lè)家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是。

樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不。

再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰。

著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：

上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

一次去拜會(huì)一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運(yùn)。我問(wèn)這個(gè)世界到底有沒(méi)有。

算命。給我講了一能生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對(duì)我說(shuō)：把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地而且越來(lái)越緊地握起拳頭。

末了，他問(wèn)：握緊了沒(méi)有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問(wèn)：那些命運(yùn)線在哪里？我機(jī)。

械地回答：在我的手里呀。他再追問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運(yùn)。

在自己的手里！

他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說(shuō)，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命。

頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒(méi)有被握住，它又能給我們什么啟示？命運(yùn)。

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺(jué)得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增。

強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校。

和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更。

能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。

過(guò)一般人，以后對(duì)他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對(duì)困難、挫折和失敗的應(yīng)對(duì)。

能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過(guò)舞蹈的孩子很多，但是真正能。

演講稿。

陷了才真正算得上是個(gè)健康的人。不健康的身心會(huì)帶來(lái)哪些壞處？1，難受2影響工作和生活。

過(guò)馬路的時(shí)候闖紅燈，比如生病的時(shí)候不去看病而是硬挺過(guò)去，等等，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)。

想到這個(gè)題目的時(shí)候，我就在想夢(mèng)想是什么？小的時(shí)候常常喜歡看武俠片，看喬峰聚賢。

莊獨(dú)斗群雄，張無(wú)忌光明頂挑戰(zhàn)五大門(mén)派解救明教于水火之中，楚留香每次化險(xiǎn)為夷偵破重。

重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時(shí)候做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)飛來(lái)飛去，行俠江湖。想成為武。

林高手，這不是夢(mèng)想。這只是童真的幻想。有的時(shí)候會(huì)對(duì)自己說(shuō)今天要跑步跑一公里，做俯。

盞明燈，夢(mèng)想是人動(dòng)力的源泉，是需要經(jīng)過(guò)努力才可以實(shí)現(xiàn)。人為什么要有夢(mèng)想，周星馳說(shuō)。

沒(méi)有夢(mèng)想的人和咸魚(yú)有什么分別。人的一生應(yīng)該如同蠟燭，從頭到尾都是燃燒著的，點(diǎn)亮光。

己的夢(mèng)想，在前往夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)碰上荊棘坎坷，也許有泥濘難行，這個(gè)時(shí)候不要彷。

自己有價(jià)值的信息，其實(shí)是非常重要的。所以，首先我們要重視這個(gè)問(wèn)題，很多時(shí)候，當(dāng)你。

出時(shí)間的，所以這一條理由并非關(guān)鍵，下一條讀書(shū)太慢，看不懂讀不下去怎么辦，我覺(jué)得存。

在這個(gè)情況主要是因?yàn)榉e累太少，又急功近利，想很快讀完這本書(shū)，導(dǎo)致讀書(shū)剛開(kāi)始就讀不。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：

大家下午好。今天的舞蹈比賽在sy大學(xué)區(qū)、ww街道中心幼兒園及mm中心校的大力支持下，在各位評(píng)委的公正評(píng)判下，在參賽老師的積極參與下，ww幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協(xié)助下圓滿結(jié)束，尤其是學(xué)區(qū)長(zhǎng)z園長(zhǎng)對(duì)本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有sy及ww幼兒園幾位老師帶來(lái)的舞蹈發(fā)揮了學(xué)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流，資源共享，讓我們從中收獲頗多，受益匪淺，為這次活動(dòng)錦上添花。在此真誠(chéng)的說(shuō)一聲：謝謝你們，大家辛苦了。

這次舞蹈比賽令我非常感動(dòng)。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業(yè)的，舞蹈基礎(chǔ)很少甚至為零，幾乎從沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，但是安排這項(xiàng)活動(dòng)后大家都非常積極非常投入非常認(rèn)真，找音樂(lè)看視頻，一遍遍模仿和學(xué)習(xí)。有的老師開(kāi)始都練得差不多了，老師指導(dǎo)后又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導(dǎo)，中肯的指出不足，虛心的積極改正，為了一個(gè)動(dòng)作一遍遍的練習(xí)；有的老師利用休息時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)到很晚，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動(dòng)作不那么標(biāo)準(zhǔn)，不那么優(yōu)美，甚至還有些生硬，但這些都無(wú)法與老師的認(rèn)真執(zhí)著投入所媲美。雖說(shuō)比賽結(jié)果排名有先后，但是老師們刻苦努力積極認(rèn)真的精神是并列第一的。感謝你們，親愛(ài)的老師們，是你們讓我感受到見(jiàn)證老師成長(zhǎng)進(jìn)步的幸福。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天是個(gè)大喜的日子，我們集團(tuán)機(jī)關(guān)的“旗幟”舞蹈隊(duì)正式成立了。

在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)機(jī)關(guān)各部室、各單位工會(huì)委員會(huì)前期的組織籌備，以及隊(duì)員們的共同努力下，舞蹈隊(duì)今天成立了。在此，我謹(jǐn)代表機(jī)關(guān)黨委對(duì)“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立表示熱烈的祝賀，向全體舞蹈隊(duì)成員表示親切的問(wèn)候!

機(jī)關(guān)組建這支隊(duì)伍的目的，就是要把擁有健康向上生活、喜愛(ài)舞蹈藝術(shù)的中老年職工凝聚在一起，提供相互探討和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，匯聚大家的智慧和力量，豐富職工文化生活，提高職工文化藝術(shù)素質(zhì)，提升企業(yè)文化內(nèi)涵。

“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立，具有非常重要的意義，這支隊(duì)伍不僅是我們集團(tuán)機(jī)關(guān)第一支中老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起到表率、引導(dǎo)、指明方向的作用，在此，我對(duì)舞蹈隊(duì)提出幾點(diǎn)希望：

個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立正確的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要常懷大局意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

二要統(tǒng)籌兼顧。俗話說(shuō)：老驥伏櫪，志在千里。我們這支隊(duì)伍成員年齡在45到60歲之間，擁有獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì)，一是人生閱歷豐富，二是思想境界較高，大家要珍惜集團(tuán)給予的這個(gè)機(jī)會(huì)，利用好這個(gè)平臺(tái)，多組織舞蹈藝術(shù)活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)合集團(tuán)機(jī)關(guān)重大活動(dòng)、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹(shù)立形象，打造品牌，擴(kuò)大隊(duì)伍影響力。

三要大膽創(chuàng)新。舞蹈隊(duì)在做好常規(guī)工作的同時(shí)，要善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，多向?qū)I(yè)的舞蹈人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時(shí)俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工新面貌的好作品，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，傳播正能量，感染集團(tuán)機(jī)關(guān)甚至社會(huì)中更廣泛的人群，用我們的舞蹈藝術(shù)，用我們的辛苦努力，用我們的智慧汗水，為集團(tuán)的文化建設(shè)增光添彩。

最后，再一次祝愿“旗幟”舞蹈隊(duì)能夠舞出風(fēng)采，舞出精神，舞出干勁，為集團(tuán)機(jī)關(guān)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強(qiáng)有力的思想動(dòng)力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇三

2親愛(ài)的爺爺奶奶。

3叔叔阿姨。

4小朋友們。

（合）：大家晚上好！

我是主持人xx。

1美麗的夜空，燦爛的星星在微笑。

2溫馨的夏日，將我們暖暖地?fù)肀А?/p>

3今晚我們歡聚在一起。

4為我們的成長(zhǎng)舞蹈。

（合）：xx舞蹈藝術(shù)中心，第一屆舞蹈匯報(bào)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1展開(kāi)我們稚嫩的翅膀，

2展現(xiàn)我們動(dòng)人的舞姿。

3看一看我們xx舞蹈藝術(shù)中心的風(fēng)采，

4您會(huì)無(wú)比迷戀美麗的舞蹈。

一、首先請(qǐng)欣賞舞蹈基本功展示。

二、孤單芭蕾。

1讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)小伙伴們的精彩展示表示感謝。

2孤單單的芭蕾一個(gè)人跳到天亮，我卻告訴我自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。

1請(qǐng)欣賞并不孤單且很勁爆的舞蹈《孤單芭蕾》。

2表演者：余彬玉、鄭卓蘭等。

三、茉莉花（獨(dú)舞）。

1哇，小朋友們跳得確實(shí)很勁爆，

2我們?cè)俳o他們來(lái)點(diǎn)掌聲好不好。

1茉莉花，圣潔的花；茉莉花，美麗的花。

2它的清香總能沁人心脾！

下面請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《茉莉花》表演者：陳雨彤。

四、舞蹈串燒。

1欣賞完美麗的《茉莉花》，一群小靚妹已經(jīng)迫不及待了。

2他們將為我們獻(xiàn)上的是活力四射的《舞蹈串燒》。

表演者：魏思萍、李欣菲等。

五、舞動(dòng)的旋律。

1謝謝小靚妹們精彩的表演，童話般的節(jié)日我們歡聚在一起，

2在這里，我們踏著舞動(dòng)的旋律，

1用動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。

2請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》表演者：李晨煖、黃梓欣等。

六、追夢(mèng)。

1追夢(mèng)，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，

2飛的更高，更高！

下面請(qǐng)欣賞舞蹈《追夢(mèng)》。

1表演者：彭子欣、李琳欽等。

七、西域風(fēng)情。

1巍峨的祁連，雪白山倉(cāng)，

2遼闊的'草原，牛羊肥壯。

1這里的夜空，月明星郎。

2瞧，一群來(lái)自西域的姑娘來(lái)了請(qǐng)欣賞舞蹈《西域風(fēng)情》表演者：黃倩、榕珍。

八、小蘋(píng)果。

1今晚，我們很榮幸地邀請(qǐng)到吉巷尚舞藝術(shù)中心的五位小帥哥。

2他們?yōu)槲覀儙?lái)的是時(shí)下最流行的舞蹈《小蘋(píng)果》，指導(dǎo)老師：甄莉。

九、雨竹林（傣族舞）。

2咦？這是一片竹林呀：

1哦！這里還有位美麗的傣族姑娘呢！

2她要做什么呢？

1她要為我們表演舞蹈《雨竹林》呢！表演者：陳雨彤、黃思琦。

十、大小姐。

1聆聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)拍，

2舞動(dòng)童年的夢(mèng)想，

1接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《大小姐》。

2表演者：李思瑤、余若軒等。

十一、魅力四射。

1來(lái)吧，小朋友們，

2盡情享受陽(yáng)光，盡情舒展舞姿。

1請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力四射》。

2表演者：王瀅婷、李湘瀅等。

十二、大眼睛（拐杖舞）。

1眼睛是心靈的窗口，擁有一雙美麗的大眼睛，是每個(gè)人都向往的。

2我們大家平時(shí)都應(yīng)該注意保護(hù)自己的眼睛，這樣才能擁有迷人的大眼睛。

1請(qǐng)大家睜大迷人的大眼睛欣賞舞蹈《大眼睛》。

2表演者：余宇涵、黃伊斕等。

十三、詠荷（獨(dú)舞）。

1夏天悄悄地來(lái)了，池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)了，

2接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

1這夏天的荷花到底有多美呢，就請(qǐng)欣賞舞蹈《詠荷》。

2表演者：黃倩。

十四、夢(mèng)回天竺之巔。

1看！熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來(lái)了！

2請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)回天竺之巔》。

1表演者：余紫榕、許夢(mèng)瑩等。

結(jié)尾。

1又是一個(gè)美麗的夜晚，

2我們共同起舞翩翩；

3又是一個(gè)歡樂(lè)的夜晚，

4心靈的愉悅和我們相伴；

1感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。

2感謝今晚演出的所有工作人員。

3感謝全體演員們的精彩表演。

4特別感謝我們的指導(dǎo)老師：xx，為我們帶來(lái)一場(chǎng)這么精彩的舞蹈晚會(huì)。

1記住今夜，歡樂(lè)無(wú)眠，

2記住今宵，美麗無(wú)限。

3明年我們?cè)傧嗉s，

4今晚和您說(shuō)再見(jiàn)。

（合）：xx舞蹈藝術(shù)中心舞蹈匯報(bào)晚會(huì)到此結(jié)束。

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們今天的活動(dòng)，同時(shí)也感謝大家這一年來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與配合，在我們的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。

這學(xué)期，孩子們的進(jìn)步非常大，每一個(gè)孩子在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有很大的進(jìn)步，不管夏天多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣很濃厚。我覺(jué)得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了能力，改變了性格，找到了自信，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。

特別是：（張藝熏、高每月、樊家欣、劉蘇毓、史家會(huì)，著幾個(gè)同學(xué)，雖然學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是進(jìn)步很大，）（劉璐寧、田蕊、湯貝貝、田一卓、丁寶玲、尹佳靜、巨巧緣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)了一年多時(shí)間）（陳菲兒、姚雨點(diǎn)、張芯瑜在這里堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三年多時(shí)間。也曾參加過(guò)很多的比賽和表演。拿過(guò)很多的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。能堅(jiān)持三年，我覺(jué)得這真的是一種可貴的精神和毅力。

很多家長(zhǎng)，只注重孩子知識(shí)的增長(zhǎng)、考試分?jǐn)?shù)的高低，而忽略了孩子性格和心理方面的發(fā)展，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，很多人心理適應(yīng)能力不強(qiáng)，自信心不夠，有學(xué)歷、沒(méi)能力。比如：（我們學(xué)校前段時(shí)間來(lái)應(yīng)聘的一個(gè)研究生，、、）但是缺乏自信，遇到困難就退縮。所以，我們一定要讓孩子全面發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)舞蹈的孩子，不但身材好，氣質(zhì)好、而且心理都很健康，很陽(yáng)光、很自信、很積極、也很活潑。

在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)：注意力、觀察力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力的訓(xùn)練，還有助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。學(xué)一年和學(xué)兩年、三年的孩子跳舞的感覺(jué)是不一樣的。（這就是：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理），我在網(wǎng)上看到一篇文章，說(shuō)，一個(gè)孩子如果能堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈6年以上，他的逆商要超過(guò)一般人，以后對(duì)他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對(duì)困難、挫折和失敗的應(yīng)對(duì)能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過(guò)舞蹈的孩子很多，但是真正能堅(jiān)持的人卻不多。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程是很苦、很累的。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)，才能夠做標(biāo)準(zhǔn)。如果孩子沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神，是堅(jiān)持不下去的。

為了孩子能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，也為了他們以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才！

最后，我祝愿各位家長(zhǎng)在新的一年里：開(kāi)心每一秒、快樂(lè)每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！也祝愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!開(kāi)心快樂(lè)每一天！

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國(guó)舞級(jí)班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。

今天主要有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)你們觀摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對(duì)本班的教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級(jí)證書(shū)和本期的成績(jī)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！

（學(xué)生匯報(bào)展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長(zhǎng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國(guó)家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們?cè)瓉?lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說(shuō)明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開(kāi)縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè)。1、新教材每級(jí)由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變?cè)娼滩膶W(xué)了5、6年的孩子，還不會(huì)跳舞，不會(huì)舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè)中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂(lè)特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級(jí)傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過(guò)雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運(yùn)用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力；（改變?cè)娼滩膭?dòng)作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級(jí)中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)無(wú)限樂(lè)趣,達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊(duì)形變化），強(qiáng)調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步！！（實(shí)踐證明，在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊(duì)，大家主動(dòng)練習(xí)，主動(dòng)糾正動(dòng)作，有時(shí)為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節(jié)奏還爭(zhēng)執(zhí)不休??）。

家長(zhǎng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂(lè)觀外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過(guò)本期的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來(lái)看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

下面，我們進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(zhǎng)朋友們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！我們下期再見(jiàn)！

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺(jué)得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增。

強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校。

和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更。

能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。

過(guò)一般人，以后對(duì)他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對(duì)困難、挫折和失敗的應(yīng)對(duì)。

能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過(guò)舞蹈的孩子很多，但是真正能。

伍建隊(duì)講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞。

蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起。

這個(gè)機(jī)會(huì)，利用好這個(gè)平臺(tái)，多組織舞蹈藝術(shù)活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)團(tuán)機(jī)關(guān)重大。

活動(dòng)、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹(shù)。

向?qū)I(yè)的舞蹈人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時(shí)俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工。

一、讓同學(xué)們看一段沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈視頻；讓學(xué)生談?wù)効戳诉@一段沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈以后的感受；然后再結(jié)合音樂(lè)再次播放這段舞蹈視頻。引出課題：“音樂(lè)與舞蹈”

二、從剛才所放的視頻可以看出，離開(kāi)音樂(lè)，舞蹈是難以充分表達(dá)感情的，音樂(lè)對(duì)舞蹈的作用是非常重要的，那么，音樂(lè)對(duì)舞蹈，主要有三個(gè)作用：(1)烘托作用（2）渲染作用（3）。

點(diǎn)綴作用。音樂(lè)本來(lái)就具有滲入人心的特點(diǎn)，欣賞者常常把音樂(lè)中表現(xiàn)的感情，當(dāng)作自己內(nèi)。

心的感情來(lái)體驗(yàn)。這種感受和理解進(jìn)一步激發(fā)起內(nèi)心的感情，通過(guò)形體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)。

可以加強(qiáng)舞蹈的感情色彩，可以幫助理解舞蹈的內(nèi)容，并且使舞蹈顯得更加生動(dòng)而富有魅力。

培根說(shuō)過(guò)這樣一句話：“舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣”

三、

提問(wèn)：

同學(xué)們知道，音樂(lè)可以分為哪幾種？古典音樂(lè)、民族音樂(lè)、流行音樂(lè)之分，而在舞蹈中，舞。

蹈又可以分為什么？古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、芭蕾舞。

四、幾種類型的舞蹈在音樂(lè)中的體現(xiàn):。

（1）藝術(shù)性的民間舞：泛指產(chǎn)生并流行與民間，受民俗文化制約、即興表演但相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问健Ｌ攸c(diǎn)：樸實(shí)無(wú)華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)。例：《洗衣歌》（舞蹈特點(diǎn)：藏族特有的踢踏舞節(jié)奏的舞蹈）。

輕女子被強(qiáng)行塞上花轎，她是老爺新娶的三太太。全劇共分四幕，第一幕：迎親的喜氣中，太太和二太太懷著復(fù)雜的心情接納這位新人，以及三太太沒(méi)能擺脫命運(yùn)，加入大院的情景。

第二幕，三太太與舊戀人相會(huì)，被二太太發(fā)現(xiàn)；第三幕：二太太想得回寵愛(ài)，于是把三太太。

與舊戀人相會(huì)的秘密告訴了老爺，但是卻被老爺打了一巴掌，失落的二太太將滿院的紅燈給。

撕碎；第四幕：這對(duì)戀人與二太太被帶到刑場(chǎng)，臨死之前，他們盡釋前嫌，以寬容和愛(ài)彼此。

太；音樂(lè)以沉悶的鼓聲轉(zhuǎn)換，老爺要出現(xiàn)了（這段音樂(lè)，你們感覺(jué)是怎樣的？這個(gè)音樂(lè)低沉、嚴(yán)肅，能夠讓我們感受到了封建社會(huì)的冷酷。欣賞：外國(guó)芭蕾舞劇《天鵝湖之四小天鵝胡》：

音樂(lè)特征：節(jié)奏富有彈性，輕松活潑、表現(xiàn)四小天鵝純潔可愛(ài)的品質(zhì)。

（3）現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。19。

蹈反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的障礙。現(xiàn)代舞其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)。

活。

欣賞《大河之舞》，最初是以愛(ài)爾蘭舞蹈為藍(lán)本，但后來(lái)融合了愛(ài)爾蘭舞、踢踏舞、俄羅。

斯民間舞、西班牙的佛拉門(mén)科等多種舞蹈形式，根據(jù)舞蹈的特點(diǎn)人們又把它歸為現(xiàn)代舞的一。

演講人：王先生。

跳舞的怎么可能跳不了舞。我用意念盯著我左腳的中指，看了它好一會(huì)兒，看見(jiàn)它微微動(dòng)了。

還要不停的練習(xí)，三個(gè)月后我又重新登上了舞臺(tái)，雖然業(yè)內(nèi)人士都看得出我的腿還沒(méi)有完全。

恢復(fù)，但那個(gè)時(shí)候的表演對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)已經(jīng)很精彩，我一直在努力中，最后連醫(yī)生都覺(jué)得這是。

一個(gè)奇跡。

1996年，與北京市文化局聯(lián)合創(chuàng)辦北京現(xiàn)代舞團(tuán)，首任藝術(shù)總監(jiān)。推出大型現(xiàn)代現(xiàn)代舞。

專場(chǎng)《紅與黑》、《向日葵》和《貴妃醉“久”》。1999年成立金星舞蹈團(tuán),。

快。在網(wǎng)上激起了好幾場(chǎng)軒然大波。許多網(wǎng)友在網(wǎng)上謾罵她為死人妖，但她回應(yīng)說(shuō)：叫我哥們也好，叫我姐們也好，叫我爺們也行，隨你們便。您怎么舒服怎么叫，只要你心里痛快。

天，而是一直到我死為止。我用我的生命、我的作品來(lái)做人，看社會(huì)怎么認(rèn)同我，接受我。”

當(dāng)中，包含了女人、情人、母親、明星、演員等各種各樣的角色。但這都不重要，我要對(duì)說(shuō)。

開(kāi)始。

女：愛(ài)東海愛(ài)家人愛(ài)生活，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友以及電視機(jī)前的觀眾朋友們大家下午好，我是主持人霍陳玲。

男：大家好，我是主持人陳淼，您正在收看的是由東海電視臺(tái)綜藝生活頻道2013常熟農(nóng)。

了美麗的雙店鎮(zhèn)。。

演吧。結(jié)束。

男：在欣賞雙店鎮(zhèn)這么多精彩的廣場(chǎng)舞表演之后，我們這一期的節(jié)目馬上就要和大家說(shuō)。

結(jié)束，觀眾朋友們我們下期節(jié)目再見(jiàn)。。

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇五

各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們：

大家下午好！

做美麗女人，做魅力女人，真心的感謝大家在百忙中光臨舞之韻健身館和愛(ài)美來(lái)美容院共同舉辦的“感恩的心”美麗健康聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們有機(jī)會(huì)一起來(lái)探討美麗，探討健康。當(dāng)人們都在關(guān)注我們飛的高不高時(shí)，只有自己知道我們飛的累不累。今天很榮幸在這里和各位一起慶祝舞之韻三周年————生日快樂(lè)！

首先，感謝200多會(huì)員對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，三年來(lái)是你們陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，包容理解我們的不足與稚嫩；然后，感謝教練們的付出與努力，才讓我們的項(xiàng)目在原有的健身瑜伽課程之上又增添了肚皮舞，腰腹強(qiáng)化，芭蕾形體，拉丁健身，少兒舞蹈等新興項(xiàng)目；再次，我感謝在座的所有姐妹們，因?yàn)榻裉炷銈円?jiàn)證了舞之韻健身館三年店慶，在以后的道路上還需要你們的`扶持相伴。相信有你們給我做強(qiáng)大的后盾，我們會(huì)做的更好！

美麗的容顏，健康的身體，自信的氣質(zhì)是女人最大的財(cái)富，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇六

大家好！

老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞。

蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起。

這個(gè)機(jī)會(huì)，利用好這個(gè)平臺(tái)，多組織舞蹈藝術(shù)活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)團(tuán)機(jī)關(guān)重大。

活動(dòng)、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹(shù)。

向?qū)I(yè)的舞蹈人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時(shí)俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工。

步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強(qiáng)有力的思想動(dòng)力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們今天的活動(dòng)，同時(shí)也感謝大家這一年來(lái)。

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時(shí)到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣。

很濃厚。我覺(jué)得孩子們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了。

助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增。

強(qiáng)孩子對(duì)生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選的學(xué)校。

和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對(duì)孩子以后面向社會(huì)。面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)、會(huì)跳舞的孩子更。

能適應(yīng)社會(huì)需要，找工作更占優(yōu)勢(shì)。所以，我們一定要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。

能力。面對(duì)逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過(guò)舞蹈的孩子很多，但是真正能。

孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀人才！最后，我祝愿各位家長(zhǎng)在新的一年里：開(kāi)心每一秒、快樂(lè)每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)！也祝愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!開(kāi)心快樂(lè)每一天！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇八

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學(xué)介紹一下這天各位嘉賓的來(lái)頭吧！

女：你站穩(wěn)了。他們是xxxx（帶頭鼓掌）

現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》

男：哇，如此多重量級(jí)的人物能蒞臨晚會(huì)，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來(lái)了。好了，為了遠(yuǎn)道而來(lái)的.嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開(kāi)始精彩的節(jié)目吧！

女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個(gè)節(jié)目。請(qǐng)同學(xué)們必須要按捺住自我送鮮花的情緒，不要一看第一個(gè)節(jié)目精彩了就把自我所有的花都送了哦！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫(huà)上圓滿的句號(hào)。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來(lái)了解孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè)，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn)。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵。

太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

謝謝大家！

接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國(guó)舞級(jí)班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。

今天主要有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)你們觀摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對(duì)本班的教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級(jí)證書(shū)和本期的成績(jī)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！

（學(xué)生匯報(bào)展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長(zhǎng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國(guó)家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們?cè)瓉?lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說(shuō)明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開(kāi)縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè)。

1、新教材每級(jí)由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變?cè)娼滩膶W(xué)了5、6年的孩子，還不會(huì)跳舞，不會(huì)舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè)中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂(lè)特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級(jí)傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過(guò)雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運(yùn)用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力；（改變?cè)娼滩膭?dòng)作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級(jí)中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)無(wú)限樂(lè)趣,達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊(duì)形變化），強(qiáng)調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步！！（實(shí)踐證明，在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊(duì)，大家主動(dòng)練習(xí)，主動(dòng)糾正動(dòng)作，有時(shí)為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節(jié)奏還爭(zhēng)執(zhí)不休??）。

家長(zhǎng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂(lè)觀外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過(guò)本期的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來(lái)看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

下面，我們進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(zhǎng)朋友們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！我們下期再見(jiàn)！

各位家長(zhǎng)朋友:。

家長(zhǎng)朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽(tīng)了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長(zhǎng)培訓(xùn)方案，及特長(zhǎng)培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長(zhǎng)們能否滿意，會(huì)后還請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長(zhǎng)的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動(dòng)中心會(huì)越辦越火紅，越辦越精端。

青少年活動(dòng)中心是學(xué)校教育的有續(xù)延伸，素質(zhì)教育是一個(gè)全方位的綜合性的社會(huì)工程，各種單獨(dú)的教育機(jī)構(gòu)都難以獨(dú)立的擔(dān)這一重任，它還應(yīng)包括社會(huì)教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動(dòng)中心則是社會(huì)教育的重要場(chǎng)所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢(shì)、相互補(bǔ)充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動(dòng)中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，活動(dòng)中心教育則是業(yè)余興趣培養(yǎng)，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的是共性，活動(dòng)中心教育則更多強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性的發(fā)展，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸，活動(dòng)中心教育則強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，學(xué)校教育重視知識(shí)傳授，活動(dòng)中心則重視興趣培養(yǎng)。我們活動(dòng)中心的職能除了開(kāi)展好青少年學(xué)生的特長(zhǎng)教育培訓(xùn)外，還同時(shí)管理指導(dǎo)縣城中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展課外活動(dòng)，推動(dòng)中心規(guī)范化、多元化發(fā)展。

各位家長(zhǎng)朋友，什么是特長(zhǎng)？作為家長(zhǎng)我們又應(yīng)該如何看待特長(zhǎng)教育？特長(zhǎng)教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)到底有什么作用？這是我們共同探討的問(wèn)題。

“特長(zhǎng)”，一般指特別需要培養(yǎng)的長(zhǎng)處，如舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等等。目前，對(duì)于特長(zhǎng)教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在兩個(gè)誤區(qū):一是家長(zhǎng)在自己童年沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有條件進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會(huì)，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長(zhǎng)認(rèn)為，特長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)，所以不贊成對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他都無(wú)所謂。

如何看待特長(zhǎng)教育？首先，我們國(guó)家所認(rèn)定的“特長(zhǎng)”，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會(huì)在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來(lái)，我們所謂的“特長(zhǎng)”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會(huì)的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)。可以肯定地說(shuō)，孩子的特長(zhǎng)，有必要培養(yǎng)。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說(shuō)：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對(duì)孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長(zhǎng)的空白讓孩子來(lái)填補(bǔ)，對(duì)于家長(zhǎng)只能是心理安慰，而對(duì)于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。

增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過(guò)舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會(huì)。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作能提高孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)提高孩子英語(yǔ)交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對(duì)孩子以后面向社會(huì)，面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)的孩子更能適應(yīng)社會(huì)需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會(huì)半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。

各位家長(zhǎng)朋友，我們孩子既然來(lái)參加了特長(zhǎng)培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長(zhǎng)呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過(guò)不了多久，就會(huì)移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評(píng)說(shuō)她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫(huà)畫(huà)，他也跟著畫(huà)，且畫(huà)得不錯(cuò)，后來(lái)參加了興趣班，他反而沒(méi)有了興趣，后來(lái)又想學(xué)鋼琴，開(kāi)始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底。”不應(yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。

人在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期有時(shí)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會(huì)受到影響，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時(shí)家長(zhǎng)可設(shè)法通過(guò)技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績(jī)，闖過(guò)“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長(zhǎng)解釋一下：1、對(duì)公交車乘車的事情。

2、對(duì)各班教師上課的管理情況。

3、對(duì)學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時(shí)。

入學(xué)。

4、對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的解釋。

最后，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十一

開(kāi)場(chǎng)。

女：新的一年。

男：新的希望。

女：新的祝福。

男：新的期待。

女：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx年已向我們揮手告別。

寒氣封不住青春的熱情，20xx年正隨春潮滾滾而來(lái)。

男：春返神州舒畫(huà)卷女：馬騰盛世入詩(shī)篇。

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是……還有學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)代表，以及各兄弟學(xué)院的老師們、同學(xué)們。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)！

女：下面，我宣布：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院20xx年迎新暨元旦晚會(huì)，現(xiàn)在正式開(kāi)始！

2.器樂(lè)合奏《紅塵客棧》。

悠久的歷史，燦爛的文化，五千年的文明生生不息，薪火相傳，民族器樂(lè)更是民族藝術(shù)的瑰寶，下面就讓我們一起聆聽(tīng)器樂(lè)合奏《青春的夢(mèng)》。

3.舞蹈《床前明月光》。

男：謝謝各位同學(xué)精彩的演奏！各位看了吧，咱們中國(guó)古老樂(lè)器和電子琴相結(jié)合，那真是琴箏和鳴，余音繞梁啊！我不禁要朗誦一首詩(shī)。

女：哇，你也會(huì)作詩(shī)？那我可得好好聽(tīng)聽(tīng)！

男：（清嗓）床前明月光，疑是地上霜。

女：（無(wú)語(yǔ)狀）這是您的大作？

4.舞臺(tái)劇《環(huán)協(xié)風(fēng)采》。

21世紀(jì)呼喚環(huán)保意識(shí)，還大地一片綠色，還藍(lán)天一片純凈…保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)健康，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我院環(huán)境與健康協(xié)會(huì)秉承的宗旨。下面就讓我們一起欣賞由環(huán)協(xié)帶來(lái)的舞臺(tái)劇，環(huán)協(xié)風(fēng)采。

5.舞蹈《卓瑪》。

6.小品《營(yíng)養(yǎng)包子店》。

女：感謝各位老師的精彩表演！讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們，老師，您辛苦了！男：看完了老師們精彩的舞蹈，怎么能少得了同學(xué)們的表演呢？女：對(duì)。說(shuō)到晚會(huì)啊，一定少不了語(yǔ)言類節(jié)目。而今天食品安全與營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)的同學(xué)們就為我們準(zhǔn)備了一則小品，掌聲歡迎《營(yíng)養(yǎng)包子店》！男：有請(qǐng)!

7.《歌曲聯(lián)唱》。

謝謝食協(xié)的同學(xué)們幽默的表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒。

8.舞蹈《伊人如春》。

謝謝！蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。她從書(shū)卷里走來(lái)，輕盈漫步，如畫(huà)如春。接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)何璧戈?duì)為我們帶來(lái)舞蹈《伊人如春》。

9.相聲《較勁》。

10.《舞蹈串燒》。

女：動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞舞蹈串燒。

11.《學(xué)生會(huì)舞蹈》。

我們身邊有這么一群人，他們?yōu)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們默默奉獻(xiàn)著，就在此刻，臺(tái)前幕后，也能看到他們的身影，他們就是學(xué)生會(huì)的同學(xué)們。也正是在他們的努力下，我們的課余生活才更加豐富多彩，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們！而今天他們也帶來(lái)了一段真功夫，掌聲有請(qǐng)！

12.詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。

男：濤濤黃河水，淹不盡浩浩中華魂。

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

男：我深深愛(ài)戀著大好的河山，我深深愛(ài)戀著我的祖國(guó)。

女：下面就讓我們一起欣賞詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。

13．大合唱《明天會(huì)更好》。

女:也許，昨天我們還在黯然神傷；也許，今天我們依舊無(wú)法欣然釋?xiě)选?/p>

男:但是朋友，不管我們?cè)龅竭^(guò)怎樣的坎坷和風(fēng)雨，請(qǐng)相信生活總是美好的。

女:就讓我們把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨；把今天的美好印在腦海，記在心里。讓我們期待一個(gè)更好的明天。請(qǐng)欣賞由我院全體學(xué)工組和綠韻合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲《明天會(huì)更好》！

結(jié)束語(yǔ)：

踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)。

一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

走進(jìn)春天，走進(jìn)播種的季節(jié)，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

安師大環(huán)科院20xx年元旦暨迎新晚會(huì)到此結(jié)束，各位老師，同學(xué)們，再見(jiàn)！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十二

1、楊柳春風(fēng)人滿意，東風(fēng)繡出萬(wàn)家春。

2、隨著人民生活水平的提高，大家對(duì)精神文化生活的追求更加強(qiáng)烈，晚飯后在空地上跳跳廣場(chǎng)舞，已成為該鎮(zhèn)許多群眾的選擇。該鎮(zhèn)廣場(chǎng)舞隊(duì)伍由以前的二三支發(fā)展到了十幾支，現(xiàn)在大街小巷都能看到青年婦女、老人、小孩、還有男同胞現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳的身影。隨著音樂(lè)，踏著點(diǎn)子，人們盡情舞動(dòng)，舞姿雖不優(yōu)美，卻也樂(lè)在其中。“農(nóng)村廣場(chǎng)舞”的發(fā)展，不僅豐富了廣大群眾的業(yè)余文化生活，也為群眾們提供了積極向上的交流、溝通平臺(tái)，增進(jìn)了鄰里之間的感情，跳出了和諧與幸福，并給群眾提供無(wú)限的精神食糧。

3、跳“廣場(chǎng)舞”，這一新的文化娛樂(lè)健身方式，本是城鄉(xiāng)居民喜愛(ài)的一種健身舞。每當(dāng)夜幕降臨、夜燈初放時(shí)，在計(jì)家溝同心安置點(diǎn)、水泥廠門(mén)口、凈樂(lè)宮門(mén)口等空地上，居民們便相約聚集在一起，踩著悠揚(yáng)的音樂(lè)節(jié)拍，舞動(dòng)身姿，跳起歡快的廣場(chǎng)舞，舞出生活的精彩，舞出新風(fēng)尚。這不僅豐富了群眾的精神文化生活，而且給社會(huì)主義建設(shè)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

各位家長(zhǎng)朋友:。

家長(zhǎng)朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽(tīng)了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長(zhǎng)培訓(xùn)方案，及特長(zhǎng)培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長(zhǎng)們能否滿意，會(huì)后還請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長(zhǎng)的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動(dòng)中心會(huì)越辦越火紅，越辦越精端。

各位家長(zhǎng)朋友，什么是特長(zhǎng)？作為家長(zhǎng)我們又應(yīng)該如何看待特長(zhǎng)教育？特長(zhǎng)教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)到底有什么作用？這是我們共同探討的問(wèn)題。

上存在兩個(gè)誤區(qū):一是家長(zhǎng)在自己童年沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有條件進(jìn)行特長(zhǎng)訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時(shí)也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會(huì)，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長(zhǎng)認(rèn)為，特長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)，所以不贊成對(duì)孩子進(jìn)行特長(zhǎng)培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他都無(wú)所謂。

如何看待特長(zhǎng)教育？首先，我們國(guó)家所認(rèn)定的“特長(zhǎng)”，在許多發(fā)達(dá)國(guó)家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會(huì)在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來(lái)，我們所謂的“特長(zhǎng)”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會(huì)的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)。可以肯定地說(shuō)，孩子的特長(zhǎng)，有必要培養(yǎng)。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說(shuō)：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對(duì)孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長(zhǎng)的空白讓孩子來(lái)填補(bǔ)，對(duì)于家長(zhǎng)只能是心理安慰，而對(duì)于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。

增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過(guò)舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會(huì)。通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作能提高孩子的動(dòng)手能力，通過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)提高孩子英語(yǔ)交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來(lái)看，有特長(zhǎng)的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對(duì)孩子以后面向社會(huì)，面向就業(yè)來(lái)說(shuō)，有特長(zhǎng)的孩子更能適應(yīng)社會(huì)需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會(huì)半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。

各位家長(zhǎng)朋友，我們孩子既然來(lái)參加了特長(zhǎng)培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長(zhǎng)呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過(guò)不了多久，就會(huì)移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評(píng)說(shuō)她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫(huà)畫(huà)，他也跟著畫(huà)，且畫(huà)得不錯(cuò)，后來(lái)參加了興趣班，他反而沒(méi)有了興趣，后來(lái)又想學(xué)鋼琴，開(kāi)始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底。”不應(yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。

人在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期有時(shí)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會(huì)受到影響，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時(shí)家長(zhǎng)可設(shè)法通過(guò)技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績(jī)，闖過(guò)“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長(zhǎng)解釋一下：1、對(duì)公交車乘車的事情。

2、對(duì)各班教師上課的管理情況。

3、對(duì)學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時(shí)。

入學(xué)。

4、對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的解釋。

最后，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬(wàn)事如意！

藝術(shù)培訓(xùn)中心開(kāi)業(yè)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們，先生們：

今天是一個(gè)值得紀(jì)念的喜慶日子，我們?cè)谶@里隆重慶祝bw藝術(shù)中心正式開(kāi)業(yè)，值此開(kāi)業(yè)慶典之際，我謹(jǐn)代表公司董事會(huì)成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時(shí)間出席慶典活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

bw藝術(shù)中心的成立對(duì)于提升本市藝術(shù)文化培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進(jìn)教育培訓(xùn)事業(yè)的更好更快發(fā)展將起到積極的推動(dòng)作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛(ài)、誠(chéng)信為本、造福社會(huì)”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格管理強(qiáng)素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新樹(shù)品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市文化藝術(shù)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。目前我市的藝術(shù)培訓(xùn)、少兒文化輔導(dǎo)枯燥單一，學(xué)員的綜合素質(zhì)無(wú)法得到有效的提升，已不能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，就此，我們開(kāi)辦了bw虹人藝術(shù)中心，著重文化和藝術(shù)的統(tǒng)一、和諧發(fā)展，藝術(shù)搭臺(tái)，文化唱戲，并注重家庭的親子學(xué)習(xí)、氛圍的融合。我們開(kāi)設(shè)了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂(lè)等藝術(shù)學(xué)科，以及各階段文化課程的教育輔導(dǎo)，可由大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，多層次、全方位的充實(shí)自己，有效的提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。希望社會(huì)各界關(guān)心bw藝術(shù)中心的成長(zhǎng)進(jìn)步，給予各方面的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展和壯大。

我們豪情滿懷，任重道遠(yuǎn)。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術(shù)奇葩，共同創(chuàng)造和享受美好明天！

謝謝大家！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十三

合:大家上午好。

男:我是今天的主持人趙濤。

女:我是主持人龔媛。

男::七月的天空流光溢彩,乘著歌聲,我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷.

女:七月的大地笑語(yǔ)歡歌,走向未來(lái),我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言.

男:今天又是一個(gè)金色的年輪,又是一個(gè)收獲的七月。

合:讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián),讓我們邀青春、理想與激情共舞.

男:我宣布,芭茅溪201#年之暑期夏令營(yíng)文藝演出。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

女:首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓,他們是:芭茅溪楊長(zhǎng)永校長(zhǎng),梅昌銘校長(zhǎng),湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的孫雯波副書(shū)記、李麗老師、歐陽(yáng)丹玲老師,以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友.

合:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。

男:在演出開(kāi)始之前,先請(qǐng)我們的為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭,大家鼓掌歡迎.

女:感謝精彩的致辭,芭茅溪201#年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始.

男:青春就是一個(gè)大舞臺(tái),這里有的是激情,這里有的是美麗,青春的舞曲已經(jīng)響起,朋友們,還在等什么,一起跳起來(lái),舞動(dòng)青春的旋律.下面請(qǐng)欣賞由五二班帶來(lái)的健美操舞蹈表演.請(qǐng)三年級(jí)的詩(shī)歌表演《心愿》做準(zhǔn)備.

女:非常感謝五二班為我們帶來(lái)充滿激情魅力的表演.真情像草原廣闊,層層風(fēng)雨不能阻隔,總有云開(kāi)日出時(shí)候,萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我,請(qǐng)欣賞由五二班的莫藝,鄒雙慶以及何暢老師給大家?guī)Я说脑?shī)歌表演《心愿》,請(qǐng)六年級(jí)的節(jié)目《三句半》做準(zhǔn)備.

男:聽(tīng)完好聽(tīng)的歌,讓我們來(lái)欣賞一段精彩的表演.六年級(jí)的班級(jí)組成十分有特色,不僅有剛從六年級(jí)畢業(yè)的同學(xué),還有已經(jīng)就讀初中的初中生,下面就由他們班的王淵、游媛同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)節(jié)目《三句半》.請(qǐng)一二年級(jí)的的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備.

女:六年級(jí)的哥哥姐姐果然不同凡響,表演得非常精彩.青春如歌,快樂(lè)如風(fēng).如歌的青春飛揚(yáng)著少年的豪情,如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子的憧憬.下面由一、二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覂A情奉獻(xiàn)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》,請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》做準(zhǔn)備.

男:一曲舞盡,下面三年級(jí)的同學(xué)們將讓大家繼續(xù)地舞動(dòng)起來(lái),他們將為我們帶來(lái)了歡快可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》,請(qǐng)擒敵拳表演做好準(zhǔn)備.

女:看過(guò)可愛(ài)的表演之后,讓我們接著感受中華武術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng).它柔中帶剛,變化多端,是炎黃子孫的驕傲.剛才是舞蹈在主宰著這場(chǎng)盛宴,現(xiàn)在我們的武術(shù)小天才們也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了,下面請(qǐng)欣賞由擒敵拳班帶來(lái)的功夫表演《擒敵拳》.請(qǐng)四年級(jí)的相聲《免費(fèi)手機(jī)》做好準(zhǔn)備.

男:是否覺(jué)得擒敵拳的太過(guò)嚴(yán)肅凌人呢,演了這么久,大家恐怕有些累了吧,下面就有請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、黃興同學(xué)以及歐陽(yáng)晨楓老師為我們帶來(lái)相聲《免費(fèi)手機(jī)》,讓大家輕松輕松.請(qǐng)五一班的舞蹈《愛(ài)的城堡》做好準(zhǔn)備.

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十四

開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞：

男臺(tái)詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女臺(tái)詞：親愛(ài)的同學(xué)們，大家。

合臺(tái)詞：晚上好!

男臺(tái)詞：我是xx。

女臺(tái)詞：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。

男臺(tái)詞：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

女臺(tái)詞：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將用激揚(yáng)的青春與活力，盡展1015班的風(fēng)采!

兩年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是臺(tái)詞：xxx，xxxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

男臺(tái)詞：今晚，1015班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動(dòng)作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練的成果，給學(xué)院、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場(chǎng)飽含深情厚意，凝聚無(wú)限精彩的謝幕演出。接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚主角閃亮登場(chǎng)!

基訓(xùn)部分。

舞蹈是一門(mén)唯美又殘酷的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。基訓(xùn)中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開(kāi)，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅(jiān)毅、真誠(chéng)與愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞優(yōu)美的基本功課堂展示。民族舞在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民間舞課堂展示。

請(qǐng)欣賞14級(jí)2組同學(xué)們舞蹈編導(dǎo)課的原創(chuàng)習(xí)作《家》。

結(jié)束語(yǔ)臺(tái)詞：

女臺(tái)詞：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

男臺(tái)詞：今天，我們用才華譜寫(xiě)篇章。

女臺(tái)詞：乘著夢(mèng)想的翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，

男臺(tái)詞：踏著青春的節(jié)拍，我們向明天奔去。

女臺(tái)詞：未來(lái)的路充滿無(wú)盡的變數(shù)，我們將微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);。

男臺(tái)詞：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)的同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)!

女臺(tái)詞：再次真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們的熱情與支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。謝謝你們!

男臺(tái)詞：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利;。

女臺(tái)詞：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心;。

合臺(tái)詞：讓我們一起祝愿臺(tái)詞：我們的明天會(huì)更好!1015班匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十五

尊敬的家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！

寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國(guó)舞級(jí)班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們班的教學(xué)觀摩活動(dòng)，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。

今天主要有三項(xiàng)議程，一是請(qǐng)你們觀摩孩子們一期來(lái)的成果展示，二是由我對(duì)本班的教學(xué)工作做個(gè)小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級(jí)證書(shū)和本期的成績(jī)單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！

（學(xué)生匯報(bào)展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。

謝謝孩子們精彩的展示。家長(zhǎng)朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國(guó)家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們?cè)瓉?lái)使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國(guó)舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說(shuō)明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開(kāi)縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡(jiǎn)要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂(lè)。

1、新教材每級(jí)由十個(gè)不同的民族民間舞組成，從原來(lái)的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來(lái)的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變?cè)娼滩膶W(xué)了5、6年的孩子，還不會(huì)跳舞，不會(huì)舞蹈的狀況）。

2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂(lè)中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個(gè)民族，150個(gè)陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂(lè)特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級(jí)傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過(guò)雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運(yùn)用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動(dòng)為主動(dòng)，從身動(dòng)到心動(dòng)，真正開(kāi)發(fā)孩子們的智力；（改變?cè)娼滩膭?dòng)作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級(jí)中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動(dòng)律,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)無(wú)限樂(lè)趣,達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊(duì)形變化），強(qiáng)調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語(yǔ)言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步！（實(shí)踐證明，在小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊(duì)，大家主動(dòng)練習(xí)，主動(dòng)糾正動(dòng)作，有時(shí)為一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)節(jié)奏還爭(zhēng)執(zhí)不休??）。

家長(zhǎng)朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂(lè)觀外向的個(gè)性特征，讓孩子有一個(gè)施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過(guò)本期的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)音樂(lè)的感受力，對(duì)舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對(duì)舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時(shí)也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的'，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來(lái)看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

下面，我們進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)——。

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長(zhǎng)朋友們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！祝孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！我們下期再見(jiàn)！

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十六

合：晚上好!

男：我是。

女：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。

男：是呀，在寧師的菁菁校園里，我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最燦爛的青春和最火熱的激情。

女：今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將用激揚(yáng)的青春與活力，盡展1015班的風(fēng)采!

兩年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

男：今晚，1015班的同學(xué)們將用優(yōu)美的舞姿、整齊的動(dòng)作和創(chuàng)意的編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練的成果，給學(xué)院、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場(chǎng)飽含深情厚意，凝聚無(wú)限精彩的謝幕演出。接下來(lái)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚主角閃亮登場(chǎng)!

基訓(xùn)部分。

舞蹈是一門(mén)唯美又殘酷的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力去打磨自己。扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往舞蹈世界的第一步，也是最基本的一步。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。基訓(xùn)中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開(kāi)，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲的不只有痛苦，更多是的堅(jiān)毅、真誠(chéng)與愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞優(yōu)美的基本功課堂展示。民族舞在中華民族絢麗多姿的百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開(kāi)放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特的幾朵，愿與大家一同感受民族的情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞民間舞課堂展示。

原創(chuàng)劇目《家》家是幸福的港灣，港灣時(shí)會(huì)駭浪驚天，有愛(ài)才有家，有家的孩子不孤單。

請(qǐng)欣賞14級(jí)2組同學(xué)們舞蹈編導(dǎo)課的原創(chuàng)習(xí)作《家》。

結(jié)束語(yǔ)：

女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

男：今天，我們用才華譜寫(xiě)篇章。

女：乘著夢(mèng)想的翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向明天奔去。

女：未來(lái)的路充滿無(wú)盡的變數(shù)，我們將微笑著堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì);。

男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別的愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)的同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)!

女：再次真誠(chéng)地感謝今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們的熱情與支持是對(duì)我們的鼓勵(lì)。謝謝你們!

男：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利;。

女：祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心;。

合：讓我們一起祝愿：我們的明天會(huì)更好!1015班匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十七

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。

合：大家晚上好!(掌聲)。

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級(jí)班的學(xué)員。

男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的抱負(fù)隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂(lè)，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們生長(zhǎng)的賓客。為我們的暑假生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

男：看來(lái)，今天是舞蹈的；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂(lè)園。(臺(tái)下歡呼)。

女：今晚來(lái)赴這個(gè)舞蹈之約的，除了眾多的家長(zhǎng)朋友，還有市上領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。他們是：

男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請(qǐng)欣賞發(fā)蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛(ài)的娃娃呀。她們大多是初次登上這個(gè)舞臺(tái)，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺(tái)；也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。

男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國(guó)的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺(tái)我了解到，未成年人藝術(shù)暑期匯報(bào)演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報(bào)演出中都可以成為舞臺(tái)上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊(duì)伍就多達(dá)500人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過(guò)來(lái)，以致于匯報(bào)演出不得不舉辦兩場(chǎng)。

男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)形成了金字塔形的可喜場(chǎng)合排場(chǎng)——不僅有雄厚的'群眾根蒂根基，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。

女：當(dāng)年的丑小鴨，如今已生長(zhǎng)為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國(guó)內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺(tái)柱；有的成為舞蹈工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽金獎(jiǎng)劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節(jié)。盤(pán)點(diǎn)春夏，從今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到慶元宵晚會(huì)，從廣場(chǎng)文化流動(dòng)到紀(jì)念小平百年誕辰歌詠會(huì)，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個(gè)又一個(gè)驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時(shí)代的精品，是舞蹈學(xué)校永久不變的尋求。下面請(qǐng)欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百年誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。

女：辛勤的園丁叫醒沉睡的種子，澆開(kāi)朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協(xié)會(huì)的動(dòng)員下，無(wú)數(shù)的舞蹈?jìng)鞑フ撸谖沂虚_(kāi)展轟轟烈烈的普及舞蹈流動(dòng)，開(kāi)啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們?cè)谶@里將對(duì)舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多抱負(fù)。下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《好日子》。

男：再過(guò)幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對(duì)于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，暑假的收獲可不小。她們?cè)诮?jīng)過(guò)集訓(xùn)之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)本質(zhì)測(cè)試考級(jí)，過(guò)級(jí)率100%。

王：嗯，當(dāng)然歡騰了。這是我從3歲起堅(jiān)持舞蹈培訓(xùn)7年多的收獲。不僅獲得了9級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了自理。

(臺(tái)下呼應(yīng)后，面向王)還是請(qǐng)自己報(bào)一下節(jié)目吧。

王：下面我和同學(xué)們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長(zhǎng)白祥云》。

女：絢麗的燈光與跳動(dòng)的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時(shí)代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國(guó)一起騰飛!

結(jié)束語(yǔ)：

女：舞蹈是大家的，一起來(lái)，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個(gè)人的了。

男：但愿越來(lái)越多的人理解舞蹈，熱愛(ài)并支持德陽(yáng)的舞蹈事業(yè)。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長(zhǎng)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結(jié)束。

(合)祝大家晚安，再見(jiàn)!

舞蹈匯報(bào)演出發(fā)言稿（專業(yè)18篇）篇十八

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們。

合：大家晚上好!(掌聲)。

女：我是主持人。

男：我是主持人。

王：我叫王，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級(jí)班的學(xué)員。

男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的理想隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂(lè)，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的來(lái)賓，為我們的暑假生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

男：看來(lái)，今天是舞蹈的;今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂(lè)園。(臺(tái)下歡呼)。

女：今晚來(lái)赴這個(gè)舞蹈之約的，除了眾多的家長(zhǎng)朋友，還有市上領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。他們是：

男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請(qǐng)欣賞啟蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛(ài)的娃娃呀。她們大多是初次登上這個(gè)舞臺(tái)，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺(tái);也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。

男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國(guó)的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺(tái)我了解到，未成年人藝術(shù)暑期匯報(bào)演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報(bào)演出中都可以成為舞臺(tái)上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊(duì)伍就多達(dá)500人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過(guò)來(lái)，以致于匯報(bào)演出不得不舉辦兩場(chǎng)。

男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)形成了金字塔形的可喜局面——不僅有雄厚的群眾基礎(chǔ)，也催生了專業(yè)的舞蹈學(xué)校。

女：當(dāng)年的丑小鴨，如今已成長(zhǎng)為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國(guó)內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺(tái)柱;有的成為舞蹈工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈學(xué)校專業(yè)學(xué)生為大家表演的全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽金獎(jiǎng)劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節(jié)。盤(pán)點(diǎn)春夏，從今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到慶元宵晚會(huì)，從廣場(chǎng)文化活動(dòng)到紀(jì)念小平百年誕辰歌詠會(huì)，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個(gè)又一個(gè)驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時(shí)代的精品，是舞蹈學(xué)校永遠(yuǎn)不變的追求。下面請(qǐng)欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百年誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。女：辛勤的園丁喚醒沉睡的種子，澆開(kāi)朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協(xié)會(huì)的發(fā)動(dòng)下，無(wú)數(shù)的舞蹈?jìng)鞑フ撸谖沂虚_(kāi)展轟轟烈烈的普及舞蹈活動(dòng)，開(kāi)啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們?cè)谶@里將對(duì)舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《好日子》。

男：再過(guò)幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對(duì)于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，暑假的收獲可不小。她們?cè)诮?jīng)過(guò)集訓(xùn)之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試考級(jí)，過(guò)級(jí)率100%。

女：王，聽(tīng)說(shuō)你今年順利通過(guò)了舞蹈9級(jí)測(cè)試，還獲得了該級(jí)別的優(yōu)秀。是不是特高興?

王：嗯，當(dāng)然高興了。這是我從3歲起堅(jiān)持舞蹈培訓(xùn)7年多的收獲。不僅獲得了9級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了自理。

(臺(tái)下呼應(yīng)后，面向王)還是請(qǐng)自己報(bào)一下節(jié)目吧。

王：下面我和同學(xué)們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長(zhǎng)白祥云》。

女：絢麗的燈光與跳動(dòng)的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時(shí)代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國(guó)一起騰飛!

結(jié)束語(yǔ)：

女：舞蹈是大家的，一起來(lái)，一起被陶醉;都陶醉了，舞蹈就是每一個(gè)人的了。

男：但愿越來(lái)越多的人理解舞蹈，熱愛(ài)并支持德陽(yáng)的舞蹈事業(yè)。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長(zhǎng)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結(jié)束。

(合)祝大家晚安，再見(jiàn)!