優秀作文能夠用簡單的語言表達復雜的思想，做到既深入又易懂。在寫作時參考一下優秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇一
從小事做起從小事做起人人心中都有一個夢想，也許是成為航天員，也許是成為科學家，也許是成為歌星······但是，若想實現這個夢想，不是嘴上說說，而是憑借自己的努力、汗水得來的。同時，要實現夢想，就得從小事做起。我心中一直埋藏著一個夢，就是成為一個氣象專家，專門研究地震，夢想自己發明一個像地動儀似的儀器，有效地預防地震，讓地震不再猖獗，不再無情地奪走無數人的生命。
但是我知道，光憑現在的努力是不夠的，我還要做很多很多······于是，我為了實現這個夢想，開始努力，開始仔細觀察身邊的事物，閱讀一些關于氣象的書籍，豐富自己的知識。現在，自然災害成為人們熱議的話題，但是在種種自然災害中，地震，更是人們關注且擔心的。古往今來，許許多多無辜的生命在不經意間就被地震無情地帶走，甚至還不知道怎么回事，就已經一命嗚呼了。因此，為了預防地震，科學家們正在努力地研制預防地震的儀器，也正是因為這樣，我才想為一名氣象學家，研制出一種先進且實用的儀器，來更好地預防地震，也讓生命不再這么脆弱。
【擴展閱讀】。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇二
從我們呱呱落地的那一刻起，我們就有了生命，就享受著給予的快樂和幸福。
也就是從那時起我們就成了父母手中的寶。他們不分晝夜的為我們辛勤勞作，好像唯有我們是他們的唯一。我們的每一個動作，每一點點的變化都深深地刻在他們的心里。
我們的父母了解我們遠遠超過我們了解他們，他們對我們的愛永遠都不求回報。多年來他們的臉上增添了多少歲月的痕跡，鬢角是否又增添了幾絲白發，我們好像對這些并不感興趣。可是父母卻從不怪我們，他們認為我們還小，長大就好了。
其實生活中除了我們的父母還有很多值得感恩的人。如：同學他們和我一起學習、玩耍。如果沒有他們的存在，唯有我一個人在那里學習、玩耍。那陪伴我的.只會是孤單了。也沒有了甜甜的微笑。感謝同學們讓我在學習之余還能看到他們的笑臉；刻苦學習的精神；積極進取的學習態度。激勵我向他們學習，找到自己的目標。
感謝朋友，困難面前她永遠在你的身邊鼓勵你，她就像你的錄音機，每天聽著你的胡言亂語，還笑答著。
感恩老師，因為老師辛苦不為別的，只為我們能健康成長，看到我們進步了，他們心里比吃了蜜還甜。
感恩偉大祖國，是祖國哺育了我們；哺育了這些值得我們感謝的人。我們在祖國的懷抱里成長，享受著九年義務教育。每個月還定期有免費的牛奶喝。國家對我們照顧的真的是無微不至。
從現在做起，從每一件小事做起，從彎腰做起，從敬禮做起……，從現在起學會感恩。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇三
誰都會丟垃圾，是吧!可是對那些隨隨便便的同學來，就不知道他們到底是不是講衛生的好人。
丟垃圾，是天天都要做事情，再平常不過了。
但是你有沒有注意到，大家是怎樣丟垃圾的呢?也許，很多同學在學校，在家里，是不會隨便亂丟垃圾的。
可是到了公眾場合，如會場啦，校巴上啦，上學或放學的路上啦，小區里啦，旅游勝地啦，他們就不管那么多了。
吃了零食，隨手扔。
好像別人管的地盤，不用自己來打掃，就可以隨便亂丟一樣。
如果你去到深圳的東門步行街，華強北商業區或深圳機場，你亂丟一塊垃圾，就要罰你五十塊錢。
看你還敢不敢亂來!
我們深圳是國際花園城市，需要大支持。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇四
現在正流行著一股強勁的風暴，大到世界的每一個角落，都在討論著，力行著。那么這股風暴是什么呢？無疑，這就是環保。
談起環保，我們幾乎無時無刻都在探討，然而我們如果要環保，就應該做些什么呢？光說不做可是不行的，那樣環保不僅得不到改善，而且還會繼續惡化，這樣下去，勢必會滅絕我們整個世界，毀滅整個地球。那么，我們應該做些什么呢？我認為首先要做的是節約資源，再來是減少排放。
節約資源，無非是對于可再利用的物質做到不浪費，當用則用，不需用則不用，這是我們保護環境的前提，不節約哪來的浪費，又哪來污染呢？當然，沒有污染哪來保護環境之作為呢？而且，我們也應該正確利用資源，合理利用資源。所謂正確利用資源，當然是把一些沒有或用過的資源用在正確的地方，使這些資源能夠被充分利用，發揮它們巨大的實力。就好像煤炭一樣，這是一種不可再生能源，我們常是利用煤炭做燃料的，而由于它在燃燒時，會放出一些污染環境的氣體，導致溫室效應。它在燃燒時與空氣接觸面積不充分的話就會使一些煤炭被浪費掉。而人們利用增大與空氣的接觸面積能使煤炭燃燒得更充分的原理，將煤炭混合水用藕煤機把煤炭壓成具有良好的通風等份狀的圓孔藕煤，這使煤的浪費減少了許多，但是在許多時候煤炭的燃燒還是不充分，導致煤的浪費并未得到根本解決，可是我們也能利用高科技將煤炭碾成粒狀，再進行鼓風、壓縮等環節，大大提高了煤炭的燃燒率。所以說我們要正確利用資源，使資源能夠被充分利用。而合理利用資源，就是利用資源要有度。我們在利用資源時，做到既不浪費，也不過分節制。這樣的做法絕對比那些盲目節約資源的方式強千倍萬倍。
這時，也許有人會說：“節約資源與保護環境是兩碼事，節約的資源并不代表就能保護環境。”那么讓我們想象一下，如果我們不節約資源，那么我們這個世界共有60多億人口，為了供應日常生活中對資源的需要，國家政府一定會更大限度的開發資源，這樣會有許多的植被被破壞，那時不僅引起土地沙漠化的加速，而且會使水土流失更加慘重，甚至會使空氣污染到處張狂。難道這樣還不能破壞環境嗎？難道一定要等到無可救藥的地步，我們才會認識到節約資源的重要性嗎？反之，如果我們節約資源正確合理的利用資源。那結果就大不一樣，不僅我們的環境得到了改善，而且我們的生活也會因此變得更加美好幸福，社會會更加和諧，世界才會得到更多的愛。
減少排放，特別針對是工廠，無論工廠生產什么樣的產品，都會對外界排放出一些廢水、廢渣、廢氣。如果廢水流入到河里，再隨著河流匯入大海，那時會有多少水生物死亡，甚至走向滅絕。海水沒有了往日的碧藍，失去了往日的生機，此海若流入我們日常生活用水的水域，將會對我們造成巨大的傷害，無論是身體或者心理都是一種陰影。而當廢渣排入水中，更會使水的自凈能力下降，導致水體污染。當廢氣排入空氣中，由于廢氣中含有二氧化氮、一氧化碳等毒氣，會引起酸雨，而且酸雨又會導致水、土壤酸化，對植物造成危害。這一切都是惡性循環，以此我們減少排放，以免它們對我們的環境造成傷害。阻止惡性循環的繼續，還得保護我們的`環境，減少廢棄物的排放。而我們要減少排放，就必須提高資源的利用率，改進生產設備，增強凈化裝置的功能。
節約資源，減少排放是保護環境的前提，是保護環境的行動表現。我們在日常生活中要保護環境，就必須節約資源減少排放，這些是缺一不可的。
假如，你只是一個時刻在準備環保的人，那么你將永遠只是一個空想主義者。假如，你現在是一個時刻在節約資源，又不正確利用資源的人，你將只會賠了夫人又折兵。假如你是一個時刻在節約資源，又不合理利用資源的人，你將不會對保護環境起到任何作用。假如，你是一個懂得節約資源，又能正確合理利用資源的人，那么你會成為一個真正環保的人。反而，如果你是一個會保護環境，那你一定知道如何節約資源，如何減少排放，如何去共創我們未來的明天。這需要我們同心協力共同協作，這樣才能更有效的保護環境。
在我們日常生活中，保護環境是處處可尋的，比如說，我們的學習用品紙張，在還沒有使用完時，我們可以將它們重新收集起來，釘成草稿本或是練習本，在使用完后再送進回收站，這樣我們就可以做到一紙多用，現在的環保鉛筆就是用廢紙制成的。在用水方面，就更能節約資源了，例如我們可以將洗菜水澆灌土地，灌溉農田等，我們的淘米水可以用來洗碗，而且使淘米水洗碗比使用洗滌精更環保，更清潔。以上節約資源的方式概括了回收利用、循環利用等。從以上現象，我們可以看出節約資源也是需要一定的技巧的。那么一些有害物質是否也是一種資源呢？那是一定的，不過這就得聯系化學當中的化學反應，比如炭在燃燒不充分時，會產生一氧化碳，而一氧化碳是有毒性的，它極易與生物體的血液中的血紅蛋白相結合，導致生物體缺氧而中毒或者死亡。那么怎樣才能防止一氧化碳對我們造成危害呢？大家都知道，一氧化碳還具有還原性，它可以在冶金方面大展自己的特長。我們便可以利用它的這一性質來冶煉金屬。所以我們要正確對待無論是有益或是有害的物質，要正確利用它們。對于一氧化碳我們可以正確利用，為什么其他有害物質我們不能呢？由此看來，節約資源不僅是節約有益資源，還要真確利用有害物質，以便它們能夠轉變成為對我們有益的資源。相反如果我們對于一些資源的認識不正確的話，就會使一些能夠對我們人類作出貢獻的物質被浪費。但是依靠高科技并不能解決所有問題，就以我們現在的實力來說，我們不能無限制的排放有害物質，這樣我們才能夠更好的保護環境，從而使我們的生活更加美好。
讓我們正確節約資源，合理利用資源，減少排放，保護好自己美好的家園吧。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇五
我們身邊有許多不文明的行為，在學校里，有同學說臟話;在公共場所，有個別叔叔阿姨亂吐痰、亂扔垃圾。
這是多么不文明的事情呀!
有些事看似雖小，但危害極大，小小的一口痰，但是有細菌千萬個;短短的一句臟話，但有時卻傷透了對方的心。
大家說講文明重不重要啊!
最近，我就發現許多類似的事情。
早上，我就看見一位叔叔從我家門前走過，忽然，“叭”地一聲，他扔了個煙頭，我想上前去制止，可我又猶豫了，因為我害怕被叔叔誤解，反而白挨一頓罵，這樣，心里多委屈呀!但我還是鼓足了勇氣，上前去制止，他沒有像我心中想的.那樣，反而樂意的接受了我的提醒，并把煙頭撿了起來，說：“謝謝你，小朋友。
我心里像喝了蜜一樣，高興的說：“不客氣，只要我們每個人講文明，世界將會變得更加美好。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇六
環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
筆者知道有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜。筆者還聽說有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉；環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些大事，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
文檔為doc格式。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇七
環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢???一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
曾經，身邊有這樣一位老人，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺。看起來很平常，但能夠像這位老同志那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。無可置疑，環境意識與人們的受教育程度密切相關，在大學校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在大學的食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜。還有這樣一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉;環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。
人類對環境的保護，歸根結底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發展的最起碼條件。當工業文明進入21世紀后，它對環境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環境，采取了許多措施，環境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環境，保護資源，還有許多工作在等待著我們去做。我認為首要的就是要在全民族樹立起環保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對環境保護固然負有重要的責任，而每個單位，每個企業，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。
資源與環境是人類生活的保障。
人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
眾所周知，人類是以自然環境為生存，延續的物質基礎。但是，隨著現代工業的發展，自然環境卻遭受到越來越嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。
保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
節約資源，保護環境,做保護地球的小主人。保護環境人人有責。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇八
意，平安才長久。安全可不能馬虎喲！
安全與危險是反義詞，因此你不要讓。
自己身邊有安全隱患，可如果像下面這。
個小孩子如此貪玩，那且不是得不償失。
了嗎？在今年，一個地區，有一戶人家的父。
母因有公司交代的公務在身，不得不出。
差幾天，只剩下年邁的一位老人與剛滿。
五歲的孩子在家中。那時，老人正準備。
絞肉，可發現沒有食鹽了，便把孩子留。
在家中。卻沒想到······童真無知的小。
朋友看著正在“唧唧呱呱”絞肉的絞肉。
機十分好奇，恐怖的一刻發生了，孩子。
竟將手放進絞肉機里，這下可好，孩子的手困在了里面，老人一回來，驚叫連。
連，立刻把機器關掉。
后來，這個孩子的手截肢了，他的貪。
玩，他的好奇，他沒有的安全意識讓他賭上了一只珍貴的手臂，一只手臂多么可貴。難道這是注定的嗎？不，絕對不是，如果他不貪玩，就不會如此了。常識要擁有，方法要掌握。認真去對待，安全永隨行。若你做不到，那么就只好和這位老奶奶的下場一樣！
難道老奶奶不知道不能用濕手碰插頭嗎？哎！就算再激動也不用這樣隨便吧！安全重要還是一兩秒的速度重要呀！朋友們，水可是導電的呀。你們可不能如此糊涂大意。
安全在身邊，天天要細心。保護好自。
己，從小事做起。安全問題說小，可千萬不可小視；說大，有些人認為沒必要在意。在你心中，不管安全問題是大是小，只要安全一生，平安一世就好!
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇九
親愛的同學：
你們好！
我們偉大的祖國有悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞的人們，我們在這樣的國度長大，怎么樣做才算是愛國呢？愛國，不一定要做出什么驚天動地的大事，只要從身邊小事做起。
當你把自己的紅領巾洗得干干凈凈，戴在脖子上，看著他迎風飄揚的'時候，這是愛國。
當你瞻仰著旗桿上冉冉上升的五星紅旗，莊嚴地向它致敬的時候，這是愛國。
當你坐在寬敞明亮的教師里，認真地聽老師講課，為中華之崛起而讀書時，這是愛國。
當你拒絕一次性用品，不亂扔垃圾，參加環保活動，保護好環境衛生時，這是愛國。
當你把廢水、廢紙恰當地利用好，極力反對鋪張浪費是，這也是愛國。
吉鴻昌在被帝國主義者的歧視下說了一句“我是中國人”的話，這是愛國。華羅庚、錢學森放棄了在國外優厚的待遇，堅持回國，這是愛國。
你看，這些不都是一件件小事嗎？只要心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國做貢獻，所做的一切都是有意義的。
我表妹小小年紀就懂得愛國。那天夜晚，我們全家人坐在一起吃著香噴噴的晚飯。我一看表妹的樣子就知道她已經吃不下了。我對她說：“惜若，如果吃不完的話就把碗放下吧。”她一聽，立馬跟我唱反調：“姐，我們不能浪費食物。這是農民伯伯辛辛苦苦給我們種的，我們怎能不珍惜他們的勞動成果呢？你知道這是他們揮灑了多少汗水才得來的嗎？人家毛澤東爺爺也珍惜糧食呢！”說完，她又端起碗猛吃起來。頓時，我覺得惜若真是個傻女孩，傻得那么天真，傻得那么可愛。
愛國是節約，是環保，是為中華之崛起而讀書。愛國，要從身邊小事做起。讓我們努力學習，共創祖國更美好的明天！
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇十
——設計方案。
活動目的：
1、通過班會，培養學生養成從小事做起的良好習慣。
2、使學生形成實事求是的生活態度和良好的意志品質。
活動準備：（1、主題：從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。
2、參加人員：初一（2）全體同學、班主任。
3、確定主題班會中的主持人。（主持人：王若愚、張慧芹故事：王春萍倡議人：莫雙鑰）。
4、印制調查表。
活動過程：——主持人開場白：
甲：老師們！
乙：同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言，下面班會正式開始。
學發言）。
甲：那到底什么是文明呢？下面，我們有請湯梅菊同學來談談我們身邊到底存在著哪些不文明的現象。（不文明的事項）乙：剛才說的這些都是大家平時經常看到的不文明的現象，并且這些都是要不得的。
二話題活動：
乙：據統計，中、小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生、增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。不利于學生安心學習，也不利于艱苦樸素教育，更不利于學生健康成長。
起從自己做起。
甲：或許我們認為某些事情已是司空見慣了，已是習以為常了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多在你不經意之中，對你身心健康已經帶來了不必要的傷害。講究衛生，從自己做起！下面請大家欣賞《細菌的遭遇》。（視頻展示）。
乙：這里面有沒有我們自己的影子，在日常生活中我們應該怎樣規范自己的行為。請大家暢所欲言。（學生活動）：以小組為單位，對視頻所告訴我們什么，并作出總結。
1、我們可以配戴首飾，披頭散發。（f）。
2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）。
3、我們應配帶好胸卡，如遺失，需要及時補辦。（t）。
4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（f）。
5、我們可以在校園內騎車。（f）。
6、參加各種活動時要準時不能吃零食。（t）。
7、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去游玩，吵鬧。（t）。
是現階段必不可少的一課。列寧的一句名言說的好：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始。”
五、從小事做起從小事做起從小事做起從小事做起，，養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣養成良好的行為習慣。乙：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬事萬物都不是一蹴而就，而是從一點一滴變大的，更何況是我們凡人呢？如果你能從生活中一點一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會有許多收獲，這時你便會發現成功并非難事。下面請聽王春萍給我們講一則有關“小事”的故事：(福特的故事)甲甲甲甲：感謝王春萍同學給我們講的這個福特的故事，大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。乙：說到“小事”我給大家留幾條“小事”的名言：列寧曾說過：“要成就一件大事，必須從小事做起。”海爾公司董事長張瑞敏說過“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”古代思想家老子也曾說過：“成大業若烹小鮮，做大事必重細節。”甲：若大家都有具備做“小事”的能力了，我想下面的學習八個習慣也得心應手了：
1、明日學具，準備齊全。
2、今天任務，今天完成3、發現錯誤，及時改正。
4、專心學習，珍惜時間。
5、讀書寫字，姿勢端正。
6、課前預習，單元復習。
7、讀書看報，查找資料。
六、倡議書(學習委員宣讀倡議書)甲：
下面以熱烈的掌聲有請班主任為我們講話七班主任寄語。
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇十一
沒有巨浪的雄壯，一彎曲折回環的溪流也能激起清越悠揚的回響;沒有藍天的廣闊，一片悠游天地的白云也能享受生命的詩情畫意;沒有英雄的雄功偉業，平凡的人身上也能彰顯人性之美的光輝。他們身上的高尚品質互相投射與交織，會讓社會被正能量所主導，會讓世界更加溫暖。
堅守責任，恪盡職守就能成就偉大，人性之美的光輝就此閃耀!
他只是一個普通的司機，卻用生命詮釋責任，用敬業書寫偉大。面對突如其來的致命打擊，在生命最后的1分16秒，在那么痛苦的情況下，他將乘客的安全放在首位，他將責任的旗幟高掛，最終卻使自己墜入無底的深淵，再也無法醒來看看這美好的世界。在生與死的抉擇中，他堅守責任，雖死猶榮，這世界為他感嘆。他就是“最美司機”——吳斌，他用自己的生命詮釋責任，用自己的行動告訴我們：恪盡職守就是奉獻社會，立足崗位也能成就偉大。于是，名為“堅守責任”的人性之美如一片海愈發寬闊，在這世間浩瀚無垠。
守望良知，嚴守做人原則也能書寫傳奇，人性之美的光輝就此明亮!
人們都叫他“油條哥”，幾分調侃下卻難掩尊重。在這食品安全使人恐慌的社會中，他卻炸油條堅決不用“復式油”。剛做生意時他手里也沒幾個錢，因為堅決不用“復式油”他差點兒破產，即使這樣，他卻從未打消這個念頭。有人說他傻，現在炸油條的誰不用“復式油”啊?而這個樸實的小伙子卻認為：食用油反復炸吃了對人體有害，咱做生意的不能害了顧客，不能對不起良心。所幸蒼天不負苦心人，世人均被他所感動，他是在用良知炸油條啊!他就是最美“油條哥”?——劉洪安，他傾心炸制的油條中滿溢良知的味道。于是，名為“守望良知”的人性之美如一棵樹茁壯成長，在這世間生機勃勃。
永不言棄，追求夢想還能改寫一生，人性之美的光輝就此璀璨!
陽春三月，未名湖畔的桃花開了，灼灼其華，熠熠生輝，他的夢想亦如桃花般綻放，艷煞眾人。猶記得那時，他只是一個保安，卻在看到北大校園的那一刻，在心中埋下一粒種子——他想在北大讀書!有人嘲笑他傻，他卻堅定地認為，只要不懈追求，就定會實現。他就是最美“追夢人”——甘相偉，他用堅定地努力讓夢想變為現實，用不懈奮斗的意念改寫了自己的命運。于是，名為“永不言棄”的人性之美如一團火愈發炙熱，在這世間明亮閃耀。
“最美司機”吳斌，舍棄生命堅守責任，其人性之美如海，浩瀚無垠;“油條哥”劉洪安，謹遵原則守望良知，其人性之美如樹，生機勃勃;“追夢人”甘相偉，追求夢想永不言棄，其人性之美如火，明亮閃耀。它們都只是平凡人，卻因高尚品質而彰顯出人性之美的光輝。
朋友們，雖然我們現在也只是個小人物，但是當我們伸手拉一把處于困境的人時，當我們溫聲鼓勵失意的朋友時，當我們堅守自我真誠待人時，相信我們身上彰顯的人性之美的光輝會同樣燦爛!我們身上所彰顯的人性之美的光輝也將永遠閃耀于天地間!
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇十二
早上好！
今天我演講的題目是《養成良好習慣，從小事做起》。前不久我讀了一篇xx，題目是《走遍全世界，最讓中國人臉紅的三句話》。
第一句話是出現在法國巴黎圣母院，那里用中文寫著“請保持安靜“，第二句話出現在美國珍珠港，那里也是用中文寫著“垃圾桶在此”，第三句話出現在泰國皇宮，還是用中文寫著“請先排隊”。而且，這三句話并沒有使用法語、英語或泰國語來標志，都不約而同地使用了中文！
在這些匯集了來自世界各地的旅游者的旅游勝地，為什么這三句話卻偏偏要使用中文呢？原來，這些警告性質的語言是專門寫給中國人看的，因為在這些外國人看來，中國人經常喜歡在公共場合大聲喧嘩吵鬧，喜歡隨地亂扔垃圾，喜歡不排隊等。毫無疑問，這是對全體中國人的嘲笑和侮辱。因為，這只能代表那些素質低下，文明意識不好的中國人，而不能代表全體中國人民，這讓所有的中國人憤慨不已。
可是，這些人為什么文明素質和公共意識道德那樣低？我們還經常聽說，在國外，最喜歡在公共場合大聲喧嘩的是中國人，最喜歡開車闖紅燈的是中國人，最喜歡插隊的還是中國人！我們還從書上看到，1994年亞運會在日本廣島舉行，閉幕式結束后，幾萬人的場地上竟然沒有一片紙片，沒有一點垃圾。很多外國記者驚呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原來，日本人早就養成了這樣一個非常小而非常重要的習慣，那就是在大集會后，會把自己個人帶來的垃圾全部收拾干凈，然后才離開集會地點。
行為養成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的`人生，而不良習慣將毀滅一種人生。
尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們從身邊小事做起，真正養成良好的行為習慣吧！
當你走在校園的每一處地方，都請你安靜而文雅，不要大聲吵鬧。校園需要安靜，需要良好的秩序，只有菜市場才會熱鬧非常。
當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，用英語熱情地問好。一聲清脆熱情的問好，就是一種高雅的風度，一種虔誠的心靈。
當你手中有了垃圾，請將它們丟在垃圾桶內，那里才是它們的歸宿，我們的校園像花園一樣，地上的垃圾會讓校園變得丑陋難看。
當你走過校園的花壇和草坪，請你只是認真地觀賞和愛惜，而不要去采摘或踐踏，因為，它們也是一道美麗的生命，它們也是我們學校的一員，我們要愛護它們。
總而言之，讓我們一起行動起來吧，從身邊小事做起，認認真真地做好每一件事情，認認真真地養成我們良好的習慣，創造我們美好的人生！
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇十三
天津市靜海縣。
實驗小學。
三年級四中隊。
我是三年級四班的中隊長宋旭，我們中隊組織“孝親敬長”小隊的原因是本學期開學初，大隊部召開中隊長會議。輔導員高老師講的一句話給我留下了深刻的印象，她說：“大事從小事做起，愛國從愛身邊的人做起。”根據我們平常的觀察，有些隊員不尊敬父母，支使長輩，認為父母在孩子身上的付出的一切理所應該。基于這兩點，我們組織了“孝親敬長”小隊，并開展了一系列的活動，收到了意想不到的教育效果。
活動紀實如下：
一、故事熏陶，滋養愛心。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，古時候我國有許多感天動地孝敬父母的故事。首先，我們發動隊員，搜集古人孝親敬長的故事，在隊員充分準備的前提下，我們利用晨會時間，開展了“古人孝敬父母，代代傳佳話”的每天一故事的活動。晨會課上，隊員們屏息靜心聆聽“臥冰求鯉”、“鞭打蘆花”、“扇枕溫席”、“陸績懷橘”、“木蘭充軍”等一系列的故事。
每天給隊員講“孝親敬長”的小故事，就像每天給花澆水一樣。用美德潤身，播撒過真善美種子的地方，他的心靈深處一定會綠草茵茵，繁花似錦！
二、體驗下成長，活動中育人。
俗話說：“聽來的忘得快，看到的記不牢，動手做會影響終身。”我們中隊的輔導員靳老師特別支持我們小隊的活動，她常說：“一屋不掃，何以掃天下。一個連自己父母都不愛的人，何談愛他人，更別談長大愛國。”在輔導員靳老師的幫助下，我們開展了一系列的體驗活動。
1、會唱一首“孝親”的歌。
2、過生日，念親恩。
下面是我小隊隊員尚聞濤生日那天發出的倡議書，他的想法很有創意，結果隊員積極響應。
倡議書。
孩子的生日，母親的難日。十年前的今天，母親用生死邊緣的掙扎、用忍受巨大疼痛的代價，換來我們的呱呱落地。母親對我們有三重恩：生我之痛，養我之辛，育我之苦。再過生日，要做一件讓母親高興的事，親手做一件小禮物送給她，讓生日過得有意義。”
倡議人：尚聞濤。
2005年11月15日。
隊員們積極仿效，自己的生日，要讓父母體味撫養自己的快樂，不但不要生日禮物，而且送父母禮物。下面是摘錄我小隊一隊員的日記片段：
“今天是我的生日，我送給媽媽一幅畫。畫上有一棵枝繁葉茂的大樹，樹上有一只小鳥。在畫的下方，我寫上了自己的真情話語：媽媽，您是大樹，我是樹上的一只小鳥，暴風雨來了，您永遠為我遮風擋雨！沒想到，媽媽拿到畫，失聲哭泣。啊，父母愛我們，如滔滔江河，我們回報父母，只是水滴一顆，就足以讓他們感動、流淚。”
——摘自隊員王雙文的日記。
3、我護“蛋寶寶”。
在本學期十三周，我們小隊開展了“我當雞爸爸、雞媽媽”的體驗活動。周一早晨上學來，要捎一個“蛋寶寶”，時時刻刻都不能離身，體會父母撫養我們的辛勞。有了睡覺不敢翻身，玩耍不敢蹦跳，走路輕輕悄悄的體驗。隊員們談起自己的體會，無不慨嘆，“蛋寶寶”不吃不喝不跑不跳，況且這么難養，（有的隊員的“蛋寶寶”已破）何況我們一個個鮮活的小生命，年年歲歲十余載，做父母多么不容易啊！
4、我給長輩洗洗腳。
5、我做長輩小幫手。
在家里，“我做長輩小幫手”開展得很成功。“自己的事自己做，家務。
事幫著做，不會的事學著做”是我們小隊隊員的口頭禪。干家務，減輕了父母負擔，培養了我們自理、自立的生存能力，可真是一舉兩得。
三、評選“孝親敬長”標兵。
自從開展“孝親敬長”活動以來，父母夸獎我們長大了，懂事了。可讓我們迷惑不解的地方是，面對我們的一點點長大，父母為什么總愛掉眼淚。本學期十四周“愛住我家”中隊會上，邀請部分家長參加，課終的“溫馨祝福”，爸爸媽媽面對我們的知心話語和小小禮物，都哭了。每當我們開展一項新的活動，總惹得他們掉眼淚。噢，這就是人間真情吧！
行孝道從身邊小事做起（實用14篇）篇十四
教育目的：通過開主題班會，教育學生從小事做起，從身邊做起，養成良好的行為習慣，培養高尚的道德情操，爭做“四有”新人。
教育重難點：
教育學生堅持能從小事做起，從身邊做起。
教育對象：
中低年級學生。
課前準備：各種動物頭飾、錄音機，安排學生排練有關小品。
教育內容與過程：
一、引子。
（出示動物學校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺：“晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。）。
白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。
小兔貝貝：那當然啦。現在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動，而且咱們動物學校正在創建行為規范示范學校。
白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時該怎樣做？
小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個嘛，我??我也說不清。
白鴿姐姐：我們應該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風，做時代新人。（出示班會主題）。
二、小事不小（表演，評點）。
（帶有動物頭飾的同學上臺表演）。
小品一：保護弱小。
同學a：小品中的老虎哥哥欺負小豬弟弟是不對的。
小品二：馬路遭遇。
同學b：小熊同學在上學路上走反道、玩耍等是違反交通規則的行為。
小品三：吃飯**。
同學c：我們學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費糧食是不對的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動物學校中有些同學的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。
同學d：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養成良好習慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對！有些英雄，尤其是在和平建設年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環。偉大出于平凡，請聽聽下面的故事。
故事一：偉大的共產主義戰士------雷鋒。（故事略）。
故事二：見義勇為的好少年-------胡國龍（故事略）。
四、我體驗，我精彩。
體驗一：不亂扔垃圾。
a：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車里一放。沒想到那位阿姨竟然對我說：“真是個講文明的好孩子。”一件很小的事竟受到別人的表揚。通過這件事我明白了一切應從小事做起，從身邊做起。
體驗二：擦黑板。
b：星期二，輪到我打掃衛生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對著講臺猛拍。頓時，粉筆灰滿教室飛。同學們捂著嘴，班長來責怪我。通過這件事我終于知道，無論做什么事，哪怕是小事，也要認認真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。
體驗三：幫他一把。
c：有一天在放學路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風刮得很大，他車上的廢報紙掉了下來，被風吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報紙撿了回來。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”今后我還要為他人多做好事。
體驗四：獻愛心。
d：上學期南浦鎮一對夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學校組織大家獻愛心。中午上學時，有同學帶著家長給的錢來到學校旁邊的小賣部，取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當時也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進了捐款箱。每當我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因為我捐了錢做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。
體驗五：撿垃圾。
d：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時班長也剛好發現了，她二話沒。
說馬上把它撿起來丟進垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長說：“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質。”我不由得臉紅了。
五、尾聲。
白鴿姐姐：大家都很積極發言，大家的體驗都很精彩，使每一位同學都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅持從小事做起，從身邊做起，養成良好的行為習慣，爭做講文明、有禮貌的好學生。
放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會在嘹亮的歌聲中結束。
課后的收獲與思考：
本班會課課例設計充分體現了以人為本，尊重兒童的教學理念。
1、活動內容來源于兒童的現實生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護弱小等。
2、活動形式符合兒童天性。活動以動物學校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學們參與的欲望。接著通過“動物們”的精彩表演來展現生活實際；通過講故事，學生的體驗、感受來懂得只有堅持從小事做起、從身邊做起，才能養成良好的行為習慣，培養起高尚的道德情操。
積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對學生的日常行為規范教育、社會公德教育，小處著眼，注重發現和培養好的苗頭，發展到將來，定會取得豐碩的成果。