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    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)

    時(shí)間:2025-05-09 作者:文鋒

    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇一

    仲夏時(shí)節(jié),我去鄉(xiāng)下阿婆家探親。走在雨后鄉(xiāng)間的小路上,迎面撲來(lái)的是濕潤(rùn)中帶著野花芬芳的清空氣,讓我心曠神怡,精神倍爽。

    走著走著,我忽然想起阿婆家屋后那一方純凈的荷塘,雨后的它定是另一番風(fēng)情吧,不知不覺(jué)我來(lái)到了荷塘邊兒。

    環(huán)顧荷塘四周都是些郁郁蔥蔥的楊柳,像沐浴初妝后的睡美人。池畔邊翠綠的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,猶如翩翩舞女的圍裙。荷塘的水漲了起來(lái),陽(yáng)光下顯得格外明亮,一陣微風(fēng)劃過(guò)水面,漾起了一道道粼粼波光。荷塘里彌望的是層層疊疊的荷葉,這些肥碩碧綠的葉子,你挨著我,我挨著你,有如親密無(wú)間的兄弟,或是情投意合的姐妹。幾只金紅色的蜻蜓輕盈地穿梭在荷葉間,或嬉戲,或小憩荷角邊。綠葉襯托下荷花更是引人注目。有的含苞待放,有的迎風(fēng)怒放,有的婀娜多姿,有的嬌艷欲滴……那粉得似霞,白得似雪,紅得似火,千嬌百媚,楚楚動(dòng)人。你瞧這盛開(kāi)的花兒好像熱情奔放的姑娘迎接遠(yuǎn)到的客人,那打著朵兒的仿佛文靜害羞的少女,“猶抱琵琶半遮面”。風(fēng)過(guò)荷塘,花與葉子翩翩起舞,正如“接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”簡(jiǎn)直美不勝收了!

    傍晚,遠(yuǎn)處傳來(lái)阿婆熟悉的呼喚聲,把我從荷塘的美景中拉回來(lái)。我依依不舍這,更難舍這荷塘散發(fā)出的濃濃鄉(xiāng)情。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇二

    清風(fēng)徐來(lái),荷香隨著萬(wàn)綠叢中散發(fā)出來(lái),沁人心脾,像是剛洗滌過(guò)似的,頓時(shí)心曠神怡,使煩惱一掃而光。在“溪流荷香”的風(fēng)景區(qū),我獨(dú)自感受荷花的魅力。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色的荷塘上點(diǎn)綴著幾朵美麗的荷花,像一個(gè)個(gè)小精靈。荷葉大大小小,層層疊疊,像玉盤(pán),似翡翠,猶如少女的裙子,形態(tài)萬(wàn)千,一派生機(jī)勃勃的景象。我忍不住靠近,慢慢地把手伸進(jìn)水中,輕輕地往荷葉上潑水。荷葉像調(diào)皮的孩子,搖頭晃腦地接住了水滴。霎時(shí)間,“水娃娃”在荷葉上變成了大大小小、晶瑩透亮的水珠,像寶石,似珍珠,真是“大珠小珠落玉盤(pán)”呀!

    再觀賞荷花。荷花亭亭玉立,像無(wú)與倫比的“夏姑娘”。有的荷花完全盛開(kāi),花瓣的形狀是長(zhǎng)橢圓形,最上面有些尖,顏色是漸變色,上面是淡粉色,下面是白色;有的荷花含苞欲放,花瓣是桃紅的,像少女的臉,水嫩嫩的,特別漂亮;有的還是花骨朵兒,正努力鉆出重重包圍,綻開(kāi)美麗的花朵,跟陽(yáng)光、空氣問(wèn)聲好,跟花、草、樹(shù)木打個(gè)招呼;還有的荷花已經(jīng)凋謝了,但它的偉大結(jié)晶――蓮蓬,像一個(gè)個(gè)噴浴頭,高傲得挺著身子,奉獻(xiàn)給人們新鮮可口的蓮子。偶而有幾只蜻蜓在荷葉荷花上嬉戲。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    我喜歡“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花,它純潔、樸素、典雅,它的蓮蓬、藕還可供人食用。我喜歡它們,贊美它們的詩(shī)《受蓮說(shuō)》深深地印在我的腦海中。它不像玫瑰,高傲自大;不像牡丹,榮華富貴;也不像菊花,有“滿城盡帶黃金甲”的氣勢(shì);更不像無(wú)名小花,任人踐踏。“香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”,它淡淡的香時(shí)刻會(huì)提醒無(wú)視它的人――我在,使人不知不覺(jué)地愛(ài)上它。

    “江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間”。這們這里的那么美,那么迷人,讓我流連忘返。

    我愛(ài)荷花,我更愛(ài)多姿多彩的大自然!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇三

    我家在綿陽(yáng)三臺(tái),在我的家鄉(xiāng)有一片美麗的荷塘。每年都有很多人來(lái)這里欣賞這片美麗的荷塘。

    夏天早上天空中海油一層層薄薄的云霧,這個(gè)時(shí)候的荷塘就仿佛一個(gè)小嬰兒一般在天地編織成的襁褓之中。透過(guò)云霧我們可以看到荷塘之中有許多碧綠的荷葉,一眼望去仿佛是白云從中的一點(diǎn)綠,那綠色的荷葉給人看上去仿佛進(jìn)入了大自然的`感覺(jué),那種天然的綠色是那樣的楚楚動(dòng)人,在這綠色的荷葉之中還藏著幾朵艷麗的荷花。

    那幾朵荷花,在這一大片綠叢點(diǎn)綴了些許的粉紅,在云霧之中看去好似一件綠色的,帶有荷花圖案的衣裳,是這片荷塘為夏天在裝扮。這時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花荷葉都一陣搖擺,這樣的荷塘更具魅力了。好似大伙都在荷塘上面跳舞呢。那舞姿是大自然最美麗的舞姿。

    這片荷塘除了荷花與荷葉以外,還有一眼清涼的河水,夏日里荷塘里面的水是清涼的,好似與夏日的炎熱格格不入一般。它的存在使得荷花與荷葉得到了很好的保護(hù),就像大自然為了保護(hù)這美麗的景色一般。

    這就是夏日里的荷塘,獨(dú)具魅力但是又不顯單調(diào)。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇四

    我來(lái)到荷花塘上的青石板橋,這做用大理石砌成的橋映襯著美麗的荷花池。橋下,有許多可愛(ài)的小金魚(yú),自由自在的在荷葉間嬉戲著。那一群金魚(yú)中,有一條魚(yú)鰭上有金黃乳二白色,邊上還鑲這一條黑邊。擺動(dòng)起來(lái)就像薄薄的彩紗飄蕩在水中,許許多多魚(yú)兒和荷葉構(gòu)成了一幅魚(yú)戲蓮葉間的畫(huà)。拿出自帶的面包,輕輕的撕了一小塊丟入水中。那些金魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地去強(qiáng)那一塊面包。沒(méi)吃到的吐出一連串小泡泡,好像在對(duì)我說(shuō)“我還沒(méi)吃飽呢”

    走過(guò)青石板橋,來(lái)到一個(gè)八角亭內(nèi)乘涼。池塘邊種滿了一排排碧綠的柳樹(shù),綠蔥蔥的。柳樹(shù)的枝條被微風(fēng)拂過(guò)在水面上留下一圈一圈褳畸。耳邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,好像在對(duì)微風(fēng)述說(shuō)這“太熱了,太熱了,風(fēng)再大些吧。”

    我凝視,陶醉在美景之中。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇五

    “水如一匹練,此地即平天”。這是詩(shī)人李白游覽平天湖時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)句。今天,在小荷書(shū)院老師的帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們一起來(lái)到了平天湖蓮花臺(tái),開(kāi)始了夏日賞荷活動(dòng)。

    我們從大堤上眺望平天湖,湖中央有一個(gè)像蓮花一樣的`大舞臺(tái)。湖水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光灑在湖面上,波光粼粼。遠(yuǎn)處連綿起伏的群山像威武的長(zhǎng)龍?jiān)谔爝咃w舞,郁郁蔥蔥的樹(shù)木像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,守護(hù)著山上的望華樓。

    隨后,我們來(lái)到了花圃,看見(jiàn)了色彩鮮艷的黃秋英和百日菊。沿著花徑,我們漫步在平天湖邊的林蔭道上,望著池塘里一大片的荷花、荷葉,我不禁陶醉了,停下腳步慢慢欣賞起來(lái)。一眼望去,一望無(wú)際的荷葉婀娜多姿,上面點(diǎn)綴著一朵朵荷花,一只蜻蜓從水中掠過(guò),停在花苞上,這讓我想起了宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里的絕句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    湖水、荷花、荷葉、蜻蜓……這一切多像一幅水墨畫(huà)。我們呼吸著荷花的清香,不禁心曠神怡!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇六

    這莜荷塘,是由一塊畝見(jiàn)方的稻田改成的,水深一米多,水中有魚(yú),水上開(kāi)滿荷花,它把夏日的荷塘裝扮得分外美麗。

    夏日的荷塘,經(jīng)過(guò)春季的孕育,整個(gè)水面都已鋪滿了荷葉,有的挺出水面,如傘,如亭亭的舞女的裙;有的漂浮在水面上,如一輪圓盤(pán),如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花,一副嬌羞欲語(yǔ)、欲語(yǔ)還羞的嬌態(tài),確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳,如窈窕淑女,嫻靜而嬌美的姿容,微屈其嬌體,輕揮綠色的綾羅飄帶,輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰,裊裊娜娜,似輕移蓮步欲乘風(fēng)而去。

    雨后,荷葉更顯出其出淤泥而不染的高潔。這時(shí),小魚(yú)兒偶然伸出頭來(lái),調(diào)皮地逗弄蓮葉。那些挺出水面的花蕾,有的含苞欲放,有的緊閉殷唇,朵朵荷花,襯著碧綠的荷葉,如碧天點(diǎn)點(diǎn)繁星,又如碧海里的片片帆影,再加上蓮葉輕托的粒粒明珠,真是紅茶垂露,盈盈欲滴,碧茶帶雨,嬌嬌無(wú)瑕。怒放的,嫩蕊搖黃,含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,清盤(pán)托珠,好一幅迷人的景色!

    夏夜,月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的輕霧飄浮在荷塘里,葉子和花像在牛乳中洗過(guò)一般。蹲在柳陰下的青蛙,“哇哇哇哇”地鼓噪著,蟋蟀也歡快地彈起了琴,還有許多不知名的蟲(chóng)兒“吱吱喳喳”地伴奏著,頗有古典音樂(lè)《陽(yáng)關(guān)三疊》的神韻。這時(shí)不,塘邊的垂柳也伴隨著妙曲在清風(fēng)中翩翩起舞,許多螢火蟲(chóng)在空中來(lái)回游戈,就像舞萬(wàn)里撲朔迷離變幻莫測(cè)的霓虹燈。塘中的蓮花在默默地開(kāi)放,散發(fā)出脈脈的馨香,走在此前,有一種超凡脫俗的感覺(jué)!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇七

    初晴的夏日,荷塘,有蜻蜓,有蝴蝶,還有蜜蜂兒…青翠的荷葉,風(fēng)拂過(guò),一粒粒水珠在荷葉里就像珍珠在玉盤(pán)里滾動(dòng),晶瑩潔凈。還有紅的、粉的、白的蓮花,歷代的文人墨客,都對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘,宋代周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō):水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人皆愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之寶貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!可以看出他有多愛(ài)蓮花?這也是對(duì)蓮花最高境界的贊美和歌頌。觀世音的蓮花寶座,那種圣潔高雅,是一種境界,是佛主圣潔的心靈。

    在午后的陽(yáng)光下,天氣也是格外的晴朗,雖有點(diǎn)炎熱,看著滿荷塘青翠的荷葉,朵朵圣潔的蓮花,在風(fēng)中起舞翩躚,婀娜多姿,心中別提有多欣喜。此刻,讓我想起了楊萬(wàn)里的接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅的絕美詩(shī)句;偶爾有蜻蜓站在荷花尖上,還有他的那句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。這是多么和諧唯美的景象啊!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇八

    “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”老師帶我們來(lái)遺愛(ài)湖游玩啦!

    我們先來(lái)到了遺愛(ài)亭小憩了一會(huì),接著我們又來(lái)到了蘇公亭。從遠(yuǎn)處望去,荷花就像在碧綠的舞臺(tái)上跳舞。我的左邊是碧綠的荷塘,右邊是一望無(wú)際的湖水,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),湖水就泛起了層層波紋。那里的荷葉一朵挨著一朵,就像一把把小雨傘。那一朵朵花骨朵,像一顆顆小雨滴。有的`荷花很大很茂盛,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),荷花就翩翩起舞。

    再低頭一看,荷塘里的水烏黑烏黑的,看上去很臟,但是荷花依然開(kāi)得很美,美得就像一幅活的畫(huà)。那一個(gè)個(gè)小蓮蓬更勇敢了,一點(diǎn)也不怕水臟,挺起的小腦袋,就像一個(gè)個(gè)麥克風(fēng),大蓮蓬就像播撒的淋浴頭。

    夏日的荷花真美呀!我愛(ài)夏日的荷花!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇九

    隨著夏天的到來(lái),荷塘邊的小草含情脈脈地脫去了淡綠色的外套,換成深綠色的連衣裙。綠油油的草地上,早已綴滿了五顏六色的花,引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶在草叢花枝間翩翩起舞。和煦的夏風(fēng)一吹,柳樹(shù)像一位位美麗的少女,扭著細(xì)細(xì)軟軟的腰肢,跳起優(yōu)美的舞蹈。

    這時(shí),如果在池塘邊的柳蔭下乘涼,聽(tīng)著美妙的《荷塘月色》,看著那迷人的荷花笑臉,心里一定會(huì)是美滋滋的。

    你瞧,那一片片荷葉像一把把小傘,為魚(yú)兒遮擋著陽(yáng)光。魚(yú)兒在荷葉之下、荷花枝間自由自在地游著。陣陣夏風(fēng)吹過(guò)水面,荷葉上的小露珠滾來(lái)滾去,好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在翻跟頭呢。

    亭亭玉立的荷花在綠油油的荷葉中綻放,有的像一位靦腆的小姑娘,不敢把小臉露出來(lái);有的半開(kāi)放著,像一位活潑的孩子,用細(xì)嫩的手捧著鮮艷的臉龐;有的昂首怒放,花枝招展,開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉;有的默默地倒掛枝頭,好像在低頭沉思……真是千姿百態(tài)啊!胖胖的蓮蓬就在“粉紅色的搖籃”里坐著、躺著,眷戀著母親的'懷抱。

    “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)在已是荷花滿池,蜻蜓更多了,有的在驕傲地顯示自己的飛行的“功能”,有的在仔細(xì)地“點(diǎn)水”。一批一批的游客在悠然自得地拍照,更有趣的是有的孩子竟然哭著要吃蓮蓬,甚至有些膽大的孩子干脆就伸手去捉蜻蜓、摘蓮蓬了。

    就像一個(gè)可愛(ài)、頑皮的小精靈,把我深深地吸引住!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十

    烈日炎炎,我們來(lái)到了遺愛(ài)湖賞荷花。

    我們首先來(lái)到了蘇軾雕像,開(kāi)始向荷塘進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過(guò)遺愛(ài)亭,然后再到蘇公亭,荷塘就在蘇公亭的左邊。站在蘇公亭向左看,是美麗的荷花池,向右看,是一望無(wú)際碧綠的湖水。

    荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),白荷花從大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的`才展開(kāi)兩三片花瓣,有的全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)像飽脹的馬上要破裂似的,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!偶爾,會(huì)有一只兩只蜻蜓立在上面,好像在說(shuō):“荷花,荷花,你可真美啊!”荷花聽(tīng)了,臉都羞紅了。一陣風(fēng)吹來(lái),荷葉便成了荷花的舞臺(tái),而荷花成了美麗的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞。

    啊!荷花可真美啊!我愛(ài)荷花。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十一

    夏天不知不覺(jué)中來(lái)到了,今天,我來(lái)到了遺愛(ài)湖公園的荷塘去賞荷花。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷塘宛如一幅意境深遠(yuǎn)的水彩畫(huà),綠蓋層層疊疊,隨風(fēng)搖曳。粉荷亭亭玉立,掩映其中。微風(fēng)拂過(guò)了碧水,波光粼粼,透出幾許清涼,傳來(lái)陣陣清香,頓時(shí)一股愜意襲遍全身,說(shuō)不出的`舒爽。

    走近一看,那些荷花真是千姿百態(tài),有的含苞待放,好像個(gè)害羞的小姑娘,有的還是個(gè)花骨朵兒,好像支能夠使人生花妙筆的毛筆呢。突然,我看見(jiàn)一只調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落在其上,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    過(guò)了一會(huì)兒,我登上了蘇公亭。站在木橋上,我低下頭一看,“哎呀,這里水怎么這么臟啊!”我說(shuō)道。但荷花并沒(méi)有受生長(zhǎng)環(huán)境的影響,長(zhǎng)出的荷花和荷葉都象是被水洗過(guò)一般,這真是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”

    我愛(ài)那美麗的荷塘。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十二

    夏天,是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,有一種美麗而高尚的花,那就是荷花。

    開(kāi)始,我們?cè)陔x荷塘很遠(yuǎn)的小路上,就迫不及待地向荷塘眺望。呀,荷塘邊的綠樹(shù),與小傘似的荷葉融為一體,一片翠綠。真可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”

    我們漸漸向荷塘走近,慢慢地,我看見(jiàn)了一絲粉嫩無(wú)比的東西,那不正是含苞欲放的花骨朵嗎?當(dāng)然,它們還是從骯臟而渾濁的臟水里生長(zhǎng)的呢!

    接著,我們上了橋。那一朵朵盛開(kāi)的荷花是多么美啊!有的`攏住了自己,似乎有點(diǎn)害羞;有的張開(kāi)的花瓣,迎接我們的到來(lái);有的與荷葉緊靠著,好像在說(shuō)悄悄話。蟬跑到了樹(shù)葉上,一陣微風(fēng)也來(lái)到了這里,“呼呼”,“呼呼”,“知了”,“知了”。瞧!它們正在唱一首歡樂(lè)的歌呢!

    我被夏日荷塘的風(fēng)景迷住了,是啊,夏天,一個(gè)多么美好而美麗的季節(jié)呀!

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十三

    碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)美麗的大玉盤(pán),又好像一一粑粑撐開(kāi)的'綠色大傘,美麗極了。

    一朵朵冰清玉潔的荷花,像一位位害羞的小姑娘低著頭,紅著臉,亭亭玉立站地站在池塘中。荷花的花瓣有的全展開(kāi)了,在綠葉的襯托下,顯得特別艷麗。有的才展開(kāi)兩三瓣;還有的是小花骨朵。

    青蛙來(lái)了,把荷葉當(dāng)作賽歌臺(tái);盡情地展示自己的歌喉,嚇走了田地里的害蟲(chóng)!

    蜻蜓來(lái)了,把荷葉當(dāng)作飛機(jī)場(chǎng);在里面快樂(lè)地飛呀飛。

    雨點(diǎn)來(lái)了,把荷葉當(dāng)作秋千;在上面滑來(lái)滑去。開(kāi)心極了!

    小魚(yú)來(lái)了,把荷葉當(dāng)作游樂(lè)場(chǎng),在池塘里歡快地玩耍。

    我喜歡夏天的荷塘。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十四

    這莜荷塘,是由一塊畝見(jiàn)方的稻田改成的,水深一米多,水中有魚(yú),水上開(kāi)滿荷花,它把夏日的荷塘裝扮得分外美麗。

    夏日的荷塘,經(jīng)過(guò)春季的孕育,整個(gè)水面都已鋪滿了荷葉,有的挺出水面,如傘,如亭亭的舞女的裙;有的漂浮在水面上,如一輪圓盤(pán),如一方羅帕。再看那亭亭玉立的荷花,一副嬌羞欲語(yǔ)、欲語(yǔ)還羞的嬌態(tài),確有幾分東方仕女的神韻。調(diào)皮的小蜻蜓輕盈地飛落其上優(yōu)秀作文,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。再看那曲折的塘畔上的絲絲垂柳,如窈窕淑女,嫻靜而嬌美的姿容,微屈其嬌體,輕揮綠色的'綾羅飄帶,輕輕地把蜻蜓拂走。然后輕擺纖腰,裊裊娜娜,似輕移蓮步欲乘風(fēng)而去。

    雨后,荷葉更顯出其出淤泥而不染的高潔。這時(shí),小魚(yú)兒偶然伸出頭來(lái),調(diào)皮地逗弄蓮葉。那些挺出水面的花蕾,有的含苞欲放,有的緊閉殷唇,朵朵荷花,襯著碧綠的荷葉,如碧天點(diǎn)點(diǎn)繁星,又如碧海里的片片帆影,再加上蓮葉輕托的粒粒明珠,真是紅茶垂露,盈盈欲滴,碧茶帶雨,嬌嬌無(wú)瑕。怒放的,嫩蕊搖黃,含苞的,嬌羞欲語(yǔ),再加上綠蓋疊翠,清盤(pán)托珠,好一幅迷人的景色!

    啊,夏日的荷塘,充滿詩(shī)意的荷塘。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十五

    “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。夏天,我家院前的那一池荷花開(kāi)了,曲曲折折的荷塘上面擠滿了荷葉,一片一片肩并肩密密地挨著,荷塘里還不時(shí)傳來(lái)一聲聲采蓮曲。

    盛夏的荷塘是大自然天然的畫(huà)卷。一張張油光發(fā)亮的荷葉像一個(gè)個(gè)玉盤(pán),靜靜地躺在河面上;一朵朵秀麗的蓮花像一位位婀娜多姿的少女,優(yōu)雅地立在荷葉上;熟透了的蓮蓬托著玉珠般的蓮子,在風(fēng)中搖曳……一只蜻蜓飛來(lái),輕輕地立在蓮花尖上,聞著一絲絲芬芳,正式“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。

    雨中的荷塘是夏彈奏的樂(lè)章。“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”,豆大的雨珠滴落在田田的荷葉上,演奏著夏的快樂(lè);綿綿細(xì)雨輕撫著荷花姑娘的.臉頰,流露著夏的柔美;雨滴順勢(shì)滑過(guò)嫩綠的蓮蓬,滋潤(rùn)著新鮮的果肉,舒展著夏的活力。

    夏日的荷塘是一幅幅精美的畫(huà),一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌,一首首寫(xiě)不完的詩(shī)……我沉浸在院子前的這一潭荷塘。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十六

    “荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中”靜默在你的面前,蓮開(kāi)在心間,清澈高遠(yuǎn)。”

    都說(shuō)上海的古鎮(zhèn)的荷花池別有風(fēng)情,今日一見(jiàn),果然名不虛傳。一枝枝或白或粉的荷花,在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間,忽隱忽現(xiàn),嬌媚得很。

    藍(lán)天白云,輕風(fēng)拂面,綠水逶迤,荷香陣陣。古鎮(zhèn)以它的古樸映襯著荷塘的風(fēng)情萬(wàn)種;而荷塘又以它的俏皮點(diǎn)綴著古鎮(zhèn)的淡雅別致。兩邊相得益彰,煞是好看!

    我站在荷塘邊,目光始終被這荷塘所牽引。那荷苞仿佛是一位少女,嬌艷欲滴,羞答答的垂著頭。相比而言,盛開(kāi)的荷花是那樣絢爛,紅的妖嬈,粉的嬌羞,白的雅致,再加上荷葉這碧綠的裙子,一陣熏風(fēng)吹過(guò),荷花在風(fēng)中微微搖曳,仿佛有著西施浣紗時(shí)的美麗。

    忽然,一陣清涼的風(fēng)帶來(lái)了一陣夏雨,這雨有著春雨的溫柔。雨逐漸大了起來(lái),好像在天地之間掛了一扇晶瑩的珠簾。而荷塘在這珠簾的遮掩下變得若即若離,有一種說(shuō)不出的神秘感。

    漸漸地,雨停了。荷花在經(jīng)過(guò)雨水的洗刷后,變得格外醒目。寬大的荷葉上盛滿了雨水。她好像成心要開(kāi)個(gè)玩笑似的,緩緩地彎下身子,使雨水瀉入池塘中,與迷離在水中的魚(yú)兒撞了個(gè)正著。水珠不斷跳起,又爭(zhēng)相落下,只剩下一圈一圈的漣漪。從頭到尾都充滿了生活的情趣。

    周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)到“……予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,……”沒(méi)錯(cuò),荷花正因?yàn)樗拿利悾那甯撸乓齺?lái)這么多文人墨客的贊美和愛(ài)慕。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十七

    “江南可采蓮,蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間……”吟誦著這首古老而又朗朗上口的古詩(shī)時(shí),我又拉著爺爺來(lái)到荷塘邊。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就被一陣清香所吸引,循著香氣,我加快腳步,生怕香氣被其他人占盡了。走著走著,我停了下來(lái),原來(lái)這兒有一片荷塘啊,你瞧,荷塘里的荷葉挨挨擠擠,密密麻麻插滿水面,活像一張綠地毯。再走近些,只見(jiàn)荷葉千姿百態(tài),婀娜多姿,有的圓圓的像一個(gè)綠玉盤(pán),有的像一把倒立的小綠傘,還有的像少女的舞裙,它們高高低低,錯(cuò)落有致。難怪成群的魚(yú)兒在荷葉下游動(dòng)嬉戲,它們可不怕驕陽(yáng),因?yàn)樗鼈冇小氨Wo(hù)傘”。

    再瞧,那星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在其間的荷花,也各有各的姿態(tài):有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的小娃娃,它們嘟著嘴在搖籃中撒嬌呢;有的剛剛開(kāi)放,像一個(gè)嬌羞欲滴的姑娘;有的已經(jīng)全部開(kāi)放了,像一位熱情又不失優(yōu)雅的姑娘在跟我們打招呼呢。一陣微風(fēng)吹來(lái),姑娘們個(gè)個(gè)精神抖擻,隨著微風(fēng)的節(jié)拍跳起歡樂(lè)的舞來(lái)。

    不多時(shí),一只蜻蜓駐足在一朵荷花上,興許它也是被這優(yōu)美的舞姿吸引,陶醉于此,不由得讓我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”旁邊的一朵荷花在微風(fēng)吹拂下,一片鮮艷欲滴的花瓣調(diào)皮地脫落了,落在水中像是一只粉色的小船,如果能乘坐一下這艘粉船,那該多幸運(yùn)啊!

    晚上,這里一片寧?kù)o,整個(gè)荷塘看上去亮晶晶的,多么祥和。忙碌了一天的荷花也慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),那睡姿多么優(yōu)雅、高貴。一只調(diào)皮的青蛙從水中跳出來(lái),“呱呱”幾聲,它還不知道自己可能闖入了別人的夢(mèng)鄉(xiāng),不一會(huì)兒它也沒(méi)有了精神頭睡著了,荷塘一片靜謐!

    此時(shí)我的耳邊又想起“蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉東……。

    夏日荷塘級(jí)(通用18篇)篇十八

    太陽(yáng)快要落山的時(shí)候,小明,小軍,小紅一起去荷塘賞荷花。

    荷塘的水真是清徹見(jiàn)底啊,可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)仔,它們?cè)诤苫ㄏ履阕肺亿s,開(kāi)心極了!荷葉圓圓的,綠綠的,就像一個(gè)大圓盤(pán),層層疊疊地鋪在水面上;也像一把把巨型大傘,為小魚(yú)兒遮風(fēng)擋雨。“撲通”一聲,小青蛙從水里跳出來(lái),蹲在荷葉上,歡快地放聲歌唱。荷花真美啊,有紅的,有白的,有粉的……有的.三五成群,有的肩并肩,有的手拉手,還有的一支獨(dú)秀……真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來(lái),荷花的香味隨風(fēng)飄來(lái),縷縷清香令人陶醉。

    太陽(yáng)漸漸地下山了,夜幕降臨了,小朋友們依依不舍地告別了荷塘。

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    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。我們來(lái)欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫(xiě)作提供一些思路和
    通過(guò)讀后感的撰寫(xiě),可以培養(yǎng)和提升我們的寫(xiě)作能力和思維能力。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。《聊齋志異》這本書(shū)我非常愛(ài)讀,我最佩服里面的崔
    競(jìng)選中,候選人需要善于應(yīng)對(duì)媒體的提問(wèn)和批評(píng),保持良好的形象和聲譽(yù)。我們特意挑選了一些優(yōu)秀的競(jìng)選團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了訪談,他們分享了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:你們
    幼兒園大班的教學(xué)重點(diǎn)是促進(jìn)孩子們的語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展,培養(yǎng)他們的觀察、思考和解決問(wèn)題的能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    讀后感是一個(gè)交流和分享的過(guò)程,我們可以與他人討論和探討對(duì)同一作品的理解和感悟。以下是一些讀后感范文的選段,它們通過(guò)精煉的語(yǔ)言和深入的思考,給人以啟示和思考。
    計(jì)劃書(shū)范文是一種根據(jù)特定目標(biāo)和要求,詳細(xì)規(guī)劃和安排未來(lái)活動(dòng)或項(xiàng)目的書(shū)面材料,它可以幫助我們建立清晰的計(jì)劃和達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我覺(jué)得我們應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)了。這些計(jì)
    讀后感的寫(xiě)作可以增進(jìn)我們與作家、與作品的互動(dòng),在閱讀過(guò)程中獲得更深的體驗(yàn)和共鳴。小編為大家挑選了一些具有代表性的讀后感范文,希望能夠讓大家更好地理解和欣賞這些作
    在前臺(tái)工作中,還需要有一定的危機(jī)處理能力,能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和問(wèn)題。通過(guò)閱讀下面的前臺(tái)工作總結(jié)范文,我們可以對(duì)前臺(tái)工作有一個(gè)更全面的了解。我的個(gè)人工作計(jì)劃中從四個(gè)
    讀后感是對(duì)讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典文學(xué)作品的讀后感,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
    讀后感是對(duì)一本書(shū)、一篇文章或一段文學(xué)作品的閱讀后所產(chǎn)生的感想和思考,它可以讓我們更深入地理解和體驗(yàn)作品的內(nèi)涵和意義,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和思考能力有著積極影響。細(xì)細(xì)品味
    教學(xué)工作計(jì)劃可以作為教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和教學(xué)改進(jìn)的依據(jù)。以下是一份教學(xué)工作計(jì)劃的范例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。教材分析:本課通過(guò)三字一頓的韻文,揭示了一
    7.通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解作者的意圖和作品所要傳遞的信息。接下來(lái),我們一起欣賞一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    在實(shí)施工作方案的過(guò)程中,需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案,以適應(yīng)不斷變化的情況。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一個(gè)精彩的工作方案,那么不妨參考一下下面這些范文,或許能給你一些啟示。
    作業(yè)布置:四年級(jí)教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。請(qǐng)大家閱讀這些優(yōu)秀的四年級(jí)教案,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)工作有所幫
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作做準(zhǔn)備。小編整理了一些適用于各行各業(yè)的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。
    策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而在一定時(shí)期內(nèi)所做的詳細(xì)計(jì)劃。在這里,我們將為大家介紹一些創(chuàng)新性的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和想象力。
    團(tuán)員要善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,在困難面前不退縮,勇往直前。通過(guò)閱讀這些團(tuán)員總結(jié),我們可以不斷提高自己的寫(xiě)作水平,提升團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。在這一個(gè)學(xué)年以來(lái),在團(tuán)組織
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。今天,我和舅媽
    優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。笑,會(huì)使人心中像是有一種蜜流涌進(jìn),會(huì)使人
    無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)還是社團(tuán)組織的活動(dòng),都需要有一個(gè)合理的活動(dòng)方案。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案的參考,希望能夠給大家的活動(dòng)策劃提供一些思路和靈感。2、小班家長(zhǎng)為幼兒
    工作匯報(bào)是一種積極主動(dòng)的行為,表明你對(duì)工作的關(guān)注和責(zé)任心。小編為大家整理了一些成功的工作匯報(bào)案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。家稅務(wù)局關(guān)于做好今年稅收?qǐng)?zhí)法
    讀后感是對(duì)在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的各種情感、思想和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納的一種方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。假期時(shí)間老師讓我們?cè)诩依镒x
    工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績(jī),還能夠讓我們對(duì)未來(lái)的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對(duì)性的安排。范文三:在本月的工作中,我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,充分發(fā)揮了協(xié)作的優(yōu)
    讀后感是小學(xué)生開(kāi)啟閱讀之門(mén)、拓展思維邊界的關(guān)鍵工具之一。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠提供一些思路和靈感,幫助大家寫(xiě)出
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的水平。
    讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考的一種文字表達(dá)形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。讀完這本書(shū)后,合上書(shū),文章中描繪的悲慘世界依
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長(zhǎng)的過(guò)程。以下是一些精選的心得體會(huì),希望能給大家一些靈感和啟示。2022年開(kāi)學(xué)
    讀后感既是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一種享受讀書(shū)樂(lè)趣的方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能帶給大家不同的閱讀思考角度。最近看完了《萬(wàn)歷十五年》,明朝萬(wàn)歷年間的重
    優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作,能夠使讀者易于理解和接受。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。“媽媽,快看!有蝸牛!”隨著我的一聲大叫
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的回顧和總結(jié),能夠幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。參考以下范文,可以幫助大家了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作思路,從而更好地完成
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)要求黨員思考自己在黨的教育培養(yǎng)和實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)。小編整理了一些典型的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作要點(diǎn)。
    租賃合同在租賃關(guān)系發(fā)生糾紛時(shí)具有法律效力,有利于解決糾紛并維護(hù)雙方利益。以下是一些租賃合同的典型案例,可以供您了解合同的例子和實(shí)際應(yīng)用。甲、乙雙方本著自愿、平等
    小學(xué)生演講稿是通過(guò)講述相關(guān)主題來(lái)傳遞信息和觀點(diǎn)的一種書(shū)面材料,它可以幫助他們提升口頭表達(dá)和組織能力。在這里,我們分享一些小學(xué)生演講比賽中脫穎而出的優(yōu)秀范文,希望
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)制定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和安排的計(jì)劃,它是教師開(kāi)展教學(xué)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)。小編找到了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)和技能。制定教學(xué)計(jì)劃是教師的基本素質(zhì)之一,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考借鑒。
    工作心得體會(huì)是我們對(duì)工作過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有機(jī)整理和總結(jié),有助于我們提高工作質(zhì)量和效率。在工作心得體會(huì)中,我總結(jié)了自己在項(xiàng)目管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該改進(jìn)的地
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)生向?qū)嵙?xí)單位提交的一份重要文檔,也是實(shí)習(xí)的一種方式和要求。接下來(lái)是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生們寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告,你可以從中獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)以上說(shuō)明,20xx年
    培訓(xùn)計(jì)劃的成功與否,還需要員工的積極參與和上級(jí)的支持和關(guān)注。通過(guò)參加這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃,我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能,對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。為增強(qiáng)我公司安全管理人
    教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)、教研和管理等方面的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要文件。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教師工作
    通過(guò)檢討書(shū),我們可以不斷改進(jìn)和提升自己,為自己的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧。小編為大家找到了一些精彩的檢討書(shū)案例,希望可以給你一些幫助。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):今天,我懷著愧疚
    范文范本能夠幫助我們培養(yǎng)審美和品味,提高寫(xiě)作的藝術(shù)性和觀賞性。最后,歡迎大家一起來(lái)欣賞這些范文范本,并從中受益,提升自己的寫(xiě)作能力。在課堂教學(xué)中,教學(xué)步入到學(xué)生
    范文是為了表達(dá)或傳遞某種信息或意義而寫(xiě)作的典型樣本,它能夠在一定程度上引導(dǎo)我們的寫(xiě)作思路和方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家學(xué)習(xí)參考。
    范文范本包含了豐富的寫(xiě)作技巧和方法,我們可以從中學(xué)習(xí)到如何組織語(yǔ)言、提煉觀點(diǎn)等寫(xiě)作技巧。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。《松鼠和松果》是一篇
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地把握工作進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題。鑒于工作計(jì)劃書(shū)的重要性,以下是一些常用的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家使用和參考,希望能幫助到
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