作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式，它能夠展示出作者的思考能力和語言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文，要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇一
初二王潤禾。初一下學(xué)期，一件小事，打亂了我的生活節(jié)奏。
這事啊，還得由一次月考說起。那次月考，身為數(shù)學(xué)課代表的我卻唯獨(dú)數(shù)學(xué)沒考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無奈，看著卷子上刺眼的80分，嘆了口氣說：“你記住了，每天下午大課間整理一道錯(cuò)題，要大的簡答題，拿到辦公室我單獨(dú)給你講。”我嘴上應(yīng)著，心里想：有必要嗎？分?jǐn)?shù)差不多就行了，要求那么高干什么。不過，不情愿歸不情愿，班主任的命令我可不敢違抗。
于是，我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶，吃零食變成了獨(dú)自一人在空曠的教室整理，拿著錯(cuò)題本跑辦公室，中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去，對上自己的成績又打消了念頭。
就這樣過了三個(gè)周，班主任忽然說：“你最近還不錯(cuò)，明天就不用來了。”我心頭一震狂喜，忽然又悲哀地想：可數(shù)學(xué)成績不還是平平嗎，算了算了，我天生不是這塊料。
“喂，出去玩啊。”好朋友拍著我。
“不了，我還要整理錯(cuò)題。”我習(xí)慣性攤開作業(yè)本說。
“你不是被“無罪釋放”了嗎？走走走，出去陪我溜溜彎。”
就這樣，我被拉了出去。可是我提不起興頭，感覺好像少了點(diǎn)什么。我下節(jié)課間怎么也沒忍住，整理了一道題。整理完，那種悶悶不樂的心情忽然消失了。
“你可真努力。”朋友略帶戲謔地說。
“哈哈，走個(gè)過場亡羊補(bǔ)牢罷了。”我也跟著笑了笑。
過了幾周，晚自習(xí)數(shù)學(xué)忽然級(jí)部統(tǒng)考。我安慰自己：無所謂，上100分就行了，要求不用太高。卷發(fā)到我這里，我忽然怔住，為什么我一眼瞟過去，看到的'全是曾經(jīng)整理過的一種類型的題。我深呼吸了幾口，努力平復(fù)心情，故作鎮(zhèn)定地答題，可嘴角浮現(xiàn)的一抹笑卻出賣了我。筆落，深呼一口，心滿意足。
“117，第八。”同學(xué)笑著把卷遞給我。我這個(gè)從來沒上過110分的人考了117？瞬間，眼前浮現(xiàn)出那個(gè)獨(dú)自在教室整理錯(cuò)題的女孩，從最開始的應(yīng)付，到后來的自覺，和如今的高分。
原來，只要堅(jiān)持，曾經(jīng)覺得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的事也會(huì)變成驚喜，忽然跳到你面前。我最慶幸的是，還好，當(dāng)時(shí)沒有被誘惑，堅(jiān)持了下來。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇二
德國法蘭克福位于美因河畔，它給我留下了難以忘懷的回憶，一些德國人簡單的一些舉動(dòng)，流淌出來的情與理，讓我感慨萬千。
那次，我到法蘭克福游玩。作為世界金融中心之一，法蘭克福市的銀行區(qū)摩天建筑鱗次櫛比，令人目不暇接。我們被氣勢磅礴的建筑迷倒，不知不覺走了不少路。我建議找個(gè)地方休息一下，大家來到一個(gè)咖啡店。店里顧客很多，但很安靜，人們說話輕聲細(xì)語。我們找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我朝門口看了一眼，一個(gè)細(xì)節(jié)深深吸引了我：天氣較冷，外面要進(jìn)來的人很多，大家都按順序，進(jìn)來的人只要發(fā)現(xiàn)身后有人，推開門后一定會(huì)等到身后的人準(zhǔn)備好推門了才松手，每個(gè)人推門的位置居然是相同的。
這個(gè)細(xì)節(jié)讓我感到溫暖。我示意同行的人注意看，我們打賭，看看到底有沒有人破壞這種溫暖。直到我們離開，都沒有看到這樣的人。
法蘭克福是個(gè)大城市，人口卻不是很多，我們在街上看到的人也不多。我們準(zhǔn)備過馬路時(shí)正是紅燈，馬路對面站著一個(gè)六七歲的小男孩，馬路上沒有車，四周沒有警察，只有斑馬線。綠燈亮了，那小男孩依然站著不動(dòng)。不遠(yuǎn)處，一位老人朝斑馬線走來。等老人走上斑馬線后，小男孩才開始過馬路。在這里，紅燈就是警察，馬路上的警察很少，大大降低了政府的`成本，可以將納稅人的錢用到更需要的地方。
我們來到一家中餐館，點(diǎn)了很多菜。在我們旁邊，一個(gè)老太太也在用餐，不時(shí)看我們一眼。我們菜點(diǎn)多了，沒吃完，準(zhǔn)備結(jié)賬走人。這時(shí)，那位老太太走過來，開口說德語，神情看起來很嚴(yán)肅。只見她給了餐館老板一些零錢，然后拿起了公用電話。不一會(huì)兒，來了一個(gè)警察。原來，吃不完的菜必須打包帶走。法蘭克福市民很注意節(jié)約，那老太太看到我們浪費(fèi)，于是報(bào)警。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇三
在德國，復(fù)活節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，在過去的幾百年間產(chǎn)生了眾多的復(fù)活節(jié)習(xí)俗。在這些習(xí)俗中，有些帶有非基督教含義，有些含義則產(chǎn)生于公元前。在這里人們舉行許多的迎春的慶祝活動(dòng)來表達(dá)對太陽的崇敬和牛羊成群，五谷豐登的愿望。或者人們會(huì)通過隆重的宗教儀式和頌歌來慶祝教會(huì)年度的最崇高的節(jié)日。長久以來，復(fù)活節(jié)慶祝活動(dòng)總是豐富多彩花樣繁多的。
在北德和中德大部，復(fù)活節(jié)期間篝火隨處可見。每個(gè)地方都有自己的過節(jié)傳統(tǒng)，而最古老的習(xí)俗旨在驅(qū)走寒冬，向太陽致敬。復(fù)活節(jié)篝火凈化萬物，可以帶來繁榮，生長和好收成。
在德國，沒有復(fù)活節(jié)彩蛋的復(fù)活節(jié)是無法想象的。這些彩蛋被涂成彩色，或是被掏空，或是被煮熟。人們可以自由的發(fā)揮創(chuàng)造力來做各種彩蛋的造型。這些小藝術(shù)品被放在眾多的復(fù)活節(jié)市場上展覽，飽受贊譽(yù)，或是作為房子和花園裝飾品同具有代表性的復(fù)活節(jié)糕點(diǎn)一同出售。
很多德國城鎮(zhèn)慶祝復(fù)活節(jié)的.方式都很獨(dú)特，有時(shí)古怪甚至很滑稽。除了熟知的徒步朝圣，還有復(fù)活節(jié)宗教儀式和復(fù)活節(jié)騎馬行這些以前很辛苦的活動(dòng)，有些地方還會(huì)舉行頂彩蛋，滾彩蛋，砸彩蛋和扔彩蛋等體育比賽。
北部高地的弗里斯蘭省進(jìn)行一種十分特別的復(fù)活節(jié)習(xí)俗，專門由兒童進(jìn)行：滾彩蛋和扔彩蛋。這種用處的復(fù)活節(jié)彩蛋在比賽之前必然已經(jīng)被煮熟了。人們把它們在草地上滾得盡可能的遠(yuǎn)或扔得盡可能的高，而彩蛋不應(yīng)有所損壞。在有些地方，彩蛋也會(huì)從斜坡，堤壩和沙丘上向下滾。游戲參與者輪流進(jìn)行。如果后來滾下去的彩蛋碰到了之前滾下去的彩蛋，那么先前的彩蛋就屬于后來的彩蛋。
到最后完整無損的彩蛋就是獲勝的彩蛋。在其他的游戲中，將彩蛋扔得最遠(yuǎn)或滾的最遠(yuǎn)的人獲勝。比賽結(jié)束時(shí)，人們會(huì)把所有比賽中損壞的雞蛋和一些其他的美食吃掉，其中包括格羅格酒，蛋黃利口酒和燒酒等，它們使得寒冷的季節(jié)舒服了許多。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇四
生活的芳香在生活中意味這什么？因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活方式，所以每個(gè)人對生活的看法自然會(huì)不同。因?yàn)樯畛錆M悲歡離合，所以生活才不會(huì)變地乏味而枯燥。
身在異鄉(xiāng)，心中便多一份牽掛的感覺，在閑暇時(shí)，懷鄉(xiāng)之情便開始泛濫。當(dāng)我離開他們之時(shí)我才領(lǐng)悟他們的用心良苦，才懂得親情的偉大。
盡管與他們離別時(shí)我沒有熱淚盈眶，沒有任何眷戀掛在臉上，但我的心始終都在做無謂的掙扎，我不想讓他們對我留戀，對我擔(dān)心。我相信每一個(gè)人，都有這樣一份深深、濃濃的，扯不斷的情感牽系，便含著笑、含著淚，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。
其實(shí)，家，才是心靈溫暖的家園。走得多遠(yuǎn)，飛得多高，自己心有所系的人中，總有生我養(yǎng)我的父親母親。離家的日子，思念如山沉重，常在夢中尋找家的方向。夢中有父親長滿繭的手、母親的'嘮叨，還有那家常菜中的味道……平常的事平常的話，因有了父母穿插其中，才變得真實(shí)。
問自己，多久沒有流淚了？其實(shí)，人長大了，流淚的沖動(dòng)并非沒有，而是學(xué)會(huì)了將淚沉淀在心頭。歲月中慢慢明白一個(gè)道理：淚取決于流的理由。外表如何堅(jiān)強(qiáng)、意志怎樣堅(jiān)定的人，總有淚流的時(shí)候。因?yàn)闇I不曾流于臉，也會(huì)徜于心頭。
我承受得了在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與辛酸，可以頻繁地交換著。面孔對別人的冷嘲熱諷，卻承受不了家人發(fā)自內(nèi)心的問候。電話里，就是那句簡單的問候：“現(xiàn)在過得好嗎？”就是這么的一句話，總能觸動(dòng)我心中最嬌嫩的地方。
生活中的回憶，生活中的淚水；生活中的歡笑，這就是生活的芳香！
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇五
德國市場上銷售的各種手袋都是開口的，不帶拉鏈和鎖。在德國，很少有小偷會(huì)摸你的包和口袋，因此，廠家根本不需要生產(chǎn)帶拉鏈的包，否則就是畫蛇添足，浪費(fèi)拉鏈和鎖具材料。
不僅包沒有人偷，隨意放在身邊的東西，即使無人看管也沒人去拿。接待我的`施耐德先生給我舉了一個(gè)例子：在德國的路邊、商場門口、學(xué)校外，隨處可以看到隨意擺放的自行車，這些自行車都是不帶鎖的，旁邊也沒有專門的看管人員。但是，你盡可以放心，不會(huì)有人來偷你的車。
德國人要去某個(gè)地方辦事，如果騎自行車方便的話，他們就會(huì)選擇騎車去。施耐德告訴我，有一次，他的一位來德國留學(xué)的韓國朋友騎自行車去兌獎(jiǎng)，兌完獎(jiǎng)后心情愉悅，決定打車回家，將先前騎來的那輛自行車丟在兌獎(jiǎng)處外。一周后，他再回到那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)他的自行車完好無損地放在那里，根本沒有人動(dòng)。
如果你不想要自己的自行車了，可以在車上貼一個(gè)紙條，寫明：我不需要這輛車了，如果你需要，可以拿走。看到這張條，有需要的人才敢將它推走。
我還了解到，在德國的許多跳蚤市場，一天下來，經(jīng)常有一些攤主賣不掉手中的東西，一般情況下，他們都不會(huì)把商品帶回家，而是免費(fèi)送給那些需要這些東西的人。
在德國的報(bào)紙上，常常可以看到各種各樣的啟事，說某某家有不需要的舊東西，有需要的人可以上門免費(fèi)拿走。很多德國人甚至自己出錢登報(bào)發(fā)啟事。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇六
房間里靜極了，臺(tái)燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺(tái)燈給關(guān)了。屋子里頓時(shí)暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點(diǎn)兒像媽媽的面容呢！
上個(gè)星期六，我穿上最喜愛的那條漂亮的裙子準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，媽媽看到了，卻嚴(yán)厲地命令我：“脫下，換上長褲……”
我抬起頭，看著窗外的月亮，他剛好從一朵云邊擦過，似乎在微笑著呢！
是啊，如果那次她沒來送傘，中午的那不停的暴雨一定會(huì)讓我怨聲載道。一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻似的。如果我那次我執(zhí)意要穿裙子的話，我一定會(huì)感冒，因?yàn)樵谖一貋淼穆飞希纹鹆舜箫L(fēng)，冷得穿著牛仔褲的我直打哆嗦。
對，媽媽的“倔”是有道理的，媽媽以她的人生經(jīng)驗(yàn)在時(shí)時(shí)處處護(hù)衛(wèi)著我。她的“我行我素”沒有一次不是為了我好。媽媽做的每一件事，說的每一句話，都包含著她對我濃濃的愛意呀！
我對生活似乎又有了點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。我揮手向月亮再見，然后我打開燈，拉開門，走出房間向媽媽喊：“媽媽，我洗澡！”
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇七
當(dāng)全廠工人都在焦急等待之時(shí)，當(dāng)煩惱甚至些微的憤怒化作秋冬時(shí)節(jié)陣陣冰冷的霜雪，封凍了人們原本沸騰的心泉時(shí)，是他敢于創(chuàng)新的精神，讓成功開始吹拂，讓整個(gè)工廠溢滿欣喜與春風(fēng)的暖流。他，就是成功的企業(yè)家李嘉誠。
而很多時(shí)候，這是因?yàn)槿鄙賱?chuàng)新才能成功、讓世界處于無休止的“寒冬”之中。海爾的憤怒我們聽見了，那是對自己的質(zhì)疑所以發(fā)的怨與怒;諾基亞品牌的淘汰，我們看見了，那是對自己的質(zhì)疑所以引發(fā)的落后……我們沒有看見對自己的挑戰(zhàn)，那是一種創(chuàng)新。因?yàn)槿鄙賱?chuàng)新，所以“寒冬”籠罩人間，“春風(fēng)”遲遲不度，成功久久不來。
缺少創(chuàng)新，固步自封，會(huì)讓肆虐咆哮的“寒風(fēng)”更加猖獗。諾基亞品牌的家戶喻曉到如今的江河日下，就讓我們體會(huì)到了缺少創(chuàng)新所帶來的“寒風(fēng)”刺骨的冰冷。如果品牌的創(chuàng)始人能夠心平氣和地聽聽使用者的意見，并且找原因，努力創(chuàng)新，也許和暖的“春風(fēng)”就會(huì)吹散刺骨的“寒風(fēng)”，贏得成功，贏得諾基亞美好的明天。
令我們慶幸的是，這個(gè)世界不只有主動(dòng)放棄成功的人，還有主動(dòng)靠近成功的人。李嘉誠被失敗籠罩之初，氣餒、沮喪常伴他左右。而后，他卻用他自己的方式是再次走向成功，他的方式就是――創(chuàng)新!創(chuàng)新使他成為一代偉人，成為一位成功者。正是因?yàn)閯?chuàng)新，他才硬是在“寒風(fēng)”處鑿出了一個(gè)溢滿“春風(fēng)”的地方。創(chuàng)新，激勵(lì)人們敢于挑戰(zhàn)，讓成功來臨。
多些創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，會(huì)讓“春風(fēng)”吹拂，帶來永恒的成功。老式電視機(jī)的色彩曾讓多少人抱怨，而后不久，它便得到了更新，并不斷的更新，直至如今的液晶電視它也并未停止創(chuàng)新的腳步，而是更加努力地創(chuàng)新，為更加持久的成功做準(zhǔn)備。創(chuàng)新，為此帶來了一個(gè)永恒的成功。
創(chuàng)新，是成功開始吹拂的地方是成功。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，你將擁有一個(gè)屬于你自己的世界，擁有屬于你自己的成功!
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生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇八
通過語言、技能、綜合素質(zhì)等層層選拔武漢交通學(xué)校首屆中德班的6名男生踏上了德國留學(xué)之路。在遙遠(yuǎn)的異邦小伙子們被分配在vechta和leer兩座城市的汽車4s店或修理廠實(shí)習(xí)。
彭星今年18歲，是留學(xué)生中年齡最小的。他告訴記者他們每周工作5天，每天8個(gè)小時(shí)，下午還有下午茶時(shí)間，每月可得到400歐元的生活補(bǔ)助。半年的時(shí)間里，小伙子們走遍了大半個(gè)德國，補(bǔ)貼盡管不高，但足以應(yīng)對日常生活的支出。
小伙子們感到，國外的汽車技術(shù)更新較快，需要不斷學(xué)習(xí)才能自如地應(yīng)對工作。工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)有技術(shù)指導(dǎo)人員將大家召集到一起，學(xué)習(xí)新的技術(shù)或是攻克難題，“人人都要說說自己的看法，還要?jiǎng)邮植僮鳌薄！霸诘聡ぷ骱荛_心，德國人雖然嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嵌孟硎苌睿@讓我們覺得輕松。”小伙子們說，盡管他們能夠較快地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿麄冞€是經(jīng)常夢見親人，以及家鄉(xiāng)的熱干面。
洋師傅一樣壞脾氣。
在國外實(shí)習(xí)和國內(nèi)一樣，都有師傅帶著，師傅有一個(gè)共同點(diǎn)：壞脾氣！李威第一個(gè)月跟了一個(gè)大塊頭德國師傅，有同事提醒他：這個(gè)師傅是廠里技術(shù)最好的，但脾氣也是壞得出名的。盡管李威小心應(yīng)對，但一點(diǎn)小事，還是會(huì)惹得師傅大發(fā)雷霆。“我能做的就是笑著看著師傅，師傅教技術(shù)時(shí)，我連眼睛都不敢眨一下。”一個(gè)月后，李威發(fā)現(xiàn)，師傅對他的態(tài)度明顯改變了，經(jīng)常手把手地教他技術(shù)活，語氣也柔和多了。李威離開德國時(shí)，師傅還勸他留下來。
半年實(shí)習(xí)后，三個(gè)小伙子因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，均獲得了實(shí)習(xí)單位的挽留。小伙子們考慮再三后，還是選擇了回國，“雖說好男兒志在四方，但我們真的很想家！”
中國學(xué)生實(shí)踐無優(yōu)勢。
人走出國門，總會(huì)重新審視自己。李威覺得，中國人的吃苦耐勞還是舉世公認(rèn)的，理論基礎(chǔ)很扎實(shí)，接受能力也快，但是動(dòng)手實(shí)踐能力的確令人汗顏，“在國內(nèi)時(shí)，大家都說中職生的.動(dòng)手能力強(qiáng)，但出了國，才知道自己的動(dòng)手能力真不算強(qiáng)！”
德國漢諾威中國中心機(jī)動(dòng)車項(xiàng)目專家阿梅隆，是交通學(xué)校聘請的外教，在這一點(diǎn)上他表示認(rèn)同。他說德國家庭的汽車擁有率較高，每家的孩子從小開始，就在父母的指導(dǎo)下擺弄汽車，小毛病幾乎都能動(dòng)手去修。此外，德國的職業(yè)教育實(shí)行“雙元制”，即職校生2/3的時(shí)間是在企業(yè)里度過的，他們畢業(yè)時(shí)找工作，由實(shí)習(xí)企業(yè)論證，德國的技能人才很過硬。
盡管有了留學(xué)經(jīng)歷，小伙子們并不認(rèn)為身價(jià)就漲了。他們均表示，回國后還將繼續(xù)學(xué)習(xí)德語、磨練技能，將來到德資企業(yè)工作，或者申請去德國上高職、工作。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇九
在生活中，你們發(fā)現(xiàn)過科學(xué)嗎?其實(shí)，在生活中處處有科學(xué)的存在。
有一次，我在公園游玩，看見了公園的噴泉，突然我靈感大發(fā)，如果人類能發(fā)明一種自動(dòng)會(huì)噴水的杯子，只需要人民將杯蓋打開，水就會(huì)自動(dòng)噴射到人的嘴里，這樣就減少了喝水的時(shí)間了。
還有一次，我聽見媽媽說，墻紙的顏色太舊了，我就想：“如果能發(fā)明一種自動(dòng)能變色的墻紙就好了”。比方說：早上太陽曬進(jìn)來的時(shí)候，墻紙就會(huì)變成黑色，吸收到空氣的熱量，當(dāng)中午回到家里，墻紙會(huì)散掉所有的熱量，等待主人回來，就會(huì)講墻紙自動(dòng)變換成養(yǎng)眼的綠色，還會(huì)放出優(yōu)美的音樂，確保主人回來時(shí)看到養(yǎng)眼的綠色和聽到動(dòng)聽的音樂，可以適當(dāng)放松心情。當(dāng)主人晚上回到家，墻紙會(huì)自動(dòng)變成月亮和星星，確保主人有一個(gè)愉悅的心情，能安心睡眠。
其實(shí)，我們的世界不是缺少科學(xué)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。
老師評(píng)語：哇!這兩個(gè)發(fā)明太有創(chuàng)意了，而且貼心又實(shí)用，相信不久的將來，真會(huì)有這種杯子和墻紙，將生活和科學(xué)聯(lián)系起來，我想這是最了不起的科學(xué)!
作者|天臺(tái)小學(xué)五（5）班褚清瑜。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十
今天是星期六，我和媽媽去公園散步，我看見了成群的螞蟻在地上活動(dòng)。
我快步的走上前去，觀察著它們，它們有的排成隊(duì)一個(gè)方向的前進(jìn)，有的圍成圈轉(zhuǎn)，還有的……我覺得很有趣。于是，我蹲在那兒盯了很長時(shí)間，突然發(fā)現(xiàn)，在圍成圈轉(zhuǎn)的螞蟻中，已有四五只死了，接著越來越多，直到最后就剩幾只在爬。咦？這是怎么回事呢，怎會(huì)有這么多螞蟻死了呢？我和媽媽連忙回家，查看資料。奧，原來是因?yàn)橄伻菏チ祟^領(lǐng)，從而導(dǎo)致蟻員迷失了方向，找不到食物而累死。
過了一天是雨天，天空上陰沉沉的。我突然想到昨天的蟻群，我想，蟻群跟天氣有沒有關(guān)系呢？于是，我?guī)е蓡枺檎伊税俣取Ｖ灰浵伋扇航Y(jié)隊(duì)的.出動(dòng)，就說明要下雨或者有災(zāi)難要發(fā)生。因此，我知道動(dòng)物有時(shí)是最有靈性的。
只要生活中善用你的眼睛，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十一
愛像無數(shù)花瓣一樣散落在世界上各個(gè)角落。愛是溫暖的，在下雨時(shí)撐起在傘；愛是美麗，在得獎(jiǎng)時(shí)贊揚(yáng)；愛是著急的，在生病時(shí)苦惱；愛是堅(jiān)強(qiáng)的，在絕望時(shí)鼓勵(lì)……可一次普普通通的“愛”，卻改變了我的一生。
這是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班回來，熱得如同吃了十斤辣椒一樣，我趕快倒了一杯又一杯、清涼的水來解渴，可還是不管用。“叮咚，叮咚”，哈，一定是爸爸回來了。我三步并作兩步地跑出去開門，只見他提著一袋東西。啊，原來是草莓！是我最喜歡吃的草莓呀！
我把草莓洗干凈后，隨手挑了個(gè)大的，剛想入嘴，爸爸的大手一巴掌拍在了我的手背上。瞬間，手背上辣辣地疼，如同被火燒了一般。爸爸生氣地說：“你這孩子，越長大越?jīng)]規(guī)矩，先給奶奶吃。”我越想越委屈，大步跑回房間，趴在床上放聲大哭。
在你們眼中，愛難道不是最美的嗎？“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”在我們身邊，一草一木，一人一景，一事一物皆可以是美的，用你的心靈去感受吧！感受這世界上的“美”！感受這世界上的“親情”吧！
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十二
在我們的生活中，有很多很巧妙的辦法，可以使這件事情變得簡單，最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧分別雞蛋的方法，想知道嗎？下面就請我來為你們娓娓道來吧！
有一天，我在一本書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巧分雞蛋的方法，就是先接一小盆涼水，在里頭撒上鹽，攪拌均勻之后，把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的雞蛋沉下去了，有的雞蛋浮上來了，有的則半浮半沉，想知道其中的奧秘嗎？其實(shí)很簡單，就是好的蛋黃沉，所以沉下去，因此沉下去的是好蛋，而浮上來的呢？由于長時(shí)間不吃，蛋黃都臭了，而且變輕，所以就浮上來了，而半浮半沉的呢，則是儲(chǔ)藏的時(shí)間不長也不短，屬于沒壞也不算好的蛋。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十三
我喜歡吃面包。一次吃面包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的事情。
“咦”為什么面包上有那么多的小孔？難道被蟲子咬了？我越看越惡心，放下面包走了。媽媽看見了，覺得很奇怪，一問我才知道。聽完我的話，她笑得淚都流出來了，我問她為什么笑，她笑而不語，只答應(yīng)我放學(xué)后和她做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)后，我跑到廚房找媽媽做實(shí)驗(yàn)，媽媽說教我做面包，我興奮地答應(yīng)了。我們拿來牛奶、蛋、面包粉和一些配料。先倒面包粉，然后把倒在一個(gè)角落里，加上牛奶，然后在面包粉上捅兩個(gè)洞，把配料放進(jìn)去，把這些提進(jìn)烤面包機(jī)里。媽媽定了時(shí)間，我就坐在一旁等著，面包機(jī)忙碌著。它一會(huì)轉(zhuǎn)，累了就停停。半小時(shí)過去了，它停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，好像睡著了似的。眼看著面包機(jī)里的面包變得越來越大、越來越高……又半個(gè)小時(shí)過去了，面包快頂住頂了！這時(shí)，面包機(jī)“嘀嘀”的叫了，像在說“面包好了！”媽媽帶上手套把面包拿出了，頓時(shí)一股香味撲鼻而來。媽媽切了一塊，遞給我，我拿著面包看了看，也有小孔！我驚奇極了，問：“媽媽，蟲子怎么會(huì)在烤面包的時(shí)候爬進(jìn)去呢？”媽媽摸摸我的頭，說：‘’孩子，那不是蟲咬的。面包本來就是那樣。越多孔的面包才越松軟，越好吃。”
我恍然大悟，明白了面包孔的由來。以后，吃面包時(shí)，我再也不害怕面包里的小孔了，反而專門去挑那些氣孔多的，因?yàn)檫@樣的面包才最好吃！
這個(gè)事情告訴我，任何事物一定要了解了再說，不能輕易下結(jié)論。
期待下次做面包！
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生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十四
撼動(dòng)，這簡單的感覺，這感動(dòng)就是美。
曾經(jīng)在山上，靜靜的夜中，望著星光閃爍。與我一同上山的朋友，竟在抬頭凝望后哭了。面對那浩瀚的宇宙和滿空星子，站在我身旁的她，留下了一滴滴淚，如星光滴進(jìn)我心中，引起漣漪不斷。這一種從來沒有過的`感覺，盈滿我們心中，這是美妙的感動(dòng)。
曾經(jīng)在球場邊，看著一群男生踢著足球。看著他們滿臉陽光般的笑容，玩得不亦樂乎。誰傳球失誤，他們鼓勵(lì)他、替他加油;誰努力為接球而滑倒，他們不急著追球，很有默契的留了一人，拉他一把。比數(shù)五比一，大家還是滿臉燦爛的笑容。我聽到其中一人說：“反正這是一場沒有勝負(fù)的比賽，重要的是玩得快樂!”他們?nèi)绱肆x氣相挺的情誼，令我深深感動(dòng)。這也是另一種美吧!從心中散發(fā)出的美。
美有很多種，大自然的美、認(rèn)真的美、心中散發(fā)出的光采，都是美。但全出自于“感動(dòng)”。羅丹曾說過：“這世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)。”只要處處留意，說不定一朵花會(huì)撞進(jìn)你心里，一只蝴蝶將飛入你永恒的記憶。人間有美，記得，美是一種感動(dòng)，美，無所不在!
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十五
那個(gè)下午，如火的驕陽正猛烈炙烤著大地。我，剛上完課準(zhǔn)備做公交車回家。
從上課的地方出來，正是下午兩點(diǎn)。太陽，使我感到悶地難受，馬路斜對面就是回家的車站。但讓我焦急的是，前面的斑馬線沒有紅綠燈！
太陽烤得我越來越熱，我在路邊急躁地來回走動(dòng)，早已汗如雨下，周圍來回的車輛川流不息，一輛輛車無情地從我身前駛過，沒有一輛車慢下來讓我走過去。好幾次，我真想再等一輛車開過后快速跑過去，可看著川流不息開過的車我害怕了。等了大約5分鐘，突然，我耳邊響起了“嘎呀”一聲，我條件反射地把頭往發(fā)出聲音的地方扭過去。只見一輛公交車停了下來，里面的司機(jī)正面帶微笑地向我揮手，示意我過去。那一瞬間，我感到他的笑，是如此的慈祥，又是那么的親切。我，也報(bào)以一個(gè)微笑，在心里說了聲“謝謝”，然后快速走過了馬路。
過了馬路，我回頭看，公交車緩緩發(fā)動(dòng)了起來。遠(yuǎn)處十字路口的紅燈剛好亮了，公交車跟在車流的后面再次停了下來，“哎呀！耽誤他的時(shí)間了”我心里不禁得想著。也許，他不會(huì)把這件事放在心上吧！因?yàn)樵谒男睦铮b著的是對站在斑馬線后的行人的愛護(hù)，而這樣的愛全在那樣的燦爛笑容里……。
回到家后，公交車司機(jī)那慈祥地笑容還一直在我腦海里浮現(xiàn)，久久揮之不去。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十六
如果說人生是五彩繽紛的，那么語言必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是一種藝術(shù)，那么語言必是其中最美麗的一種。
———題記。
其實(shí)在平時(shí)我們說的語言之中，也蘊(yùn)涵著美……。
我曾問過語言：“你是什么？”
語言告訴我：“在世人眼中我只是話，在學(xué)生眼中我只是語文；在名人眼中我是他們口中的名言；在作家眼中我是他們的.心聲；在失聲的人眼中我是他們的向往；在古人眼中我是他們的靈魂。”
我也曾問過語言：“你的性格是什么？”
語言告訴我：“有人給過我‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的無私奉獻(xiàn)；有人給過我‘偶然值林叟，談笑無還期’的卓越不群；有人給我‘今夜月明人盡望，不知秋思落誰家’的思深請長；有人又給我‘但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山’的豁達(dá)豪邁。”
我還曾問過語言：“你的美是什么？”
語言告訴我；“‘明月松間照，清泉石上流’是我的美；‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’是我的美；‘剪不斷，理還亂，是離愁’是我的美；‘莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦’是我的美。”
在與語言對話結(jié)束后，我恍然大悟，原來語言是這么美，藝術(shù)是這么美，世界是這么美，真值得我們用心靈來體味。語言，藝術(shù)，我小心念著，在以前我肯定認(rèn)為那是兩碼事，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語言也是一種藝術(shù)，他是比其他藝術(shù)更美的一種藝術(shù)，發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)感受到萬物之美；發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)感悟到生活之美；發(fā)現(xiàn)語言之美，你會(huì)體驗(yàn)到藝術(shù)之美！
讓我們攜手語言藝術(shù)，去體會(huì)語言藝術(shù)的博大精深，去發(fā)現(xiàn)那無盡的美。
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十七
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時(shí)仔細(xì)看了看他的模樣ddd灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛和可敬。
古人說：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無非般若。”只要用心，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì)不請自來。
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
又是一個(gè)下雨天。
我撐著一把傘，獨(dú)自走入校門，背影落寞而無奈。明媚的陽光早已被鉛色的云遮擋在后，偶爾的一抬頭，我能看見的，也就是那灰蒙蒙的天，還有那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、又細(xì)又密的雨。視野變得模糊，不見一絲色彩。
我垂首，苦笑。不是說生活處處都有美么？怎么我現(xiàn)在看不到？
冰冷的雨打在我的手上，我的心一陣抽搐。
那是一個(gè)年近七旬的阿伯，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，戴著一頂做工粗糙的草帽，彌散著一股淡淡的草屑味，盡顯滄桑。但他卻在校門口的那個(gè)大花圃中，雙膝跪地，匍匐著，幾乎整個(gè)身子要接觸到地面，吃力地修剪著當(dāng)中的花木，認(rèn)真而執(zhí)著。他穿的白襯衫極為普通，但在這陰沉的雨天里，卻讓我感到萬分耀眼。我忽然覺得，生活開始有了一絲色彩，是純凈的白色，不摻一絲雜質(zhì)。
老人依舊保持著那半蹲半趴的姿勢，黝黑而靈巧的雙手在一叢叢花木中來回穿梭，或是迅速而準(zhǔn)確地將拇指與食指一并，再一用力，便拔出了那株枯草，或是用那把銹跡斑斑的剪子，“咔嚓咔嚓”，將那參差不齊的花枝修剪得整齊而精神，空氣中洋溢的，是歡欣，是活力，是動(dòng)感。老人將這平凡而枯燥的工作，演繹得極具音樂的美感，讓人賞心悅目。
老人依舊用心地修剪著，神情堅(jiān)定而執(zhí)著，他的雙手在花木中穿梭著，恍若一只蝴蝶在翩翩起舞。我凝視著他瘦小卻堅(jiān)定的背影，喃喃自語：“原來，這就是美。”
是啊，一份執(zhí)著也可以是美，美得那么讓人感動(dòng)，讓人敬佩。
天空一下子明亮起來。
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，生命之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的`枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十八
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢．您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
生活，就是如此的平平常常．簡簡單單．但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
＂生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)．＂。
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，生命之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
《作文:我發(fā)現(xiàn)了生活中的美》。
大自然的沒美，存于你，存于我，存于天地萬物“只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。”是的，發(fā)現(xiàn)的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長大會(huì)變成什么樣？”說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。晚上，我問在上中學(xué)的堂姐：“我是不是很丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很丑。”堂姐耐心地說：“怎么會(huì)呢？人長得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來自于內(nèi)心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠(yuǎn)來自內(nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)。”簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
發(fā)現(xiàn)都是美。
快樂源自于發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)能讓我們感受到一切美好……。
我可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)花瓣上晶瑩的露珠，我可以用手心去感受太陽的溫暖，我可以用耳朵去聆聽旋律的快樂，我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳，我還可以用雙腳去感受土地的堅(jiān)強(qiáng)……其實(shí)，我們每個(gè)人都可以擁有美麗的發(fā)現(xiàn)，擁有不一樣的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)，并不是指從什么礦石中提煉出什么物質(zhì)，不是指發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一顆新行星，也不是指破解了遺傳物質(zhì)的奧妙，更不是指要獲得什么大獎(jiǎng)。也許，看見迎春花綻放，柳樹抽出了嫩芽，你能有“春天來了”這個(gè)想法；也許，看見公交車上的讓座，你能感受到人性的美；也許，在觀看籃球比賽時(shí)，你能收獲一些打籃球的技巧，這些都是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的美，美的發(fā)現(xiàn)！
我喜歡追尋美，發(fā)現(xiàn)美。有一次，我和同學(xué)約定，我一定可以把這道題做出來，我發(fā)現(xiàn)了我從未有過的堅(jiān)定和同學(xué)一臉的懷疑與一絲鼓勵(lì)。回家后，我立刻開始攻克這道題。我一邊列出所有的式子，一邊檢驗(yàn)，終于沖到了勝利的彼岸我做出來了！我發(fā)現(xiàn)只要我認(rèn)真，沒有什么事情做不了。到了學(xué)習(xí)，我高興的把解題過程拿給同學(xué)看，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的認(rèn)真和對學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度。在一件小事上，我從細(xì)微中，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)美。無論如何，生活中肯定也充溢著美，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時(shí)感到無比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
2008年5月27日星期二。
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
《開學(xué)第一課》觀后感。
星期四，老師帶我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)視頻，看完之后，我懂了很多道理。
開學(xué)第一課的主題是美，一共有四課。分別為：探索美、傳遞美、創(chuàng)造美、和諧美。
生活中，我們要有一雙探索的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。法國雕塑家說得好：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們幫助別人，而別人又幫助我們，這樣的相互傳遞，就是一種傳遞的美啊！在生活中不僅要有傳遞美，還要去創(chuàng)造美。就像“最美司機(jī)”吳斌叔叔那樣，汽車部件飛過來穿透玻璃、飛到胸口上，忍受著劇痛，為了乘客的安全，慢慢的開到路邊，解開安全帶，打開應(yīng)急燈，居然還能站起來，讓乘客給“120、110”打電話，這真是個(gè)奇跡啊！生活不是枯燥的，還有家人、朋友、默默地支持我。給予我鼓勵(lì)，生活會(huì)變得更加多姿多彩的，這就是一種和諧美。
在炎熱的夏日中，我看到了躁熱中蘊(yùn)涵著的恬靜的美；看一片綠草，心底里去贊揚(yáng)它，我發(fā)現(xiàn)了一種清純的美；拿起一杯水，放在桌子上，我如果討厭它，水將會(huì)變得渾濁，而我，若去贊揚(yáng)它，水美麗的一面將向我展示，這就是一種發(fā)現(xiàn)美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會(huì)給你其實(shí)，去讀它吧，用心去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你身邊！“美”就在我們身邊。
《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
寧夏銀川興慶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六。
《開學(xué)第一課》觀后感。
昨晚看了中央一臺(tái)的《開學(xué)第一課》后感觸很深。今年《開學(xué)第一課》的主題是生活中的美，讓我明白很多道理。
《開學(xué)第一課。》的節(jié)目中參與了有許多鼎鼎大名的人物，如：航天員劉洋，奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩文、焦劉洋，吊環(huán)王劉一冰等，這些人分別走上講臺(tái)給大家講課。這個(gè)節(jié)目講了四種美，“探索美”，“傳遞美”，“創(chuàng)造美”，“和諧美”這四點(diǎn)是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
“探索美”，生活中要學(xué)會(huì)探索，在探索中發(fā)現(xiàn)美。只要學(xué)會(huì)探索，你就發(fā)現(xiàn)世上存在著千千萬萬中美。正如一句話說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“傳遞美”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)也在傳遞著美，當(dāng)你幫助他人或得到他人幫助時(shí)，美就在你們之間傳遞，這就是傳遞美。
“創(chuàng)造美”，我們不光要學(xué)會(huì)傳遞美，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。就像吳斌叔叔那樣盡職盡責(zé)，為了車上24位乘客的安全，不惜犧牲自己，他這樣無私偉大就是創(chuàng)造美。我們只要從小事做起，幫助他人，就能創(chuàng)造許多的美。
“和諧美”，在生活中我們并不是孤獨(dú)是我一個(gè)人，我們還有朋友和家人在身后默默支持著我們。朋友之間相互合作就會(huì)有很強(qiáng)大的力量。只要大家和諧相處共同建設(shè)我們的家園，這個(gè)世界就會(huì)更加美麗，到處充滿歡歌笑語。
這四種美在生活中哪種都不能缺少，有些人因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛，所以內(nèi)心被抱怨和不滿充斥，有些人因?yàn)槿鄙賯鬟f美的信心，所以沒能體會(huì)到關(guān)愛之花綻放時(shí)的絢麗，有些人因?yàn)槿鄙賱?chuàng)造美的勇氣，所以不敢伸出援助之手，有些人因?yàn)槿鄙俸椭C美的心靈，所以體驗(yàn)不到和諧之美帶來幸福祥和。
《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺！
六
生活中發(fā)現(xiàn)美（模板19篇）篇十九
老師曾說：“生活中時(shí)時(shí)刻刻都能發(fā)現(xiàn)美，美無所不在”。一開始我不是很了解老師的話，但這個(gè)月來我特別留意哪里最美，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在每天上、放學(xué)的路上。每天早上，爸爸開著車載我到學(xué)校，都會(huì)經(jīng)過一段排列整齊的木棉花道，個(gè)個(gè)像衛(wèi)兵似的精神抖擻，在春暖花開的季節(jié)，它們會(huì)戴上一團(tuán)團(tuán)火紅的花帽，將天空染紅了一大半。道路兩旁一格格的'漁塘，就像象棋專用的棋盤，岸上的白鷺鷥，有如白衣天使守護(hù)著漁塘，構(gòu)成一幅生動(dòng)的圖畫。緊接著一片片綠油油的稻田，搭配盛開的花朵、鳥兒美妙的歌聲，大自然的生動(dòng)美麗讓我感到很舒服，輕松提起一天的精神。
回家的路上，輪到夕陽登場了，紅紅的太陽落在白色的云朵下，落在我們學(xué)校旁的八掌溪，鳥兒等不及要?dú)w巢了，悠閑的人們利用空閑的時(shí)間騎腳踏車、有的跑步、有的散步，每天看到這樣的風(fēng)景，回家路上心情總是特別愉快。我現(xiàn)在知道，發(fā)現(xiàn)美原來是這么簡單，只要用“心”去觀察，相信你也能發(fā)現(xiàn)美，因?yàn)槊谰驮谖覀兩钪校该篮玫氖挛锬芤恢迸惆槲议L大。