優秀作文能夠通過恰到好處的節奏和引人入勝的情節設置，吸引讀者的閱讀興趣，令人流連忘返。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
初中我的藝術周（精選19篇）篇一
揮揮手對實驗小學說了聲再見，又揮揮手對四中說了聲初次見面，請多關照。改變了許多，一下還不太適應，甚至還有些擔心?？僧斘沂煜ち瞬煌L格和性格的老師后我才發現，我的擔心純屬多余。
今天我們就來聊聊我的一個老師————英語老師孫老師。她有著一頭黑黑的長頭發，很直，每天扎著低低的馬尾，顯得很和藹。孫老師的個子很高，而且她笑起來也很好看，在嘴唇兩旁各有一個小小的卻又深深的酒窩，露出一口潔白的牙齒。
孫老師對教學這件事十分嚴謹，同學不論成績多不好也不會放棄不管，遇到不按時完成作業的同學，她會下課或放學時將同學叫去辦公室，對他們進行一段苦口婆心的教育，然后讓他們去補。有一次，我做了一套題，給孫老師放在辦公桌上，第二天早讀時，輪到我們組值日，去衛生區的路上碰到了孫老師，孫老師對我說：“你做的那套題我給你改出來了，單選錯的有點多，你記得改錯，有不會的來問我哈，我給你放桌子上。”我說：“好的，謝謝老師，辛苦了?！薄皼]事，謝謝你，快去值日去吧。”
孫老師還很關心我們的安全。我們在二樓，教室外面有欄桿，有的同學認為欄桿很好玩，于是經?？吭诨蚺吭跈跅U上，有一次有兩個同學趴在欄桿上向下看，孫老師正好經過，十分生氣，對那兩位同學說：“這個欄桿不壯實，你們這樣多危險啊！萬一掉下去怎么辦？！”
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
初中我的藝術周（精選19篇）篇二
從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學生了。
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷；數學課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化；歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂；討論人生的計劃與夢想；討論我們怎么才能實現夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望！
初中我的藝術周（精選19篇）篇三
轉眼間，我人生的第一個學習階段不知不覺結束了，人生的第二個階段又開始了初中生活。
開學第一天，我緊張、高興、激動，恨不得早點來學校，到我要住三年的學校南昌二中。進校門的那一刻，臉上的笑容從云端溜了出來，留下的只有緊張和恐懼。校園里的一切都是那么陌生，但這個陌生的環境卻充滿了誘惑，使我渴望了解它。10班是我這三年學習的班級。我在教室坐下后，周圍的一切都是那么陌生，仿佛是兩個不同的`世界。但我堅信他們和我會成為好朋友。小學的時候經常聽老師說初中老師最殘酷，輕松鞭學生，而且是在家長面前打學生。
然而，經過幾周的學習，我發現并不是所有的老師都是學生殺手相反，我發現他們都很平易近人。特別是語文老師講課很生動，看課文也很有感情。面對陌生的環境，我們自然害怕，上課也很少舉手發言，但語文老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。開學第一天下午，我們班進行了班干部選拔。小學時，我一直擔任副班長兼娛樂專員。我心想，初中也應該考兼職官員沒錯。不幸的是，結果是如此殘酷無情i在孫山很有名。就是這樣。我很難過，但我不會氣餒。我相信在未來的日子里，我一定會成為第一名。初中生活充滿了快樂，痛苦，歡笑和哭泣。
初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學，你說的對嗎？
初中我的藝術周（精選19篇）篇四
人說初三生活，不是人過的日子，充滿了競爭，充滿了火藥味。是嗎？我倒不這幺認為。
學校里，上課照樣上課，老師依舊滔滔不絕，窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球，發一身汗，然后跨上自行車，一串清脆悅耳的鈴聲中，打道回府。
享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學著孔老夫子的模樣說：“萬物皆備于我也。”
一次晚餐，我對著碗這個圈思考著幾何題，后來又把筷子放在碗上當作線段。爸爸媽媽不知其里，竟然誠惶誠恐。媽媽責怪爸爸菜肴品種陳舊，爸爸也責備媽媽袖手旁觀盡出餿點子。直到我解題“柳暗花明”，樂了起來，他們才恍然大悟，也跟著樂了起來，樂得比我還起勁。老爸伸過頭來，問我什幺題目，怎幺思路，想進入我的“樂土”，不小心，把調羹碰到了地上，摔成了兩瓣。照理，老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂滋滋地彎腰拾起扔進了垃圾筒。
一個星期天，老爸不知從哪兒弄來一套卷子，說是重點中學的，做完嘉獎二十元。我心想，這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢？今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工，躺在床上看《科技博覽》。爸爸進門來，將信將疑地看看卷子，將信將疑地看看我。我伸出手，“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團結”。
早晨，媽媽服侍的這幾天，動作有些怪譎。開始，我沒有察覺，后來才漸漸得到證明。一天，按慣例，她來叫我起床，其實我已經醒了，只不過眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下，而且很重。我一躍起床，大叫：“怎幺搞的？男女授受不親也。”老媽嚇了個半死，好久才回過魂來，狡辯道：“怎幺？不行啦？小時候，你每天親我，還叫我親你！”媽媽有點憤憤不平。我說：“那是過去，現在我是條男子漢了！”
初三生活，才剛開始不久，那皇宮里的口味，越來越濃。有時我想說：“不要這樣，平平常常地過日子不是蠻好。”最近看的一本書卻如此道：“學會接受，也是一種大度，一種高尚?！奔热挥羞@種理論，我就按規律辦事了。
初中我的藝術周（精選19篇）篇五
但愿所有的負擔都將變成禮物，所受的苦都能照亮我未來迷茫而未知的路。但愿在這痛苦中，仍能看到希望和力量。
但愿在這生活的苦中，走出一條屬于自己的康莊大道。
命運在選擇中蛻變。
盧蘇偉說：“命運，是我們的‘選擇’決定的，相信任何的環境都可以創造生命的奇跡和累積生命的資產。你現在的選擇，就決定了明天的命運。”
緩緩的在初三的沖刺跑道上前行，身旁是飛奔而過的影子，望著它們有力地邁著步伐，迎風疾馳。我的腳步又慢了，好似風燭殘年的老頭兒，在微風的吹拂中站不穩腳跟。我回頭望著來時的路，在這時著他們漸行漸遠的背影。我匯到將那低沉、消靡的鏈鎖斬斷。
這一刻，我重新煥發出青春的氣息，向前邁出了一個深有力的腳印。
驀然想起一次演講會上聽到：“你們可能在昨天‘花天酒地’，在今天自我頹廢。那么現在，你們想過你們的明天會是怎樣？是流落街頭還是暴斃角落？既然已經失去了昨天，那就在今天給自己一次重新的機會，為明天尋找星星之光吧！”
時間一分一秒的流逝，重點卻依舊眺望不見。我們只能選擇改變，讓自己更加堅定的相信今天成就明天。而昨天，就成為過往的遺憾吧。盧蘇偉說：“該自己一次成功和扭轉命運的機會選擇自己真正想要的人生。”
給選擇賦予行動力。
盧蘇偉說：“誰都知道百分之一的天賦，加上九十九分的努力，才能夠成為真正的天才。但只有百分之一的'人會有行動力和執行力。這些百分之一的人占據了百分之五十的財富?！?/p>
大起大落的成績，父母永無休止的絮叨，高科技無處不在的誘惑，同學蔑視的嘲笑……混著天空烈日的灼燒，地上揚起的灰塵在前進的跑道旁滾滾而來。慢慢的，我被墮落的大手扯向了無盡的深淵，尋不見一點光明。我的掙扎顯得那么徒勞無功。
我的心好似被針扎了一樣痛，“但只有百分之一的人會有行動力和執行力”這句話把我從沉浸在迷茫和麻木無奈的意識中狠狠拽出。
我的行動力和執行力呢？我知道我是有惰性的，不到關鍵時刻，是不會使出全力來的。但曾經的我呢？并不把自己逼到低谷才努力，而是預見自己不努力的未來，將是沮喪、絕望的。便開始奮力向前沖刺。
相比曾經的我，現在的我猶如行尸走肉，只依靠“本能”來完成必須的任務，卻斷然不會生出自己的意識來，去挑戰。
我想，我缺失了行動力了嗎？不，我沒有。我的青春依舊，我的光芒還未綻放光彩。我只是陷入了泥潭，越陷越深，卻毫無辦法。如今，我給了自己一個重新的選擇，找到了離開的方法。我不能再讓墮落的大手重新將我扯去，我要為選擇賦予行動力，讓我的青春創造奇跡，炫出屬于我的光彩。盧蘇偉說：“天才，是因為他們勇于投資自己。只要有一丁點機會，他們就會全力以赴，堅持到底的努力。賦予選擇行動力，改寫命運?！?/p>
讓陽光照亮康莊大道。
盧蘇偉說：“陽光一直都在，只是我們的臉習慣朝向陰暗和悲傷。”
初三的跑道，宛若逆水行舟，不進則退。我揮灑汗水，不斷前進。抬眸眺望卻不見終點。雖然我知道，終點，一直在前方。但是，那倒計時的數字漸漸減少，歲月無情地將我們的童心掩蓋，殘酷的現實一天天的演繹。我明知終點在前，卻仍舊不愿去相信，寧愿自己躲入自己的黑暗里。
如今，我選擇了一次讓命運扭轉的機會，賦予它行動力和執行力。潛移默化中，我發覺我不再為金色的六月即將到來而恐懼不安，那片屬于我的世界閃爍起星星點點的光芒。
我不再一味朝向陰暗與悲傷。因為我明白，恐懼和抱怨，永遠改變不了厄運和不幸。只有察覺到自己的行動力，才能讓自己的人生充滿光明和希望。
讓光明永遠在我眼前，照亮黑暗，照亮我的康莊大道。
初中我的藝術周（精選19篇）篇六
讀書到底有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最后一名就很不錯了......，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺上跟我們這些一年級新生說：“初中和小學不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業！”
無意識的玩了一段時間后，才驚覺自己又在玩電腦，這么看來，電腦對我而言，根本就是一個大磁鐵呀！對我有超級無敵大的磁力。后來我又想到一個辦法，那就是把自己關在房間里，這樣就再也不會再跑去玩電腦，結果我連一頁都還沒有看完，我就已經昏睡在我的書桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法，因為現階段我認為最重要的事就是好好的讀書。
讀書會對我那么重要，除了初中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書，就不會害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領獎學金，只要有好好讀書，就能考到比較好的高中。因此，讀書才是我現階段認為最重要的事，我想這可能是我有生以來第一次認為讀書是如此重要。
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初中我的藝術周（精選19篇）篇七
今年是20xx，我從小學升級到初中，認識了這么幾個月，很了解他們。
就從英語老師說起吧！英語老師講課很有意思，把不集中注意力的學生拉回了學習線上，使他們聽得津津有味，英語老師有著一雙會說話的眼睛，隨時提醒我們要認真聽課，好好學習，老師從來不生氣，時常會笑，笑著臉上有兩顆酒窩，可愛極了。
我的語文老師呢，她的眼睛較小，很少生氣，語文老師有著一只充滿知識的嘴巴，上課時那張嘴總有講不完的知識，可愛動人的話語，開篇點題的方法。
我的數學老師，帶著一副眼鏡，長長的黑發中，摻和著很多白發，那一根根白發，是我們從老師那里得來的智慧，那一根根白發是老師多年教出的“精英”那一根根白發，便是老師辛勤勞作的象征。
我的歷史老師，長的比較矮，但是知識豐富，是我們的班主任，她有一雙溫柔。把掉落在黑暗洞穴里的同學們拉出深淵，讓他們走上光明大道。那雙手，在你摔倒時把你扶起，那雙手，在你迷茫時把你拉出，那雙手，在你危險時把你救出。
我的地理老師，知識淵博，說話很溫柔每次上課，同學們都積極舉手發言，每次她都會夸獎我們幾句，她很少罵人或發怒，對我們也很好。要是誰上課不認真，她就會走過去拍拍她的肩膀或摸摸她的頭。下課后，她的身邊總圍著幾個同在問，她下課后也對我們問長問短，既關心我們的學習，又關心我們的健康，就像是我們的親人一樣。
最后最關鍵的就是我的生物老師，我特別喜歡她，每次遇到不會的題，我都問他，是他教我重點，還叫我遇到問題就要問人，不懂就要問，但首先我們要先自己認真思考，于是我的生物終于達到了我想要的前十名，生物也是我最喜歡的科目。
這就是我的初中老師，我就介紹到這，你的呢？
初中我的藝術周（精選19篇）篇八
上了初中以后，我們換了一個新的班主任——玄老師。
玄老師是一名生物老師，看到她的第一眼，我就覺得這個老師不一般：小巧玲瓏的身子，走起路來腳下生風，一個可愛的馬尾辮與她嚴肅的臉龐形成鮮明的對比。只見她聲情并茂地介紹著自己：“大家好，我是七年級三班的班主任兼生物老師，接下來的一段時間里，我將帶領大家一起走下去?！彼f出的每一個字，都鏗鏘有力，擲地有聲，讓我對這個老師的第一個印象就是嚴肅。
“同學們，生物可以分成哪幾種?。俊薄皠游铮参铮⑸铮 崩蠋熤v課栩栩如生，我仿佛來到了微觀世界。老師還會運用課件等讓我們理解抽象的世界。這個老師給我的第二個印象就是教導有方。
“請同學們打開課本27頁?！崩蠋熣系乩碚n，我心不在焉的，一轉眼就看到了鉛筆盒里面的粉筆，我拿出它，也拿出了圓規，用圓規去刻粉筆。正當我刻的津津有味的時候，一抬頭，就看到了班主任用犀利的眼神盯著我，嚇得我趕緊扔掉了手中的粉筆，看著課本。我用余光看到了班主任還在盯著我，地理老師讓畫圖，我手一哆嗦，畫錯了，我趕緊修改，一抬頭，班主任又不見了，我長舒了一口氣。心想：下了課，老師會不會把我請到辦公室喝茶?。康搅讼抡n，班主任果真把我叫到了辦公室，就在我以為我要被罵的狗血淋頭時，傳來的卻是老師開導我的聲音。這個老師給我的第三個印象就是溫柔。
這個老師給我的三個印象，讓我對她十分敬佩。在這里我想說：“老師，您辛苦了！”
初中我的藝術周（精選19篇）篇九
對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念于不舍?？墒牵瑓s因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——初中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
少了一份快樂，多了一份尷尬。
自從進入這個新的空間，“初中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句“你已不是小學生了......?！币郧懊總€周日早上，都習慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對了，以后能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放松半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過是周六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這么大了，上學去呢！？”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
“叮~叮~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進了這個新空間，每天早上8：10分起床，比以前可是早起近一個小時，晚上做完作業又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學美好時光。
不過，想起白天在學校里的日子。呵呵，其實我是個很喜歡自己在學校里的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天，學習，其實也是一種欣賞嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
酸酸甜甜我喜歡。
就算進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累......但是，我喜歡，我喜歡老師講課時不停的舞手，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時光......酸酸甜甜，卻十分充實，快樂的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的小學生活無法讓我從頭再來，我的初中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。
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初中我的藝術周（精選19篇）篇十
回想起我第一步踏進凌云初中的那一天，那時的我很快樂、很興奮，因為我知道我要朝下一個學習的目標走去，期待遇到新同學，期待看見新老師，更期待初中的我，心中的盼望更是說也說不完，我覺得的我就好像正要走進幼兒園，像個五歲小孩一樣。
對于一個初中生來說，已經讀了六年的書了，多少有點知識，所以初中考試比小學多是正常的，而且考試也不單單只是比較，考試也是要測驗我們在初中學了多少，所以考試也不是件壞事，其實成績并非最重要，曾經有個建中的學生成績一直都是班上最好的，但這個學生老是把三字經掛在嘴上，對我來講成績再好，品格不好，一點用也沒有，相反的就算成績不盡理想，但是品格好做事認真也肯努力，我覺得這才是真正有學問的人，這樣總比沒品格的人好上許多，其實成績不好沒有關系，就算考個40分也不會怎樣，下次再努力就好了，只要一次比一次進步就好，今天40分，下次45、50分，其實這才是真正會讀書的人，而不是今天100分下次50分，這就叫半途而廢，才努力一次就放棄，根本就不叫讀書，讀書要有方法，讀不好沒關系，努力就對了。
初中的課程比小學來的難，科目也變多了，上課時間也比以前長，初中跟小學最大的不一樣，就是小學要讀六年的書初中只要讀三年，但不代表初中就會比小學來的輕松，因為初中三年是學習當中最重要的三年，初中跟小學不一樣的地方，還有初中一科就是一個老師，不像以前語文、數學都是由班主任來教，這樣可以認識更多的老師，也滿不錯的。
說了這么多，對我而言現在最重要的就是“基礎”，其實剛剛講的都是重要的基礎，把每一個基礎學好，做對的事，這是我現在應該做的，再來就要用盡所有的力氣認真讀書，一次比一進步，不要跟別人比較要和自己比較，做我自己，讓初中三年成為我最棒的回憶。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十一
很久以前，龍的傳人有一個偉大的夢想，就是要讓祖國繁榮，富裕起來。果然蒼天不負有心人，他們的夢想終于實現了。
雄偉的長城，秀麗的水立方，高達492米的上海環球金融這中心是從他們誕生的。他們有一個響亮的名字：中國人！
夢想是美麗的，它的心底是最美的期望，所以美夢成真是我們長久以來的信仰。
夢想是陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由仿徨走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
現在中國已經造出可以載人的深海潛艇“蛟龍號”可以到達5912米的深海地區，還有可以載人的宇宙飛船“神州5號”，這兩個創造是中國人的新歷史的標志。
我的夢想是當一名保衛祖國，為國獻軀的軍人。我的媽媽爸爸都是警察，但我要超越警察當一名勇敢的軍人。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十二
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試結束了，我憑借著優秀的數學成績在班里名列前茅，這一切都歸功在我的數學老師身上。
我的數學老師很高，肩膀很闊，猶如一塊巨大的鋼板立了起來。他膚色很黑，臉型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的雙眸和他的體型比起來沒有那么笨拙反而格外深遂。但是，平時是看不出“深遂”的，替代它的只有嚴歷?！懊嫒缁彝痢辈粌H可以修飾他的膚色，也能說明他的.神態，開學一個月了，就沒見他笑過。
最近，“他不會”這句口頭禪幾乎全年級都知道了。它的創始人就是我的數學老師。有同學回答不出問題時，他并不寬容也不嚴厲，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲諷的語氣說道：“他不廢（會）。”每當此時，學們便開懷大笑，一個個笑得前仰后合，數學老師卻從來不管，而是等大家笑夠了，再繼續講課，每次都是如此。
這樣做貌似很好笑，可是，每當大家笑的時候，那位沒答上同題的同學總是尷尬到了極點。我為什么這么理解，因為我也是受害者之一。
那是一堂自習課，老師布置的題目中有一道題格外有難度，我卡在這里，一直沒能算出來，“誰大家講一下這道題目？”沒有同學舉手，大家都不會，他盯著我那還沒有寫出答案的本子，犀利目光像鋒利的刀片一下一下將作業紙割開…”張德軒，你給大家講一講?！彼髅髦牢覜]有做！還像什么都沒發生一樣背起手走開，我一時結結巴巴的，似說沒說，他停住，看向窗外。一只花蝴蝶正飛著，卻忽一下子這一只大鳥叼在嘴里。猛然間，我感到了一股神秘的恐懼?！八粡U（會）?！眲x那間，同學們炸鍋似地笑起來，那聲音如同利箭一般，直擊心靈中最黑暗的部位?？蓯海∷f這句話時不再用諷刺的語氣，而是一種“將快樂建立在他人的痛苦之上”的語氣。我的臉脹得通紅、一半是因為同學的嘲笑，一半是對他的憤怒。
“你下了課來我辦公室一趟。”
下半節課我是一點也沒聽，滿腦子全是對他的不滿。我幾乎是掀開辦公室的門的沒有打“報告”，更沒說“老師好”，而是直接立在他而前，嚼出兒個字來：“怎么了！”“來，你先坐下?！蔽覜]有理會他，他卻沒有一絲急躁。起身將凳子遞給我：“先坐下吧?！蔽抑坏米隆！罢n上那個題目會了嗎？”我沒有理會他，他拿來課本，說：“還是我給你講講？”我卻直接打斷了他的話?！皶恕！薄罢娴膯?？”“恩……真的?！蔽一卮鹆怂！澳蔷秃?，我想和你溝通一下作業問題……”說道著，他從桌里拿出來幾張作業紙，我看著上面的題，有些陌生。他打斷了我的思考，說：這是你剛開學時做的作業，字體工整干凈，正確率高，再看看近幾天的作業，沒寫幾道題就亂劃，一錯一大片……”果然，那是剛開學時的作業，都一個多月了，沒想到他還保留著。“馬上就要考試了，你得多用心??！”老師堅定的眼神給了勇氣和力量，我謝過老師后，小心翼翼的把凳子放回原處，輕悄悄地關上門，大步走回教室，心中的惱火一掃而空。
自從那天起，我對數學老師的印象和態度都有了翻天覆地的變化，那天，老師的眸子中不再只是嚴厲，而多了慈祥，冷淡的面容像窗簾，即使它再嚴密，也遮顯不住燦爛又熾熱的陽光，一份滿滿的愛。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十三
我的語文老師不僅是老師，也是為了陪伴我們的班主任。
姓李，我們大家都叫他李老師，李老師已經37歲了，但看起來還那么豪邁，一眼瞧去，一身黑西裝，一雙運動鞋，個子中等身材，微胖，兩個眼瞪起來，那就更為我了。兩只眼睛炯炯有神，別看李老師個子矮，嗓門兒比其他任課老師都大。
李老師的性格就如做天氣般變化，晴空萬里，下面下一秒烏云密布，天上雷霆大作，無助的小草，慌亂的躲語，例如一次事情讓我記猶新。傍晚6點，天空逐漸暗沉下來。屋外只有風聲和汽車聲，顯得格外寂寞，屋內亮堂又溫暖，一陣陣喧嘩聲。當李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子，一邊拍打，一邊發出當當的`聲音，又使出他的聲音降下來，同學們才安靜下來，隨后拿起了他的記事本說，今天很不錯，文明禮儀港來的很早啊，聽見老師平緩了下來，這才放松了戒備心。又左右看了起來兩秒鐘，全班又沸騰起來。李老師眉頭一皺，眉毛擰成了疙瘩，當！的兩下老師罵了起來：“紀律！怎么回事，夸獎了兩下就這樣??！”老師狠狠的拍打著講臺。教室里頓時沒了聲音，只感覺到心臟的刺耳聲，老師狠狠地踹向椅子泄了氣，嚇的第一排同學直哆嗦。
我們李老師也有負責的一面，是每天的早晨，天氣正清冷，成為還散著迷霧老師就早早來到學校，是害怕我們早上不認真讀書，他希望我們認真讀書。早晨是記憶力最發達的時刻，每天他總在同學前來。被功課一絲不茍，眼睛掃一大片環視同學們，甚至一個月持續這樣。
這就是我們的語文老師，性格轉變的老師又慈祥，愛護，暴怒的一面。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十四
20xx年8月8日，我國將要在北京舉辦奧運會，我們盼望以久的日子就要來臨了。我想畫一張以奧運為主題的圖畫。我畫了在奧運火炬傳遞過程中，福娃也在歡迎的人群里歡呼，為奧運加油！我最喜歡的福娃迎迎在人群中高呼“加油、加油......”?。∥铱匆姼Ｍ抻瓉淼搅宋颐媲埃业氖?，對我說：“快去看比賽吧！”我一看，啊，這是在哪里呀？人山人海的，喲！還有各國的“老外”呢！我莫名其妙的跟著福娃迎迎被擠在人群中。哇！這海藍色建筑不就是國家體育館——奧運會比賽場地嗎？游泳池里碧藍的水清澈見底。啊！這就是我在電視里看見的`“水立方”。福娃迎迎拉著我去看跳水比賽。郭晶晶那完美無缺的轉體跳水比賽，伴隨著水面濺出晶瑩水珠，場中爆發出一陣排山倒海的掌聲……迎迎拉著我的手說：“劉翔大哥哥就要跑步了，我們去為他加油吧！”我高興極了，隨著迎迎奔向比賽場。??！我在電視里看見過多次的鳥巢體育館就在我的眼前，鳥巢體育館真的像個龐大的大鳥巢，里面坐滿了看比賽的觀眾。只聽得一聲槍響，劉翔大哥哥像箭一樣“飛”了出去…..我和福娃拼命地叫著：“加油、加油！”?。⑾璐蟾绺绲昧说谝幻?！為中國隊贏得了一塊金牌……迎迎又帶我去看乒乓球比賽。中國隊的雙人打組合更是精彩，那橘黃色的小球在球臺的兩邊不斷飛躍，比分不相上下，終于我們中國隊以優勢贏得了金牌。
當中國國旗冉冉升起時，我和福娃聽到那熟悉的國歌響起，無比激動，頓時熱淚盈眶……我用雙手擦了擦眼睛，感覺有人在推我：“醒醒，元元，快起床，要上學了！”我睜開眼睛，看見媽媽正在叫我起床，?。≡瓉硎俏易隽艘粋€夢！我真希望我的夢能實現，中國隊能贏得更多的金牌；我也希望自己能去北京觀看奧運比賽，為中國運動員加油、助威！我想，現在我一定要好好學習，天天向上，在學習中發揚奧運精神，努力實現我的夢想。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十五
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小姑娘，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來?！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求……一個再一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢地我長大了，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。我有一個夢想，我希望我能成為一名小歌手，唱著動聽的歌曲，讓大家都認可我的歌聲。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，有了夢想的種子，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了動力。夢想能推倒一切阻礙。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十六
初中時代的我們，正在成長，每個人都會自豪地說：我身后留下了一串不可磨滅的腳印，留下了多少美妙的歌聲……”那些似曾相識的畫面，總在記憶的深處若隱若現;那嘹亮的歌聲，總時不時在耳邊響起。
古人云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我一凡夫俗子，自然也會苦惱憂愁。當心情低落時，眉毛緊鎖，面部黯然如光，整個人沒了朝氣，失去了活力，蔫蔫的趴在桌子上靜靜的發呆。
”心情不好？“放心我做你堅強的后盾！”一抬頭，是我的好閨蜜。我說：“好啊，那你讓我發泄幾下……”一陣摧殘后，我的心情好多了！有朋友在身邊，真好！
我的初中時代，因為有了她而變得豁達和堅強，因為有了她而不怕受傷，她為我唱響了一支友誼之歌。
這似水的年華，這激昂的青春，這如歌的歲月，如潺潺溪水，融入了我們年少時的多少甜蜜，洗滌了我們年少時迷茫的心靈！
初中我的藝術周（精選19篇）篇十七
——別人的初中都是3年，偏偏我的初中就是4年。這樣也好吧。
（一）開始的二年。
有2年是在嬉笑聲，上課時的呼嚕聲，玩笑聲，網吧中的歡呼聲中度過的。
初一時，班上的我與他與他，時刻過著提心吊膽的生活，整天擔心被班主任叫到辦公室。只怪當初話實在是太多，可以從天亮聊到天黑，上課也不放過。現在想想，初一的記憶只有這些了。刺激而短暫。
初二時，最大的收獲是認識了幾個要好的朋友，也懂得了更多?；貞浤菚r候、我們逃學去海邊烤番薯，在海邊大叫，在海邊合影；我們上課在打撲克，被老師逮了個正著；我們在上課時說話，一幫人整天嘻嘻哈哈的……很多的我們，很多的回憶，都是我們初中的歷程，初中的記憶。
這兩年真的很放縱，玩得很開心，從來不用為考試而煩惱，我并不后悔有這兩年的經歷，這兩年懂得也更多了，自己也得到了很大的變化。
最終，我選擇了留級，開始另一條新的道路。盡管有的人對我的選擇不理解，甚至對我的是嘲諷，我不想理會，只想頂住壓力做下去。也祝福上了初三的朋友們都能有更美好的未來。
初二四班，初來乍到，更多的感覺只有陌生，壓力。班主任還是初一的英語老師，心里更是亞（壓）歷山大。
漸漸的，習慣了學習，習慣了初二四班。認識的人也多了起來，第一學期就這么過去了。
第二學期，不僅是學習上的收獲，多認識了幾個很要好的朋友，英語老師也相信我的改變，對我很信任。在班上也逐漸變得話多了，上課更有激情了。（為初三打下基礎了）。
留級的初二讓我習慣了另一種生活，也很慶幸有這樣的一年。
(三）初三，初三二班。
想起初三，哇，一路喊過來的。個人覺得過得很開心，也帶有一些感傷。
剛上初三，立刻感到學習帶來的壓力，班上的人都很拼，我也投身于這學習的海洋中，雖說壓力很大，可在上課的時候還是可以很輕松的。
英語老師一直對我們班都很盡心盡力，上課總是好像聊天一樣，想逗我們開心。盡管有時候覺得笑點不高，可還是會隨著大家的笑聲很開心的笑著。
初三的歷史老師我們都很喜歡，一上他的課，后面的同志就好像打了雞血一樣，興奮得不得了，說聲老師好也能叫得好大好大聲，老師也沒辜負我們吶，總能把課上得有聲有色，好像在講故事一樣，整個歷史課都洋溢在歡聲笑語中。后面的同志與我奮戰，有時候喉嚨都喊得好痛，可覺得還是很開心，歷史老師也一直以他那招牌式的笑容教育著我們。
諸如此類，上任何科目的課都是歡聲笑語的，有的人一直以為我們班很郁悶，其實不然。我們班很有活力。
————英語老師，無私的代表。
英語老師，呼，我認識5年啦，從小學六年級就認識了。
老師對我們班是最盡心盡力的，盡管我英語經常是掛科的，可老師也沒介意，一直很鼓勵，老師也一路見證了我的改變。也給予了肯定，我深表感激。
我們常在一點半就上課，班上也有人在抱怨很幸苦，可大家都知道老師是為咱們好，也都很配合老師，都準時一點半到校了。老師更是沒有多說什么，一直默默的忍受著學校，別的老師的言論，頂住壓力為我們上課了，可以說，英語老師是中學最有責任心的老師了。
初三的最后一星期，我們唱著感恩的心給老師聽，老師哭了，也很感動。那是我第一次看見老師哭了，不管什么都打不倒老師，是我們的懂事，我們的眼淚，才能讓老師流淚。那一天，班上的人都與老師擁抱了一次，這是初中三年來一個最完美的句號吧。
————語文老師，氣質的代表。
語文老師給我的第一印象就是特有氣質，有著那種文人與生俱來的氣質，散發著書香的氣味。
第一節語文課，老師給我們講了閱讀與。
作文。
的聯系，還有點半帶聊天的味道吧。那一節課我們都上得很認真，老師也很滿意。后來老師她更喜歡我們班了。因為她說：“以前教的初三，剛開學時學生們都很認真，可過了一段時間狐貍尾巴就露了出來，上課都不認真了?！笨晌覀儼嗖灰粯影?，過去了很長時間，我們班還是一樣認真。而且，一般班級很亂的人都在后面，而后面的人也在聽，也積極配合老師的上課，上課也更有歡聲笑語了。
還有一次我自告奮勇交了試卷（本來是不用交的）。無奈那次字跡實在是太潦草，老師不知道那是神馬浮云，而且還犯了很低級的錯誤。老師怒了，在上課時很生氣，就在批評我，雖說沒有點名，可大部分的人都知道老師是在說我的。那晚熬夜重新填了一張試卷，再交了上去，老師在作文的。
評語。
中也很開心，說知錯能改就好。謝謝老師的教導，字跡好了一些了。
拍畢業照那天，語文老師來了。學校的老師都被嚇到了吧，因為以前語文老師是不拍畢業照的，可見，語文老師對我們班的感情是有多深吶。我也與老師合影留念了，那時候老師的女兒說了一句話“男女有別??！”呵呵，最后的最后還是以幽默說再見。
————數學老師，深思的代表。
說到數學老師，我是初二才被他教的。剛開始，覺得他說話的聲音好小好小，都不知道他在說什么。到了后來，慢慢的接觸著，才漸漸的習慣了。也覺得數學老師超級超級酷的，一道我們解了很久也解不出的數學題，老師一語道破，就解開了我們心中的迷惑。以致于每次老師解完很難的題后，后面都會傳來陣陣的喝彩聲吶。
老師經常也會向我們講一些社會上的事情，在他講的時候，他就好像變了個人似的，對這個社會充滿了不滿，也許老師說得也對吧，但人各有志啦。老師可能也是為我們好，早點向我們講了社會的現實，好讓我們現實點，好好讀書。
還記得那次下課的時候，下了好大好大的雨。而你沒帶雨傘呢，我就拿著傘說“老師我跟你一起走吧?！蹦阆仁怯悬c驚訝，然后點了點頭，微笑著跟我一起走了。雨很大，傘很小，我盡量把傘遮你那邊了，自己被淋了好大半，不知道你是否有觀察到啊。最后送你到家了，你還是微笑著點點頭，說了一倆句話，我就走了。這可是我第一次與老師撐傘的。
最后兩節課，你說讓我們放松放松。并第一次聽到了你的。
祝福語。
“祝大家中考順利！”這就是您給我們的初中留下的最后一句話吧，我們的中考也沒讓老師失望的。感謝您，數學老師。
————物理老師、幽默的代表、
初二剛被你教的時候，并沒有多大的感覺，就是覺得上你的課很開心，一直笑個不停。一直到了初三，注意到了一個細節，你每次選人回答問題時那特有的表情，那動作。。。。。。一直引得我們笑啊笑，首先，抬頭，與地面成45度角。再環視教室一周，有時還會停了下來，像在考慮著什么，然后用手指著學生，叫我們上去。這樣的動作與表情，哪個老師有呢？呵呵，就你有吧。
初三第二學期，物理競賽我們三個進入了決賽，你帶著我們去了揭陽一中考試。雖然只有短短的兩天，但留下的印象是很深很深的。那晚，在宿舍睡覺時我很熱，空調出了問題，你一直用手調著扇片，想把風吹到我這來，心里很是感動。還有深夜時，你用手拍打著我肩上的蚊子，你可能以為我睡了吧，其實我還是醒著的，模模糊糊，老師你這樣的大男人也會這么的細心，這可是我怎么也想不到的。決賽的結果很遺憾，我們都沒能得獎。你沒有說什么，還是很搞笑的跟我們開起了玩笑，沒給我們其它的壓力，我們也知道以后還是有機會的。
最后一節課，班上的人一起說了一些感謝老師的話語。你很高興的說‘太感動啦！’我在后面站到桌子上了，想拍拍照，對著你說‘老師，笑一個啊。’你答了一句‘我不是一直在笑嘛?！呛?，這就是您的風格吧。學生不會忘了您的。
————化學老師，溫柔的代表。
化學老師啊，長得一表人才，瀟灑得不得了，中學老師貌似數你最帥了。你說話時的語氣也是特有的，很溫柔。上你的課也是挺有趣的，盡管有時我們接著你的話開了些玩笑，可你也是不會生氣的，就是以大人的口吻向我們很認真的解釋了一些什么的。然后我們就認真的點點頭，繼續上課了。記得一次上實驗課的時候，你把帶火星的小木棒伸入有氧氣的試管時，對于我們來說見證奇跡的時刻到了，小木棒很快的燃燒了，燒得很旺，班上的人都驚呼不已?？赡愫玫ㄅ?，面不改色的進行著實驗，呵呵，做實驗的樣子也是挺瀟灑的。
那次我也參加了化學競賽，那時候你的腳好像扭到了，走起路來也是慢慢的?？粗隳弥切└傎愘Y料從遠處走來的樣子，心里不由得泛起一陣陣暖意。你也放棄了休息的機會，那天還是帶著我們去惠來考試了。
接近中考前的那節課，我們齊聲喊著老師，謝謝你，我們永遠不會忘記你的。老師，我們愛你……當時覺得你很平靜，你比著手勢說‘同學們，大家中考加油！’可事后才知道你當時的眼眶有些紅了。。您應該是掩飾了心中的感受吧、感謝您，化學老師，陪我們走過了短暫而精彩的初三。
————歷史老師，人氣的代表。
一說到歷史老師，人氣太太太太高了。被你教過的學生，不管好的壞的，哪位學生不是對你贊不絕口呢？而我也是這樣的，喲呵呵。希望您別把學生我給忘了啊。
第一節歷史課，你說要給我們大家洗洗腦，被你這樣一說，帶動了全班的氣氛。你知道我們初一二是不重視歷史的，所以你向我們講述著歷史的重要性，懂歷史的種種好處。到了后來，大家都喜歡了上你的課，不知道為什么，一上你的課我就能忘了學習的緊張，甚至忘了一些煩惱，好想再去上歷史課哦。
還記得有那么幾次，你剪了頭發，或者穿了一件新衣服。在上課時，后面的同志們就會不約而同的喊著‘老師好帥’。而那個時候就會看到你最不好意思的樣子，你臉會有點紅，一直面帶微笑，就看著點名簿，也不太敢面對同學們。想想那時候的你就覺得你還是有點孩子氣的。
歷史老師給我留下的印象是永生難忘的，以后有機會我一定會回來上你的課的，一定。感謝您，親愛的歷史老師。
————生物老師，冷靜的代表。
為什么說生物老師是冷靜的代表呢？老師回答我們的提問時有個特點，他會先停了一會，再回答你的問題，這就是冷靜吶。
其實對生物老師的了解并不深，最深的印象還是最后一節課吧，那深情的獨白。上課時，我們喊著老師，我們不會忘記你的，老師，我們永遠愛你。。。生物老師或許是被這些話語所感動。說了一些話，我也忘記了，大概的意思是：教了這么多年初三，很久沒有這樣的感覺了，有強烈想要上課的欲望，就像以前上高中一樣，非常謝謝大家。學生能記得的只有這些了。
生物老師，謝謝您。一星期一節課對我們的栽培。
————政治老師，憨厚的代表。
總覺得在所有老師中，數政治老師給人的感覺是最憨厚的。大家說對吧？
千言萬語也道不盡啊。政治老師，謝謝您了。
————地理老師，淡定的代表。
對您真的是又愛又恨啊，很多人是同感的。左盼右盼地理考綱你還是沒發，后面的同志心碎好多次了。有時候一節課黑板上只有那么可憐巴巴的幾個字，心里百感交集啊，回家又得自己整理筆記，找些資料自己背了。還有啊，第一學期要調考的時候，考的是全部，我叫嚷著說“老師啊，才教了一半，要我們怎么考。”每當這時候，你微笑著很淡定的說“我不是在教新知識，是在復習，這些都是你們學過的?！蔽抑荒芙邮苓@一切了，應對考試。每次月考時，你手里有放試卷房間的鑰匙，每次你都是挺早去的，早早的開門，為我們的試卷保駕護航。。。。。
地理老師啊，謝謝您了。
————最后一天，最后的狂歡。
我們班辦了一個聚會，在最后一天的下午。在聚會里，班上的人都放得很開，沒有談論學習，沒有中考前那種應有的緊張感。
聚會上，有幸被大家要求唱一首歌那些年，我盡情的唱著，事后才知道我唱得很走調，呵呵，留給別人別樣的印象吧。還有蛋糕之戰，貌似我中彈最多，當我從戰場跑到外面時，別人都投來了怪異的目光，想想當時真的是很瘋狂啊。
我們班上的人在最后一天都沒哭，都很開心的笑著，都是笑著說再見。但我相信，很多人回家后都會不舍的，也有的人會落淚的，對吧？至少，我對于初三二班是很不舍的。
最后、祝初中的所有朋友們都有更美好的未來。
（五）關于那段回憶。
那些年，那些事，那些逝去的歲月。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十八
時光飛逝，白駒過隙，轉眼間我就升入初中，成為了一名初中生。隨著科目的增加，我們的任課老師相比較來說也是自然而然的增加了不少。老師們性格各異，講課方式也有所不同，但同學們無一例外的都很喜歡老師們。但我其中最喜歡的老師就是我們的班主任宋老師了。
她有著一雙眼睛炯炯有神?？偸悄托牡?教我們讀書、寫作。我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡宋老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學十分嚴格，但她脾氣非常得好。
對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。
老師謝謝你教育了每一位同學，讓我們進入了知識了海洋，您精心備課，讓我們好好學習天天向上，走入了無限寬廣的知識世界，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！比绻麤]有您的教導，我們就不會成才，如果沒有您的教誨，我們就不會成人，我由始至終都是那么佩服教師。讓我懂得了怎樣做人。
老師，謝謝您。
老師，我愛您。
初中我的藝術周（精選19篇）篇十九
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的初中老師-初中作文，希望能夠幫助到大家。
老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一首歌，您的事業是一首詩。
在我的印象中有三個老師是值得我尊敬的，他們分別是：英語老師、語文老師、數學老師。我們先來說說英語老師吧！
生老師是我們的英語老師，也是我們軍訓時的班主任，在1米7左右吧，身材中等，他的兩只眼睛炯炯有神，烏黑發亮的頭發，他常穿一身休閑衣。他對同學們可好了，講課時特別耐心，還經常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對話，我們大家可喜歡他了，每一次她他上課，大家都提前到教室，早早的做好準備工作，上課時緊緊地“盯”著她他，全神貫注地聽她講課，生怕錯過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。
語文老師他是一個男的，他的臉龐有點圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學生最怕他的目光，使學生們敬畏的'是李老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動、流利……這就是我們的語文老師。
在短短的7天軍訓里，我們最先認識了數學老師張老師，他性格十分溫柔，說話的聲音也十分動聽，在第二節數學課開始時，我悄悄地注意起張老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她他的眼神讓我難以忘記，這就是我的數學老師。
這就是我印象最深的三位老師，是他們把我帶入廣闊的天地，知識的海洋，短短的時間里了解了你們對我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長。老師，謝謝您們。