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七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇一
夢醒了，我回到了地球上。現在，正是夜晚，抬起頭來便望見了月亮。此時此刻的月亮是那么的寒冷，如果你去了會變得很孤單;如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹，有可愛的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍色的地球呢。
我相信會有那么的一天，因為物理，使一切都有可能。想一想，人們為什么能制造出電燈、飛機、火車、輪船呢?在那個年代的人會想到有飛機的可能性嗎?但物理使飛機成了鐵證如山的事實，使前人所認為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據物理的原理來制造它們出來，那將來，人們也一定能根據物理的原理，讓我們在月球上居住的。這不是沒有可能的哦，也許在不久的將來，你就能吃到從月球上“進口”的冰淇淋呢!
別忘了楊振寧爺爺說過的話，“美在物理”。的確，生活中的美緣于物理。如，“魚在天上飛，鳥在河中游。”這似乎是句病句，那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個地方的景色。你知道是哪里的風景嗎?讓我來告訴你吧，就是九寨溝的風景了。讓我來解析一下“魚在天上飛，鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的魚是由于光的折射形成的虛象，鳥是由于光的反射形成的虛象。聽后，你感覺驚奇吧?!好玩吧?!有趣吧?!
在我國古老的神話故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹，有玉兔，美麗的傳說即將成為現實了……讓我們放眼看世界，未來的月球將會是人類的第二個家園，人類不再只有一個家了。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇二
2044年的一天，我坐著神舟二十號飛船到了月球新村。
月球新村里，有幾個部落：動物王國、機器人王國和人類王國。我走到了動物王國里，只看見里面有地球上已經絕種的動物，有長牙虎、長毛象，還有恐龍。“這些動物為什么能在這里出現而且生活在這里呢?”我問動物王國的管理人員。管理人員說：“我們把這些動物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮機器人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這里的環境，能在這里生活了。”
過了一會兒，我坐著時光快車到了人類王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們去發現，等著我們去探其中的奧妙!
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇三
2038年以后，我成為了一名宇航員，一天我坐著宇宙飛船來到了月球。
當我拿著望遠鏡準備在月球上降落時，驚奇地發現月球好像有許多的小房子，我走出飛船。一個自稱是總統的人走過來對我說：“你好，我是這個月球國的總統，名叫月里巴特，歡迎你來月球參觀。”“好!”于是我們來到一座房子里，我問：“總統，月球上沒有任何氧氣，也沒有任何食品，你們是怎么生存下來的?”他帶我著來到屋外，指著一根根又大又粗的管道對我說：“因為這幾根管道，白色的管道是氧氣管，藍色的是食品管，紅色的是上街管，有了這些管道一切都有了。”“哦，原來如此。”我們來到了科技樓，我問總統：“如果有流星雨或隕石來了怎么辦?”總統自豪地說：“不必擔心，因為我們已經做了一個防護罩，這樣不用擔心我們會飄起來。”“那為什么我可以輕松自如地進來?”“這是因為防護罩有先見之明，是好是壞自然分得清楚。”我們又來到宇宙觀察站，剛進大門只見一個工作人員慌慌張張地跑出來，結結巴巴地說：“據我……我們……們分析……析一……一場流……星雨……即……將來臨。”我緊緊地拉住他的手說：“怎么辦?”“我不是說過有防護罩嗎。”突然一道光從我們眼前射過，我三步化作兩步地跑到科技樓拿起天文望遠鏡一看，一顆流星準備撞到月球了，一接近又迅速落下，一場流星雨就這樣過去了，我的心情平靜下來，不禁贊嘆人類科學的厲害。
“已經11點了，還不起床?”媽媽把我從夢中驚醒，回想剛才的夢，我真希望一切都是事實。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇四
今天，我來到了人民大劇院，觀賞了《喜羊羊與灰太狼之豬年頂呱呱》這部影片，令我受益匪淺。
影片主要講了：喜羊羊的爸爸媽媽創造了月球的甜蜜世界。不料，苦瓜大王入侵，導致月球變苦，為了拯救月球，保住爸爸媽媽幾年的心血，喜羊羊準備去月球，卻正好撞上了灰太狼，于是，羊與狼團結在了一起，最終以甜蜜的淚水使月球恢復了原貌，也讓苦瓜大王變成了真正的“小甜甜”。
羊與狼本事一對見著面就要打的十足冤家，現在，卻為了自己的親人，羊狼攜手，一起打敗苦瓜大王，拯救月球。這也讓我明白了：就算是敵人，只要團結一致，就一定更成功。
就像有一次，我們班與其他班舉行拔河比賽，我們班同學團結一致，喊著整齊的。
口號。
：“一、二、一，一、二、一……”。想讓我們班贏。終于，功夫不負有心人，我們班成功了。
正如一句話所說“團結就是力量”。只要我們團結起來。哪怕是刀山火海，我們也能沖過去，因為，我們是團結的一家人。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇五
夜，是寧靜的。夜空，是典雅的。繁星點點的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無瑕的。躺在一望無際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代詩人呂巖筆下所描寫的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚的笛聲，越飄越遠，越飄越遠……熏陶了每一個人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發無限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，乘風破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉睛地凝視著星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗風“嗖嗖”飛過身后的感覺……突然間，發現星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個個夢想。每一顆星星都代表了不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關。有夢想，就有星星。當你的夢想快要破滅時，這顆星星也許就會變得暗淡無光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時，這顆星星就會發出燦爛的光芒。每當你完成一個夢想，你的人生星空就又多了一顆永久發亮的星星。
不知不覺，頭頂上的星空漸漸暗下來。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇六
躺在床上，看著從窗外射進的光點，猝然覺得這樣的景色很美，靜靜地自己就睡著了。
這里怎么全是漆黑，一個人也沒有，一點聲音也沒有?我害怕的毛骨悚然，不知如何是好。突然，一道耀眼的光線射出，有個人便出現在我的身邊，我詫異的用眼睛看她。她似乎看出了我的心思，對我說：“歡迎來月球坐客，我是嫦蛾，你今天的行程全由我全權負責”她這話剛說完，我就更疑惑不解了。接著她又說：“你是唯一一個由上帝選出到月球上來的人類，你將在月球上一天，一天后，你將自動回到地球上。”我聽完后，便以一個微笑會意她。嫦蛾往前走，我也跟著走。此時，我覺得自己走路很輕松，走五六步路像只走了一步路，這感覺真奇妙!不知不覺，我來到一個名叫“幸福洲”，嫦蛾笑著對我說：“這是一個幸福的天堂，每個進去游玩過的人會有一種輕松的感覺，我們現在進去吧!”我聽了覺得有點不可思儀，輕松不是隨便有的，怎么可能一進去就輕松呢?我懷著疑慮的心思進去了，哦，幸福洲沒有華麗的外表，沒有許多的人，沒有喧嘩的吵鬧聲，卻有許多花絮在漂，仿佛進入了仙境一般，漸漸地一陣悅耳的音樂聲漂響在耳邊，我甜美的笑了，深吸一口氣，我這時像飄在空中的云，自由自在，我看見舞動的精靈在用婀娜的身姿舞動;我看見美麗的仙女在用纖細的手指彈琵琶，我看見善良的織女在低呤一首優美的詩。時間悄悄的消失，現在已經到吃飯的時候。嫦蛾把我帶到一家裝修很樸素的“碗”，一進去，我就被里面的物品吸引住，有叫天崖海角的，它可不是貝殼之類的物品，它是一個可以讓我們看見月球上的各個地方，特別的有創意;有叫海滕星，這名字挺有乖巧的，它是棵植物，它結出來的花是星星形狀的，并且大小基本相同，這一點還是說明了：世界上找不出相同的事物!嫦蛾看著我這般驚奇，不僅沒瞧不起我，并且還溫柔的一一給我介紹它們。中午飯的菜全是綠色食品，不但口味不錯，而且益于身心。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇七
我是一名科技迷，最近我對月球很感興趣。我國古代的神話傳說中說月亮上有嫦娥、有玉兔，聽著很讓人向往啊！但是呢，從我最近查閱的資料中得知：月球上既沒有空氣，也不見水源，那么，也不會有人了吧！我還知道：月球離我們有38萬公里，是地球的唯一的一顆衛星；關于月球還有十大未解之謎呢。到底這些謎是怎么回事呢？想著想著，我的眼睛就睜不開了。
忽然，一束白光擊中了我，迷迷糊糊之間，我已到了一個陌生的星球：這里灰沉沉的，到處是高高矮矮的環形山，遙遠的星空中還有一顆蔚藍色的星球……這一切怎么這么熟悉呢？腦海里突然浮現出最近看過的關于月球的資料片，原來那顆藍色的星球就是地球，那我腳下這就是月球嘍？我高興地一下子跳起來，沒想到竟然跳了6、7米高，落下來把我摔了個“嘴啃泥”，我才想起，月球的重力只有地球的六分之一，在地球上跳一米，在這兒就能跳6米。
我一邊蹦蹦跳跳的往前走，一邊欣賞月球上的奇特景色。突然，一架ufo出現在我眼前，一圈白光閃爍，從里面跳出幾個“小綠人”，其中個子最高的一個邀請我去他們的基地做客（真奇怪，我竟然能聽懂他說的話？），我雖然很想去，但還是很害怕，萬一外星人抓我去做試驗怎么辦？那個看起來是頭兒的小綠人就向我解釋：他們是賽博坦星球的（難道是擎天柱的老鄉？我心里暗暗想著），在40億年前，駕駛著他們的太空母艦，就是地球人口中的月球，無意中來到太陽系，因為動力故障被地球引力捕獲，就成了地球的衛星了。月球是中空的，因為他們就生活在里面。他們對我沒有惡意的。我一邊接受賽博坦人的邀請，一邊樂滋滋的想著，回去一定要把這個爆炸性的消息發表出來，嗯，題目就叫《月球起源之謎》。
我正興奮的時候，一圈白光向我照來，我費勁的睜開眼睛，正看到窗外亮晃晃的陽光照進來。哦，原來那只是一個夢啊！
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇八
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。
第一輪節目是由方進讀一段資料，然后找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎?”一位。
國學。
猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是!”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎么回事?您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰!
第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦?no!是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧!還真是有模有樣哩!活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結束了。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇九
一、要掌握的詞。
夾住暑假俘虜趕海捏住舅舅大蝦趣事支持東逃西竄胡須自由自在舞蹈。
束手就擒好夢飽脹了不起破裂碧綠花骨朵挨挨擠擠蓮蓬篇幅翩翩起舞昨夜。
萬紫千紅直尺懷疑絕對逃跑抓住擁擠長須必須神氣圓盤香爐紫煙銀河。
展開夢想滿載而歸。
2.似的螃蟹抓癢喧鬧恢復沙灘尋找究竟衣裳趕緊瀑布翠柳大腹便便。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十
3526年，地球之源完即將瓦解，人們將轉移月球，為了更好在月球在月球上生存，便派出我們幾個人，向月球進行實地考查。
我們帶上食物，水和武器，就我們登上火箭。“3/2/1”，指揮官喊到，“火箭……發射！”轟！轟！我們被送上了太空。
經過考察，以人類現在的科技是可以在月球上生存的，突然，一群鬼不像鬼，人不像人的怪怪的東東，將我們團團圍住，我們拿上武器，準備跟它們拼了，突然，一個比較的東東走了過來，一個東東說：“報告長官！發現不明外來份子，是否消滅！”“不”然后對我們說：“你們好，我們是月球人，我是它們的主席，很高興認識你們。”我們說：“你們好。”我想：我去，還有月球人，天哪！“要不要參觀一下我們的國家！”我剛想說“不了，謝謝。”一個同伴就說：“好！”
在月球都市里：我問：“月球如果招到流星雨的襲擊怎么辦”月球主席對我們說：“在月球外面，有一層防護網，可以抵御流星雨的襲擊。”突然傳來了急促的警報聲。一個月球人吞吞吐吐的說：“長官……官……不好……好了，一場……流心……心雨……來了！”我們說：“怎么辦？”主席：“怕什么！不是說有防護網！”“對哦！”一場流心雨來了。
我們告別了主席，向總部說：“月球已有生物！”
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十一
夜，悄悄降臨，它是多么美好，多么迷人！
看著天上皎潔的月亮，想起兒時，爸爸媽媽給我講的有關月亮的傳說。
我乘坐著中國新研發出來的以每秒1萬公里的“嫦娥16號”宇宙飛船飛向了月球。
呵！哪里有嫦娥姐姐啊？
哪里有月桂樹啊？
哪里有吳剛啊？
這些只不過是人們的想象。
于是，我帶著我那無限的向往繼續探索著，探索著……啊！我不禁嚇了一跳，怎么會有一只類似小鳥的動物從我眼前飛過，我連忙抓住這只小生物仔細觀察。太好了，這里有生命生存，代表著月球上可以有人類生存。我們人類終于可以搬向月球了。
更讓我感到驚喜的是這里有一種紫色葉子的植物，它不但甘甜可口，而且里面含有充足的維生素和鈣，鐵，鋅，硒。如果我們人類吃了它就會健健康康的，青年人也不會再戴那可怕的眼鏡了。
我太高興了，我正歡呼雀躍著，一陣刺耳的響聲在我的耳邊響起，鬧鐘響起了，原來是夢！
不，這是夢，又非夢，這是我們美好的未來！
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十二
我愛上了穿越，所以我坐著時光機來到了我夢寐以求的3018年，哇！這不和2018年可真是相差萬里千，真讓人出乎意料。到處燈紅酒綠，街上也不再扔滿垃圾了，這里夢幻的風景使人，浮想聯翩，不可思議。
這時我在馬路旁，望見一張嶄新的海報，上面寫著一行字：月球之旅、機會難得、此時不去、更待何時！
我眼前一亮，立刻報了名，開始我的月球之旅，我坐上極速飛船向月球前進。眨眼間便來到了月球。月球上的彈性極好，我能跳的很炫酷的動作。如：后空翻、飛騰左腳踢等。蹦著蹦著，我蹦到了一座貌似廣寒宮的房子前。我仔細一瞧，招牌上寫著。哦，弧度優美的幾個大字：廣寒宮酒店。我想這一定是嫦娥仙子開的酒店！我邁進酒店一看，一個人影向我奔來，她身穿白衣，裹著輕紗，抱著玉兔對我說：“”歡迎光臨”，“”謝謝”！我找了個空位置坐下，點了幾盤特色菜，幾分鐘后一桌豐盛的酒菜便上了桌。
這么多的美食，不知味道如何。我嘗了一下，哇！這味道如同夢幻的星空，又好像浩瀚的大海，這味道實在是太美妙了。于是我趕緊把飯菜吃了個精光。
吃完了飯我來到了瑤池仙境，這里的水非常清，如同一雙上閃亮的眼瞳，聽說能治百病，我拿出隨身水瓶帶了些回去。
我又來到了蟠桃園，這里的仙桃又大又甜，渾身散發著誘人的香味和桃紅色的光澤，100萬個仙桃吃了讓人長生不老，我買了四個回去準備讓我的家人一人吃一個。
天上一日地上一年，我戀戀不舍的回到了2018年。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十三
今年中秋節真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書呢！想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽見有人喊：“快起來，太陽神11號就要起飛了！”
“轟——”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但好像只有我一個人走下太空船。
我走了大約一公里，來到月球上有名的寧靜海。當我興奮地飛奔到“海”邊時，卻發現原來這里一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說中的不太一樣。突然，寧靜海附近的巖石都飛舞起來，我看看四周，發現有一個樹形的巖石，“樹”后一對男女正東張西望。他們轉過頭來，用嚴肅的目光瞪著我，女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開始認為這不是真的，但我捏一捏臉，又痛得不得了，看來，這的確是真的。于是我問：“請問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答是。突然，從一個大的空洞里跳出一只玉兔。吳剛馬上拿起袋子，從樹形的巖石后面跳出來，把它抓住了。原來，幾百年來，嫦娥和吳剛一直在這里“守株待兔”。
我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長時間，連一只也沒抓到。我心里好急，煩悶間便唱起歌來。奇妙的事情發生了：月球上的兔子都圍了過來，吳剛見了很興奮，放開喉嚨便喊。玉兔們聽了，嚇得紛紛逃竄。我生氣地說：“我不抓了！”吳剛一聽，馬上賠禮道歉。突然，一陣涼風吹過，四周的景物都飛起來，嫦娥的頭發飄到我的脖子里，刺得我好癢。
汪！汪！我睜開眼，見家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來剛才我是在夢中啊！但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。
盼啊盼！盼啊盼！終于盼到了今天了！清晨，我穿上宇航服，登上希望號飛船，隨著姐姐去宇宙空間，這一次的目的地是月球。
飛船在廣漠無垠的太空中飛馳，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數星星晶瑩閃爍，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦亂跳的小火苗，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們從地球上來的朋友。我望瞭望窗外，問姐姐：“月球在哪兒呀？”姐姐指著不遠的一顆星球，說：“瞧！那就是月球，你可不要以為她離地球很近，其實，月球離地球足有38萬多公里呢！”“哇！”我不由得發出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球，一股強大的吸引力迫使我恨不得馬上登上那美麗而神秘的星球上去。
激動人心的時刻到了，耳機里傳來了宇航員的聲音：“降落開始倒計時，大家做好準備，系好安全帶，躺在椅子上，等待降落……“5、4、3、2、1”，話音剛落，一聲巨響，我們的飛船在月球上著陸了。
下一步，我們將在月球上進行考察。我們背好氧氣瓶，小心地在月球上行走著。在月球上走路可真輕松，每走一步好像都可以跳起似的，輕飄飄的，這就奇怪了，難道我會飛了不成？不！同行的一位阿姨告訴我：“這是因為月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起來就會有像飛一樣的感覺。”我點了點頭，繼續走起來。這時，一位黑胡子伯伯拉著我，走到一座環形山跟前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”“當然知道啦！”我不服氣地說，“這叫環形山，是由太陽系中的石塊造成的，在太陽系里，有數不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉，這些石塊的撞擊力很大，它們直接撞在月球上，當然砸得到處是坑啦！”黑胡子伯伯驚訝地說：“這小家伙還不錯嘛，真是后生可畏呀！我也該退居二線了。”這句話逗得我們都哈哈大笑起來。
過了一會兒，謝叔叔指著手表對我們說：“再過5分鐘就可以看到日出了，我們來的真是時候，月球上要27天才可以看到一次日出，機會難得呀！”又過了一會兒，太陽真的慢慢升起來了。在月球上看日出是截然不同的，在月球上看日出，太陽剛露出一個小點兒，白天就瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間就由黑暗變為光明，整個過程沒有五彩繽紛的霞光，只有一個金燦燦的球體升起。雖然已是大白天了，可天空卻是黑乎乎的，在月球上看日出真是別有一番情趣呀！
是啊！人們不久將在月球上定居，也讓月球造福于人類！到時候，我該做些什么貢獻呢？
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十四
公元2090年，碧藍的天空下，酒泉衛星發射站中，幾個火箭如鋼鐵巨人般矗立在發射臺上待命。
“一號發射，二號發射，三號……”隨著一聲令下，火箭們筆直地飛向天際。
“哇！你看！地球好小呀！”我迫不及待向我旁邊的朋友討論著，突然，一陣甜美的聲音在我耳邊回蕩，“小朋友，歡迎來到月球！”是誰呢？我們解開安全帶，好奇地往外瞧，哇！竟然是嫦娥！我們趕緊跑出火箭，大聲地向嫦娥問好：“姐姐好！”嫦娥笑嘻嘻的，就像一個頑皮的小女孩：“小朋友好！快去廣寒宮里坐坐吧。”說完，她指了指背后的一座大宮殿，我們歡呼著向著那座大宮殿跑去。
大宮殿門口，只見一個巨大的“肉團”擋住了門口，我們好奇地捅了捅，只見“肉團”伸出了一雙蹄子和一雙腳，還有一個豬頭，這不是豬八戒嗎？他一轉頭，看到了我們，趕緊站起來，一臉的不可思議：“呀！原來還有小朋友來參觀我們的廣寒宮啊！來來來，讓豬叔叔給你們講講這廣寒宮的發家史，吳剛，沏壺茶來，客人來啦！”
只聽廚房里一通亂響，吳剛端著一杯杯盛滿桂花茶的反失重水杯大步走來，這種水杯利用了一種無害核射線，以使在杯中的液體無法失重。吳剛笑容滿面，說：“小朋友們，喝又香又甜的桂花茶啦！”我們一擁而上，將茶喝了個精光。這簡直是玉液瓊漿！
一天很快就過去了，我們戀戀不舍地告別了他們，返回了地球。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十五
在地球這個大千世界里，我過的已經厭倦了。聽說最近流行月球探險，我便從銀行里取出2019萬美金，開始我的月球之旅。“月球之旅”這一娛樂項目是中國人研制開發的，我在航天技術人員的協助和緊張的訓練后進入了太空艙，由神舟x號把我送上月球，整個飛船中只有我一個（這是我額外提出的要求）。
我的行動由無線電做指導，在月球上的行程由衛星監控。我必須時時刻刻與地球保持聯系，即便是我迷失方向，也會順利抵達人類的地球。
好大的月球，我們都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片讓人感到很單調，很無聊，只想發脾氣，看到腳下有一塊不大不小的石頭，一怒之下就一腳踢開，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，頭朝地，頭上戴的儀器被砸壞了，幸虧安全措施好，我沒有受傷，可以繼續前進，可是與地面無法聯系，信號中斷，儀器失靈。我害怕，恐慌，想到自己的未來應該有美好的生活，我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上。
我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的一段時間之后，我發現有一個小孔，發出怪異的亮光，如果不仔細看還發現不了。我興奮地走過去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口氣，還是沒反應，往里面看卻什么也看不見。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住，可是過了一會，石頭像火箭一樣噴發出來，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成一個老頭，我很好奇，就上去問他，他拿著一個類似地球上鐵锨一樣的東西，使勁地敲打著地面。我很有禮貌地問他是做什么的，他說他是月球鍋爐房的主任。我問他能否幫我生存下去，他看見像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。
當然，他首先帶我去看的是鍋爐房，我此時的心情可謂是好奇之極，隨他進入他的領域。走進之后才知道，他與地球不同，燃燒出的火焰是七彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數的小孔，不同顏色的火焰會被吸入不同的小孔，完成它們的使命。接著老人講述了月球的底部分為三個層部：第一獸物層，第二克隆層，第三是中央首腦層。
我的奇異旅程從此開始了。我在老者的引導下，走入了第一層，即獸物層，也可以叫軍事防御層，何謂獸物層？這里全是叫不出名字、無規則形狀可以形容的怪異大體形動物，他們的攻擊力極強，以強壯的軀體與敵人火拼。還有多足獸，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。突然一只三頭五牙狗向我沖來，十分強悍，它是這里的頭領，以其奔跑速度著名。它看見鍋爐爺爺便十分溫馴，看著我這位“外星人”不停地搖尾巴。
隨后進入第二層———克隆層，這里的人長得和地球人一模一樣，不過他們在說話時嘴里會噴出火焰，因為他們的鼻子需要大量的熱量才能呼吸，不然就會緊縮在一起，窒息而死。他們吃的是液態或固態的化學物質，如硫單質、鐵熔液等。可見月球上的礦物資源是他們最好的食品。
接著，第三層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內部某種未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機器，機器發出各種各樣的光環，一個個克隆人的生長過程清晰可見。原來，整個月球的命脈就在這里。我由老人帶領，飽餐了一頓近似地球人食用的食品。
突然間月球防御燈響了，全場一陣騷動，我知道一定是地球人來接我了，我匆忙告別，返回太空艙，臨別時那位老者告訴我，你遇到的事和所看到的一切請不要告訴其他人，免得人類來得太多破壞我們的環境和我們寧靜的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十六
想著想著，一陣刺眼的光芒射來，我趕緊閉上眼睛，只聽有人大喊：“快起來，太陽神11號就要起飛了！”睜開眼時，我驚奇地發現自己已經坐上太空船在太空中飛行了，四周的行星慢慢向我們靠近，面帶笑容地迎接我們。
“轟——”只聽見一聲巨響，太空船停了下來，目的地——月球到了，我走下太空船。走了大約一公里，我來到了月球上有名的“玉兔湖”。當我興奮地飛奔到湖邊時，卻發現這里一滴水也沒有，到處是凹凸不平的空洞和傳說中的不太一樣。
突然，“玉兔湖”周圍的巖石飛舞起來，我四下張望，發現了一塊樹形巖石。“樹”后一對男女正東張西望。她倆轉過頭用嚴肅的目光瞪著我，女的說：“小兄弟，你是來幫我們抓玉兔的嗎？”我糊里糊涂地搖搖頭，不相信這是真的，但一捏臉卻疼得很，看來這的確是真的。我指著他們說問：“你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們點點頭，忽然從一個大洞里跳出一只玉兔，吳剛連忙從巖石后面跳出來抓住了玉兔。原來嫦娥和吳剛一直在此“守株待兔”啊。
我決定幫他們抓兔子，可是過了好長時間一只也沒捉到。過了一會兒，月球上的兔子都圍了過來，吳剛興奮地大叫起來。玉兔們聽了，紛紛逃竄。
“梟……梟——梟……梟——”我睜開眼睛，只見那話還說不清楚的小鄰居小星月用童稚的聲音叫我起床呢？原來是一場夢，但愿有一天我真能飛上太空登上月球！
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十七
一、介紹下列戲曲知識：
1、戲曲的起源和形成；
2、幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；
3、京劇（行當、臉譜、唱腔）；
4、戲曲名劇、名家等。
二、戲曲名段賞析。
3、黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；4、豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。
二、戲曲知識競賽。
第一組：1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是-（中國戲曲）。
2、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是--昆劇（昆曲）。
3、我國戲曲的角色分為哪四大行當？--（生、旦、凈、丑）。
4、發源于湖北，發展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是--（黃梅戲）。
5、京劇“四大名旦”是指--（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）。
第二組：
1、享有“東方歌劇”盛譽的中國劇種是--（京劇）。
2、中國戲曲發展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個標志，請問“南戲”產生于哪個年代？-（宋代）。
3、中國戲曲表現生活的基本手法是--（虛擬--沒有實物的表演）。
4、據統計，中國現有戲曲劇種大約是多少？--（360多種）。
5、“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一點？（臉譜）。
第三組：1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進京獻藝，獲得空前成功。后來他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱為“國粹”的劇種是--（京劇）。
2、戲曲表演藝術有哪些技術方法？（手、眼、身、法、步）。
3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）。
4、“三五步行遍天下，七八人百萬雄兵”說的是戲曲表演中成隊的隨從或兵卒在臺上表現大場景的演出特點，這些演員被稱為--（龍套）。
5、到了十三世紀的金代，表明說唱藝術在文學上和音樂上都發展成熟的作品是--。
（董解元的諸宮調《西廂記》）。
第四組：1、中國戲曲起源于哪幾種藝術形式？（民間歌舞、說唱和滑稽戲）。
2、中國戲曲主要采用哪些藝術手段表現人物的？（唱、念、做、打）。
3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是--（越劇）。
4、戲劇臉譜中的紅色代表的是--（代表忠勇，含褒義）。
5、古代的滑稽戲是從“優”發展而來的，在古代“優”是指--。
（古代帝王貴族的弄臣，專以諷刺調笑為職務）。
（關漢卿，被稱為中國的莎士比亞，一生寫有60多個劇本，現存18種，有很高的國際影響。）。
a《西廂記》b《竇娥怨》c《漢宮秋》b。
8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問在包公戲中，包公這個角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）。
a黃臉和白臉b藍臉和綠臉c金臉和銀臉。
10、下列對京劇唱腔的描述正確的是--b。
a西皮是一種較舒緩、深沉的曲調b西皮是一種比較明快、活潑的曲調c西皮唱腔適合表現憂郁、哀傷的情緒。
a《游湖借傘》b《盜仙草》c《斷橋》d《劈山救母》（d）。
沉靜。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十八
2089年，我已經是一個遠近聞名的冒險家。這次，我又接到任務：上月球探險。
我坐著超速飛船，來到了月球。
哇!月球真是美到讓人嘆為觀止：那里的人們“騰云駕霧”，高聲談笑，一幅和樂融融的樣子;四周都是高樓大廈，人們都在悠閑地玩樂。街道上很干凈，機器人先生還在四周巡視，一發現垃圾，立刻將它撿起……“咕嚕咕嚕”，咦?什么聲音?唉……我看得太入迷了，連肚子餓了也感覺不了，先找賓館吧!
來到飯店，你猜猜我看見誰了?呵呵，我看見了嫦娥老板娘!
月球上的菜式和地球上的大大不同!可是，也是一級棒的!我點了幾個出名的菜式，不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。我問嫦娥仙子：“這桌菜是那位大師做的?”嫦娥仙子抿嘴一笑：“見笑，見笑!”說著，指指那邊的一個戴高帽的機器人，“正是它。它是最最最最最……新的智能機器人!”
心滿意足地吃完飯后，我走到一條街，那有個式個樣的店，我隨便走進一家買衣服的店。猜猜我有遇見誰了?我這次見到了牛郎織女。他們是這家店的店家!咦，今天是七夕嗎?不，不是。原來王母娘娘赦免了他們的罪。在這里購物可方便了，只有吧一頂帽子戴上，腦袋里想那件衣服的樣子，在選擇衣料就行了。
時間到了，是時候回去交差了，我依依不舍地告別了這一個美麗的月球……。
七年級人教版第四單元月球奇遇記（匯總19篇）篇十九
1．讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2．引導學生通過活動，在自主反思，體驗感悟的學習中，學會對父母感恩。
3．通過實踐活動，使學生變得自信、大膽，培養他們組織和參與活動的能力，增強合作精神，喚醒學生們心中的愛。
教法指導：
一、指導學生填寫調查問卷。
要求學生務必據實填寫，不要隱瞞自己不足，以求真實的了解自己的閱讀狀況。
二、指導同學之間找差距。
小組內比較問卷調查的結果，分析自己在閱讀方面的不足和優點，并形成文字，在交流時提出。學習同學的優點，取長補短。
三、共同研討促閱讀。
1．語文課代表從小組提交的共性問題中總結歸納出兩三個話題，全班討論。
2．分享自己在閱讀方面的經驗，也可提出自己的不足，請同學或老師幫忙解決。
學法指導：
討論時注意事項。
1．討論時，注意力要集中，要面帶微笑。
2．討論時，語速語調要適中。
3．討論時，發言要簡明扼要，直入主題。
4．討論時，發言可舉典型事例。
5．討論時，遇意見不同時要注意禮貌。
6．討論時，不要隨意插話或打斷別人說話。
情景導入生成問題。
現在的孩子，普遍生活條件都不錯，加上大多數是獨生子女，父母給的愛多了，反而使很多孩子缺乏了愛的能力，形成了“以自我為中心”的心理狀態。對父母為他們所做的一切，學生不但不能體會，不知感恩，更不知珍惜。而父母關注更多的是孩子的學習成績，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯誤時，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認為父母不理解自己。本節課引導孩子們理解父母，感受父母的關愛，喚醒孩子們心中的愛，學會感恩。
自學互研生成新知。
步驟一真實故事感動心靈。
看《天亮了》真實故事。
10月3日，在貴州麻嶺風景區，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲。(配歌曲《天亮了》)。
【老師小結】世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
步驟二體驗思考感受父母。
當我們剛剛睜開雙眼，看到的是父母的笑臉；當我們剛剛學走路時，聽到的是父母鼓勵的聲音；當我們生病時，父母深夜抱我們去醫院的情景。我們在父母的關愛下一天天成長，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們用90秒靜靜回想，父母對我們的關愛。
(1)父母一天中給我們做了些什么？
(2)請以爸爸、媽媽的________(頭發、手、皺紋)為題，描述自己的父母。
[通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認識]。
步驟三心靈表白真情實感。
是呀，父母的愛是無私的，他們從不求回報。其實有時一個小小的舉動可以讓他們得到安慰，老師知道你們很懂事，比如送他們一句溫馨的祝福；給他們講一個開心的故事；陪他們說說話；給他們捶捶背、搓搓手(握握手)；幫他們做做家務：掃掃地、疊疊被、洗洗碗。我們要用行動來回報他們那無私的愛。
那么你們應該為父母做些什么呢？(學生發表自己的心聲)。
步驟四總結課文拓展延伸。
大自然中的小草感恩漫漫春暉，羊有跪拜之恩，鴉有反哺之意，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛，是人生一筆無盡的財富，也將是每個人一生中最美的回憶！讓我們以最樸實的行動來回報他們的愛，也許我們只是做了一點點的事情，但我們卻收獲了無限的愛，讓我們一起來發出感恩倡議，我相信，在父母愛的渲染下，我們也一定會用實際行動來回報愛。
交流展示生成能力。
步驟一真實故事，感動心靈。
步驟二體驗思考，感受父母。
步驟三心靈表白，真情實感。
步驟四總結課文，拓展延伸。
侯曉旭。