高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）

每個人都可以成為優秀作文的作者，只要你有誠意、有耐心，相信你一定能夠寫出動人心弦的好文章。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇一

何謂“貴族精神”？是在日常中揮金如土，對窮人做出嗟來食的舉動，還是對陌生人報以微笑，對殘疾人以正常人的一般社交方式。我想大多數人應該都贊同后者。

在這些個人和集體的行為中，奉獻似乎在對貴族精神做著自己的詮釋。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇二

“哎呀！”我不小心摔倒，在太陽的烘烤下，隱隱作痛，這時有一雙手小心翼翼的把我送到教室……這時我的眼睛濕潤了，簡單的動作，讓我冷漠的心開始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動，甚至忍不住落淚。這時耳邊由又響起朋友的一句話：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，就如同拾起了心中那顆珍珠，它開始變得明亮、純凈。

微笑。

給生活以微笑，無論生活怎樣對待你。有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語，有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無奈;有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲不過的嘆息;還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓。我要說，生命是多彩的。生命對每個人都是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時而坎坷艱辛、波浪起伏，時而垂柳輕拂、平淡如水，關鍵是看你如何把握生活，享受生命。用微笑來面對生活，即使在寒冷的冬天也會感到生活的溫暖，漆黑的午夜也會看到希望的曙光。朋友，用微笑來面對生活，你就會看到陽光燦爛，迎接你的必定是一路的鳥語花香。

也許，微笑是一種無聲的親切的語言，是一種無聲的動人的樂章，是人類一種高尚的表情……擁有微笑，就如同找到一顆耀眼的珍珠，它永遠照耀著你，直到永遠......

人生就像珍珠一樣是閃亮的。珍珠很美，但人的心更美，因為每個人的心底都有一顆璀璨奪目的珍珠，只等我們把它拾起，然后回憶過去的溫馨。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇三

有人說，人是很容易妥協的。是否在說，我們常常在非己愿的情況下接受不愿接受的事情？有人嘗試改變，苦苦掙扎，遍體鱗傷。

可誰說接受與改變是對立的呢？接受是一種改變；接受，有時也是為了改變。

三毛曾說：“心之何如，有似萬丈迷津橫亙千里，其中并無舟子可以渡人。除了自渡，他人愛莫能助?！庇纱擞^之，在必要選擇時我們無法依賴外物，只能靠自己。接受與否，一念之間。然而生活常常不給我們機會拒絕，只有一個選項的選擇題，顯得無奈辛酸。

若是因此而消沉萎靡，那一生便這般庸庸碌碌，可笑也可悲。殊不知接受與改變并不矛盾？接受之后，只要心仍在便可披荊斬棘，最終便可改變。

你在煙雨濛濛中看得見戴著斗笠，穿著蓑衣的他，笑吟著“也無風雨也無晴”；你在溪流淙淙邊看得見他堅毅的身影，唱著“休將白發唱黃雞”。

黃州一夢，他樂在其中，他是懂生活的人，接受與改變并存，他最終盛名千古，至今未衰。

我們的生活，正在于下一刻的無法預料而異彩紛呈。接受與改變，二者共存，相生相滅。沒有一勞永逸的改變。也沒有無法拯救的接受，我們要做的便是該接受的，就毫無畏懼地接受，可以改變的，就當機立斷地去改變。

你可知道那個二十出頭便失去奔跑權力的年青人？你可知道他在無數個時刻想到死？你可知道他在地壇日度一日之后如鳳凰浴火重生？史鐵生用殘損的身軀說出了比健全人更睿智的言辭。他接受了上帝給他的這個玩笑，他沉淪無奈過，可終是了解到接受與改變的關系，他用筆將所接受的改變，換得新生。

賈平凹說：“人這一生苦也罷，樂也罷，只是心中的一泓清泉不能沒有月亮。”那由此可認為，接受是向清泉中扔去的石子，改變便是有耐心等待水面平靜，明月依舊。

接受與改變，不是不共戴天，而是相互依存。如果說接受是一個牢籠，那么改變，是牢籠以外的天空。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇四

高孝瓘，北齊鄴城人也。父為其仆所殺，徒留家眷，瓘為其四子。及壯，更取字長恭，世謂高長恭也。

因驍勇善戰，屢建大捷，成帝賜名曰蘭陵王，以此名留于世。瓘自以為音容兼美，恐敵輕之而士不信，故每與戰必以假面示人。時年，長恭赴邙山參戰，經由城下，兵呵問之，答曰：高長恭是也。兵疑復問，長恭揭面示人，眾大驚無言。其后將士有觀其貌美善戰并動以假面示人，乃作《蘭陵王入陣曲》以貽之。

長恭雖身貴族，因其父先卒，故事具細。一日，成帝宴于庭，歌起人舞，似夢似幻，眾臣皆醉。舞罷，成帝令其擇數納府，長恭本欲拒，恐為所殺，故做癡狀進前而擇其一，曰：吾獨愛此。成帝起而笑，允之。

庾恩旸傳。

作者：理2班劉旭程。

庾恩旸，哈林之伯祖父也。革命軍出身，素有“軍界大佬”之稱。弱冠赴倭國留學，結同窗唐繼堯，堯尋為滇督軍兼省長。丙午年，庾回昆明，堯任其滇軍陸軍炮隊營長，旋升任滇陸軍講武堂校長，朱德、葉劍英皆其門下俊杰。

辛亥，蔡鍔、唐繼堯等舉“重九起義”于昆明，恩旸亦擁躉其中。既出，令士卒不畏死者調炮于沖天火光處，高其度而準其向，三炮連中，衙府搖搖欲墜中總督倉皇而遁。

既勝，恩旸擢為滇義軍巨頭，與大將軍蔡鍔齊名。

庚子年，領軍討張勛，中彈而亡，年三十有五。孫逸仙親筆旌表之——“應為鬼雄”。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇五

說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。

所以，請不要輕易說“不”。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重擔，以“‘不’敢天下先”標榜自我而無人毛遂自薦；上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢。殊不知，老子當時說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個諸侯爭霸、天下大亂的時刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對自己的錯誤檢點省察翻然知恥，那才是勇敢。

不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運用“不”。

不要輕易說“不”，還因為它需要我們付出代價，有時候，甚至是血的代價，生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因，項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。

說“不”，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思而行。

當然，在邪惡勢力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱；在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運咽喉”的吶喊……這些，都是經過深思熟慮后對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力、殘酷現實、不公命運的有力抗爭。他們，才是真正的勇者。所以，請不要輕易說“不”。

輕風拂過我的臉頰，陽光溫柔地披在我身上，舒適與暖意流遍全身。大自然對我如此厚待，頓生一這邊陣幸福之意。耳畔縈繞輕柔的《幸福萬年長》的歌聲，悠遠、綿長，如一葉扁舟帶著我的思維去感受所謂的幸福。

茫茫中華史，上下五千年。縱觀歷史偉人，武則天是幸福的，她執政了，登上了中國史上第一個女皇帝的寶座。李世民是幸福的，他推翻隋朝建立了大唐。為蒼生百姓。勤儉執政，他是人人稱贊的好皇帝。劉邦幸福，因為他勝利了，楊國忠幸福因為他有權了。秦始皇統一了中原，但他幸福嗎？不，他不是真正的幸福。他可看到過百姓一家妻離子散的悲慘場景嗎？為了修筑長城，他不惜花費大量人力物力，若不，“孟姜女哭長城”的悲哪來？天下之大，只有秦王一人幸福然而他是基于別人痛苦之上的幸福！

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是幸福，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是幸福，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是幸福，幸福永遠屬于大眾，屬于人民。

小河流水，涓涓細流，水聲潺潺，河水拍打著岸邊，濺起一棵棵小水洙，真是一個小淘氣。

大千世界，無所不有，你會覺得萬物都是這么可愛嗎？用心去接受，你才會幸福。

霍金是一位懂得如何幸福的人，有一次，在學術報告結束之際，一位女記者問：“霍先生，你永遠固定在輪椅上，你不認為你自己很不幸嗎？”，霍金很平靜，用手指在鍵盤上輸入這樣一段文字“我的指還能活動，我的大腦還能思維，我有我終身追求的理想，有愛我和我愛的親人和朋友?！被艚鹑绱说奶故帲鹤约鹤约簱碛械牟攀切腋５臇|西，我不禁要說，霍金真的很幸福。

幸福是無處不在的，關鍵是你能夠發覺它。

幸福是一種思維方式，選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福，放開心胸，去感受世界感受自然感受幸福，你會覺得生活多美好！

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇六

路修得越來越寬了，房子建的越來越高了。可是人與人之間距離更遠了。在這個日益發達的水泥森林之中，我們渴望有一個踏實的精神歸宿，我們渴望振翅飛向遠方，飛向那個精神深處的歸宿。

撐一支長篙，向青草更青處漫溯。若夫細雨蒙蒙，山色空濛。我穿著芒鞋，拄著拐杖，向著斜陽踏足前行，這該有多么愜意。

……。

遠方如夢，破碎了一地希望，我渴望美麗詩篇中的祖國的大好河山，也曾夢想過有一天，能涉足踏遍我心目中的凈土。

故鄉遙，何日去。心靈最原始的歸宿是生我養我的故鄉。沒有崇山峻嶺，但有滿眼綠色；沒有漫江碧透，但有涓涓細流。閑暇時，依偎在外婆的懷里，聽最古老的歌謠，看窗外云卷云舒，看雁字回時，感受親人的溫情。這是小時候的回憶，也是最質樸的情感?？吹酱蹇趦H剩的那顆經歷歲月磨練的樹，所有的夢都隨風飄逝了，原來夢只是在遠方。

溶溶月，淡淡風。一幕幕真誠的笑臉在我身邊綻放，一段段傳奇的經歷在社會上演，一聲聲教誨在耳邊回響。我們向遠方旅行，帶著這些美好的祝愿，伴著習習涼風。

我們在旅行中，在向遠方的旅行中……。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇七

有一個失意的年輕人到一個哲人那里尋求安慰。哲人把他領到三扇門前?！白哌M去看看?！闭苋说?。那年輕人推開了三扇門，門上依次寫著“改變世界”，“改變他人”，“改變自己”。年輕人不解，哲人再同他說：“反過去看看?！蹦贻p人照做，只見門上寫的分別是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年輕人若有所悟。

相信你我都同這個年輕人一樣，有著相同的領悟。當我們把改變世界當做自己的雄心，有時卻會是本末倒置，到頭來一無所得。何不改變方向，從接受自己，接受現實開始？接受與改變并無不可逾越的鴻溝，改變，從接受開始。

誠然，這世間有太多的牽絆，它困住我們的腳，迷住我們的心，如暗河里叢生的水草，絆住溺水的人們。想要完全放下，一刀兩斷，談何容易。雖然放下很難，就如歸隱田園的陶潛，也會有“念此懷悲凄，終曉不能靜“的時刻，但是接受現實卻很容易，如東坡所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！苯邮苤?，悅納之，哪怕所擁有的只有破舊的竹杖芒鞋，也依然可以逍遙地在滿城風雨中，來去自由。

我們對自我的接受，其實就是一種改變。個人如此，民族、國家亦然。近代關于“中西體用”的爭論，爭了很久依然沒有定論。從對自身的全盤否定到后來魯迅先生提出的“拿來主義”，就包含著對本族文化的重新認識與接受這一過程。事實證明，這種接受與改變經得起時間的考驗，接受，使傳統文化之精髓，中華文化之根得以保留；改變，為中華的文化注入外來的活水，使之重煥生機，再次流淌。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇八

山中的大樹，因為無才而能免被伐之災，終能成千年老樹；然而主人家的大雁卻因無才而惹來殺人之禍，死于他手！究其原因是因為老樹懂得“隱忍”的大道理而保全其身。而大雁卻又因在充滿競爭的社會中，因無能而被淘汰。那我們到底要成為“隱忍”的智者，還是做個不斷完善自己的進者呢？依我之意：唯有隱與進兼顧，才是真正的生存之道！

“進者”猶如午間太陽，光輝奪目但鋒芒畢露，最終也會惹來后羿射日的下場。在當今社會我們需要進者，需像毛遂自薦的主動，世界的大舞臺早已壘好，等待我們去揮斥方遒；要像毛澤東一樣風華正茂，書生意氣，才能到中流擊水，浪遏飛舟；“進者”擁有“自信人生三百年，會當擊水三千里”的豪情。然而過于鋒芒畢露，那耀眼的灼光最終燒傷的卻是自己。唐伯虎由于考試后說了一句：“狀元一定是我。”而被懷疑作弊，最終被官場拒之門外，滿腔才華無處施展；胡惟庸正因居高自傲最終被明太祖賜死；張居正正因權傾朝野，最終落得被抄家的下場。由此可見，過度“進”則會使自己慘敗收場。

唯有擁有“隱退”的智慧，與“進者”的主動，方能在抱拳自己的同時主動出擊，在世界的大舞臺博得一片自我的天地！

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇九

我想，她們之間的愛，是一種超越，超越了一切事物，她們之間的情，比山高，比海深。

學校組織觀看這一節目，電視機前的我們，無數次淚下。尤其是看到她，一個可愛堅強，但又那么讓人揪心的孩子。

媽媽右手殘疾，找不到工作，只好靠在學校門口擺小攤賣燒烤串來補貼家用。

心疼媽媽的她，在放學之后還會和媽媽一起賣烤串，幫著媽媽吆喝著。賣烤串的小車很簡陋，但雨欣在這里賣出一根又一根烤串，賺取那微薄的利潤來補貼家用。

盡管生活如此艱巨，可她對學業卻一點也不馬虎。她有著自己的夢想：向清華大學進軍。在畢業考試中，雨欣以四科滿分的成績奪得了全縣第一名。

看完這些，這個11歲的小妹妹讓我自愧不如。當雨欣在外幫媽媽賣烤串時，我卻在沙發上看著電視；當雨欣在為生活而勞碌奔波時，我卻在家“衣來伸手，飯來張口”；當雨欣在為錢而發愁時，我卻拿錢和朋友玩樂；當雨欣以四科滿分獲得全縣第一時，我卻在為自己的粗心找著借口。

縱使生活再不盡人意，她們也微笑面對。當得知雨欣獲得全縣第一時，媽媽特地給小雨欣烤了一根美味的烤串。面對這熟悉但又從未嘗試的味道，再加上心疼那三毛錢，小雨欣還是沒有吃。在媽媽再三的勸導下，小雨欣咬了一口，然后就把他喂到了媽媽的嘴里。

母女倆臉上甜美的笑容，系成了一條親情的紐帶。這里面不僅包含著骨肉親情，還有那人間無法模擬的愛。

感恩，盡孝，勤奮，勇敢面對生活，這是小雨欣給我們做的榜樣。但我們更難忘記那串烤腸，凝結了母女之間愛的烤腸。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十

我是雷，我來自遙遠的天際。其實我本無意踏足這丑陋的社會，怪只怪那些不計后果的人們，他們罪惡的行為使自然界動怒。于是，自然界喚我來此，希望能夠驚醒那些被眼前利益蒙上眼睛的人們，可惜他們只當我是一般的自然現象，對我的存在絲毫不預以理采，而我也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。

愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。所以我只能狂也只是嚇到了那些善良的人們。慶幸的是，在那小小的角落里還有一個小姑娘，她不顧我一次次驚疼了她的心，毅然的用鋼筆抒寫著她和自然的委屈。愚蠢的人們看看吧！你們竟然已經喪失了人類善良的本性，只剩下一個小女孩在恐懼中苦苦的掙扎。

所以我只能狂吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘?！拔?，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。

驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感吼，直到喚醒那些在利益中沉睡的人們，別讓他們的骯臟污染了善良的小姑娘。“我，只是一個小女孩，我無力回天，所以我只能任這夏日的驚雷一次次擊痛我的心。驚雷來臨，我的心似是嬰兒在嚎哭時，母親的感覺，是強壯的漢子一聲怒吼時，弱者的感受，是老人發出痛苦的呻吟時，兒孫的感受……是疼痛，是害怕，是死亡來臨時的恐懼……我甚至覺得那是自然界的力竭斯吼。我對累的恐懼大概是與生具來的吧！每一次聽到雷聲，心驚肉跳的感覺都會久久不肯離去。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十一

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十二

身體和靈魂，必有一樣在路上?！}記。

當死亡之際來臨之時，唯有靈魂跟我們走向下一段旅程。死亡不是終結，而是另一個開始。生命不是一場物質的盛宴，而是一場靈魂的修煉。我，踏上了靈魂修煉的旅程。我，沉浸在溫柔的。

詩詞。

之鄉。我，尋找到我向往的遠方。

你注定孤獨，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。”我多想跨越千年，與青蓮居士共醉于明月之下。抒發“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的壯語。

跨越千年，我尋到了你們，那兒便是我向往的遠方。遠離官場，正直清廉是你們的選擇，千年后的我，也將選擇危言危行。我只需一塊能讓自己安靜下來的土地，觀碧海無波，品細水長流。

時光轉逝，我看見了你，一個外表柔弱內心堅強的小女子，毅然踏上了從漢城皇宮的地毯去湖天塞北的漫漫長途。故鄉，早已氤氳成一縷清愁，伴隨著車轍碾過的痕跡，輕易劃破一個盛世升平的謊言。很多年后，舞榭歌臺不再，花好月圓不再，獨向黃昏的青冢，卻留在了許多人的心里。我始終相信你的靈魂尚存，并感化著萬世的靈魂。你靈魂的高度，便是我們渴望的遠方。

我看見了你，易安，如此一個奇女子！戰爭的痛苦、世事的變幻使你尋尋覓覓著自己的幸福，卻總被國仇家恨壓抑，落得凄凄慘慘戚戚，在亂世中爭渡爭渡，到頭來也曾失歸路，害得人比黃花瘦。這仇，是雙溪舴艋載不動的滿仇怨很，這恨，是恨生非男兒，不能持柄握戈。易安，你既有巾幗之淑賢，又兼須眉之剛毅！你在梧桐冷雨敲窗之夜，點一盞孤燈，給亂世中的你一絲絲溫暖，一絲絲慰藉。

靈魂，上路吧?？缭角?，我尋到了不畏名貴的青蓮居士，寄意山水的東坡，甘愿遠離的昭君，在亂世中爭渡的易安。他們便是我尋到的遠方，雖然遙不可及，卻又近在咫尺。

向往的遠方，遠方，不遠。我沉浸在詩詞的溫柔之鄉，尋覓到我靈魂朝思暮想的遠方。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十三

凡事都有第一次，第一交燒飯，第一次騎自行車…………面我第一次一個人睡覺的情景到現在仍歷歷在目，令我難以忘懷。

在我7歲的時候…………開學的第一天，媽媽把我不怎么用的小房間打掃了一下，又把我的房間重新布置了一下，裝上了可愛卡通的電燈，擺上粉紅色的學習寫字桌，還準備了小兔子圖案的被子…………把房間布置得煥然一新。那天晚上，媽媽就對我說：“豆豆，你也不小了，該一個人睡了，看媽媽把房間布置得多好，今天晚上你就一個人在你的新房間睡吧!”我高興得一蹦三尺高，我很想嘗試一個人睡的滋味，從小到大我還沒有一個人睡過呢!我一下子鉆進了被窩，媽媽幫我關了燈就走了。

我興奮得偷偷地睜開了眼睛，可是房間里一片漆黑，我有點兒害怕。忽然，我持見了一個小紅點，我的腦子里立刻出現了很多的猜想，是不是外星人乖ufo來到我家，有可能是外星人的特異功能射出來的…………訴許多的猜想把我嚇得出了一身冷汗，我連忙用被子蒙住頭，連大氣也不敢出。過了一會兒，我露出一只眼睛往那看，小紅點還在哪兒，我更害怕了，于是光著腳丫，不顧一切地跑去向媽媽“求救”。

媽媽看了我樣子以為發生了什么大事，聽完我講述卻忍不住笑了起來，說：“這世界上哪有什么外星呀!那些都是電視上編的，這上紅點只是電視機上的電源開著導致的”。原來只是虛驚一場，我這才安心地回去睡了，心里不定期量有一點不放心。

我在心里默念著，來給自己壯膽，“世界哪有外星人呀，這些都是騙人的，都是假的”可突然，我又聽見了從外面傳來的“嗚嗚”聲，是誰在用機器呢?不會是小偷吧，想把門窗弄壞進來偷東西，我越來越害怕，可那聲音還一直響，我再也睡不下去了，我用被子把整個人都蓋住房，縮成一個團，整個身子還在瑟瑟發抖。越來越擔心越來越害怕，在被子里得滿頭大汗，不能再忍受了，大聲地喊媽媽，淚水在眼眶里轉，說：“媽媽，我再也不一個人睡了，好可怕啊!”說完，眼淚再也忍不住了。

媽媽看我滿頭大汗，滿臉的小水說：“你閉上眼睛，不用害怕，過了一會兒就會睡著了?！蔽野胄虐胍桑]上眼睛，沒想到，沒想到這辦法這么靈，我一覺睡到天亮。

第二天，我拉開窗簾往外一看，原來是對面的房子在連夜裝修。從此，我一個人睡了。這個第一疹，是我邁向成功的第一步。從此我也得到了一個啟示：萬事開頭難，只要闖過了第一關，就沒有過不去的火焰山。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十四

近期，全國上下刮起了一陣學生“炒股風”。在這股大風的漩渦中，許多大學生沒有錯過，中學生也沒有錯過。對中學生來講，雖然不容許花太多時間在股市上，但這并不妨礙他們默默加入炒股“游擊隊”。在北京，有的高中生還自發成立了“證券社”，同學們一起學炒股。

總體來說，這陣“炒股風”表明當代學生已不再“兩耳不聞窗外事”，他們有自己的認識與判斷，有了“機遇意識”，有了“時不我待”的敏銳嗅覺，更有勇往直前的魄力。這些總歸是好的，時間總是有限的，股市每分每秒都會發生變化，需要不停地刷行情、看大盤，干了這個，課上學習寶貴知識的時間就少了;股票漲跌也會帶著心情而變動，原本屬于學生時代的樂趣也會消失不見。前不久，有記者采訪南開大學經濟學教授盛斌，盛教授針對這一情況給出了簡短而有力的警示：“量力而行，切勿本末倒置?！边@樣看來，學生炒股著實代價太高，實屬不宜。

我對這件事情的看法很簡單,學生的主要任務是學習。雖然炒股也勉強可以歸為學習范疇，但我們也應該清醒的'認識到炒股的副作用極大。在我國現有的經濟體制內，股市賭性很重，并不完全是經濟規律的發展而運行的，換句直白的話說炒股賺錢靠的是投機，而非投資，雖只是一字之差，卻也是差之千里。我覺的在這樣的股市炒股，其實也學不到多少投資理財的知識，運氣好的話，可能賺到錢，運氣不好，那就只有打掉牙往肚里咽。

其實虧點錢還不是主要的，關鍵是精神壓力極大，整天提心吊膽。股票就欣喜若狂，股票跌了就失魂落魄，上課沒有心思，生活沒有樂趣，這樣就不好了。換個角度思考一下，漫漫人生路，還有大把的時間讓我們去炒股，去賺錢，但是學生時光是極其寶貴的、一去不復返。所以，權衡利弊之后，可以得出結論，學生炒股是得不償失的，不管是正在炒的、將要炒的，都希望大家思量再三，人生求學路，且行且珍惜。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十五

在股市里，我體會到掙一點錢多不容易，所以我學會節儉；我發現自身的弱點，我注意去盡量改進它；我接觸社會，形形色色的人和事，教我為人處世，漲漲跌跌讓我學會細致觀察，深入分析，目光敏銳；而上市公司整體業績的改善，讓我對我們的未來更有信心。

從培養人才的角度來看，學校應該向學生講授一些股票的知識，進行模擬炒股，培養學生的風險意識。中國股市根本就培養不出高明的股市調控手，優秀的控盤手和投資家。因為中國人的風險意識很低，并且缺少責任感和信用感。

股市風云變幻，險象環生，而這正是培養中學生應變能力的場所。不論從事何種工作，一個成功者必須具有魄力，在處理事情時必須具有當機立斷的果敢作風。這不是一朝一夕所能形成的，需要在社會生活的大風大浪中悉心培養。證券交易所正是培養這種作風的場地。

現在的中學生，若干年后，就是社會的棟梁?？蛇B什么叫“參股投資”，什么叫“分股發行”都一頭霧水的話，中國拿什么同發達國家競爭？投資是一門學問，投資得當，不僅使自己受益，也會使國家因此更加繁榮。

在校園內炒股或許能為一部分學生驗證所學的金融知識，但學生炒股應適度，畢竟學業才是學生的正業，如果靠學生貸款去炒股那就更不應該了。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十六

你有一條可以飛速奔跑的小道，我有一張可以安然入睡的大床；你有一個承載著希望的小背簍，我有一個裝滿著課本的大書包；你有一畝給你踏實的田地，我有一間給我溫暖的小房。

【艱辛與舒適的對比】。

你的十歲，推著一個小燒烤攤，烤出一串串香噴噴的烤腸，卻好意回絕了來自媽媽的關心，屹立寒風中。我的十歲，媽媽帶我經過燒烤小攤，我卻在和媽媽賭氣，因為感冒了，媽媽不讓我吃可口的烤腸。

【自立與依賴的對比】。

你的十二歲，推著爸爸處處尋醫，半夜為爸爸翻身，想讓他睡得舒服。我的十二歲，爸爸每天送我上學，接我放學，半夜為我蓋好被我踢開的被子，怕我著涼。

【愛人與被愛的對比】。

你的十四歲，每天飛奔在小道上，將機票送到城市的各個角落，賺得幾塊錢，補貼家用。我的十四歲，和朋友在這座城市里逛街狂歡，還在埋怨家里給的錢根本不夠花。

【無悔與怨憤的對比】。

【貧窮與富足的對比】。

你不小心生病了，卻要硬撐著，繼續干活，在家人面前還得強顏歡笑，不露痕跡、，卻不忍心買一包感冒藥。我生病了，爸爸放下工作，焦急的送我去醫院，媽媽停下嘮叨，關心的問我感覺怎么樣，奶奶也撇下為全家做飯的重擔，只為我一人煲湯。

【擔當與呵護的對比】。

你有一個夢想，質樸卻有力。你說你想當一名主持人，卻任然在懷疑自己不夠優秀，但也從未放棄努力。我有一個妄想，天真脆弱。推翻‘萬惡’的教育體系，大赦天下，游戲人生。可我卻從未好好想過，我的未來究竟是不是夢。

【堅強與脆弱的對比】。

你有一幫朋友，在家里農忙時幫你照顧奶奶，在你無助時給你力量，在你流淚時擦干你的眼淚，告訴你要堅強。我有一幫朋友，在我無聊的時候一起瘋狂，不計后果，在我上課睡覺時無條件關注老師的動向，在我不想上課時一起溜出學校，上網泡吧。

【益友與損友的對比】。

今天我在電視上看到了你，那么普通卻又那么特別。你普通如過路人，即使站在領獎臺也掩飾不了你眼角的匆忙，似乎還在記掛著家中生病的母親。你特別如天際流星，臉上綻放出由衷的笑與堅強擦去了臺下觀眾眼里的淚水，全身都散發著積極的磁場。

今天你站在臺上告訴我，凡事都有解決辦法，只要你能堅強。今天你站在臺上告訴我，面對挫折要樂觀，因為那樣能點亮心中的希望。今天你站在臺上告訴我，無論今晚的夜有多黑，永遠會有下一個天亮。

hey，美麗的你，如果有一天我們相遇了，你猜那會怎樣？那時，你會看見我不同的模樣。

【鄧嗲簡評】全文采用對比手法，反思自我，歌贊最美孝心少年的美好品德和頑強獨立的精神。敘事抒情，細致入微。運用第二人稱敘事，拉近與人物的距離，仿佛與最美小心少年面對面交流，如泣如訴，真摯親切，增強了情感的抒發，感人肺腑。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十七

在那遙遠的地方，是你的心靈靜土。古有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明為追求那份恬靜自然的世外桃源，憤然辭官，過隱士的漂泊生活；今有著名詩人顧城為在喧囂浮華的世間尋覓那份遺失的美好。他們都向往與期盼著遠方，內心涌動一種向往的渴望，欲迫不及待地找到遠方那份心靈的靜土，撥開漫無天際的迷霧，看準遠方的路，才有了他們那份放飛心靈的渴望。

在那遙遠的地方，是你的執著夢想。齊白石，我國著名的國寶級國畫大師，他的一生，一直在執著他的夢想，只要有夢，我用雙足走著也能到達。是的，他做到了，叱咤畫壇四十余載，畫作舉世聞名，中華國畫走向世界。誰曾想這條到達遠方的路，他走了整整六十年！拼盡全力地學習，向他人請教，閉關修煉，方才使他有到達遠方的實力；在那遙遠的地方，只因有他們執著夢想，才有了他執著追求的勇氣。

海子曾吟詠：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開?！边h方縱如一簇不滅的圣火，吸引著朝圣者虔誠地前往。

那遙遠的地方啊，我要追尋你。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十八

家，如一篇文章，平時發生的事情便是句段；但也有一些事情如符號一般，不可或缺，象征著家的意義。也可以說，那些事物就如“符號”般，代表著我們的家。

就我家而言，我認為，物質的符號，至少可以說是三件物什：一柜、一桌、一椅。它們代表著我們家的步伐。

柜子是家鄉的木頭做的，漆的也是家鄉特有的藍漆，立于家中的臥房。柜上擺滿了書，整整齊齊，父親經常打理，十分愛惜。聽父親說，這個書柜，是他求學完畢，離開家鄉參加工作時，爺爺特意給他做的，而漆，則是奶奶親手漆的。這個柜子代表著長輩對即將獨立的后輩的關心與期待，代表著父母對子女的鼓勵。父親說，在很長一段時間里，他看見柜子，就想起家鄉。

柜子是長輩對后輩鼓勵的符號，也是我的家開始萌芽的符號。

桌子是父母為家庭奮斗的符號，也是我的家正式成立的符號。

椅子是一張科學座椅，是父母特意買給我的，因為坐上去可以矯正坐姿降低近視風險。這張承載著父母對子女關心的椅子伴我度過了多少個春夏秋冬，坐在上面閱讀，坐在上面做題，坐在上面練字……每當我坐在上面時，都會感到一種力量涌上心頭，激勵著我。因為我知道，這椅子承載著父母對我的關心與期望。如果說柜與桌是父母的符號的話，那么這張椅子便是我的符號。

椅子是父母對后輩的愛的符號，也是我的家完全成型的符號。

一柜、一桌、一椅，看似是平凡的生活物質，實際上也是代表家庭的文化符號：柜，代表新家的萌芽，也是開創者拼搏的符號；桌，代表家的正式建立，也是組建者奮斗的符號；椅，代表家的最終成型，也是父母對下一代期望與愛的符號。

實際上，每個家庭都有類似的符號，可能是電視，也可能是其它什么。縱然千般不同，但其承載著的含義，卻是出奇的一致：愛。

人生代代，生命傳承。愛在不同的介質上傳遞、開花，結出不同外貌的“符號”果實。但其本質還是一樣的。所以說，雖然是一柜、一桌、一椅。但真正凝結起來，我可以說：愛，就是我家的符號。

阿朱。

評語。

：我要對羅鵬同學唱——你有一雙溫柔的眼睛，你有善解人意的心靈。從普通的生活中發現美，真所謂：高人筆下無俗物，一桌一椅也關情！

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇十九

“你離開以后，蝴蝶不再振翅飛翔?！边@是你很久以前在講臺上給我們念過的句子。那時我還小，并沒有聽懂，而現在，你離開了，蝴蝶不再振翅飛翔。

你走后一個星期，萬萬在微博上寫：“王老師請一路走好。”那是歌舞升平的一天，高考成績公布，大部分人都考得很好。天邊燃起明亮的焰火，紅的黃的藍的，我和萬萬兩個人便顯得格外寥落。是，我們都落榜了。

那時你真的很美，頭發又長又順，顧盼間有林青霞的影子。后來，它們都掉光了。我最后一次在醫院看到你的時候，你頂著個光頭躺著，邊上圍滿了你曾經的學生，我站在人群之外，依稀看到形容枯槁的你，抑制不住般地哭著跑了出去。那是深冬，有大片大片鵝毛般的雪花落下。我想到你光光的頭頂和光光的脖頸，也不知你當時冷不冷。

彼時，我高二。眼睛里不再有兒時的那種細細碎碎的光亮。兒時，我跟你極親密，可我那時不懂你。長大后，你淡出了我的世界，我卻開始懂你的不易。我知道你一定經歷過很多很多的人和事，那你為什么還要用那么那么肯定的語氣，念出那篇文章呢？這曾讓我如此歡樂，眼里天天都閃著雀躍的光。周圍的一切都是鮮的亮的，世界上的一切都是暖的甜的。我欣喜而熱烈，我奔跑，我橫沖直撞，然后我受傷。而那時曾一心像當聯合國秘書長的小惠，在今年年初結了婚，她才19歲，涂著厚厚的粉底一個一個地敬酒。她笑得真美，只是粉也不斷地往下掉，當初那個笑容明麗的小女孩，已經回不來了。萬萬在博客上寫：“我們還有幾個記得最初的夢想？”

然后，你走了，在今年的盛夏。你走后蝴蝶不再振翅飛翔。再也沒有人用如此篤定得語氣念出我的夢想。我以為這就是結局。

但故事真的還沒有結束，萬萬告訴我，她剛發現在博客上竟有一條你在幾個月前的一條回復：

“嬰兒為什么一生下來就是雙手握拳？因為他們要與這世界抗爭。這個世界有你們的翅膀，也有光?！?/p>

如今，你在天上飛，我在地上走，世間曲折，人情冷暖，著實辛苦。我和萬萬最后都選擇了復讀。我隔著時間的洪流看著你，又仿佛看見你站在講臺上，微笑地念著《二十年后再相會》。那是你賜予的光，將照亮我一生。

蝴蝶的翅膀已開始微微顫動，它會飛起來的，一定。因為，你讀過《二十年后再相會》。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇二十

現在，我也跌倒了。修行開始。在我與世隔絕的修行室外。有多少人希望給我一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，一個大力的擁抱。他們都在等我，可修行的路是孤單的。因為智慧必然來自孤獨。路再長再遠，夜再黑再暗，也得一個人獨自默默地走下去，耳邊響起爸爸的訓誡。有選擇地做事，做有價值的事。為了夢想，我選擇堅守，為實現價值，我學會堅強。

有選擇的做事，做有價值的事。

居里夫人放棄優逸生活，選擇投身于艱苦冷酷的科學實驗，哪怕輻射侵蝕了健康，拯救萬千蒼生便不辜負期望；霍去病拒絕豪庭美苑，選擇策馬飛奔于漫天黃沙，哪怕黃沙蝕穿了盔甲，殺敵報國便是心中所向。袁隆平不顧烈日驕陽，雨雪冰霜，選擇以田間地頭為家，哪怕青年才俊變為六旬老叟，讓百姓免于腹肌之苦便功德無量。

陸游選擇屈從于老母，伏服于封建禮教，終與摯愛唐婉遺恨錯失，釀成“釵頭鳳”的愛情悲?。磺貦u伺候于公卿之門，奔走于形勢之途，處污穢而不羞，觸刑辟而誅戮，終落得千萬人唾棄的境遇。

選擇做有價值的事，聽從自己內心的聲音，不怕千萬人阻擋，只怕自己不強。

張平宜，中國臺灣知名傳媒人，她放棄了百萬年薪的優越工作，來到大陸一個幾乎與世隔絕的麻風村—大營盤，為這里的人們帶來生的希望，為這里的孩子筑起夢的殿堂。拉贊助、建學校、和家長“搶孩子”······每件事，她都親力親為，傾盡全力。八年過后，她的夢想終于實現。麻風村的孩子們在寬敞的教室里接受教育。她甚至說服開工廠的弟弟招納這些孩子，讓他們的人生有了出路和希望。

你的選擇彰顯你的價值，你的行動實現你的價值。于我，不管前方的路有多么艱難，都要實現最初的夢想，去到我想去的地方。我從地獄來，要去往天堂，正路過人間。我選擇奮斗，堅守，直到天明。

有選擇地做事，做有價值的事，我有家訓當如是。

約瑟夫.阿狄生說：“在深刻了解人性的真相后，仍然能懂得人性的美好，那才是真正知道幽默的況味?！比诵允嵌潆p面花，一面妖冶綻放，一面淡雅入定：一面險惡叵測，一面善良和善。家便將這善良一瓣夾進家訓之中，莫失莫忘。

善良，我有家訓當如是。

無可奈何，這世界早已習慣道德低地的人把道德高地的人拽下殉葬，無恥者為善良人刻寫嘲弄的墓志銘。但，我相信，陰影依賴光亮而存在，善良之光定會撕破重重烏云，灑向大地，安撫所有受傷的靈魂。

當邵逸夫老先生將一棟棟“逸夫樓”豎起，他也就點亮了一盞盞善良之燈。不計生前利，不為身后名，只為善良，只為道義，只為中華教育續添書香。這是份偉大的善良，這是份博大的擔當。

“把什么事都搞的太沉重了，咱們應該放松些，咱們應該像瘋子一樣歌舞狂歡，因為生活本來就是很美好，很美好的呵！”王小波如是說。誠然，當我們都被物化，在空心的鋼鐵森林里爾虞我詐，又怎會記得善良，記得人生的美好呢？倪匡在《不寄的信》中寫道：“人生最大的悲劇是‘明人騎駿馬，白日臨深淵’?！比穗p眼健全，馬也是好馬，還是在大白天，為什么會跌入深淵？就是失去了善良本心，在物欲的跑馬場，硬生生地把駿馬逼成了瘋馬，當然只能重重跌下，釀成悲劇。

悠悠自問，誰來渡我；冥冥自嘆，我與何思？森山大道說：“都說時光易逝，毋寧說，流逝的是我們自身。”一本本家訓，記住了先人流失的身影，卻留下了他們清晰的腳印。不論是“朱子語錄”中“不可不教，不可不知，不可不恤”，還是德川家族家訓里“負重遠行，以約束為常事”，都最終歸結于一個“禮”字，在現代，“禮”的普世意義莫過于“善”，與己為善，與人為善。

三毛曾經寫道：“在心中留塊地，種花，種樹，種春天?！?。以善為心，以善為體，以善為用，最終，以善成仁。

我有家訓當如是。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇二十一

昨夜，睡夢中感到又多了些涼意，是下大雪了。

次日清晨，我早早地起來，揣著欣喜而激動的心走到窗戶邊，好一個久違了的圣潔的冰雪世界。大雪依舊在下，天地依舊安詳。灑落在山河土地，飄飛在溪澗森林。

積雪很深厚，壓斷了一根樹枝，可仔細一看，近處一株柔弱的小草正在風雪中搖曳。這令我有些驚訝，遠遠剛強的樹枝反不及小草，承受不住北風的摧殘與大雪的壓迫，折斷于地。正在沉思之中，我想起了父親常常告誡我的一句話，人要學會在困境中忍耐，要懂得在忍耐中謙卑。

唯有小草謙卑，才能經受住風雪的摧殘，唯小草的忍耐，才能在風雪過后抬頭依舊。人也應該如此，懂得謙卑，懂得忍耐。

我想起了日本德川家康家族的一則家訓，“忍耐乃長久無事之基石，憤怒是敵?！钡麓铱导易迨侨毡镜娘@赫家族，自一六零三年入主江戶算起，統治日本也有兩百多年之久。他們家族的這則訓誡，令人深思。忍耐是長久無事的基石，忍耐是謀劃大業的基石，忍耐是登彼高峰的基石。我想，德川家族之所以能夠開創日本的另一個幕府時代，忍耐必是功不可沒吧。

日本有一位曾經協助豐臣秀吉的黑田孝高將軍，他擅長用水，所以又有“如水”的別號。他的水五則有一則是這么說的，遇到障礙物時，能發揮百倍力量的，是水。這位將軍實在有意思，將水在窮途中，忍耐著積蓄力量智慧用在戰術上，以致戰無不克，的確高明。

“我所居兮，青埂之峰，我所游兮，鴻蒙太空，誰與我游兮，吾與誰從，渺渺茫茫兮，歸彼大荒。”

謙卑，忍耐，父親的告誡一直刻印在我的心中，在時代的變遷中“忍耐”二字早已成為我家的家訓，鐫刻在父輩與子輩的心上，也將傳承后代，告誡他們做一個懂得謙卑與忍耐的人，忍耐物質的困厄與心靈的寂寞。

我愿做一株小草，扎根泥土，在風雪中依舊搖曳舒展。在被野火燒盡之后，憑借春風，依舊生長，點綴春天。不再爭春，我只愿點綴屬于我的那一片茫茫的，寂寂的草原。

夫家訓者，持家育人之繩也。讀詩書、知禮義、教子孫、恤童仆、敬斯文、扶患難，此朱子訓家之道也。緩求成、受約束、思貧困、絕貪婪、常忍耐、勿憤怒、思己過，此德川族之所以興旺也。我也常求之于書山，探之于古今，以成一家之訓。

榆柳堂前，南山菊畔，有淵明荷鋤，歌“豈為五斗米而折腰”；金碧宮中，天子殿內，有太白醉月，使貴妃研墨，力士脫靴；楊柳岸邊，曉風殘月，有柳七填詞，不慕浮名只淺斟低唱。古往今來，多少風流人物，不流世俗，不畏權貴，不慕虛名，以清高而守己身？我有家訓應如是，出淤泥而不染，處風雨而猶直。應學寒梅雪中立，豈效桃紅仰面開？我常思盛唐牡丹，知守其天命花期，不為武曌綻于臘月雪中。詔書一紙催不動，枝成焦土猶寂然，寧出長安五百里，不愿放作殿前花。今后洛陽春好，她仍做花王。此等風骨，吾輩當學。

我幼讀《箜篌引》，不解真味，深惑梁任公何以出起承轉合。而今故篇再覽，如見白發狂夫駕一葉之扁舟，滔然乎水上，無顧身后呼喊，只追求前方。明知山有虎，偏向虎山行，此乃何等哀痛者和幸福者？追求理想，何敢惜命？一往無前，九死不悔。我有家訓應如是，勇猛以向前，無畏以尋志。大洋彼岸，保羅·科艾略有斯言：人越是接近夢想，天命就越成為他生存下去的真正理由。吾輩當學那牧羊少年，為天命而生，為天命而活。屈子云：雖體解其猶未變。此等氣魄，吾輩當學。

人之在世，抑或瞬息如蟪蛄，抑或長久如冥靈，終需歸于黃土。然則何以重于泰山？曰：以天下為己任，以社稷為擔當。君見否？杜甫哀于秋風茅屋之下，愿使天下寒士俱歡顏；蔡鍔起于云南之鄙，欲誅賊而還共和于蒼生；譚嗣同歌于刑場之上，去留肝膽兩昆侖。仁人志士，心憂天下，是以名載青史，重于泰山。我有家訓當如是，手執青卷，情問社稷之福祉；腳踏阡陌，心思經世以致用。天下何大，我心何大，我以我心濟天下，此等高風，我輩當學。

以清高守節，以無畏求志，以天下為心。

我有家訓當如是。

高中語文必修四第四單元輸是一種境界范文（22篇）篇二十二

每個人都是一座未開掘的金礦,你的成功與否在于你的勤奮,是金子總會發光努力去挖掘自己的金礦,讓自己此生無憾.蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發出獨特的風采。

相反，山楂不因蘋果的碩大而鎖苞，于是為金秋捧出簇簇紅果；小溪不因江河的浩瀚而干涸，于是唱出了曲曲歡歌；野花不因牡丹的炫麗而自慚，于是點綴了漫山遍野處處芳香。

與盧梭同被認為是“偉大的歐洲的良心”的伏爾泰，早年出身貧寒，蹲過巴士底獄，流放過英倫三島，挨過政敵加情敵唆使的流氓的棍棒的毒打。然而這一切并未摧毀這個充滿自信的人，他胸襟之中盈盈充滿了四個字：相信自己。不發則已，一鳴驚人，伏爾泰點燃的是星星之火燎原了整個荒原。他或斡旋于皇室?；蝽w晦于宗教，時而以《哲學通信》啟迪發眾，時而以《百科全書》召喚同道，他用智慧、思考、笑聲和理性為自由鋪展了道路，最后亦實現了“消滅敗類”的人生理想。

仰慕山的高度，只要挖掘自己的潛力，盡可以塑造生命的高度。

驚嘆海的深度，只要挖掘自己的潛力，盡可以開拓靈魂的深度。